述職范文|朋黨論讀后感(錦集17篇)
發表時間:2018-03-13朋黨論讀后感(錦集17篇)。
? 朋黨論讀后感
讀了《厄運中的海倫》我深有感觸。
文中講述了海倫·凱勒的事跡。海倫是一個出生于美國的殘疾人作家。在她出生滿十八個月的時候,不幸得了一場大病,這場大病使她變成了一個又聾又啞的殘疾人。面對這一切,小海倫并沒有向命運低頭,而是經過她艱苦卓絕的努力,付出了常人難以想象的艱辛,最終成了一位世界著名的人物。
如果海倫當時選擇了自暴自棄,那她終歸不會成功,可她沒有,她以殘疾人的身份努力的生活著。其實,殘疾人和我們普通人一樣,也希望擁有一個華麗的明星光圈。他們的殘疾并不是因為他們自己,只是上天的不公平才讓他們變成一個個殘疾人的。你有沒有想過,當你正吃著大餐的時候,有一群人正受著病魔的折磨;你有沒有想過,當你做著一個簡單的穿衣服的動作的時候,那些殘疾人卻要做上成百上千次才能成功。
但是,殘疾人都是身殘心不殘的,他們都還在努力的生活著,因此也出了很多名人,比如我們的張海迪阿姨、陽光叔叔,還有我們的何雨軒同學,他一出生就是一個雙目失明,但他用他的堅強和努力感動了所有的人,他不僅是我們華景小學的驕傲,也是全中國的驕傲,更是殘疾人的驕傲。
所以我們不應該歧視這些社會上的“弱勢群體”,而相反,我們應該給予他們更多的關心、幫助和支持。我記得有這么一句歌詞:只要人人都獻出一點愛,世界將會更美好。
? 朋黨論讀后感
在這本書中,作者揭示了民主的三個關鍵條件:民選選民對軍隊和警察的控制,民主的信仰和政治文化,以及缺乏敵視民主的強大外部力量。在這方面,我完全同意第三點,中國的歷史發展進程也證實了第三個關鍵條件的正確性。
只有在國家力量強大,能夠保證國家主權和領土不被侵犯的情況下,我們才有享受到民主的可能,假若國家的外部環境中列強林立,國內的政治決策收到國外勢力的極大干擾,公民的民主權益自然不可能指望敵對勢力保障。
此外,本書作者還提出了民主的兩個有利條件:現代市場經濟和社會、弱勢亞文化多元化。毫無疑問,如果一個國家沒有文化沖突,或者所有共民都有一個共同的信仰,那么民主自然就有了一個生長的土壤。
但是在多數的大國中,往往存在多種語言、宗教、種族或民族身份,這些意識形態上的差異不可避免的導致了對于事物的不同認知,大面積的文化沖突毫無疑問也會波及到政治層面。但是在一個其他條件都有利于民主的國家里,仍然有方法控制這些文化沖突:比如在美國的阿米什地區,阿米什人就因為種族信仰在憲法中規定的義務教育問題上獲得了特殊對待,當然,這一切的基礎是美國強大的國家力量。
在這些有利于民主的條件中,作者“市場資本主義有利于民主”的論斷與我曾經的直覺大相徑庭,也讓我對民主有了更深刻的認識。從作者的角度來看,主要是通過類似反例法的方式闡述了該論斷的合理性:在一個非市場化的經濟中,幾乎所有決策均是由**做出和控制的,在此過程中有著太多不利于民主發展的手段和方法。
對此我并不否認,但是我仍然沒有完全贊同作者,正如作者自己所述:市場經濟中資本的不平等導致了政治資源不平等,也存在著不利于民主發展的方面,“沒有一個民主國家會存在或長期存在這樣一種市場資本主義:它不受**為了改變它的負面影響而對它進行的廣泛管制和干預”,但若一個國家的政治制度嚴重影響了市場資本主義的運行,也會嚴重影響到民主政治制度。
從筆者的觀點來看,實際上,有利于民主的是某種程度上受政治制度控制的市場資本主義,即削弱負面影響的是場資本主義。那么類比于削弱了負面影響的非市場經濟呢?我認為,還有一種非市場經濟可以有利于民主發展。
通過閱讀這本書,我對民主的理解更加全面和廣泛。結合國情來看,中國目前并沒有達到作者對于民主國家的定義,但不可否認中國也存在著我們認知下的民主,最終孰優孰劣,自然有事實見分曉。
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前日,翻看漢文經典篇章,重讀,贊嘆文章簡短明了概括精辟之余,更因為他敘述的道理深為感觸。大學時代看它,是因為被作者的文筆所折服,今天看它,卻和那時的心態大為同,其中表達的思想,顯示了作者經過了多少思考和總結,意味深長,其規勸之道,值得今日之人廣為借鑒。精辟章節,摘錄如下:
臣聞朋黨之說,自古有之,惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子與君子,以同道為朋;小人與小人,以同利為朋;此自然之里也。
然臣謂小人無朋,惟君子有之。其故何哉?小人所好者利祿也,所貪者財貨也;當其同利時,暫相黨引以為朋者,偽也。及其見利而爭先,或利盡而交疏,則返相賊害,雖其兄弟親戚,不能相保。故臣謂小人無朋,其暫為朋者,偽也。君子則不然。所守者道義,所形者忠義,所惜者名節;以之修身,則同道而相益,以知事國,則同心而共濟,終始如一。此君子之朋也。故為人君者,但當退小人之偽朋,用君子之真朋,則天下治矣。
貼切的描述,短短幾句,講出了君子與小人之交的深刻含義,雖然在發展社會的今天,再用簡單的君子小人之說來概括人際交往顯的片面,不過從段時間的交往及實際生活來看,貼切之意絲毫未減。小人因為利益而成為朋友,小人的追求是利益和金錢,當利益和金錢來臨時,他們成為了朋友,當這些得到的時候,他們甚至成為了敵人。對于索取和欲望的無限追求數千年來,幾乎遵循了相同的模式。而君子,為了發展和事業,為了夢想和追求,精神享受的追求在許多時段內占據了上風,而欲望的滿足在衡量之間得到控制,這就是所謂的理性把。
大概也因為這樣的原因,人們才說只有永遠的利益,沒有永遠的朋友。而這句話更被國際關系用為慣例。成為國際關系變化衡量的一個重要參考。
是非好壞之間,是辨證存在的,沒有絕對的界限,只有對一個利益群體而言進行相對的判斷,所不同的是,在維護和取得利益的方法有所不同而已,而這些方法和過程才反映了一個人行為判斷的重要參考!
