你演我猜作文（匯總14篇）_你演我猜作文
發表時間：2021-08-21你演我猜作文（匯總14篇）。
■ 你演我猜作文
游戲開始了，只見小亮和小明自信的上場。小亮看了看紙條說：四個字，第一個字，猴后面是什么？小明說：雞！第二個字，我這是在干什么？說著，他跳了幾下，邊跳手邊擺動。小明一臉茫然，小亮看著他那迷茫的樣子，說：算了，第三個字吧，豬前面是什么？狗。第四個字，我的動作。說完他又跳了幾下，小明沒明白說：狗急跳墻。不是，狗是第三個字，第一個字是雞，這是第二個字。他邊說又邊飛了兩下。小明恍然大悟：雞飛狗跳！對了！
到了我做大家猜的環節。我們組唯一一位男生小剛上場。他比劃著說：這是什么？說著，他把胳膊放到嘴前，吹了一口氣，大家脫口而出：放屁！說完，大家捧腹大笑。老師說：對了！
雖然這次游戲我們輸了，但是我們很開心。按一組的規定，懲罰是對著窗口喊我是豬我再也不希望在生日那天和這類人玩游戲還輸了。
■ 你演我猜作文
“什么，這么長，這應該怎么演！怎么可以這么長？”同學們搖頭晃腦，冥思苦想，抓耳撓腮。
這要從周二的一次游戲說起，老師剛報完喜，同學們便像脫下了沉重的栳拷，一副脫胎換骨的新面貌，如熱油碰到了水一樣，頓時沸騰了起來。
游戲的題目是“你做我猜”，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，好像任何困難都能迎刃而解，十人一組，我們分完了組便開始了游戲。
游戲需要兩位同學進行抽簽決定表演內容，剩下的同學來猜。
我隊一如既往的打頭陣，由我們的“影帝”王煜凱和熱情好動的王修鐸進行表演，開始抽簽，我們好奇的左顧右盼，卻不見分毫，只得慢慢等待，終于表演開始了，只見王修鐸雙腳合并，像一根釘子一樣固定在那里，目光來回張望，他面帶微笑，神情飽滿，好像在告訴我們這個詞很簡單。
我也禁不住想了起來，好像也在那兒來回張望，使我沉醉在了詞海之中，正當我在詞海中迷失了方向，“學霸”王睿涵早已游到了彼岸：“久立四望”，頓時場下響起了雷鳴般的掌聲，如新春的鞭炮……
我們滿心喜悅結束了比賽，我不禁連連贊嘆，詞海是這么的遼闊，我從小到大認識的詞也只是冰山一角，還有許多生僻字，可能這一生都學不完，所以要更加努力，為迎接未來那溫暖的晨光。
■ 你演我猜作文
沈老師帶我們玩過很多有趣的游戲，老鷹捉小雞、捉迷藏……但我還是最喜歡“你來演，我來猜”這個游戲。
同學們聽見沈老師要帶我們玩“你來演，我來猜”的游戲，可熱鬧了，我頓時著急了起來，因為我不夠機靈，所以得找個機靈一點兒的伙伴跟我做搭檔。
游戲在同學們的歡呼聲中拉開了帷幕。首先閃亮登場的是我和黃金搭檔吳程凱，我從沈老師手中的卡片中抽出一張卡片，哇！只見卡片上寫著“吃面條”，哈哈！這個詞語對我來說小菜一碟。于是我假裝左手拿著碗，右手拿著筷子模仿吃起面條來，吳程凱想也沒想就回答到“吃湯圓”。我生氣地說：“吃湯圓有這么夸張嗎？”旁邊的觀眾也被我給逗樂了。我提醒吳程凱說“它長長的、細細的、是我們除了米飯外經常吃的食物?！眳浅虅P這次反應過來“吸面條?！边@次我更生氣了：“你們家吃面條是用吸管吸的嗎？”旁邊的觀眾笑得更歡了。最后吳程凱恍然大悟說：“吃面條。”我為他豎起大拇指，并對他說：“答對了?！?/p>
