心得體會|培訓班心得體會（經典11篇）

培訓班心得體會（經典11篇）。

★ 培訓班心得體會

新型的教育呼喚新型的教師，新型的教師呼喚新型的學校領導。新型的學校管理者不僅要管理理念新，處在改革時代的學校領導者應該具備以下管理藝術：

一、柔韌處有剛直——用人文管理激發教師工作的熱情。

“人文”顧名思義，即以人為中心，以人的文化為基點，構成的一種思維體系。當一個領導用人文管理的觀念通領學校，在教師中營造一種寬松、真誠的民主學術氛圍。能關注人際之間的溝通與互相接納，拆除人與人心靈上的籬笆，使學校成為一個“有話能說，有話敢說;言者無過，聞者可鑒”的溫馨的、充滿個性碰撞與靈氣揮發的合作發展空間。那么，我們的教師能不以學校為家，以教學為中心，以教育學生為己任嗎?我想舉另一實例說明這一點。偶然的一次機會，我在網上發現了“盧志文在線”。深深地被盧志文的管理風格吸引住了，我非常欣賞他的管理理念;非常欽佩他管理的獨到藝術。從網上我了解到：盧志文是翔宇集團的總負責人。他的管理理念的獨到之處在于：他將中國傳統文化與現代管理理念有機結合起來。他要求學校中層干部在管理中要做 “法家”，落實“制度第一”的管理理念;要求副校級干部做“儒家”，協調好學校人際關系，處理好各種矛盾;而他自己，則做“道家”，掌握大方向，把握大原則，放眼光，拿策略。他的依據是，管理者不應當只有士思維或帥思維，要上下一心，遠近同籌，內外并舉，剛柔相濟，手腦兼修，才能成就大事。他認為，校長要做“鬧鐘”——通過敲打自己去提醒別人;校長要做 “車胎”——受得了氣的才堅強。

他的人文思想從其每周召開的教職工例會上可以窺見一斑。例會分5大板塊：一曰“藝術鑒賞”，二曰“道德建設”，三曰“科研論壇”，四曰“時政速遞”，五曰“校務工作”。盧志文對此曾做過這樣的解釋：對于一個人來說，有了品位提升，有了道德修養，有了理論武裝，再輔以開闊的胸襟，還有什么事情做不成呢?他說：“當教師沉浸在《天鵝湖》中的時候，他是不會去過分計較職稱評聘先后的”。這一點我深表贊同。我認為他的這一思想非常有其哲理性。我們現在大力提倡人文管理，它以理解信任為基礎，以公平公正為原則，以情感關懷為內容，以各種完善的規章制度為手段，它關注教師的發展，關愛學生的成長，關心家長的需求，使全體師生在一種心態平和、情感融洽的環境中積極的、有創造性的進行學習和工作。像他所說的那樣，只有擁有了不斷進取和開拓意識的教師，學生才會有永不枯竭的創造源泉，學校才會可持續發展的不竭動力。

二、水至清則無魚——管理者應該給每一位教師提供舒展個性的機會

有句話說得好：水至清則無魚。魚缸里的水雖然清澈見底，但生長在其中的魚長不大，活不長。江海的水雖然混濁，卻能夠容納更多更大的魚。從管理學的原理來看，在管理的方方面面留有余地，反而順理成章，和諧有序。每一個組織中的成員都有好劣之差。有優秀者就存在較差者。我想站在人文關懷的角度，將這一部分人暫時稱為“弱勢群體”者(需要幫助的人)。作為校長，首先應該承認并學會欣賞人與人之間與生俱來的差異性。學會巧妙利用學校教師彼此之間素質的落差性。使優秀者與“弱勢群體”者加以彌補、中和。可能會使事情辦得更加順利。哪一位領導不希望自己手下的兵個個都是“帥”,優秀教師越多越好。但事實上，假如一個單位完全都是帥才也許這個領導會更感到棘手，不好管理，因為優秀人才之間水平相當，各不服氣，互相競爭、爭斗，互相敵視對方，其負面效果，往往使管理者更加窘迫，難以協調。我所熟悉的一所學校，那里的教師都是選出的精英，幾年下來，他們的教學成績并不比其他兄弟學校好，反而遜色不少。原因就是如此。因此說，優秀者也罷，劣質者也罷，關鍵是領導者怎樣合理搭配，做領導的要懂得“水至清而無魚”的道理，合理運用每個人的特長，充分發揮其優勢。使每個人的個性得到充分發展，使每個人的才能得到充分發揮。記得著名漫畫家鄭辛遙有一幅耐人尋味的漫畫，題目上寫道：“你若能把‘絆腳石’變成‘墊腳石’，你就是生活中的強者。” 幾乎每一所學校都會存在“推又推不出去，不要還不行”的特殊人物。倒不如學一學鄭先生的思維方式。人總是有優點，找到他的一點點優點就適時運用，將“絆腳石”變成“墊腳石”。由此體現一位優秀管理者的管理藝術。既讓優秀者獲得成功后的喜悅，又能讓“弱勢群體”者獲得自信，在工作中找到自我。

三、成功來自于品格——以高尚的人格魅力促發教師的工作成績。

“成功來自于品格”。一個好的校長是一所學校的靈魂，一名好校長就能帶出一個好學校。搞好一方教育，培育一方人才，靠的就是校長高尚的人格魅力、踏實的工作作風、領導決策的才能以及團結奉獻的忘我精神。海納百川的胸懷;公正無私的人格;令出必行的魄力，才可換得學校的政通人和。

有人說：一個有魅力的校長，既能了解現在，又能認清趨勢，選擇對策，為未來做好準備。也有人說：出色的公共關系交際是校長的魅力所在。更有人說：校長心胸寬廣，性格開朗，瀟灑大方，以德報怨的魅力是最為可貴的?？傊?，俯仰無愧天地，褒貶自有春秋，才是一個校長真正魅力所在。

1、公平、公正、公開。教職員工都有各自的崗位職責，如果校長不是出于公心，公正客觀及時地評價他們的工作，就會挫傷他們的工作積極性，使他們感到心灰意冷，直接影響到一個班或更多學生的教育狀況。對于事關榮譽、獎勵、職稱評定、住房、工資待遇、獎金分配、人事任免等涉及教職員工個人利益的問題，校長更不可掉以輕心。公生廉，廉生威。依靠領導班子的集體智慧，做好工作，校長魅力才會大放光彩。

2、換位思考。理解教師的難處，設身處地為教師著想。是校長攏得人心的好策略。校長首先應該懂業務。并不要求全能，但要有一專，才會服人。既具有教育科學的系統知識，又對相關科學博大精深，做一個知識型學者型的校長。校長應能深入教學一線，或兼課、或參與備課、聽課和評課，并予以指導。要知道，教師特別看重校長的參與和評價。在這過程中，校長還可獲取大量的第一手材料，經過總結、提煉，樹立典型，推動工作。

校長應該學會換位思考。我所知道有這樣一位領導，當屬下犯了錯誤時，她并不急于找來訓斥一頓，先是自己默默思考，站在教師自身的角度換位思考?？紤]到屬下之所以犯錯誤，有其情理中難處。然后再想出合理的辦法解決問題。我非常佩服她這一點。感人心者，莫過于情。校長管理要有點人情味。講規定講原則是對的，但是面對教師群體這一特定對象，還要講求領導藝術。比如教職工碰到困難、紅白喜事、子女就業等等，校長要口勤腿勤、主動關心、走訪問候，送去一片溫暖，贏得萬人歡心。

有人說：魅力是粘合劑。它能產生凝聚力，也能激發積極的進取精神，生發出1+1>2的奇效。我喜歡這句話，新時期的領導如果用自己的高尚胸懷;用自身的人格魅力;依靠自己的公正無私管理學校，才能使這所學校處處煥發生機。

總之，為了能夠實現教育管理、學校管理自動化運轉的整體優化目標。作為學校管理層的一員，一定要結合本校的實情，不斷進取，開拓創新，正確處理好學校、教師、社會、家庭之間的關系，用好激勵教師、賞識教師、信任教師的策略，最大限度有效地調動教師的積極性。實現以人為本的全面、協調、持續的科學發展觀。只有這樣，才能提綱契領、“四兩撥千斤”，為黨和國家的教育事業以及學校教育教學管理工作進行努力的探索。

★ 培訓班心得體會

下面是小編為大家整理的干部培訓班心得體會（） 參加干部培訓班心得體會,供大家參考。

?部培訓班?得體會（精選8篇）

當我們對??或者事物有了新的思考時，往往會寫?篇?得體會，這樣我們就可以提?對思維的訓練。但是?得體會有什么要求呢？下?是?編為?家整理的?部培訓班?得體會（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到?家。

?部培訓班?得體會1

20xx年xx?xx??xx?，我們有幸參加了陜西煤業化?集團神南公司舉辦的團?部培訓班的培訓，與來?兄弟單位的32名學員在陜西省團校?同度過了為期四天的學習之旅。短短四天時間?，不僅認識了許多新朋友，更學到了許多有益于???作、?活的知識。

