得失寸心知作文（通用15篇）
發表時間：2019-12-02得失寸心知作文（通用15篇）。
〖一〗得失寸心知作文
1.聽到警察來了，那些聚賭的人全嚇得失魂落魄，四處逃散。
2.學會低調，取舍間，必有得失。做自己的決定，然后準備好承擔后果。慎言，獨立，學會妥協的同時，也要堅持自己的底線。明白付出并不一定有結果。過去的事情可以不忘記，但一定要放下。要快樂，要堅韌，要溫暖，給予真誠。--愿我做到這一切，只為久等的舊人。
3.看清一個人何必去揭穿;討厭一個人又何必去翻臉?；钪?，總有看不慣的人，就如別人看不慣我們?；钪?，說簡單其實很簡單，笑看得失才會海闊天空;心有透明才會春暖花開。人生如此而已。
4.有很多人心中并不缺少愛的意愿，但是我們真的缺少愛的能力。能力關乎細節，能力關乎過程，能力其實也關乎一個人的價值觀。當我們甚至在愛上都要計較得失與最后的結果時，我們就真的失去了深情的本能。
5.人以待已為是非，我以待人為對錯;人以利已為恩怨，我以利人為取舍;人以得失為得失，我以善惡為善惡;人以地位升浮為親疏，我以感情真假為遠近。
6.堅持你的主義，主義重于生命;寧愿生命消失，只要聲譽能夠留存。 ——裴多菲
7.我堅信每一個小的收獲都是重要的，也是必要的，不要看輕它，慢慢積累，天道酬勤。得失肯定會有，心態要好。
8.寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
9.收藏比較像是一種lifestyle，是選擇與生活聯結的某種形式，或者也可以說是對于美學或藝術的經驗輻射，它就好像寫日記一樣，也如同你閱讀一本書。我認為看待收藏不要太沉重，而是要盡量從愉悅輕松的角度出發，這樣才不會得失心太重，而且成就感也會大些，正所謂玩物不喪志，就是這么一回事。
10.要排除人為的名義，莫如清靜，莫如虛默。保持清靜虛默，就掌握了道的所在;追求得失予取，就喪失了人的本性。待人的本性被毀以后，再去舞弄仁義的說教，是不能使人的本性復元的。
11.夜晚讓人迷醉，也讓人清醒。古人云名韁利鎖，平日多少煩憂之事，清夜自思，心縛一除，愁腸頓解。城市的夜景常常使人迷失，陷身囹圄，目盲失聰。城市的夜景也催人奮進，催人自新。樓下孩童玩球的歡笑，樓上學子的朗朗書聲，附近樓宇一K歌之王的月夜狼嗥聲，在我寫字作文時，文思為之一斷再斷，真覺聒躁之極也。事后自己也不禁失笑，文章得失，豈由天哉。于是走出書房，到樓下散步。一路上背手徐行，走了一會兒，望見遠處路燈下，一位母親正在教小孩騎腳踏車。母親扶著腳踏車后座，在路上推來推去，漸漸放手。男孩車技稚拙，一不留神，車把傾斜，跌下車來。母親有些慌張，飛奔而至。男孩扶地而起，哈哈大笑。望著此情此景，不覺佇立良久，這難道不是城市的夜景么?在我的目光里，究竟有多少城市的夜景被我視而不見遺漏了呢?
