神奇的鏡子作文(范文18篇)_神奇的鏡子作文
發表時間：2020-11-15神奇的鏡子作文(范文18篇)。
? 神奇的鏡子作文
鏡子呀！鏡子
你就像專業學的演員
表演總是天衣無縫
許多高難度的動作
細膩的表情
你都學得一模一樣
鏡子呀！鏡子
弟弟的哭聲驚天動地
姐姐的笑聲幸福洋溢
爸爸的鼾聲如雷貫耳
媽媽的嘆氣聲接二連三
你為什么學不出來
你是不是一位啞巴？
鏡子呀！鏡子
你的模仿十全十美
好帥喔！
你是怎么辦到的？
鏡子呀！鏡子
你是不是左右不分的呆子
為什么我我舉左手
你卻舉右手？
鏡子呀！鏡子
你的演技真棒
我給你一百分
還要頒給你奧斯卡獎
? 神奇的鏡子作文
豐盛的晚餐后，全家人一起興致勃勃地去印象城逛超市。一路上，我高興地哼起了小曲：“我們多快樂……”
不知不覺中，我們已進入印象城超市，一種熱鬧的氣氛迎面而來。我似一只悶在籠里多天的小鳥兒，迫不及待地飛向里面。飛著飛著，我的視野中出現了一樣東西——鏡子!我飛得更快了，到了鏡子旁，往前面一站，我的天哪!本想照照今天穿的新衣服合不合適，可那鏡子里的我呀，真是不看不知道，一看嚇一跳：我那原本就挺長的腿現在變得更長更細了，簡直就是兩根竹竿。這腹部和胸部也像是有人故意拉長的;再看這頭，哇!比動畫片里大頭兒子的頭還要大了!這手臂卻拉得跟面條兒似的。太可笑啦!這時，媽媽也站了上來，“哈哈……”我忍不住大笑，媽媽整個人也拉長了，和變形瘦高個兒差不多。
繼續往前走，哈!這兒又有一面鏡子!我急忙“竄”上去?？炜寸R子里的我，和剛才的正好相反：整個身子全都“壓扁”，尤其是那腿，像兩個矮樹樁。我大概是個三歲小孩的高度，太有趣啦!就連平時高大的爺爺在這鏡子里也只不過比三歲的我高半個頭。而本來就肥胖的奶奶就如同吃了龐大劑。
看著鏡子中變形的人，我心生疑惑：這鏡子怎么會使人變形的呢?好奇心使我探索，我走近一看，發現鏡子表面是不平整的，又凹凸的形狀。我猜想，設計的人可能利用了鏡子的特點，通過反射、折射來使人體變形的吧。我想，以后知識學多了，就一定會更明白的。
這就是神奇的鏡子，后來我才知道這是“哈哈鏡”，一定是照了會讓人哈哈笑，才得名的吧!
? 神奇的鏡子作文
悠悠一扇青面鏡，訴盡朝代更迭，滄海涌流；薄薄一片人心鏡，道出人生波折，是非善惡；一雙眼睛，即一面鏡子，用恒久的姿態窺視著世間暗涌的波濤。
每人的眼睛都是不同的，每個年齡的人的眼睛也都透著不同程度的滄桑，也許有人眼眸澄澈空明，如一色長天，也許有人眼眸陰翳如烏云翻滾。而其中的韻味，又各自深遠。眼睛就如鏡子，映照著內心的情感，詰問著世間的百態。
大千世界，我最愛母親的眸子，那雙剪水秋眸真如一泓汩汩的泉，透著安定的氣息，流轉間撫平心上的瘡傷。仍記得體育考試后，我的喉嚨酸澀難忍，母親便為我燉了梨羹。我在桌前慢慢地小飲，母親便半倚著桌子溫柔地注視著我，偶爾抬頭，看見她杏目中溢于眼睫的幸福，心頭的疲憊也消彌了許多。我看著碗中泛著淡金色的黏稠的湯汁，似乎看到母親干凈的瞳孔，我細品著沖擊著味蕾的甜味，似乎聞到母愛的香，我用勺子撥弄著碗中如成型的白蓮的銀耳，似乎窺視到母親那盛開的拳拳的愛女之心。
母親的眼睛，像新開的圓鏡，反射著她心底最醇厚的情感。
