大學班級工作事跡材料（精品12篇）_大學班級工作事跡材料

大學班級工作事跡材料（精品12篇）。

★ 大學班級工作事跡材料

張興美同志是一名普通的護士，一位在平凡的崗位上做出不平凡事情的人。她，以一個普通醫務工作者的職責和奮斗精神，為病人奉獻出自己全部的愛，創造出護理事業“愛”的奇跡。她工作兢兢業業，刻苦好學，將護理的新知識、新技術、新方法靈活運用于臨床實踐，使患者滿意、家屬滿意，得到了同行們的高度贊譽。她真心護理以身作則誰都知道，護理工作在整個醫療工作中，既普通，又平凡，但卻十分重要。作為護士，她是用真心、用汗水去認真履行“白衣天使”職責。

護理工作中，負責檢查本病房搶救物品完備、齊全、規范。以臨床工作為重點，深入病房對科室護理質量進行定期或不定期檢查、督導，及時發現問題及時解決，保持護理質量持續改進。熟練掌握臨床護理技能操作，檢查護理人員認真及時書寫護理文書情況，防范由于護理文件書寫誘發護理糾紛的發生等。熱愛自己的專業，以飽滿的熱情努力學習先進護理技術理念并應用于臨床實踐。不斷總結臨床護理經驗，努力提高自身綜合素質及科室各項護理質量。

一、加強護理管理，強化護理水平

加強護理管理隊伍建設，努力提高管理水平，在護理部三極管理體系的基礎上，科室制定護士長-責任組長-責任護士三級質控體系及十三個質控小組，充分發揮責任組長的主觀能動性，根據質控計劃每季度安排、月計劃、周重點對科室護理工作進行質控，每月召開護理質控小組會議，對存在問題提出原因分析、整改意見。一年來護理質量明顯提高。

二、繼續APN護理排班模式，彈性排班

為了提高專業內涵，把護士還給病人，改變排班模式，實行責任包干制。將病人分為A、B2個大組，每大組分為3個小組。每大組各36張病床，每大組2個高年資護士各管11張病，1個低年資護士各管10張病床。高年資護士管的病人多，要求她們對低年資護士的工作進行檢查、指導；選出責任組長，每班對本班基礎護理工作進行檢查，找出存在問題，進行原因分析，提出改進措施并落實。

三、加強學習、落實護理部及科室培訓計劃，提高護理人員業務素質。

一是每月組織全科護理人員學習醫院護理核心制度及科室護理常規。

二是堅持每日查房制度，做到護理工作問題早發現，早解決。

三是安排科室帶教護士參加由護理部組織的每季度技能培訓，并及時組織科室護理人員學習培訓，進行考試。成績交護理部。

四是每個護士都能熟練掌握常見急救技術，如吸痰技術、心肺腦復蘇術、除顫技術、心電監測及血氧飽和監測技術等。五是各級護理人員基本按時參加科內、院內的理論學習考試、院感知識考試、技術操作考核。

四、加強科室培訓工作

共參加業務學習36次，業務查房12次，疑難病例討論12次，護理會診12次，技能操作考核24次。理論及操作均按規定培訓及考試，不合格者處罰金并進行補考。

五、規范護理文書管理

質控小組按各項護理質量考核評分標準依次對護理文件書寫、急救藥品及物品、基礎護理及危重、一級護理、病房管理、消毒隔離、優質護理服務、護理安全進行每月各檢查四次，8月之后按護理部修訂護理質量檢查新標準，各組質量檢查體現了月覆蓋，周檢查，發現問題及時組織討論，提出整改措施并落實到位，按時檢查整改措施落實情況，并有記錄。

六、注重服務細節，提高病人滿意度。

堅持以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優質服務為宗旨，落實護理人員行為規范，要求護理人員微笑服務，本年度仍有多名護理人員獲得患者及家屬的提名表揚。每月召開公休座談會一次，作本科室常見疾病的知識宣教及入科宣教，收集病人及家屬的寶貴意見，作出整改，針對病人及家屬提出的合理要求給予最大程度的滿足。通過制定健康教育手冊，讓病人熟悉所患疾病的預防、治療、康復、護理及自她保健等知識。

七、規范病房管理

建立以人為本的住院環境，病房每日定時通風，消毒，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮。對意識障礙病人提供安全有效的防護措施，落實崗位責任制，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要。

幾次大的突發性公共衛生事件的處置中，她都是隨叫隨到，經常放下節假日休息，不分白天和夜晚的加班加點干工作，勤勤懇懇，任勞任怨。從不計較個人得失，為此，有人說她是“工作狂”，也有人在背后議論她是“傻子”。工作中，“忍饑”、“挨餓”、“憋尿”等是常有之事。

醫院工作事跡材料2

一雙腳從不停歇，走了多少路無從計算；一雙手洗了又洗，拯救了多少生命無從計算；一張笑臉無數次的出現，給心靈帶去多少溫暖無從計算這就是天使，從不計算付出，擁有的只是奉獻，這也是她院蘇創文護士20多年來的工作寫照。

記得20多年前，她院蘇創文護士剛從部隊退伍回來，當時一個偶然的機會，他和一個朋友參觀當時的鳳溪醫院（即現在的她院），剛好看見一個精神病人病情發作，需要很多醫護人員協助才能制止，他當時很同情那精神病人，并受那些醫護人員的行為深深感動。他從那時開始就立志做一個精神科醫護人員，去更好的去幫助那些精神病人。此后，雖然他有很多的機會去找一份好工作，但他都拒絕了，并排除家人的阻攔，頂著各方面的壓力和別人的嘲笑，經過重重困難，終于在鳳溪醫院做了一位精神科護士。

參加工作以后，蘇創文才發現，做一個護士很容易，但做一個合格的護士很難，做一個合格的精神科護士更難。護士不僅要做好護理工作還要管理好工作，不僅要有過硬的基礎知識和專業知識，還要有豐富的人文、社會、科學知識。由于精神病人的知識層次不同，社會地位不同，精神病的病態觀念不同，因此與他們的交流方法也不同。要想管理好精神病人，讓精神病人能配合醫護工作，除了用藥控制病情外，還要與精神病人建立良好的言語溝通及過硬的技術和豐富的知識征服他們，以便更好的服務于他們。多年來，他自覺參加各方面的學習，努力提高自己的綜合素質和道德修養。

他常常面帶微笑出現在病人面前，給病人一種溫馨、友善的感覺，還對病人細心呵護，關心病人及其家屬，不知得到病人及家屬多少次贊揚，同時，他不畏艱辛和困難，忘她地工作；，在最危急的時候，他往往走在最前面，讓自己承擔所有的危險。20多年來，為工作，他面曾臨過無數次危險，一幕幕動人心弦的事跡目前還深深的刻在與他一起工作過的同事心里。記得2003年，有一位精神病人出現違拗行為，數天都不肯進食及洗澡，蘇創文護士不嫌棄病人臟，幫那位精神病人理發及洗澡，還耐心的勸導那病人吃飯，并細心地用勺子喂他吃飯；還記得在2005年8月的一天，醫院剛住院一位躁狂病人突然狂性大發，用拆下來的床板撞鐵門，甚至攻擊其他病友。當時情況特別危急，蘇創文同事不顧危險，首先沖入病房，用自己的手臂擋住打來的床板，并迅速將病人制止該沖動病人，當他把病人制止后才發現自己的手臂腫了一大片，當別人問他為什么這么急沖進去時，他就笑笑說：她當時只是想到防止他傷害到其他病人，其他就沒有多想了。這樣的事跡常常在蘇創文護士身邊出現。

蘇創文護士就是這一種人，他往往替病人想的多，為自己想的少，當有危及到病人及他人的時候，他往往身先士卒，走在危險的最前面。雖然在他的生命中不曾有鮮花和掌聲，不曾有驚天動地的偉業，更不會有名垂青使的壯舉，但在他的生命中有一個不倒的信念：拯救在痛苦中的人，給他們帶去健康，帶去快樂！

這就是天使情懷。

醫院工作事跡材料3

愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福?！K霍姆林斯基

有這樣一位護士，她沒有學富五車的才華，但她用最美的青春書寫著生命的感動；她沒有風華絕代的容顏，但她用最樸素的笑容為患者增添抵抗病魔的勇氣；她也沒有一舉成名的偉大事跡，但她用最真摯的愛心為患者拂去滿身的傷痛……她，就是紅十字博愛醫院八病區護士夏媛媛。

一、付出，不停歇的堅守

2004年，夏媛媛畢業正式成為了一名外科護士，從參加工作到現在，因為工作的需要，她很少有時間能和家人、朋友一起吃頓飯，更別說相約出去游玩，甚至是在中國傳統節日最隆重的春節，她都不能跟家人待在一起，十多年來從未在家里過一個年。相聚、團圓總是美好的，總是令人心生向往的，夏媛媛說，“雖然每年大年三十的晚上看到別人的團聚，聽到別人的歡聲笑語，想起家里人此時此刻都聚在一起看春晚卻唯獨少了她，內心也會不平靜，也會有些許抱怨，但只要想起南丁格爾舍己救人的奉獻精神，想到護士這個崗位的特殊性，看到病床上痛苦呻吟需要幫助的患者，她知道她的患者比她的家人更需要她，自己的這點付出又算得了什么，所有的不良情緒頃刻間都會隨之化解，轉化成對護士這份工作的尊重、堅守與熱愛。”

二、用心，才能感動患者

一次，科室收治了一位36歲的直腸癌晚期的女性患者，患者家屬雖然沒有告知患者本人實際情況，但她對自己的病情其實很清楚?；颊咦≡汉?，情緒十分不穩定，不搭理任何人，和她家人說話也是極其暴躁，夏媛媛每天都在患者的病房里給她擦身、拍背、換衣服、剪指甲、洗頭發，開始一兩天患者對夏媛媛的付出并不領情，排斥、不搭理夏媛媛，治療的時候也不配合，但夏媛媛并不介意，她知道患者此時的內心比任何人、任何時候都要脆弱，能做的只能給予她關心和無微不至的呵護。有一天，患者覺得喉嚨里有痰液咳不出，因為腹部有傷口，又不敢用力的咳，夏媛媛巡視病房的時候發現了這一情況，主動與她交流，也許是誠意打動了患者，她答應配合，夏媛媛邊用雙手固定住她腹部的傷口邊指導她，她用力的咳出了粘稠的痰液，夏媛媛不嫌臟認真為她清理干凈后，女患者終于被她的真誠所打動，微笑著對夏媛媛說，“小姑娘，請原諒她之前的態度，對不起！”

自此以后，夏媛媛為她做任何的治療和護理工作都非常順利，正因為夏媛媛沒有選擇逃避和放棄，毅然堅持為患者提供優質的服務，患者才接納了夏媛媛，夏媛媛說，“她是她的病人，是需要她關心和幫助的人。她后來經常拉著她的手，雖然話不多，但是從她的眼神中她看到了對她的信任和依賴，那一刻，她忽然明白只有真正用心對待患者，才能感動患者，才能把患者變成自己的朋友，消除患者心中的抵觸心理，更好地配合治療?！彪m然患者最終沒有創造奇跡，但在她彌留之際拉著夏媛媛的手說，“謝謝你，謝謝你這些日子的陪伴，謝謝你在她最孤單絕望的時候給她溫暖”?！澳且豢趟鳒I了，她看到是她對生命渴求和向往的眼神，從那時起，她更加理解了一名護理工作人員身上所肩負的責任與意義?！?/p>

三、行動，是最好的模范

由于成績出色，夏媛媛已經成長為一名外科護士長，但她并沒有對臟活、累活進行“遙控指揮”，而是身體力行，為年輕的護士做出表率。有一次，科室收治了一名老年癡呆、股骨頸骨折的老奶奶，大小便基本不能自理，陪護她的老伴渾身散發出一股很濃的異味，不少年輕的護士都遠遠避開，不愿接近，做為護士長，夏媛媛并沒有直接批評她們，而是用實際行動教她們怎么做才是這份職業應盡的責任。夏媛媛每2小時為老奶奶翻身，在老人每次大小便后，給老人家擦洗，每天給老人家擦澡，定期為老人剪指甲、洗頭發。行動的力量是最強大的，其他護士也逐漸被夏媛媛帶動，自覺加入到護理工作中來，“雖然老人家不能夠正常的和她們溝通，但是她知道，她們可以讓她在住院期間過的舒適些，這就夠了?！痹诶先思铱祻统鲈簳r，老人的家屬寫了一封很長的感謝信，粘貼在醫院的大門口，專門感謝夏媛媛無私的奉獻。

對于護士來說，患者就是家人，是時刻都需要去愛的人。不求回報，真心付出，無私奉獻，像南丁格爾一樣，在平凡的崗位上從事著神圣的工作，是每一位護士無盡的榮譽，更是無法逃避的職責與擔當！

醫院工作事跡材料4

轉眼我已經在護先進事跡理崗位上工作十八年了，時光就像流水一樣消消地漫過了我的生命。戴著護士帽，卻依然感覺是如此美麗，圣潔。

我是中醫院急診科的護士長，在工作的十余年中，我不斷的在實踐中摸索，總結。始終以病人為中心的服務理念，努力做到以精湛的技術，飽滿的工作情緒，高度的責任心，良好的心理素質為病人提供優質的服務。因此也得到了病人及家屬的理解、尊重和信賴。

