一段時間以來，我們的課前演講似乎陷入了困境：演講者雖說愿意上臺，但因為膽子小，演講水平有限，講出來的變成了讀出來的。評價也是老辦法，很多學生失去了原來的新鮮感，開始應付。

課前演講的呼聲也漸漸小了。雖然我們試著保持熱情，但依然天真的表情告訴我，他們也覺得很無聊。

久而厭倦是所有人都有的共性，十五六歲的學生尤其如此。大家熱情減了，做起來不如以前用心了，似乎成了這種演講的特點。我得想辦法和你一起走出這個困境，讓學生們在課前保持一種新的演講意識。

辦法就是讓演講重新煥發生機。一是換個新鮮的題目；二是注入源頭活水；三是榜樣引領。如果我們能讓講得好的學生來參加比賽，說不定演講會再次熱烈起來。

新題目好換，但學生們得有準備吧。我得請你選擇一個你想談的話題，這樣他們才會感興趣。下周一就做這事兒。

我需要再給大家示范一次，講出一些大家存在的現實問題，及解決這個問題的良方。然后我覺得我幫助學生最大的問題不是自律。那本次演講就說自律吧！

自律就是自己約束自己。能夠在沒有監督的情況下約束自己的言行，被認為是成功的必要條件，也是普通人繼續成功的秘訣。日本的松下幸之助說：

“登峰造極的成就源于自律?！比绻麤]有了自律，那一切美好的理想和愿望，都只會原地踏步，而無法向現實邁近一步。

有人說他們前進路上最大的敵人是他們自己。正因為上進心足的自己無法戰勝懶散的自己，而無法按時達到自己的目標，故而無法實現自己的理想。我很認同。

自律，就是要自己時時刻刻約束懶散的自己，幫助自己達成目標的最好**。學習自律，您可以按照計劃逐步實現自己的目標，并最終實現自己的理想

自律只有兩個字，但很難做到。比如早起鍛煉一事，大家都知道利于身體健康，可若讓你天天如此，有幾個能夠堅持得了一年？再如晨起喝一杯水，對身體益處多多，但又有誰堅持過三年如一日，晨起喝一杯水？

向往輕松、快樂、舒適的生活似乎是每個人生活的追求。誰真正享受了三個月的舒適生活？而自律，就是讓你學會自我約束，學會讓你三年甚至更多年晨起喝一杯水，早起鍛煉堅持一生的，就是想讓你過上向往的輕松快樂舒適的生活的。我相信只要你自律，你的理想和抱負就會實現。

只要你自己做，沒有人會阻止你去健康！

生活中的小事都是那么難堅持很久，更別說在學習中自律了？

按時完成家庭作業是學生的責任。大多數學生都能在老師和家長的監督下完成?？扇缛魶]有督促，又沒有檢查的話，又有誰會保質保量、堅持不懈地做好？相信絕大多數同學都會偷懶吧？

如果你能在沒有監督的情況下保質保量地做好工作，你就會有自律精神；如果能長期堅持下去，你的學業一定會出類拔萃，你的發展一定會令同齡人刮目相看，你的進步一定會令家長老師驕傲！如果你學會了自主學習，又懂得學習的規律，能夠按照自身特點，制定好計劃，且能夠嚴格自律完成計劃，那么你一定會成長為一個了不起的人！

蕭伯納說：“自我控制是最強者的本能?！蓖铀纪滓蛩够f：

“如若你想征服世界，你就得征服自己?！笔堑模瑳]能對自己的征服，就不會有對困難的征服，更不會有強者的成就。同學們，為了自己的未來更美好，為了自己的理想和目標，為了學校的榮譽，家長的辛苦付出，讓我們一起嚴格要求自己，自強，自律，成長為一個令家人、老師和學校都驕傲的人吧！

本次演講，準備不夠充分，演講的內容雖說都是生活小事，但因了自己講得不夠投入，講得沒能入心，致使學生們聽得有些分神。如果我能準備得更多充分一些的話，相信他們聽得更入神，演講效果更好。

做，永遠強于說。扎實的榜樣示范永遠比只想不做強。我要進一步端正自己的態度，努力做到能講出學生的心聲，讓榜樣的作用發揮得更好。

自律，我們的學生最最缺乏的東西，我必須與大家認真說，時時說，處處說，直到這些內容溶入他們內心，養成了自律的習慣為止。當然，真正的自律必須是被迫說教，更重要的是實踐。我必須和學生一起練習，以便和大家一起走向自律。

