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大學油畫感悟心得(分享10篇)

發表時間:2019-01-27

大學油畫感悟心得(分享10篇)。

? 大學油畫感悟心得 ?

在我進入大學之后的第一個暑假的暑期社會實踐活動中,我選擇了去__市口腔醫院進行見習。在短短的兩個星期的見習時光中,我學到了很多。我只是一個大一的新生,也才學習了兩門基礎醫學的課程,可以說我對口腔方面的專業知識是一竅不通,但即使是這樣,我還是對這次的見習抱有極大地熱情。

我被安排在取模中心進行這次的見習,一開始的時候其實自己是有一些失望的,因為我所向往的是正畸科,口腔內科,口腔外科等等的大的科室,感覺離自己的理想很遙遠。但即使是這樣我還是打足了十二萬分的精力去迎接我的見習生活。剛去的時候我什么都不懂,其他醫生在看病人的時候我只能在一旁眼巴巴的看著,收拾收拾桌子的上的雜物,打掃打掃衛生。不知道是不是每一個剛剛來到醫院見習的人都是這樣子,剛開始的時候很緊張,想要做些什么幫忙卻又害怕會幫倒忙以至于手忙腳亂。我所在的部門是取模中心,負責提取病人牙齒的模型樣本,用于提供給正畸科,修復科研究打模。說起來整個流程不是很復雜,先根據病人的牙弓大小確定模具的尺寸,再將打好的取模膏均勻涂在模具上,隨后根據需要在病人口中取模。在取模后根據所做的模型類型制作不同的牙模。這一系列的流程看起來很簡單,然而做起來卻需要一定的熟練度和技巧。

我是從打樣膏學習起的。但沒想到是看起來簡單做起來難,碗和調棒到了我的手里就變得不聽使喚,看起來很簡單的動作自己做起來卻發現難上加難,先不說調膏了,在比例配對的方面就把握不到位,不是水太多就是膏粉太少,以至于大陽膏經常被我調成“稀湯”。在調配的過程中總是把膏子調出碗,不然就是動作太慢,還沒調好樣膏就已經不能用了。這樣失敗的開始讓我很是灰心。覺得一開始的熱情和自信正漸漸離開。但周圍的醫生護士們都鼓勵我,也耐心的一遍遍教我手法和技巧。經過幾天的訓練和熟悉,我終于漸漸的掌握了要領也能像模像樣的打模取樣了。雖然我的見習時間只有短短的兩個星期,但我卻從中學到了許多。以前總覺得做醫生是輕松地,而病人的壓力總是很大。經過見習之后我才明白,其實很多時候醫生的壓力遠遠高于病人,因為至少病人可以將自己托付給醫生,而醫生卻只能依靠自己的技術,有時候醫生在看病的時候往往比病人還緊張,害怕會弄痛病人,害怕種種,但在表面卻要表現的很輕松,因為如果醫生表現的很緊張,那么他的情緒會很輕易的就傳染給病人,讓診治的過程變得困難許多。而在面對不同年齡層次的病人時候也有不同的辦法,對付成人往往比較簡單,而小孩和老人則不同。小孩子膽子比較小,所以醫生在對待兒童時應盡量將氣氛調整的比較輕松愉快,并且對待兒童要盡量溫柔親切,以為小孩有時候害怕之后往往會不配合治療。在對待老年人時要有耐心,老年人往往對醫生不夠信任,所以在這時醫師就應該對老年人耐心的解釋病情及治療方案。

其實我對于專業的醫學知識還只是略懂皮毛,但是在這次見習中我的收獲就是對于醫院里看病的模式流程的了解,以及對于醫患關系及醫患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了許多,學習了許多,一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。

? 大學油畫感悟心得 ?



大學時期是人生中最為寶貴的時光之一,它不僅是知識的積累期,更是自我成長的重要階段。而在這段寶貴的時光里,我有幸接觸到了油畫這門藝術形式,它給予了我一種獨特的感悟。通過學習油畫,我不僅學到了技巧,更領悟到了藝術和生活的深度交融。



大學油畫課程是我的第一次接觸藝術的機會。在這門課上,我們學習了油畫的基本知識和技巧,如顏料的運用、畫筆的使用以及色彩的構成等等。這些技巧讓我受益匪淺,提升了我對繪畫的認知和表達能力。但油畫的魅力遠不止于此,它給予我的更多是對藝術的感悟。



在油畫的世界里,我感受到了無限的自由和創造力。當我踏入學校的畫室,這個世界立刻變得不再局限。我可以選擇任意的題材,用我自己的方式去表達對生活的感受,無論是自然風景、人物肖像還是抽象作品,我都可以嘗試著去創作。這種自由讓我重新思考了藝術的定義和表現形式,發現了龐大而美妙的藝術世界。



通過油畫的創作,我也逐漸發現了藝術與生活之間的相互關系。生活是藝術的靈感之源,而藝術則是生活的升華。在學習油畫的過程中,我學會了通過藝術來觀察生活,發現其中的美,捕捉到細節中的驚喜和感動。同時,藝術也讓我更加敏銳地感受生活中的情感和體驗,幫助我從更深層次去思考和理解人性的復雜性。



油畫教會了我如何放松自己,追求內心的寧靜。作為創作的過程,油畫需要我全神貫注地投入其中,將自己的思緒和情感融入到作品中。在每一筆每一劃的過程中,我逐漸淡忘了身邊的煩擾和紛雜,與自己的內心對話。這種專注和平靜使我收獲非常滿足和平靜的心靈體驗,體會到了創作的樂趣和情感上的滿足。



通過大學油畫的學習和創作,我的眼界得到了拓寬,思維方式也得到了改變。油畫的精髓之一就是要讓觀者產生共鳴,深入人心。為了達到這個目的,我學會了從不同的視角去觀察事物、思考問題。我學會了用藝術的方式去表達自己的情感和觀點,與他人進行溝通和交流。這種思維方式的轉變在其他領域也得到了應用,使我在解決問題和處理人際關系時更加靈活和有效。



總的來說,大學油畫課程開啟了我對藝術的感悟之旅。通過學習油畫,我不僅獲得了繪畫技巧和知識,更重要的是領悟到了藝術與生活的無限可能性。油畫讓我感受到了創造的自由、藝術與生活的交融、內心的放松和思維方式的改變。這些感悟讓我受益終生,在人生的旅途中指引著我不斷成長和追尋更高層次的藝術境界。

? 大學油畫感悟心得 ?