在 平日的護理工作中，我嚴格要求自己，力爭精益求精，最大限度的減少病人的痛苦，帶給他們所能給予的最大幫助。記得去年夏天的一個傍晚，我下班剛到家，“有 搶救病人，快來!”一陣急促的的手機鈴聲在耳邊響起。接到電話，我急急趕到醫院。原來是一車禍外傷病人，病情危重，二話沒說，我就投入到搶救隊伍中。氣管 插管、機械通氣、補液輸血、護送ct、術前準備，待一切忙碌停當，心想去吃點飯，正琢磨著去吃點什么，一陣嘈雜的腳步聲從搶救室外傳來“醫生，快!救命， 救命!吃農藥了!“聞聲，我一個箭步沖出室外，只見一群人抬著一個人直向急診室走來?！薄翱?，抬到床上，吃了什么?要洗胃!”于是一陣緊張的忙碌又開始 了。終于病人經搶救后神志清醒，病情穩定，被送入了病房。這時的我才舒了一口氣，雖然身軀疲憊，饑腸轆轆，卻帶著無比愉悅的心情踏著月色回家。

在 一次次病人由痛苦變為微笑而我由微笑變為疲憊時，漸漸發現，其實，天使燦爛的微笑后隱藏與包含了太多，太多!作為一名護士，要有良好的細心、耐心、愛心、 責任心及同情心，要有良好的理論水平與操作技能。作為一名護士長更必須具備示范帶動的能力，不但要提高自身素質，還要提高全科護士的整體素質。不能因為自 己是護士長就不屑費心去做具體的事情，不能只指揮不動手。首先要有一身過硬的技術。在我們急診輸液室，兒科患者居多，一個孩子最少有2-4個大人守著，針 還沒打家屬先哭起來，這就要求護士不但要有強烈的責任感，更要有嫻熟的扎針技術和豐富的理論知識和穩定的心態。在輸液中要用心研究，仔細探索每個患兒血管 的特點，才能真正干好護理事業，提高穿刺輸液的先進事跡成功率，減輕患兒的痛苦。在年輕護士值班的晚上我經常被叫到醫院來，每次都隨叫隨到，毫無怨言。在 看到患兒家長由急切緊張轉為感激微笑時我深深明白，什么是病人的最根本需求，我們首先該做好什么。

從事護理管理工作十余年來，我深深體會 到，一個科室想求得發展，一定要在服務質量上下功夫，而最根本的問題就是服務理念、觀念的轉變。堅持以高度的責任心，良好的服務態度為病人提供優質服務， 把愛心獻給每一位患者，做患者的守護天使，為醫院護理工作的推動和發展起一個很好的窗口作用。工作中我總是經常站在病人的角度去考慮問題，并要求大家在與 病人的接觸中多作一些換位思考，多了解病人的需要和擔心，多與病人溝通，用我們真誠的心、樂觀開朗的情緒去感染病人，拉近我們與病人的距離。

歲 月憔悴了紅顏，也見證了我的成長。在這十多年里，曾有過不少榮譽，年年被評為院先進工作者，__年被評為衛生系統優秀護士，__年獲得系統醫德醫風 獎.__年獲得市級巾幗建功崗位女能手。11年又被評為安吉縣十佳文明護士。我所在急診科室也獲得青年文明號，一學二爭三創標兵崗，市級巾幗文明示范崗等 稱號。這些榮譽既是對我工作的肯定，也是對我的更大鞭策。但成績屬于過去，未來的路任重道遠，做為護士長，我知道我還需要做得更多，先進事跡我將繼續努 力，不斷進取，做一名更加優秀的護理工作者。

醫院工作事跡材料5

___，中共黨員，中國醫科大學護理本科畢業，副主任護師。中國抗癌協會腫瘤介入學護理專業委員、遼寧省護理學會護理教育委員。現任介入治療室護士長。

參加工作十九年來，愛崗敬業、以身作則、開拓進取、樂于奉獻是她一貫的品格。她始終懷揣著對護理事業的熱愛，踏踏實實，一步一個腳印，從呼吸內科、消化內科、心血管內科到如今的護理管理崗位，從年輕懵懂的小護士成長為一名有大局意識、敢擔當、肯奉獻、責任心強的護理管理者。十幾年的臨床護理工作，她刻苦鉆研，練就了過硬的護理技術，她積極參加市、院級的各項活動和競賽，不斷提升護理?？扑仞B，參與編寫鞍山市中心醫院第一部《疾病護理常規》，參與錄制并制作了《鞍山市中心醫院護理技能操作視頻》30余項，參與護理科研成果《實用性護理技能操作培訓考核體系的建立與研究》獲鞍山市科技進步二等獎。她每年積極撰寫論文，并在國家級、省級護理期刊發表。經過多年的努力，她先后榮獲鞍山市衛計委臨床護理技能競賽銀獎、鞍山市衛生計生委基層衛生崗位練兵突出貢獻先進個人、中國醫院管理論壇衛生新聞宣傳工作先進個人、院十佳青年、院優秀共產黨員、中心醫院優秀帶教老師、中心醫院“最美志愿者”稱號等榮譽。積極參與醫院各類活動，多次擔任中心醫院護理操作月冠軍總決賽主持人、護理管理沙龍主持人及鞍山市中心醫院急診急救應急演練大賽主持人等。

一、扎實工作銳意進取

2001年參加工作的她聽從組織安排，先后被分配到呼吸內科、消化內科和重癥患者較多的心血管重癥監護室CCU，一干就是十幾年。工作中，她始終以“病人為中心，以安全為重點，以質量為追求”，努力完成好各項護理工作。為了更好的勝任重癥患者急救護理工作，不斷提高?？茦I務能力。2008年她申請到中國醫科大學附屬第一醫院進修學習。學成回來后，她將所學的新技術、新理念，學以致用。還記得，在CCU病房值的一個夜班，凌晨2點，正是人們熟睡的時候，她發現監護顯示一名患者心律。突發室顫，她迅速應對，通知醫生，沖到患者床邊，立即給予患者胸外叩擊、胸外按壓。由于她及時的徒手胸外叩擊按壓，患者成功的轉律，為搶救贏得了時間，得到了醫生及患者的認可。十幾年如一日的專業與敬業，她已記不得用自己的雙手與醫生配合從死亡線上拉回過多少個患者的生命。

二、開拓創新迎接挑戰

2013年3月她被調至護理部工作。面對新的工作內容，她更是加班加點,埋頭苦干，快速投入到護理管理工作中去.看似一帆風順的經歷，背后確記錄著她努力的足跡和付出。

在護理部擔任教學干事的五年里，她協助主任創新培訓模式，每年考核護理人員500余人，有效提升臨床護士的業務水平;她助力參賽選手，無私奉獻付出。還記得，2013年，鞍山市衛計委舉辦大型護理競賽，當時她為了有更多的時間為選手備考，將僅僅兩歲的孩子送去母親家照看，望著孩子稚嫩的小臉，喊著：“我要媽媽!”她心里充滿了的年邁父母及年幼孩子的愧疚。白天她忙著護理部的教學工作，晚上回家利用休息時間研究整理出題1000余道。最終，我院在全市衛生系統的臨床護理操作并發癥競賽中榮獲團體一等獎，個人包攬前三名的驕人成績。五年間，從錄制教學光盤、修訂培訓標準到督導帶教各大院校實習護生再到籌備舉辦國家、省、市級各類學術會議、承擔宣傳任務，樣樣工作做得扎實精細、打理的井井有條，成為領導得力的助手。

三、以身作則率先垂范

在醫院領導、科室主任的不斷幫助及教導下，她從一名沒有任何管理經驗的年輕護士成長、錘煉成為一名善思考、講方法，能夠獨擋一面的護理管理者。在優秀護理管理者的引領下，她對護士這一職業又有了重新的認識、感悟。

2017年4月，她聽從組織安排調任到靜配中心擔任護士長，靜配中心的護理團隊由28名護士組成，負責全院靜脈用藥的配置工作。2017年底，由于醫院改革需要，靜配中心取消。做為護士長的她，既要堅決執行醫院方針政策，又要安撫護士、藥師焦慮波動的情緒，她多次召開科室會議，正向引導，耐心細致傳達醫院精神，一對一談心，與全體護士一同站好最后一班崗。當時恰逢2018年元旦，她沒有一天離開崗位，按照醫院指示圓滿完成各項交接工作，平穩過渡，未出現任何人、財、物的差錯及問題，得到了上級領導對于此項工作的肯定。

2018年3月，她又踏上征程，接替退休護士長接管介入治療室的護理管理工作。面對科室工作量增大、護士年齡偏大、人員結構老化的現狀，她充分發揮領頭雁的作用，一面科學分工、合理排班，一面與科室主任溝通向醫院申請人力支援，她建章立制、優化工作流程、細化工作環節，抓質量、重業務。介入治療室承擔著全院介入手術與介入急診工作，由于崗位特殊，工作中她們需要穿著鉛衣，暴露在對人體有輻射的放射下線，她總是沖在最前面。還記得，一次一名意識模糊的急性心?；颊?，被推進治療室準備手術，患者煩躁不安，大便失禁，不能完全配合醫生治療，關鍵時刻，她始終陪伴在患者身旁，拉著患者的手，擦汗、喂水，不斷鼓勵、不停安慰，患者終于安靜下來，成功順利完成手術?？粗缬H人一樣的照顧，患者感動的淚水奪眶而出。她安慰患者說：“我們的工作就是在你們最無助、最需要幫助的時候，給予你們力量、傳遞溫暖、守護你們健康!”擔任介入治療室護士長的一年里，她帶領3名老護士配合7個科室完成1502例介入手術護理，急診手術176例，搶救危重患者137例，全年累計加班933人次。通過自己不斷的努力，她已成為科室主任的得力助手;護士眼里的知心妹妹;患者眼里親切專業的護士長。

“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花?！彼龔牟或湴?，她滿懷感恩。虛心向前輩學習,傾聽他人的意見,一步一個腳印的前行，將每一次工作任務視為一個新的開始、新的歷程。

不忘初心、默默奉獻，她把平凡、瑣碎、辛苦的護理工作做得有聲有色，從平凡中收獲成長、辛勞中收獲欣慰、瑣碎中收獲價值，十九年的護理工作使她嘗到了病人感謝時的甜，愧對家人時的酸，工作繁忙時的苦，被病人責難時的辣。然而，唯一不變的是她對護理工作的熱愛，為更多患者傳遞有溫度的優質服務的精神。

★ 大學班級工作事跡材料

20XX年，保衛處在校黨委、行政的正確領導下，在公安機關的業務指導下，在學校各部門的支持配合下，圍繞學校20xx年黨政工作要點的要求，以“安全第一，預防為主”為工作方針，以維護學校的安全穩定為目標，以服務于師生為宗旨，以維護校園安全為已任，狠抓校園治安防范、交通管理、火災預防、學生安全教育以及大型活動的安全保衛工作，保證了教學、科研和師生學習、生活的順利進行。各項工作均依照計劃進度按時完成，現將我處全年工作情況總結如下：

1、一年來，我們多次召開處務會、全處職工大會及黨支部的組織生活會，進行政治理論和時政學習、安全形勢通報和全處工作部署，及時傳達學校文件精神、規章制度和校領導的重要指示、要求，加強干部職工紀律作風教育，教育大家保持和發揚“敬業精神、吃苦精神、奉獻精神”的三種精神以及“雷厲風行、求真務實”的工作作風，對全處人員的行為規范提出了高標準和嚴要求。從而增強了全處干部職工愛崗敬業、履行職責的工作主動性和自覺性，為我們進一步做好校園安全保衛工作奠定了良好的思想基礎。

2、處領導班子能夠開展保衛工作規律的研究，加強工作協調和相互間的溝通，集思廣益，努力增強領導班子校園安全科學決策和開拓進取能力。樹立良好風氣，推動各項工作開展。

3、為了提高保衛隊伍的工作水平和業務技能，我們堅持每年4月份組織全處干部職工開展為期一周的業務學習和2天的體能訓練。主要集中學習了治安管理法、消防法、高等學校校園管理若干規定及戶籍管理相關規定等;利用周末休息時間，組織全體人員(值班人員除外)開展為期2天的野外拓展訓練，磨練意志，鍛煉體能，提高隊伍的凝聚力和戰斗力。通過學習和訓練，從而增強了全體干部職工遵紀守法、愛崗敬業、熱愛保衛工作的積極性。

本著“防范勝于救災，責任重于泰山”的主體思想。為了做好廣大師生員工的安全教育工作，一方面我們通過舉辦警示教育宣傳欄、制作宣傳展板、懸掛橫幅及張貼警示標語等形式開展防盜、防搶、防火安全教育、禁毒宣傳等加強對師生的安全宣傳教育。先后懸掛橫幅17條，制作宣傳展板180個，張貼警示標語余張;另一方面邀請公安干警為師生舉辦反扒防盜及消防安全知識講座，教育學生加強自身安全防范，保護自身財物和人身安全預防火災事故發生。全年共舉辦安全知識教育講座11次，5400多名學生參加。通過一系列的安全教育活動，廣大師生的安全防范意識明顯增強。

每年3月，我們堅持組織開展“校園交通安全整頓月”活動，在校園內懸掛活動宣傳橫幅及張貼標語，規范校園交通標志，著力提高校園師生遵守校園交通安全的自覺性;10月國慶節，我們放棄休假時間，對各校區原有116個停車位進行刷新，重新規劃增加停車位101個，合計道路車位劃線5178米。并在部分主要路段增加了新的交通標志設施，如新增停車場標志牌3個，移動禁停標志牌4套，專用停車位牌10個，凸鏡1套，隔離墩20套，減速帶76、5米等等;全年現場糾正違章、亂停亂放車輛1000余車次，貼黃牌1000余張。通過我們堅持不懈的交通治理、整頓活動，校園交通秩序和交通安全得到明顯改善，多數教職工養成了按規行駛、按線停放的良好習慣，全年校園沒有發生一起交通事故。

