抽煙觀后感(集合13篇)
發表時間：2017-08-16抽煙觀后感(集合13篇)。
? 抽煙觀后感 ?
有些不可能的事，曾在腦海中奔流，讓心靈得到滋潤?；孟胧侨藗兡贻p時對未來的憧憬和想像。創造未來世界，美化殘酷現實，化不可能為可能，實現幻覺是電影的責任。
有一部電影，它是為了聽障奧運而拍的，它叫《聽說》。電影中的女主角有一個姐姐，她是一個正在聽奧運會的游泳運動員。女主角是繼承便利店的小老板。由于女主角自幼便需要照顧姐姐，而學會手語，男主角是之前學過手語，他們兩位都誤以為對方是聽障人士，而用手語互相交談，明明雙方都是正常人，可以正常地溝通，可是，因為誤會的關系，一直保持著用手語談話。
最后，他們相愛了，只有當男人把女人介紹給他家人時，他們才解決了這個誤會。
這部電影與其他普通愛情電影的區別在于，它的對白很少，幾乎都是手語。這種特殊的表達方式使普通的語言變得深情。由于女主角要負擔龐大的貸款，她的工作是街頭藝人，每天所能得到的收入并不穩定。
有一次，她和主人公去吃面條時，是用一塊銅板付款的。這一幕讓我的心一下子繃緊了。我生活在一個衣食無憂的環境中。我從來沒有經歷過賺錢的辛苦工作，也沒有為此付出過代價。它讓我更加珍惜所擁有的，更明白：
弄到錢不容易。你不能隨意浪費父母的汗水。
或許，《聽說》這部電影描述的是很平凡的故事，不如《鐵達尼號》擁有壯闊的場景，有的只是平凡的街道；但是，這部電影絕對不只是談情說愛，因在手語之中，有著滿滿的愛心與關懷。而那份說話的隔閡，更是這部電影中的焦點所在。
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我憐惜的不是家珍，雖然在書里為她唏噓過，不是福貴，多少有自己造孽的成分，不是有慶，**里是因抽血而失血過多夭亡，電影中未免過于血腥，磚墻倒塌后的血肉模糊，真實的...我憐惜的是從頭至尾，一句話也未曾說過，想說卻不能說的鳳霞。她不是無聲的來到這個世界，雖然電影里不曾表演出來，可明明白白像大多數后天失聰的孩子一樣，患得患失于一場疾病--高燒。
也許是因為她的演員，從小女孩到大女孩，總是討我喜歡。他們耐心，害羞，愛弟弟，對父母聽話?？梢哉f，這是舊社會“三從四德”的典范，沒有什么不尋常的。我可以堅決否認，否則，我是在新時代成長起來的一代人，更不用說舊社會是電影中跨越的50、60、70年代，這些都沒有留下我的人生印記。
我專注于鳳霞的氣質，她沉靜的內心世界。
年幼見證祖上家業被父親敗光，和媽媽一起經歷了女人一生中最恥辱的事情--在夫婿家過不下去而回娘家。父親的覺醒、改頭換面，再次的跟隨媽媽從雖不錦衣玉食但也豐衣足食的姥爺家回到破敗不堪的父親的棲息地。此時此刻，鳳霞和普通孩子一樣，憧憬著未來美好的生活。
也許是福貴的罪過，卻要女兒來承受。父親千辛萬苦擺脫被國民黨拉壯丁的命運，百感交集地回到生他養他的小鎮，看到懂事地以幼小身軀拖著幾乎與之等高的開水瓶，殷切地喚著鳳霞的名字：“是爹啊。
”我看到的是什么，鳳霞醉人心弦，卻又讓人潸然淚下的微笑。側著耳朵，再倒回去，聽聽，還是沒有回答，不喜歡說命運弄人之類的話，卻不得不承認這樣的現實無時不刻的存在著。美麗的少女時代也被隔壁孩子無情嘲笑的石頭砸碎。
如果說初嘗聾啞之味的時候，還少不更事，無法了解殘疾的真正意味，又或者會給自己的未來帶來多大的困擾，那么從她受到鄰人欺辱的一刻便懂得了這種滋味，甚至想訴苦又無法開口的苦楚...
弟弟那差點引起階級糾紛的為鳳霞復仇的創世之舉，被她看在眼里，爸爸因誠惶誠恐，那個不得不誠惶誠恐的年代對弟弟的遷怒，被她疼在心里，可她就是沒法吐出一個字，想為弟弟辯解，這樣的一番話終于是從家珍的嘴里說出來的，可她才是真正的當事人...第一個觸擊我視覺的鏡頭出現了：屋內家庭的糾紛方休，鳳霞默默地端著一個大碟走進來，先一碗面給母親，第二碗也是最大的一碗給父親，然后一碗，還沒有，先從旁拿了一支小凳，有慶乖乖地坐正，第三碗面就在他的小手里了，鳳霞憐愛地摸摸弟弟的頭，最后捧起了剩下的一碗面。
她是誰?需要這樣忍辱負重，在外受著別人的欺凌，在家又須調節不合的氣氛，還要暗中付出本應接受愛的心靈。
弟弟的慘死，福貴的撕心裂肺，家珍的號啕大哭，唯獨的鳳霞沒出現在現場，除了掉眼淚，完全沒法顯露天人相隔的殘酷事實，導演大概是這么想著，或許還可以剩下些菲林，還沒有數碼技術的年代，剪掉了最悲劇人物的出場。
如果只是看過**，相信很多人一定會說最悲劇的人是福貴才對，命太硬，克死了所有他值得珍愛的至親，白發人送黑發人的不堪，他人若是一次也就不活了，可福貴，不。老全、有慶、春生、鳳霞、家珍、女婿和孫子一個個走在他面前，但他還活著。
只是電影改變了結局，保留了家珍的在世，饅頭的活潑，萬二喜的深情，卻還是剝奪了一個人生的權利--不得不背負命運的鳳霞，不得不為整部戲的悲劇色彩添上濃墨重彩一筆的鳳霞。
噴涌而出的血，驚恐但還沒有完全失神的眼睛，剛才還安心的對家珍報以放心眼色的鳳霞，葬送在畫面忙亂的切換中。
結婚慶典上唱不出聲的痛苦被知女莫于母的家珍道出，只是一旦用有聲的語言表達出來，就索然無味了。
電影改編了太多太多，不僅是悲劇的結局，福貴被拉壯丁的經過，有慶的死法，萬二喜的殘疾部位，還升華了原作的基調，活著，即使身邊的人一個一個離你而去，也不要放棄生的希望。福貴堅守著這個也許他從未認清過得理，也拿它勸慰過和自己一起出生入死都不曾怕過，卻邁不過批斗這道檻兒的春生。
聽著《莫失莫忘》(《仙劍奇俠傳》電視背景**)寫下了這篇文章，突然發現最近自己怎么老是看有著類似結尾的**，李逍遙的孑然一身...
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今天，我上完興趣班，和爸爸媽媽去吃飯。飯店旁邊有個影城，想：最近有一部片子，很好看，真想去看呀！于是我冒著風險把請求與媽媽爸爸說了，沒想到他們居然同意了。吃完飯，我們高高興興進入影廳。
排了隊，買了票，看了看表，離開始只有十五分鐘了，就買了一包零食和一瓶水進場。
等啊等，電影終于開始了，我們看的這部影片叫《阿凡達》，是講一個名叫杰克的人來到了潘多拉星球，科學家將他變成了阿凡達，遇見了當地土著人，從此展開了間諜與愛情，丑陋與善良的人性選擇
我們看的雖說是2D，但那陣容也絕不亞于3D。這部片子讓我由衷地感受到了科技的發達能拍出這么好的片子。只不過在杰克如何征服大伊卡蘭時沒有做出來，這是我看后的一點遺憾。
我還認為這部電影有一點點恐怖，一雙琥珀色的眼睛一睜開，片子就結束了，意猶未盡。
影片結束了，可我還沉浸在那生動的劇情當中。告訴你哦：那天，我做夢都在想阿凡達，自己也變成了魅影騎士。
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《愛閃亮》觀后感(一)：愛閃亮
看完《愛閃亮》，很喜歡這部劇，因為真的是部好劇，很勵志也很動人！
《愛閃亮》不只是一部單純的偶像劇，而是一部貼近生活的家庭倫理偶像劇，里面有很多貼近生活的內容和情節，不再是一部架空式公主與王子的童話故事。也正是生活中的現實反映，使整部戲內容豐富、情感豐富，使人容易產生共鳴和一些生活情懷。
《愛閃亮》——名字就夠閃亮也很特別，顧名思義:愛就要愛的閃亮，真摯動人的愛是會發光發亮的！
江鎧同飾演的女主人公甄珠是一位勇敢善良的年輕單親媽媽，為了守護孩子，厚著臉住進婆家，從剛開始進家門什么都不懂，后來慢慢蛻變，不但朝著夢想——設計師不斷前進，也收獲了一份愛情，遇到了一位愛她守護她和孩子的愛人，實現了人生的閃光?
