心得體會|勞動心得體會（集合18篇）_勞動心得體會
發表時間：2017-05-30勞動心得體會（集合18篇）。
? 勞動心得體會 ?
為期四天三晚的勞動實踐活動圓滿結束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西。
無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學習陶藝，茶藝，垂釣等技術，同學們認識了勞動的價值和意義，培養了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學們的心血，無不表現出同學們的智慧，無不展現出同學們的個性。
這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體。同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結的力量，集體的溫暖。
勞動雖然結束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的`校園。在學習的基地中我們還要繼續奮斗。
我們的學習本身就是一種勞動，學習成績也是檢驗我們勞動能力的一項重要標準。
我們應該懂得我們學習的目的主要是為了今后的勞動。通過學習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質量得到提高。
雖然基地的生活或許遠不如家中的生活愜意，但是與同學們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學習中。基地的學習、在校的學習，都是一種增長知識的過程，我們應該要珍惜，應該要學會從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學校，快樂的學習、想必我們的學習生活會更加豐富多彩。
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“XX，快把油倒過來!”“XX，快放蔬菜!”我們正在干什么呢?原來，我們班正在舉行班宴活動。
這天早上，同學們都帶上食材，帶上好心情早早地來到了學校。大家有的擺桌布，有的整材料，有的放工具，忙得熱火朝天，好像要大顯身手。我們組的大廚XX已在一旁做好了準備，胸有成竹地拍了拍胸，像是在向別的小組示威。
萬事俱備，只欠東風，我們就等待著班宴會的開始。X老師舉高了手，笑瞇瞇地說:：“XX班班宴會正式開始!”每一組的同學都忙開了。下令聲，榨油聲，切菜聲，像是正在唱著一曲班級大合唱。平時上的廳堂，下的廚房的XX要拿出她的拿手絕活：素炒三丁。我們先把胡蘿卜，黃瓜，土豆切成丁，放在一旁。XX一聲令下：“開火!倒油!”朱XX和虞XX經驗不足，忙活了半天，連這么點小事情都搞得一塌糊涂，最后還是XX出馬，把事情安排得井井有條。沒一會兒，油鍋已開了?！敖酉聛碓摲攀裁茨?”一個同學問?！鞍押}卜，土豆，黃瓜都倒進來!”頓時，“哧”的一聲，油都濺了起來，大家都嚇得不知所措，尖聲大叫。XX安慰著說：“沒關系啦!不會傷打人的，這種事情我見多了?！边@時，我們定下神來。XX拿起鍋勺，在那里熟練地翻炒著，慢慢地胡蘿卜變得更紅了，黃瓜顏色變淡了，只有土豆還是硬硬的，我們不知道該怎么辦才好。這時，X老師走了過來，看著我們鍋里的菜，說：“土豆不容易軟，黃瓜最容易熟，應該最晚放，放著了就算了，蓋上鍋蓋悶一會兒就行了?！睅追昼姾螅覀兿崎_鍋蓋，一陣香味撲鼻而來，XX用筷子戳了一下土豆，軟軟的，果真熟了。幾個小饞貓急忙用手夾起一塊，往嘴巴里一塞：“哇!好燙，真好吃!”然后，我們把煮熟的菜擺成花的形狀，裝進了盤子里，這樣一盆素炒三丁就完成了。隨后，我們還做了水晶蝦仁、湯、炸雞柳……
再看看我們身后的小組，他們正在做紅燒獅子頭，做得有模有樣，不甘示弱，在一旁觀看的同學也垂涎欲滴……
“開飯了!”我們興奮地大喊道?！案杀?”這次活動，我體會到了勞動的快樂，雖然我沒有幫上什么大忙，但是重在參與。勞動真快樂!
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學校舉辦了“公益勞動”這個項目，這周正好輪流到我們班，我們分配到不同的崗位。幾個一組，我就被分配到了門衛處。所謂“公益勞動”，無非就是勞動，勞動嘛！誰不會??！可是，我們都是在父母的呵護下長大的，就像光溫室里的花朵，在家一個個都是“小姐、公子”的。怎么會讓他們干活呢？都“望子成龍，望女成鳳”。可想而知會是怎樣，學校是紀律部隊，講究紀律。做學生的就應該遵守。
通過幾天勞動下來，我深有體會，在我們中間是有許多不懂勞動，不會勞動的，也有好的。但那也不能一概而論，我們要從局部看整體。說實在的，我很同情他們，沒有養成一個良好的習慣，將來怎么做個家庭主婦呢？不過，大家都很認真工作。不辜負大家及班主任的期望。我自己？以前在家父母也是疼愛我的。長大了之后，他們意識到這樣下去是害了我。從那以后父母就對我嚴格要求，做家務，掃掃地、擦擦桌子、拖拖地、燒飯一系列。雖然有點基礎，但這幾天感覺就是累?？赡苁莿趧恿看螅瑫r間長了點吧！有些吃不消。每天早晨起床時都不想起了，雖然如此，但我沒有抱怨。很感激學校能給我這次鍛煉的機會，讓我們體驗大人們的苦。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽覀兘K于有一天會超越自我。一步一步，塌塌實實干出自己的風采！
學校在這學期開展了勞動周活動。我們班的勞動周是這學期最后的一班。學校把校園作為實踐的場所，讓我們在勞動中有所啟示。在這一周里我的任務是打掃校園衛生的。在第一天我們感受到勞動的艱辛，我是負責我們這一組的組長，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。
當一周的勞動結束了，我們切切實實感受到作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的同時，為校園營造的那一個個清潔的環境，望著那一條條干凈的馬路，一個個被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環境，只為營造一個美麗整潔的校園。我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
? 勞動心得體會 ?