3、加強校園治安巡邏和值班，多管齊下，有效打擊盜竊、詐騙等違法犯罪活動

長期以來，我們堅持定點值班和分區巡邏相結合，采取要害部位蹲點守護和校園不間斷巡邏相結合的執勤方法，有效遏制了校園發案率。處領導堅持帶班，保衛干部、校衛隊員輪流24小時值班，負責接待報案、處置案件，同時不間斷檢查校衛隊各崗位執勤情況;根據各校區實際情況，分片巡邏檢查，各執勤點、崗亭間通訊暢通，互相聯動，形成了連線值勤，快速反應的聯動機制，及時處置了多起不安全事件苗頭和突發事件。針對冬季校園盜竊案件高發期，我們研究對策，布防設控，蹲點守候，及時采取相應防范措施，加強學生人身和財物的安全保障，校園發案率相比去年明顯下降。同時，我們積極主動加強與各校區屬地派出所的聯系，定期及時與他們開展工作交流和座談，共商校園治安管理的好辦法、好對策，相互配合、相互協作，竭力維護保障校園師生的人身和財產安全。

一年來，共處置校園突發事件3次，接處學生報案19起，抓獲犯罪嫌疑人9人，摧垮盜竊團伙1個，為學生追回被盜手機15個，筆記本電腦23臺，為學生挽回損失8萬余元。

通過我們扎實有效的工作，服務了師生，有力的打擊和震懾了不法分子，維護了校園良好的治安環境。

消防工作必須警鐘長鳴，我們始終堅決貫徹“消防工作，預防為主，防消結合，誰主管，誰負責”的原則，做到防患于未然。采取多種措施，多管齊下，齊抓共管，確保全年消防安全零事故。①今年3月份，保衛處與全校41個職能部門簽訂《防火安全責任書》，落實安全措施。②組織二級學院、研究生部和學生會于5月份在校內舉辦了“消防安全知識競賽”，前來參加的院領導、各部門、二級學院和學生達600余人。③組織商學院、文法學院和后勤集團飲食中心、公寓管理的師生員工先后進行了2場消防滅火實戰演練，參加的師生員工人數達到了3000人次以上。④新生軍訓期間，積極配合校軍訓工作領導小組，在4個校區開展“模擬災害現場疏散逃生演練”活動。從制訂工作方案、落實實施各個環節等方面進行詳細布置，并順利完成演練任務，使廣大新生從“迅速、有序、安全、互助”演練環節中得到了生動的教育，提高了廣大學生應對災害時的自我保護意識和逃生能力，參加學生人數多達5000余人。⑤11月份組織10個二級學院學生組隊參賽消防趣味運動會，同學們踴躍參加，對增強學生消防安全意識，提高學生防、滅火自救能力，起到了良好的推動作用。⑥全年對校內5900多具滅火器、消火栓進行了4次全面安全檢查，維修、更換滅火器4100多具，對校內各部門、及圖書館、實驗樓和學生食堂等重點部位安全進行安全大檢查3次，并及時對相關部門下達《安全隱患整改通知單》，責令其限期整改。

由于認識明確，措施到位，一年來通過采取一系列多種形式的消防宣傳教育和工作措施，全年學校未發生一起重大火災事故，形成了全校師生從上至下人人重視消防、人人參與消防的良好工作氛圍，我校師生員工消防意識、防火逃生能力有了較大程度的提高。

規范化執勤，堅持門衛站崗制度，認真做好外來車輛出入校門驗證制度，嚴格控制出租車進入校園，維護校門交通秩序，切實做到嚴格把關，進門查人，出門查物，文明執勤、熱情服務，任勞任怨，風雨無阻，樹立良好的“窗口”形象。重點加強對行政辦公樓、實驗樓、圖書館等重點要害部位門衛管理，提高值班人員的素質，確保安全。

嚴把政策關，嚴格辦理程序，確保不發生工作事故。積極配合轄區派出所做好畢業生離校、新生入戶、二代身份證辦理等相關集體戶籍管理工作。在時間緊，任務重的情況下，加班加點按時完成了屆1746名畢業生戶口遷轉工作，確保了畢業生按時離校;辦理完成了15名新教工入戶審批工作，辦理完成了20375名新生戶口的落戶工作，出具教職工、學生戶籍證明、學生政審證明400余人次，領取和發放學生、教工及家屬身份證1200多個;辦理《車輛通行證》610個。配合各校區屬地派出所完成暫住人口登記8100多人。

校衛隊的新老成員來自社會各個層次，其個人素質、文化程度、工作能力普遍較低，對此我們突出狠抓了校衛隊員的管理和崗前培訓，制定了詳細培訓計劃，加強校衛隊員自身的教育和培訓工作，每周堅持召開一次工作例會，組織隊員學習有關法律法規、學校管理規章制度等總結過去一周的工作，安排下一周的工作，抓形象，提素質，每周組織體能訓練1次，進行文明執勤示范、隊列訓練，體能鍛煉等一系列培訓。與兄弟高校同行間進行工作交流，借鑒經驗，不斷提升整體工作水平，組織校衛隊班長和部分隊員到兄弟高校參觀學習。通過學習、培訓和交流，校衛隊員的服務意識和業務素質有了明顯的提高。全年共招聘校衛隊員26人上崗，組織集訓21次;組織周例會及組織業務知識培訓20余次。

保衛處和學工部、校團委、國際合作交流處等部門在日常工作中保持信息密切溝通，一方面對校內藏族、維族少數民族學生進行了摸底，建立了新疆籍、西藏籍學生的電子檔案，及時了解少數民族學生的思想和學習生活動態，為公安、安全等部門來校調查及時準確提供相關的數據和信息;另一方面每年9月新生入校后及時對校內46個學生社團組織進行摸底調查，嚴防境外非政府組織和宗教組織對校內學生社團的滲透和利用，排除各類隱患，確保學生社團組織的純潔性，及時為國家安全機關提供相關信息。

一年來，在“全國外語四、六級外語”考試、師生運動會、6月份省教育廳專家組考察評估、20XX屆畢業生文藝晚會、20XX級新生入學報到、10月份省教育廳專家診斷評估等大型活動期間，制訂了切實可行的安全保衛工作方案，分工明確、責任到人，全體同志堅守崗位，盡職盡責，保證了各項活動的順利舉行，圓滿完成了安全保衛工作任務。

自20XX年11月保衛處接管教師公寓的安全管理工作后，我們組織專門力量加強教師公寓的安全管理工作，特別是今年3月份以來教職工開始房屋裝修工作，在裝修過程中，個別教職工在運送沙子、水泥進校入戶時受到公寓區個別經營商家無理阻撓，處領導親自和公寓區沙子、水泥經營戶交涉，要求其合法經營，遵紀守法，不得強行售賣，缺斤少兩，損害學校教職工的切身利益。我們值班巡邏人員接警后都能第一時間趕到現場，及時解決糾紛，化解矛盾，累計處理各種糾紛20余起。全力維護了學校教職工的切身利益，確保了教職工房屋裝修順利進行。

一年來，保衛處在維護學校安全與穩定的工作中取得了顯著的成績。但我們在工作中還存在薄弱環節，與各級領導和師生員工的要求還存在一定的差距。為更好地完成工作任務，期盼20XX年學校加大投入，加強長安校區的技防建設，使校園失竊案件能夠進一步下降;盡早完成圖書館、實驗樓等單體建筑消防供水和滅火聯動系統的建設，消除消防隱患，確保防火安全。

20XX年，我們將與時俱進，繼續加強學習，不斷提高思想水平和業務素質，增強干部職工和校衛隊員的事業心和責任感。求真務實，盡職履責，以更加飽滿的熱情投身到保衛工作中，為廣大師生提供一個安全穩定的生活、學習環境。

保衛部員工工作報告二：

20XX年度，保衛處在學校黨委、行政的高度重視下，在省市有關職能部門和屬地公安機關的指導下，在學校各部門、單位的支持配合下，緊緊圍繞學校建設和發展的主題，以維護學校的安全穩定為目標，以“平安校園”建設為主線，突出法紀安全宣傳教育，強化人防、技防措施，堅持服務師生、服務大局，扎實做好安全防范工作，保證了學校正常教學、工作、生活秩序的穩定。一年來，我們積極推進“平安校園”、“和諧校園”工作，堅持教育與管理、治理與建設、預防與處置相結合，進一步加強“省治安安全示范單位”建設;校園案件發案率持續下降，沒有發生“一票否決制”的重大事件，杜絕了嚴重影響社會穩定的重大安全責任事故，為學校發展提供了有力的安全保障?，F將主要情況總結如下：

一是認真開展《國家安全法》學習，通過集中講座和收看錄像資料片等形式，結合國家安全案例，提高廣大黨員干部識別西方敵對勢力各種滲透及*伎倆的能力，揭露其反動本質，切實增強國家安全意識;二是密切關注互聯網及校園網的動向，及時掌握網絡宣傳動態和不良信息;三是加強外教和留學生管理工作，密切聯系外事辦、外語學院，明確各自職責任務，嚴明工作紀律，確保外教人員和留學生工作、學習、生活安全;四是扎實做好敏感期的值班，隨時處置各類突發事件。在敏感時期，學校領導帶班，各單位辦公室、保衛處及相關學生管理部門認真值班，確保24小時有人及時接處案件和問題，及時收集上報信息，為公安機關掌握社情起到積極作用;五是配合學校宣傳部加強師生思想動態研判，密切關注熱點及難點問題，并適時進行輔導及引導師生正確看待和解決有關困惑，穩定思想，穩定人心。六是做到一事一案。認真安排好“茉莉花”事件的維穩工作;制定“茉莉花”事件的安保工作預案;認真做好“八殘會”盲人足球比賽安保工作及各項準備工作，制定“八殘會”安保工作預案，確?！鞍藲垥泵と俗闱虮荣愒谖倚ｍ樌M行。

一是建立責任制度。堅持“工作到位，責任到人，措施落實”的原則，明確各項工作的包干落實，做到每項工作“有人管、有承擔、有進展”。二是出臺考評制度。積極領會學校對各部門、單位年度考核與評優的標準要求，制定切實可行的年度工作要點和實施意見，新出臺了《浙江財經學院校園治安綜合治理工作量化考評細則》(浙財院[20XX]180號文件、《浙江財經學院20XX年度治安綜合治理工作要點》等文件。三是規范考查制度。20XX年度，我們嚴格按學校文件精神，通過查臺帳、聽匯報、查日常綜治工作原始臺帳及對重點部門和單位現場考核，對各部門、各單位的日常綜合治理工作進行公正、公平的考核，全面回顧了學校20XX年的各項安全穩定工作。在明年綜治工作部署會上對20XX年度在維護學校穩定安全工作中表現突出的12個先進集體和24名先進個人進行表彰獎勵。

3、強化保衛干部與職工的理論和業務學習。定期組織本部門人員開展政治理論學習和討論，學習黨和政府的方針政策、學習相關法律和有關高校校園安全管理制度、各種預案的學習，不定時召開業務學習總結交流會等活動，提高全處人員整體的業務素質和管理服務水平。

1、加強安全宣傳和法紀教育，增強師生的安全防范意識。一是堅持以安全常識和技能教育為突破口，在學生和教職工中，開展形式多樣的法紀教育宣傳活動，《國家安全法》、《道路安全交通法》、《消防法》和《高等學校消防安全管理規定》等專題學習宣傳活動。二是通過校園網、短信群發系統等網絡平臺及時發布相關預警信息，發布安全穩定工作動態，介紹學校及周邊發生的治安案件及治安動態，提出安全預警信息及防范措施。組織全校輔導員、后勤、實驗室工作人員舉辦安全知識講座;三是認真組織開展新生安全教育。9月4—8日期間，保衛處組織有計劃地為4200多名新生(本科生和研究生)，進行新生入學安全教育，通過PPT形式，深入淺出，著重從維護國家安全，大學生人身安全、財產安全、心理安全、交通、消防安全以及大學生安全自護自救常識等方面進行宣講，并購買《大學生安全知識讀本》免費送給每位新生，大大增強了新生的安全防范意識，提高了新生的自我安全防范能力。四是與黨委組織部聯合，聘請省安全廳專家對全校中層以上干部進行《國家安全法》培訓;五是針對錢塘江觀潮高峰期季節特點，對學生進行安全教育，加強巡邏，落實安全措施，嚴控師生因觀潮而發生各類安全事故;六是開展專項安全宣傳教育活動，組織開展生活區安全、防火用電安全、逃生自救疏散演練等活動。9月11日在學生公寓對全校新生舉辦了消防演練活動，協助財政、會計學院開展兩次消防演練，并深入到學院，開展消防安全知識講座。

2、規范日常安全管理，嚴防責任事故。一是加強重點要害部門(位)、常住人口及暫住人口的管理，建立詳實的管理資料，疏通信息，加強監督和引導、及時發現和處置問題;二是規范了各類講座審批程序。嚴格落實大型活動、集體外出實習、見習和組織審批管理制度，完善師生校內外重大活動的申報、審批、管理工作程序。全年接受大型活動安全保衛審批12場次，協助值勤任務7場次，共組織保衛工作力量200余人次;組織試卷押運等，并24小時值班管理。

