防踩踏應急預案（集合17篇）

發表時間：2019-02-05

防踩踏應急預案（集合17篇）。

防踩踏應急預案 · 第1篇

根據《xx區教育局關于進一步加強學生安全工作防范踩踏事故的緊急通知》的要求，按照安全第一，預防為主的原則，為了杜絕踩踏事故的發生，提高學校的應急速度，保證應急工作的'高效、有序開展，確保意外事件發生后能夠統一指揮，有條不紊地做好全校師生的緊急疏散，使安全事故損失降低到最低限度，特制定《xx中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故應急處置預案》。

一、領導小組

組長: xx

副組長：xx xx

成員：xx xx xx xx xx xx xx xx

各班班主任寢室管理員當日值班行政、值日教師

二、防范踩踏事故管理措施

(一)學校領導高度重視，全面落實安全管理責任

學校領導要認真宣傳預防范踩踏事故的重要性，認真貫徹文件精神，切實將學生安全工作重心轉移到預防上來，組織相關部門制定《xx中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故安全處置預案》，并組織全體教師認真學習。

(二)政教處、班主任和寢室管理員員加強安全教育，提高學生自救自護能力

班主任利用黑板報、專題講座和班會時間對學生開展防踩踏事故的專題教育，提高學生的安全意識和應對突發事件的能力，防止意外傷害事故的發生。

(三)管理措施

1.課堂教學

實行誰組織誰負責的原則，凡是不再本班教室上課時(如體育課、信息課、實驗課等)，任課教師要認真組織學生排隊，將學生安全帶到上課地點。特別要注意樓梯上的安全，杜絕踩踏事故的發生。下課后任課教師要組織學生安全返回教室。

2.集會、升旗

學生到操場集會、升旗時，當日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序，(當日值日行政領導負責小學教學樓樓梯道;值日教師負責初中教學樓樓梯道)指揮學生有序的行走;班主任將本班學生帶到操場指定的位置。集會、升旗完畢后，值日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序，指揮學生有序的行走，班主任將學生帶回教室。

3.課間操、初中晚自習

課間做操和初中學生下第三節晚自習時由隨堂科任教師組織、指導本班學生有序下樓，學生全部離開后，教師方可離開。

4.晚就寢、早離寢

寢室管理人員要組織學生有序晚進寢室和早離寢室。(男寢管理員負責1至2樓樓梯;女寢管理員負責3樓樓梯)

5. 后勤保障

學校后勤服務處每周對教學樓走廊、樓梯轉角處的路燈進行檢查，及時更換燈泡。特別對樓梯通道、走廊護欄、消防設施、照明設施、應急標示等重點部位和關鍵環節要進行逐一檢查，對排查出來的安全隱患要落實整改時間、整改責任人、完善安全設備設施。堅決防止因照明故障、樓道不暢等引發的擁堵踩踏事故。

6應急演練

學校沒學年至少組織一次防樓梯踩踏事故安全應急演練，通過演練，教育學生有序上下樓梯，臨危不亂的良好行為習慣，進一步增強學生自護自救的能力，提高安全防范意識。

三、踩踏事故應急處置預案

1.一旦發生踩踏安全事故，發現者立即向安全事故應急處置領導小組成員報告。事故現場的教師立即施救、組織學生進行緊急疏散。

2.安全事故應急處置領導小組成員接到報警后，迅速轉告其他成員，立即趕到現場。

3.領導小組成員分工

(1)總指揮、協調：xx xx

(2)由xx、xx組織成員及青壯年教師趕赴現場施救。

(3)由xx、班主任、值日行政領導和值日教師(到各自的值日崗位)及相關人員(民警)負責穩定師生情緒，保持鎮靜，力避慌亂，控制局面。立即組織參會人員疏散。有序地撤離到安全區域