20xx年10月22日，山東省勞動技術骨干教師培訓班第三期在濱州學院正式開班，我有幸成為了其中的一員。這次培訓歷時十多天，傾聽了許多專家領導的講座,使我認識到勞技這門課的重要性;通過這次學習，不僅讓我獲得了知識,還掌握了技能,還認識了許多的老師、同學，還重溫了學生時代的生活，真是受益匪淺。下面我就在學習期間得情況做一下總結：
一、在這次培訓中，濱州學院的領導、老師非常重視。我們剛到的第一天，我們的班主任于老師、常老師就在報到地點等著我們，院長張教授出席了晚上的歡迎儀式，并同我們共進晚餐。在這培訓期間，于老師、常老師與我們吃住在一起，時刻關心著我們的生活起居，對我們的學習情況做一個全面的掌握，并安排了一些娛樂活動，使我們在感受到學習累的同時，也體會到了學習之后的樂趣。再次對他們表示感謝。
二、獲得了理論知識，提高了認識。
綜合實踐活動課程是國家課程，包括四個指定領域：研究性學習、社區服務與社會實踐、信息技術和勞動與技術教育。綜合實踐活動課程具有實踐性、開放性、自主性、生成性的特點。教學中讓學生在教師的指導下積極參與實踐活動，通過“做、考察、時間、探究、創作、設計、想象、反思、體驗”等一系列活動，發現和解決問題，體驗和感受生活，發展時間能力和創新能力。綜合課程注重的課程教學與生活的聯系，發展學生的創新精神、時間能力、社會責任感以及各種良好的個性品質，注重在認知的基礎上，倡導時間、探究、開放的學習方法。綜合實踐活動中勞動技術教育的主要特點是：更注重學習方式的選擇、體現實踐學習的特點。
勞動與技術是新課程的核心課程，以前，我對可門課的認識就是簡單地勞動，和技術沒有什么關系，通過講解才知道原來的錯誤。這門課程既不是課外活動，也不是活動課程，而是通過教育交往為中心的活動，其強調的是學生的參與，重視的是學生的體驗、感受，以學生興趣和內在需要為基礎，以主動探索為特征，以實現學生主體能力綜合發展為目的?！缎抡n程標準》指出：“要積極開發并利用校內外各種資源，讓學生通過實踐，增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯系，培養學生的社會責任感?！币虼?，作為教師要應因地制宜、，充分開發利用各地教育資源，包括校內資源、社區資源和學生家庭中的資源，拓展勞動與技術的實施空間，真正給學生一個素質教育的天空。
勞動技術教育的目標為：認識勞動世界，邢成正確的勞動觀念和熱愛勞動的思想感情；培養學生積極的態度；是學生掌握基本技術與技能；關注職業領域，增進職業認識，形成初步的職業選擇意向和初步的創業意識。所以，勞動與技術教育具有其它學科所不可替代的教育功能，勞動與技術課程是每個人生存的必修課。濱州學院教師教育學院張道祥教授為我們山東省勞動與技術教育第三期學員作了報告《勞動技術課中的生命安全教育》，張教授講課風趣幽默，教室里時時響起掌聲，張教授從六個方面闡述了生命安全教育在學校教育特別是勞動技術教育中的地位、現狀及反思等,生命安全教育滲透在我們日常生活的方方面面，培養學生的安全意識也是學校教育中的一個重要方面。汶川大地震轟然倒塌的校舍留給我們血的記憶，而在地震中安縣的`桑棗中學卻在大地震中安然無恙，給我們留下了深刻的教訓與反思。在學校里我們每天都在講安全，但還是出現各種大大小小安全事故，安全問題無小事，安全教育大于天！
于教授講學的內容讓我們真正感悟到情緒對我們的工作，生活的影響。擁有樂觀的心態，保持積極的情趣，對我們的心理健康和人生目標的實現十分有益，反之，消極的心態，會給我們帶來負面的影響，視頻《鷹揚萬里》告訴了我們生活的真諦：控制情緒，修心煉氣，終會成為生活的主宰者。突出了勞動與技術教育是以學生獲得積極勞動體驗，形成良好技術素養為主要目標，且以操作性學習為主要特征的國家指定性學習領域。它強調學生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學習，強調學生動手與動腦相結合。
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在自己家做家務的時候，最應注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己去做。真實，就是發自內心的感謝，沒有任何虛假的東西。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他們生日時遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與安慰他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀發，那一絲絲皺紋開始一天一天多了起來。感恩需要你用心去體會，用行動去報答。所以，我打算以后盡量在爸爸媽媽上班的時候，在家打掃衛生，疊被子，條理地安排時間，總起來說，我還要繼續做下去，繼續幫助爸爸媽媽做些家務，分擔一下她們平日工作的勞苦。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，一定要幫父母做家務事，報答父母平時為我們做的事?！蔽依^續回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，媽媽平時又要上班，下午回來做家務，還要為我輔導，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。
我想，我還是先把衛生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可又禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。接下來我來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把媽媽的房間拖完了。
我看著閃閃發光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。
媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來媽媽的心也容易被女兒的一小點兒的“成就”滿足的?！翱蓱z天下父母心啊。”我這作女兒的心里樂開了花。
父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現在。我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發現幫媽媽做事的感覺真好??！
“你不用掃地，你去干你該干的.事情！”“你要是這次考不好，我就罰你做一禮拜家務！”“我一天到晚干家務，你就這點分兒你對得起我嗎？”我在準備寫這篇文章之前，腦子里播放出這樣一組組畫面，我想，是時候給家務勞動平反了。
當你聽到勞動這兩個字的時候，你的第一反應是什么？階級斗爭？勞苦大眾？臟活累活？窮人？或者……高級勞動與低級勞動？腦力勞動與體力勞動？……我想，可能這個詞是一個最能夠引起人們浮想聯翩的詞匯，你總會帶有復雜的情感去看待這個詞。你也漸漸發現，除了五一過節的時候我們會用到這個詞，在日常生活中已經很少再提及這個曾經處于中國人思想核心的詞匯。勞動是如此的抽象，又是如此的中性，讓我們可以忘記它的存在。在中國人，尤其是很多中國家長的眼中，勞動與大老粗是劃等號的，知識可以改變命運，卻從沒有人說勞動可以改變命運。有趣的是，成功人士在介紹自己的成功經驗時，也往往會強調知識和理念，卻不愿意大談特談他在背后付出的艱辛勞動……知識總是給人以高大上的感覺，勞動卻讓人覺得不足掛齒。
我們為什么不幸福？這個問題我想了很多年，我在與很多朋友進行深度訪談之后，得出了一個結論，我們不幸福，是因為我們不欣賞自己的勞動。我畢業后到一所公立學校工作，而后由于“世界很大，想出去走走”，便來到一家出版社做少兒出版。到了出版社，很多同事們就對我的選擇表示不解，“學校多好??？怎么選擇來這兒了呢？你看，學校有寒暑假，也不用出差！”聽到這些話，我有些發懵，但仍然堅持做了3年，后來由于明確了自己的親子教育工作方向，便辭職再一次來到一所中學任職，到了那里，新同事又來到我的身邊，對我的選擇表示好奇，“出版社多好?。柯犞陀X得高大上！能認識很多作家吧？來這兒干什么??？”聽了這些話，我恍然大悟，原來人們都不滿意自己現在所從事的工作，都對于自己未曾接觸且不了解的工作表示向往和欣賞。于是，為了讓大家心態平和，我跟大家分享了各種工作的苦衷，聽完大家忍俊不禁。
