供應室心得體會（實用十一篇）_供應室心得體會
發表時間：2018-01-16供應室心得體會（實用十一篇）。
★ 供應室心得體會 ★
供應鏈實訓心得體會一
本次實訓是由謝明老師指導的供應鏈管理實訓。通過這次實訓加深了我們對物流管理專業課程綜合知識理解的同時具備分析問題和解決的能力，使我們樹立了全局觀念，培養了我們的物流資料收集、分析、處理和集成能力，計劃及執行能力，強化我們對物流各崗位職業技能的了解，進一步提高我們在制造物流運營方案方面的設計能力。
本次實訓內容主要是圍繞著供應鏈管理。一個星期的實訓中，我們通過操作用友系統軟件，模仿真實的公司運作，通過實踐操作，了解到了物流在實際工作中所遇到的困難。 供應鏈管理是一種集成的管理思想和方法，它執行供應鏈中從供應商到最終用戶的物流的計劃和控制等職能。從單一的企業角度來看，是指企業通過改善上、下游供應鏈關系，整合和優化供應鏈中的信息流、物流、資金流，以獲得企業的競爭優勢。
供應鏈管理部分主要包括物料需求計劃、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算等模塊，主要功能在于增加預測的
準確性，減少庫存，提高發貨供貨能力;減少工作流程周期，提高生產效率，降低供應鏈成本;減少總體采購成本，縮短生產周期，加快市場響應速度。同時，在這些模塊中提供了對采購、銷售等業務環節的控制，以及對庫存資金占用的控制，完成對存貨出入庫成本的核算。使企業的管理模式更符合實際情況，制定出最佳的企業運營方案，實現管理的高效率、實時性、安全性、科學性、現代化、職能化。
用友ERP-U發現、分析、解決、反饋等處理流程，幫助做到投入產出最優配比;為基層管理人員提供便利的作業環境，易用的操作方式實現工作崗位、工作職能的有效履行。
實訓主要步驟：
(1)進行注冊系統管理，建立賬套。
(2)增加操作員，設置自己為賬套主管，啟用系統。
系統啟用圖供應鏈管理培訓(3)實驗一基礎設置的業務數據基本信息的輸入，注意細節部分，否則會影響最后的結果。
(庫存管理、銷售管理等模塊的初期設置的
錄入也是至關重要的，否則它們模塊下的一些功能選項或者錄
入信息就不會顯示出來，從而無法再做后面的工作，影響整個操作。
庫存期初圖
個人總結及心得體會：
通過這次實訓的實際操作，更讓我覺得做物流工作是要有耐心的，但只有耐心是不夠的，還需要細心和認真。不然如果有步錯了沒發現，就會產生一步錯，步步錯的后果，還需要重新倒回去檢查看出錯在哪里，在不能改正的情況下只能重新做，這是很耗時間和精力的，所以做物流工作一定要既有耐心又認真細心。耐心與仔細是作為物流工作人員必須具備的能力。耐心是仔細的前提，仔細是耐心的根本。有了耐心與仔細的心態，才能讓工作變得輕松，讓自己不會倍感壓力，去尋求問題原因所在和解決問題。通過實訓，把我們日常學習的與專業有關的知識緊密的結合了起來，將我們所學到的專業知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業素質和能力，讓我們對物流公司的營運流程有一個整體的了解。當然也需要熟悉用友軟件的使用和物流專業知識的扎實，這樣才能在以后工作中更能發揮自己的能力。
供應鏈實訓心得體會二
本次實訓，旨在加深我們對物流管理專業課程綜合知識理解的同時具備分析問題和解決的能力。樹立全局觀念，注重培養我們的物流資料收集、分析、處理和集成能力，計劃及執行。強化我們對物流各崗位職業技能的了解，進一步提高制造物流運營方案的`設計能力。 本次實訓內容主要是圍繞著供應鏈管理。三個星期的實訓中，我們根據系統軟件，分別扮演供應商，制造商，零售商，物流公司，模仿真實的公司運作，通過實踐操作，了解物流在實際工作中所遇到的困難。供應鏈管理是一種集成的管理思想和方法，它執行供應鏈中從供應商到最終用戶的物流的計劃和控制等職能。從單一的企業角度來看，是指企業通過改善上、下游供應鏈關系，整合和優化供應鏈中的信息流、物流、資金流，以獲得企業的競爭優勢。
我們主要是按照拉式的供應鏈方式操作，從零售商下訂單，到制造商生產需要原材料在進行采購，在從上游往下游流動的這么一個過程。先是從零售商下訂單，然后制造商接受訂單，并按照訂單制作出供貨計劃。根據供貨計劃，制作出MDS主需求計劃、MPS主生產計劃以及MRP物料需求計算，并發出需求通知。物流公司接收到物料需求通知，制作采購計劃，生成采購訂單發送給供應商。供應商按訂單接收后，進行訂單備貨，并發送給物流公司。物流公司收到物料后，按照配送指令，制作配送計劃，將原材料配送給制造商。制造商進行收料后，開始生產，并進行檢驗，將成品發送至物流公司。物流公司收到成品后，按照配送指令，制作配送計劃，配送給零售商。零售商收到成品后，就可以往市場進行銷售。整個供應鏈流程就結束。在供應鏈系統中，物流公司充當的是第三方物流公司角色，零售商、制造商、供應商都是將配送業務外包由物流公司完成。
我在制造商、供應商、零售商、物流公司中扮演了具體的角色，體會到了供應鏈上各個節點企業是息息相關的，一個環節的運行需要相應環節的回應，否則寸步難行。例如在做物料齊套時，配套的材料必須嚴格仔細清點數量，否則無法進行。