油畫一直以來都是我熱愛的藝術形式,通過多年的練習與探索,我積累了一些關于油畫創作的心得體會。在這篇文章中,我將分享一些詳細、具體且生動的經驗和技巧,希望對喜愛油畫的朋友們有所幫助。



要想在油畫創作中表現出自己的獨特風格和感受,最重要的一點就是要有一顆敏感而細膩的心。觀察是油畫藝術的基石,只有用心觀察周圍的事物,才能從中發掘出令人動容的美。每一個色彩的變化、每一個細微的光影都蘊含著無窮的意境和情感。因此,在創作之前,我會花費一些時間觀察、記錄,有時甚至會去一些特殊的地方,尋找靈感和素材。



對于油畫的創作方式和技巧,我認為一個有序的思維過程是至關重要的。在選題之后,我通常會畫一個大致的草圖來構思整個作品的結構和布局。這個構思過程也是創作中非常重要的一環,它可以幫助我更好地把握形態和比例的關系。我會特別注意主體與背景之間的平衡和呼應,力求達到整體的和諧與統一。



關于顏料的運用,油畫作為一種顏料的運用非常自由和靈活的繪畫技法,我常常會嘗試各種不同的方法。例如,我經常使用調色板來調配所需的顏色,并根據畫布上的需求加入適量的媒介來控制顏料的流動性和干燥速度。我也會用不同的刷子、刮刀或者手指等工具來營造各種質感和效果,以達到意境的表達。



油畫的層次感和質感是其獨特之處,我常常通過層層涂抹和混合來創造畫面的紋理和質感。而在實踐的過程中,我也發現掌握正確的畫面光源和陰影的刻畫非常重要,它能夠使整個作品更加有立體感和生動感。



同時,在油畫創作中,藝術家的個人情感和想法也是重要的元素。每一個藝術作品都是藝術家心靈的映射,它們表達著自己的情感和對世界的認知。因此,如何將個人情感與藝術形式結合,并通過油畫創作表達出來,是一個需要不斷磨礪和實踐的過程。



不過,油畫創作還有一個非常重要的方面就是耐心和堅持。油畫作品通常需要多層次的重復涂抹和干燥的過程,這需要耐心和持之以恒的精神。而且,油畫的學習和創作也是一個漸進的過程,需要不斷地學習和嘗試,堅持不懈地去追求與探索。



在總結油畫創作的心得之后,我意識到油畫創作不僅是一種藝術形式,更是一種與生活和自然的對話,一種傳達情感和表達內心世界的形式。通過細膩的觀察、有序的思維和獨特的表達方式,油畫藝術可以使四季變得更加絢爛多彩,讓平凡的生活變得更加美好。我希望這些心得和經驗能夠對即將踏入油畫創作的朋友們有所啟示和幫助,讓我們一起享受這份美妙的藝術創作之旅吧!

? 大學油畫感悟心得 ?

古人說天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦,餓其體膚。也算是最大的體會吧。在這次的軍訓中也應該是最艱苦的了,每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著,這些動作平??雌饋矸浅:唵蔚亩F在做起來卻沒那容易了,教官對動作的準確性要求的非常嚴格,對同學們也充滿很高的期望,因此我們每做錯一個動作都要做十個俯臥撐,而且每天半個小時的體能訓練幾乎把我們班的每個同學累得半死,全身都發痛。不過,我們并沒有因此而對教官有半點的怨言。的確,教官心里是對我們班的每一個同學都是十分關心,負責任。原本無味的生活也不是這樣。教官也有可愛的一面,平時都會利用休息的時間和教官一起唱軍歌,一起體會軍人的生活的艱辛與樂趣。呵一直都離開的那天才知道我們的教官和我們一樣大。汗。

在這短短的七天里,我們曬的很黑,嘗到了酸甜苦辣,最要命的是我們那套軍裝在這六天中只能洗那么一次。表面都有一層白色的鹽粉。我們的鞋也穿了洞。但非常有意義。我不但學到了軍人的一些技能,站軍姿,學會了好多首軍歌,。與別班的拉歌喊到噪子都啞了那時剛從高中生知走出來,帶了很多的夢想。然而到了,認識的同學又是多么的單純。沒有利益的沖突。大家講的更多的是來自哪里?分享自己的趣事。加上離家遠,在這里大家都非常重感情。如果說我軍訓最大的體會我想有除了以上的難忘的故事之外就是非常想家。接著就是融入的的生活??梢哉f是我讀書以來最有規律的生活作息。同時卻又那么的充實。每天都有任務要完成。

離開的那天我們幾個都哭了時間的流逝,大家雖然慢慢的失去了聯系。但那份感動一直留在心底~~~

各位師弟師妹,只要你們用心的投入去做一件事情,總會有很多的故事,點點滴滴在這里必須天沒亮就起床開始緊張的訓練,訓練之后到飯堂吃飯,然后繼續訓練,直到晚上十點熄燈睡覺。一種從未體驗過的快節奏的生活,沒有半點兒抱怨的機會。一切都是最基本的,任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔憂,也不會被經濟條件所束縛。但我們發現,單調乏味的隊列訓練和繁瑣的內務對我們來說異常辛苦,在訓練中,看似簡單的站立動作原來那么的累人;在宿舍,原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠洗不干凈。我想,我們將做的一切事情都不會是表象上的那么簡單,在未來的工作崗位中更是如此。同時不能只注重別人的成就,而不管他們取得成就的過程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人,畢竟腳下的高度永遠不可能是自己的。人只有腳踏實地才能有所作為,一味的坐享其成只會讓人墮落。軍訓的目的不是為了學習如何洗衣服,而是告訴我們腳踏實地吃苦耐勞是一個人不可缺少的精神。

訓練中,在烈日下,教官們的皮膚黝黑,兩腮通紅。很難想象他們曾經經歷了多少嚴酷的訓練。當了解到教官的年齡時21歲,人生中最美好的青春時光。讓人突然間感覺很不是滋味。我想到張雨生的出名曲《我的未來不是夢》,既然現在我們有優越的條件,為何不認真地過每一分鐘呢?