旁邊的住樓里住著一個賣早點的女人，她擁有著一雙狹長卻帶英氣的眼睛，常有人警告我遠離她，遠離她擁有不良新人的經歷，可我總是不信，不信那雙明亮的眼睛粉飾著她內心的污濁，而那日她也向我展示了她坦蕩的胸懷。那日，我意外地將一張必用卡掉入鐵柵欄擰著一個凹洞內，可那細密的欄桿筑成了我與它遙遠的距離，行人都冷漠地離她而去，可那女人卻推著滿載著早點的推車停在我的身畔，用她同樣纖細的手艱難地拉開鐵網。我不禁愧疚地看著她手上的勒痕，她不過瞇瞇眼，粲然一笑。
那雙英氣而明媚的眼睛，像一扇最直白的鏡子，宣示著女人的堅強與善良。
行于路上，我?？催^路人的眼睛，有眼睛懵懂純凈如天山暮雪，有眼睛明亮朝氣如向陽的花，有眼睛躲閃不定如飄搖莖草，有堅強，有柔弱，有歡喜，有悲傷……一路上，似看過人生百態，那些不同的眼睛，都像一面面的鏡子，宣告著內心最美的情感與波折。
人眼如鏡子，折射出最本質的社會，不必信讒言，只用那鏡子，知曉心中的物語。
? 神奇的鏡子作文
鏡子鏡子亮晶晶
我舉右 他舉左
左右相反真有趣
穿新衣 戴新帽
他最先告訴我好不好
刷牙洗臉也靠他
他會老老實實全不保留告訴我
鏡子鏡子最誠實
所有缺點不隱藏
鏡子是我的情人
也是我的好朋友
有了他
我每天都可以正衣冠
再忙 我都會跟他約會
鏡子??！可不可以請你先告訴我
長大后的我
長什么樣子？
? 神奇的鏡子作文
鏡子啊鏡子
我到你前面
你會變成我
我離開你
你也離開
你得模仿技術是一流
沒人能贏過你
只要有人在你面前打扮
你就學他
他拿口紅
你就會變出來學他
他怎么努力拿出任何物品
你就馬上拿出來
拿的時間一模一樣
像一位無人能敵的鏡子
? 神奇的鏡子作文
很多人都認為，鏡子，不就那么回事嘛：愛美的人經常帶在身上，有事沒事拿出來照照，不就是用玻璃做的一個封閉圖形嘛。但我卻不那么認為，因為鏡子不單單指可以照的東西，而這個故事還要從唐太宗李世民說起：
唐太宗一生愛民如子，是個好皇帝。但他是怎么當好這個皇帝的呢？唐太宗以史為鑒，以人為鑒，才成就了他一生的豐功偉業，值得我們贊揚，并一直傳頌下去。
而我呢，卻與唐太宗有幾番相似。首先我以過去為鏡子。過去的事情終歸有一些過錯。比如，我打碎了一個花瓶，那從中不斷地去反省自己，懺悔自己，總結出自己在其中的過錯。讓過去這面鏡子，照出最真實的自己，雖說“金無足赤，人無完人”，但這些微不足道的彌補使自己更完美了，不是嘛？
我還以夢想為鏡子。夢想的道路上總會有一些坎坷的。如果我遇到了一個十分大的坎坷，那就迎難而上，不斷挑戰困難讓夢想這面鏡子照出最真實的自己，都說“世上無難事，只怕有心人”但我們可以在坎坷中不斷成長，不斷突破，最后實現浴火重生。
最后，我把眼前的目標看作一面鏡子。無論眼前的目標大或是小，我們必須去解決它，完成它。不然，只是一場空頭夢，讓將要實現的目標為鏡子，找出最真實的自己，“一分耕耘，一分收獲”，沒有耕耘，哪來的收獲。我們必須在不斷實現目標中來推動自己，使自己慢慢進步。
其實每個人都有自己的鏡子，只是別人看不出來而已，讓我們用鏡子，照出最真實的自己，不再被自己虛偽的面目所欺騙，發現自己不好的地方，去改正它。也許，這才是鏡子的最大用處。
? 神奇的鏡子作文
活動目標：
1．對鏡子感興趣，樂意探索利用兩面鏡子看清自己后腦勺的方法。
2．初步了解平面鏡成像是由于光的反射形成的。