12.茶如人生，第一道茶苦如生命，第二道茶香如愛情，第三道茶淡如清風，一杯清茶，三味一生，人生猶如茶一樣，或濃烈或者清淡，都要去細細的品味，人生在世，總想爭個高低之分，成敗得失，殊不知高與低，成與敗，都是人生的滋味，功名利祿來來往往，炎涼榮辱浮浮沉沉，一份淡泊，一份寧靜，深入細致的品茶，就像品味漫漫人生一樣，酸甜苦辣。
13.一個人的自尊可能受到侵犯戲侮狠狠嘲笑，但沒人能把它奪走，除非你自己放棄。所有的得失，趁你能放下時，統統放下來，很多東西是過眼云煙，能陪你到終點的，寥寥數人而已。曾經的功敗，你可以放棄時，就讓它們全部過去，人生其實是看完一段風景，再讓別人擠得水泄不通。
14.得從失中來，有失總有得。今天的事業有成，離不開昨天的含辛茹苦;現在的辛勤耕耘，孕育著未來的豐收在望;或許你破費的是錢財，換來的卻是平安;或許你犧牲的是自我，贏得的卻是人心。正所謂：風物長宜放眼量。蒼天不負有心人。失之桑榆，收之東隅。塞翁失馬，焉知非福。生活對誰都是公平公正的。只要你肯付出，終會有所回報。該你失的得不到，該你得的失不了。此處如有所失，彼處必有所得。即使是煮熟的鴨子又飛走，總有一天飛回來，失后仍可復得。
15.唯有當它逐漸遠離時，我們才能看清它。看清楚那一切也許精彩也許不精彩故事背后的因果得失，可是，一切已經是定格后的膠片，無論我們是微笑還是落淚，都只能遙遙站在時光這頭，靜看著時光那頭熒幕上的聚與散得與失。這就是青春，唯有它離開后，我們才能看清楚。
〖二〗得失寸心知作文
淺論得失
人人間一切的工作都有兩面性，有得必有失。得未必真得，失也未必真失。
——題記
我從前具有一只心愛的小黃狗，初見時它在自己粗陋的小窩里，四下漏風，分外冰冷，我一見這只小狗就生出一種無法言說的喜愛與憐惜，為了和它共處更親近，我給它吃火腿腸，小狗振奮得不得了，搖頭擺尾的在我面前蹭來蹭去，它如同也很喜愛我這位新朋友，所以咱們的聯系就這樣天然的熟絡起來，小狗很喜愛我抱它，黑黑的小鼻子分外招人喜愛，不過衛生搞得不是很好，老是有鼻涕。我并不嫌臟相反卻很喜愛它的這種原生態。人和物之間，人和人之間真是美妙，人們常說情人眼里出西施，我對小狗的這種喜愛也應了這種說法。共處時是快樂的，具有的日子那么令人難忘，人間是無常的，不尋常事時有發生，就說小狗吧，原本在一起好好的，后來爸爸送人了。我便從此失掉了小狗這位朋友。這不是有得就有失嘛？接著爸爸又許諾再給我弄只更好的，有失而得。這不也是一種合浦還珠嗎？
得與失我還分不太清，看的也不那么重，咱們校園最近組織了一次社會實踐活動，很早教師就告知我們做好動身的預備，我當然快樂得不得了，不必上課在戶外拓寬，練習，那必定很爽吧，做著種種遙想是不是像武士相同氣勢洶洶，持槍核彈？會不會像施瓦辛格演的特技相同精彩？我暗暗撫慰自己去了就知道了，想多了也是白想。精心預備吧，要帶的衣服用品，早早組織媽媽預備，就等教師一聲令下。天有不測，動身前天，我下樓的時分不小心扭傷了腳踝，腳腫得像棒槌生疼生疼的，我拖著一條傷腿很絕望的告知媽媽我不能去了，媽媽開端還沒反響過來認為校園取消了實踐的方案，定睛看我的囧態才理解過來，本來他的兒子又受傷了?！翱茨氵@幾天心不在心上?！逼鋵崑寢尣徽f，我自己也供認這幾單純的有些飄，云里霧里的沉不下心，用媽媽的話說便是心不在當下！不管怎樣都杯水車薪，現已受傷又能怎樣，只能不去了，白白的失掉一次出去訓練的時機。教師挺會安慰我，說不去也好在家把功課通通濾一遍溫習溫習，他人不學的時分你學，正比如他人多走一里路。只要這樣想，不過我也真沒有太大的心情動搖，順其工作順其天然。我失掉實踐的時機，取得更多學習的時刻，一方面失掉，另一方面又得到，有得有失，得與失也不是肯定的好和欠好。主要看自己怎樣看待，怎樣面臨?？瓷先ナУ羝鋵嵤堑玫?，外表看是得到其實也許是失掉。
