作文|采薇的續寫作文（收藏14篇）_采薇的續寫作文
發表時間：2019-05-25采薇的續寫作文（收藏14篇）。
? 采薇的續寫作文
駱嘉對以前做過的事十分后悔，他親手摧毀了最愛他的女人，如果不是當初的背叛，或許兩個人早就雙宿雙飛，過得和和美美。他哭累了，身體顫抖地站起來，心想：是我的自私，親手毀了安妮的幸福。我既然犯了錯就要承擔，可是到底該怎樣彌補，才能讓自責的心得到平復呢？
忽然，駱嘉感到有人的手放在自己肩上，他猛然回頭一看，一位面容寒磣，臉頰消瘦，身體好像皮包骨的年輕女人站在他眼前。這時他驚訝萬分，簡直以為自己活在夢中，遲遲沒有醒來。那位年輕女人是關文馨。還沒等駱嘉吱聲，文馨微笑著說：”好久不見，最近還好嗎？“她的聲音一點也沒變，可對駱嘉來說卻非常陌生。駱面不改色：”我已經把你忘了，當然過得好?！拔能坝迷缫汛植诘氖謸崦樀哪槪骸蹦阏f謊，根本就沒忘?？闯瞿氵€活在懊悔當中，以前你為了自己情愿對別人殘酷，而現在愿意把所有的不開心憋在心里，什么也不告訴別人?！啊蔽蚁敫阏務?！“
兩人來到以前駱向文馨求婚的小橋上，天漸漸黑了，四周的孔明燈點起金黃的光，給兩人的臉龐照得格外清晰。但他們的目光里似乎沒有從前的影子，只有現在。不，是只想活在現在，不想回到從前。駱與文馨似乎又像經歷了很多年的風風雨雨，都虎口脫險地存活了。
文馨望著駱：”你感到很奇怪是嗎？為什么我還活著?！瘪樞牟辉谘?，只是應付似的回答“奇怪，這么多年你怎么過的？”文馨淡然地笑笑：“上次在婚禮上，我被炸暈了，你們最后都離場了。我昏迷了幾天幾夜，幸好被一對夫婦救活。他們把我帶回家。幫我包扎傷口，后來我醒了但已經失去記憶。之后那對夫婦試著讓我的記憶得到恢復。再然后我就想要來找你……”駱把身體背過去難受地呼吸一口：“以后就不要來找我了，過你自己想要的生活吧！”
“我想要的就是你可以陪在我身邊，你……我離不開你?！薄拔乙呀涀鲥e過一次，不能再錯了。對不起，我不可以答應你，我不想讓悲劇重新發生。更不能讓原諒我的人受到傷害。我的妻子永遠只有一個就是戴安妮。無論今后怎樣，都認定我的妻子是她。”說完，駱準備走。文馨叫住他：“等等，如果你肯接受我……”駱大聲說：”不可能，安妮比你更需要我的愛。“說完堅定地走了。
幾天后，駱嘉參加安妮的生日舞會，但安妮的座位被駱嘉坐了，輪到他上臺講話，他拖著沉重的腳步，眼里噙滿了淚花，他嗓音沙啞地說：”各位，今天我以安妮愛人的身份對她說，我會用一生的'時間來彌補我的過錯，這一輩子都不會結婚。因為只有安妮才值得我用心去愛，雖然她離去了，但我會替她照顧好家人，處理好家事，幫她打理一切。請大家監督。
外面下著雨，滴答滴答，似乎滴進人的內心，沁涼沁涼；街上沒有人的蹤影，道路兩旁的污泥被晶瑩的雨水沖刷得了無痕跡。
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南郭先生逃走之后，跑到了一座上隱居起來，他準備在這里隱姓埋名，居住起來。
齊王正聽竽聽得來勁，輪到南郭先生的演奏時間時，沒有人來演奏，齊王大怒，下令道：“誰抓住了南郭，賞金500銀兩?！贝蟪紓円宦?，瘋了似的`要去，齊王說：“不要急，你們都可以去。”大臣們一聽，遍都去找南郭先生了。南郭先生居住的村莊有一個習慣，喜歡大聲在山脈里叫喊壞事：“南郭先生連皇上都敢騙??！”“南郭他膽子也太大了吧?！薄澳瞎恢浪噶似劬飭?？是要被斬頭的……南郭先生在也聽不下去了，他不想再繼續被別人責罵了，他下定決心要好好學習竽，不被別人看不起。就這樣，他練了一天又一天，一年又一年。
“我終于練成了，我要去拜見齊王了?！彼螨R國走去。南郭先生老了，齊王也老了，齊王不在想聽竽，先聽笛子了，當南郭先生到了后，無免又是一場責罵和牢房的陪伴。
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蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生，他呀，在教室里可真坐不住，這不，老師在上面講課，他就把手放進課桌里，玩起了積木游戲。
