敘事作文|敘事作文(優選13篇)
發表時間：2021-06-26敘事作文(優選13篇)。
■ 敘事作文 ■
春回大地，萬物復蘇。小動物、植物、蟲子都開始活潑起來了，但是有一種生物復蘇后依然懶洋洋地，沒有一點想活潑的樣子，這些“小懶蟲”就是——春蠶！
前幾天我買了一盒蠶寶寶，一共有五只，灰灰的身子看起來瘦弱極了。它只有三毫米粗，一厘米長，不仔細看，還會以為是一只灰色的大螞蟻呢！有時，它慢吞吞地向前爬一兩毫米，不！應該說蠕動一兩毫米就不再愿意動了，干脆懶洋洋地躺下了！真是一條“小懶蟲”??！
過了幾天后，也就是今天。我再次給“小懶蟲”們到便便時發現它們居然又長了，比原來的一倍還多了一點！我心花怒放地拎出圈尺“唰”地一量，現在是無毫米粗了！長度是三厘米，顏色也變了，越來越白，可愛呀！米白色的身子上還帶著一排整齊的小斑點呢！
“小懶蟲”，快長大呀！再胖一點……”我念念叨叨地又給“小懶蟲”們加了一大把桑葉，這是一些又嫩又新鮮的桑葉，不出我所料，它們果然又一個接一個地蠕動到那片新鮮的葉子上啃食，說它們動作慢，懶，但吃起桑葉來就是一個快字了。
它們的小嘴長的像兩條又短又小的觸角，吃東西的時候那張小嘴就像一把又小又快的剪刀。“小懶蟲”飛速的吃著，它們吃的那么快是為了讓自己長得更白更胖些?？粗峭袒⒀实男Q寶寶們，感覺被稱為“小懶蟲”的它們，更應該稱為“吃貨”，一刻不停的吃著，啃著。它們吃完了那些桑葉后，一眨眼又成了一條條肥嘟嘟的“小懶蟲”，開始呼呼大睡了！
雖說它們那成長的一生就是吃、喝、拉、撒、睡，活像“小懶蟲”，其實并不是的。蠶寶寶們吃了那么多綠油油桑葉是為了吐絲，雪白的蠶絲能做暖和而舒適的被子。溫暖的被子給我們蓋，要感謝蠶寶寶們呀！謝謝你，給我們帶來溫暖與快樂——“小懶蟲”！
■ 敘事作文 ■
在我三年級時，曾發生過一件事，一件讓我記憶猶新的事，一件讓老師家人都不敢相信的事。這件事，讓我知道了撒謊，是多么的不好受。
“叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴響起，同學們歡天喜地地迎來了美術課，因為，這節課可以玩顏料?。〗涍^老師乏味的講解和不停地叮囑“不要弄同學衣服上！”終于可以畫畫了！我和楊子騰一直是“仇人”，聽著王品熹笑嘻嘻說著楊子騰的壞話，我忍不住心“抽搐”了一下，心生一計，既可以看楊子騰笑話，又可以“報仇”，我先是走到楊子騰后邊，再邊假裝給楊子騰按摩，邊用蘸著顏料的手“行兇”，不一會，就大功告成了。看著楊子騰的背，我忍不住得意起來。
可天網恢恢，我怎能逃脫班主任的法眼呢？第一次，我狡辯說不是我弄的，后來余老師搬來兩位“證人”，只好認罪，但又扯上是王品熹跟我一起弄的。但我殊不知，余老師早就知道，把我“拎”到辦公室狠狠地批評我一頓。余老師說“做人最基本的就是誠信，一個人不誠實，就沒有朋友”，我聽了，愧疚的流下了眼淚。
通過這件事，我知道了撒謊的滋味，正如余老師所說的“一個人編造了一個謊言，就要在編一個謊言，越編越大”。我們要做一個誠實守信的好孩子。
■ 敘事作文 ■
我家養了一只小狗，它有著一身雪白的毛，毛中有一個既黑又小的斑點。最引人注目的是，耷拉下來的耳朵一黑一白，好像在和我們打招呼呢！耳朵下有一雙黑寶石般的眼睛，它那靈敏的鼻子又黑又亮，連好遠的氣味都能聞到。有時候，當它的尾巴翹起來的時候，就像一個小金字塔，又好像在炫耀自己是全世界第一名狗。