3、做好綜合治理日?；A工作，規范臺帳制度。一是建設綜合治理聯絡員隊伍，組織開展培訓和加強指導。針對各部門、各單位臺帳存在記載失真，內容空泛;管理散亂，責任不明等情況，我們組織開展綜治聯絡員隊伍的培訓和指導。善其事先利其器，綜治聯絡員經過培訓，能力和責任心都有了很大的提高，為做好綜治工作做了充分的準備。二是推進基礎臺帳建設。把臺賬的建立作為反映工作整體情況的重要依據。對需要建立的基礎臺賬，確定牽頭人進行精簡與合并，確保全面、系統、實用，具有科學性和可操作性，限度地減少重復勞動。從而形成基礎臺賬服務保衛處工作發展、保衛處工作發展促進基礎臺賬規范的新局面。三是強化領導責任?；A臺賬也是指導工作的重要信息。處領導統籌兼顧，既重視抓好宣傳、管理、服務等具體工作，更重視工作情況的記載、分析、研判，把“死檔案”變成“活圖標”，增強改進、創新具體工作的主動性和針對性。四是激發同志的熱情。把臺賬的建立、完善作為績效考核的重要依據，努力提高基礎臺賬質量，切實使其在安全防范工作中發揮應有的作用。五是抓好校衛隊建設。積極探索和深化校衛隊管理模式，增強校園治安防控力量，致力強化校衛隊伍建設，加強培訓考核、公開公正選拔骨干，著力提升素質，加強了經常性的思想教育和管理工作，保證了隊伍穩定和校園治安防控主力軍作用的發揮。六是抓好信息員隊伍建設。保衛處建有一支有43名學生組成的信息員隊伍，及時主動報送各類安全穩定信息，能及時地掌握相關安全穩定信息，并有效地加以處置。

20XX年，保衛處有效降低發案總量、遏制較大案件的發生。一年來，我校學生人數持續上升，今年在校生人數本科生12527人，研究生925，但受理報案數卻逐年下降，發案率比去年略有下降，20XX年共受理報案45起，其中刑事案件6起，治安案件39起，并已連續多年無師生重大傷亡事故。制定和實施拾得物上交獎勵制度取得了良好的效果，共收到師生員工上交的手機、銀行卡等拾得物1772余件，其中手機169只，MP3、MP4等物品1564件，現金14398、10元。上交物品價值達20萬元以上，其中85%以上的物品都已返回給失主。全年發放獎勵金額1萬余元，花錢不多，效果很好。

保衛干部實行24小時值班制度，20XX年有效處置學生打架、被騙、失竊、夜間病發送醫院等突發事件30余起。

2、消防管理保衛處始終把防火工作作為安全工作的重中之重，認真抓緊抓實，通過新生消防教育演習，學生宿舍長的消防安全培訓，成立學生義務消防隊，定期進行檢查排除消防火災隱患，對消防設施器材，經常進行檢查和定期的更換、維護、保養。一年來，我們開展的活動有：進行了3次校級消防安全檢查，舉辦3次消防用電安全知識講座;開展了“119”消防月的活動宣傳等。我處保衛干部到校內各部門、各部位進行消防檢查10次，在檢查中發現各類消防安全隱患3起并及時排除，共收繳各類違章電器33件(電磁爐、熱得快、電炒鍋等)，更換滅火器藥869條。保證了校園消防安全。

重視校園交通安全管理工作。學?，F有公、私機動車輛480余輛。兩次邀請專家來校進行交通知識講座，適時開展面向師生的交通安全教育，組織、協調對班車駕駛員、私家車駕駛人員及學生開展形式多樣的交通安全教育，全年校園內未發生一起交通事故。校園自行車管理有序，責任到人，成效明顯。

針對學校監控設備原器件及線路老化;消控設施老化及誤報現象日益嚴重;校園監控設施不足的問題，在校領導的大力支持下，保衛處及時對消控室電腦主機進行更換，對消控回路進行檢修，有效降低了消控誤報現象的發生，解決了當前急需解決的問題。為及早更換老化的技防設備，協助有關部門制定系統升級改造方案，爭取盡早解決長遠問題。截止11月30日，設備維修開支34990元。完成監控、報警兩系統維保時間1056小時，修復設備故障115次。其中更新設備13件。對監控設施不足的問題，保衛處經過實地勘察，預算經費七、八十萬余元，改造監控設施，來年將改造到位。對已投入使用的技防設施加強維護保養，確保監控設施效能發揮。截止11月30日，下沙校區24個監控室有5個使用率達100%，其余均超過99%，監控系統總使用時為00小時，總故障時間為690、9小時，總使用率為99、66%。

全年完成20XX屆本科畢業生、研究生戶口遷出1856人，完成新生戶口審批落戶797人，完成了2647流動人口登記信息工作;完成了學生第二代身份證3000余份的辦證工作;做好歷屆95名保留生的檔案資料工作。積極做好江干區人大代表換屆選擇工作，提供戶籍在我校集體戶口4452人正確信息，完成了新教工、新生兒入戶審批工作，認真做好日常戶籍遷移工作，辦理20學生戶籍證明80余人次。在去年人口普查中(評比結果今年公布)，我們為學生及教工人口普查信息登記15580人次，在下沙高教園區高校中和古蕩派出所所屬轄區內率先完成學校人口普查學生及教工信息收集登記工作;由于我校該項工作完成出色，學校被評為下沙地區人口普查先進單位，壽玉琴同志被評為全國第六次人口普查浙江省先進個人。

人武工作主要是兩個方面，一是民兵“三落實”和學生暑期軍訓，認真做好民兵“三落實”工作，做好與體軍部聯絡工作。二是做好在校大學生征集義務兵的工作。依據財政部、教育部、總參謀部有關政策規定，制訂了20XX年的冬季征兵工作計劃，配合屬地街道人武部，在校園內開展三次國防知識圖片展覽，組織應征學生參加體檢，為部隊輸送了三名合格兵員，圓滿完成了我校今冬征兵工作。由于人武工作成績顯著，鄶良同志被浙江省軍區征兵辦評為20XX年杭州市人武工作先進個人。

20XX年保衛工作雖然取得了明顯成效，但我們深刻的認識到，安全穩定工作是一項長期的艱巨的過程工作，存在一些薄弱環節，主要表現在：一是深化“平安校園”建設的有待進一步提煉和理解;二是在狠抓落實上繼續下功夫，年度綜治考核工作有待進一步深化;三是把校園安全作為一種文化進行建設的措施、方式還不夠完善。

在新的一年里，保衛處在履行安全穩定工作職責時，將以情報信息為龍頭，以校園安全穩定為目標，努力做到四個確保：

一是確保學校政治穩定和治安穩定，不發生影響全局的政治事件和群體性事件;

二是確保校園治安案件、刑事案件逐年下降，不發生非正常死亡惡性案件;

三是確保校園防控能力得到進一步提升。

四是確保以防火、防盜、防破壞、防災害事故為主要內容的四防工作進一步落到實處。促進安防工作的規范化、科學化。

★ 大學班級工作事跡材料

張平，1976年出生，小學高級教師，現任河北省石家莊市陳章小學校長。擔任校長以來，他注重少先隊工作的蓬勃開展，以“紅領巾相約中國夢”為載體，引領少先隊員開展豐富多彩的少先隊基礎知識學習和實踐活動，使隊員們在星星火炬下健康、快樂的成長。

一、重視基礎，利用少先隊陣地宣傳少先隊基礎知識。在本學期，張校長依照團中央文件在學校落實了少先隊活動課程建設;到品牌學校借鑒經驗，再與學校實際情況相結合，為學校的紅領巾廣播站的改版提供了科學、合理的指導，使“小號角廣播”受到隊員們的歡迎和喜愛，利用小號角廣播站對少先隊基礎知識進行宣傳;在每周升旗儀式上，開展“隊知識每周一講”“隊知識競賽”等活動。

二、率先垂范，加強鍛造少先隊輔導員、小干部的隊伍。張平校長每天早早到校，站在門口以燦爛的笑臉迎接每一位到校的輔導員和隊員，為大家開啟美好而充滿希望的每一天;我校少先隊工作在張平校長的引領、帶動和支持下，加強了輔導員和小干部的隊伍建設。5月份，我校的中隊輔導員代表學校參加橋東區中隊輔導員技能大賽，校長凝聚全校力量，團結協作，關心、幫助和鼓勵趙丹老師比賽的每一個環節;4月份，張校長帶領校領導為學校的大隊干部帶上“三道杠”，鼓勵他們一道杠就是一份責任，一定要在這個平臺上鍛煉自己，服務隊員。同時還鼓勵輔導員老師們要重視大、中、小隊干部的培養，要讓隊員們民主參與，民主管理學校和各中隊少先隊的工作。

三、注重實效，通過豐富多彩的活動引領隊員做追夢少年。

學校圍繞提高學生學習興趣，提升學習能力，熱愛勞動，養成優良品質等方面開展了豐富多彩的實踐活動。3月份，開展了“學好隊知識做出彩少年”活動，評選出了“校園小雷鋒”;4月份，引領隊員到“大人物”進行職業崗位的體驗，評選出了首批“學習標兵”、“勞動能手”“道德模范”;5月份開展了“手拉手隊前教育”，為“拾金不昧，為校爭光”少年頒獎;6月份開展“紅領巾相約中國夢今天我入隊爭當好隊員”入隊儀式和慶“六一”“紅領巾相約中國夢”活動，這次活動中，張校長帶領全體領導、教師合頌的詩歌《追夢路上 共創輝煌》將活動推向高潮……

在學校在深入開展“紅領巾相約中國夢”過程中，張校長身先士卒，以榜樣的引領作用推動了學校少先隊踐行社會主義核心價值觀，深入開展追夢教育，帶領學校輔導員和隊員們滿懷激情，信心百倍的行走的追夢、圓夢的紅色道路上。

★ 大學班級工作事跡材料

人常說，幼兒教師是塑造人類靈魂的奠基者，他們用真、善、美，啟迪了無數顆純真而稚嫩的童心，幫助了一代又一代人豎起了人生的第一塊里程碑。

他喜歡孩子、喜歡看到孩子們那天真無邪的笑容，所以在高考志愿那一欄他毫不猶豫的寫下了學前教育。特別是在咸陽師范學院四年的專業學習期間，讓他對幼兒教育有了更深的了解和認識，使他對學前教育愛不釋手，通過專業的學習和實踐，他更加堅定了選擇幼兒教育的信心。20年是單曉宇人生中最重要的一年，他不僅以優異的順利畢業，還通過招教考試，投身鐘愛的事業。多年的追求與夢想，今天終于變為現實，成為一名光榮的幼兒教師。

一、愛是動力，也是源泉

帶小班時，孩子們剛入幼兒園，很多幼兒心情焦慮，哭鬧不止的情況屢見不鮮。他盡量安撫孩子們，給他們講故事、帶他們玩玩具，轉移他們的注意力。中午睡覺的時候，一個叫蕊蕊的小女孩哭的特別厲害，他抱著她就像媽媽抱著寶寶一樣，讓她感受到像媽媽一樣的愛，漸漸地孩子睡著了?？粗⒆邮焖男δ?，他感到無上的幸福和快樂。歲月如梭，眨眼間，他已在幼教崗位上工作了5年多了。五年的耕耘，他成長為一名師德高尚，業務過硬的幼教工作者。

二、任勞任怨，不計得失

在幼教工作中，單曉宇從未放松過對自已的嚴格要求。他珍惜每一次園內園外的學習培訓的機會。平時在保教工作中，他很注重知識的積累，把收獲的點點滴滴保育經驗并記錄下來，時刻告戒自已，不管任何時候，都要不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海的道理。只有在平時的教學工作中，不斷的總結反思，勇敢地嘗試創新，才能提高教學業務水平。

三、辛勤努力，收獲碩果

幼兒教師是孩子的啟蒙老師，她不僅要教會孩子們良好的生活學習習慣，更重要的是扣好人生第一?？圩?，讓每一個孩子都贏在人生的起跑線上。五年來，他是這樣想的，也是這樣做的。他主動要求帶班，不怕煩，不怕累，認真掌握大、中、小班的特點，采取不同游戲的方法，面向全體幼兒，因才施教。因長期的執著努力，讓他懂得只要認真，沒有做不好的事情。正是由于他努力上進，不斷探索，虛心請教、認真鉆研，敢于創新，磨練成扎實的幼教工底，在幼兒園各項賽講比賽中曾多次榮獲第一名。20年在榆陽區教職工才藝大賽中獲得語言曲藝類、舞蹈類三等獎和優秀獎，20年在榆陽區青年教師師德演講中獲得三等獎，20年獲得榆陽區教學能手榮譽稱號和榆陽區優秀教師稱號，20年被區教育和體育局評為優秀教師，20年在第三屆榆陽區幼兒教師教師技能比賽中榮獲城區一等獎。

回首五年，他收獲了甜美與幸福，收獲了純真與快樂。每一個孩子都是他的天使，他們質樸、純真需要他們用心地澆灌呵護。多年的工作讓他以一顆慈母般的愛心來面對身邊的每一位孩子，他曾經多次對家長講：請相信，我們的孩子，每一個都是天才，我們必須要平等、尊重、關愛每一個孩子。多年來他從不不拋棄、放縱任何孩子，通過他的'引導啟發和耐心教育，孩子們的學習生活從此變的豐富而精彩。

教育的道路上，他將不忘初心，牢記使命，不辜負青春誓言，任憑歲月更迭，青春流逝，他會永遠永堅守心中幼教夢想，樹萬世師表，鑄不朽師魂。

幼師工作事跡材料模板2

“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為班主任的我們肩負著責無旁貸的重任。一年下來自己在班主任工作中有了點滴收獲，現做一簡單的小結，成功的做法愿跟老師們教師先進個人事跡材料共勉，不足的地方也希望各位班主任能出謀獻策，讓我們的孩子都能勝在起跑線上。

一、意培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。

幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由于現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

培養自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導他們自發的去練習見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手?！钡南敌瑤焊?，小朋友們十分樂意的接受了。當然培養幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。

二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！笨梢姡變河^察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做教師事跡材料范文到的自己首先要做到，平時也要注意經常檢查自己，一旦發現自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優先”“兩個關注”，學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進幼兒的發展。如徐坤從外地轉學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現在他已經能有意教師個人先進事跡材料報告識要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

