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校園下雨防滑廣播稿(精選18篇)

發表時間:2018-10-05

校園下雨防滑廣播稿(精選18篇)。

▲ 校園下雨防滑廣播稿 ▼

合:雛鷹展翅任翱翔,實小伴我共成長。老師們,同學們,大家中午好。

歡迎收聽紅領巾廣播。

甲:本次廣播由四(8)班為您主辦。我是主持人徐紫焱。

乙:我是主持人徐冰妍。

甲:風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。身在校園,心系天下。歡迎收聽本期的天下大事。

乙:我是播音員徐冰妍,下面就由我來為大家播報天下大事:

陸銘洋:你知道的真不少,陽春三月,春暖花開,下面我也來給大家侃侃校園新聞吧!

甲:結束了今天的新聞播報,讓我們一起走進本期紅領巾廣播的主題《消費者權益保護日》。許硯文,我來考考你,你知道哪一天是是消費者權益保護日?

許硯文:我知道,國際消費者權益日定于每年的3月15日,最先由國際消費者聯盟組織于1983年確定,目的在于擴大消費者權益保護的宣傳,使之在世界范圍內得到重視,促進各國和地區消費者組織之間的合作與交往,在國際范圍內更好地保護消費者權益。目前,全世界已有90多個國家共300多個消費者組織在開展活動。

乙:張育誠,你還有補充嗎?

張:我還知道一些:

1983年,國際消費者協會把每年的3月15日定為國際消費者權益日。此后,每年3月15日,世界各地的消費者及有關組織都要舉行各種活動,推動保護消費者權益運動進一步發展。

1985年4月9日,聯合國大會一致通過了《保護消費者準則》促各國采取切實措施,維護消費者的利益。

1984年4月26日中國消費者協會成立,中國消費者協會于1987年加入國際消費者協會。

1991年3月15日,中央電視臺經濟部的編導們推出現場直播3.15國際消費者權益日消費者之友專題晚會,之后每年都會在3月15日推出315晚會。

20xx年1月30日,中央電視臺經濟部開辦315晚會新浪官方微博。

顧凌羽:我還有補充:

中國消費者協會確定20xx年的年消費者權益保護日的主題是新消法、新權益、新責任。年主題體現了新《消法》創新的立法理念。其內在含義突出新《消法》擁有眾多新意和亮點,其核心是新權益、新責任。

乙:那么作為消費者,到底享有哪些權益呢?陸銘洋,你知道嗎?

陸銘洋:我知道,消費者有這樣的8項權益:

(1)知情權。是指消費者所享有的知悉其購買、使用的商品或者接受的服務的真實情況的權利。消費者有權知悉的情況具體包括商品的價格、產地、生產者、用途、性能、規格、等級、主要成份、生產日期、有效期限、檢驗合格證明、使用方法、說明書、售后服務,或者服務的內容、規格、費用。

(2)自由選擇權。即消費者自主選擇商品服務的權利。包括兩方面含義:一是對商品的品種、服務及其提供者應有充分選手的余地;二是對于選擇商品、服務及其提供者應有自由選擇的權利而不受強制。

(3)安全權。即消費者享有在購買、使用商品和接受服務人身、財產安全不受損害的權利。

(4)公平交易的權利。是指消費者在購買商品和接受服務時權獲得質量保障、價格合理、計量準確等公平交易條件,有權拒絕經營者的強制交易。

(5)求償權。是指消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人身、財產損害時有要求經營者依法予以賠償的權利。

(6)參與和監督的權利。即時消費者有對商品和服務以及保護消費者權益工作進行監督的權利。

(7)接受消費教育的權利。即消費者有獲得有關消費和消費者權益保護方面的知識的權利。

(8)建立消費者組織的權利。包括兩方面內容:一是有權要求國家建立代表消費者利益的職能機構;二是有權建立自己的組織,維護自身的合法權益。我國《消費者權益保護法》還規定:消費者在購買、使用商品和接受服務時,享有其人格尊嚴,民族風俗習慣得到尊重的權利。

甲:你知道的真多,作為消費者的我們該怎樣拿起法律武器保護自己的合法權益呢?下面,我來為大家講一個小故事:

我的維權小故事

前幾天,我在我們板橋小鎮的一家誠信玩具店里,買了個玩具?;氐郊液笪掖蜷_包裝,發現這個玩具少了好幾個零件,于是我拿著購貨發票去找那個老板退換。

我對老板說:老板,你這玩具少零件,我要退貨。憑什么!老板氣沖沖地問我。你看,這是我的購貨發票,就憑這,而且你這貨上明明寫著少一賠十、假一賠百,你該不會不退吧?笑話!你以為我是三歲孩子啊!我只是賣的,這又不是我生產的貨!黑心老板臉上沒有絲毫畏懼,看來這家伙已經是犯慣了。你行,我手指著那個老板說:好,現在我把工商局的叔叔叫來,讓他來給我們評評理!那老板以為我撒謊,說:哎呀,你叫呀,我好怕怕呀!好吧,敬酒不吃吃罰酒,這是你自找的!我立刻撥打電話12315向工商局的叔叔投訴,5分鐘后,我把在工商所的叔叔找來,叔叔了解事情經過后,還向我們講解了:經營者的義務及消費者的權力,讓黑心老板退錢給我。

臨走前,我對黑心老板說:你真對不起誠信玩具這個招牌呀!干脆換個招牌好了,別污染了誠信二字。

乙:了解了這么多的知識,我相信大家一定知道如何保護自己的合法權益了!現學現賣,當你購買了過期商品、三無商品、不合格商品,你該怎么辦?

顧:我知道:撥打12315向消費者協會投訴!

甲:本次播音到此結束,我們下周同一時間不見不散。

乙:不見不散。

▲ 校園下雨防滑廣播稿 ▼

開播詞:同學們、老師們,美校園之聲廣播臺開始廣播啦!今天是xxx班同學為你帶來的, 首先請聽美文雅敘—《永遠的坐票》 1、生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經常會得到最好的。 有一個人經常出差,經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途,無論車上多擠,他總能找到座位。 他的辦法其實很簡單,就是耐心

開播詞:同學們、老師們,美校園之聲廣播臺開始廣播啦!

