崗位作業實習培訓總結(實用16篇)_崗位作業實習培訓總結

崗位作業實習培訓總結(實用16篇)。

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nlp算法工程師(20xx一起作業校招崗)一起教育科技上海一起作業信息科技有限公司,一起教育科技,一起科技,作業寶,一起作業職責描述:

1、負責題庫的內容信息抽取,信息檢索,內容質量檢查等nlp相關項目。

任職要求:

1、本科以上學歷,一年以上nlp開發經驗;

2、算法數據結構基礎扎實,熟練掌握各種nlp算法;

3、掌握常用機器學習算法,理解常用模型;

4、有搜索引擎,推薦引擎相關項目者優先;

5、python、c++、java均可。

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1.

會計崗位是一個重要的職業，需要具備扎實的專業知識和技能。為了提升自己的能力，我參與了一次會計崗位的實習培訓。通過這次實習培訓，我全面了解了會計崗位的工作內容、流程以及所需技能，并且在實踐中不斷提升自己的能力。以下是我對這次實習培訓的總結和反思。

2. 培訓內容和過程

這次實習培訓主要包括理論學習和實踐操作兩個部分。在理論學習中，我們學習了會計基礎知識，包括財務報表的編制和分析、會計憑證的填制和審核、固定資產的管理以及稅法等方面的知識。這些理論知識的學習為我們后續的實踐操作奠定了基礎。

在實踐操作中，我們通過模擬真實的會計工作環境，進行了會計記錄和匯總、賬務核對、報表編制等一系列操作。這些實踐操作使我們更加熟悉了會計軟件的使用和會計憑證的填制，提升了我們的操作能力和準確性。

3. 收獲和體會

通過這次實習培訓，我收獲了很多。

我對會計崗位的工作內容和流程有了更深入的了解。我了解到會計是一個細致和耐心的工作，需要準確記錄和核對大量的數據。同時，我也了解到會計工作的重要性，會計報表對于企業的經營決策和內外部利益相關者的決策具有重要的影響力。

我學到了很多實踐技能和方法。例如，我學會了合理安排時間和制定工作計劃，提高了工作效率；學會了與同事合作和溝通，提升了團隊合作意識；學會了解讀財務報表，提高了分析和判斷能力。

最重要的是，我認識到了自己的不足和需要改進的地方。通過與其他實習生的交流和比較，我發現自己在某些方面還有待提升，例如，數據分析和解讀方面的能力，以及對國家會計準則的熟悉程度。因此，我會在以后的學習和工作中，不斷學習和積累經驗，提升自己的能力。

4. 反思和展望

在這次實習培訓中，我發現自己的不足之處，例如對一些復雜會計業務的不熟悉和對會計軟件的使用不夠熟練。因此，我在以后的學習和工作中，會加強這些方面的學習和練習，努力提升自己的能力。

同時，我也明白了實習培訓只是一個開始，真正的提高和成長需要長期學習和實踐。因此，我會繼續保持學習的態度，不斷學習新知識和技能，并將其應用到工作實踐中去。

這次會計崗位的實習培訓對于我來說是一次寶貴的經歷。通過這次培訓，我不僅增加了自己的專業知識和技能，還認識到了自己的不足之處并得到了改進的機會。我相信，在今后的學習和工作中，我會更加努力，不斷提升自己的能力，為企業的發展做出更大的貢獻。

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作為一名職場新人，我深知在現代競爭激烈的就業市場中，擁有優秀的崗位技能是求職成功的關鍵。為了提升自己的競爭力，我參加了一次崗位技能培訓，并在此次培訓中受益匪淺。

這次培訓由一家知名的培訓機構舉辦，為期一個月。在培訓初期，老師向介紹了培訓的目標和內容：通過系統的學習和實踐，培養在特定崗位上所需的技能和能力。將從理論知識、實際案例和模擬操作中學習并掌握相關技能，以便在日后工作中能夠游刃有余。

培訓的內容主要包括以下幾個方面：第一，技能理論知識的學習。在這一部分，老師詳細地講解了在崗位上所需掌握的基礎知識和技巧，例如，書寫與溝通技巧、專業知識和行業背景、管理和組織技能等。通過聽講座、看演示和完成案例分析來獲得知識。這種理論學習為打下了堅實的基礎，使對于該崗位的要求有了更加清晰的了解。

第二，實際案例的分析與學習。在這個環節，通過觀看實際案例的錄像和現場觀摩來學習如何應對不同的工作場景和問題。老師鼓勵積極參與討論，分析案例并提出解決方案。通過這種方式，不僅了解到了實際工作中可能遇到的困難和挑戰，還培養了分析問題和解決問題的能力。

模擬操作的實踐。在這個階段，分成小組進行了一系列模擬操作，例如模擬團隊合作、模擬客戶服務、模擬銷售演示等。通過這些模擬操作，得以親身體驗到真實工作中的情景，并學會如何在實際工作中應對各種挑戰。這些實踐活動不僅提高了的動手能力，還培養了的團隊合作和溝通能力。

在培訓的進行了一次綜合性的考核。考核內容包括理論知識的筆試、實際案例的解決能力和模擬操作的實際操作能力。通過這次考核，的掌握程度得到了驗證，同時也為提供了反思和改進的機會。培訓結束后，我感到自己在技能和能力方面有了長足的進步，并有了更多的信心去應對工作中的各種挑戰。

通過這次崗位技能培訓，我對于自己所從事的職業有了更加深入的了解，知道了自己應該具備的技能和能力，并通過學習和實踐逐漸掌握了這些技能和能力。培訓還加強了我與其他同學的溝通和合作能力，培養了我的團隊合作精神，這將對我未來的職業發展有重要的影響。

在我看來，崗位技能培訓是一次十分有價值的經歷。通過培訓，我不僅學到了書本知識，更重要的是獲得了實踐鍛煉的機會，培養了自己在工作中所需的技能和能力。我相信，這次培訓將對我日后的職業發展產生積極的影響。我會將所學所用，在工作中不斷提升自己的能力，迎接更大的挑戰。

