作文|溫暖的手作文（熱門十九篇）
發表時間：2019-09-18溫暖的手作文（熱門十九篇）。
一）溫暖的手作文
今天上午我去醫院抽血，他們要陪我去，我沒要，心想不就是扎一針嗎
到了醫院，醫生要我脫下衣服，露出胳膊。這時我心里開始砰砰直跳。平時。膽小的我連打針，流血都不敢看的人，現在汗要流下來了。不巧又碰到這么個礎的醫生，第一針扎下去弄了半天，都沒找到血管。還要扎第二針，這時的我眼淚已到眼邊，心想今天死定了。第二針扎下去就更疼了，這時一個聲音傳來：孩子，把手給我?？蓱z呀，沒扎過針吧。我把手伸過去，老媽媽緊緊抓住我的手說：孩子，別怕，這樣會好些的`。這時我心里真是平穩了，溫暖了覺得不疼了。心里無限的感激，一時說不出話來。這只溫暖的手，我會永遠記住的。
我想我們大家都應該伸出溫暖的手，在人跌倒時扶他一把，在人想哭時借給他一個肩膀。在人痛苦時，哪怕送幾句溫暖的話也是好的。
二）溫暖的手作文
溫暖的手作文800字<\/h2>
在我的記憶中，那雙手總是暖乎乎的。
那雙手牽著我慢慢學會了走路，那雙手拉著我學會了小心過馬路，那雙手教會我寫自已的名字，那雙手在高興時會把我高高舉起，那雙手會把愛吃的肉夾到我的碗里。這雙溫暖的大手，握住我的小手在我心中烙上了深刻的印象，這雙手就是爸爸的手。
爸爸的手胖乎乎的。在歷經歲月的滄桑后，他的手從滑變得有一點糙了，可不變得是他手心的溫暖，永遠是那么溫暖，炙熱。
爸爸的大手會干很多事情。
爸爸會寫一手漂亮的毛筆字，他會寫的書體很多，可他執意只讓我學隸書，他經常說：“只要堅持做一件事，就一定會成功的”。我每次練書法，他都會在我旁邊聚精會神的看著，如果哪一橫那一豎寫得不好，他就會用他的大手緊緊握住我的手，手把手的教我，他每次都會攥得很緊，使我覺得很痛，卻能使我銘記每一個筆畫的力度與寫法。在明亮的書桌上，他的手顯得那么大，深深的占據了我的心，溫暖了我的心窩。他還會用嚴厲的口氣來命令我去練書法，還經常說練書法會長壽的，雖然我不太相信，但他也是為了我的健康。
爸爸的手還會做我愛吃的菜。
爸爸的口味和我一樣，都喜歡吃超辣的東西，他廚藝雖不精湛，但都很合我的口味。媽媽做飯好吃，卻總是不多放點辣椒，爸爸炒的我最愛吃的菜就是“麻婆豆腐”，我每次看他炒菜時，他的手就讓我感到很有份量，舉著那么重的鍋，手上拿著炒勺，上下翻動豆腐，還用手抓起一大把辣椒和調料往進倒，他炒菜總是很快，使我很快就能吃到香噴噴的飯菜?！奥槠哦垢背吹谜媸浅?，吃得我和我爸直“吸溜”。他的手做飯卻也是很懶，每次在家給我弄火鍋，海帶不切就往進倒，紅著片也不切小點，我和媽媽好像就在吃“長壽面”，他卻還說：“海帶長著吃長個子”。雖然他做得飯一點兒也不“美食”，卻能讓我的心感到暖乎乎的。
別人都說：“父親的愛是嚴厲的，沒有母親那般無微不至”?？杉毤汅w會，父愛就是一瞬間的甜蜜。
爸爸那雙溫暖的手，是我這一生中最珍貴的愛。
溫暖的手作文500字<\/h2>
劉謙有一雙神奇無比的魔術手，楊麗萍有一雙翩翩起舞的孔雀手，在我家，有一雙不怕辛苦的手和一雙靈巧、溫暖的手。
不怕辛苦的手——爸爸的手
我的爸爸是一名工程師，經常出差，很少有時間陪我和媽媽，可是他為社會做出了巨大的貢獻。我們平常做飯用的天然氣，就是爸爸和工人叔叔們一天天，一年年打出來的。這雙手，帶給社會的是幸福，帶給家庭的是溫暖。有一次，我有一道數學題不會做，正好爸爸在家，他細心地給我講，講解題用的公式，解題的技巧和思路，還舉一反三地講了很多實例，我聽完豁然開朗，心里暖暖的，十分崇拜爸爸，感覺爸爸好像是大名鼎鼎的數學家一樣。
靈巧、溫暖的手——媽媽的手
我媽媽的手可巧了，聽，她又在叫我：“夢，快來看，我繡的小葫蘆！”我跑過去一看，小葫蘆一邊繡著“出入”，一邊繡著“平安”，上面還繡著一個大大的“福”字，針腳細致，活靈活現。媽媽的手也很溫暖哦！她為了讓我們過上無憂無慮的生活，總是勤奮認真的工作，還做了兼職，經常晚上對著電腦加班。她打字的時候，聽著有節奏地敲打鍵盤的聲音，看著她那優雅的身姿，讓人感到十分快活?？墒?，聽見她干完時活肩膀痛的呻吟，看見她一邊甩著胳膊，一邊在客廳來回走動時，不由得讓人鼻子酸溜溜的。
