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大專開學思想總結(優選十一篇)_大專開學思想總結

發表時間:2018-07-12

大專開學思想總結(優選十一篇)。

? 大專開學思想總結 ?


在大專教育實習的這段時間里,我有著豐富而難忘的經歷。通過實習,我不僅學到了專業知識,提升了實踐能力,還培養了團隊協作精神,鍛煉了自己的溝通能力和解決問題的能力。在這篇總結中,我將詳細介紹我的實習經歷以及所取得的成果。


我實習的地方是一家知名的大專學院。在學院的教務處實習期間,我主要負責學生信息管理和教師協調工作。通過管理學生信息系統,我熟悉了學生檔案、成績錄入和課程安排等工作流程。同時,我負責協調教師的教學安排,與每位教師進行溝通,并收集反饋意見,最終優化學生的學習體驗。


我在實習過程中積極參與了多個項目。其中一個項目是學院的教學評估工作。我與同事一起制定了評估標準和問卷,然后組織了師生對教學質量進行評估。通過這個項目,我不僅了解到了教學質量評估的重要性,還學會了如何制定合理的評估標準。另外一個項目是學院的招生工作。我參與了招生宣講、面試和錄取等環節,通過與家長和學生的溝通,我更加明確了學生的需求,為學院的招生工作做出了一定的貢獻。


在日常工作中,我與同事之間形成了良好的合作關系,并獲得了他們的認可和信任。在團隊合作中,我承擔著一定的責任,并且時刻保持積極的態度。我認為合作精神在實習中起著至關重要的作用,它不僅能有效地促進工作的順利進行,還能培養我們的團隊意識和溝通能力。


在與師生之間的交流中,我經常遇到各種問題和挑戰。例如,有時候我需要和學生家長進行溝通,解答他們的疑惑,并且在面對一些不滿意的學生時,我需要耐心傾聽并協助解決問題。這些挑戰讓我學會了如何與人溝通,并主動解決問題。在實習結束時,我發現自己的溝通能力和解決問題的能力明顯提升了,這無疑是一項寶貴的財富。


通過這段時間的實習,我對大專教育有了更深入的了解,也進一步明確了自己的職業規劃。我意識到,作為一名職業教育工作者,我需要不斷學習和更新知識,提升自己的專業能力。同時,我也希望將來能夠通過各種方式,為更多的學生帶來幫助和指導。


小編認為,大專教育實習給予了我寶貴的實戰經驗和豐富的職業素養。通過這段實習,我學到了專業知識、提升了實踐能力,培養了團隊協作精神,并鍛煉了自己的溝通能力和解決問題的能力。我相信這些經歷將對我的未來職業發展產生積極的影響,我將努力不懈地學習和進步,為教育事業作出更大的貢獻。

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近日,中華大街街道積極開展正風肅紀專項行動,促使廣大干部把心思和精力集中到抓工作、謀干事、促發展上,全面提高機關整體素質,創造優良的發展環境。

“真學”提升干部職工素質。該街道制定完善干部職工學習考核制度,以自學、組織集中學等方式進行深入學習,形成濃厚的工作氛圍。開設社區干部講壇,通過“崗位練兵”、“全員培訓”等活動,提升街道干部綜合素質;舉辦警示專題講座活動為抓手,筑牢拒腐“防火墻”,打好防變“預防針”;開展比學趕超競賽活動,加強競爭意識,比學習、比效率,比服務質量、工作能力,使全街道形成比學趕超的強勢發展勁頭。

“真查”找準自身差距和不足。該街道重點就執行力、工作效率、服務能力、業務素質、工作作風五項工作中存在的不足和問題,本著“實事求是,決不護短”的原則,進行深入查找,并及時對查找出的問題進行分析,研究制定整改落實措施,堅決杜絕聚眾閑談、上網聊天等個別現象發生。針對部分干部不同程度地存在思想上“散”、工作上“虛”、作風上“浮”的問題,該街道下猛藥、使硬招,狠剎遲到早退、班后早餐、中午喝酒、忽視學習、損公肥私等五股歪風,倡導樹立爭先創優,勤奮好學、克己奉公、增強團結等四種正氣。該街道還在16個社區建立了群眾工作站,使工作站成為密切干群關系的“連心橋”、了解社情民意的“直通車”、維護穩定的“減壓閥”、促進經濟發展的“助推器”。

