推銷梨作文(推薦二十篇)_推銷梨作文
發表時間：2021-08-21推銷梨作文(推薦二十篇)。
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教材分析：
《孔融讓梨》一文通過敘述家里吃梨，小孔融不挑好的，不揀大的，拿了個最小的梨，以及爸爸和孔融的對話來完成，教育學生學習孔融對人謙讓的美德。全文一共四個自然段，每個自然段配有一幅圖，便于學生圖文結合理解課文，也利于培養學生的觀察、讀圖的能力。
教學目標：
知識與技能：1、認識生字“哥、挑、答、應、事”，會認會讀會寫會組詞，學習部首“廣、竹”。
2、理解課文，學習孔融對人謙讓的美德。
4、A層次學生能復述課文。
過程與方法：1、建立篇的概念，逐步學會數句子和自然段。
2、 逐步學會從偏旁部首、間架結構理解識記生字。
一、創設情境，引入課文。
師：今天我們就來認識一個人，名字叫孔融?？纯此窃鯓舆x的。
1、孔融選了大的梨還是小的梨？
2、他把大梨讓給誰吃了？
四、學習生字：
答字音：dá部首：竹組詞：答（回答）（答應）筆畫：12結構：上中下結構
應字音：yìng部首：廣組詞：應（答應）（應該）筆畫：7結構：半包圍結構
二、學習課文第一自然段。
1、跟讀第一自然段。
2、第一自然段有幾句話？3句。
3、問：孔融有幾個哥哥？幾個弟弟？有一天，家里在干什么？誰最先拿梨？為什么哥哥們不先拿？
4、故事發生在什么時候？為什么？圖中的人物穿著古代的衣服。
三、學習第二自然段。
“我年紀小，應該拿最小的，大的讓給哥哥吃?！?/p>
3、第二自然段有幾句話？3句。
4、孔融和哥哥一塊吃梨時，他是怎樣做的，課文哪一句告訴我們？（齊讀第2自然段第1句）
5、看圖，問：“拿了”是什么意思？請同學們做“拿”的動作?？兹谀眯±媸莿e人要他這樣做的嗎？（不是，是他自愿拿的）。
6、這時誰看見了？他的神態怎樣？（感到奇怪）。
孔融在家里是最小的，他先拿梨，可又不拿大的，卻拿小的，這時候，爸爸看見了，感到很奇怪，他說了些什么？（指名讀第2句）
7、指導朗讀爸爸說的話（幻燈顯示）（范讀、齊讀、自由讀、指名讀，讀出疑問的語氣）。
8、老師提示：“問”：有不懂的地方向對方提出來。所以句子要用“？”（問號）。
9、你從圖中哪里看出爸爸是在問孔融？（因為爸爸對著孔融）。
10、假如你是孔融，你會怎樣回答？（讓學生講講自己的想法）。
11、孔融怎樣回答的？指導朗讀最后一句。
12、孔融和哥哥一塊兒吃梨，他為什么吃小梨？從他的說話中，可以看出孔融是個怎樣的孩子？
13、你們現在知道課題中的“讓”字是什么意思了嗎？（讓學生說說）。
老師歸納：“讓”的意思是把好處給別人。課文是指孔融把大梨留給其他人，自己吃小的。這是一種對人謙讓的美德。
14、把第二自然段的三句話連起來讀讀。
四、學習課文第三、四自然段。
1、跟讀課文。
2、爸爸又覺得奇怪了，孔融不是還有個弟弟嗎？最小的吃小梨，那也應該是弟弟吃最小的梨啊，于是爸爸又問了孔融。
“你還有個弟弟，弟弟不是比你還要小嗎？”（指導學生讀出疑惑難解的語氣）
3、孔融是怎樣回答的？
“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的讓給弟弟吃?！?/p>
4、爸爸聽孔融回答后，心情如何？你是怎樣知道的？
爸爸聽孔融回答后，很高興，圖中他抱著孔融，笑得很開心，哈哈大笑。