這兩雙手，仔細地裝扮著我們的生活！這兩雙手帶給了我巨大的溫暖，我愛這兩雙手！
感謝那雙溫暖的手400字<\/h2>
外面雪好大好大，屋檐上，窗臺上，路燈上都布滿了那白色的精靈。純粹，可愛。
我正在寫作業，外面的嘈雜聲使我心煩。
“家里沒醋了，你去買一些吧！”媽媽高聲說道。
“好吧。”我不耐煩地撇了撇嘴。
換上厚厚的棉衣，使我臃腫的像個面包。媽媽遞給我十元錢，我出了家門，雪依然下著，而且愈下愈大，拇指大的雪花飛落到臉上，睫毛上，冰冰地，涼涼的，我十分厭煩這雪。
走進超市，我挑了一瓶醋，付了錢，便飛快地奔出去。
到了小區門口，我依然在跑，完全不顧那地的光滑。
突然，我叫了一聲，跌倒了。
雖然穿著厚厚的棉服，但仍然很痛，我便加煩躁，心里無數次咒罵這鬼天氣，眼淚在眼眶中打漩。忽然一雙手送到我跟前，那手通紅通紅的，在微微顫動。
“快起來。”媽很溫柔地說。
我拉住她的手，緩緩起身，那手是冰涼的，而我的心是溫暖的。
她幫我把醋撿起來，遞給我，并沒有多說什么，轉身走了，她的背影逐漸消失在我的視線中。
雪依然下著，風依然吹著，手依然冰著，可心逐漸暖了。
感謝那雙溫暖的手，它溫暖了我整個世界。
三）溫暖的手作文
她是一個小鎮里的一名普通教師，大家都很尊重她。這位老師和藹可親，學生們都愛圍在她身邊。老師常常會伸出雙手拍拍學生們的肩，有時甚至抱一抱，但這大部門是對病號的特許。于是，只要是老師的學生，都很想被那雙手拍一拍，抱一抱。
她，也是老師的一名學生，和其他同學一樣，她也但愿能被老師拍一拍，抱一抱，可她只是一個不惹人注目的小不點兒，成績雖還好，可也達不到前三名。于是她發奮，她不想以一個病號的身份得到自己渴想的東西。
那一天，來了。那天，她感冒發起了燒，她父親以為只是燒了一點，沒問題，硬是讓她去上課。碰勁，那天測試，她頭疼，不愿說出來，硬是撐著，但究竟生病是撐不住的，在第二節課時，她睡著了，老師有事出去了。那次測試卷的一大半，都是空缺的，也包括她最拿手的作文。
第二天，老師把她叫上了講臺，狠狠地把測試卷往她臉上一扔，發了有生以來最大的一次火：“你到底怎么回事？不想學了是吧？全班就你50分以下，你給我找個理由！”淚，無聲無息地從她眼角落下。她發誓，下一次一定要考95分以上。下戰書，她的體溫一下升了上去，連她爸爸都讓她別去上課了，她依然咬著牙說：“沒事！我能行！”可她支撐不住了。就在上老師的課時，她趴在課桌上又睡了起來。老師對她失望透了，正要去把她推醒，卻無意間遇到了她的額頭――是那樣燙。老師慌了，連忙把她抱起來，直奔病院。老師輕輕拍了拍她打著點滴的手，問：“告訴老師，昨天也是這樣嗎？”她微微點了點頭。“老師錯怪你了，老師向你報歉?！睖I，再一次從她眼中涌出，不外，不同的是，這是打動的淚。
后來，老師當這著全班同學的面把她抱了起來，并鄭重地向她報歉。那雙手終于不再以病號的前提抱起了她。她笑了，開心地笑了。
那個女孩就是我，那位老師就是我的啟蒙老師。
現在，我多么渴想那雙手，那雙暖和的手，再次把我抱起啊！
四）溫暖的手作文
都說老師是花匠，培育著嬌嫩的花朵；都說老師是燭炬，燃燒了自己卻照亮了別人……在我的成長道路上，我要說老師是一雙暖和的手，牽引著我向前走。
那天，媽媽像往常一樣送我去上學。我無力地坐在媽媽的電瓶車上，感覺十分難熬難過。媽媽關心地說：“我跟杜老師請假吧！”我怕耽誤了學習，仍是忍著痛苦堅定地說：“不用了，我仍是去上學?！?/p>
上課還沒有多久，我就感覺頭昏眼花，整個人輕飄飄的，似乎自己指揮不了自己了。我想用心聽課，可沉重的腦袋老是情不自禁地耷拉下來。杜老師講的內收留我一句也沒有聽進去。終于熬到了下課，我剛想把頭搭在桌上休息一會兒。杜老師夾著書本，微笑地走到我眼前，溫順地說：“吳揚，身體不愜意吧！”杜老師伸出一只寬大的手，牽著我向辦公室走去。整理時一股暖流涌上我的心頭，多好的老師呀！
