學雷鋒爭當先鋒演講稿（集錦14篇）
發表時間：2022-07-15學雷鋒爭當先鋒演講稿（集錦14篇）。
? 學雷鋒爭當先鋒演講稿 ?
弘揚雷鋒精神，需要在兩個層面狠抓落實：一是公職人員的率先垂范，黨員干部以為人民服務為宗旨，這和雷鋒精神有著高度的契合，學習雷鋒精神，應當成為公職人員的基本職業要求;二是工商界，企業家擁有雄厚的經濟實力，更需要像雷鋒一樣回饋社會，履行社會責任。此外，千千萬萬普通的人們，何妨從身邊的小事做起，積小善為大善、積涓涓細流而成江海。
讓我們銘記并踐行雷鋒精神，因為他曾像陽光一樣溫暖了你，也溫暖了我。如今，讓你我一起，在雷鋒精神的溫暖下繼續溫暖他人、溫暖社會。
? 學雷鋒爭當先鋒演講稿 ?
小學作文頻道小編[空谷幽蘭]今天給大家整理了《學雷鋒演講稿》的優秀作文，這篇學雷鋒演講稿共有1000字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇學雷鋒演講稿吧。
在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名字就叫——雷鋒。
雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人.幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值.如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒；我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事.來學校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他？在交作業時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去？你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……
讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。[復習必備 | 海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊了解]沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
不管是老師，解放軍戰士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門利人"的偉大精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：
人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！【文章來源于網絡】
? 學雷鋒爭當先鋒演講稿 ?
學雷鋒一點都不難
說起學雷鋒，想起了郭明義。
郭明義是齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員，是與我們******************x項目的廣大參建者一樣的普普通通的人。也許有人不認同我的觀點，因為郭明義曾先后獲部隊學雷鋒標兵、全國無償獻血奉獻獎金獎、**企業優秀共產黨員、全國“五一勞動獎章”等榮譽稱號，是鞍山市無償獻血形象代言人，當選過2010“感動中國”年度人物，是當之無愧的“雷鋒傳人”。關于他的平凡與普通，“感動中國”節目主持人給他的頒獎辭是這么說的：
“他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他放棄的每一枚硬幣，每一滴血都是滾燙的。他越平凡，就越不平凡。他越簡單，就越簡單。
”從擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。他20年來獻血6萬毫升，是自己的10多倍。他先后向希望工程、身邊的工人和災區群眾捐款12萬元，資助了180多名特困學生。
獻工、獻血、獻愛心，郭明義立足本職，奉獻崗位，日復一日、年復一年，卻始終如一。如此的光輝事跡，在一朝一夕間是不可復制的，看來學雷鋒還真有點難。
說起學雷鋒，又想起了于永強。
于永強的名字，相信很多人都沒聽說過。河南省高速公路發展****驛陽分公司職工，曾任汝南路政二中隊長。因2011年4月被國家衛生部、中國紅十字總會、解放軍總后勤部聯合授予“全國無償獻血奉獻獎銀獎”榮譽稱號，于永強才得以聞名于河南交通行業。
自2005年以來，他已累計捐獻相當于全血10800毫升的成分血，并在自己的崗位上繼續影響著、帶動著更多的人加入無償獻血的行列。有一次我在收費站工作時，他開著路政車在路上巡邏。我們每天至少見面兩次。可那時我卻不知道，不管刮風下雨，逢年過節，他從來沒有耽誤過工作，就連女兒出生他都不在妻子身邊，本該享有一個月的陪產假也主動放棄，毅然回到崗位，參加公司的保通工作。
這就是我們周圍發生的事。一位平凡的同事，以默默無聞、無私奉獻的精神，書寫了平凡而高尚的人生。他是新時期交通運輸業踐行雷鋒精神的優秀代表，也是我們日夜相處的同事?？磥恚蚶卒h學習并不遙遠。
說到向雷鋒學習，我也想到了我們公司的一位同事。
去年六月他跟我一起進入公司，一起分配到了質量監督處，一起收拾行囊奔赴位于黃河岸邊的調度室，一起堅守在大橋建設的前沿陣地。這個人，又瘦又小，但很有風度；不是領導，卻雷厲風行。從事質監工作以來，不管是橋梁還是隧道，無論質量還是安全，不分內業還是外業，工作從來沒有挑肥揀瘦，干活兒從來不去計較份內份外。
領導交辦的任務總是在同一天完成，應該完成的任務不會等領導催促。每次主管詢問文件是否已完成，他的回答總是：文件已發送到郵箱，請檢查！
有一次星期一的早上，我來到公司準備和他一起上山，卻不見他的蹤影，心想這個人以前沒有遲到過啊。我們到了山上，發現他一直坐在辦公室整理資料。原來，他周末在家時，突然想到一份可能在周一使用的文件，于是犧牲了休息時間，主動回來加班。
在那之后的星期一，他不能出現在公司里，不是因為他遲到了，而是因為他已經把調度室和工地當成了自己的家。他的名字叫xx。
雷鋒曾經在他的日記上寫道：“假如你是一滴水，你是否濕潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？
如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？假如你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你的工作崗位？”那么xx正是以雷鋒為榜樣，勤勤懇懇、兢兢業業地為工作、為大橋建設、為河南交通事業發展奉獻著自己的青春和力量。
學雷鋒，其實一點都不難，看看我們的身邊就有這樣的人。有一首《風雨無悔公路人》的歌曲唱得好：一臉艱辛，滿身風塵，我們是佇立風雨中無怨無悔公路人；一把汗水，兩腿泥濘，我們是甘于奉獻的風雨無悔公路人！
是啊，我們可愛可敬的河南交通人，從來就沒有吝惜過自己的汗水，從來沒有在乎過腳下的泥濘，不管高速公路建設工作獲得過多少第
一、不管交通管理工作取得過多少成績，“為人民服務”的雷鋒精神永遠都是我們的思想動力，吃苦耐勞、甘于奉獻，只要我們人人都能成為一顆“永不生銹的螺絲釘”，我們一定會為黨、為國家、為人民交上一份滿意的答卷！
? 學雷鋒爭當先鋒演講稿 ?