通過這次實訓的實際操作，使我對整個社會物流有了更加深入的了解，同時也對物流相關性的業務流程有了一定的了解，它把我們日常學習的與專業有關的知識緊密的結合了起來，將我們所學到的專業知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業素質和能力，讓我們對物流公司的營運流程有一個整體的了解。提高學習專業知識的興趣，真正理解并吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎。
★ 供應室心得體會 ★
供應鏈上課心得體會
近年來，供應鏈管理成為企業管理的熱門領域之一。為了進一步提高自己的專業能力，我報名參加了一門關于供應鏈的在線課程，并在課程結束后取得了一些收獲。在這篇文章中，我將分享一下我在供應鏈上課的心得體會。
首先，在課程中我學到了供應鏈管理的基本概念和理論。我明白了供應鏈是指從原材料的采購到產品的制造再到最終用戶的銷售的整個過程。供應鏈管理則是針對整個流程進行協調和控制，以實現高效率和高質量的產品交付。通過學習供應鏈管理的基本概念，我對企業內外部環節之間的關系有了更深入的理解，也明白了供應鏈管理對企業運營的重要性。
其次，我學習了供應鏈中的關鍵問題和挑戰。課程中提到了供應鏈中的一些常見問題，比如需求不確定性、庫存管理和與供應商的協調等。這些問題可能會對供應鏈的效率和效果產生負面影響。通過了解這些問題，我學會了如何分析和解決供應鏈中的挑戰，提高供應鏈的運作能力。
此外，在課程中我還學到了供應鏈中的一些工具和技術。比如，我學習了如何使用物流管理和倉庫管理的工具來優化物流流程，提高物流效率。我還學習了供應鏈中的信息技術應用，比如使用ERP系統和物流管理軟件來提高供應鏈的可見性和協調性。這些工具和技術對于優化供應鏈的運作和管理非常有幫助。
最后，課程中的案例分析和實踐活動對我來說非常有幫助。通過對真實案例的分析，我學會了將供應鏈理論應用到實際情況中，了解供應鏈管理的實際運作情況。同時，通過實踐活動，我也能夠將學到的理論知識應用到實踐中去，提高自己的實際操作能力。
通過參加這門供應鏈課程，我不僅學到了供應鏈管理的基本概念和理論，還了解了供應鏈中的關鍵問題和挑戰，掌握了一些供應鏈管理的工具和技術。通過分析案例和進行實踐活動，我對供應鏈管理的運作情況有了更深入的理解，同時也提高了自己在實踐中的操作能力。
在今后的工作中，我將充分利用所學知識，積極應用供應鏈管理的理論與實踐，努力解決供應鏈中的問題，優化供應鏈流程，提高企業運營效率和產品品質。同時，我也會繼續學習和深化供應鏈管理知識，不斷提升自己在這一領域的專業能力和競爭力。
總之，參加供應鏈課程是一次非常有收獲的經歷。通過這門課程，我不僅學到了大量的供應鏈知識，還提高了自己的實踐能力。我相信這些知識和技能將為我未來的職業發展和個人成長開辟更廣闊的道路。
★ 供應室心得體會 ★
今年是我在手術室工作的第十年，從剛畢業懵懂的小姑娘到現在科室的主力隊員，我依舊記得實習期間帶教過我的全部老師，教我護理學問，臨床閱歷以及護士的責任，讓我深知，在護士臨床學習階段，帶教老師的重要性，老師的一句話或者一個行為就可能影響實習護士是否從事護士這個職業的打算。
記得去急診室實習的第一天，沒有同伴，帶教老師并沒有像我介紹急診室環境和工作流程，而是讓我自己去了解急救設備和環境，老師之間就坐著閑聊，面對生疏的環境和不熟識的器械，我委屈的流眼淚，再后來我獲得帶教資質后，對于我帶教的實習同學，不管是帶一天或者半天，我都會主動去介紹當天我的工作流程和一些手術的簡潔流程，多加關愛會消退實習同學接觸新環境的恐驚和無助感。
在手術室工作后，新進護士都會指定一位帶教老師，這位帶教老師做事風格是會影響到新護士的，最初帶我上夜班的老師是一位做事很認真仔細，性格也特別好的老師，所以就算是我工作疏忽或者任何疑問我都會主動跟她講，不會隱瞞，她會幫著一起解決問題，并且要我以后吸取教訓，不行以再犯，在以后的工作中，我帶著新護士上臺或者做手術時，也會傾我全部把我所學的閱歷和學問教給新護士，并且一起擔當器械護士的風險。
去年我在一家大型三甲醫院手術室進修，雖然只有短短的三個月，在這期間的工作學習，都離不開帶教的老師的關心，感謝老師的嚴格要求，讓我對護理事業有更深的熟悉，對自己的職業生涯也有新的規劃。
護士工作中每項操作都有流程和規范，盡管有的護士做事雷厲風行，工作，有的護士細致謹慎，但是只要嚴格根據操作規范去完成，就可以避開工作差錯，對于實習護士，她們是中國護理事業的將來，作為帶教老師，除了根據帶教要求和實習生培訓方案去完成以外，也要關懷同學的生活和心理狀態，雖然每位實習同學在一個科室只有短短的兩周或者一個月的時間，作為帶教老師也要用正能量去影響他們。
護理事業是宏大的，帶教老師是一個重要的角色，做為老師我是同學，對于同學我是老師，我們需要一起努力，中國將來的護理事業才會更美而好!
