2014年學雷鋒演講稿

尊敬的老師，同學們:

在這960萬平方公里的土地上，哪個不知道雷鋒大叔的名聲！我們立志要當永遠的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事.來學校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學,自己有沒有去幫助他?

你交作業的時候，有沒有想過幫老師把繁重的作業搬到辦公室去？你可以彎腰為別人拿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友??

讓我們回憶一下，生活中的那些人都有雷鋒精神。老師們，他們日夜工作，我不知道有多少作業被批改了，我不知道少休息了多少個晚上。在他們的指導下，我們學會了如何做一個有抱負的人、一個高尚的人、一個有道德的人和一個對人民有益的人；在他們的精心知道下，我不知道有多少人走上了成功之路。

他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。我們勤勞的圓丁不是雷鋒的**人嗎？解放軍戰士守護祖國的大江大山，用生命筑起共和國的長城。

沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是領袖？幾天幾夜沒有合眼，他們沒有怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；為人民無私，為祖國奉獻，他們有沒有怨言？這些解放軍戰士不正是雷鋒的后代嗎？

不管是老師，解放軍戰士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種”毫不利已，專門利人”的偉大精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。最寶貴的是生命，但人為什么活著？生命的意義在**？

雷鋒用他的行動給了我們世界上最好的回答。同學們，請允許我用雷鋒的話來結束這次演講：

人的生命是有限的，但對人的服務是無限的，我要把有限的生命變成對人的無限服務！同學們，讓我們像雷鋒一樣，在平凡的生活中做些不平凡的事情吧！

各位老師、同學：

大家好！今天我講話的題目是《讓雷鋒精神在校園永放光芒》。

陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，“一年之際在于春”，在這美好的、充滿一年寄托的季節當中，又洋溢著另一種濃郁的氣息，那就是雷鋒精神。

每年三月，人們都會自然而然地想起那個一直活在無數中國人心中的年輕戰士。雷鋒是一個普通的戰士，但他有著光榮的一生。他總是把別人的利益放在第一位。

他把22歲青年的每一分鐘都獻給了人民和黨。

雷鋒的生命雖然短暫，卻閃耀著耀眼的光芒。雷鋒用不悔的青春譜寫了一部無私奉獻、無私奮斗的歷史。雷鋒說的“我活著是為了全心全意為人民服務”、“用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的”、“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣”。

雷鋒雖然離我們很遠，但他的精神仍然激勵著一代又一代人。時代呼喚雷鋒，我們的成長需要雷鋒精神。

各位同學，學習雷鋒除了學習他無私奉獻的為人民服務的精神之外，作為學生，我們更要學習他對待學習的釘子精神，釘在學習上，順利地完成學業。

我們要立足校園，倡導“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”，從自身做起，從現在做起，從點滴做起，在學習和生活中，珍惜時間，勤奮學習，遵守紀律，愛護公物，樂于助人?！耙粋€人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”

學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，應該貫穿于我們的一生，關鍵在于平時的實際行動，對于我們而言，勤奮好學是雷鋒，珍惜時間是雷鋒，遵守紀律是雷鋒，團結友愛是雷鋒。

作為學生，要有堅定的社會主義政治立場和全心全意、無私為人民服務的崇高思想；在學習上發揚刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神；在實際行動中，我們應該有一種勤儉節約的優良作風。

做文明學生、好學生、優秀學生，努力成為合格的社會主義建設者和**人！

我的講話完畢，謝謝大家！

親愛的師生們，大家好！

3月5日是“向雷鋒同志學習” 題詞發表46周年。三月是我們向雷鋒學習的傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的指引下，一代又一代的青少年正在實踐自己的人生價值。

今天我演講的題目是：向雷鋒學習，從小事做起

說到雷鋒，中國人可以說家喻戶曉。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。

所以人們常說：雷鋒出差一千里，所以干得很好?？梢娝诙潭痰囊簧凶隽硕嗌俸檬?，給別人帶來了多少幸福和安慰。

同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助有困難的學生，你是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，努力學習，你是一個學習者

小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；你給你媽媽端來一杯熱氣騰騰的茶；或者為她朗誦課文，獻上一首優美的歌曲等等。這些都是向雷鋒學習的具體表現。這一切，不僅別人得到了幸福，你也得到了幸福。

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，其他人也需要我們的關心和幫助。是的，只有每個人都付出了愛，我們的世界才能永遠充滿幸福！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