(4)由xx負責廣播講話。穩定其他人員情緒，保持鎮靜，力避慌亂。

(5)由張健、xx負責受傷人員的處置、急救。

防踩踏應急預案 · 第2篇

圖書館防踩踏應急預案包括以下步驟：

1. 提前通知：在事件發生前，圖書館應該提前通知讀者，告知讀者活動時間、地點、注意事項等信息?？梢酝ㄟ^電話、短信、電子郵件等方式通知讀者。

2. 疏散引導：在事件發生時，圖書館應該迅速組織讀者疏散?？梢酝ㄟ^人工引導、機器人引導、智能疏散系統等方式，引導讀者安全撤離。

3. 設立安全出口：在圖書館內設置多個安全出口，方便讀者緊急撤離。同時，應該設立緊急電話、報警系統，以便緊急情況下能夠及時報警。

4. 加強安保措施：圖書館應該加強安保措施，增加安保人員、監控設備等措施，防止踩踏事件的發生。

5. 做好宣傳：圖書館應該加強宣傳，告知讀者踩踏事件的危害，提高讀者的安全意識，避免踩踏事件的發生。

6. 緊急情況處理：在事件發生時，圖書館應該立即采取應對措施，包括報警、疏散、救援等。同時，應該立即通知當地政府和相關部門，配合相關部門進行處理。

圖書館防踩踏應急預案應該根據實際情況進行制定，保證讀者的安全。

防踩踏應急預案 · 第3篇

為了進一步加強學校學生安全管理工作，預防學生擁擠踩踏事故發生，提高學生的安全意識，現制定學生預防校園擁擠踩踏事件應急預案。

一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。

組長：

副組長：

組員：

二、機構職責：

總指揮：

主要職責：

1.全面負責應急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現場指揮，

確保演練效果。

2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職

能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作。

3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道，明確應急疏散信號，設立應急疏散指示標志，教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。

副指揮：

主要職責：組織協調

1.趙長村負責演練方案的制定；演練過程的協調指揮;信息的上傳下達、對外聯系等。

演練指揮部下設若干小組

成員：

XX:負責警報信號發布和廣播

XX：負責攝像及照相

2.XX宣傳報道組：負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。

3.XX疏散引導組：負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散并妥善安置；疏散完成后協助其他各組工作。

4.XX搶險救護組：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師120，生盡快運送到指定安域，并迅速聯系急救中心或撥打在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發生。

5.XX后勤保障組：負責治安保衛工作，布設演練場地,維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

三、教師職責及對學生的安全教育要求。

1.各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

2.上下樓梯的.教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

3.在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于學生及時有效地疏散。要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

5.一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或現場老師要馬上報120告園長，同時根據傷情撥打急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

6.教師都有責任教育學生遵守學生園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。

7.上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班學生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求學生走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢119的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：）。同時組織學生疏散，防止損失擴大。

8.在出現緊急情況的時候,在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生。

9.要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。

10.未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經有關部門的認定，由學生園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

四、應對突發事件處置預案

發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

發生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

1.XX發生突發事件后立即吹哨報警(由負責)，安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

2.具體疏散工作安排：

(1)課余時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。

(2)按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓學生在教師的指導下直接到操場，二三樓層的學生成二列縱隊依次逃離。

(3)(每樓層安排一名教師維持秩序值班教師負責)。

(4)操場指揮員：各班班主任

(5)緊急疏散后集中地點：樓道疏散下來的學生按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

3.疏散要求與注意事項：

（1）聽到學生園發出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散。

（2）疏散集合地點：全部學生按做操位置在操場集中。

（3）疏散順序：教師指揮學生按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

（4）疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷，然后安排專人進行護理并送到醫院救治。

防踩踏應急預案 · 第4篇

為了進一步加強幼兒園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故發生，提高幼兒的安全意識，現制定幼兒園預防校園擁擠踩踏事件應急預案。

一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。

組長：xxx副組長：xxx組員：xxx、xxx、xxx

二、機構職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項規章制度。

5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

7、幼兒密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班領導負責）：

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。

1、各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

3、在組織活動期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或現場老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。

7、活動期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

8、在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

9、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。

10、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

四、應對突發事件處置預案

防踩踏應急預案 · 第5篇

1、各班主任和科任教師要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生。

2、上下課或放學、兩操時，上課的教師要盡量錯開與別班下樓梯的時間，負責本班學生(包括對別班學生的管理)上下樓梯的秩序和安全。

3、教師上下樓梯時，要對學生上下樓梯故意打鬧、站樓梯口、在過道做游戲等不良現象給予教育制止，防止擁擠堵塞現象的發生。

4、教學樓的樓梯和通道禁止堆放雜物，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。

5、樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師必須及時組織疏導，防止事態進一步擴大，并且盡快報告學校領導。