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近一個月在智力開發學校的實習就要接近尾聲了，在本期課程中我擔任了上午高二三班和下午初三三班的班主任工作。通過學校領導的思想指導和引導幫助，我帶的兩個班已在此次培訓學習中形成遵守紀律，積極向上，團結友愛，刻苦努力的良好局面，兩班均是具有較強學習能力和凝聚力的集體。鑒于我本期工作即將告一段落，現將班主任工作總結如下：

因為所學為師范專業，所以對從事班主任這份工作給予了充分重視。雖然是英語專業的大學生，帶的兩個班均為理科課程的培訓班級，但我這樣的機會當做對我跨專業帶班的最好鍛煉和寶貴的經驗積累。在智開這個優秀的集體中，我深深感受到了領導的關懷和同事的幫助，我對班主任工作的不斷接觸隨著課程的展開而加深，在每天的日常工作中不僅鍛煉了分析問題和解決問題的能力，同時也鍛煉了我組織活動的能力，初來乍到對工作的不適應也漸漸消失，取而代之的是對工作的習以為常。衷心感謝有幸在這樣團結奮進的隊伍里和眾多業務精英一起工作！

我所帶的高二三班開始時因為同學間較為陌生，是一個比較沉寂的集體。看到學生們上課并不十分活躍的響應老師提出的問題，我決定要調動他們的積極性。經過三天的課程，我對這個班大多數學生都熟悉了解了，并私下同不愛說話的幾位同學經行交流，下一步是每次課前讓幾位同學上講臺來進行個人介紹，大家果然有了興趣，之后幾天在課上和老師的互動明顯頻繁許多，我趁熱打鐵，又讓全班同學推選班長，學習委員等班委，充分調動他們的集體和學習積極性，顯著增強了班級凝聚力。初三是一個很特殊的年紀，學生們剛從初二畢業，有的學生對即將面臨的中考升學壓力和優勝劣汰意識并不十分強烈，這讓經過了中考和高考殘酷競爭的我看在眼里，急在心里。于是在和他們熟悉之后，我便每天強調中考的重要性和淘汰的嚴峻性，可能和我相處時間過短，這些學生對我的“苦口婆心”并不買賬，甚至有時紀律不好，我扯著嗓子也不能讓他們安靜的聽我說話，為此我一度嚴厲的進行全班性批評教育，有時真覺得“恨鐵不成鋼”！就在我工作進入一個新的瓶頸一愁莫展的時候，學校領導梁老師和主管米老師無微不至的關心著我們這些初來的實習生，她們得之我工作上的.困難后多次主動找我談話，啟發和激勵我要和學生多交流，多鼓勵，這樣才能建立師生的穩定關系，如果一味嚴厲批評，可能會加深自己和學生的隔閡，我聽后恍然大悟，頓時覺得醍醐灌頂！在隨后的課程培訓中，我認真反思了自己前期工作的漏洞，意識到要有比批評更合適的教育方法來引導學生學習。經過反復考慮，我采取了一系列改進措施，包括課前組織趣味習題練習，常識性知識拓展，初三奮戰宣誓，優秀作業評比等各種鼓勵性學習方法，收效不僅快而且很明顯。在調動了大部分人的積極性之后我又對個別內向的學生進行交流，鼓勵他們融入集體；同時充分發揮班上幾個“活躍分子”帶動課堂的互動氣氛，鼓勵他們多與老師進行學習上的“切磋”；時常與家長進行電話溝通交流，讓孩子從家長那里也能獲得學習上的鼓勵和表揚。功夫不負有心人，初三三班通過我的調整逐漸顯現出一批優秀活躍的學生，在他們影響下全班整體學習氣氛空前濃厚，許多學生表示來上課很開心，收獲也不小。他們的話語使我再次認識到班主任工作的重要性和復雜性，是領導的諄諄教誨讓我有了改進的勇氣，使我的工作盡善盡美！在這里我要由衷感謝學校領導對我本期工作的大力支持，同時感謝主管米老師這些天對我實習的引導和培訓，謝謝每位熱心幫助我的同事們，通過你們的幫助，才能使我的工作能盡善盡美！最后要感謝智力開發學校提供給我本次實習的機會，預祝智開學校越辦越好，更上一層樓！

實習班主任：張瀟文

20xx/8/

? 崗位作業實習培訓總結 ?

標題：崗位作業實習培訓總結

引言：

在工作崗位實習培訓期間，我收獲了寶貴的經驗和知識。通過參與各項工作任務和培訓課程，我對崗位職責有了更深入的了解，并提升了自己的溝通和團隊合作能力。本文將對我在實習期間的經歷進行總結，并重點說明我在不同方面的成長和進步。

一、崗位職責

1.1 了解公司業務：在實習的第一階段，我通過參與企業文化培訓和與各部門的交流了解到了公司的主要業務和市場定位。這讓我更好地理解了自己在崗位上的角色和責任。

1.2 學習工作流程：我詳細學習并掌握了工作流程和標準操作程序，包括任務分配、工作報告的編寫、工作進度的跟進等。通過實際操作，我逐漸熟悉了工作規范，并能夠獨立完成日常工作任務。

1.3 協助項目推進：在實習期間，我積極參與了多個項目的推進工作。通過與團隊成員的合作，我了解了項目管理的重要性，并提高了自己的時間管理和協調能力。

二、溝通能力和合作能力的提升

2.1 團隊協作：在團隊合作方面，我主動與團隊成員進行溝通，了解彼此的想法和進展情況，并及時共享信息和資源。同時，我也主動承擔一些團隊公共事務，提高了團隊協作的效率。

2.2 改善溝通技巧：我逐漸發現，有效溝通是高效工作的關鍵。我學會了傾聽他人的觀點，并提出合理建議。此外，我在交流中注重表達方式的清晰和簡潔，以便更好地傳達意思和減少誤解。

