娃娃舞蹈考級教案（精選十八篇）
發表時間：2017-09-26娃娃舞蹈考級教案（精選十八篇）。
娃娃舞蹈考級教案 <一>
8月12日是個特別的日子，因為今天我要舞蹈考級。
清早，媽媽把我送到考場，考場外已經有許多小朋友等著了。我對媽媽說：“媽媽，我心里好緊張，怕不能通過考試?！眿寢屛⑿Φ卣f：“寶貝，你不用緊張，就像平時練習一樣，媽媽相信你們班是最棒的！”
我們先來到三樓教室做準備工作，老師把一個個號碼發給我們，讓我們掛在胸前，等待按號碼順序一個個排隊進去。
過了一段時間，輪到我們上場了，我心里怦怦地跳個不停。看了看前方，有兩個評委，正微笑地看著我們；望瞭望旁邊，麥老師在幫我們放音樂。我緊張的心情一下子就平靜了下來。記得老師說過，表演時，要面帶表情。我立刻從頭到尾都面帶笑容，覺得笑的感覺真好！當歌曲《我和小鳥來唱歌》響起來，我們像一只只小鳥在林中歡快地翩翩起舞。過了一會兒，終于考完了，評委說，我們跳地非常好。我們像一只只小白兔飛快地跑出了場地。
這次考試，我們都順利通過了。
娃娃舞蹈考級教案 <二>
1 . 我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的`喜樂；忽而側身垂睫，表現出低回宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱咤風云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優美的詩歌故事！
2 . 舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。
3 . 繁弦奏淥水，長袖轉回鸞。一雙俱應節，還似鏡中看。
4 . 她一身緋色舞衣，頭插雀翎，罩著長長的面紗，赤足上套著銀釧兒，在踩著節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
5 . 樹上紛紛揚揚落下了幾片樹葉，這些舞蹈的精靈，時而旋轉著輕盈的身子，時而唱出嘩啦啦的歌聲，他們的一生，如曇花一現，然而再精彩的背后，隱藏著死亡的召喚，但他們毫不畏懼，勇敢地投向大地母親的懷抱，等待孕育著一個個新的生命！
6 . 你的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭發與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽到了時間斷裂的聲音，因你的舞動，你像一只悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。
7 . 忽如間水袖甩將開來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香。
8 . 《胡旋女—戒近習也》——唐·白居易
9 . 最精采的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：“珠纓炫轉星宿搖，花N斗藪龍蛇動”來包括了。
10 . 這時，那踏節的盤和鼓已經擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心遨游在無垠的太空，自由地遠思長想。開始的動作，像是俯身，又像是仰望;像是來又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那么不已的惆悵，實難用語言來形象。接著舞下去，像是飛翔，又像步行;像是辣立，又像斜傾。不經意的動作也決不失法度，手眼身法都應著鼓聲。纖細的羅衣從風飄舞，繚繞的長袖左右交橫。絡繹不絕的姿態飛舞散開，曲折的身段手腳合并。
娃娃舞蹈考級教案 <三>
中國舞把中國古典舞和中國民族舞中一些基本舞姿、動作和舞步，按不同年齡的生理和心理特征劃分為13個等級。
教材共十三級。第一至第十級為普及型課程。供4至13歲的幼兒、兒童和少年學習，第十一至第十三級為半專業型課程，供14歲以上的青少年學習，本教材是北京舞蹈學院中國舞訓練體系的一部分，第十級課程接近舞院附中二年級水準，第十一至十三 級是舞蹈學院附中課程的簡化和通俗化。那么中國舞等級怎么劃分?我們一起來看看吧!
第一級舞蹈知識：年齡4—6歲
1、身體方位：上、下、左、右。
2、人體部位名稱：頭、胸、臂、腿各部位。
3、手形：掌、指。
4、手腳基本位置。
5、音樂節奏訓練：2/4節奏，中速、慢速。
基本功訓練：
地面：
1、坐姿
2、頭的.動作
3、肩的動作
4、勾繃腳
5、吸抱腿
6、前壓腿
7、掰膀子
8、壓腿
9、彎腰
中間：
1、站姿
2、叉腰
3、手臂基本位置
4、半蹲
5、提壓腳
6、行進步
7、平踏步
8、蹦跳步
9、小跑步組合
劇目表演范例：
1、走步組合
2、手指組合
3、手位組合
4、提壓肩組合
5、平踏步組合
6、蹦跳步組合
7、表情歌
8、健康歌
第二級舞蹈知識年齡4—6歲
1、認識舞臺的八個方位。
2、能區分半拍、一拍的節奏，做到半拍一動。
基本功訓練
地面：
1、勾繃腳
2、壓胯
3、吸腿
4、前抬腿
5、扳小燕
6、跪下腰
中間：
1、大八字步
2、大八字步半蹲
3、手臂大小波浪
4、移動重心練習
5、碎步
6、側踵步
7、半腳尖走步
組合、劇目表演范例
1、走步組合
2、手位組合
3、手臂大小波浪組合
4、春來了
5、拍皮球
6、洋娃娃和小熊跳舞
7、半腳尖走步
8、猜猜我是誰(踵步組合)
第三級舞蹈知識：年齡7—8歲
1、中國古典舞手形：蘭花手(女)、掌(男)。
2、藏族舞：藏族是我國一個能歌善舞的民族。它舞蹈的運動形式以上下動律為主。由于節奏、速度、力度
的變化而形成不同舞蹈個性。藏族主要分兩大類：踢踏(堆諧)---舞蹈膝部松弛，腳下靈活。弦子(諧)
---舞蹈動律松弛柔韻，音樂優美。
基本功訓練：
地面：
1、勾繃腳
2、抬腿(前、側身旁抬腿45度)
3、壓腿(前、旁、后單腿壓腿)
4、大踢腿(前、旁)
5、背肌
6、掰膀子
7、腰(躺地頂腰)
把桿(雙把)
1、正步蹲
2、正步繃腳
3、半腳尖(正步位)
4、正步吸腿90度
中間
1、手位：單按掌、單托掌、單山膀
2、腳位：丁字步
3、正步小跳
4、吸跳步(2拍舞步)
5、橫追步
6、跳踢步(后)
組合、劇目表演范例
1、健康歌 2、洋娃娃和小熊跳舞
3、猜猜我是誰
以上是規定組合任選一二個。
4、可愛的小雞(后跳踢步為主要動作)
5、吸跳步組合(喂雞曲)
6、小板凳(節奏訓練)
7、藏族舞退踏步組合
8、古典舞手位組合(小和尚曲)
9、橫追步組合
10、跑跳步組合(藏族第一基本步)