? 朋黨論讀后感
說到自由,首先要明確自由著一個領域。這個領域包括著,第一,意識的內向境地,要求著最廣義的良心的自由;要求著思想和感想的自由;要求著在不論是實踐的或思考的、是科學的、道德的或神學的等等一切題目上的意見和情操的絕對自由。說到發表和刊發意見的自由,因為它屬于個人涉及他人那部分行為,看來象是歸在另一原則之下;但是由于它和思想自由本身幾乎同樣重要,所依據的理由又大部分相同,所以在實踐上是和思想自由分不開的。
第二,這個原則還要求趣味和志趣的自由;要求有自由訂定自己的生活計劃以順應自己的性格;要求有自由照自己所喜歡的去做,當然也不規避會隨來的后果。這種自由,只要我們所做的事對我們的同胞沒有危害,就不應該受到他們的阻礙,即使他們認為我們的行為是愚蠢的、謬誤的或錯誤的。第三,隨著各個人的這種自由而來的,在同樣的限度之內,還有個人之間相互聯合的自由;這就是說,人們有自由為著任何無害于他人的目的而彼此聯合,只要參加聯合的人們是成年,又不是出于被迫或受騙
個人與社會,被統治者與統治者,自由與權威。
與社會相比,個人和社會總是軟弱的。人們總是通過有限理性認識自己和社會,通過法律使個人在社會中占有一席之地,從而實自己的意志得以表達,從而實現人在社會中的最大自由。密爾說:生活中個人部分的主要關注應該屬于個性,生活中社會部分的主要關注應該屬于社會。
每一個人都受到社會的保護,每個人對于社會也就應該有一種報答,那么這種報答要以何種方式?或者還說人們在社會生活中到底要遵守何種行為準繩?在密爾看來,首先是彼此互不損害利益,第二是每人都要在為了保衛社會或其成員免于遭受損害和妨礙而付出的勞動和犧牲中擔負他自己的一份,這些條件,如果有人力圖規避不肯做到,那么社會是有理由以一切代價去實行強制的。
每個人都是單獨的個體,個人的行為要有一定界限,當一個人都行為有害地影響到他人的利益的時候,社會就對他有了裁判權
對于一個人的自己的利益(這里所指的是合法的利益),本人是關切最深的,社會對于個人所懷有的關切只是部分的,并且是間接地,因此社會權威無論以何種方式以對社會成員施以所謂的“保護”為理由,如果不被當事人允許或認同,那么對于社會成員的自由都是一種壓迫與威脅,需要加以阻止,以社會成員特有的方式,那就是意見自由,無論社會發展到何種地步,我們一定要爭取到的是,完完全全的思想自由,討論自由與個性自由,這樣才會明清真理,糾正謬誤,因為唯一實稱其名的自由乃是按照我們自己的道路去追求我們自己的好處的自由。
統治者與被統治者,統治者掌握著至高無上的權力,用這些權利對于被統治者施以壓迫,剝奪他們的自由,當然人類的歷史就是一個爭取自由的過程,因此到了資本主義社會,統治者的權威被建立在選舉、授權的基礎上,他們不敢隨意施設自己的淫威,被統治者就以為統治者是在按照自己的意愿辦事,認為個人自由和國家權威是統一的,但事實上,這是永遠不可能達成的理想狀態,密爾認為,這種情形會產生侵害自由的新情形,即多數的暴虐,多數人的意志決定一切不屬于多數人的少數人的自由和權利被忽視;所謂的大家共同的意志實際上只是最多的或者最活躍的那部分人的意志,而其余的一直必定被忽視或受到壓迫。
社會權威和個人自由:密爾把個人放在第一位,重視個人的自由與社會權威對自由最小的干預,社會對個人施以權威的方式主要有二,法律與社會**,密爾就是要找到一條準則,不論所用方式是法律懲罰下的物質力量還是社會**下的道德壓力,都要絕對以它為準繩。經過正確的分析和效用平衡,mill發現了這一原理,即:
首先,只要一個人的行為不涉及他自己以外的任何人的利益,他就不必對社會負責。他人為自己的好處認為有必要時,可以對他忠告、指教、勸說以至避而遠之,這些就是社會對他行為表示不滿所能采取的正當步驟;第二,關于對他人利益有害的行動,個人應當負責交代,并且還應當承受社會的或法律的懲罰,如果社會的意見認為需要用它們來保護自己的話。密爾極力主張個人對社會的獨立性并對社會的積極作用持謹慎態度,這與密爾所處的時期有著一定的關系,由于當時的資本主義已發展到壟斷階段,個人的作用比起社會整體的作用已越發不明顯,使得該學說具有廣闊的群眾基礎。
因此密爾提醒人們不要失去自我,因為“對于本人自己,對于他自己的身和心,個人乃是最高主權者?!?/p>
一自由與集體而談到自由就要談到集體(所謂的集體)。一些集體的存在并沒有很好的為集體里的個人帶來福祉與利益,更多的是為了這個集體中少數人的利益和權力,里面的大多數人是“被”加入的,他們的自由和福祉收到了“名正言順”的侵犯。密爾說:
人民意志實際上只是最多的貨最活躍的一部分人民的意志,結果是人民會要壓迫其自己數目中的一部分。其實,我覺得當中的少數人在數量上并不是少數,而他們的愿望與聲音就這樣被“少數服從多數了”。而服從的結果并不一定給集體帶來很多好處。
時間久了,可能就會產生“奴性服從”。這都是自由的悲哀!事實上,很多時候,如果有任何意見被迫沉默,那可能是真的。
有時,當一項任務不是交給一個人而是交給另一個人時,前者可能是最合適的。其實,進步與自由是有很大正相關性的。密爾說,進步的唯一可靠和永久的源泉是自由,因為一旦有了自由,就會有和個人一樣多的獨立的進步中心。
這個觀點可以很好的解釋我們國家在創新上出現問題的原因p>
2、 當然,思想和自由的禁區,最大限度地倡導思想自由,并不意味著公眾可以說自己想說什么、想怎么說。我們必須為公眾的自由設置障礙,即不允許他打著思想自由的幌子惡意攻擊他人和社會。它揭示了社會對人們思想自由的一種限制,無情地壓制了思想領域的先驅者。
當局掩蓋的是事實的真相,但先行者所作的不會對社會產生直接和惡性的影響。在中國,我們的**總是人為地設立一些思為的禁區。然而,他們所限制的區域,正是社會最敏感、最關鍵的領域。他們總是在這些最重要的問題上提前提出一套自己的理論,給予最高的評價。他們的理論似乎是最完美的。
與此同時,他們決不允許任何人在探討這些問題是越雷池一步,即不能脫離他們已經制定的理論;抑或是說在其他人大體上要和他們一致、不能和他們唱反調。如果有誰公然地挑戰他們的“權威理論“,他們便會抗戰到底。他們一定會借社會的強力無情地對這個”反動“的理論進行批判,甚至在極端的時刻還會對持有這種觀點的思考者給予殘酷的人身攻擊。
倘使你還是執迷不悟、不知悔改,那他們就會讓你在”他們的地盤“上決無立足之地。他們一定會極力地壓縮你的”反動理論“影響的范圍,一定會讓你這個”****“徹底的消失在公眾面前。在把你掀翻在地之后,他們再給你的思想和理論冠上冠冕堂皇的“反人民、***”的枷鎖,讓你永世不得翻身。
最后,公眾在他們的欺騙下更容易相信官方的正統理論。