雖然此次培訓時間不長，但是培訓內容安排緊湊，培訓課程涵蓋了團的基本知識、新形勢下如何做?名優秀的共青團?部、關于青年?作的講話精神和共青團形勢教育等內容，同時還參加了神南公司組織的拓展訓練，通過拓展訓練，加強了??的團隊意識和理念。?師的授課內容豐富多彩，涉及?泛，他們???的親?經歷和感受列舉了許多案例，課程內容嚴謹詳實、實?性強，課堂?氛和諧寬松，使我們聽得有味、學得輕松。

在培訓班開班儀式上，陜西省團校黨委副書記劉瑞明對神南公司各級團?部前來學習表?了熱烈的歡迎。神南公司黨委副書記、紀委書記、?會主席朱清睿作了動員講話，陜煤化集團企業?化部部長、團委書記孫鵬同志應邀出席，來?神南基層各單位團?部共30余?參加了培訓。

通過此次培訓，讓我們受益匪淺，為了使今后團隊?作做得更好，特談?下此次學習培訓的?得體會：

?、要堅持學習，不斷提???素質

?、要堅持學習，不斷提???素質

青年興則國家興，青年強則國家強。青年是國家的未來，是國家的希望。作為?部隊伍中的?員，在??加強理念學習的同時，更要不斷引導和帶領團員青年加強業務理論知識學習。對于過去我們所掌握的知識，所熟悉的經驗教訓，要不斷的審視、沉淀，在此基礎上不斷接收新知識，學習新業務?！?萬?路，讀萬卷書”，不能局限單?的專業知識，還要注重學習政治、經濟、社會、信息等諸多??的相關知識，并以此來豐富??專業知識的內涵，拓寬??的業務技能領域，努?做?名復合型?才。

?、要堅持實踐，注重增強?作能?

?、要堅持實踐，注重增強?作能?

在這個終?學習的時代，???要堅持學習，不斷充實??，另???要更要注重實踐，注重能?的提升與鍛煉。作為?名共產黨員，?名中層?部，就要帶動?邊的青年團員們，不斷吸收新知識，懂得運?新知識。同時要學以致?，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運?，敢于?膽地創新，運?所學的知識和積累的經驗不斷提???從認識層?到?覺再實踐層?的素質。我們要?出去，向兄弟單位多學習、交流，不能做井底之蛙，要?出去接受、學習新事物，培養??有創新意識和創新能?的頭腦。

三、要創新團隊?作，切實增強團隊凝聚?

三、要創新團隊?作，切實增強團隊凝聚?

作為黨群?作的?名?部，我們要時刻將“服務中?”的?作意識牢記于?，凡事都以團員、青年以及?線員?對我們?作滿意不滿意的標準來衡量??作為黨群?部是否稱職的標準，不斷地檢測??。要更主動地關?弱勢青年群體、外來務?青年等，在加強服務解決困難的同時，主動為他們提供發展機會，要提?他們??的素質。與此同時，更要發揮??團員青年的主觀能動性，經常組織和開展豐富多彩的團內活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎上，要不斷關注最新信息，關注社會焦點，經常與團員青年交流思想，交流?作，交流學習。

四、要提???認識，認真踐?共青團理念

四、要提???認識，認真踐?共青團理念

在今后的?作學習?活中，要帶動基層團?部更加努?的學習共青團?作的各項知識，???，愛??，專??，盡?盡責地?好??的本職?作熱情。我們要以更?的標準和更遠的?標來要求??，增強??作為團員青年帶頭?的意識，從?作中、?活中的每件?事做起，做周圍青年的表率和榜樣。牢固樹?“以青年為本”的理念和以“服務?局、服務社會、服務青年”的宗旨。

培訓的機會是難得的，時間轉瞬即逝，留下的卻是永遠的財富。通過這次培訓學習，我們深深感覺到??還有很多只是要努?去學習、去實踐，我們?定要在共青團?部這個崗位上踏實奉獻、努?進取，為黨的各項事業發展奉獻??的青春和?量。

?部培訓班?得體會2

在市委黨校參加了全市組??部培訓班的學習。雖然培訓時間只有短短的三天，但是通過省委組織部領導、及專家的講座，給了我?限的啟發，使我認識到了??組織?作能?的短板，更深?層的提?了??對組織?作的認識，充實了頭腦，啟發了思路。下?談?點體會：

?是增強理論思維，提?理論修養。學習培訓內容涉及政治理論、信息宣傳、綜合素質和?作能?等??，學到了最新的理論知識和科學成果。學習期間，我把這次學習培訓當做?個提???的難得機會，靜下?來專?學習，認真聽課、記筆記，在學習中思考，在思考中學習，積極利?黨校這個陣地吸吮知識，學習理論，提???的思想認識，增強??的?作能?，積極改造??的世界觀、??觀和價值觀，使??的政治理論修養有了較?的提?，理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升。

?是增進友誼，感悟??。培訓班的各位學員都是全市各單位組??部，政治上成熟，?作能?強，不同的學識，不同的經歷，不同的思想甚?是不同的興趣愛好，不斷相互交流、相互碰撞，?濡?染，潛移默化，他們???的?格魅?感染了我，使我學習到了很多書本上學不到的東西。

三是學以致?，更好服務。我將不斷加深對所學知識的理解和運?，在今后的?作中不斷提升內在素質，進??我完善，?爭做?名合格的組??部，做好本職?作，為黨員群眾服好務。

?要堅持學習。學習是?個?成長進步的前提，是??永恒的主題。作為?名組??部更要加強學習，通過學習接受新思維、新舉措，不斷創新思維，應對競爭挑戰。只有這樣，才能完成組織交給的?作任務。

?要搞好服務。要牢固樹?服務意識，服務于我市民政事業?好?快發展，服務好職?群眾。在?常服務?作中，?爭做到“?把椅?讓?，?杯開?敬?，?句好話暖?，?張笑臉迎?，?顆誠?感?”，使職?群眾感到組織?事?部可親、可敬、可信、可靠。

三要務實肯?。組織?作政策性強、涉及??，關系到每個?部職?的切?利益。因此，組??部?定要堅持原則，實事求是，兢兢業業，扎扎實實。要愛崗敬業，認真履?崗位職責，嚴格執?政策規定；?絲不茍，周密細致，作風嚴謹，既要講求?作效率，?要不出差錯；發揚艱苦創業精神，勤勤懇懇敢挑?作重擔，埋頭苦?，在?作中做出實實在在的成績。

四要開拓創新。貫徹落實好國家?針、政策。要深?基層，深?實際，調研情況，掌握第??資料，研究新形勢下組織?作出現的新情況、新問題，在吃透上情和摸清下情的基礎上，結合實際探索解決問題的新辦法，為領導科學決策提供依據。

五要清正廉潔。要不斷加強作風建設，堅持原則，實事求是，公道正派，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經得起考驗；恪守職業道德，遵守組織紀律，嚴格保守秘密，做遵紀守法的模范，做廉潔奉公的模范，保持組??部的浩然正?。

?部培訓班?得體會3

看了郭振有教授的輔導報告錄像，的確?常受益受?！中國古代的“亞圣”孟?把?格修養劃分為六重境界。也就是：?、善的境界；?、信的境界；三、美的境界；四、?的境界；五、圣的境界；

六、神的境界。孟??：可欲之謂善，有諸?之謂信，充實之謂美，充實?有光輝之謂?，??化之之謂圣，圣?不可知之之謂神。讀過論語的?師都知道，孟?對?格修養的六重境界的論述就?需多解釋了，但是作為常?，作為普通教師，最重要的還是以中間的兩個層次即“美的”和“?的”境界作為師德修養的標?，更為實際?點，畢竟“圣的”和“神的”境界太過理想化，與我們當今的社會現實有點脫節，我們姑且把它作為?格修養的最?點來追求吧??！

善，其實是對?存于現實?活中所有?的起碼要求，今天，在我們的?談中、在?絡上、在各種場合的講稿中，都頻頻出現“道德底線”?詞，什么是道德底線？我覺得就是不能突破善的零勢?，你?論怎樣追求??利益，都?可厚?，但前提是不能“主動”損壞別?的利益，只要不違背這?做?處事原則，你就沒突破道德底線，你就是善的，否則你就與惡結緣！但作為教師的師德修養僅僅停留在善的層次是不利于以?垂范和為?師表的，所以教師以“?的”和“美的”為修養準則是可?的，也是對育?有益的。