第四級舞蹈知識：年齡7---8歲
1、芭蕾舞：源于歐洲，已有幾百年歷史。從訓練到舞姿及手腳位置都有固定程式，如：芭蕾1---7位手位、1----5位腳位。
2、節奏：3/4拍。
3、東北秧歌：是漢族東北地區民間秧歌表演形式。通過走相、穩相和鼓相及各種手巾花的表演變化體現其表演藝術風格。他源于人民的勞動生活，具有濃郁的民間鄉土氣息和民俗特色，舞蹈體現艮勁、美勁、潑辣勁。
基本功訓練：
地面：
1、勾繃腳(環動)
2、吸伸腿(前、旁90度)
3、橫、堅叉
4、搬腿(前、旁)
5、大踢腿(前、旁、后)
6、掰膀子
7、腰(站下腰)
把桿(雙把)
1、一位繃腳
2、半蹲(一、二位)
3、一位擦地(旁)
4、腰(胸腰、旁腰)
5、小跳(一位)
中間
1、手位：順風旗、雙山膀、雙托掌。
2、雙晃手
3、一位小跳
4、三拍舞步
5、錯步
組合、劇目表演范例
1、古典舞手位組合
2、東北秧歌組合(十字步、單雙片花、蝴蝶花)
3、三拍舞步組合
以上是規定組合任選一二個。
4、鈴兒響叮鐺(小馬步)
5、小小波爾卡(吸跳步)
6、拾稻穗的小姑娘
7、蒙族舞硬腕組合
8、鈴鼓舞(節奏訓練2/4拍)
9、快樂的小鴨子
10、東北秧歌
第五級舞蹈知識：(年齡8---10歲)
1、中國古典舞基訓：是建立在中國戲曲、武術基礎上，為中國古典舞所需要而服務的基本功訓練。表現在素質、能力、技術技巧、身體表現力、舞蹈語言等方面。它是一個完整的訓練體系。要成為一個好的民族舞演員，必須要經過嚴格的訓練，提高各種技術能力，才能做到表演游刃有余。
2、蒙族舞：蒙古族是一個游牧民族，也稱馬背民族。男子舞蹈強悍驍勇，女子舞蹈端莊典雅。舞蹈以肩、腕、步及各種舞姿形成其特殊風格。
基本功訓練
地面：
1、勾繃腳(單、雙、環動)
2、吸伸腿90度
3、大環動(單腿90度)
4、壓叉(前、旁、后、橫擰腰)
5、搬腿(前、旁、后)
6、在踢腿(前、旁、后)
7、背肌(兩頭起)
8、掰膀子
9、腰(站下腰)
把桿(雙把)
1、蹲a、一位、二位 b、五位 c、踏步蹲
2、擦地(前、旁、后、一位)
3、五位擦地(旁)
4、吸腿(一位45度、90度)
5、下腰(胸、旁腰加手)
6、壓腿(把桿前、旁、后)
7、踢腿(前---單把，旁、后---雙把)
中間
1、手臂呼吸(大小波浪加屈伸)
2、手位：托按掌、山膀按掌
3、攤攤手(跪、站兩種準備)
4、小五花
5、原地轉(平踏步、留甩頭、半腳尖360度)
6、小跳：一位、二位
7、錯步(斜線)
8、三拍舞步中手
組合、劇目表演范例
1、三拍舞步(抒情)
2、古典舞手位(剛武風格)
3、古典舞手位(抒情風格)
4、小馬舞(勒馬式、揚鞭式)
5、小小擠奶員(肩的組合)
以上是規定組合任選一二個
6、錯步組合
7、花笠舞(日本舞)
8、小看戲(東北秧歌)
9、現代韻律舞(節奏練習)
10、兒童舞
第六級舞蹈知識：(年齡8---10歲)
1、中國古典舞身韻：是古典舞特定藝術風格的表現手段，這種訓練身法與神韻的方法統稱為“身韻”。它分為元素、平圓、立圓、八字圓運動路線及典型性、風格性強的訓練動作，最終解決民族舞演員內在神韻的表現力。
2、云南花燈：云南花燈是云南漢族地區廣為流傳的一種民間歌舞形式。配合音樂在平衡擺動中產生一種自然流暢的美感。其主要動律和動作-----崴。教學中要抓住這一風格重點展開教學。
基本功訓練
地面：
1、提、沉、含、仰、移(盤坐、雙跪準備)
2、開胯練習(吸、雙腿開胯)
3、雙腿大環動
4、壓腿(前、旁、后)
5、搬腿(前、旁、后)
6、大踢腿(前、旁、后)
7、掰膀子
8、腰(站下腰強化練習，提高難度)
把桿
1、蹲(單把一位、二位、五位半蹲、全蹲)
2、擦地(單把前、旁、后)
3、五位擦地(雙把前、旁、后)
4、小踢腿(雙把前、旁、后)
5、單腿蹲(雙把分解)
6、立身射雁(雙把踏步蹲起)
7、涮腰(單把)
8、壓腿(前、旁、后)
9、搬腿
10、大踢腿(單把前、旁、雙把后腿)
中間
1、舞姿練習(前、后點地加各種手位)
2、立身射雁
3、點步轉：1/4圈、1/2圈
4、小跳a、一、二位換位跳 b、五位小跳
5、一位中跳
6、錯步跳(大跳起法)
組合、劇目表演范例
1、古典舞組合一(舞姿、韻律)
2、古典舞組合二
3、藏族舞組合二(弦子、單、長靠)
4、藏族舞組合一(抬踏步)
5、云南花燈(徒手、跳巔步)
6、云南花燈(扇子、小崴、吸跳步)
以上是規定組合任選一、二個。
7、傘扇舞(日本舞)
8、拉丁舞恰、恰、恰
9、少兒舞
10、踢踏舞
娃娃舞蹈考級教案 <四>
今天，我們進行了第五次舞蹈考級，也是艱難的九級舞蹈考試。
大家一直這么努力的一起走過來，特別不容易，尤其是我們四個，我、陽陽、曼曼、小杜，我們從四歲開始認識一起跳舞，一個星期上兩次課，大家堅持到了九歲，很棒！可是，一年一次令人緊張的舞蹈考級就要開始了。
考級了！”“考級了！”大家激動又興奮的叫著。我們幼藝四班的17個女生穿著紅色舞衣白絲襪，梳著整齊的發髻，在媽媽帶領下來到了預備教室候場和熱身，但是，在這里，一件可怕的事情發生了……
陽陽在踢后腿的時候，我正好就在她后面，結果“咚~！”的一聲，說是遲那時快，我的下巴被陽陽踢傷了，那一剎那，感覺天昏地暗，我在哪兒？我是誰？我叫什么名字？我感覺我好像什么都不知道了。真的特別疼，沒人能體會到我那種感受。還好媽媽當時就在我身邊，趕緊過來安慰我，媽媽說：“沒事了，都是好朋友，到時候考級千萬別想這件事，要不然再哭了就麻煩了?！蔽蚁肴绻莿e的同學被陽陽踢了，她們媽媽不在身邊，當時肯定號啕大哭了。幸好我沒流血，要是流血我就考不成試了，想想都后怕。當時看到我哭的時候，陽陽默默的離開了那個地方，也沒來安慰我一下……
馬上進入考級教室了，可我還在忍不住地流著眼淚，但是心想：這樣帶著眼淚進考場可不行。于是我拿紙巾擦干了眼淚，昂首挺胸地走進了教室。這時，我從鏡子里看到了我的紅眼圈，還看到了三個評委老師都看著我，為什么？哦！肯定是做舞蹈動作的時候眼淚都流下來了，評委老師會不會是認為我跳舞太投入了以至于紅了眼圈，嘿嘿或許會給我加分呢。哈哈，我可能只是有點異想天開。
我強忍著劇痛，努力地擠出微笑，堅持做完所有動作，直到我們和評委老師說聲再見，走出考級教室那一剎那，我們都好興奮，終于放松了心情。
走出小天鵝的時候，陽陽給我說了“對不起”，我們又開心地一起在草坪上玩耍了。今天雖然我最倒霉，但是我也最堅強。我為自己感到自豪！
娃娃舞蹈考級教案 <五>
1、支持與鼓勵，共同走過人生中最重要的一道坎，邁向明天美好的生活我堅信，我們付出了汗水，經受了考驗，理想中大學殿堂的大門就一定會為我們而敞開，讓我們繼續艱辛卻快樂的求學之路!
