銷售行為自查報告|銷售行為自查報告（匯編10篇）
發表時間：2023-10-27銷售行為自查報告（匯編10篇）。
★ 銷售行為自查報告
根據《xxx煙草專賣局優秀縣級局創建活動實施細則》的通知要求，我局認真開展了優秀縣級局創建再提升自查工作，并按照自查情況不斷充實和完善各項制度，規范工作流程，使我局卷煙經營工作步入了健康、規范、有序的工作軌道，現將自查工作情況匯報如下：
一、各項創建工作完成情況
（一）班子建設方面
1.自從開展創建工作以來，我局緊緊圍繞州局各項工作任務，進一步貫徹落實科學發展觀，更好的推動“卷煙上水平”工作，各項工作取得了顯著的進步和成效。
人生觀、價值觀。
民主決策、依法決策。
（二）隊伍建設方面
要求，專賣管理組織機構健全，現有局
長xx人，專賣內管員xx人，人員配備到位，并按各崗位做到職責明確，崗位清晰。
2.制定了xxx年專賣管理員崗位技能鑒定計劃并堅持落實到位，現有專賣管理人員xxx人，xx人持證，其中xx人持初級證，xxx人持中級證。
3.建立健全培訓考核制度，年初制定了全年培訓工作計劃和方案，專賣人員培訓率達到100%，年度每人培訓課時時間不少于40個課時。
4.按照行政執法的要求，根據新修訂的煙草專賣法律法規和煙草專賣行政處罰程序規定，更新完善了專賣執法主體依據和職責職權目錄，建立健全了相關制度，未發現執法人員在執法期間違反“六條禁令”等不文明行為及不依法行政情況。
準確，對階段性工作的遲報情況已做到對相關人員的通報批評和及時整改。
（三）文化建設方面
企業文化建設有年度工作計劃，今年我局繼續加大力度宣貫企業文化的同時，緊密聯系行業價值觀、將“強者有為，甘于奉獻”的xxx煙草精神融入到各項工作中。
（四）內部監管方面
1.依據內管工作規范要求，進一步調整充實了內管機構，制定并完善了相關制度，通過一系列制度的完善，內管人員明確了內部監管的重點環節和監管方法，解決了“管什
么，怎么管”的問題，形成了“凡事有人負責，凡事有章可查，凡事有人監督”的工作機制，切實提高了內部監管實際操作水平。
2.通過采取一系列有效監管措施，大大降低了預警數量，日常監管方面，與所有經營戶簽訂了誠信經營協議書，送達了“致卷煙零售戶的一封信”，明確告知對于高價位卷煙應按照實價銷售以及超限價銷售所要承擔的責任和懲治措施。
3.無證經營戶的取締工作取得了明顯成效，登記取締無證戶44戶，轄區市場凈化率得到了明顯提升。
4.建立并完善了投訴舉報機制，向社會公布“12313”舉報電話，確定專人負責息的管理，息有登記臺賬和息落實處理情況記錄，建立穩定的情報網絡，有效遏制了售假和私販私運行為。
（五）市場監管方面
1.xxx年以來，隨著市場檢查機制的不斷完善，我局采取各種途徑著力提升市場凈化率，在重點區域加大市場檢查頻次和專項治理力度，共查獲各類違法案件xxx起，違法卷煙xxx條，案值xxx。市場凈化率達到96%。
公安聯合執法工作機制，6月25日xx煙草專賣局和xx工商行政管理局建立了以煙草牽頭的煙草市場聯合執法機制，成立了聯合執法工作組，堅持教育與整治
并舉、服務與監督并重的原則，采取聯合檢查、專項整治的方式進行。此次專項整治活動取得較好成果，共查獲違法經營卷煙4.628萬支，有效提高了市場凈化率。
3.加強了對市場的日常檢查力度，對轄區實行分區劃片，分線負責的原則，逐一進行巡查，對重點市場和重點路段，特別對“名煙名酒店”實行重點檢查，對有違規的經營行為的客戶開展轉化教育工作，并將其違規經營行為納入檔案管理。
假冒卷煙和真假煙識別專題宣傳活動。
（六）證件管理方面
1.嚴格依法進行零售許可證的受理，審核，發放等工作，真正做到了公平，公正，程序合理合規，依法受理和準予行政許可33戶。
2.大力開展無證戶清理工作，并建立了無證戶檔案，無證戶數量明顯下降，1至8月份取締無證戶44戶，轄區市場進一步得到凈化。
3.完善了經營戶檔案管理工作，加強了經營戶信息資料的日常維護，確保了經營戶信息的真實性，完整性。
二、存在的問題
1.人員素質層次不齊，專賣隊伍素質有待進一步提高。
2.技能鑒定合格率未達到州局的要求。
3.打假打私成效不顯著，打假破網工作需加強。
三、下一階段的工作打算
針對這次自查發現的問題，下一階段我局主要做好以下工作
1.查漏補缺，抓重難點，進行逐項攻關。
高級技能鑒定工作，力爭在xxx年中級持證率達到100%，高級持證率達到60%以上。
3.注重痕跡管理，及時歸檔，強化過程管理意識，將創建過程中形成的材料整理歸檔，使創建工作發揮更大的影響力。
4.加強打假破網力度，始終保持打假的高壓態勢，市場凈化率96%以上。
通過自查，在xxx年的優秀縣級局創建工作中，我局取得了一定的成績，但離州局的要求還有很大的差距。在為期兩個月的攻堅階段，我局將把優秀縣級局創建再提升工作作為重中之重，加強領導，拓寬思路，創新思維，扎實推進創建工作再上新臺階。
★ 銷售行為自查報告
一、充分認識，高度重視。
我校接到上級通知后，及時召開了學校會議，明確了規范教師執教行為的主要內容，組織全校教師傳達學習中寧教體發【20xx】223號《關于進一步清查違規辦班、補課從事有償家教的緊急通知》和中心學校《加強師德師風建設、提高服務和教育質量》以及相關規定，并向各辦公室復印了該文件。通過教師大會，學習上級精神，制定自查自糾方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使規范教師執教行為成為全體教師的共識。
二、學校行風自評自查情況
1、辦學行為
（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來，我校以科學發展觀理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育。學校有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師十不準》、《寧夏回族自治區中小學教師行為規范“十不準”》《未成年人保護法》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持續發展的宏偉藍圖。從領導作風、辦學理念、教風、學風四個方面強化軟環境建設。我校按照上級有關規定，接收
輻射區域的兒童入學，依法保證適齡兒童按時入學。為促進教育公平做出了應有的貢獻。
（2）面向全體學生。實施素質教育就是面向全體學生，讓每個適齡兒童都能得到發展，我校從新生入學開始，無歧視學生現象發生。一至六年級無重點班。
（3）智育工作。我校認真貫徹區、市、區有關規定，開全開足課程，無隨意增減現象。學校嚴格執行節假日放假通知，嚴格控制學生在校時間和家庭作業時間，學生在校不超過6個小時，