“真改”確保正風肅紀取得實效。該街道對查找出的問題進行分類,對個人存在的問題,黨組織進行戒勉談話,幫助其強化服務意識和加強工作能力;對街道和社區存在的問題,責令其制定詳細的整改措施,確保所有存在問題整改落實到位。同時健全機關干部包居工作制度,對發展難題、民生實事明確負責人,并堅決做到“三亮”,即亮身份、亮職責、亮承諾。該街道推出三項服務承諾,服務“態度”承諾即回答詢問熱心;服務“時間”承諾即對于手續齊備的事務由專辦人員及時辦理,不推、不拖;服務“質量”承諾即各項事務辦理要保質保量,不等、不靠。同時向辦事居民發放《服務承諾監督卡》,公布服務承諾監督電話,接受群眾監督,確保正風肅紀取得實效。

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導語:作風建設集中教育活動個人總結

大學三年是我平生的緊張階段,是進修專業知識及進步各方面本領為今后營生成長的緊張階段。從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一決議信念作為人生的又一座右銘。

大學三年里,在進步本身科學文化本質的同時,也竭力進步本身的思維操行本質,使本身成為德、智、體諸方面周全成長適應21世紀成長要求的復合型人才,做一個有抱負、有操行、有文化、有規律的社會主義構筑者和交班人.

德,即思維操行。大學三年系統周全地進修了馬列主義、毛澤東思維和鄧**表面。用進步的表面武裝本身的腦筋,酷好故國,附和中國共產黨的帶領,堅定四項基來歷根本則;遵紀守法,保護社會鞏固,自發服從《門生行動標準》和黌舍法則軌制,恭敬師長,聯合同學,干系集體;堅定真諦,批改不對,自發抵當封建迷信等不對偏向;建立集體主義為核心的人生代價觀,精確處理國度、集體、個人三者之間的長處干系,當個人與集體、國度長處產生辯論的時候,堅定把國度、集體的長處放在第一名;當真參加黌舍及系上構造的各項政治活動,在思維上和舉動上與黨中間保存同等,我曾參加黨校系統進修并獲得畢業證書,自動自動地向黨構造挨近。

智,即科學文化知識。規矩個人進修目標、進修立場,大學三年,我系統周全地進修了本專業的表面根本知識,同時把所學的表面知識利用于實踐活動中,把所學知識轉化為動抄本領、利用本領和創設本領。力求表面和實踐的聯合。在進修和把握本專業表面知識和利用技巧的同時,還竭力拓寬本身的知識面,培養本身其他方面的本領;自動參加門生科協及科學探討活動中的各項活動。

體,包括身材和心理兩個方面。大學三年里,我把握了科學熬煉身材的根本技巧,養成了精良的衛生風俗,自動參加黌舍、系和班級構造的各項體育活動,身材健康,體育合格標準達標。在心理方面,熬煉本身剛強的意志品格,塑造健康品德,克服心理障礙,以適應社會成長要求。

大學三年,塑造了一個健康、富裕自負的我,自負來自氣力,但同時也要認識到,眼下社會變革敏捷,對人才的要求也愈來愈高,社會是在連續變化、成長的,要用成長的目光看題目,本身另有很多的弱點和不敷,要適應社會的成長,得連續進步思維認識,美滿本身,改正弱點。作為一名IT人士,所受的社會壓力將比其他行業更加沉重,要學會進修,學會立異,學會適應社會的成長要求

? 大專開學思想總結 ?