部隊學雷鋒演講稿學雷鋒演講稿及演講技巧他永遠年輕，因為他有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中,22歲是他永遠的年齡.他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情!他就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸.
同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!
二、一個人的名字與一種精神連在一起并能夠為大眾所接受，古今中外屈指難尋，但是，一個年輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是帶著春天的溫暖、伴著青春的、像一株常青的木棉，年年吐蕊、歲歲勃發的雷鋒精神.如果把人生看成是一年四季，雷鋒無疑把自己的全部光輝留在了他人生的春天里；在離開雷鋒的××個春天里，我們這個國家、我們這個民族并沒有因為失去了雷鋒而丟掉一種精神，相反：在一個個明媚的春天里，一張張年輕的面孔帶著雷鋒一樣的笑臉，用雙手托舉著雷鋒精神；在偏僻鄉村泥濘的鄉道上，走來了年輕的女大學生，伴著學生們驚喜的目光，她走進了漏雨的教室，為渴望知識的眼睛點亮了希望的燭光；在一筆筆扶貧濟困的匯款單中，我們看了一個個不留地址的姓名；在烈火和濃煙中，用鮮血和生命向年輕人訴說忠誠的誓言
在洪水和激流中，我們看到了高建成和李向群，他們是為拯救他人生命而獻出青春的珍貴人物；在sas時代，我們看到了一雙無畏的眼睛；幾十年來，不管時代滄桑如何嬗變輪回，社會潮流如何跌蕩起伏，雷鋒精神之所以都能成為一個永恒的主題，被越來越多的人經久傳唱，就是因其把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的奉獻精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色.一個國家，一個民族，不能沒有振奮的精神和高尚的品格；一個單位或集體不能缺乏積極的精神狀態；對于我們基層人民銀行來說，要想履行好新時期銀行的各項職能，我們就要按照素質過硬、業務優良、作風清正、紀律嚴明的要求，嚴格管理、規范辦公、文明服務，把我們白城市人民銀行建設成為風氣清正、管理規范、政令暢通、運轉協調、廉潔高效、服務到位的銀行分支機構.
大家都知道集體由個體構成,集體精神需要多個個體來展現.我不想說教,也沒有資格說教,我和我的大多數同事一樣,有著把自己的一攤工作干好的樸實愿望,我們不但能接受他律,而且還能夠自律,我們不但掌握了目前工作需要的技能,而且還有學習新業務、新知識的愿望,我深深懂得：自己可能永遠學不到象雷鋒一樣的偉大人格,但我堅信,自己能夠做到勤奮敬業、謙虛謹慎,我和我的同事們能夠做到團結友愛,誠實守信,讓雷鋒精神在我們的金融服務工作中閃出光輝.
讓雷鋒跟我們走，工作就變成責任，讓雷鋒跟我們走，責任就變成動力；讓我們與雷鋒同行,你的心胸就會海闊天空,讓我們與雷鋒同行,天空也會陽光明媚；我們同雷鋒走，同雷鋒一道走，讓我們的人民和國家永遠銘記雷鋒和雷鋒精神
三、雷鋒的名字對有些人來說已經陌生,雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議,可是在邁進新時代的時刻,生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界,需要富于開拓,勇于進取和創造的勇氣,我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？就連擠公共汽車的爺爺奶奶也不要雷鋒小姐！
不是每個人都希望社會氛圍越來越好嗎？不是每個人都想盡快肅清黨的不正之風和國家機關的殘余官僚作風嗎？難道不希望在市場經濟發展之后，人們還能保持誠實和和諧嗎？
這一切都是雷鋒精神的體現,毫無疑問,雷鋒的精神沒有過時,我們這個時代需要雷鋒.此刻,雷鋒回來了,整個世界就象等待春雨的麥苗,渴望、迫切地著這一場雨露,并集聚中改變社會面貌的力量,這種精神將賦予我們社會多大的推動力啊!我也強烈地感受到了這種力量.
我不禁想,要做一名合格的軍人并非易事,象雷鋒那樣在平凡在工作中做出不平凡的成績,這需要一顆熱愛生活,熱愛事業,需要兢兢業業、勤勤懇懇的努力.我們應該明白,今天,當改革、開放、治理整頓,需要我們過緊日子時,這就更需要向雷鋒同志學習,把雷鋒精神融化在十二億人民的行為中,雷鋒為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲,正義的呼聲,道德的呼聲.
雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵,她已經不是一個人,一個代號,而是新時代人類追求和諧的象征.我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕,高舉為人民服務的火炬,必將使我們的社會更加團結,人與人之間更加融洽和諧.
我堅信，雷鋒精神一定會在新的一代中得到弘揚，煥發出更加燦爛的光芒
四、各位
老師、各位同學：大家上午好!今天,在這里,我給大家演講的題目的是《高舉雷鋒旗幟永不動搖》.
當選擇演講這個話題的時候,我的心情是沉重的,我的心是沉痛的.當今的社會,年輕的我們,還在為我們要不要雷鋒？這樣的問題而苦惱與迷惑？
雷鋒是新中國文明的代名詞，也是我國新發展階段新青年的新面貌
它貫穿我們中國幾十年,影響一代又一代的中國人民,而如今,我們卻要對這一文明進行質問、進行懷疑,是我們自身墮落還是文明墮落了？我們很明顯！一個年輕的士兵，年輕的20歲，正在默默無聞地為人民做好事
從前，我們看到他把省下的工資捐給災區；從前，他默默無聞地幫助老人，從不提起自己是誰？每當這個身影在我們面前閃現，我們還是會問雷鋒的精神還好嗎？.