“美的”和“?的”就是?能夠把??內?的善念擴充到外表，在??中表現出來這就上升到美的境界了。光充實仍不夠，還要有光輝，倘若?的道德不僅表現在????，?且能夠輻射到整個班級、整個校園、整個教育體系，這樣就超越了美，達到了?的境界了。可見，教師的職業特點的確需要教師的?格魅?的輻射和表率作?。?提?命肯定也必要，但是以?作則的濡染還是不可缺少。?格修養的`過程就是?我完善完美的過程，沒有?強調你甚?逼迫你必須這樣，?是你內?深處尋求?我完善的?種內在需求使然，要想獲取?格之美，要做到堅守正道的昂揚正?，擔當維護準則的凜然勇?，還有就是君?挺?于天地之間?所偏私的光明磊落之?，能修養這三?，就能真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的超脫境界，這樣的教師肯定不會受物欲所累，不會受名利所惑，就能把陽光下最光輝的事業，把培養?的責任演繹的淋漓盡致，就真正成了德的楷模，學的榜樣，這就是郭教授所倡導的教育家的境界，有這樣境界即使不是教育家，起碼也是名師和鄉?教育家，您說呢？那么就把這作為我們教師的最?理想，終?追求吧！

?部培訓班?得體會4

?間四?良景天，紛飛楊絮北京城。結束了為期xx天的xx省委機關?部培訓班的學習，依依作別這座帶來太多震撼同時也留下?限遐想的城市時，有太多的不舍和遺憾。感謝xx省委給我提供了這樣?個來到祖國政治?化中?，親?感受盛名久矣的北京?學歷史和滄桑，親?聆聽學養深厚的專家學者觀點和見解的機會。

xx省委為此次培訓制定了科學細致的安排，不僅邀請了xx、xx等為學員們講授“五四精神?百年”，還組織?家前往河北雄安新區、天津海濱新區進?參觀考察，讓我們親眼見證祖國的崛起，不由?主發出“厲害了，我的國”的驚嘆。xx天時間，?駒過隙，專家教授的講解、介紹?今仍然余?繞梁。更讓?感動的是同期培訓的50名同學，多是來?xx省委和各市州的機關?部，在學習培訓期間仿佛重回課堂，上課認真聽講筆記，考察專?聽講解，課余積極交流?得，三五成群討論不時迸發出讓?眼前?亮的新穎觀點，惹得??常腆著臉?挪過去旁聽，現在想起來這恰是班級學風濃郁，關系融洽的表現。學?得之，得?論之，論?恒之，這也是此次北?之?的??收獲。

此外，此次培訓是我第?次到全國最?學府北京?學學習，同時也是第?次來到祖國的政治?化中?。緊湊的課程之余，??也是按捺不住?底的激動趁著課后間隙四處游覽，感受祖國?都的魅?。沉醉在千年古都紅墻綠?的歷史沉淀和?處不在透露出來的?化底蘊，震撼于國際化?都市街頭不經意間發現的?個個如雷貫?的企業總部和社會經濟快速發展帶來的蓬勃?機。印象特別深刻的是期間有幸和同期學員?起觀看了?場精彩的話劇表演，站在?頭攢動的話劇院門?，俯瞰?廳內?頭攢動卻井然有序的場景，不禁發出：誰說藝術沒有市場的感慨!聯想到在擁有東坡故?、中國詞鄉、詩書古城、長壽之邦等美譽，孕育滋養了李密，三蘇??，?魯等歷史?化名?的城市，市委、市政府確?“?化?市”戰略，提出以“?化?城、?化?業、?化??”為?標，以??筆、??魄的舉措打造東坡?化核?圈等創造性的構想，在不遠的將來，?定能夠通過重塑歷史?化沉淀深厚的東坡故??化氛圍，在中華民族?化?復興中占領?化市場的制?點。

xx天的培訓短暫卻實?，學習內容層次豐富新穎，準確的直擊要害，使得??腦洞?開、受益匪淺。在今后的?作中，我要以此次培訓為契機，積極消化吸收鞏固學習成果并努?結合??的?作實際，創造性地開展?作。深刻銘記此次北?之?給??帶來的震撼和沖擊，樹?終?學習的理念，不斷更新??的知識體系，加強政治理論和業務技能的學習，努?把??打造成為適應時代進步和社會發展需要的“復合型”?才。

?部培訓班?得體會5

通過xxx的學習，我會在以后的?作中予以改進，不斷提???的領導能?。?作為?名學??部，不僅要與同學交流，還要與?師溝通，這樣?際交往成為了搞好?際關系的前提和基礎，我們做為?師與學?之間的橋梁和紐帶，如何做好學??部的本職?作成了我們這些學??部的?要任務。通過這次培訓，我從中學到了如何搞好?際關系，如何實現團隊的成功，怎樣運?學??部的?作藝術，當前的國際形勢和如何構建科?和諧校園等問題的理論知識，從中領悟到了其中的道理，為下?步運?到實踐提供了理論基礎。

學?組織作為引導同學的學習和?活向著良好的?向發展起著決定性的作?。深?到同學中去，了解?部分同學的?聲，并及時反映給校領導，以最快、最有效的辦法處理所?臨的問題。我做為?名學??部，深知??的責任重?，這樣??就應該在學習和?作中起到表率作?，在??的職責范圍內維護好?師與同學之間的關系，建??種使命感，建?與同學之間的信任，并具有時刻?臨挑戰的勇?以及長遠的眼光，時刻進?知識更新，提???的?作能?。

應?我們要?步步學習?布?個腳印。?先，我們要擁護黨，作為?名共青團員成為黨的得?助?，要在黨的領導下，努?做好??應該做的，做為?名黨團學??部，更應如此。要學會與同學溝通，學會包容，理解和原諒他?，做好同學的思想?作，在?活和學習上積極幫助同學，做同學的好榜樣。

其次，要確定??的學習?標，???標。?活著，要有??的理想，有??的???標，有??的思想，有??的追求，要朝著??的?標不斷努?，這樣的??才會有意義，這樣的??才會閃光。作為?名當代?學?，更該做到這?點，讓??的??變的豐富多彩，實現??的價值

最后，要有素質。這也是很重要的?點。包括溝通能?，組織能?，管理能?。這三個能?也是經驗。，只具備這三??的能?不夠，作這?名當代?學?，我們應具備多??的能?，我們要全?鍛煉??，要使??成為?個具有多??才能的?素質?才，這才是當今社會需要的。

這次學習，使我們了解了更多有關??各??的知識，受益匪淺都，信??增，每?個同學?中似乎已經有了?已的學習計劃和???標。

?部培訓班?得體會6

20xx年7?31??8?3?，我有幸以?名古縣20xx年?學?村官的?份參加了古縣青年?部培訓班，這是我?出?學校門，進?社會之后第?次參加如此正式的活動，所以思想上和?動上都?常的重視。在四天的培訓過程中，我不但學到了許多對于我今后?活?作?常有?的知識，?且也被各位?師精彩的授課和?深的??哲學所深深折服。

本次古縣青年?部培訓班是全年全縣?部培訓的重要內容，體現出縣委縣政府對我縣青年?部的重視程度。青年是祖國的未來，古縣的今后發展從某種意義上是由??古縣青年?部決定的，他們肩負著實現古縣經濟轉型跨越、實現可持續發展的重?使命。也正因為如此，我縣組織了本次培訓活動，?的就是提?我縣青年?部的理論知識?平和素質?平，為今后在本職崗位上做好本職?作打下堅實基礎。本次培訓的主要特點是重點加強對全縣核?問題的學習，將知識與古縣、與??的本職?作聯系起來，做到?知統?。

培訓班的內容充實，務實且真實。由縣委副書記、黨校校長張?虎同志帶來的《正確處理?個關系、保持領導?部純潔性》的講座中，張書記為我們青年?部帶來了學業、家業、事業??的是個關系，讓我深受感悟。做?做事和做官的關系教會我們要修?養性；處理好?品?聘和?平的關系是我們事業有成的有?保證；?情原則和政策的關系要求我們在辦事過程中既要有原則性?要有靈活性；個?組織和全局的關系要求我們應時刻樹??局觀，對組織應有感恩之?；??同事和領導的關系對于我們正確學會為?處事具有重要意義。由鄭巨東教授和劉佶鵬教授帶來的兩場講座理論性很強，思路清晰且與現實?活聯系緊密。縣?聯主席秦雪亮同志關于?化強縣的講座通俗易懂，深?淺出，對全縣?化?作的基本情況做了簡要的總結與匯報。由縣監察局局長呂晉星局長帶來的《黨風廉建建設和反腐敗?爭的形勢與任務》講座，內容鮮活，并運?了?量多媒體課件使課堂更加活躍，通過對全國反腐敗?作的通告為我們??青年?部盡早樹?廉潔意識具有重要意義。在結業?會上，我們選出了?名優秀學員，并由學員代表進?了發?，最后由張書記做最后的總結發?。

經過這次學習，我不但加強了相關理論知識的掌握，還學到了許多今后在?作崗位上真正能夠拿得出?的為?處事的本領，更結識了許許多多和我?樣的青年?部朋友，可謂收獲頗豐。但我也深知??在許多??還存在不?和缺點，最為明顯的就是社會經驗嚴重不?。我會在今后的學習?作過程中積極改正的。