甄珠是善良的，她為了前夫，即使前期受到婆家人的冷眼，她為了替前夫照顧婆家人，擔起先夫應盡的責任和義務。
善良到為了挽救過拋棄她，沒有養育過她，命在旦夕的生母的命，即使遭到所有人的反對，她還是捐出了自己的腎。
她本可以選擇一個簡單的方法，但她沒有選擇，她選擇了生孩子，把小奇養得健康聰明。這么年輕的單身母親是多么勇敢，多么可憐，多么令人欽佩?。∵@個角色的形象有多高大和強大。我應該向她學習，正如一些網友所說：我沒有甄珠那么勇敢。
甄珠是個好女孩，所以脾氣古怪的“醫學怪人”張可峰才會看到甄珠身上的閃光?，正如張可峰說的:我本來以為她苯到連別人的嘲諷都聽不懂，后來我知道她是不想用惡意的想法看待別人。
就是這樣一個傻女孩的簡單形象，感動了我，讓人想保護她。
最終，甄珠不僅成為一名時裝設計師，還獲得了一份母愛和一份來之不易的愛，還與家人建立了深厚的感情紐帶?？吹竭@里，不僅為女主角得到了幸福和感動，心理上暗暗祝福這樣一個堅強勇敢的女孩！！
說到這里不得不提到演員，鎧同演的很棒，那種單純善良和遲鈍的天性演的活靈活現，哭戲和煽情的情節，很入戲，很有代入感。
此外，該劇的臺詞充滿生活哲理，情節設計巧妙，值得一看，精值得服務和裝飾讓人眼前一亮。
本劇在深圳拍攝，鏡頭下的深圳顯得美麗動人、有活力，個人覺得不輸北京、上海，之前的《童話二分之一》，《深圳合租記》也是在深圳拍攝，增加了我對深圳這座城市的好感值！
說真的，這部片很多感人的鏡頭和臺詞，可峰跟珍珠幾次分分合合都很有煽情力！珍珠每次有解決不了的困難，都去找奶奶開導還有很多奶奶的獨到而平實的理論：飯團理論、板車理論，可峰的沒有父親理論，美慈與可峰爸爸的故事，珍珠與母親的原諒和救贖，高然最后因為了解把問題都拋給珍珠這不是真的愛一個人而選擇放棄，至偉父母不忍割舍孫子而發生的矛盾，最后這里可峰主動要和珍珠分手互問喜歡對方什么，這些片段、橋段都很經典?。?/p>
這部電影的情節設計也很巧妙。比如，甄珠的前夫魏可以拉小提琴。電影里剛剛提到，但喜歡甄珠的張可峰也會拉小提琴。后來，他特地為甄珠練了一首曲子，讓她很感動。這個場景寓意著:
張可峰就像甄珠的前夫一樣是甄珠命中注定的伴侶一樣，張可峰可以從至偉那接手照顧甄珠，起到了起承轉合的作用！
說了這么多，也不足以表達我對這部劇的喜歡，因為就是這么閃亮的愛讓人欲罷不能！
《愛閃亮》觀后感(二)：《愛閃亮》熱度飆漲網友感嘆：甄珠妹子不容易
由宋洋導演，江鎧同、范逸臣、江若琳、徐正曦、恬妞等人主演的幸福女性勵志暖劇《愛閃亮》在江蘇衛視開播之后立刻俘獲了不少網友的心，雖然同期的競爭對手很強大，但是女主角甄珠憑借其“天見尤憐”的經歷和百折不撓的樂觀精神感動了很多觀眾，隨著劇情的展開，喜歡該劇的小伙伴們紛紛表示，“甄珠太不容易啦，戲里戲外壓力都大，好妹子，要挺住！”
斗完女兵斗女神勵志女孩不容易
不知道電視臺是不是都商量好了，最近一股腦在播女性題材的電視劇，在走親民路線的女性勵志暖劇《愛閃亮》播出之前，《特種兵之火鳳凰》、《咱們結婚吧》、《金玉滿堂》都是拿“妹子”大做文章?！稅坶W亮》選在這個節骨眼上播出，風險確實不小。但久經沙場的觀眾一眼就看出，該劇與其他劇集截然不同，以展示女主角甄珠溫暖、勵志的成長與情感經歷為主的《愛閃亮》不獵奇、不狗血、不單純消費女演員，而是通過貼近現實生活的故事打動人心。
這也是該劇能在激烈的競爭中取得好成績的關鍵原因之一。女特種兵前后，有一個恨娶女神的，甄珠姐不容易。
最悲催單親媽媽甄珠生活不容易
原本是不諳世事的小女孩，因為熱心腸幫人縫衣服，抓小偷就被優質男看上，幾次約會，一次誤會，兩個年輕人上演了偷戶口本結婚的絕技，優質男為了尋找走丟的女孩意外身亡，留下女孩和遺腹子……這是一個多么悲催的故事，這個故事的女主角就是《愛閃亮》中的甄珠。因為甄珠的丈夫至偉在尋找甄珠的過程中遭遇車禍身亡，所以何家恨甄珠不言而喻。但為了讓肚子里的孩子有一個更好的成長環境，甄珠不顧奶奶的反對，毅然搬進魏家，開始每天手腳捆起來，看著家人的臉。
《愛閃亮》不是低俗、諂媚的家庭倫理劇，它展示的家庭矛盾都是有根有據的，試想自己辛苦養大的兒子不但瞞著自己結婚，還因為結婚對象去世，哪個家庭也承受不了。許多網友看了甄珠在婆家受委屈很為其不平“現在這樣孝順、懂事的女孩真的不多，短短幾個月的相處就甘心為丈夫延續血脈，至偉媽媽你要知足，甄珠真的不容易！”
再演“生死戀”江鎧同不容易
在中國版藍色生死戀《一不小心愛上你》中，江鎧同成功塑造了愛上哥哥的可憐妹妹，清新的面龐，憂郁的眼神，讓她成為新生代中好感度極高的演員。正當大家翹首以盼這個妹子再來談幾場生死戀的時候，江鎧同帶著《愛閃亮》回來啦，且還真是一場生死戀，沒幾集老公就死啦！
在劇中，江鎧同首次飾演母親，還一步到位地飾演單親母親，這讓喜歡她的觀眾心中一陣小期待。從目前播出的效果看，結婚之前的甄珠被江鎧同演的很有靈氣，善良、開朗、樂觀，而劇情急轉直下之后，幾場哭戲也讓人們贊嘆，妹子的哭戲太感人啦。對于甄珠的精彩表演，我們真的可以拭目以待！
《愛閃亮》觀后感(三)：《愛閃亮》熱播遭吐槽范逸臣發型被批土豪金
由江鎧同、范逸臣、徐正曦、江若琳、恬妞等主演的幸福女人勵志暖劇《愛閃亮》，今晚將繼續在蘇衛視19:30幸福劇場播出。臺灣文藝王子范逸臣在劇中飾演頭號人物張可峰，江鎧同飾演的甄珠演繹了一段曲折感人的愛情。
范逸臣此次飾演的張可峰英俊帥氣，呆萌的表情很受粉絲喜愛，只是黃棕色的頭發被批“不相配，好像土豪金”。
《愛閃亮》開播獲高口碑精心打造溫情劇受肯定
《愛閃亮》講述了一個普通的女孩兒在面對家庭、愛情、職場種的種種壓力挑戰，從一個單身母親一步步成長為幸福女人的勵志故事。該劇自14日上映以來，以其出色的制作、感人的故事和鮮明的人物形象吸引了眾多觀眾，在觀眾中享有很高的聲譽。該劇不同于以往的都市偶像劇僅停留在漂亮的男女主角和浪漫的情節上，而代之以更豐富更感人的生活圖景和戲劇沖突，以生活倫理劇的內核，加以偶像劇的精致包裝，并通過更廣闊多維的生活視角加以呈現，給觀眾以更強烈的情感共鳴和溫情體驗。
劇情的起伏，鮮明的立體人物形象，正能量的傳遞，青春偶像的突破，一直是該劇播出以來觀眾談論的話題。尤其是極為年輕偶像明星此次拋下偶像包袱，投入到生活倫理劇情中的演繹，無論在演技還是形象中，都是一次巨大的挑戰。
文藝王子挑戰高富帥范逸臣發型被批土豪金
臺灣偶像范逸臣此次在《愛閃亮》中飾演男一號張可峰，是一位年輕有為才華橫溢的醫生。他和江鎧同飾演的甄珠上演了一段曲折婉轉的奇情之戀。歌手出身的范逸臣自臺灣文藝片《海角七號》開始，開創了其影視演藝之路；也因為《海角七號》中的表演被封以“文藝王子”的稱號，不羈反叛的個性也成為其演藝形象的標簽。
此次在《愛閃亮》中，范逸臣突破形象，飾演一名外表看起來古板規矩，內心卻熱情無限的醫生。在拍攝中，范逸臣去掉了自己不羈灑脫的氣質，更顯示了張可峰內向的一面，并塑造了一個有點可愛害羞的醫生。