我還做了一個非常有意思的統計，教師的孩子大多有四個毛?。簯卸琛㈠邋?、磨蹭、盲目，這確實與老師的勞動性質有關，大人過多的說教與指揮，小孩過少的自主判斷與挫折體驗。這還不是最震驚的發現，最震驚的發現是教師在談到自己孩子的擇業時，100%不同意自己的孩子繼續做教師，他們是有多么不認同自己的勞動呢！我在采訪不同行業，包括銀行、媒體記者、公務員、程序員等不同的人員時，也得到了類似的結果。所以，你又會理解一個答案。中國的家長把希望寄托在自己的孩子身上，希望他們不要在成為想自己一樣的勞動者，雖然，他們也不知道孩子應該成為什么樣的勞動者。他們只知道努力學習，才能改變命運，考全班第一就比考全班第五更有希望。在他們拼命要求自己孩子的同時，也意味他們不再樹立自己的夢想，他們已經放棄了對于自己的改變。他們把對自己現狀不滿的內心壓力轉移到孩子身上，孩子的成績成為了他們的焦點與賭注。更有荒唐的人，便把“萬般皆下品，唯有讀書高”之語掛在嘴邊，讓孩子放棄一切興趣愛好，一門心思功課考試。家務勞動成為了耽誤學習成績，浪費時間的事情，正好以此為說法，逼迫孩子刻苦讀書。
分數能不能改變人的命運，我們不做深談，但至少一點，我們從高考趨勢能夠看出未來人才需求的端倪，社會需求的是具有綜合素養的人才，這個素養便包括你的勞動意識與勞動能力。從這一點講，家務勞動乃是培養孩子這方面素養的最好的親子互動形式。曾經有一篇文章在朋友圈瘋轉，它以圖畫的形式告訴大家中外家長在孩子1—6歲，每一年的要求有和不同。大概是這樣的，在1歲的時候中國家長要求背數字，外國家長要求1歲的孩子可以撿一些簡單家庭垃圾；在2歲的時候中國家長要求孩子背唐詩，外國家長要求孩子收拾餐具……以此類推，你會發現外國的家長非常看重家務勞動，而中國的家長非常看重“精神勞動”。在我看來，家務勞動至少有以下一些好處：
1、家務勞動增進了親子情感。任何的親子互動都可以增進親子情感，家務勞動也不例外！父母為孩子分配的簡單工作，是對孩子極大的信任！他們非常情愿與家長一道完成各種“有趣的”任務。
2、家務勞動產生家庭責任感。怎么能產生家庭責任感？只有參與家庭生活，成為家庭的共建者，才能有價值感與責任感。責任感不一定體現在做出什么驚天地、泣鬼神的大事，只要心中有家庭、能夠從家庭的角度考慮問題，便是具備家庭的責任感。
3、家務勞動激發了合作與團結意識。在家庭勞動面前，人人平等。孩子與家長有一個共同的目標，那便是讓這個家庭變得干凈、有序、美麗。這個目標考一個人是完成不了的，需要每一個家庭成員共同配合完成，這也就訓練了孩子的團隊協作能力。
5、家務勞動推動了孩子的社會化。家庭式孩子的社會化場所，通過什么讓孩子接受社會規范與文化呢？粗暴的說教，不利于孩子接受社會文化；共同的社會勞動卻讓孩子很容易明白社會規范與人之常情。參與家務勞動，必將影響孩子的一生，“愛勞動的人總是最招人喜歡！”
我的女兒不到一歲時，便喜歡坐在學步車里拿著掃帚“掃著玩”；二歲的時候她便與媽媽一起在廁所“洗衣服”，三歲的她已經成為了真正的勞動者，她愿意和外婆一起擇豆角、自己收拾碗筷、扔垃圾……她并沒有覺得勞動是一件麻煩的事情，反而她樂在其中！倒是有的時候，我會自私地想，她如此“賢惠”，將來會不會太累？
? 勞動心得體會 ?
其實，勞動也很快樂，勞動不僅讓我的動手能力越來越強，而且還讓我聞到了泥土的芳香，享受到了陽光的淋浴，嘗到了采摘艱辛的滋味。所以我說：“勞動出真知”?！}記。
心靈>手巧
聽說要參加社會實踐活動了——采茶，我是一陣興奮，回家就告訴了母親。母親滿足了我的無知要求，給我準備了“康師傅”、火腿、酸奶、木糖醇等。爸爸給我買太陽帽，結果是無功而返，因為街上最貴的也只有八元錢一頂，我嫌太低檔而沒要。于是天天祈盼著快點去采摘。
出發的那天早上，老師鄭重地安排了當天的任務，宣布了“規則”及“后果”。于是，我知道沒那么好玩了。
到了茶山，呼吸著清新的空氣，大腦即刻清醒了大半截?？粗鴦e的同學雙手并用，左右開弓，我也只好在一棵一棵的茶樹上搜尋“毛尖”。我抱怨著:怎么這個茶山上的葉子缺“營養”呀！對口葉子、散葉子這么多，而成型的少，再加上我笨手笨腳的，所以，盡管我是認認真真、不怕“風吹日曬”；可是,由于平時缺乏鍛煉，結果一天下來，總采摘量不及“達標”的三分之一，是全班數量最少之中的一個，被罰掃地一星期。
采摘是簡單而困難的動作，但我也從中體驗到了血汗錢的艱辛，“勞動人民”的不易。
晚上，母親幫我總結了勞動差的原因：帶了八元錢的零食，還買了四元錢的飲料，一心只在考慮享受，哪有心思用在采茶上呢？勞動效果自然不如意了。這時,我才真正明白：做任何事都要用心，“一份耕耘，一份收獲”。下次一定努力。
心靈≠手巧
有了第一次采茶失誤的經驗教訓,再次采茶時,我就只帶兩瓶酸奶,一瓶開水,走之前嘴里含了三顆木糖醇；曬黑的脖子也正在脫皮；方形籃子也跟別人換成了圓形的。到了茶山，我注意腳下手上的功夫：腳下踩穩踩實；（把籃子往樹上一放）手上左右手分別派上用場。選擇好的地點，一棵一棵地摘，一行一行的上。稱第一稱時，差距又出來了，我還是敗軍一個。失敗了我并不灰心，冒著烈日又出發了，我手笨，就請厲害的同學幫我，求這個給點、那個給點，可是，施舍的總是吝嗇?？磥?，靠人不如靠已。于是，急中生智的我，終于悟出了與他人差距的緣由：我用的是“蜻蜓點水”式采摘方法，摘一個往籃子丟一個，質量雖好，但浪費時間，數量太少；而其它同學用的是“小雞啄米”式采摘方法，摘一把往籃子里一放，散一塊，既節省了時間，又提高了效率。汲取了精神的動力之后，我也學著其它同學的樣，果然擺脫了被罰掃地的困境。
心靈∠手巧
有了前幾次并不成功的體驗，教訓中誕生了經驗，辦法是死的，但人是靈活的，我不再拘泥于一種方式，會因地因茶而靈活運用兩種不同的采摘方法，隨機應變，果然效果明顯。
到了好摘的地方，我就用“小雞啄米”式，大拇指與食指充分發揮了作用，就像小雞啄米一樣，“啄”到一“?！?，后面三個指頭就“吞一?！?，協調而自然，“肚子”裝滿了趕快就往籃子里“吐”，散一堆的模樣。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓點水”式，只要手不閑著，腳不懶，我就不會落后；這也是為尋找到好摘的地方的一種過渡。
習慣成自然，采茶時間長了，有的時候，腦子好像是一片空白時，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。這種感覺就是：同樣的動作做多了，不需要太多的思維，換句話說——重復是成功之母。最后一次采茶，我終于不用吃“救濟糧”，大大超過了班平指標。
前后一星期的勞動，讓我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗過日光浴的地方，與身體的其它部位形成了黑白分明的界限；大拇指與食指也粗糙了許多。但是，作為只知道獲取而不知付出的現代中學生，從父母的寵愛中走向大自然，用自己的汗水不光換來了勞動成果，還從親臨實踐中獲得了許多真知。
所以我說：“其實勞動也很快樂！”
勞動給我的啟示
高爾基說過：“只有勞動才是神圣的”。這是真的，因為這是一個真實的故事：在一個炎熱的夏天，有一個乞丐上門討飯，以此為生。他只有一只手，左手的衣袖空蕩蕩的。他走到一家門前，敲響了這家門。開門的是一個小男孩，乞丐說：“求你了，給我一些活命錢吧！”這時，小男孩的母親出來了，看見一個乞丐，就說：“可以，我給你錢，但是你要把這些紅磚搬到后院去。”乞丐驚訝而有乞求的說：“什么？你讓我搬磚？我可只有一只手??！”氣丐指了指左手空蕩蕩的衣袖說。那個小男孩的母親用一只手拿起兩塊磚走去，又對乞丐說：“就這樣，你要是搬沒了，我給你20元錢?！蹦莻€乞丐照辦了，事后小男孩的母親給了那個乞丐20元錢，又對那個乞丐說：你可以用一只手打造你的未來?！蹦莻€乞丐謝過之后走了。 20幾年以后，又有一個人登門拜訪，那使，小男孩是一個大人了，那個人開了門，發現那個陌生人衣著華麗，只是左手衣袖空蕩蕩的，右手拎著一個大皮箱。這時，那個男人說話了：你還記得我嗎？”這時，那個男孩的母親走了出來，她以是一個老人了。那個男孩的母親說：是你啊，是20幾年前幫我拿磚的人嗎？”老人吃驚的問?！笆前。 蹦莻€男人答道。說著又拿出一皮箱的錢，和一本房產證，說：“謝謝您當年告訴我的話，我知道了什么是勞動，如果沒有您的話，我是不會有今天的，這些是我的回報，請您務必收下！”可那個男孩的母親說：不了如果不是你自己的勞動，就沒有今天，你把這些錢交給比我們更要幫助的人吧！”只有勞動是神圣的，只有勞動才可以創造美好未來！
? 勞動心得體會 ?