故事就從這里開始了。蛋蛋正在玩得起勁兒呢！同桌發現了他玩的積木，威脅他說：“給我玩玩，不然我就告老師！”蛋蛋一向是個膽大的人，以為同桌在開玩笑，漫不經心地說：“你告就行，我就是不給你玩，我這可是高科技產品，是我爸從……”還沒等蛋蛋說完，同桌便舉起了手，恰好 陳 老師路過此地，蛋蛋的同桌沒等老師允許就站起來說：“老師，蛋蛋玩積木?！崩蠋熯€沒反應過來，全班一片嘩然，異口同聲地說：“哇！真大膽?。 薄肮?！……”
陳 老師和藹地對他說：“請你課下把快樂分享給別的人吧！”蛋蛋微微地點了點頭，收起了積木。下課前， 陳 老師神秘地說：“今天晚上就以這個為題寫一篇作文吧！”蛋蛋從心里想： 陳 老師可真是“詭計多端”啊！
一場教室風波終于平息了。
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凡卡在夢里夢見爺爺來接他了，爺爺張開雙臂與他擁抱了一下，歡迎他回家。爺爺又帶他去森林里砍了一棵樹，拉回家與他過圣誕節。
第二天，他上街給伙計打酒去了，他在地上撿起了一個紅色的，閃閃發光的錢包，他不遠處站著一個婦女大喊：“小偷，還我的包。”凡卡說：“這不是我偷的，這是我從地上撿的?！眿D女說：“我才不信呢，這就是你偷的.?！庇谑?，她就大喊：“快來打小偷，快來打小偷?！庇谑?，一群人對著凡卡又踢又打，打的凡卡奄奄一息時，才肯罷手。這時，郵差又走過來踢了凡卡兩腳，對凡卡說：“窮小子，你都不貼郵票，讓我給你送個屁，我呸?！庇谑?，他把信撕成了碎片，在空中一扔，就像許多蝴蝶在飛舞?！皩α?，我還聽說你爺爺已經死了?！编]差說。凡卡傷心地叫了一聲：“爺爺?！本屯纯嗟厮廊チ?。
陽光照在了他那蒼白的小臉上，照在他那發白的嘴唇上，格外可憐。
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周宣王時期，北方的獫狁已十分強悍，經常入侵中原，給當時北方人民的生活帶來不少災難。作為一名將士，我理應為國而戰。
當采薇發芽的時候，我以為我可以回家了，但轉眼又是一年，因為獫狁入侵之故，為了自己的國家，我呆在了邊疆。到了薇葉長大了，枝葉柔嫩的時候，這下總該回家了吧，但我們的戍期未定，我仍然為戰事奔波著。后來采薇長得粗壯剛健了，已經到了陽春十月，可是王事還沒完。隨著時間一推再推，心里越發急切難忍，但是“國家興亡，匹夫有責”，匹夫有戍役之責，所以盡管軍旅的嚴肅威武，生活的緊張艱辛，我仍然堅定地守衛自己的國家。面對戰場、面對征途，我毫畏懼，毫不膽怯。
最后，在這寒冬之中，我終于踏上了回鄉的路，回首往事，曾經的一幕幕都跳出我的腦海，萬千感慨頓時涌上心頭。那時楊柳依依，隨著風，一起飄蕩。飛揚的枝葉，零落有秩，不荒蕪，不頹廢。這是我當年剛剛去從軍時的情景。如今我回來了，天空的陰霾，久久不肯散去，空氣中，散發著淡淡濕潤的氣息，路旁的樹葉，隨著風，一起搖曳。身邊的雪花曼妙地飛舞，一陣陣寒風瑟瑟吹過，還夾著一點點雨，一點點冰，我實在無法將眼前這煞白的世界與當初的故鄉聯系起來。時光像風一樣的迅速失去，我抓不著，也留不住。我仰起頭，望著滿天的飛雪，我感到這種饑寒交迫的日子似乎怎么也走不到盡頭。任淚，無聲地流，沿著雙頰蔓延，我心中的悲傷又有誰能夠了解。
但是，或許，也并沒有悲哀，為了祖國，為了邊疆，更是為了自己心中的家，我不后悔。一切，盡在不言中。
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我是一柄劍。
一柄聞名天下的好劍。一柄大將軍的佩劍。
那位將軍英明神武。
而他，又要出征了。也，帶上了我。
我聽不清那位錦衣玉袍的人說了什么話，只見他手上舉著一團金黃，煞是耀眼。
而我聽見，我看見，我感受到，將軍深深的握著我，單膝跪地，跪拜行禮。然后，一句話從他口中說出。
我聽見了。
他說，臣，遵旨。
這時我知道，他，又要出征了。
我看見了，那時，宮外翠綠的楊柳隨風搖曳，吹起纖細的枝條。