幼師工作事跡材料模板3

本人從事幼教事業已有五年整，在五年的工作當中，堅持以綱要為指思想，本著有熱愛幼教事業的誠心，踏實做好本職工作。愛崗敬業、開拓進取、總結經驗、努力學習提高自己的政治思想覺悟、文化素養和業務水平，作為一名幼兒園教師。時刻保持自己的先進性，嚴以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極履行教師職責，有明確的社會責任感和強烈的進取精神。在教育教學工作中，取得顯著成績。

在幼教事業的五年風雨歷程，除了取得的那些成績與日益增強的業務水平外，同時也收獲了感動，深深體會了作為一名教育工作者肩上的那份責任。不管有多么辛苦，每每想到家長們那些信任的目光，滿意的笑容，我的身體里就會迸發出一種力量，讓我用火一般的熱情繼續投入到教育工作中來。

還記得在2010年，當時我帶小班。小班孩子大都情感都表露于外，常常處于激動狀態，且容易變化，行為具有強烈的情感性，容易受外界事物和自己情緒的支配。班上有個小朋友叫珊珊，有段時間上幼兒園總是鬧情緒，到幼兒園之后還不和其他小朋友玩，表現的比較孤立。媽媽也反映在家也經常鬧人，也不說是為什莫。我就在大家玩游戲時，就帶著珊珊一起玩，剛開始扭扭捏捏的不太樂意，我就故意引起她的注意和她一起游戲。慢慢的珊珊喜歡和我玩了，我就和珊珊聊天，他就給我說，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不喜歡我。我就說：怎么會哪?大家都很喜歡珊珊的，珊珊就說：爸爸、媽媽總是抱著弟弟，爺爺、奶奶也抱弟弟。都沒人和我玩了。我明白了珊珊是當小姐姐了，她感到弟弟分享了她的愛。我就通過和珊珊交流和平時的鼓勵。珊珊寶貝現在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼兒園和小朋友和高高興興的做游戲，也是老師的小助手。

一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望——民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發回首時，都將幸福地說："我得到了人世間最博大的愛。"

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從事教育事業已有近二十年。她始終保持一顆熱愛幼教事業的誠心，踏踏實實地立足于本職工作，愛崗敬業。她始終以“垂范、敬業、好學、反思”作為行動準繩，為自己成為一名合格的幼兒教師而努力，她用實際行動向家長證明了“孩子放在她這兒請你放心”的諾言。

在教育教學工作方面，她善于從新的角度去思考問題，創造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進行教學。在活動前，能從孩子的年齡、經驗特點，確定自己的教學思路，設計生動有趣的活動內容，以使教學能獲得更好的效果;在教學方式上，她積極使用幼兒感興趣的多媒體進行教學，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中，在活動中注意營建一種寬松、自由的學習環境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動，她都能讓孩子通過自己動手、動腦、動口，在知識的沖撞中產生新的疑惑、冒出新的想法，培養孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創造的可貴品質。她知道，一個合格的幼兒園教師，既是嚴父，又是慈母;既是教師，又是保姆，應該把自己的全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導幼兒個性健康發展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學中，她始終以平和的心態去看待孩子發展中的問題，寬容他們，適時幫助他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

在家長工作方面，提升家長與教師互動水平，積極探索、有效實現家園共育。老師的職業宗旨是為家長、孩子服務，“細微處見真情”是她家長工作的感受。家長工作是體現教師職業形象的窗口，只有把微笑服務、真情服務落實到每一位家長的心坎上，才能滿足家長需要，解決家長的后顧之憂。為此她注重家園共育，積極用各種方式與家長取得溝通。不定期地進行家訪、電話、接送時面對面交流。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長，耐心細致地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗”。

在教育崗位中，她能努力營造和創建學習型組織和團隊，形成和諧、互助的幼兒園文化，推動了年輕教師的快速教師成長。她始終堅信：“每一個人都可以是教師，每一位教師都是值得學習的”的理念，始終堅持“因為真誠，所以提醒;因為責任，所以直言”的理念，因此，指出不足和接納別人善意的批評目前已經成為了她園傳幫帶文化的一部分。

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“教育是事業，事業的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新”。作為一名工作十多年的幼兒教師，我深深地感到，教師職業是終身發展的過程，社會的發展需要教師不斷地自我更新，應重師德、重創新，努力完善自身的綜合文化素養，形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，才能成為一名優秀的幼兒老師。

一、最美師心，走進童心。

“熱愛幼教事業，恪守崗位職責，嚴于律己，團結教師。”這些不是口號，而是在日常工作中最寶貴的教育寶典，只有真誠相待、用心工作，才有收獲;唯有愛孩子，才是走進童心的通行證。端正思想，找準定位，才能做好本職工作。

幾回回九月，笑臉迎接滿是情緒的小不點，張開雙臂，任由拍打哭鬧，哪怕弄臟弄亂我的衣服與頭發，依然不厭其煩地一邊講道理，一邊用玩具引誘，直到有分離焦慮癥的幼兒不再發脾氣，與老師建立安全信任感，逐漸適應幼兒園生活。

多少次靜待花開，給每一個生命鼓勵的眼神、充足的時間，尊重幼兒年齡特點和學習規律，理解發展中的個別差異，不放棄、不對比，支持、引導其從原有水平向更高水平發展，按自身的速度與方式到達可以夠得著的階梯。

難忘懷三年時光轉瞬即逝的時刻，在畢業歌與祝福聲響起時，師生皆淚流滿面，記不清多少愛在心間涌蕩，說不明多少情在記憶里封存。

二、最美師行，關愛成長。

1.注重學習，牽手家園，積極組織活動。

教師不是一個職務，而是一個職業，必須具備這個職業所需要的一切素質、擁有更多的知識和能力，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺、使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。因而吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地讀書，讓讀書、思考成為我工作和生活中的習慣。做到微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，家長評價我親和力強，園長說我有責任心，因為我把對方的利益、需要放在首位。當我把突然發熱驚厥的孩子第一時間送往醫院搶救成功時、當我多次理解地延時等著著家長來園接孩子時、當我上傳給家長群一張張孩子開心的學心與生活掠影時，我感覺到與家長縮短了距離，那是一份信任，更是一種肯定。

2.以身為范，做好自己，教育教學認真。

“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，隨時關注給予幫助。對有特殊情況的孩子，更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，培養幼兒良好的生活和學習習慣，這對于他們來說，一輩子都是受益的。

讓孩子在幼兒園健康快樂的成長，這是作為一線教師應有的職責，每學期初，我都要從孩子興趣的觸點入手，精心地為幼兒創設充滿童趣、情趣，充滿交流和互動氣息的、豐富多彩的物質環境。將室外內環境布置成各個區域，對于活動區的材料，都是廢物利用，細心制作，保證了區域材料的可操作性、實用性、趣味性。并根據主題合理的擺放、內容不斷更新、充實，以保證幼兒持之以恒的興趣。教育活動目標及提供的材料與不同發展水平幼兒的需要有機融合。多次創設的幼兒活動環境在同行中作為楷模。在市局組織的現代化教育技能及青年教師基本功比賽中，我積極參加競賽活動，并取得了喜人的成績。在特色園活動中，我開設了公開課向全市幼教同行展示，得到了大家的好評。

三、最美師魂，成就教育。

立志幼教，實現夢想，在積極行動中有收獲。我常利用課余時間上網查閱資料，關注學前教育網站，學習最先進的教育理念，并轉化為自己的東西運用到教學中，積極撰寫反思、論文，注重投稿宣傳。另外，我常觀看名師的教學視頻，取其精華用于自身課堂，不斷提高自己的業務能力。我更珍惜來之不易的外出參觀、學習機會，在單位組織的外出學習中，利用一切可以利用的時間，多聽、多看、多記、多想，把學到的東西帶回幼兒園，再進行二次學習，和老師們一同進步。付出就有收獲，目前我學前教育本科畢業，并取得了學士學位。通過了各種技能技巧的考試，全國英語統考、全國計算機網考、省職稱計算機考試、育嬰師、國培、省培等均以優異成績完成學業并獲得相關證書。近幾年，我有多篇論文在省級期刊發表、獲獎，開設多節公開課、利用廢舊物制作的幼兒玩具多次獲市級獎項。輔導的多名幼兒在省級繪畫比賽中獲一二等獎;在年度師德測評中被評為優秀;在全員培訓中，被評為南通市優秀學員;在工會活動中，被評為如皋市工會積極份子;今年又喜獲“如皋市教學能手”稱號。

我摯愛幼兒教育事業，對它，我一往情深，因為它--托著明天的太陽。有人說，幼兒老師，要有很多的愛心、耐心、細心!也有人說，幼兒老師要重師德、重言行!還有人說，幼兒老師擔負著不讓孩子輸在起跑線上的責任!而我，身為平凡的師者，一個童年的守望者，盡心盡責、全力以赴，因一句“懂你--孩子!”收獲著自己的為師之道、治學之道，從而為孩子的健康成長和個人的專業發展插上實現教育理想的翅膀!

★ 大學班級工作事跡材料

本人自1991年從事教學工作以來，曾多年擔任班主任工作，累計從事班主任工作已經有9年時間了。XX-XX年年擔任初三（74）班班主任工作，憑著領導、老師的關心、支持；家長、學生的積極配合，以及本人對工作的熱情和實干精神，在工作中虛心學習別人好的做法，從中吸取成功與失敗的經驗，逐步提高了管理水平，取得了較好的成績。

一、從“愛”字出發，堅持疏導、教育為主的方針，勤勤懇懇做好班級管理工作。

教師所從事的事業是神圣的事業，是人類文明的傳播者和建設者。本人熱愛教育事業，熱愛班主任工作，更愛他的學生，立志當好學生的引路人，使學生愉快地學習、生活，不斷提高思想素質，道德品質，掌握為人民服務的本領，成為國家建設發展的有用之材。事實證明，我沒有辜負領導的信任，家長的囑托。

在我剛接班幾天，就有個別學生發生打架、曠課、組織紀律渙散等現象。對此是粗暴的斥責，還是進行耐心的說服教育呢?我深信只要能盡力地從各方面去真誠的關心、愛護、尊重他們，嚴格要求他們，一定會使學生感受到老師的真摯情感，激發起上進心。本人的做法令學生感動，自覺改正了不良的行為。

在實際工作中，本人注重感情投入，用我的愛心去填補學生遠離家庭、遠離父母所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深，為說服教育學生打下了重要的基礎。如:學生吳淑金、王牡丹、郭鋒等生病時，我馬上趕去宿舍詢問病情，安慰學生，并主動找來藥品，幫助學生解除病痛，恢復健康。在本人的關心下，這幾位學生能做到堅持出操、上課，沒有影響學習成績。班級宿舍的玻璃窗壞了，為了使學生不受冷，我想方設法找玻璃，利用中午時間去安裝。學生李昭善在運動會中腿部受了傷，我立即帶該同學到衛生院治療包扎。領班級干部及同學去家中探望，對他為了集體的榮譽所付出的代價給予了高度的評價。。

在生活上，我積極主動幫助學生解決困難，個別學生正常生活費不夠時，本人主動借錢，學生回家他主動幫助用電話聯系，物品壞了及時找工具修理。對放假不能按時回家的學生，及時到宿舍看望、安慰，請到家中看電視，安排住處，解除他們孤獨害怕的心里，對有事不能按時吃飯的學生，從家中帶去食品。例如今年李小玉的手表丟失了，我知道后，馬上發動學生幫助查找。學生將我的做法告訴了家長，家長說:“你們真遇到了一個好老師?！?/p>

在學習上，我非常關心學生的學習成績，因為只有努力學習，掌握更多的知識，將來才能成為祖國的有用之材。所以我經常在班級、宿舍強調知識的重要性。采取了一些切實有效的措施，創造好的學習條件，并經常和任課老師取得聯系，掌握情況，還借了有關學習方法的書籍給學生看，對自己懂的知識，主動進行輔導。通過各種渠道，提高學生的學習興趣，力爭他們多學一點知識。

思想上經常與學生溝通，及時掌握他們的思想動態，耐心地引導他們不斷提高思想覺悟。由于我在平時注意了對學生的體貼和愛護，當有的學生有病不能上課時，就對他說:"老師，真不好意思，又有病了?！币粋€學生犯錯誤后，對其他學生說:“我真對不起老師對我的信任，怎么又犯錯誤了。又讓老師操心了?！?/p>

實踐證明，愛可以增進師生友誼，加深了解認識，加強相互信任，激發學生的自尊心和上進心。

在愛的基礎上，我堅持以正面教育為主，開展理想前途教育，做了大量的耐心、細致的思想工作，收到了良好的效果。如學生余朝群，入學三天就與二年級學生打架，平時作風散漫。對他的轉化工作，我從了解情況入手，多次進行家訪，在家訪中了解到，父親打罵，他記恨；母親教育，他厭煩。家長抱怨說:“我們希望他學好成人，可他讓我們操碎了心，家中有他不如沒他省心。”我還走訪了教過他的老師。他們反映，這個學生不能嚴格要求自己，毛病較多，老師們對他感到頭痛。我和學生本人進行了交談。了解到余朝群不愿回家，是因為家庭沒有溫暖。余朝群有較強的自尊心，不愿別人無休止的指責。有要求上進，關心集體，為班級做些工作的愿望，但也承認自己說話不算數，難以控制自己的行動。針對這些情況，我做了家長的工作，及時交換了思想，希望家長改變教育方法，讓學生感受到家庭的溫暖和父母的良苦用心，并且熱情、耐心地說服學生，使他理解家長望子成龍、恨鐵不成鋼的急切愿望和天下父母沒有不愛自己的孩子的道理，并指出余朝群在校的不良行為和對某些事物不正確的看法。為了感化余朝群，在我得知余朝群父親有病時親自買東西去看望，家長緊緊地握住我的手說:“老師，你不但為我的孩子操心，還來看望我們家長，真不知怎樣感激你！余朝群這孩子不懂事，希望老師嚴加管教?！睘榱吮硎緦τ喑旱男湃危以诎鄡劝才庞喑寒斄诵〗M長。實踐證明:余朝群對自己的工作能夠認真負責。每次掃除都認真組織和帶頭干，并能努力克服不足，協助班級干部管理班級。平時，我也特別注意對余朝群的觀察，每當余朝群取得一點點進步，就及時表揚、鼓勵，提出更高的要求，堅持正確引導。雖然余朝群在有些方面還有反復，但在紀律、勞動、出勤等方面有了較大的進步。