不知不覺我已畢業?個多?了，我正在由?名學?向?名國家?作?員轉變，?本次被訓活動很好的起到了?個讓我由?名學?向?作?員轉變催化劑的作?。望今后我還能有機會再次參加類似的培訓活動，因為我在培訓班上?真的學到了許多東西。

?部培訓班?得體會7

按照學校黨委的統?安排，4?17??4?20?，舉辦了為期4天的我校第?期中層?部培訓班。此次培訓安排緊湊，教學內容上的精?編排，專家講課?動形象，理論聯系實際，課外活動豐富多彩，領導們的?傳?教，??不體現出校黨委對我校中層?部?度重視和關懷。學海?涯，通過參加此次中層?部培訓班的學習，我??次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進?步開闊了視野，拓展了思路，更新了觀念，提?了處理問題和解決問題的能?，特別是如何當好中層?部，如何提?中層?部的領導?和執??有新的收獲；感到遺憾，是學習的

時間有限，要學的東西太多，此次培訓班只是讓我接觸到知識的邊??？偟膩碚f此次培訓使我受益匪淺，感觸頗深，為今后更好的?作奠定了基礎。具體體會如下：

?、通過培訓，使我進?步增強了對學習重要性和迫切性的認識

?、通過培訓，使我進?步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓是?種學習的?式，是提?管理者素質的最有效?段。21世紀是知識經濟社會，是電?化、?絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊?益加快。?個國家，?個民族，?個?，要適應和跟上現代社會的發展，唯?的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。作為?名中層?部更要加強學習，既要會做?，也要會做事；既要會做領導，也要會做下屬；既要會處理?際關系，也要會處理業務，努?提?以領導能?和業務?平為重點的綜合素質，提??作?平。

?、通過培訓，使我清醒體會到要不斷強化?局意識和責任意識

?、通過培訓，使我清醒體會到要不斷強化?局意識和責任意識

就是把學校利益永遠放在第?位，任何時候?先應想到學校，站在學校的?度看問題，安排?作。永遠將學校利益提前，讓?我利益退后。應在?作中以??的努?推動部門的發展，從?獲得?我成長與?我實現，?不是只關注??利益?不顧學校的利益。因為??和學校是唇齒相依的關系，如果只顧?我利益不顧學校利益，結果損失最?的只能是??。

三、通過培訓，使我認識到中層?部要不折不扣地執?領導的決策和部署，服從領導聽指揮

三、通過培訓，使我認識到中層?部要不折不扣地執?領導的決策和部署，服從領導聽指揮

?個?若能以集體利益為重，就會?覺地服從上級。服從是組織觀念的?種表現形式，因為領導的決策，基本都是以組織?標的實現為基礎，所以，中層?部服從并不打折扣地執?對整個組織的協調發展起到重要作?。

四、通過培訓，使我認識到要做助?型、智慧型、學習型、創新型中層?部

四、通過培訓，使我認識到要做助?型、智慧型、學習型、創新型中層?部

中層?部既是助?參謀，?是業務??，這就要求我們在?作中遇到難點，能拿出初步解決問題可操作、執?的意見和對策，?不能將難題上繳，推給領導，??坐等執?現成的研究結果。另外在?作開展中必須熟練業務?作，制定周詳的?作計劃，善于思考學習，發現問題，分析問題，查找不?，總結經驗，在?作中改正缺點，完善??，不斷超越。

五、通過培訓，使我認識到要在?作中做到作風扎實，以?作則，起表率作?。

五、通過培訓，使我認識到要在?作中做到作風扎實，以?作則，起表率作?。

在?作中我們的????、?舉?動，以及處理的每?件?事都在影響著部門?的教師。只有充分發揮樂于奉獻、愛崗敬業、吃苦在前，享受在后的精神，?作中不攙雜個?情感，不?過場，遇到困難找?法不輕?放棄，?論如何也要把?作做好，才能發揮出中層?部的?權?影響?。

六、通過培訓，使我認識到要在?作中善于協調，善于配合，敢于負責

六、通過培訓，使我認識到要在?作中善于協調，善于配合，敢于負責

中層?部帶好??部門團隊的同時還要融?整個學校的?團隊，這就要求要善于協調上下級，同級之間，同志之間的關系，在?作中尊敬理解他?，勤于溝通，加強聯系，發現他?的優缺點，合理??，做到?盡其才，同時要關?同事，寬容但不包庇同事的過失，勇于承擔責任，敢于負責，全?調動本部門全體同事?作的積極性。對待其它部門的業務，需要共同完成的?作，要主動上前，全?配合。

其?是善任，在?個成功的領導者眼中，不應該有明星，也不應該有廢品。?總有優點，關鍵在于??者是否能夠看到別?的優點，所謂知?善任，把合適的?安排在合適的崗位上，就是把好鋼?在了?刃上。不要總看到別?的缺點，因為如果我們本?是毫?缺點的話，就不會有那么多的?思去關注?的缺點。常?道“????，??完?”就是這個道理。

其三是公平，也就是賞罰分明，管理者?中最?的權利莫過于賞罰?權，樹?威信，?舞??莫過于此。然?，賞有功?不公平，則忠?必引退，??將?減；罰有過?不公正，則正?難樹。?論是賞是罰，都要?碗?端平，不能憑個?喜好，不能有所偏頗。?是不要忽視了對學校有貢獻的?，這樣會使他們對學校失去向??。?是不要縱容能?不?的?，要摒棄?際關系的束縛，能?不?的?會成為團隊中的害群之馬，會給學校制造損失，還會促使領導者的喪失威信、拖垮團隊。

其四是信任，不以信?之?何以取信于?，疑?不?，??不疑。信任是對下屬最?的?勵。不要因為?些?的失誤便?加責怪，只要不傷害到部門的核?利益，?作中有些失誤的存在是具有?定合理性的。正所謂??圣賢，孰能?過。下屬有不斷學習以提???能?的義務，上級對下級同樣具有教育和培養的責任。任何?項?作出現差錯，絕對不可能僅僅是?個?的責任。關鍵在于能夠從錯誤中吸取教訓，能改之，能總結經驗?不會再次犯同樣的錯誤。其五是教育，很多?或許會說?才太少，實際上，沒有哪個?是?來就勝任某項?作的，那么領導者的?個很重要的?作就是去教育和培養他們，啟發他們的?主的努?、勤奮的思考，使之更能夠勝任??的?作，直到每個?都能獨擋??，不再是惟命是從的棋?，這時，我們的團隊的戰??才是超乎想象的。

其六是聽諫，兼聽則明，偏聽則暗，不聽則聾。?現代的話說就是溝通，溝通可以減少相互之間的誤會，溝通可以使關系變得融洽，溝通可以為學校營造和諧的氛圍，溝通可以使團隊相互配合的更默契，這必然提升團隊的凝聚?，提?團隊的戰??。謀略之道在于?逢知?，聽諫之道在于禮賢下?，?禮?賢，?謀略之道，不聽不諫，?謀略之勝。

七、通過培訓，使我進?步認識到要在?作中尊重領導

七、通過培訓，使我進?步認識到要在?作中尊重領導

領導不是全才，他不可能完全勝任每?個崗位的?作，領導也是全才，他應該了解每?個崗位的?作。但是領導?定是個專才，是??的專才。所以，要尊重領導，服從領導，?先要做到服從，以最?的執??去完成領導安排的任務。

?、通過培訓，使我進?步認識到要在?作中尊重下屬。

?、通過培訓，使我進?步認識到要在?作中尊重下屬。

他們是部門財富的最終創造者，是部門的財富，關鍵是在于如何讓他們緊緊團結在你的周圍，并主動的、不斷的為學校創造更多的財富。所以，要尊重下屬，虛?向下屬學習。三??，必有我師。下屬可能是個專才，學會了他專才，向他學習的東西越多，??的領導能?就越強，贏得的尊重就越多。所以，向下屬學習是應有的涵養。為培養?個好下屬，就要為他提供拓展思維和發展的空間，使他能夠創造性的開展?作，下屬的成長同樣體現你的能?。所以，尊重下屬就是尊重??。

總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了?作視野，?學會了諸多?作?法，明確了今后的?作重?和?作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提???素質，努??作，開拓創新，務求實效，盡?盡?做好本職?作，為學校?好?快的發展做出??應有的貢獻。

?部培訓班?得體會8

短短兩天的青年培訓已經結束，總體感覺培訓內容豐富，教學課程緊湊，師資?量雄厚，形式內容新穎。當然有這次難得的學習機會。在這兩天的培訓中，我們青年聆聽了來?社會各界的知名??、學術專家及縣委相關領導的關于公務員禮儀、?理健康、寄語青年等多??的知識培訓，使我們青年?部受益匪淺。下?是我就此次培訓的?得體會：