2、考試的你請聽好，一切都要準備好；橡皮鉛筆小紙條，不會偶爾瞟一瞟；寒窗十載很艱苦，一朝機遇要抓牢；我說的話要記好，金榜提名在今朝；祝考試取得好成績！
3、考期將至我真心祝愿你高考大捷，無論你走到哪兒都會我有的祝福。
4、你筆下擁有一個色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。
5、三年晝夜苦耕耘，今日從容進考場。寒窗苦讀出成果，筆走龍蛇猶有神。思如泉涌答題順，考場之上鋒芒現。全國高考日到了，祝你高考順利，金榜題名！
6、人生就是一個上上下下喜喜悲悲的過程，這樣的人生才叫豐富與多姿，失敗一次并不可怕，只要我們能從中找到成功的奧秘和努力的勇氣。
7、考試不是母老虎，莫因畏懼而愁苦;從容應考是關鍵，擺正心態身輕松;莫論成敗千萬種，一心只展所功;讓我祝我們這次期末考試個個100分。
8、一直相信，你是最棒的!展開你隱形的翅膀高飛吧!
9、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
10、有平常心，就會有最佳的發揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。
11、加油，加油，為你加油。福星為你照，好運跟你走，美好日子就在你前頭。今天考試，將最好的運氣、最好的問候、最好的祝福送給你：祝考試順利！
12、高考試卷的前120分若能穩拿，后30分定不落空。
13、康莊大道擺在你的面前，鮮花和笑聲在向你招手，贊美和榮耀在你頭上盤旋，升學之際，特意送上升學祝福，祝福你，我們的天之驕子！
14、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
15、三年汗水勤耕耘，今朝用心播良種。思如泉涌好答題，筆墨飛揚最書情。此時猶如臨戰場，整裝待發試鋒芒。一朝金榜題名時，三年心花終怒放。全國高考日，愿你勇奪桂冠。
16、積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
17、應試教育這輩子生了兩個孫子，一個叫做中考，一個叫做高考。
18、再過幾天就考試了，好好準備，靠個好成績，好久沒唱歌給你聽了，等考研結束了，唱給你聽。
19、高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
20、依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃，高考順利!
21、考級有平常心，就會有最佳的發揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。祝中考順利！
22、艱難的時候總會過去，只要你能堅持下來。祝你中考取得好成績！
23、風兒靜靜的吹動，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛的朋友請握一握手，明天就要各奔西東!但不要忘記彼此的約定：高考成功!
24、就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!
25、考試，快進場了，一考生猜晃晃悠悠、很淡定地過來，老師都替他著急：現在才來，都幾點了？！淡定哥繼續淡定地說：8點50。。。老師被氣笑了。
26、要樹立信心，一定要爭取成功!相信自己永遠是最棒的!明天的陽光將因你而更加燦爛!
27、友誼，是建立的!愛情，是維護的!痛苦，是傾訴的!過去，只是回憶的!而你，是屬于我的，而我是在你心里的!
28、不遲不早，今天剛好。別看廣告，要看聊效。時逢中考，吉星高照。保持微笑，心態要好。為你祝福，爭分奪秒：考試順利，馬到成功！
29、辛勤耕耘知識地，寒窗苦讀數十年。今朝征戰上考場，自信飽滿書人生。奮筆疾書智慧語，錦繡文章佳偶成。金榜題名必然事，魚躍龍門花盛放。全國高考日，愿莘莘學子贏得錦繡前程。
30、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
31、一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力！
32、孩子，你是個堅強的孩子。在二中的時光，你付出了努力和汗水，也收獲了堅強和知識。收獲的季節就要到來了，希望你放松心情，快樂迎考。
33、百花競艷，誰曉春前香梅早；萬舸爭流，方知江頭英豪先。
34、高考在即，我用“智慧”編輯短信，祝福你，思路活躍似舞龍，答題快速似流星，反應靈活賽蒼鷹，超常發揮金榜題名，祝你好運，高考順利。
35、除了自己，任何人都無法給你力量。沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。祝你中考取得好成績！
36、心愿是風，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風吹著快樂的帆載著幸福的船駛向永遠幸福的你，代我輕輕的問候一聲：愿你心想事成，夢想成真!