5、爸爸是怎樣說的？
“好孩子，好孩子，真是個懂事的好孩子?！保ㄖ笇W生讀出爸爸高興，心情愉悅的語氣）
6、問：你們學習孔融讓梨的故事后，懂得了什么道理？今后應怎樣做？
對人謙讓。
7、一家人吃水果時，你會怎樣做？
五、復述課文。
2、復述課文。
要求：用自己的語言把這個故事講出來，要講得生動、完整，重點要抓住孔融和哥哥吃梨時，他是怎樣說的，怎樣做的。
1、寫出帶有下列部首的字，并組詞。
2、造句。
5、按課文內容填空。
（1）孔融有五個（）（），一個小弟弟。
（2）爸爸（）（）了，問：“你為什么不拿大的呢？”孔融（）（）說：“我年紀小，應該拿最小的，大的讓給哥哥吃?！?/p>
（3）爸爸又問：“你還有個弟弟，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我（）（）把大的讓給弟弟吃。”
（4）爸爸聽了，哈哈大笑：“好（）（），好孩子，真是個懂事的好孩子。”
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推銷作文推銷作文（1）：
推銷臺燈
大家好！我是一位推銷員，接下來我要給大家推銷一種物品――臺燈。
這天我給大家推銷一種產品：臺燈。這臺臺燈十分的新穎，從外觀看，十分好看，下方是一個托盤，上方是一盞燈。這樣來講：就是給這盞燈穿上了一層厚厚的棉襖。下方還有一盞小燈，它叫做“夜間燈”，晚上的時候開啟它就很漂亮，是藍色的，畫著一個小寵物，十分可愛！它的前面，還有兩個按鈕：一個是管那個大燈的、一個是管那個小燈的。
打開大燈，你會情不自禁的叫道：“哇塞！真亮啊！而且還不刺眼睛呢！告訴你吧，這是護眼燈，絕對不會給你帶來近視。
打開小燈，你還是會叫道：“哇塞！好美麗啊，真可愛！”還是讓我來告訴你吧，這是晚上時許開的燈，很亮！這回你明白了這臺燈的好處了吧？
介紹完這盞燈，你明白了一些它的樣貌和好處了吧？你覺得怎樣樣呢？如果有人想買，趕緊來搶購，數量有限哦！再見。
推銷作文（2）：
推銷一件物品
大家好，我姓傅，是一名推銷員，這天我要推銷的東西是蘋果IPAD電腦。
IPAD的硬盤是很大的，有16GB的，有32GB的，還有64GB的，它的屏幕能夠左右調整位置，適宜為止。小朋友們肯定喜歡玩游戲吧！說到玩游戲，這款電腦但是它的強項，IPAD能夠下載很多游戲，7英寸的高清顯示屏能夠帶給你極好的視覺享受。
對于大人們來說，這是一臺再好但是的辦公用具了。因為這臺電腦能夠有很多軟件，你能夠隨時在上方寫日記并發表到網上，你還能夠在上方辦公，隨時隨地都能夠把任務完成。
對于老年人來說，IPAD也是一部很好的機器，老年人沒有事做，能夠在上方下下象棋，打打麻將，下下圍棋，如果實在沒事做，這個電腦會教你怎樣練著打太極拳、武術。
蘋果IPAD這個電腦是不是很喜歡，想買，大概在3000-4000元左右，這個價位一般人是不可能拒絕的。
推銷作文（3）：
我是小小推銷員
大家好，我這天向大家推薦一個物品，這個是人類每一天都要用到的。你們猜，它是誰？很聰明，猜對了，它就是清潔專家――牙膏。
你們別看牙膏整天被人們呼來喚去的，它的用處可大著呢！
人們要靠牙膏來清潔自我的牙齒。如果不經常刷牙的同學，或是馬馬虎虎刷牙的。你們拿起鏡子照照自我的牙齒，上方沾滿了細菌。此刻就要請牙膏解決難題，把牙膏擠在牙刷上，在自我的牙齒上下各刷一分鐘，里里外外刷兩分鐘，不用多久，你的牙齒就會比珍珠還白。