在處理每一位學生的問題上，本人都貫徹以疏導為主、正面教育的方針，不做生硬的批評，而是查清事實，分析原因，做耐心說服教育工作，使學生自己認識問題的危害性。這樣做，比在班級點名批評學生效果好。

學生的思想單純和考慮問題不周全，往往認為不會出現的問題用不著強調說明，可他們卻因缺乏知識、經驗而犯錯誤，因此要多加注意觀察，及時掌握情況，多提醒學生注意，多打預防針，做到有備無患，是十分必要的。學生犯了錯誤，應該幫助學生吸取經驗教訓，給予改正的機會。有時給予安慰要比懲罰的作用大。

我認為，要想做好班主任工作，光靠愛，光靠思想政治工作還是不夠的，很重要的還需要一個“勤”字，就是勤勤懇懇的工作，一心撲在班級上，用自己好的行為去感染學生，像培育小苗一樣經常地松土、澆水、施肥，小苗在陽光的照耀下才能茁壯成長。因此我非常注意自身的表率作用，要求學生做到的，本人首先做到，要求學生不做的，我自覺的不做，時時處處嚴格要求自己。所以，自從接任班主任工作以來，就堅持天天跟班。。

本人堅持晚自修天天到，了解一天中班級的課堂紀律、出勤、學生的作業完成情況等，聽取班干部一天工作的匯報，對問題及時解決。早操，我也每天到位，認真檢查學生出操人數、質量，及時處理存在問題。大掃除，他每次都到場，平時掃除也要檢查學生的清掃情況，指導學生達到衛生標準，做到窗明幾凈，物品整齊，地面清潔。還經常深入宿舍了解學生生活情況，及時解決他們的困難，檢查督促學生搞好衛生，加強團結，創造一個良好的生活環境。及時了解班級干部、學生情況，溝通思想，處處用正確的觀點、言行去影響、熏陶學生。

在大型活動及考試前，對重點工作及時敲警鐘，打預防針，甚至與家長取得聯系，爭取家長協助老師做學生的工作，使學生有充分的思想準備和認識，以求取得好的效果。這樣做，雖說辛苦一些，但能及時準確地了解觀察班級的情況，及時進行處理。同時，也能使學生感受到老師對他們的關心，對他們是負責任的，使學生在這種外界條件的刺激下，自覺地產生對自己行為的約束力。經常性的跟班也使他養成了一個習慣，即每天必須到班級看看學生，了解情況，方覺踏實，不然生活中總像缺少了些什么似的。

二、在思想教育的基礎上，本人所帶班級實行制度化管理。

為了樹立好的班風，使工作有重點，有明確的目標，爭創文明先進班級，使學生更好地遵守學校的各項規章制度，由班委會、團支部根據本班同學的具體情況，起草了班級的各項管理制度，經學生充分討論貫徹執行，并指定專人負責。

(一)學習制度

為了提高學生的學習成績，增強學習興趣，努力完成學習任務，對學習態度明確，按時完成作業，學習成績優秀者給予表揚和獎勵。根據不同情況，采取輔導措施，如建立幫教對象，調換座位，安排學習成績優秀的學生當“小先生”，隨時進行輔導答疑，請學習好的學生介紹經驗，舉辦學習競賽，實行考試成績排行榜等，為學生創造良好的學習條件。這項制度主要由學習委員負責檢查，各科代表協助工作。實踐證明，這項制度的執行，使學生重視學習，調動了學生的學習積極性，使學習成績得到了鞏固和提高。

(二)紀律考勤制度

它是建立正常教學秩序，保證學生積極參加學校各項活動，加強紀律性的一項措施，對認真遵守紀律，堅持出全勤上課的學生給予表揚和獎勵，對組織紀律較差的學生給予批評教育，或通知家長或上報學校領導處理。對出勤率嚴格管理。如病假必須有醫院證明；事假必須寫請假條，老師批準，到班長那里登記后方可離校。無上述手續的按曠課處理。這項制度由班長負責檢查，其他干部協助，保證了班級的正常秩序，該班的出勤率達到98%以上。

(三)思想教育管理制度

這項制度主要由團支部負責，我要求每個團干部經常找學生談心，建立幫教對象，并結合學生思想情況，采取出板報等形式進行教育。每周一下午，按校團委的要求，進行學習、討論，讓學生及時寫出心得體會，全學期共寫心得體會100多份，使學生不斷地提高認識，樹立正確的人生觀和良好的道德品質，了解中國工人階級的光榮傳統，認清自已肩負的歷史使命，自覺地以先進的思想和高尚的品質塑造自已，以主人翁的態度去學習和準備參加社會主義建設。

(四)衛生、物品管理制度

為了保持良好的學習環境，提高物品的使用壽命，使學生關心班級，愛護公物財產，養成良好的衛生習慣，本班制定和落實了承包制度。各處衛生有人清掃，每件物品有人保管，并有專人進行檢查，對

★ 大學班級工作事跡材料

近日，城南新區疫情防控指揮部收到一封感謝信。紙短，情長，字里行間充滿著感激之情，講述了一個暖心故事。

寄信人是家住碧桂園小區的劉靜，她在城區經營一家藥店?！坝幸幻颊咭蚱つw病需要藥物，給我打電話請求幫助，因小區封閉無法外出，我就給小區物業打電話?！眲㈧o說，“物業推薦了志愿者孫先生，我聯系他后，很快他就上門拿了藥店的鑰匙，去店里取藥給患者送去，又將鑰匙還給我。當千家萬戶對疫情都唯恐避之而不及的時候，他卻一路來來回回幾趟跑，毫無怨言，讓人敬佩。”

劉靜要感謝的“孫先生”，是隨州市人社局職業能力建設科科長孫建波，他是第一批響應號召參與疫情防控工作的志愿者?！?月25日報名參加疫情防控，2月1日在隨州職業技術學院附近的交通管制執勤，負責勸返過往車輛和行人。2月4日到東城辦事處文峰塔社區恒大名都小區值守。2月9日調整到城南新區涢水社區當志愿者。”孫建波告訴記者。

自從2月9日下沉到碧桂園小區以來，為了讓小區居民少出門、不出門，同時滿足基本生活需要，孫建波按照城南新區統一安排部署，每天早上7點半就來到小區，收集居民需要代購的藥品信息，一一核對后，按照他們的需求進行統一采購、配送。

碧桂園小區是我市最大的商住小區，面積大，居民多，代購藥品的工作量非常大。孫建波介紹，每天上午，碧桂園小區各片區物業工作人員會將他們當天統計的居民需要代購的藥品清單發過來，他負責全面收集整理，統計代購需求、電話核對藥品名稱、藥品數量，下午進行統一采購后分發到各戶。

“常見的藥品可以就近到附近藥店采購，碰到特殊情況時，則要跑遍全城的藥店，才能給居民買到急需的藥品，而這種特殊情況基本上每天都存在。”孫建波說，“實在買不到時，則報給社區，由社區向上級反映加以解決?！?/p>

在每天收集核對藥品信息時，代購最困難的就是處方藥，部分患有糖尿病、慢性病、需要化療藥品的居民，孫建波需要提前一家一家上門收取居民身份證、醫?？ā⒉v本等。“這些藥品都是需要在城區各個醫院開出來，像這些處方藥的需求清單，每天平均至少8單，這些都是居民急需的救命藥，是絕對不能斷檔的?！睘榱嗽谧疃痰臅r間內將藥品送到居民手中，孫建波成為“跑腿小哥”，每天都奔波在市中醫醫院、曾都醫院、中心醫院龍門院區、文帝院區……一天下來，忙得腳不沾地。

為減少交叉感染的風險，孫建波集中采購藥品回來后，先在小區卡口進行消毒、換上新口罩后，才進入小區為居民送藥。2月27日晚，翠山藍天二十七街的住戶葉星海夫婦在接到孫建波冒雨前往中心醫院為其代購的糖尿病甘精胰島素注射液時感激不已?！胺浅８兄x，真的是非常感謝您，這是救我的命啊!”葉星海夫妻連聲道謝不止?！罢娴牟挥弥x，我是一名黨員志愿者，以后有什么困難，隨時給我打電話!”樸實的話語未落，孫建波顧不上停歇，又去往第二家。當把一份份急需的藥品送到居民手中后，回到家中已是晚上十點多。

這段時間下來，孫建波清楚地知道哪些藥是用于哪種疾病，哪些藥哪個藥店有，哪些處方藥在哪個醫院開?！懊刻祀m然很辛苦，但是看到居民們感激的笑容，我覺得一切都是值得的!疫情當前，我們每一個人都應該貢獻自己的力量，大家盡量宅在家，不出門，讓我們齊心協力，共同抗擊疫情!”他充滿信心地說到。

★ 大學班級工作事跡材料

我從事幼教工作二十年頭了，這些年來，全憑婆婆為我支撐著家，我才得以安心工作，可是天有不測風云，就在今年春天開學不久，婆婆查出了腦瘤。這對我來說，簡直是晴天霹靂，因為我結婚后一直跟公婆生活在一起，為了生計，公公和丈夫常年在外打工，家里家外的所有家務都有婆婆一人操勞，不僅要照顧我的兩個孩子的`起居，就連坡里的農活也有婆婆一人扛著，如今她倒下了，就像抽掉了擎天柱，讓我不知所措。

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為了給婆婆治病，我花去了全部的積蓄，巨額的醫療費讓我借遍了所有的親戚朋友，同事們也向我伸出了>溫暖的手，可是婆婆的病仍在一天天加重，需要在百里以外的萬杰醫院長期救治，公公和丈夫只好辭去工作在醫院全天護理，這樣一來家里的兩個孩子和所有的家務農活全落在我的身上，各方面的困難一起襲來，確實讓我難以承受，可我心里明白作為一名人民教師，我要對得起這個光榮稱號，決不能耽誤教學工作，幾個月下來我堅持在工作崗位上，做到不遲到、不早退、不缺課，認真扎實地完成每一天的教學任務。下午放學后我便一頭扎進農田里，直到滿天星斗才拖著疲憊的身子回到家。不知又多少次，孩子在家又怕又餓，哭成淚人，也曾經幾次孩子不見了，快急瘋的我到處呼喊，原來被好心的鄰居領去吃飯了，草草用過晚飯，安撫好孩子睡了，我便抓緊時間翻閱教材開始備課，直到深夜，夜晚的時間對我來說是如此的寶貴，因為能容我完成白天做不完的事情。

我掛念婆婆的病情，婆婆也一直想念著我、幾次打電話催我到她身邊，可我還守候著二十多個孩子又怎能走得了呢？我只有偷偷流淚，實在憋不住了。晚上跑到姑姑家哭訴，幼兒園了解到了我的這些情況，決定給我一段時間的假，讓我去照顧一下日夜思念我的婆婆，我戀戀不舍得離開了幾十個孩子乘車去了萬杰醫院。在醫院我無微不至關心照顧著婆婆。但我無怨無悔，因為贍養照顧婆婆是我義不容辭的責任。愿天下的父母健康平安！

人在醫院，可我的心還在幼兒園，因為幾十個孩子等著我，我實在放心不下，盡管不斷打電話，詢問孩子學習情況，可是強烈的責任感還是讓我決意提前回園。我一邊精心照顧婆婆，一邊鼓勵婆婆戰勝病魔，一邊勸說放我回幼兒園，婆婆是通情達理的人。點頭同意了我的要求。自己硬撐著大口大口的吃飯，好讓我放心回到工作崗位，我回園了，孩子們見了我心喜若狂，我懸著的心終于落下了。而我家的兩個孩子缺少照顧，又黑又瘦，讓我難以辨認了。我自己的孩子是瘦了、苦了。我可不能讓我那幾十個孩子誤了。讓我加倍努力給孩子們更多的愛，以此作為補償吧！也用以感謝我親愛的領導和同事對我的關愛和幫助。

我沒什么先進事跡可言，只是在訴說我苦難中的掙扎，或更確切的說是責任，使我不辱使命，而努力的。

幼師工作事跡材料精選2

“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”.工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為>班主任的我們肩負著責無旁貸的重任。一年下來自己在班主任工作中有了點滴>收獲，現做一簡單的小結，成功的做法愿跟老師們共勉，不足的地方也希望各位班主任能出謀獻策，讓我們的孩子都能勝在起跑線上。

一、意培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。

幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由于現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

培養自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導他們自發的去練習見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手?！钡南敌瑤焊?，小朋友們十分樂意的接受了。當然培養幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。

二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”,特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。”可見，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經常檢查自己，一旦發現自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優先”“兩個關注”,學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進幼兒的發展。如徐坤從外地轉學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現在他已經能有意識要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

三、轉變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。

隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。作為一名紅幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創造，不斷拓展教育活動的資源。

根據教材中各個主題的目標，精心地進行每周的集體備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識。在新教材的指導下，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會。

課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現教育目標而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經驗呈現給幼兒，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動的主體。