暑假即將結束,對于我這個大專生來說,這個暑假是特殊而又充實的。我有幸參加了一家通信技術公司的實習項目,通過這次實習,我不僅學到了很多專業知識,還深刻體會到了實踐的重要性。



在實習的第一天,我對這個行業還不太了解,但我充滿了好奇心和求知欲。導師的耐心指導和公司同事們的幫助讓我很快適應了實習環境,并開始了通信技術的學習之旅。



實習期間,公司給我安排了一系列的任務和項目,其中最有挑戰性的是參與了一個手機基站的維護工作。由于對通信技術的了解還不夠深入,我開始感到有些無所適從。然而,在導師的鼓勵下,我一步步地解決了問題,對基站的組成和工作原理有了更加清晰的認識。通過實際操作,我學到了如何用通信設備測試信號強度,并調整天線的角度和高度以獲得更好的信號覆蓋效果。這個項目讓我在實踐中真正領悟到了理論與實際的結合之處。



除了參與具體的項目,我還積極參加了公司組織的培訓課程和講座。這些課程讓我更全面地了解了通信技術的發展趨勢和前沿知識。我學到了5G網絡的原理和應用,了解到物聯網在通信技術中的重要性。這些知識的學習不僅增加了我的專業素養,還讓我對未來的發展有了更清晰的規劃。



在與公司同事的合作中,我深刻感受到了團隊的力量。無論是小組討論還是項目合作,每個人的貢獻都是不可或缺的。在與同事們的交流中,我學到了如何溝通和合作,如何將自己的專業知識與團隊的目標相結合。這些經驗將對我今后的工作和學習產生持久的影響。



通過這次實習,我不僅學到了專業知識,還豐富了自己的實踐經驗。實踐中的問題和挑戰讓我不斷思考、解決問題、尋找創新的解決方案。這些經歷讓我在沉浸于理論知識的同時,更加深入地了解了自己的興趣和潛力。



總而言之,這次通信技術的實習讓我受益匪淺。通過實踐的機會,我不僅學到了專業知識,還鍛煉了自己的團隊合作能力和問題解決能力。我相信這些經驗和技能將對我的未來發展產生積極影響。感謝實習帶給我的一切,我將繼續努力學習,追求更高的目標!

? 大專開學思想總結 ?

思想總結大全

總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等。

入黨積極分子思想總結

黨的十四大黨章第一次提出民主集中是黨的根本組織原則。規定:“民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合?!?/p>

為何我黨乃至世界上所有的無產階級政黨都如此重視民主集中制?那是因為民主集中制是科學的合理的有效率的制度。歷史的經驗一再證明,能否堅持民主集中制,關系到無產階級政黨的興衰成敗。列寧、斯大林以及戈爾巴喬夫從不同側面有力地證明了這一點。在我黨的成長歷程中同樣也是有著血的教訓:民主革命時期,陳獨秀、王明、張國燾等人在黨內的個人專斷以及二十世紀五十年代后期,個人崇拜、獨斷專行思想在黨內的滋長都在不同程度上使黨和人民蒙受了巨大損失。

對于入黨積極分子的學生來說,民主集中制也能運用到對班級的建設工作中。在班內發揚民主,讓班上同學自由提出自己意見,同時在民主的基礎上統一大家的思想,讓全班同學齊心合力為班級建設而努力。這里所說的民主絕不等于自由渙散,這里所說的民主是有集中作指導和歸宿的。作為學生干部,就要把握好民主與集中的度,不能走向極端,一方面,要充分發揮班上同學的積極性、主動性、創造性,動員他們都來參加班級建設事業,一起為班級發展做貢獻。另一方面,又要求作為學生干部的我們在布置工作,不僅要讓同學知道怎么去做,更重要的是要讓同學知道為什么要去做!一個好的學生干部,應該是思想上的積極調動而不僅僅是命令的生硬傳達,要讓大家從心里愿意去做,而不是因為應付形式出于任務的要求而去做。當然另外一點就是還要尊重同學、以身作則。只有班干自己以身作則、身體力行了,才能調動全班的參與熱情。

在處理民主與集中的基礎上,還要正確處理民主與集中的辯證關系,絕不能對任何一方有所偏重。民主是集中的基礎和前提,同時集中又是民主的指導和歸宿。只有正確把握好了兩者的辨證關系,才能達到預期的目標,才能將班級建設工作開展好。