37、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
38、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
39、用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。
40、良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉；書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高。
41、試紙飄墨香，金筆待啟程。忍心為功名，墨汁污紙張。怎能拋功名，暢游在海外。絞盡腦汁干，名在孫山外。兩袖清風去，何苦染塵埃。?？荚嚦晒?！
42、自強不息懷壯志以長行；厚德載物攜夢想而撫凌。
43、考試不是母老虎，莫因畏懼而愁苦；從容應考是關鍵，擺正心態身輕松；莫論成敗千萬種，一心只展所學功；發揮出色便稱雄，何患金榜不提名；?？荚嚦晒?！
娃娃舞蹈考級教案 <六>
舞蹈作為一門藝術形式，通過優美的身體動作和舞姿展示情感與創意?？技壩璧甘桥囵B學生舞蹈技巧和表現能力的重要途徑之一。本教案旨在為考級舞蹈一級的學生提供詳細、具體和生動的指導，幫助他們順利通過考級并展現個人潛力。
第一節：舞蹈基礎知識（Lesson 1: Basic Dance Knowledge）
1. 舞蹈的定義與分類（Definition and Classification of Dance）
a. 解釋舞蹈的定義，強調舞蹈的表達性和藝術性。
b. 分類舞蹈的不同類型，如古典舞、現代舞、爵士舞等。
2. 舞蹈動作的基本要素（Basic Elements of Dance Movements）
a. 引導學生學習舞蹈的基本要素，包括力量、靈活性、身體控制和協調性等。
b. 練習基本的舞蹈動作，如撲通、跳、轉等。
第二節：舞蹈姿勢與技巧（Lesson 2: Dance Postures and Techniques）
1. 舞蹈姿勢（Dance Postures）
a. 介紹正確的舞蹈姿勢，包括挺胸、收腹、放低肩膀、保持挺直的身體等。
b. 強調身體與舞臺空間的關系，指導學生在表演時合理利用舞臺空間。
2. 舞蹈技巧（Dance Techniques）
a. 分解并講解基本的舞蹈技巧，如轉體、抬腿、平衡等。
b. 練習特定技巧，幫助學生提高舞蹈技巧水平。
第三節：舞蹈節奏與音樂感知（Lesson 3: Dance Rhythm and Musicality）
1. 節奏感知（Rhythm Awareness）
a. 介紹舞蹈與音樂之間的緊密關系，強調舞蹈需要有良好的節奏感。
b. 練習通過音樂感知舞蹈節奏，學習如何在音樂中尋求靈感。
2. 音樂感知（Musicality）
a. 培養學生對音樂的敏感度，學習如何將音樂的情感表達到舞蹈中。
b. 分析音樂中的節奏變化，幫助學生創造更有吸引力和表達力的舞蹈。
第四節：舞蹈編排與表演（Lesson 4: Dance Choreography and Performance）
1. 舞蹈編排（Dance Choreography）
a. 了解舞蹈編排的基本原則，如空間設計、動作的連貫性等。
b. 講解舞蹈編排的步驟，幫助學生設計自己的獨特舞蹈。
2. 舞蹈表演（Dance Performance）
a. 強調舞蹈表演的自信和表達能力，鼓勵學生放松身心并享受表演過程。
b. 提供表演技巧的指導，如面部表情、手勢運用等。
通過這個考級舞蹈一級教案，學生將學會舞蹈基礎知識、掌握舞蹈姿勢與技巧、培養舞蹈節奏與音樂感知、了解舞蹈編排與表演的基本要素。這將為他們順利通過舞蹈一級考級提供充足的準備，并在舞臺上展現個人潛力和藝術魅力。舞蹈教育的價值不僅在于培養學生的技巧，更在于提升學生的自信和創造性。通過這個教案的實施，我們希望每個學生都能在舞蹈中找到快樂，并發揚個人獨特的光芒。
娃娃舞蹈考級教案 <七>
設計意圖：
音樂教育是一種融音樂、舞蹈、語言為一體的全體藝術，運用音樂對幼兒進行教育，是培養創造性人才的一個途徑。傳統的幼兒音樂教育，學習歌曲、名曲欣賞，韻律活動，打擊樂演奏被禁錮成一個死板的模式，總是幼兒圍著教師轉。而對于幼兒，舞蹈活動是他們非常感興趣的活動，所以我設計了這堂結合韻律游戲的音樂課，讓幼兒自己活動的過程中去體驗舞蹈的快樂。
教學目標：
1.在熟悉歌曲節奏的基礎上，學會演唱歌曲，感受歌曲活潑，明快的旋律。
2.嘗試自編韻律動作，體驗創造的樂趣。
教學準備：
1、鋼琴
2、ppt課件
教學重點與難點：幼兒學會用調音的方式演唱歌曲
教學方法與手段：
提問法、多媒體輔助教學、整句演唱法分段演唱法、游戲法
活動過程：
設計意圖
（一）、導入：播放幻燈片《森林舞會》幼兒觀看森林舞會畫面通過音樂及畫面，突出了音樂活動的特點，激發幼兒活動興趣，能讓幼兒快速的進入活動中來。
（二）、練聲
t：今天，森林舞會熱鬧的開始了，快樂的氣氛引來了許多小動物，我們一起看看是誰來？
t：1 3 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 —||
呱呱呱呱呱呱呱呱
t：誰來啦？（青蛙）
t：小青蛙唱的真好聽，那我們一起來學學小青蛙唱歌吧。幼兒隨琴聲進行發聲練習此環節要求幼兒進行發聲開嗓練習，能夠保護幼兒正在發育的嗓子，為了接下來的唱歌活動做好鋪墊。t:這時，小雞也來了。（幼兒跟隨教師，進行發聲練習，分別再用小雞的嘰嘰叫和小貓咪的喵喵叫進行練習）
（設計意圖：此環節要求幼兒進行發聲開嗓練習，能夠保護幼兒正在發育的嗓子，為了接下來的唱歌活動做好鋪墊）
（三）、聽一聽，想一想
1. t:舞會上，在這么多動物朋友里有兩個朋友成為了這次舞會的主角，想不想看看是誰呀？（教師出示小熊與洋娃娃的ppt）
2.t：想在請小朋友閉上眼睛，聽唱歌，從歌詞中，看看小熊和洋娃娃是怎么跳舞的？你聽到了什么？
3.再次欣賞歌曲，要求聽出歌曲中出現了幾次1 2 1。
（四）、學唱歌曲