他也可頑皮了！你看：他趁我去上學時，小狗發現了我的皮球，便用腳踢皮球“嘣”地一聲掉到了地上。小狗左看看，右看看，“汪汪”地叫了起來，好像在說：“這是什么東西？”小狗小心翼翼地用前爪試碰了一下，“汪汪”——球居然轉起來了。小狗笑得合不攏嘴，球轉了三分鐘，小狗也跟著笑了三分鐘。小狗索性再碰了一下球，球滾了！小狗“汪汪”大叫，好像在說：“太厲害了！”球慢慢向前滾，小狗也一步一步慢慢爬。小狗伸出狗爪，按了一下球，球跳起來了！小狗接連不斷地拍著皮球，嘴里還出“汪汪”叫的聲音，好像在說：“一下，兩下，三下，四下，五下……”當拍到第八十四個的時候，小狗一不小心，把球拍到外面去了。這時，小狗想起了小主人經常在看高爾夫球比賽，也學著樣，用尾巴來當高爾夫球棒，把皮球當高爾夫球。小狗用“球棒”把球打了出去。這時，我回來了，球剛好打在我的臉上，我哭笑不得。
我真的好喜歡小狗??！
■ 敘事作文 ■
篇1：小升初作文 敘事作文<\/h2>
唉!想起小時候那件事，我就情不自禁的大笑起來。
那是我五六歲時干的一件事。這天陽光明媚，我回到家，聽到爸爸說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。我說：“那我就種蜂蜜吧”!說著，我回家把蜂蜜，和鐵鍬帶上，就跑去院里挖洞，我挖了一個分米長的洞，把蜂蜜倒進半瓶，開始埋土。已經埋完了，我就開始澆水。干完之后，我高高興興地蹲下等待蜂蜜長出來，心里美滋滋的。
過了十幾分鐘，我就不耐煩了，回家看了半個小時電視，出來一看，蜂蜜還沒有長出來，我跑去把土刨開，嚇了一跳，里面全是黑壓壓的螞蟻。我問爸爸這是為什么，爸爸大聲的笑了起來，過了一會兒爸爸停下來了，說：“傻孩子，你不要白忙活了，那是種不出來的”。
最后長大了，我才明白這個道理。
這次整理就到這里啦，祝大家在考試中魚躍龍門!
篇2：小升初如何寫好敘事作文<\/h2>
中心是文章的靈魂，也是我們寫作的目的。生活中的許多事，可能使我們受感染，受教育，給我們以啟迪。所受的感染，所受的教育，所給我們的啟迪就是文章的中心，有了中心，我們才有明確的寫作目的，才有選擇材料的標尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定為《金黃的大斗笠》的中心;生活中，一家三代人的和諧關系及中年人對生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定為《散步》一文的中心，我們在動筆之前，也應先想好，我要寫的這篇習作，想表達什么感情?想說明什么道理?想寫出我受到什么教育?想告訴讀者我受到什么啟迪。定出文章的中心，明確自己的'寫作意圖。
篇3：小升初如何寫好敘事作文<\/h2>
雖然，同學們年齡不大，但經過的事可不算少，我們不能把經過的事都寫在一篇習作之中。更不能想起什么事就寫什么事，應緊緊圍繞中心去選擇所寫的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表達所定的文章的中心，不能表達中心的，再好的材料也不能用，這樣，寫出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者經歷過的家庭生活，何止此一件呢?然而作者經過反復比較，覺得唯有一家四口三代人散步的這件事，最能說明一家人和諧的關系和中年人對生活的使命感，因此，作者圍繞中心，選出了這個材料。
篇4：小升初如何寫好敘事作文<\/h2>
寫作文，最關鍵的事情是選好作文的材料，沒有好的材料，作文很難寫好。我們同學動筆寫作文之前，往往對所寫的材料缺少一個比較和篩選的過程，因此，選出的材料不精。如何比較和篩選呢?首先我們要依據文章的中心，把能用的材料，盡量多地收集和回憶出來。做到盡量多地占有材料，在此基礎上要從以下幾點下功夫。
1。選出自己最動情的材料。作文要撥動讀者的感情，而要做到這點，首先自己要先動情，因此，要選擇那些最使自己高興，難過，激動，愧疚的事來寫，也就是選擇曾使自己動情的材料來寫，自己所選的材料都不動情，如何能打動讀者呢?