哦，已經春天了。這一仗，不知什么時候是個頭。
荒涼的土地上，橫尸遍野，血流成河。
吼著，叫著，打著，拼著，一個個人接著倒下，直到，遠處只剩下殘尸骸骨。
我的身上沾染了太多的鮮血和污穢，靈魂仿佛被困住了，連劍刃，也逐漸變得不是那么鋒利，那么決絕了。
無論是敵方，還是我方，都損傷慘重。大軍所過之處，只剩下遍地的死尸。
將軍把這一切盡收眼底，他心痛了，這，真的是他的初衷么？
只有奮勇殺敵，早日剿滅國賊，才能改變這一切。他對自己說，緊握著我。我仿佛能感受到，他的血液，他的脈搏，他的心跳，他的振奮。
我不禁暗自嘆息。
這場仗終于打到了頭，我軍大獲全勝，士氣振奮。而敵軍潰敗，已不成氣候了。
是時候，能回去了。
將軍坐在馬上，我，掛在他的腰際。一步一步向王都走去。
我終于知道，這世上最珍貴的人，他名叫圣上。
而我們，就要進宮去覲見圣上。
我依舊不知云云他們所說的話，直到將軍的臉上有了一絲悲痛。我終于明白了一點。
打仗，不好。
將軍帶著我踏出殿門，屋外細碎的'雪花飄舞，而那春天的楊柳已積了一層雪了。那雪落在我身上竟有些冷。
已是冬季了。
這仗，還真是打得夠長。在不知不覺的抗陣殺敵中，一季一季已從手中的兵器里劃去。我不禁默默的嘆息。
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她還記得那個明媚的春日，一串串的鳥叫聲聽起來是那么婉轉悅耳，輕盈透明如紗翼般的金色陽光灑在嶄新的大紅喜字上，鄉村里特有的泥土的清新氣味非常好聞，那是一種生命和生活的味道。鄉親們和孩子們的交談聲與嬉戲聲混雜在一起，人人都顯得愉快輕松，而她，這場歡樂喜宴的女主角，感到幸福是在輕輕拉著她的手，未來仿佛在向她微笑了，這種感覺甚至讓她有些不知所措。他察覺到了她這絲小情緒，輕輕地捏了一下她的手，小聲說道：“別怕，有我呢?！彼桶残牧?，朝她的愛人羞澀的一笑。她想，我這一輩子都不會離開他的，永遠。
在她許下這幸福的誓言后，他們的日子過得平靜安好。但這美好的生活卻在某一天被噠噠的馬蹄聲給無情地打斷了。邊境的獫狁，戍軍力量單薄，皇帝臨時征召邊境以南十二郡成年男子出征，他們所生活的鄉村，就在這十二郡之內?？な匕凑占畱艋麅砸粦粢粦舻夭?，沒人妄想逃脫這沉重的枷鎖。
她哀哀欲絕，悔恨當初為何不遷往他地。失去了他，她的世界就沒有了天和光。送行那天，她在村口拉著他的手哭得不能自已。隊伍終是出發了，她紅腫著雙眼看著他的背影漸漸消失。微風拂過i，似有什么輕輕掠過她的頭頂，像他溫柔的愛撫。她抬起頭，是一枝鵝黃柔嫩的柳條，頭頂，是一樹隨風起舞的楊柳。她輕輕扯下那枝柳枝，想保留一絲他的感覺。
他走了，她懷著矢志不渝的信念等著他。她天天去采薇菜，那是他在戰場上常吃的，她愿與他同甘苦。時間一點一點的過去，她還在癡癡的等他，可周圍的人卻開始越來越多的關注她。登門勸她改嫁的人越來越多，她只是低頭嚼著口中不知吃了多少次的變硬變色的薇菜沉默不語。她想在漫長的等待中守住他，但周圍艱辛百味的生活卻毫不留情的擊打著她的心。在無望的等待和綿長的流年里，她的心開始被一點一點的瓦解，被腐蝕，最終被擊得千瘡百孔。她是流著淚離開了這個有她最美好回憶和最痛苦回憶的地方的，她怕她真的會絕望，萬劫不復。
現在的她已是四個孩子的母親，生活過得平淡瑣碎乏味。她不敢想起他，那是她心里最痛的地方，一碰就止不住的疼。一個普通的冬夜，她一如既往的哄孩子睡覺、收拾屋子。銀白色的月光透過窗臺鋪滿屋子里的地面，她獨自倚在窗邊，看窗外漫天飛舞的鵝毛般的雪花，忽然記起了那枝楊柳。她找出當年帶過來的箱子，小心翼翼的從箱子底部拿出了那已皺縮變色的柳枝。她輕輕的將柳枝拂過頭頂，想找回一絲最初的幸福?？蓻]有，一點感覺都沒有。柳枝從她手里滑落，她淚如泉涌，立在寒冷的屋外泣不成聲。
千里之外的一個村莊里，長途跋涉滿身落雪面容滄桑的他，站在早已荒蕪無人居住的院子里，看著窗上早已陳舊褪色的喜字，心如刀割地仰天大哭。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!”