一、二年級按規定家庭作業量不超過半小時，三到六年級不超過一小時。本學期起，學校規定每周三為無作業日。不在節假日為學生補課；不亂辦班、亂補課；嚴格控制學生用書，不給學生購買規定之外的任何教輔資料。
2、師德建設情況
（1）領導班子。學校領導班子成員一向重視自身建設，兢兢業業，勤勉得力，嚴格規范自己的言行，樹立“服務、廉政、規范、進取”的形象，永葆黨員先進性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領教師。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業，和教師“心貼心”，無私奉獻不計報酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。
（2）教職工。學校要求全體教師在認真學習的基礎上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，做到嚴謹治學，團結協作，廉潔從教。尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長，沒有出現因體罰或變相體罰學生致使家長上訪的事件發生。教師能以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學生方面，與家長適度接觸，無索要、吃請等現象發生。教師們都能聽從學校安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。無有償家教現象。
3、收費管理情況
（1）、學校向家長承諾不進行任何亂收費，嚴格按“一費制”有關要求進行收費并公示，學校在顯眼位置設立了收費公示牌，使家長對學校任何收費一目了然。
（2）、學校沒有強迫學生購買省定書目以外的書籍和資料、學具等情況。
（3）、學校
相關賬目、收費資料和文件、收費收據整理清楚，學校經費嚴格按照收支兩條線管理。
（4）、沒有巧立名目向家長收費的情況。
三、存在問題及解決辦發
1、個別教師有對違紀學生進行罰站的現象，也有個別教師留學生補作業的現象。
2、新上崗教師缺乏與學生家長溝通的方法，不會妥善解決教師與家長之間的小矛盾。
對于出現的問題，我們好不隱瞞，堅決制止，對于違規的教師，學校將嚴肅批評教育，責令立即改正，并在全校教師中開展《塑造陽光心態》講座，簽訂《教師規范從教行為承諾書》。
通過開展規范教師執教行為的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。
★ 銷售行為自查報告
1、堅持實施免試就近入學制度。
我校按照劃片、就近、免試入學的原則，招收東顏張、西顏張、北顏張三個行政村的適齡兒童。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監督制度。通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務。
2、關注困難群體學生入學問題，關心留守兒童，在學校之間開展手拉手結對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學習上也以老師“一幫一”，學生“二幫一”的形式，幫助成績不怎么好的學生，幫他們樹立學習的信心，為“留守兒童”構筑溫暖“大家庭”。健全困難學生資助體系，沒有學生因為家庭經濟困難而失學。
3、加強學生學籍的管理。
學校使用全國聯網的學籍管理系統管理學籍，建立、健全了學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授權限進行管理。嚴格執行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業等規定，沒有為轉學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料。
4、實行“三包”“三查”：校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率；學期初查入學率，學期終查鞏固率，學期末查合格率。真正落實了校長包入學，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學率為0%。
★ 銷售行為自查報告
一、當前卷煙銷售工作中的問題
在工作運行中，還不可的問題，主要在：
（一）網絡建設整體運行和質量不高，如信息反饋不、四員互控能力不強、是在線扣款不大，全市落后名次，有待。
（二）卷煙結構優化，一、二類煙、省外煙需要進一步加大促銷，在不同程度上制約了太康卷煙銷售工作。
（三）思想認識問題。有安于現狀、干勁足、眼光狹隘、胸懷寬，束手無策、辦法多等落后思想觀念。
二、工作被動的原因：
思想認識問題真正解決，主觀努力，被動應付問題；工作中謀劃、組織不力，工作的，應對、克服的辦法欠缺；從職工隊伍素質看，精神狀態不佳，進取意識，作風不，創新意識。營銷人員的工作性、性不高，貨源向商戶公開不，品牌宣傳位，服務不，在品牌的市場培育工作欠缺。
三、卷煙上工作措施
問題，在下一步工作中將的措施，克服和解決，抓好工作：
狠抓作風建設。局的“四要”作風要求和市局的“六個反對、六個提倡”的工作要求，正在的機關作風建設活動，在干部職工中思想作風紀律大整頓，解決干部職工現狀、標準不高，精神不佳、狀態不好的問題，力求思想觀念更新，紀律意識，工作作風改觀，以更高的、更實的作風和的精神狀態，“卷煙上”工作。
穩增卷煙銷量。把銷量穩定增長經濟運行調控的首要指標，擺在位置，量化分解任務，加大考核獎懲，全員責任感、感。和分析我縣卷煙市場狀況和客戶資源，把握市場需求和消費潛力，密切關注市場走勢，適時制訂并實施應對措施，全力以赴卷煙銷量穩步增長。把農村市場擴銷為，服務市場、營銷，深挖市場潛力，努力擴增銷量。零售客戶業態分類，精心培育客戶，發展提升核心客戶，為銷量增長
注重結構轉型。把品牌培育卷煙銷售結構優化上的.措施，品牌培育規劃和計劃，市場經理和客戶經理職能，客戶宣傳工作，使品牌培育有實質性進展?！皟赊D一擴”，狠抓城區高檔消費場所和鄉鎮集貿市場的銷售，專賣加大對場所的管理，與公安，搞好宣傳檢查，對符合條件的盡快入網。調動一切因素，努力擴銷一、二類煙，著力提升銷售結構。
四是提升網建。網建基礎薄弱的，借鑒先進經驗，網上訂貨、在線代扣工作，加大宣傳，與郵政搞好，“責任到人、服務到戶”的工作原則，調動客戶經理工作性、性，辦事和服務質量，卷煙貨款在線代扣率。，保質保量村村通網絡工程任務，抓好按訂單組織貨源工作，網絡建設軟實力。