終究我總結，人生不能由于懼怕失掉不敢具有，也不能由于具有太多而不敢面臨失掉。有得有失才是天然。
〖三〗得失寸心知作文
當美麗的刺繡已成為越來越遠的回望，早些年間那些心靈手巧的大姑娘小媳婦在今天已經無跡可尋。所以，第一次看見清然安靜地坐在六月的陽光下飛針走線時，心底震撼的同時，也涌起了溫暖的感動。
那個午后，我輕輕地撫摸著光滑綢緞上的花草樹木，恍然于無意間推開了一扇美好的大門。清然十九歲，是鄰家的女孩，她讀完了高中，就告別了學生生涯，每日靜靜地坐在庭院里，像陽光下默默開著的花朵。她的生活是艱難而暗淡的，在她十二歲那年，一場意外的醫療事故使她永遠失去了世界的色彩，那些在生命中斑斕過的，都已變成記憶中的影子。那些日子，她的心中關起了兩扇門，把陽光和色彩都摒棄于門外。當習慣了盲人的日子，清然艱難地讀完了中學，身邊的人都能從她身上看出努力與掙扎。
也不知有多少時日，清然坐在院子里，任微風將思緒吹得四散飛揚。萌生刺繡的想法，是在廣播中聽到了一個關于蘇繡的節目，這讓她怦然心動。雖然她知道這將會很艱難，可那么多艱難的日子都挺過來了，這些在她心里已經不算什么。在她的面前，各種顏色的線軸擺成一排，她記住了各種顏色的順序，想用什么顏色的線，她用手摸著一數便能找到。練習的過程是痛苦的，她回憶著曾經看過的整個世界，然后慢慢地穿上線，繡一針摸一下，保持著心中的形象。不知有多少次，她的手被刺出血來，在她最初的那些作品中，還能看見斑斑點點的血跡。她就這樣一針一針地把曾經世界的美麗繡出來，然后是想象中的萬物，一針一針地繡進陽光，繡出一幅極美的人生畫卷。
別人刺繡的時候，都有一幅畫在紙上的樣品，當我問她沒有樣品怎么繡時，她輕笑了一下，說：“都在我心里！”看著她一年中繡出的那許多作品，我驚訝于她的世界的溫暖與多姿！比之我們眼中的一切，多了一分靈動一分震撼。我問她：“你的針下已經有了這么多美麗的東西，你還要一直繡下去？”她說：“當然不會，當我把心里世界中的那些美麗繡完之后，我就會去做別的事。比如說，我準備寫些東西！”我微笑著從那個小院中走出來，心卻慢慢進入了一片溫馨之中。
是的，清然的眼睛再也看不見天藍草碧月白風清，可她的心卻因此有了更多的燦爛。而那些幻化出如許美麗風景的，除了回憶，還有憧憬，還有對生活的熱愛，而更多的，是那些溫暖著她的火熱的希望。眼中無光，心卻愈加璀璨，在那方寸之間，會生長出一片一片最美的風景。
清然正在把她心底的風景努力地描繪出來，就如一朵一朵鮮艷的花，慢慢地開放著，芬芳著她的人生之路。有這樣的一顆心，有這樣的一種希望，世界如何不處處美麗。
〖四〗得失寸心知作文
寸心
清-姚燮
萬事亂山亂，寸心孤木孤。
澹忘持小劫，潛匿得真吾。
寂籟晨鐘月，高霜夜屋烏。
莊生齊物論，未肯汰榮枯。
〖五〗得失寸心知作文
當得失成正比的時候，沒人會計較所謂的失去；而當得失失衡的時候，人們就要猶豫，選擇失去還是挑戰去得到些什么？
絢麗的彩虹驕傲地橫掛在云層間，人們總要為它的美麗而駐足觀賞。如果，前提是一場綿綿細雨和你交換，我們又該如何取舍？該為了剎那美景而接受一場雨嗎？
有人說，睡覺就是在等待黎明。如果，要你在黎明和黑夜間作選擇，我們又該如何？等待黎明是在黑暗的過程中煎熬，可是我們卻只能矯情地享受黎明，厭惡并抗拒黑暗。
如果失去的是丑陋，我們當然會義無反顧，但如果失去的是美麗，或許選擇便不那么容易；而當我們得知可以有更誘人的收獲，我們又開始掂量利益，計算得失。
蝴蝶的成功往往遭人嫉妒，因為在神氣的大自然里，有多少個毛毛蟲蛻變成功的傳奇？有多少個丑小鴨變天鵝的故事？
我總是欣喜地背起旅行包，好奇地四處觀望，得到的是旅途的快樂，換來的卻是一身疲憊。
喜歡沐浴在陽光下，換來的卻是皮膚黝黑了。