這個游戲真好玩，除了緞煉我們的應變能力，更重要的是培養朋友間默契合作的意識，回家我還要和爸爸媽媽一起再玩一遍。
■ 你演我猜作文
哈哈哈教室中一片歡聲笑語，歡樂的笑聲在整個教室里洋溢。你們可知道我們為什么笑得這么歡?且聽我和你細細道來。
上課了，老師笑著走進教室，神秘地說：今天我們來玩一個游戲你做我猜。規則是四個人站在講臺上，第一個人看了詩句后，傳遞給下一個人，但不能說話，只能通過肢體動作依次傳遞，讓最后一人猜出詩句。
老師話音剛落，小明一組便高高地舉起了手，眼睛里充滿興奮。只見他們迅速地在黑板前排成一隊。第一位種子選手便是小明，他抬頭挺胸，胸有成竹的樣子，甚是自信地說：我不僅演得很好，而且猜得也很好，我做什么都可以!我聽了心中滿是羨慕，不由得向他投去期待的眼神，這人可真厲害!哪料，小明很快就被現實打敗了，因為他做的動作，讓我們丈二和尚摸不著頭腦。
首先，他雙手擺出一朵花的形狀，托著腦袋緩緩上升，如一位裊娜的仙子。這一有趣的動作引得我們忍俊不禁。我們微笑著看著他，且看他接下來怎么演。只見他又像是在向上張望著什么東西。隨后，他雙手拉弓，像是在射什么東西。這是后羿射日?但這又不對呀，我們猜的是詩句，又不是成語。我心中疑惑不已。
仔細看著他做動作的小剛，試圖從蛛絲馬跡中尋找線索，眉毛緊緊皺了起來，像是能夾死一只蒼蠅，但仍然一無所獲。接下來更令人奇怪的是，小明又把頭低下，雙手在太陽穴處轉來轉去，好像在沉思一件事，但嘴角又在笑。前后如此大的變化，真是令人難以猜測是什么詩句。全班同學都云里霧里的，但是他的動作如此夸張，都不由得笑成一團。
不過，雖然小明的表演不夠到位，但是竟然有一個同學猜出來了，她試探性地說道：舉頭望明月，低頭思故鄉?啊?大家聽到她的回答，不禁越發疑惑。一人早忍不住，質疑道：那你射箭做什么?后羿的妻子是嫦娥，嫦娥奔月!奔月!明白不?小明自信滿滿地回答。話音剛落，眾人大笑不止，有的捂著肚子，有的拍著桌子，有的捂著嘴，個個都笑岔了氣。
看著眾人笑得這么大聲，小明感到有點尷尬，灰溜溜地逃回了座位。有個同學開玩笑地說：小明呀，難怪地球上的牛都沒了，原來被你吹到天上去了!你的表演確實生動，可就是沒演重點呀!哈哈哈聽完這同學的話，大家又是一陣爆笑。
今天的教室格外熱鬧，我們的笑聲飛揚在教室里久久不散。
■ 你演我猜作文
“嘻嘻，哈哈……”一陣陣笑聲在空氣中回蕩著，是怎么回事呢？哦，原來我們班在玩“你來表演我來猜”游戲呢。
首先上場的是“吳于張”三人組，他們一個個三步并做兩步地走上了表演場地。只見小吳和小張站在小于的左右，小吳和小張在不停地叫喚著“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰?！倍∮趨s像什么事都沒發生一樣，一直站在他們中間。突然，小于一聲長鳴，把兩旁的小吳和小張都嚇了一跳。這時，小于說話了：“我們表演完了。”于是我們就紛紛討論起來，有人說“哈哈哈，三只鳥?！币灿腥苏f：“到底是什么?。俊?/p>
就在這時，有人叫了一聲：“一鳴驚人?！薄皩Γ褪且圾Q驚人！”小于說。哎呀，這么簡單的成語我怎么沒想到呢？