到了辦公室，杜老師叫我坐在椅子上，然后急忙倒了一杯開水放在我的眼前。杜老師摸摸我的額頭，關切地說：“是不是頭很暈呀？你喝點熱水，可能會好些。”杜老師是怎么看出來的？她怎么知道我生病了呢？杜老師的貼心話語深深地打動著我，一顆滾熱的淚珠不由地流了出來。
叮鈴鈴，上課了，我剛預備起身進教室。杜老師那寬大的手輕輕地拍著我的肩膀，微笑著說：“吳揚，你在這里好好休息。我幫你跟凌老師請假！”聽了杜老師的話，我心想：杜老師真好，就像媽媽一樣。這節課，杜老師一直陪在我的身邊，不時地伸手摸摸我的額頭。她那雙寬大的手總在我面前泛起，這雙手讓我感觸感染了從未有過的暖和。
流動課的時候，杜老師望望我，舒心地說：“看樣子，好多了。頭還暈嗎？”我搖搖頭說：“不暈了?！薄澳呛屯瑢W玩去吧！”杜老師拍著我的后背說，我感覺一股熱流在身體里活動。我感謝感動地說“謝謝您，杜老師！”說完，我飛快地向操場跑去。
這件事情已經由去良久了，可當我心靜時，杜老師那雙暖和的手總在我的腦海里晃動。
五）溫暖的手作文
那雙溫暖的手
在我們身邊有許多工作的手，這些手分別是勤勞的、和諧的、靈巧的、溫和的……惟有那雙溫暖的手讓我無法忘記她的模樣兒。
今天放學時，忽然電閃雷鳴，雨嘩啦啦地下起來，雨水打在玻璃窗上滴答滴答響個不停，像琴手在彈奏一首美妙的樂曲。兩位老師將我們送出了校門，同學們分別在早已等在校門外的家長的呵護下回家了，還有幾個同學留下來等家長。因為早晨上學沒帶雨傘，在雨中我感覺孤伶伶的，真想爺爺或者媽媽神奇般地出現。這時伍老師走過來，問：“爺爺沒來接你嗎？”“沒有，今天爺爺不來接我，要我自己搭車回去的?！蔽野亚耙蚝蠊嬖V了伍老師。她聽后便一手扶著我，一手給我撐著雨傘，將我送到平安超市前的公共汽車站。我上了公共汽車，坐在座位上，透過車窗看到站在雨中的老師，便戀戀不舍地向伍老師揮了揮手，見她遠去的背影，想起了她那雙溫暖的手，我的心中充滿了感激。
伍老師，平時您上課是那么有趣，是那么讓人開心。如今你那雙溫暖的手又讓我無法忘記，是那么讓人想念。伍老師您是一個好教師，您讓人敬佩！您那雙手是摸不去的夕暉，那雙手永遠讓人佩服，永遠是溫暖與和諧的、是神奇的。因為無數的孩子在您那雙溫暖的手的指點下長大，成才！
我愛老師為我們遮風擋雨的那雙溫暖的手。
六）溫暖的手作文
我的手，像是溫度計一樣會隨外界的氣溫而變化。天熱，我的手便是溫溫的，天冷，我的手便是冰冷的。
同桌的手，不論外界的氣溫是高或低，她的手，永遠都是暖暖的。
這一天，天上沒有太陽，天陰陰的，用不那么友善的目光注視著我。等體育老師宣布這節課要跑八百米時，氣溫好像更冷了點。我除了短跑稍微快了那么一點，跳繩比較好之外，其它的體育項目就完全是廢柴，每次成績都在及格線邊緣游走。八百米一向是我討厭的項目。但是老師好像還嫌不夠似的，又補了一句：這個學期四分鐘以內才算合格。
我站在起跑線上，天似乎又陰了點。連你也不看好我嗎？我心想。開始了，所有人都拼了命地往前沖，平時總是形影不離的幾個女生們，沒有一個人等她們落下的朋友。我在后面勻速地跑著，控制好呼吸的節奏。
漸漸地，我覺得自己的喉嚨和肺部像是被扔進冰水里，然后又撈了上來；但又像它們自己跑到撒哈拉沙漠去晃了一圈似的，跟火燒著了一樣。這種感覺非常奇怪。
終于，跑完了，我看到的食物像跟雪花屏一樣變得模糊起來。暈，好暈，好難受我整個人直接癱倒在了地上。突然我覺得我的手被另一個人握住了，是我的朋友兼同桌林文儀。她手心的溫度從我的皮膚，慢慢滲透到了血管。然后，順著到了心臟，心臟沸騰了，很燙很燙，可是好暖和。她把我拉進她的懷抱，沉默著拍了拍我的背，很輕，很溫暖。
我的手，涼涼的，同桌的手，溫溫的。她的手，拉住了我的手。我的手，連著我的心一起，變得暖暖的了。
七）溫暖的手作文
楊宸，我相信你一定可以的！每當我遇到挫折和困難時，這句話就好像一只溫暖的手，在我頭上持續地撫摸著，給了我無窮的關懷和力量。
記得那時候是五年級，在同學們的支持下，我當上了科學課代表。盡管我非常認真地聽課，但是在第一單元的測試時，還是失利了。
當科學老師說楊宸，87分時，我簡直不敢相信我的耳朵，這聲音就像在我耳邊扔了串炸雷！拿到試卷后，我的眼睛一直不敢面對那血紅的數字。