在培訓班開班講話上，XXX部長就?學?青年?部?作的特殊性做了重要講話，并強調我們要充分認識青年?部?作的重要意義。聽著意味深長的話語，讓我深刻認識到，基層青年?部是?個鈕帶，他是上聯系上級黨委政府，下聯系著群眾百姓，?個村的安定和諧、經濟發展、農民增收，都與我們青年?部的?作分不開的。要做好基層?部?作，就必須要當好服務員，哪?有需要就到哪?去，基層?部的主要職責就是為??農民服務，為他們辦實事。建設社會主義新農村，農村的經濟、?化、基層組織建設都需要我們這些年輕的?液，所以做為?名?學?青年基層?部，要提?認識，撲下??來為農村的建設、和諧發展貢獻??的?量，奉獻??的青春。同時，我們青年?部還必須具備不怕苦、不怕累的精神以及為農民群眾解決?盾和糾紛的能?等等。

9?上午，縣委書記XXX于百忙之中抽出寶貴時間為我們?學?青年?部授課，李書記?先講解了?學?青年?部的現實意義，要求我們提?認識，進?步增強?學?青年?部的責任感、使命感。然后從回顧張北縣近三年的輝煌成就出發，結合我縣當前實情實況從?對我們張北縣未來?年的發展進?了展望。

期間還對我們?學?青年?部提出了講政治、顧?局、勤學習等?點希望及要求，通過李書記語重?長的教導我們青年?部深刻地認識到投?到農村?作中，在?作中發揮?學???的優勢，真真正正成為農村發展的建設者。懷著?顆感恩的?，懷著?顆積極的?，懷著?顆為民服務的?，懷著?顆負責任的?，好好?作，“從城市中來，到農村中去”，服務農民。

在這?天的培訓中，我不但聽取了讓??長期受益的專題講座，還與其他?學?村官聚在?起，學習交流?作??的信息，相互溝通交流，在知識、經驗上都獲得了較多的收獲，有效地提?了??的認識?平、理論?平和規范化的管理?平，進?步增強了??戰勝困難，搞好?作的信?和決?。雖然每天都做著平凡的?事，但我相信我會在這個平凡崗位上認真踏實的?作，努?學習，在實踐中不斷提?個?綜合素質和?作能?，增強責任感、使命感和緊迫感。我想，不管遇到什么挫折，只要?中信仰是堅定的、精神狀態是積極向上的，同時在上級領導的關懷下，就必定能夠克服?切困難，去實現既定的奮??標。

★ 培訓班心得體會

作為一名外地人，經歷了飲食、住宿不適應的生活恐慌，經歷了聽不懂方言、和群眾交流膽怯的社交恐慌，經歷了面對復雜繁瑣的基層工作手足無措的本領恐慌，帶著這一個多月積累的問題和困惑來到這次培訓班。在聆聽了王部長的講話后，我深受啟發、深有所獲，王部長的講話既是一位領導的寄語，又是一位師長的談心，有高度、有深度、有溫度，讓我找到了克服恐慌、解決問題的辦法和思路。作為一名新時代的選調生，我將牢記王部長的囑托，做到忠誠、學習、實干、為民、干凈，在政治上提高“三力”，學習上突出“三新”，工作上追求“三實”，為民上踐行“三心”，作風上涵養“三氣”，主動去基層吃“粗糧”，主動在基層的實踐鍛煉中經風雨、見世面、壯筋骨，調整自己的姿態、積淀自己的情感、擦亮自己的內心，扎根基層、服務群眾，讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花。

★ 培訓班心得體會

4月11日，我所入黨積極分子培訓班正式開班，我有幸參加了此次為期一周的學習培訓。通過進一步學習黨的基礎知識，使我深入了解了黨的光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就，更加堅定了我對中國共產黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。

剛踏入工作崗位，我便積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。但我深知在思想上和黨建理論知識修養等方面與老黨員相比有一定的差距，而此次培訓恰似一場及時雨填補了我們思想和行動上的不足。因此在我開始接受黨課再次熏陶和教育的第一天起，就決心按照黨章的規定嚴格要求自己，在培訓學習過程中感受到“三個轉變”：

一是角色的轉變。從普通員工向入黨積極分子身份的轉變，高標準、嚴格要求自己，高度重視黨課的培訓學習；二是學習內容的轉變。這次授課引入講座性節目百家講壇《黨史故事深刻，升華到理性的認識上來。

在黨課學習期間，通過認真聽取經驗和知識豐富的領導老師們生動而深刻的講課，同時和其他學員們討論交流，使我認識到作為一名入黨積極分子，要成長為一名合格黨員，必須具備三個條件：要全心全意為人民服務。經濟、社會生活中和廣大人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，又必須在思想上、生活上、組織上、作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發揮自己的先鋒模范作用。

這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標，也意識到了自己肩負的重任。我們是肩負著建設祖國重任的新一代兵工人，我們要加強學習，不斷增長才干，也要關注時事、關注社會的發展，要把個人的發展和奉獻兵工、奉獻國防相結合，把理論與實踐相結合，在實踐中發揮作用。

★ 培訓班心得體會

★ 培訓班心得體會

8月末至9月初，全州縣級領導干部培訓班40名學員先后在大連民族學院和州委黨校接受了為期12天的培訓。這次培訓采取了州委黨校集中授課和到發達地區學習考察相結合的方式，進行了分段式教學。大連民族學院是國家民委直屬的普通高校，是國家培養民族人才和干部的重要基地，曾為我州各縣(市)舉辦了42期培訓班，培訓了20xx多名鄉科級領導干部及后備干部。這期培訓班是大連民族學院首期縣級領導干部培訓班。通過9天的培訓，對解放思想、科學發展觀、生態文明、中國經濟形勢、市場營銷、政務禮儀、領導干部能力與素質、延邊經濟發展等12個專題進行了學習探討，并考察了有代表性的企業。

一、學習考察大連建設的體會

在整個培訓過程中，無論是講課的教授、機關干部，還是企業家，都比較自信，分析問題客觀實際，有前瞻性，對大連充滿了自豪和信心，也體現出大連人對城市發展的自信心。通過學習考察了解到，大連的發展靠七個方面，即定位準確、思路清晰、產品豐富、促銷力度大、打造六大浪漫、塑造產品五張牌、形成10張城市明片。以大連旅游業的發展以例，大連是一個大氣的海港城市，她卻注冊了中國“浪漫之都”的旅游城市品牌;大連本是一座重化工城市，但旅游卻是她一個新興的支柱產業。大連旅游在創造旅游價值的同時，更拉動了地方經濟的飛速發展。20xx年初，大連和成都、杭州獲得了“中國最佳旅游城市”的稱號。值得一提的是，大連人也認為，大連的一些稱謂事實上有些夸大，但覺得為了發展，必須喊出來、塑造出來，并通過抓住機遇促進品牌效應。

我們始終在提：要發展，最大的問題是觀念的問題，大連人的創新觀念就值得我們學習。從大連經濟技術開發區的發展來看，開發區產業升級的過程，實際上也是體制創新的過程。在行政管理體制上，大連開發區管委會實行“小政府、大社會”的新型管理體制，改變計劃體制下政府機構垂直對口、人員臃腫、人浮于事的種種問題，加快工作節奏、提高工作效率。體制創新比優惠的政策所能起到的作用，更有效和持久。經濟的發展、對投資者的吸引力，更多得益于良好的政策環境和基礎設施建設。大連開發區經貿局局長在講課中強調，招商是區域發展的生命線、工作的靈魂、經濟的中心，開發區的招商主要由專業部門來做，其他職能部門積極配合，招商指標考核主要由經貿局考核，不是以落地招商項目為準，是以發揮本部門職能工作，為項目推進做出的努力，按比例計算考核分值。他還強調，未來招商工作應注意不再盲目上項目，招商工作是跨部門合作的系統工程，各部門應積極相互配合;要做好現有企業的服務，安商富商才能帶來可持續發展。

通過這次學習，我更加體會到，在組織工作中，同樣需要努力創新觀念，使組織工作體現時代性。一是樹立“服務是第一責任”的觀念，準確把握組織工作的科學定位，更好地服從服務于黨的中心任務;二是樹立“學習是第一需要”的觀念，糾正以干代學、重干輕學等錯誤認識，切實把學習的外在要求，轉化為一種興趣、一種習慣、一種精神的渴求;三是樹立“創新是第一風尚”的觀念，堅持不斷超越自我、在變化中求發展的創新觀念;四是樹立“進取是第一狀態”的觀念，解決“精神狀態不佳”的問題，保持昂揚的精神狀態和進取的工作姿態。

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二、學習大連后石村發展模式的啟示

大連開發區有一個全國農村環境綜合整治示范村后石村，一位熟悉后石村的教授為我們專門解讀了后石村的發展。改革開放以來，后石村始終堅持符合實際的新型合作經濟發展道路，堅持以公有制為主體，多種經濟體制共同發展的基本經濟制度，發揮公有制主體優勢，更多的尋求公有制的實現形式，加速了全面建設小康的步伐，走上了向現代化村挺進的道路。后石村的建設模式，被廣泛譽為一種“后石模式”，通過學習“后石模式”，有以下幾點啟示：

