談生活的演講稿|談生活的演講稿（錦集15篇）
發表時間：2022-05-14談生活的演講稿（錦集15篇）。
談生活的演講稿 篇1
尊敬的領導、各位同事們：
大家好！今天這么多的同事共敘一個話題，打心里就有大壓力，所以我今天演講的題目與眾不同，叫”如何快樂工作，怎樣快樂生活”
如何快樂工作？怎樣快樂生活？
一“良好的心態”是快樂工作、快樂生活的源泉：
在日常生活中，有人樂觀，有人悲觀。為什么會這樣呢？其實，外在的世界都一樣，這只是個人的心境不同罷了。
有句話說得好：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變他人，但我們可以改變自己。
在現實生活中，有的人會因一次小挫折而愁眉苦臉；有的人卻為改正錯誤、尋找失誤的原因而樂此不疲。這兩種人，因為各自的心境不同，他們所得到的也就不同?；蛟S我們曾經去尋找快樂，但我們并不知道，其實快樂就在我們身邊。倘若我們能換個角度、換個心境，你會發現，原來快樂就那么簡單！
談生活的演講稿 篇2
回顧本人近年來的工作情況，我把自己的優勢總結為以下幾個方面。
一、基層工作經驗豐富，對全局的港航管理工作比較熟悉。
本人1992至1994年在市南淝河檢查站從事證照檢查、事故處理等海事管理工作，從1994年至1999年在市航管站運管股、稽征股從事水運企業、船舶營運的許可、審核、發證管理已及規費征收和稽查工作，又到檢查站從事海事管理工作，至在包河處港航科從事港航管理工作，7月借調到局港航科一直從事《港總體規劃》編制工作，并于全程參與了港綜合碼頭的2次前期報批工作，于參與并負責港的全國第三次港口普查工作，參與了南淝河交管工程的前期準備和后期施工工作。3月調入市局管中心從事港航安全管理工作。
通過在不同部門的工作經歷，及參與的工程項目，為本人積累了豐富的業務知識和職業技能，對全局港航站點、碼頭、泊位、航道情況、港口企業、工程報批等情況較為熟悉。
二、具有顧全大局、不計得失及勤奮好學、敢于挑戰的求是的精神
自參加工作以來，本人一直聽從組織調遣，服從組織分配，在不同崗位盡職盡責，勤奮學習不同的業務知識，海事、運管、港航，每一個崗位都留下了我辛勤的汗水，其實每一次換崗因為要重新面對新的工作環境，新的崗位，認識新的同事，對我來說既都有一種失落與困惑，又有一種激情與新鮮，但一想到這是領導對我的信任，是組織對我的考驗，我就能很快融入新的工作中。
對我來說是不平凡的一年，從基層處借調到局港航科，那時的辦公自動化水平還不是很高，但我要面對卻是新的環境，高的要求，在感到壓力后，我覺得自己的必須得加強自身業務學習和各方面綜合素質的提高。從電腦打字，電子郵件，網絡溝通，我開始從頭一一學習，沒人教，我就偷偷跟別人學，實在沒法就厚著臉皮向同事、向朋友請教，直到可以熟練掌握。公文寫作、工程審批流程、專用設備使用，我都是通過工作中一點一滴的積累，不斷總結和請教，掌握了這些業務。
我始終相信一句話“世上無難事，只怕有心人”。我的學習能力也得到了領導的認同，并多次代表市局參加了全省的港航知識競賽。
三、具有嚴于律己、誠實待人的優良品質及善于溝通的能力
由于工作關系，近幾年我經常與工程設計、規劃、土地、環保等《規劃》編制相關部門的同志打交道，在與他們的交往中，我一直信奉嚴于律己、誠實待人的處世之道，通過交流與溝通，保證了工作進度，維護了單位形象。至今還與他們保持著良好的工作關系。在本單位，我也能始終嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，得到了領導和同事的認同，并被選為工會小組長。
四、具有一定的組織協調及獨立工作能力
自進入港航科工作以來，只要是領導交給我的任務，我基本上都能獨立完成，從合同談判，到工程調度，至今我還獨自承擔這南淝河交管工程掃尾及派河監控系統工程建設安裝的協調工作。
五、具有吃苦耐勞的精神
港的全國第三次港口普查，按要求必須現場調查與測量，當時正值7、8月盛夏，時間緊，任務重，我堅守在崗位第一線，幾乎走遍了全港的34座碼頭，110個泊位的每一個角落，從碼頭前沿的gps定位，到作業區堆場的測量，到1000余張表格的填寫錄入，汗水淋濕了衣裳，但我始終堅持在崗位上，按質按量完成了上級交辦的任務，為此在我還獲得了交通部的全國第三次港口普查先進個人。
其實有時我也覺得很累很辛苦，工作壓力大，責任太重，但一想到有的人一輩子也沒機會為單位獨立承擔某項重要工作，而我卻能參與到這么多單位的大事件中來，我就覺得這份工作是光榮的，是驕傲的，哪怕苦點累點也是值得的。這是人生的歷練，也是成功的機遇。
談生活的演講稿 篇3
同學們，早上好。今天下周是我們的期末考試。也許同學們期末考試的大致情況已經在平時的學習中決定了，但是如果在這周內有一個合理的安排，也還是能收獲很多的。
也許以我的資質還不足以和同學們談什么學習方法，也許一些同學的復習方法比我優越，但在這里，我謹談談我的一些感想。
在學期末，這將是一個相對疲憊的時期。我想說的第一件事就是要有良好的心理素質。我們要以堅定的心面對挑戰，不要太重視考試，也不要太不重視考試。我們現在處在一個比較高的壓力下，我們都很想停下來歇一歇，緩一緩。
在這種情況下，我們需要以頑強的意志克服困難。一些朋友常對我說：“要耐得住氣。
”這說得很對，越是艱巨的挑戰，越需要屏息沖到底。我們應該堅信我們都是酵母。我們不能被缺氧環境打敗。我們可以在富氧環境中更頑強地生存。
只剩下一個星期了。我們應該清楚地表明，最后的審查應該已經開始。怎樣進行合理的復習呢？我認為每個人都應該有自己獨特的技能。我謹談幾點想法：
1.審查應有計劃有序地進行
就我而言，我已經做了一些粗略的計劃，比如在這段時間集中做一些課外練習，以補充課堂上的知識；下一階段，我們將對基礎知識進行梳理和總結，加深認識。我認為一個符合我自己情況的計劃將有助于提高復習效率。
2。復習要突破重點，統籌兼顧
在復習的時候，我們需要明確自己的弱點，注中突破。同時，不能因為點而丟臉、丟臉。無論是在復習中，還是在考試中，這一點都非常重要，這是一個策略性的問題。例如，當我復習或測試時，我經常估計剩余的時間和工作量。
如果有更多的時間，我會花更多的時間在關鍵點上；如果時間緊，我會加快速度，有時甚至忽略小矛盾，采取跳轉復習的方法。
壓力越來越大，學習越來越忙，可能一些同學會過度重視學習而忽視了身體。從哲學的角度看，身體是物質的存在，學習是精神的擴張。關注精神的膨脹，忘記物質的存在，顯然是本末倒置。
《大學》中有一句話叫：“其本亂而末治者，否矣。”一樣事物的根本很糟糕而他的末節很有條理，這是不對的。
我有一個朋友，他每個周末都去龍井山上騎車，他告訴我，騎車回來，腦子就像換過一樣，異常清醒。體育鍛煉不僅增強了我們的體質，而且有助于我們有一個更高的效率。雖然我學習很忙，但我希望我的同學們每天都能抽出很短的時間鍛煉身體。
最后我在講一下解決理科題的一些體會。我覺得化學題也許不會太難，然而在一些題目中可能會出現一些很隱蔽的陷阱，一不小心便會一失足成千古恨。除了在課堂上認真聽講，在課本上認真閱讀外，我們還應該仔細檢查問題。
解決物理題需要兩個方面的因素：對于基礎題與實驗題，我覺得上課的聽講和對課本的熟悉是極其重要的；對于計算問題，你需要深入理解一個物理概念并分析問題。一般來說，一個問題幾乎是一樣的。為了解決數學問題，我們需要敏銳的思考和問題的積累，這也許就是數學應該具備的
我相信良好的心態、有組織的復習、強健的體魄和清晰的思維會使你在期末考試中取得好成績。
謝謝大家!