就是這樣一個年輕的戰士,喚起了社會多少的良知與愛護,喚醒了人間的多少愛與善良,也因為這樣的一個戰士,人們之間多了許多溫暖和慈愛.而如今,我們要放棄這些美好與真實的關愛么？如今的社會,經濟發達,人們的口袋富裕了,開起了小轎車、住起了小洋樓.
然而，人們把最基本的愛和仁慈扔進了墻里。各種浮躁惡毒的意識流進人們的心中
于是,人們逐漸把自己的這顆心關閉起來,帶上了虛偽的面具去面對身邊的人,身邊的同事,甚至身邊的父母親與兄弟姐妹.家庭之間變得不和諧,社會之間變得不穩定.
讓我們深入思考一下。這真的是我們想看到的嗎？我們多么的渴望社會多一些燦爛的面孔,然而現實社會當中卻遭遇無比的冷酷與黑暗.我們多么渴望人們的真誠與善良,然而我們碰見的卻是欺騙、虛偽與卑鄙.
所有這些污穢就想吸血鬼一樣侵蝕著我們的心。我們會被這些吸血鬼吸引嗎？我們每個人出生時都很善良。一旦我們遇到社會的虛偽和罪惡，我們的心就會逐漸被污染
污染的心是可怕的、是恐怖的,我們時刻都在檢點著自己的心究竟是怎樣!夏天的時候,我們的衣服染上汗液,我們就會用肥皂與清水洗刷衣服上的污點.在
在陽光下，衣服變得很干凈
我們的心如同這件原本干凈的衣服,因為沾上了污塵,所以它變得骯臟,而實際上它本身不是骯臟.而我們的雷鋒精神就象是這洗刷衣服的肥皂與清水,將這污染洗刷去,還我們一個健康、快樂與陽光的心情與面孔.
雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務,為人民的事業無私奉獻.這是多么高尚的道德情操,多么樸實的精神文化啊!著名的歌手,巍巍有首歌唱得很動聽,這首歌曾經吸引了萬千的人民.
只要人們都獻出一點點愛,人間將會變成美好的天堂!是啊,只要我們都獻出一點點愛,只要我們都高舉雷鋒精神的旗幟,這個世界將是美好的天堂,這個世界將是最幸福的天堂.我們常問,天堂在**？
我們常說天堂在**。其實，只要我們高舉雷鋒精神，天在人間，天在我們身邊
說到這里，我們很清楚為什么要堅定不移地高舉雷鋒精神的旗幟？雷鋒精神是中華民族傳統美德與社會主義精神、共產主義精神最完美的結合,雷鋒的一言一行,一舉一動,所表現出的是一個革命戰士、人為實現共產主義偉大理想而奮斗的精神.正是在這個意義上,周恩來總理曾精辟地把雷鋒精神概括為四句話：
他們憎恨階級立場，擁有鮮明的愛心，言行統一的革命精神，無私的共產主義風格和無產階級的戰斗精神
總書記也曾中肯地提出：雷鋒精神的實質,‘是全心全意為人民服務’,為了人民的事業無私奉獻.作為我們新一代的青年,讓我們高舉雷鋒精神的旗幟永.
不動搖,讓我們永遠朝著黨與**的和諧社會、和諧中國的方向努力發展吧.
雷鋒精神，永恒之光！我的演講結束了，謝謝你的關注
1、 優秀的演講者具備以下條件：（1）有足夠的權威性；（2） 演講者具有較強的發聲能力和技巧：（3）演講者的積極性；（4）演講者的理智與智慧；（5）演講者的儀表狀態
二、運用演講藝術包括開場白的藝術,結尾的藝術,立論的藝術,舉例的藝術,反駁的藝術,幽默的藝術,鼓動的藝術,語音的藝術,表情動作的藝術等等,通過運用各種演講藝術,使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術的力量.
三、演講時的姿勢如何演說時的姿勢（posture）也會帶給聽眾某種印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象.
雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨,不過一般而言仍有方便演講的
姿勢,即所謂輕松的姿勢.要讓身體放松,反過來說就是不要過度緊張.
過度的緊張不但會表現出笨拙僵硬的姿勢,而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響.決竅之一是張開雙腳與肩同寬,挺穩整個身軀.
另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒.例如將一只手稍微插入口袋中,或者手觸桌邊、或者握緊麥克風等等.
四、演講時的視線在大眾面前說話,亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視.當然,并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光.
盡管如此,你還是不可以漠視聽眾的眼光,避開聽眾的視線來說話.尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛.
克服視覺壓力的秘訣是同時發表演講；一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人.并且無視于那些冷淡的眼光.
此外,把自己的視線投向強烈點頭以示首肯的人,對鞏固信心來進行演說也具有效果.
5、 演講的面部表情，無論好壞，都會給觀眾留下深刻印象
緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上,這是很難藉由本人的意志來加以控制的.演講的內容即使再精彩,如果表情總覺缺乏自信,老是畏畏縮縮,演講就很容易變得欠缺說服力.
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尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好。
我們中華民族有五千年悠久的歷史，她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德，翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統美德讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。
可是，在改革開放的今天，有一小部分人為了物質，忽略了精神文明。隨手扔掉吃空的食品袋，隨口把痰吐在干凈的大街上，隨便折斷剛剛種植的小樹……甚至還振振有詞的說：這只是小事。
曾經有幾則報道讓我震驚。來長城游玩的韓國游客自動清理長城附近我們隨手扔掉的垃圾。澳大利亞街頭的垃圾箱上專門用漢語標注：請把垃圾放到里面。我們眼中的小事已經影響到了國家的整體形象。長此以往，“文明古國”何在?“禮儀之邦”何在?