令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演,雖然有些人說很俗氣,但這都是我們國家的傳統藝術的精華,作為一個中國人就應該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。宣傳愛國主義,想必也是軍訓的目的之一。如今,我們的藝術,大部分已經被剽竊,當所有人都在崇洋媚外的時候,我們博 大精深的中國文化還需要國人來繼承。

伴隨著洪亮、嚴厲的哨音,邁著年輕而有力的步伐,我們開始了大學的軍訓。不容置疑,在軍訓中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰勝自我、鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂、一種更好地朝人生目標前進的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?

軍訓有苦。每天早上六點半起床;從七點一直訓練到十一點;烈日當空,熱量逼人,挺胸收腹,我們在站軍姿。汗流下來了,在身上流淌,癢癢的,但不能擦;喉嚨干了,火在心中燃燒,很難受,但不能喝水;腳麻了,血在腳下集中,腦缺氧,但不能休息。一二一,向右看,踢正步,腳腫了。很多人都叫苦,但是人生何時沒有苦,苦并不可怕,關鍵是堅持,堅持才能去克服。

軍訓有樂。休息時,雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓增添力量。有人說,辛苦后的收獲是加倍的快樂,現在我有了更深的體會。

還有就是疊被子,疊、壓、折、修,一塊見棱見角的被子出現在我眼前。在我驚嘆原來被子可以這樣疊時,我也感嘆它可以鍛煉一個人,使人堅毅,使人有耐心,而這正是我們所缺少的??粗坦賯円粡垙垐砸愣鴦倧姷哪?,也許經過一番磨煉,我們的意志也會出現同樣的輪廓。

經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓,我們少了份嬌氣,多了份堅強;少了份依賴,多了份自強;少了份怨天尤人,多了份勇往直前;同時也懂得了自制、自愛、自理和自強。

? 大學油畫感悟心得 ?

馬上年底了,很多小伙伴們開始著手寫工作總結了。接下來是小編為大家整理的大學生支教心得感悟,希望大家喜歡!

大學生支教心得感悟一

時光如白駒過隙般轉瞬即逝,回顧這四個月的支教生活,我真的感概萬千,有太多的話想說,有太多的的不舍,有太多的收獲,過往的經歷在我腦中翻動著,這次支教實習生活必將成為我人生中得一次難忘的經歷。

2020年_月底我懷著一顆激動而忐忑不安的心,拿著沉甸甸的行李踏上了大巴車,所有的支教實習生統一由學校送去。我們一行十九人終于來到了實習學校——_中學。這個學校給我的第一感覺是,學校比較小,提供的住宿生活條件簡陋而艱苦,周邊的環境也比較荒涼。面對這樣的環境,心里多少有點擔心,畢竟我還要在這里實習、生活四個月,在我面前是人生中從未遇到的挑戰。當我們學生與指導老師見面的那一刻,感覺所有困難都煙消云散了??吹角啻夯盍Φ膶W生,熱情關切的老師和領導,我下定決心無論面對的困難有多大,既然我選擇了就應該勇敢接受,勇于擔當。好好利用這四個月的時間充實自己,提高自己。

一、生活篇

進入學校,我們沒有立即投入教學中,而是先了解學校各方面的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察。_中學所能提供的生活條件不是很好,甚至比我想象中的差很遠。十人間的宿舍,里面的設施只能滿足最基本的生活需要,作息時間與學生一致,這一下子就回到了高中的生活。平時在大學過著優越生活的我們一下子無法接受現實,畢竟落差太大了,出乎意料的現實,經過和帶隊老師的商量和充分溝通,我們只能接受現實,改變自己適應生活,克服困難,融入新環境。

萬事開頭難,慢慢地當我們適應了這里的生活,每天我們幾位小伙伴都在一起有說有笑的,談談在實習中遇到的困難和趣事,相互分享心得,互相幫助提高,在這枯燥的支教實習生活中增添了不少樂趣。

二、工作篇

學校安排我們第一個月要多聽課,先觀摩學習一下,我認為這是很有必要也是很重要的。盡管我們的專業知識已經達到教書育人的要求,但我們所學的都是理論知識,缺少實踐經驗,教學經驗不足。我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業的課。學校里有一批骨干教師。他們在教學教法上研究多年,教學經驗豐富,有很多的教育教學方法和技能值得我去學習。通過這短時間的聽課學習。我感覺獲益良多。我的指導老師是高一級數學備課組長,她的教學邏輯嚴謹,教學目標明確,能夠有側重地把握一堂課的重難點和合理安排時間,清晰明了的板書設計讓學生一目了然。這些都是值得我去深入學習與揣摩的。

在支教期間,我深深的感受到,要上完一堂課不難,可是要上好一堂課卻要求我認真地去鉆研教材,設計教案,組織教學?;谶@些考慮,我認識到作為一名實習生,我對于教學工作需要學習的東西太多,要保持虛心的態度,刻苦學習,踏實鉆研。這樣,就要求自己把教學工作作為一項長期的首要的工作去抓。為了上好見面課,我積極地與指導老師交流,學習她的各種教學經驗,認真鉆研教材,用心備課,細致認真批改作業,一心做好教學的各個環節上,以嚴謹的態度對待教學,做到了對學生負責,也做到了對自己負責。這四個月中,我積累了一定的教學經驗,學到了在課堂上學不到的實踐知識,這也對我今后的學習和教學打下了良好的基礎。

三、收獲篇

在_中學支教的四個月一眨眼就過去了。在這里,我收獲最大的是成長,我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。教學的收獲,使我更坦然的給學生傳授知識。使我更加了解學生,學會了如何處理師生之間的關系。使我越來越堅定教師這一職業,在今后我也將不斷地努力學習,真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認真的對待教學。

如果說,當初只是對支教生活的憧憬。那么這四個月的支教過程中,我真真切切的感受到了平淡,一種至美的境界!我相信我會把它永遠銘記于心,體會其中的滋味。

回味這四個月,支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇香的味道,淡淡的清香,卻讓人回味無窮。人生幾何,歲月匆匆!感謝校領導讓我有這種經歷,如果讓我說支教的感受,我會說“簡單并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著!_中學是我人生中的一個驛站,它將激勵著我不斷前進,不斷奮斗。