個人思想總結

一年來,本人在上級領導的帶領和指導下,在同事們的關心和幫助下,自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績,個人綜合素質也得到了一定的提高,現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

一、自覺加強理論學習,努力提高政治思想素質和個人業務能力。

認真地學習馬列主義,領會其精神實質,并指導自己的教育教學實踐。同時,認真學習《教師法》、《教育法》、掌握教育方向,明確教育趨勢,并嚴格按照《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師八要十不》的規章辦事。

二、積極開展工作,力求更好的完成自己的本職工作。

認真研究教材和學案,關心愛護學生,贏得了學生、學生家長及學校領導的好評。在其中考試中獲得了較好的成績。并于2011年5月取得了xxxxxx二等獎,2011年9月本人取得了鄉級公開課執教者的稱號。本人饌寫的論文《xxxxxxxxxx》在《xxxxxx》公開發表。

三、嚴格要求自己,養成良好的生活習慣。

本人嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生;沒有向學生推銷任何商品或強迫學生購買未經批準的各種學習資料;是不舉辦、參加以營利為目的的補習班、特長班、有償家教等活動;從沒有在工作日中午飲酒或在教學區、學生面前吸煙;在上課時間不使用任何通訊工具。

當然,在自己的思想、工作、學習等方面還存在著許多的不足。

首先,在思想上,還需要進一步加強思想政治學習,深入領會,并堅持作到身體力行。以更加飽滿的工作熱情,以更加積極的精神面貌,開展工作;還需要進一步加大對思想政治理論的學習,不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造,

其次,在業務知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。

在今后的工作中,還需要進一步的努力,不斷提高自己的綜合素質,克服畏難心理,思想素質上還需要不斷的提高,克服懶惰情緒,進一步加強自己的政治理論修養。

招生教師思想總結

在領導和同志們的關心支持、幫助下,較好地完成了全年的各項工作任務。下面,主要從三個方面向校領導和同志們作一匯報:

一、政治思想方面:

能認真學習馬列主義、“三個代表”重要思想。深刻領會黨的十六屆五中全會的精神實質。作為一名共產黨員應不斷加強 黨性鍛煉,發揮共產黨員的先鋒模范作用,不斷改進工作作風,求真務實,并貫穿于各項工作之中。有一定的組織協調、調查研究和管理能力,工作態度端正,敬業精神強,廉潔奉公,遵紀守法,組織紀律性強,處事客觀,公道。在工作條件極為艱苦的情況下,基本完成了自己所承擔的各項工作任務。

二、主要工作實績:

(一)、科室工作方面:

招生工作:

⑴、認真學習、領會有關招生政策和文件精神,積極做好招生宣傳、發動工作,進機關,到學校,去工礦,宣傳招生,聯系招生;先后在市、區、縣及川中油氣公司電視臺廣告宣傳招生。

⑵、本年度新生報名人數:大專人(專業待定)、本科人(《漢語言文學》專業)。

⑶、組織單科生報名:大專人(干函人、電大人)、本科人。

⑷、堅持常年宣傳、常年招生。

教學教務、學籍考務

嚴格遵守省院、分院有關管理、規章制度,較好地完成了級、級本、??迫珜W年的教學教務、學籍、考務等工作。

畢業生工作:

年,本、??乒伯厴I人。其中:大專干函人、電大人、本科人。嚴格按照院校要求認真進行了畢業生的.論文寫作、答辯(電大為:填寫會計憑證與編制會計報表);以及填報畢業生的各種表冊,檔案整理與發放等工作。

其它方面

處理科室日常事務,協調科室內外關系。完成學校領導和其它科室交辦的臨時工作任務。

(二)、個人工作即教學、科研方面:

在做好上述工作的同時,本年度共計講授四門函授課程,授課學時;觀看中央黨校錄相課件(兩門課)、整理相關教學資料、教學提綱兩份,并參與試講;指導畢業論文篇,參與論文答辯篇。完成校領導和相關科室交辦的臨時性工作。

三、本年度存在的主要問題:

招生宣傳仍然存在:不夠全面、深入,(尤其是動員全校教職工及更多的力量共同做好招生工作)缺乏力度的問題。

教學班的管理工作,有待進一步加強經常性教育工作(如:正確處理工學矛盾,經學矛盾,端正學習態度、提高面授到課率等)。

分院輔導站發展不平衡:由于各種原因,今年船山區、射洪、蓬溪仍未參與招生。

教學、科研水平有待進一步提高,應正確處理好工作與學習、教學、科研之間的關系。

上述總結,不當之處,敬請批評指正!