關于網課與自律演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

首先，繼續我們每周一次的集體備課。只是改變了原來的研討方式，由現場研討變為視頻會議。集體備課時大家集中研討本周教學內容、教學重難點、作業的處置，以及線上教學經驗的分享。這樣為我們線上教學的質量提供有效的保障。

其次，在集體備課的基礎上，個人還要結合自己的教學特點和學生的實際情況進行二次微觀備課。因為我教的是畢業班，現在正在進行復習，我針對自身特點和學生情況，說幾點自己的具體做法：

（一）利用網絡直播課，聆聽專家指導，加強自身學習，更新理念。

（二）在新理念指引下，實踐中認真修改教案、調整課件，不斷調整教學思路、教學方法。

首先展示復習目標，明確復習任務，和孩子們一起挖掘與考點相關的內容，明確重難點。其次建立時空坐標，幫助孩子樹立時空觀念，凸現歷史學科的學科特點和素養。然后完成階段特征宏觀聚焦和本單元知識網絡的構建，建立大單元概念，明確各個事件之間的內在聯系。之后就是簡單的考點知識梳理和河北中考真題演練，加強對方法的指導和考情的分析。

最后是知識的拓展和提升。

（三）在課堂上，主要采用釘釘中“在線課堂”的教學模式，增加和學生的互動，保證課堂的效果，注重把學生的學落到實處。

（四）課后作業的設計，采用靈活多樣的方式，并認真批改每一份作業。例如：可以錄一段讀書的錄音，或者自己復習鞏固基礎知識的圖片，還有完成一部分精練本的作業。

（五）課后答疑也是采取多種形式。有學生會直接在線上單獨問我，也有的是在提交作業時和我進行語音或文字上交流，針對共性的問題我會在課上統一答疑。

以上就是線上教學的一些經驗的分享。通過以上的活動，我和學生建立了良好的師生關系，良好的溝通、互動，真正踐行了“停課不停學”的理念，我們都一起在努力的向上生長，靜待花開。

關于網課與自律演講稿 篇5

關于網課與自律演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

古往今來，多少名人的成功離不開自律。越王勾踐被打敗后臥薪嘗膽，最終打敗敵人，獲得成功……

恐怕會有人問，什么是自律呢？自律就是自我約束，自我管理，自我反省。它能使我們克服惰性，抵制誘惑，學會戰勝自己。

當趴在桌子上，聽著指尖劃過桌子的聲音，我在心里默默地問自己有沒有自律過，我的思緒不由得回到了幾年前，那時青澀的我并不懂得如何自律，可是那次難忘的經歷讓我學會了自律。

那是一個陽光明媚的下午，語文老師宣布明天考試，讓我們回家認真復習。貪玩的我回到家，只知道玩，早把復習拋到了九霄云外。清晨，當我來到學校時，我發現我們的教室鴉雀無聲，我感到奇怪，平時那吵吵鬧鬧的教室去哪兒了？當我推開教室門，眼里并沒有同學們嬉戲打鬧的身影，個個坐在座位上認認真真地寫著語文試卷。我這才想起來，今天要考試。我趕緊坐在座位上做起試卷來。時間一分一秒地過去了，這緊張的氛圍終于被語文老師所打破，他收好卷子，匆匆離去。

中午，老師把卷子改好了，然后讓報到名字的人去他那拿卷子，看著一張張被拿走的卷子，我的心仿佛被提到嗓子眼，我開始有點擔心了。老師終于叫到了我，我忐忑地走上講臺，看著那卷子上那鮮艷的叉叉和那刺眼的分數，我想哭，卻哭不出來，我拿著卷子拖著沉重的步伐走回了座位。

吃一塹，長一智，從那時起，自律就伴隨著我學習，伴隨著我成長。

謝謝大家！

關于網課與自律演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是自律

作為一名學生，我們應該“立志言為本，修身行乃先”。古人的語句，字字透露了自律的重要性，每個人在這充滿蠱惑的世界前行，勢必會受到各種欲望的誘惑。其實在做決定的一瞬，個人價值就已被定格了，想要升華自身，就讓改變從現在開始。

自律，從另一意義上講就是慎獨。指的是人們在個人獨自居處的時候，也能自覺嚴于律己，謹慎的對待自己的`所思所行，防止有違道德的欲念和行為發生，從而使道義時時刻刻伴隨主體之身。