牙膏的用處還不止這一點呢！此刻就聽我來給你們一一講解。
牙膏最大的用途是在皮膚有輕微燙傷是擦在傷口處。記住，是輕微燙傷。比如，被燒開的開水燙到，這時，你務必立馬用牙膏涂上，能夠暫時解熱。之后，等不在腫時，能夠用藥膏涂上。
牙膏還能夠涂在皮膚起小痘痘的地方，能夠用來擦茶杯，能夠止癢，問出叮咬后涂上。
用處這么廣泛的牙膏，當然廣告語少不了，我這就為它精心設計了一句：留得清香在，不怕沒人愛。
推銷作文（4）：
小小推銷員
這天我向大家推銷一本書《分類作文》。
我家里有很多作文書，但有一本我十分喜歡的，就是我向大家推銷的這本《分類作文》。因為這本書上的資料十分豐富。里面的作文分類有很多：寫人篇、記事篇、狀物篇、寫景篇、、想象篇各類作文共1000篇左右，可供16年級學生閱讀參考。里面還講了好作文的4條標準：1。意思清楚，2。情感真實，3。生動具體，4。條理清晰。家長和學生都能夠看一看，個性是對我們小學生的寫作有很大幫忙。有些小學生為了寫不好作文而煩惱，有了《分類作文》能夠解決你的煩惱，是每個學生必備的一本好書，它就像你的良師益友。有一些學生寫作文很不好，導致很多家長為了買齊作文書而東奔西走，結果還花了不少錢。這本書只需28。8元。
因此，我向各位家長和同學推銷這本《分類作文》。
推銷作文（5）：
推銷商品
先生們，女士們，大家下午好！
我要給大家推薦一樣商品－－兔子牌高能電飯煲，期望大家能夠喜歡。
現代社會，科技飛速發展，城市面貌能夠說是煥然一新了，電飯煲也走進了千家萬戶，派上了很大的用場。
在選取電飯煲的時候，你們可別走錯了地方，就應去購買兔子牌高能電飯煲，因為這種電飯煲功能大、輻射小，用電少，而且價格也十分的便宜，期望大家不要錯過了。
你看！電飯煲雪白雪白的，正面還印著銀色的橢圓形圈。圈的中間是時光、項目表；表的外面還有幾個綠色小按鈕。多么小巧玲瓏！按鈕上印著字，有：開、關、保溫、冷飯加熱、功能選取、預約、享調時光設定……
煮飯的時候，你能夠根據自我的需要來選取是稍軟、稍硬、超快速、精煮，還是標準確；你還能夠確定烹調的時光；另外，電飯煲能夠煮粥、燉湯、蒸煮等等。
而且此電飯煲一般不會對人體造成傷害，導致疾病。假如發生了因輻射導致的疾病，本公司將給予相應的賠償。
耗電量也是人們很關心的問題。兔子牌電飯煲采取了高效的節電裝置，相當于普通電飯煲用電量的1／2。怎樣樣，挺不錯的吧！
這么好的電飯煲，必須很貴吧！不，才500元，快來買呀！本星期買還會贈送一件小禮物呢！
推銷作文（6）：
推銷小鬧鐘
這天，我要向大家推銷一件物品，是一只可愛的機器貓的鬧鐘。
它的圖案是一只歪著腦袋的貓，它身穿一件藍白色的中間有一個小口袋下衣，小小的眼睛，紅紅色的鼻子左右兩邊長著6根黑黑的胡須，
它的使用方法很簡單。只要先單擊鬧鐘頭上的按鈕，能夠發光。調到必須時光，最后在單擊頭上的按鈕。就好了。
能夠根據自我的需要定時，”當早上6：30時，他又親切地叫我“小主人，該起床了?！边@是多么聰明的“小伙伴”呀！這么一個平易近人的“小伙伴”，飯量卻是極小的，只需要1節7號的電池。
“小鬧鐘”天天陪伴著我學習，陪伴著我成長?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！彼麜r時提醒著我鼓勵著我，使我變成了一個珍惜時光的人。小鬧鐘，我愛你，你比一個真正的朋友還要親！