2。要選出最新穎的材料。作文的靈魂是創新，因此，材料也應給讀者以新鮮之感，要通過分析比較，篩選出最新鮮，最有新意的材料，特別是選擇出具有時代特色的材料，這才能使讀者耳目一新，我們的課文，在這方面無疑給我們做出了很好的榜樣，我們應加以學習和借鑒。
3。要選擇不引人注目的小事來寫。不少同學寫作文，總認為事越大越好，越驚天動地越好，當然，大事，驚天動地的事能吸引讀者，然而生活中遇到這種事的幾率簡直太少了，大多是平凡的事，然而正是這些小事，卻也能反映社會的風貌，我們應鍛煉自己捕捉小事的能力，用小事說出大道理，做到小中見大，例如《金黃的大斗笠》和《散步》兩篇文章，無不是選擇生活中極其平凡的小事，但卻說出了很深刻的道理，這就是我們最好的學習榜樣。
篇5：小升初敘事作文指導<\/h2>
小升初敘事作文指導
同學們，我們生活在豐富多彩的大千世界中。平凡的生活里會遇到多少不平凡的事啊，父母對自己疼愛，關心的事讓自己內心感到無比溫暖；老師，集體，同學的關懷與友愛的事，讓你感受到師生情，同窗誼，集體的力量；偶爾碰到的好事，讓我們感受到社會的新風尚……這么多的事，都是我們寫作的極好素材，把它們寫下來，不但能提高寫作能力，而且能通過這一件件事例，使我們更加熱愛生活，更加感受到生活的美好。把經歷過的，看到的，所從事的事寫出來，就是敘事的文章。如何寫好敘事的文章呢？
（一）首先要有明確的中心。
中心是文章的靈魂，也是我們寫作的目的。生活中的許多事，可能使我們受感染，受教育，給我們以啟迪。所受的感染，所受的教育，所給我們的啟迪就是文章的中心，有了中心，我們才有明確的寫作目的，才有選擇材料的標尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定為《金黃的大斗笠》的中心；生活中，一家三代人的和諧關系及中年人對生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定為《散步》一文的中心，我們在動筆之前，也應先想好，我要寫的這篇習作，想表達什么感情？想說明什么道理？想寫出我受到什么教育？想告訴讀者我受到什么啟迪。定出文章的'中心，明確自己的寫作意圖。
（二）要緊緊圍繞中心選擇材料。
雖然，同學們年齡不大，但經過的事可不算少，我們不能把經過的事都寫在一篇習作之中。更不能想起什么事就寫什么事，應緊緊圍繞中心去選擇所寫的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表達所定的文章的中心，不能表達中心的，再好的材料也不能用，這樣，寫出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者經歷過的家庭生活，何止此一件呢？然而作者經過反復比較，覺得唯有一家四口三代人散步的這件事，最能說明一家人和諧的關系和中年人對生活的使命感，因此，作者圍繞中心，選出了這個材料。
（三）要通過反復比較、篩選出最好的材料。
寫作文，最關鍵的事情是選好作文的材料，沒有好的材料，作文很難寫好。我們同學動筆寫作文之前，往往對所寫的材料缺少一個比較和篩選的過程，因此，選出的材料不精。如何比較和篩選呢？首先我們要依據文章的中心，把能用的材料，盡量多地收集和回憶出來。做到盡量多地占有材料，在此基礎上要從以下幾點下功夫。
1。選出自己最動情的材料。作文要撥動讀者的感情，而要做到這點，首先自己要先動情，因此，要選擇那些最使自己高興，難過，激動，愧疚的事來寫，也就是選擇曾使自己動情的材料來寫，自己所選的材料都不動情，如何能打動讀者呢？