下課了，我趴在桌子上，同學們紛紛議論我：科學課代表也不怎么樣嘛！他的科學成績一點也不好。我這回考第一，課代表該換我當了這使我的心情郁悶到了極點。
回家了，我懷著忐忑不安的心把這件事告訴了媽媽。媽媽沒打我，也沒罵我，只是對我說了一句話：楊宸，我相信你一定可以的！這句話就好像是一只溫暖的手，撫摸著我，給了我信心和力量。
第二天，我就開始更認真學習科學來了，每個課程結束后，便給自己做張習題。每個單元結束后，給自己做了幾張試卷。終于，在第二單元的考試中，我取得了98分，全班第一的好成績。
那只無形而溫暖的手，會在我未來的生活中，帶領我走向成功。
八）溫暖的手作文
同學們都以為我是一個活潑斗膽勇敢的女孩，做事雷厲風行、速戰速決?？墒?，他們不知道我還有膽小的一面。那就是面對過馬路，我總會戰戰兢兢、束手束腳。
每當出門過馬路時，看到來往疾馳的汽車，我總會躲在父母的身旁，像只伸頭縮頸的小烏龜，等過完了馬路，我的心還一直咯噔咯噔跳個不停。簡直把我整得心慌氣短。
固然我膽小，怕過馬路，但過馬路的口訣我可是牢記在心，不敢怠慢。什么“紅燈停，綠燈行”，“一停、二看、三通過”，“眼看四方，耳聽八方”。有時獨自出門過馬路，沒有父母在身邊，我只能使出渾身解數，像小老鼠似的鉆進過馬路的人群中，跟著人流渾渾噩噩地過了關。
過馬路更有我沒轍的時候。記得一個禮拜天的上午，我獨自一人去書店買書。眼看著書店就在馬路的對面，可我就是到不了目的地。由于馬路兩端都是咆哮而過的汽車。更糟糕的是那條人行道上沒有紅綠燈。汽車一直都可自由行駛。我一直在等著穿梭如織的汽車有個間中斷的機會?？墒牵蚁氲锰懒?，這鬧猛的馬路段，汽車像裝了巨大的磁鐵一樣，一輛牢牢吸著一輛。我面前一直晃動著汽車飛奔時編織出的彩色條紋。我的心由緊張變得無助了，捏捏自己的手，手心里全是汗。我茫然地看著對面的書店，像一個迷失方向的沙漠行者?！案轮ā蓖蝗欢厒鱽硪魂囯y聽逆耳的剎車聲，抬頭一看，一輛公交車停在了人行道前，擋住了它后面的車輛。我心中竊喜，一定是公交車出故障了，我正想大步流星鉆了這個空子，忽然發現公交車車窗前有黃色的物體在劇烈晃動。定睛一看，原來是公交車司機在向我招手，示意我過馬路。當時我的心頭涌起一股暖流。我感謝感動地朝司機看看，發現他正對著我微笑，打動的潮流整理時包抄了我的全身。我百感交集地朝司機笑笑，匆匆地過了馬路。
進了書店，那司機大叔招手、微笑的畫面一直在我的面前浮現，并深深地定格在我的腦海里。
那一招手的暖和成為我人生中一道柔美的風景。它將激勵著我為我們的世界增添更多亮麗的風景。
九）溫暖的手作文
“伸出一雙手，溫暖顆顆心?！睈劭梢员椴荚谑澜绲拿恳粋€角落，只要世界上的每一個人都有一顆充滿愛的心。這顆充滿愛的心，需要關愛兒童，尊敬老人，孝敬父母……在這個寒假里，我來到奉化福利院，為這里的老人、殘疾兒童送上溫暖，愛正在傳遞中。
一個陽光明媚的下午，我和小伙伴們一起，來到了福利院，一眼望進去，里面的條件很差，樓房很陳舊，走廊里暗暗的，鐵桿已經生銹了，只有這個院子是明亮的，院里是老人孤獨地坐著，曬著太陽，偶爾與旁邊的老人談上幾句，但缺乏了家人的關心，缺少了愛，表情怎么也生動不起來。走了好長一段路才到達目的地殘疾小朋友的教室，里面的孩子都是性格古怪，先天性殘疾的，最小的看起來只有兩三歲，還不會穩穩地走路，但她也被送到了這里，她坐在地上，把稚嫩的小手放在耳朵旁，做出一副打電話的樣子，也許她想家了，她想打個電話給家人，說：“我想回家，我想回家，快來把我接走呀！我要回家！”可憐啊，但我愛莫能助，我力所能及的只是在這兒為你伸出關愛之手，我在心中暗暗譴責她的父母，既然把她帶到了這個世界，為何還要狠心地將她拋棄，就因為她是個身體不健全的孩子嗎？她會不會痛恨她的父母把他生成了殘疾呢？表演之后，我們來到院子里，掏出水果，用充滿愛的心和手遞給年邁的老人，老人笑了，笑中帶著高興也帶著遺憾，高興我們有人關愛和尊敬了，遺憾為什么我的子女要把我送到這兒，這個孤獨寂寞的地方？最后，我們向福利院敬了禮，以表示我們對殘疾兒童和孤寡老人的關愛，也表示對院中照顧老人孩子的老師的敬佩。