2.3 處理沖突：在團隊合作過程中，我了解到沖突是不可避免的。我學會了客觀分析沖突的原因，并努力尋求解決方案，以確保團隊能夠和諧合作。

三、自我管理和學習能力的提升

3.1 時間管理：在實習期間，我面臨著多個任務的安排和工作時間的壓力。為了高效地完成工作，我學會了制定合理的工作計劃和優先級，并嚴格按照計劃執行。這提升了我的時間管理能力。

3.2 自我反思與改進：在實習期間，我養成了每天對自己工作表現進行反思的習慣。通過分析過程中的不足，我能夠找到提升自己的策略，并不斷改進自己的工作方法和習慣。

3.3 持續學習：通過參與公司組織的培訓課程和自主學習，我擴展了自己的知識面和技能，并獲得了與崗位職責相關的專業知識。這不僅使我在實習崗位上能夠勝任，還為個人職業發展打下了堅實的基礎。

結語：

通過這次實習培訓，我在崗位職責、溝通能力、團隊合作、自我管理和學習能力等方面都取得了明顯的進步。我深知實習只是個人成長的起點，未來還需要不斷學習和實踐，以更好地適應職場挑戰。同時，我也要感謝公司提供給我這次寶貴的實習機會，并承諾我會在工作中持續努力，為公司的發展貢獻自己的力量。

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在我的大學生活即將結束之際，我有幸獲得了一次在一家知名會計師事務所的實習機會。這次實習為期三個月，對我來說是一個非常寶貴的經歷。以下是我對這次實習培訓的詳細總結。

一、實習背景

我所在的會計師事務所是一家國際知名的專業服務公司，業務覆蓋廣泛，包括審計、稅務、咨詢等多個領域。這次實習是為了培養大學生的會計實操能力，并為未來的職業生涯做好準備。

二、實習內容

1. 專業知識培訓

在實習開始前，接受了一周的專業知識培訓，內容涵蓋了會計基礎知識、財務報表分析、稅務法規等。這些培訓課程幫助對未來的實習工作有一個整體的了解。

2. 實際操作演練

培訓結束后，被分配到不同的崗位進行實際操作。我被分配到了審計部門，負責協助業務經理進行財務報表的審計。在這個過程中，我參與了客戶的會計記錄整理、核對財務報表、核實相關憑證等工作。通過實際操作，我更加深入地了解了會計師的職責和工作內容。

3. 軟技能培訓

除了專業知識培訓外，還接受了一系列針對軟技能的培訓。這些培訓涉及到溝通技巧、團隊合作、解決問題的能力等。通過這些培訓，我意識到在今后的職場中，除了專業知識外，軟技能也非常重要。

三、實習收獲及體會

1. 提高了專業知識水平

通過在實習中的學習和實踐，我對會計職業有了更深入的了解，并提高了自己的專業知識水平。我學會了如何正確編制財務報表、如何審計財務報表，并了解了相關的法規和規定。

2. 培養了解決問題的能力

在實習期間，我常常面臨各種問題，需要迅速解決。通過和同事們的討論和協作，我逐漸培養起了解決問題的能力。我學會了如何分析問題、尋找解決方案，并在實際操作中提出正確的建議。

3. 增強了團隊合作意識

在會計師事務所這種專業服務機構中，團隊合作是非常重要的。在實習過程中，我與同事們經常需要合作完成一項任務。通過合作，我學會了如何與不同的人合作、如何充分發揮自己的優勢、如何解決合作中的問題等。

四、總結與展望

通過這次實習培訓，我不僅對會計職業有了更清晰的認識，也提高了自己的專業知識水平和實操能力。同時，我也意識到在今后的職業發展中，不僅要不斷提升自己的專業技能，還要注重培養自己的軟技能。

未來，我希望能夠進一步深入學習會計知識，通過參加專業考試獲得相關資質。同時，我也會努力提升自己的團隊合作和解決問題的能力，為今后更高層次的發展做好準備。

這次實習對我來說是一次非常寶貴的經歷，我非常感激公司為提供了這樣的機會。這次實習的經歷將成為我職業生涯中不可磨滅的記憶，同時也將成為我未來發展道路上的寶貴資本。

? 崗位作業實習培訓總結 ?

近期，我們學校開展了一場精彩的作業培訓活動。這次活動的主題是幫助學生提高作業質量，培養高效的學習習慣。我們通過多種形式的培訓和互動，取得了令人滿意的效果。以下是對此次活動的詳細總結。

1、我們利用班會課的時間，組織了一場專題講座。講座的主講人是學校的資深教師李老師，他在教育界有著豐富的經驗。在講座中，李老師以生動的案例、形象的圖片和清晰的邏輯，向同學們介紹了如何制定高效的作業計劃，如何合理分配時間和精力，并分享了一些學習方法和技巧。同學們積極參與，認真聽講，并在講座結束后踴躍提問。李老師不僅回答了同學們的問題，還給出了寶貴的建議和指導。通過這場講座，同學們對作業管理有了更深入的理解，同時也感受到了老師的關心和支持。

2、除了講座，我們還開展了一系列的小組討論和分析活動。在這些活動中，我們將同學們分成小組，讓他們自由討論和分享彼此的學習方法和心得體會。每個小組都由一位老師帶領，引導同學們思考和表達。討論的主題包括如何高效利用課余時間，如何養成有規律的學習習慣，如何解決作業中的難題等。同學們踴躍參與，積極交流，并在交流中相互啟發和促進。討論結束后，每個小組都向全體同學匯報了他們的討論結果和總結。這些討論活動既加深了同學們對作業管理的認識，又促進了他們之間的交流和合作。