★ 供應室心得體會 ★
我校少先隊工作堅持以愛國主義教育為主線、以行為規范養成教育為基礎、以班級文化建設為重點的工作思路，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，經過開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質?，F將本年度的工作總結如下：
一、健全大隊部組織機構，完善大隊部制度。
上學期，重新對大隊部的各項規章制度進行了整理，制定了優秀少先隊員評選制度，優秀輔導員評選制度等。使大隊部工作有章可依，有法可循。并經過各班選舉，產生12名大隊委成員，組成了新一屆大隊委。作為學生骨干，他們具備優良的作風和高尚的道德風范，以身作則，率先垂范，是學生當中的榜樣。
二、抓好養成教育，培養良好行為習慣。
各班組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：在學校里不吃零食;講究環境衛生;教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架、不罵人;推廣禮貌用語與普通話。
三、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。
把安全教育貫穿始終，常抓不懈，經過小廣播、宣傳欄、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫忙學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救本事，規范學生的課間活動，要求學生在學校內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。并配合政教處、總務處開展了兩次消防安全疏散演習，經過活動，學生掌握了在火災中安全逃生的方法。
四、寓教育于活動中。
結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，如：“三月學雷鋒”系列活動、六一活動等等;進一步培養了學生的愛國精神，激發了學生努力學習報效祖國的熱情。
1、開展“送溫暖”活動。
20__年2月18日，學校舉行了“送溫暖”活動，__街道為我校的20余名貧困學生捐贈衣服，活動取得較好效果，學生們十分高興。由于我們學校大部分學生為民工子女，部分學生的家庭經濟十分困難，而貧困學生生活艱苦的問題一向牽動著學校廣大教職工的心。經過學校多方的努力，在上學期結束后，向__街道爭取到“棵棵樹”捐贈的衣物。因時值寒假，捐贈的衣物不能及時送出。這學期，一開學，大隊輔導員蔡芳燕教師按照貧困生的實際需要，分配好衣物，在這乍暖還冷的時節，及時地送出衣服和鞋子，給孩子們送去了溫暖，送去了關愛。捐助儀式由我校副校長孫文光主持的，他對全體經濟困難學生提出期望和要求，期望他們要有堅強的意志和良好的心態去應對生活，勤奮學習，自強不息;要懂得感恩，要用優異成績和實際行動回報國家、社會、學校和其他人的關心、關愛。
2、開展“我健康、我歡樂”的跳繩活動。
20__年3月21日，天氣晴好，學校召開了一年一度的學生跳繩比賽。本次比賽，是學校學生第一次在塑膠操場上舉行跳繩比賽，同學們的情緒異常高漲。比賽分三個項目進行比賽：單搖、雙搖、團體繩。單搖是全校每個班級都要參加的比賽，一年級的同學年級雖小，但跳起繩子來，一點也不馬虎;參加雙搖比賽的是高中段同學，雖是雙搖難度較高，但同學們依然繩彩飛舞，贏得了陣陣喝彩聲;最激烈的比賽要數團體繩了，比賽場中的選手們一個緊接一個地穿梭在長繩中，表現出很好的競技水平和精神風貌;圍坐在操場四周的學生更是緊張地觀看著比賽，不停地為自我班同學吶喊助威。
3、開展“學雷鋒精神、展青春風采”的系列活動。
為讓學生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學習的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示青春的真我風采。20__年2月27日—3月4日學校開展學雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生發出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的倡議。20__年3月12日—3月18日開展學雷鋒系列活動二：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課余時間，學習雷鋒歌曲。經過系列活動的扎實開展，科達小學校構成了崇尚雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒的良好風氣。
4、開展防震安全疏散演習活動