伸出一雙手，關愛兒童，伸出一雙手，尊敬老人，伸出一雙手，溫暖顆顆心。瞧，就這樣愛出現了……
十）溫暖的手作文
預備。跑！
在老師的一聲令下，那緊張而又激烈的八百米測驗開始了！
我們一個個像離了弦的箭一樣，飛了出去。但是，射手們開弓的力度都不一樣，我的射手把我這支箭一開始就射到了第一去，暫時將其它的箭甩到后邊。
可是，射出去的箭總有要落下來的時候：當我跑完一圈時，發現我的速度變慢了，體力也稍稍有些不支。緊隨在后的一個個體育健將追了上來。但我不放棄，心想：不能就這樣將名次拉下去。
可體力，就像一個滴水的水龍頭，在一點一滴地流逝。原先那飛快的腳步變慢了，那均勻的呼吸急促了就在這時，我隱隱約約地聽到了一個男同學的呼喊：葉邦量，快點兒，再快點！只剩下最后一圈了，追上前面那個同學，不要把之前的名次給辜負了！
這句話，就像一雙無形而又溫暖的手，將我的疲憊抹去，將我被追上的失落抹去，將我想放棄的念頭抹去。
我用盡了全身力氣，在最后半圈超過了兩個人，并以三分三十秒的好成績沖向終點。
我們，就好似一只只雛鷹，而那一雙手溫暖的手，就是引領我們飛向藍天的動力。
十一）溫暖的手作文
我從一歲到十一歲，握過很多很多的手，但有一只手是我握過最溫暖的手，但是，我現在卻很少握過它了。
那一雙手是最溫暖的，讓我感受到陽光。
有一年深秋，窗外下著大雨，溫度很低很低，讓人直打哆嗦。這時，那雙手來了，為我端來了熱乎乎的開水。我喝過后，感覺熱和多了。我去摸摸那雙手，才發現，那雙手是如此的冰冷，但是它又是多么的“溫暖”。
我把那雙手接過來，抱緊它，想讓我自己把它捂熱。結果，這對它一點用也沒有。我也接了一杯水給它，讓它也暖和暖和。它也暖和了。它溫暖我，我又溫暖它。我們之間傳遞著溫暖。
但到了現在，我卻為了握其他的手而不再握這只手了。它也漸漸冷了下來。直到有一天……
那是一個夏天，我無意間握到了那雙溫暖的手，它還是那么的冰冷，但它也是那么的溫暖。我握住它后，繼續與它傳遞溫暖。和它一起“共享心，分享愛”，我突然喜歡上了這雙手。
后來，我給了這雙手一杯暖暖的水，它變得“溫暖”了，但這遠遠不夠，因為，還要它主人內心的溫暖才是真正的溫暖。
有一天，我們一家出去散步，我握住爸爸的手和媽媽的手，爸爸的手又大又結實，不是那一雙手；媽媽的手冰冰的，感覺起來卻很溫暖。嗯！就是媽媽的手。
媽媽的手是世界上最溫暖的手，養育了我們，保護了我們，讓我們以后能在廣闊的天空上自由飛翔。
十二）溫暖的手作文
從我們呱呱墜地起總離不開一雙手，撫養我們長大。蹣跚學步時，一雙雙手牽著我們走路，那一雙雙大手一定是我們的親人。而我最忘不了的是祖母的那雙大手，雖然滿是歲月爬過的痕跡蒼老，但溫暖，雖然滿是老繭但是依舊溫暖的。
從小我和父母一起生活，父母因為生活的逼迫，不得不去外地工作，童年有趣卻缺少父母的關愛。這使我和母親格外的親近，小時候每天晚上最幸福的事就是睡覺，總是把手摟著。我已經記不得是多少個夜晚睡在她懷里睡著的，
秋天山上的木子結了果，綠油油的，每到這個季節，村里的人都在山上摘木子，包括我祖母也不例外。那天早上她和平常一樣走了，這離開了家。平時等到中午快12點就會回來帶著一筐綠油油的木子回來。昨天中午，天氣格外涼爽，陽光也是恰到好處，外面只有螞蚱的歌聲，一切都那么舒適，快到12點半了，為什么還沒來。接著撥了電話，結果沒人接聽。一點了，打了多打了很多次電話，可是還是沒有來。那時我就猜想一定出事了，正當我打算出門尋她時，她背著木子的身影出現在我眼前，呼她一下子視線變得模糊了。原來她在山上下坡的地方不慎摔倒了，我還責備她，哭著拍打著她身上的泥土，她笑著說：”我答應你以后不去摘了，只是這段時間你得做我的手啊“。
那段日子我體會到了她的辛苦，油脂粘在手上的感覺，洗完衣服手的冰冷和一桶桶沉重的洗澡水，她的手已經不知道為我做過多少次這樣的事情，她那雙蒼老滿是老繭甚至有些彎曲的雙手深刻的在我腦海里。
十三）溫暖的手作文
我非常感激他，買了一杯熱奶茶送給他。他說不用了，并用方言玩笑地說道“朋友幫朋友，那是必須的?！闭f完我們都開懷大笑，他的手搭在我的肩上，溫暖在我的心里。