首先請聽美文雅敘—《永遠的坐票》

1、生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經常會得到最好的。

有一個人經常出差,經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途,無論車上多擠,他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單,就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備,可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說,這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位,而在其他車廂的過道和車廂接頭處,居然人滿為患。

他說,大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了,不大細想在數十次??恐?,從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;

即使想到了,他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足,為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位,回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人,永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣,這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示:自信、執著、富有遠見、勤于實踐,會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

歌詞:候鳥 給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我可以永遠有我 給我一個渡口只要有路可以走在你需要夢的時候你可以隨時有我 我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞

在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走 過盡千帆你心頭 每當紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞 我飛著天長地久來來回回穿梭 潮起潮落你眼中每當深秋離別紅葉時候 你是我的永遠 我是你...一場夢

2、〈〈生命的價值〉〉對,生命就象一場夢,不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室里的200個人,他問:"誰要這20美元?"一只只手舉了起來。他接著說:"我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。"

他說著將鈔票揉成一團,然后問:"誰還要?"仍有人舉起手來。

他又說:"那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。

"現在誰還要?"還是有人舉起手來。

"朋友們,你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么,或將要發生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶。"

溫馨提示:生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的--永遠不要忘記這一點!

歌詞:〈〈痛快〉〉痛快去愛痛快去痛痛快去悲傷痛快去感動生命給了什么我就享受什么每顆人間煙火全都不要錯過每一天都是一個節慶每件事都發生來豐富我的記憶很好奇還有誰等著闖進我日記歡迎光臨親愛的請享用我的感情痛快去愛痛快去痛痛快去悲傷痛快去感動生命給了什么我就享受什么每顆人間煙火全都不要錯過痛快去感受笑與哭都值得用力氣吻和淚都是該裱框紀念的痕跡很樂意每段路都有陌生人同行愛或傷害都歡呼都是活過的證據艷陽暴雨不要客氣請一直澎湃我熱切的血液我活著的目的就是活得鮮明痛快迎接痛快等候痛快去試探痛快去觸碰生命安排什么我就感謝什么每顆人間煙火全都美麗了我

結束語:同學們、老師們,今天的美校園之聲即將接近尾聲,謝謝大家的收聽,再見!

▲ 校園下雨防滑廣播稿 ▼

各位老師、各位同學:

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節目又開始為大家廣播了。今天我們為大家安排的是《安全之聲》欄目,在這個欄目里,我們將為大家宣傳校園安全知識。

俗話說“安全重于泰山”,安全是我們永恒的旋律。小學生的校園生活可謂豐富多彩,上課、體育鍛煉、做操、勞動等等,同學們從中既能學到知識,又能提高身體素質。但是千萬不要以為校園等于“保險箱”。除了天災人禍外,校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學生在學校內普遍存在的安全事故主要發生在課堂、課間兩大方面。

一、學生課堂活動傷害事故的主要表現

1、常規課不遵守紀律,出現傷害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。

2、體育課不遵守運動規則,出現傷害事故。主要有著衣不正確,在運動中受到傷害;老師保護不到位造成傷害事故;學生沒有按規則運動,造成傷害事故,在帶病的情況下進行體育運動等等。

二、學生課間活動傷害事故的主要表現

學生活潑好動,愛玩是他們的天性,同學之間,朝夕相伴,在緊張繁忙的學習之余,總免不了開開玩笑,打打鬧鬧,相互嬉笑,以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭,嬉鬧不能不注意分寸,否則就有可能引發意外事故。

1.擁擠傷害。這種傷害主要發生于教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道,加上學生年齡小,安全意識差,擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒,就極有可能造成嚴重的人身傷害,甚至危及學生生命。

2.追逐傷害。小學生精力旺盛,好運動,特別是男同學常會為了芝麻大的事,滿教學樓地追逐打鬧。倘若學生手中再拿有竹棒等小物件,危險程度就更高了。因為奔跑,還很容易撞在開啟的窗上、門上,墻轉彎處、課桌的棱上、角上,消防設施的玻璃上等。

3.游戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。究其原因,一是游戲本身隱含了危險因素,二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場,而是在教學樓的連廊上、教室前。

一系列的校園安全事故下,學生們傷亡慘重,學校系統遭受了巨大的損失,這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實例表明安全教育是有用的也是非常有效的。

同學們,讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起,從身邊做起,讓安全與健康與我們一路同行。

本次播音到此結束,廣播員祝愿大家有個好心情!謝謝大家的收聽!

校園廣播稿

男1:有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音

男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1:花開花落 茶沉茶浮;

女2:心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1:伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律,校園之聲又如期和你見面了,尊敬的老師,親愛的同學們。

合:大家下午好!

男2:我是播音員

停頓10秒――音樂停

二、點歌送祝福

女1:英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道:“冬天來了,春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景,就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

女2:是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,今天在我們廣播站改版第一期的新欄目――《點歌送祝?!防?,為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》,希望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂――明天會更好

歌曲播放完畢,緊接――

三、學法指導

女1:經常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難,其實在英語的學習中,勤奮是一回事,同樣重要的是有適合自己的學習方法,今天的《快樂學習法》將給打家介紹:如何改變閱讀習慣,提高分數。

男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法,同學們習慣于在不加限定的時間內,對一小塊文章精雕細琢,導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,你有沒有注意到自己的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣,改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!

男2:一,“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2:二、“唇讀”,即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴唇蠕動,或腦子里也在想著讀音,無形當中影響了大腦的思維速度。

女1:三、“回讀”,也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢,即認為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復多遍,浪費很多時間。

男1:四、“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進行單詞逐句的翻譯,通過譯成母語來輔助理解。

女2:聽了以上介紹,大家有沒有什么啟發呢?希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法,不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

女1:在水一樣幽深的風景里,他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們弱弱的手指,去接觸文學最美的地方

停頓5秒(播放音樂“童年”)

女2:青春是僅屬于你一次的花季,讓你在幸福的時候,要倍加珍惜,苦難的時候,要倍加堅韌,細心地采擷每一種花的標本,留住那永恒的生命的芬芳,今天我們帶給大家的是散文《青春理想》:

男1:我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。

女1:人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?

男2:人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

男1:有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

女2:前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

男2:梁啟超說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!