喜歡放聲歌唱，換來的卻是喉嚨啞了。
喜歡舌頭被麻辣，換來的卻是火氣來了。
得失總是叫人面臨兩難的境地，人們又總是徘徊在得與失之間。
或許，我們應該時刻讓自己記住那個貌似很平常的詞：舍得。有舍才有得，小舍小得，大舍大得。舍不得孩子，套不到狼；不入虎穴，焉得虎子？不經歷風雨，哪能見彩虹？沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
如此，我終于豁然開朗。
〖六〗得失寸心知作文
十一月三十號,又是一個終結?；叵肫饋?這個十一月是忙碌的,得三分失三分,還有四分是水波不興的。所謂得是在一個從未去過的城市留下了自己的腳印,見證了江山秀麗;所謂失是小小地悲劇了一把,臉上忽然漲了些惱人的痘,迄今為止還留有痘印。所謂得也是經過幾個月的努力終于通過了所有考試拿到駕照;所謂失也是錯過了父親六十歲生日的壽宴,不能在那個特殊的日子里陪伴于他左右。至于其它細小瑣碎,或許是得,也或許是失,終究沒有帶起任何的漣漪。
得失之間很難衡量。也許我所謂的得其實是失,而所謂的失正是得,姑且以此定論。往事已成煙,不必深究。當然,也許我一直在得到,擁有生命,擁有健康,擁有親人朋友,擁有......,很多很多。若去比較,或許我一直在失去。譬如最美的年華里沒有遇到刻骨銘心的愛情,沒有遇到所謂的一心人,沒有創造更多的財富,沒有擁有更好的'事業,沒有......,很多很多。得與失,竟是不可細數的。
人生不如意十居八九,這一切又是再正常不過的。也許會在某個瞬間想起,因而傷心失意。那些都只不過是剎那,不能占據生活的全部。多數的時候,陽光襲上心頭,所有的傷悲都是一張笑臉。微笑著生活,微笑著面對一切,因為堅信微笑才是生活最好的態度。
每一種生活都是煎熬,每一種生活都是享受?；钤趧e人的眼中是幸福,活在自己的眼中是不幸。到底幸還是不幸,答案已在自己心中。即便如此,生活還是要一往無前,容不得退縮。誰都不是誰的歸宿,誰都給不了誰幸福。唯有心之利刃才可斬生活之堅冰,唯有心懷陽光才能風雨不侵。
開始的不如意不要緊,結束的不如意也不要緊,因為還在努力,還在堅持。一如這日歷,翻了一頁還有一頁;也如這歲月,過了一年還有一年。我還在,你還在,那么就不懼得失。
〖七〗得失寸心知作文
有的人出生在富裕的家庭，有的人出生在貧窮的家庭。你不能說生活是不公平的。誰說窮孩子是不幸的?窮孩子多動少靜，吃粗蔬雜糧，讓腸胃潑辣強健，練就鐵打的體魄;富孩子少動多靜，吃 精飲細，仿佛天天都過年，卻難以品嘗到真正過年的甜蜜。難怪有偉人說，不幸是一所最好的大學。生活在給予富孩子溫存時，同時也賦予窮孩子一個七彩的人生。得失之間，自有公平。
得失之間便總能尋找到一個平衡的支點。有時有些事得并非是福;有時有些事失并非是禍。得失禍福只是是非之間短短一念。有些事，并非我們能夠改變，但得失之間必能互相轉換。命中有時終歸有，命中無時莫強求。這樣說，不是消極，不是低頭，只是接受現實而已。我不信命，但我相信現實。
一件物品，一樣東西，一樣情感，無外乎于得失之間的聯系。你有幸能夠得到你想要的，那就要好好珍惜，因為時間的流洪會帶走你最重要的。假若很不幸的在珍惜后還是失去了，那就要大度去承受這樣物品的離去，或感情的消散。
以“得之我幸，失之我命”的坦然去樂觀整個人生，這是一位大度者的.氣魄。正確的理解得與失之間的關系，這種人將會在珍惜和坦然之后的森林中找到自己的出口。只有這樣的大度者才得以在幸福的軌道上安心的駛向成功。
太多的得失，其實不必太多在意，今天所擁有的，明天可能就會失去，今天所失去的，明天可能又會重新擁有，關鍵在珍惜眼前所擁有的!人生最大的財富在于懂得珍惜，如果每件事每個人每樣物都能被你所珍惜那樣你將會是多么的富有!