3、 自由的現實意義是人的自由,即人的人格自由。密爾認為一個人如果能力已經臻于成熟, 就可以而且應該能夠按照他自己的方法去認識去解釋經驗,這是他的特權,也是他的正當條件,所以人類的官能在對于他人的經驗問題上即便是正確的經驗也要充分地選擇消化吸收,不然,便只會減弱而不會增強它的理性功能。密爾把人性比作一顆樹,它需要從各各方面來生長和發展,根據使其成為生物的一個內在方面的趨勢。
因而人性不是一架機器,不能按一個金屬框架造出來,又開動它毫厘不爽地去做替它規定好了的工作,并不象利用機器人去打仗、做工、種田那樣簡單。人性在人身上的表現,不僅在于人做了什么,更在于人做了什么,因為只要有條件,事情就可以做,不同的人做同一件事,可能會有不同的表現和不同的結果
《通往奴役之路》讀后感
“自由的精神就是對自己是否正確不是很有把握的精神”。--哈耶克
《通往奴役之路》針對的是英國戰爭期間左傾對于自由主義威脅提出的。 因此理是越辯越明在不斷的辯駁和澄清之中哈耶克將自由主義的基本觀點明了的闡發了出來價值判斷與單純的情感宣泄室不同的哈耶克對于社會主義的攻擊時建立在其嚴密的論證以及自己本身所持的觀點的基礎上的因此這樣的價值判斷實際上更有其價值其價值在于通過其價值判斷我們能更清楚的了解其思想通過哈耶克罵的什么怎么罵用什么罵我們基本可以勾畫出他的思想輪廓
在這本書的導言中,哈耶克大聲宣稱,西方世界的民主國家有重蹈德國覆轍的危險。因為崇尚社會主義的思潮正在這些國家蔓延,但作為文明基礎的個人主義和自由主義卻逐漸被遺忘。自由主義說到底其實是關于人權的一種思想哈耶克指出自由主義的根本是個人主義有必要指出的是這里的個人主義并不是道德意義上的利己主義而是一種對于個人作為一個獨立個體權利的認同基于這一出發點自由主義宣揚自由這一價值觀的意義自由的是指個體的人具有選擇的權利其外延是豐富的民主平等以及法治都是其必要保障然而這些都是有其特定含義的
關于社會主義哈耶克是十分反感的哈耶克認為,社會主義是對自由的最大威脅,它天生就具有**主義傾向。 甚至于直接指出社會主義等于奴役這在中國很多新舊左派看來簡直反動至極然而當我們看完這個書的時候再結合我國若干年的慘痛經歷我們會發現此言不虛哈耶克認為社會主義與納粹主義盡管一左一右但是都是持集體主義的他認為計劃主義是走向極權主義的必由之路或者說第一步。**較之**管制更為有害,它從根本上危及到個人自由。
因此,以自由為靈魂的民主主義,勢必與社會主義水火不容,它們除了“平等”二字以外,別無共同之處.但即便是平等,二者也有云泥之別。民主從自由中尋求平等,而社會主義的平等只能從奴隸制和鎮壓中實現。因此,社會主義民主是徒勞的。
哈耶克堅信,私有制是自由的最重要保障。他把實行私有制的社會,稱作“富人得勢的世界”,而實行公有制的社會,在他看來,是“只有得了勢的人才能致富的世界”。在私人社會,窮人的機會雖然比富人少,但他們也可以通過個人努力致富。雖然每個人的收入都不平等,但只富的機會是平等的,這才是真正的社會平等。
可在公有制社會里,盡管窮人名義上是公有財產的主人,但實際上,哪一部分財產也沒他的份。不僅如此,由于事無巨細都被當局牢牢控制.老百姓只得低聲下氣,任人擺布,靠當權者的“恩施”過日子。哈耶克于是問道,究竟是一個“富人得勢的世界”好,還是“只有得了勢的人才能致富的世界”好呢?
在哈耶克看來,所有類型的計劃經濟都是集體主義,社會主義和法西斯差別不大,都是集體主義。哈耶克認為,到目前為止,競爭是最有效的資源配置方式。這個計劃不利與競爭。只有用它來彌補市場缺陷,才能與競爭相結合。如果完全限制競爭,而用計劃取而代之.那么結果必將一塌糊涂。
哈耶克歷數了計劃經濟的種種弊端。
計劃會導致生產效率低下。在市場經濟中,信息浩如煙海,情況復雜多變,一個人縱有三頭六臂,也無法面面俱到,考慮到所有相關因素,因此,分散決策勢在必行,由當局用單一的計劃來控制經濟,只會弄巧成拙。而且,在計劃體制下,企業家的收入和升遷,并不僅僅取決于業績,而往往由上級主管部門說了算。
這樣,企業家與其“眼睛朝內”,在企業埋頭苦干,還不如“眼睛朝上”,多與上級部門聯絡感情。加之在計劃體制下責權不清,企業無論虧賺,都與企業家沒有多大關系,所以,他們在決策時,通常并不從企業利益出發,而是投上級所好,看他們眼色行事。事已至此,企業又何談經濟效益呢?
更糟糕的是,經濟計劃必然導致政治集權。假如要制定一項登山計劃,由于個人的偏好不一致,在選擇目的地上,難免意見分歧?;蛟S有人想看泰山的日出,有人想欣賞華山的險峻,也有人想一睹黃山的風姿……結果大家七嘴八舌,吵成一團,計劃胎死腹中。
要想計劃順利進行,就得推出一個權威,由他獨攬大權,最后一錘定音。這樣, “**”就不可避免。而且,要大規模地推行計劃,**的效果最為明顯。
因此哈耶克說,**和計劃是一對孿生兄弟,相伴相隨,形影不離。
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1.如果友誼是由利益促成的,那么當利益改變之后,友誼也就會消失。
2.友誼中有一條被認為是不可違背的規則:我們不要求他人做不名譽的事情,也不應他人之請求做不名譽的事情。友誼的被公認的基本原則是:我們應該請其朋友做高尚的事情,我們也應該為朋友做高尚的事情;不要等待向我們請求,而要隨時效力,沒有遲延;我們要敢于坦誠的提出忠告,在友誼中進行勸告的朋友是有巨大的影響力。
3.境遇不濟,朋友見知己。
4.真正的友誼應該能給以勸告和受人勸告,勸告者無拘無束的直言相陳,不刻薄,被勸告者虛心接受,不反感抵觸。友誼中最大的禍害是阿諛、奉承、奉迎。
……
看完這些話,不禁有種久違了的感覺:想起了兒時作文寫道“友誼”時心中的期待與憧憬,想象長大以后自己可以遇到什么樣的人,哪些人又會成為自己的朋友。隨著年齡慢慢增長,認識的人多了,社交圈廣了,朋友豐富起來,卻很少有暇去思考“友誼”這個話題了。
曾羨慕所謂的“紅顏”抑或“藍顏”知己,曾崇拜馬克思與恩格斯在共同的偉大事業中所結成的不朽情感,曾醉心于戰火紛飛的革命青年志同道合的深厚默契,這些都是友誼的不同表現形式,但實質都沒有什么不同。心是真誠的,情是熾熱的。
經歷了幼兒園一直走到今天,有些人只是我生命中的匆匆過客,留下的是幾絲漣漪甚至空白;有些卻劃過了深深的痕跡:或者給我照顧關心,或者給我以啟迪,或者發自內心的勸誡批評,或者給我一個為鼓勵的微笑……這些人不一定能夠陪伴我走完整個人生,但足以令我倍感欣慰和幸福:人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之,所以我又豈能太貪心?
套用AbrhamLincon的一句話:我不可能對所有人真誠,也不可能在所有時刻都真誠,但我會在有些時候對有些人真誠。這些人大概就是我的朋友們。
惟愿這些散落在大江南北的我的朋友們生活開心,充實、渡過享受自己的生活!