音樂繼續,停頓30秒,播放“初雪”

男1:常有人問“面對命運我該如何選擇,命運究竟是失敗者的借口,還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案,請欣賞詩歌《命運》。

男2:命運,是一個人,他隨時隨地在你身旁,他想讓你干什么你就得干什么。

女1:命運,是可以掌握的,在每個人的心中,有著不同的對命運的設想。

女2:命運,你看不見他,但你的命運只有兩個人知道。一是上天,另一個就是你的命運。

女1:命運,是很難讀懂的。時不時,命運還會被別人誤解。

(隔5秒)

男1:給我一次困難,讓我懂得克服;給我一次挫折,讓我經受磨練;

男2:給我一次失敗,讓我學會承受;給我一次恥辱,讓我理解振作。

女1:命運,就是這樣,困難、挫折、失敗、恥辱,五味俱全;克服、磨練、承受、振作,懂得人生的真諦。

男1:命運,就像是寫作時手中的筆,只有自己可以掌握。

五、結束:

男2:今天,我們闡述了對青春、理想以及命運,講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙,在不經意間悄然逝去。轉眼,今天的廣播已接近尾聲,歡迎您下次聆聽,繼續我們的心路旅程。老師、同學們下周再見!

播放音樂

▲ 校園下雨防滑廣播稿 ▼

(音樂起)

男:親愛的同學們

女:敬愛的老師們

合:大家早上好!

女:紅領巾廣播又和大家見面了!

男:我是主持人#

女:我是主持人#

在本期的紅領巾廣播中我們為大家帶來了“青青芳草地”、“校園短波”、“多拉米音樂臺”、“歡樂碰碰車”和“英語漫步”等欄目,首先讓我們進入“青青芳草地”。

男:顧昕怡,你知道課間活動應該怎樣安全地進行嗎?

女:是不是要進行一些有益的活動,比如說跳繩,打羽毛球,踢毽子,拍皮球,而不能互相追逐、嬉戲打鬧呀?

男:是的,你說的很對,我認為同學們應該做到以下幾點,課間活動的安全基本上就能得到保證了。

1、下課后要輕步走出教室,參加課間輕松愉快的活動。

2、課間休息不追趕打鬧、不起哄、不搬動桌椅、不亂寫亂畫。

3、上下樓梯靠右慢行,不得擁擠,不推人、不撞人。

4、不扔石子、不攀爬圍墻柵欄、教室窗臺和教室內桌椅。

5、課間應抓緊做好下節課的準備工作,預備鈴響后迅速進入教室。

6、沒有特殊情況,不能隨便離開校園。

女:嗯,你說的真好。讓我們的課間活動更安全更精彩吧!

男:接下來請關注“校園短波”

男:凌超同學真了不起啊,我們一定要向他學習。接下來請關注“多拉米音樂臺”。

女:今天我給大家介紹一首著名的兒童歌曲《 》

(欣賞歌曲)

男:一首美妙動聽的歌曲結束了,下面進入我們的“歡樂碰碰車”。

女:

1、《不愿起床》

早上,媽媽到兒子臥室去催兒子起床。媽媽:快起床,要不然到學校去就要遲到了!兒子:我不想起床,我不想去學校!媽媽:為什么不起床?為什么不去學校?你給我說出兩個理由!兒子:那里的孩子不喜歡我,這是其一;另外,那里的老師也不喜歡我。為什么要起床?為什么要去學校?你也給我說出兩個理由!媽媽:第一,你今年52歲了!第二,你是校長!

男:

2、《2個國家》

小毛上幼兒園了,有一天,老師問∶誰知道世界上有多少個國家???

小毛說∶我知道!

老師說∶那你說說都有哪些國家。

小毛說∶有兩個國家,就是中國和外國!

男:在這歡聲笑語中,讓我們進入“英語漫步”時間,本周的日常英語是

合:(音樂起)本期的紅領巾廣播就要和大家說再見了,感謝大家的收聽。我們下期再見!再見!

▲ 校園下雨防滑廣播稿 ▼

甲第一滴雨自云空墜落,

乙第一縷風在天際滑過,

甲第一片雪從靜空漫舞,

乙第一絲光溶進我們的眼睛,

甲感受暮雨,感受晨風,感受夜雪,

乙讓我們一同感受“青春的氣息”

合各位老師,各位同學:大家好!。校園廣播電臺又與大家見面了

關注時事,立足校園,橫觀國內,放眼世界,這里是“新聞天天聽”

中新網北京4月3日電中國國務院總理李克強3日主持召開國務院常務會議,部署開展現代農業綜合配套改革試驗工作。

會議指出,發展現代農業是一項重大戰略任務,通過深化改革同步推進“新四化”建設,是持續發展經濟的重要支撐,也是富裕農民,改善民生的重要基礎。要貫徹落實今年中央一號文件精神,圍繞發展現代農業,推行綜合配套改革,推動轉變傳統的農業發展方式,提高農業綜合生產能力,提高農產品質量,提高農民收入。

中新網4月3日電在經受媒體兩個多星期連篇累牘的抨擊后,蘋果公司首席執行官庫克(Tim Cook)最終在4月1日于蘋果中文官方網站上發布致歉信,向中國用戶道歉,承諾改進該公司在華的維修服務政策。香港媒體認為蘋果放下高姿態凸顯中國消費者對其的重要性,并使蘋果公司從一家被神話化的公司回歸為一家普通公司。

告別新聞時代,接下來讓我們走進中央政治局委員李源潮

當干部要有敬畏之心,一要敬畏歷史,二要敬畏百姓,三要敬畏人生,讓自己做的事對得起養育我們的人民。”中共中央政治局委員李源潮,14日在十二屆全國人大一次會議上,當選為中華人民共和國副主席。

“人民群眾對權力的監督是最有效、最深入、最細密的監督。要完善民主監督制度、法律監督制度、紀律監督制度、輿論監督制度,為干部清正、政府清廉、政治清明打下約束性基礎?!北緦脙蓵?,在參加政府工作報告審議時,李源潮談及了對“權力”的看法。李源潮祖籍江蘇,從小在礦山里長大。1968年,18歲的李源潮由上海下放到位于江蘇的大豐農場插隊勞動,一干就是四年。插秧、趕牛、割蘆葦、挖河泥多年后李源潮回憶這段經歷時說,“勞動教會了我們做人,做一個社會需要的人;勞動讓我們結識了百姓,建立起與勞動人民的深厚感情。”

恢復高考的第一年,李源潮如愿考入上海復旦大學數學系。這時,曾有過教師經歷的李源潮想法很簡單:希望大學畢業后繼續當老師。

但教書育人最終沒有成為他的現實職業,卻在一次意外的選舉中被臨時推為候選人而“與團結緣”。從系團總支書記到校團委副書記,再到共青團上海市委副書記、書記。1983年,李源潮走進北京前門東大街10號成為共青團中央書記處書記。