五是隊伍建設。多種措施，從到技能，從道德誠信教育到作風轉變，從工作經營規范到整個素質的，全方位多層次地操作，一支素質高、作風好、精神狀態飽滿、工作能干，能太康煙草發展的干部職工隊伍，提升工作。
總之，在今后工作中，縣級分公司將一如既往基礎工作，網絡運行質量和，大膽創新、勇于實踐，努力市場經營主體的競爭力，真正將發展在的市場基礎和工作之上，全年卷煙銷售任務的，全力“卷煙上”。
★ 銷售行為自查報告
為學習、貫徹、落實甬教督[20xx] 339號規范中小學辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動?，F將自查情況匯報如下：
一、自律機制方面
1.成立由校長任組長的規定辦學行為工作小組，將《浙江省教育廳“減負”工作 “六項嚴格規定”、“六項工作制度”》，《慈溪市第四實驗小學規范辦學行為切實減輕學生過重課業負擔工作實施方案》，《四小“講師德、正行風、樹形象”讀書活動實施方案(修改稿)》三項制度作為網頁的長期固定公告，便于領導教師在工作中時刻對照對照的標準，每月一次對教師布置的家庭作業進行電拉，并認真反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地整改。在網站主頁開辟“校長信箱”，公布校長室電話，隨時接受家長學生的投訴、舉報或情況反映，全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，尚未發現家長學生對學業、師德情況的投訴。
2.在學校大門口醒目位置，安裝“規范辦學行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市兩級舉報電話和投訴信箱。開學第一周就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排，置于網頁的長期固定公告上和教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。
二、招生分班方面
3.學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區適齡兒童全部入學接受義務教育。
4.不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進行分班，每班生均40人，達到了國家標準。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
5.按規定開齊開足音、體、美課程，科學、音、體、美四種課程95%以上由專職教師執教，教師演示實驗和學生分組實驗開出率達到規定要求的100%。
6.認真落實大課間活動，確保學生每天1小時校園體育活動時間。
四、作息時間方面
7.我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
8.杜絕利用雙休日、節假日時間組織學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生春冬季在校時間，上午為早7:50時至11時05分，下午為12時55分至16時25分;夏秋季在校時間上午7時35分至10時55分，下午為13時20分至16時30分，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
五、作業考試方面
9.嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。每月一次對教師布置的家庭作業進行電拉，每到期中對學生進行訪談，到目前為止，未發現負擔過重情況。
10.嚴格規范日?？荚?。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
六、教材教輔方面
11.嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中小學教學用書目錄》中教學用書。教輔材是在市教育局指定菜單下的用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
七、社會評價方面
12.我校每學期開展1次征求不同層面家長及全體學生意見活動，分年段領導審閱匯總意見，提出改進措施，反饋給全校教師。學生和學生家長代表對學校課業負擔評價滿意度較高。
★ 銷售行為自查報告
xx市建設局:
我公司為了積極配合xx市建設局對房地產市場監管，完善商品房預售制度，維護群眾合法利益和正常的房地產市場秩序的工作，為xx市房地產企業預售行為進一步規范，房地產市場監管工作機制進一步健全，房地產市場信用體系進一步完善，房地產市場秩序進一步好轉，切實維護購房者的合法權益，努力營造主體誠信、監管有力、行為規范、交易有序的房地產市場環境作出積極地貢獻。我公司按照重點檢查內容的要求，對照檢查以下內容:
(一)商品房預售制度執行情況
前期物業管理按照商品房預售方案執行;
2、已取得預售許可的小區項目嚴格執行商品房買賣合同網上備案制度，我公司嚴格通過網上售房系統銷售所有商品房屋;
3、我公司交付預售的商品房時為業主提供《住宅質量保證書》和《住宅使用說明書》;
4、xx市建設局嚴格審核了小區項目預售條件核發《商品房預售許可證》，對本小區商品住宅按棟辦理預售許可。
(二)商品房預售資金監管情況
1、小區商品房預售許可審批時我公司向建設局提供預售資金監管協議及銀行開戶證明;
2、商品房買賣合同備案時預售資金將進入預售資金監管賬戶，預售資金支付和使用要求符合監管協議的要求;
3、本公司不存在逃避預售資金監管的行為。
(三)商品房預售行為
認定、選號、收取會費等變相預售或以售后包租、返本銷售等方式銷(預)售商品房的行為;
2、不公司不存在未取得商品房銷(預)售許可擅自發布房地產廣告的行為;
3、本公司在取得預售許可證10日內，一次性公開全部銷售房源和相關信息，并嚴格按照物價部門核準的備案銷(預)售價格明碼標價對外銷售;
哄抬房價以及用返本銷售、售后包租等方式預售商品房的行為;
5、本公司不存在不按照申報價格明碼標價預售以及一房多售的行為;
假退房真轉讓等變相炒房行為。
7、我公司不存在商品房銷售面積不足問題;
8、我公司不存在擅自變更房地產開發項目規劃設計方案，侵害購房者合法權益的行為;
9、我公司不存在虛假和不規范廣告行為;