活動準備：
鏡子40面、水果貼絨20個。
活動過程：
1．談話，引題今天，我給中一班的小朋友帶來了一件禮物，是什么呀？（出示鏡子）
2．照鏡子請你照照鏡子，你覺得鏡子里的你漂亮嗎？什么地方最漂亮？
3．小結剛才我們玩了照鏡子的游戲，從鏡子里我們看到了自己漂亮的五官，鏡子的本領可真大。
4．第一次操作。
延伸活動：
今天，我們又發現了鏡子的一個秘密，用兩面鏡子能看清自己的后腦勺。等一下老師把這些鏡子放在科學區，請你有空再去玩一玩，你還會發現什么奧秘呢？
? 神奇的鏡子作文
生活中，鏡子無非是一種用來整理服飾的物件，但是不經意間，在茫茫人海中，總會有一個人莫名的成了你的鏡子，以他自己的偉大，照出了我們自己的姿勢、丑陋，要照出我們衣服下所掩蓋著的“小”來。
正值三伏天，太陽好似火爐般地烤著大地。縱使是晴天，本應是湛藍的天空卻有著一絲灰霾。
圖書館里的空調調在一個相對涼爽的溫度上，我卻仍感煩躁。圖書館里擺著幾盆盆栽，卻顯得毫無生氣，都有點蔫了似的掛在那里。我翻著書，卻看不進去。
這時，一個容貌姣好的女孩拿著一本書走了進來。在安靜的環境下，細微的腳步聲也一清二楚。所有人抬頭望向那女孩。
那個女孩也許不太適應這么多目光，不免有些尷尬，但她卻遲遲不肯入座，引發了人們的小聲議論。
很快，我發現了女孩尷尬的真正原因：這里沒有空座！也許其他人也發現了這一問題，于是人們不再議論，卻沒人愿意站起來讓座。女孩不悅地抿了抿嘴，微擰著眉頭環視著。突然，她邁開了腳步，大步向一個相貌平平的女孩走去。
那個女孩真的很普通。普通的齊耳短發，大眾化的臉，屬于那種看了幾眼也記不住，轉身就忘的類型。大概唯一的特點就是臉上有著點點雀斑。
坐著的女孩眨著不大的眼睛，茫然失措地望著那個漂亮女孩。不料那漂亮女孩出語驚人：“你讓！我要坐這兒！”
我吃驚地瞪大了眼睛。天哪！這太不禮貌了！
就在我們所有人都以為坐著的女孩會大聲指責漂亮女孩的不是時，她卻做了一個讓我受益匪淺的舉動：她不僅不生氣，反而溫和地笑了笑往里挪了一些，挪出半個座位。她微笑地望向那個漂亮女孩：“我知道沒座位了，站著不好受……不如，我們擠一擠吧？”
霎那間，我心中產生了一種莫名的感覺。那本灰霾的天已變成一碧如洗的天空，盆栽的葉子又綠了幾分，生機勃勃。就連陽光也不再那么毒辣，甚至有些柔和地透過窗戶灑了進來，一種河流般的感覺在閱覽室緩緩流淌著，滋潤著我及整個閱覽室里的人的心靈。內心深處一塊早已干涸成沙漠的地方一點點復蘇，重又煥發了生機。
再望向那普通的女孩，我卻再無法覺得她普通。那明媚的笑容是那么靈動、美好。她的身上散發出了一種柔和而耀眼的光芒，驀然間讓我覺得自慚形穢，她是如此的高大，而我卻是如此的渺小。
望著她那明媚的笑容，我突然意識到，人與人之間的差距就在于是否能做到佛家的寬容。她是我的鏡子，她照出了我的自私與渺小。
萬丈紅塵中，總有一人會成為你的鏡子，照出你的不足與渺小，以至于要壓出衣服下所掩蓋著的“小”來。
? 神奇的鏡子作文
下面是范文網小編收集的鏡子感悟人生的作文(作文鏡子的背面)，供大家品鑒。
在生活中，我有許許多多面“鏡子”。這其中，有父母、老師、同學等人物是我最覺得有意義的。下面是小編給大家帶來的以鏡子為話題作文，歡迎大家閱讀!