6、上課期間一旦發生火情，所有老師都應及時報告學校領導，并負責組織好本班學生，做好疏散等工作，能搶救的馬上組織人力搶救(如及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延等)，但不能讓學生走近危險地方；根據火情及時電話報警（電話號碼110）。

7、在出現緊急情況的時候，在場的教職工都要服從安全應急領導小組的指示，按疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生；同時參與義務消防。

8、做好事故分析報告，依法追究刑事責任。

防踩踏應急預案 · 第6篇

一、演練目的

通過應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

二、應急演練機構設置

1.學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組。

2.領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室。

三、演練前宣傳教育

1.演練程序及注意要點：一一廣播（原稿）

1（）演練開始，校園廣播會發送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。

2（）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發生。

（3）按嚴格規定線路疏散，不要串線。

（4）在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯老師應

立即大聲喊"停"同時停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。

請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不、兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發的類似情況時保護自己幫助他人。

2.疏散流程準備

（1）緊急疏散領導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的.范圍。

（2）校園廣播根據緊急疏散領導小組的指令，發出緊急疏散通知。

（3），相關教師和學校工作人員進入指定崗位按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。

（4）學生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定老師清點人數后報告到指揮處。

（5）緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。

（6）緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。

四、疏散的集中地點和路線

疏散。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

（一）疏散路線和集中地

1.當班教師是演練（或應急）責任人，開始演練（或發生事故）時由各班責任人負責組織學生逃生，樓道值班教師負責有序疏散學生。

2.學生到樓下操場中心地帶集合。

（二）疏散注意事項

1.要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。

5.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向組長報告。

6.要保障疏散路線暢通，移除雜物

五、演練結束

當各班到達集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震、防踩踏演練的效果。

防踩踏應急預案 · 第7篇

養老院防踩踏應急預案包括以下幾個方面：

1. 建立緊急救援機制：養老院應建立緊急救援機制，包括急救電話、救援隊伍等。在緊急情況下，應迅速組織救援隊伍，采取必要的救援措施。

2. 建立疏散通道：養老院應建立緊急疏散通道，確保老年人在緊急情況下能夠安全疏散。疏散通道應包括樓梯、電梯等，并應配備必要的安全設備。

3. 加強老年人的安全管理：養老院應加強對老年人的安全管理，包括老年人的安全設施、安全培訓等。應確保老年人在養老院內能夠安全生活、安全活動。

4. 做好宣傳教育工作：養老院應做好宣傳教育工作，提高老年人對踩踏事件的認識，增強老年人的安全意識。應通過宣傳欄、微信群等方式，向老年人宣傳踩踏事件的預防措施，以減少踩踏事件的發生。

5. 緊急情況下的救援措施：在緊急情況下，養老院應采取必要的救援措施，包括呼叫救援隊伍、組織老年人有序疏散等。救援隊伍應在規定的時間內趕到，采取必要的救援措施，確保老年人的安全。

6. 定期開展演練：養老院應定期開展演練，模擬踩踏事件的發生，提高老年人的安全意識，以及應對緊急情況的能力。

防踩踏應急預案 · 第8篇

近年來，隨著人口數量的不斷增加和城市交通壓力的不斷加大，大型聚會和活動中發生的踩踏事故也越來越頻繁。為了提高應急處置能力，防止踩踏事故的發生，保障人民群眾的生命安全，某市相關部門決定開展一場規模龐大、生動形象的防踩踏應急預案演練活動。

這場演練活動定于某日上午在該市多功能體育館舉行，參與演練的除了各級政府部門的工作人員，還有消防、醫療、保安等多個專業團隊。演練的目的是測試相關應急預案的可行性和有效性，并提升相關部門的快速反應和處置能力。

一天早晨，天還沒有亮，參演人員就已經紛紛趕到演練現場。體育館外面已經張貼了大幅招牌，上面寫有“防踩踏應急預案演練活動”字樣，鮮紅的字體格外醒目。整個體育館內部被劃分成不同區域，按照演練流程一一擺放了模擬的場景和裝置。