啟示之一是：理論學習要常抓不懈，真學真懂真信真用鄧小平理論。后石村在發展歷程中，始終狠抓理論學習不放松，在學風上的最顯著特點就是一個字——“真”。在學習理論政策方面，我們還有很多需要改進的方面，特別是要把握好四個環節：在內容上要突出一個“精”字，在思考上要突出一個“深”字，在方法上要突出一個“活”字，在態度上要突出一個“實”字，從而達到不斷轉變過時的傳統觀念，用先進理論指導實踐的目的。

啟示之二是：發展規劃要立足當前、著眼長遠。后石村能夠幾十年如一日的按照適合當地發展的既定路子進行發展，說明長遠謀劃幾十年不落后。大連民院經管學院的馬林院長在《領導干部應具備的素質和能力》一課中講的值得我們思考、借鑒：我們每一個人都應該確定一個自己的目標。目標就像建一座金字塔，分成許多不同種類，有終極目標、長期、中期、短期目標、小目標，應該一步一步地實現各層目標，最終取得成功。

啟示之三是：最根本的是要抓好黨的建設。發展思路確定以后，人就是決定因素。加強黨的建設，核心是要把領導班子建設好。大連后石村把抓好黨建工作作為保持經濟又好又快發展的首要前提，多年來堅持抓黨建活經濟、抓經濟促黨建，形成了一整套先進的黨建模式，值得學習借鑒。

啟示之四是：發展理念要求實創新、敢為人先。在大連后石村有一句名言：求實，比什么都重要。在全國農村普遍推行包干到戶責任制的1982年，后石村立足本村實際發動群眾搞百家爭鳴，頂住各方面壓力，依然走集體致富的道路，后來又大膽創新，突破單一集體經濟模式，實行了多種經濟共同發展。充分體現了發展需要求實創新的道理。

這次培訓班的特點之一是學習內容安排十分豐富，把創新思維和創新能力的培養貫穿于教育教學的全過程，貫穿于課內外，有不少老師在講課的時候，經常引用一些經典名句和經典故事。在這里轉述一個印象比較深刻的關于創新的故事：

從前，有一個賣草帽的人，每一天，他都很努力地賣著帽子。

有一天，他叫賣得十分疲勞，剛好路邊有一棵大樹，他就把帽子放下，坐在樹下打起盹來。等他醒來的時候，發現身旁的帽子不見了，抬頭一看，樹上有很多猴子，而每只猴子的頭上，都有一頂草帽。他十分驚慌，因為如果帽子沒了，他將無法養家糊口。

突然，他想到，猴子喜歡模仿人的動作，他就試著舉起左手。果然猴子也跟著他舉起左手;他拍拍手，猴子也跟著拍手。機會來了，于是他趕緊把頭上的帽子拿下來，丟在地上;猴子也學著他，將帽子紛紛都扔在地上。賣帽子的人高高興興地撿起帽子，回家去了?；丶抑?，他將這件奇特的事，告訴給他的兒子和孫子。

很多年之后，他的孫子繼承了家業。有一天，他在賣草帽的途中，也跟爺爺一樣，在大樹下睡著后，帽子同樣被猴子拿走了。

孫子想到爺爺曾經告訴他的方法。于是，他舉起左手，猴子也跟著舉起左手;他拍拍手，猴子也跟著拍拍手。果然，爺爺所說的話真的很管用。

最后，他脫下帽子，丟在地上;可是，奇怪了，猴子竟然沒有跟著他去做，還是直瞪著他，看個不停。

不久，猴王出現了，把孫子丟在地上的帽子撿了起來，輕蔑地對他說：“開什么玩笑!你以為只有你才有爺爺嗎?”

★ 培訓班心得體會

6月10日-15日，我有幸以業務骨干身份參加了xx市人才工作創新發展示范培訓班。通過6天的認真聽講學習，使我拓寬了視野、增長了見識、開闊了思維、增強了信心，得到了啟發。由衷的對市委組織部、xx市林業局、林果服務中心(林科所)讓我參加本次培訓班表示誠摯的感謝，對為培訓圓滿成功而付出辛勤工作的領導、老師、同學表示衷心感謝。

一、認識與感悟

本次培訓班教學計劃方案合理、授課主題鮮明、內容豐富、專家學術水平突出。來自上海社會科學院陳建勛研究員、上海交通大學易凌峰教授、上海市社會主義學院黨組副書記毛大立、上海社會科學院政治與公共管理研究所汪懌研究員、上海行政學院教研室主任朱明毅教授、中共上海黨校副校長郭慶松教授等，均圍繞給用人單位放權、為人才松綁、“引得來、留得住、用得好、流得動”要求，立足上海實際、放眼全球，多角度多層面闡述了新時代中國特色社會主義的人才戰略和上海人才戰略。深入淺出的列舉了大量實例來闡述了人才是戰略資源的的重要論斷。尤其是對XXX人才思想的解讀，使我心靈受到了強烈震感、思想得到了深化。另外，讓我更加有強烈觸動的是國家政策的“落地”，蘇州國家級工業園區潘書記關于抓住機遇讓國家政策及時“落地”方面使我對如何執行黨的政策有了新的認識，哪就是學得懂、看得真、抓得牢、執行得準。作為專業技術人員，從宏觀和全國范圍學習人才創新工作，對我的成長極為有利，使我真正看到了作為人才必須具備為國家、為民族、為群眾服務的一種情懷，參加錢學森讀書館現場培訓，這點尤為強烈。要想有所成就，必須能夠清楚自己所處的環境和準確把握從事行業的突破點和切入點。從全局講，要想利用好、培養好人才，就得充分理解人才戰略的重要論斷“堅持聚天下英才而用之，牢固樹立科學人才觀，深入實施人才優先發展戰略，遵循社會主義市場經濟規律和人才成長規律，破除束縛人才發展的思想觀念和體制機制障礙，解放和增強人才活力，構建科學規范、開放包容、運行高效的人才發展治理體系，形成具有國際競爭力的人才制度優勢?！北仨殘猿贮h管人才、服務發展大局、突出市場導向、體現分類施策、擴大人才開放的基本原則。必須大力推進人才管理體制改革、改進人才培養支持機制、創新人才評價機制、健全人才順暢流動機制、強化人才創新創業激勵機制、構建具有國際競爭力的引才用才機制、建立人才優先發展保障機制、完善黨管人才工作格局。從人才環境和人才自我發展兩方面做出努力，人才才能脫穎而出，人才才能發揮巨大作用，人才是重要戰略資源的優勢才能真正表現出來。

二、啟發與收獲

1、增強信心，要努力使自己成才。做為一名基層科技人員，不能使自己成為高精尖人才，起碼要使自己成為一線有用的人才。人才曾經離自己很遠，但我深知人生下來就不是人才，是在學習、鍛煉、實踐、勤奮努力后才成為有用的人、有才的人、一個能解決關鍵問題和大問題的人。馬克思說過“在科學上沒有平坦大道，只有不畏艱險永攀科學高峰的`人，才有可能達到科學的頂點”。所以，勤奮和拼搏是成才的第一要素，只有拼搏了即便失敗也會感覺幸福，因為我奮斗過，XXX說“幸福是奮斗出來的”。當然光有這樣的認識還遠遠不夠成為一個人才，要有切實可行的“落地”措施和詳細的人生規劃。所以，一要認真學習黨的相關政策和理論，做到理解到位，執行準確;二要不斷鉆研相關專業知識，做到真知、真懂、會用;三要不斷實踐、試驗，嚴格按科學理論進行分析提煉，能夠在生產、科研方面解決關鍵問題、瓶頸問題;四要有人民情懷，有全心全意為人民服務的實際行動，不斷推廣好的技術和方法，成為一個真正有益于人民的人。

2、努力工作，做一名xx市人才政策落實的踐行者。上海市是世界大都市，具有人才集聚和施展才華xx難以比擬的經濟、服務優勢。然我們也有優勢，我們有地廣人稀、天地廣闊、雪山戈壁、綠洲景觀等讓人心胸開闊的寬松自然環境。在制種、特色林果、畜牧方面有著上海難以復制的優勢，所以，xx市也是這方面人才集聚的好地方。多年來，xx市非常重視人才工作，這次的培訓就充分說明了這點。20xx年我有幸被遴選為xx市20xx-20xx年領軍人才，倍感被關懷和重視的幸福，在工作方面政府給予了許多支持。做為本土人才能夠把市委市政府的支持、關懷方面一項好的人才政策的效力盡可能得到體現，就要使自己不斷為xx市林業科學研究、技術推廣貢獻力量，不斷提高服務xx市林業產業發展的效率，做一名xx市人才政策落實的踐行者，為xx市人才創新發展提供新的實踐依據。