支教生活讓我有了改變,短短的四個月,它讓我明白了什么是艱辛與付出,艱苦讓我分清了理想和現實,在這之前我認為學校的一切都應該是美好的,教室是明亮的,學生是可愛的,老師的和藹的,課堂是精彩的!到了這里才知道,這一切都是需要付出很多努力的。其實在工作中更多的時候需要的都是實踐精神而并非理論。臺上一分鐘,臺下十年功,課堂的四十分鐘需要!其次,在學校的充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標,在這里,每天都會忙忙碌碌,為了孩子們的學習和生活,看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學習,會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動!上課時,一定要將課上所有偉大價值告訴給學生,要教孩子學習生活要有規律,每天要認真備課,要時刻記住對每個孩子負責。這所有的一切都因為你是一個教師。要做到以身作則!孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你,在_中學這段時間,所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來!再次,這些經歷和努力讓我收獲了艱辛與前進的動力,我更加熱愛了這個職業,并非因為教師職業有多高尚,而是心中有一顆心在向著純凈,美好,陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉,讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏!

通過這次實習支教,我也了解了老師的酸甜苦辣,也讓我了解了老師的偉大,我也從實習中認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”,而也要在實際中“教書”,面向實際。它使我的教學理論變為教學實踐,使虛擬教學變為真正的面對面的教學。讓我具備了扎實的教學基本功,創新的教學理念。幾個月的實習生活讓我獲益匪淺,使我真正體會到做一位老師的樂趣,并使我愛上了教師這一光榮的職業。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業的師范生,我將會努力提高自身的素質,時刻為成為一個好老師而努力著。

大學生支教心得感悟二

來到_一個月和學生在一起真的很快樂,學生們很純樸和單純。我第一眼看到他們那充滿著渴望的雙眼,聽著他們那真稚的聲音,自己有一種沖動,恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教一個月來,經歷了許多事情,點點滴滴,一次又一次地讓我深思;我認識到了農村小學教育教學工作的困難與艱辛,體味到了農村小學老師的酸甜苦辣。

農村小學的學生土生土長,從小受周圍特定環境與家庭教育的影響,與城市小孩相比,往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談,缺少自信心理,又害怕會說錯被老師批評,會遭人恥笑。發言基本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發言,多用親和力的語言給于肯定。教學活動是師生的雙邊活動,要使之有效地進行,就要建立起學生對教師的信任感。尤其是對農村學生來說。要改變傳統的師道尊嚴的舊思想,建立平等的師生關系。要尊重熱愛學生,對學生是肯定的態度,能緩解學生內心的緊張,對學習有心理障礙的學生更要善于培養他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,才會有教與學之間的寬松、民-主、和-諧的氛圍,才能為師生互動創造條件。所以課前我認真備課,了解學生的各種情況,因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,循循的誘導,積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生;課后,我認真批改作業,并對潛能生進行重點輔導,總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中,我發揮吃苦耐勞的工作作風,兢兢業業的教學精神,很快便與學生、家長、老師建立了和-諧的關系。我還非常注意學生的養成教育,個人衛生教育,幫助他們養成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況,能夠和學生談心,了解每個學生的生活,噓寒問暖,幫助有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況,經常給他們看ppt來拓寬他們他們的視野。

和學生積極交往的一個方面是與生同樂,參加他們的集體活動,比如交談會和討論會,學生很喜歡老師用這種方式與他們交流,認為我們沒有大學生的架子。假如說在與學生的交往中有什么收獲的話,除了教學處,就這點令我印象非常深刻。當然,就教學活動而言,我的教學能產生多少實際的成果,目前為難斷言;但就與學生融合這一點,我想至少有一個比較良好的局面,這對于我將來的教學工作,將是一個比較好的因素。一個月的支教活動很快就結束了。雖然是“支教”,但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時,由于各種原因,通過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題,希望在今后的學習過程中能夠加以改善。十年樹木,百年樹人,教師是在教育人,這是很不容易的事。一個月的支教讓我明白了很多對道理,感謝實習給了我如此多的心得。

這里的一切,都使我明白了:條件的好壞,關鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻的心,一顆感恩的心,生活永遠是美好的。在路上,當學生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛;當把科學的交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價值……

大學生支教心得感悟三

十天的三下鄉已經落下了帷幕,_縣_中學那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里。回顧與孩子們相處的日子,從第一天見面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分,每一天,我們的感情都在累加著。

我很榮幸地擔任七(1)班的班主任。第一天上午見面開班會,先讓每個人上去自我介紹,大部分學生都很害羞,但是有一個男孩特別大膽,第一個站上去,說:“我叫_,我喜歡打乒乓球,我喜歡吃蘋果?!标戧懤m續就有一些孩子也上去自我介紹了,但是一開口都是:“我叫_x.我喜歡的運動是_x.我喜歡的水果是_x。”

大概15個人這樣說以后,我就笑著問全班孩子:“是不是大家都喜歡打乒乓球,都喜歡吃蘋果?”引來一陣哄堂大笑。

在全班掌聲的鼓勵下,后來一些比較害羞的同學也勇敢地站上了講臺,而且都會說點其他的,比如最喜歡的科目,學習之余的愛好是什么。那次班會,是我第一次與班上的同學們接觸,了解的不多,但我心里很清楚一點:他們需要更多的鼓勵,更多的關愛。

接著,就開始了整整八天的授課。

每天早上7點10分,我都會準時出現在教室里。第一天早上,我就跟大家強調早讀的重要性,一定要珍惜早晨讀書的時間,切不能早早來到教室坐在那里發呆。我原本以為他們會自覺地讀書,但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小,于是我開始了帶讀。

每一天早讀時間,我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學過各科的重點知識,可能是看到老師都那么認真,他們也讀的很起勁,之后的每個早讀,教室里都書聲瑯瑯。我一直以為,這是一種不太好的方式,畢竟學習是應該主動的,我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識,也許很多同學是不愿意被我逼著讀書的。但后來閉幕式結束以后我翻看他們寫給我的信,心中有提到,“以后應該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發覺,他們都懂的,都明白老師的用心良苦。