3、我們還邀請了一些學習優秀的同學分享他們的學習經驗和心得體會。這些同學的學習成績一直在班級中名列前茅，他們的學習方法和態度備受同學們的關注。在分享活動中，他們向同學們介紹了自己的學習方法，包括如何制定學習計劃，如何合理利用資源，如何解決學習中的問題等。同學們認真聽講，積極提問，并爭取與分享嘉賓近距離交流。這些分享活動不僅給同學們帶來了很多啟發和思考，也激發了他們對學習的熱情和動力。

4、為了鞏固學生對作業管理的理解和應用，我們組織了一次實踐活動。在這次活動中，我們要求同學們根據所學內容，制定一份全面而切實可行的作業計劃，并在實踐中加以落實。為了提高活動的趣味性和參與度，我們將同學們分為小組，要求他們在一周的時間內完成指定的作業任務。每個小組都有一位老師作為指導員，負責幫助同學們解決遇到的問題和困難。在活動結束后，我們組織了一次反饋與總結會議，同學們分享了自己的經驗和感悟，并從中得到了很多寶貴的啟示。

這次作業培訓活動非常成功。通過多種形式的培訓和互動，我們幫助同學們提高了作業質量，培養了高效的學習習慣。同學們對作業管理有了更深入的理解，同時也提高了他們的學習動力和積極性。我們相信，在今后的學習中，同學們會繼續努力，取得更好的成績。

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客戶服務部--保全作業崗農銀人壽農銀人壽保險股份有限公司,農銀人壽,農銀人壽保險,農銀崗位職責:

1.負責授權范圍內的保全件的復核工作;

2.負責機構日常保全業務指導、培訓;

3.負責機構保全作業問題件跟進并協助解決;

4.負責機構作業問題反饋與溝通;

5.負責機構保全業務質量監控及抽檢工作;

6.負責保全業務操作中系統bug及數據維護需求的`提交和追蹤工作;

7.完成領導布置的其他工作。

任職條件

1.全日制大學本科及以上學歷;

2.3年以上相關工作經驗,有同業相關工作經驗者優先;

3.金融、保險、法律、統計及其它相關專業;

4.掌握保險及保全基礎知識;

5.身體健康。

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在大學時候，每年都會參加各種培訓。也去了北京，重慶，常州，惠州。已經對培訓不太感冒了。以前參加的都是針對學生的培訓，這次培訓這是針對之后下社區工作的，性質也有變化。這次培訓收獲還是挺多的。

我們的培訓四分為幾個階段，2、3號，在銀河假日通酒店培訓個人成長的內容。4、5號去丁當鎮是團隊建設的內容，6號到土化樓是6期畢業典禮，7號是培訓社區態度，8號到12號是古寨培訓。

個人成長是個很漫長的過程，這次培訓安排了兩天時間，時間的確很緊。培訓的只是兩天，這之后你如何去成長就是自己掌握。這次的協助者是李建。我們一起完成了個人成長部分。我們用畫一顆樹表示我們的成長，當時覺得大家很安靜，積極性好像不是那么高?，F在覺得成長需要靜下來思考，我覺得催著大家去回答一些成長的話題，反而可能不是自己內心真正的東西。要思考的越深，需要的時間就越久。在培訓中，我們常用漫步去體會自己的感受，其實我在漫步過程中一直沒有什么感覺?？赡茏约涸O和靜靜的思考去感受自己，那時才會感覺。我們把我們自己一個成長的框架畫了出來。從種子開始，種子是我們的一些特質。另外還有一個非暴力溝通的冰山，發生矛盾時，我們如何去看對方的態度，從言談開始，再是感受，接下來就是價值觀，最后是需求。更好的溝通，更好地理解對方。我一直用學習去看待自己所面對的事情。我發現自己只要被肯定，很愿意為一個群體做事情，很愿意去服務，經常是等到沒有人去做了就自己去做收尾，而不會在意能得到多少。

劉老師說：“青春是用來成長的。成長是一個凄美的故事?！蔽乙恢闭J為付出的越多，得到的也就越多。我覺得自己一直就這樣，喜歡去做事情。只要我閑下來，我就會自己去找事做。有時就也會感覺自己有好多事，不能很好的去完成工作。我不太擅長的就是語言，這也是自己的特點吧，需要慢慢提高。成長需要一個目標，一個框架，知道自己要去做什么事，要去學什么東西。

后面兩天去到叮當鎮，我們步行了一段距離到達一個比較偏遠的村子。這個村子是沒有通訊信號的，個人沒有對外聯系的工具。有一部電話。其實我開始不知道去到村子培訓的目的。說是畢業旅行。但感覺去到村子里沒有什么事情干，就是玩了些游戲。感覺這次活動并不理想。感覺只呆了一下就走了。而且感覺什么事都沒有做。到培訓結束時，才知道原來是做團隊建設。大家就是完成一餐飯。我覺得這不是什么任務?？赡苁菚r間太短吧，感覺團隊也沒建立起什么太多感情。我一直很懷念曾經下鄉的朋友，一起度過了一段艱苦的生活?，F在的生活太好了。一個團隊要自己省錢，自己想辦法去做事。在社團時，我一直強調去做事，自己也做很多事，后來退下來了，覺得團隊更重要，跟下一屆一直強調團隊的重要性，他們也把團隊做的很活躍，一個團隊需要時間的積淀。需要更多的溝通，互相理解。我覺得我們這次的溝通太少。甚至是整個培訓過程中，團隊的溝通也很少機會。

旅行回來后，我們去到土化樓做了6期的畢業典禮，還有就是社區工作態度的培訓?？粗诘漠厴I禮物，我挺羨慕的。有衣服，有漂亮的證書，還有禮物。6期的畢業匯報也很精彩。對于燕萍的匯報我是比較深刻的。我相當是接她的班。以前總是覺得她一個人很安靜，每天重復著服務員的工作，他做的也很出色。她說“開放和信任是重拾人情的關鍵。”“講故事是一個生命影響另外一個生命的過程”我很認可她的話。覺得也是我當下要做的。最后方老師講的話也是很深刻的?！拔覀儾灰獙ι磉叺氖澄锸煲暉o睹。”這也是我經常犯的錯誤，總是以為然。很多時候會帶著自己的想法去看待事物，我覺得這個問題需要自己注意下。