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人生雖不快樂,但仍能樂觀。快樂就是規矩方圓之內精神所能感受到的純粹自由。很矛盾,既在方圓之內,又怎能有純粹的自由?但逾越了規矩,精神必有負擔。
李白壯游天下,平揖王侯,生性豪放,磊落不凡,人生本應相當美滿,然被迫辭官離京又何嘗不是他的劇痛呢?“人生在世不稱意”啊。李白的進步思想和黑暗現實的矛盾,是無法解決的,只因命運高估了當時的歷史條件,太放縱李白——這也是規矩。但境界壯闊,想落天外,既有奇逸瑰麗的浪漫筆調,又有真摯誠樸的人情味,一如李白的詩?!叭松谑啦环Q意”的下句是“明朝散發弄扁舟”,雖夾雜著避世思想,但這足以彰顯他不羈的靈魂。古往今來,類李白者不乏其人。
李白的快樂在于有詩有酒,有天涯有花前月下,但快樂的原因歸根究底是不快樂的精神有了寄托,而寄托之所又不能回饋你快樂。正如梭羅政治不得意,漫步瓦爾登湖畔,群山環繞的圓形舞臺不正是屬于他的文學劇場嗎?有了這樣的回饋,心情自然守得云開見月明。而心底就會對下一個回饋,抑或是明天的曙光,有所冀求——這也是一種樂觀。
人雖不樂觀,而人生仍能快樂。不快樂是因為心有旁騖,靈魂不能專注肉體的感覺來欣賞、審定。
在眾人心中,容若是個愁的化身,雖身世顯貴、萬事無缺,但總愁腸難訴,他的眉宇間似應總流露出對萬物的憐愛,對往事的緬懷,對昔人的追憶。誰還能將豁達冠之,樂觀冕之嗎?可“把酒莫驚春意重,賭書消得潑茶香”這樣的情趣可不是凡夫俗子所擁有的,只這一件,他也算快樂的吧?但“當時只道是尋?!边@一淺唱低吟將莫大的快樂注釋成尋常的往事。他太容易執著于遺憾了,因此,他的快樂只停留在記憶里,畢竟人生樂事飄瞥難留。擁有快樂的人卻不知何為快樂,只有當“驀然回首”時才能發現“那人卻在燈火闌珊處”。但這首回得早遲,得因人而異。
滄海一粟自不能代表三千弱水,流傳最廣,老少通吃甚至一度陷人民于水深火熱卻仍深受歡迎應該就屬神話了吧。某種程度上,我們可以把“上帝六天創造世界”看作人類無知并決定無知到底的思想產物,把“牛郎織女”理解為不信世間情愛認為自己沒有明天的孤男寡女們的千古哀唱,把“死后上西天極樂世界”看作心絕紅塵、抱著必死心態的人對死后享樂的淺淺低吟。他們都對人生不再樂觀,卻都在另一個精神世界里找到了快樂。神話流傳甚廣的原因可能還在于給予悲觀的人們以安慰與寄托,即將崩潰的精神緊緊地抓住一根稻草后,無論如何,靈魂都輕松了不少,愉快了不少吧?精神能升華快樂?!叭耸悄芩枷氲娜敳荨?,其實能思想即是最大的快樂?!案Y?,禍禍之所依;禍兮,福之所伏?!卑迅Ec禍思考得這樣透徹,這樣的人生,比葦草堅韌了何止很多?
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有一些書,你一旦拿起來,就不愿意放下,有些書,則需要收斂精神,屏氣凝神地制定閱讀計劃,督促自己讀下去。這本書無疑是前者。
用其他人的眼光來看周邊熟悉的事物,是一種特別的體驗?!墩撝袊纷髡呋粮袢虆⑴c了70年代兩國關系改變以來幾乎所有的重要歷程,所以他對中國的認識,更是獨到。
就其觀點而言,中國的印象是:老大帝國,文化自尊,意識形態的狂熱,戰略的宏大與戰術的靈活,對中國歷任領導人的高度評價,對未來的期許,這些都不是新鮮事物,有兩個觀點,令我印象深刻:
一、中國在與俄羅斯比較中,是較為好斗的一個,如朝鮮戰爭、越南戰爭、與印度的紛爭、與俄羅斯在東北和西北的對抗,與南越在海上的戰爭、對越南的懲戒,與臺灣的炮戰,在其他人的眼中,中國是比較好斗的,其中包括與最為強大的兩個國家:蘇聯和美國。而基辛格提出了一種解釋:中國因為自身的經濟原因,本質上并不求戰爭,但是戰爭隱患存在的時候,他并不畏懼戰爭,甚至通過精心設計地戰術,事先挑起戰爭,然后主動熄火,最后實質性的目的,還是避免全面戰爭的發生。中國比較好斗與中國好斗的原因分析是我以前從來未曾接觸和從未思考的東西,好斗是事實,原因分析更是道出了精髓(打得一拳開,贏得百拳來),這是基辛格厲害的地方。
二、美國的立場。在中國人的心目中,美國是我們頭上的陰影,是巨無霸,是所有負面因素的集大成者。但是美國是嗎?首先他沒有這么大的能量能夠籠罩天空,他有強的地方,實際上也有虛弱的地方。更重要的是,美國對中國沒有惡意是基辛格一再強調的東西,朝鮮戰爭是被迫還擊,就如同在歐洲的希臘一樣,不能允許共產主義在亞洲的蔓延;越南戰爭同樣如此,美國的目的是穩定戰線。而中國認為美國在孤立之外,又展開了包圍圈?;粮褚鈭D是說明美中兩次戰爭(如果越南也稱為一次直接的對抗的話),在美國認為本質上是意識形態,而中國則誤解為了有地緣政治的一面,導致中國做了錯誤的決定(讓北越統一了南越,親手打造了自己的競爭對手,給自己十多年后造成了很大的麻煩)?;粮褚辉購娬{,美國沒有這麼多的惡意,世界的未來,取決于美國和中國兩個國家怎么認識自己,認識對方,找到雙方的同,寬容對方的異。
上述是思想上的收獲,其次是我個人通過這本書,以及傅高義所著的《鄧小平》,學到了一種重要的思想,就是文字也好,語言也好,如果組織得當,一定能夠將復雜的事務描述清晰。想一想,作為美國人,描述中國,描述鄧小平先生,情感上一定是復雜的(幾十萬條生命的戰爭,加上意識形態幾十年的對抗,幾十年地緣政治的對抗與合作,可謂既有血海深仇,又有戰友情誼,既有觀念分歧,又有共同利益),但是兩本書都闡述得非??陀^,甚至可以說得體(客觀闡述了差異,又說明了共同處),這是駕馭文字的能力,深層次是思想的能力。通過最近讀的這兩本書,讓我體會到,無論自己有什么樣的情感,都需要從另外一個角度看問題和思考問題,最后自己能夠找出最為客觀冷靜的立場來處理事情(如像兩位作者一樣進行客觀的描述和闡述),這是我讀這兩本書最大的收獲。本質上是讀書得知識,卻更深入地體會到了一種方法論的威力,哈哈,果然是開卷有益啊。
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只要目的正確,可以不擇手段
馬基雅維里
讀罷《君主論》,思想受到沖擊最大的還是馬基雅維里對于一個君主寧愿成為一個吝嗇的、殘酷的、不擇手段耍權術達到目的建議感到十分驚訝。
以下是摘自《君主論》中的兩個片段:
人們實際上怎樣生活同人們應當怎樣生活,其距離是如此之大,以至一個人要是為了應該怎樣辦而把實際上是怎么回事置諸腦后,那么他不但不能保存自己,反而會導致自我毀滅。因為一個人如果在一切事情上都想發誓以善良自持,那么,他置身于許多不善良的人當中定會遭到毀滅。(摘自《君主論》第十五章)
君主既然必需懂得善于運用野獸的方法,他就應當同時效法狐貍與獅子因此,君主必須是一頭狐貍以便認識陷阱,同時又必須是一頭獅子,以便使豺狼驚駭。然而那些單純依靠獅子的人們卻不理解這點。所以,當遵守信義反而對自己不利的時候,或者原來使自己作出諾言的理由現在不復存在的時候,一位英明的統治者絕不能夠,也不應當遵守信義。假如人們全都是善良的話,這條箴言就不合適了。但是因為人們是惡劣的,而且對你并不是守信不渝的,因此你也同樣地無需對他們守信。一位君主總是不乏正當的理由為其背信棄義涂脂抹粉君主必須深知怎樣掩飾這種獸性,并且必須做一個偉大的偽裝者和假好人。(摘自《君主論》第十八章)
從小到大我們接受的教育都是要我們成為高尚的、有道德的人,在中國,便是成為儒家理想中的君子,講究仁義禮智信,愿意犧牲,熱愛和平,追求社會的公正與正義,有崇高的價值追求,而馬基雅維里卻否定了這些倫理道德規范,在他看來,利他主義和公道都是不存在的,人們偶爾行善只是一種偽裝,是為了贏得名聲和利益。人應當在野獸中選擇獅子和狐貍,象獅子那樣殘忍,象狐貍那樣狡詐。君主不妨對行惡習以為常,不要因為殘酷的行為受人指責而煩惱。
這兩種價值觀的種矛盾沖突該如何解決?