這就是我的貓形鬧鐘，可有這許多功能呢！心動不如行動，快來購買吧！
推銷作文（7）：
我是小小推銷員
HI！大家好！我是小小推銷員。這天，我給大家推薦兩本書，一本是《中華上下五千年》，一本是司馬遷的《史記故事》。
《中華上下五千年》講的是從神話故事女媧補天到辛亥革命武昌起義之間的事情。女媧補天、神農嘗百草、大禹治水、春秋戰國故事、秦始皇統一六國三國故事火燒圓明園等講得十分詳細。這本書對于上下五千年的重大歷史故事都作了細致的描述，資料十分豐富，圖片十分精美，讓你一目了然。看了此書，如果你對中國的重大歷史事件還有不明白的話，就請再看看司馬遷《史記故事》吧！
《史記故事》是西漢史學家司馬遷所寫。他二十歲左右，滿懷求知的欲望，游遍了祖國的名山大川，到處考察古跡，采集傳說，查閱了超多的歷史資料，從而開闊了胸襟，增長了知識。最后在受到酷刑時，忍著疼痛寫下了這本書。
《史記故事》是一部貫通古今的通史，從傳說中的黃帝開始，一向寫到漢武帝元狩元年，全書大約有七十多章，它記載了從黃帝到漢武帝長達三千年的政治、經濟和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌，對我們了解古代歷史真象很有幫忙。
這就是我要向你們推薦的兩本書，數量有限，請大家快來搶購吧，團購更優惠！
推銷作文（8）：
我是小小推銷員
這天我給大家介紹我們公司的毛絨玩具------小白兔。
它有一身潔白的絨毛，長長的耳朵，再配上一個又小又短的尾巴，顯得格外可愛。它有一雙俏皮的眼睛，雖然不是紅色的，但是還是挺像小白兔的。哦，對了，它的耳朵上還系著一個蝴蝶結呢。
它的身子很小，高大約有只有15厘米左右，，寬差不多只有7厘米左右。所以隨身攜帶十分方便。我們公司的工作人員都很喜歡這只可愛的毛絨玩具------小白兔。
小時候，我就很喜歡毛絨玩具。記得有一次，媽媽給我買了一個毛絨小狗，我十分喜歡，時時刻刻都抱著它，甚至連睡覺都抱著它睡。但是，有一天，我的毛絨小狗突然丟了，我大哭了一場。從此，我下定決心，必須要當上毛絨玩具公司的董事長。經過我的刻苦努力，我最后當上了我夢寐以求的董事長。
我們公司制作出來的毛絨玩具，絕對是精品。這次制作的小兔子當然也不例外，做出來后，我們公司的工作人員很喜歡，我就送給他們一人一個小白兔。聽了我的介紹，你是不是也動心了，你也來訂購一個吧。
推銷作文（9）：
我是小小推銷員
盼望已久的作文實踐課最后又到來了。我們這節課要實踐什么呢？我暗暗地想。上課鈴響，只見老師從書包里拿出一大堆筆，同學們十分驚訝，我好奇地問了一句：魏老師，您又打什么鬼主意呀？魏老師微笑著說：這天我讓大家當一次小小推銷員。??？推銷員？平時可沒機會體驗這樣的職業，這天必須要好好干一把。我心想。之后老師提出了這次活動的要求，并將全班同學分成四組，發給每組兩盒筆。
同學們快過來看一下哦，這是一支超長超大筆芯的中性筆，一支筆芯就等于你們平時寫的水筆的四倍，它書寫流暢，不會出現斷斷續續、斷水等不良現象。它筆芯的超大容量使壽命大大延長，節約了成本，降低了價錢，更實惠。