不過如此呆萌的醫生卻頂著一頭棕黃色的短發，讓有些觀眾吐槽“接受不了”。有些粉絲毫不留情吐槽“挺有品位的一個帥哥，怎么弄了一個土豪金的發型，真是破壞審美”。之后有不少粉絲附和，稱范逸臣的發型是《愛閃亮》唯一的敗筆。
不過，也有觀眾的不同意見，這與張可峰的外冷內熱的性格非常吻合。
《愛閃亮》觀后感(四)：吻戲、擁抱**《愛閃亮》熱播不靠這個博收視
由宋洋導演，江鎧同、范逸臣、江若琳、徐正曦、恬妞等主演的都市幸福女性勵志暖劇《愛閃亮》自從11月14日在江蘇衛視開播之后，就憑借其陽光向上的主題和溫馨感人的故事獲得觀眾的一致好評，特別是一眾年輕演員的賣力演出，讓大家大呼過癮。但是，隨著劇中吻戲、擁抱戲的**，富有正義感的網友們立刻擔心起來：“《愛閃亮》不是要學那些無良狗血劇吧，這是要脫光的節奏??？
”“難得有一部適合全家人一起看的電視劇，這是要怎樣？”面對喜歡這部電視劇的觀眾的質疑，《愛閃亮》劇組一一解答。
解答一：吻戲、擁抱自有道理
面對眾多喜歡該劇的網友發出的質疑，《愛閃亮》劇組給出非常明確的答復，劇中的每一個人物，每一個細節都是為劇情服務的，絕對不會因為想博得高收視率使用“下三濫”的手段。在這個系列中會有一些更激烈的情感戲，但這些都是符合人物性格和情節發展的。和徐正曦飾演的高然一樣，劇中也有**的角色，但一切都是劇情的需要，不是為了刺激觀眾的感官。
徐正曦自己也表示，《愛閃亮》作為一部傳遞正能量的暖劇，要做的就是好好講故事，從導演到演員，大家都是心無雜念的努力拍著、演著，沒有其它想法，觀眾真的沒有擔心的必要！
解答二：不靠低俗博高收視率
雖說電視劇需要娛樂屬性的支持，需要收視率的鼓勵，但是《愛閃亮》絕對不會依靠賣弄低俗贏取高的收視率。從該劇播出開始，觀眾就知道這是一部女性勵志暖劇，劇中的女主角甄珠在不斷的接受生活的考驗和情感的滌蕩，在這個過程中，該劇并沒有學***曾經收視率大好，口碑極差的狗血情感倫理劇，有事沒事就弄出個小三，滑倒一下就流產等這些大家耳熟能詳的“經典橋段”統統被屏蔽，它是亦步亦趨地走自己的“陽光大道”。
隨著劇情的發展，人們看見的是善良、積極、樂觀的甄珠一點點融入婆家，一次次幫助遇到困難的嬸嬸，一步步走進職場，一點點實現自己的夢想，當然，還展開了一場充滿變數和驚喜的浪漫愛情。這樣合乎人類邏輯的溫暖故事，可能剛開始沒有那些狗血劇來的吸引人，但是觀眾追下來，自是別有一般暖暖的、幸福的滋味在心頭。可以做到收視率和口碑雙豐收，《愛閃亮》沒有必要毀自己，這樣堅持下去就沒問題！
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藝術來源于生活，又高于生活。電影里，集結了所有的“問題”學生，克拉克教師用無與倫比的智慧與獨特的方法將這些學生一一感化：
第一招：開學前家訪
俗話說“知己知彼百戰不殆”。富于冒險精神的克拉克老師將這個最難教的班視為一項新的挑戰，在正式開學的前一天，對重點學生一一進行了家訪。雖然克拉克老師在家訪的過程中遭到了無情的嘲弄與諷刺，但也讓克拉克老師充分認清了任務的艱巨，決不可掉以輕心。在現實生活中，大部分家長對老師的到來都會表示歡迎，熱情接待。不管是班主任還是任課教師，有選擇并且有規律地家訪都會加深對學生的了解，與家長進行良性高效的溝通，共同促進學生的成長與進步。
第二招：教學手法創新：藝術化和現代化
美國歷史上重大事件紛繁復雜，要想在考試之前一一突擊，條理清晰地記在心中，實在是件難度不小的事情?？死死蠋熞悦绹鴼v史上各個總統為突破口，介紹了各個總統任職期間發生的重大事件，將整個美國歷史成功串聯了起來。然而學生的基礎薄弱，復習時間短暫，僅僅是這樣并不能讓所有的學生對整個知識點了然于心?？死私處熓艿綐巧蟫ap音樂的啟發，自編自演了一段presidentrap，激發起了學生學習的熱情和信心，在自娛自樂的同時牢牢地掌握了所有的知識點，可謂是匠心獨運。在課堂教學中，傳統的教學方式難免會讓學生心生疲憊，產生倦怠心理。此時，教師適當采取一些突破常規的方式，創新教學方法，寓教于樂，讓學生真正做到“腦、身、心”全面投入。
影片的后半段，克拉克老師因為長時間的操勞和居住環境的簡陋，不幸病倒在課堂，被醫生強制要求住院休養。而此時，克拉克老師和學生們的關系剛剛融洽，整個課堂開始出現一線生機。一方面是克拉克老師心心念念的學生們，一方面自己的身體又發出了警報，需要休養。這個時候聰明的克拉克老師又想出了一招：用錄像機錄制上課視頻，他還針對各個學生的特點，及時進行提醒，讓學生有老師“身在課堂”的感覺。如今，多媒體教學已經走進了各個中小學，既減輕了教師的負擔，促進了資源的共享，也提高了課堂效率，提升了學生學習的積極性。作為新時代的教師，不應該局限于傳統的教學手法，而應該熟練掌握運用各種現代傳媒為自己的課堂教學“添分加彩”。
第三招：蹲下身子教學相長
影片的開始，學生們對這個新來的老師充滿了不信任和輕蔑，甚至有一些排斥?？死死蠋熗ㄟ^制定班規，使班級秩序有所好轉，但并未真正獲得學生的信任與支持。這個時候，克拉克老師通過向學生們學習跳繩，這個看似簡單，但實際上成效顯著的方法獲得了學生發自內心的喜愛?？死死蠋熥呦铝松駢?，對學生大加贊賞，后來又虛心請教，讓學生來做自己的“老師”，教自己如何跳繩。開始，克拉克老師丑態百出。后來，當屏幕上出現克拉克老師與調皮的學生雙雙跳繩的和諧場面時，我們知道：克拉克老師離成功已經不遠了。在日常教學中，我們教育工作者也應該放下尊嚴蹲下身子，走近學生，深入學生，既要做學生學習上的“良師”;也要做學生生活上的“益友”。
在影片中，克拉克老師遭遇的一些挫折也同樣給予了我們警示和反思：一是當克拉克老師走進女學生的家中，為了讓女學生安心完成家庭作業，他自告奮勇地承擔起了做晚飯和帶小孩的任務。就在女學生完成家庭作業，在被打掃得干干凈凈的家中打算和克拉克老師共享晚餐時，女學生的家長回來了。眼前的場景讓敏感的單身媽媽產生了警惕，懷疑克拉克老師對自己的孩子意圖不軌，最終鬧到了校長室，可憐的克拉克老師百口莫辯。還好，女學生最終站了出來，告訴了媽媽克拉克老師的真心實意。最終，女孩的媽媽消除了疑慮，放心地把孩子交給了克拉克老師。這樣的結局雖然令人欣喜，但同時也警示我們，在日常工作中不可一意孤行、任意為之，甚至越俎代庖，引起誤會。及時地與家長溝通交流，以免引起不必要的誤會。
二是在影片中克拉克老師也曾一度想放棄，憤怒地沖出了學校，發誓再也不回來。后來在好友的陪伴下散步談心，最終回到了課堂。在日常工作中，由于教師的職業特殊性，很容易出現職業倦怠。這時教師不應任由負面情緒滋生壯大，應該積極調適心情、端正心態，投入到創造性的工作中去。
在影片當中，克拉克老師值得我們學習和反思的地方還有很多，在此不一一列舉。無論如何，像克拉克老師一樣，永懷一顆熱血之心，不斷超越自我，無私奉獻是成為一名優秀教師的不二法寶!