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第二天早晨，小木偶早早地起了床。它帶著哭、笑、生氣、著急、同情這五種表情走出了大門。
它走著走著，看見了一個工地。于是就進去干了一會兒活。老板給了小木偶兩個銅板。
有了錢，第一個就是去吃早飯?？墒钱斔叩绞致房跁r，看見了一個乞丐。它很同情乞丐，就把自己辛辛苦苦得到的銅板給了他。
沒了錢，只能餓著了。突然，上次偷自己的小紅狐快速的跑著。還背著自己的紅背包，包里好像還裝著什么。這時，有個老奶奶過來說："小木偶，快幫我追上這個狐貍，他偷了我的紅蘋果！"
小木偶聽后，抓住了小紅狐，送它到了警察局。熊警官幫老奶奶要回了紅蘋果，又教訓了小紅狐。
小木偶生氣地對熊警官說："昨天，小紅狐偷走了我的紅背包，那時我只會笑，不會生氣，現在我有了各種表情，請您讓它還給我的紅背包行嗎？"
在熊警官的調查下，順利的幫小木偶要回了紅背包，并重重的懲罰了小紅狐。
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篇1：詩經采薇節選古詩<\/h2>
先秦：佚名
昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。
行道遲遲，載渴載饑。
回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；
如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。
道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。
滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會。
注釋
①思：語氣助詞。
②矣：語氣助詞。
③依依：形容樹枝柔弱，隨風搖擺的樣子。
④霏霏：雪花飛舞的樣子。
⑤昔：從前。
周代北方的獫狁（即后來的匈奴）已十分強悍，經常入侵中原，給當時北方人民生活帶來不少災難。歷史上有不少周天子派兵戍守邊外和命將士出兵打敗獫狁的記載。從《采薇》的內容看，當是將士戍役勞還時之作。詩中唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。 全詩分六章，前三章疊出，以采薇起興寫薇由作而柔而剛，而戍役軍士遠別家鄉，歷久不歸，思鄉之情，憂心不已！作者寫道：山薇啊，你發芽了，出生了，我們總該回家了吧！但轉眼又是一年，我們都顧不上家室，這卻是為何呢？為了獫狁入侵之故，我們連好好坐上一會兒也來不及，也是為了獫狁之故。我們需要攻戰！又到了采薇的時候，薇葉長大了，枝葉柔嫩，這下總該回家了吧！心里的憂傷如此熾烈，為戰事奔波，我們戍期未定，誰難替我們帶回家信！山薇長得粗壯剛健了，這下該回家了吧！已是陽春十月了！
可是王事沒完，還沒法閑暇，憂傷的心情好不痛苦，卻無人相慰勞！四、五兩章是寫邊關戰事繁忙、緊張：那盛開的花是什么？是棠棣之花。用花之盛起興，喻出征軍伍車馬服飾之盛：那好大好大的'是什么？那是將士的軍車，兵車既已駕起，戰馬高大雄健，戰事頻繁，又要遷徙，豈敢定居？駕著四匹昂首高大的公馬，軍將們坐在戰車上，步兵們蔽依車后，戰馬威武雄健，兵士手中的象骨的弓和魚皮箭袋時時佩在身邊，獫狁的侵戰如此強大猖狂，馬能不日日加強戒備？這兩章寫的是獫狁的匈悍而周家盛大的軍威，紀律嚴正，卒伍精強。但是戍役的生活也是艱辛而緊張的，這些都是作者用寫實的筆法來寫的。第六章則筆鋒一轉，寫出征人在還鄉路上飽受饑寒，痛定思痛的哀傷心情：想起出征之時，那依依楊柳，枝茂葉盛，而此時風雪歸程，路遠，天寒，又饑，又渴，可謂十分狼狽而又凄苦。晉人謝玄把“昔我往矣”四句論為三百篇中最好的詩句。在文學史上影響極大。常為后世文人反復吟唱、仿效。由于《詩經》素以渾厚、質樸著稱，這類如此凄婉動人的作品確屬不多。
因而它便成了《詩經》抒情作品的一個典范而為歷代文學家所稱頌。 這首詩的主題是嚴肅的。獫狁的兇悍，周家軍士嚴陣以待，作者以戍役軍士的身份描述了以天子之命命將帥、遣戊役，守衛中國，軍旅的嚴肅威武，生活的緊張艱辛。作者的愛國情懷是通過對獫狁的仇恨來表現的。更是通過對他們忠于職守的敘述——“不遑啟居”、“不遑啟處”、“豈敢定居”、“豈不日戒”和他們內心極度思鄉的強烈對比來表現的。全詩再襯以動人的自然景物的描寫：薇之生，薇之柔，薇之剛，棠棣花開，依依楊柳，霏霏雨雪，都烘托了軍士們“日戒”的生活，心里卻是思歸的情愫，這里寫的都是將士們真真實實的思想，憂傷的情調并不降低本篇作為愛國詩篇的價值，恰恰相反是表現了大家的純真樸實，合情合理的思想內容和情感，也正是這種純正的真實性，賦予了這首詩強盛的生命力和感染力。 從寫作上看，它和詩經的許多作品一樣用以薇起興的手法，加上章法、詞法上重沓疊奏，使內容和情趣都得以層層鋪出，漸漸深化，也增強了作品的音樂美和節奏感。全詩有記敘，有議論，有景物，有抒情，有心理描寫，搭配錯落有致，又十分妥貼，因此《采薇》（節選）一篇確是《詩經》中最好的篇章之一。