為了進一步加強學生的安全防范意識和自我保護本事，__鎮第三小學于20__年5月17日舉行了防震安全疏散演習活動。疏散演習前，學校校安保處周密地制定了疏散預案，并讓全體師生熟悉撤離路線。當天上午8點50分，下課的鈴聲剛響，廣播里傳來急促的警報聲，教室的同學在任課教師的指揮下，雙手抱頭、彎著腰兒、迅速地撤離到操場上，辦公室里的教師就近協助任課教師，維持秩序。疏散時，每位教師都盡心盡職，引導學生進行安全撤離，使得疏散秩序井然，為學生遠離危險，贏得了時間，贏得了生命。然后各班清點人數，向大隊輔導員蔡教師匯報撤離情景。最終，蔡教師做了點評，并指出了不足之處。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅提高了全體師生實際應對和處理實發安全事件的本事，更進一步的增強了師生們的防震和應對緊急突發事件的本事，也鍛煉了師生們在困境之中沉著冷靜，遇事不慌的心理素質，整個演練活動時間短、速度快、效果好，到達了預期的目標。
5、開展親近自然、親近動物活動。
20__年4月1日學校組織學生到溫州動物園和江心嶼春游。本次春游是分批進行的，低段學生是去動物園游玩，高段學生去江心嶼游玩。學校領導高度重視此次春游活動，在出發之前，校長董彩霞、副校長孫文光、大隊輔導員蔡芳燕分別講了話，向全體學生提出了春游中要注意的事項，并強調了活動中要做到安全出游、禮貌出游。經過了這次春游活動，不僅僅豐富了學生的課余文化生活，學生保護自然、保護野生動物的意識也更強了。
6、開展“走進教育電影周”活動。
20__年5月21日—5月25日，為了能讓更多的農民工子女感受
更多的溫暖，我們組織全校學生走進教育電影周活動，給學生推薦了《《小孩不笨》《放牛般的春天》《貧民區的百萬富翁》等21部優秀電影，學校教師還給學生布置了觀后感作業，把看電影與學習有機地結合起來，不僅僅讓學生享受了歡樂，更能學到知識。同時也使學生在觀看電影活動中受到了良好的的思想教育。
7、開展“迎六一游園”活動。
六一兒童節是學生最喜歡的節日，為了讓孩子們能歡度兒童節，
20__年5月31日學校組織了一次大型的游園活動。每個中隊都開設了一個游園項目，學生憑入場券能夠到不一樣的班級參加活動，每位同學能夠獲得獎品，全校一片歡呼。
一學期以來，少先隊工作得到校各位領導的關懷、指導與支持，也得到了同事們、同學們的信任、理解和幫忙。在今后的工作中，我將繼續堅守提高全校學生綜合素質的原則，大膽創新、扎實工作，把我校大隊部工作繼續推向前進。
★ 供應室心得體會 ★
時光飛逝，轉眼之間四個星期就過去了，也標志著我在手術室的實習生活即將結束。剛進手術室實習的時候感覺自己很多東西都不會，經常犯錯誤，但是這段時間經過手術室老師的指導之后，我覺得比剛來的時候懂得的知識要多很多了，一些平常在書本上出現過的知識和實際操作中是兩個完全不同的概念，手術室的操作可以有不同的方法，但是有一點是必須重視的就是要絕對的無菌操作，不違反無菌操作原則。
這段時間也跟著帶教老師上過幾次臺，在臺上老師也給我介紹了一些專科器械的名稱和使用方法等。以及每個手術部位的解剖結構和術中傳遞器械的正確手法，如何上手術刀片和取刀片，如何排列無菌器械臺上的用物、開無菌包等。
因為是實習所以更多的就是當巡回護士。一臺手術能否順利進行和洗手護士、巡回護士都有很大的關系，她們都有各自的職責。洗手護士負責鋪器械臺整理臺上用物，配合手術醫生消毒鋪巾。術前、術中、術后在遇到深部組織手術時，如開胸、開腹時都應配合巡回護士清點縫針、紗布、紗墊、棉球、剪刀、鑷子等。以防止器械遺留體腔引起差錯事故。手術時洗手護士要配合醫生傳遞器械，術后整理器械臺清洗器械、上油、打包等。而巡回護士的職責就是在手術進行前準備好所需要的手術無菌包，敷料、盆包、手術衣、持物鉗、洗手毛巾等幾乎是每臺手術都用得著的。連接吸引器、電刀等。病人未來之前把液體掛上，然后拿通知單到病房去接病人，首先拿到病人的病歷，看病人的血生化、肝功“兩對半”、出凝血時間有無異常，有無術前針，確認無誤之后跟醫生說一聲然后去接病人。如果是骨科病人則應該帶上X片。在病房接病人的時候也要注意核對病人，清醒病人應該詢問有無藥物及食物過敏史。確認多次之后方可帶病人離開病室。病人到了手術室巡回護士就應該把液體掛上輸進去，協助麻醉師擺體位，打開并調節無影燈，填寫護理記錄單，術中如有什么需要的器械、縫線、液體等，巡回護士都應補上。開腹大手術時則應該配合洗手護士清點各類縫針、紗布、紗墊、棉球、器械等的數量，防止差錯事故的發生。術后收拾用物，推電刀、吸引器、鋪床，安全送病人返回病房。
例如：一臺股骨骨折切開復位內固定的手術，術前應對病人進行全方面的評估，嚴格“三查七對”。巡回護士在接病人的時候除了檢查各項檢驗報告單還應該評估病人的受傷部位以及該部位的皮膚完整情況，有無術前針，是否是帶液體進入手術室，有導尿的應觀察尿量，病人轉送途中注意安全。對于骨科病人在接的時候就應該把X片帶上，便于術中醫生迅速找準手術部位。病人進入手術室之后，巡回護士把液體掛上，根據麻醉方式擺體位。完了之后又協助醫生擺體位，固定好、保護骨隆突處，避免壓瘡的形成，確保病人安全舒適。因為這臺是骨科手術則應備好電刀、吸引器并連接好，接上負極板以免弄傷病人。貼好X片，幫醫生穿手術衣、沖洗手，術前準備好所需要的一切物品，減少術中的走動，填寫護理記錄單，準確記錄入室時間和出室時間。骨科切開復位內固定術有植入物的還應填寫植入單。術畢安全送病人返回病房。