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我喜歡《勇敢的心》，是那種忽略掉蘇菲瑪索的美貌、梅爾吉布森的名氣和蘇格蘭風笛的悠揚而仍然隔段時間都會拿出來品玩一番的喜歡。我也喜歡驚奇漫畫的英雄，他們甚至成為我幻想的主角。他們都滿足了我對個人英雄主義的自我欲望，這是我擺脫沉悶無聊的世俗塵埃的寄托，也是我無限欲望的烏托邦，而這種欲望往往是自我矮化的。
《boyhood》的出現純屬意外，甚至驚訝于自己原來是如此喜歡這一類電影。也許有一個文學青年生活在我的心里。他會不經意間跳出來想控制我的身體，但他只能在重重的枷鎖下戰斗。這枷鎖，也許就是我自己。
我總是不能敏銳地捕捉到心境的細微變化，或是生活中動人抑或感傷的細節。這些東西似乎總是瞬間流過我的心，就像電流刺激我的感官，但在我想抓住的那一刻卻消逝了。我似乎總在想寫點什么，但我發現寫作的那一刻是空白的。
久而久之，我開始畏懼，。但這一次，我終于決定在過去和未來為自己寫點東西。
兩個小時來，我似乎總是在期待一些特別的或不尋常的事情，否則所謂的高潮或轉折點會在某個瞬間鏡頭的切換下突然發生?；蚴前职滞蝗换匦霓D意回到他們身邊，或是mj終于受不了有嚴重虐待傾向的醉鬼后爸的虐待憤然帶領兄妹反抗，又或是致使高中女友意外懷孕種種。但沒有發生，什么也沒發生。
相機只是沿著時間線一步一步地后退，這打破了我所有的期望。我開始意識到，這只是一個普通家庭普通孩子的共通故事。即使在故事的結尾，雖然留下似是而非的懸念，但也平淡無奇。
而這是一個如此普通的故事，并沒有炫目的特效，炫麗的景色和獨特的鏡頭切換，讓人欲罷不能。
不管看書還是看電影，我的***是在某個精彩的部分，能引起自己共鳴的部分停下，花很多時間去玩味哪怕一句話，一句臺詞，直到自己想通了，明白了才又繼續。所以這部電影，我斷斷續續地看了兩天。我花了很長時間來消化，才勉強把這些東西寫下來，只是為了說明我自己。
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《返老還童》，主演布拉德皮特。講述19xx出生，生下來象怪物、小老頭的本杰明巴頓的一生。他越活越年青，最后象嬰兒一樣死于心愛女人懷抱中。
雖然荒誕，但仍是一部挖掘人性的藝術片。本杰明是棄嬰，被黑人婦女收留，在養老院里長大。十六歲離家到拖船上打工。從小結識年青漂亮擅長跳舞的姑娘。他倆一生都在交織，有隔怨，有相戀，有分離，有回歸。
本杰明被船長收留，在拖船上打雜。船長帶著他游歷人生，是一個吃喝嫖賭俱全的血性汗子。他自以為是藝術家，在自己皮膚上紋刻著得意的藝術作品，戰爭來臨，他的搜救船只與敵人對恃，英勇無比，獻出生命。一個酗酒，貪戀女色，大嗓門，紋身的船長，愛國心那么強烈分明。
本杰明又老又丑又窮，船長收留了他，低賤卑微的謀生。這樣的男人，也有生活，去愛，獲得愛的權利。他結識一位不漂亮，不年青的白人女人，他愛上了她。她最終接受了本杰明，他們有過美好的交織，那個女人一生夢想穿游英吉利海峽。最終在六十多歲時候成功了。他們短暫相識，又分手。會跳舞的女人是本杰明一生的最愛，當她回首往事，她對自己的女兒說，并不怨恨本杰明的另一段情史，因為在那樣的艱苦歲月里，有一個女人給過他關愛，自己覺得欣慰。
有時候我在想，大多數亞洲女人的潛意識，是達不到這樣境界的。我們對心愛的男人刨根問底，對過往情史窮追猛打。以為那才是表情愛的方式。難道他們之間至死不都是忠貞的嗎？舞蹈女人對本杰明的愛，是崇高，不利已的。
舞蹈女人在年青的時候，瘋狂，輕浮，放蕩。她追求刺激的生活體驗。但，年青人，誰不喜歡熱鬧，誰不會犯錯？但歲月會讓我們成長，變得堅強有責任感。
本杰明與舞蹈女人，在最愛的時光，孕育了女兒。本杰明離開家庭。他逃避了父親的責任。他自己曾經是棄嬰。他不愿在女兒面前越長越小，越變越幼稚。他留下錢，自己遠游了，后來又回來探望心愛女人和長大的女兒。女人帶著女兒已經嫁給了`一個鰥夫。
他越變越柔弱，失憶了，象嬰兒一般死在心愛女人懷中。
他的一生，見過各式人物。一位黑人曾對他說你不要看那些胖子，瘦子，窮人，富人，黑人，白人，他們的一樣內心恐懼，他們都逃不過孤獨。
生命中，有些人是藝術家，有的人從小會跳舞，有的人會做鈕扣，有的人一生被雷擊中七次，有的人會彈鋼琴。他們的都將過完自己的一生。我們都有自己的特質，大多數人都是不明一文，不了了之。
我喜歡這部片子。
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昨晚看了《守望者》，感觸頗深，充滿感恩，電影《守望者》。這部電影全名叫《守望者－罪惡迷途》，號稱是一部驚悚懸疑片，看著宣傳畫是很陰森恐怖的，有點害怕，但因為沒有什么別的好看，也就隨便看看罷。前面半小時，都是犯罪的過程，并沒有什么特別。從倒敘前緣開始，感受到導演的良苦用心，感動……
一部驚悚犯罪片，看完后卻體會到點點滴滴傳播的是愛，我們一直在體會著善意的提醒：任何我們看到、聽到的片段，都不一定是真相，而每一個看似麻煩、犯罪、憤怒、仇恨的背后，都有著更大的愛。不要被你親眼所聽、所見所迷惑，因為你看到的只是更大畫面的一個局部。
我們可能永遠都不知道真相是什么。但真相遠比我們想象的有更大的愛。①。任達華飾演的重刑釋放犯，原本想回到善良忠厚的堂兄家生活，卻因路途上的刑事案件的一個側面（男人去報復拋棄自己要跟有錢人走的妻子），攪動了他內心的過去的委屈，改變決定，要去以前拋棄自己的女友家找一個說法。
他沒有看到的是，那一對夫婦并非背叛與拋棄的關系，而是上演了一幕無奈搶錢救生病住院的女兒的騙局，父親為保護妻子與女兒，甘愿入獄。固然方式不對，背后卻是一家人深切的愛。他認識的另一個男人，看到他的單純與浪漫，擔心他受到傷害，也說了幾句對背叛者要以牙還牙的話，這令他下決心要去討個公道。他沒有看到的'是，這個人在現實中面對自己要離婚的妻子，仍然有著寬容與仁慈。
不要吸取狀況中負面的東西，那往往并不是真相。②。那四個受到傷害的大學生，在路途上遇到懇求搭車的男人，因為擔心影響了自己坐的舒服而拒絕了對別人施以援手。他們沒有看到的是，假如可以帶著更多的愛，讓那個本可以挽救他們的男人搭車，也許就不會有后面的遭遇。多一份愛，多一份關懷與支持，會將這份愛與支持帶回給自己。③。那個遭受妻子背叛的男人，用自己的經歷，去解讀旅館的女主人是水性楊花。他沒有看到的是，那個女人的丈夫已經去世一年多，看到他，只是讓她想到自己過世的丈夫。而他對于女人出于泄憤的評價，卻推動了另一個男人走向犯罪道路－－慎用自己“不幸”的經歷去解讀別人。慎言，尤其是當自己充滿怨恨與憤怒的時候，因為我們不知道會對別人造成什么樣的影響。而當這個男人突然意識到更多時，心急如焚地跑回去找那個剛出獄的男人，也讓我們看到人性中的善良與關懷④。
那個去尋求說法的男人，碰到的前女友的每一個家人，都對他出言羞辱，或解讀他的行為是無賴。他們沒有看到，假如有任何一個人，可以給他一些理解與支持，他也許不會在這條路上走得越來越遠；在他們對別人溫柔的時候，也保護了他們自己不會受到傷害。－－尊重別人，用同情與理解去對待別人的經歷⑤。影片的最后，他那忠厚淳樸的堂兄堂嫂，做好了飯菜，在家等他回家，盼望他加入這個家庭。這給我們的內心又增添了許多溫暖……如果他知道這一景象，也許當初就在人生的岔路口選擇另一邊……我們的生命里，其實有著不為我們所知的更多的愛……
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歸途列車觀后感
歸途列車觀后感（一）
張麗琴是一部叫做《歸途列車》的紀錄片中的四川小女孩，這個小女孩和普通的農村小女孩一樣長大了，但她的父母還在她一歲的時候就去南方打工，所以她是她的外公外婆帶大的。她和外公的關系很好，在外公去世后，她經常一個人去給外公燒紙，并向外公傾吐自己的心思。張麗琴不喜歡父母，不僅父母從小就沒能陪她長大，而且老是逼她認真讀書。
她可能也因為成績不是很好，因此對此感到厭煩，于是在她十七歲的那年，她決定像村里的伙伴那樣去南方打工。因為她需要了解外面的世界，和其他女孩一樣，她需要錢和漂亮的衣服。
張麗琴去了離父母不遠的一家服裝加工公司工作，這讓她的父母很傷心。她的爸爸和媽媽都認為在南方這么辛苦的打工賺錢，都是為支持孩子們能夠專心上學，因為他們深深知道，孩子要想真正的走出從農村到城市這條路，就得好好讀書，在他們看來，讀書就是唯一的正道。但他們的孩子似乎沒有意識到這一點，他們仍然輟學到這個快速發展但污染嚴重的南部城市工作。
張麗琴剛來這里，不習慣。她因長時間的重復工作而感到疲倦，食物難以下咽。她父親來看她，轉達了她母親的問候。一家三口都在這個毫無幸福感的城市里打工和互相關愛著，他們以及和他們相似的農民工們辛勤的勞作著，此舉支撐了整個蓬勃發展的中國制造業，甚至為____年的經濟大危機做出了脊梁般的貢獻。