篇2：古詩《詩經采薇》節選<\/h2>
先秦：佚名
昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。
行道遲遲，載渴載饑。
回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；
如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。
道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。
滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會。
注釋
①思：語氣助詞。
②矣：語氣助詞。
③依依：形容樹枝柔弱，隨風搖擺的樣子。
④霏霏：雪花飛舞的樣子。
⑤昔：從前。
大概詩意
寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉途中踽踽獨行。道路崎嶇，又饑又渴；但邊關漸遠，鄉關漸近。此刻，他遙望家鄉，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激烈的戰斗場面，無數次的登高望歸情景，一幕幕在眼前重現?！恫赊薄?，就是三千年前這樣的`一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作。
賞析
這是一首征戰歸來的邊防士兵所賦的詩。在這首詩中反映了士兵的征戰生活和內心感受。末章抒發歸途遇雪，忍饑受渴的辛苦和悲傷，詩味最濃。它象一幅畫，把一個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致。出門時是春天，楊樹柳樹依依飄揚，而回來時已經是雨雪交加的冬天。在一年的當兒，他經歷了什么已經盡在不言中了。我們可以想象，他的妻子在家等著他。我們可以想象他的戀人在故鄉等著他。即便是一年中受盡苦難，也要等到相見的一天。
1、這一段詩表達了作者（即詩中的戰士）對于家鄉和親人的熱切思念，盼望重歸故里與親人團聚的思想感情。
2、在藝術手法上，“以哀景寫樂”是指詩歌創作中的情景反襯手法，這種手法具有獨特的藝術表現效果，那就是“一倍增其哀樂”?！恫赊薄吩娭小拔粑彝?，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”四句運用了這種手法，但并不具有對應關系。運用對比的方式。將時序之“今——昔”，物候之“柳——雪”，人生之“往——來”剪接融匯，創造出超越現實的典型畫面。短短4句詩，看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強大的藝術感染力。同一個“我”，但有“今昔”之分，同一條路，卻有“楊柳依依”與“雨雪霏霏”之別，而這一切都在這一“往”一“來”的人生變化中生成。
篇3：《采薇》古詩賞析<\/h2>
《采薇》古詩賞析
這首詩描述了這樣的一個情景：寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉途中踽踽獨行。道路崎嶇，又饑又渴;但邊關漸遠，鄉關漸近。此刻，他遙望家鄉，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激烈的戰斗場面，無數次的登高望歸情景，一幕幕在眼前重現。此詩就是三千年前這樣的一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作。其類歸《小雅》，卻頗似《國風》。