1.用ppt出示歌詞“ 121”的圖譜，引導幼兒理解四個121的音高特點：a : 1 3 | 5 — || b:1 3 | 1 — ||
c: 1 3 | 5 — || d: 1 3 | 1 — ||
2.熟悉歌詞。
t：你們在歌詞中還聽到了什么？（依據幼兒的回答，出示歌譜其余的部分圖譜）
3.出示全部圖譜后，引導幼兒熟悉歌詞。
讓幼兒根據圖譜進行歌曲的學唱。（節奏由慢到快，引導幼兒學會演唱歌曲）
當旋律歌詞會了之后，要求大家以分角色、齊聲的方式進行表演。
1、幼兒按要求回答問題
2、幼兒聆聽歌曲
3、幼兒回答老師提出的問題
幼兒學習“121”的旋律。
從孩子們感興趣的自由想象入手，在想像的過程中理解歌中唱的是小熊和洋娃娃跳舞，初步理解歌詞的含義。
此環節為教學的重要環節，我運用了圖譜的方式來幫助幼兒理解歌曲內容和旋律走向。
（五）韻律游戲
1.要求兒童創編幾個韻律動作來配合歌曲，教師進行相應指導（教師彈琴，幼兒自由創編）。
2.播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，讓幼兒扮演小熊或洋娃娃進行角色表演。幼兒發揮想象創編韻律游戲讓幼兒在音樂中體會創造的樂趣。
娃娃舞蹈考級教案 <八>
昨天，是回校的日子，可是我請假了，因為我要參加中國舞蹈三級的考試。
一早，我就穿好舞蹈衣、媽媽幫我梳好老師規定的頭發，到考試的地方。只見，那里已經有很多等候的家長和小朋友，有的已經進去考了。沒輪到的小朋友全都集中在一個地方，因為那里有空調。
等了好久，終于到我們了，我們一共是6人一組，有個老師給我們掛上了編碼，我是第一組第1號，進去之前，媽媽鼓勵我說：“寶貝記住，大家都說你和苗心怡的笑容是最甜美的，等會跳的時候一定要記著表情哦?！笨荚囬_始的時候，我好象一點都不緊張。
我們考完出來的時候，有個老師（說是校長）對大家說了幾句話，說我們是最棒的一批，我們的老師也是最好的老師，希望大家能繼續努力，取得更好的成績。
不知道什么時候能知道考試的結果，我想，我一定能順利通過的！
娃娃舞蹈考級教案 <九>
隨著時代的進步,人們生活水平的提高,越來越多的家長重視孩子的素質教育。他們讓孩子來學舞蹈,并不都是希望孩子以后成為專業的舞蹈家,而是通過孩子對中國舞蹈的系統學習與訓練,能夠使孩子們獲得舞蹈知識與技能,使少年兒童的柔韌性、力量、控制、穩定性、協調性、靈活性和耐力等方面的身體素質得到提高,培養孩子認識美、掌握美、展現美的藝術品質,促進其身心健康發展,在學習的過程中有愉悅的心境,從而更加健康美麗。實踐證明,中國舞考級訓練能全面提高孩子的身體素質。
激發孩子的學習興趣、磨煉孩子的意志
心理學把興趣定義為人對事物的認識傾向,是人對某種事物的喜好、快樂、積極的態度表現?！皩W習感知的興趣是對感知對象的情感傾向。受教者如果對感知對象‘喜好’,就會積極地進行體驗和感知,這種積極因素是學習感知的最初動力。培養這種動力是感知學習取得成功的前提?！?/p>
中國舞考級教材在啟蒙課和初級課里,充分體現了中國舞所具有的載歌載舞的特色,融詩、歌、舞為一體,具有通俗性、普及型、趣味性、娛樂性等特點。音樂旋律動聽,兒歌瑯瑯上口,讓孩子既可以唱又可以跳,似乎是在做游戲,而不是枯燥的訓練。在老師生動的語言和規范的指導下,孩子在不知不覺中掌握了動作的要領。用兒歌結合舞蹈動作和舞蹈組合的教學,課堂氣氛輕松、活躍,激發了孩子極大的興趣,即使在練舞過程中吃點苦,受點累,也能堅持下來,磨煉了孩子的意志。
開發孩子的智能智能包括記憶力、注意力、觀察力、想象力、創造力、空間方位感等。舞蹈是門肢體藝術,必須手腦并用,跳舞能促進左右腦的平衡發育。老師在示范舞蹈動作時,要求手、眼、身、法、步等方面協調配合,學生既要記住它的'動律、流動路線、節奏,還要理解內在的情感,再將這些信息輸入大腦,并飛快地用肢體表現出來。在這一系列的過程中,孩子的所有感官都調動起來,經過系統地、循序漸進地、由淺入深地訓練,孩子的思維能力、記憶力、注意力、觀察力、想象力、創造力等方面都能得到全面的提高。通過中國舞考級的學習,孩子的形體更健美了,頭腦也更靈活、更聰明了。
培養舞蹈的好苗子,為社會輸送人才
每到寒暑假,全國各地少年宮、文化館、學校都在辦舞蹈考級培訓班并設有考點。一些中小學和高校,對這些有藝術特長的學生給予一些優惠政策,如“加分、免試入學、免幾萬元的擇校費”等,一方面刺激了越來越多的家長把孩子送來學舞蹈,另一方面老師也能在這些孩子里發現學舞蹈的好苗子,為社會、為舞蹈界輸送優秀人才。
有利于中國民族傳統文化的吸收和傳承 中國古典舞的美學規范要求“擰、傾、圓、曲”,它要求通過傾倒、旋擰的動作形態,展現我國古典舞蹈的端莊內斂及豐富意蘊。而芭蕾舞的基訓中,要求舞者緊緊圍繞“開、繃、直、立”的美學規范來做動作。這兩種舞蹈分別體現了東、西方迥異的文化背景、價值觀念和審美理想。我們從小就對孩子進行中國舞的訓練,使他們在音樂、舞蹈的熏陶下受到美的教育,既可以培養孩子的高尚情操,又有利于中華民族傳統文化的吸收和傳承。隨著中國舞考級規模的不斷壯大,覆蓋面的不斷擴散,讓中國舞走出國門,讓世界的人來了解什么是中國舞,什么是中華民族傳統文化的精髓。讓中國舞在更廣闊的范圍里繼承和發揚中華文化,產生不可估量的作用。 春天在哪里舞蹈考級曲 1、三部創意曲（No.1） 2、木偶的步態舞 3、波爾卡舞曲 4、春季教師資格證考試時間一般在5月份考試 5、侏儒之舞 6、驚險的航行 7、小奏鳴曲（OP.36No.2） 8、練習曲（Op.25No.5） 9、兒童短曲 10、不倒翁在笑 11、練習曲（Op.299No.29） 12、練習曲（No.2） 13、奏鳴曲（月光） 14、答案是:二零二三年上半年（春季）中小學教師資格證考試即將開始: 15、奏鳴曲（K.332） 16、練習曲（Op.299No.33） 17、草地又綠了 18、C大調小步舞曲 19、練習曲（Op.849No.15） 20、圓舞曲（Op.69No.2） 21、練習曲（Op.748No.21） 22、快樂的時刻 23、奏鳴曲（Op.34）第三樂章 24、龍燈調《云南民歌五首》之五 25、雨滴前奏曲 26、上半年筆試報名時間1月份，考試時間3月份，4月份出成績 27、奏鳴曲（D大調） 28、不同地區的春季高考技能考試成績公布時間可能略有不同,一般需要根據當地招生考試院和學校的通知進行查詢。