鏡子感悟人生的作文篇1
像往常一樣，我又一次匆匆地走過那條最熟悉的路。但是，那不經意的轉頭，卻讓我停下了腳步：我看到了那爬滿柵欄的牽牛花。
牽牛花是那么美麗，我情不自禁地走向了它。我低頭欣賞著齊肩高的牽?；?，心里無比愉悅。我突然發現，它竟是從花園中最靠近地磚的那片最貧瘠的土地上長出來的，于是我又贊嘆著它的頑強。我越看越喜歡，忍不住伸出了手，想摘下一朵。這個舉動喚起了我的回憶：小時候的我可是不知道摘了多少這里的花啊!幼時的記憶又清晰地浮上了心頭。
小時候，由于這牽?；ǎ@里成為了我最愛的地方。每當牽?；ㄩ_放的時候，我每次出門時必會來到這花墻前，仰頭癡癡地望著它們?；▓@里也有許多花，但那時我還不懂什么華麗、鮮艷或稀有之美，只是覺得，花園里的花是被柵欄隔開的，只有牽?；茏屛疫@樣欣賞。牽牛花的紫色、粉色，與藍色的天空和綠色的葉子相互映襯，在我眼里形成了一道最美的風景。大人們告訴過我：“牽牛花像喇叭?！蔽疫€不知道喇叭是什么樣的，所以在我的眼里，它就是喇叭，正吹著絕美的音樂呢。
那時的我正處于想把一切喜歡的東西據為己有的年紀。而“小喇叭”的美麗有趣讓我不能不喜歡它。有時我便會踮起腳尖小心翼翼地摘下一朵，又小心翼翼地別到了自己的頭發上。一陣欣喜便涌上心頭，我便蹦蹦跳跳地回家了。
現在，我依然那么喜歡著牽?；?，因為它比花園里那些花更樸素頑強。雖然花園中的花在我心中仍不及牽?；?，但我也學會了欣賞它們——牽?；S處可見，但那些花卻不常有。而且我也沒有再將牽?；ㄏ胂蟪衫龋鼈兊牟煌幪嗔?。
面對著我依然喜愛的牽?；?，我想了想，將伸出的手縮了回來。牽牛花戰勝了自然中的那么多苦難才會依然生長在這里，若讓它們在我的手中迅速枯萎、死亡，實在太可惜了。再說，我若摘下了它，也不能別到頭上了。倒不如讓它繼續生長，為來往的人送去更多美麗。
我驚訝地發現，摘下牽?；?，在花下玩耍仿佛還是昨天的事，但就在這“一天”里，我是思想，我的行為就變了。真的只有“一天”嗎?我忽然想起，剛才我還在疑惑，這柵欄怎么變矮了，現在才發現，不是它變矮了，而是我長高了，時間已經過去這么久了。不知從什么時候起，我就因忙碌而忘記了這牽牛花，不再關注它，為它駐足了。我對牽?；ǖ挠洃洷愣ǜ裨诹诵r候。
是啊，我太忙了?，F在的人又有幾個不忙的呢?不知道有多少人也像我一樣匆匆地走過這條路，卻從沒有注意過它。
這牽牛花如同一面神奇的鏡子，讓我看到了現在的我的過于忙碌。同時，從這面“鏡子”中，我同時看到了過去與現在的自己。過去我認為，長大了只是指我來到世上的世界變久了。但通過這“鏡子”中，我看到了我的變化：我長高了，讀書多了，見識廣了，不再自我了，更會欣賞美了。我知道，我真的長大了。
鏡子感悟人生的作文篇2
那是一個晚自習上，我們正在考試，突然有人用筆碰了我一下，當時我正在做閱讀題，頓時打斷了我的思路。 我很生氣地說：“誰呀!有病啊!沒看見我正在做題目嗎?”我回頭一看原來是方同學，他是我的好朋友，我們常在一起玩耍。方同學著急地對我說;“老何呀!我沒帶筆芯，給我一根吧?”我本來想拿一根筆芯給他，但心里又冒出一個念頭，他打斷了我的思路，我為什么要給他呢，而且現在是考試時間，如果被老師發現了，那就完了。
于是我靈機一動，裝成恍然大悟的樣子說道：“我也只有一支筆芯，你只能向別人借了?！薄班?好吧?！彼那榫w有些低落。
我為自己的小聰明沾沾自喜，接著做題目時，聽到方同學向莊同學借了筆芯，莊同學毫不猶豫地答應了。
此時我有些后悔也有些慚愧，莊同學就像一面鏡子，照出了我心底的自私和狹隘，莊同學用自己的無私、真誠、善良讓我的丑陋無處藏身。
鏡子感悟人生的作文篇3
唐太完說過：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！蔽疑磉吘陀袔酌孢@樣的鏡子，是他們教會了我許多做人的道理。
奶奶是我第一面鏡子。每一次到菜市場買菜時，總是會碰到一些親朋友好友，奶奶總會說一聲：“你好!”而且爸回家時，她總是提前做好飯菜，等待他們回家吃飯。早上起床，不是洗衣服，就是掃地……。這些我都看在眼里。因為這些，讓我懂得了如何禮貌待人表達親情。
老師是我的第二面鏡子。在學校，有幾個人讓我教他們畫來，我擔心有一天他們畫畫水平超越了我，這個時候，老師就會耐心地教導他們。有時，同學們沒帶筆，我想：如果把我的鋼筆弄壞了，怎么辦?可老師總會很大方地借給他們……。這樣的事太多太多了，是老師的紅3言傳身教，教會了我如何去愛別人。
朋友是我的第三面鏡子。藏奕是我的朋友，在我遇到困難的時候總是出手相助。雷王秀是我的朋友，在我沒有自信的時候，她總幫我從失望中找回了自信，她總教會我鼓足勇氣面對老師……。是朋友的各種優點，教會我如何面對生活學習。
看來，生活是離不開這樣的一面面鏡子。我們都要經常照鏡子，照見清澈的東西，我們要去學習，照見渾濁的東西，我們要抹去，讓我們把自己這面鏡子越照越清澈吧!