談生活的演講稿 篇4
尊敬的xx：
想必大家都相信世界有“公平”二字。但是看過一則新聞后，我對“公平”的存在表示懷疑。
吳保全因為在網上因為在網上發帖揭露當地**“違法征地”，吳保全以“誹謗當地**和主要領導人”入罪，先判了一年。吳不服，上訴，再加刑一年。
一個記者說吳保全夾雜了不滿的情緒，偏重宣泄而非寫實。但吳保全并非真正新聞工作者，作為網民，有過激言辭亦屬正常。舉報違法征地本是正義之舉，但畢竟社會是非已經顛倒，此舉對**有弊，而且吳保全是無權無勢之人，惟有這樣的命運。
不平則鳴。經過我三思之后，我意識到這種行為是錯誤的。
放眼縱觀歷史，世界何曾真正的“公平”過？當年蘇軾不滿新政，便有了世人熟悉的“烏臺詩案”。不久前的王帥也是因舉報“違法征地”被迫入獄。
詩人李商隱詩中曾自喻為蟬：“本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。
”其中提到詩人不平則鳴，卻是徒勞費聲。玉溪生應當為自己感到慶幸，因為他的一“鳴”沒有讓當時的**給抓起來。吳保村、蘇軾和王帥都沒那么幸運。
大家現在也許已經知道，為什么“不平則鳴”是不對的吧？正是因為你要是一鳴，你就別想好過！
“在法律面前，人人都是平等的。”律師們說。聽了之后我只想到了兩個字——好笑！是?。≌恰捌降取钡姆勺屖廊巳绱瞬坏冒矊?！正是“平等”的法律讓社會萬馬齊喑！
法律，所謂最公平的東西，已經不公平了。社會上有多少東西事公平的？
前一陣子，大家都聽說過，我參加了那個英語演講比賽，我僅僅得了三等獎，但是我明白了許多。利益才是最公平的！“演講比賽”，聽了這詞，大家想到什么。
演講技巧，姿態……聽到了“演講比賽”這個詞，舉辦方想到的是什么？“money”！金錢！
為什么這么說呢？好，我來問一下你：兩項錢都交了嗎？
“什么錢？”
“收買評委的錢！你不知道在英語演講比賽中有一個三年級的學生。開始講漢語的那個小學生給了錢，得了一等獎？另外一項呢？”
“什么錢？”
“幾十個問題的答案的錢！你不知道其他參加比賽的同學，都趕緊背著呢！”
懂了嗎？所謂的“公平演講比賽獎”可以買回！
好了，我也不平則鳴了。不過，我勸大家忍聲吞氣，發句牢騷就有可能被抓起來了。我現在站在這里可是冒著危險的。
但我還要說一件事：公平是相對的，不公平是絕對的。這便是愛因斯坦著名的《相對論》！
謝謝大家！
談生活的演講稿 篇5
立足本職增輝中原
國務院《指導意見》的出臺使河南通信業鼓舞奮進，曾幾何時，在上升為國家戰略的條文中能有通信業的一席之地，那大繁至簡的七點意見終使河南通信業揚眉吐氣?！靶率苏劇毙畔⑵蓵浻H自點題，行業嘔心力作，文采飛揚，立意高遠，更使通信業有了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼閴褮猓呛幽贤ㄐ艠I歷史地位又一次里程碑式的提升。
《信息篇》站位高、立意深，既深入淺出又哲理深邃，引人深思，催人奮進，是一篇解放思想、求真務實的美文力作，對于提升全社會的信息化意識、全面推動信息化建設、加快中原經濟區建設，具有重要指導意義。對于我們的溝通主管來說，這無疑是一盞指路明燈。細細想來，她象是一個循循善誘的老師，教導我們做為信息化的主力軍，如何解放思想，如何破解信息化發展的難題。
那就是長宜放眼量風物，方式一轉氣象新。解決這些矛盾和難題，必須以領導方式轉變加快信息化發展方式的轉變，以信息化促進生產方式和生活方式的轉變，從而加快經濟發展方式的轉變。
作為挺立信息化浪潮滾滾時代的通信監管人，引導運營企業破解四重四輕難題，助力“三化”協調發展責無旁貸，義不容辭。企業的經濟效益與其社會責任對立統一，“數字鴻溝”不斷拉大，不見兔子不撒鷹，企業怎會做吃力不討好的事情；“信息孤島”閉關自守，資源競爭你死我活，企業獨家資源怎會拱手相送；“虛擬社會”亟須規范，螞蚱再小也是肉，企業怎會自絕財路。企業可以“避重就輕”，通信監管人不能熟視無睹，我們必須加以引導，引導他們推進共建共享，引導他們加快信息下鄉，引導他們注重網絡信息安全，引導他們以領導方式轉變加快信息化發展方式的轉變，主動服務中原經濟區建設大局。
引導企業從被動遵從到主動自律也許是漫長的，但想想河南通信監管事業十年的茁壯成長，及霧都倫敦用百年時間引導人們不能隨地吐痰的決心和耐心，我們怎能不信心百倍，斗志昂揚。我們就是要用我們的監管之手，一手抓發展，一手抓管理，為中原經濟區建設的宏偉藍圖“信達天下，智動中原”。
打鐵還需自身硬。信息篇章的靈魂是通過領導方式的轉變，加快發展方式的轉變。我們要立足于學、立足于轉、立足于做、立足于實，大膽解放思想，著力用領導方式轉變加快發展方式轉變，不斷提高通信服務水平，推動信息化建設進程，為“三化”協調發展提供強有力的支撐和保障。
所謂“三日不讀書，言語也無味”，作為監管人，須學習到位寫“軟件”，打破舊思維，掀起“頭腦風暴”，認真領會《指導意見》和《信息篇》精神實質，學好、學透、學扎實并學以致用，活學活用，為領導方式轉變儲識備能。須謀劃到位做“編程”，信息建設，規劃先行，引領行業調整轉型，步步為營，發展方式轉變水到渠成。須運作到位優“系統”，互聯互通系統，共建共享共融，服務重點項目，推動重點工程，信息河南推進潤物無聲。
須務實到位惠民生。垃圾短信日日漸少，安全保障日日俱增，資費**清理規范，服務質量時時提升，通信服務更便捷、更高效，惠民無止境，和諧中原一片呼聲。
隨著信息浪潮的滾滾向前，讓我們以熱情擁抱信息社會的美好未來，為明朝智能中原而奮斗。
談生活的演講稿 篇6
生活演講稿
各位朋友：大家好！
今天我將會和大家分享以下兩個方面？
第一個, 什么我們會擁有今天這樣的生活。
第二個，我將會跟大家分享怎樣擁有完美人生，完美人生的條件和方法。我們該怎么樣使我們自己的生活更加的精彩！
第一個方面：為什么我們擁有今天這樣的生活。
請問大家一個問題：你對你今天擁有的生活滿意嗎？對你的工作、你的家庭、你的收入、你的房子、你的車子、你的人際關系滿意嗎？滿意度是多少呢？如果你感到你滿意，或者滿意度很低，那么你有沒有想過，是什么原因造成的呢？我知道你曾經想過，我也知道你的答案，歸結起來，大概有這幾個方面：
一、我的能力不夠，我的學歷不夠。
二、我沒有很好的社會關系。
三、我沒有很好的機會。
四、我的運氣不好。
五、我沒有時間
還有許許多多的原因，但是大概的主要就是這幾種。那么讓我們來分析一下：
我們今天的生活，是一個結果。什么決定結果呢？答案是行為。行為決定結果。舉例說明一下。我們在座各位要得到長城旅游這個結果，你不需要采取到達北京這個行為。不論是你坐火車還是汽車還是飛機還是自行車還是步行，總之你必須有這個行為。否則就不會有在北京旅游這個結果。那么什么決定行為呢？答案是觀念，觀念決定行為。這是上面的例子，如果你沒有要到北京旅游的觀念，就不會采取到北京的行為。甚至在別人給你一個免費去北京的機會的時候，你也會說，不去，我從沒有想過去北京，是不是這樣呢？
再來看一下我剛才歸結的大多數人認為的 造成今天生活狀況的原因，其實這些原因，都是行為方面的。也就是說大多數人沒有找到根本的原因，這也就造成了大多數人無法改變自己的生活現狀！通過分析我們知道，其實根本的原因是因為我們的觀念。你們同意嗎？你是誰不重要，重要是你想成為誰！
所以，我們要得到很好的結果，不應該首先去改變我們的行為，而應該首先改變我們的觀念。
我們要想使我們的生活過的很精彩，首先一定要有一個精彩的概念。
接下來我跟大家分享第二個方面： 我們該怎么樣使我們自己的生活更加精彩。 我們知道，在我們的身邊有很多人跟我們的想法是不一樣的。在座各位，我想請問一下，大家有沒有想過這樣一個問題，就是5年前你的生活和現在自己擁有的生活，有什么不同？我想除去年齡的增長以外，大多數方面并沒有特殊的改變。收入還是那些，生活還是那樣。也許你的銀行的存折上，增加了一些數字，但是出于長遠的考慮，你不舍得拿出來改變你現在的生活。為什么這樣呢？這個結果，其實是因為你5年前的一個選擇，是因為5年前你選擇了現在的生活方式。有朋友會說，我沒有選擇這樣啊，我其實很想過好一些的生活。是這樣嗎？你很想過好的生活，可是你選擇了嗎？你選擇努力工作了嗎？你選擇艱苦創業了嗎？你選擇努力學習了嗎？你選擇成功了嗎？其實成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。你以前沒有成功，是因為你沒有選擇成功。沒有把成功當成一種習慣來看。
讓我們來看一看玉米。玉米有3種命
1、做成美味佳肴讓人吃
2、做成飼料讓豬吃
3、當成種子，埋在土里，生根發芽、繁殖下代
假如你是玉米的話，你選擇第幾種命運？第三種，對不對？非常對不起！假如我說的是假如你是玉米的話，你沒有選擇的權利！是讓豬吃還是讓人吃，你根本沒有選擇的權利！但 ！我們是人，我們有權利選擇自己的道路，自己把握自己的命運！這就是生活的本質，自己把握自己的命運！這是一種觀念！我是人，我可以選擇和把握自己的命運！
那么生活有沒有公式呢？答案是有的，我將要跟大家分享一下“讓生活更精彩”根據我的觀察和研究。我發現越是會生活的人他無論是生活還是工作都有很好的結果，你們想不想知道他們是怎么做的？真的想嗎？那么請給我一些掌聲！