? 大專開學思想總結 ?

尊敬的老師們、親愛的同學們:

開學啦!

首先我想講中國傳統文化“忠、信、廉、義、禮”中的“禮”字因為你們選擇了虹橋職校而這里推行的是:“感恩、理解、寬容、悅納”的精神禮很重要!

《晏子春秋》曰:“凡人之所以貴于禽獸者以有禮也”

禮節意味著真誠;禮讓折射出善良;禮貌累積成美德;禮儀散發出愛的光芒!我們要感謝我們的父母,家人和朋友,地球

其次我想講學技能

“一技在手一生無憂”!受教育程度低但有一定技術水平的技能性人才將更受用人單位歡迎。從某種意義上說,高學歷不等于高技能!所以同學們要精一種手藝為提高技能學習的效果辦出職業教育的特色我們要以“培養一種能力、考取一個證書、適應一個崗位”

“天生我才必有用”的信心拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力拿出你“直掛云帆濟滄?!钡挠職馊ビ尤松L雨的洗禮請相信到那畢業工作之后你可以自豪而驕傲的對男朋友女朋友說:我是個持高中學歷文憑的虹橋職校畢業生!

蘇聯作家列夫.托爾斯泰說過:“要有生活的目標一輩子的目標、”、對家庭有用的人

老師們職業技術學校的發展是社會的需要是時代的要求職業教育大有可為我希望我們學校能形成一個“學好技能、持證上崗”職校精神讓每一位學子“進得來、留得住、學得好”為將來畢業時“出得去、用得上、做得好”打下基礎;讓每一位同學“就業有優勢創業有本領升學有希望發展有基礎”只有這樣老師們才能在教育這個大舞臺上大顯身手創造為人之師的價值

最后我以最真摯之情祝愿老師同學們:心想事成!

謝謝大家!

尊敬的老師們親愛的同學們:

大家好!

我叫孫興洋同學們可以叫我孫校長也可以叫孫老師在校生習慣叫我老孫其實只要不喊:“喂那個老頭”你們叫都可以只要你舒服就行今天美麗的揚工院迎來了來自中國、!

6月初剛剛畢業的吳國元學長離校時給我發來一條短信內容感人至深他說:“;因為有了信仰學生有了勇氣;因為有了信仰學生有了底氣我決心在今后的工作和生活中好好努力不讓親人擔憂不給揚工抹黑”吳國元同學用信仰之光照亮了他人生前行的道路

同學們我們如何尋找并堅定人生信仰實現自己的夢想奏響一曲激昂澎湃的青春之歌我想與大家分享一些體會

1、 堅守底線,追求信念。如果你沒有底線,你就敢做任何事;如果一個社會沒有底線,一切都會發生,因為魏則西21年的辛勞沒有化為光熱;因為他踐踏了法律的底線,雷洋的憤怒無法再表達;因為喪失了做人的底線花季少女徐玉玉被騙猝死將“盜亦有道”的底線變成了泯滅天良堅守底線就是要懷有“勿以惡小而為之”的慎微之心;堅守底線就是要銘記“若要人不知、除非己莫為”的慎獨之言未來的你可以不是偉人但絕不能成為“小人”;可以不是善人但絕不能成為“惡人”可以不是名人但絕不能成為不要因為金錢而淡漠了理想;不要因為**而放棄了責任;“愈挫愈勇、永不言棄”的信仰才能力克群雄、勇奪奧運冠軍大學是你們尋找信仰策馬揚帆的舞臺我們需要的是“人生若只如初見”時的堅守而不是“此情可待成追憶”時的惘然高懸在頭頂的日月星辰和深藏在內心的高貴信仰是我們勇往直前的無盡力量!