“文明與否，我們有責?！弊鳛樽鎳磥淼慕ㄔO者，華夏文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。只有在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學生，我們才是一個對社會有用的人。
讓我們把文明帶進校園吧。一校是我們的家，這個家的潔凈需要我們每個人共同努力來創造，這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。請飄揚在風中的紙屑和校園告別吧，請沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，請陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起一校的整潔和美麗。在吮吸清新的空氣時，在汲取知識的花露時，把“臟話”清除進回收站，把禮貌拷貝進腦海里，讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園，用甜美的問候喚出老師和同學們的笑臉。我們學生文明了，校園也就文明了。
讓我們把文明帶向社會吧。在__市的街道上曾經有一道另類的風景：在主要街道交叉口上，都設有交通崗亭和紅綠交通燈。每當紅燈亮起來的時候，自動播音系統播放著“現在是紅燈，現在是紅燈，請您停在停車線以外;現在是紅燈，現在是紅燈，請您停在停車線以外;交警謝謝您的合作!”如果我們不能用自覺凸顯紅綠燈的存在，有一天我們的城市也被迫出現這樣的“風景”，難道不讓我們感到臉上發燒、血流加快?
只有維護了簡單的“綠燈行，紅燈停”，才能維護我們大家的生命。
文明的維護又何止是交通規則，在車站、商場等公共場合，我們是否告別了旁若無人地大聲喧嘩，是否告別了隨手亂扔廢棄物，是否告別了買東西交款不排隊，是否告別了上車時亂擠上車后搶座。用安靜來彰顯內心的純潔，用衛生來展示個人的修養，用謙讓來傳遞少年的文明。須知，我們少年文明了，國家也就文明了。
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各位尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
本周星期三是3月5日，神州大地的每一個角落，將再次掀起一股學雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風”，是人們對以往學雷鋒活動的總結與延續，又是雷鋒精神的深化與發揚。
學習雷鋒就是要學習雷鋒那種在學習上的“釘子”精神、助人為樂精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神等。
如同學們發現地上有廢紙應怎樣做？（主動把它撿起，放進垃圾筒）；當某同學身體不舒服時怎么辦？（立即向老師匯報）；當同學遇到困難時（主動去幫忙）；當發現同學亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規動作時（及時阻止，提出友情建議）。當遇見老師、同學、長輩時（很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好！”、“老師，再見！”、“爸、媽，我回來啦！”），其實，以上所說的都是學習雷鋒精神的表現。
另外，學習上，有同學從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學們崇高的思想品質與良好的行為習慣。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭當優秀的文明學生。
老師們、同學們，學雷鋒并不陌生，學雷鋒并不遙遠，學雷鋒并不困難，學雷鋒并不丟臉。希望大家從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學雷鋒的贊歌。
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明，不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明作為具有5000年文明史的"禮儀之邦"，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
文明，好大的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋;文明，好簡單的一個詞，一句話，一個舉動、一個態度都是文明的表現;文明，好神圣的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠用心溝通;文明，屬于文明每一個人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動著我們的感動，見證著我們的成長。
文明，不僅僅僅只是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因為我們人人都能做到;但它也并不平凡，因為它并不是隨隨便便就能夠做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時時刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處于人生成長中最關鍵的時期，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢所以，我們就應做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
然而，生活中，我們隨處能夠看見這樣不和諧的情景：在校時彬彬有禮的學生，一出校門卻罵聲不斷;著裝時髦的雅士，扔起垃圾也格外的瀟灑;進來時干干凈凈的會場，散會時卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車隊，轉眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，影響了個人的、群眾的、甚至國家的尊嚴。也許有的同學會為自己辯護："區區小事，何足掛齒"難道這真的是區區小事嗎有這種思想的同學，我想告訴你們："你們完全錯了。"劉備曾說過："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"老子也說："天下大事，必作于細;天下難事，必做于易。"細節決定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，才能有正確的道德選取于正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學生。
同學們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下理解洗禮，在風雨里迎接磨練，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學生，成為一個能擔當明天重任的有職責感的中學生吧!擁有文明，我們的生活才會更加健康;擁有文明，我們的國家才會更加強大!愿文明與我們同在，愿我們的明天更加精彩!謝謝大家!
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生活工作在衛輝天瑞這個優秀的集體里,我深深地思索著：我們天瑞人要怎樣學雷鋒精神、做忠實踐行雷鋒精神的傳人呢？我想，對于我們天瑞人來說，雷鋒精神是我們生活的座標，一是一，二是二，沒有錯位和虛假
干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神,像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精、爭先創優!值得一提的是我們燒二分廠的機修班組,記得年前的一次檢修,每天現場的工人干的如火如荼,我們的機修工人也不遜色.
每天當朝陽升起時,他們個個身穿勞保服,像一支訓練有素的軍人一樣走向檢修現場.一到工作崗位上,他們就立即投入工作中,像一頭頭黃牛一樣開始了一天的耕耘……走進檢修現場,我們看到的是他們忙碌的身影,還有他們那掛著汗水和爬滿灰塵的臉龐.
正是這一張張臉上我們看到了他們對待檢修工作的精、專、細的工作態度.檢修時他們沒有太多的言語,只是埋頭工作,不敢有絲毫的懈怠,也不能有半點的疏忽.