朋友也在生活上對我伸出了真誠的手。
一天早上，我到學校食堂吃早餐時發現我的飯卡忘在家里了。“唉，真是倒霉！餓著肚子怎么上課呀？”我正不知所措，垂頭喪氣地自言自語，一只溫暖的手拍拍我的肩膀，另一只手把一張嶄新的十元錢往我手里一塞，還把我的手合上，匆忙跑開了。
等吃完早餐我忽然想到：“那十元錢本應是他吃早餐的錢??！”頓時我心里的自責和感激之情油然而升。
“非常感謝你借錢給我，昨天你餓著了嗎？”當我第二天還錢給他時問了他好幾遍，最終他只是頭向上仰，一只手拍著胸脯，另一只手握著我的手，自豪地說：“都是哥們兒，哥比你強！”
我對自己有這樣一群好朋友而感到由衷的高興。但人要懂得感恩。當他們遇到困難時，我也會毫不猶豫地伸出我那溫暖的手。
十四）溫暖的手作文
世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽，由于它無私地播撒著陽光，賜賚大地上生物暖和與但愿。感謝雨水，由于它激昂大方地奉獻著自己的生命，使得世間萬物都受到潤澤津潤與涼爽。但我最想感謝的是那雙暖和我童年的手——姥爺的手。
童年是夸姣又自由的。我兩歲起就住在姥姥家，和姥姥姥爺一起糊口。那時還小，不懂事，老是哭鬧。這時，姥爺就會用他歷盡滄桑的大手包住我稚嫩的小手，帶我去村里的小賣部買糖。走在路上，姥爺還給我講他年青時當兵的事，姥爺講的繪聲繪色，而我聽的津津有味，也不哭鬧了。
再大一點，姥爺就不帶我買糖了，而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去，我都高興得不得了，在路上不停的說著，笑著。而姥爺則拉著我的手，安靜的聽著，還時不時點點頭，表示贊同。到了公園，我立馬跑的秋千上，坐下，并招呼著姥爺：“快點，快點，我都等不及了！”姥爺沒有任何回應，只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千，我都喜歡讓姥爺在我身后推著我。這次也不例外。姥爺在我身后，把他那固然長著繭，但又很暖和的大掌放在我后背，輕輕一推。但我還不知足，對姥爺喊著：“高點，再高點！”姥爺就會適當地加重手上的氣力。每次蕩到最高點，我老是感覺自己像一只小鳥，在天空上飛翔，而姥爺的手透過衣服傳過來的暖和，就是長翅膀的地方。
在冬天，我老是凍得臉發白，姥爺就會把我冰冷的小手拉過去，用他暖和又有著厚繭的大掌包住我的手取暖，還時不時低下頭，用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣，我總會親一下姥爺長著胡渣的臉頰，并說一句：“我最喜歡姥爺了。”姥爺總會呵呵的笑著。
固然時隔多年，但姥爺那歷盡滄桑的笑容和那雙暖和的大手。都深深映在我的腦海中，無法抹去。
十五）溫暖的手作文
“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”我踏進新學校的大門時，校園廣播里正播放著這首悅耳的旋律。
我忐忑不安的心稍微平靜了些。新疆是少數民族聚居區，我們學校的師生也來自不同的民族。
他們長什么樣？穿什么衣服？他們講話我能聽懂嗎？他們對人兇不兇？我正站在教室門口不知所措，一個男生跑過來友好地說：“你是四年級二班的吧？我也是。我們進去吧！我叫某某，回族的。你呢？”見我還在猶豫，他竟主動拉起了我的手。他的手暖暖的，我的心里也暖暖的。
我來到班里交的第一個朋友是石怡雪，她是一位苗族女孩。她是一個性格內向、助人為樂的人。在這一天里，我遇到的所有麻煩幾乎都是她幫著解決的。
第一天考試，一向認真的我竟忘了帶鋼筆?？粗鴦e人低頭答卷子，我都要哭了。
就在這時，旁邊伸出了一只溫暖的手。我轉過頭，正好遇上石怡雪那熱情的目光。真是雪中送炭，我是多么感激她?。∠铝苏n，我想上廁所，可是不知廁所在哪。我生來就拘謹，也不好意思問。這時又是石怡雪過來拉起了我的手，她的手也是那么溫暖！
后來參加班級、學校和區里的活動，我拉過許許多多少數民族老師和孩子溫暖的手。