1990年起,李源潮先后在中央對外宣傳小組、國務院新聞辦公室、文化部等部門任職。20××年履職江蘇,擔任省委副書記,第二年兼任南京市委書記,20xx年底擔任江蘇省委書記,開始了主政一方的歷練。

按照中央對江蘇“兩個率先”的要求,李源潮帶隊到“全國第一縣”蘇州昆山等地深入調研,制定了全國第一個省級全面小康指標體系。

振興蘇北,是江蘇幾代人的愿望,李源潮跑遍了蘇北的城鎮鄉村,在泗陽縣拆遷戶住的棚子里,認真聽取大家意見,提出“發展經濟、善待百姓”的方針。江蘇對蘇北實施“交足中央的、剩下都是自己的”的地方財政政策,充分調動了蘇北上下創業創新創優的積極性。李源潮積極落實科學發展觀,并較早地在江蘇將其化為富民優先、科教優先、環保優先、節約優先的“四優先”政策。

20××年10月,李源潮在中共十七屆一中全會上當選為中央政治局委員,隨后被確定為中央書記處書記兼任中央組織部部長。

他堅持德才兼備、以德為先的用人標準,“不讓老實人吃虧,不讓投機鉆營者得利”。堅決整治用人上的不正之風,“讓賣官者身敗名裂,讓買官者賠了夫人又折兵”。這些在干部中、在社會上都引起強烈共鳴。中組部建立的干部任用工作滿意度民意調查已成為提高選人用人公信度的重要杠桿。

李源潮推動實施國家中長期人才發展規劃和引進海外高層次人才“千人的計劃”。他說,“開放的中國機遇無限,發展的中國希望無限?,F在世界上不僅有一個西方的美國夢,也有一個東方的中國夢?!痹絹碓蕉嗟暮M饬魧W人才回國創新創業,越來越多的外國人才選擇到中國尋求發展的機遇。

“先進和優秀是中國共產黨人的特征和追求”。李源潮全力推動基層黨組織和黨員干部創先爭優,“把人民群眾希望我們干的事情干得更好”。

“一個人的成長不僅要讀懂有字的書,更要讀懂無字的書?!苯洑v過貧困農村磨礪的李源潮,熱情鼓勵大學畢業生到農村去拜人民為師。20萬娛樂無極限

大學生村官計劃的實施,為新農村建設注入了有知識、有文化的新鮮血液,也為黨政干部隊伍儲備了人才。

日常工作生活中溫文爾雅,待人接物謙和,富有親和力,但如果遇到違法亂紀的事,他的鐵腕特色會毫不含糊地顯露出來——這是江蘇干部對李源潮的普遍評價,也是組織部門同事對他的評價。

李源潮酷愛讀書,在火車上他把解數學難題作為一種休息的方式。他先后獲得北京大學理學碩士、中央黨校法學博士學位。他還是中國第一批派往哈佛大學學習的省部級干部。在中共十八屆一中全會上,李源潮再次當選中央政治局委員。

《文韻小調》播放背景音樂”漣姿荷映“

輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮手,不帶走一片云彩這里,有凝望大海的開闊。聽,是云動,是水流,是花開,是風鳴。風蕭蕭,雨亦蕭蕭,駐足文韻小調,感悟生之行修。接下來請欣賞“初春絮語”

不經意間,已過立春。春的氣息便在萬物的扉頁上涂抹上淺淺的綠色,冬的桎梏也在春華的呼喚中間或消退。望遠蒼穹,春天來了。春就那么悄無聲息而來,漫過淺綠的山崗,越過潮濕的土壤,淌過了清澈的河流,棲息在片片的綠葉之上。初春最能彰顯的,便是淡然而開的春花。眠過了窒息的冬日,開始在濕潤的土壤里抗爭沉重的枷鎖。嫩嫩的苞芽浸在矗立的枝椏上,倘有已綻放的花蕊,飄逸著那馨人的香味,裝點著春色的景象。春花我是叫不全名字的,行走在初春花徑幽靜的小道上,目不暇接:粉紅的梅花,潔白的杏花,純白的梨花......

各種的花兒,似乎在初春的花園中,舉行著一場花開速度的競賽。那奔跑的足跡,已是汗滴潺潺,充盈著春天的光芒。倘若在初春里靠近嫩花嗅嗅,便有那悠淡的花香撲鼻,沁人另一種情懷。春花在初春里是最可昭示春天來臨的步伐,或輕盈,或緩緩,或一夜春花漫枝椏,春已入萬人家。

在初春,感悟那細細柔柔的冷雨。春雨綿綿,淅瀝悱惻。春雨的腳步真宛如江南的女子,輕柔而婉約,似乎是眷戀大地的召喚,抑或是大地的等待打動了那茫茫的云天,時常眼含那濕濕的淚滴,潸然而下。春雨是細膩的,來的輕來得那么及時,好像是不愿意打擾人們的夢想,總是在夜里滑過,早上僅留下那淚過的痕跡。春雨也還冷冷的,似乎在撿拾冬的余悸,讓人難免有些不敢接近的感覺。

“以鳥鳴春”。報春鳥何時在蒼茫的天空中啁啾,那放飛的鴿子

盤旋在春色的景象中,淡然憑淥了幾許初春的意境。久居被鋼筋混泥土扎傷的城市,是難得聽見嘰嘰喳喳的麻雀聲的。有幸在初春,去了城市的邊緣,在樹林,田野的山村,便能接近大自然,迎接初春的第一抹陽光,也聽到了久違的麻雀的嘰喳之聲,還有那嬉歡喜鵲。在初春,感悟之深的還是那種種難以傾訴的情懷,無意中偶遇了這個春情盎然的群體,像是和煦的陽光,傾灑著柔柔的光芒。然人感受著無限的溫暖。曾執戀在燈下輕吟著那菲薄的春語,便有遙遠真心的詩意透明周身,一切的真情便若春花爛漫,洗凈鉛華。這個春的溫暖來自群體,這個春的感動來源天涯,這個春的流連終歸不散。我們是這個春的使者,也許我們遠

逝的夢想,在這個春天重拾一朵朵鮮花的絢爛。

最酷的時尚、最high的報道、最IN的流行,我的地盤,我做主,我的心情,我選擇,歡迎走進流行地帶,跟我們一起娛樂一下。搜狐娛樂訊4月8日才發表首張Mini專輯《MAMA》正式登陸中國的EXO-M,剛出道便橫掃國內各大音樂網站排行榜,氣勢逼人。這一好成績讓EXO-M成為訪談節目《音悅大來賓》的座上客,采訪過程中他們不但拿到了證明好成績的冠軍獎杯,更“分享”了地道的北京豆汁,歡樂十足。 EXO來源于外部行星EXO Planet一詞,蘊含未知世界的新星之意。 M代表Mandarin,在中國演出活動,共有KRIS、CHEN、XIU MIN、TAO、LU HAN和LAY六人。 Mini首輯《MAMA》由韓國內外最佳作曲人齊力打造,質量頗高。不容小覷的實力加上俊美的外形,相信EXO-M的爆棚人氣只會越來越高!