因為我們的檢修工作照已將責任二字深深地刻在檢修作業的每一個環節中.一雙沾滿油污的手,一臺臺檢修合格的設備,為了配合分廠所定的檢修進度,為了現場設備的及時使用,為了現場檢修的保質保量,他們忘卻了勞累忘卻了休息.
用他們勤勞的雙手和敬業的精神,在檢修現場及大修現場上忙碌著.我想說他們愛崗敬業,那轉不停的大窯說：我的身上流淌過他們的汗水,又苦又咸.
我還想說他們不分晝夜,那嘩嘩作響的立磨說：他們迎日出,送晚霞,輪著班的修理我們,現在我們啥毛病也沒了,就等現場大修完大顯伸手呢!握著機修工人沾滿油污的雙手,看著他們掛著汗水又有點灰塵的臉,望著他們被機油沾污的身影,我想說：
我們敬業的機修工人啊,我要深深的贊美你!學習雷鋒好榜樣,讓我們共同高唱雷鋒之歌,與時代同行,與文明相隨!雷鋒是不朽的豐碑,雷鋒是永遠的榜樣.
謝謝大家!.
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律師演講：做先鋒做表率
惠海黨支部組織委員吳亞楠
1，我對“做先鋒，做榜樣”活動的理解
毛澤東同志在中共七大預備會議上說："要知道，一個隊伍經常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊，我們要向**基準看齊，向大會基準看齊。對齊是原則，偏差是現實生活中的，有偏差，就叫對齊。
"這些說明，看齊意識的重要。做任何事情，特別是做一件大事，都要有目標、有方向、有統一的步伐。只有我們共同努力才能成功。
一個黨員就是一面旗幟，榜樣的力量的無窮的，樹立黨員標兵，能夠有效的提高黨員的思想覺悟，發揮黨員的表率作用。表彰先進模范，宣傳優秀模范，可以促進教師形成積極的競爭意識和向先進模范學習的良好氛圍。能否樹立黨員意識，展是黨員形象，發揮模范作用，是黨員區別于非黨員的重要表現。
我覺得，"勇當先鋒、做好表率"是敢于爭先的勇氣，是堅持不懈的精神，是勇往直前優良傳統。個地區、個部門、個行業、個崗位所做的，就是要以“爭先、作表率”的精神，創造一流的業績。
"勇當先鋒、做好表率"活動的開展，進一步激發了我們黨員的工作積極性、主動性、創造性，以強有力的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作效率，創造一流成績。
改革開放以來，許多地區在國家發展的競爭浪潮中脫穎而出。快速發展的關鍵是不平庸，敢于競爭。其中，海南省成績斐然，建省辦經濟特區30年，取得的成績為領導和人民群眾所認可，經得住實踐的考驗，這與"爭先鋒、作表率"的精神和勇氣是緊密相連的，以前可能做到了，但未提到，現在是既要提到，也要繼續保持。
二、我認為 "勇當先鋒、做好表率"活動的重要意義
“做先鋒、做表率”，也是保持共產黨員先進性的必然要求。
共產黨員的先進性是不同歷史時期共產黨員先鋒模范作用的集中體現。保持共產黨員的先進性，必須堅持理想信念，努力建設中國特色社會主義。堅持勤奮學習，提高實踐“***”重要思想的能力；堅持黨的根本宗旨，堅定不移地為立黨為公、執政為民而奮斗。
在實際工作中，要增強改革創新意識，把發展放在第一位，立足本職，努力工作，創造一流業績。具體到我們每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，每項任務都不說則已、說了就干，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。
三、應該怎么做
黨員應以積極向上的姿態，大力發揚"勇當先鋒、做好表率"精神，"讓勇當先鋒、做好表率"成為開展各項工作的動力。
（一）要有艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。
（二）要有新的觀念。觀念是行動的先導。舊思想落后于時代，會束縛我們；先進的思想和時代，會指引我們前進。
面對新形勢新任務，我們的思想必須與時俱進。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。
（三）要有開拓創新的膽略。勇于創新，事業就會前進；怯于創新，發展就會停滯。不斷增強創新意識，挖掘創新潛能，發揮創新才干，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得新的成果。
（四）要有良好的精神狀態。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能使人更加勇敢；缺乏病態精神會導致消極墮落。
作為一名黨員要激勵自己不滿足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，有鍥而不舍、創優爭先的勁頭。
通過這次活動，提高了我的自覺性和為黨工作、為人民服務的能力和水平。
·end·
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懷念雷鋒
三月的鮮花芬芳了你的名字，
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在1963年的起跑線上，我開始凝視。
在缺少愛的荒原，
你是綠樹一絲，春花一朵；
在缺少愛的星空，
你是皓月一輪，明星一顆；
在缺少愛的旅途，
你是小船一只，大橋一座；
在缺少愛的冬日，
你是一縷春風，一盆炭火；
啊，雷鋒!你是愛的豐碑，
愛的旗幟，愛的楷模!
為了愛，有多少人在呼喚你的名字，
當撞傷老人的自行車揚長而去，
當老太太從泥濘的跑步中蹣跚而行時，
當車間里的小伙子倚墻打盹，
當建筑工地失去水泥和鋼鐵
多少顆心在懷念，在呼喊——
“回來吧，雷鋒!
雷鋒，你回來!”