7月19日,第一天正式上課,我和我的搭檔班主任莊文進出于不放心,就坐在教室后面旁聽,想了解一下同學們上課的表現。

出乎我們的意料,那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師,活躍地回答問題,主動上去玩游戲,整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學樓,坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。

下課期間,我就表揚了他們,鼓勵他們繼續加油,好好表現,讓每一個老師都喜歡上你們,那他們就會更用心地備課,把更多知識傳授給你們。守了整整三節課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室,就收到了很多贊揚,上過課的老師紛紛表揚我們班的同學很乖,那一刻,真的覺得很自豪,很高興。

出于班主任這個身份,我要經常跟他們強調一些規章制度問題,所以我每次剛踏進教室門口,所有同學都會立即回到座位上坐好,不敢吭聲。這也導致了我授課的煩惱,因為我擔任的科目是綜合英語,有六天的課程,如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活躍起來。

懷著這樣的擔憂,在7月20日,我開始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料,同學們面對我這個班主任的課,表現得很緊張,不敢多說一句話,只是單純地配合我上課所講的內容。第一次上課,備課的內容也沒有很好地落實,因為同學們的基礎比我估計的要弱。

上完一節課,心里有很多不滿,回去之后,我便開始思考接下來的五節課該如何設計才能讓同學們在輕松的氛圍中學到知識。第二節課開始,我完成地越來越好了,除了把重點的基礎知識傳授完以后,大概還剩下十分鐘讓大家玩個簡單有趣的小游戲,在游戲中記憶單詞,鍛煉膽量,活躍思維。

這樣的效果的確不錯,這種寓教于樂的教學方式受到了同學們的喜愛,我對他們也越來越親和,班主任的威嚴只是在必要的時候出現。

除了上課時間,放學后我們還會到學生家里去調研。兩個隊員一組,負責3,4個同學。放學后就跟著他們回家,路上會跟他們聊很多,了解一下家里的基本情況,有些同學可能很怕我們到了家里會說壞話,半路都想逃跑,我們就跟他們解釋清楚。

在調研的過程中,我們了解到了一些同學可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭,很小的時候便失去了父親或母親,在缺愛的環境下長大;有的是家里最小的孩子,前面還有很多哥哥姐姐讀大專,讀技校,家里的經濟負擔實在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大,父母外出打工,一年見面才幾次,在封建傳統的氛圍中成長……

了解到這些情況,我們也明白了那些孩子為什么在學校那么害羞緊張不敢多和其他同學交往。雖然家庭經濟都不是很好,但每次去到他們家里,家長都非常熱情地招待我們,把家里的花生,芒果,楊桃,黃皮,玉米都拿給我們帶回學校,他們非常尊重老師,也很希望自己的小孩能夠多讀點書,不要像自己這樣一輩子窩在農村里。

作為班主任,除了親身去一些同學的家里,如果知道哪些隊友有去我們班的同學家里,我都會主動去跟進,希望除了看到學校里的他們,更了解多一些在家里的他們表現如何。

每天除了早讀,中午,還有自己上課的時間,在下課時我也會多到班上走動,看看孩子們,有一次發現有個男孩肚子痛,就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上,我教他們學手語,學唱歌,玩游戲,大家都玩的很開心。

總的來說,這個班的同學都懂得講禮貌,守紀律,就算有事不能到校也會打電話,發短信或者寫請假條托同學轉交給我說明情況。農村的孩子畢竟不能全身心地投入學習,有時要幫家里干農活也是情有可原的,所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全,照顧好自己,干完活有時間再來學校上課。

日子一天一天過,我們的相處越來越多,之間的故事越來越豐富多彩,感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節班會課上,我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發給他們,還給每個人準備了一本日記本,一支筆,算是對他們的鼓勵吧。

之后,我們也收到了很多回信,他們都說我們是好老師,我們的教學方法很好,他們舍不得我們離開,明年還會不會再來教他們,真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼,心中充滿了感動,很多話,他們沒有親口對我們說出來,尤其是一些男孩,他們平時都是很調皮搗蛋的,但是在信中都表達了自己的真情實感,對我們表示了深深的感謝。

終于到了閉幕式那一天,我是主持人,一直都很開心地在主持,欣賞隊員和同學們苦苦排練了很多天的精彩節目,但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛,因為在心中》時,我卻忍不住哭了,一直以來在孩子們面前堅強的形象在那一刻都破滅了,我一直看著七(1)班同學們的位置,遠遠望著他們,淚水一滴滴滑落,泣不成聲。

我們合唱完以后,就到了全體學生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風》了,我逼自己平靜下來,對他們說:“最后一次唱給我們聽,好么》”他們大聲地回答:“好!”,一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在_中學的上空,隊員們再也忍不住,釋放自己的淚水,表達對孩子們深深的不舍,對這片土地深深的眷戀……

閉幕式結束以后,我和搭檔回到班上,和每個孩子拍照,全班一起合影,未來,不知道還不會和你們見面,那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時光吧,讓老師記住你們最燦爛的笑臉。

坐上車離開_中學時,一些孩子還在拼命追車,希望留下我們,看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子,連男隊友都感到心酸,那些天真的孩子,擁有最純潔的心靈,世界在他們眼中是如此純潔無暇,只要是對他們好的人,他們都會記在心里,加倍回報。

很難再遇到這么純真的孩子了吧,我們也會記住他們的,寫信,寄照片,寄禮物,期待日后聽到他們更多好消息。_中學的校長說,當老師不當班主任是最大的遺憾。我很榮幸地當了十天的班主任,體會到那份責任,未來我會更加努力,畢業以后一定要當一個稱職的,優秀的班主任。

這個夏天,讓我深深地體會到了生命的意義,更堅定了我未來要走的路。

第一次踏上講臺,第一次當班主任,第一次到學生家里調研,第一次經歷了十天清貧的生活,第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息,第一次為了準備一個幕布跪在地上工作了一個晚上,第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子,第一次收到學生寫的信,送給自己的禮物,最重要的是,第一次聽到那么多學生稱贊自己是個好老師。

我深知,未來的路,遠遠沒有想象中平坦,我還會經歷更多現實的困難,但,這是我的一個最重要的起點,從這里,我知道了未來的路該如何前進,這里,讓我有了更大的動力為教育事業貢獻自己的一份力量!