《主播說天氣》最新最快最及時的氣象資訊,主播告訴您!主播提醒您,注意天氣冷暖變化(待定ing。。)(播放背景音樂“舞動荷風”)前幾天有一位同學跟我聊天,說他的一位朋友因為學習上的一些困難,加上周圍環境的干擾,使她的情緒變得很是低落,平時對學習上的熱情以及信心都被影響了許多。在這里,我想借此機會給你幾點建議:

給自己以積極的暗示:一個人如果總想著自己不行,總是給自己這種消極的暗示,就會陷入到惡性循環的怪圈中,這時如果用“我能行”代替“我不行”來規勸、激勵自己,就會打破惡性循環中的一環,并注入了積極的內容,就能重新建立起學習的自信心。

善于發掘自己的長處:每個人都有自己的長處和短處,學習上也同樣如此,如果一門科目很好的話,自然對自己有了信心,其他科目也會受其影響有顯著的進步。

另外需要注意的一點就是不要和別人比來比去的,和別人比較永遠給不了自己足夠的自信,比上不足比下有余的心理狀態沒有用,你要知道,你要戰勝的是你自己,不是和別人比較,只有和自己的以前相比,這樣自己才會有進步,也就會是自己在看到進步的同時產生足夠的自信,這樣一來,你在完成自己的任務時,看到了自己的進步,就會比較自豪的說:成功了!進步了!這樣的心理狀態就是給自己今后打下自信堅墻的有力保障!

還有一種方法,就是要通過別人的幫助。在完成任務時,要經常聽到朋友的贊許聲和鼓勵聲。當你聽到:干的不錯,繼續努力!你自己心中就會有一種心理安慰:這次受到了表揚,證明自己真的做的很好,所以今后一定要繼續保持,繼續努力,這樣就會形成一種良好積極的心態去面對每一件事,這樣就在不知不覺中形成了自信!

相信你通過以上的方法,一定會取得成功的!

恢復自信的機會。

每一首歌都像一只紙船,承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂,不同的風格,演繹著不一樣的感受,帶你飛越音樂地帶,去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。隱形翅膀帶著我幻想掠過那絕望找希望。同時也祝愿那位同學可以重新展開自己的翅膀,找到自己的希望接下來請聽張韶涵的“有形的翅膀”(播放音樂)

一分祝福,一分溫馨,一分感動!小小廣播站,心系你我他,懷有一顆感恩的心,生活則處處有

感動~伴隨著這首背景音樂。讓輕松愉快的音樂陪伴同學們下課的路程,讓陣陣晚風送去校園廣播對你的祝福。今天的節目也該和您說再見了,感謝您的溫暖陪伴與聆聽。下周我們同一時間不見不散

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每個人都擁有自己豐富的內心世界,正所謂人生不如意,十之八九,遠離親人和家鄉踏上求學之路,我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜虞美人 中寫的問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流,生活中又有幾個人沒有體味過李清照的尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采為主要內容,我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里,始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友,非常樂意與大家一起互動和交流。

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合:敬愛的老師,親愛的小朋友們大家早上好,藍天幼兒園廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。

師:我是主持人趙老師,

幼:我是主持人小豆子。

師:樹林是小鳥的樂園,大海是魚兒的樂園,

幼:幼兒園是我們小朋友的樂園。這里有喜歡我們的老師,有可愛的小伙伴們。

師:還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!

幼:是??!那今天我給大家帶來一首兒歌,名字叫《我愛我的幼兒園》音樂

師:好了今天的播音到此結束,感謝您的收聽,希望您在幼兒園度過美好的一天!

合:再見!

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青春是藍色的,

像深遠的晴空,像迷人的海洋。

深遠遼闊,富于幻想。

青春是綠色的,

像滴翠的青竹,

像坦蕩的草原。

充滿無限生機和活力。

青春是紅色的,

像燃燒的火焰,像初升的太陽。

朝氣蓬勃,充滿希望,

愿把光和溫暖無私地奉獻。

青春是白色的,

似雪似浪,如云如月,白潔無瑕。

猶如一張白紙,如寫的文字,

愛畫最新最美的圖畫。

青春是無色的。

像風變幻無窮,像霧絢麗迷人。

放縱它,遺憾終生;

駕馭它,乘風破浪。

青春是彩色的,

擁有了它,

便擁有了七彩人生。

青春是一首美麗的詩,

是一支動聽的歌。

讓我們真誠地把握住它,

讓青春之花綻放四季。

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敬愛的老師們,親愛的同學們:

晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄,在這個播種的季節里,大家帶著[更快,更高,更強的拼搏精神,帶著一個充滿期待,充滿激情的求學夢,迎來了一個滿懷憧憬的新學期!松柏蒼蒼小草綠,師情脈脈含愛意。親愛的老同學,新同學們,我們歡迎你,歡迎你在這個碩果累累的季節又回到了大家熟悉而美麗的校園。

經過一個平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來了20xx年的又一個新學年。同學們,我們知道,在學校這片沃土上,只有用辛勤的勞動播下希望的種子,到時候才會有滿意的收獲。

回顧上個學期,我們播種過希望,我們曾有過收獲,但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績,彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。

同學們,新的學年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實,在這里,我代表學校給同學們提幾點要求:首先,同學們要有進步的信心和決心。新學期,當你認真總結過去的時候,如果你感覺自己上期在各各方面表現的都不錯,請你千萬不要驕傲,應該在新學期再接再勵,爭取取得更大的進步。如果你發現自己有好多的不足,請你也不要灰心,你應該振奮精神,爭取迎頭趕上。不論怎樣,老師都是希望每位同學都有[我會比昨天更進步的信心和決心。

第二,要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力,但這還不夠,每位同學還應在老師和家長的幫助下,分析自己、認識自己,在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標,再訂出一個切實可行的計劃,以便在今后的學習生活中學有方向,學有目標。

第三,要特別注意良好學習生活習慣的養成。許多學生盡管學習的成績很好,但是在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意。因此我希望同學們在努力學習過程中,一定要從小去培養良好的生活、學習習慣,這樣你會終生受益無窮!最后,要通過[勤奮和認真"來完成本學期的各項任務。俗語說:勤能補拙,勤奮對于一個人至關重要。在新學期里我希望每位同學能勤于思考、勤于動手、奮發向上、勇于創新。

親愛的同學們,播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。用心播種,認真把握,讓我們在新的學期里互幫互助、積極進取、勇于創新,共同暢想新學年美好的明天!最后我在此預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

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同學們:

中午好!