四、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。

我園的辦園特色是家長工作，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。幼兒大多數的時間還是在家中，前面提起的培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現，更全面的掌握每個孩子的特點?！都覉@聯系手冊》更是家長和我們溝通的最好橋梁。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創新。>我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。用田震的歌詞來形容：風雨彩虹，鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風雨后的艷麗玫瑰。

幼師工作事跡材料精選3

說到“最美教師”，眼前浮現了很多老師的身影，最終，定格在了她身上——曹琰琰老師。說實話，我不知道該用什么樣美好的文字去描述她，我只知道，她是這樣一個幼兒教師。

二十的她，青春單純

剛踏上工作崗位，稚氣未脫，和所有老師一樣，對“教師”這份職業充滿了憧憬和迷茫。然而第一天帶班的場景就給她一個下馬威，面對一張張陌生而可愛的臉，總是搞不清“誰是誰”，急得要掉眼淚。這當頭一棒提醒了她：班級管理不僅要認真，更要有方法。作為新教師，她憑借自己的努力和認真的態度慢慢摸索和進取，她認真鉆研教學，上好每一節課，爭取并把握好市級評優課和技能比賽的機會，屢獲佳績，鍛煉和錘煉，使得她的教育教學水平在不斷提高。

在和孩子朝夕相處的日子里，讓她慢慢轉變了對教師職業的看法：幼兒教師不僅僅是老師，更是孩子們的媽媽、姐姐和親人。愛孩子不是一句簡單的口號，它應該落實到行為上。

一次，一個叫孫一星的女孩，因為肚子不適而把大便拉在了身上。寒冷的冬天，孩子光著屁股蹲在整個幼兒園合用的公共廁所里，心里肯定是又害怕又無助。在撥通家長的電話后，曹老師不愿再等，于是馬上準備好熱水和毛巾，就沖進了充滿惡臭的廁所。安慰了孩子幾句后，就開展幫孩子清洗，在擦洗的過程中，由于氣味實在難聞，曹老師幾次都忍不住要嘔吐，但還是強忍著憋住氣。就這樣，擦擦洗洗，反復了3次，等一切完工，家長也趕到了?？串數胶⒆痈筛蓛魞舻臉幼?，家長不停感謝，而曹老師的心底卻是滿滿的幸福和踏實，孩子在我們手中，我們就有責任和義務照顧好孩子。

三十的她，進取奮進

那時候的她正值事業的第二春，她活躍在各級各類活動、技能比賽中，鮮花、掌聲給予了，榮譽和接踵而來——“蘇州市幼兒教師專業技能比賽一等獎”、“太倉市先進教育工作者”、“市級學科帶頭人”等。機會總是留給有準備的人，正是因為曹老師一貫認真和不斷進取的精神，使得她每次都能把握住機會，讓自己在歷練和錘煉中不斷成長。

這是一個從成長走向成熟的時期。她擁有大愛，其愛如水，潤物無形。

幼師工作事跡材料精選4

用真情感染孩子，用愛心去關注孩子，“勤懇實在有潛力，真誠進取又熱情”，她就是我們南園幼兒園的一名年輕教師——朱程程，在普通而平凡的幼教崗位上默默耕耘，無私奉獻，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師。

她以《指南》和《綱要》精神為準繩，認真制定計劃，刻苦鉆研教材，并根據幼兒年齡特征，遵循科學創新的教育原則認真設計每一節教學活動，力求使教學方法新穎有趣，恰到好處地激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動地去思考、去探索、去創造。

同時她還注重對幼兒的隨機教育，常常走進孩子的世界去觀察了解他們的個性特點，發展水平，利用談話、散步等日?；顒又胸S富的教育資源和契機，尋找、選擇與孩子發展的最佳結合點，時時處處滲透教育。

程程老師深感師幼關系的重要，她把師幼的互動盡可能落足于其共同感興趣的問題上，使幼兒可以感受到來自對方的支持。它用真情感染孩子，用愛心去關注孩子，他的教誨像滴滴甘露滋潤著孩子們的心田。

幼師工作事跡材料精選5

本人從事幼教事業已有五年整，在五年的工作當中，堅持以綱要為指思想，本著有熱愛幼教事業的誠心，踏實做好本職工作。愛崗敬業、開拓進取、總結經驗、努力學習提高自己的政治思想覺悟、文化素養和業務水平，作為一名幼兒園教師。時刻保持自己的先進性，嚴以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極履行教師職責，有明確的社會責任感和強烈的進取精神。在教育教學工作中，取得顯著成績。

在幼教事業的五年風雨歷程，除了取得的那些成績與日益增強的業務水平外，同時也收獲了感動，深深體會了作為一名教育工作者肩上的那份責任。不管有多么辛苦，每每想到家長們那些信任的目光，滿意的笑容，我的身體里就會迸發出一種力量，讓我用火一般的熱情繼續投入到教育工作中來。

還記得在20__年，當時我帶小班。小班孩子大都情感都表露于外，常常處于激動狀態，且容易變化，行為具有強烈的情感性，容易受外界事物和自己情緒的支配。班上有個小朋友叫姍姍，有段時間上幼兒園總是鬧情緒，到幼兒園之后還不和其他小朋友玩，表現的比較孤立。媽媽也反映在家也經常鬧人，也不說是為什莫。我就在大家玩游戲時，就帶著姍姍一起玩，剛開始扭扭捏捏的不太樂意，我就故意引起她的注意和她一起游戲。慢慢的姍姍喜歡和我玩了，我就和姍姍聊天，他就給我說，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不喜歡我。我就說：怎么會哪？大家都很喜歡姍姍的，姍姍就說：爸爸、媽媽總是抱著弟弟，爺爺、奶奶也抱弟弟。都沒人和我玩了。我明白了姍姍是當小姐姐了，她感到弟弟分享了她的愛。我就通過和姍姍交流和平時的鼓勵。姍姍寶貝現在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼兒園和小朋友和高高興興的做游戲，也是老師的小助手。

一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上；今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望——民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發回首時，都將幸福地說："我得到了人世間最博大的愛。"

★ 大學班級工作事跡材料

范x，女，1969年2月生，1986年9月畢業于x師范學院，同年在參加工作，現任xx縣建設局婦女主任。上任以來，先后被邢臺市建設局評為全市建設系統評為“優秀工作者”，被縣委、縣政府授予“先進個人”，被縣婦聯授予“先進個人”和“先進組織”等榮譽稱號。一直以來，憑著對工作的熱愛、執著與忠誠，她從身邊的點點滴滴小事做起，在平凡的工作崗位上認真踐行科學發展觀，深入城縣建設第一線，一心一意為建設局婦女干部職工謀利益，甘當其排憂解難的知心人，集中展示了婦女干部忠于工作樂于奉獻的時代風采，撐起了xx縣城市建設工作的“半邊天”。她，用熱血鍛鑄著這座城市，也鍛鑄著自己“不奇而為之奇”的人生。

在xx縣這片熱土上，一提起縣建設局婦女主任范麗，廣大干部群眾都不禁豎起大拇指，嘖嘖稱贊。20xx年10月，經縣政府決定，范麗從物價局調到建設局工作。從物價工作轉到城縣建設工作，她迅速調整狀態，日夜補習專業知識，很快適應了新環境下的新要求。為把xx縣從一個名不見經傳的小縣城，建設成為全省城鎮面貌“三年大變樣”先進縣，她以巾幗不讓須眉的工作作風深入建設第一線，用女人特有的堅毅和執著投身城市發展，忘他工作，風里來雨里去，將青春揮灑于城市建設的宏偉藍圖上，在xx縣經濟跨越式發展這艘“旗艦”上展示了“巾幗”的風采，一度獲得“全縣優秀建設工作者”“全縣巾幗模范”等光榮稱號。而今為加快城市面貌大變樣，徹底改變縣城舊貌、創建宜居宜業“任城新區”，雖已過不惑之年，卻依然部分晝夜帶領一班人投入到緊張的.道路、污水處理廠等基礎設施建設中。

“野外風吹日曬，什么樣的人都得接觸，你一個女干嘛這么賣力氣呀？”許多人經常這樣問?！爸灰茏屗麨槿h城市面貌大變樣做點貢獻，不管在什么崗位上，不管再苦再累，他的心里都是高興的，感覺沒有白活。和所有的建設者一樣，看著一個個項目竣工投入使用，心里總是涌起一股股的自豪感，能夠實實在在地為百姓群眾做點實事，感到格外的踏實?！睕]有氣壯山河的豪情壯語，范麗總是笑呵呵地這樣平凡樸實地回答?！懊刻煸缙?點到施工現場，晚上12點離開，沒有周末、節假日，顧不上管孩子和家，也和朋友們逐漸減少了聯系?！边@是范麗的工作狀態。作為邢臺市“一城五星”重點城建工程的和平大街全長8448米，施工任務重、時間緊、質量高。面對各種困難，范麗沒有退縮，沒有向組織上提出任何要求，反而事必躬親，將自己的辦公桌搬到項目建設的指揮部，一日三餐都和施工人員吃在一起。這樣不僅能盯緊施工進度，保證任務按期完成，而且加深了同技術人員、監理人員、農民工兄弟的感情。在實地勘測中，范麗一頭扎進齊腰深的雜草中，一干就是一天，常常是汗透衣背，手腳沾滿泥漿。在新興大街東延建設的關鍵時期，她公而忘私兢兢業業，正趕上老父親過生日，但直到天黑，她也沒有回家?！胞慃?，他過生日是小事，工程建設是大事，你一定要把工作干好。”這是年過七旬的老父親那天在電話里給范麗講的話。因為趕工期，范麗和指揮部的姐妹們已經連續一個星期沒有回家了，即使是父親的生日，也沒有騰出半會功夫陪陪老父親，只能在電話里為他老人家祝壽。功夫不負有心人，正是這種“舍小家、顧大家”的精神，在她的帶領下，施工小組齊聲喚，同心干，新興大街工程快速推進，東沿線全程貫通，外環公路日趨完善。在“三年大變樣”拆違拆遷工作中，范麗在自身事務繁重的情況下，利用工作間隙到拆遷一線，積極參與群眾工作，走進拆遷戶家中，與他們促膝交談、以心換心，動之以情、曉之以理、不厭其煩的把縣委、縣政府的發展思路耐心細致地講解，用人性化操作去感化群眾，化解矛盾，一次入戶做不成的工作，兩次三次…….面對一些群眾的不屑與冷漠，范麗總是用笑臉和耐心去解決問題。正是以這種韌勁，取得了群眾理解和信任，同意動遷簽約的居民逐漸增加！

在艱巨任務面前，在嚴峻挑戰面前，范麗與指揮部的姐妹們用智慧、汗水和一腔熱血，齊心協力，迎難而上，連續作戰，不負眾望，克服了一個又一個困難，創造了一個又一個奇跡。在以范麗為榜樣的廣大建設者們用心血汗水以“可攬九天明月”的氣魄書寫xx縣滄海桑田般的巨變下，如今，泱泱任城，初展新姿，煥發勃勃生機，一條條街道平整寬闊，一座座樓房拔地而起，新建小區鱗次櫛比，人民廣場、青少年活動中心、污水處理廠相繼落成投用…….一座魅力之城正在逐漸綻放她的獨特光芒。

★ 大學班級工作事跡材料

★ 大學班級工作事跡材料

是五七幼兒園的一名青年教師，中共預備黨員，學前教育本科學歷。自20__年從事幼教工作以來，一直勤懇敬業，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數年如一日，默默耕耘，無私奉獻，始終作到“愛園如家，愛生如子”，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格，是一名深受領導、同事、家長好評的優秀老師。

一、為人師表，愛的道路矢志不渝。

xx老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，遵守園里的各項規章制度，遵守職業道德規范，把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。 xx老師在入黨的道路上更是信念堅定，癡心不改。早在1997年在機械廠工作時就向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書，由于工作出色在1998年初作為團推優對象參加了入黨積極分子學習班，就在即將成為預備黨員的前夕，工作調動至教育處五七幼兒園，在幼教的工作崗位上，禹老師從頭做起，從零開始，在20__年再次向五七幼兒園黨支部遞交了入黨申請書，表明了堅決向黨組織靠攏的決心，20__年9月，禹老師以實際行動贏得了黨組織的信任，終于再次被選送到局黨校參加了入黨積極分子學習班，在黨員學習班里，她認真學習，積極思考，被局黨校評為“優秀學員”，并代表學習班在結業典禮上發言，得到了局黨校老師和同學們的高度評價，于20__年7月加入了中國共產黨，成為一名光榮的預備黨員。

二、嚴格要求，愛的道路播灑汗水。

她深深感到：要想成為一名優秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發展對幼兒園教師的要求。她在工作之余參加了華中師范大學學前教育專業本科段的學習，打下了扎實的理論基礎，在實踐中不斷調整，創新和積累，具有了較強的理論水平和專業技能。

在教育教學活動方面，她遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據幼兒年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則，精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新，從而掌握多方面的知識與技能。20__年以來，她組織的教學活動多次被評為園優質課，20__年9月，經xx老師指導的幼兒繪畫作品獲得湖北省幼兒科學幻想書畫大賽金獎，她本人也獲得了大賽指導教師金獎。20__年10月，xx老師的教學活動《手部彩繪》被幼兒園選送參加局優質課評比并獲得優秀獎。

xx老師在工作中注重每個孩子的特點，因人施教，注重引導幼兒個性健康發展，她所帶的班級里有個叫小婉的孩子，非常聰明，但是性格偏執，經常無故摔東西，發脾氣，具有很強的破壞性。禹老師積極上門家訪，了解情況，知道小婉的父母離婚后，父親出于對母親的怨恨，不許母親來探視孩子，還經常在孩子面前流露出厭世情緒，導致孩子感受不到家庭的溫暖，對事物缺乏愛心。禹老師耐心的與小婉的父親交流，鼓勵他樹立起生活的信心與勇氣，告訴他只有父母親完整的愛才能幫助孩子健康成長，還邀請他參加幼教專家的學習講座，終于轉變了他的育兒觀念，后來，小婉的父母經常同時來園參加家長會、運動會，小婉也變得越來越開朗，還經常主動地幫助別人。20__年禹老師擔任了省級科研課題《幼兒不良社會行為的預防與糾治》的研究工作，把實際工作與理論知識有機的結合起來，撰寫了大量相關的論文，為同行們提供了可貴的實用經驗。