學會自律，就是會控制自己的思念和欲望?！皶r間就像海綿里的水，擠一擠總是會有的”。魯迅先生說了這句話也真正做到了這句話—惜時自律。年少時的遲到換來了老師的斥責—“你若還遲到，以后便不要來了罷”。他應了，默默地在桌角上刻了一個“早”，一個也刻進心里的早，從此再未遲到過，這便是一種自律。

有了自律，才會向自己的目標更進一步。有的同學因為一時學習不如意，就自暴自棄；有的同學上課開小差，被老師叫去課后談話；甚至有的同學遇到困難不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。但是，也一定會有這樣的人，他們從不遲到早退，守時自律；他們從不出口成臟，守禮自律；他們從不請假，風雨無阻。這些小小的瑣事，卻更突顯他們的嚴于律己。每件小事都是他們邁向成功的一步。

其實自律說起來簡單，行動起來則需要毅力，沒有意志力的支撐，自律只是一紙空文；沒有意志力的支撐，自律便是無根的花，無法生存；沒有意志力的支撐，自律只是海中浮木，隨波逐流，找不到成功的彼岸。所以意志力也是尤為重要的，其實鍛煉毅力并不是什么千難萬險的苦差事，它需要的只是你的一點行動力。當考試前你對燈苦讀，在萬籟俱靜中自認為在堅持不下去時，請你想想你的目標；在你間操跑步太累堅持不下了時，請你在心中鼓勵自己，為自己加油。意志力其實就是在小事不斷的積累中千錘百煉而來。

所以就讓我們從今天做起，從小事做起。讓這些點滴小事匯成長河，讓“自律”二字真真正正烙印在心中。

普羅圖斯說過：“能主宰自己靈魂的人，將是永遠被成為征服者的征服者?！辈蕦幰舱f過：“一個人一旦打響了征服自我的戰斗，他便是值得稱道的人?！蹦敲淳妥屛覀冏鲎约旱恼鞣?！

讓自律從現在開始，讓改變從這里出發。

關于網課與自律演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

歲月匆匆，光陰稍縱即逝，回首往事，已是別番滋味。第一天踏進中學校門仿佛就在昨天，卻不知不覺的，我已度過了自己兩年多的初中生活了。

過往的我，是如此大大咧咧，只是一味地顧著玩耍。我常常在學校立下雄心壯志，可一回到家后，脫下校服，踩著人字拖，沖完涼，打開電視，又忍不住開始了我的“墮落”生活！學業早已被我拋諸腦后了。曾經，我害怕放假，甚至是討厭放假！因為我不想又要開始我毫無章法亂七八糟的生活，糾結中，結果還是令我失望。

如今，讀九年級了，我多了一份自律。我明顯地感覺到了周邊的無形壓力，我開始努力地在學海中暢游，回到家后，我迫不及待地拿起書本，不敢像過往一樣放縱自己，渴求知識的心驅使我穩步前進。在語文古國里，我感受到了她的感性美。李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”使我鼻子酸酸略有所感；杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”使我胸襟開闊茅塞頓開……在數學王國里，我理解了他的理性美，在勾股定理中，我學會了什么是固定不變的，什么是可以靈活運用的，我還明白了殊途同歸的道理。在英語中，我感受到了語言的無窮魅力；在化學、物理中，我領悟到了他們的真諦和原理；在地理、生物中，我感受到了大自然的無窮魅力；在歷史中，我再現了一幅幅往昔畫卷——咦！你看，那不就是我們人類共同的祖先“南方古猿”嗎？喲！這不就是著名的蒸汽時代嗎？

讀九年級，我沉浸在學海中，就像一只海豚在水中快樂游弋。自律讓我的心緒氣定神閑，讓我的學業突飛猛進，讓我的生活充滿樂趣……讀九年級，我多了一份自律，這份自律使我更加清楚自己想要些什么，該做些什么。我堅信：我一定能做到更好，向全新的自我出發，向著自己的夢想和目標出發！

關于網課與自律演講稿 篇9

關于網課與自律演講稿 篇10

上網課自律演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們，

大家好！我今天演講的主題是關于上網課自律的重要性。

隨著科技的飛速發展，信息時代的到來，互聯網已經滲透到我們生活的方方面面，其中包括教育領域。上網課已經成為我們學習的一種新方式，尤其在面對全球疫情的挑戰時，上網課已經成為了我們學習的主要途徑。然而，上網課帶來的便利性同時也伴隨著一些挑戰。在沒有老師的監督下，我們很容易陷入墮落和缺乏自律的狀態。因此，上網課自律變得尤為重要。