全詩六章，可分三層。既是歸途中的追憶，故用倒敘手法寫起。前三章為一層，追憶思歸之情，敘述難歸原因。這三章的前四句，以重章之疊詞申意并循序漸進的方式，抒發思家盼歸之情;而隨著時間的一推再推，這種心情越發急切難忍。首句以采薇起興，但興中兼賦。因薇菜可食，戍卒正采薇充饑。所以這隨手拈來的起興之句，是口頭語眼前景，反映了戍邊士卒的生活苦況。邊關士卒的“采薇”，與家鄉女子的“采蘩”、“采?！笔遣豢赏鞯摹Ｊ鄄粌H艱苦，而且漫長?！稗币嘧髦埂薄ⅰ叭嶂埂?、“剛止”，循序漸進，形象地刻畫了薇菜從破土發芽，到幼苗柔嫩，再到莖葉老硬的生長過程，它同“歲亦莫止”和“歲亦陽止”一起，喻示了時間的流逝和戍役的漫長。歲初而暮，物換星移，“曰歸曰歸”，卻久戍不歸;這對時時有生命之虞的戍卒來說，不能不“憂心烈烈”。后四句為什么戍役難歸的問題作了層層說明：遠離家園，是因為玁狁之患;戍地不定，是因為戰事頻頻;無暇休整，是因為王差無窮。其根本原因，則是“玁狁之故”?！稘h書·匈奴傳》說：“懿王時，王室遂衰，戎狄交侵，暴虐中國。中國被其苦，詩人始作，疾而歌之曰：‘靡室靡家，獫狁之故’云云?！边@可視為《采薇》之作的時代背景。對于玁狁之患，匹夫有戍役之責。這樣，一方面是懷鄉情結，另一方面是戰斗意識。前三章的前后兩層，同時交織著戀家思親的個人情和為國赴難的責任感，這是兩種互相矛盾又同樣真實的思想感情。其實，這也構成了全詩的情感基調，只是思歸的個人情和戰斗的責任感，在不同的'章節有不同的表現。
篇4：古詩詩經采薇節選<\/h2>
《采薇》既有擺脫戰爭的幸運，又有厭惡戰爭的抱怨;既有思鄉的迫切，又有歸家的失魄;既有落葉歸根的夙愿，又有凄涼的無奈。
采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。 玁
采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。
采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。 王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來! 盬
彼爾維何?維常之華。彼路斯何?君子之車。 戎車既駕，四牡業業。豈敢定居?一月三捷。
駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒?玁狁孔棘!
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。 行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!
注釋
①蔽：一種野菜。②亦：語氣助詞，沒有實義。作：初生。止：語 氣助詞，沒有實義。③莫：同“暮’，晚。④ 玁狁：北方少數民族戎狄。⑤遑：空閑。啟：坐下。居：住下。柔：軟嫩。這里指初生的菠菜。聘：問候。剛：堅硬。這里指菠菜已長大。 陽：指農歷十月。盬：止息。疚：病。爾：花 開茂盛的樣子。路：輅，大車。業業：強壯的樣子。捷： 交戰，作戰。騤騤;馬強壯的樣子。腓:隱蔽，掩 護.翼翼：排列整齊的樣子。弭：弓兩頭的彎曲處。魚服： 魚皮制的箭袋。棘：危急。依依：茂盛的樣子。霏霏：紛紛下落的樣子。
采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于沒有家，為跟玁狁去廝殺。沒有空閑來坐下，為跟玁狁來廝殺。
采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發芽。說回家呀道回家，心里憂悶多牽掛。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。防地調動難定下，書信托誰捎回家!
采薇采薇一把把，薇菜已老發杈枒。說回家呀道回家，轉眼十月又到啦。王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。
什么花兒開得盛?棠棣花開密層層。什么車兒高又大?高大戰車將軍乘。駕起兵車要出戰，四匹壯馬齊奔騰。邊地怎敢圖安居?一月要爭幾回勝!
駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。將軍威武倚車立，兵士掩護也靠它。四匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲!
回想當初出征時，楊柳依依隨風吹;如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會!
賞析
戰爭的策劃和發動是“肉食者”們的勾當，被迫卷入其中的個人，無法把握自己的命運，猶如隨風飄動的落葉，隨波逐流的小、舢任命運之手隨意擺弄，疲憊憂傷痛苦疾病衰老死亡全都身不由乙只有暗自嗟嘆、仰天長嘯的份兒。恐怕這是普通士兵們剩下的唯一屬于自己的權利和“財產”。
憑了這點權利唱一曲憂傷的歌，總不至于得罪了大人君子們吧!無家無室的憂慮，居無定所的煩悶，頻繁作戰的辛勞和疲憊，思念故鄉的痛苦，對個人命運的感慨，對入侵之敵的仇恨，對和平安寧生活的向往，觸景生情的感傷，命運無常的恐懼，遙遙無期的等待，這一切無時無刻不沖擊著敏感多思憂患焦慮的心靈。把它們吟唱出來，是一種自我遣懷，自我撫慰，猶如受傷的小動物，只有自己舔吮傷口，自己忍受痛苦，自己體驗悲傷。