這一年，張麗琴用自己的錢買了更多流行的衣服，也燒了她人生中的第一件。在燙頭的時候，發廊里腦袋蓬炸的年輕發型師真誠的對她說，給她做的這個是洋人的發型，這句話應該能給張麗琴某種信心吧。當她走出街角的小發廊時，她微笑著，像大多數剛做完頭發的女孩一樣揮手致意。
也就是說，在今年，北京迎來了舉世聞名的奧運會。張麗琴和全國乃至全世界的中國人一樣，在電視大屏幕上**了北京奧運會開幕式。他們為祖國的強盛和輝煌感到驕傲。他們含著熱淚，看著一枚枚金牌在中國健兒身上產生，并祝愿能獲得更多。
張麗琴在深圳工作了一段時間，已經適應了這邊的生活，對于燈紅酒綠和勁歌艷舞也能融入其中，她和身邊的那些年輕的男女一樣，在鬼火般閃耀不定的燈光和震耳的喇叭咚咚聲中，也扭起了在寂靜的農村永遠不會扭動的舞姿。在離深圳不遠的另一個南方城市，張麗琴的父母決定回家照顧兒子和家人，這樣兒子就不會走姐姐的路了。張麗琴的母親是一個樸素多愁善感的農村婦女。一方面，她擔心家里的孩子。在此期間，她向村里的神靈許愿，希望女兒張麗琴能好起來。另一方面，她也為丈夫獨自在外面辛苦工作而感到遺憾。
最后，他們把最重要的希望留給了孩子。
這部紀錄片是青年導演范立欣的第一部獨立記錄片，忠實地紀錄了農民工的艱苦生活，特別是一年一度的春節回家過年，是一次真正的第獄之旅。這部**在國際上獲得了不少的大獎，特別是那清新而真實的鏡頭讓人印象深刻。這部**是這次清華美院紀錄片展映的開幕影片，導演范立欣希望能讓更多的人看到這部**，他想從一個長遠的發展角度看，試圖通過這種紀錄片來影響這些在校的并將來能成為社會主流的大學生們，希望他們關心一下這些底層的農民工們。
歸途列車觀后感（二）
本片以農民工家庭為主線，向我們展示當代農民工的苦難。我們還看到，家庭的完整性對兒童的成長特別重要。
首先，由于家庭成員之間存在著婚姻血緣關系、共同生活和共同利益，他們之間存在著相互依存的密切關系。從**中我們可以看出，我們的女兒想和父母親近，但由于與童年的分離和隔閡，雙方無法理解對方。由此可以看出，影響其家庭關系的重要因素是家庭成員之間的位置距離，家庭成員之間的位置距離大，溝通交流的頻率低，頻率小。
相互關系就較為疏遠。電影里的家庭就是這樣。父母外出工作，每年只回來一次。父母也覺得自己對孩子沒什么可說的，孩子不聽父母的話。相比之下，女兒認為爺爺奶奶是更親近的人，他們長大后有爺爺奶奶陪伴。
這是一個巨大的悲哀。家長認為孩子可以為他們外出打工提供更好的條件，但換來的卻是孩子的不理解甚至怨恨。最后，她的女兒離開了學校，為了自由或復仇而遠離家鄉工作。盡管不適應，但她覺得自由就是她的幸福。
影片中的夫妻關系比較好。我注意到，丈夫非常關心妻子，比如幫妻子洗衣服、倒腳水等等。我想如果妻子沒有跟丈夫一起外出打工，那么女兒與媽媽的關系不會這么糟，而夫妻關系倒是會出些問題，這也給我們以警示，農民工生活的進退兩難，以及在金錢與親人間的艱難選擇。
從家庭功能角度來看，這個家庭首要功能肯定是家庭功能，父母為了給兒女更好的生活選擇外出打工，賺錢以給予他們好的學***，這又是家庭的教育功能，以及家庭的情感滿足功能，但很顯然，這個家庭沒有滿足最后這一功能，因為父母與子女的分離造成雙方缺乏溝通，很難理解彼此的心理。其次，這個家庭也在起著贍養老人的作用，這對夫妻屬于上有老下有小的狀態，他們外出打工也是無奈之舉。我看到，家里農田的收成完全依靠老人和孩子。我真的覺得出去工作太貴了。讓孩子們一個人處理這么多事情而不反抗并不奇怪，這也是留守兒童問題的根源。
隨著中國經濟的不斷發展，中國家庭的精神生活和個人的心理狀況備受關注。家庭是為其成員提供情感上的安全和心里上的穩定，但顯然，家庭在影片中并沒有這樣做。出去參加考試的是他們的朋友，不是他們的父母。
這里我有一個很直觀的感受，我的一個親戚家在黑龍江，現如今在北京打工，小女兒從小隨父母搬家，他們在大連工作過3年，隨后轉戰北京，在這種不安定的生活中，小女兒的學業很差，不得不也和父母一樣做打工妹，這樣的生活中，受傷最大的就是孩子，在還未成年的歲數，就去賺錢養家，是一種潛在的悲哀，或許短暫的自由與快樂讓人看不到痛苦在**，但在春運回家的人潮中，我們就會深刻體會到那樣一種北京離鄉的酸楚。
在我看來，在賺錢的時候，也要考慮到孩子的成長，不能以孩子的辛苦為名義，而忽視對孩子的關愛和教育。
以上是我對《歸途列車》這部紀錄片的一些感悟。
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《小孩不笨》觀后感
看完《小孩不笨》之后，心里頗有感觸。感觸之余，我想起了現代的家庭教育問題。
在《小孩不笨》這一影片中，我們都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成績，最后導致了成才被學校退學，學謙成了學校觸犯校規的學生，這難道與家庭教育脫得了關系？
家長認為，只有成績好的人才算是好孩子，只有成績好的人才有前途。因此，他們不允許孩子發展其他愛好。在影片中，杰利作為演講的主角，卻邀請不了父母來聽講座，因為他的父母認為這是很不正經的事；在父親節時，學謙用平時省下來的零錢去買了一刮須刀給父親，卻遭來了母親的挨罵，不好好學***只知道亂花錢，成才因為華文考不好，被父親知道卻招來了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自己那些與學***的想法告訴父母，代溝逐漸擴大以到那種無法溝通的地步。
不過，家長們過于自信，認為自己所做的一切都是為了孩子，這沒關系。
隨著社會的發展，鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式，在《小孩不笨》中經常看到成才被父親拳打腳踢，學謙時常被母親指著鼻子罵。在現代生活中，更有狼爸虎媽的鮮明例子。在打罵中長大的孩子們有多幸福？
父母的暴力在他們的童年留下的陰影，是一所北大就能抹去的嗎？
在《小孩不笨》的結局里，學謙的媽媽辭去了總編的職位，理由是要回家管教孩子，因為她意識到，她要時間去了解孩子，從中摸索出教育孩子的正確方法。
我們從一出生就是個人，是一個有血有肉的一個大寫的人，而不是一臺只會為成績而學***的機器，童年時期的孩子是充滿活力與想象力的，父母應該按孩子的興趣，由孩子自由發展，培養孩子獨立的人格和思想，讓孩子擁有享受快樂人生的權利。
然而，這里所說的“自由”發展，是“相對自由”，并不是父母可以縱任孩子一切***展，甚至是壞***不加管教，如果一切任由孩子順從孩子，那只是溺愛孩子，如果說狼爸虎媽教是一個極端，則這種溺愛式的教育則是另一個極端。李天一被判了10年則是溺愛教育的惡果。
因此，父母應該重視孩子的家庭教育。尊重孩子的個性，在管教的同時，給孩子一定的自由發展空間。父母應該是孩子成長過程的向導，而不是孩子成長過程中的壓迫者，努力讓孩子快樂成長。
小孩不笨觀后感
今天下午我看了《小孩不笨》這部電影，這部電影主要講了，湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和賞識。另一方面，湯姆的同學和他父親也有同樣的溝通問題。出身卑微的成才父，由于自己曾經誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強人意，令他極為心痛。
他是個沒學識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結果讓成才對父親更加抗拒。家長們只知道不停的教育孩子，從來都沒想過孩子有沒有聽進去。父母從不表揚孩子，但每一句話都傷著孩子的心。
就像電影中有一位老師說的一樣只要你愿意走進孩子的心里，你就要找到孩子心靈大門的鑰匙。
這部**很值得我們去看，這部**讓我懂得了，要用心去了解孩子，不能光顧著給孩子講道理，要多多的鼓勵他，這樣小孩才有信心做的更好，就不會走上歪路而小孩也要理解家長，他們都是為我們好“恨鐵不成鋼”??！因此，家長和孩子應該學會溝通，這樣才不會出現這樣的情況。
小孩不笨2觀后感
上個星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節使我感觸很深，心情久久不能平靜。