三、挑戰自我，愛的道路不斷探索。

xx老師總是敢于挑戰自我，挑戰新的領域，曾擔任園泥工班、親子班、感覺統合班等特色課程的教學工作。20__年起，她擔任了感覺統合教育課程教學工作，她虛心向同事們學習，認真收集整理資料，為每個參加學習的幼兒記錄了詳細地觀察筆記。維維是廣華片區的孩子，慕名來到五七幼兒園參加感統訓練，他由于早產導致先天平衡能力不足，走路經常摔跤，不會蹦跳，禹老師為他建立了詳細的感統教育計劃，耐心細致的指導他參與訓練，并和他在廣華幼兒園的老師取得聯系，了解交流教育情況，每堂課后都主動延時和他的父母交流，教給他們糾治方法，鼓勵家長不懈的努力堅持，現在維維已經能夠正常自如的行走，可以雙腳蹦跳，在學習和自理能力方面都有了很大的提高。

20__年9月，五七幼兒園成立了首屆國韻誦讀小班，由于沒有經驗借鑒，家長期望值高，很多教師都不愿意擔任國韻教學工作，禹老師主動請纓擔任了國韻班的班長，她利用休息時間上網，看書，收集了大量的國韻教學資料，開學初的日子里，她除了安撫幼兒情緒外，還要開設家長課堂，與家長朋友們不斷的交流育兒經驗，傳授輔導方法，在家長園地中每天都會把當天幼兒的學習內容和表現情況制定成“今日所學”張貼在家園聯系欄中，每周都與每一位家長在家園聯系簿中留言，真誠地與每位家長交談，家園聯系共同探討幼兒教育的真諦。經過一個多學期的努力，國韻班的幼兒能夠認識一百多個漢字，會誦讀二十多篇國韻課文，十多首古詩古文，在20__年幼兒園六一文藝匯演中，孩子們表演的經典古文誦讀《將進酒》得到了園內外家長朋友們的高度贊揚。禹老師的努力還得到了中國《國韻誦讀》研究總部——湖北省心動力公司的積極評價。

在搞好教學工作的同時，禹老師團結同事，在教學工作上勇于創新，20__年，禹老師擔任年級組教研組長，在日常工作中注意發揮每個班級的作用，群策群力搞好教研活動，既保證了幼兒園布置的教研任務的完成，又使每個班、每個老師有展示自己特點的機會，統而不死，活而有序。她所帶領的年級，在幼兒園各項工作中始終走在前列，多次被授予處“先進班組”光榮稱號。

日常教學中，她組織班內其他人員，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作，針對所發現的問題，認真研討制定合理有效的教育措施。她細心地發現班員優點，調動大家的工作積極性。同班的吳老師手工好，點子多，禹老師積極地配合她，班里的活動區主題明確并富有童趣，深得孩子們的喜愛；年輕的保育老師康老師敬業好學，禹老師及時地鼓勵她，使班里的環境衛生、幼兒出勤率在園內評比中經常名列前茅，20__年以來禹老師所帶班級的幼兒多次在年級學期測評中獲得第一名，20__年，禹老師被幼兒園授予“和諧班長”光榮稱號。

四、辛勤耕耘，愛的道路收獲希望 。

為了提高自身的文化水平和業務水平，她積極參加幼兒園組織的業務學習，通過業務學習和與有經驗的教師交流教育新動態，新形勢，努力改進自己的教育工作，學以致用。在平時的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學前教育》、《幼兒教育》等與專業有關的書刊雜志的閱讀，借助書刊學習到先進教師的教育經驗和教改方式使自身的工作得以啟發和促進。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”。在業務方面，她不僅嚴格要求自己繼續學習英語、琴法、舞蹈、繪畫等專業特長，不斷充實自己；而且還在《江漢教育》、《江漢石油報》等刊物上多次發表論文及隨筆，提高了自己的寫作和業務水平。20__年，她撰寫的論文《幼兒英語環境的`創設》一文榮獲《江漢教育》優秀論文評比佳作獎，20__年擔任省級科研課題《幼兒不良社會行為的預防與糾治》的研究工作，20__年獲湖北省中外兒童幻想書畫大賽輔導教師金獎，20__年撰寫的論文《淺談幼兒合唱方法的指導》獲湖北省黃鶴美育節論文評比三等獎，并在省級教研刊物中發表，另外，她在生活中熱愛演講和朗誦藝術，曾多次獲得局演講朗誦比賽一等獎，20__年作為江漢油田唯一的參賽選手選送參加了湖北省“宏圖杯”演講比賽獲得優秀表演獎，并且多次擔任園內大型文藝匯演的組織和主持工作。 當然，工作不是一帆風順的，她有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，她依然堅信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭，她愿意年復一年，日復一日，來回穿梭在家庭與幼兒園之間……因為她心中有愛，心中有孩子，心中有未來。

我們堅信，她將時刻銘記著自己的神圣使命，以“以園為家，愛生如子”的信條激勵自己，更加腳踏實地地立足于幼教崗位，以更加高度的工作熱情與博愛的情懷愛護培育祖國的下一代，把工作做得更加出色，永遠做一名愛的使者！

★ 大學班級工作事跡材料

檢修一部的與既是至親至愛的工作戰友，又是生活中的伉儷。結婚20多年來，夫妻從未紅過臉，吵過架，別人問起來，她總是笑吟吟的說，是老公脾氣好，讓著她。其實，他們是建立在互相尊重和支持的基礎上。

今年5.1節，付超杰的母親過生日，付超杰因加班不能照顧，誰知細心的定了生日蛋糕，做了一桌子老人愛吃的飯菜，和女兒一起給老人祝壽，婆婆逢人就夸。她不僅孝敬老人，女兒在她的影響下，對奶奶也格外親近，每逢放假總要和奶奶逛街吃飯，老人晚年生活樂得逍遙。與鄰居相處十分融洽，搬過兩次家，但不管到哪兒，從沒有與鄰居鬧過矛盾。用他們自己的話說：鄰居好，賽金寶。

當看到新進入單位年輕人想念遠方的.家人，夫婦就約上他們到家里吃飯，聊天，讓年輕職工感受到家的溫暖。家庭真是一個和諧、文明、令人艷羨的五好之家。

★ 大學班級工作事跡材料

xx，男，漢族，19xx年x月出生，20xx年x月參加工作，20xx年x月加入中國共產黨，現任xx鎮團委書記、人武干事、xx鎮鎮北社區第一書記。

該同志熱心公益，腳踏實地，積極奉獻，先后被評為“xx省第十屆青年志愿者優秀個人”、“宿州市優秀團干部”等榮譽稱號。

一、加強自身素質培養，提高人格修養

該同志一直堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想和行動上同黨中央保持高度一致，以中央群團會議精神為指引，不斷提高思想理論水平，自覺抵制各種不正之風，清正廉潔，胸懷坦蕩，聽從命令，服從指揮，團結同志，有強烈的工作責任心和事業心，兢兢業業，努力肯干，全力提高志愿服務水平，積極為美好鄉村建設保駕護航。

二、立足本職工作，進一步加強基層團建工作

作為一名鄉鎮團委書記，該同志把抓好抓實基層團的建設作為自己的首要工作。該同志通過不斷研究新情況，創新團的基層組織設置，形成符合新形勢下的管理方式和工作運行機制。針對該鎮“兩新”組織中團建薄弱的情況，該同志帶領鎮團委工作人員深入到轄區各企業、社會組織中，進行調研、溝通、協調，對各單位進行政策宣傳，派出指導員等形式，以已建黨支部非公企業為突破口，積極引導非公企業獨立建立團支部，不斷擴大團組織覆蓋面，現該鎮共新建非公團支部x個。

在加強自身學習的同時，該同志注重基層團干部隊伍建設。在xx教育中，該同志認真自學黨章黨規、學習XXX系列講話，同時通過召開團干部座談會等形式組織全鎮團干開展集中學習。在他的帶領下，該鎮全體基層團干學習的勁頭更足了，各位團干更加深刻感受到自己身上肩負的責任。

對于在團員隊伍中涌現的積極分子，xx主動與他們溝通交流，對符合入黨條件的，積極向黨組織推薦，近兩年，全鎮已有x名團員光榮地加入了中國共產黨，有力增強了團組織的戰斗力。

三、結合本地實際，深入開展志愿者活動

在志愿服務工作中，作為一名鄉鎮團委書記，該同志努力踐行志愿者精神，恪盡職守，任勞任怨，銳意進取，勇于創新，保質保量地完成了組織上交予的每一項工作。

20xx年春運期間，該同志根據共青團xx縣委、xx志愿者協會的統一部署，組織全鎮團干部、青年志愿者緊緊圍繞“青春志愿行溫暖回家路”活動主題，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，根據本地實際，分別在xx火車站和xx客運站開設春運志愿服務點，以滿足不同旅客的需求。

在參與春運一線志愿服務過程中，該同志每天都到志愿服務點，為旅客提供解答問詢、導購導乘、重點旅客接送，為老幼病殘孕旅客提供幫助。在志愿服務中，該同志以農民工為重點，以票務辦理、安全宣傳、旅途關愛、文化娛樂、權益維護等為主要內容耐心解答旅客咨詢，為返鄉旅客送溫暖、獻愛心，解決他們春節期間最關心最直接最現實的問題，幫助他們在春節期間順利返鄉、安全出行、溫暖過節。

同時，該同志注重結合當地實際拓展志愿服務內容，積極探索服務思路。該同志以服務廣大人民群眾為宗旨，多次組織青年志愿者開展各種志愿為民服務。為更好的建設美好鄉村，該同志組織成立了xx鎮“美麗家園”環境整治青年志愿服務隊，為“三線三邊”環境整治工作、秸稈綜禁工作增添了新的活力，得到群眾的一致好評；組織轄區中小學教師成立“愛心家教”志愿者服務隊，為農村留守兒童義務施教，x多名青年志愿者，在寒暑假通過“一對一”結對幫扶的形式為留守兒童提供不定期、經常性的義務家教服務，并在日常生活、思想、心理等方面為這些學生提供力所能及的幫助。

四、注重實效，為全鎮青年就業創業保駕護航

為將就業創業工作落到實處，該同志組織大學生村官、青年志愿者進村入戶對青年就業創業政策進行宣傳講解，讓農村青年人人皆知。同時該同志積極與鎮農機站、農技站、畜牧站、司法所、農商銀行、鎮社保所等單位專業人員聯系，到農村開展一系列農村實用技術、勞動技能、法律知識、創業政策等方面的主題培訓。通過培訓，為農村青年創業創造條件并奠定基礎。其中xx金穗種植農民專業合作社被授予xx青年創業園。今年，有x人成為第二屆xx青年創業者協會會員。

五、主動研究、創新思路，著力推進青少年綜合服務平臺建設

該同志通過與鎮文廣站溝通協調，20xx年5月，xx鎮青少年綜合服務平臺正式掛牌。在鎮領導的支持下，該同志在全鎮各單位抽調21名同志作為綜合服務平臺的專兼職工作人員。xx對這些工作人員進行了專門的業務培訓，使得他們聯系青年、服務青年的本領得到加強。

六、注重宣傳教育，切實預防和減少青少年犯罪問題的發生

在鎮黨委、政府、團縣委的正確領導下，在鎮預防青少年犯罪領導小組和綜治辦多方指導下，xx積極行動、主動參與、充分發揮協調、監督、指導作用，協同有關部門以教育、引導、幫助青少年為出發點，認真宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，加強青少年的思想道德、法制教育，大力維護青少年的合法權益，為該鎮青少年的健康成長及社會治安治理工作營造了良好的社會環境，做出了應有的貢獻。

七、腳踏實地，認真踐行xx

xx教育開展以來，xx作為xx鎮xx教育辦公室成員，積極參與該鎮xx教育文件的起草、宣傳等工作。在宣傳方面，xx善于撲捉宣傳熱點，學習教育開展以來該同志已在《xx政府網》、《xx先鋒網》等網站發表xx信息十余條，使全鎮形成良好的輿論氛圍。在他的帶領下，一批青年也沉下心，紛紛向各媒體投稿。為了更好的開展xx教育，xx把鎮直各單位的年青黨員聚集起來成立xx鎮xx教育宣講幫教隊，開展“一對一結對幫扶、指定專人送學”的學習教育方法，由年輕黨員到老黨員家中進行送學、幫學，通過結對幫學，在年輕黨員和老黨員之間架起相互學習、相互交流、相互溝通過的橋梁。在秸稈禁燒期間，xx在其所包保的村設立秸稈綜禁黨員先鋒崗，同村里的黨員干部吃住在田間。鮮艷的黨旗在田野上飄揚，鼓舞了干部群眾開展秸稈綜禁工作的士氣。xx電視臺把其所包保的村做為午季綜禁先進典型進行報道。

而今xx正本著無私、奉獻的精神，時刻銘記黨員責任，繼續努力做好自己的本職工作，以更大的激情，積極投身到基層團的工作當中，用自己的實際行動唱響青春好聲音，傳遞社會正能量，為基層團組織工作貢獻更多的力量。

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