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尊敬的老師、同學們：

大家好！

我想，在兩年的學習生活中，老師和同學們都很了解我了。

在學習方面，我的付出，我的努力，使我的成績提高了不少。雖然我不是全級第一，但也名列前茅，是成績優良的好學生。平時我能夠勤奮學習，有良好的學習習慣，保持學習狀態，并且能認真的完成老師布置的各項作業，期末考試中也能取得優異的成績。但人無完人，我也在不斷的完善自己的缺點。我知道，只有這樣，我才有資格地參加三好學生的評選。

在班級，我雖說只是個小小的文藝委員，但老師教給我做的事我都認真完成，一點也不馬虎。

我認為我有良好的品德，我是個樂于助人，樂于和同學位同探討問題的人，在同學們有問題需要我解答時，我會耐心的講解。

我希望各位同學能給我一次機會，讓我鍛煉一下自己，認清自己。請投出你手中寶貴的一票吧！謝謝大家！

? 新三好演講稿 ?

? 新三好演講稿 ?

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

馬，只有跑過千里，才能知是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知是否為棟梁。所以，我萬分珍惜這次機會。

每個人都有夢想，在我的心中也有一個美好的夢想，那就是做一個品學兼優，德才兼備的好學生，長大后成為國家的棟梁之才。

我性格開朗、熱情活潑、樂于助人，現任少先隊大隊委。平時，我用“熱心”為同學服務，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護衛校園的整潔有序。積極的工作態度，良好的工作效果，贏得了老師、同學們的一致認可。

在班級中，我嚴于自律，大膽管理。作為老師的得力助手，我總會積極、出色地完成老師布置的各項任務。在各種活動中，我總是用優異的成績為班級贏得榮譽，得到同學們一致好評。

在日常學習中，我用樂學、好學的態度感染著身邊的同學，我用名列前茅的學習成績報答老師的辛勤培育。

我努力、勤奮的汗水化作了驕人的成績：幾年來，我連續被評為校級、區級三好學生；先后獲得區級、市級文明生等稱號。作文《沙塵暴來了》刊登在小學生作文報上。繪畫作品在第15屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中獲得繪畫類國家一等獎。在XX年全國小學生英語競賽中獲低年級組市級三等獎。在學校第二屆科技制作比賽中獲一等獎，并在XX校園藝術節期間被評為科技類藝術特長生。在“手拉手、愛心贈閱”活動中獲愛心小使者稱號。升入四年級后我擔任了學校周一升旗儀式的英語主持人，還在與日本人學校的學訪活動中作為學生代表發言。在學校的階段檢測中，多次取得優異成績，并在上學期期末檢測中取得了總分292分，班級第三的好成績。

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尊敬的老師，親愛的伙伴，還有親愛的爸爸媽媽們，

大家上午好！

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我是來自初一一班的張曉藝。就像新學期的第一天，就像圣誕晚會的狂歡，今天，又是我們一個特別的日子，因為今天是我們向20xx學年告別的日子。在辭舊迎新之際，我非常榮幸能站在這里，和大家一起探討學習問題，分享我們的困惑和收獲。

說到學習，這是我們這些孩子最清楚的事情了，因為我們每天都在做這件事情。你學習上的困惑有哪些呢？我想到的是：第一，不想學習；第二，偏科。第三，不喜歡寫家庭作業。你們有過這種想法嗎？我想，這應該是我們這些初中生身上都存在的問題吧。有問題就應該去尋找解決問題的辦法，我對于這些問題的思考是這樣的：

關于不想學習的問題。我認為解決它最好的方法就是愛上學習。人們都說，興趣是最好的老師，要想好好學習，就要先愛上學習，只有愛上學習，才會對學習有濃厚的探究興趣，才會讓人使勁的去鉆研學習，才會使人有想把學習看透的想法。還記得我們仿寫的句子嗎？書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有酸甜苦辣，書中自有悲歡離合。我覺得，當我們打開課本，語文的文字之妙，數學的變換之巧，歷史的博大精深，政治的思想引領，在我們心中漸漸明晰了，那么我們就是愛上學習了。

偏科不是好現象，就像瘸著腿走路不順暢一樣。拿我自己來說，我也有過偏科的經歷。我較偏向語文，學英語有點困難。但是，作為一名學生，要想取得好的成績，就必須在每一科上都有較好的表現。偏科是個難題，但我還是想把它擊破。我的做法是：首先在認識上改變觀念，不能知難而退，而要知難而進。還是拿我學英語來說，我這樣告訴自己，語文和英語都是一門語言，既然能把語文學好，英語自然也能學好，因此，有了這個目標，我在英語課上好好聽講，下課認真復習，不懂的問題及時請教同學和老師們，所以，我每一次的英語考試總能比上一次有進步。