一般來說,春季高考技能考試成績會在考試結束后5個工作日內公布,也有可能會提前或推遲。 29、時間安排為: 30、二部創意曲（No.13） 春天在哪里舞蹈考級曲 31、婚禮（Op.65No.6） 32、內蒙古民歌主題變奏曲 33、溪邊嬉水 34、吉普賽回旋曲 35、中國音樂學院民歌考級共十級，每級的考級具體曲目如下： 36、音樂小品（Op.119No.5） 37、奏鳴曲（No.457） 38、練習曲（Op.25No.1） 39、練習曲（No.11） 40、模擬夜間駕駛結束關閉大燈，調座椅、系安全帶，打開左轉向燈，按喇叭1秒以上。掛一檔，松手剎起步。起步轉速大于1500轉扣5分，起步不能后溜車。 41、科目三考試流程如下： 42、G大調小奏鳴曲 43、庫朗特（法國組曲No.5之二） 44、牧童的歌 45、二）規定曲目 46、年山東春季技能考試分12個項目，機床車間，ax鋼3020058型車床分割導致技術，礦產探測提現分閘式交流電源技術，以及店里車廂技術。 47、練習曲（No.23） 48、學員交身份證后上左駕駛位坐好，車門關好。車上報：“考試開始”，學員下車關好門逆時針繞車一周?；氐阶箝T上車關好門，觀察檔位置于空檔，將車輛啟動。準備做模擬燈光。 49、下半年面試日期:2023年12月9日-10日 50、四）中外樂曲 51、直線行駛：車輛要盡量保持直行，左右擺動幅度不能過大。對車輛行駛的跑偏要早發現早調整，擺動越小越好。 52、練習曲（No.27） 53、春天的歌 54、前奏曲與賦格（平均律No.20） 55、阿凡提的小毛驢 56、下半年筆試報名時間9月份，考試時間11月份，12月份出成績 57、練習曲（Op.849No.26） 58、練習曲（No.1） 59、威廉皇帝進行曲 60、C大調小奏鳴曲（第一樂章） 春天在哪里舞蹈考級曲 61、臺灣民謠（阿美山歌） 62、山東春季技能考試地點設在萊蕪鋼鐵廠技術實驗室。 63、前奏曲（Op.32No.5）4.山泉 64、正常情況下的春季高考一般是3月份考技能，5月份考語數外和專業基礎，2022年山東春季高考改革升級為職教高考，技能從之前的一次考試變為兩次考試，時間初步定為7-12月份。 65、中國音樂家協會1-10級 66、教師資格考試一年可以考兩次。教師資格考試每年3月和11月各舉行一次，其中，上半年報名時間一般為1月份，下半年報名時間一般為9月份，面試一般在每年的5月和12月份報名。2022年教師資格考試應該在2022年的一月份報名，請注意報名信息，別耽誤了。 67、奏鳴曲（d小調） 68、小指揮員 69、練習曲（Op.599No.20） 70、即興曲（Op.142No.2） 71、奏鳴曲（Op.13第三樂章回旋曲） 72、練習曲（No.20） 73、三）奏鳴曲 74、意大利協奏曲 75、帕斯比葉舞曲 76、二部創意曲（No.6） 77、二部創意曲（No.3） 78、通過公共汽車站：以實際路況為準，接近公共汽車站點剎車，速度30以下。此考試科目不提示。 79、回旋曲（Op.36No.6）第二樂章 80、為進一步深化春季高考改革，優化完善我省2022年春季高考統一考試技能測試工作，根據《山東省教育廳等11部門關于辦好新時代職業教育的十條意見》(魯教職發〔2018〕1號）、《山東省教育廳關于進一步完善職業教育考試招生制度的意見》（魯教學字〔2019〕7號）、《山東省教育廳關于公布2022年春季高考統一考試招生專業類別的通知》（魯教職函〔2021〕5號）等文件精神，制定本實施辦法。 81、練習曲（Op.299No.14） 82、面試時間為二零二三年五月十一日至十四日。 83、練習曲（No.24） 84、前奏曲與賦格（平均律No.16） 85、帕格尼尼主題變奏曲（選段） 86、波蘭舞曲（Op.26No.1） 87、一）練習曲 88、圓舞曲（Op.69No.1） 89、我國的教師資格證是每年可以考取兩次： 90、六月——船歌 春天在哪里舞蹈考級曲 91、山丹丹開花紅艷艷 92、上半年面試報名時間4月份，考試時間5月份，6月份出成績 93、小奏鳴曲 94、下半年面試報名時間12月份，考試時間1月份，3月份出成績 95、詼諧小步舞曲 96、二）前奏曲與賦格 97、庫朗特（法國組曲No.2之二） 98、音樂瞬間 99、洋娃娃的夢 100、舞蹈大師 101、三部創意曲（No.10） 102、三部創意曲（No.11） 103、彩云追月 104、練習曲（No.19） 105、木偶游行 106、諧謔曲（No.20） 107、波蘭舞曲 108、練習曲（Op.25No.2） 109、奏鳴曲（bB大調第一樂章） 110、練習曲（Op.599No.36） 111、三）自選曲目 112、年山東春季考試技能部分考試時間4月18日至4月25日。 113、有山東省專升本考試在5月8日至9日兩天，山東省春季高考（知識考試）在5月8號至9日兩天，中小學教師資格證（面試）在5月15日至16日兩天，全國大學英語四六級考試（口試）在5月22日至23日，同等學歷人員申請碩士學位外語水平和學科綜合水平全國統一考試在5月23日。 114、歡樂的“鍋莊”跳起來 115、奏鳴曲（熱情第三樂章） 116、C大調奏鳴曲（No.545）第三樂章 117、匈牙利舞曲 118、蜜蜂和三葉草 119、年上海音樂家協會(春季)聲樂線上考級成績于8月9日10:00起開放查詢。考級證書及合格/不合格評審表將于9月3日(周六)快遞至考生處,請考生及考生家長注意收取。 120、小變奏曲 春天在哪里舞蹈考級曲 121、Raphael,Since1869Italy 122、碎步舞曲（《羅馬尼亞民間舞》之六） 123、前方路口直行：報科目后點剎車，速度30以下。 124、小小行列 125、青蛙大合唱 126、報：“準備模擬燈光”后，打開大燈開關，燈光放于遠光燈位置，開始燈光考試。 127、筆試時間二零二三年三月十一日。 128、浮云（Op.53No.2） 129、年春季考試時間是:筆試時間2023年3月11日,下半年筆試:9月16日面試日程上半年面試日期:2023年5月13日-14日。 