盧梭說:“勞動是社會中每個人不可避免的義務?！彼匀瞬荒軟]有勞動。沒有勞動，就沒有正常的生活。集體勞動必須是有組織的、有紀律的、堅決的和團結的，這樣才能取得勞動的最終成果。通過一周的工作，增進了同學之間的友誼，可以更好的和諧相處。勞動很辛苦，但更光榮。在勞動中，我提高了思想道德素質，我感覺自己有了新的進步。
不同的崗位要以同樣的責任感對待，這樣才能做好自己的工作。也是我在這次勞動中的體會，“不掃一屋，何以掃天下？”今天不搞好勞動，幾年后怎么去上班？通過努力，我們學到了很多做人的道理，學到了很多課本上學不到的知識，真的讓我們受益匪淺。勞動教會了我很多課堂上學不到的東西。我學會了照顧自己，學會了自立，學會了與人合作，學會了做一個合格的大學生。對于這次的校園大掃除，我們用實際行動回報了這個陪伴了我們一年多的小家。人們常說:一分耕耘，一分收獲。這項勞動讓每個學生受益匪淺。我們長期在教室學習，學生身體處于亞健康狀態，身體素質有待提高。這項實際工作鍛煉了我們的身心，使我們的心靈無比明亮。在勞動的過程中，增進了同學之間的感情，加深了彼此的了解。學生看到了另一個不為人知的真實的自己。同時，我們也體會到了為學校服務的工作人員的辛苦，也讓我們對這個校園有了更多的愛和責任。這個勞動雖然普通的不能再普通了，但是意義重大，因為華德學院20周年校慶就要到了，要做好準備。
在勞動實踐的過程中，我體會到了“團結就是力量”的道理。這次，我們三個同學負責打掃校園花園。可以說人少任務多。我們統籌規劃，各負其責，巧妙配合，互相幫助，逐步縮短工作時間，提高工作效率，提高工作質量。作為華德的一員，維護良好的校園環境是我們的責任，為即將到來的20周年校慶做好準備。美化校園，為校慶期間前來的校友和各界朋友創造美好的形象和舒適的環境，感受華德學院是培養學生良好品質的好環境，讓每一個來華德學院的人看到這么好的校園環境都會在腦海中留下美好而深刻的印象。
一周的勞動實踐轉瞬即逝，卻讓我們的思想有了質的飛躍，促使我們盡快拋棄那些“小太陽”思想。無論做什么事，都要持之以恒，這樣工作，這樣學習，腳踏實地，才能“砍斷一根繩子，落下一塊石頭”。作為一名大學生，要從小事做起，從平凡的事情做起，從小到大，從平凡到不平凡，做每一件事都用心，認真負責，心態好，積極向上，努力拼搏，積極進取，做一個立志尊德，勤于學習，勇于創新的大學生，為自己以后的工作打下堅實的基礎，為自己以后的幸福生活打下堅實的敲門磚，為自己做一個美麗的自己?！敖ㄐ坌?，從我做起”，為了我們有一個舒適的校園環境，讓我們一起努力，從我做起。在我看來，一顆感恩的心，一個燦爛的笑容，才是我們這次勞動的目的。此時此刻，走在我們的校園里，我感到無比欣慰，因為我們曾經來過這里?？吹揭驗槲覀兊膭趧佣兊酶蓛舻男@，就像一個藝術家看到自己完成的作品。因為我們都親身參與其中，我們每個人都有權利為校園的整潔而自豪，因為我們付出了努力，從工作中收獲了快樂，成長了，學會了思考人生。勤奮班不僅給了學生一個良好的交流平臺，增加了他們的友誼，而且勤奮班的勞動改變了我們。
? 勞動心得體會 ?
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?，酸中有甜，留下不盡思索。勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。
以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環。勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為！勞動是人類社會發展與進步的主動力，正因為有前人不斷勞動與現代人的不斷努力才有了展現在我們眼前的社會，這個社會因我們人類每時每刻的勞動，而不斷的發生著各種各樣的變化，為了讓我們這些莘莘學子發現這些微小的變化，更是為了讓我們以后步入社會后創造各種各樣的變化，從本學年起，我校實施勞動周管理。勞動周就是每周組織學生在不同的崗位上進行為期一周的勞動。開學第三周，我們班輪到勞動，我們按照班主任的分配，到各部門的指導老師那兒報到，指導老師又對我們進行具體崗位的分配，并且指導我們如何做好自己的本職工作。就這樣，我與崗位上的其他同學齊心協力完成工作，遇到問題我們首先自己想辦法解決，要是實在不行，就請老師幫助，在解決問題的過程中，我們體會到了解決問題，突破困難的快樂，同時也深感要做好一件事，合作是相當重要的，良好的合作能讓我們更好、更快的解決問題；有了良好的合作就沒有解決不了的問題。通過一周的勞動，增進了同學之間的友誼，更好的和睦相處。勞動是辛苦的，但更是光榮的，在勞動中，提高了自己的思想道德素質，也感到自己有了一個新的進步。不同的崗位，要用同樣的責任心來對待，這樣才能做好自己的工作。
工作不分貴賤，不分高低這也是我在這次勞動中的體會，“一屋不掃，何以掃天下”，今天我們不做好勞動工作，幾年以后何以走上工作崗位。一周的勞動，我們體會到了許許多多的做人道理，學到了許多課本上學不到的知識，真的是受益匪淺。。
? 勞動心得體會 ?
為期8天的勞動終于結束了，怎么說呢?有苦有甜吧!