我公司保證按照規定發放住宅質量保證書和住宅使用說明書，不存在不按保證書承諾條款承擔保修責任行為。
(四)商品房銷售場所管理
《關于商品房預售資金監管的公告》、《晉城市商品房銷(預)售五證公示牌》、《晉城市商品房成本、利潤和稅金公示牌》及《晉城市商品房產權交易相關稅費項目公示牌》進行公示;
《晉城市商品房分戶公攤面積公示牌》。
(五)商品房銷售從業人員情況
1、所有在售樓盤中，我公司銷售從業人員具備房地產銷售人員證書，并持證上崗;
提供便利的行為;
3、我公司銷售從業人員不存在泄露或者不當使用購房人(委托人)的個人信息或者商業秘密，謀取不正當利益的行為。
20xx年4月12日
★ 銷售行為自查報告
為認真貫徹落實省、市、區關于加強學校管理的有關文件精神，本期我校在規范辦學行、減輕學生負擔方面認真開展了自查自糾活動，下頭將自查自糾活動情景報告如下：
1、學校領導首先認真學習關于規范辦學行為、減輕學生負擔、加強素質教育方面的文件、通知精神，統一思想認識，高度重視減輕學生負擔的迫切性。
2、利用教師例會、班主任會議組織教師認真學習上級有關規范辦學行為、減輕學生負擔的文件、通知，從依法治校，依法執教的高度，充分認識規范辦學行為、減輕學生負擔、推進素質教育的重要性和必要性。
XX年4月8日午時，教導處組織有關人員深入各班，每個班抽取10個學生，向他們發放了“規范辦學行為，減輕學生負擔”調查問卷，讓他們實事求是地填寫。教導處回收調查問卷后進行了分析、匯總，然后向有關教師反饋了調查信息，幫忙教師改善有關工作。
三、簽訂“規范辦學行為職責書”
XX年4月8日午時，全體教師與王校長簽訂了“規范辦學行為職責書”。為了進一步規范辦學行為、切實減輕學生過重負擔，職責書從以下方面做出了規定：
1、教師要認真學習并堅決貫徹落實上級有關規范辦學行為的文件、通知，從依法治校，依法執教的高度，充分認識規范辦學行為的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、控制上課時間與學生在校時間。學校按上級教育行政部門的要求制定作息時間，教師要嚴格執行學校的作息時間，學生每一天在校時間不得超過8小時。
3、控制課外作業量。提高作業布置的科學性、有效性，提倡分層次布置作業，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。不得布置懲罰性的作業。每一天作業總量不超過1.5小時。
4、嚴格執行新課程計劃，嚴格按照學校課程表上課，不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學要求；保證學生每一天一小時體育鍛煉時間。
5、嚴格執行上級收費政策，嚴禁巧立名目收取學生費用。
6、嚴格執行《中小學教師職業道德規范》。關愛學生，切實保護學生安全；尊重學生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，禁止體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；嚴禁單純以學生的分數評價學生。
7、嚴禁利用雙休日、節假日在校內或校外組織學生辦班進行收費補課。
8、除省市教行部門統一選定的“一科一輔”之外，不得強制、變相強制學生在校內或到校外指定地點購買教輔資料。
職責書中還列出了以下監督辦法：
1、學校將不定期對教師辦學行為情景進行檢查，理解學生、家長和社會的監督，做到有報必查，查實必究。舉報電話：XXXXXXXX。
2、每次檢查若發現教師違規，學校責令限期整改。對違規事實及處理結果學校要存檔，作為考核依據。
職責書中還明確給出違規的處罰措施：
對違反職責目標的教師，由學?；蚪逃姓块T視情節輕重，依據“商政就[XX]3號文件規定的追究辦法”以及《商丘市教育局關于印發商丘市教育局質量亂辦班亂補課行為暫行規定的通知》，給予通報批評，取消評優評先晉職資格等處罰。
為了進一步做好減輕學生負擔的工作，學校還采取了以下措施：
1、進一步嚴格控制學生在校時間。明確規定：上午或午時放學后，教師不準讓全班學生留班進行統一補課或輔導。在學生自愿的情景下，能夠讓部分學生留下來，對他們進行輔導。
2、進一步有效控制學生的作業總量，學校要求班主任發揮好在本班任課教師之間的協調作用，對各科的作業量進行適當平衡。
3、進一步有效預防教師組織學生辦班收費補課。為了更加有效地預防教師利用雙休日或節假日組織學生辦班，進行收費補課，學校安排校級領導在雙休日或節假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區、一個單位進行巡查、走訪，調查了解是否有我校教師利用雙休日或節假日進行補課，切實減輕學生的周末負擔、假期負擔。
4、進一步嚴防教輔資料流入學校。學校安排門崗保安，沒有學校領導允許，不得讓推銷資料的校外人員進入學校，也不準讓校外人員在校門口叫賣教輔資料。
5、切實減輕學生的考試壓力。各班不準單純以學生的考試分數為指標對學生進行排行，任何教師不準要求學生某次考試必須到達多少分或必須到達指定的名次，更不準以學生考試時沒有到達教師的要求為由批評學生，或據此懲罰學生。
★ 銷售行為自查報告
為認真落實省教育廳的《規范中小學辦學行為》的有關文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，深入實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，不斷提高學校辦學水平，我校就平時的教育教學工作開展自查自評，現將自查自評情況報告如下：
一、依法治校，規范教師教學行為
我校高度重視教師的師德教育和師風建設，嚴禁教師有償家教、有償補課，不私自在校外兼課，對違規教師在評優和職稱評定等方面實行一票否決。本學年我校教師無一例違規事件，保障了課堂教學質量。
建立健全教學常規的同時，我校實行教師集體備課制，充分發揮教師集體的作用。備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益，目前我校集體備課已取得了較好的效果。
二、提高課堂教學質量，嚴格規范日?？荚?/strong>
以校本教研為抓手，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。教師精選作業內容，提高作業的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業，提倡布置彈性作業，引導自主學習，嚴格控制每日各學科作業總量。學生的每日課外作業量適當，雙休日和節假日不得加大作業量。教導室采取不定期檢查、問卷調查等形式把作業量嚴格控制在規定的范圍內。