2。要選出最新穎的材料。作文的靈魂是創新，因此，材料也應給讀者以新鮮之感，要通過分析比較，篩選出最新鮮，最有新意的材料，特別是選擇出具有時代特色的材料，這才能使讀者耳目一新，我們的課文，在這方面無疑給我們做出了很好的榜樣，我們應加以學習和借鑒。
3。要選擇不引人注目的小事來寫。不少同學寫作文，總認為事越大越好，越驚天動地越好，當然，大事，驚天動地的事能吸引讀者，然而生活中遇到這種事的幾率簡直太少了，大多是平凡的事，然而正是這些小事，卻也能反映社會的風貌，我們應鍛煉自己捕捉小事的能力，用小事說出大道理，做到小中見大，例如《金黃的大斗笠》和《散步》兩篇文章，無不是選擇生活中極其平凡的小事，但卻說出了很深刻的道理，這就是我們最好的學習榜樣。
（四）要交待清事情的要素。
寫事就要把要素交待明白，讀者才能沒有疑問，所謂的六要素即時間、地點、人物、起因、經過、結果。有一樣要素沒交待明白，讀者心中就會涌起一個疑團。當然，交待要素不能像回答問題，應做到巧妙靈活，有的地方還可以用暗示的方法，例如“涼風一起，蟋蟀叫了。野菊花開始盛開……”雖然，作者沒有明確地點出時間，但通過“涼風”、“蟋蟀”、“野菊花”這幾處暗示。我們很快就明白，這是秋天，看，作者的要素交待得多巧妙啊。
（五）要把事情的經過寫詳細，寫具體。
文章必須有詳有略。這樣，文章才能有起有伏，一篇寫事的習作，詳寫部分應是事情的經過。怎樣才能把經過寫詳呢？就要寫清事情的發展變化過程，分步寫清楚；并在事情的過程中努力設計波折和矛盾，使過程有曲折，就容易把過程寫具體。
（六）要寫清對所寫事情的分析，發表自己的看法。
寫事，不只是記敘生活，還要對所記敘的生活進行中肯的分析，表明自己的觀點和看法，這樣才能把文章推向高潮，才能使讀者讀完之后受啟發、受教育。
篇6：小升初作文500字敘事<\/h2>
難忘的一件事
每當聽見炮竹聲，我就會想起小時候的一件事，想起我親愛的太奶奶。
那時候，太奶奶還沒有離開人世。每逢過年，我們全家就會去大門口，太奶奶親手點亮炮竹，讓我們看滿天煙花。
我看炮竹在空中炸成了星星點點的火花，火花落了下來，我嚇壞了，拔腿就跑，撲到太奶奶的懷里?！疤棠?，太奶奶，外星人來攻擊我們啦，快跑!”我搖著太奶奶的手，驚恐地喊道。
“你是動畫片看太多了吧!你真信世界上有外星人?”太奶奶專注地看著滿天繽紛的煙花，沒回答我，倒是姐姐插嘴反問我，這語氣里顯然有點笑話我的意思。
“笑笑，這不是外星人，是一朵朵美麗的煙花。”太奶奶笑著說。
“花哪里會長在天上，就是外星人來了!”我不甘示弱，反駁道。
太奶奶和姐姐都笑了：“妹妹，你太天真啦，這是一個個從炮竹里噴出來的火花!”姐姐嘲笑我。
“你們說什么嘛!剛才明明是外星人，只是它們沒看到我們而已，我們才僥幸躲過了一劫?！逼鋵嵨乙呀浿勒嫦嗔耍膊荒茉诮憬忝媲罢J輸啊……
“好吧，你說是外星人那就外星人唄，反正總不能你想什么它就變成什么吧?！苯憬阒牢以诤?，但也得給我一個臺階下吧。
“孩子們，這是炮竹，是中國很傳統、具有代表性的東西……”太奶奶娓娓地為我們介紹了炮竹?！斑€是太奶奶好!”我氣憤地說。姐姐并不理會我，自顧抬頭看著滿天不息的煙花。
如今，這件事已經過去四五年了。每次看到五彩繽紛的煙花，聽見炮竹的聲音，我就會想起我那白發蒼蒼、滿臉皺紋而又慈祥的太奶奶。
這次整理就到這里啦，祝大家在考試中魚躍龍門!