★ 供應室心得體會 ★
我自20xx年進公司以來，至今已過十八個年頭，印象中的公司，很多記憶還是清晰的留在腦海里，有頗多的感觸，特別是去年年底到公司本部后，耳聞目見，真切地感受到公司革新式的變遷，自是有莫大的安慰和由衷的喜悅。一是看到公司發展迎來浴火重生的生機和活力，二是恰逢其會躋身其中，得以貢獻微薄之力的欣喜。我既有來自心底深處的感激，同時也覺得任重道遠。相信公司在卓越領導的帶領下，會獲得長足的發展，創建輝煌。
在公司安排的這次培訓中，我感覺頗有收獲，認識到培訓的必要和重要性，了解到管理者該具有的各種素質，獲得船員派遣業務操作過程中的諸多技巧和經驗，見識到長江引試航的具體操作，以及分享到了培訓中心的業務內容，從中獲益良多，以下略略談下心得。
我們都知道，人是企業生存的第一動力，是企業真正的財富，那么怎樣把這些財富轉成生產力呢？樊總在培訓前的講話已說得很明白，那就是通過培訓，挖掘員工的潛力、提高員工的工作技能，為公司的今后發展打好基礎；培訓制度是公司的優良傳統，要繼承，要發揚。對培訓者來說，是一次分享經驗、心得體會的機會，對被培訓者而言，更是一次獲取知識、提高自己的契機，輔以交流互動，其作用顯而易見是富有成效的，所以對于公司員工來說，應該從思想上認識到培訓的重要性和必要性，積極參加，用行動來響應。同時通過培訓傳承企業文化，增強企業凝聚力。
對一只部隊來說，將是核心，是靈魂，優秀的將領會讓他的隊伍所向披靡，戰無不勝；對公司來說，管理者就如部隊的將領，是領軍人物，決定著企業的發展方向和前景，所以對管理者應有著更高的要求，王婧總的演講中的那句“綜合管理人員既要有踏實肯干的耐性，又要有能夠隨機應變的靈性，同時還要有堅忍不拔的韌性”是非常貼切的總結；腳踏實地，深入了解企業的狀況和需求，因地制宜，因勢利導，思維開闊，靈活利用有利因素，堅持不懈，百折不撓的謀求發展，是一個優秀管理者應有的素質和作為。當然這些不是天生就具有的，而是經過不斷學習，日積月累，去獲得豐富的專業知識，廣博的常識，從而培養超人的膽識以及見識，打好堅實的基礎。工作中嚴于律己，起到模范帶頭作用，工作方式剛柔互濟，調動團隊，從而發揮最大動能，使企業在嚴酷的市場競爭中嶄露頭角，占有一席之地。這之間需要個人的能力及努力，同時還需要成長和發展的空間，我想公司已經具備了這些條件。戰國時燕昭王千金買馬骨，信陵君虛位求賢，不管是古時還是現在，人才都是企業的必爭之地，我相信只要堅持信念，遵循一路摸索過來的成功經驗，筑巢引鳳，公司就能吸引更多的人才加入，發展自是可期。
現在來說，我最熟悉的依然是船員的工作，而作為船員服務的角色我還在努力的轉換、學習和提高，這其間是相輔相成的，船員派遣及公司業務對我是個挑戰，我希望能夠從中得到指引。船舶派員是一個細膩且極需耐心的工作，需要充分的了解市場，熟悉船員心態，需要足夠的實踐，更需要那些經驗之談，楊志老師的講解，有精確地數據分析、充足的調查結果、嚴密的現狀分析、深刻透徹的認知、專業中肯的建議，有種讓我茅塞頓開的感覺，的確是讓我獲益匪淺。特別是其中對船員心態的分析，現實中的訴求，工作中出現的問題，分析得相當透徹?？吹贸鰜恚@是多年派員工作的經驗積累，很是珍貴。
拿今年屢屢發生的實習生未完成合同就要求休假的問題來說，就得從各個方面考慮，針對性的細致做工作才可能有效果，從市場、現狀情況來看，這些年船員的社會地位并沒有得到實質性的提高，大眾認可度也偏低，畢業生從業欲望不強；就業后實習期較長，工資偏低，加上船上工作的特殊性，很容易造成人員流失；即使能適應船上工作，但他們普遍合同意識薄弱，期望盡早拿證以便擔任相應職務的趨利心理，造成諸多實習生沒能完成合同期就要求下船休假，給公司帶來了諸多麻煩。要想緩解這類情況，也得從這幾個方面下手：市場很難掌控，但可以適度改變船員的認知，例如在前期交流、談話、培訓中合理分析航運市場及前景，以增強從業信心；灌輸履約守約精神，肯定良好工作履歷的重要性，促進其能完成合同；結合自身經歷，講解在船工作及生活要點，緩解他們的疑惑和擔憂，提前做好心理預期及準備；制定合理的培訓計劃，靈活富有人情關懷的在船管理，善意中肯的傳幫帶，讓學生順利渡過適應期等，從而減少流失及不完成合同的情況發生。
對一個船員來說，引航是最不陌生的，每次靠泊、進江與引航員是少不了接觸的，但我仍對于引航員的調度、技能要求、長江各段的航行要求、聯系及報告程序等不甚了解，通過這次培訓，我對此也有了系統的了解，我想在今后的工作中，我會與引航員配合互動更加協調，確保引航過程安全順利。
培訓中心是公司構建完整航運生態鏈中不可或缺的一環，海員的培養有很多途徑，但人數最多的'基層船員大多數都是從各培訓機構提供的，所以一所合格的培訓學校對保證船員隊伍的充足及公司發展所需很必要。即使目前迫于條件所限，生源缺乏，進展欠佳，但適逢航運市場復蘇、公司謀求發展這一契機，相信只要我們堅持創造條件，積累師資、教學力量，打通招生通道，開拓校企合作等領域，培訓業務仍然大有可為，培訓中心在吳文安總的帶領下，也一定會取得突破進展。