鏡子感悟人生的作文篇4
幾十米的鐵路橋上，我的位置恰好能看到天邊的最后一抹余暉，隨著陽光跳入山黛，隱匿可見，我駐足橋間，映著天光暗淡，思緒翻然。
這里是我的老家，一座不大的城鎮。而這座老家邊緣長達五百多米的鐵路橋猶如一面銅鏡，映著我皆已逝去的過往，藏著我形形色色的記憶。
約莫四五歲時，我第一次踏上這座橋。緣由早已模糊不清，大抵是姥爺騎車帶著我瞎轉偶然路過的地方吧!鐵路由一塊塊鋼板拼接而成，鋼板間的縫隙于我而言大的可怕。我緊緊拽住姥爺的手，不肯向前。姥爺見我久久不肯走，笑著嘆了口氣，一把把我舉過頭頂，放于肩膀上，也不理會我啊啊的叫嚷，大步向前。我本是把頭死死地埋在他肩膀后，最后還是忍不住抬頭張望。孰知，自抬頭的那刻起，目光便再也舍不得偏移?！巴邸蔽殷@嘆于眼前的景象，第一次覺得，緋色異非的天，近到伸手可觸碰的距離。姥爺慢下腳步，突而問我“你知道橋的那頭是什么嗎?”我愣了下，搖了搖頭，似乎我所熟悉的世界只有這座小縣城，而除此之外的地方，都不是我的世界。不知緣由地，我對那邊的世界起了興趣，期待地拽著姥爺一起過去。他想了想，對我輕輕一哂“不，那里要等(小名)長大后自己去?！蔽宜贫嵌攸c點頭，繼而明白姥爺今日帶我來的地方，并非偶然。
夏滿芒夏，秋處寒秋，四季更迭。與銅鏡般的鐵路橋中的我從一個孩童，漸漸變為一個初懂世事的少女。終于，我等到了自己自認為“長大了”的那天。我獨自踏上鐵道，去往一個我從未踏足的地方。一路上，一種強烈的使命感牽引著我，讓我加快腳步大步向前。我走了許久，久到我的興致被磨去了大半，直到我繞過山路站在一大片油菜花前。我呆呆地望著不遠處的落村，人們勞作田間，以及閃得我有些刺眼的油菜花田。
花在海上，人在田間。這完完全全是不同于我生活的那個小城鎮。我踏足半個晌午，似乎有些懂了姥爺為何執意讓我獨自來看的原因。此時此刻，“銅鏡”中的那名少女萌生出了一種強烈的欲望：不只這里，她要踏遍世界，感受不一樣的美景。
然而又過了一年，我搬出了小城鎮，來到了北京。再回來時只能是寒暑假，那時的我習慣于大城市的生活，心不免染上了城市中的浮躁。我曾自負過一段日子，自從我能在現有的平臺上順利走下去，達到不同于旁人的頂點。鐵架橋上，再無興趣駐足，那時的我認為這些只是些毫無必要的感性。
如今的我漸漸成熟，被學業因于城市中，心卻不時飄回老家，飄回那個我再熟悉不過的鐵路橋。
斑斑駁駁的鐵路橋中見證了我太多往事，猶如銅鏡。在時間荏苒，在銅鏡斑駁里，我回憶起了幼時對外界一切的新奇，長大些時對探索世界的向往，再然后對一切的興趣失失，及如今對童年擁有過的一切的珍視。
驀然回首，我點點滴滴的成長皆被映于鏡中，安放于記憶深處，愿其安好。
鏡子感悟人生的作文篇5
上課了，老師拿出兩面鏡子和一個瓶子，把瓶子放在兩面鏡子中間，讓我們看鏡子里有幾個瓶子，老師請楊杰上前去看，原來有4個，老師又把兩面鏡子動了二下，是8 個和12 個，噢，我明白了中間的空隙越小，看到的物體的影子就越多。
看著這兩面鏡子，我陷入了沉思：其實我們的人生不也是一面鏡子嗎?每個人都可以成為我的鏡子，同時我不也可以充當著別人的鏡子嗎?