當天上午，演練活動正式開始。首先，主持人介紹了演練的目的和流程，并提醒參演人員要時刻保持警惕、保護自身安全。隨后，現場播放了踩踏事故的相關視頻，讓每個人切實感受到踩踏事故的嚴重性和危害性，增強了大家的緊迫感。

隨后，演練的第一階段開始。一場虛擬的音樂演唱會拉開了帷幕，舞臺上的歌手們正在熱情地演唱。突然，一名粉絲突然暈倒在人群中，眾人蜂擁上前，氣氛一度陷入緊張。在場的醫護團隊迅速展開救援，將暈倒的粉絲抬離現場并進行緊急救治。隨后，保安團隊立即采取措施維持秩序，將周圍的人群逐漸疏散開。這一切都在幾分鐘之內完成，展現出了各團隊的高效協作和快速應對能力。

第一階段結束后，演練的第二階段開始。音樂會進入了高潮階段，觀眾的熱情也達到了巔峰。然而，由于觀眾逐漸失去理智，突然爆發一起踩踏事件。演練的參演人員們立即行動起來，他們展開了一系列應急預案中的救援行動。消防隊員緊急撤離觀眾，并展開臨時疏散通道；醫療隊員在現場搭建起了臨時醫療區，緊急救治傷者；保安隊員則在周圍擴大警戒區域，以防止更多人涌入。同時，相關工作人員也及時報告了上級，請求增援支援。這場踩踏事件的處理有條不紊，所有的參演人員緊密配合，將現場迅速控制。

通過這次大規模的防踩踏應急預案演練活動，相關部門及其工作人員的應急處置能力得到了充分展示和提升。同時，這也提醒了社會大眾，參加大型聚會和活動時，要保持冷靜、理性，并遵守相關規定和指示，確保自身安全。

此次演練活動不僅豐富了應急預案的內容和形式，還加強了各級政府部門之間的協作聯系和交流，提高了整個社會的應急處置能力。希望通過這樣的演練活動，能夠減少甚至杜絕踩踏事故的發生，使人民群眾的生命和財產得到更好的保障。

防踩踏應急預案 · 第9篇

一、領導機構與職責：

1、機構設置：

1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：各班主任

2）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在校長辦公室，由任組長。

3）監督檢查組：由德育處負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

舉報電話：xxxxx。

4）醫療救護組：當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

2、機構職責：

1）領導小組職責：

全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。

統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。

定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。

2）辦公室職責：

下發上級有關文件和本辦制訂的各項文件、通知，指導下屬各相關部門或人員實施應急處理預案。

接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。

根據工作計劃和領導小組的`指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

二、日常工作開展：

1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。

2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。

3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，安全監督員、值周教師、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。

4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責任感。

防踩踏應急預案 · 第10篇

為加強學校安全管理工作，防止學生因擁擠發生踩踏意外事故，做到迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，根據上級指示精神，結合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。

一、工作原則

以人為本、安全第一;領導、分級負責;正確引導、以防為主;快速反應、高效處置。

二、組織管理

成立領導小組，具體負責學校踩踏事故預防和處置工作。領導小組職責：貫徹落實影響校園安全法律法規，分析、研究影響校園安全事件防范與處置工作存在的問題及注意事項;切實加強日常安全風險管理，排查擁擠踩踏風險隱患，開展安全教育和心理疏導，采取有效控制措施，嚴防踩踏事故發生;負責校園突發事件的先期處置工作，發生或發現可能發生踩踏事故后，立即啟動應急響應，快速組織有效應急處置工作，避免或減少學生生命危害，必要時請示上級業務部門給予支持。

(一)領導小組成員

總指揮：__

成員：__

(二)職責分工

1.組長：負責貫徹落實影響校園安全法律法規，統籌校園安全事件防范與處置工作，對校園安全工作負總責。負責決策、組織、指揮踩踏事故應急工作，下達應急處置工作任務;指導各分管領導做好突發應急事件的應對和處置工作。