接下來，小孫和小黃興高采烈地上臺表演。只見小孫面帶微笑，彎著腰在地上跑來跑去，他們還沒演完，我們就已經個個捧腹大笑了。不過我們絞盡腦汁也想不出來到底是什么成語，所以我們全喊了起來：“再演一遍吧！”小孫只好再表演一遍，他雙手架在頭頂，伸出食指，彎著腰向前走去?！笆鞘裁窗。O在干嘛？”這時的小孫一副天機不可泄露的樣子。就在此刻，小黃昂首闊步地走向了小孫，并指向他道：“馬?！蔽覀円幌伦用┤D開，爭先恐后地說：“指鹿為馬！”小黃點點頭說：“正確?！?/p>
接下來同學們一個個躍躍欲試，有的表演了“雞飛狗跳”，有的表演了“金雞獨立”，有的表演了“行尸走肉”……這個猜成語游戲可真有趣，可以一邊玩，一邊積累成語，真是一舉兩得?。?/p>
■ 你演我猜作文
今天，我來到國韻作文的課堂上，發現教室的布置都不一樣了。不一會，老師就宣布我們今天是活動課，說到這里，你想知道我們玩什么嗎？我告訴你們吧，玩“你畫我猜”。
我給你說一說游戲規則，每人選出自己的隊友一名，然后負責在白板上畫，其他隊友猜出來后加一分。
開始是白力瑞，他大步流星地走向講臺，然后畫了一個圖片讓大家猜。他畫了一個大蛋糕，同學們一眼就看出來是蛋糕，可是白力瑞說：“不對！”同學們都很好奇是什么。我想了想什么關于蛋糕，我左思右想終于想出來了。我把手舉的高高的，可是老師好像沒看見，就讓其他同學說了。岳好說是過生日，老師夸了岳好是猜謎大王?？墒沁@不公平，我心中充滿抱怨和不滿，為什么老是要選她呢？
下了課我去問老師，老師說：“老師知道你會，所以給其他同學一些機會，讓我們的每一位同學都能得到成長，讓我們的團隊更加強大?！蔽疫@才明白老師的良苦用心。
這讓我明白了一個道理：大家要團結一心，才能共同進步，共同成長。
■ 你演我猜作文
45、我手摘一彎月牙，頭頂兩顆星星，眼睛帶著三種顏色的秋，口叼九朵玫瑰，腳踩十朵祥云，以閃電般的速度向你前方奔去：新年快樂！你愿意和我一起過節嗎。
46、地球是圓的一滴，甘蔗是甜的一滴，我的短信是花了一角。祝你春節快樂不是說玩就玩的，想法是真的，轉發是很有效的，這是科學專家推薦的！
47、歌聲和笑聲更成片，大人和孩子的音樂，祝福的祝愿比酒甜，和美的團圓，吉祥的慶祝會比祝酒多，家和萬事都做好，福壽康寧年好，歡迎新生活甜。春節快樂。
48、新年是一個很好的總結，就像一個句號；新年是未來的開始，像一個冒號；新年是一個驚喜的祝福，像一個驚嘆號；新年是一個快樂的未知數，就像一個省略號。祝你新年快樂！
49、小羊回到草原，小猴子玩，時間仍然是像一個箭頭，急于一年，鞭炮響所內，新年送祝福：首先我希望身體好，然后我希望離道路寬，錢多錢少快樂點，滿足力年。春節快樂！
50、元旦，告別舊的日子和開創新，我想把你帶走麻煩迎來了快樂，派遣壓力帶來了健康，派遣沮喪了光滑，發送意外迎來了和平，我希望你新年快樂。
51、那一片歡聲笑語退去，那一片繁華與幸福退去，元旦假期遠去，忙碌的身影，期待著新年的到來。歡樂是靜止的，歡笑是靜止的，短信是一切！
52、春節禮物：一斤花生二斤大棗，祝你跟著好運跑；三斤橘子四斤香蕉，財源滾滾進你的錢包；五聽葡萄六聽橘子，愿你如愿以償；八斤芒果十斤甜瓜，祝你天天樂開花。