依法維持教育教學秩序，嚴格規范日?？荚?。不組織、不參加未經教育行政部門批準的各種統考、各種競賽等活動。嚴禁公布學生考試成績，不以考試成績或升學率給班級、學生排列名次，不按考試成績給學生排隊和安排座位、考場。
三、嚴格執行國家規定的課程計劃。
我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標或教學大綱要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。沒有占用體育、藝術、計算機等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
四、嚴格控制學生在校學習活動時間。
除學校規定的統一作息時間外，班主任沒有另行規定學生到校和離校時間。學生在校學習活動時間沒有超過8小時，確保學生每日有充足睡眠時間，保證學生的午休、自由活動時間；教師沒有在學生自習課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間。
五、嚴格教輔資料的征訂。
嚴格按教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書，也不曾委托家長或其他人員為學生統一購買教輔材料。
六、嚴格教育教學秩序管理
未經教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。進一步規范學校的假日活動，沒有在節假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。
七、規范管理，認真實施收費工作
學校向家長承諾不進行任何亂收費，嚴格按“一費制”有關要求進行收費并公示，學校在顯眼位置設立了收費公示牌，使家長對學校任何收費一目了然。學校沒有收取學生轉學費、休學費、捐資助學、借讀費等費用，沒有強迫學生購買省定書目以外的書籍和資料、學具等情況。
八、規范招生，認真執行政策
學校無違規提前招生行為和舉行任何形式的選拔性考試，不分重點班、快慢班。不以任何形式向學生、社會發布其它各種虛假宣傳資料和信息，不以任何形式詆毀其他兄弟學校。嚴格執行中小學學籍管理規定，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度。
20xx年5月
★ 銷售行為自查報告
煙草專賣行政執法是煙草商業企業管理的前沿，與人民群眾的利益密切相關，它關系到規范有序的卷煙市場秩序的形成，關系到和諧煙草、和諧社會的建設。加強煙草專賣執法隊伍建設，是堅持依法治國、依法治理卷煙市場的戰略方針，是促進煙草事業持續、快速、健康發展的必然要求，專賣執法人員素質的高低，不僅關系到行政執法的質量和效果，更關系到黨、政府和煙草部門的形象。只有努力建設一支高素質的專賣執法隊伍，才能更好地代表國家行使煙草專賣管理職能，履行好“監督、執法、保障、服務”的職責。如何在新的形勢下，與時俱進，打造一支執法公正、組織嚴明的專賣執法隊伍，是新時期加強基層專賣執法隊伍建設所面臨的一個重大課題。
一、當前煙草專賣執法隊伍存在的問題
從總體上看，當前煙草專賣執法隊伍的主流是好的，廣大專賣執法人員依法行政、恪盡職守，為煙草事業的發展和社會經濟建設做出了積極貢獻。但由于受煙草專賣體制和機制等諸多因素影響，在專賣執法實踐中，主要存在著以下不良傾向：
（一）觀念上的拜物化。在市場經濟條件下，由于沒有堅持正確的.人生觀、世界觀、價值觀，經不起時間的考驗，經不起金錢、物欲的誘惑和腐蝕，致使少數專賣執法人員產生了不同程度的拜物和拜金主義傾向，以情易法、辦人情案、貪污受賄、執法違法、執法犯法，利用手中的權力謀取私利，表現形式有：與卷煙零售戶一起聯合經商，收受紅包或好處費等。
（二）服務上的衙門化。專賣執法隊伍和執法人員的職能和職責是服從法律、服務人民、奉獻社會。但少數基層專賣執法人員宗旨意識淡薄，執法思想不正，公仆意識差，特權思想較重，自視身份特殊，以管理者自居，居高臨下，以權管人，以勢壓人。有的吃、拿、卡、要，搞“有償服務”；有的“強按馬頭硬喝水”，重罰款輕教育，以罰代管，工作方法簡單，態度粗暴，服務質量差，呈現官僚化、衙門化傾向。
（三）執法上的隨意化。少數執法人員不能正確履行國家所賦予的權利與責任，在實際工作中存在著有法不依、執法不嚴、管理松懈的問題，具體表現為：“松”——重實體輕程序，辦事不按規定的執法程序，執法不公平，政策因人而異；“亂”——不按標準處理，不按規定處罰，亂收亂罰；“擅”——法律法規丟在一邊，濫開口子，擅自處理，嚴重損害專賣執法隊伍形象，給正常的行政執法工作帶來了負面影響。
（四）素質上的滯后化。專賣行政執法是一項綜合性較強的工作，要處理好卷煙違法案件，不僅要求執法人員具有較高的法律知識，而且要求執法人員有較高的協調能力，并熟悉其他相關知識，新時期對專賣執法主體的業務素質和能力有更高的要求。根據調查，當前，專賣執法人員整體文化程度偏低、來源復雜、大都未接受正規的專業知識教育，缺少專賣管理和行政執法的研究型人才，以及綜合型的法律人才。聘用工、臨時工大都活躍在專賣管理第一線，由于這些人員的素質得不到保證，加上不同程度存在著臨時思想，在處理案件時定性不準，適用法律不當，或者處罰程序不合法，越權處罰，更有甚者，有的連法律文書制作都不規范，嚴重損害專賣執法隊伍的形象。近幾年來，雖然基層專賣執法人員的學歷水平有了明顯提高，但一些執法人員的實際工作能力卻未得到同步提高。有的執法人員對法律法規把握不準，在執法過程中“有理講不清、有法講不明”的現象時有發生。
（五）紀律上的自由化。在市場經濟的大潮中，一些基層執法人員忘掉了求真務實的工作作風，拋棄了勤勤懇懇、任勞任怨的愛崗敬業精神，把組織紀律、規章制度當作束縛個人的條條框框。有的充當卷煙違法經營者的保護傘，“罩著”親朋好友，默許他們從事非法販煙活動；有的與不法煙販同流合污，合伙經營非法卷煙，謀取個人私利；有的知法犯法，以身試法，明目張膽地販賣假煙，如此種種，目無法紀，不一而足。
（六）監督上的虛無化。從實際情況看，少數基層單位沒有設立專門的法制管理機構或專職人員，無法正常開展對日常行政執法活動的指導與監督，造成基層專賣執法工作的一大漏洞。設有專門的法制管理機構單位的工作人員，由于怕得罪人的思想作怪，工作開展不力，也成了聾子的耳朵。少數單位的同一辦案人員既負責案件的調查取證工作，又負責提出或做出案件的處罰決定，這種查處“一條龍”，無任何監督制約的執法行為，不僅不利于保證案件處理的合法性、公正性，也不利于廉政建設。由于缺乏對執法行為的獎懲機制，執法與否、執法好與壞都一樣，導致專賣行政執法水平不高，引起執法糾紛的事件時有發生。