二、腳踏實地努力拼搏同學們今天的開學典禮后你們就不再是看著《歡樂頌》旁觀劇中人摸爬滾打的觀眾;你們就不再是讀著《誰的青春不迷?!犯袊@生活不易和現實殘酷的讀者;你們就不再是哼著《大王叫我來巡山》幻想著詩和遠方田野的聽眾大學時光你們大抵會經歷這樣三個階段從大一“秋雨晴時淚不晴”的懵懂蕭瑟到大二“道是無晴卻有晴”的感同身受再到畢業時“也無風雨也無晴”的泰然自若我們可以先為自己定個小目標比方說當回知識學霸、技能土豪抑或文體明星和社團精英請記住成功沒有秘密可言如果有秘密那就是不停地做:、不勤奮、!

三、精益求精追求卓越人生的不同就是“做完”和“做好”的差別必須始終將精益求精、追求卓越的“工匠之心”貫穿我們的一生:有了工匠之心你就能在課堂上頭懸梁錐刺股;有了工匠的心,你可以在培訓室一絲不茍;、思想的深度和文化的高度更要有精湛的一技之長在全社會推崇“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的光輝歲月你們的“愛豆”周杰倫告訴大家:“厲害的人不平凡的人書不一定讀的多么好但一定要有一技之長”如果沒有過硬的本領不去追求卓越那在未來的職場你們隨時會被一群“蠻拼的”!

、奮力拼搏,向著“大國工匠”的終極夢想闊步前進!

? 大專開學思想總結 ?

大學的生活快要結束了,回顧大學三年的學習、思想、工作和生活,心中不免思緒萬千。過去的三年,在老師和同學們的關懷和幫助下不斷地學習、努力逐漸成長為了一名合格大學生,現在的我胸懷大志,敢于挑戰自己和生活。下面將對我大學三年的學習、思想、工作和生活做一個總結。

一、學習方面

通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法,同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習,把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合,從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業知識,為自己更好的適應工作打下良好基礎。

二、思想方面

進入大學以后,我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進,思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年,我們要為祖國建設貢獻自己的力量。

三、工作方面

大學期間,我擔任了兩年的英語課代表,一年文體委員。在與同學們相處的三年期間,我積極主動地為同學們服務,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。

四、生活方面

在生活上,我的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

總結三年的大學生活,我收獲很多。感謝老師和同學給我的關懷與幫助,這將是我人生中最寶貴的財富。

? 大專開學思想總結 ?

敬愛的黨組織:

二月,是一個開學的時間,對于學生們來說,應該將會見到很多好同學,將會一起上課,一起探討功課,可是,對于大四的我們來說,這些已成奢侈品。

剛開學注冊完,身邊的同學就陸續到各自的目的地去實習工作了,就算留在廣州的大家,也大部分是早出晚歸,基本見不到對方,各有各的事情忙碌著。還記得那天早晨送走柔蓉的情景,不禁有點感傷,看到微薄上流傳的歷史佬回家工作的照片,心里有點不舍和感慨,除了默默地祝福著大家,不知用什么言語去表達這種感情

我知道,大家都在不同的路上追尋著自己的夢想,哪怕是單獨漂泊在一個陌生的城市,擔心著住房與吃飯問題;哪怕對未來充滿迷茫與無助,也依然努力著、奮斗著。我,一個漂泊的人,只能靜靜地、衷心地、帶著不舍地祝福同樣漂泊的大家,快點找到屬于自己的港灣。

最近兩個月,我都在一間傳媒公司實習。雖然實習的時間不長,但在這過程中,在與他人的對比中,我發現了自己的很多問題和不足。這時候,我不禁感到彷徨與失意,不斷地反省自己,也想努力地去改變。但是總覺得自己充滿了學生的味道,沒有底氣,不夠自信??吹揭粋€89年做財務的女孩,指揮著工作,那一種成熟,那一份老練,不是我們剛剛畢業的普通學生所能擁有的。我想,這需要一份生活與工作的歷練吧,反正我會努力著,尋找一份成熟與自信。

接下來的大學時光已經不多了,要好好完成我的畢業論文、畢業創作,要好好地在圖書館學習,因為接下來,我的實習即將結束,經過了一段時間的實習后,我發現校園生活真的很美好!有大量的時間可以自我支配,可以不斷地汲取知識,還可以隨時和身邊的朋友一起暢談在接下來的時間,我的目標就是好好珍惜大學的時光,做好該做的事情。

請黨組織繼續考驗和指導我!