現在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養，就這樣，在不知不覺中養成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。但本學期學校開始實施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動。我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級，而我被安排到了食堂工作，這個油油膩膩的地方，我老覺得很討厭，家里的廚房我也是很少進的。但現在老師安排，我只好服從。
我們勞動的第一天就下雨，早上去食堂報到，一進去就看到桌上都是早上同學們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個任務就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學來食堂，走來走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。到了9點開始發餐具，每桌6個餐具蓋子，6個碗，6雙筷子，2個大盆，2個勺子，1個放筷子的籃子，要放xx年累月，不停的滴在堅硬的巖石上，數百年過去了，水滴終于完成了他的心愿，堅硬的石頭上，留下了明顯的一個洞，展現了大自然的神奇力量，滴水穿石不正是一個很好的例子。還有古代的愚公，他為什么能移山?和兩座大山相比我們人類不是顯得太渺小了嗎?可是，他的恒心和毅力感動了上蒼，派兩位大神搬走了大山。恒心、毅力不正是我們時時刻刻，做每一件事都需要的么?
快樂的時間總是很短暫，兩天時間很快就過去了，實踐課結束了，我很高興，因為我懂得了：想要辦好一件事，首先需要的就是持之以恒，只有有恒心，有毅力才會享受到成功的喜悅。
? 勞動心得體會 ?
勞動是中華民族的優良傳統美德。作為21世紀的大學生，我們對文科生的勞動體驗有較高的認識質量，應該積極參加勞動。
張瑞敏曾說，“做好一件簡單的事不簡單，做好一件平凡的事不平凡?！眲趧痈脑烊?。經過這次社區服務勞動，我明白了很多道理。我覺得應該是我們學到了很多平時不知道的道理。慢慢成長，改變自己。在工作期間，我了解了很多自己的不足。
在這個時代，我們大多數人都是獨生子女，在人際關系和自我評價的某些方面有所欠缺。而團體公益工作讓我體會到了團體的力量、溫暖和自我的不足。也讓我親身感受到了勞動的榮耀。這些都促進了我努力改正自己的錯誤，正確認識自己。當下，由于一切金錢至上思想的影響，一些人的頭腦中充滿了金錢利益。他們什么都談錢，認為自己干活不付錢就是傻子，甚至有些“公益勞動”變相要錢。在這種形勢下，學校有意識地組織我們參加力所能及的'公益工作，可以起到抵制一切金錢思想腐蝕的必要作用。讓我們親身體驗勞動的艱辛和勞動穿鑿早期世界的道理，抵制我們輕視勞動、不勞而獲的思想的侵蝕，避免我們好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也強化了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。公益勞動也培養了我們的競爭意識和開拓精神。
平時在家里，父母視我們如珍寶。這一次，我們自己做到了，我們也努力做到了。我們干了將近半天的活，包括拖地、掃地和擦窗戶。最后，當一切都完成后，我們松了一口氣，笑容出現在我們的嘴唇上。剛開始有點累，但是很開心，很有成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會很開心。
我深以為然，凡事沒有那么容易，只有不斷克服困難才能成功，做事要認認真真踏實。不認真做，就不會發現自己的不足。工作也是一樣，“一分耕耘，一分收獲?！?/p>
只有親身經歷了才會明白。你付出多少，你就會得到多少回報。只有認真去做，才能有所收獲。如果你努力學習，你會取得好成績；如果你努力，你會得到結果。經過自己的努力，無論結果如何，自我肯定的過程都是有益的。這種勞動并不十分困難。想想父母每天都要工作賺錢供我們讀書。只要我們坐在教室里學習，我們就沒有負擔。我們沒有理由不努力學習。
我們要珍惜現在的生活，想到父母年輕的時候連飯都吃不飽，更別說學習了。比起我們的父母，我們幸福多了?？赡苜嶅X就是這么難，甚至比這個還難。想到父母，我真的很愧疚。所以我在心里暗暗下定決心，以后一定要讓父母過上幸福的生活。讓我父母為我驕傲。
從這次勞動中，我也明白了要尊重和珍惜別人的勞動成果。這種勞動對我的身心起到了積極的作用。我覺得以后無論做什么工作都要認真負責，以大師的姿態去對待。這樣獲得的經驗和價值，值得學習和珍惜一輩子。
? 勞動心得體會 ?
時間就像流水，我來這先干了兩周了。真快啊!再這里雖然冷點，但我真的好快樂啊。!但凡事都是沒有一帆風順的，真的。
日復一日，年復一年。轉眼間我們又迎來了新的一年——牛年。大家都知道這樣一個成語——牛氣沖天。意思是要讓我們大家在今年更要積極上進，要我們每位同學都要比往年更牛!
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著人生的收入即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
奧運之年雖以過去，但奧運的精神在永遠的支持著我，為了自己的目標前進、前進、前進、再前進!就這樣在放假的第二天，我的打工生活開始了。通過同學的介紹我 來到了一家私立超市上班。在這種超市當然不如在那種大超市輕松了，在這里打工的只有2個人，超市也不小，這附近聚集著不少的人口，挺忙的，我們要搬貨、背 價、擺貨……有一大堆的活將由我們2個人來完成。老板說完簡直把我嚇蒙了，不過我是不會輕易放棄的。
接下來的第1天，我們2個要把超市里的 大部分東西的價格背下來，為后面的顧客報價，因為這里沒有大超市那樣規范，我的天呀!一天下來，我的頭都快要爆炸了。今天一天的背價要比在學校背英語單詞 還要煩呢!雖然累點，但這是第一天，如果我不干了，那我還能干什么呢?也許往后就輕松了吧!
第二天的我已經開始正式工作了，今天的顧客真的好多，顧客問這問那的價格，幸虧我把價格背的差不多了，呵呵!今天過的真的好輕松啊!
時間就像流水，我來這先干了兩周了。真快啊!再這里雖然冷點，但我真的好快樂啊。!但凡事都是沒有一帆風順的，真的。接下來的事……那天，老板不只因為什么事突然大發脾氣，以前老板對我們不怎么好，但他可從沒對員工這樣過。
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本周我班進行了一個下午的勞動，打掃了宿舍和教室還除了一下雜草，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現用心，不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學完成，構成了一個團結的群眾。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛生有了更深的感觸! 校園是我們學習和生活的場所，校園衛生也時刻影響著學生的日常生活。透過這次勞動，讓學生們體會到了環境衛生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經過這一下午的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們就應做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身潛力與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量!同學們累著并快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
透過勞動實踐日活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了就應珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，構成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。勞動日已經結束了，短短一下午的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更就應在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
在這忙碌而充實的半天里，我們學會了很多，勞動不僅僅創造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什么事情，都務必持之以恒，從自己做起。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的構成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進了同學之間的友誼。只有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學的努力下我們把19級電子信息工程系的名字留在校園的土地!相信大家會懷念這個“勞動日”的，因為至少我們一齊勞動過，我勞動，我快樂!
? 勞動心得體會 ?
我校以校園環境為實踐場所，在學生中展開了勞動周活動，為學生提供了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在集體中如何相互配合，加強了同學們的集體感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。
在這個美麗而古老的校園里，一年的時間，我們已經完成了從新生到老生的轉變，也有了那份主人公的責任感。在就聽學長學姐說過，大二的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一起為這個“大家”做清潔……
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原來，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感?？粗旰蠓e落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴嚴實實，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不知道那些葉子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”么?為什么，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風更討人厭?秋風掃落葉，那時黃葉命運軌跡的終點;而我們掃落葉，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發怔……
一個禮拜的時間，因為那些落葉，我的心無比酸楚。關于人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個大大的問號……
在傷感的同時，我要感謝我們班的同學們。和同學們在一起勞動，即使有風有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一起相互配合，互相幫助，，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一起配合時的默契，喜歡和大家在一起勞動時的團結，更喜歡喝大家在一起時的那份溫暖……在這個秋雨肆虐的季節，依然有那么一些情愫，可以溫暖心靈……
在勞動的時候，聽到有同學喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是通過這次勞動，使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會，明白了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當然，我們是一個集體，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”……
一個禮拜以后，看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為校園的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。
? 勞動心得體會 ?