首先，上網課自律可以提高我們的學習效果。毋庸置疑，自律是成功的關鍵要素之一。只有通過自我要求和約束，我們才能更好地將時間和注意力集中在學習上。相比傳統面對面授課，上網課更需要我們有良好的自我管理能力，以免讓自己陷入瑣碎的事物中而分散注意力。我們應該設定學習計劃，并制定執行細則，保證按時完成每一節課的學習任務。同時，我們也要選擇一個安靜、整潔的學習環境，盡量遠離干擾源，如手機和社交媒體。通過上網課自律，我們可以更好地理解和吸收所學知識，提高學習效果。

其次，上網課自律可以培養我們的獨立學習能力。上網課相對于傳統授課方式而言，更注重學生的主動學習。在上網課中，老師往往會給出一些學習資源和學習任務，而我們需要根據老師的指引自主學習。這就要求我們具備一定的獨立學習能力。我們需要學會如何從大量的信息中捕捉重點，如何組織和總結所學內容。在這個過程中，上網課自律是非常關鍵的。我們需要自覺時間管理，合理安排學習計劃，避免拖延和浪費時間。通過上網課自律，我們可以慢慢培養起獨立學習的能力，為以后的學習和工作打下堅實的基礎。

最后，上網課自律可以提高我們的自我管理和自我約束能力。上網課的靈活性和便利性使我們更容易產生懶散和敷衍的心態。在沒有老師和同學的現場監督下，我們很容易陷入自我欺騙和拖延的狀態。這種狀態不僅會影響我們的學習效果，還容易養成一種不良習慣。因此，上網課自律可以幫助我們建立自我管理和自我約束的能力。我們可以設定學習目標和計劃，每日自我約束，嚴格按計劃完成學習任務，同時，我們也可以和同學們一起互相監督和鼓勵，共同提高自律力，養成良好的學習習慣。

尊敬的各位老師，親愛的同學們，

上網課自律對我們每個人來說都是至關重要的。它可以提高學習效果，培養獨立學習能力，提高自我管理和自我約束能力。作為學生，我們應該珍惜這個機會，并與老師和家長共同努力，充分發揮上網課的優勢，培養自律精神，提高學習效果。

最后，我要強調自律不僅僅是上網課時的事情，它是一種自我管理的生活方式。我們應該在日常生活中注重自律，養成良好的學習和生活習慣。相信通過我們的努力，我們一定可以成為上網課自律的弄潮兒，取得優異的學業成績！

謝謝大家！

關于網課與自律演講稿 篇11

大學演講稿自律

尊敬的校領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是XXXX學院XXXX專業的一名學生，今天非常榮幸能夠站在這里跟大家分享我對大學演講稿中自律這一話題的一些思考。

自律是指一個人自覺遵守規則和法則、堅定不移地完成自己的責任和任務的能力。而在大學生活中，自律更是一種重要的品質，對我們的成長起著至關重要的作用。

首先，大學生活中的自律能夠幫助我們建立正確的價值觀和人生觀。大學是培養人才的搖籃，我們在這里接受著系統的知識教育，但作為一名大學生，要想在學業上脫穎而出、在社會上有所作為，僅僅靠知識是不夠的。自律的品質能夠幫助我們建立正確的價值觀，明確自己的目標和追求，并且通過自己的努力去實現它們。只有自律，我們才能在面對各類誘惑和困難時堅定不移，始終保持正確的道德和行為準則，塑造自己為一個品學兼優的人。

其次，大學生活中的自律能夠培養我們的自主能力。作為成年人的大學生，我們已經邁入了一個自主管理的階段。在這個階段，我們是我們自己人生的主宰者。自律能夠讓我們學會管理自己的時間和精力，合理安排學習和娛樂的時間，避免拖延和心不在焉的狀態。同時，自律還能夠培養我們的自我約束能力和自我控制能力，使我們能夠更好地制定和遵守學習計劃，遵循規章制度，不輕易放縱自己，克服各種困難和挫折。這種自主能力的培養對我們的未來發展是至關重要的。

此外，大學生活中的自律有助于我們樹立正確的人生態度。大學是一個極具挑戰性和競爭性的環境，我們面臨著諸多的課程壓力、未來就業的焦慮以及生活中的誘惑等。只有保持自律，我們才能夠以積極樂觀的心態去面對這一切，不抱怨、不逃避，而是用積極的心態去面對和解決。同時，對自己嚴格要求的自律也能夠提高我們的抗壓能力，使我們更加堅強、頑強和勇敢地面對各種困難和挑戰。