篇7：小升初敘事作文500字<\/h2>
“滴答滴答……”窗外的雨仍在下個不停。我在門口已經站了好久，可還不見雨小，我又沒帶雨傘，怎么回家呀!
“嘿!怎么不回去呀!”
我一看，原來是心雅。“哦，我沒帶傘……”我答道。心里真希望她能帶我一程。
“那……我先走啦!”她丟下這句話，急匆匆地走了。
同學們都陸續回家了，空空的教室里只剩下我，還有窗外滴滴答答的雨。雨怎么還不見小啊，爸爸媽媽都還在上班，他們知道我還在教室里等嗎?
同學們似乎遺忘了我，跟接他們回家的爸爸媽媽歡快地聊天，一個個地經過我身邊，像是沒有發現我的存在……一種想哭的感覺涌上我的心頭。
突然，有人拍了拍我的肩膀。我被嚇了一跳，回頭一看，咦，怎么是心雅?
“你……不是回去了嗎?”
心雅手拿著兩把雨傘，臉紅紅的，額頭上混合著汗水、雨水，氣喘吁吁地說：“我……我……我給你送傘來了。我這把傘太小了，所以……”
我顫抖著接過了雨傘，還沒來得及說聲謝謝，她已經跑出來教室了，消失在那片茫茫的雨中。
淚水涌上我的心頭。
窗外，雨還是下個不停。
2019小升初最新敘事作文500字：我為張掖添風采
張掖好，極目遍蔥蘢。弱水龍吟千里浪，祁連虎嘯萬峰松。無處不春風。張掖好，鳥語百花香。碧水蛙鳴楊柳月，青山雪映米糧鄉。塞外小蘇杭。
“一山一水一古城，宜居宜游金張掖”。壯美的山河、富饒的物產、燦爛的文化、輩出的人杰，成了一部千年的史詩。美麗的田園、發達的農業、勤勞的人民、光輝的業績，那是一種無言的呼喚，從絲路的安通流傳到現在的開放，這開放倍增金張掖光彩。
愛我家鄉，愛我張掖!愛我家鄉，愛我甘州!
愛我家鄉，愛我張掖!愛我家鄉，愛我甘州!
家鄉是一只展翅待飛的天鵝，我就是天鵝翅膀上一片小小的羽毛，我要為天鵝的振翅高飛帶來一份力量;家鄉是一條出水的蛟龍，我便是蛟龍身上的一片鱗光，我能為騰飛的蛟龍增添一束燦爛的光芒。
未來在我們面前鋪就了一張白紙，高瞻遠矚的決策者們已經大筆揮就了遼闊壯美的遠景，剩下的圖畫將由我們來創作。今天、明天、明天的明天，我都將揮灑自己的汗水，用飽蘸青春和智慧的筆墨，為張掖這幅美麗的畫卷再添一抹亮麗的色彩!
篇8：小升初敘事作文500字<\/h2>
“起來，還想不想要money?”天才剛亮，老媽就“人仗錢勢”地把我叫醒。我打了個哈欠央求道：“媽，哦!不，老板，再睡會嗎?”“再不起來扣你工資了哈，”老媽苛刻地說，“一分一元錢哦?！?/p>
瞧瞧，這老板比周扒皮還精呢!要不是為了錢，我這個“打工仔”才不會“俯首甘為孺子牛呢”
按照老媽，不，“老板”的新規定，拖次地十五元錢，洗次碗五元錢，抹窗戶十元錢……
我忍氣吞聲地穿好衣服，開始了我的打工生涯——
我拿著拖把，慢騰騰地走到客廳，耳邊就想起：“快點慢騰騰地干啥呢，快點，這就是你拖的地?這么臟!看本老板是怎么拖的。”“老板”拿起拖把，三下五除二，“灰塵軍團”的一個團被滅掉了。
“佩服佩服。”我拍“老板”馬屁道。我搶回拖把，漫不經心地拖起來。
我才拖了五分鐘就腰酸，背痛，腿抽筋了。躺在沙發上閉目養神起來?！袄习濉贝叽俚溃骸啊蚬ぷ小€要不要薪水了?”“對，money!”我強打精神，繼續“革命”起來。幾小時后，我終于在“老板”幫助下勉強完工。
看著光滑的地板，捧著我的工錢，心里有種說不出的甜蜜……
篇9：小升初敘事作文100字<\/h2>
姥爺和舅舅都是司機，看著他們開著車，我甭提有多羨慕了，前不久，我終于實現了當司機的夢想。
那是秋天的一個中午，我跟著姥爺的車來到了玉米地。大家準備裝玉米，可是如果姥爺開車，裝玉米的人手就不夠了，后來大家把眼睛都投向了我，讓我開車，我當時甭提多興奮了。我坐上了羨慕已久的司機位置，手握方向盤，眼睛注視著前方，由于我的力氣小，姥爺幫我給車掛上了擋，我用腳一踩油門，車就飛快的向前跑了。
當小司機可真開心啊!