經過一個星期的勞動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。
這周我們班是值日班，每位同學被安排了不同的工作。而我有幸被安排與其他五位同學一起前往學校南門值日站崗，看見騎車的同學督促其下車推車入校，碰見遲到的同學提醒他刷卡入校門。這些工作并不累，只是現在正處于寒冬，凜冽的寒風讓我們不時地發抖，可是一看到我們身旁堅守崗位的保安大叔日復一日地堅守崗位，我們就不由自主地挺直了身體。
——先生有句話說得好，完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切更深入的理解。
勞動周期間，我們每天從事的都是一些簡單的勞動，有的打掃公共走廊，有的清掃階梯教室，還有的如我們一樣在學校門口站崗。這些事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真?？赡苡行┩瑢W不屑于做這些小事，認為它們煩人而且勞累。其實做什么事情都需要腳踏實地，需要把每個細節做好。沒有在每件事上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說，一屋不掃，何以掃天下？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質。
? 勞動心得體會 ?
上周我們高二（1）班完成了作為值周班級的值周任務，我也完成了我作為學生校長助理的校內社會實踐任務，對此我頗有感悟。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”本次校內社會實踐，給我提供了一個良好的平臺，讓我能夠真真正正的仔細思考人生的價值及學習的意義。
人生的價值就在于創造價值，在于在社會實踐中奉獻自己，創造自己的價值。本次校內社會實踐，作為學生校長助理，職責就在于替校長分憂，收集值周中遇到的各種問題，并反映到各個部門。
上崗第一天，我們便來到辦公室向校長報到。校長指導我們：要學會自主管理、主動服務，在職期間要熱情地收集同學們的問題，文明地制止各種不文明行為，工作時要講究方法，溝通時要注重情感交流，完成自我鍛煉。這席話使我受益匪淺。
本次校內社會實踐，我按照校長的指導，在行政樓內熱情地為同學和老師們服務，并紀律下了每周的值周情況，協調各值周部門的工作。
在這期間，我學習到了許多。我漸漸明白，學習的意義，就在于知道如何去學習，而并非只是學習本身。此次校內社會實踐，在溝通的過程中，我提高了自己的交際能力；在收集問題的同時，也鍛煉了自己分析問題的能力。我們在課本中學到的知識，或許不能直接運用于實踐，但卻能以另一種方式影響到我們的實踐活動，即處理問題的方式角度以及歸納技能的方法。
同時，我也認識到，我們的快樂總是伴隨著奉獻的。在社會實踐服務的過程中，我感到很快樂，不懂得奉獻的人，就很難體會到奉獻的快樂。而這種奉獻精神必會伴隨著我，讓我越行越遠。
? 勞動心得體會 ?
勞動，是人本質的、本能的形式。人的變化、發展過程，也是其勞動的變化、發展過程。只有人才會勞動，沒有勞動的人是不存在的。人的生理、心理、、思想、創造、傳承等，以及人類社會的變化、發展及其對自然的影響等，都是不同類型的勞動的表現和結果。而家務勞動，是指家庭成員在日常的家庭生活中必須從事的一種無報酬勞動。包括：洗衣做飯、照看孩子、購買日用品、清潔衛生、照顧老人或病人等。勞動是中華民族的優良美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的大學生勞動心得體會化素質，家庭勞動怎又么會少了我們的身影呢。
一、大掃除
當了這么多年的學生，總是在打掃教室的衛生，在學校進行大掃除，這次回到家里，我也想參與一下家里的大掃除，替父母分擔一些家務。以前是因為學習任務重，所以父母一般都不讓我做家務，但是現在我已經進入大學了，可以做一些家務了。不久之后我就會開始獨立生活，所以多做家務對我自己也有幫助，作為我們這個家的一份子，我也有義務打掃衛生，保持家里的干凈整潔。
開始做了之后，我發現做家務真的不是一件容易的事。之前我只打掃過教室衛生和學校公共區域的衛生，這些地方的擺設都比較的簡單，衛生死角也只有一些角落。但是家里完全不一樣，家里的衛生死角實在是太多了。家里有很多的家具，每個家具的底下都是衛生死角，有些輕一點的還可以移走，但是像沙發、茶幾這樣的大家具就沒辦法移開。有些家具離地面的距離太近，掃把和拖把都塞不進去，所以平常打掃的時候很難打掃到，長久下來，就積滿了一層厚厚的灰。自己切身體會過之后才知道，做家務是多么不容易的一件事。當事情全部完成的時候，我松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的.菜，心里會很幸福高興。
二、為家人做一頓飯
有些許做菜經驗的我，再加上已經閱覽某紅書上無數做菜步驟的我，打算做一頓味道不比外面酒店差的佳肴給父母。早早的起了床后，去市場買了一些必須食材，拎著兩大袋重物去擠公交?；氐郊冶汩_始處理食材，將買回來的肉拿去清洗，蔬菜清洗完后拿去浸泡。今天有兩道“重頭戲”——紅燒肉和香菇蒸肉餅。我拿出新買的絞肉器，將豬肉、胡蘿卜、香菇等切塊，經過絞肉器的鋒利的刀工之后，按照步驟依次加入料酒、白糖、耗油、淀粉等調料將其攪拌均勻，最后將其鋪平裝盤。接著放在蒸架上，加入適量清水，大火蒸十分鐘，香菇蒸肉餅完成！將買回來的長條豬腩肉切成肥瘦相間，接著進行清洗，焯水，按照手機上的步驟一步一步操作，先煎后加水加香料小火燉煮……燉煮四十分鐘后，最后進行大火收汁，裝盤。最后再將清洗好的蔬菜進行焯水，用耗油、生抽等醬料進行翻炒，出鍋！在完成后，發現已經消耗了一個上午的，想想父母以前每天都要花很長時間為我們做飯菜，和平時自己一個人做給自己所消耗的時間完全不同，還要根據每個人的胃口去調整，想想都覺得是件不容易的事情。
三、輔導妹妹寫作業以及帶妹妹玩耍
一回到家，由于父母還沒有放假，輔導我妹妹學習這個任務就落到我的頭上了。我的妹妹才五歲，經常扎著高馬尾，臉又白又紅。在她細細的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，里面閃爍著一絲調皮的光芒。大字不識幾個的她，每晚做作業都要我坐在旁邊一遍一遍地給她講解。每次都能將我氣得火冒三丈！雖說我在旁邊輔導她，但仍舊慢得像擠牙膏。有時候，一道題目要說五六遍，我恨不得自己來幫她快點寫完。而她還在一邊優哉游哉地數著自己那小巧，稚嫩的手指。這還不算什么，更要命的是她那張馬不停蹄的嘴！一邊寫一邊讀，像在念緊箍咒。
有時候，她好，還會亮開喉嚨，好好唱一曲，弄得我真想把她的嘴巴堵起來，安心寫會兒作業。不止這些，最大的毛病就是在椅子上坐不住。每過三分鐘就像上了發條似的要往外跑。理由、借口倒不少。一會兒，肚子餓了，要吃點零食；一會兒，口渴了，要喝點兒水，一會兒，要上廁所。反正，有無數理由決偷懶。所以，導致她的作業很晚才能寫完。而且，寫作業有時還會打瞌睡。如果半天沒有聽到哪里啪啦的噪音，那么準是又趴在桌子上打盹了。因為只有睡覺才能使她安靜一會兒。缺點是永遠都說不完的，只能一步步幫她改正了。
而且她很淘氣，總是喜歡和我玩捉迷藏。有一次，我們吃飯的時候，要我和她玩捉迷藏。我拒絕了，她自己跑了。過了一會兒，吃完飯，我發現好久沒見她了，我跟她說不要。我猜她可能又在和我玩捉迷藏了。我來到了她總是躲的地方——被子鼓鼓的，我掀開被子，她真的蝽縮在那里；眼睛緊緊地閉著，手緊緊地攥著。我一看到我，嘴巴馬上就翹起來，露出潔白的牙齒，笑著，手腳不停地擺動，仿佛在向我炫耀：”我藏得好嗎？”然而有一次，我沒有去找她。她立刻撅起嘴，把手放在臉上，開始抹眼淚。我不得不和她一起玩。