尊敬的校領導、各位老師、親愛的同學們：

自律是我們大學生活中一項非常重要的品質。正如一位偉人所說：“自律就是我們在人生中最頂層的法則。”只有通過自律，我們才能夠更好地管理和支配自己，堅持追求自己的理想和目標，為自己的未來打下堅實的基礎。因此，我希望在座的各位同學能夠充分認識到自律的重要性，并努力培養和提高自己的自律品質。

首先，我們要明確自己的學習目標，樹立學習的自律意識。在大學里，學業是我們最重要的任務，我們要有一個明確的學習目標，并分解為可行的計劃，通過自律來完成每一項學習任務，不放任自己的懶散和拖延。

其次，我們要合理安排時間，做到時間自律。在面對豐富多彩的大學生活時，我們要學會合理分配時間，把握好學習和生活的平衡。要根據自己的實際情況制定學習時間表和作息時間表，并嚴格遵守，合理利用每一分每一秒。

最后，我們要做到誠實自律，遵守校紀校規。大學是培養高素質人才的地方，我們要樹立起良好的道德品質，合理合法地對待自己和他人。我們要切實遵守校規校紀，不從事任何違法亂紀的行為，自覺維護學校的良好形象。

尊敬的校領導、各位老師、親愛的同學們：

自律是我們大學生活的一個重要關鍵詞，可以說，大學演講稿的自律貫穿了我們在大學的每一個環節。只有建立起自律的品質，我們才能在這個學習成長的舞臺上展現我們自己的風采和實力。

最后，我希望我們每個人都能夠認真思考自律的意義，切實提高自我管理和自我約束的能力，用自律走向成功的人生旅程。謝謝大家！

關于網課與自律演講稿 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

作為一個人，我們追求成為一個文明、道德、有素質的人。但是夢想是美好的，現實是殘酷的，真正做到這點的人到底有幾個呢？

在生活中，這種現象隨處可見：當我們步行在馬路上時，時不時會會看見幾個叔叔阿姨、爺爺奶奶隨地亂吐痰、亂扔垃圾等種種不文明、不道德的行為。也許，本想將垃圾好好弄進垃圾桶里，本想做一個有素質的人，卻被他們這一行為的“傳染”，從而跟他們一樣開始污染環境。

在美國，他們看完了一場運動會后，當清潔人員掃地時，驚奇地發現，每一個座位都是干干凈凈的，就像沒有坐過似的。這么一個民族，怎么會不強大呢？

?述職報告之家黑話解析:
• 上網課自律的演講稿?|?有關上網課自律演講稿?|?鮮花與汗水演講稿?|?關于沈陽演講稿?|?關于網課與自律演講稿?|?關于網課與自律演講稿

自古以來就是禮儀之邦、重視禮教。但真正的禮教只限于讀書人，而抗日戰爭時的文盲率太高了，當舊的禮數被打破時，這些人失去了約束自己的規范，而讀書人又被現代文明沖擊，他們無法短時間內使古代禮數與現代融合，致使整整一代人失去禮教明確的規范，靠自已的理解規范自己，其中自律的太刻苦、不自律的太粗魯。其結果是我們這一代人理解上一代，只有自己尋找、自已探索，這其中有太多人沒認識到禮儀的重要而墜落，所以我們看到現代人很多人素質低下。

所以，我們要向西方人看齊，為什么我們的古人與西方人都能做到文明、禮貌呢？我們人就不能嗎？我們應該從自己做起，在學習的過程中，不忘學習禮儀——古人留下的精髓。

關于網課與自律演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的各位同學：

大家好！

相信在座的同學們和無數的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經歷過車輪之戰后，我們邁步踏進了為之奮斗的大學，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發問：我們的青春難道真的無處安放？我們的青春到底為誰張揚？我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春？不不！不是這樣的！我們的青春飛揚！我們的青春在路上！

一個真正意義上的大學生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮斗，像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏。

我，作為一名普通的大學生，我個人的未來同樣是我更為關注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗?！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！?，不經歷風雨，就見不到彩虹。

也許有人會說：我平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳不會吟詩作畫，注定青春就如水般平淡?？晌乙f，世上只不過一個天才貝多芬，只不過一個神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

請相信，青春，永不言敗。請相信，青春失敗了第100次，我們爬起來第101次。請相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。請相信，我們的青春飛揚！我們的青春在路上！相信自己，我們一定能行。

謝謝大家，我的演講完畢！

關于網課與自律演講稿 篇14