53、新年的煙花會被點燃，心中的思念在蔓延。簡短的吉祥話語雖然瞬間結束，深厚的友誼卻永遠不會被打破。無論多少年，祝你幸福依舊，幸福到永遠！
54、祝福加祝福是很多祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福加祝福是祝福的無限，祝福加祝福是祝福的唯一，祝福你一年來平安、快樂、健康無煩惱，新年快樂。
55、舞獅高蹺使新年，全家人都喜笑顏開。熱情好客的親朋好友，互送禮物，互送深情。我希望我的朋友們在新的一年里身體健康，面貌一新。好運成財富，幸福家庭更精彩。祝你新年快樂！
■ 你演我猜作文
人在生活中無時無刻不面臨著挑戰。挑戰他人，是為了激起必然不敗的信念;挑戰自我，是為了喚起超越自我的力量。在一次“我演詩句你來猜”的活動中，我對此深有體會。
活動規則是第一個人用肢體語言向第二個人傳遞一句古詩，第二個人再繼續傳遞下去，直到第四個人猜測出這句古詩。途中不能說話，但能模仿聲音。
前幾組的表現我沒有太多印象，可是最后一組的表現卻讓我難以忘卻。最后一組準備玩時，第一個表演的同學看了要猜的詩句后，呆呆地愣在了原地，他的頭低了下去，嘴里嘀咕著：“這個好難演啊……該怎么去演呢?”就這樣想了半天，他搖了搖頭，放棄了。
“老師，我來!”一個男生沖天炮似的，一下把手舉過頭頂，又胸有成竹地走上了臺，一副勢在必得的樣子?？墒钱斔谥v臺前站定，瞥了一眼那句古詩后，頓時像一個漏了氣的氣球似的，剛剛那氣勢一掃而光，前后判若兩人。他搖著頭，擺著手，用比剛才更快的速度匆匆走下講臺，說：“這個太難了，我演不了。”
過了一會兒，一位女生清脆的聲音打破了教室里的寂靜：“老師，我可以試試?！闭f罷，她便上了講臺。我心里佩服她敢于挑戰的勇氣，前兩個人放棄了，而她卻敢于嘗試、挑戰。她看了看詩句，微微皺了一下眉頭，思索半晌道：“我試一下。”隨之，她向第二個同學演了起來。她將左手置于額上，身子前傾，雙目望向前方，似乎在探尋著什么。隨即，她搬來一張凳子，踩了上去，雙腳不斷地更替著，做出上樓的樣子。演完后，隊友又把動作完整地傳遞給下一個人。就這樣，當第四個人看完后，他歪頭略一想，便脫口而出：“欲窮千里目，更上一層樓!”“答對了!”老師不由得激動地說道。我見了，不由得暗想：正是因為女生的勇于挑戰，所以才獲得了最后的成功。
沒錯，挑戰是超越、勇敢的代名詞，更是我們前進的腳步。只有敢于挑戰困難，才會有獲得勝利的機會。所以我以后也要挑戰自我，挑戰極限。
■ 你演我猜作文
早就聽媽媽說給我報了一個覃老師的作文班，媽媽說這個覃老師十分厲害，不過我心里可不這么想。對于寫作文，我一向有些排斥。所以，我也算是心不甘情不愿走進了覃老師的教室吧。
來到班上，終于見到了真人，一位臉上帶著笑容的可愛老師。只聽覃老師說：“今天這節課，我要帶你們玩一個‘你說我猜話成語’的游戲！”什么？上作文班也可以玩游戲？我疑惑不解，但心里不免好奇和激動起來。剛才的不情愿一下子煙消云散。不一會兒，我便興奮了起來，因為我和大家一樣，都沉浸在了游戲的樂趣中。