最吸引人的是這種水筆圖案精美，十分受小朋友歡迎。看，這是為男生們準備的奧特曼系列水筆，迪迦奧特曼正神氣地向我們招手呢！女生們也別著急，為你們設計的水筆圖案更豐富。這支印有小花貓的水筆全身粉紅，筆帽上還系著粉色的蝴蝶結呢！小熊溫尼水筆也不賴，你們看，它正津津有味地吃著蜂皇漿呢！旁邊還有一只可愛的蜜蜂在向小熊做鬼臉呢！小矮人和白雪公主系列的筆就更美了，相信女孩子必須會喜歡。再看看這支奇怪圖案的卡通水筆吧，畫了幾個滑稽可笑的豬頭，原先是豬之歌系列的水筆呀！
怎樣樣，我的推銷水平還不錯吧，您也來買一支如何？
推銷作文（10）：
我是小小推銷員
我這天給大家推銷的商品是一部蓋世無雙的手機，這部手機是世上第一部多功能的手機。
這部手機有mp3、mp4、700萬像數、電子狗地圖、聯網游戲、錄象機、3百多個電視節目、無數次按鍵壽命51顆南非真鉆、42片、黃金鍍金等422項功能。這部手機的內存也很大能夠裝3百萬個游戲、400萬首歌以至120萬部高清電影。還有藍牙功能，而且這種手機打長途永不收費。
這種手機有自動防盜功能，假如：你在郊外遇到了強盜它就會立即報警，并立刻構成一個電子防御波。讓強盜無法靠進。等警察一來讓他們不得好死。
這種手機堅硬無比，簡直比鉆石還硬得多。比如：有一次我和同學打架，結果我的手機被打到了馬路上。當我撿起來時已經被幾十輛車壓過。但它還是想以前那樣美麗。
這種手機又新型又時尚是大家必備的精品。
? 推銷梨作文
我最愛吃的水果是梨，它的外表很光滑，如果仔細摸，能摸到許多顆粒形狀的東西。梨長得胖胖的圓圓的，看起來真像一個穿著金黃衣服的仙子，又可愛又討人喜歡。如果你聞一聞，你就會聞到迷人的香味，再在梨身上咬一口，脆脆的，甜甜的，香甜無比，而梨這時卻哭了，流出了香甜可口的梨汁。
而你知道么？每100克的梨中，有能量67.5千焦，蛋白0.1克，脂肪0.1克，糖類9克，鈣5毫克，磷6毫克……，專家的提議是：梨子是百果之宗，在水果中很重要，不愛吃梨的人很少，梨有潤肺、止咳、降火、化痰、退熱等作用，經常食用可以補充營養。教員、播音員以及唱歌演員吃些梨可以保護嗓子、預防喉癌、肺癌和鼻咽癌。
梨樹一般先展葉，后開花，生長過程一般要6個時期。梨成熟后才會呈現出油光發亮，此時我們稱為亮葉期，這表明全年85%的葉量已經完全形成了，成熟后還會落下來。
梨的種類有許多種，例如：鴨梨、雪花梨、香梨、蘋果梨……。我國栽培秋子梨、白梨、砂梨、洋梨最多，在遼寧、吉林、河北中北部主要栽培秋子梨，各地區都有自己的品種。
大家一定要多吃梨，補補身體哦！
? 推銷梨作文
最近，廣告詞已經悄悄地潛入我們的生活中，并且像流行性病毒一樣快速地擴散開來。有一次，我們班有一個同學胃疼，想跟老師請假，旁邊的一個同學聽到了，便說：胃痛、胃酸、胃賬，請用馬叮啉。笑得大家肚皮都破了?？煲＿\會了，大家天天訓練，個個都曬得黑黑的，惟獨臉保養得十分好，于是，兩個同學便一唱一和地說了起來。手和臉都黑白配了，還怎么比賽？給我二十八天吧！和臉一樣白？``````
我不甘心落伍，趕起潮流，也編起廣告詞來。左思右想，終于決定要向同學們推銷自己。
不久，班里的展示欄里出現了這樣一則廣告：同學們，自己去吃大餐孤獨嗎？獨身去逛大街寂寞嗎？本人向您強力推薦一名快樂使者陳雯。那張滔滔不絕的嘴絕對不會讓您寂寞，而是讓您感到開心快樂?？鞓反蟛皇杖魏钨M用，只需您請她到麥當勞或肯德基飽餐一頓便行。有意者請到布心小學六（3）班與快樂大使陳雯面談。
希望大家看了我這則推銷自己的廣告后會來找我，讓我生意興隆，食運滾滾來！
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推銷手機