我們每天都要食用鹽,但是食用的鹽太多會對身體有害,今天我們一起了解一下食鹽與健康的知識

一,食鹽是維持人體健康的必要物質

食用鹽的主要成分是氯化鈉,其中起主要作用的是鈉離子.它參與調節人體內水分的均衡分布,增強神經肌肉興奮性,維持機體內酸堿平衡和血壓正常功能,保證體液的正常循環,參與胃酸的形成,促使消化液的分泌,能增進食欲.人體不能沒有鹽,一般成人每天攝入3克食鹽就可以維持生理基本需求.

二,攝入食鹽過多會影響人體健康

過量攝入食鹽會引起許多健康問題,如引發高血壓,胃癌,骨質疏松等疾病.研究證實,高鹽飲食有升高血壓的作用.飲食過咸時,大量的鈉離子進入血液循環,大量水分就會潴留在血管中,從而使血容量增加,加重心臟負擔,血管壁受到的壓力也隨之增大,最終導致血壓的升高.據調查,日本某地區居民平均每天吃鹽25克,患高血壓的人占全體居民的30%~40%;在世界的另一些地區,每天吃鹽只有5~15克,患高血壓的只有8%~10%;生活在北極圈的因紐特人,每天吃鹽量低于5克,幾乎沒有患高血壓的.目前我國城鄉居民每人每天食鹽的平均攝入量為12克,是世界衛生組織建議值的

2.4倍.為了預防高血壓等危害嚴重的慢性病,倡導清淡少鹽膳食已經成為當務之急.食鹽攝入量每人每天不要超過6克(包括醬油,腌制食品中的食鹽量).

三,如何做到有效控鹽

1,逐步改變口味過咸,過重的習慣,減少過量使用食鹽和醬油.

2,限制每天食鹽的使用.可以用限鹽勺來控制鹽的攝入.對每天食鹽攝入采取總量控制,用量具量出,每餐按量放入菜肴.

3,一般20毫升醬油中含有3克食鹽,10克黃醬含鹽1.5克,在用醬油和醬類時,應相應減少食鹽用量.

4,在烹調時,使用少許食醋可以提高菜肴的鮮香味,滿足口感的需要. >

5,還要注意減少醬菜,腌制食品以及其他過咸食品的攝入量.

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合:敬愛的老師,親愛的同學們,大家中午好,本周校園之聲廣播站又和大家見面了!

甲:“春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。”這是唐代詩人韓翃的一首詠誦清明的詩篇,再過幾天就到清明節了,今天就讓我們為大家《解說清明》。

乙:清明最開始是一個很重要的節氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕。我國傳統的清明節大約始于周代,已有兩千五百春種的大好時節,故有“清明前后,種瓜種豆。植樹造林,莫過清明”的農諺。

甲:我國古代在清明節前還有一個與清明相連的重要日子——寒食節。寒食在冬至過后105日,寒食共有3天,過后就是清明,因此清明節正好在冬至后的第108天?,F代寒食節基本已經并入清明節,但是二者還是有不同之處。

乙:我們先給大家講講寒食節的傳說吧。

甲:相傳春秋戰國時代,晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,就設毒計謀害太子申生,申生被逼自殺。申生的弟弟重耳為了躲避禍害,流亡逃走。流亡期間,跟著他一道出逃的臣子大多陸陸續續地各奔出路去了,只有剩下少數幾個忠心耿耿的人,一直追隨著他。其中一個人叫介子推。有一次,重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳,從自己腿上割下了一塊肉,用火烤熟了送給重耳吃。十九年后,重耳回國做了君主,就是著名春秋五霸之一晉文公。

乙:晉文公執政后,對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事,心中有愧,馬上讓手下去請介子推上朝受賞封官??墒鞘窒碌娜巳チ撕枚啻?,介子推就是不來領賞。

甲:晉文公只好親自去請。當晉文公來到介子推家時,只見大門緊閉。介子推不愿見他,已經背著老母躲進了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索,沒有找到。于是,有人出了個主意說,不如放火燒山,三面點火,留下一面,大火起時介子推會自己走出來的。晉文公就下令舉火燒山,誰知道一下子燒了三天三夜,大火熄滅后,終究沒有看見介子推走出綿山。

乙:眾人上山一看,介子推母子倆抱著一顆燒焦的大柳樹已經死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣,然后安葬遺體,發現介子推脊梁堵著個柳樹樹洞,洞里有片衣襟,上面提了一首血詩:“割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下做鬼終不見,強似伴君作諫臣。倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明復清明?!?/p>

甲:晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀念介子推,晉文公下令把綿山改為介山,并在山上建立祠堂,還把放火燒山的這一天定為寒食節,曉諭全國,每年這天禁忌煙火,只吃寒食。

乙:第二年,晉文公領著群臣,素服徒步登山祭奠,表示哀悼。行至墳前,只見那棵燒焦的老柳樹死樹復活,綠枝千條,隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹,像看見了介子推一樣。祭掃后,晉文公把復活的老柳樹賜名為:清明節柳,并把這天定為清明節。

甲:聽了剛才的故事,大家知道清明節的來歷了吧。

乙:過清明,是人們盤點過去、分享回憶、展望未來的時節。清明節承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過清明,使得人們的目光里會更多地映進已逝故人的身影和笑靨,面對天地相隔的親人亡靈,活著的人會加倍地珍重身體、珍惜健康、珍愛生命,從而盡情的享受生活,享受生命,享受大自然的一切恩賜。

甲:到清明節我們更不能忘記那些為國捐軀的烈士,他們為了保衛祖國,捍衛祖國尊嚴,獻出了自己的寶貴的生命!沒有烈士們的英勇犧牲,怎么會有我們今天的幸福時光呢?