〖八〗得失寸心知作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的得失論作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
塞翁失馬焉知非福！得有得的喜悅，失有失都驚喜。人們常說舍得舍得，有舍才有得，有的人又說舊的不去新的不來，就連古人也知道魚和熊掌不可兼得。但有人也納悶兒，為什么總把得失放在一塊兒？最后弄得人人都有得失之患，成天擔驚受怕。難道就不能把得失分開？如果只有得就好了。但那些都是懶人的想法，像海市蜃樓一樣，不切實際！
得與失，是從古流傳至今永恒不變的法則，如同自然界適者生存的規定一樣，根深蒂固，不可動搖。而得與失也正是維持世間平衡的重要因素。如果硬要把得失分開，那么世界將毀于一旦，社會也同樣會止步不前。相比于得失之患，難道世界末日會更好嗎？
就好比如說有一個人，他每天都無所事事，游手好閑，呆在家里除了睡就是吃，除了玩還是玩。但他卻也一樣有錢花，飯來張口，衣來伸手，生活無比逍遙快活。那么他的結局又會怎樣呢?可想而知，他將完全失去上進的動力和意識。也許連奮斗和努力是什么都不知道。試想一下，如果人人都像這樣，那么還有人會工作，還會去孜孜不倦的去追求自己的理想，奮不顧身的去完成自己的目標嗎？當然，也許這樣會讓世界真正和諧起來，再也沒有勾心斗角爾虞我詐，人人都會變單純，整天無憂無慮。可這樣如同行尸走肉的活著有意思嗎？那我們還有存在的價值嗎？那我們的世界還會有更美好的未來嗎？所以，上天是公平的，讓得與失死死地綁在了一起。
有得就有失，有失就有得，這是千百年來不變的規律。得與失，像親密無間的兄弟，形影不離，相輔相成；像勢不兩立的黑與白，相生相克，此消彼長，又像雙孔鎖的鑰匙，缺誰也不可。如果人生就是輛車子，那么得就是鑰匙，失就是燃料。生活不就是在得失之間過來的嘛！
當我們靜下心來想想就會發現，歷史不就那么一回事。
我們的祖先猿猴，因為壞境所迫，迫不得已放棄了樹上安全舒適的生活，下地行走覓食，才慢慢地學會站立，進而進化成人。后來，祖先們逐漸適應了陸地上的生活，再偶然間發現了火后，他們放棄了茹毛飲血的生活，開始吃熟食，才發現烤熟的食物更美味，壽命也因此得以延長。再后來，他們放棄了凌亂的聚居方式，創建了奴隸制度，建立起中國的第一個王朝。在計數的過程中，他們發現靠繩子打結太過于麻煩，索性有符號來代替，然后符號慢慢的演變成字，使相互之間的'交流更通暢簡單。再后來，受孔子的儒家思想的影響，奴隸制被廢除，封建制度取而代之。人類社會也進入一個嶄新的開始。秦始皇統一七國，建立了一個強大的帝國。但由于秦始皇的殘暴，秦二世的無能，很快爆發農起義，然后是項羽逐鹿中原，與劉邦爭天下?？捎捎陧椨鹱约旱淖载摚チ舜驍畹玫胶脵C會，自刎于烏江。由此，劉邦得以建立漢朝。隨之時間的推移，一個又一個的朝代覆滅，一個又一個王朝崛起，取而代之。直到幾千年后的清朝，由于鴉片戰爭，中國開始接受西方文化，到了清朝晚期，南昌的一聲槍響，統治中國的近兩千來的封建制度隨風飄逝，中國也迎來了新生······
毋庸置疑，歷史就是這樣在反反復復的得失中不停地向前進步著，歷史的歲月也就是得失的具體表現。古人有云：天下者，得之艱難，則失之不易；得之既易，則失之亦然。歷史是這樣，生活也是如此。因為得失本是一個準則，是萬物生存發展的前提，一切的一切都逃脫不了它的束縛。
因為有得失，我們才有遠大的夢想；因為有得失，我們才有堅定的信念；因為有得失，我們才有前進的動力。也因為有得失，我們才會惶惶不可終日，才會坐立不安，擔驚受怕，才會唉聲嘆氣。總之，得失讓我們的生活充滿了意外和驚喜，讓我們的人生更加獨特和精彩。同時它就是如此奇妙，亦正亦邪，捉摸不透，又讓人欲罷不能。
與其傻傻的的糾結著得失，還不如看開些，放下所謂的執著，認認真真把握現在，珍惜現在。且行且珍惜吧！