大學生支教心得感悟四

孩子們單純快樂的面龐時常在腦海中浮現,忘不了那的天,那的人,那空氣中彌漫著的自由,淳樸,忘不了有意思的校長,樸實的農民。

還記得第一天到達山上之后,我們在校長的帶領下去了第一個“景點”,天色已是不早,回來的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上,一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰,小伙伴們熱心地告誡著后面的人注意一些,我感受著朋友間相互愛護的溫暖完成著傳遞。六年級班里的一個同學恰巧走在我的身后,聽到了我的話后,低下身去,兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中,當我們城市中的孩子懂得去提醒別人可能的危險時,大山中的孩子已經默默地為后面的人徹底的解決了問題的根本。我想這是余坪小學的孩子給我上的第一堂課。

如同回到了自己上小學的日子,每天期盼著一個又一個的鈴聲,或是上課的,或是下課的。在那個悶悶的中午,睡不著午覺的我同江妹慧琳與家權一起漫步在去往臨泉的道路,他們在有陡坡的地方先上去再伸出手來拽我們兩個“老年人”,感受著奔跑在山間的孩子們的快樂,回來的路上,你們大喊著“看到好東西了”,我同慧琳不知所云的走過去,你們拿給我們看的是紅得發紫的小果子,名字大概都忘記了,只是你們當時興奮的表情刻在了我的心里,充分感受著大自然賜予我們的禮物,這是你們給我上的第二堂課。

我去江妹家家訪的路上,江妹拉著我的手小心翼翼的跟我說著,如果周洋洋生在我們家的話,我一定讓她穿得好好的,吃得好好的。我的鼻子一酸,小小的孩子心地怎么可以善良到這種地步,回想著自己小的時候,最多的時候也只是厭惡那些嘲笑別人的孩子,卻從未想過去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什么,江妹家已經有4個孩子,她從小也被她的弟弟鬧的煩心,但是她依然保持著那份純真,這是孩子們給我的第三個啟示。

其余的還有很多很多,每每想起都會感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去支教,如此的這般不舍被祖國河山無情的割舍,如同那牛郎和織女被銀河阻隔,不,或許我們不如他們幸運,他們尚且每年能夠相聚,但我們的相聚卻遙遙無期,或許是明年也或許是十年,我們不知何時能夠相聚是否會像兩條已經相交過的直線漸行漸遠,給你們寫留言的時候,我總是想著多寫一些,哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的,更確切的是為了圖自己的心安,我全心全意的對待著這些孩子們,所以說收獲的更多的是我們自己,呼吸著大西北最純凈空氣的我們內心發生著像形成雅丹地貌那些發生著緩慢卻又神奇的變化,前言萬語讓我們在祖國的兩端相互珍重,祝好。

大學生支教心得感悟五

時光飛逝,一晃一個學期又過去了,我也完成了“下鄉支教”的光榮使命。回顧這一年可以用:“忙碌辛苦,快樂幸?!眮砀爬?。

記得去年抓鬮“中獎”后,說實話,真有點害怕,怕路程遠,怕寂寞,怕不適應,因為我是個不定心,喜歡熱鬧的人。當家里人得知這個消息后,老公安慰我:“換個新環境,很不錯!你一定會很快喜歡那的!”姐姐卻施加壓力:“在鄉下教,一定教出個名氣來,不然那邊的家長認為你是被貶下來的!”沒有辦法,只能“趕鴨子上架了”。

剛開學的一個月,我總是早早起床,怕路上耽擱遲到,因為我們上班的時間與廠里上班的時間在同一個時間段里,路上行人多,車輛多,加新手上路,所以常常不到7點就出來,后來,慢慢地習慣了,也變的正常了。

在中心幼兒園三人負責一個班,后勤工作大多是由保育員來做的,可在鄉下卻由一人來承擔:中午一邊要照看先吃完飯的孩子,一邊提醒進餐慢的;飯后還要自己清理桌面地面;離園后也要清掃教室,一天的感覺是馬不停蹄,后勤工作確實又多又累,陸汪老師能默默的做,難道我就做不到嗎?所以我也毫無怨言。

對于教學工作可想而知,主副班的重任落到一人頭上,特別是早上幼兒排好隊去戶外活動時,顧及了前面的幼兒,后面的就不聽使喚了,這時,多么希望有位搭班老師協作一下。對于周計劃、備課、準備教具、活動的實施,我都認真及時的完成,除了利用孩子們午睡的時候、離園前來做,還利用星期天來做教具、制訂周計劃,努力使每次活動都精彩,讓幼兒喜歡我的課,喜歡來幼兒園,使他們感覺到每天的活動都是豐富多彩的。不過,人有心情不佳、厭倦的時候,我也會大發牢騷,因為我不是圣人。

雖然工作忙碌著,辛苦著,但也有許多的快樂、幸福時光。每當早晨我車子開進幼兒園,孩子們會奔到教室門口,大聲地說:“金老師來了,金老師早!”每當孩子們午睡、起床時,他們都會幫我拿茶杯、備課本之類的東西;每當我站在高處掛東西,他們會送上一句句暖心的話:“金老師小心點!金老師注意安全?!碑敹煳业氖譅恐⒆觽冏鲇螒驎r,他們會說:“老師,你的手很冷,我的手很暖和,來拉我的手暖和暖和吧?!边@次離別會上,孩子們道出了:“金老師,我舍不得你走!“金老師,我很愛很愛你;老師祝你天天健康、快樂;老師有空再來教我們學本領”……我的眼睛模糊了,我的聲音哽咽了。這個時候,一切的辛苦、煩惱都拋到九霄云外,感覺我是世界上最幸福的人。