二、存在不良傾向的主要根源
（一）理念因素。由于煙草行業專賣專營的特殊體制，導致少數人在潛意識中有著“皇帝女兒不愁嫁”的陳舊觀念。目前，在一定程度上，部分煙草企業還存在著“重經營、輕管理；重利益、輕形象”的思想認識，把主要的精力和力量都放在卷煙經營和效益增長上，重視短期利益，忽視長遠建設，因而對專賣執法隊伍建設未給予足夠的重視，對執法中所遇到的問題和困難沒有引起足夠的重視，或者把重視僅僅停留在口頭上，并沒有真正落實到具體行動中，造成了管理的缺位。
（二）體制因素。煙草專賣專營的管理體制形成于相關部門、地方政府、經濟發展形勢等方面的因素。由于卷煙是煙草部門經營的特殊商品，加之社會上對煙草行業存有偏見，少數部門認為煙草專賣管理是煙草部門自己的事情，不愿意開展聯合執法，或者開展執法活動要報酬、要經費，造成執法成本高，效果不佳。二是缺少相對穩定性的執法機制。專賣執法隊伍的特點是：正式員工少，聘用人員多，機構改革時聘用人員隨時有被解聘的可能，人員流動性強，造成聘用人員臨時性的思想嚴重，缺乏系統學習培訓的機會和提高自身素質的動力。同時，由于正式員工與聘用人員之間的收入差距很大，導致聘用人員心理失衡和違紀違規行為的發生。
（三）環境因素。煙草企業因體制原因，長期處于一種半封閉、全壟斷的狀態，作業技術含量不高，競爭不激烈，正式員工危機意識不強，一方面，內部劣勢員工“出不去”、外部強勢人才“難進來”形成矛盾，另一方面，很多煙草企業為構建內外部和諧環境，不論進入企業人員的素質如何，一律開綠燈，對內部員工子女實行內部消化，解決工作問題，對外安排照顧一些社會上的關系戶，搞裙帶關系和“換手抓背”式的人員安置，造成員工的整體結構與企業長遠發展的要求無法適應，特別是價值驅動人才資源的機制還未形成，難以真正形成“能進能出”的用人格局。同時，由于員工培訓工作的滯后，企業習慣于計劃經濟體制下的靜態管理模式，沒有建立市場經濟條件下的動態管理，沒有花大力氣和本錢開展培訓工作，或者培訓工作隨意性較大，缺乏系統性、針對性和實效性，導致員工整體素質不高，制約了專賣執法工作的有效開展。
三、加強專賣執法隊伍建設的對策及途徑
針對煙草專賣執法隊伍存在的問題，我們要積極探索專賣執法工作的規律，創新隊伍建設思路，堅持管理和建設并重的原則，以人為本，突出人的作用，做好人的工作，著力打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作風過硬、經得起考驗、具有團隊精神的煙草專賣執法隊伍。
（一）完善運行機制，強化領導機制建設
地位觀和利益觀，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想和不良風氣的侵蝕。領導班子要帶頭講學習、講政治、講正氣，提高政治素質和業務能力，廉潔自律，率先垂范，帶頭樹立良好的黨風、政風和行風，以其公正的形象、團結的形象、親和的形象凝聚人心，帶動單位執法人員積極工作，從而促進煙草事業的和諧健康發展。
述職述廉制度、談話制度和競爭上崗制度，完善班子內部議事規則和決策機制，定期召開民主生活會，經常開展批評與自我批評，堅持重大決策由集體研究決定，提高班子決策的民主化和科學化水平。
新問題，以與時俱進、開拓創新的精神，認真進行研究，創造性地開展工作。
（二）落實教育培訓，提高執法人員素質
競賽等方式發現一批優秀人才，充實到專賣管理部門中。推行市場化用工管理模式，停止員工子女內部消化、照顧關系戶的做法，實施“逢進必考”，逐步清退違紀違規的臨時工、借用人員以及正式職工。同時按照專賣行政執法管理的需要，調整機關內設部門，壓縮機關內勤人員，充實和加強一線執法人員。
執法資格適任教育，鼓勵執法人員積極參加國家煙草專賣局組織的執法資格考試，以及國家各類自學自修學歷教育考試，確保每一名專賣執法人員都具備執法工作的適任資格。同時，要通過長期多渠道、多形式的培訓，使執法人員在潛移默化中得到提高，從而增強自身的素質，適應時代和企業發展的需要
嚴格管理、嚴格監督，堅持以“制權、管錢、用人”為主線，加強對權力運行的約束，努力從體制上、機制上鏟除腐敗滋生和蔓延的土壤。要開展法制教育活動，普及法律知識，以規范權力運行機制為目的，全面推行重要崗位人員定期輪換制、執法“三分離”制、重大事項集體研究等制度，進一步明確各崗位的職責和權限，減少自由裁量權，堅決杜絕一人包辦、越權辦理現象，使執法權力在有效控制下能夠規范行使。
（三）增強服務意識，提高規范執法水平
奉獻社會”的根本宗旨，正確對待黨和人民賦予的行政執法權力，認真履行行政執法人員的責任和義務，在專賣執法過程中，增強服務意識，規范執法行為，實行人性化執法，恪盡職守、廉潔自律，切實改進“門難進，臉難看，事難辦”的工作作風，以及服務態度“生、冷、硬、橫”和執法過程中的“吃、拿、卡、要”等問題，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。如少數執法人員在執法過程中，特別是在現場檢查中，說話生硬，往往引起相對人的對立情緒，人為地加大了檢查的難度。對個別情緒較激動、態度較惡劣的相對人，如果我們堅持文明執法，從維護國家利益、維護消費者利益的角度，曉之以情，動之以理，執法效果會更好些。
懂法，要不斷地加強法律法規學習，認真學習《中華人民共和國煙草專賣法》、《煙草專賣行政處罰程序規定》、《行政訴訟法》等法律、行政法規和規章，提高對依法治國、依法治理卷煙市場戰略意義的認識，增強依法行政的自覺性。其次，通過法律法規的學習和掌握，要明確煙草專賣執法人員的職權和職責。同時，加大對執法違法行為的查處力度，對專賣執法人員的任何玩忽職守、徇私枉法和違反行政紀律的行為都要從嚴處理。
（四）構建監督體系，落實執法監督管理
執法權限、執法程序、執法責任，嚴格依法行政，做到執法權限法定化、執法內容標準化、執法程序合法化、執法制度規范化、執法監督經?；?、執法管理制度化。同時確立完善的監督機制、建立規范性文件備案制度；建立法律法規和規章實施情況報告制度；建立法律法規和規章的執行情況檢查制度；建立執法協調制度；建立重大行政處罰決定備案制度；建立案件督察制度；建立行政執法情況統計制度；建立行政執法證件管理制度；建立行政執法責任的考核制度；建立重大責任追究制度等等，有了這些制度和做法，對于建立和完善專賣執法監督機制，將起著十分重要的作用。
2、完善專賣執法外部監督機制