〖九〗得失寸心知作文
塞翁失馬，焉知非福 ——題記 每天，我們都在得到一些東西，一份付出之后的收獲，一份同學和老師的贊許，甚至天邊的一抹紅霞，窗外的幾聲鳥鳴
與此同時，我們也在失去一些東西，輕松、自由、寧靜得與失總相伴而來，不離不棄。 有得就有失，有失就有得。世間真理尚且如此，我又怎能例外。那是一個六年級的周末，我和好朋友約到xx公園玩。當時間從我夢中溜走時，我還在與周公纏綿。一聲突如其來的鈴響將我拉回現實，我無力地睜開雙眼，望著墻上的時鐘，時針已經走到了八點。我馬上從床上跳起來，草草地吃完早飯。下樓騎上自行車，車胎像抹了油一般，一路狂飆到xx公園。等我到時他早已在里面等候多時，他身后旭日東升，讓人莫名的開心起來。我走過去與他打招呼，他已經滿臉怒氣，氣沖沖地問我：“怎么才到啊，烏龜都比你快！”我笑嘻嘻地答道：“對不起啊，睡過頭了?！蔽抑浪彩堑蹲幼於垢?，我也沒做過多解釋。我們倆就你追我趕了大半天，當我們停下來就已經累得氣喘吁吁，感覺骨頭都要散架了一般。 我們坐在草坪上休息，小草嫩綠嫩綠的，我們生怕把他們壓壞了。等我們休息好了，嘴饞，想吃冰淇淋。我的手在包里摸索了半天終于找到了錢，我們拿著錢騎上自行車就進了一個小店，買了兩條冰淇淋。我迫不及待地拆開包裝紙，急于見到它那潔白的身姿，心急吃不了熱豆腐，當我把它送到嘴邊時，它卻從我嘴邊溜走了，看著到嘴的冰淇淋飛走了不禁心生遺憾，但當我看到它溜到旁邊小朋友身上時，我頓時心生歉意，我連忙趕過去道歉，他用一雙水汪汪的眼睛看著我，嘴唇慢慢張開，我心想“完了，肯定要挨罵了”誰知他卻說：“沒事，你不是故意的嘛。說完就把冰淇淋拿著扔進了垃圾桶。這回答更是讓我無地自容了。 我雖然失去了一條冰淇淋，但我得到了一份寬容；我們告別了滿天繁星，但我們盼來了太陽；我們告別了多姿多彩的夏天，但我們迎來了碩果累累的秋天。有失必有得，有時得失也值得我們去品味。〖十〗得失寸心知作文
高中作文頻道小編[櫻桃]今天給大家整理了《高二敘事作文:得失》的優秀作文，這篇高二敘事作文:得失共有550字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇高二敘事作文:得失吧。
當得失成正比的時候，沒人會計較所謂的失去；而當得失失衡的時候，人們就要猶豫，選擇失去還是挑戰去得到些什么？
絢麗的彩虹驕傲地橫掛在云層間，人們總要為它的美麗而駐足觀賞。如果，前提是一場綿綿細雨和你交換，我們又該如何取舍？該為了剎那美景而接受一場雨嗎？
有人說，睡覺就是在等待黎明。如果，要你在黎明和黑夜間作選擇，我們又該如何？等待黎明是在黑暗的過程中煎熬，可是我們卻只能矯情地享受黎明，厭惡并抗拒黑暗。
如果失去的是丑陋，我們當然會義無反顧，但如果失去的是美麗，或許選擇便不那么容易；而當我們得知可以有更誘人的收獲，我們又開始掂量利益，計算得失。
蝴蝶的成功往往遭人嫉妒，因為在神氣的大自然里，有多少個毛毛蟲蛻變成功的傳奇？有多少個丑小鴨變天鵝的故事？
我總是欣喜地背起旅行包，好奇地四處觀望，得到的是旅途的快樂，換來的卻是一身疲憊。
喜歡沐浴在陽光下，換來的卻是皮膚黝黑了。
喜歡放聲歌唱，換來的卻是喉嚨啞了。
喜歡舌頭被麻辣，換來的卻是火氣來了。
得失總是叫人面臨兩難的境地，人們又總是徘徊在得與失之間。
或許，我們應該時刻讓自己記住那個貌似很平常的詞：舍得。有舍才有得，小舍小得，大舍大得。舍不得孩子，套不到狼；不入虎穴，焉得虎子？不經歷風雨，哪能見彩虹？沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
如此，我終于豁然開朗。
〖十一〗得失寸心知作文