本次的培訓內容還要不斷地的學習、領悟、吃透，做到真正的吸收，成為自己的知識和技能。從思想上認識到培訓的重要性和必要性，堅持不懈的學習提高，結合工作中的問題和需求，靈活運用，解決遇到的問題，不斷提高業務能力，同時我也希望在今后能得到更多培訓學習機會。
隨著護理事業的發展和醫院人事制度改革的不斷深入，護士長競聘上崗已成為醫院選拔管理者的一項重要舉措。我院自20xx年底以來通過公開、公正、公平的競聘活動，使6名較優秀的護士走上了護理管理崗位，她們年齡最大37歲，最小29歲，從事臨床護理工作13~16年，?？乒ぷ骶?年以上，大專學歷3名，在讀大專2名，中專1名，德、智、能、績四方面的測評均較優秀。從一個普通護士成為護士長，缺乏必要的管理知識方法和工作經驗，為使她們盡快成熟，帶領好科室一班人搞好護理工作，適應社會發展及滿足病人的服務需求，護理部對她們進行重點培養與管理，控制薄弱環節，調動她們的主觀能動性，樹立管理意識、質量意識、競爭意識，掌握科學的管理方法，增強了信心，保證了護理質量，通過兩年多的工作實踐，這批護士長已逐漸成熟?，F將體會介紹如下。
1、競聘護士長先培訓后上崗
競聘護士長多為護理骨干，具備良好的職業道德及較全面的專業知識，上進心強，但缺乏管理經驗及護理管理理論知識，缺乏風險評估意識，預見能力差，承受挫折能力差。因此，崗前培訓時，應用壓力與適應角色理論等，幫助她們適應角色轉換，了解必要的管理知識及方法。對法律法規的學習不僅增強她們的法律觀念，還了解了護士行為與法律的關系，控制護理工作中風險因素等。通過培訓，提高了管理者應具備的綜合素質及管理能力，使其信心十足地走上護理管理工作崗位。
2、多鼓勵，給予關心和支持
競聘護士長普遍年輕，她們熱情、自信、自強、勇于奉獻，因此，要維護她們的自尊心，給予熱情關心、積極支持，幫助她們解決困難，協助她們處理好人際關系，協調好與科主任、醫護人員、職能科室上下級之間的關系，既要肯定和鼓勵，也要嚴格要求，對缺點錯誤不能姑息適就，樹立她們以身作則、一絲不茍、嚴謹的工作作風。
3、督促、檢查、實行嚴格的考核考評制，把好護理質量關
3.1制定護理質量考核細則包括基礎護理合格率、危重病人與一級護理病人的護理合格率、護理操作合格率、護理文件書寫合格率、消毒滅菌物品合格率、急救物品管理合格率、院感控制等。護理部下科巡查時，有計劃地逐項或重點抽查，發現問題，幫助查找原因，找出解決問題的方法，并進行討論、總結。每月進行一次全面綜合檢查評比，找出差距，搞好質控。
3.2護理服務方面護士長要帶頭轉變護理觀念，提高素質，平時不僅要加強護理理論和新知識的學習，還要努力學習護理心理學、護理美學、護理倫理學等知識，加強文學修養，使護理學知識與人文知識相互滲透，促進護理觀念的轉變，滿足廣大病人日益增加的護理需求。對護理服務的效果可以通過以下兩方面來考核：一是通過醫生、護士、病人綜合評價對護士長工作的滿意度；二是深入病人中間切實了解服務態度，技術質量，工作及時性、主動性，健康教育等的病人滿意度情況，搞好優質服務。
3.3完成指令性工作方面
（1）護理部指令性工作包括科室業務工作、護理查房、工休座談會、?？评碚搶W習、操作考核等。
（2）醫院指令性工作包括參加各種會議、完成通知傳達、落實行政指令、體檢、衛生宣教、科技扶貧、突發性公共衛生事件的處理等［2］，通過翻閱查房記錄、調查了解、參加科室會議等進行檢查評比。
4、綜合考評護士長的工作能力
包括護士長的決策能力、協調能力、護理風險評估能力、人際交流技巧等。了解她們解決具體問題的方法、效果，適時地給予幫助、指導，使她們揚長避短，不斷總結經驗教訓，達到完善和提高。
5、重視繼續教育
（1）積極支持在讀大專的護士長完成學業，并送往四川大學華西醫院實習。
（2）護理部有計劃地完成管理理論體系，護理管理知識，法律法規等繼續教育內容。
（3）每年組織外出進修、學習、參觀，讓她們接受現代管理的科學方法及現代服務理念，學習掌握新業務、新技術，開拓眼界。
（4）指導她們撰寫護理論文，每人每年完成1~2篇，近兩年來，已有十余篇護理論文在省級刊物上發表。
我院嘗試了護士長競聘上崗以來，護理人員的精神面貌發生了較大變化，這項改革激發了她們愛崗敬業、努力工作、刻苦學習的熱情，兩年來護理工作取得了較大成績，20xx年護理質量評比獲全市衛生系統第一，護士長考評滿意度達94%。因此，我們認為護士長競聘上崗值得推廣，只要加強管理，必將能促進醫院護理事業的發展。
★ 供應室心得體會 ★
時間過得真快，轉眼間，我加入航海環保團隊已經快xx個月了，記得初來面試時懷著惴惴不安的心情，因為我知道自己對環保行業是一竅不通，也沒有多少在企業的經歷。但因公司的包容和培養新人的理念，很幸運公司把我納入到航海環保這個大家庭，并分配到人力資源部負責人事方面的工作，由于之前人事工作經驗不足，剛開始對這份陌生而又充滿挑戰的工作感到困惑，后來經過同事的幫忙和指導，并通過自己不斷學習人事方面的知識和深入了解公司各部門流程制度，加強跟同事間的溝通交流，慢慢的從困惑、認識、認知到喜歡，逐步漸入佳境。在這成長的過程中到現在，我乃有很多不足，深深感受到人資部門在公司的重要性，考勤的嚴謹、后勤的保障、車輛的管理、人際關系的協調、崗位人員的招聘等都必須要按公司制度嚴格落實并監督。我相信通過努力接下來人資部門會做得更好，為公司的發展做好本職工作。