在建立健全專賣行政執法的內部監督制約機制的同時，要加強對專賣執法的社會監督，實施政務公開、執法公示和社會評議制度。要從人民群眾最關心的問題入手，在卷煙專賣管理和行政執法過程中，將涉及管理對象及當事人的權力、義務以及有關執法的內客、法律依據、操作程序、工作規范、廉政紀律以及監督措施向社會公開，使專賣執法工作置于社會的監督之下。在行風評議活動中，通過設立行風舉報電話、行風意見箱，聘請行風評議監督員，開展行風問卷調查，召開行風評議座談會，走訪客戶，組織明察暗訪等形式，廣泛征詢社會各界和人民群眾對煙草專賣行政執法工作的意見和建議，查找問題，采取措施，促使專賣執法人員不斷提高素質，強化服務意識，改善服務態度，規范執法行為，提高辦事效率，糾正隨意執法行為，杜絕以權謀私現象，維護國家利益和卷煙零售戶、消費者的合法權益。此外，專賣行政執法監督措施要與領導責任制和干部職工的經濟利益掛鉤，落實激勵制約機制。
（五）開展創建活動，營造文明執法環境
的基礎建設投入，改善環境和服務設施，整頓卷煙市場秩序。
電臺、報紙等媒體和“““親民熱線”等相關載體，廣泛宣傳《煙草專賣法》及有關法律法規，宣傳假冒卷煙的識別常識和“三煙”的市場危害，爭取社會和消費者的理解和支持，把廣大人民群眾吸納到卷煙專賣管理工作中來，群防群治，在全社會形成對不法煙販強大的輿論壓力，共同營造良好的經營和執法環境。同時，密切與廣大零售戶、消費者的關系，寓專賣管理于服務之中，引導零售戶守法經營、消費者明白消費，發揮社會群眾的參與作用，為維護卷煙市場秩序的穩定提供環境保障。
★ 銷售行為自查報告
為了進一步加強我校的常規管理，規范辦學行為，深化教育改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量；近年來，我校在市教體局的直接領導下，認真執行課程計劃，貫徹落實常規管理，現將我校開展常規管理活動、規范辦學行為情況匯報如下：
一、基本情況
本學期我校有教學班36個，有學生2319人，在崗教師160人，其中中學高級教師38人，占教師總數的24％，中學一級教師78人，占教師總數的50％，大專學歷62人，占教師總數的40％，本科學歷93人，占教師總數的60％，仍有5名青年教師在進修本科學歷,2名教師進修研究生學歷。教學設施基本達到標準。有專用的計算機教室、實驗室、儀器室、圖書閱覽室、多媒體教室等功能教室。教師年齡結構以中青年為主，各專業結構合理，基本能滿足學校教學工作的需求。
二、嚴格規范辦學行為，扎實推進素質教育
㈠規范課程設置。
我校嚴格按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到“五按五不”：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規定的考試要求，不隨意增加考試次數。學校特別注重對非中考學科的開設，開設音樂、勞技、體育、美術、地方、信息課、班會等綜合性活動課程。
㈡嚴格控制在校時間
一是嚴格按照教育局有關文件精神，規定學生的上學時間和放學時間，確保初中生在校時間不超過7小時。
二是認真安排學生在各個時段的活動，使學生在校期間既緊張又活潑。上午第二節課后，全校進行大課間活動，時間30分鐘。中午學生自由安排，學校不組織集體自習，不擠占學生活動、休息時間。下午各年級在第三節課后，都要組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、體育、社會實踐和團隊班會活動，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。確保學生每天有1小時體育活動時間。
三是學校學校和教師不占用雙休日、節假日、寒暑假及休息時間組織學生上課和集體補課，不要求和統一組織學生參加各種學科輔導班和學科競賽。
㈢嚴格控制作業總量
學校分學科制訂了詳細的作業布置批改要求，明確規定：(1)只允許語數外學科布置家庭作業，其它學科不準布置家庭作業，數學教師負責協調落實作業量，要求學生每天家庭作業量不超過1.5小時；(2)根據課改的要求，精選作業內容，杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，教師分層布置作業，不以增加課業負擔的方式懲罰學生；(3)堅持有做必改，有改必評的原則，不允許只布置不批改或只對答案的現象，對學習有困難的學生熱情幫助，有具體的幫扶措施，不歧視、排斥學生。
㈣嚴格考試管理，積極推進評價制度改革
嚴格控制考試方式、科目和次數，只組織二次考試，改革了教育評價制度。我校結合課程改革，建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按考試成績給班級、教師和學生排列名次。學生考試成績單獨通知學生和家長，不以任何形式張榜公布。真正體現以學生發展為本，注重過程評價，提倡彈性評價。
㈤嚴格執行招生政策，規范學籍管理。
我校嚴格按照《長葛義務教育階段學生學籍管理辦法》規范管理學生學籍，按規定程序辦理學生轉學、插班手續，依法組織外來務工子女按時、公平接受義務教育。招生工作堅持義務教育階段公辦學校一律實行免試就近入學原則，不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試或者測試。堅持公正、公平編班，不以各種名義在校內分設重點班和非重點班、實驗班、快慢班。嚴格控制班額，20xx年起學校平均班額不超過60人。
㈥加強教師師德建設，促進教師素質提高。
學校根據《中小學教師職業道德規范》等法規，出臺 “師德承諾”并向社會和家長公布。開展“師德演講活動”，強化教師的師德意識。建立完善師德建設監督評價體系。建立家長接待日、師德建議信箱等信息交換平臺，收集信息，及時反饋，發現問題及時解決。學校舉行“規范從教”責任狀簽字儀式，所有教師鄭重承諾不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不驅趕學生。不以任何形式強迫學生訂購教輔材料。不搞有償家教，不私自在社會辦學機構兼課。不組織學生參加商業性的慶典、演出活動。學校還成立了師德師風考評小組，對教師職業道德進行考評，進一步規范教師行為，提升師德水準。
三、落實常規管理，提高教育質量
㈠ 強化學校內部管理，健全各種規章制度，以制度促管理
為了進一步抓好教學常規管理工作，全面提升教學管理效益，促進我校教育教學質量再上新臺階，我們根據學校工作實際，在以往的管理制度的基礎上不斷總結完善，進一步健全了各種管理制度，涉及到學校工作的各方面。所有制度的推出，都在職代會上民主討論通過，讓老師心中有數。所有的老師依照制度完成自己的職責，規范自己的教學，切實起到了督導、激勵的作用，調動了全體老師的積極性，增加了老師的主人翁的責任感。