倘若受傷后連哀叫的欲望和本能都喪失了，那便徹底麻木了，物質化了。對于受慣了命運擺弄、痛苦煎熬、憂傷折磨的心靈來說，艱難坎坷辛勞疲憊槍林刀箭都不可怕?？膳碌氖切稳绺阍娜缢阑?，完全喪失了作為一個活的生命個體的靈性和生氣。
對憂傷和痛苦的敏感，不僅表明個體對自己生存處境的真切關注，也表明了個體的自我意識和意志。對憂傷和痛苦的表也不僅僅是一種無助的感嘆和哀傷，而且也是表達不甘于忍受比傷和痛苦、不甘于向命運屈服的一種特有方式。它所要告訴我們的無我憂傷，我痛苦，我無助，但我不愿，我不服，我也有自己的向往和追求，有自己的價值和尊嚴。
能夠這樣去想、去做的個體，實際上并不“小”。從他無能為力、無法掌握自己命運的角度說，他是弱小的;從他不愿屈服于命運的擺布、有自己的追求的角度說，他卻是了不起的。正因為這樣，吟唱自己的內心憂傷和痛苦，就已經不是一件簡單的'事比即使歌吟者本身像是不經意地這樣做，然而其內心深處的動機卻昭然若揭。
整個人生就如一場戰爭?；钪蜁黄染砣脒@場戰爭之中，就會有憂傷、痛苦、煩惱，恐懼、絕望。向往。追求、無助等等生存體驗。表達這些體驗的詩，本身就是動人的生存哲學。
《采薇》教案
1教學目標
熟讀成誦，歸納詩歌的章法特點、表現手法等方面的藝術特色以及本詩深刻的思想內容
2重點難點
【教學重點】疏通課文，鑒賞課文的思想內容和藝術形式
【教學難點】疏通詩句，體會抒情主人公復雜的情感
3教學過程
3.1 第一學時 教學活動 活動1【講授】采薇
一、創設情境、導入新課
1、寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉途中踽踽獨行道路崎嶇，又饑又渴;邊關漸遠，鄉關漸近此刻，他遙望家鄉，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集艱苦的軍旅生活，激烈的戰斗場面，無數次的登高望歸的情景，一幕幕在眼前重現《采薇》，就是三千年前這樣的一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作
2、翻開人類幾千年的文明史，你會發現，歷史的年輪，并不總是從溫馨寧靜的田園中穿過，而常常碾壓著累累尸骨前行不管你對它懷有什么樣的情感，戰爭這個巨大的幽靈，一直伴隨人類成長的歷史于是，戰爭，一直是人類文學的一個永恒話題現在，我們來學習《小雅·采薇》去感受幾千年前的古人對戰爭含辛茹苦的咀嚼，去感受積淀在其中的真切復雜的人生百味
二、整體感知
1、檢測預習
字音
玁狁 不遑 孔疚 靡盬
四牡 骙骙 小人所腓 象弭
雨雪 霏霏 載渴載饑 維常之華
通假字
歲亦莫止 莫——暮 mù
彼爾維何
玁狁孔棘 棘——急jí
提示節奏：四言詩，每句一般讀成“二、二”節拍
采薇∕采薇，薇亦∕作止曰歸∕曰歸，歲亦∕莫止靡室∕靡家，玁狁∕之故不遑∕啟居，玁狁∕之故
3、疏通詩句，理清思路
結合注釋，疏通詩句
①重點字詞
不遑啟居 遑，閑暇
憂心孔疚 孔，很 疚，痛苦
君子之車 君子，指將帥
小人所腓 小人，指士兵 腓，遮蔽
②疏通詩句，體會情感
采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大說回家呀道回家，眼看一年又完啦
有家等于沒有家，為跟玁狁去廝殺沒有空閑來坐下，為跟玁狁來廝殺
采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發芽說回家呀道回家，心里憂悶多牽掛
滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞防地調動難定下，書信托誰捎回家!
采薇采薇一把把，薇菜已老發杈枒說回家呀道回家，轉眼十月又到啦
王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家
什么花兒開得盛?棠棣花開密層層什么車兒高又大?高大戰車將軍乘
駕起兵車要出戰，四匹壯馬齊奔騰邊地怎敢圖安居?一月要爭幾回勝!
駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大將軍威武倚車立，兵士掩護也靠它
四匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲!
回想當初出征時，楊柳依依隨風吹;如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛
道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累滿心傷感滿腔悲, 我的哀痛誰體會!