《小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因為忙而無溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋梁”，最后終于找回“曾經茫然、失落的心靈”！劇中的學謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。不知道從什么時候開始，父母沒有鼓勵和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對的；也不知道從什么時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時間也沒有。
當然，我們也了解父母是為了這個家而忙碌，但再怎么忙也應該抽出一點時間來陪陪我們吧，哪怕是半個小時，我們也需要你們的關心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影里那樣學習謙遜，賺錢又有什么意義呢？
“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母?！边@是是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。
如果說父母打孩子還可以理解，但學校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這也許能給孩子上一課，但你知道嗎？這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。
劇中也曾說過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。正因為在孩子進步時，家長沒有及時表揚，在孩子出現問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。
劇中有句話說，如果資源放錯了地方，那就是垃圾；如果垃圾放錯了地方，那就是資源。我相信每個孩子都不傻，我希望每個孩子都像天使一樣快樂。
《小孩不笨》觀后感
昨晚一個人把電影版《小孩不笨2》看完了，哭的稀里嘩啦。很難得有這樣寫實的電影，在此想跟大家分享一下感觸較深的幾點。影片第一部站在terry的角度來向觀眾呈現整個故事，影片第一句話印象很深——“這是一間每個人都曾經坐過的監牢”，這樣一句形容校園的話出自一個還在上學的孩子之口，不自覺地讓人感到學***迫、孩子的反感、教育的失敗。
當學生體會到的校園只是外表友善內里殘酷，當校園失去孩子的信任時，我無法去想象不得不繼續學***子是帶著怎樣的一種心情與思想繼續被囚禁著。
中國的古話“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”，似乎成為了家長們體罰孩子的最好借口。適當的體罰可以起到警覺的作用，不僅力度適當，而且時機適當，使用不當，還會增加孩子的反抗和抵抗力。
有錢人家的孩子似乎很容易得到父母過分的溺愛，就像電影中的
terry，口頭禪似乎永遠都是“我媽媽說”，所以在自己家被人欺負只能叫媽媽，當朋友需要其挺身而出時，也只記得媽媽的囑咐“it’s not yourbussniss.”，即使被綁匪劫持，還是那么挑剔早餐的種類，甚至于不會動手泡咖啡、涂面包，凡事假手他人，不辨是非。孩子們需要在充滿愛的環境中成長，但他們不能失去獨立性。
terry的媽媽總是強調自己會教育孩子，當孩子生氣時，以物質來**；一邊說尊重孩子的建議，一邊將自己的喜好強加給孩子。
親少年的自殺問題，當國彬考試作弊被抓后，沒有勇氣面對自己的父母，害怕媽媽的藤鞭，剛好看到一則自殺新聞而有了自殺念頭時，我在想，還有誰可以來幫幫這個孩子，這樣的年紀，這樣的念頭，可是沒有一個人可以跟他好好說說話。第一部最大的感受可能就在此了，父母總以為很了解我們，可是從來不聽聽我們的心聲。
兩部相比，不好說那部更好，只是第二部讓我哭得很慘（沒辦法，哭點太低）。
學會謙虛和偷懶，無論他們做的多好，都得不到回報。相反，他們只會得到更高的要求。特別記得杰利在父親節送給爸爸的禮物，那是一幅圖畫，畫的是爸爸的黑影，他說自己每天看到的爸爸就是這樣子，我無法去想象孩子與父母之間一天下來完全碰不到面，只能靠那些便簽紙維持聯系。杰利是那么希望爸爸媽媽來看他的演出，因為他是主角，不只是一朵花，所以后來他偷竊了，想用500塊買爸爸的一個小時來看他的演出，我不知知道那個時候他的爸爸情何以堪？
后來學謙寧愿選擇那些朋友也不愿回家。是的，它不在家，只是個睡覺的
地方，當家不再是家，還有什么可以留戀？父母總是很忙。他們總是說他們很忙，但他們甚至看不到他們的孩子。
而成功的家是一個破碎的家，只有一個父親有時對他使用暴力。當成才被爸爸逼到墻角時，他說：“你要打到什么時候，我已經十五歲了。
”突然莫名的心酸，一個男孩與父親之間只剩暴力，這個孩子要如何成長？十五年已經很長了，孩子不再是孩子了……
特別想額外提到一點，關于孩子早期的性教育，當杰利被同學捉弄，以為和曉晰有了孩子時鬧出的一幕喜劇，我們不只是笑笑了事，小的時候孩子總會好奇自己從哪來的，大部分的答案都是“長大了就知道了”，劇中的曉晰還好只是被杰利逼著吃黃梨，如果孩子不小心聽說別的什么方法可以打掉孩子，如果上演了一幕悲劇，我們是否才會清醒我們應該早點教育孩子一點什么？早期教育不容忽視。
其實還有很多很多小點都很有感觸，只是感嘆雖說中國是個傳統的重視教育的國家，可是仍是有很多不足，希望能加快教育改革的步伐，早一日還孩子更加純凈溫馨的環境。
小孩不笨觀后感
不知覺中《小孩不笨》已經畫上圓滿的句號。而我眼眶還是濕濕的，電影中的情節還清晰的浮現在腦海里。簡單但卻現實的一部電影引起了我深深的思考……
因為缺少溝通，家長與孩子的距離越來越遠，孩子們也一步步走向了墮落，他們都不懂的如何表達相互間的這份愛。所有的溫暖都被誤會冷冷地冰凍了。這部電影給我們的不僅是感動,而且更多的是感悟和思考——對孩子他們懂得多少懂多少，對長輩我們又何曾理解？
故事中新加坡這兩個家庭的三個孩子，父母都因為忙而沒有機會跟孩子交流，以為拳頭是解決問題是的最好方法孩子就有應該是嚴加管教，卻從不知道站在孩子們的角度考慮問題，不知道心和心的交流是最好的溝通方式，不知道鼓勵、支持、理解是他們期盼的。只顧著一味的工作來為孩子創造更好的物質條件卻忽視了他們真真想要的。悲劇也在這說不清的誤會中醞釀。
每個人都渴望被肯定，希望的到鼓勵和支持，尤其是來自親人的。電影中的杰利和哥哥tom也不例外。當杰利考試的了甲等，當tom華文拿了第一，他們多想得到媽媽的贊揚，可往往得到的卻是媽媽責罵。
他們從未得到過父母的認可，這讓他們誤解為爸爸媽媽看不起他們不在意不重視他們。越來越少的溝通，越來越多的責罵與爭吵也讓誤會越來越深。整個家早已沒有了昔日的溫暖。
有的只是硝煙和寒冰。
tom和好友成才慢慢的學會了抽煙一步步踏入社會混混的行列甚至偷東西搶劫。他們自我否定他們自甘墮落甚至慢慢的邁向犯罪的深淵…他們與父母老師的距離也越來越遠…杰利要演出當所有的小朋友都邀請到自己的父母參加時，他也想邀請自己的父母去參加，可父母卻因為要工作要賺錢而一再地推辭一次一次地把杰利的“邀請信”丟進了垃圾筒……他多么渴望父母能去看看自己的演出！為了買爸爸一個小時的時間，杰利賣掉自己所有心愛的東西甚至去偷阿姨的錢。
哥哥tom也是如此，當自己獲得成績時父母不在，當自己遇到困難也沒有他們的幫助,,,終于有一天tom的父母在無意中看到tom的日記，他們終于明白了：雖然他們跟孩子們說了很多話，但卻沒有真正的交流。他們給孩子們的永遠都是責罵，給孩子們深深的傷。
他們之間沒有感情的交流，父母與他們缺乏溝通，讓他們感到的是父母的冷落而不是父母的愛。
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鐵腕校長觀后感
篇一：鐵腕校長觀后感《鐵腕校長》觀后感《鐵腕校長》這部電影講的是喬·克拉克，被調往一間因暴力、犯罪而臭名昭著的學校擔任校長，在布蘭登學校任校長期間，他的作風和決心引起了部分學生家長和**的不滿，他們密謀伺機將克拉克拉**。
喬·克拉克不顧社會和**的百般阻撓，為給學生創造安全的學***氛圍，鼓勵學生勇敢實現自我價值，打壓暴力犯罪，制定嚴格管理制度，用嚴厲的愛最終改變了學生，學生們順利通過了基本考核，改變了被州府接管的命運，改變了學校形象的經過。
電影《鐵腕校長》讓我感觸良多。筆者將分別從以下五個方面進行論述，以期對我國教育事業的發展帶來新的啟示。
我們可以看到，最明顯的問題是教育中的種族階級歧視。
這所學校的學生都是黑人和貧窮的白人和兒童。他們地位低下，被別人瞧不起。他們只能墮落，甚至利用暴力、犯罪、販毒等反叛行為來對抗命運的不公。