也許你不贊成我的觀點，但我還是要勇敢地說出來，我覺得不喜歡寫家庭作業的孩子不是好孩子。在我看來，每天的作業并不算多，因為那都是老師們根據一天的所學為我們專門設計的作業題目，更重要的是，我從未將完成作業看作是一種負擔。我們為何要做作業，那是因為“好記性不如爛筆頭”“耳聽千遍，不如手過一遍”唯有將所學落到實處，我們才能更快地進步。因此，我把每天的作業當作是一種享受，認真完成，然后再從自己所做的作業中，找到自己的薄弱點，細心強化。每次看到練習冊上一片片的空白被我一個個的文字填滿，心中總有一些小小的成就感。所以，請用積極的心態迎接作業中的挑戰吧，因為付出之后總有收獲。

學習不可以懶惰。我認為我可以原諒自己在某些方面的笨拙，但卻不可以原諒自己在一個方面的懶惰。笨鳥先飛，同樣可以翱翔寰宇，但不飛，既使是大樹的枝頭也是可望而不可及的。在眾多的同齡人中，也許我們不是最聰明的孩子，但我們要做最勤快的學生。用每天的陽光朝氣、充沛精力面對我們的老師、同學，還有我們自己的學習，堅持今天的事情今天做，不要明日復明日，不要養成怠慢的習慣，充分利用每時每刻，用勤快的腳步，踏出屬于我們青春學子的歡快旋律。

親愛的同學們，古人有云“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！倍嗝磻c幸，在我們最美好的青春年華里，我們這些伙伴從不同的地點聚集于濟寧孔子國際學校這個美麗的校園，那么，就讓我們相互幫扶、攜手共進吧，一起用我們的智慧勾勒我們燦爛的明天！

最后，祝福親愛的同學們健康幸福，在新的一年里，我們一起學習進步！

謝謝大家！

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我是x班的。在學校中，我尊敬師長、團結同學，學習認真刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班級的學習委員、值日班長，對待班級工作積極主動，認真負責，在同學們中有較大的影響力。在校兩年來，我能做到以下幾點：

一、尊師守紀、積極進步。

我能規范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時我還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于x年x月光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的`標準來要求自己，身先士卒，以身作則。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

課堂上，我專心聽講，積極思考，認真回答老師提出的每一個問題。碰到難點和疑點，敢于提出問題，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。課外，我并不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，并做一些有難度的練習，以開闊自己的視野，增長知識。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為昌安實驗中學的“常勝將軍”。因此，我在x學校x學年獲。同時，在x學年被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然我取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真，爭取獲得更好的成績。

三、帶領全班、共同進步。

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敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是×××。

非常感謝老師和同學們給我這次參加“三好學生”競選的機會。

今天我站在這里心情激動，期待大家對我的肯定，那是因為改變!變化是進步和事物更替的源泉，變化是自我完善和完善的過程。

學習是不斷變化的。作為一名中學生，我上課認真聽講，課后積極復習和思考，發現差距，改進不足，不斷提高自己，學習成績一直名列前茅。

運動增強我的身體，保證我自己的變化。我喜歡運動，喜歡運動的過程。跑步速度的提高和跳繩的增加見證了我的改變。

服務學生，樂于改變。在我的班級，我是班委會，我需要改變我的角色，做好所有的工作。

每天，我都在黑板上寫作業，收發作業，告訴同學們主題，為班級的事情在不同的樓層愉快地穿梭，半年多的時間里，我一直是同學們的好伙伴，老師的好幫手。

這種變化不僅是一個結果，也是一個過程。老師的辛勤栽培和同學們的真誠幫助使我逐漸長大。我喜歡這種不斷的進步，希望我的改變能得到您的認可。

當一滴水滴進大海永不干涸的時候，同學們，請相信我，給我一個機會，我會變的更加優秀。

今天我站在這兒，不只是為爭取三好學生的名譽，這是一次難得的交流機會、鍛練機會。親愛的老師、同學們，請相信我、支持我吧!

無論我是否當選，在今后的日子里，我都會以一名“三好學生”的標準，嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報大家對我的信任!

謝謝大家!

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