在一個小鎮上，有一個叫做李明的男孩，他從小就喜歡收集各種各樣的尺子。每次他看到一個新的尺子，他就會情不自禁地買下來，無論是木制的、塑料的還是金屬的，他都覺得每一個尺子都有它獨特的魅力。他收集的尺子不僅僅是用來測量東西的工具，更是一種獨特的收藏品。
李明最喜歡的尺子是一個古銅色的木質尺子，它的表面已經有些斑駁了，但是上面的刻度清晰可見。每次李明拿起這把尺子，都會想起小時候和爺爺一起做木工的情景。爺爺總是用這把尺子來測量木板的長度，然后用鋸子將它們鋸成合適的尺寸。李明還記得，爺爺總是笑瞇瞇地教他如何正確使用尺子，如何量出精確的距離，如何制作出完美的作品。這把尺子對于李明來說不僅僅是一把工具，更是和爺爺之間美好回憶的象征。
除了這把古銅色的木質尺子，李明還有一把特別的尺子，它是一把透明的塑料尺子，但是上面刻有許多五彩斑斕的圖案。李明買這把尺子的時候被它的外觀吸引，覺得它實在太美了，于是毫不猶豫地將它買下來。雖然這把尺子看起來并不像以前那把木質的尺子那樣實用，但是李明卻發現，在書寫作文的時候，這把尺子可以很好地幫助他畫出直線，讓他的作文更加整潔、規范。每次他使用這把尺子，他都覺得在書寫的過程中更加注重細節、更加認真地對待每一個字句。
除了這兩把尺子，李明還有一些其他的尺子，每一把尺子都有著它獨特的價值，每一把尺子都讓李明感受到一種獨特的美。他收集這些尺子不僅僅是為了它們的外表，更是為了它們背后的故事和意義。每當有人問起他為什么喜歡收集尺子，李明總是會笑著說：“因為每一把尺子都代表著一種尺素寸心，每一把尺子都有著它獨特的價值和意義?！?/p>
在成長的過程中，李明漸漸明白了尺子并不只是一種用來測量距離的工具，它更多的是一種精神層面上的感悟。尺子不僅僅是用來測量長度寬度高度的標尺，更是一種生活中對待事物的態度。尺子不僅僅是用來衡量物體大小，更是一種對待人生的準則。
因為這種尺素寸心，李明在學習中更加注重細節，更加謹慎嚴謹。他在生活中對待每一件事情都會認真思考、精益求精，力求完美。他在工作中也不會馬虎草率，每一次作業都力求做到最好，用心去完成。他在處理人際關系中更加體貼細致，更加尊重他人。盡管有時候會碰到很多困難，但是李明總是能夠沉著冷靜地面對，從容處理，不會因為一點點挫折就放棄努力。
尺素寸心，不僅僅是對待事物的一種態度，更是一種處世的智慧。人生就像一條無法掌控的尺子，時而曲折、時而平直，我們需要用一顆寬容、包容、細致、謹慎的心去對待。只有這樣，我們才能在變幻莫測的人生旅途中走得更遠，看得更清。
李明現在已經成為了一個優秀的建筑師，在他的建筑作品中，能夠看到他對于尺素寸心的理解和體悟。他的作品不僅外表美觀大方，更能夠承載著人們對于美好生活的向往和憧憬。他的成就不僅僅在于他如何運用尺子測量建筑物的大小，更在于他如何用尺素寸心將每一塊磚塊、每一片玻璃鏡面、每一根鋼筋鐵欄串聯起來，創造出一個個充滿生命力、美好向往的建筑作品。
尺素寸心，用心去感悟、用心去理解、用心去體味。生活中的每一個點滴、每一個細節、每一寸距離都值得我們去用心對待，用心去感悟。只有這樣，我們才能用尺素寸心來奮斗拼搏，創造屬于自己的輝煌人生！
〖十二〗得失寸心知作文
我們總是在害怕失去東西，因為覺得失去了就代表糟糕，代表自己的東西沒有了。
別人總說：“失去了才懂得珍惜，雖然失去了，但這不是讓你學會了珍惜了嗎？”所以，在我看來，得失并存。塞翁失馬，焉知非福。相傳塞翁有一只很出色的白馬，有一天，馬不見了。鄉鄰都來安慰他，塞翁說：“馬不見了，不見得是壞事?！边^了幾天，馬不僅回來了還帶了了塞外一匹駿馬，鄉鄰都來恭喜塞翁，塞翁卻說：“這未必是一件好事啊.”又過了幾天，塞翁的兒子從馬上摔下了，腿斷了。
鄰里又來安慰塞翁，塞翁又說：“這未必不是好事??！”一個星期后，國家征兵打仗，塞翁的兒子因為腿的問題，留了下來，得以避免得戰死沙場。
塞翁用得失之心去對待事情，失去了在他看來不一定是壞事。
失去了不一定代表傷心，得到了不必太高興。
〖十三〗得失寸心知作文