130、練習曲（Op.636No.6） 131、雜技速寫組曲（空竹） 132、奏鳴曲（田園第一樂章） 133、一）基本練習 134、小猴走鋼絲 135、“信天游”主題小變奏曲 136、前奏曲與賦格（平均律No.13） 137、小步舞曲（選自C大調小奏鳴曲） 138、前奏曲與賦格（平均律No.9） 139、前方路口左轉：報科目后點剎車，打開左轉向燈，速度30以下。不打左轉向燈扣100。 140、練習曲（Op.599No.45） 141、掉頭：報科目前換入2檔，車速20以下，報科目后打開左轉向燈，進入環島行駛，出環島上橋時進入右側慢車道，不打左轉向燈扣100。 一、活動內容：舞蹈《小小擠奶員》 二、活動目的： １、使幼兒學會硬肩、硬婉、擠奶等蒙古族舞蹈的基本動作；知道這一舞蹈名稱，音樂教案－舞蹈《小小擠奶員》。 ２、讓幼兒初步感受蒙古族舞蹈的風格。 三、活動準備： 圖片、磁帶 四、活動過程： （－）導入活動（出示內蒙古人民生活的圖片） “請小朋友們看看圖片上畫得是哪一族的人民在舞蹈？今天，我們來學一支蒙古族舞蹈《小小擠奶員》，幼兒教案《音樂教案－舞蹈《小小擠奶員》》。” （二）學習舞蹈部分： １、請幼兒欣賞感受蒙古族的音樂。 ２、師示范舞蹈動作，激發幼兒的學習興趣。 ３、師師范講解舞蹈動作，幼兒學習三至六段舞蹈。 （１）硬肩：雙手叉腰，單腿跪下，第一拍右肩迅速向前，第二拍動作相反，依次交替進行，肩要前后擺動，干脆有力。 （２）硬碗：一條腿跪下，兩手平放于腹部前方，手背相對，屈肘一拍壓右腕，第二拍做相反動作。，交替四次，同時上前傾看桶，再反復四次上身后仰。 （３）學習跑跳步、后踢步等腳的動作。 ４、師放音樂，幼兒跟著教師聽曲子跳三至六段舞蹈動作。 ５、聽音樂，幼兒自然表演。 五、結束： １、師對幼兒的表演進行評價。 ２、律動出教室。 舞蹈四級考級教案——如何為考級做好充分準備 七月三十一號是一個特別的日子，因為我跳舞要考級了，我帶著緊張的心情來到考級的地方。 我們先在三號教室化妝準備，我們都化好了就等待老師叫我們上場了，我邊等邊和同學交流舞蹈考級的動作。可我越等就越緊張，總感覺時間是那么的漫長。 終于輪到我了，雖然我心里緊張的像小鼓在＂咚咚咚＂的在響，但我還是面帶微笑，邁著輕塊的步伐走到了考官老師的面前，我看到考官老師和藹可親的模樣，我＂撲通、撲通＂的心跳立刻平靜了下來。 音樂響了，我挺直了腰板，頭微微揚起，把最好的舞姿展現給考官老師。雖然已經練習過很多次了，但我還是怕會忘記動作，所以聽音樂聽得特認真。我邊跳邊用余光瞄了一下考官老師，只見她正用著嚴肅的眼神看著我們，看一會兒就拿手旁的筆在紙上寫一寫。我猜想考官老師是把我們好的地方和不好的都記在紙上了，所以我要跳得更好，爭取拿到證，我保持著微笑，合著音樂，盡量把每一動作，每一個眼神都做到位。 考級終于結束了，我長長地舒了一口氣，心想這次我一定會以優秀的成績通過考級。 我們按編好的序號開始考，不一會兒便輪到我了?！皶r間怎么過得這么快?”我心里暗暗想。手心里也不由自主地冒出了汗，差點連第一句歌詞都想不起來了。這已經是我第六次考級，我可沒少練。早晨像公雞似的“報曉”，晚上像夜鶯那樣歌唱。為什么我還這么緊張?哎，看來平時要多鍛煉哪! 我連忙走到評委老師面前，邊鞠躬邊說：“我今天唱的是《種太陽》?！边@時，鋼琴伴奏老師——童老師那優美動聽的鋼琴曲聲響起來了，我才稍稍放松了一些。于是，我放開歌喉唱了起來：“我有一個……美麗的\'愿望……長大以后能播種太陽……”聽著這熟悉的旋律，唱著這動聽的歌曲，我情不自禁地邊唱邊做起了動作。等我唱完時，兩位評委老師也微笑著對我說：“你的狀態很好!”一旁的指導老師也向我點點頭;門口的媽媽也說這次唱的比家里發揮得好…… 聽了這些夸獎，我心里樂滋滋的?？磥磉@次聲樂考級，我有希望通過了。從中我也真正明白了一個道理：一份耕耘一份收獲。 舞蹈考級作文 近年來，舞蹈考級逐漸成為了許多年輕舞者追逐的目標。無論是傳統的芭蕾舞考級，還是爵士舞、民族舞等不同風格的考級，它們都為舞者提供了一個展現自己才華與技巧的舞臺。而這些考級背后的辛勤付出，也讓每個舞者都深刻體會到了成長的喜悅與收獲。 我的舞蹈考級之路開始于五年前。那時，我是一個對舞蹈充滿憧憬的小女孩。每天放學后，我都會來到舞蹈培訓班，投入到優美的音樂中。在老師的悉心指導下，我漸漸掌握了基本的舞蹈技巧，并通過每周的舞蹈課程逐漸提升自己的舞蹈水平。 隨著時間的推移，我渴望有機會能夠在更大的舞臺上展示自己。于是，我決定參加舞蹈考級?？技壍倪^程并不輕松，除了要面對復雜的舞蹈動作和要求，還要應對緊張的考試氛圍。我明白，只有經歷這些挑戰，才能更好地提升自己。 考級復活節的前一天，我早早地來到考場，和其他考生一起等待。人們的心情都緊張而期待，仿佛整個大廳都充滿了靜謐的氛圍。終于到了我們的表演時間，我身著一身美麗的舞蹈服裝，整裝待發。音樂響起，我伴隨著旋律優雅地跳躍起來。想起老師對我言傳身教的教誨，我感到力量在每個動作中涌動。舞蹈的節奏，伴隨著我的身體轉動，宛如一片飛揚的彩虹。在即將結束的時刻，我竭力地收斂氣息，希望最后一個舞姿能夠完美呈現。音樂和舞蹈同時停下，觀眾熱烈的掌聲在耳邊回響。 考試過后，我開始忐忑地等待著結果。那段日子里，每天都變得格外漫長。在心情起伏的同時，我也時刻保持對自己的信心。終于有一天，我收到了考級成績通知。打開信封的一瞬間，我的心驀然跳動。我看著眼前的數字，喜悅油然而生。我順利通過了舞蹈考級，達到了我努力追求的目標。 成功的背后是無數個辛勤的汗水，是無數次的堅持與付出。舞蹈考級讓我在舞臺上熠熠生輝，也讓我在日常的舞蹈訓練中追求卓越。這些年來，我不僅學會了如何表達自己的情感與態度，還培養了良好的身體素質與舞蹈技巧。舞蹈考級給了我更多的機會與挑戰，讓我不斷超越自己，追求更高的藝術境界。 舞蹈考級不僅僅是一次評判，更是一個成長的過程。它讓我明白，只有不斷努力與堅持，才能夠追尋到內心對舞蹈的熱愛與追求。無論將來的舞臺多么廣闊，我都會懷著感恩的心情，繼續砥礪前行。舞蹈考級，是我舞者生涯中難忘的一頁，也是我成長路上的精彩篇章。 