7號一天是鄧榮基先生給我們講社區工作態度，還有工作手法。鄧榮基先生說，“你帶著什么工作態度去，就會得到什么樣的結果?！痹谏鐓^工作，工作的主要內容是要去接觸社區的人，你用什么態度去接觸那里的人，你就會得到怎樣的回應。這里我覺得挺遺憾，前一天大家交流的太晚，以至于第二天都沒有精神。真覺得這是很重要的一課。在社區，社區的參與度很重要，這才是真正能解決問題。鄧先生還講到聯合國的千年發展目標，這些目標到現在一直沒有什么進展，環境問題還一直在惡化?，F在的環境真的很要緊。我們留什么給我們的子孫后代？

7號晚我們來到了古寨，這里是我相對熟悉的地方，上半年的時候，我在這呆了一個星期。不過我們培訓基本在學校里。來到這里覺得挺自豪的，我們很多時間都在討論愛農會與這里的關系。我們飯店與這里的關系非常緊密，沒有這里，我們飯店就不能正常運營了。上次來這里，與其他農戶交流的很少。這次調研交流的范圍增加很多，對這里有了更深的理解。

榮艷姐在介紹與飯店合作情況時，提到了今年的供應量比去年減少了。自己有所觸動。由于生意的減少了。我一直期待的是農村與城市的物質交流能夠越來越多，而今年卻減少了。在總結時，有一個關于可持續性的疑問。我們當時畫了一個這個社區的關系圖，并對其中進行了分析?，F在這個社區的生態農業最核心的關系是：愛農會、合作社、農戶之間。農戶是基礎，合作社是核心，愛農會則是關鍵。城市的需求影響著村里的種植。如果合作社，或愛農會不能執行現有的“任務”。這個社區的生態農業還能走下去嗎？

關于生態農業與CSA，方圓老師與林志光給我們分享了這方面的經驗。我們看來幾個視頻，蜜蜂的消失，CSA新聞調查，還有自然農法。生態農業是一個很廣義的'詞語，學術的定義是根據生態學，生態經濟學原理生產農產品。生態講求的是一個循環鏈，要求生物的多樣性。生態農業這個詞已經被濫用，很多地方都說自己是生態農業。

聽了流芳村的故事，我對于生態農業有了更深的理解。起初我一直以為做好外部銷售是發展生態農業的關鍵。由消費帶動生產，效果比較顯著。但發現消費的不穩定很容易造成生產的不穩定，生態的可持續性受到挑戰。如果是根植于社區內部文化，生態農業的延續性就很強。就著稻魚生產，項目組抓住村里傳統文化離不開魚的特點，并且進行文化開發，村里生態種植意識很強。曾經我一直比較忽視文化的作用，覺得現在的村莊基本沒有文化，有濃厚文化的村子從文化著手進行生態農業的宣傳教育，效果也比較容易出來。

傳統文化和傳統農耕是密不可分的，只有將兩者結合，才能真正可持續的發展。

CSA是近年來發展的熱門，很多機構都宣稱在做CSA。真正的CSA強調風險共擔，收益共享，尊重農民，互信。中國現在真正做到這一點的還很少。CSA在中國20xx年后發展的很快，他是否會落入市場化邏輯當中，追求的低成本，高收益還需要觀察。CSA是反思主流社會消費者和生產者的分離關系。中國的CSA主要靠中介發展，而這樣消費者和生產者交流少，關系很脆弱。如何加強消費者和生產者的交流也是我們需要努力的。

這次文化的培訓讓我感覺收益挺大的。文化行為被分為幾種類型。歷史價值信仰，自然資源，生產生活方式，人與人、社會關系、制度教育。這些行為是具有關聯性和整體性，外在表象是立體的，文化是不斷在變化中的。我們要用整體的視角去看待文化行為。

感覺這次培訓時間過得很快，轉眼間就結束了。自己的學習還是剛開始，還有很多東西需要去學習吸收。未來的路最重要的就是實踐，只有用腳走出來，那才能證明路的正確性。未來的路需要一個團隊才可以走的更遠。用溝通建立團隊的互信，互信互助增加團隊的行動力，用行動建立團隊的創造力。

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府谷縣第四幼兒園在教育行政部門的關心和指導下，為了進一步貫徹落實教育工作會議精神，提高聘用教師的業務水平，縮短她們的工作適應期，盡快進入角色，為促進我園保教工作順利有效的開展。我園配合教師進修學校的工作，對55名聘用教師進行了情況摸底分析，將她們分成9個小組，派往城區各大幼兒園進行全程學習，完成各項作業18項。參加集中學習從未請假曠課，都能認真聽講，做好筆記，并努力把學習培訓內容運用到教學實踐中，對教育教學起到了積極作用。現將實習培訓工作情況匯報如下：

一、教師基本情況

為了更好的開展實習培訓工作，我園要求每位教師填寫了個人簡歷、基本情況登記表、并做了自我介紹，從她們的原單位收集信息，了解到我園55名教師中，中專26人，大專27人，本科2人；幼兒教育專業畢業且有幼兒教育工作經驗的教師有24人，非幼兒教育專業但有幼兒教育工作經驗的教師有9人，非幼兒教育專業且沒有幼兒教育工作經驗的教師有22人。教師文化程度低，專業化程度不高，急需對她們進行理論培訓和專業技能提高。