浸潤三月的思緒，
沐浴三月的紅雨，
-
述職報告之家年終大盤點特刊:
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我迷戀在雷鋒的故事里，
輕輕地歌唱著——
雷鋒雷鋒叔叔，
你離開我們已很久很久，
但是你的故事像星星一樣多，
你背伙伴過河，
你扶大娘上火車，
你冒雨送大娘和孩子回家，
你到工地去干活，
你打掃車站為旅客服務。
啊，雷鋒叔叔，
你的故事講也講不完。
雷鋒叔叔，
你離開我們已經很久很久，
但是你的精神永遠留在人間，
我會在公共汽車上給老人讓座，
我會看見垃圾就撿起來，
我會把零化錢捐給希望小學，
我會把摔跤的小朋友扶起來。
啊，雷鋒叔叔，
我要做的事情還很多很多。
雷鋒叔叔，
你離開我們已經很久很久，
但是你的名字永遠刻在我心中。
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教師，是一盞燈，照亮每個學生前行的道路；教師，是一束光，點燃每個學生心中的夢想。教師是綠葉，襯托著鮮花朵朵；教師是星空，容納著繁星閃爍。在讀《楷?！愤@本書的時候，我就被于漪老師深深地打動了。
年輕的于漪老師曾說過這樣一句話：“我們在學校里學到的知識，來自人民。畢業了當然也要為國家服務，我們要將自己的命運與祖國的命運相連?！彼缡钦f，也如是做。1951年，她畢業于復旦大學，而后60余年都投身在教育一線，與語文結下了不解之緣，直到現在，90多歲的于漪老師還在為培養青年教師而奔波著……
對學生，滿腔熱愛
如果用一樣事物來比喻于老師，那我想把她比作陽光，她把愛灑向了每一個角落。于漪老師用自己滿腔的熱情關愛著每一個學生，即使面對有這樣那樣的缺點或困難的學生，他都不離不棄，關愛有加。
于漪老師班級曾有一位學生患有肺結核，每個月需要服用兩瓶當時最有療效的雷米豐，一瓶6元。學生家里生活十分拮據，于老師心疼學生，就用自己的工資給那名學生買藥吃。那時候，于老師每個月的工資也只有72元，上有老，下有小，并不寬裕。她甚至連一根油條也舍不得吃，自己的兒子直到28歲結婚，才第一次穿上皮鞋。而對學生，她總是慷慨無私。
不僅如此，她還用感恩之情傳遞著育人的火種。她將每堂課都當作一件藝術品來對待。她曾說過“課比天大”，于老師經常在課堂上用具體形象的教學方法幫助學生理解文中難懂得地方，引起學生的關注和思考，讓學生學得快樂、學得專注。
對教師，無私奉獻
于老師不僅熱愛學生，還十分關注青年教師的培養，在她的倡導下，上海市教師學研究會成立了。她培養了3代特級教師，涌現出了一批全國知名的教學能手、德育名師。
除了備課、上課、研課之外，她常常帶領老師們思考：“教書”是為了什么？育人是要“育”什么？教育的根本目的是什么？于老師讓青年教師知心才能教心，要在教育中不斷研究學生的成長，喚醒他們的生命自覺，點亮生命之火。
她創設“師徒帶教”三級網培養新模式：師傅帶徒弟，教研組集體培養，學校培養，有計劃、有目標、有理論、有實踐，全方位發展，不斷提升教師教育教學質量。
對教育，熱忱追求
于老師總是說：“教師一個肩膀挑著學生的現在，一個肩膀挑著國家的未來?！彼龔慕涛挠说母叨瘸霭l，從兩個方面探索改革雙線并進，以求學生在學習語言文字的同時形成良好的文化素養。
在她的教育生涯中，她像一匹不知疲倦的千里馬，不停地奔跑著。她主持近兩千節省市級以上探索性、示范性公開課，其中50多節被公認為語文教師教改標志性課例；她還筆耕不輟，將自己的教育實踐和思考記錄下來，撰寫了百萬字教育著述，許多重要觀點被教育部門采納，為推動全國基礎教育改革發展做出了突出貢獻。
直到現在，90多歲的于老師依然活躍在語文教學改革的第一線，堅守在講臺上，“用生命唱歌”。
于漪老師用最博大的愛和最質樸的教誨創造了一個又一個“奇跡”，她是新時代的楷模！
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做“四有”新人提要：雷鋒！雷鋒是好人好事的代名詞，是學習精神的好榜樣。他有真、善、美的種子一路播撒到神舟大地
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尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自初三（7）班的z，我為大家演講的主題：學雷鋒，做“四有”新人。
前幾位的精彩演講讓我們了解了更多雷鋒叔叔的事跡，那么大家對于這句俗語“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一定很熟悉吧！大家對雷鋒叔叔精神又有怎樣的感悟呢？
我想一定是釘子的“鉆”、“擠”精神和無私奉獻精神吧！
雷鋒！雷鋒是好人好事的代名詞，是學習精神的好榜樣。他有真、善、美的種子一路播撒到神舟大地。
白芳禮，一位蹬三輪車的老人。我想大家一定不陌生吧！1993年至1998年，老人資助了江光中200多名藏族貧困學生。我想你一定覺得不可思議！
一個老人能養活這么多貧困學生，但讓大家更驚訝的是，他的個人生活幾乎接近乞丐。一名來自新疆的貧困學生，功課出色，畢業前在天津的一家大公司任職。他在一次捐贈儀式上說“我從白爺爺身上體會到了一種前所未有的精神和力量，我畢業后不留天津，要回到目前貧困的家鄉，以白爺爺的精神云改變家鄉的面貌”，說完便向白芳禮老人常常鞠了個躬。