“你說我猜話成語”的游戲規則是這樣的，兩人一組，說成語者面對出題者，猜題者站在出題者的身后，兩分鐘之內，看哪組猜對的成語最多哪組就獲勝。
終于開始玩游戲了。首先，我和李曼琳是第一組。我是說成語的人，李曼琳是猜成語的。游戲開始了，第一個成語是“口若懸河”。我靈機一動，直接指著我的嘴巴問：“這是什么？”“口！”李曼琳迅速地說了出來。“若”這個字該怎么形容呢？我努力的思考著卻奈何一時想不出來。這個時候覃老師再也忍不住了，大喊：“和好像、仿佛相近的字是什么？如？還是似？”唉，全班人都為我們捏了一把汗?？墒牵盥障肓税胩?，還是無助地望著我。我也黔驢技窮，不知道該如何描述了?！斑^！”沒犯法，只好描述下一個成語。這次是“目瞪口呆”。我做出了目瞪口呆的表情，李曼琳愣了愣，毫無底氣地說：“面無表情?！眴鑶瑁蚁肟薨?！“遇到問題，或者被驚嚇了，我的表情是？”李曼琳撓了撓腦袋，還是兩眼茫然。很快，時間到。我們只猜出了一個成語。
就在我們倆都垂頭喪氣的時候，覃老師“噌”的一下竄了出來，說：“我就不信了，來，你拿著題板，我來和李曼琳玩一次！”你瞧，覃老師開始了精彩的“表演”，她使勁了渾身解數，也是拼了。
“這是什么？”覃老師指了指自己的眉毛。
“眉毛！”
“進教室要干嘛？”覃老師做了一個開門的動作。
“走進來！”
“不對，不對。這個門，要把它怎樣？”覃老師也急得有點語無倫次了。
“開！”
“對。接著來，這是什么？”覃老師又指著自己的眼睛。
“目！”媽呀，真是要急死人了。
“目又叫什么？”
“眼睛。”
“這個表情是？”覃老師著了一個笑的表情。
“眉開眼笑。”哎呀，費了九牛二虎之力，李曼才終于猜出了第一個成語。
果然，覃老師和李曼琳也不是很順利，兩分鐘只猜對了三個成語。
最厲害的還是數小劉和小朱這一組了。一開始，小朱看到了題板上寫的是“畫餅充饑”。小朱馬上用手在空中涂了涂，表示“畫”。聰明的小劉馬上就猜出來了。“餅”這個字并不難猜，小朱做了一個吃東西的動作，然后說：“吃的是一個又大又圓的東西?！薄帮?！”啊！他們組真厲害呀！“充饑”兩個字的表演過程更有意思。小朱說：“手機沒電了該怎么做？”“充電！”“對了，第一個字是什么？“充！”接著，小朱說：“有一個詞叫什么餓？”“饑餓！”“對了，連起來說！”“畫餅充饑！”哇！我心想：他們猜的好快呀！就這樣，他們一共猜對了五個詞，成為了今天猜成語游戲中當之無愧的第一名。
游戲結束了，大家提起筆，“刷刷刷”地把這精彩的猜成語過程寫成了趣味作文。這一下我相信了，覃老師的作文課就是有意思！
■ 你演我猜作文
今天下午，我們班玩起了“你做我猜”的游戲。
老師宣布了游戲規則：一位同學表演，其他同學猜詞語。猜詞的過程中表演者可用上語言、動作、神態等方式進行詞語描述，但不能說出其中的一個字，否則淘汰。
第一個上場的是吳炫毅。他摸摸紙條，瞄了一下，臉上皺起了眉頭，轉過身來。只見他把雙手交叉放在了腹部，臉上的神情很著急，緊接著又跺了跺腳。咦，這是什么呢？不會是“尿急”吧！我暗笑，不知誰說了一個“尿急”，吳炫毅點了點頭，臉紅了一下，說“你猜對了！”便跑回座位上。同學們聽了，也哈哈大笑起來，可真逗?。?/p>