第一步；他們知道他們自己所追求的，也就是精確地界定你自己想要的。
第二步: 他們知道應該怎么樣去做，并且立即采取最有可能達成目標的方法，以最短的時間，采取最大的行動。
第三步：他們都有超強的敏銳感（敏感度，就是我們常說的 超級回來事)能準確辨識回饋的訊號，并能從進行中的結果來判斷是接近還是遠離目標。
第四步：不斷修正、調整、改變做法，直到有效為止。那些超級會生活的人，都遵循這個原則。在座各位朋友，你們想不想讓自己的生活更加豐富多彩呢？真的想嗎？其實光想沒有用的，我知道你們曾經拼命的想過，但是沒有成功。成功屬于“我一定要"!你們要嗎？好，你們將會成為一個懂得生活的人，讓我們預告事實，給自己一個掌聲！
按照公式，第一步就是知道自己追求的。那么你追求的是什么呢？（現場調查）
我想我們每一個人都在追求完美的人生！什么叫完美人生呢？完美人生應該包括三個方面的內容！
第一。我們叫他財富。財富分為物質財富和精神財富兩個方面。物質方面就是錢！有人說你怎么上來就談錢，談錢很俗氣，但是談錢很實際。因為我們的衣食住行的哪一項都離不開錢！也有人說錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不行的！錢對我們每個人都很重要！我們每個人都要有一個家庭，年邁的父母需要照顧，小孩子需要上學。假如孩子考上了好大學。因為你沒錢而不能上，你心里坦然嗎？假如父母親人有一天病了，因為你沒有錢耽誤治療，我想你會慚愧終生！所以做一個有錢的人，不是你想不想的問題，而是你做人的責任，你有責任去努力做一個有錢的人！有的人說，我很有錢，幾十萬，一百萬，我是不是擁有巨大財富？其實財富的真正含義是看你今天擁有的一切，在明天或者將來是否依然可以存在或者升值？
精神財富是指一個人的精神境界有多高。
那有了財富是不是就可以實現完美人生了呢？ 不是，還有比財富更重要的，那就是健康！
第二：健康。有人做一個很形象的比喻，吧健康比作1, 1 后面有許多0（10000000000000000000000000000)分別代表我們的財富、我們的房子、我們的車子、我們的老婆、我們的孩子、我們的事業、、、、、、你看，這個人非常的富有，是個億萬富翁，假如少了一個兩個0，有關系，但關系部不大，假如少了一個1，會怎么樣？剩下的是一堆0。一堆0還是0，老婆改嫁了、孩子改姓了，你辛辛苦苦一輩子都是在為另外一個男人掙錢，你愿不愿意？傻瓜才愿意，是不是 ？所以健康比財富更重要。
第三：時間。時間的意思就是非凡的自由。到時候我們想要過什么樣的生活就可以過什么樣的生活。而不必受太多的限制。如何實現完美的人生呢？我們說經驗是最好的老師。在我們的周圍有三種人;外行人、失敗者、還有一種是成功者。假如你要成功的話，你請教哪一種人？成功者！對不對？失敗者行不行？失敗者只會把你引向失敗。 還有人喜歡請教外行人。為什么？因為關系好！大家覺得是關系重要還是內行重要？肯定是內行重要！如果是關系重要，以后我們了解什么事情就不要出門，因為世上只有媽媽好，問媽媽就可以了，哪怕他是文盲也沒關系，可以嗎 ？不可以！所以，要成功，一定要請教成功者。成功者會告訴你，成功一定有三個要素缺一不可！ 夢想 決心 方法 每個人都有不同的夢想。但歸納起來，一般我們有五大夢想。1我們要有很多很多的錢。要那么多錢干嘛？前很重要，我們都有這樣的經驗，一般我們請朋友吃飯。都是去我們去的起的飯店，而并非我們最想去的飯店，點菜的時候，我們都是點我們吃得起的菜，而并非我們最想吃的菜。當我們有了錢，我們想去哪里就去那里，想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么。2大的房子，三層樓高，六個房間，三個客廳，前有花園，后又游泳池。想不想要？3名車。入關后，汽車正在進入家庭，我們也想擁有一部自己的汽車。最好是奔馳，或者是寶馬。4旅游。工作很辛苦，每年最好抽出時間，帶上家人，到外面去旅游玩一下，放松放松，領略一下異國風情，吹下馬來西亞的海風。5慈善。我也是我們每一個人都非常希望想要做的。慈善從我們的家庭開始，想不想讓父母過上好生活？想不想讓我們的孩子上好的學校，收到好的教育？想，這些都屬于慈善，能力越大，幫助的人越多。
我們看，這只是一個很大很大的夢想，單反看我們的現實呢？我們的收入只有那么一點點，于是就出現了兩種人，一種叫消費者，一種叫積極者。消極者他們不是沒有夢想，只是由于他們怕失敗，又怕別人說自己無能，所以就拼命地為自己解釋。他說要那么多錢干嘛？一個月兩百塊錢就夠花了，錢多了凈生氣。房子大了也不好，光打掃衛生都麻煩死了。名車不也用，又要擔心被盜，又要但是出事故。旅游也沒意思，人說看景不如聽景，累得要命，一點意識都沒有，看電視就好了。最后一個慈善就更不好，慈善就是要幫人，我心在最需要幫助，最好誰能給我一點錢。 我們看消極者因為一種消極的態度而把夢想越縮越小，最后成了那么一點點，和現實平衡了。于是他們也就無所事事了，可以心安理得地去打麻將了。幸好，這個世界上還有另外一種人，他們是積極者。積極者由于他們有這么大的一個夢想，所以他們就拼命的賺錢，千方百計擴大自己的收入來實現自己的夢想。那請問在座的各位，你們是消極者還是積極者？積極者 ！恭喜你！
再說說決心，有了夢想，接下來我們要有決心，成功每個人都要，但是有的人，意思是是假如你把成功白白地給我我要，要是成功還需要付出，還有許多困難那我就不要了。其實，成功者與失敗者最大的區別就是成功者有決心 。就好像美國最偉大的發明家愛迪生。他一生有許多的世界級的發明。（1093項發明）大家一定會想愛迪生肯定是世界名牌大學畢業的。我告訴你，愛迪生在小學一年級的時候，由于他不到是那個月，連續幾次的了全班考試的倒數第一名，他的來是因為他笨，像飛糊涂蟲把他開除回家了。這就是愛迪生的學歷，在座各位有明日又比愛迪生學歷還低的？沒有，是什么讓愛迪生成功的，是決心。愛迪生在發明電燈時，他失敗了幾千次，最后在一萬次的時候，他終于成功了！假如愛迪生在一百次，一千次甚至是九千九百九十次的失敗時 他放棄了，那今天我們就用不上電燈，大家可以想象，沒有電燈的日子是多么的難過。所以，成功就是不放棄，放棄這決不成功，成功者決不放棄！大家有沒有見過放棄的成功者！
方法。有夢想又有決心，按照公式的第二個方面，我們還要有一個非常重要的方法。各位我想要問一下，要讓一塊石頭浮在水面上，有什么方法？對， 打水漂！所以任何一家事情要想做好，一定有方法！聽話照做就是最好的方法。
今天的主題是生活，我想說生活的品質是好是壞取決你做事做人的態度，有很多人說我很會生活，可以前可不是，我每天上班很累，下班回到家后也不講話，第二天上班還是如此，可是后來有人和我說，生活和你工作的分不開的，你要從熱愛生活中找到樂趣不管做什么，工作還是其他，我開始試著調整我自己的想法，我知道我不喜歡先前的生活，所以我就在偷偷的改變，過了一個月我發現我的生活狀況完全改變了，同事還是家人都越來越喜歡我越來越愿意和我交流，我在這個過程中也感到非常的快樂，我的生活品質發生了翻天覆地的改變！
生活本是很精彩，只要你相信你能過得精彩，相信你就是生活的主人！祝君好運！
談生活的演講稿 篇7
同學們：
大家早上好！
十二年春去冬來，寒暑易節；十二年寒窗苦讀，辛勤耕作。你們是__最靚麗的風景。三年的春夏秋冬見證了你們一點一滴的付出。驀然回首，多少個日日夜夜，青燈黃卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”；多少個月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴”。高考本身就是一種磨練，磨練我們的毅力，士氣和心態，更讓我們在拼搏的過程中豐富人生的內涵！點燃心燈讓心靈不在黑暗的角落中沉沒，讓精神中的`冷靜托起我們前行的步伐！一千零九十五個日升日落，為的是一個圓滿的夢，一份執著的信念，一份付出后的坦然。高中歲月，學長學姐們肯定會劃上一個完善的句號。“年輕，沒有什么不行以?！蹦銈儠鈿?，理應激揚文字，揮斥方遒！面對高考，請無畏前行！待到掌聲響起來，你們會發覺原來自己是如此的優秀！
“決戰高考競英豪，崢嶸顯神州。青春激揚何處，六月壯志酬。十年苦，今朝示，展英才。此番較量，長纓在手，佳音靜候！”人生只是一張雪白的信箋，只有拼搏才能將生命點亮；只有拼搏才能沖破樊籬，放飛抱負；只有拼搏才能追求不懈，揚帆遠航。學哥、學姐們，在我們的心中，你們是無惑的智者、無懼的勇者、競爭的強者，強者不會輕易言敗，強者永久拼搏無悔！寒窗十年，十年磨劍，該是你們揚眉出劍的時候了！請以一份愉悅和從容的心態來迎接高考！讓這個盛夏由于你們而姹紫嫣紅，這個校內由于你們而瑰麗繽紛！加油吧，六月會因你們而絢爛；加油吧，盛夏會因你們而輝煌！你們的拼搏精神將激勵著我們，同一條路上，無論布滿多少困難險阻，我們都不會退怯，由于你們的勇往直前是我們學弟學妹們最好的榜樣！
值此機會，我代表高一、高二的同學們，發出倡議：請大家不要教學樓內大聲的喧嘩或者吵鬧，由于我們的學長正在為成功做著最終的努力。請全體寄宿生晚上熄燈后保持寧靜，由于我們的學長最需要的就是充分的睡眠。讓我們沿著學長們勝利的腳印連續前行，鑄就母校新的輝煌！我的講話完了。感謝大家！