我的妹妹是我的鏡子，就拿上個星期五來說吧，我的妹妹來家玩，帶了溜冰鞋和有把手的滑車。可是，那天中午太熱了，所以，我們要等到五點三十的時候再出來玩，，終于到了時間，我們急匆匆地到了樓下，拿著自己的車去玩，忽然，我的妹妹摔了一跤，她卻說：“沒事，我還能玩!”從她的行為讓我明白了不管遇到什么困難，都要堅持下去。
臧妍也是我的鏡子。有一次，我找她玩。她卻說：“我要把暑假作業做完再去玩，”她的行為讓我明白了我們要先學習后玩。
由此可見，鏡子確確實實是與我們的生活是息息相關的呀，只要我們利用得當，那咱們自己的鏡子就會越來越美好!
鏡子感悟人生的作文
? 神奇的鏡子作文
翻開舊相冊，看見了一組組照片。照片上的我在不斷長大著，背景還是夫子廟的大門，只是漸漸有些在寒風中被侵蝕的痕跡。我望著它們，心頭涌上來一陣莫名的酸楚。一張張膠片就像一面面鏡子，里面映現著的，是我的影像。
在我們家中，有一個傳統：自從我們來到南京后，每次過年總會到夫子廟的大門口去照一張相。第一張照片已微微有些泛黃，大概是七年前拍的。那時我剛剛五歲，無憂無慮的小臉在風之中燦爛地笑著，堪比冬日溫暖的陽光，一旁是老媽，牽著我的手。
下一張是三年級時拍的，比起五歲，我大了不少，神態已透著沉穩，臉上也掛著微笑。這時的我，也已比老媽矮了一個頭，不過，老媽還是牽著我的手。一月，正在下雪，我們就在寒風之中展現出了傲然的姿態。
去年，我們也去了夫子廟，照了相。這時的我已比起青澀的一、二年級來說沉穩了不少。我和老媽已經差不多高，我攥緊了老媽的手，在一如既往的寒風中互相依偎著。我已長大，可以擔負起一些責任了。
每一次，靈魂都在這門前升華。
對比著這些照片，能發現，一年年的我長大了，變得越來越壯實，越來越沉穩了。而老媽，卻一天天地在衰老下去。
與這些照片對視，我受到了觸動。望著這些定格在一瞬間的鏡子里的影像，不禁感嘆：時間，已經過去了，一去不復返了。
望著真正的鏡子，看見自己的瞳孔里映出的另一個我，便猜想：眼里的我眼睛里映出的是無人知曉、神秘莫測的未來。不禁拿起一張照片，也可以說是拿起過去，互相對視。人，在一天天衰老。我們所能做的，也只是把握好今天罷了。上一秒，也成了過去，只有這一面面鏡子，記錄下了過去的每一瞬。
懷想過去，懷念那一張張宛如明鏡的照片。
? 神奇的鏡子作文
看著他
我正在學習
學習著如何變的更好
更佳
他是我的學習對象
他的一舉一動都將被記憶在我的腦中
讓我進生成跟他一樣優秀的人
模仿著他的一舉一動
看著他的所作所為
始終跟我的天差地遠
讓我被遠遠的拋在后頭
但是
這只是一開始
我漸漸的學習
學習如何變的更好
跟他一樣
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活動目標1引導幼兒了解放大鏡的特點，
2.認真觀察，發現是昆蟲的外形特征，知道它的生活習慣，體驗探索發現的樂趣，
用“我發現了??????”說出自己的發現。
活動內容
?1、出發前準備?
（1）提出參觀要求及注意事項。?