2.副組長：按照分管業務，具體組織實施校園日常安全管理、風險排查、安全教育、心理疏導、信息報告工作，協助組長做好突發事件的救援處置工作。

3.分管主任、級部主任：負責協助主要領導做好決策、組織、指揮校突發事件的應急處置工作;負責分管領域內各類突發事件，指導做好分管領域內的安全教育和事故預防工作。

4.成員：按照崗位職責具體負責校園日常安全管理、風險排查、安全教育、心理疏導、信息報告、應急處置實施工作。

三、風險防控

(一)充分利用每周的安全晨會、班隊會加強對學生進行生命教育和安全教育，增強自我保護和安全防護意識。

(二)領導小組加強日常巡查、走訪，每日做好巡查記錄。及時了解掌握學生容易大面積聚集的幾個時間段和具體地點，相關值日教師和領導要及時采取干預措施。

(三)為預防踩踏事故發生，針對各個人員密集時間段(升旗儀式、大課間、中午放學、下午放學、大型活動)采取錯時、分散點上下樓措施，值日領導與值日教師嚴密監控，及時制止擁擠舉動，避免踩踏事件發生。

四、信息報告

(一)學校堅持24小時值班和校領導帶班制度，保持通信暢通。

(二)事故發生或發現可能發生后，第一發現人按照就近就快的.原則，通知周邊人員采取防止事故發生或救援受傷人員的措施，同時通知校醫(__)、安保開展救援，立即向領導小組如實報告情況。

(三)領導小組應當在10分鐘內先電話后書面向上級業務主管部門報告(書面報告最遲不得晚于事件發生后半小時)。緊急信息要邊處置、邊核實、邊報告，最新處置進展情況要及時續報，報告要客觀、真實，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。

五、處置措施

(一)組長或委托副組長應第一時間到場并按照規定啟動應急響應，開展應急處置工作。

(二)學校保衛科(__)、政教處(__)，組織人力迅速趕到事故現場，進行現場警戒，設立保護區，防止再次發生意外。負責收集和分析突發事件情況，提出處理意見和具體措施，協調相關級部負責人(低級部：__;中級部：__;高級部：__)做好突發事件的應急處置。

(三)校醫立即觀察傷者受傷情況、部位，開展應急搶救。

(四)立即將受傷人員送往醫院救治，在等待救護車的過程中，門衛要在大門口迎接救護車，有程序地處理事故，為受傷人員的營救工作爭取時間。

(五)相關受傷學生的班主任老師，第一時間通知學生家屬，協助分管校長接待來校的家屬，做好后續安慰工作。

(六)配合政府有關部門做好事故調查和善后安撫等工作(王春妍副校長負責);按照相關規定配合政府做好信息發布和輿情引導工作(孫紅玉副校長負責);關注事件發展，控制惡化態勢，及時恢復正常教育教學秩序(宋春艷副校長負責)。

六、預案演練

本預案發布后，校領導小組要對相關人員進行預案解讀培訓，每2年至少組織1次演練。

防踩踏應急預案 · 第11篇

為檢驗幼兒園防踩踏事故應急預案效果，進一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：

一、組織機構及職責

成立緊急疏散安全領導小組。

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：xxx

1）辦公室：負責對房屋倒塌安全事故應急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現場拍照，詳細記錄事故現場原貌。妥善保存現場重要痕跡、物證。

2）保安：負責拉響警鈴、計時。

3）各班老師：各班老師負責疏散幼兒后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏幼兒。

4）保健老師：傷病救助，發生事故后，有傷病幼兒的，應及時撥打醫警：120，將傷病人員及時送往醫院進行搶救。

5）安全管理人：組織有后勤人員對事故發生地進行搶救和支援；協助做好對預案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作。

6）各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。

舊教學樓：西樓梯：xxx；東樓梯：xxx

7）應急響應期間，全體人員在職在位，領導小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。

二、疏散路線：

舊教學樓：12個班

疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來，從新教學樓北出口出。

三、疏散要求與注意事項：

xxxxx

防踩踏應急預案 · 第12篇

一、目的：

為加強學校安全管理，提高學校應對各種突發事件的組織指揮能力;讓師生了解踩踏事故可能發生時的應急措施，掌握防護要領;提高并強化師生的居安思危意識和應急避險自救能力。