媽媽自從在鄉下開了個手機店，就三天兩頭往外跑，而媽媽不在店里的時候，只有我當“代理店長”了。
我神氣十足地坐在老板椅上，心想：哈哈!我也當老板嘍?？衫习逡膊皇沁@么輕而易舉就能當的。等了老半天，店里還是“人蹤滅”。怎么都沒顧客上門呢?不過說曹操，曹操就到。一位叔叔騎著電瓶車來了。他一下車，兩眼就盯著柜臺里那些手機。
我猜到了那叔叔的`來意，便笑著說：“叔叔，你是要看手機吧!”叔叔點了點頭。我心中一樂：哈哈!’英雄終于有用武之地嘍!叔叔的眼神在手機上飄忽不定。我忙為叔叔介紹：“叔叔!你看這款手機，是雜牌機中的戰斗機—金鵬制造，雙藍牙，雙卡雙待……”叔叔似乎對這款手機有了興趣：“讓我看看!”我連忙把它拿了出來，詳細介紹：“這款手機贈送2G內存卡，大容量影音儲存。而且它用了鈦合金工藝，流線型設計，黑亮機身，4.5寸超大屏幕……”叔叔點了點頭：“開機給我看看?！蔽议_完機后，把手機遞給了叔叔，不厭其煩地說：“你看，這個手機攝像頭有200萬像素，清不清楚?”叔叔終于動了買的念頭：“便宜一點，我就要一個。”我故作吃驚地說：“啊!還要便宜啊?都已經是特價了，650元還不便宜啊?更何況有這么多功能!”“600元好了!”叔叔說。我大吃一驚：“650元利潤已經很少了，600元!你要抽我們的血啊!”說完，我做了一個吐血的動作。叔叔笑了笑：“好好好!買一個?！監hYeah!
推銷手機真不容易啊!
? 推銷梨作文
夏天你最喜歡哪種水果呢？有人喜歡綠油油的西瓜，有人喜歡紅撲撲的桃子，也有人喜歡紫盈盈的葡萄，但我就愛金水梨。
我的家鄉——甘露，盛產金水梨。
金水梨不像別的梨一樣是葫蘆形的，而是像一個大蘋果，圓滾滾的。它的果皮細薄，表面上小斑點星羅棋布，就像一顆顆芝麻撒在了上面。果皮的顏色大部分是呈淡綠色的，微微有點深色的綠紋。還有少數是土黃色的。這種土黃色斑紋的梨最不錯了，因為這種梨大多出現在樹冠上的，它們經過太陽的長時間暴曬，皮就成了土黃色，由于糖分堆積，口感特別甜，果肉自然比較好吃。
仔細一聞，金水梨香氣撲鼻，沁人心脾。空氣中也彌漫著金水梨獨特的果香。
我拿刀削開果皮，露出了它白生生的果肉。我呢，真不爭氣，還沒吃呢，口水不由自主地流了出來。我拿起沉沉的金水梨，大嘴一張，一大口，大塊果肉就進了我的嘴巴里。瞬間，甜甜的汁水灌滿了我的口中，我嚼了幾下，果肉散發著濃濃的甜香，可好吃啦！我還沒有咽下那一塊，嘴巴就情不自禁地又咬了幾口，都快裝不下了。金水梨真是夏天解渴的好水果，雪白雪白的，怪不得金水梨還有一個美稱——六月雪呢。
金水梨不僅味道香甜，生產過程也很環保。據說，金水梨大量使用的是有機肥料，可以調節梨園的土質。用有機肥料，會使結出來的梨子鮮嫩多汁、酸甜可口。然而，其他品種的梨大量使用農藥和化肥，這樣會破壞梨園的土質，使口感變得很糟糕。
金水梨有化痰止咳的作用，可以除肺燥肺熱，還可以控制血糖，利尿消腫?？诟傻臅r候，不妨吃一個，肯定很解渴。
聽了我的介紹，大家是不是對金水梨有了基本的了解呢？來吧，一起來嘗嘗美味的金水梨吧。
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梨和梨教案篇1<\/h2>
設計背景
因本班圖書角的圖書有好些破損，為了讓孩子在喜愛圖書的同時愛惜圖書。
活動目標
1、讓孩子在喜愛圖書的同時愛惜圖書。