不同的服裝，不同的語言，不同的風俗，可是有一點是相同的：我們都是中華這個多民族大家庭里的一員?，F在我越來越深刻地感受到：民族團結一家親！我們這些來自大江南北的異鄉人，都在盡自己的微薄之力，為新疆的發展和西部大開發增磚添瓦。
十六）溫暖的手作文
我今年１２歲了．我從小跟媽媽相處的時間就很少，因為媽媽工作很忙，每次把我放到姨媽家，哄我睡著了，就悄悄地離開開，第二天醒來我沒看見媽媽，幾顆＂金豆子＂從我眼眶流下．
后來，我上一年級，從我開學的第一天起，不管風吹雨打？媽媽每天都牽著我的手送我上學，媽媽的手都是那么溫暖．媽媽還常摸著我的小臉對我說：＂要加油哦?。⑽腋鷭寢尵瓦@樣持續了三年的，三年后，我離鄉背井去了四川打球．
那一天我一輩子也忘不了，現在還記憶猶新．記得那天，我將要離開媽媽去到一外莫生的地方，我一直拖著媽媽那雙溫暖的手，訴說著心里話，但我卻不敢看媽媽的眼睛，不敢在媽媽面前哭泣，因為我很害怕看見媽媽流淚，害怕媽媽不開心．在跟媽媽告別的一剎那，我心如刀割，使勁地咬著嘴唇，不讓眼淚流出來，不聽話的眼淚快流下來的那瞬間我轉過身，為了不想讓媽媽看到我的淚像雨一樣流，我一直向前走頭也不敢回．來到了四川那里沒有媽媽那雙溫暖的手，沒有媽媽的呵護．我多希望可以像別的小孩一樣，每天都可以窩在媽媽的懷里，跟媽媽撒嬌，可是我跟媽媽的距離，是那么的遙遠，想摸卻摸不到，心里十分的空蕩．每一次過節或是生日都不能跟媽媽在一起，不少次晚上自己躲在被窩里哭．那個時候，總是有人欺負我，不想讓媽媽擔心，自己忍受著委屈，也不要跟媽媽講．此刻我更深的體會這句話：有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，世上只有媽媽好．后來，媽媽知道所發生的事后，流著眼淚跟我說：＂做人一定要堅強，不想被人欺負，就不要選擇懦弱．＂媽媽給了我勇氣，讓我勇敢地面對每一天．
四川發生了震動全球的一個大災難，那就是２００８年５月１２日１２點３５分，在四川發生了強烈的地震，當時我的心都快跳出來了，我多害怕再也看不到媽媽了，我馬上跟媽媽打電話，可是因為地震的原故，連電話也打不通．第二天早上，是媽媽打電話來的，媽媽緊張地問，＂你沒事吧！我今天早上才看到新聞，媽媽好擔心你．＂我安慰媽媽說：＂我沒事，那天，教練說放長假．第二天媽媽就來接我了．媽媽拉著我左看右看，安慰著我說：＂沒事，有媽媽在，我們現在就回家．＂當時，我抱著媽媽痛哭了起來，經過這次死里逃生，我終于看到了我日夜思念的媽媽了，媽媽也哭了．媽媽用溫暖的手緊緊的牽住我的小手，這次是牽得那么緊，仿佛是害怕我會消失一樣．
不久后，我就到新加坡了，這次媽媽也陪著我一起來了，媽媽認真的告訴我：＂在這里需要更大的勇氣去面對每一個困難．＂一個夜幕降臨的晚上，媽媽像以前那樣，用她溫暖的手牽著我的小手，她對我說：＂以后不管發生了什么事，遇到什么挫折或困難一定要告訴媽媽，好嗎？＂我說：＂好，媽媽有什么事也要告訴我．＂我接著說：＂您可知道嗎？我都１２歲了，跟您只有短短三年的感情，那三年您就像現在這樣，天天牽著我的小手送我去上學．不論天氣多冷，您的手還是那么的溫暖．＂說到這里，媽媽的眼角濕潤了．媽媽說：＂對不起，你去四川那幾年媽媽沒有陪你過生日，沒有給你買任何禮物．＂我連忙說：＂不，您從一開始就給了我很多珍貴的禮物．您了我生命，讓我享受你給我的愛，您給了我一雙眼睛，讓我看遍了世界上美好的事物；您給了我一雙手，讓我去做自己歡的事；您還給了我一雙腳，讓我走遍世界；最后，您還給了我一個完美的家庭，讓我過得幸福．媽媽就讓我們手牽著手走向美好的未來吧?。⑦^了一個月，媽媽發現我背過的英語單詞會忘記，媽媽一直不斷地在為我打氣．我知道自己很累，但我也知道就算是再累也不能停下我的腳步，我一定要一步一步向前走，因為只有這樣才可以成功了．
我永遠不會忘記那雙溫暖的手無微不致照顧我，她會一直牽著我的手走下去，永遠不會忘記她給的愛，她一直都會在我身邊，支持我．我需要我的媽媽，我會永遠愛著我的媽媽．
紙行路小學四年級：滴滴豬