乙:“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還!”我們不能忘記先烈,忘記歷史!在和平年代我們要做的就是:好好讀書,振興中華!讓我們的國家更富強。

甲:剛才講到清明節的來歷,那清明節的習俗也是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐上身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。因此,這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節日!

乙:用清明禮贊生命,仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖像陽光一樣照進每個人的心田。

甲:眼睛是心靈的窗戶,書本是智慧的明燈。英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!?/p>

乙:下面請隨我們一起進入全新板塊——“文苑書齋”,請欣賞美文《幸福的柴門》

甲:假如通往幸福的門是一扇金碧輝煌的大門,我們沒有理由停下腳步;假如通往幸福的門是一扇樸素的簡陋的甚至是寒酸的柴門,該當如何?

乙:我們千里迢迢而來,帶著對幸福的憧憬、渴望和孜孜不倦的追求,帶著汗水、傷痕和一路的風塵,滄桑還沒有洗卻,眼淚還沒有揩干,沾滿泥濘的雙足拾級而上,凝望著絕非夢想中的幸福的柴門,滾燙的心會徒然間冷卻嗎?失望會籠罩全身嗎?我絕不會收回叩門的手。

甲:歲月更迭,悲歡交織,命運的跌打,令我早已深深懂得什么是生命中最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面,簡陋的柴門又如何,樸素的茅屋又如何!幸福的笑容從沒因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠,摸爬滾打追求的是幸福本身,而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。

乙:幸福比金子還珍貴,這是生活教會我的真理。

甲:本期“校園之聲”廣播站就到這里,在此真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們會繼續努力,將“校園之聲”做得更好!咱們下周三同一時間再見!

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男:敬愛的老師們,親愛的同學們,大家中午好,“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員xx。

女:我是播音員。

男:時間如梭,不知不覺,一個月的緊張學習已經過去,意味著我們即將迎來第一次x考,為此,我們精心策劃了《備戰x考》專題節目。

女:考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等,以便在今后的學習中做適當調整?;仨砗?,我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力,爭取優異的成績來向家長匯報。

男:要想考試取得優異的成績,除了做好充分的復習準備工作外,考場中掌握答題技巧也非常重要。

女:現在,就答題技巧和同學們談談,希望大家能從中受益。

男:一、堅持先易后難

在考試中,無論是哪個學科都要注意合理分配時間。由于現在的考試都有時間限制,所以既考察答題的準確度,又檢驗答題的速度,要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例不一樣,要學會“量體裁衣,看分花時”。其次要堅持先易后難的原則。拿到考卷,先做容易題,后做難題。因為,剛進考場時,人的心情都比較緊張,感知、記憶、思維等心理過程都還未適應考場上的緊張氣氛,沒有達到最佳狀態。待做過幾題后,特別是做了幾道有把握的容易題之后,心情就逐漸穩定下來,智力活動也恢復了常態,這時再做難題就容易成功。而且做的小題越多,拿到的分數也就越多,心里就越有底,自信心也就大大增強。

女:二、審清題意

審清題意就是要細心讀題,推敲題意,掌握已知條件,看準未知條件;判斷該題是屬于哪部分知識范圍,明確解答該題需要哪些基礎知識和技能技巧,聯想與過去做過的習題有什么異同。審題一定要做到:一不漏掉題;二不看錯題;三要看準題;四要看全題目的條件和要求。要細而又細,“咬文嚼字”,反復推敲。尤其是看來較容易的題目,更要字字認準,句句看清,嚴防錯覺。有些題目似曾相識,更要嚴防疏忽大意,造成錯漏。

男:三、科學安排時間,科學使用時間,是臨場發揮的一項重要策略。

科學安排時間的原則是,保證在能得分的地方決不丟分,不易得分的地方力爭得分。在自己心中時刻要意識到,與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題,不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過程中學會隨機應變。例如,一道題你計劃用5分鐘解決它,但5分鐘過后一點眉目也沒有,那么,你不妨暫時跳過去,若是已接近成功,則延長一點時間也是必要的??傊瑫r間的分配只是大致的整體安排,沒有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是,別忘了留出5-10分鐘的檢查時間。

女:四、細心檢查訂正

考場上常見到以下這種情況:倉促解答,忽視復查審閱,做完就匆匆交卷??荚嚂r間非常寶貴,每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時間大體分為三段:第一段,用三五分鐘填寫相關項目,通覽試卷;第二段,做題;第三段,檢查。考試時間緊迫,心情急躁,答案往往有錯漏,必須最后加以查缺補漏,訂正差錯。檢查答卷,一要檢查題目是否有遺漏,二是檢查答案是否正確。要對照原題,看是否弄錯了題意,是否抄錯了字母、符號等。三考試最后幾分鐘,忘記檢查姓名、考號、填寫是否正確;檢查,是一場考試的最后時刻,容易精神緊張,特別需要沉著鎮靜、認真仔細。

男:五、試卷盡量不“留白”

老師們紛紛強調,在考試中,試卷要盡量做到不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會得分的,有的題不會做或沒有把握,也不要空著。對于客觀題,如沒有把握,要堅持相信第一感覺,或者用排除法篩除其中一兩個選項,再從剩余的選項中選出較為正確的選項。對于主觀題,可以采用“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少,即使寫上一些相關的公式也可能會有一定的分數,以達到在能得分的地方絕不失分,不易得分處爭取得分的目的。

女:六、保持卷面整潔美觀

答題時要注意字跡清楚,標點正確,答案布局合理,保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數外,還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調的批改過程中,看到整潔美觀的卷子,會產生賞心悅目的舒適感覺,會覺得這考生不錯,其他能力也肯定比人家好,于是卷面清楚者的得分好上加好,糊涂者的得分差上加差,兩者分數比客觀分數的差距拉得更遠了。

男:七、放松精神,正確評價自己

面對考試,一定要自我減輕精神壓力。精神處于一定的緊張狀態是正常的,但壓力過大則會影響成績,所以學生要學會自我減壓。另外要充滿自信,相信自己經過認真的復習,完全可以從容地面對考試,不去和別人相比,正確評價自己,明確考試動機。考試前對自己的學習務必要有一個正確的評價。切忌過高或過低地估計自己。即使是平時學習成績優異的同學也要考慮是否平時復習的疑難問題都搞懂了,是否還有任何疏漏的地方。即使是平時學習成績一般的同學也要看到自己的優勢,發現自身的閃光點,相信自己能超水平發揮。

女:總之,只要同學們平時復習到位,考場上能保持最佳狀態,掌握答題技巧,規范答題步驟,相信同學們會在x考中取得理想的成績。

男:最后,預祝同學們,x考取得優異的成績。好了,今天的廣播到這里就結束了,同學們,再見!