2、探索修補圖書的方法。
3、讓孩子在體會修補圖書的不易之后，更加愛惜圖書。
重點難點
讓孩子在體會修補圖書的不易之后，更加愛惜圖書。
活動過程
一、情境導入
小兔子家的許多書都壞了，我們來看一看這些書怎么了，這些書哪里壞了？
二、滲透教育，愛惜圖書
1、為什么這些書壞了？我們應該怎樣愛護圖書？（先讓幼兒自由發表自己的意見，然后教師和幼兒一起探討。）
2、想一想：這些書壞了怎么辦？
三、學修補圖書
1、這里有一些東西可以修補圖書，你試試：有什么東西修補最合適？
2、幼兒學修補圖書。
四、游戲結束
圖書全都補好了，小兔子請大家一起做游戲來慶祝。
教學反思
本節課，從活動的組織過程中，我將游戲作為了組織教學的一種輔助手段，以次引起了幼兒對認知對象的好奇心，調節了幼兒的學習情緒，消除了練習的枯燥乏味之感。但在活動中，幼兒處于被動的、接受式的學習狀態中，游戲在教學中所發揮的僅僅是一種輔助的作用。在今后的教學中，我將“習之于嬉，”將傳授的內容巧妙地滲透到游戲中，讓幼兒在玩中學，學中玩，提高學習的`效率，達到娛樂和學習的有機統一，使幼兒在游戲中愉快地學習，健康成長。
梨和梨教案篇2<\/h2>
教學目標
知識目標：1.積累文言常用實詞，翻譯并背誦這篇短文。
2.充分領悟作者的情懷，了解這種情懷產生的社會背景。
能力目標：1.認識銘這種文體，學習托物言志的寫法。
2.學習本文反向立意的寫法，從“陋”的反面“不陋”立意。
情感態度與價值觀：感受作者安貧樂道的生活情趣，學習作者高潔傲岸的節操。
教學重難點
1. 領悟作者的思想情感，培養生活情趣。
2. 學習托物言志的寫法。
教學方法
背景導入，引起學生閱讀興趣。
朗讀中感受欣賞本文的音樂美、節奏美。
在合作中探究“陋室不陋”。
教學課時：1課時
教學過程
一、 背景導入，引發興趣
劉禹錫是我國唐代著名的政治家、散文家、詩人，他因參加過當時政治革新運動而得罪了當朝權貴，被貶至安徽和州縣當一名小小的通判。和州知縣是個勢利小人，他見劉禹錫被貶而來，便橫加刁難。先是安排劉禹錫住在城南門，面江而居。劉禹錫見房子面對大江，不但沒有埋怨，反而很高興，寫了一幅對聯貼于房門：面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。此舉氣壞了知縣，于是知縣將劉禹錫的住所由城南調到城北，并把房屋從三間縮小到一間半。新宅臨河，楊柳依依，環境還不錯，劉禹錫沒有計較，又寫了一幅對聯：楊柳青青江水邊，人在歷陽心在京。知縣見他仍悠然自得，又把他的住房調到城中，而且只給他一間僅能容下一床一桌一椅的房子。半年時間，劉禹錫連搬三次家，住房一次比一次小，最后僅是斗室，想想這縣官實在是欺人太甚，于是便憤然提筆寫下了《陋室銘》?？磥磉@篇“名文”是“氣”出來的。今天我們就來學習這篇超凡脫俗、情趣高雅的千古名作。
二、 了解作者
劉禹錫（772---842），字夢得，河南洛陽人。是中唐杰出的政治家、散文家、詩人，有中唐“詩豪”之稱。文學上，前期劉柳（宗元）相知、詩文互遞，時稱“劉柳”；后與白居易詩文唱和，時稱“劉白”。 其詩涉獵題材廣泛，所做政治諷刺詩，辛辣尖銳；所作懷古詩，沉郁蒼涼，語淺意深；所作仿民歌詩，清新爽朗，別開生面。
三、 文體介紹