3、積極諫言獻策，為引進和培養人才做出貢獻。做為一名科學技術人員，我深知人才在關鍵技術、核心技術上的重要作用。所以，從自身出發，實事求是的向領導建議人才引進、培養、發展上的自己感受和看法，讓領導能夠對某一方面的問題有真實的認識，也是我今后努力的方向。在人才激勵方面，我同意“上?？蒲腥藛T股權激勵、科研人才雙向流動制度，鼓勵高校、科研院所等事業單位科研人員在履行所聘崗位職責前提下，到企業兼職從事科技成果轉化、技術攻關，所得收入由個人、單位協商分配”等值得我們xx借鑒的做法，但我從自身出發，我認為提供一個人良好發展和自我價值實現的環境機制則更加重要。尤其是引進人才上，要引進喜歡大漠風光、愛好綠洲景觀，更主要的是喜歡我們xx人性格氣質的人才，才能使其安心情愿的為xx發展努力。對這樣的人才，即便還不是純人才，也要引進培養，最終會可堪大用。在參觀學習上?？苿撝行臅r，聽他們對人才培養模式的介紹，人才引進培養“33條”，主要是從人文關懷方面起作用，今后xx的人才引進培養能否在注重物質的同時，有效的注重人文關懷。陳建勛和朱明毅教授都說當今社會由于信息化和交通的發達已沒有了偏遠和核心之分。上海未來也許會成為杭州的邊緣城市，這充分說明了當今時代的最大特點，人的生活半徑從空間上越來越大，從時間上越來越小，生活在xx市照樣能獲得大城市一樣的信息、文化和物質，唯有自然環境資源是別的地方無法享用的，所以我認為，未來那個城市都會成為某個方面的中心，xx市也不例外。在我們的優勢產業上成為一個人才的聚集高地是完全有可能的。我們要充滿信心，實現換道超車，努力把xx市建設成為世界制種業、特色林果業、畜牧業、風光電業、醫藥健康業人才和科技企業集聚度高，創新創造創意成果多，科技創新基礎設施和服務體系完善的特色性、開放型科技創新中心。

★ 培訓班心得體會

有意練功，無意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習慣到習慣的過程。所以，良好習慣的養成對成功是至關重要的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統計，一個良好習慣的養成，至少要經過37次的反復練習才能形成，而即形成的好習慣，可以陪伴其一生，一流組訓的風范，要從培養良好習慣開始。在培訓班里有許多細節上的規定，比如椅子及時歸位，上課手機不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛生，著裝整齊講究，嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假手續等，這些都充分體現了老師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰，戰之能勝的部隊必然是一支習慣良好，紀律嚴明，作風過硬的部隊。

培訓班全封閉的學習和訓練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰的全新精神來投入，整合舊知識，學習新技能是目標，同時，我認為，良好習慣的培養也是不可缺少的內容之一，良好習慣的養成是個漫長而又艱辛的過程，培訓班是個很好的提升機會和修正的基地，因為在這里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴格監督和熱忱關心。濃厚的學習氛圍和環境，無疑會使學習進步得快些再快些。在長達三周的課程里，我的紀律是滿分，這與我努力培養良好習慣是分不開的。組訓作為職場的一名管理者與輔導者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實際的行動來感召和影響伙伴，做語言和行動的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓的風范的養成，要從大處著眼，小處著手。大目標的設定是不可缺少的，因為這是奮斗的方向和期待達成的境界，但日常生活中細節小事就可以體現組訓的修練功底，正所謂：細微之處見風范，毫厘之優定乾坤。

國壽股份制改革，帶給公司全新的機遇，同時也讓我們面臨更高的挑戰。如何加強營銷管理，如何迅速有效地拓展市場，如何健全和完善教育訓練體系，如何提高營銷員隊伍的整體素質，如何突破思維有所創新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實和實踐證明，只有通過專業培訓和規范教育，提升各級主管和一線銷售人員的綜合素質，從而提高公司營銷業務的核心競爭力，才能從根本上保證業務的持續健康穩定發展。從公司的生存和發展的戰略高度上講，充實營銷知識教育，提升國壽專業技能是第4期組訓班的核心要求，也是我參加本次培訓班對自己的根本要求。

培訓班的課程由淺入深，深入淺出，可以體會到是經過老師認真考慮，周到安排和精心設計的。第一周的課程是導入性和結構性的，主要包括組訓人員的工作職責和基本工作模式，壽險營銷團隊的經營運作，壽險公司的組織形式與結構，國壽的雙成企業文化，一流組訓的風范等。第二周課程轉入實踐性和具體操作性，包含如何填寫工作日志，如何進行活動管理，如何經營日志的批閱與指導，職場輔導要領，團隊亞文化建設等。第三周課程有：如何安排行事歷，如何進行業務推動，如何培養企劃力，如何撰寫企劃案，如何進行溝通和激勵，營業單位KPI指標分析，職場訓練要素，版基本法，愛心激勵會和經營總結會等。每一節課對我來說都是受益非淺的。其中：李俊勇講師的KPI指標分析課具有鮮明的針對性和非常強的實用性。通過對營業單位各項經營成果的分析和解剖，形成系統化的指標和規范化的報表，使生硬和冰冷的數字產生強烈的視覺沖擊效果，用數字說話，用指標來糾正目標，用分析來查明問題，用最佳方案來解決問題。這些對原本粗放型經營的單位來講，具有相當現實的指導意義。業務報表體系的建立，不僅要直觀易懂，導向突出，同時盡量做到格式統一，防止工作量過大而影響業務報表的質量，更重要的是要將可用資源優化配置，爭取價值最大化。準確、科學、完整也是對業務報表的基本要求之一。系統設立業務報表并進行指標分析的終歸目的是發現問題和解決問題。作為一名職場的組訓，僅有發現問題的能力是不夠的。只有通過敏銳的觀察和精準的判斷，將發現的問題鎖定下來，并運用科學的方式來分析出問題產生的原因，根據原因設計解決方案，只有這樣的方案才能有的放矢。有關職場訓練的7節課，重點是要提升組訓人員的輔導和培訓業務員的能力。通過輔導和培訓，將組訓所學的知識有效地轉移到業務伙伴的身上，并通過業務伙伴的展業，將知識轉化為生產力，從而達到業績輝煌組織滿堂的良好效果。怎樣才能有效地訓練呢?首先要營造溫馨的氛圍，鼓勵全員參與，激發業務伙伴提升素質，卓越成長的欲望;其次，要以培養能力為出發點，一切課程的設置，專題的選材都必需順從業務伙伴的需求出發，以創造績效為歸宿。做到需什么練什么，缺什么學什么。同時，要使伙伴們明白，訓練是雙向的交流，是互動的過程，不是傳統的、簡單的教與學的老模式。專業知識是組訓施展水平的基礎與出發點，只有把基礎夯實，才能構筑起飛的平臺。

市場如戰常要想贏得戰爭，光有勇氣和膽識是不夠的。保險營銷正處于揚帆啟航，期待變革的大好時期，同時，營銷市場也將狼煙四起，烽火連天。組訓作為一名保險教練，除了要讓動運員掌握豐富的知識，端正的態度，良好的習慣以外，實用的技巧是必不可少的。而技巧的提升不可能在一朝一夕完成，必須通過大量的實踐和演練，最后讓市場來檢驗可行度。

本次培訓班雖然課程上已經結束了，但新的征程剛剛開始。我將以從培訓班中學到的知識、態度、習慣、技巧等投入到緊張有序的實際工作中去，以持之恒的精神、認真嚴謹的作風，立志為中國人壽的光輝事業奮斗終身!