如果說母愛像一泓清泉，那么父愛便是一片海洋；如果說母愛像一支蠟燭，那么父愛便是一個太陽；如果說母愛像一片綠葉，那么父愛便是一棵大樹。父愛就是這么偉大。 我的爸爸常年出差在外，家里只有我和媽媽兩個人。但媽媽總是很嘮叨，無論做什么一點都不考慮我的感受，所以我們總是吵架。就在上周我又挨了一頓打，就是因為我拿手機查資料，剛拿起手機，媽媽就看到了。她以為我在玩游戲，因為我當時是橫屏拿手機的，于是她氣急敗壞地揍了我一頓，我感到很不甘，但又無可奈何。 不僅如此，她還將這件事告訴了我的爸爸，于是便有一個電話從幾百公里外的青海打了過來。當那一陣急促的電話鈴聲傳入我的耳朵時，當我看到備注的父親兩個字時，我的氣都快被嚇斷了，但我也只能硬著頭皮按下接通鍵。 但結果好像和我想象中的不太一樣。爸爸耐心地對我說了許多，并沒有罵我。我十分驚訝，也十分激動。 昨天，我們的期中考試結束了，我的成績還算理想，但歷史只有可憐的七十分。當我看到自己的成績時大腦一片空白，等待我的可能也將是一頓雷霆。爸爸又來電話了，他不像媽媽一樣只知道一頓無腦臭罵，他仔細地分析了我考差的原因并且告訴了我今后應該去做。 這便是父母心?。ü娞枺盒脑诮?/p>
下個星期一就要舞蹈考級了。我好緊張，特別是考級服還沒有買來呢。我對媽媽說：考級服還沒有買來呢，那怎么考級呀？媽媽說：老師說向五級同學借考級服，不就可以啦。我準備去向葉娜借。 我又想：考級的時候會不會忘動作呢？會不會跳錯呢？會不會幸好我在家里都有練，應該不會出錯吧。但我總把《藏族舞》和《東北秧歌》的動作搞混了。不知道考級的時候會不會出錯呢？我偶爾還會合不上節奏。媽媽說：你要好好練了，不然就考不過了。我說：我已經努力了，就是慢了一點。 我心里一直擔心會不會考不過呢？
第一次考級的學員都存在緊張的問題，看到考級的場面就有點恐懼站在評委面前就會害怕，但經過第一次考級以后的學員，就如跨上了一個新臺階，有主動展示自我、表現自我的渴望!一個孩子的健康成長不僅僅在一個訓練課里接受教育，還應當充分利用考級這個大課堂，讓孩子親身體驗，增長見識，開拓視野，通過考級調動了她們的積極性，讓孩子們用童真的眼睛去觀察大世界。所以，從另一方面來說，考級極大地開拓了她們的視野。每次的舞蹈考級，都會得到一次互相學習的交流機會，在考級的排練場上與其他隊員的相遇學習，又使她們產生了競爭意識。
有比賽才有競爭，有競爭才有進步。學習其他隊員的優點，在交流中提高自己的綜合能力，可以啟發心靈，思維更活躍，想象力更豐富，從而使舞蹈考級的藝術魅力展現得更為充分，克服孩子懶惰的生活習性。所以，舞蹈考級，不僅僅培養了孩子的藝術技巧，還以它形式多樣、內容健康的特點，打開了孩子們的視野，陶冶了道德情操，對他們的成長起著重要的作用!娃娃舞蹈考級教案 <十>
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娃娃舞蹈考級教案 <十一>
娃娃舞蹈考級教案 <十二>
舞蹈四級考級是眾多舞蹈學習者必不可少的一項考試。如何為考級做好充分準備，是考生們非常關注的問題。本文將為大家詳細介紹如何制定考級計劃、如何選擇考級曲目、如何進行技巧練習等方面的問題。
一、制定考級計劃
制定考級計劃是考生們準備舞蹈四級考級的必要步驟。首先要明確自己的時間和精力，然后根據個人的實際情況，合理排布考級準備和練習的時間。要避免盲目投入，導致時間浪費，效果不理想。在制定考級計劃時，需要注意以下幾點：
1.時間分配合理
應根據考試時間和個人能力水平，制定每天的考級計劃。時間分配不宜過于緊張，要合理安排休息時間和復習時間。
2.注意身體機能自我管理
在每天的考級計劃中，要適度鍛煉身體，保證身體機能的正常運作，避免疲勞和傷害。在健身方面，可以選擇一些適合自己的簡單的瑜伽動作和有氧運動，加強身體素質。
3.保持良好心態
要保持良好的心態，充分利用自己的心理優勢，不要給自己增加額外負擔和壓力，否則會影響考試的發揮。維持一個積極、陽光、自信的狀態，這是做好考級準備的重要條件。
二、選擇考級曲目
選擇考級曲目是考生們準備舞蹈四級考級的另外一項重要工作。通過良好的曲目選擇，能夠有效提高考試成績和表現，讓考試順利通關。在選擇考級曲目時，需要注意以下幾點：
1.熟悉歌曲背景，了解舞蹈內容和風格
在選擇考級曲目時，考生們應該了解每首歌曲的背景，包括所代表的風格和內容。了解這些內容，可以使考生更好的對曲目進行感性理解，更加符合歌曲情感的要求，給考官留下深刻的印象。
2、符合自己的能力水平
在選擇考級曲目時，一定要從自己的能力水平出發，不應盲目選擇難度高的曲目，導致考試失敗。只有選擇符合自己實際水平，并且對接下來準備的曲目有幫助的曲目，才是最合理和最佳的選擇。
3、考慮復習難度和學習成果
選擇考級曲目時，還需要考慮考試的復習難度和最終的學習成果。要選擇復習難度合適，且能夠取得令人滿意的成績和效果的曲目，在提高考試成績和表現的同時，也能夠為以后的舞蹈學習打下更加堅實的基礎。
三、進行技巧練習
進行技巧練習是考生們準備舞蹈四級考級的主要環節之一。技巧是舞蹈考級中重要的組成部分，是區分考生等級的關鍵因素。在進行技巧練習時，需要注意以下幾點：
1.從簡單開始
在技巧練習中，應該從簡單難度開始嘗試，逐步提高練習難度，鞏固技巧基礎，增加對舞蹈難度的認知，達到穩步提高技巧水平的效果。
2.注重細節
在技巧練習中，考生要注重細節，特別是一些比較容易被忽略的點。例如手臂、腳步等部分的練習，貨真價實地做好細節把握，可以使舞蹈更加精彩。
3.重視臨場發揮
在考級中，臨場發揮的重要性不言而喻。因此，考生在技巧練習中，應注重模擬考場環境，通過不斷的練習，增加自己在考試中的表現力，提升得分和等級水平。
總結
準備舞蹈四級考級，要做到制定考級計劃、選擇考級曲目、進行技巧練習等方面就是非常重要的步驟。通過這些步驟，考生能夠有效提高自己的能力水平和考試成績，為以后的舞蹈學習奠定堅實的基礎。同時，考生還要注重培養良好的心態和習慣，因為一個自信、松弛和愉悅的面對考試狀態，對于提高自己的心境、次第避免決定獲得的大成績的影響極大。娃娃舞蹈考級教案 <十三>
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