這種嚴重的差異教育會對學生的身心產生不良影響，也會影響教育的整體質量。從長遠來看，甚至會影響到社會的穩定。
在我國也有類似“階級歧視”的問題，農村教育的落后問題，優秀學區與普通學校之間的差距問題始終也沒有得到更好的解決。
從這部電影中我們可以看出，美國高中也有著考試的壓力和入學率的推動。
美國聯邦**通過各種渠道滲透對教育的影響，從這部影片中我們看到**透過考試來干預教育。
**設定全國性的統一考試，要求各州都要有自己的統一考試，而且在州統一考試中，每所學校的考試成績必須符合的要求，如果連續三年達不到，學校將會面臨被解散重組的危險，甚至整個學區的地方管轄自主權也可能會因為考試成績達不到要求而被接管。
3從克拉克校長的管理行為上看，他正是運用了學校管理制度中的校長負責制與權力，來對這樣一所特殊學校進行了“獨斷專行”的管理。
我們知道校長負責制是學校在上級教育行政部門領導下，以校長全面負責為核心，同黨支部保證監督，教工民主管理有機配合，為實現學校工作目標，充分發揮行政管理功能的結構體系。
校長負總責，是指校長是學校的法定代表人，按照有關規定行使職權、履行職責。
校長全面負責學校的教學、科研、行政管理等各項工作。
中小學校長一般具有以下自主權：決策權、指揮權、人事權、財權等。
而在電影《鐵腕校長》中，我們充分領略到了黑人校長克拉克“獨斷專行”的管理方式，因為在新澤西州派特森市易斯特賽德高中，學生基本技能考試的合格率只有38%，即將面臨學校被州**接管的局面，所以克拉克校長臨危受命，為了能迅速改變學校的狀態，他大刀闊斧的開除了近300名吸毒、販毒、打架斗毆、無惡不作的學生，但也遭到了部分家長的**，但他據理力爭，強調“開除300人，是一場挽救另外2700名學生的戰爭。
他們中的大多數甚至無法通過全州統考。
如果你想幫助我們，最好抽出時間陪你的孩子，讓他們晚上學習，以后再也不要去救濟了。
給孩子們一點尊嚴，讓他們學會該做什么。
”正是他強勢的決策權與“獨斷專行”，贏得了那2700名學生家長的信任，使他們有理由相信，克拉克校長是真正想改變這所學校、改變這些學生命運的人。
四。教學管理的啟示：一次重組學校的組織文化。
首先，他從物質層面改造了學校。開學第一天，他就安排學校工作人員清理校員環境，并要求他們把墻上的亂七八糟的東西全部處理掉，以恢復校園的清潔和標準。
如：把飯廳里的欄桿拆掉時他說：“你們把學生當動物看待，他們自然就變得像動物。
”其次，他從制度層面下手，制定了“禁止”章程。
他還說：“這里是教育場所，如果你們控制不了，那還怎么教書？我們不但要有熱情，還要有紀律。
”再次，他從行為層面對師生的行為進行規范，如：在飯堂中關注學生的日常行為規范，要求山姆斯穿著要表現出尊嚴。
他說：“自尊滲透你們生活的每一方面，如果不尊重自己，就得不到別人的尊重。
現在為了顯示他們的自尊，山姆和他的朋友們要給我們唱校歌。
請大家絕對安靜，唱校歌時大家不許走動。
”（達奈爾老師也不能例外）他時時處處注重學校組織文化的構建，并通過學校文化使學校中每個人都清除地明白，“在這里事情應該怎么辦”，從而促使全校師生不僅僅注重自我利益，更要考慮到學校的利益5我們還可以看到其他一些關于美國教育方面的啟示以愛為主的教育理念，對學生高度尊重，影片中的校長雖然嚴厲，卻時刻關心學生，為學生的利益著想，愛護學生的自尊心，尊重學生的個性和人格，向學生傳播基本的價值觀,培養學生的道德品質，與學生建立平等的關系，自然而然，無私奉獻，令人難以忘懷。
這讓我想起了另外一部影片----《自由作家》，愛林從事的第一份教育工作，就是在威爾遜學校一個糟糕透頂的班級里擔任老師。
這里有著給老師們帶來噩夢的學生：他們虛度光陰，消磨時辰，把學校當成18歲之前的游樂場；更混亂的是，學生們來自社會里的不同種族和各類底層階級，分幫結派互相斗毆。
愛林想方設法讓仇恨遠離孩子們的心，消解他們之間的敵意，可是，作為一名白人老師，孩子們對她樹起了重重心墻，愛林的教育理想在現實中一次又一次地碰壁。
孩子們跌入深淵的心靈是否無藥可救，他們的未來能否在愛林的循循教導下重現曙光，愛林的肩上承著千斤重擔，她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日記》，以及一顆熱忱真誠的心，帶領迷失的孩子找到明燈。
結論：從影片中我們可以看到喬·克拉克創造了一個奇跡。
但是，沒有美國基礎教育的改革和發展，單靠克拉克和他的戰友是不可能創造奇跡的。
通過電影與理論的結合，我們可以了解美國基礎教育的特點，進一步的思考可以給我國教育的發展帶來新的啟示。
篇二：鐵腕校長觀后感《鐵腕校長》觀后感暑假里，帶著完成任務的心態，**了《鐵腕校長》這一電影。
隨著故事的發展，以前處理差事的心理逐漸消失，越來越多的震撼和感動被取代。
影片講述了一所因暴力犯罪、學生販毒、搶劫而聲名狼藉的學校，幾乎所有的不良行為都存在。
喬·克拉克就是在這種情況下臨危受命，冒著自己得罪人、甚至有可能入獄的危險，大刀闊斧地改革學校種種積弊，在最短的時間內提高了學校教學質量，從而挽救了一個瀕臨消亡的學校，挽救了一批在貧民區原本自甘墮落、毫無希望可言的孩子。
最終，他真誠而勤奮的付出被老師認可、學生擁戴。
喬·克拉克校長帶著有點兇神惡煞表情，手中時刻拿著一個擴音器，快速的步伐行走在學校的各個角落。
通過制定嚴厲的規章制度，幾乎是用說一不二的態度執行，貌似嚴格不近人情，實際上給學生們建立遵守制度的意識，創造一個良好的學***。
克拉克以“我就是黑老大”的姿態樹立威嚴，在上任之初就大膽的開出了300名不良學生，雖然遭到了一些人的反對和反抗，但就像克拉克所說：“開除300人，是一場挽救另外2700名學生的戰爭”。
他努力創建一種優質的校園文化，努力地調動老師的教學積極性，并用多種手段來促使他們自發地提高自己的教學能力、加強對學生的輔導；他努力地喚醒每個孩子的尊嚴感和自信心，感召他們自主自發地要求學習。
克拉克校長雖然嚴厲，但同時內心又充滿了對學生的愛，比如當他會和學生們說“有什么需要幫助的可以來找我”，當學生肯尼莎遇到困難，他親自家訪了解情況，幫助肯尼莎的母親找工作和住處，等等，類似這樣的關愛學生鏡頭影片中有很多，雖然有時克拉克校長的言辭犀利，但卻傳達著對學生更方面的關懷。
經過種種努力，東區中學發生了質的變化，學生們終于明白了學習的重要性。
用“不做俘虜”的標語激勵學生，幫助學生樹立尊嚴和信心，特別是在考前動員時他說：“你們并不比別人差，也許過去你們的分數不高，你們的學校不好，但你們可以在1小時后參加考試奪取勝利，去打破那該死的謊言吧”。
這時，孩子們大聲喊著克拉克校長，充滿了努力和希望。
克拉克校長所做的一切，就如它的朋友奈皮爾博士所說的那樣：“你在這所學校所做的一切，簡直就是一個奇跡。
孩子們的眼睛閃耀著以前從來沒見過的光芒”。
最讓我感動的是學生們為克拉克校長而戰的那一刻。
全校的學生高喊著釋放克拉克校長，當學生為了克拉克校長而與學校理事對峙、激辯，當克拉克校長叫學生回去時而學生眼中那份堅定，當克拉克校長宣布易斯特賽德高中通過基本技能考試時那穿透天空的歡呼聲，當克拉克校長與學生擁抱一起回返的愉悅的腳步，這一切都讓我熱淚盈眶。
鐵腕校長不是**，而是以愛為本，以學生發展為出發點，對學生的嚴格要求。
他的態度強硬，但是心是暖的、充滿愛的。
從克拉克校長身上，我看到了一個教育者對孩子的關愛、期待、責任，秉持這樣的信念，他使易斯特賽德高中變成了一個真正“學習”的地方。
同樣，為人師，我們要心懷大愛，做一個嚴而有愛的好教師。
篇三：電影《鐵腕校長》觀后感(1)電影《鐵腕校長》觀后感姓名：趙蘭蘭專業：學科教學（數學）學號：140949在我的印象中，校長的角色并不是好當的。
我記得，我上學以來，只要學校出了什么事，首先要找的就是校長，一旦學校出現管理制度漏洞或教學事故，校長總會挨罵。
看了這部電影后，我最大的感受是，一個校長最終要贏得所有學生的尊敬和愛戴是不容易的。
影片中的這位喬·克拉克校長，之所以稱為鐵腕校長，我覺得在于他敢于去做別人不敢做的事。
影片開始，我們看到了他的課堂教學完全是在玩中學，站在我們一般人的角度，這樣的學***顯得很亂，沒有給學生營造一個安靜的學***。
可是，這樣的教學方式卻很好的調動起了學生學***趣，所以收到了很好的教學效果。
當他得知學校教工委員會為了聽從董事會的安排而要犧牲他自己的時候，他沒有忍氣吞聲，而是選擇了去為自己的利益辯解，并且他狠狠地批判了他們那種趨炎附勢的行為。
克拉克被迫離開東區高中成為一所小學的校長。
他離開后，這所高中就慢慢地陷入了一種混亂，從影片中可以看出它的學校衛生環境變得臟亂不堪，學校各種暴力事件，學生甚至吸食毒品，在這樣的學校環境中，學生怎么可能取得好的學***。