談生活的演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！人，一定要有理想。因為，有了理想，你才會根據這個理想來努力奮斗，去實現自己遠大的理想和目標。
我有一個遠大的理想，想當一個能用歌聲愉悅他人的——歌唱家。從小到大，我就喜歡唱歌。洗澡時對著鏡子唱；玩耍時自己唱；看電視時也在唱。爸爸媽媽在家時，他們就當我的聽眾。他們不在家時，無意中，家里所有物品都是我的“聽眾”。我最喜愛聽藏族或朝鮮的歌曲。每當我看見電視上的歌唱家穿著表演服在舞臺上盡情發揮，我是多么的羨慕?。∮捎谛r候就喜歡唱歌，因此我才想當一位能用歌聲去愉悅他人的歌唱家。
由于我的喜歡，在五歲時，媽媽在兒童節活動中心給我報了一個唱歌班。為了能實現這個當歌唱家的夢想，我參加了各式各樣的唱歌比賽。堅持每天都唱幾句，練練膽兒，來提升自己。
謝謝大家！
談生活的演講稿 篇9
我來給大家舉個例子，讓我們從皇帝說起，《百家講談》里面講，康熙是千古一帝，親政55年，這個朝代61年，對康熙成功做簡單歸納后我們來看他之所以成功最好的品質是什么？就是“一以貫之”，康熙為什么成功，因為那些最好的東西他能“一以貫之”，從小到老都這樣。第二勤奮，勤奮到什么程度，明朝萬歷皇帝幾十年不上朝，康熙幾乎每天都上朝，55年都這樣做，“玉門聽政”，居然55年，去到外地他都這樣做，做人謹慎他一以貫之，學習一以貫之。
我們從康熙身上感到習慣的厲害，一些事情一些信念一旦成了習慣你就一定要這樣來做。而且習慣的力量比制度化更厲害，因為制度化有人監督，有人獎懲，大多屬于被動，當小的事情化為大的信念后，我們就能化被動為主動，大家看康熙誰來監督他，嚴懲他，成了習慣他不這么做反而難受了。
央視教育頻道曾經做過一期有關于習慣培養的節目，采訪了四位諾貝爾獎獲得者，朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林，他們為了實現自己的目標有著我們常人幾乎不可能接受的生活方式，他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的凝重的問題，在提問者看來，那富于挑戰性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的，而在科學家們看來，那僅僅是他們習以為常的工作常態，用他們的話說，習慣了，就不覺得苦，反倒樂在其中！
節目結束前總結了成功人士一般具有以下七個最基本的習慣，即積極主動、明確目標、掌握重點、利人利己、設身處地、集思廣益和綜合平衡。
目標和習慣是“天仙配” ，目標就像織女，是你所追求的漂亮的東西，而習慣則像是牛郎，很勤懇、踏實。有了目標，你必須為這個目標樹立一些習慣。習慣形成后，離目標的實現就不遠了。有了一個好習慣，你也可以為這個習慣找到一個目標，讓自己更加充實。
當然，這里提到的目標必須是切實可行的，習慣也需要數字化。因為習慣是抽象的東西，所以只能量化后才能實現，比如每天跑半個小時。要養成一種習慣，我們必須經歷前三天。 養成習慣的平均周期為21天，而前三天最為重要。
比如**、早起，熬過前三天你就不會覺得是種痛苦，一星期后你就會產生興趣，二十一天后你做這些事就成了理所當然。超過21天的重復會形成習慣，90天的重復會形成穩定的習慣。因此，如果一個想法被別人或你自己證實了21次以上，它將成為你的信念。
所以生活中哪些習慣是重要的可以決定我們的思想甚至我們的命運。讓我和你們分享以下七點：
習慣一：別指望誰能推著你走。我們常說：
“我不會，因為……”、“我遲到，因為……”、“我的計劃沒完成，因為……”我們總是在找借口或是抱怨，在不滿中消耗自己的生命。如果你不把腿抬上樓梯，誰來推你？因此，積極的生活態度是個人成功的原則。
習慣二：忠于自己的生活計劃。我們常常在人生的道路上迷失方向，因為流浪和失去生命，關鍵是沒有目標。
這一生你要成為什么人？想做些什么？要擁有什么？
什么是你生命中最重要的？只有確立了與價值觀相意志的人生目標，才能凝聚起意志力，把一切努力和毅力付諸行動，去實現它。請認真計劃自己！
然后清晰明確地把計劃寫出來！
習慣三：選擇不做什么更難。每個人的時間都是有限的，所以我們應該做重要的事情，少做緊急的時情。
消防隊最大的貢獻應該是防火，而不僅僅是忙著到處滅火。因此，“要事第一”是人生自我管理的原則。要想集中精力，必須強烈排除次要瑣事的牽絆，要勇于說“不”。
習慣四：遠離角斗場。一般人遇事多用二分法：
非強即弱，非勝即敗。事實上，世界給了每個人足夠的立足空間，別人的收獲不是自己的損失。因此，“雙贏思維”是人際關系的原則。
我們從小就參加各種比賽和考試，培養了一種你中有我，我中有你，我中有你，我中有你的競爭心態。試想一下，誰又甘心在競賽中認輸呢？樹立雙贏的思想是非常重要的。懂得利益和私利的人把生活看作是合作的舞臺，而不是斗爭的舞臺。
習慣五：換位思考。我們常說遇事要將心比心。因此，要培養設身處地的換位溝通習慣。當我們的修養能夠把握自己，抵御外界，吸收很多家庭的話語，我們的人際關系也就提升到了一個更高的層次。
習慣六：1+1可以大于2 。當不同的植物一起生長時，它們的根會相互纏繞，從而改善土壤質量，使植物比單獨生長更加茂盛；這兩塊磚能承受的力比單個力的總和還要大。
這些原則也適用于人。只有當每個人都以接受的態度開放和尊重差異，人們才能成為一個人。
習慣七：過身心平衡的生活。擁有財富并不意味著永久的經濟安全。只有具備綜合能力，才能真正可靠。
人生最值得投資的就是自己的能力：生存的能力、生活的能力、學習的能力、創造的能力、適應的能力，這才是自己最值得珍愛的財富。
世界上最可怕的力量是習慣。世界上最神奇和偉大的力量是習慣。不簡單是簡單的事情天天做，不容易是容易的事情認真做。
習慣是所有偉人的仆人，也是所有平庸之人的仆人；它可以使你得到財富，但也可以使你貧窮；它能帶給你成功的喜悅，也能讓你嘗到失敗的苦果。習慣是你一生的伴侶，或者是你永遠的敵人；習慣是你最好的幫手，可能是你最大的負擔；習慣可以推動你前進，也可以拖累你，導致失敗。好習慣會帶給你鮮花和掌聲，讓你踏入成功的殿堂；壞習慣會使你貧窮和痛苦，甚至會把你帶進毀滅的深淵。
習慣盡管難以改變，但并不是不可以改變，而且，最重要的是，習慣無論好壞，它都掌握在你自己的手里，它完全聽命于你。既然如此，我們還有什么理由不養成一個使人受益終生的良好習慣？
談生活的演講稿 篇10
不言而喻，演講是講究技巧的。光有好的演講稿，缺乏表達技巧，不會達到良好的演講效果。演講技巧可以粗分為動態技巧和靜態技巧，現在我們先談談動態技巧。
什么是演講中的動態技巧？動態技巧包括語言、手勢、視覺交流、身體動作諸多方面，它們的共同特征是表達手段的外向化。
首先談演講語言。在眾多介紹演講語言的書中，往往把語音、語調、語氣、節奏作為演講語言的四要素。其實，哪一類語言的表達少得了這些要素呢？在我看來，語調與節奏對演講來說是最為重要的語言要素。演講是一門與觀眾交流以求取共鳴的藝術，語調和節奏往往為整篇演講稿的表達定下基調。中國著名演講家、中國時代之聲演講團團長鄒越在松源市實驗高級中學向全校學生及其家長發表了“讓生命充滿愛”的感人演講, 在這段十七分鐘的視頻演講中,引起現場師生、家長的強烈共鳴,在鄒越充滿激情演講聲中，同學們站在他們的父母面前聲淚俱下。在整個演講過程中，他的語調起伏非常明顯，在平鋪直敘時，他用的是平調；在反問時，他用的是抑調；在抒發感情時，他用的是揚調。通篇演講，他的節奏激越，顯出了一定的深沉感和力度感，讓聽眾和他一起感受到父母心。就我個人經驗而言，我覺得演講時對語調與節奏的掌握應遵循以下幾個原則：
1. 在演講中應多注意語調的變化，節奏變化可以相對少些。我聽過幾場演講比賽，選手的語音很純正，但講著講著聽眾就沒有耐心再聽下去，原因是選手講得太平了，像“溫水”似的。這就給我們一個啟示，演講時切忌語調太平，而應當抑揚頓挫、多多變換，有了變化，就在一定程度上調動了聽眾的積極性。節奏和語調不太一樣，一場演講可以有一個基本的節奏一以貫之，這樣做是為了適應聽眾聽覺的需要。
2. 在演講中語調變化應隨著內容需要而變化，節奏也需隨著內容作適當的調整。一般說來，演講詞內容屬理性的，語調起伏不要大，節奏持平；演講詞內容充滿激情的，語調應上揚些，節奏可慢些；演講詞內容中有排比、反問的，語調要抑揚結合，突出重點，節奏可先快后慢，使聽眾有意味深長之感。
語調與節奏不是突擊一下就能練就的，注意在平時多朗讀散文、詩歌，就能體會出語調與節奏的感覺來。
其次談手勢。我至今難忘第一次上講臺演講時的尷尬情景。那一次演講，我自己覺得沒有手勢，在講臺上太“板”了，于是在結束時伸出手來，“抒情”了一通，結果貽笑大方，因為這個動作太做作了。還有一次，我看別人演講，一個男孩手不停地在動，聽眾轉移了注意力，?？此氨硌荨?。的確，演講中手勢的運用是個極難的問題，沒有或太多效果往往都不理想。其實，手勢與語調的變化大有關系，感情強烈、語調上揚時，手勢也應上揚，才顯得自然；感情壓抑、語調下抑時，手勢的幅度應當減小，以下壓為主；語調持平、感情穩定時，可以沒有手勢。這樣一來，何時該有手勢，何時不用手勢，如何用手勢的問題就可以解決了。