教師報到情況。9月1日，我園報到教師52名，賈利霞請產假，賀巧霞、白帆請病假。

二、具體工作

1、認真貫徹落實教育工作會議精神

9月1日上午我園在教育局六樓會議室召開了全體教師大會，會上傳達了教育局教育工作專題會議精神，認真學習了郭局長在教育工作會議上所作的《抓住新機遇，迎接新挑戰，努力開創府谷教育科學發展新局面》的重要講話，白園長要求四幼全體教師不斷提高知識技能，以勤奮進取的精神努力工作。9月9日召開了學習貫徹落實教育工作會議精神專題會，會上認真學習了縣委張書記，辛縣長的講話，宣讀了府谷縣第四幼兒園學習貫徹教育工作會議精神實施方案，兩名教師代表做了表態發言，全體教師做了公開承諾，電臺、報社、網站對此做了專題宣傳。

2、教師實習培訓工作

9月1日白園長在全體教師大會上，結合教師進修學校關于20xx年新聘幼兒教師實習培訓方案，安排布置了我園教師的實習培訓工作，并對教師提出了七點要求與希望，要求她們到實習園后嚴格遵守園內規章制度、認真對待實習工作，樹立四幼教師的良好形象。馬園長講解了幼兒園一日生活的保教常規要求，賀園長對全體教師進行了弘揚高尚師德培訓教育。會上還布置每位教師撰寫一篇如何搞好幼兒園工作的文章，擬定個人實習計劃。

9月2日，52名教師分赴城區9所幼兒園開始實習，上午園領導分為三組，檢查了9所幼兒園的實習工作，所到之處受到各幼兒園的歡迎，與園長座談，并對實習教師做了具體的.要求與指導，收回了教師撰寫的文章和實習計劃。

9月6日下午，召集各實習小組組長召開實習情況匯報會，各組認真匯報了各組教師的到崗、工作表現及所在園的優點與存在問題等實習情況進行了匯報。匯報完畢后，白園長對實習工作提出了新的要求，要求教師把外出學習培訓所得的先進理念帶入各幼兒園，促進各幼兒園規范辦園。

9月9日在全體教師大會上，強調要嚴格要求自己，遵守實習園的規章制度，按時作息。要求每位教師盡快掌握幼兒體操《世界真美好》，指定6名有特長的教師為各年齡段的幼兒創編一套特色韻律操。

9月15日下午三點召開了各小組實習總結匯報會，會上各小組長帶回了本組成員的實習總結與小組實習總結，詳細匯報了兩周來的實習情況，了解教師觀摩教育活動和組織示范教育活動情況。根據了解與匯報情況，我園對實習教師進行了調整安排。

9月16日下午五點半召開了全體教師大會，對前一階段的實習工作進行了總結，并對教師提出了更新的要求，要求教師學習《幼兒園教育指導綱要》和《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》，將所學理論與實踐相結合，并運用到日常工作之中。9月19日園領導到各實習園檢查工作，要求教師進班聽課、交流學習，發揮特長、投入工作，廣聽意見，積累經驗。

三、幾點收獲

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際能力。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。

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3、幼兒園領導及園內班級指導老師對實習生在備課、制作玩教具、就餐、休息等方面都進行了細致的安排，為實習生提供了一個良好的實習環境。同時，實習期間帶隊指導老師多次深入幼兒園內幫助學生有效開展教育活動，解決學生在實習中的困惑，確實做到全程關注、及時指導。

4、在基礎教育改革的浪潮中，學前教育專業不斷探索先進的教育理念，支持地方幼兒教育事業的發展，與幼兒園建立廣泛的聯系，使得廣大師生密切接觸實踐，鞏固了專業發展與基礎教育親密的合作關系，使專業的發展充滿活力。本次實習工作受到教師專業發展學院和學前教育系領導的重視，結合專業特點進行了嚴格而全面的組織和安排。

5、增強了教師熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作責任感。

6、教師將所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。

7、了解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。作為一名幼兒教師，不僅要擁有過硬的專業技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

8、接待我們實習的幼兒園對我園老師的評價很高，老師們吃苦耐勞的樸實品質、規范嚴謹的紀律作風、虛心好學的誠懇態度都給幼兒園的領導老師留下了深刻的印象，贏得了所在實習園的領導和老師們的肯定和稱贊。

實習雖然告一段落，但它并非是結束，而是新學習新希望的起點，愿老師們借此良機促發展，憑此收獲再進步，練就過硬本領，實現美好理想。

教育實習滿載而歸，教育實習收獲累累，在明天的幼兒教師的崗位上，學前教育專業的老師們教學工作一定會越做越好！

四、存在問題與解決辦法

雖然在此次培訓中收獲很大，但在學習中也還存在著一些值得注意的問題。

1、由于老師們大多數的經驗不夠充足，在各個方面比較忙，時間抓的還不夠緊；

2、學習不全面、不深入、不扎實，對有些理論還理解不了，對有此技能還沒有真正掌握。

學習培訓雖然結束了，但教師自身的學習遠遠沒有結束，要牢固樹立終身學習的思想，努力把這次培訓成果延伸下去。

1、要對所學內容進行認識的歸納整理，進行再消化理解。

2、進一步掌握所學的技能，努力把它運用到教學實踐中去。

3、結合教學實踐，積極研究探討幼兒五大領域教育教學的發展，為教育事業做出自己應有的貢獻。

六、今后工作設想

1、大力加強教師隊伍建設，把學習培訓作為提高教師素質的第一要務。

2、借鑒經驗，細化管理，努力形成具有自己特色的幼兒園文化。

3、加強園所合作，發揮互補優勢，合力提升辦園品位。

4、要加大管理力度，采取分片包抓的辦法檢查督導工作，加大對非專業、無工作經驗教師實習工作的檢查并進行單獨輔導，加強對教師的管理，指導教師盡快熟悉業務，爭取短期適應工作，為順利開園做好準備。