可也有那么一天，白芳禮老人感到無奈了，望著轉眼間完成垃圾的“白芳禮支教公司”他哭了，他老了，腳沒勁了，以后還指望用什么掙錢給孩子們讀書呢？那年冬天，老人蜷縮在車站附近的自行車里。每天，把一角、一角、一元和二元放在飯盒里，然后存到500元。
他帶著飯盒蹬上三輪車，在一個下雪的冬日來到天津耀華中學。他向學校的老師遞上500元錢時說了那么一句“我干不到了，以后可能不能再捐了，這是我最后的一筆錢……
總有一種平凡讓我們淚流滿面！白芳禮的辛勤工作和無私奉獻，不是說雷鋒精神得到了弘揚嗎？
如果有人因為我的幫助而使生活更加幸福快樂，那么我們就會得到精神上的凈化、精神上的滿足和道德上的升華。
在當代社會，我們是生活在幸福城堡里的孩子，有點任性、有點叛逆，緊跟時代與潮流的同時，這種精神在我們身上有沒有淀放出新的光芒呢？
在家里，作為年輕一代，我們尊重父母嗎？在學校里，作為學生，我們是否努力學習，尊重老師，愛護校園環境？在社會上，作為公民，他們是否遵守社會秩序和道德規范？
我想做到的同學一定少之甚少吧？
在現實生活中，我們經?？吹綄W生對家長和老師大喊大叫，甚至有學生毆打老師。父母是生我們養我們的人。教師是教育和培養我們的園丁。他們為我們付出了多少努力！我們的一些同學甚至打架、上網等。面對他們，我們應該這樣做嗎？
是的！我們不應該，不能，我想一定有很多學生后悔吧！那就請同學們把手放在心上發出深深的道歉吧！
當然了，我們應該用行動證明，改掉惡習，學習雷鋒，在家里要尊敬父母，在學校要認真學習，尊敬師長，愛護環境，做到有知識、有紀律；在社會中，我們應該遵守社會秩序和社會道德規范，做到有道德。
有紀律、有道德、有知識，我們的理想還會遠嗎？同學們共同努力吧！讓父母、老師看到不一樣的我們身上也能看到雷鋒叔叔一樣的光環，向“四有”新人的道路邁進吧！加油！
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”學黨章守紀律“,是一個加強黨性鍛煉、提高黨性修養的活動，結合我們的工作，主要有以下幾方面的認識：
一是要對黨無限忠誠。忠，就是不反對，誠就是不說假話。黨是我們每個黨員的組織，是我們賴以堅持信仰的媒介。作為一名黨員，對黨、對組織要實事求是、毫無保留。對黨的忠誠，體現在積極擁護黨的章程、貫徹黨的方針、執行黨的決定。對黨的忠誠，需要我們加強政治理論學習，要將政治理論學習貫徹于工作學習的各個階段。黨員首先要有堅定的理想信念，有正確的政治觀念。黨員是黨組織的一份子，黨的理論方針的貫徹實施，需要每個黨員充分發揮自己的潛力，愛護黨、維護黨、宣傳黨，將黨的理論方針向群眾普及，讓老百姓熟悉我們的政黨。這個過程，就需要我們每個黨員要有深厚的政治理論知識和理論素養。不論在工作中，還是在生活中，政治學習都不能放松，工作中，要積極按時參加黨組織的活動，履行黨員的權利和義務，生活中，多關心黨的大事、多讀黨報黨刊，充實自己的理論底蘊，從更高的層次充實自己的理論知識。
二是要對工作充滿熱情。黨的事業，是每一個黨員共同來完成的。每個黨員的能力有大有小，只要我們力所能及的完成黨交給的任務，那我們都是為黨的事業添磚加瓦。具體到個人來講，我所在的單位主要負責財政監督工作，代表財政部履行就地監督的職責。財政監督工作涉及到多個行業。專員辦的工作職責是財政部授權的，是財政部在地方的眼睛，是地方與中央溝通的紐帶。財政監督工作需要我們有謹慎冷靜的頭腦，也要有感于吃苦的精神，各種檢查和審核工作，需要長時間的出差，工作干長了，或許會有枯燥乏味的感覺，沒有成就感。但是，想問題，看事情，不能簡簡單單的從一個狹隘的角度去想，站在財政事業大的角度上來講，我們所有的付出都是有回報的，有些或許是能看得到的物質，更多的是財政事業的欣榮發展。
三是要對自己嚴格要求。嚴于律己，寬以待人。對于個人而言，正處于人生最美好的階段，有干勁、有拼勁，對自己要有高要求。這是個人的需要，也是完成黨交予事業的需要。如果我們放松自己，對自己的行為不在意，有可能你的無意之舉也會給自己造成負面的影響，甚至會對單位造成不良的影響。對自己嚴格要求，不該說的話不說，不該問的事不問。工作中，一方面要將理論與實踐結合，不斷提高自己的工作能力，要把自己所從事的業務工作弄通學精，善于鉆研，要樹立創新意識。和同事的相處，要多一些換位思考，多理解他人，多寬容他人，尊重他人，才能贏得他人的尊重。另一方面，要講原則，強化廉政意識，工作生活中，要始把持廉潔自律這個原則。
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感謝大家。今天站在這里，我的心情非常激動。這種激動不是因為今天會場的群賢畢至，不是因為今天比賽的精彩絕倫，而是由于我終于有機會把我一直以來的一份感動傳遞給大家。
這是一個真實的故事，而這故事的主人公，是我們五十八中的老師，叫樸貞花。
初次見到樸老師，并沒有覺得她有什么特別之處。偏瘦的樣子，不高的個子，溫和的笑容。而此后，對她的認識也一直停留在校工作總結的評價上，比如英語單科成績與班級總成績第一，學校每年考核優秀等級，等等。直到最近我接到比賽任務，開始從各個層面去深入了解她，才對她有了全新的認識——這個領導同事們眼里的?老樸?，這個學生們口中的?樸樸?，真的很不一般。