第三談視覺交流。眼睛是一個人的神采所在，對演講者來說更是如此。一個優秀的演講者在演講中視覺是有所變化的。在演講過程中，演講者應注視觀眾，從中間開始往左或右，再從一邊往另一邊。這樣做的好處在于：使聽眾有一種被始終注意的感覺，容易集中精神聽演講。有的演講者總不習慣用眼神與聽眾交流，不是害羞地垂著眼瞼，就是目光往上抬，這樣做是很難控制住觀眾的。當然，視覺交流并不是說從頭到尾目光游動不停，在適當的時候，還是要讓視覺定格的，定格時可正視前方偏高處，以突出一種氣勢。
最后講身體動作。一般人認為演講者只要筆挺站直了就行，我卻不這樣認為，我覺得演講者身體應往前稍傾，這樣做不僅有利于表達，而且還有利于與觀眾交流。更重要的，這樣做有一種權威意識，心理感覺會好起來。配合手勢，身體還可向左或向右轉少許，有一種顧及全局的感覺。如果筆挺地站直，沒有身體動作，對一個演講者來說，自己也未免有些不自在。動態演講技巧是演講時的外在表現，對于提高演講效果非常重要。要注意的是，這些技巧都不是一蹴而就的，它需要演講者在平時注重訓練與培養。
談生活的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
學校里有個運動會，需要公平。比賽跑步時需要公平;比賽跳繩需要公平;比賽扔鉛球更需要公平。裁判也要公平的裁決。
上一次我參加運動會時，我真的意識到什么是公正的見證人。只聽裁判一聲哨響，跳繩運動員立刻揮動繩子，站在前面的計時員正在認真幫助裁判數個數，只看見他們面容嚴肅，絕不會多數一下或少數一下，絕對是公正、廉潔。
只聽見一聲哨響，跑步運動員開始跑了，起跑線是經過裁判精心的計算，也不會是同班同學就把起跑線向前挪，也不會因為不是同班同學就把起跑線往后挪。因為公平是賽場一定要有的因素，如果賽場上沒有公平，比賽就毫無意義，就會一片混亂，只從這看，就可以發現公正廉潔是多么的重要。
鉛球運動員最需要的是公平，公平的長度，公平使用鉛球，公平競爭。裁判員不會給別人重擊，給自己的班級輕擊，測量投擲距離，也不會出錯。
什么是公平？公平是衡量一個人內心的尺度，什么是公平？公平是正直的表現，什么是公平？
公平是每個人都應該有的品質。公平是世界的見證，也是我們的見證。只要有公平，世界就不會黑白顛倒；公平是伴隨著我們的東西。
公平的食物，公平的裁判，公平的金錢。公平，就像我們的老師一樣，可以隨時告訴我們如何學習公平。
我對公平的看法是：公平是賽場的靈魂，沒有了公平，比賽就無法順利地進行;公平是廉潔的表現，沒有了公平，世界將會變**的天地;公平是和睦的生活，沒有了公平，和睦的生活將不復存在。由此可見公平是多么的重要。
公平像太陽，永遠在我們身邊;公平像天空的長虹，絢麗又耀眼;公平像晚霞，沒有烏云的遮擋，顯得光彩奪目;公平是生活的靈魂，叫人心里坦蕩;公平也需要別人的見證。讓我們成為公平的見證人，見證公平的力量！
談公平的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人的一生要過許多關口，其中，名利關是最狹長最難過的，可謂生命不息名利不止也。面對名利，人們有兩種態度：一是追求名利，二是淡泊名利。
不同的名利態度，對于人生的為人本色、性情意趣、價值取向乃至生命長度，等等等等，都會產生不同的影響和效果。
追名逐利者，其人生的熱望和關注點往往聚焦于位子、房子、車子和票子上，他們的志趣和人生目標，是怎樣獲取更大的名望、更高的官位、更綽的房產、更多的錢財為了達到這些，他們會絞盡腦汁、百般專營、曲意奉承、攀高結貴、見機行事、不擇手段、不惜人格，甚至踩著黨紀、政紀、國法和道德良心的黃線工作和生活著。因此，他們一生擺脫不掉擔驚受怕、患得患失的心境，終日處于焦慮不安、浮躁煩惱之中，在謀取了非分的功名利祿之時，也飽嘗了違心、苦悶、沮喪、落拓的苦痛他們奉行的人生觀和價值觀，或許就是不求天長地久，只圖今生擁有、今朝有酒今朝醉，哪管明天是與非，這是一種極端利己主義和享樂主義的人生態度。
淡泊名利者，并非沒有功名利祿之心，但他們在追求和獲取的態度上不是搞急功近利、損人利己、損公肥私，而是講順勢而為、公平競爭、取之有道、得而無愧。因此，他們活得坦然、活得真實、活得自在、活得寬朗、活得博識、活得自重、活得自愛。他們謙恭禮讓、仁厚大度、博學睿智、誠實守信，對事業講忠、對父母講孝、對家人講情、對朋友講義的品德風范和人生的態度，是極具人格魅力的。
他們做人做事都嚴格恪守著道德底線和法律底線危害國家和人民利益的事情不為，損公肥私、害人害己的功利不取，不學無術、沽名釣譽、欺世盜名、寡廉鮮恥、自私自利、無情無義的品行不恥。這種貧安樂道、甘于寂寞、淡泊自守、不求聞達的精神境界，是一種純粹高尚的、脫離了低級趣味的、有益于社會和人民的人生態度。有兩種名利觀，規定和塑造了兩種不同品位和風格的生活。毫無疑問，那些淡泊名利的人受到人們的青睞、尊重和尊重。
談公平的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在深山的樹蔭下有一種名為秋海棠的植物。即使是生在僻處，無人觀賞，可它依舊是一絲不茍地向上抽枝發芽，開出鮮艷的花朵。身為花朵，山海棠盡自己最大的努力，讓自己往好里開，身為人類的我們，又該如何呢?
世界的每一個角落，每一刻都有人在不懈的奮斗、努力，讓自己更好的展現出來。盡管最好的你不會引起別人的注意，但不要停止前進。如果你為自己而活，請盡力做到最好。
你是否努力工作將決定你是否成功。世界上沒有免費的午餐，所有的午餐都處于平等或不平等的交換過程中。所以，一個不努力的你，怎么會有一個最好的自己呢?
如果你不努力工作，沒有人會對你公平。你可能會抱怨生活對你的不公，為什么別人每天上班是開著小轎車，坐在裝潢舒適的辦公室里;而你每天卻只能趕早來擠公交車，擠地鐵;在你對生活有各種怨言，開始抱怨的時侯，你是否想過這是為什么?天上掉餡餅的事只有在童話中才有，而你，早己過了該做夢的年紀，別人在高中時期的努力奮斗，拼搏，為自己能進一所好的大學而努力，為自己將來工作而努力;那么，在別人盡最大的努力，做最好的自己時，你在干什么?
你或許正躲在被窩里看**，也可能拿著一包薯片邊吃邊討論哪位明星最帥，又或許你正沉溺于虛擬的游戲中，無法自拔所以，你沒有努力過，就請不要抱怨命運的不公，你努力著，沒看見回報，也不要灰心，耐心等等，終會迎來一個最好的自己。我們都是為了自己而奮斗，因為沒有誰能替你走人生這條路，這條路雖然不是很平坦，但只要你盡最大努力，終究會發現沿路的風景如詩如畫，絢麗多彩，而最美的風景，正在等你。
如果你為痛苦劃了一個很淺的地平線，請不要試圖跨越深邃的幸福。因為你的付出與因報是成正比的，生活，沒有誰能一勞永逸，不勞而獲，想要未來最好的自己，就請當下的你盡最大的努力。
未來的你是好是壞，取決于現在的你努不努力，所以，請記住：不要在該奮斗努力的年齡選擇安逸的度過，因為沒有誰的青春會重來，請盡最大的努力，做最好的自己。當你遇見你最好的自己，微笑著對她說：
嗨，原來你也在這兒!
談公平的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我珍惜陽光，因為它給我帶來溫暖;我珍惜綠葉，因為它給我帶來生機;我珍惜春風，因為它給我帶來希望;我珍惜秋天，因為它給我帶來收獲;我珍惜星空，因為它給我帶來遐想。
我更珍惜時間，因為它太寶貴了。當時鐘的嘀嗒聲傳進我的青春時，我才發現自己錯過了很多機會，從前還有很多事沒辦好，很多功課還沒來得及復習，很多知識點還沒掌握，不禁使我有種一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的無奈。朱自清也有同樣的感受。吃飯的時候，時間從碗里流走；喝酒的時候，時間隨著水流走；睡覺的時候，時間從腳上流走。
真的，時間很寶貴，雖然它對每個人都絕對公平，每人每天都是24小時，但對珍惜時間、惜時如金者來說，每天都收獲極大，對那些自由自在不受時間約束者來說，是一無所獲，毫無意義。拿破侖曾說過：不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
談生活的演講稿 篇12
談包容演講稿篇1<\/h2>
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!
諒解是什么?據字典解釋是了解情況后的包容。但根據我自己的理解，我認為諒解即是包容。
在這個生機勃勃的世界里，你認為人與人之間最重要的是什么?有人認為是信賴：有人認為是承諾：也有人認為是取長補短……可我認為，人與人之間最重要的是彼此包容。包容他人的過錯：包容他人的缺點：讓別人不斷的努力，力求完美。
聽說在美國有這樣一個小故事：一個教師去一間醫院看病。在他治療期間，他一直教導這位醫生如何治好他的病。許多人都認為這位老師有毛病或是職業病等，甚至有人認為他有神經病，居然教醫生如何治病。但是這位醫生卻不厭其煩地提醒他，提醒他這里是醫院不是學校。而且經過不斷的努力，不但治好了這位老師的病，而且還使他認識到人各有所長，同時為他治好了他的職業病。就是因為他們彼此的諒解，不斷的包容對方，使人不斷的進步。
其實，人生在世只是短短的幾十年，有何必太執著呢?只要大家和和睦睦的在一起，那又該是一件多么愉快的事啊!