二、科目：

主要針對踩踏事故的應急處置。

三、人員：

全體學生、全體教職工。

四、地點及路線：

教學樓、教室、辦公室、走廊、樓梯、學校廣場

五、機構的'組成及職責：

(一)應急指揮部：

1、人員組成

總指揮：

副總指揮：

成員：

2、職責

負責現場的部署，指揮協調各職能小組開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制事態發展;協調配合各部門開展應急救援行動;協調做好善后的處理工作。

3、地點

應急指揮部設置在辦公樓一樓教導處。

信息聯絡員：

(二)疏散引導組

1、人員組成

組長：

成員：

集結地點：辦公樓一樓大廳

具體分工：

辦公樓疏散總協調：__。綜合實驗樓疏散總協調：__。1號教學樓疏散總協調：__。學前綜合樓疏散總協調: __。

校院、操場總協調：__。操場(安全地)指揮：__三至五年級引導：__。一、二年級引導：__。幼兒園引導:__

2、職責

引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地方安排專人職守，其余人員分片搜索未及時疏散人員，并將其疏散至安域。

(三)安全防護救護組

1、人員組成

組長：

成員：

集結地點：門衛值班室

2、職責

對受傷人員進行緊急救護，并視情況撥打120或直接轉送醫療機構。

(四)現場警戒組

1、人員組成

組長：

成員：

集結地點：門衛值班室

2、職責

控制各出入口，無關人員不許進入現場，緊急事件過后保護現場。

(五)后勤服務組：

組長：

成員：

職責：為救急工作提供后勤服務，并為安置人員提供必要的生活休息設施。

六.應急處置措施：

1.發現人及身邊同學在發現學生在因擁擠而摔倒時，為避免踩踏事故，要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。其他學生一經察覺或發現前面擁堵，一定停止前行，不要向前沖撞或前推，要耐心等待擁堵解除。

2.一旦發生踩踏事故，立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點及簡要情況，由應急領導小組確定啟動應急預案。

3.學校安全應急工作領導小組：現場指揮，協調控制，對患者進行搶救，疏散組迅速對后面擁擠的學生進行疏散。

4.對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到二院檢查治療，有嚴重受傷者，現場救助組要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治，應急領導小組應指派專人護送和照顧。

5.通訊聯絡組立即通知受傷學生的監護人趕赴醫院，協助救治。

6.學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐慌心理，保證學校正常的教育教學秩序。

防踩踏應急預案 · 第13篇

為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定預防學生樓梯踩踏事故應急預案：

一、組織機構及其職責

學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領導小組：

組長：陳盼女

副組長：李志軍

成員：各班主任

組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。

副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關人員開展事故現場救援，事故調查、善后處理等工作。

成員工作職責：

1．負責維護事故現場治安秩序；

2．負責事故應急救援的交通保障工作；

3．負責將事故在第一時間呈報上級有關部門；

4．組織參與事故的現場處置和調查工作。

▲述職報告之家現象級內容特輯:

防臺風工作應急預案?|?防踩踏觀后感?|?小學防踩踏工作總結?|?應急預案?|?防踩踏應急預案?|?防踩踏應急預案

二、防范準備及措施

1．進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。

各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行

文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。

2．采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。

（1）明確各部門及老師樓道安全防范的職責

向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；對值周、值日老師的工作加強督查落實。值日老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。

學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走

（2）制定學生疏散預案

教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁

擠堵塞現象的發生。

上課期間，教室前后門都要打開，一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏，便于及時組織疏散。

三、現場處置及救援措施

（1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

（2）一旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。

（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。

四、事故報告、要求及現場保護

（一）報告程序要求：

1．事故發生后，有關人員撥打“120”急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報市教育局。

2．任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分。

（二）事故現場保護

事故發生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，妥善保存現場重要痕跡、物證。

防踩踏應急預案 · 第14篇

一、演練主題

師生緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過本次演練提升學校緊急疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和緊急應急疏散能力，培養學生終身受益的應急行為習慣。