篇10：小升初敘事作文300字<\/h2>
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨點打在窗戶上，像一朵透明的花，慢慢綻放……
我撐著下巴，望著窗外。“呵呵……”窗外傳來一陣陣笑聲，我探過頭，原來是一群小孩在嬉戲。
“唉……”我嘆了口氣，輕輕皺了皺眉，心中有些許煩躁。拉上了紫色的窗簾，屋里暗暗的。
窗外不絕的笑聲透過窗簾鉆進我的耳朵。以前的我大概也像他們一樣沒有憂愁吧，我的心里想著，有些落寞。
是啊，以前我也是那樣的，但現在不是。我也六年級了，這個年齡正是女孩心中開始有些心事的時候。
拉開窗簾，天空中的烏云漸漸散去，透出一絲陽光……
篇11：小升初敘事作文500字<\/h2>
云飄過，虛無縹緲地飄過了……我在想，這世間的一切，哪個不是轉瞬即逝，化為煙霧呢?哪怕是幻想，也會轉瞬變為現實的。
孤獨是一場一個人的盛宴，我擁有這場盛宴，我也擁有享受的心。我立在餐桌前，幻想……
我叫爸爸媽媽來吃飯，我熱情好客，冰雪聰明，別人找不到一個漏點來刺穿我，也不會有人來挑我的刺兒。人人都說：“噢，小姑娘長大了，這么聽話，我家那個小崽子沒一點兒比得上……”我微笑著回應，似乎早已習慣……想完，我暗下決心：我長大了，我可以讓幻想成為現實的!
“媽媽，我幫你炒菜!”“好，肉用開水洗一下，切好!”“嗯!”拿起菜刀來就干呀!先得洗，然后再切。我一刀一刀仔細地切著?！叭馓窳耍斜↑c!”我手一抖，一堆超厚的肉塊隨刀落地。“你干嘛呀你，干什么都這么笨，長大怎么辦!”我想說我已經長大了?！澳氵€很小嗎?你的能力為什么不隨著年齡增加呢?你……”“噢?！蔽翌j喪地走開了。我剛剛建立的信心伴著肉的落地再一次碎了。
也許，我注定只能夠幻想長大，我的能力完全不會增長。最痛的事，是上一秒還陷入美好的幻想，下一秒，就墜入處處危機的現實中……
篇12：小升初敘事作文500字<\/h2>
今天是個美好的日子。雖然明天才是真正的元宵節，但許多小區已經準備了猜燈謎的用品!
你瞧!丹楓園已是“人山人?！薄ｉL長的燈籠，預示了今天的喜悅!我們連忙湊上前去，看一看。“哈哈哈哈哈……這題目太簡單了!”我們奸笑著?！八弧弧睅讖堉i語被我們“殘酷”地撕了下來!我們看都沒看就去對答案。“耶——”全對!這時，我們飛奔似的跑到客戶服務中心，換獎品。在一位阿姨的幫助下，我們順利地拿到了5盞漂亮的燈籠!這個燈籠是金魚的形狀，外表是紅色，意味著年的紅紅火火! 我們又順著人們的涌潮，回到了猜燈謎的地方。我們端詳了一會兒，這下謎語更難了!便抓耳撓腮地苦想著……但，問題的關鍵永遠逃不過智慧的雙眼!“嘶——嘶——嘶——”我們又“殘暴”地撕下了幾張，當對答案的阿姨開心地說：“對?！睍r，我們已跑的“無影無蹤”了!漸漸地……由于，我們一共答對了9道題，物業開始煩了，就不上我們答。雖然，我們不能答;但是，是不會打敗我的心中的激動和喜悅的!