點評：看得出來作者是個懂事勇敢的孩子，就此篇作文來說，還需要在煉詞煉句上下功夫。
點評老師：
十七）溫暖的手作文
手，是溫暖的，它可以在你遇到困難時，給予你幫助。
記得上個星期五，我們班正上體育課。剎那間一個噩耗降臨耳旁：這節課跑一千米。
哇！一千米要累死人的！一位同學正在向老師訴苦。
于是我們全班都向老師求饒。但老師卻抱著堅定的決心，搖了三次頭。沒辦法，但我還算幸運分在了第四排，說不定等他們跑完就下課了。一切卻不在我們想象之中，前面三排他們就像離了弦的箭，四五分鐘就跑完了一千米。
輪到我們跑了，我們一個個做好了準備的動作，等待著老師的命令。一吹哨子，我們便沖了上去，前面兩圈還好到第三圈我便有點上氣不接下氣。就在這時，一年級的小朋友不小心把籃球給扔了出來，我一不小心便踩了個空摔倒在地。在我后面的人一個個在我旁邊發出那種刺耳的笑聲，笑聲在我耳旁不斷回旋著。還有人在議論著我：你看，她摔倒了，待會兒沒達到老師的要求肯定得受罰。頓時我的整個臉便紅了起來，恨不得從地上找個洞鉆進去。就在這時，一只無比熟悉的手伸在我前面，抬頭一望，原來是她。來，牽著我的手，我們一起跑。我拉著她的手，我們一路小跑，早已忘記老師的要求。迎面吹來的風，使我和她全身充滿一股力量，讓我們一齊沖向終點。到終點時我知道我一定拖累了她，但她還笑嘻嘻地對我說：有福同享，有難同當嘛！我眼圈里的眼淚，便止不住了，一滴，兩滴，三滴
就是這么一雙溫暖的手，在我最需要幫助時，給我幫助，謝謝你！
十八）溫暖的手作文
12月10日，今年北京的第一場降雪如期而至。雖是小雪也是一種景致，這給我們這些有時間的攝影興趣者帶來了驚喜，我們相約到植物園拍雪景。
中午12點半，我坐上了634路公交車，車號：41864售票員是一位30多歲很精神的女同道，車上人良多，她一直在疏通溝通乘客，并用清楚的聲音報每個站，當有白叟上車時她提醒大家為老年人讓坐，在我坐車的一路上，她伸出了一雙暖和的手，接連扶持2位白叟下車，有一位象外埠的青年人說他腳不好，走路吃力，她立即給找了座位，并再一次扶持他下了車。這一切她做的是那么天然，那么純熟。那情景就象是體貼孝敬的兒女照顧著年老的父母，又象是手足親情幫助自己的兄妹，在她真摯、善良精神感染下，當她說“哪位年輕人給老年人讓個座時”立時不止一個年輕人站起來。車外雪還沒化，天依然很冷，但車內如一個活動臨時的大家庭，布滿了溫馨和打動。
她的工作固然平凡，但卻能給他人及四周人帶來一天快樂的好心情，這種快樂是可以復制、傳遞、延續的。他們會把親自感觸感染，告訴家人、告訴同道，會打動良多良多人。而每每回味，都會激勵我們向她學習。在別人需要幫助的時侯，要絕不猶豫的伸出你的雙手，利便別人，快樂自已。不給自己留下遺憾。但愿我們每個人都能碰到這樣好姑娘。
十九）溫暖的手作文
媽媽有一雙溫暖的手，這雙手為我做了許多事。當我蹣跚學步時，她用那雙白嫩的手扯著我；當我摔倒時，她用那雙細長有力的手鼓勵我；當我上學時，她用那雙智慧的手拉著我進入知識的殿堂。
記得在上幼兒園的時候，我生病了肚子疼，趴在桌子上等待著媽媽，時間怎么過的這么慢呀！當媽媽滿頭大汗地跑進教室，氣喘吁吁地和我說話，伸出她那因為焦急而潮濕，因為愛我而溫暖的手撫摸我時，仿佛沒那么疼了。這時我才發現，媽媽的手濕濕的，撫摸肚子的手心里面還帶著汗水，滑滑的，像一條光光的魚；軟軟的手，暖暖的，又涼又疼的肚子像趴在暖爐上一樣，媽媽的手這么神奇！
媽媽用她那一雙單薄的手十指交叉托著25公斤的我，向家走去，有點重的我不時地往下滑落，這時，那雙充滿愛的手變得非常有力，每一次滑落都把我又重新抱好。雖然媽媽累的氣息都沒了節奏感，但她始終緊緊地抱著我，把我抱回了家，而媽媽的手因為長時間的抱我而無力了，兩只手在不停的甩動著，似乎想要甩掉所有的疼痛。啊！媽媽的手是多么有力，多么溫暖呀！媽媽我想對您說：“我愛你！”
一雙智慧的手，撫育我成長！一雙堅強的手，給我帶來了力量！一雙充滿愛的手，給我帶來了溫暖！這就是我媽媽的手。
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