依我淺薄的知識看來,人性大致可以分為四種類型:獸性,半人半獸性,人性,超人性。對于馬基雅維里所說的君主自然屬于第二種類型,對于儒家所講的圣人就屬于最后一種了。而像是我們這些普通人,則多屬于第三種了。對于這個沖突我想試著用以下三類討論加以解決。
為君以術:作為君王,應當會玩弄權術。馬基雅維里是歷史上第一位使政治脫離倫理學而獨立的政治家。在當時神學束縛下的社會中能大膽提出這一見解實屬難得,這點在本書中對于君主國類型的劃分以及對君主品行的建議和治理國家的方法中都不難看出。這也導致了許多政治歷史學家對其詬病。
但我們仔細想一下,什么是君主?君主因何而存在?在當時國之興衰很大程度系于一人身上的背景下,某種程度上來說,君主已經不是完整意義上的人了。他要維系整個國家運行,而國家之間的關系是沒有道德倫理可言的,必須使用叢林原則,使自己成為獅子和狐貍,通過權術這個工具,為自己的國家爭取最大的利益;他要維系整個國家的運行,必須使用國家機器進行暴力統,確保人民不敢肆意作亂;他要維系整個國家的運行,必須使自己坐穩寶座,牢牢握住軍權,搞朝廷內部的斗爭,鏟除異己。試問,不耍權術陰謀的君主如何統治國家?
為圣以德:作為圣人,用道德作為工具,感化群眾。同法律的約束力不同,前者是讓群眾心甘情愿歸順,并且能獲得一種價值感,而后者則是通過威懾,讓群眾產生畏懼感,但兩者都是將社會引上有利于它發展的軌道。這是一種出凡入圣的境界,也正是因為出凡,所以也僅僅只是少數人才能達到這一境界。
為人以中道:這里的人當然指的是蕓蕓眾生,應當學會中庸之道。我們沒有君主的命,也非有圣人般的覺悟。那么,馬基雅維里的話對于我們又有什么借鑒意義呢?只要目的正確,可以不擇手段,這是馬基雅維里的名言。手段即工具,要學會怎么運用工具,用工具為自己的目的服務,而非為工具所駕馭,過猶不及,這便是中道。道德對于一個人應該是目的,因為它能提升一個人的幸福感和歸屬感,權術應該成為手段,是為了實現自己的理想和目標而采取的戰略性妥協。耍手段是必要的,但應有限度,以原則為底線,不能逾越。馬基雅維里是根據君主的具體責任和所處環境教授他為君之道,并非直接教我們普通人為人之道,而中道則是處于君道與圣道之間的人道。
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論人生厄運
厄運是相對于幸運而言的,厄運造成痛苦可以劃分為三種不同類型。對厄運造成痛苦的根源,應該從人與環境的.相互作用出發來探究,由于人所生存的環境不是單一性質的,而是多種因素的復雜系統,所以,要進行系統的具體分析。厄運對人生的作用有二重性,應該正確面對,實現理性升華。
作 者:蔡永寧 ?作者單位:第四軍醫大學 政教室 陜西 西安 710033?刊 名:南昌大學學報(人文社會科學版)? PKU英文刊名:JOURNAL OF NANCHANG UNIVERSITY (HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES)?年,卷(期):2002?33(1)?分類號:B825?關鍵詞:厄運痛苦 ??不同類型 ??根源分析 ??理性升華 ?? 朋黨論讀后感
作為一個人,誰都會對外在的美貌有所渴望。因為美貌不僅能給自己帶來信心,同時也會受到更多人的關注與喜愛。而且在社會認知中,美貌也被賦予了一些價值與特別的含義。人們會認為美貌代表了一個人的智慧、品德、魅力等等一系列優秀品質。因此,論美貌成為了一個貫穿人類歷史的話題。因為其特殊性,美貌一直以來都是一個非常熱門的研究話題。從美學角度、心理學角度、社會學角度、歷史角度等多重層面,人們都在關注美貌的本質、形成、影響等問題。大多數的研究人員都認為,美貌是一種與遺傳、環境、個人成長和鍛煉等諸多因素相關的綜合問題。在這些因素當中,遺傳因素可能占據了最大的一部分。也正因為這個原因,才有了后天的改變與塑造。美容、整形都成為了改善自身的手段之一。
但是同時我們也要認識到,美貌并不是一個人最重要的品質。因為我們是復雜的靈魂與肉體共存的人,不同的個體有著自己獨特的個性、思想和內涵。尤其在當今這樣一個多元化、復雜化的社會,每個人都應該發掘自己獨特的價值。無論是優良的品德、精湛的學問,或是獨創的思想,在未來的發展中都會成為巨大的珍貴財富。
在考慮美貌與內涵的關系時,我們也要思考對于美麗的定義。在不同的文化、國度,美的認知自然有著不同的標準。比如在西方,高鼻梁、橄欖形臉型、修長的身材等等特征被認為是具有吸引力的。而在亞洲,柔和的五官、嬌小玲瓏的身材則更具有美感。甚至在同一文化圈子內,對于美的認知也會因時代背景、社會環境的變遷而有所改變。
綜上所述,關于美貌的討論可以是廣泛的、深入的。我們可以從外在和內在的角度來思考,可以探究其價值、文化背景、特殊性等等。但是當我們從美貌的外表探索到內涵的時候,我們就需要意識到內涵更應該是衡量一個人的尺度。我們可以喜歡一個人的容貌,但是我們更應該追求的是一個人的靈魂和思想的美麗。這樣才能真正感受到人類的無窮魅力和潛力。
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20xx年01月15日 讀完《論快樂》這篇文章,讓我對快樂這個平時看來很普遍的名詞又多了一份認識。
有人從字面上直譯快樂,就是很快的,值得我們高興的事,的確是這樣。在很多場合上我們會對自己的親人,朋友發出誠摯的祝福,祝他們快樂,而且是很貪婪的希望他們每天都快樂,但現在看來,也許這真的只是一種愿望,快樂是一種奢侈品:“‘永遠快樂’這句話,不但渺茫得不能實現,并且荒謬得不能成立。快過的決不會永久”。也終于知道我們為什么會毫不憐惜地把‘快樂’這個詞大方的送出去。 快樂,每個人都經歷過,只是那種感覺太短暫,有時候會讓我們忘記在那段時間里的我們,只因為她短暫,讓我們還來不及享受,只有回味的權利。也是因為短暫讓我們覺得我們沒經歷過,所以會有很多人抱怨上帝眷顧自己,因為自己不快樂。其實快樂和機遇是一樣的,在每一個人的手里握著,只是有的人把握得住,所以他們覺得很快樂,而有的人不知道這個道理所以總是埋怨別人的不是,老師給自己制造苦惱殊不知,快樂已經和他丟棄的時間一樣溜走了。
再者,快樂在不同人的眼里也是不一樣的,對名利看中的人在自己得到更高的權利時,會覺得這是快樂的時刻;對成績看中的人而言對自己取得高分就是一種滿足,一種快樂;對于唯利是圖的人來說,哪怕得到一丁點好處也會沾沾自喜;在無私的人看來,能幫到別人那就是一種幸福。這樣看來快樂并不是完全褒義的,有些人的快樂并不能為所有人所接受。