三、文本探究
詩歌是一種最古老的文學形式，它用語言在我們的意念中勾勒出一幅幅生動的圖畫，傳達一種內在的情感而中國古典詩歌的魅力就在于它能有凝練的語言激發讀者無限的想像力《采薇》這首詩一共六章，這六章我們可以分為三個鏡頭和畫面，下面我們用自己的語言來描述這三個畫面——我們把13段寫成一個鏡頭，4和 5段寫成一個鏡頭，第6分單獨寫一個鏡頭——并注意體會原詩所采用的藝術技巧
篇5：詩經.采薇古詩<\/h2>
朝代：先秦
作者：佚名
昔往我矣,楊柳依依。
今我來思,雨雪霏霏。
行道遲遲,載渴載饑。
①思：語氣助詞。
②矣：語氣助詞。
③依依：形容樹枝很柔弱,隨風搖擺的樣子。
④霏霏：雪花飛舞的樣子。
回想當初出征時,楊柳依依隨風吹;
如今回來路途中,大雪紛紛滿天飛。
道路泥濘難行走,又渴又饑真勞累。
采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年就完啦。沒有正常家庭生活，為跟玁狁去廝殺。沒有空閑來休息，為跟玁狁來廝殺。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發芽。說回家呀道回家，心里憂悶多牽掛。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。防地調動難定下，書信托誰捎回家! 采薇采薇一把把，薇菜已老發杈枒。說回家呀道回家，轉眼十月又到啦。王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。 什么花兒開得盛?棠棣花開密層層。什么車兒高又大?高大戰車將軍乘。駕起兵車要出戰，四匹壯馬齊奔騰。邊地怎敢圖安居?一月要爭幾回勝! 駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。將軍威武倚車立，兵士掩護也靠它。四匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲! 回想當初出征時，楊柳依依隨風吹;如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會!
在寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉途中踽踽獨行。道路崎嶇，又饑又渴;但邊關漸遠，鄉關漸近。此刻，他遙望家鄉，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激烈的戰斗場面，無數次的登高望歸情景，一幕幕在眼前重現?！恫赊薄?，就是三千年前這樣的一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作。
篇6：《采薇》全文<\/h2>
1、理解主人公復雜的心情。
2、了解《詩經》的重章疊句的形式及其作用。
3、進一步了解《詩經》“無邪”地“言志”的特點。
4、了解《采薇》篇對后世邊塞詩的影響。
1、理解主人公復雜的心情。
2、了解《詩經》的重章疊句的形式及其作用。
一、導入教學
“愛情”是《詩經》歌詠的一大主題，另一大主題是“戰爭”，在以“戰爭”為主題的詩歌里，有從妻子的角度寫自己對久役不歸的丈夫的思念，有征夫詠嘆沒有盡頭的戰爭和對家人的思念?！缎⊙拧げ赊薄肪褪沁@類詩中最優秀的作品。
二、研讀詩歌
1、就著課下注釋，弄懂詩歌的意思，并將詩歌按照上節課所教的節奏朗讀一遍。
2、全詩可以分為三個部分：
寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉途中踽踽獨行。道路崎嶇，又饑又渴;邊關漸遠，鄉關漸近。此刻，他遙望家鄉，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激烈的戰斗場面，無數次的登高望歸的情景，一幕幕在眼前重現?！恫赊薄?，就是三千年前這樣的一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作。
解讀1～3章：
“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。”
“采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘?！?/p>
“采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來?！?/p>
翻譯：采薇菜呀采薇菜，薇菜芽已鉆破土。說回家呀說回家，又到了一年將近的時候了。沒有了家也沒有了室，只因玁狁來侵犯。不能安坐與定居，只因玁狁常為患。
采薇菜呀采薇菜，薇菜的莖葉多柔嫩。說回家呀說回家，心中的憂思多深沉。憂心如火猛烈燒，又饑又渴實難忍。駐守的營地不固定，沒人回鄉通音訊。
篇7：《采薇》全文<\/h2>
豆苗采了又采，苗苗冒出了芽尖。說要回家了回家了，但已到了年末仍不能實現。沒有妻室沒有家，都是為了和玁狁打仗。 沒有時間安居休息，都是為了和玁狁打仗。
豆苗采了又采，苗苗多么鮮嫩。說回家呀道回家，心中是多么憂悶。憂悶的心好像烈火在燃燒，饑渴交加實在難忍。駐防的地方還不安定，沒有人可委托去打聽家里的消息。
豆苗采了又采，苗苗已經又老又硬。說回家呀回家，又到了十月小陽春。征役沒有休止， 哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。
那盛開著的是什么花?是棠棣花。那駛過的是什么人的車?當然是將帥們的從乘。兵車已經駕起，四匹雄馬又高又大。哪里敢安然住下?因為一個月多次打勝仗!
駕起四匹雄馬，四匹馬高大而又強壯。將帥們坐在車上，士兵們也靠它隱蔽遮擋。四匹馬訓練得已經嫻熟，還有象骨裝飾的弓和鯊魚皮箭囊。怎么能不每天戒備呢?玁狁之難很緊急啊。
回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累。滿腔傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會!
篇8：先秦古詩之采薇<\/h2>
昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。
行道遲遲，載渴載饑。
我心悲傷，莫知我哀!
篇9：先秦古詩之采薇<\/h2>
回想當初出征時，楊柳依依隨風吹;
如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。
道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。
滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會。
篇10：先秦古詩之采薇<\/h2>
①思：語氣助詞。
②矣：語氣助詞。
③依依：形容樹枝柔弱，隨風搖擺的樣子。
④霏霏：雪花飛舞的樣子。
⑤昔：從前。