★ 培訓班心得體會

一、培養了思路，更加明確自身定位及開展工作的方向

我到政管學院工作已經三個月有余，我覺得自己正是通過一場場的理論培訓以及一次次的工作實踐而慢慢成長起來的，這次培訓也不例外，它使我更加明白了自己作為xx級輔導員應該做些什么，應該如何做，為什么要做。這就使我的工作有了方向和目標以及清晰的思路。這個思路聽起來很務虛，但我卻認為非常重要、不可或缺。它培訓的是我開展一切工作的思維方式。

二、要團結引領好學生干部與廣大學生，掌握科學的工作方法，重視信息反潰

學生干部是我們的左膀右臂，我們必須善于團結和引領他們，才可能做好工作。我會繼續與xx級所負責9個班級的班干部、同學加強聯系，定期搞班級負責人座談會，沒事多與他們聊聊天、說說話，通過qq、群組織、飛信、電話等手段，多途徑、全方位了解我所負責年級的各項情況。

三、抓好日常紀律衛生與學生安全，維護院系穩定大局

我注意到領導老師多次強調穩定，這也是我們國家的大局，結合我自身的工作，就是要做好xx級學生的請假、課堂考勤工作，對學生去向做到心中有數，與班長保持密切溝通，嚴格要求、清楚明了。防患于未然，為院系和諧穩定盡一分力。

★ 培訓班心得體會

身逢盛世，責任在肩。王部長對選調生寄予了“忠誠、學習、實干、為民、干凈”的期望，提出了“三力、三新、三實、三心、三氣”的要求，本次培訓班講話醍醐灌頂，燃起了我們的責任感和使命感，亮起了扎根基層的指引明燈。一是心懷全局，吹響凝心、專心、沉心的集結號。俯下身子聽民意、走進農戶察民情需要我們在心懷全局中凝心聚力干工作、沉心學習求進步。二是實事求是，扛起敢干、苦干、實干的先鋒旗。新時代青年基層干部奔赴鄉鎮、扎根基層，是鄉鎮的建設者，必須實事求是、勇于擔當。三是堅守底色，拉起松懈、“躺平”、“佛系”的警戒線。在作風上得過硬、人情中講原則、底線上不失守。

★ 培訓班心得體會

根據局黨委安排，本人參加了為期3天的培訓與學習，聽取了國家人事部中國科學研究院副院長吳德貴講解的<現代領導藝術>；北京經濟學院劉捷講解的<領導如何激勵員工>；中國人力資源開發研究會理事<做最好的中層領導>等問題的專題講座，從學習中開闊了眼界，更進一步明晰了努力方向，深受啟發。其中吳德貴講解的<現代領導藝術>對我觸動很大，感悟 很深，我更加清楚的懂得領導不僅是一種方法，更是一種藝術，需要不斷的順勢而變，需要不斷的創新。下面結合自身的工作談幾點體會。

一、領導的決策藝術

決策是領導者要做的主要工作，決策一旦失誤，對單位就意味著損失。對自己就意味著失職。這就要求領導者要強化決策意識，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費。決策前注重調查。領導者在決策前一定要多做些調查研究，搞清各種情況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號，不能無準備就進入決策狀態。

決策中注意民主。領導者在決策中要充分發揚民主，優選決策方案，尤其碰到一些非常規性決策。應懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時進行決策，不能未謀亂斷，不能錯失決策良機。決策后狠抓落實決策一旦定下來，就要認真抓好實施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個領導者在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現。作為領導不能把個人的愛好放在團隊中，應以事實為依據，做出正確的判斷，決斷，決策。

二、領導的自身修養

作為基層干部，路還很長，想做事情，就要謙虛好學，努力上進。從書本上學習，從實踐中學習；從自己的經歷中反思，從他人的經驗中感悟。學以致用是學習的目標。干一件工作，要有計劃，有安排，有督導檢查評比，有整改總結。要把職責和創新結合起來，要把群眾利益和領導需要結合起來，要把實際和理論結合起來，要把局部和全局結合起來。工作要講方法方式，要善于工作，做人當直，做事當曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養性。要有全局觀念，而不是本位主義；要有長遠眼光，不要只注意眼前利益；要通盤考慮，不要計較個人得失；要以德服人，不要睚眥必報。只要工作能開展起來，自己甘做幕后英雄；寵辱不驚，只求事業有成。提高自身修養，先做人，后做事。百尺竿頭，更進一步。

三、領導的親和藝術

水總是向低處流，領導干部也應如此。接觸下級，與下級融為一體，從群眾中來、到群眾中去，堅持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線；在工作中主動調查了解情況，時刻貼切群眾，樹立向“下”看的“民為本”的.思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個一心為民辦實事、辦好事的好領導。

作為一個領導者，應該常常站在被人的角度上去看問題，也就是我們常說的換位思考。老子說過“認識別人是有智慧，認識自己才使真正的聰明?！睋Q位思考是認識他人、認清自己的最有效方法。經常換位思考，就不會出現總是抱怨別人的情況。己所不欲，勿施于人，以此心態對待別人也更為理性。要以嚴謹的態度對待自己，經常檢查、反省自己的不足，持續性的改進和完善自我；要以寬容的心態對待別人，能夠不斷發現別人的長處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關系，便于工作的有效開展。

領導應是一個協調者、組織者，而不應是一個自認為比誰都強的實踐者，不應把自己的能力同下屬相比。人的能力有差異，固然自己的能力比下級強，對下屬取得的工作進展也要及時認可，肯定下屬的成績，要會贊美別人。如此才能調動下屬的潛能，下屬也才能因受到鼓舞而越戰越勇。學會同不同的激勵方法去激勵員工的工作熱情，針對不同性格的員工運用不同的領導方法去管理下屬。在實際工作中，首先要注意聆聽下屬的建議和意見，善于用人所長，最大限度的實際優勢互補，做到知人善用，要讓單位各相關利益方最大訴求因你而得到、實現和滿足。

四、領導的用人藝術

領導藝術是領導者個人素質的綜合反映，是與人相處的能力，要有服務的心態和意識。服務于下級，愛兵如子，才能得到下級的擁護和愛戴。領導必須表現出有能力、有擔當、有更大的追求；表現出自己的格局、心胸和氣質。在實際工作中，要以身作則、率先垂范、管人先律己，行動永遠比語言更有效。

如何用好人，除了要端正用人思想，讓那些想干事的人有事干，能干事的人干好事外，在用人技巧上還要注意以下問題。

善于用人所長。用人之訣在于用人所長，且最大限度地實現其優勢互補。用人所長，首先要注意“適位”陳景潤如果不是被華羅庚發現，并將他調到數學研究所工作，他就難以摘取數學皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取經成功，主要是他能做到知人善任，把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。實現了人才所長與崗位所需的最佳組合其次要注意“適時”“用人用在精壯時”。界定各類人才所長的最佳使用期，不能單純以年齡為依據，而應以素質作決定，對看準的人一定要大膽使用、及時使用。

要注意“適度”領導者用人不能搞“鞭打快牛”，陜牛”只能用在關鍵時候、緊要時刻，如果平時只顧用起來順手、放心，長期壓著那些工作責任心和工作能力都較強的人在“快車道”上超負荷運轉，這些“快?！北貙⒊蔀椤奥！被颉八琅！鄙朴谟萌怂鶒塾形恢袑W生曾向比爾，蓋茨請教成功的秘訣，蓋茨對他說：“做你所愛，愛你所做。”愛因斯坦生前曾接到要他出任以色列總統的邀請，對這個不少人垂涎的職務，他卻婉言謝絕了，仍鐘情于搞他的科研。正因為有了他這種明智的愛，才有了愛因斯坦這個偉大的科學家。領導者在用人的過程中，就要知人所愛、幫人所愛、成人所愛。

善于用人所變。魯迅、郭沫若原來都是學醫的，后來卻成了中華民族的文壇巨人。很多名人名家的成功人生告訴我們：人的特長是可以轉移的，能產生特長轉移的人，大都是一些創新思維與能力較強的人對這種人才，領導者應倍加珍惜，應適時調整對他們的使用，讓他們在更適合自己的發展空間里去施展才華。

在這個信息化不斷發展的社會，挖掘和利用人才是單位發展的根本保證。一個單位的發展離不開人的作用，因此要非常重視人才的使用，人才的培養，要提高人才的工作積極性。首先是人才的使用應該做到，合適的人做合適的工作。其次是對人才使用要有激勵機制。要使人有很高的工作積極性，開展“金點子”活動，設立獎勵機制，鼓勵職工進行發明、創新，使職工在工作中保持高度的積極性，同時也會促進職工在工作中不斷提高自身工作能力及水平。最后是鼓勵職工參加技能培訓班，通過不斷的學習，提高自身業務能力，使單位整體素質有所提升。

因此，領導應當把“以人為本”視作自己最重要的使命之一，不遺余力地發掘、發現人才，將適合各自崗位的優秀人才吸引到自己身邊。建立自己的人際關系網絡，以便從中發現更多、更好的人才。

五、領導自身黨風廉政建設

黨風廉政建設是關系到黨的生死存亡的重要工作，領導干部作為黨的“形象”代言人，時刻要保持清醒的頭腦，繃緊廉政這根弦，嚴格要求自己，做到不該去的地方不去，不該接觸的事情堅決不接觸。

進一步加強反腐倡廉建設。以落實黨風廉政建設責任制為主線，深入開展反腐倡廉教育；以廉政文化建設推進年為契機，全面推進廉政文化建設活動，努力營造“風清氣正、路暢人和”的廉政氛圍。加大局務公開工作力度，認真執行厲行節約，制止奢侈浪費的規定，嚴格執行接待費財務單列和申報審批制度。

兩袖清風，清正廉潔，這是每一個干部最基本的行為準則。我們一定要樹立正確的人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產黨人的浩然正氣。我們要大力弘揚我們民族固有的清正廉潔的傳統美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。

領導藝術是領導者個人素質的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的領導者和領導模式?？傊鳛橐幻麅炐愕念I導，必須要掌握好領導藝術，加以靈活運用，在實踐工作中善于總結。領導的藝術就是管理的藝術、就是“以人為本”的藝術。

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