由于公司的發展需要，公司大力培養全能型人才，在工作需要時，各崗位各工種隨時能團隊合作，在公司這種積極向上，體現自我價值的氛圍中，我有幸安排到實驗室學習，收獲滿滿。
來到實驗室的第一天，在實驗室老師的耐心講解下，首先了解實驗室各項實驗理論，使用實驗儀器的重點和注意事項。后來在老師的帶領下按照實驗步驟進行實踐操作，在實踐操作之前，我以為應該不是很難，按照實驗要求步驟進行實驗，最后填寫數據即可。但是真正自己實踐操作后，我才知道不是想象的那么簡單，應客戶需求，不同的指標進行不同的實驗，還要根據污水現場工藝進行實驗模擬，再根據不同指標配用不同的藥劑菌種進行實驗，最后進行測量得出數據是否符合客戶要求。
在實驗老師指導下，學習總氮、氨氮、COD、總磷等各項指標的測試實驗。實驗前，一定要將實驗步驟順序謹記在心，實驗步驟是做實驗的基礎，要清楚實驗藥劑的投加比例，必須嚴格按流程步驟操作。否則就是極大的浪費實驗的寶貴時間，增加實驗工作量，增加實驗成本，延誤了跟客戶溝通的時效。整個實驗過程操作完成，自己還要把實驗過程記錄、復習、思考，這樣才能印象深刻，為以后熟練操作實驗奠定基礎。
在這次以實驗為主的學習中，讓我受益匪淺，我不僅學習到了實驗的專業知識，更重要的是收獲了經驗和體會。我一定會好好珍惜這樣的機會，唯有不斷努力，才能與時俱進，讓我一生受用不盡，記下來以時刻自勉。
★ 供應室心得體會 ★
每次到寫出科實習心得的時候，總會不自覺的感嘆：時間真的過得很快，轉眼一個月的時間又過去了。
手術室布局和管理以及上班時間和其他科室相比都是不一樣的。剛進手術室的感覺就是好高大上！
不知道該說自己是幸運的還是不幸的，因為在手術室實習的時間只有一個月，而我卻被分到門診胃鏡室去了一周，后來回來學習手術室的東西有點緊張。帶教老師也換了，老師是腦外科手術的組長，每天都是跟著她上開顱或者顱骨修補的手術。當然也會有其他的手術，很新奇的看了剖腹產，一個新生命的誕生真的很神奇。感覺自己棒棒的，雖然自己也不能完全熟悉一些操作流程，但是每天每天都在一點點熟悉。
手術室上晚夜班是件完全靠運氣的是事，運氣好就不會有急診手術，運氣不好可能一個晚上都會沒有休息時間?？傮w而言，手術室的感覺很好。環境非常棒！
希望以后再工作中能更多一點的了解到手術室，做好巡回和洗手護士的各自責任并了解其主要工作的流程。同時做事要有很高的效率，加細心。加油——
★ 供應室心得體會 ★
本學期我們學習了《供應鏈管理》這門課程，對于供應鏈管理的本質和內涵有了一個較為清晰的認識，對于如何利用供應鏈管理相關知識高效率的組織物流活動也有了自己的見解。在考慮如何將供應鏈管理知識運用實際之前，我們首先了解的是供應鏈管理的具體概念、內容和運作方法。
首先，供應鏈是圍繞核心企業，通過對信息流、物流、資金流的控制，從采購原材料開始，制成中間產品以及最終產品，最后由銷售網絡把產品送到消費者手中的將供應商、制造商、分銷商、零售商、直到最終用戶連成一個整體的功能網鏈結構，因此它包括企業許多層次上的活動，包括戰略層次、戰術層次和作業層次等。
其次，供應鏈管理的目的在于追求整個供應鏈的整體效率和整個系統費用的有效性，總是力圖使系統總成本降至最低。因此，供應鏈管理的重點不在于簡單地使某個供應鏈成員的運輸成本達到最小或減少庫存，而在于通過采用系統方法來協調供應鏈成員以使整個供應鏈總成本最低，使整個供應鏈系統處于最流暢的運作中。
再次，供應鏈管理把產品在滿足客戶需求的過程中對成本有影響的各個成員單位都考慮在內了，包括從原材料供應商、制造商到倉庫再經過配送中心到渠道商。不過，實際上在供應鏈分析中，有必要考慮供應商的供應商以及顧客的顧客，因為它們對供應鏈的業績也是有影響的。
常見的供應鏈管理方法有快速反應與有效客戶反應兩種?？焖俜磻侵肝锪髌髽I面對多品種、小批量的買方市場，不是儲備了“產品”，而是準備了各種“要素”，在用戶提出要求時，能以最快速度抽取“要素”，及時“組裝”，提供所需服務或產品。QR是美國紡織服裝業發展起來的一種供應鏈管理方法。
有效客戶反應是有效客戶反應簡稱。它是1992年從美國的食品雜貨業發展起來的一種供應鏈管理策略。也是一個由生產廠家、批發商和零售商等供應鏈成員組成的，各方相互協調和合作，更好、更快并以更低的成本滿足消費者需要為目的的供應鏈管理解決方案。有效客戶反應是以滿足顧客要求和最大限度降低物流過程費用為原則，能及時做出準確反應，使提供的物品供應或服務流程最佳化的一種供應鏈管理戰略。
我們學習供應鏈管理知識是為了更好地應用，因此在通過學習課本知識的同時并聯系實際，我們也了解到當前我國供應鏈管理中出現的種種問題。
首先，落后的供應鏈庫存管理合作模式嚴重影響了供應商和制造商之間的合作關系和合作效率。供應鏈上的庫存管理合作往往服從強勢企業的短期利益，大多數供應鏈仍然采用用戶自己管理庫存的形式，供應商只是通過派外人員獲得粗略的月需求預測、臨時加急訂貨和月消耗與庫存盤點的信息，雙方沒有就聯合補貨策略進行研究，也沒有必要的信息共享。結果導致牛鞭效應顯著，大大增加了整個供應鏈的庫存水平。