面對這樣的校風以及基本能力測試考試的壓力，**不得不介入進行管理，這個時候上層領導又想到了克拉克老師。
由此也引起了我的一些思考，權勢高的人總是那樣，可以在不需要你的時候，給你一個理由讓你離開，需要的時候又喚你回來。
克拉克老師最終還是回到了易斯特賽德高中，他去學校的第一天就是召集了全校的老師，首先對老師的職責做了安排，并且讓每位老師寫出不安分守己制造暴力和吸食毒品的學生名字，然后他做出了開除這些學生的舉動。
這一點我覺得克拉克老師特別果敢。
如果我是一名校長，開除這么多學生，我真的不敢，首先我要想到做這樣做的后果，這樣會導致這些學生和家長的不滿，很有可能會引起社會的動蕩。
可是，克拉克校長卻這樣做了，正如他所說的，不可能因為他們這些人而毀了學校其他人的前途，他這樣做也是逼不得已，他是為其他孩子的負責任。
當然，他的做法得到了留校兒童家長的認可。
為了不讓毒品進入學校，克拉克校長讓人把學校的門全部用鐵鎖鏈鎖著，這樣的行為在一定程度上是不符合消防安全管理制度的，是犯法的。
可是，為了學生能夠遠離毒品，他卻這樣做了。
除了敢于做別人不敢做的事，從克拉克校長所做的這些事中我們也可以體會到他對于教育事業的熱衷和對孩子們的愛。
當他的朋友介紹他去接管這所高中這個爛攤子的時候，他完全可以不接受，可是，他是熱愛他的事業，并且他想要挽救這幫可憐的孩子，所以他毅然選擇回到這所學校。
他表面看起來很嚴厲，他會去關心每一個需要關心的學生，還會幫助學生去解決一些實際的困難。
他的所說所做無不影響著這所高中的每一位學生，他沒有去瞧不起這些學生，他的所做所為讓學生們重新拾回了自信，學生們相信他們不是最差的。
克拉克校長確實特別厲害，他能把這樣的一所學校管理成不但校風轉好了，并且學***上去了，真的很值得人佩服。
可是，他的對學生的管理方式，我不是很贊成。
從影片中我們可以看到，學生什么事情都去找他解決，所以他顯得很忙。
在一所學校中，我想教育不是一個人的努力就能做好的，只有作為領導的人和所有老師團結起來，分工合作，這樣我想會收到更好的效果。
而不是一個人在那里拼了命地去干，這樣做也會很累，畢竟人的精力是有限的。
總結這部影片，從教育學原理得角度，我們可以看出這部電影主要涉及的是德育教育和學校管理。
克拉克校長時時刻刻都在對學生進行德育教育，包括學生的衣著和行為。
對于這所學校，當務之急確實應該是德育教育，德育工作的順利進行是學校展開其他工作的基礎。
在這個德育教育的過程中，克拉克校長總會用批評懲罰的方式來教育其他的學生，即使是老師犯錯，他也從不會去顧及其尊嚴而放過當眾批評的機會。
在克拉克校長看來，老師更應該嚴格要求自己，以身作則，為學生樹立好的榜樣，這樣才能教育出好的學生。
在克拉克校長及其他老師的配合下，很快學校的校風得到了好轉，這下就是抓學習，他沒有直接針對學生進行提高，而是首先從教師抓起，對學校的教師隊伍進行了整改，鼓動教師主動去幫助學生學習。
這里就涉及到了學校管理，一個好的學校管理模式，不應該光是管理學生，還應該包括對教學資源的管理，最重要的是對教師的管理。
作為教師，如果沒有好的專業知識與職業素養，又怎么可能去管理好學生，這一點在克拉克校長的行動上都有了充分的體現。
以上就是對這部電影的一些理解和感悟。
有什么不足或者不對的地方，希望夏老師給予批評指正。
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《偶像來了》觀后感：汪涵一如既往的雞湯，何炅的一番話有點反常文/黃鑫亮除去各大晚會，記得上一次汪涵何炅的合體是在遙遠的快男，實際上這兩個中年男人的同臺正如同他們的性別那樣同性相斥，只不過報幕式的選秀比賽沒有更多的顯現出來。這里所說的相斥并不是說他們互相“暗戰”，搶別人要說的話，讓別人無話可說，而是他們的主持特點是那么不同，何炅偏重于團隊里的調動和控場，而汪涵更適合一個人娓娓道來，一個肌嫩男子和一個胡茬大叔出現在一個畫面里，本就違和，可《偶像來了》偏偏又將兩人“拉郎配”，然而更多的我們看到的是他們的單兵作戰。
汪涵一如既往的灌輸“天天向上”的雞湯，圍桌夜話那期汪涵不經意的說“每個人其實都像鉆石一樣，有什么光他就反給你什么彩”。做菜那期他總結陳詞“到菜市場挑選食材，其實就是偶遇和相逢，你看那么多土豆，你偏偏就挑到了它，翻炒就是情感的升溫，糖醋就是情感中的蜜意，做一碗面條何嘗不是柔情，所以餐廳里的感覺，家廚里的感覺，就是愛”，呼倫貝爾大草原上汪涵散步時又吟誦起《敕勒川》，把野(ye)念成(ya)，后者才是古音，汪涵的雞湯灌得教主都如癡如醉，直呼他說的話就像一篇散文，這個男子太羅曼蒂克，觀眾們喝了汪涵端上的一碗碗雞湯，就像喝了一杯杯醇香的美酒，早已醉了?？蛇@些都不能掩蓋汪涵在這一檔節目里的尷尬位置，午夜一點他坐在呼倫貝爾草原的蒙古包前，蒼茫的眼神就像是裝進了整個呼倫貝爾大草原，汪涵說他不喜歡熱鬧，最適合他的是一個像《汪涵說》的脫口秀節目，而汪涵的主持高峰也是出現在他和馬可搭檔的《越策越開心》，汪涵說他喜歡安靜，可娛樂節目里他又要與所謂的主持群為伍，芒果臺總是迷戀主持團體，就像是長沙人喜歡熱鬧，即使是真人秀節目里看不到正牌主持人的身影，《偶像來了》依舊要派出芒果臺的兩根“臺柱子”(其實算上潛伏在偶像群里的謝娜，三個)，汪涵灌雞湯的選擇是正確又無奈，《偶像來了》每一期都是以一幕幕的大戲形式展開，雜亂的每一幕的確是需要一個落腳點。
不停抖落情懷的不只有汪涵，更有楊鈺瑩。這時，你懂得了音效和字體的重要性，贊美像楊鈺瑩的粗獷，贊美像汪涵的精裝樣板間，而贊美像楊鈺瑩的話更像是雞血，襯托出汪涵濃濃的雞湯。當然，汪涵的話其實在觀眾的期待之內。只有一向說好話，甚至繞開別人的話的何炅這次說了些不尋常的話。
不知是不是酒過三旬吐真言，抑或是想好此番話能做一期節目的彩蛋，何炅竟然仗義執言“我不開心，我有非常大的壓力，玩游戲一點都不是我們節目的強項，可是其他東西，那些真誠的互動和在生活當中真實發生的東西，是任何別的節目都取代不了，這個節目的收視率不會創造收視奇跡，我們這些人注定了不會造出一個什么事件，比如說誰害誰，誰記恨誰，導演組牛的話就把這段播出去，最重要的是我們的節目要有我們的社會作用”，從派出兩根“臺柱子”，再到請來十個女星，又出動大陣仗的拉飛機，你說《偶像來了》不看重收視率是沒人會相信的，何炅這番話掏心窩說出的真心話是“他與汪涵的壓力真的是非常大”，對于其他藝人而言，碰到這檔節目是現象級節目那是點子準，倘若收視率平平她們錄完節目也能拍拍屁股走人，而對于汪涵和何炅而言顯然是要他們的收視考核，可是在其他真人秀節目里都不用主持人的風潮之下，他們兩根“臺柱子”是找不到著力點的，如今只能說他們憑著自己多年的知名度硬撐，而這檔節目的匆匆上馬，其實壓根就沒有想過節目的定位，林青霞的復出秀、娜扎的洗白秀、一群女星的素顏秀……看著每一項都有看點，可都不曾抓到真人秀節目的核心。真人秀節目是凌駕于唱歌和拍戲之上的，真人秀嘉賓是有門檻的，不是說誰牌大誰有檔期，請來就會是收視率的上升，尤其是女星參加的真人秀，她們不能撕也不想撕，取而代之的只是溫情脈脈，這更像是將訪談類節目搬到了戶外，這就是何炅所說的真誠的互動嗎?我們的女星，如果在撕與惜之間走出第三條路，才是真正符合芒果臺的特色。
從真人秀主持人的角度看，沒有一個主持人比一個主持人好，更少的主持人比一個主持人好，業余主持人比專業主持人好，這就注定了何炅和汪涵出現在錯誤的地方。
? 抽煙觀后感 ?
今天我去觀看了“防震減災真愛生命”的主題板塊，有了很大的感想。
地震，洪水，火災等災害，是人類最難應付的，就是因為這種種災害，讓無辜的一個個人喪命。我觀看了這個主題板塊以后，就明白了怎么應付這些自然災害了。這個主題有很板塊，如：被壓在廢墟下怎么辦，洪水來了怎么辦，在戶外遇到地震怎么辦和遇到火災怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識，明白了即使在情況十萬火急的時刻也要保持冷靜，并且知道了要掌握科學的自救方法，不能急躁，這樣只會自己害了自己。
我認為我們大家應該多認識一些自然或人為造成的災害的克服辦法，其實，地震，洪水，火災之類的災害并不可怕，只是大家沒有留心在意書上，電視上，報紙上等等的地方的災害逃生方法和自救方法等，造成了不應該有的慘禍。大家應該多點留心身邊的災害逃生方法和自救方法，讓自己能逃脫災害的束縛。
總之，大家應該多多了解各種災害的逃生方法和自救方法，而且，災害也并不可怕，可怕的是我們沒有防備和應急的方法，只要大家懂得了方法，就可以讓災害忘至九霄云外去。
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