?老樸教英語，那絕對沒有問題，剛剛的?，這是我們學校一位和樸老師合作過數年的班主任對她的評價。的確，樸老師的英語課精彩異常，她的課堂教學嚴謹而不拘泥，活躍而有條理，思路開闊，生動幽默。難怪她教過的學生都說：?聽樸樸的英語課是一種享受，她總會給我們驚喜。?她所帶班級的英語成績在全校乃至在全市始終是名列前茅。2007年高考，她所教班級以英語平均分132分的優異成績居全市前列，全班59人有57人考取本科一批院校，創造了五十八中高考歷史上的一個新紀錄；她輔導的學生在全國英語能力競賽中多次獲
一、二等獎，所撰寫的教學論文多次獲省、市一等獎。
教育是一種藝術，更是一種源自生命深處的忠貞與熱愛。在教育教學工作中，樸老師始終有一種堅忍不拔的精神，以滿腔的工作熱情和高度的責任感，年復一年地在平凡的教學第一線上辛勤耕耘著，也收獲著。在樸貞花老師的帶動與引領下，我校英語組逐漸形成了?嚴謹、務實、優質、高效?的工作作風，在全市各項教學活動中屢創佳績，為青島五十八中近些年的跨越式發展做出了
卓越的貢獻。
如果用?嚴謹治學，成績一流?來評價樸老師的教學工作，那么?春風化雨，師愛無邊?就是樸老師班主任工作的寫照。
?老樸干工作，可以用三個字來概括，那就是‘細’、‘穩’、‘實’。把一個班交給她，絕對放心。?這是我校領導對樸老師的評價。作為班主任，樸老師始終認為?身教勝于言傳?，所以，她總是將班主任率先垂范作為治理班級的首要原則，要求學生做到的，她總是要求自己做得更好。每天清晨，她總是準時出現在操場上，等候住校的學生下樓集合跑操；晚上，經常在學生熟睡之后，她才拖著疲憊的身軀走出校門；大白天教室里的燈還亮著時，她會主動上前將燈關掉；當校園的地面上有紙屑雜物時，她默默地彎腰撿起；她從來沒有因為個人的事情請過一次假……她用自己的言行影響學生的言行；用自己的人格塑造學生的人格，她的榜樣作用在潛移默化中不斷提升著班集體每個成員的素質。樸老師的班級方方面面，優秀非凡，這正是樸老師個人魅力的折現。
樸老師對學生的關愛如同陽光，溫暖，包容。在樸老師的班里，曾經有這樣一位學生，我們姑且稱他為小健吧。小健從小父母離異，負責照顧他的母親是一位商界女強人，很少有時間關注他的成長。優厚的物質條件和孤單的生活環境造成了小健偏激的.性格。無事生非，小錯不斷。面對小健倔強與冷漠，樸老師的言語擲地有聲：?小健，我一定要改變你，否則我就不姓樸。?就這樣，樸老師把比親生母親還要沉重的責任背在了身上，整整三年，吵過，哭過，冷戰過……2000年，小健把海洋大學的錄取通知書遞給樸老師，哭著跪倒在樸老師面前……就在最近，已經事業有成的他打來了電話：?媽，我找了個女朋友，你給把把關……?在我的強烈要求下，樸老師安排我電話采訪了小健，他這樣和我說：?教師，需要嚴格；母親，需要慈愛。樸老師把教師的嚴格與母親的慈愛自然的融到了一起，讓我感到安全和溫暖。我想，這就是我的樸媽媽獨特的魅力所在吧。?很長時間以來，樸老師每個月都會拿出一部分收入直接交給班級里特困生的家長，每一次她總會再三囑咐他們千萬不要讓孩子知道，以免增加學生的壓力。后來，學校在走訪貧困生家長的過程中，有一位長期受到樸老師
幫助的家長實在按捺不住內心的感激，學校才得知這一情況。我校袁校長前后七次打電話找樸老師查證，開始時樸老師一直不承認，最后她這樣說：?告訴學?？梢?，但是絕對不準把這件事宣揚出去。?于是，樸老師的名字沒有出現在紅色的光榮榜上，卻深深地刻在了很多人的心里。
然而，樸老師卻不是一個好女兒、好妻子、好母親。
20xx年4月正值高三復習的關鍵時刻，她遠在東北的老父親病危，她周六下午坐飛機飛回老家，僅僅停留了一天，又含著眼淚匆匆飛回了青島。周一早晨第一節英語課，她準時的走進了教室……那天，為了掩飾自己的疲憊，她畫了淡妝，依舊像平時那樣微笑著，可學生們，卻哭了……她的女兒曾經這樣抱怨過：?媽媽，我多希望自己是你的學生……?樸老師告訴我，為了這句話，她偷偷哭了一個晚上……
最后，我不得不抱怨一下，在采訪的過程中，樸老師不很配合。有一次，我去采訪，在辦公室門口碰到她，她十分不耐煩的扔給我一句話：?就這么點事，有什么可說的，這不都是應該的嗎？?然后就一溜煙地去教室了。然而，我卻從這句樸實的話里感覺到了一種磅礴的人格力量。
?就這么點事，有什么可說的?，我要說，可說的事情太多太多，時間有限！最后，請允許我以2009年教師節學生們寫給她的頒獎詞作為結束。
?如果說班級是一座高山，那么她就是厚實沉穩的大地，支撐起雄偉壯美的偉岸；如果說我們是光彩熠熠的繁星，那么她就是長如白練的銀河，環挽起團結一致的璀璨。疲憊時，我們總能從她瘦削的身軀上獲得力量；迷茫時，我們總能從她矍鑠的眼睛里找到答案。做母親難，做六十個人的母親更難，可是親愛的樸樸卻硬生生的用自己單薄的肩膀撐起了碩大的一片天空，讓我們的翅膀在她的汗水里得以舒展。她是一位普通的老師，普通的班主任，我們的樸樸——這，是一種不露聲色的偉大……?
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