此致

敬禮!

匯報人:XXX

日期:XXXX年XX月XX日

? 大專開學思想總結 ?

本學年第二學期行將停止,現對本學期的工作總結如下,懇請各位領導跟同仁批評教正。

一、思維工作方面

我始終在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的局勢。

二、教研組工作方面

教學工作是學校工作的核心,教學質量是權衡辦學水溫和效益的重要標記,切實有效地提高教學品質,提高學生的綜合素質是社會的要求,家長的盼望和學校教師的破足之本。因而,本學期文史教研組的工作領導思惟是,以培養高素質人才為目的,以提高教育質量為基本,以培養學生自主立異能力為主導,狠抓常規治理,全面貫徹教育方針,實行素質教育,積極推動課堂教學改造,切實提高課堂教學效益,穩中求進,在教學的各個環節力求完善,教師的教學科研、學生的學科比賽及測驗成績均有的長足的先進,取得了必定成就。本學期文史教研組的工作依然繚繞著慣例教學來開展,從日常備課、上課、聽課、評課、組內公然課能環節進行逐層深入,順利地完成了20__年語文科目標輔導工作、新學期的教學授課打算的制訂、新版試題庫的編纂復審及格、第二輪組內公開課全面高效完成等。

三、教學工作方面

本學期我主要承當了我校12級大學語文的教學任務。嚴格依照教學大綱和課程要求,依據學校同一要求,編寫試題庫,熟習本學科當前應用的教材、教學提綱,對本學科教學辦法與教學理論達到了較高的研究程度。

在教學中,當真研究新綱要、吃透教材,踴躍開辟教學思路,把一些進步的教學實踐、迷信的教學方式及先進古代教學手腕機動應用于課堂教學中,盡力培育學生的配合交換、自主探索、敢于翻新的等才能。另外,自己在搞好教學工作的同時,還很重視教學教訓的積聚,有了心得領會就及時記下來與同事交流。據高職學生自主意識強,自尊心、好勝心更強的特點,高職語文教學必須遵循“民主化”教學的原則。創設和諧的課堂氛圍,加強情感滲透。教師積極創設課堂情境,激發學生的參與熱情,提高學生學習語文的積極性,是“民主化”教學的首要任務。如何完成這一任務呢?首先,教師在課堂中要注意把自己的情感帶進去,讓學生能和作品的情感達到共鳴,以取得事半功倍的效果。所以,我們經常讓學生有感情地去朗讀文本,慢慢地體會,通過這樣的方法,學生們積極性提高了,語文能力也相應地提高了。其次,在課堂上建立師與生,生與生和諧友愛的關系,人人都能受到贊賞和鼓勵,使學生經常伴有輕松感、快樂感和成功感,這樣,調動起他們的積極性和主動性,其創造性自會得到激發。在師生互動教學中,學生雖然也發表了自己的獨特見解,但往往并不一定正確合理,這時,教師不能橫眉冷對,應把否定的批評變為和善的話語去激勵,如“你的想法很獨特,能夠做到多方面的思考,如果你能換個角度去想,那會更精彩”等等,這樣的語句能讓學生感到個體行為得到了尊重,而且能鼓勵他們更進一步去思維,逐步使學生敢于和勇于創造性的思考。

四、遵照紀律方面

我在做好各項教導教學工作的同時,嚴厲遵守學校的各項規章軌制。處置好學校工作與上學深造的關聯。不管是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。在工作中,尊重領導、團結同事,能準確處理好與領導同事之間的關系。平時,節約節儉、不辭辛苦、對人真摯、酷愛學生、人際關系協調融洽,處處以一名國民先生的請求來標準本人的言行,絕不松散地造就自己的綜合素質和能力。