（2）檢查觀察幼兒的身體狀況，提醒幼兒入廁。?
2、要求排好隊，參觀途中注意安全，鼓勵幼兒堅持走到目的地。?
3、組織幼兒參觀，并注意觀察。?
（1）提問：現在什么季節到了?（2）你看到了什么？（3）讓幼兒說出自己的發現4、在參觀過程中，引導幼兒觀察昆蟲的外形特征5、總結，討論。
? 神奇的鏡子作文
鏡子是堅固的盾牌
趕走邪惡的魔鬼
嚇跑兇猛的野獸
他
什么都不怕
鏡子有神奇的秘方
姐姐的青春痘
用鏡子找到了
媽媽的皺紋
用鏡子減少了
奶奶的白頭發
用鏡子染黑了
鏡子是歷史古書
秦始皇的暴政
關云長的英勇
戚繼光的威武
都被他看得一清二楚
鏡子功用多
生活隨處見
我常常在鏡中
看見自己帥氣的臉龐
? 神奇的鏡子作文
雨過天晴，
清澈的水面，
倒映著荷花美麗的身影。
青蛙看了也想照照看，
就飛也似的跳過去，
噗通！
鏡子破碎了，
嚇得荷花退避三舍！
不一會兒，
破鏡重圓，
荷花很吃驚。
池塘里的鏡子真厲害，
摔也摔不破。
鏡子亮晶晶，
照著哥哥帥氣的臉，
頑皮的鏡子，
把他的痘痘照得一覽無遺，
氣得他七竅生煙。
媽媽聽到鏡子破掉的聲響，
送哥哥一盤竹筍炒肉絲，
哥哥痛苦的說：
鏡子！我恨你！
鏡子呀鏡子呀！
你真像個魔術師，
媽媽優雅的化妝動作，
從頭到尾，
你都學得有模有樣，
使媽媽眉開眼笑，
人人都說她很漂亮！
鏡子呀鏡子呀！
你真是叫人又愛又恨！
? 神奇的鏡子作文
尋常的鏡子只是一塊普普通通的玻璃?！皭勖乐?，人皆有之?！比绻且粋€臭美的人，那么一面鏡子是他的必備“裝備”。盯著鏡子打扮自己的裝容或梳著自己的頭發。時刻告訴自己“今天也要元氣滿滿！”。
但鏡子這不只是一塊玻璃。鏡子是每個人潔白的雙眸。當你交了朋友或遇到某人……其實，你的面前就有了一面無形的鏡子。它能透過你的外表去尋求，去映照你的內心。即使你妝化得再濃，衣服穿得再厚，也能毫不費力地照出你內心的丑陋。
鏡子里是一個牽線木偶，重復著你每天的動作，做著你每天做的事。你對他生氣時，他也會對你生氣，跟你一樣的外表。唯一的不同是它雖然沒有感情，但一直在看著你。
鏡子是你的知心好友，當你被冷落而哭泣時，當你看到鏡子里他狼狽的樣子，你會忍不住笑起來，而他也會回你一個善意地微笑。當你獲得榮譽，取得勝利時，也可以找他，他會鼓勵你，為你而驕傲，同時，他也會做個沉默的傾聽者，傾聽著你的“豐功偉績”。
鏡子是你最強大的對手。人生無處沒有挑戰，而鏡子里的你永遠都走在你前面，假使你沒超過他，他將永遠將你甩到后面，而你唯一能做的，就是想方設法趕上他，甚至超過他。而這，將是無止盡的。
鏡子來源于你的內心，你的內心實質就是一面鏡，你一直照應你內心中的善與惡，好與壞。而你卻一直沒發覺，甚至還給他蓋上了一塊布，讓他永遠不見天日，可是鏡子終究是鏡子，他是你心靈永遠的守護者。
當你看著鏡子時，又是誰在盯著你看呢？
? 神奇的鏡子作文
我喜歡鏡子。每天早上，當我刷牙洗臉的時候，我總是習慣走到鏡子前，梳頭，穿衣服，系上紅領巾。然而，我對鏡子的“簡歷”一無所知。當我打開中國現代科學論文選集時，我立刻被葉永烈叔叔寫的鏡像歷史所吸引。隨著科學技術的不斷發展，鏡子的使用越來越廣泛。理發店里安裝了大鏡子，讓人們欣賞自己滿意的發型。汽車上有鏡子提醒司機注意人的安全。舞蹈排練室里有一面大墻鏡，允許舞者為觀眾選擇最好的舞蹈。商店試衣間里有一面全長的鏡子，讓人們在生活中穿得更漂亮，穿得更好……然而，我對文章《鏡像歷史》(MirrorHistory)的最大感受是這段話:“鏡子總是如此忠實，它毫不掩飾地告訴你臉上是否有污點。”