所以帶小孩真的是一件很費時間和精力的事情。父母能把我扯這么大，真的是一件很不容易的事情啊！從這幾次勞動中，我還明白了我們應該和珍惜他人的勞動成果。這樣的家庭勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的不管多大，對父母，我們要感恩，要回報，更應該付出行動，用我們的行動證明我們對父母的愛，我們還有很多事要為我們的父母做，從身邊的小事做起，當然，不只是這些小事，我們還有很多準備為父母做的事情，雖然我們現在還沒有能力讓父母吃好的住好的，但做我們能做的，我們無悔，父母也會感到欣慰。
從這幾次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的家庭勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的不管多大，對父母，我們要感恩，要回報，更應該付出行動，用我們的行動證明我們對父母的愛，我們還有很多事要為我們的父母做，從身邊的小事做起，當然，不只是這些小事，我們還有很多準備為父母做的事情，雖然我們現在還沒有能力讓父母吃好的住好的，但做我們能做的，我們無悔，父母也會感到欣慰。
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勞動的滋味
今天，媽媽叫我拖地板，我一點兒都不想拖。可是，媽媽偏要我拖，沒辦法，我只好硬著頭皮拿起了拖把。
過了一會兒，我拖完一間房間，累的氣喘吁吁，滿頭大汗，汗水直往下流!我對媽媽說：“媽媽，現在可以休息一下了嗎”媽媽說：“嗯，不錯，干得好!既然你那么棒，就順便拖一下書房吧!”我嘴里嘟囔著：勞動，原來那么辛苦啊!
但是“付出總有回報”!拖完后，看著干干凈凈的地板，我心里像吃了蜜糖一樣甜，我美美地想：看，我拖的地板多干凈啊!媽媽一定會表揚我的!于是，樂悠悠地走到媽媽身邊，撒嬌似的說：“媽媽，我拖完地板了，有沒有獎勵啊”媽媽摸著我的頭，語重心長地笑著說：“你呀，真不懂事。媽媽每天拖地板，怎么沒見你給媽媽獎勵啊”我低著頭，心里想：勞動是那么的辛苦，但得到的回報卻是甘甜的!每個人都應該多勞動，這樣才不會“長不大”，不是嗎今天我拖了地板體會到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味!這才體會到了“勞動的滋味”!
現在我終于品嘗到了勞動的滋味!以后，我一定要多勞動，成為媽媽得力的“小幫手”!
暑假里的一次家務勞動
“太好啦!”“太好啦!”你聽，同學們都非常高興，你猜，同學們為什么這么高興原來是一年一度的暑假悄悄地來臨了，我們又要進入假期了。
今天，我早早地其了床，起床后，我發現媽媽正要洗衣服，我想：老師說過假期應該幫助爸爸媽媽干家務。想到這里，我跑道媽媽面前說：“媽媽，我來幫您洗衣服吧!”媽媽笑著說：“正好我要出去，那你幫我洗吧!”。我聽了，愉快地答應了。
我先做準備工作。我先把一個盆子拿了過來，又拿點洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。
我拿了一件我的衣服開始洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進了點洗衣粉，我想：這么點洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。
于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過了一會，我一看放了非常多，怎么辦我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了很多次，總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時候，我發現衣服上有一個油點，我想：該洗還是不該洗，這時候我心理出現了兩個小人，一個說洗，一個說不用洗。
我看了看衣服，衣服好象說：“你沒把我洗干凈，你真是個小馬虎。”經過我的思想斗爭，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經過我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。
我通過這件事情，懂得了無論做什么事情都應把它做認真作仔細。
自從參加入黨培訓，接受黨的教育以來，我系統地了解了黨的歷史、性質奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識，并且通過上次的義務勞動，我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解了黨的基本路線以及為人民服務真正含義，在學習、工作、生活等方面有了更加明確的方向和目標，更加堅信共產黨的最終目標——共產主義的社會制度終將實現，下面我將忠誠、老師地向黨匯報此次義務勞動給的心得體會。
對于從小在蜜罐中長大的我們來說;去搞義務勞動肯定是一件非常困難的`事情;但是因為向黨看齊了，所以即使再苦再累也是如此的開心!勞動之時總是有黨的偉大力量默默支撐著我，同學個個樂在其中。
或許我們真的只有通過參加勞動與活動才能夠從中體會更多，知道他們的不容易。作為自小在農村長大的孩子來說，大部分的同學都會深有感觸，對于城市的孩子可能會有些陌生，畢竟沒有親眼見過或是親自去做過，不會有很深的感觸。去參加勞動和活動對他們而言無疑是一個好的機會，可以讓他們更好的了解勞動人民。
雖然只是去擦擦桌子，玻璃，墻壁，掃地等，但是我們做的很開心，大家齊心協力一下子就打掃整個大教室了，還開玩笑說：“男女搭配，干活不累”。我們還得到了后勤的夸獎，希望我們身臨其境多參加這樣的勞動。如果每次都有這樣的勞動我還是很樂意去做的，學生除了學習之外，參加勞動以及一些活動也是非常有意義的!常言道：勞動是最光榮的，但是光說不做又有什么用呢;所以這次活動就是給我們最好的去實踐的機會了。
這一次勞動讓我真正體會到了為人民服務的含義。同時它也更進一步的愛上了為人民服務的感覺，希望當組織在今后的日子里多多開展一些這樣的活動，讓入黨積極分子以及比積極分子更先進的老黨員的美好的精神風貌得以全部展現出來;吸引更多的先進青年加入這個黨! 最好的集體照片告訴我應該永遠的記住這一刻的所作所學;并且應該積極去向世人傳達這樣一種當的精神;
以上是我對此次義務勞動心得體會方面的匯報，為了以后能一如繼往地，再接再厲地做到更好，請黨組織能進一步地考驗我，批評我，幫助我。
勞動是什么很多人并不能真正了解，他們都認為勞動是苦的，是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是甜的是快樂的，只是親身才能體會。
每一次我幫媽媽打掃衛生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗?？墒?，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因為我和媽媽都體會到了勞動的樂趣。
勞動的樂趣無窮無盡，比如說你可以體會到用自己的雙手勞動而創造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容的感覺。
勞動的樂趣無窮無盡，比如說你勞動為人做出了貢獻，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當你用勞動做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的樂趣。
勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。
勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。
有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動是一件非常美好的事，假如說地球創造了人類，那么勞動將是人類創造新地球的最好武器。
? 勞動心得體會 ?
勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
——烏申斯基
歲月甚好，同學們都是父母的掌上明珠，幾乎大多數的同學在家都是衣來伸手飯來張口的主。這話聽起來似乎充滿諷刺的意味，但事實就是如此，并且我諷刺的那大多數同學中也包括著我自己。以前在家，父母工作比較忙，但是他們對于我的照顧仍然是無微不至的。我的媽媽每天早上都早起好些時間為我準備早飯，到中午還得趕著回來收拾我早上“大戰”過的一片狼藉，下午又必須拖著疲憊的身子做晚飯給我吃，盡管如此，我心里沒有一絲的愧疚，甚至認為那是理所當然的。
學校把校園作為我們勞動的實踐場所,讓我們參與艱苦的勞動并在實踐中有所啟示。通過以小組為單位對校園里的部分區域進行打掃,這不僅僅是我們對于勞動的體驗，還是我們對于集體的重新認識以及對自己的重新認識的機會。
當接到第一節勞動課的任務時，我和同學們沒有絲毫的期待，更多的是對于學校這樣安排的抱怨。第一節勞動課上，我們小組需要打掃學校的一片草坪。那片草坪里面雜草叢生，空中有嗡嗡叫的飛蟲，地上枯黃的樹葉散落的到處都是?？粗叭绱朔敝亍钡膭趧樱瑢W頓時像泄了氣的皮球一般，但卻又無可奈何，只能不情愿的抄起工具踩入極臟的草坪進行漫無目的、毫無章法的打掃。經過將近倆個小時的打掃，草坪換了一副面貌。當勞動課老師過來驗收我們的勞動成果時，一句“第一次就干的這么不錯，挺好”使得我倆個小時勞動的疲勞瞬時間跑的無影無蹤了。在離開勞動地點時，回頭瞅了瞅自己首次勞動課的勞動成果，我心里生出了一種奇怪的成就感，我想這估計就是我此次的收獲吧！
我似乎有點明白高爾基的一句名言了，那句話是這樣的：“我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！痹駥τ凇皥F結就是力量”這句話，我從來沒有深刻的去認識它，只是在該喊口號的時候便大著嗓門喊一喊就過去了，而勞動卻讓我對“團結就是力量”有了非常深刻地體會。在每次的勞動課上，勞動小組中的每個成員都需要帶著工具。在打掃草坪的時候需要掃帚、簸箕、鏟子和筢子等工具。在第一次勞動課上，大家不懂得分工合作，在挑選工具的時候都挑選比較輕巧的掃帚，導致打掃的時候草坪里面的雜草很難清理，掃到一塊兒的垃圾也廢了很大的勁才弄進垃圾桶。但是不同的是，在第二節勞動
課開始之前，每位組員都不再只考慮哪個工具好拿了。有組員首先向勞動課老師問清了課程任務，然后大家商量著把所有該用的工具都帶著了，大家也不再耍小聰明逃避自己的任務了，每個人都非常認真的完成自己的'部分并幫助其他組員處理一部分比較困難的環節。正是因為這次勞動課上組員之間有如此好的團隊合作，我們小組此次勞動課提前半個多小時完成了課程任務。所以，“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@句話就在我的第二節勞動課上驗證了。
勞動創造了美好，他是別人對于你勞動成果的認可以及自己內心的感觸結合而成的。在我們的汗水澆灌下，校園里的一片片草坪不再雜草叢生，一條條通道都變得整潔干凈，同學們看到如此干凈整潔的校園，再也不忍將果皮紙屑隨意的扔了；在我們的組員合作中，同學們的距離不再遙遠，同學們的內心不再被寂寞、惡習所侵占，每個人都對于勞動有了不一樣的感覺，這不一樣的感覺就是由又苦又累變為了一種莫名的成就感。
勞動是非常辛苦的，并不是我矯情才會這么認為的，而是事實本就是如此。有句話是這樣說的，“養兒方知父母恩”，而通過這幾節的勞動課，我覺得這句話應該改為“勞苦方知父母艱”。當我真正的體會到勞動的辛苦時，我才明白父母是多么的不易了。我開始有點鄙視之前的自己了，那個好吃懶做、不理解父母、把父母的辛勞與付出當成理所當然的自己。我突然間意識到了自己已經不是一個需要父母時刻照顧時刻保護的孩童了，而是一名大學生，一個成年人，一個屬于新時代的青年了。之后的路不應該再有父母用肩膀搭起來的臺階，而是我需要自己去用手中的工具區開鑿一條屬于自己的路。
我和同學們在不遠的將來都要步入社會了，曾今的陋習便是阻礙我們前進的絆腳石，我們只有努力的克服它才能夠在不遠的將來越走越遠，就如同愛因斯坦所說的一般：“成功等于艱苦的勞動加正確的方法再加少談空話?！倍鴦趧颖闶堑谝粋€加數，學校組織勞動課給了我們邁向成功的第一步這一指引，而至于這一步該怎么樣走下去就該看我們自己了。
勞動可以使我們擺脫三大災禍，那就是寂寞、惡習和貧困。當我們身上的惡習慢慢泯滅時，那一定是勞動的結果。多次的勞動課不僅沒有讓我滋生更多的抱怨，反而讓我越來越喜歡勞動了。因為勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。一個飯來張口，衣來伸手的“皇帝”，一個在家懶懶散散、四體不勤、五谷不分的人，在初上勞動課時，除了新鮮感之外剩下的就只有抱怨。每上一節勞動課，等待著我們的就是腰酸背疼。第二天清晨便遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成了惡性循環。但經過更多的勞動課，我們每個人都已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。我想我們都已經向未來堅定的跨出了第一步。
勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要服務他人的人生觀。它使我們認識到：沒有太臟不想干，只有太裝不愿干；沒有太難做不了，只有太懶不愿做。一把手可以數過來的幾次勞動課如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄惡習，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，更重要的是讓我懂得了在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為！
勞動是一顆豐收的果樹，在勞動中我收獲了友誼與尊重。先談談尊重吧，從前，我不懂得尊重別人的勞動成果，但這幾次勞動課使得我在認識到自己的錯誤的同時又得到了他人的尊重。而能夠的到尊重的人更易于與他人建立友誼，勞動中的互相幫助使得每位同學的心更加的靠攏，從前互相不了解的人，因為互相的幫助、寥寥無幾的鼓勵而成為了共同進步的朋友。我認為友誼和尊重是倆個比較神圣的名詞，更是倆個值得去拼搏奮斗的名詞，所以，這幾次的勞動課雖然又累又苦，但是非常的值。
幸福的淚由勞動的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去。勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作亦是如此。只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。我堅信當我通過不懈的堅持最終達到目的時，幸福就會包圍我們。即使一路會坎坎坷坷，即使困難不斷，即使艱辛的淚撒了一地，但我相信我們最終還是會做到的。
最后套用高爾基的一句話來總結八節勞動課后的我的心得：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。
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