今天，我們瘋狂了!我們會期待下次。也希望紫鑫中華廣場也有這樣的精彩!我們，會永遠期待!
2019小升初敘事作文500字：永不褪色的橄欖綠
從大興安嶺熊熊燃燒的火場到長江沿線洶涌怒吼的洪魔，我們的人民子弟兵用鮮血、青春和生命在踐行著他們的諾言。我們肯定都記得，幾年前，古城壽州被大水圍困，是身著橄欖綠的戰士日夜守護城墻，甘做百姓的忠誠衛士。在去年的湖南衡陽大火中，二十位消防官兵為營救樓內的居民，赴湯蹈火，以身殉職。
當一些人躊躇滿志地步出豪華轎車、舞廳，在前呼后擁的人群中瀟灑走一回的時候，我們的戰士沒有頓生追逐的念頭。當一些人腰纏萬貫，招搖過市的時候，我們的軍人沒有流露向往的神色。
多一份追求，少一份私欲，多一份奉獻，少一份索取!這就是我們的當代軍人最可寶貴的品質。
毋庸諱言，作為新世紀的中學生，我們大多數人都有很美的夢想，有很強的朝氣與熱情，但有時又可能太脆弱，太自私，太狹隘，太偏激。當你沉溺于網絡游戲失去自我的時候;當你流連于武打、、，不思進取的時候;當你沉醉于歌舞廳為超女瘋狂的時候，你想過沒有：你肩上的責任是什么?你的人生價值在哪里?
從小，我就有一個夢想：長大了能穿上那身橄欖綠?，F在我依然懷著這樣的理想，永不褪色的橄欖綠一直是我心中永遠的最愛!
2019小升初敘事作文500字：快樂閱讀快樂享受
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！遍喿x能帶給孩子無限的樂趣，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,當閱讀成為習慣，孩子便擁有了人生的一筆寶貴財富。孩子是祖國的希望，我們不光希望他能夠健康快樂的成長，更希望他能成長為一名知書達理、品學兼優者。閱讀是學習的基礎，也是修身養性的良好途徑!我最大的愿望是希望孩子能讀書，能多讀書，能讀好書!
在晚飯后隨意拿起一本書毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，孩子會發出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內容，能激發出孩子強烈的求知欲望... ...親子閱讀給了我不小的驚喜：偶爾我會發現孩子“語出驚人”如：一次，幾個小朋友在一起玩，有兩個小朋因為玩具發生了爭執，我想看看小朋友自己怎么處理問題，就在一旁笑呵呵的看著他們吵，沒想到走到我身邊說，“你坐山觀虎斗啊!”我聽了以后覺得很驚奇地說:“你怎么知道這個詞的?”他說:“你忘了，是書上的呀!“類似與這樣的驚喜有很多。
我希望孩子能夠快樂的閱讀!在閱讀中成長!在閱讀中享受!在閱讀中探索!在閱讀中翱翔!
篇13：小升初作文指導：如何敘事<\/h2>
2015小升初作文指導：如何敘事
把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當中，起因、經過、結果是事情的主要環節。其中，”經過“部分又是事情的核心，是全文成敗的關鍵所在。在小學生的作文里，”經過“部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學生的繼續文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。
怎樣寫事
一是把”經過“部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個”后來怎樣“，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側重。對一些重要的過程、場面要細致描繪，使讀者有如身臨其境。
三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是”怎么說的“、”怎么做的“，又是”怎么想的“，一定要寫具體。
怎樣寫活動 活動都是有目的.、有形式、有過程的。搞什么活動?為什么搞活動?則眼搞活動?活動的結果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚”六要素“，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經過、結果寫出來。 在整個活動當中，不是寫一個人，二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經歷的主要部分記敘下來，采用點面結合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面，又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經過，二是自己的感受。如果寫”參觀“活動，就要用”觀一處，感一處"的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經過和結果依次寫出來。