第二個上場的是謝純國。只見他看了看紙條，轉過身對著我們就“汪汪”地叫了幾聲。“是狗叫！”一個同學叫了出來。謝純國搖了搖頭，伸出四個指頭，說：“四個字?！蔽乙宦牐珊蜕忻恢^腦。這時又見他向前跑去，靠到了墻上，一副想要往上爬的樣子?！肮芳碧鴫?！”我大叫起來。他一個勁兒地點了點頭，我太高興了，心里像有浪潮在翻滾一般。
就這樣，教室里不斷傳出歡聲笑語。
■ 你演我猜作文
今天下午，我們在金筆學校玩了一個好玩的游戲，名叫“你演我猜”。
游戲開始了，首先，是由于老師簡單的說了一下游戲規則，游戲便正式開始了。
第一輪是畢錦燁猜，開始是由于老師表演。只見她先是發出“咯咯咯”的聲音，然后右手拿著一支黑色中性筆，“嘿哈、嘿哈”向左轉，拿著筆就像雞眼一樣刺向空中，臉上露出笑容，當場我就笑的非常厲害，都快笑破肚皮了。做完動作，老師說：“這是一個成語”“奧”我一邊笑一邊回答。于是，我想好了怎么表演，便點了點我前面張佳瑞的后背，開始表演，表演完于老師的動作后，張佳瑞一臉蒙圈的表情，似懂非懂，繼續把這個動作傳下去，最后，畢錦燁猜出來了，是“聞雞起舞”。于老師滿意的點了點頭。
第二輪開始了，是由我來表演，我隨機抽取了一張紙片，上面寫著“蚊子”“哈，太好了”這個動作我最擅長了，于是，我思考了一下，便開始給我前面的畢春雨表演。
我先說了幾個字“小昆蟲”，開始表演了，我兩手張開，一邊發出“嗡嗡嗡”的聲音，一邊張開兩手轉圈，然后在空中撅起嘴，使勁吸了一下。畢春雨似乎是明白了，繼續傳了下去，張佳瑞是猜的，最后，她竟然說是大黃蜂，一會兒又改成蜜蜂，最后又改成蒼蠅，我無奈的搖搖頭，把動作重新做了一遍，她一拍桌子，跳起來說：“我知道了，是蚊子！”猜對了，我們為她鼓掌。
我好期待下一次的活動課，希望下一次的活動課，更有趣、更精彩！
■ 你演我猜作文
我的童年玩了許多游戲，其中，讓我至今難忘的游戲是你演我猜的游戲。
那是一個艷陽天，在一間寬敞的教室，老師拿著游戲規則的單子發到我們手中，讀起來了：今天的游戲是你演我猜。規則是：1、全部的同學分成三組;2、每一組選兩個人來表演，一個是表演的，一個是來猜的。并日表演的人只可以表演，不可以說話;3、哪組猜對，哪組獲勝。
老師的發音剛落，每個同學都搶著上來表演，頓時教室里炸開了鍋!最終，老師選中了第一組的成員小豆和小李，進行你演我猜的游戲，小豆是演員，小李是猜的人。
游戲開始前，只見小豆像一只驕傲的大白鵝一樣，大搖大擺的走上講臺，而自，臉上還洋溢著自信的微笑。而小李也一蹦一跳的上了講臺。一會兒看著箱子，一會兒看著老師。小豆自信的表情讓我覺得，小豆對自己的這一次表演很有信心。小李也信心滿滿，因為她笑著的表情就沒有停過，一直在笑。當小豆把手伸進箱子里，隨便拿起一個小紙條，打開，我不知道小豆看見了什么?？蛇@時小豆他的嘴張的大大的，眼睛也瞪的大大的，好似看到了什么妖魔鬼怪似的?？吹酱饲榫埃倚南耄杭垪l上寫的詞語，到底是很難嗎?還是很簡單?而旁的小李也用十分茫然的眼神看著他。