快樂的.確是好東西,他會讓人們去不斷追求,在追到并享受之后,又會去找尋新的快樂,與其說是一種繼續不如說是一種彌補,彌補之前未能好好擁有,但是,人們卻未發現其實每一個快樂的過程我們都享受了,只是因為太短促,會讓我們覺得我們好似沒有珍惜,也許這就是快樂存在的意義,他讓人們不斷擁有又不斷追尋,讓人們對它變得貪婪,就好像是一種人生目標,當我們實現一個夢想時,會很快樂,但無論什么樣的夢想都回過時,所以我們會重新加快腳步,尋求下一個理想,換句話說就是尋找下一個快樂。 在我眼里,快樂真的是很容易很簡單的,和朋友在一塊聊天,和家人一起吃飯,一直存在的就是得到自己喜歡的東西,有時候哪怕得到別人的稱贊也會覺得很快樂。由此看來快樂是很容易得到的,所以在我的快樂觀里,快樂其實是很容易的,只要你有積極的生活態度,遇到不幸的事不要一味的去想,而是化悲痛為力量,去獲取人生的真諦。 一個人的快樂與否大部分決定于自己,只有少部分在別人手中,所以我們有權利也有義務把握好自己手中的那一份讓自己快樂的活著,這樣不僅會使自己快樂,在你操縱自己手中的這份權力的同時,你也把別人在你手中掌握的快樂給散發了出來,自然而然,他們也會由被動為主動的去操縱去參與快樂。
快樂是簡單又不簡單的東西,其主動權在每個人的手中,所以我們要努力的去尋求而不是一味的抱怨。
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“不自由,毋寧死?!边@似乎是聲嘶力竭的呼喊的話語,將人類共同的對理想的追求,表達的淋漓盡致。
塔西佗說,“追求自由是人至高無尚的心向”;英格索爾說,“自由之于人類,就像亮光之于眼睛、空氣之于肺腑、愛情之于心靈”。 塞萬提斯說,“自由是上帝賜給人類的最大的幸福之一”;盧梭也說,“人生而自由的,但卻無往不在枷鎖之中”。
縱觀人類發展的漫長歷史,盡管有無知和黑暗,但對自由的呼喚似乎來自一種本能,這種本能將永遠閃耀在這一進步之旅中。
近日讀完《論自由》一書,對于自由,權威,個人,社會等問題又有了進一步的認識。《論自由》由十九世紀英國哲學家、邏輯學和經濟學家約翰·密爾著。該書是自由理論體系的集大成之作,論述了資本主義制度下的公民自由權利,在西方被高度評價為“對個人自由最動人心弦,最強有力的辯護”。
該書最早的中文譯本是晚清資產階級啟蒙思想家、翻譯家、教育家嚴復翻譯的。其譯名《群己權界論》很好的表達了本書的核心內容——個人在政治社會中或者說公民在國家中的自由,即所謂的“公民自由”或稱“社會自由”,也就是要**社會所能合法施用于個人的權力的性質和限度。
《論自由》共分為五章:第一章,引論;第二章,論思想自由和討論自由;第三章,論個性為人類福祉的因素之一;第四章,論社會駕于個人的權威的限度;第五章,本文教義的應用。就整體來看,在該書中密爾**了自由的涵義、思想自由和討論自由、個性自由、社會權威的限度以及個人自由不受**干涉等問題。
**哪怕是社會也能在多大程度上干涉個人自由?如何才是正確衡量這一限度的原則呢?經過正確的分析和效用平衡,mill發現了這一原理,即:
首先,只要一個人的行為不涉及他自己以外的任何人的利益,他就不必對社會負責。他人為自己的好處認為有必要時,可以對他忠告、指教、勸說以至避而遠之,這些就是社會對他行為表示不滿所能采取的正當步驟;第二,關于對他人利益有害的行動,個人應當負責交代,并且還應當承受社會的或法律的懲罰,如果社會的意見認為需要用它們來保護自己的話。隨著經濟危機的日益嚴重,**的權責范圍和**在公共生活和經濟建設中應發揮的作用,各國政治學界掀起了新一輪具有重大現實意義的討論。
**我們應該在多大程度上參與甚至干預公共生活和社會經濟發展?大**和小**誰才是一個理想的值得信耐的管理者?密爾的理論無疑是對最小政黨思想的有力支持。
從個人角度看,盡管凱恩斯主義所倡導的積極干預和有效控制**在當前形勢下似乎更有現實意義。馬克思主義在歐洲再次流行,這似乎也表明,加強中國共產黨的干預和責任,正日益成為解決危機的良方。但作為一個公民,更應該時刻保持對于**可能的對公民權利的壓榨與竊取的警惕。
同時,強調了思想自由在社會進步中的重要性。對于一個不能容忍各種思想碰撞,不能給各種新思想、新觀念以充分寬容和實踐機會的社會來說,這是很困難的。我們不應該用權威來扼殺任何引導人類社會進一步發展的創造力的萌芽。
我覺得這對于中國的發展極具現實意義。由此我聯想到,如果沒有1978年黨的十一屆三中全會以來的人們的思想解放,破除對兩個凡是的權威的迷信,就不會有改革開放至今中國在政治、經濟、文化、社會等各個方面如此偉大的成就;同時我們也應該深刻的認識到,在未來深化改革的過程中,如果我們不能更好的解決好對個人、個性以及新的思想的積極維護,處理好**與公民的權責關系,開倒車的歷史悲劇也是值得我們警醒的。
人們的思想總是反應在他們的個性中。不同思想的人會有不同的性格和生活方式,也就是性格。主張思想自由和討論自由的一個必然結果,就是發展了人的個性,而個性的發展如同思想自由和討論自由一樣對人類和社會具有重要意義。
人類對自由的追求點亮了人類文明的光芒?!墩撟杂伞芬粫浞株U釋了自由對于個體幸福和社會進步的重要意義。對于自由的討論或許正如對真理的理解一樣永遠沒有蓋棺定論的那天,這也正是她的美妙之處。
但是在社會、**日益強勢的今天,對這個問題的思索更值得引起我們的重視。因此,總而言之,我們應該珍惜和捍衛自己的自由,尊重和捍衛他人的自由。這是個人幸福的保證,也是社會進步的基石。
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錢老的書中總是透露著幽默和睿智。記得高中時捧著《圍城》,幾個同學看的時候笑得抱成一團。《論快樂》是錢老《寫在人生邊上》小集。中的一篇文章,我在中學的時候就讀過。但隨著年齡的增長,看到的,想到的跟以往是大不相同的。因此,現在再重讀這篇文章時,感覺也是跟原來不同的,絕不是原來單純地覺得好笑?,F在則會靜下心來細細地品味文章的深層次的涵義了。因為真正的智慧不是直白,它需要細細品味,像酒一樣,越品越感受到它的真實。同時也能體會到智慧的深邃。《論快樂》就是這樣一篇充滿了智慧的文章。文中對“快樂”從幾個方面進行了詮釋。首先說它是易逝的,“歡娛嫌夜短”;再說“永遠快樂不但是渺茫地不能實現,并且荒謬地不能成立”;接下來又向讀者闡明快樂是人生存下來的催化劑;然后又說明快樂其實是精神層次上的感受;最后作者堅定地認為“人生雖不快樂,但仍能樂觀?!边@里前面的“快樂”意味著物質上的享受,而后面的“樂觀”這個精神意義上的涵義才是作者所認為的真正的快樂。而這句話也是文章的主旨。
掩卷沉思,人來到這個世界上,看到的、面對的、經歷的、回想的大多數是拼搏時的艱辛,失敗時的痛苦。而成功時的快樂則是奮斗過后的一個界碑,那只能是一瞬間的感受,進步的人在快樂瞬間過后,便會越過這個界碑,朝下一個目標前進。在前進的過程中又將會面對艱辛和痛苦。而不求上進的人雖然可以躺在功勞簿上享受著“快樂”,但那也會是短暫的瞬間,因為歷史的車輪在滾滾向前,社會在進步的過程中就像一個篩。把落伍的給清理出去。這個時候,他還能快樂嗎?