總之，第四幼兒園將以教育工作會議精神為引領，強化管理、夯實基礎，邁出堅實的第一步。

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作業培訓活動總結

近日，我參與了一場作業培訓活動，該活動為學生提供了一個機會，以提高他們的作業能力和學習效率。通過活動的豐富內容和有條理的安排，讓學生們收獲頗豐。

首先，活動在確定目標和規劃過程中給予了學生很大的參與度。主辦方在活動開始之前向學生們介紹了活動的目標和意義，讓學生們明確了自己參與的目的。學生們被要求制定個人學習目標，并在活動期間跟蹤記錄自己的學習進展。這種參與度的提高讓學生們更加積極主動地參與到學習中來，增加了他們對作業培訓活動的興趣和動力。

其次，在作業培訓活動的課程設置方面，學生們得到了一系列幫助他們提高作業能力的有針對性的指導?；顒咏M織了專門的寫作課程，教授學生們寫作技巧和方法，提高他們的寫作水平。此外，還有閱讀理解、數學思維等相關課程，為學生們提供了多角度的學習支持。這些課程通過實際案例和練習，循序漸進地幫助學生們掌握了解決問題的方法和技巧。

活動還安排了一對一輔導，讓學生們在學術上獲得更多的指導和幫助。輔導老師根據學生們的實際情況，針對性地提出了一些建議和建議，幫助他們解決在作業中遇到的問題。通過這種方式，學生們能夠更好地理解和掌握知識，提高他們的學習效果。

此外，活動中的小組學習也給學生們提供了合作學習的機會。學生們被分成小組，相互之間分享和討論自己的學習經驗和方法。這種協作學習的方式不僅增強了學生們的學習興趣和動力，還培養了他們的團隊合作能力和溝通能力。

此次作業培訓活動還采取了一些創新的教學方法，如探究式學習和游戲化學習。通過實踐探索和游戲化的學習方式，學生們更加主動地參與到學習過程中來，并獲得了更深入的理解和應用。

總之，此次作業培訓活動通過豐富的內容和有條理的安排，有效地提高了學生們的作業能力和學習效率。學生們通過制定個人學習目標、參與各種課程和活動、接受一對一輔導以及小組合作學習等方式，得到了大量的學術支持和指導?；顒又械膭撔陆虒W方法也讓學生們更加積極地參與到學習中來。通過此次活動，學生們不僅提高了作業能力，還培養了解決問題的能力和團隊合作精神，為他們今后的學習道路打下了堅實的基礎。

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20xx年x月底我來到xx物業服務有限公司，當實習物業客服，實習期間，我依次對設施管理、事務管理、消防安全管理等進行了實習。在實習中，我在同事的熱心指導下，積極參與物業管理相關工作，注意把書本上學到的物業管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識。

實習工作中既緊張忙碌又新奇，收獲很多。通過實習，使我對物業管理工作有了深層次的認識。該物業管理處首先向我們介紹了一些基本情況，然后依次對事務管理、客戶管理與服務流程及安全保衛等做了簡要介紹。

回顧此次實習過程，感受良多，收獲頗豐。通過實習有效縮短了課堂和社會實際工作之間的差距，使我能系統地、全面地掌握物業管理工作和方法。在老師的細心指導下，積極參與物業管理相關工作，注意理論知識與實際應用的結合，用實踐檢驗所學的物業管理理論知識，由此加深了我對物業管理工作的理解。

(一)客服部是整個物業公司的中轉站，地位非常重要。服務人員是第一時間與業主打交道的，因此，他們的給廣大客戶留下的形象則代表了公司的精神面貌規范服務人員形象。規范形象包括儀表、語言、行為三個方面，儀表規范要求我們的服務人員要持證上崗，統一著裝，佩帶明顯的標志，語言形象要求服務接待人員要講普通話?？头藛T要無時無刻地向用戶傳遞公司的良好形象。

(二)客戶數據信息記錄該小區內業主與租戶的信息;財務管理記錄各種收入與支出明細;服務管理記錄用戶報修與維修服務進程的記錄。該系統具有方便、快捷的優點，能為物業管理服務提供數據支持，但是仍有很多方面需要改善。比如服務管理模塊系統開放程度不夠，用戶利用此報修并不多，主要還要通過電話由專人接受報修與跟蹤。如此一來，信息化應用就不到位，各種資源成本在信息化的助力下并未得到有效的降低。對此，應該完善服務管理系統，重新設計服務流程，分離管理與服務系統，加強宣傳與開放，促使用戶更多的利用該系統報修。

這次的實習使我從實踐中總結過去所學的.知識，擴寬了對物業管理的視角。物業管理是服務行業，所以在對服務的理解與應用上有更多的切實感受，在服務行業，我們的工作面對的既有人也有物，最終我們是為客戶服務的，所以我們要在做好物的工作的基礎上，更多的要做人的工作，畢竟人是服務的根本所在?？傊?，經過此次實踐，我得到了真正的切實的實踐經驗，綜合所學的理論知識，這將會為我以后做好物業管理工作奠定了堅實的基礎。

? 崗位作業實習培訓總結 ?

在過去的幾個月里，我有幸在一家醫院擔任實習護士的工作。這段時間不僅讓我學到了很多專業知識和技能，而且也讓我更加了解了作為一名護士所承擔的責任和義務。通過這篇文章，我將詳細地總結一下自己在實習期間的工作業績，展示我所學到的東西以及為患者和醫院做出的貢獻。

我在實習期間擔任了不同科室的護理工作，包括急診科、內科、外科和兒科。每個科室都給予我不同的挑戰和機會，讓我學到了不同的護理技巧和應對各種情況的能力。

我在急診科的工作經驗讓我學會了如何高效地處理緊急情況。這里的工作環境緊張而充滿挑戰，但我通過觀察和學習，逐漸掌握了處理急診病人的流程。我學會了如何迅速評估病人的狀況，并采取適當的行動。我不僅學會了基本的護理技巧，如靜脈穿刺和急救措施，還學會了與病人和家屬進行有效的溝通，以穩定他們的情緒并提供必要的支持。