“嘟……”一聲長長的哨聲打斷了大家在游泳池中的嬉鬧聲，我跟著隊友一起上岸，來到更衣室。
呵，這里的人可真不少。擠得我走路都有些困難，再加上小孩們的大呼小叫，使本來不大的更衣室更覺得擁擠了。
當我穿好衣服往出走時，腳下不知被什么東西硌了一下，抬起腳一看，哇，一支閃閃發光的鋼筆正在向我招手。我心想：一定是什么人換衣服時從口袋里滑出來的。看著那精致的鋼筆，我緊張地抬頭望了望四周，還好，大家都在換衣服，沒人注意到我。于是，我假裝系鞋帶，彎腰拾起了鋼筆，并將它裝進了自己的口袋。
怎么辦呢？我問自己，心里像揣著只兔子似的“怦怦怦”跳個不停。找失主還是交公？還是我……交公，才不干呢，瞧瞧那幾位工作人員，交公不等于歸他們嗎……原地等著失主找回來吧？心里又有幾分舍不得……
〖十四〗得失寸心知作文
本學期期中測試于11月4日進行，測試結束后，付家寨小學于11月11日召開期中測試總結會。會上認真對本學期前期工作進行總結，提出下半學期的教學改進措施和努力方向，以進一步提高學校的教學質量。
首先各科教師就本次測試進行了認真總結，對學生在測試中出現的問題進行了詳細的分析。重點分析了存在的問題，提出了今后教學改進的措施。各位教師從養成學生良好的學習習慣，培養學生的學習興趣，提高學生的學習能力及教師落實新課程理念，改進教學方法等方面提出了很好的`措施和意見。
其次學校陳校長適時根據教師情況給予了忠肯的評議，他講到在平時課堂教學和課外輔導過程中，要注重對學生基礎知識的掌握，教師要從良好學習習慣的培養，學習方法的傳授，特別是在對學生創新能力和個性化思維能力培養等方面下大力氣，一定要鼓勵學生大膽想象，敢于創新，并把夯實班務工作做為提高教學質量和學生個性發展的平臺和主渠道。
最后學校教導主任就本次期中測試做了全面的總結，對教師們提出的措施給予了充分肯定，對教學工作提出了新的要求，要求全體教師認真總結經驗，查找不足，注重課堂教學的實效，落實學生的主體地位，改進教學方法，提高教學質量。
〖十五〗得失寸心知作文
有人說，我們都在得失之間來回選擇。
我們曾經為少年截去了病肢而心痛，為海豹困于海洋館而嘆息，為金魚囚于玻璃缸而難過?？杉毾?，它們失去了，也得到了。少年保住了生命，海豹得到了另一項完美的技能，金魚得到了可愛的外表和人們的青睞。
在世為人，自是體會到了更多的得與失。億萬富翁說：我失去了與家人相處的時間，我寧愿做個普通人！學霸們說：我得到了優異的成績，卻失去了玩耍嬉戲的時間，但我依然會選擇做一個好學生！千萬富翁想做普通人，因為他認為他失去的多；學霸仍想做自己的原樣，因為他們認為自己得到的多。
就像一座天平，兩邊分別裝著相同分量的得與失作為砝碼，如果一邊少了，那天平就會傾斜。俗話說得妙：上帝在給你關上一扇門的同時，也會給你打開一扇窗。上帝是公平的，他不會讓你失去太多，得到太少。
在南山蜿蜒的小徑上，走著陶淵明恬淡靜穆的身影。他揮一揮衣袖，吟到：采菊東籬下，悠然見南山。他不為五斗米折腰，選擇了守拙歸園田，雖然失去了權勢，卻挺直了他的脊梁，洗濯了他的傲骨。
在伶仃洋顛簸的木船上，挺立著文天祥傲岸不屈的身影。他與敵力爭，一身凜然正氣，發出了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的千古誓言。面對利祿而不惑，面對強橫而不屈，雖然失去了生命，卻留下了千古贊頌的民族氣節。
因此，我們不要為失去的東西而追悔，而傷心，或許失去意味著更好的得到，只要你選擇的是純潔而又美好的理想；不要為得到的而沾沾自喜，也許得到代表著更多的失去，如果你選擇的是虛榮而又自私的目標。
得與失是不能截然分開也注定分不開的。但是，在得與失之間，聰明的你，是否找到了平衡呢？
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