記得日本曾經發生過這樣一件事。兩家正準備合作的跨國企業公司，盼望已久的一天終于來臨，兩家公司的經理都十分倔強。他們兩坐在一起正準備簽合約。正在這時，一位經理說：你今天穿的衣服品位怎么這么差?另一位經理說：關你什么事?就是這樣，他們一直爭吵下去。最終，他們兩家公司都虧了幾千萬，而后來這兩家公司就一直都沒有合作，他們損失的將是一個天文數字。
我想，他們如果能互相包容，互相體諒，有怎么會弄成這樣呢?或許他們已經成為了日本最大的企業公司拉。
其實，世間萬物都是在于諒解之間，只有你退一步，那將會是海闊天空。
談包容演講稿篇2<\/h2>
尊敬的老師、同學們：
大家好!
“海納百川，有容乃大?！边@句話真切的說出了包容的力量。
包容的力量是偉大是，它能夠使兩個水火不熔的人重歸于好，能夠使志趣不一樣的人走在一齊，能夠使冰冷的世界融化。
包容是什么呢?它是對別人錯誤的一種融合;包容是一種品德，一種精神境界。要具有它，就要有諒解他人的品德，原先包容就是人與人之間的融合。有了包容的心，我們能夠與同學之間的相處更加的融洽。
在生活中人與人之間包容是十分重要的，它是開拓人際關系的一把金鑰匙，一個人一生中必然會犯錯誤，在犯錯誤之后，最需要的就是別人對他的理解，關懷與幫忙，換句話就是需要別人的包容。當你注意到了這一點，在別人犯錯誤時，別人也會同樣需要你對他的包容。彼此互相包容，友好的人際關系也就建立了。你包容了他人，別人也會包容你。
即使一個人十分有才能，但古語說的好：“金無足赤，人無完人?！边@個終究會與別人交融中犯這樣那樣的過失，如果對方不能隊他包容，那么，一個良才就與之絕緣了!
人與人之間如此，在國際社會中更是如此。如果沒有包容，人們生活在一個戰亂的世界中，這種生活誰會愿意過?只要有了包容，世界才會安寧，才會發展，人們才會過上平穩的生活。
然而，包容并不是絕對的，在社會中必然會存在一些違法的犯罪分子。對這些人，是不可能采取包容態度的，僅有嚴厲的打擊犯罪，社會才會安寧，人們才會熙熙而樂的生活，犯罪才會日益萎縮。
在未來世界中，會有更多的復雜的關系，只要有了包容，人們才會生活的更完美!包容，在我們現實生活中能夠說是無處不在!
談包容演講稿篇3<\/h2>
大家都知道這么一句經典的話：“班主任”不是什么“官”，但卻要管理班級的幾十號人，有時還包括孩子的家長。因為在零零種種的班級工作中，家長工作也是十分重要的。我們開展的任何活動都需要家長的大力支持。特別在我們幼兒園，孩子家長的配合與否都直接影響孩子平時良好各種習慣的養成。因此，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊孩子的點點滴滴，并不時地給予相應的指導與幫助。在平實的語言中討論教育孩子的方法，在親切的交談中增進家園的感情，而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。應該說，有了家長的理解與支持，班級管理工作也就成功了一半。
而在真正實施的班級常規管理中，嚴格要求每一個孩子是我堅守的原則，并且也要求配班老師也同我要求一致。因為我們知道，管理幼兒就宛如栽培小樹一樣，要時常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壯地成長。如果不對小樹進行精心的管理，任其東倒西歪，樹叉橫生，那么小樹就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對幼兒嚴格管理是十分必要的。然而在這嚴格的背后，卻隱藏著我對孩子無限的包容。因為我知道，不管孩子年齡大小，他們都有自己獨特的想法，當我們順應了孩子正確的要求，那么孩子就能愉悅地接受相應的規則。相反，如果我們只是以大人的意志為轉移來確定相應的規則去約束孩子，有的孩子就會產生抵觸情緒。所以，我在提出常規要求時，總是要求孩子們也參與進來，以增強孩子們的自制力和約束力。別以為小年齡孩子的民主意識還不濃，當真正讓他們參與時，我就發現，其實孩子的某些想法是非常合理的，只是我們大人沒有站在他們的立場去替他們想想而已。當初步建立起一定的規則要求后，我就請全體幼兒必須來遵守我們共同制定的相應規則。并在得到認同后對違反規則的孩子提出善意的“懲戒”。如：不遵守玩具歸位的規則就暫時停止游戲等。在民主與紀律的相互協作下，孩子的規則意識隨著年齡的.增長得到不斷的鞏固。
此外，教師與幼兒是幼兒園教育過程中兩個最主要的因素。在整個教育過程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關系，才能有助于開發幼兒的智力，培養其能力；有助于培養良好的生活學習習慣，有助于教師與幼兒的身心健康。而要建立良好的師生關系，教師必須要做到“熱愛”孩子，也就是說要“包容”與“理解”每一個孩子。贊可夫曾說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童。”前國家教育部長柳斌同志在貫徹幼兒園兩個法規座談會上明確指出“要愛孩子，不愛孩子的人不能當幼兒教師，這是一個最基本的條件。”因此，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個孩子。特別是小年齡孩子，他們對老師的依戀有時甚至超過父母。我班有個全園有名的“調皮蛋”叫盛城。從小好動的他沒少受他媽媽的呵斥和懲罰，但他依然我行我素。通過觀察，我發現這個孩子特別聰明，又非常喜歡聽故事。于是，我就主動親近他，并用真摯而親切語言和他交談，把容有很多規則的自編的小故事講給孩子聽，使幼兒在感受母愛般溫暖的同時懂得相應的規則。同時，我還十分注重孩子的養護問題，從睡眠、起床到用餐、喝水等等，做到事事關注，事事細心，還要隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似婆婆媽媽的小事，卻真正體現出幼兒園教師母愛般的師愛。孩子們真誠地叫我：“郁老師好媽媽”。
在我付出愛的同時，我也贏得了孩子們最真摯愛！而我的班級管理也在愛的詮釋中達到升華。
談包容演講稿篇4<\/h2>
大家晚上好。很高興學校給我這么個機會，能在這里發言。今天我講的題目是《學會包容》。
來到實驗中學已經三年了，如果要我說說對實驗中學的印象如何，我會說很好，我總是在他人的面前說起實驗中學的好，總是叫親戚朋友的孩子來實驗中學就讀，為此，同學朋友都在笑話我，學校給你多少廣告費?。?/p>
我們大家能夠來到實驗中學任教，實在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同事之間要有一顆包容的心。
包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活；懂得包容的人，就懂得快樂！包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！
我們作為教書匠，圖的就是平安、快樂、和睦相處?？吹綄嶒炛袑W里的`同行門能夠這樣和睦相處，實在是一種幸福。
作為老師的我們沒有必要為了一點點的所謂利益，就覺得很是委屈，非得討個說法，這樣做，不僅會使你的形象受到傷害，而且還會影響到你的健康、性情。所以說學會包容他人，就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概；包容他人曾經的過失，是對他人改過自新的最大鼓勵；包容他人對自己的敵視、仇恨，是人格至高的袒露。包容是人生的財富。人生短暫、生命無常，同樣是一輩子，同在一所學校，有什么過不去的坎，有什么解不開的結？
談包容演講稿篇5<\/h2>
大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因為有了高山的不棄寸土，才有泰山的高聳入云。歷史長河里，因為有了齊桓公的不計前嫌，才有了齊國
的霸主地位。因為有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。因為寬容是春天第一縷溫暖大地的陽光，是久旱后的第一場甘露，是風雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。朋友歡迎寬容，因為它是友誼的守護者，父母與孩子歡迎寬容，因為它是家庭和睦的基礎，世界更歡迎寬容，因為寬容是世界和平的根基。如果沒有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓?！睂捜菀彩且粯拥?，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因為，生活有了寬容才更加燦爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因為有了寬容才更加精彩！
談包容演講稿篇6<\/h2>
敬愛的老師，親愛的同學：
世上最遼闊的，莫過于海洋了吧，海納百川，有容乃大，寬闊的海洋能包容一切，這是萬物所不及的，海的獨特，海的包容。
一滴水，掉進大海，不見了蹤影，是他消失了嗎，或許不是吧，他溶入了大海，海變得更加遼闊。
家是歡樂的海洋，在家的海洋里，我們能夠丟掉平日的繁忙，丟掉生活中的憂傷，用親情來澆灌喜悅的花朵，讓笑顏在我們臉上永駐。
歡樂是家的海洋里的水滴，組成家。
書是知識的海洋，當我們暢游在知識的海洋時，心中便會多一分感悟，多一分體會，多一些同情。
社會是情感的海洋，人是有情感的動物，社會就是由這種最基礎的東西組成，情感，能為世間帶來溫暖。
是的，海洋并不是無邊無際，它是有距離有大小的單無形的海洋卻不會有邊際，它能夠無限蔓延，無限擴張……
海洋擁有世間的絕對優勢，它包容一切，它接納一切，它有母親般的廣大的胸懷，亦有父親般的細密，它廣中帶細，柔中夾鋼。
生命的海洋擁有無與倫比的寬闊，擁有廣闊的自由的天空，能任你飛翔。
美麗的海洋，總是泛著微藍的波光，海浪隨著海風拍打著岸邊的礁石，永遠接納著外來游人的感情。
青山綠水，白云幽草，大海永遠不會擁有，可是，海的獨特，任誰，也比不上。
海洋，承載了千萬的歷史，包容了塵封的心靈。
世間千載，唯海不變。海的包容，以不變應對一切。
愛的海洋，心靈的殿堂。
僅有海洋，包容一切的悲傷。
海，讓我們如此親近……
愛，讓世間更加完美……
心，貼近，貼近……
談生活的演講稿 篇13