錢老在文章的末尾寫到,“是的,這有點矛盾。矛盾是智慧的代價。這是人生對人生觀開得玩笑?!薄懊堋边@個概念小而理解就是對不相容的事物的一種描述,大而解釋則又是一個深奧的哲學命題。哲學的偉大之處就是它能將不管多大的問題給簡而化之,用一個概念就概括了,但同時又神圣得讓人不敢去觸碰。由此可見,世間萬物都處在矛盾之中,哲學也不例外。那與快樂相矛盾的事物是什么呢?痛苦、絕望似乎都不能很好地來概括,因為快樂本身就是一個很模糊的概念,誰能給出快樂的具體概念呢?錢老在文章中也沒有給快樂下定義,但是他說了這么一句,“一切快樂的享受都是屬于精神的?!彼磳ⅰ翱鞓贩秩怏w的和精神的兩種”,并且認為“這是最糊涂的分析”,由此就遞進得到了“人生雖不快樂,但仍然樂觀”這樣一個論斷。這與錢老當時所處的社會背景有很大關系。舊中國,內憂外患,人民生活水平極其低下。而像錢老這樣的知識分。得不到應有的尊重,空有一身的才能卻不能得到施展。在當時,錢老等一大批的知識分。高舉民主救國的旗幟,傳播先進的文化,用滿腔的熱情投入到救國的斗爭中去,雖然生活上境遇很差,但他們是樂觀的,在斗爭中他們實現了自己的價值,看到了國家、民族的希望。此時的他們一定是快樂的。
再想想我們當代的大學生,物質上的富裕并沒有給我們帶來多少快樂,因為在大學生中流行著“郁悶“這樣一個字眼。我想,接受著高等教育,生活上無憂無慮的天之驕。們;未來國家、民族的棟梁們,理應是這片土地上最富有激情、最富有活力的群體,何苦要天天發出“郁悶”這個聽起來不快樂的詞語呢?
仔細想想,恐怕是物質上的富足導致了精神上的空虛。那么這些是誰的責任呢?是社會,是家長,還是我們自己呢?都有。社會的大氣候會影響我們的思想,家長望。成龍的心態會讓我們這些度過了高考獨木橋的大學生有種優越感。但說到底還是我們自己,上了大學后沒有了父母在身邊,沒有了中學時老師的管教,學業的輕松讓我們不禁覺得飄飄然。有同學沉迷于花前月下,有同學沉迷于網絡游戲,有同學沉迷于吃喝玩樂。雖然這些都是少數,但他們卻讓其余的多數在心態上發生了變化。他們會認為,“他們活得多瀟灑,多快樂,我們這樣可真是郁悶?!钡窍胂?,他們那是真正的快樂嗎?真的是永久的快樂嗎?
對于我們當代大學生,什么才是真正的快樂?西方有句諺語“智慧是快樂的源泉”。要想擁有快樂,我們就要先擁有智慧。應該時刻保持刻苦努力地學習,書本中的知識被你掌握了就是智慧。智慧是快樂的源泉,要最終感受到快樂就要去用自己的力量去奮斗,在奮斗的過程中你也會遇到痛苦,但那是得到快樂的必經之路,因為尋找快樂,痛苦是不可避免的。事物是矛盾而統一的,在奮斗中慢慢地體會尋找快樂的激情,為了快樂,讓我們去奮斗吧!
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通過半個月的時間,把羅爾斯的這本正義論翻看了一遍,在看這本書之前,我先把羅爾斯這個名人了解了一下。約翰羅爾斯(john rawls 1921-),美國著名哲學家、倫理學家,1921年生于馬里蘭州的巴爾的摩,1943年畢業于普林斯頓大學,1950年在該校獲博士學位,以后相繼在普林斯頓大學、康奈爾大學、麻省理性工學院和哈佛大學任教,現為哈佛大學哲學系教授。
《正義論》——書是羅爾斯積近二十年的努力思考的一部心血之作,它集羅爾斯思想之大成,把羅爾斯十多年來所發表的**中表達的思想發展成為一個嚴密的條理一貫的體系——即一種繼承西方契約論的傳統,試圖代替現行功利主義的、有關社會基本結構的正義理論。
《正義論》——全書分三大部分:《理論》篇論述了他關于正義的基本理論,主要概念和范疇,基本出發點;《制度》篇論述了正義原則如何運用于社會制度,**了自由、憲法、多數原則、政治義務、非暴力反抗等重大政治體制問題;《目的》篇涉及理性、價值、目的、善等倫理價值問題,特別是社會穩定性的倫理基礎。因此,羅爾斯設計了一個人民共同致力于幸福、正義、和諧與穩定的理想王國。
其風格也與二戰以來英語世界大部分哲學著作有所不同,主要是再度采用較為思辨的語言引經據典地闡述實質性的理論問題,而不是像分析哲學那樣較多地集中于語言與形式方面。
羅爾斯有一句名言:正義是社會制度的首要價值,正如真理是思想制度的首要價值一樣,一個理論,無論多么精練,只要不真實,就必須予以否定或糾正。同樣,某些法律和制度,不管它們如何有效率和有條理,只要它們不正義,就必須加以改造或廢除。
每個人都有基于正義的不可侵犯性,即使使以社會整體利益的名義,也不能逾越正義。
如何促進社會公平正義、維護社會的和諧穩定,我個人認為應該從如下幾個方面入手:首先,(理念層面)要從建設社會主義和諧社會的高度,深入理解促進社會公平正義的重要意義,要妥善協調、統籌兼顧社會各方面利益,正確處理人民內部矛盾,及時化解各種社會風險。其次,(決策層面)制定法律法規、政策措施時,要廣泛聽取各方面群眾的意見,要綜合考慮給群眾帶來的長遠利益和現實利益,要找準最大多數人的共同利益和不同階層、不同群體具體利益的平衡點。
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關于讀書,古人有許多言簡意賅的好句子,如:“書中字有黃金屋,書中自有顏如玉”、“讀萬卷書,行萬里路”等等。因由人讀書的目的不同、讀書的心境不同而感受到的讀書的意義變有時大相徑庭了。倚欄軒文學網
讀了熊十力老師的《論讀書》后,我頗有感觸。熊十力是我國現代哲學史上極具原創力和影響力的哲學家之一。他奠定了現代新儒學思潮的哲學形上學之基礎。在本書中,他提倡讀書要有“孤往精神”,這正是對于他的那個時代痛下針砭。
書深不見底,里面中充滿了神奇的力量。它可以改變一個人,因為書里凝聚了太多人的思想和感情。正如阿列克榭嗜書如命最終掙脫了小市民的庸俗氛圍最終成為俄羅斯歷史上偉大的文學巨匠高爾基;愛德蒙?唐泰斯在伊芙堡的陰暗地牢中潛心學習十四年之久,最終成為了氣宇軒昂的基度山伯爵。書的長河流遍古今,流經的地域廣闊而繁多。書中的領域囊括了所有人類已經探索的和向往探索的東西。這便是“讀萬卷書,行萬里路”了。書讓人得到了充實和幫助,但書的意義是遠不止此的。
對于教師來言,讀書更是有深遠的意義,一是針對自身而言的,提高自己的知識儲備和專業素養,二是針對學生來言的,教師要從自己的讀書經驗中總結出一些適合學生的讀書方法,來激發學生的讀書興趣,并且教給學生正確的讀書方法。
教師是幸福的,但教師的幸福也不僅僅是學生的成功,同時應該是自己的充實與成功。教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。他完全可以進行自我的設計與武裝,讓自己多才多藝,讓自己的精神世界更加豐富,讓自己脫離庸俗。
教師要達到上述的境界,最重要的途徑就是讀書。人類幾千年的教育歷史中,創造和積累了許多寶貴的教育思想財富。這些財富保存的載體主要就是教育的經典著作,閱讀經典,與過去的教育家對話,是教師成長的基本條件,也是教師教育思想形成與發展的基矗教育智慧的形成,在一定意義上說,就是跨越由這些經典構成的橋梁的過程。這是一個不可超越的過程。人類的教育雖然不斷變遷與發展,但是教育的根本不會變化,教育培養人的功能不會變化,教育過程的內在規律不會變化。
教師讀書不僅是尋求教育思想的營養,教育智慧的源頭,也是情感與意志的沖擊與交流過去的教育家的著作中,教師可以學習的東西很多。有心的教師會認真閱讀教育的重要文獻,認真學習不同時代教育家的人生理想與人格力量。讀書會讓我們的教師更加善于思考,更加遠離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。
“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!痹肝覀兙捉乐勘葋喌倪@句名言,熱愛讀書,高效讀書,快樂讀書,在讀書中積淀,在讀書中成長,不斷創新自我,真正為學生的幸福成長奠基!