在生活中，沒有鏡子就無法生存。我認為，在意識形態上，沒有共產主義道德的鏡子，人們就無法生活。沒有這面鏡子，我們的言行就沒有標準。讀完鏡子的`歷史后，我明白了一個道理:我們應該和忠實的鏡子交朋友，用它們來追隨我們的言行。那些奉承我們、欺騙我們的鏡子絕對不是我們的朋友。我們多么需要一面鏡子來忠實地反映我們生活中的真實面貌！
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活動設計背景
照鏡子和鏡子中的奇妙變化，都是孩子們最愿意做的事情，他們在公園的鏡子里可以看到不同的自己：瘦瘦的、胖胖的、高高的、矮矮的、、、、、、真的是其樂無窮，也深深的引起了孩子們的好奇心，不僅喜歡還總會問個為什么。
《綱要》中指出幼兒園為幼兒提供健康豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的發展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。而科學活動最能有效地讓孩子們實現探索，于是我設計了此節科學活動————《奇妙的鏡子》，讓孩子們充分挖掘和感受“鏡子”中所隱藏著的奇特奧妙。
活動目標
1、通過對鏡子的操作活動，使幼兒知道鏡子可以照人和物，感受照鏡子會發生各種變化。
2、 引導幼兒萌發探索鏡子的興趣和愛好。
3、 體驗游戲活動的樂趣。
教學重點、難點
重點：知道鏡子的變化，感受鏡子在生活中的作用。
難點：激發幼兒探究的興趣。
活動準備
每名幼兒準備一面小鏡子和一個小物品、可折疊的雙面小鏡子，教師準備望遠鏡和放大鏡（每組一個放大鏡），草莓粘貼。
活動過程
一、讓幼兒拿出準備好的小鏡子，請幼兒自由玩耍。
1、教師引導幼兒觀察你的鏡子是什么形狀的？用手摸一摸，你有什么感覺？讓幼兒互相說一說自己的感受。
2、猜一猜鏡子都有哪些形狀的？讓幼兒大膽嘗試
師小結：鏡子有圓形的、有方形的，摸上去感覺涼涼的、滑滑的。
二、觀察望遠鏡和放大鏡有趣現象。
1、師進行演示，讓幼兒感受望遠鏡的作用，讓幼兒試著說一說望遠鏡在生活都可以在什么地方用到？
師小結：望遠鏡使人看到的東西變近了。
2、教師和幼兒共同觀察放大鏡，看看用放大鏡之后的物品有什么變化。
3、出示可折疊的雙面平面小鏡子，讓幼兒說說這面鏡子有什么特別？ 2、 如果請小草莓來照這面鏡子會怎樣呢？
小結：這真是面奇妙的鏡子，我們能從鏡子里看到2個、4個、很多個小草莓。
4、請小草莓再來照一照鏡子，看看誰能發現鏡子里的小草莓不一樣多的秘密。
小結：看來鏡子里小草莓變多變少是和鏡子打開合攏有關系。鏡子慢慢合攏，鏡子里的小草莓就會越變越多，鏡子慢慢打開，鏡子里的小草莓就會越變越少，這真是一個了不起的發現！其實小鏡子的秘密可多呢，下次我們再一起來發現更多的秘密吧！
三、活動結束
教學反思：
在教學中，注重讓幼兒成為活動的主任，把活動和學習的主動權交給孩子，讓孩子自己發現問題、探究問題，教師只是起到一個組織者、點撥者的作用。同時注意鼓勵幼兒，樹立孩子的自信心，但在實踐和動手操作中，孩子把精力投入的玩中比較多，想的較少，感覺教師的引導和駕馭課堂的能力還有待提高。
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鏡子有圓形的
也有正方形的
鏡子好有趣
我舉左手鏡子就舉右手
我覺得鏡子好神奇喔
鏡子真的好有趣
有時我從遠遠看我自己
我變的好小喔
我又從近近的看我自己
我變的好大阿
有時候太陽光太大
還會反射到我自己
鏡子有好多功能喔?。?/p>
真的是好玩又有趣?。?/p>
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