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男:同學們,大家好!今天我們在這里將要為你播音一篇美好的《校園之聲》。

乙:首先我們來為大家介紹一下《校園之聲》。校園之聲是由校園廣播站主辦的,希望同學們喜歡。

校園之聲主要是由校園廣播站負責。

校園之聲主要包括校園內的一切活動和班級活動,以及一切活動的組織和實施。校園廣播站的主要任務是為大家播音。

甲:在校園內廣播站,同學們可以隨時隨地的關注,了解同學們的學習和生活,以便老師和同學能夠及時了解你們的學習和生活狀態,也可以通過校園廣播向同學們介紹一些有關學習上的事例或資訊。

乙:校園廣播站是學校向全體學生進行宣傳的陣地,也是同學們互動交流的場所。

甲:在學校的`一些活動、班級活動中,同學們可以相互學習、相互交流一些學習方法、相互借鑒。

乙:在學校中,同學們也可以通過廣播站,讓同學們更多的了解學校、了解社會、更進一步的了解自己,更加主動的了解社會,從而促進身心全面的發展,使學校的校園生活變得生動有趣,充滿生機和活力,同時也是學校對同學們的考驗。

甲:本次播音到此結束,請同學們有序離開校園

乙:下次廣播站會繼續為大家準備好,再見!

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現在才是關鍵,把脆弱放在一邊。

抓不住機會的你,上不了最前線。

踏上雪白跑線,把頭發甩到后邊。

能量化成流汗,讓我瘋狂吶喊。

相信我的預感,一定第一個撞線,

只要定睛向你看,心情便會high到極度點。

老師說

語文老師說,你們很美,是一種回歸大自然的天然美;

數學老師說,你們很美,那輕盈一躍是對稱的美;

政治老師說,你們很美,是負出與收獲的辯證美;

英語老師說,在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。

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開播詞:同學們、老師們,美校園之聲廣播臺開始廣播啦!今天是113班同學為你帶來的,

首先請聽美文雅敘——《永遠的坐票》

1、生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經常會得到最好的。

有一個人經常出差,經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途,無論車上多擠,他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單,就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備,可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說,這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位,而在其他車廂的過道和車廂接頭處,居然人滿為患。

他說,大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了,不大細想在數十次停靠之中,從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;

即使想到了,他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足,為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位,回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人,永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣,這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示:自信、執著、富有遠見、勤于實踐,會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

歌詞:候鳥給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我可以永遠有我給我一個渡口只要有路可以走在你需要夢的時候你可以隨時有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞

在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走過盡千帆你心頭每當紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞我飛著天長地久來來回回穿梭潮起潮落你眼中每當深秋離別紅葉時候你是我的永遠我是你...一場夢

2、《生命的價值》

對,生命就象一場夢,不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室里的200個人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事?!?/p>

他說著將鈔票揉成一團,然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。

他又說:\"那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?\"他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。

“現在誰還要?”還是有人舉起手來。

“朋友們,你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么,或將要發生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶?!?/p>

溫馨提示:生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的--永遠不要忘記這一點!

結束語:同學們、老師們,今天的美校園之聲即將接近尾聲,謝謝大家的收聽,再見!

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乙:雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《雷鋒格言》

甲:1、力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來。

乙:2、一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候,才能有力量。

甲:3、一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

乙:雷鋒的格言還有很多很多,同學們可以在書中或在互聯網上去查詢去學習。

甲:三月份是我校學雷鋒活動月,希望全體同學們積極行動起來,在學雷活動月中,以雷鋒為榜樣,刻苦學習科學文化知識,努力鍛煉自身的素質能力,養成助人為樂的好習慣,像雷鋒那樣,從身邊小事做起。

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你,讓我知道友誼;你讓我懂得感恩;你,讓我得到愛。走在校園里,笑聲和聲音,書的聲音震動著坤。書本聲和笑聲劃破了校園的寂靜。我們就像一家人,每天一起生活學習。我們安靜的在老師的呵護下,在同學的玩耍下,在知識的海洋里,在這樣的家里,我能不喜歡嗎?快看!綠色的校園多美啊!綠葉被風吹動,綠色“Wave ”一波又一波,它仍然響起“薩沙·武賈西奇”音樂的聲音,每一棵大樹都像一把傘,為我們遮去夏日的熱氣;為了我們抵御冬天的寒冷,我們成了形影不離的好伙伴!這個綠色真的很迷人!小樹林更綠了,中間挺拔的松樹依舊綠油油的。它面對嚴寒從不低頭,難怪被稱為老冷三友!這種精神真的很值得學習!這個校園不僅是綠色的,而且我們每個同學都是綠色的幼苗,這就是“園丁”在孩子的悉心呵護下,我們吸收了春天的雨露,夏天的陽光,冬天的寒冷,茁壯成長。幼苗堅信自己要做一棵高頭的高大橡樹!依靠的回答,采納率為41.4%。20xx-04-21-22: 06.報道很開心,可以坐在這里通過廣播和大家交流。想了很久,我決定打開這個真正互動的專欄。所謂播音,不僅僅是簡單的播音和傾聽你的過程,往往需要靈魂之間的溝通和互動。這樣才能讓大家喜歡我們的電臺,從日常廣播中汲取精華。

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軍訓場上有很多優美的聲音,比如學生們整齊劃一的腳步聲,教官們響亮的口令,休息時那排唱歌的聲音,但我覺得最優美的還是學生們的喊叫聲。

跑步或踏入團隊時,他們經常大聲喊口號:“一!兩個!三!四!——一!兩個!三!—四!”在這里,為了整齊部隊的步伐,提高士氣,增強士兵的訓練熱情和士兵之間的合作意識,我們的軍事訓練也是如此。

聽著同學們響亮整齊的喊叫聲,我在想同學們的心里是不是有一種自豪感,一種發自內心的自豪感,一種軍人般的生活感,一種發自內心的責任感。

聽著大家嘹亮的軍號,突然覺得比任何時候都更加驚天動地,震撼人心。雖然我們不是真正的軍人,我們已經有了幾個軍人的陽剛之氣和風范,只是一點點,但是我們已經開始融入集體,成為一個擁有無限力量的巨人。

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