㈡求實務真，公正嚴明，狠抓常規管理落實
⒈嚴格執行課程計劃，開齊、開足各類課程
學校每學期均按國家課程標準，嚴格落實課程計劃，嚴把課程關，課時關。每學期都能科學的規劃、設計課程總表，各科任課教師都能按課程標準，教材學科特點制定計劃，期末進行總結。
⒉加強課堂教學管理，提高課堂教學質量
課堂教學管理制度，是深入開展教育教學改革的重要前提，是全面提高教學質量的重要保證。
①實施領導包級、包教研組負責制，確保教學教研活動的有力落實。 學校實行行政領導每人主抓一個年級，主管一個教研組制度，領導人人要作教研組長的助手，出謀劃策，做好協調工作。按時參加教研組活動，堅持每周聽兩節推門課，不定期抽查教師教案，學生作業，對上課，教案，作業存在的優缺點都要指出，要求教師有針對性的進行調整、完善。領導值日中遇見的不合常規的現象，當面指出，當場解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規管理天天有效的格局，從思想上引導大家依規辦事。 ②嚴格落實常規考核，充分掌握課堂教學狀況
學校始終將課堂常規的落實放在首位，主要體現在以下幾個方面：
（1） 備課：首先要求堅持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都得備好課，才能進教室授課。其次，要求教師正確理解備課和編寫教案的不同。為了切實提高備課的質量，我們堅持實行年級同科集體備課制度，定時間，定中心發言人，確定本周教學內容，分析教材，明確目標，理清思路，確立重點難點，商討突破方法，質疑問難，集思廣益。
（2）上課:課堂教學是實施素質教育的主陣地，在執行教學常規中，我們要求全體教師樹立以學生發展為本的教學觀。在教學中，教師與學生積極互動，共同發展，成為學生學習和發展的組織者，引導者和促進者，引導學生自主學習、探究學習、合作學習；大力推進多媒體技術在學科課程的應用，豐富教學內容，提高教學效率。學校每學期舉行的公開課活動，有力的推動了集體備課工作的展開，調動了大家參與集體備課的積極性。
（3）作業的布置和批改
提倡練習性作業課內完成，課外以活動性，實踐性、自主探究性的作業為主。作業量適中，類型靈活，注重學生的個別差異。作業的批改與評價注意過程評價，習慣的養成，促進學生的發展。批改形式靈活多樣，引導學生參與。教師評價、學生互評、自評相結合，分數量化與描述性評語、談話式評語相結合。
學校每月檢查一次教案，行政領導每周聽兩節推門課，每月末進行一次作業檢查并將抽查情況納入教師的工作考核，優點和問題及時反饋給教師，使學校的課堂教學改革逐漸上新臺階。
四、校本教研制度化，促進教師隊伍素質的提升。
㈠建立三級培訓組織，強化培訓的組織性
成立從上到下的三級培訓組織，即：以校長為第一責任人、分管副校長具體負責的校本培訓領導小組；由教導處組成的校本培訓管理小組；以教研組長、備課組長為骨干的培訓實施隊伍。每級組織既要做好服務，又要監督落實，定期匯報，形成記錄，確保校本培訓扎實有效地開展。
㈡創新教師培訓模式，追求培訓的有效性
1、重視業務學習。課程改革對教師角色定位、教學方式，教學行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過不斷學習研究，才能實現多重轉變，因此我們要求教師每周自學時間不低于2小時，學習各種關于新課程的資料、圖書、各種教學雜志，并做好讀書筆記，學校每學期檢查兩次并做評比。學校圖書室、閱覽室每天開放，每單周二下午領導輪流組織大家學習教育教學理論。
2、加強課例研究。進行 “一課三研”：第一，集體備課，集中智慧；第二，實踐檢驗，組內點評；第三，完善備課，公開展示。
3、鼓勵撰寫案例、反思、論文。學校結合自己的實際，要求教師就自己教育教學中碰到的問題，在教研組討論，找到共性問題，大家展開行動研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫經驗總結或案例分析，學校學期末將對案例反思及論文進行評比，并集結成冊。
㈢重視青年教師培養
1、定目標。學校給出大目標——《長葛一中教師培訓計劃》、《長葛一中骨干教師評比辦法》，并指導教師確定小目標——制定《個人三年發展規劃》。
2、磨內功。請進來——多次邀請教育專家親臨我校作專題講座，有效提升教師專業素養；走出去——組織教師赴外地學習觀摩，捕捉教改最新信息；常探討——骨干教師上研究課、示范課，深入探討構建高效課堂的方法；結對子——讓骨干教師和青年教師組成一幫一的師徒對子，既幫助新教師提高課堂教學的有效性，也促進師徒之間的交流與互動，達到了共同提高的目的。
3、建平臺。我們定期開展練兵活動、會課比賽，鼓勵教師展示自己的教學風采。學校還面向青年教師，開展了讀書演講比賽、說課比賽、課件制作比賽，讓不同特長的青年教師都有脫穎而出的機會?，F在，眾多青年教師已成為學校工作的生力軍。
五、積極探索，逐步完善評價考核機制
科學的評價考核機制是調動師生教學積極性的有效手段，新課程計劃實施后，我們根據新的要求，積極探索科學的師生教學評價考核機制，力求有利于調動教師的工作積極性和學生的學習自主性。本學期，我們又完善了《長葛一中教師量化考核辦法》、《長葛一中獎懲細則》等。通過師生評價考核機制的不斷完善，進一步促進了我校教育教學工作的順利開展，激發了師生的教學熱情，在校形成了人人抓教學，人人抓質量，人人爭先進的良好局面。
六、存在不足
一年來，學校在落實學校管理規范方面做了大量的工作，取得了比較顯著的成效，但也存在一些不足，主要有：
1.由于學校的操場面積不足，給學生的大課間和課外文體活動帶來不便，增加了活動和管理的難度。同時由于場地的原因，下午的文體活動的時間和質量受到影響。
2.由于事業編制所限，有的學科教師明顯緊缺，但學校又無力很快解決，這對學校教育教學質量明顯會產生不良的影響。
3.教師層面還存在部分教師教改意識不強，工作創新精神不強的問題。 4.學生層面還存在學生的讀書行為、校園禮儀行為尤須進一步加強。
七、改進措施
1.進一步加強大課間和下午文體活動的檢查和指導，定期查閱各活動小組的安排和記錄，確保學生每天1小時左右的活動質量。
2.加強教師隊伍建設，重點在學習上加強管理，以“骨干引領”“師徒結對”等活動為載體，促進教師專業成長，促進他們提高課改意識，培育工作創新精神。
3.強化對學生的學習行為、讀書行為管理，使每一位學生成為“知書達禮”的文明學生。
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