表演開始了，小豆扎馬步的站著，抬起頭，望著白花花的天花板，好像天狗望月似的。然后，他一動也不動，好像一個雕塑一樣保持著他抬頭的姿勢。此時小李同學用手不停的撓頭，用一副滿腦問號的表情看著小豆。很快，小豆又換了一個的姿勢站著一一雙手垂直，人站立著抬頭。這時小李表情更是一頭霧水，張著個大嘴巴，直勾勾的盯著小豆，半天也沒猜出是什么詞語。過了一會兒，在一旁觀看的同學都已經急于表達自己的想法了。只聽，第一個同學給出了一個答案是：思考人生。接著，第二個同學給出了一個不好的答案：便秘!接下來，大家議論紛紛說著各種答案。同學們在這些答案中不斷的爆發出笑聲。最終，在演員小豆一個小小語言一一窗前，提示下，小李終于猜出是：舉頭望明月。終于皆大歡喜了，同學們和表演者都發出了一陣陣哈哈的笑聲。
那次你猜我演的游戲讓我難以忘懷，因此每每想起舉頭望明月這句詩，就想到了它的有趣之處。
■ 你演我猜作文
你猜我畫
（363600)福建省漳州市南靖縣海伊情境作文學?！ぶ行男W三年一班◆曾雅玲
今天，老師一走進教室，就讓我們畫自畫像。同學們十分疑問，都在討論：“奇怪了，作文課怎么改成美術課了？”同學們都三個一群，兩個一伙的討論著，漸漸地，聲音越來越小，只聽見同學畫畫時“沙沙”的響聲。
我先照了照鏡子，然后再畫。首先，我畫出了自己可愛的瓜子臉，再畫出像月亮一樣的眉毛。一雙水靈靈的大眼睛猶如兩顆黑葡萄。小巧玲瓏的鼻子下面長著櫻桃小嘴。我和大家與眾不同的地方就是戴著一副眼鏡。
十分鐘過去了，老師下去收畫了。老師說：“接下來我要請一位同學上去抽圖畫。下面的同學來猜是誰，猜錯了呢，要上去給同學們分享自己的性格。”老師請湘君上去抽圖畫，湘君第一個抽的是我的畫，同學們不用想就脫口而出：“曾雅玲。”第二次抽的是圖上只畫著兩個眉毛，瑞瑩先搶答：“凱勻?！眲P勻不好意思地笑了笑。
這堂課告訴我：每個人都是獨一無二的。
■ 你演我猜作文
今天，舉行了一個游戲，讓同學們非常開心，那你知道這是什么游戲嗎？讓我們來看一看吧。
這個游戲就是你演我猜，規則就是選兩個同學一個拿一張紙條，看看紙條上有什么詞，有的是關于動物的詞；有的是關于動作的詞；還有的就是成語，看到紙條的同學就根據這個詞表演，再讓另外一個同學來猜。
游戲開始了，同學們爭先恐后，老師讓喬弘演，讓樂琰猜。喬弘拿到的紙條是變形金剛。老師不讓樂琰看這張紙條，她把紙條倒在展示臺上，讓同學們看。表演開始了，只見喬弘趴下假裝變成汽車，又慢慢地像機器人一樣站起來，樂琰想了想說機器人。同學們說：不對，看著樂琰一直想不起來同學們都很著急，喬弘提示說作文：這是動畫片的人物。他又學著機器人的模樣揮動著自己的手臂，樂琰靈機一動說：變形金剛。老師說：這次對了。樂琰和喬弘興奮地回到座位。
接著是樂琰表演我來猜，樂琰拿到的紙條是自言自語。樂琰一開始用手指著自己，可我以為他在抓癢，接著他又開始說話，我也沒聽見，我想了半天也不知道他葫蘆里賣的什么藥。然后我又沉默了，喬弘看我猜不出來，在座位上急得直對我說：是自己對自己說話的意思。我恍然大悟：是自言自語。老師說：這次是同學告訴你意思，你才想出來的，所以不算。真是倒霉，要知道這樣，喬宏就不要幫倒忙了！
這次的游戲讓所有人都很開心，就連沒被請到的人也很開心。
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