剛來時家長們對我不理不睬的,我就主動與他們交流,還通過家訪,電話聯系,發放小紙條,寫小黑板等,讓家長感受到我是一個真實的、坦誠的、負責任的人。一段時間后,發現鄉下的家長很容易相處、溝通,他們很樸實、善良,一年來從不提意見,也沒有到領導那里去告狀,他們對我很信任,也很放心,特別是幾個奶奶,很熱情、很親切、很隨和的,當在游戲中摔倒了擦傷點,會說:“沒關系的,是他太調皮了?!薄袄蠋煟壹液⒆雍懿宦犜挼?,你兇點好了,可以關在學校里”……一句句老土的話,讓我安心、歡喜。

來到新環境工作,離不開同事們的關愛,朋友們的鼓勵。陸老師、汪老師常常幫助我,激勵我,如:在六一節的錄音事件,汪老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音,直到我滿意為止。陸老師會在我忙碌的時候,幫我掃地、幫我準備材料等,還常常說:“金老師,你是中心幼兒園的好老師,每次活動總是豐富多彩”。每當我離園時,都會送上一句:“金老師,再見,小心開車,一路順風!”這句平淡而真實的話,像一股暖流流淌心間。食堂里的阿姨和朱老師,也時常來幫助我。在此,謝謝李家壩幼兒園的保教人員,讓我順利、愉快的度過了一年。

下鄉最大的感想是:生活在一個大集體中要誠懇、主動、熱心,各成員需要團結協作,無私奉獻自己,主動幫助別人,大家好才是真的好!

鄉下環境美,空氣好,人實在,壓力小,另有一番新天地。

大學生支教心得感悟五篇

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今天是軍訓的第十一天,也到了軍訓進程的中間時段。

沒有了最初開始的煩躁,沒有了懶散的動作,這就是我們的成長與進步吧,一步一個腳印兒的向前成長,團結一致的邁進大學生活。

“團結就是力量,這力量是鐵,這力量是剛,比鐵還硬比鋼還強”這首歌陪我們度過了六天的時間,也就是這首歌,見證了我們的進步與改變。

沒有了慵懶的眼神,沒有了放松的姿態,沒有了不和諧的氣氛,我們就這樣的走了過來,對教官的感情也增強了,教官比我們大不了幾歲,但他們吃過的苦比我們多好多倍。教官讓我們心生敬佩,感謝我們的教官,謝謝你!

在今后的日子里,我們會加倍努力與學習,養成良好的習慣,培養團結精神!fighting!!!

今天又排了會操隊形,與持槍方陣合并了,額,我想說,教官我們還是想待在咱三連。

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20xx年12月29日,國家質檢總局離退休干部局在北京總局離退休老同志活動中心舉辦了《國家質檢總局老年大學20xx年第二學期成果展示》會。這一天,在霧霾頻發的12月出現了難得一見的晴天,既給即將到來的新年帶來了喜慶,也給“展示會”帶來了和諧與歡樂。

我們是總局老年大學的學員,兩個人都參加了合唱班,老金還參加了攝影班。我們見證了她成立、發展所走過的道路。大量的事實告訴我們,是總局領導的重視以及離退休干部局的熱心推動,才使我們這些離退休人員有了這樣好的學習環境。老年大學現有繪畫班、書法班、攝影班、合唱班、舞蹈班、葫蘆絲班等共11個班。由于離退休干部局積極組織,活動中心認真負責,加上各位老師辛勤的耕耘,我們參加學習的學員都取得了卓越成效。

成果展示會在話動中心禮堂舉辦,布置得獨具匠心,顯得莊重、得體而細致,體現了展示成果的韻味??偩蛛x退休干部局馬軍林局長親自到會致詞並參觀,離退休干部局宣傳處李長明處長致開幕詞,老年大學學員代表劉雙來同志匯報了學習心得體會,繪畫班老師王丹丹、書法班老師李長河、攝影班老師李秋弟分別對繪畫班、書法班、攝影班學習情況及作品向馬局長和參觀同志進行了匯報和介紹,學員們和不少退休人員饒有興致地參觀了展示的作品,大家感到參觀這些作品是一種藝術享受。你看看繪畫班作品,人物那么有神,個個栩栩如生,花卉是那么有氣派,色彩鮮艷,真是五彩繽紛,百花吐艷,風景畫很有立體感很迷人,油畫又使人一振。

再看看書法班作品,有“鴻運成天”大字幅,有各種字體的字幅,還有92歲的老學員寫出那么蒼勁有力的好字!李長河老師還當場提筆作詞進行示范,寫了“龍騰墨海鳳起書壇”大字,描述了書法廣闊的含意。看看攝影班的作品,也大有長進,李秋弟老師講一次理論課,搞一次實拍,大大提高了學員實踐攝影能力,他們捕捉每一個美妙瞬間,展示了花卉、動物、風光、北京竹林等各種題材的作品,所展示的作品給人留下無限的遐想。展示會上還表演了舞蹈班的節目。合唱班、葫蘆絲班雖然在這次展示會上沒有展示,但從他們的演出中可以看出其風貌。

老年大學合唱班就是國家質檢總局銀齡合唱團,在姚寶琳老師教學指揮下,為參加中央國家機關離退休干部慶祝新中國成立xx周年合唱歌會,在中央國家機關部、委、局經分區預賽選拔后,是被選中的21個合唱團之一,在演出《母親河》大合唱中,得到評委高度的贊揚。在國家質檢總局紀念中國人民抗日戰爭70周年詩歌演唱會中的演出也得到高度的好評。合唱團和葫蘆絲演奏成為國家質檢總局文娛演出中的重要節目,合唱團成為每次的壓軸節目,得到總局領導高度的重視和評價。老年大學和活動中心為我們創造了優質的條件。

這次展示活動使我們很感動,我們要感恩這個偉大的時代,感恩偉大的黨和我們的政府,感恩老師和忙忙碌碌的工作人員,使我們離退休老同志,老有所學、老有所樂、老有所為、老有所得,充實了生活、增進了友誼、調節了心態、健壯了身體,使我們能度過一個幸福的晚年。我們也要更努力要求自己,不忘自己的責任,發揮我們的正能量。我們祝愿老年大學,越辦越好,把老年大學和離退休老同志活動中心成為我們第二個家。

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大學生活是一個忙碌而又充實的階段,我們需要在課業、社交和興趣愛好之間找到一種平衡。對于我而言,游泳成為了我在大學期間最喜歡的一項運動,不僅讓我保持了健康和活力,還帶給我許多寶貴的心得體會和感悟。