同學們，早上好。下周的今天就是我們的期末考試。也許同學們期末考試的大致情況已經在平時的學習中決定了，但是如果在這周內有一個合理的安排，也還是能收獲很多的。也許以我的資質還不足以和同學們談什么學習方法，也許一些同學的復習方法比我優越，但在這里，我謹談談我的一些感想。
學期將近尾聲，這將是一個相對而言比較累的時期，我想講的第一點就是要有一個良好的心理素質。我們要以一顆堅韌的心去面對挑戰，不把考試看得太重，也不要把考試看得太輕。我們現在處在一個比較高的壓力下，我們都很想停下來歇一歇，緩一緩。而在這種情況下，我們更需要以頑強的意志去戰勝困難。一些朋友常對我說：“要耐得住氣?！边@說得很對，越是艱巨的挑戰，越需要屏息沖到底。我們應該堅信，我們都是酵母菌，缺氧的環境打不倒我們，富氧的環境中，我們更能頑強的生存。
剩下的時間只有一周了，我們應該明確一點：最后的復習應該已經展開了。怎樣進行合理的復習呢？我想每個人都應該有自己的絕招。我謹談幾點想法：
1.復習應該有計劃有條理地進行
就我個人而言，我制定了一些粗線條的計劃，比如在這段時期集中做一些課外練習來達成對課內知識的補充；在下一段時期對基礎知識進行梳理和歸納，加深理解。我覺得一份符合自己情況的計劃，會對復習效率的提高有不小的幫助。
2.復習應該突破重點、兼顧全局
在復習的時候，需要明確自己的弱點，集中突破，同時也不能因點失面，因小失大。無論是在復習中，還是在考試中，這一點都非常重要，這是一個策略性的問題。比如我在復習或考試時，常常會估算一下剩余時間與剩余工作量。如果時間有多，我會在重點上多花一點時間；如果時間緊，我一般會加快速度，有時甚至會忽略次要矛盾，采用跳躍式復習法。
壓力越來越大，學習越來越忙，可能一些同學會過度重視學習而忽視了身體。從哲學觀點來看，身體是物質的存在，而學習是精神的拓展。注重精神的拓展而忘了物質的存在顯然是本末倒置?！洞髮W》中有一句話叫：“其本亂而末治者，否矣?！币粯邮挛锏母竞茉愀舛哪┕澓苡袟l理，這是不對的。我有一個朋友，他每個周末都去龍井山上騎車，他告訴我，騎車回來，腦子就像換過一樣，異常清醒。體育鍛煉不僅強健了我們的體魄，也幫助我們有一個更高的效率。雖然學習很忙，我還是希望同學們每天能抽出哪怕是一小段時間來進行體育鍛煉。
最后我在講一下解決理科題的一些體會。我覺得化學題也許不會太難，然而在一些題目中可能會出現一些很隱蔽的陷阱，一不小心便會一失足成千古恨。除了上課認真聽與課本認真看外，還應仔細審題。解決物理題需要兩個方面的因素：對于基礎題與實驗題，我覺得上課的聽講和對課本的熟悉是極其重要的；對于計算題，你需要深刻理解一個物理思想并對題目進行分析，一般來說分析出來，一道題也差不多了。解決數學題則需要靈敏的思維與題量的積累，這也許就是為什么數學要有
我相信，良好的心態，有條理的復習，強健的體魄，清晰的思路一定會讓大家在期末考中取得好成績。
謝謝大家!
談生活的演講稿 篇14
對我來說沒有那件事比讀書更讓我享受。
在現代生活中，閱讀似乎已經成為一種非主流的文化閱讀方式。幾千年的中國傳統文化默默地哭泣，絢爛的外國文學也黯然失色。無論我在**，都沒有電視，沒有網絡，沒有食物，只有書。
所居的陋室雖沒有華美裝飾，但幾本厚厚的書就是我全部的精神食糧。
書籍是我們生活的導航。他們教導我們尊重他人和自己，讓貧窮和平庸遠離我們。每次喝完茶咀嚼書里的美麗文字，欣賞動人的故事，都會讓我有所感觸。
每當我有空閑時間，我都會找一個安靜的角落，拿著一本書靜靜地讀，細細品味。翻開一本好書，面對面的是那股清香和深深的氣息，仿佛新犁的泥土散發出的清香。翻過來一本書，擦去墨水的味道，再加上一杯芬芳的熱飲，我認為這是生活中最美麗的樂趣。
讀書，讓我擁有好的心情
從書中，我可以自由地想象我是藍天，無盡；想象自己是月夜，寂靜美麗；把自己想象成一個浪花，澎湃閱讀**，我會追隨主人公的起起落落或喜或悲；讀抒情散文詩，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生命和自然的態度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進入書的世界，一天學習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類進步的階梯”。在當前教學觀念大變革的浪潮中，教師需要閱讀一些教育理論書籍，深化自身細節，提高自身修養。知識是力量，閱讀是知識的源泉。
記得剛來學校的時候，很多教育教學問題讓我戳手不及，巨大的挫敗感讓我心灰意冷，這時在校領的推薦下介紹我讀了并對我說這幾本書會對我有所幫助。經過這段是的不斷翻閱感悟以及同事的積極討論。我的教育教學問題迎刃而解，之后，我便大量的接觸教育學專著，很多的教育學專著獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，是我的精神支柱，讓我更加自信地面對生活。
當我因為自己的努力和微薄的收獲而感到不滿時，這本書會告訴我要笑生活，當我對工作充滿激情時；當我遇到困難，想擊退鼓樓時，不屈不撓的居里夫人就會出現在我面前，激勵我鼓起勇氣，繼續努力；當我抱怨自己一無是處，李白會告誡我“天生我材必有用”。當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當我在墨香中徘徊，聆聽真摯的教誨時，就仿佛置身于智慧的云中，靈魂得以凈化，精神得以弘揚。讀書，讓我對生活更加自信。
讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達觀智慧。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識無垠無度。盡管人們的大腦無法加載所有知識，但他們可以盡可能地利用它，唯一的方法就是閱讀。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：
理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅曼·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？
可見，書籍使人們告別無知和混亂。讀書不但能改變人的氣質，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。
以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負上天賜予的生命，已成為海中不可或缺的一滴。
讀書是一種修養，是一種享受，了解心靈，提高素質。
在茫茫人生中，不要以榮辱待人，以成功或失敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會仰頭看天，藍天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結，面對現實，笑對人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會注入一股清醒劑，快樂地生活著。
曾經書中體會過”怦然心跳“；曾經在書中有一種”莫名感動“；曾經在書中進行自我審視，也曾經在書中看到人生百態……我只愿心情伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是消遣，而是提高知識。我想帶著目的去讀書的效果會好一些。
想想自己缺的是什么，就學習什么。自己少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多！
記得上大學的時候，逸夫樓是我心靈寧靜的港灣，也是我探索世界知識的窗口。如果說知識就是財富，那么邵先生就是在用財富來灌溉中國地球學生的知識。或許不可能每個人都成為邵逸夫，但是讓讀書凈化我們的心靈，提升我們的內涵，也算是完成邵逸夫先生捐助圖書樓的初衷。
談生活的演講稿 篇15
談浪費演講稿篇1<\/h2>
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
很高興也很榮幸，可以和同學們一起學習討論，我是春泥中學初一（4）班的胡詩語。今天，我要演講的內容是《珍惜糧食，從我做起》。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！毕氡卮蠹叶贾狼趦€節約是中華民族的傳統美德。食堂是大家每天在學校必去的地方，在此我發現用餐中有兩大類人：一類人是光盤行動，節約糧食的；另一類人是挑食，浪費糧食的。就比如我們班的胡同學，看著他瘦骨嶙峋，就知道平日里不愛吃學校里的菜，每次去食堂一看菜不好，勺子一動不動就把餐盤里的飯菜倒掉，偶爾遇到自己喜歡的菜，狼吞虎咽，吃得餐桌上都是米飯，哎，這是嚴重浪費糧食的表現，卻不知這些糧食是農民伯伯用汗水辛辛苦苦種出來的。而另一位張同學，她從來不挑食，雖然有些胖，但她知道“一粥一飯，當思來處之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！彼运刻於际枪獗P行動。
此外，我還想給大家講一個關于曾國藩的節儉小故事——“一品宰相”曾國藩是晚清重臣，一度功高震主，權傾天下，但他的起居生活卻非常簡樸。老外格登描述他與曾國藩會面時的情景：“穿著陳舊，衣服打皺，上面油漬斑斑?！泵鹛煜碌目偠絽s活得如此清苦，恐怕大清天下找不到第二個了。吃飯上，曾國藩亦不講究，簡單至極。通常他每餐每頓飯只有一個菜，“決不多設，雖身為將相，而自奉之嗇，無殊寒素。”因為每餐只享用飯一碗，菜一品，當時人們戲稱他為“一品宰相”。為提倡節儉，教育家人，曾國藩于大廳上親書一聯：惜食惜衣，不惟惜時兼惜福；求名求利，但知求已不求人。”梁啟超也說過：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年”。
同學們，遠方的貧苦人們，因為沒有糧食在嘆息?！罢湎ЪZ食，從我做起”不是口號，我們應該以身作則，行動起來！
談浪費演講稿篇2<\/h2>
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！今天我要和大家交流的話題是《厲行節約反對浪費》。