以上小結,如有不妥,敬請引導共事批駁斧正。

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①同志在思想上,始終保持與黨中央高度一致,積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動,不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步,積極向黨組織靠攏。在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則,按照新黨章規定的'黨員標準來要求自己,虛心向身邊的黨員學習,并結合國內國際政治生活的大事,定期制作目標。

②同志在工作上,擔任組織委員,積極做好分工和協調組織工作,使活動開展得有聲有色,在班內、系內及校內活動中身先士卒,以身作則,團結周圍同學,等等。

③同志在學習上,刻苦努力,態度認真,在學習方法和能力上高度要求,對于專業方向、節奏、程度、難易度等等,也有所了解,投入了不少時間在學習上。在學習實踐中不斷改進,不斷提高,爭做班級、專業的領頭羊,向一個優秀的共產黨員的目標不斷前進。

④同志在生活上,從身邊的小事做起,從點滴做起,盡力展現自己的才華,取得進步決不高傲,以謙卑的心態去面對事物,辯證地看待解決問題。在好好鍛煉自己的同時積極的汲取新知識,擴大知識面,透過現象看本質,全心全意服務同學 ,和同學和睦相處。

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在今天高速發展的社會中,大專教育實習已經成為了培養大專生實踐能力和職業素養的重要途徑之一。通過實習,學生們能夠有機會接觸職場,學習專業知識,并且提升自己的能力和技能。在我所在的大專學院,我們也積極組織學生進行教育實習,以便他們能夠更好地適應社會需求,成為合格的專業人員。


在這次教育實習中,我被分配到一所小學進行實習。剛開始時,我感到有些緊張,畢竟這是我第一次接觸真正的職場環境。當我踏進這所小學的大門時,我發現這里竟然有一股熟悉的味道,讓我感到賓至如歸。作為一個教育學專業的大專生,我一直對教育工作充滿熱情,并渴望能夠將自己學到的知識應用到實踐中。因此,我也迫不及待地投入到了實習工作中。


在實習期間,我的主要任務是協助老師進行教學和班級管理。在這個過程中,我能夠親眼目睹教師們是如何處理班級中的各種問題,給予學生們積極的引導和教育。通過觀察和學習,我學到了許多有關教學技巧和班級管理的知識。同時,我還利用自己所學的知識,輔導了一些學生的學習。通過與他們的交流和互動,我深刻地意識到每個學生都有自己的特點和需求,我們應該根據他們的實際情況,采取不同的教學策略。這使得我對個別差異化教育有了更深入的認識。


在進行實習時,我不僅僅是一個觀察者,還要主動參與其中。我參與了一些班會活動和家長會,與學生和家長們進行了交流。通過與他們的互動,我更加了解了學生和家長的需求和期望,也得到了他們的信任和認同。同時,我也得到了一些班主任老師的青睞,他們給予了我很多機會,讓我在實際工作中鍛煉自己,提升自己的能力。


在這次實習中,我還注意到了一些問題和挑戰。由于缺乏實際教學經驗,我在啟發學生思維和解決問題方面還有一些不足。這讓我意識到,教育是一個不斷學習和提高的過程,我們需要不斷地更新自己的知識和技能,以應對不同的教學需求。在班級管理方面,我也面臨了一些困難。有些學生的紀律意識較差,不愿意接受教育并且容易干擾其他學生。這讓我深刻地認識到,班級管理是一個復雜而且需要耐心的過程,需要我們運用各種方法和策略來引導學生。


小編認為,這次大專教育實習是一次寶貴的經驗。通過實習,我不僅僅學到了專業知識和技能,還培養了自己的團隊合作和溝通能力。同時,實習也讓我更加深入地了解了教育工作的復雜性和挑戰性。在未來的學習和工作中,我將繼續努力,不斷提升自己的能力,為教育事業做出自己的貢獻。

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