三、演練科目

本次演練一個科目：防踩踏疏散。

四、演練場景設置

本次演練設定為上課時間發生教學樓發生險情，進行師生緊急疏散演練。

五、演練時間和地點

時間安排：9月3日上午9：45-10：05。

地點安排：校內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。

六、參與演練人員

全體師生。

七、演練組織機構及職責分工

應急疏散演練指揮部

總指揮：xx

副總指揮（現場總指揮）：xx

成員：全體教師

職責：

1.全面負責應急疏散演練工作；

2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；

3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

應急疏散演練工作小組

組織協調組

組長：xx

成員：xx

職責：

1.負責演練方案的制定；

2.做好演練過程的協調指揮；

3.做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等；

4.負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；

5.組織開展疏散演練質量自評工作；

6.負責演練的考評和總結工作。

宣傳報道組

組長：xx

成員：xx（xx、xx照相）

職責：

1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；

2.負責演練的攝影、計時、記錄等。

疏散引導組

組長：xx

成員xx、xx

安全崗人員：見附件三。

職責：

1.組織、引導師生進行安全有序地疏散；

2.及時扶助摔倒及受傷師生；

3.及時報告疏散過程中的重大險情；

4.疏散完成后協助其他各組工作。

搶險救護組

組長：xx

成員：xx、xx、xx

職責：

1.負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；

2.如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心；

3.檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

后勤保障組

組長：xx

成員：xx、xx

職責：

1.制作準備疏散路線圖和疏散標識；

2.布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；

3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；

4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；

5.負責演練信號音源的采集與發布；

6.演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

八、演練準備工作的安排

演練工作組會議：9月01日15：50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。

全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：9月01日16：10在階梯教室召開全體演練工作人員會議。

各班班會安排：9月02日8：30各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓，并進行身體問詢檢查。

準備工作檢查：9月03日8：00進行準備工作檢查。

應急疏散路線安排

疏散路線安排，見附件二。

集結地為操場，區域分配見附件四。

九、演練的要求

樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：1-3年級不應超過快走，4-6年級不應超過慢跑。

十、意外情況處置

及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進?！?/p>

全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

視情決定是否上報上級相關部門。

發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；

發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。

演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

十一、總結工作安排

9月3日10：05，總指揮進行現場點評。

9月3日前，組織協調組做出總結報告。

9月20日前，所有演練資料歸檔。

防踩踏應急預案 · 第15篇

擁擠踩踏事故應急預案

學校中的擁擠踩踏事故是導致學生群死群傷的惡性事故，一旦發生事故，往往會造成多名人員的死傷，所以必須高度重視，采取強有力措施，加強安全教育和安全防范，確保我校安全無事故，為此特制訂預案如下：

一、成立防擁擠踩踏事故領導機構

組長：呂世紅

副組長：趙武、何啟瑞、白智斌

成員：郝紅霞、荊建強、張鑫、李莉、張莉、衛永鋒、屈澤平、高建紅、杜艷娣、姚俊娥、許照靜、衛敏、李強民、吳建錄

二、加強安全教育，提高安全意識

通過湖南湘潭育才學校的擁擠踩踏事故等案例，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果。

1、培養學生的安全行為：使學生養成輕聲慢步靠右行的習慣，不追逐攆打，發現其行為具有危害性時，應及時告誡、阻止，上下樓梯時不系鞋帶，不蹲下，提高學生的自我防范能力。

2、心里鎮靜應對擁擠事故：服從大局是應對擁擠踩踏的關鍵，當出現擁擠時，應保持穩定，切忌驚慌失措，要聽從現場老師的指揮，當發現自己前面有人摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼救。若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體脆弱部位，同時盡量露出口鼻，保持呼吸暢通。

防踩踏應急預案 · 第16篇

(一)接警與通知

事故發生后，在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學生)必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知相關學部校長和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現場組織搶救。

校長還要將事故有關情況上報教育局和醫療機構，通報應該包括以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

(二)現場應急搶救、現場保護

組長：熱依木江

副組長：依馬木買買提

成員：組織活動的教師、正副班主任、校醫。

1、在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學生)應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯系校長，校長接到報告后，立即趕赴現場，通知搶救組成員迅速到現場。校醫到達后，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治，由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組組長馬上撥打120急救電話將學生送往醫院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。

2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。

(三)聯絡、教育

組長：吐孫賽依提

副組長：阿尤普江

成員：教研組組長、年級班主任

1、接到校長通知啟動預案后，辦公室在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。

2、教導室和年級班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由領導組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。