泱泱中華民族，上下五千年的華夏文明，經久不衰；優良的傳統文化，歷經數年的文明傳遞，至今仍炫爛不已；顆顆優質稻谷，歷經數千次的科學鉆研，可謂千里飄香。
勤儉節約，是中華民稱的傳統美德。勤儉治國的堯，受萬民敬仰，被稱頌萬世；出生農家的毛澤東以身作則，樹立榜樣；埋首田間的袁隆平畢生奮斗，造福人類。顆顆金黃而飽滿的谷粒，是父輩們辛勤的耕耘，是父輩們勞累的汗水，是父輩們凝結的.奉獻。我們有什么理由去浪費，有什么理由去揮霍呢？我們沒有理由，我們只有“愛惜糧食，杜絕浪費”。
古人云：“一粥一飯，當思來之不易碎；半絲半縷，恒念物力維艱?！碑斈憧吹礁改冈诹胰障旅β盗飨碌牡蔚魏怪闀r，你是否體會到了糧食的來之不易？當你聽到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的朗朗讀書聲時，你是否在為自己的浪費感到羞愧？當你看到飯桌上殘留下的粒粒米飯時，你是否感覺到那異樣的眼光？同學們，行動起來吧，從身邊的點滴做起，從節約粒粒糧食做起。
同學們，我們是龍的傳人，是繼承最優美德的中國人！中國雖在歷史長河中歷經滄桑，但依舊屹立于世界民族之林的東方，向世人展示著，一個以農業為基礎而翱翔的龍的傳奇！所以我們沒有資格為我們的祖國涂上一個句點，我們應該讓她更加繁榮昌盛。為此，我們要積極行動起來，珍惜每一粒糧食，共享幸福明天。愛惜每一粒糧食，就是尊重每一位勞動者；愛惜每一粒糧食，就是珍惜每一天幸福的生活；愛惜每一粒糧食，就是傳承每一份關愛。
碗中的米事汗水，碗中的湯是心血，我們不一定是民垂青史的人，卻要爭做歷史長河中鮮活而有力的旗手。同學們，讓我們一起高舉“節約糧食，遠離浪費”的旗幟，讓我們傳承這優秀的傳統。
十月十六日，是世界糧食日。從今天起，我們應爭做一位優秀的旗手，高舉愛惜糧食，不多盛，不亂倒的美德，高舉杜絕浪費，不亂丟，不亂棄的美德。同學們，讓我們高舉時代的旗幟，讓每一縷美德之風傳遍每一處中華大地。謝謝大家！
談浪費演講稿篇3<\/h2>
各位老師、同學：
早上好！今天是4月22日，是“世界地球日”，人類歷史上的第一個“地球日”，是1970年的今天由美國哈佛大學法學院的一個剛滿25歲的學生——丹尼斯·海斯在校園發起和組織的，如今他被譽為地球日之父。
也許有同學認為，關心地球環境是大人們的事，或者說這是環保部門的事，與我們無關。其實，大家都知道，我們所有的人都居住在同一個地球上，都是地球村的村民，地球環境與我們每個人的生活是息息相關的。下面我以我們生活中的必需文具──紙為例，說明節約用紙、合理用紙與保護地球環境的關系。
我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統計過嗎？你每天要用多少張紙？一星期要用多少紙？一個月乃至一年要用多少張紙？統計之后，我們會發現這一結果是非常驚人的。
一張紙從何而來？造紙的原材料主要是由樹皮等植物的纖維“變”來的。一棵樹往往需要長幾年、幾十年才能被人類利用。而人類有時卻很無情，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，被運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類的生活帶來了許多方便，但同時，人類對紙張的過度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道，大面積的森林可以涵養水源，防止水士流失，凈化空氣，森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質，森林能夠保持水土?？梢?，節約每一張紙，對保護地球環境至關重要。
同學們，你們想一想，平時你們有沒有節約用紙、合理用紙？有沒有將垃圾分類，并送到可回收的垃圾箱里？還有哪些行為規范是你做得不夠的？你有沒有做到節約用水？是不是常喝不健康的瓶裝飲料？“良好的習慣和修養是人的第二身份”，一個人的成功與否，與他的習慣息息相關，古人就有“一屋不掃，何以掃天下”的至理名言，一個人連生存的環境都不能搞好，還談什么掃天下？要知道，良好的習慣是保護地球環境的重要保障。
我想對大家說：只要大家都多盡一份心，多出一點心力，世界就能變得更美好！就從今年世界地球日開始吧！我們從‘地球日’出發，將今天作為我們關注生態環境、養成良好行為習慣、投身生態建設的新起點！養成時時刻刻從每一樁小事做起，養成愛護、保護環境的習慣，“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”，“不浪費紙張……，彎彎腰，撿起一個潔凈的世界”。相信你們一定會做得更好！
談浪費演講稿篇4<\/h2>
各位老師，各位同學：
您們好！
之所以要在這里公布食堂文明就餐公約，并希望各位同學能夠切實遵守。這實在是由于我校食堂就餐的現狀所致。目前我校食堂就餐存在著同學亂插隊、亂浪費、亂擺放等不文明現象。之所以會出現這種情況，從學校層面考慮，確實跟食堂過于擁擠有關。因此，學校決定在十一放假回來之后，將進一步改進錯時就餐制。
經學校行政會議決定：初一、初二實行配餐制保持不變。初三改為11：35分提前在食堂就餐，如此一來，初中與高中就可以完全錯時就餐。高三段每周11：50就餐，他們面臨著高考，確實要有所照顧。高一段單周12：00就餐，雙周11：50就餐，高二雙周12：00就餐，單周11：50就餐。提醒大家：十一回來之后正是第六周，也就說高一11：50就餐，高二12：00就餐。
實行新的就餐制之后相信對目前食堂的擁擠現狀有一定的緩解作用。但是我們同學亂插隊的不文明習慣，僅靠學校的錯時就餐還是不夠。關鍵還是需要我們同學加強自我管理、自我監督，后排同學發現前排同學插隊一定敢于站出來予以指責，或者告知值日老師進行管理，絕不能縱容不文明現象。與此同時，我們值日老師也應該站在食堂打菜隊列之中進行有效的管理。
目前亂浪費的現象也相當嚴重，每次值日的時候總看到很多同學將大量的剩菜飯倒入桶中，總是感到非常心痛，在這個世界上，還有那么多的人處于饑餓之中，到目前為止，世界上仍然有八億多人口處于饑餓當中，這是一個比整個歐洲人口還要多的群體。全世界每年有約九百萬人死于饑餓和饑餓引起的疾病，也就是說每天有兩萬四千人，每四秒鐘約有一人因為饑餓離開人世，而在這當中，有一多半是兒童，換句話說，由于直接或間接的饑餓原因，每八秒鐘就有一個孩子被活活餓死。每位同學包括我在內，捫心自問，這種亂浪費糧食的做法是否是在謀殺生命。
最后，亂擺放的現象主要在于不少同學吃完飯之后并沒有把端湯碗的盤子送到餐盤回收處，我相信我們的同學不是故意的，我也相信我們的同學能夠做好這一些。謝謝大家。
談浪費演講稿篇5<\/h2>
親愛的老師、同學們：
大家好！
我在電視上看到一則公益廣告。兩人在餐廳里吃飯，桌上擺滿了各種美味佳肴，兩人邊吃邊聊。走出餐廳后，桌上還留下了三分之一的食物。隨后出現了一個盤子，左邊有食物，右邊沒有食物。下面出現一排字：人類在餐桌上浪費的糧食是2億人一年的口糧。
看完我不禁想起了一件事。在一個節日里，郴州的親人來到了安仁，舅爺爺請客，帶我先來到了“洞庭人家”點餐。舅爺爺若有所思，指了指菜譜“這個，這個，還有這個……”。菜擺上來了，滿滿的一桌子菜，香味直鉆進我的鼻子里，我垂涎三尺?？腿藖砹?，我們開動了，有說有笑地，把酒飲歡……
不一會兒吃飽了，大家臉上洋溢著滿足的微笑。買單離開時我瞅了一眼飯桌，菜盤子里還剩了許多菜，飲料瓶還有一大半飲料在里面。看著這些，我覺得很可惜，我扯了扯媽媽的衣角，問：“為什么不打包呢？”“不用！”媽媽一揮手說道，然后就將我拉走了。
在餐桌上浪費的糧食可供2億人一年的口糧。2億人，一年，多么震驚的數字！可見人類是如何糟踏糧食的！世界是上還有多少人因為窮吃不上飯，可我們還是這樣揮霍食物，真是慚愧！
節約糧食，從我做起，刻不容緩！
談浪費演講稿篇6<\/h2>
各位老師，各位同學：您們好！國家教委早在1991年10月10日發出關于教育系統認真開展愛惜糧食、節約糧食教育活動的通知，通知指出：在不少學生中，節約糧食的觀念十分淡薄。這不僅反映了不少青少年學生和兒童不懂得珍惜人民群眾的勞動果實，而且也直接反映出他們在思想品德方面存在的嚴重缺陷。為此，各級教育行政部門和各類學校領導，一定要進一步提高思想認識，高度重視這一問題，要把節約、愛惜糧食的教育活動，作為學校德育工作的一項重要內容，長期抓下去，并努力抓出成效。教育學生樹立“節約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，培養他們勤儉節約的良好習慣。
所以，我們要愛惜糧食、節約糧食。它也是“養成良好習慣”的一個重要的方面，也是我們創建“綠色學?！薄摻ā肮澕s型學?！钡膶嶋H行動，同學們，你想做個文明的小學生嗎？那就從文明就餐、節約糧食開始吧！其實節約糧食，做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜；吃飯的時候，也要集中注意力，認真吃飯，不挑食。無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學校里的飯菜，我們都要把肚子吃飽，吃飽才有利于我們身體成長的。為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！
我們要樹立節約意識。愛糧、惜糧、節糧，不能是空洞口號，它是中華民族的優良傳統?！肮澕s糧食光榮，浪費糧食可恥”的風尚不僅過去需要、現在仍然需要。我們的糧食遠未充裕，我們沒有糟蹋糧食的權力，也沒有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費現象不再發生。
我們要發掘節約潛力。我們雖然不種田、不產糧，但節約糧食也相當于種了糧食。我們的一張張餐桌就相當于一方方糧田，除了吃進肚子里的糧食外，不浪費一粒糧食。
我們要強化節約行為。不管在家里還是在學校里，都不能浪費糧食。吃多少，燒多少；吃多少，盛多少；不偏食，不挑食；少吃零食，買了就要吃完，不隨手扔掉……對浪費的現象，我們要堅決反對，堅決抵制。只要我們牢記“節約”，就會養成良好的習慣。
同學們，讓我們從今天開始，做一名愛惜糧食，節約糧食的好學生吧！
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