其次是供應鏈成員間相互擠壓十分突出。包括下游節點擠壓上游節點、強勢節點擠壓弱勢節點和同類節點的相互擠壓等。這種擠壓表現為價格、成本和風險擠壓，最終形成利潤和生存空間的擠壓。這種擠壓不僅對弱勢企業是打擊，也對供應鏈造成負面的影響，通常造成供應鏈整體成本的增加，影響供應鏈的競爭力。
第三是供應鏈成員之間存在嚴重信任危機。包括下游節點不信任上游節點、上下游節點信任愿望不對稱、信任的易毀性和惡性循環以及供應鏈沒有規范的信任機制等。在供應鏈庫存控制運作中，沒有規范的機制來約束供應鏈上的企業應該按照怎樣的標準為供應鏈提供自己應該提供的信息，并協助相鄰企業完成高效暢通的物流銜接。對外部物流資源利用不夠，落后的物流能力嚴重影響企業庫存控制能力的問題也表現得非常突出。
在面向企業內部的問題當中，主要討論突出的三點：一是企業內部物流決策機制違背庫存控制基本思想；二是企業內部的績效評價和激勵機制阻礙企業的物流運作與控制的合理化；三是企業內部庫存控制技術條件與環境相當落后。
研究發現，影響企業庫存控制的根本原因在于企業本身在制定生產計劃、需求計劃、采購計劃等物流決策過程中的行為違背了對企業的庫存進行控制的思想。
要想解決上述問題需要從面向企業外部和面向企業內部兩個層面入手。
首先，企業的當務之急是改變企業物流決策的機制。物流決策機制從本質上決定著企業的生產運作管理與物流運作績效及庫存狀況之間的因果關系。
該機制下，原材料和成品的庫存控制相對與生產計劃和采購計劃，是相對獨立并主動的，即企業是根據對庫存的控制進行采購和為生產服務，并根據對成品庫存的控制規劃生產。這種決策機制的轉變關鍵在于對不同功能部門的職責和權利的重新設計，以在不同部門之間形成新的決策流關系。
要促進這個機制的實施，需要有一個有效的部門績效評價和監督考核機制進行激勵。企業必須制訂合理的物流績效評價指標體系，并通過科學的研究給出本企業合理的績效評價參考標準，才能正確認識企業自身在物流運作上的長處和不足。在能客觀評價自身績效的基礎上，將對各部門及崗位的考核與企業總績效掛鉤，在考核指標上充分體現崗位與績效之間的客觀因果關系，而不是表面的工作量度，才能激勵各部門及崗位為企業總體績效努力，有效抑止各部門偏離企業整體利益的行為。
此外，加快企業信息化建設，采用先進的信息技術和決策支持技術，保證信息的暢通和共享的實施，能對不確定性因素作用下的不同策略進行可靠的評估、預測和對比分析，從而實現決策科學化、控制信息化、策略動態化是解決庫存控制問題的技術保證。
供應鏈管理是適應現代生產方式而產生和發展起來的現代流通方式，反過來，它的不斷完善和水平的提高又加速了現代生產方式的發展。因此，我們學習的供應鏈管理知識只是前人相關經驗的總結，它可能只是與過去的社會經濟相適應的或和當前的社會生產力部分適應。我們在學習課本知識的同時，要不斷思考以推動自身知識水平的提高和學習素質的培養，為理論創新奠定良好的基礎。
★ 供應室心得體會 ★
供應室，這里雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。剛來第一天，老師就告訴我們要“慎獨”，即使一個人的時候也要自覺謹慎遵守醫德準則，嚴格按操作規程辦事。同時每次在我們清洗物品的時候老師都會關切的叮囑我們不要讓針頭傷到自己，老師說只有保護好自己才能更好的服務于別人。
供應室的老師雖然多數是老職工，但他們依然工作兢兢業業，恪盡職守，保證了無菌物品的按時供給。供應室雖然不對病人提供直接護理，但是通過自身的實踐工作，把時間還給護士，把護士還給病人，促進了整個醫療及護理的服務質量。
我在供應室實習期間，遵守科室的各項規章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導下，我基本掌握了供應室各項工作流程及要點，學會了操作各種儀器設備。能夠獨立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認真登記，未發生任何差錯。實習期間，我工作積極主動，仔細認真，圓滿完成了實習任務。
★ 供應室心得體會 ★
通過這次實訓的實際操作，更讓我覺得做物流工作是要有耐心的，但只有耐心是不夠的，還需要細心和認真。不然如果有步錯了沒發現，就會產生一步錯，步步錯的后果，還需要重新倒回去檢查看出錯在哪里，在不能改正的情況下只能重新做，這是很耗時間和精力的，所以做物流工作一定要既有耐心又認真細心。
耐心與仔細是作為物流工作人員必須具備的能力。耐心是仔細的前提，仔細是耐心的根本。有了耐心與仔細的心態，才能讓工作變得輕松，讓自己不會倍感壓力，去尋求問題原因所在和解決問題。
通過實訓，把我們日常學習的與專業有關的知識緊密的結合了起來，將我們所學到的專業知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業素質和能力，讓我們對物流公司的營運流程有一個整體的了解。當然也需要熟悉用友軟件的使用和物流專業知識的扎實，這樣才能在以后工作中更能發揮自己的能力。
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