首先,游泳教會了我堅持不懈的精神。在游泳過程中,需要用力劃動四肢,保持節奏,并克服迎面而來的水流阻力。剛開始時,我很難保持正確的姿勢和技巧,總是會感到氣喘吁吁并容易放棄。然而,我意識到堅持是成功的關鍵。我開始每天堅持練習一兩個小時,并通過觀察其他優秀的游泳者,學習他們的技巧。隨著時間的推移,我的游泳能力得到了明顯的提高。這使我相信,在游泳以及生活中,只要堅持不懈,就一定能夠克服困難并取得成功。



其次,游泳讓我學會了自我管理和時間管理。在大學期間,我們需要合理分配時間去完成學業、參加社團活動和進行興趣愛好。因此,我每天都為自己安排好時間表,將游泳列為必做事項之一。我發現,當我在游泳后感到身心愉悅時,我的學習效率也會大幅提高。游泳成為了我放松和調整心態的一種方式。當我在池中游泳時,我可以全身心地沉浸在水中,享受與自己的交流,釋放壓力,這樣我就能更好地應對學業上的困難和挑戰。



游泳也讓我體會到了團隊合作的重要性。在大學的游泳隊中,我結識了許多志同道合的朋友。我們每天一起訓練,相互監督和鼓勵,共同進步。游泳隊里的每個人都有著不同的特長和技巧,我們會相互學習,分享經驗,并一起努力達到個人和團隊的目標。團隊合作不僅僅是在比賽中,就連訓練的每一個環節,我們都密切配合,互相激勵。通過與隊友的交流和合作,我學到了如何聽取他人的建議和意見,如何找到適合自己的位置,并盡力發揮自己的優勢。



最重要的是,游泳讓我對自己的身體更加了解并提高了健康意識。在游泳中,我必須時刻保持良好的呼吸和姿勢,這對身體的協調性和柔韌性有著極大的要求。游泳鍛煉不僅提升了我的耐力和力量,還可以有效地改善我的心血管功能。通過游泳,我逐漸意識到每一個身體部位的重要性,從而更加關注自己的健康。我開始定期健身,合理安排飲食,并堅持早睡早起。這使我感到更加精力充沛和身心愉悅。



總結起來,大學游泳生涯帶給我許多寶貴的心得體會和感悟。通過堅持不懈的努力,我不僅提高了游泳技巧,還培養了自我管理和時間管理的能力。游泳隊的團隊合作讓我在合作和溝通中得到成長,而提高的健康意識也促使我更好地照顧自己的身體。我將會把這些寶貴的經驗和教訓應用到生活的其他方面,成為更好的自己。無論是在游泳池中還是在生活中,我都將堅持不懈地追求目標,并努力成為一個更強大而有影響力的人。

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兩周的實習已接近尾聲,在聽課、備課和與師傅磨課的過程中,在與同學朝夕相處的日子里,日子過得充實也緊湊。從前,我在講臺之下,是學習的主人;而今,我終于有機會站上講臺,做學生學習的引導者與領路人。十四天里,校園中的每一個角落都留下了難忘的回憶。

初為人師,不足的我們首先跟著各自的師傅進行“修習”。每天,都搬著小板凳,穿梭在各個教學老手的課堂之中。每位老師各具特色,每一節課都是不同的。才知道,從前只在教育學原理書上讀到過的“因材施教”四個字的含義是如此豐富,意義是如此深刻。在聽課的過程中我總會搬著凳子坐在后排同學的邊上,一邊聽師傅是如何帶動學生積極性、如何使用不同的去適應不同層次的學生、如何在務實基礎知識之上拓展和發散學生思維,一邊觀察身邊的學生的反應。讓我印象最深的是八班后排的一個男生。第一天聽課時我清楚地記得:上課鈴已經打響,他還趴在后排睡覺。課后我向老師詢問情況才得知這其實是他的常態。于是我決定平時聽課坐在他的邊上,試圖尋找問題到底出在哪。經過幾日的相處,我發現他其實很有學習的心,但力不足,缺失了很多基礎知識,直接導致他課上想跟卻跟不上老師的進度。對于一些,比如如何有效記筆記,也不是很清楚。于是我嘗試課下拿著他的作業本和他一起探討存在的問題以及努力方向。漸漸地,他開始變得主動起來,有一天他竟拿著提前寫好的來找我批閱,但當時老師并未布置改作業。這位同學的變化也給我帶來了信心。

跟著師傅學習的日子是快樂也充實的。在師傅平時的課堂里,我看到了教師應有的耐心與細心。楊老師帶七班與八班,同一節課在不同班級上是完全不一樣的。在八班,老師更側重務實基礎,七班則會有拓展提高,每一節課都經過了精心設計。當然,楊老師也不乏幽默感,課上總是能用學生日常生活中所發生的一些有趣逗樂大家,課堂氛圍輕松有趣。課下,我看到的楊老師是一位仍保持謙虛態度的教學老手。每堂課后老師總會以平等身份同我們交流本節課的設置,并鼓勵我們用于說出自己的建議與想法。除此之外,在與楊老師磨課的過程中我也得到了老師的耐心教導??傊?,短短幾句道不盡收獲,在這里感謝師傅在教師這條路上對我的領路。

學為人師,行為世范。希望能夠在這條路上走得更遠。

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又是一個驕陽似火的日子,太陽毫不保留的散發所有光線。我們佇立在烈日下,當我站著軍姿,幾絲熱流飄過臉龐,留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼,那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大,忽然感覺刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個小時,整個身體早已麻木,膝蓋處發酸,腳底下如一團火在不停的燃燒,背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個小時的喝水時間還要用全勁跑步,才能不是最后一名,避免所謂跑圈圈的噩運。

軍訓不光是磨煉了我們個人的意志品質,也培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉,慢慢變的默契。因為在以后的學習生活甚至工作時,都不是獨立的,我們的成長離不開集體,我們需要在入學之前通過軍訓來培養集體榮譽觀,培養同學與同學之間的默契,這也許能在以后的學習中讓我們互相幫助、共同進步,這是軍訓的意義之一吧。

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