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記得第一次知道賈誼這個名字是在高中,那時在學他很有名的政論文《過秦論》。當時雖不能完全理解文中內容,但卻被文章的氣勢和才氣所感,每每誦讀,都感覺胸中激蕩,久久不能平靜。
從老師的講授中,略略知道,賈誼是因為梁懷王不慎墜馬,自傷而死。但其中更深的原因,并不很清楚,對賈誼也并沒有特別的印象,在略帶一絲不解的無知中,漸漸把賈誼忘到了腦后。不久前偶讀蘇軾的《賈誼論》,讓我在對賈誼的自傷而死感到深深惋惜的同時,也對自己在追求理想中遇到的挫折和困難有了新的認識。
蘇軾開篇便說“非才之難,所以自用者實難。惜乎,賈生王者之佐,而不能自用其才也。”在蘇軾看來,人應該有兩種才能:第一是才干,就是智商要高,要有學識;第二是要具備充分發揮并利用自己才干的本領。蘇軾認為,正是賈誼缺少第二種才能,才導致了悲劇的發生。
“夫君子之所取者遠,則必有所待;所就者大,則必有所忍。”意思大致是說,一個人所追求的理想遠大,必須有所等待;所追求的目標宏大,則必須有所忍耐。這也是蘇軾一以貫之的主張,在評價張良的《留侯論》中:“天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無故加之而不怒。此其所挾者甚大,而其志甚遠也?!薄氨绕淠苡兴桃?,然后可以就大事”、“忍小忿而就大謀”,一個人必定要“愛其身”,要有“方今天下,舍我其誰”的自信和豁達,才可以逐漸實現自己的愿望、抱負,才可以沒有什么怨恨。
一個人“有所待”和“有所忍”,很重要的一點是要“善處窮”。這里的窮,并不單指經濟上的困難,還包括政治上的不得志等不愉快的處境,也就是說一個人要學會在困境中生存,不因“窮”而懈怠,放棄自己的理想。應以古哲先賢為榜樣,如“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦離騷”,應常以“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”自勉,而絕不應“憂傷病沮,不能復振”。
蘇軾哀賈誼道:“志大而量小,才有余而識不足”,這也是在告誡后人,一個人不但要有遠大的理想,還要有寬廣的胸懷,不但要有卓越的才華,還應審時度勢,充分發揮自己的能力。非此不能“取遠”,非此不能“就大”。
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很多時候我們會對自己的親人,朋友發出誠摯的祝福,祝他們快樂,而且是很貪婪的希望他們每天都快樂,永遠快樂,但現在看來,也許這真的只是一種愿望,快樂是一種奢侈品:“永遠快樂不但是渺茫地不能實現,并且荒謬地不能成立”。終于知道我們為什么會毫不憐惜地把‘快樂’這個詞大方的送出去。
快樂是易逝的,“歡娛嫌夜短”;快樂是人生存下來的催化劑,“快樂的引誘,不僅像電兔子和方糖,使我們忍受了人生,而且仿佛釣鉤上的魚餌,竟使我們甘心去死”;快樂其實是精神層次上的感受;最后作者堅定地認為“人生雖不快樂,但仍能樂觀?!边@里前面的“快樂”意味著物質上的享受,而后面的“樂觀”這個精神意義上的涵義才是真正的快樂。
掩卷沉思,人來到這個世界上,看到的、面對的、經歷的、回想的大多數是拼搏時的艱辛,失敗時的痛苦。而成功時的快樂則是奮斗過后的一個界碑,那只能是一瞬間的感受,進步的人在快樂瞬間過后,便會越過這個界碑,朝下一個目標前進。在前進的'過程中又將會面對艱辛和痛苦。而不求上進的人雖然可以躺在功勞簿上享受著“快樂”,但那也會是短暫的瞬間,因為歷史的車輪在滾滾向前,社會在進步的過程中就像一個篩子,把落伍的給清理出去。這個時候,他還能快樂嗎?
現在在80后90后學生中流行 “郁悶“這樣一個字眼。為什么接受了高等教育,未來國家、民族的棟梁,理應是這片土地上最富有激情、最富有活力的群體,何苦要天天發出“郁悶”這個聽起來不快樂的詞語呢?無非是物質上的欲望導致了精神上的空虛。那么這些是誰的責任呢?是社會,是家長,還是我們自己呢?都有。社會的大氣候會影響我們的思想,但說到底還是我們自己,當看到有同學沉迷于花前月下,有同學沉迷于網絡游戲,有同學沉迷于吃喝玩樂。雖然這些都是少數,但他們卻讓其余的多數在心態上發生了變化。他們會認為,“他們活得多瀟灑,多快樂,我們這樣可真是郁悶?!钡窍胂耄麄兡鞘钦嬲目鞓穯?真的是永久的快樂嗎?
對于學生,什么才應該是真正的快樂?西方有句諺語“智慧是快樂的源泉”。要想擁有快樂,就要先擁有智慧。應該時刻保持刻苦努力地學習,書本中的知識被你掌握了就是智慧。智慧是快樂的源泉,要最終感受到快樂就要去用自己的力量去奮斗,在奮斗的過程中你也會遇到痛苦,但那是得到快樂的必經之路,因為尋找快樂,痛苦是不可避免的。事物是矛盾而統一的,在奮斗中慢慢地體會尋找快樂的激情,為了快樂,大家去奮斗吧!
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