我在內科的實習中，加強了我的臨床技能和知識。在這個科室，我經常參與病人的疾病診斷和治療計劃的制定。我學會了如何收集和整理病人的病史，進行身體檢查，并通過實驗室檢查結果解讀疾病的發展情況。我還學會了如何正確地給予病人各種藥物，并觀察和記錄他們的反應。在這個過程中，我與醫生和其他護士團隊緊密合作，以確保病人得到最佳的醫療護理。

我還在外科的實習中學到了許多有關手術室的知識和技能。我有幸參與了多個手術過程，從準備手術器械到協助醫生操作。我學到了如何正確地處理手術器械，并保持手術室的清潔和衛生。我還學會了如何在手術過程中及時傳達信息，并及時準確地記錄手術過程和病人的情況。在這個環境中，我學會了如何保持冷靜和專業，因為手術室是一個需要高度技術和技巧的地方。

在兒科的實習中，我更加深入地了解了護理兒童的特殊需求和注意事項。我學會了如何與兒童及其家屬建立信任關系，并使用適合他們年齡和發展水平的語言與他們交流。我學到了如何給予兒童注射和抽取血液的技巧，并注意對他們提供安全和舒適的環境。

在我的實習期間，我不僅學到了專業知識和技能，而且還培養了溝通、合作和應對挑戰的能力。我通過與不同科室的醫生和護士密切合作，不斷學習和成長。在與患者接觸的過程中，我學會了體察他們的情感需求，并盡力提供安慰和支持。我也非常重視與家屬的溝通，并努力解答他們的疑問和提供所需的信息。

通過我的努力和付出，我不僅得到了醫院和護理團隊的認可和贊揚，而且也為病人和家屬帶來了希望和舒適。我相信，我所學到的經驗和技能將使我成為一名出色的護士，為患者提供最佳的醫療護理。

實習期間的經歷既充實又有挑戰，我非常感激有機會參與其中。我將繼續努力學習和成長，成為一名更好的護士，為患者的健康和幸福做出更大的貢獻。我相信，通過不斷學習和實踐，我將成為一名值得信賴和尊敬的護理專業人士。

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集中作業崗華農財產保險華農財產保險股份有限公司,華農保險,華農財產保險崗位職責:

1、負責集中審核或復核分支機構原始單據。根據公司相關財務制度與規定,對各級分支機構的各類型原始單據的.影像文件進行審核或復核,確保原始單據的真實、有效及規范;

2、負責集中審核或復核分支機構核算工單、資產卡片、合同等;

3、負責集中創建或復核分支機構會計憑證;

4、按照總部財務部要求負責月結或年結中的業財數據核對、賬表核對等,并出具相關財務報表;

5、負責就具體會計事項與分支機構進行溝通、檢查及指導。

任職要求:

財務、審計、金融等相關專業大專以上學歷,年齡45歲以下;同業公司相關崗位1年以上經驗優先。

? 崗位作業實習培訓總結 ?

天涯海角一線間，夢縈鐵塔信相連；

蜀地赤子聚蓉城，厚積薄發敢爭先。

——記鐵塔校招培訓

時光荏苒，白駒過隙，為期5天的新員工入職培訓不知不覺間已接近尾聲了。培訓時間雖短暫，但培訓內容豐富實用，形式多樣新穎。通過這次培訓，使我們不只是對公司有了更進一步的了解，對業務知識有了一定的掌握；更多的是學會了怎樣成功的進行從學生到職業人角色的轉變，怎樣通過自身的努力成為一名卓越的員工，怎樣進行有效的溝通等等。很感激能夠有機會參與進來，在這場學習沙龍中，我獲益良多。

一、知識學習方面。企業文化的了解使我們更進一步的找到自身價值觀與公司發展的契合點，業務知識的深入學習讓我們更快的了解公司架構、熟悉崗位工作，心中有所把握。

學而不思則罔，思而不學則殆；常思考，善總結，養成良好習慣，樹立團隊意識。研究表明，工作中70%的錯誤是由于不善于溝通造成的。在日常的工作生活中，我們應時刻樹立卓越的工作理念和積極向上的工作心態；掌握高效的溝通技巧，合理的時間規劃，設定目標，提升工作效率。通過此次培訓沙龍，讓我們在業務知識，綜合能力等方面都有了一定提升！

二、集體相處方面?！凹佑?，加油！……”那一陣陣加油助威的吶喊聲仿佛還在教室上空回蕩。時光倒流，那天的我們還揣著期待與好奇，相見時是那樣的陌生而靦腆。破冰之旅讓我們消除心理障礙，勇于挑戰自我；小組活動讓我們發揮集體智慧，建立團隊意識；相見時難別亦難，緣份讓我們在此相識相知，感謝上天讓我在最美好的年華遇上了你們。我的伙伴們，從你們的身上，我感受到了積極向上、勇敢無畏新一代精神；領悟到了團隊協作的重要性；希望大家在回到自己的崗位中后，仍然能不忘初心，腳踏實地，不懈奮斗。

三、自我表現方面。回望自己在本次培訓中，表現欠佳。主要是在課堂上不夠積極，缺乏自信。千里馬常有，而伯樂不常有。如果我一直保持著這種等待人來發掘的狀態，對我今后的發展是非常不利的。作為初入職場的新人，我應該敢于表現自我，敢于犯錯，從錯誤中汲取經驗；而不是畏首畏尾。這次培訓只是我未來生涯的起點，我應該深刻認識到自身的不足之處，并及時的加以改正。

離開了學校這個保護罩，走進紛繁復雜的社會。一切的一切，都是陌生的，都需要去認真學習，去用心面對。初入職場，作為一名新人，我們只有多聽、多看、多做、多學、少說，才能有所積淀、有所成長。在鐵塔我們所收獲的是一份生于此、長與此的夢想與事業。我們不僅要追求工作的優秀成績，更要追求自身價值的無窮大，筑夢鐵塔！

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