銘：是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。文辭精煉，有韻，讀來鏗鏘有力。陋室，意思是簡陋的房子。“陋室銘”的意思是通過對陋室的描繪和議論表達居室主人的生活情趣。
座右銘：座右銘的銘文比其他銘文更為簡短，有的只是一兩句話或格言，置于座位的旁邊，用以自警。座右銘的內容是勉勵自己，鞭策自己，或約束自己行為的準則。
四、 朗讀美文，翻譯理解
朗讀美文
步驟一：學生自讀，標注難讀的字詞，注意朗讀的節奏。
步驟二：欣賞名家朗誦，感受本文的音韻美、節奏美。
步驟三：師生齊讀，找出韻腳。
翻譯理解
步驟一：對照課下注解，掌握重點詞語的含義。
步驟二：兩人一組，互譯全文。
步驟三：掌握重點句子的含義。
①斯是陋室，惟吾德馨。②苔痕上階綠，草色入簾青。③無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。④何陋之有？
五、 合作探究，品味美文
問題引導
1. 本文題為“陋室銘”，但在結尾作者卻說“何陋之有”為什么？
----“斯是陋室，惟吾德馨”一語點出“陋室不陋”的原因，這是本文的主旨句，因為主人的品德高尚，因而陋室不陋。
2. 請問“斯是陋室，惟吾德馨”這一主旨句是怎樣引出的？
----“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨?！鳖惐鹊姆椒ǎ瑢⑸剿c陋室相提并論，以“仙、龍”比“德”，以“名、靈”比“馨”，暗示陋室不陋，陋室因為主人的“德馨”而馨。（請同學們背誦這幾句）
3. 既然“惟吾德馨”因而陋室不陋，那么作者從哪幾個方面突出作者美德，襯托陋室不陋的？（小組內合作探究）
----自然環境清幽：“苔痕上階綠，草色入簾青”陋室自然環境清幽雅致，令人賞心悅目，在如此優美的環境中生活，帶來的便是“華屋玉食，錦衣美酒”無法比擬的享受了，即使身居斗室又有何陋可言呢？
----交往人物不俗：“談笑有鴻儒，往來無白丁”時有鴻儒來往，常有高朋談笑，回避了世俗的人際交往，可以和志同道合者縱情暢懷，談笑風生。沒有世俗的阿諛奉承，爾虞我詐，即使身處陋室也絕無簡陋可言。
----生活情趣高雅：“可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”可以在室中撫琴弄弦，展卷讀經怡然自樂。沒有繁弦急管那種嘈雜的聲音，沒有案卷公文勞損身體，完全是從容自由的，足見其主人的高雅脫俗，陋室也就不顯得簡陋了。
（請同學們背誦這幾句）
4.“苔痕上階綠，草色入簾青”兩句用了什么修辭?哪兩個字用的好？
----采用擬人，對偶的修辭，“上，入”賦予苔蘚、草色以人的靈性，苔蘚也想從臺階爬到陋室，聽聽主人在說什么；草色也想從窗戶窺視主人在干什么。
5.作者居于陋室卻不嫌其陋，居于陋室卻不失其雅致的生活并能不失情感的描繪陋室，可見作者是一個怎樣的人？
----高潔傲岸，安貧樂道的人，即安于貧困，以守道為樂。
6.提到諸葛廬，子云亭作用何在?
----以賢者自況，表達出以他們為榜樣的志向與抱負。
7.作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣有沒有直接表現出來？
----沒有直接表現出來，而是通過陋室的景、人、事的描繪體現出來，這種寫法就是托物言志。
六、 課堂小結
?陋室銘》中我們認識了一位在困境中不唉聲嘆氣，不怨天尤人，而是怡然自得的劉禹錫，感悟出劉禹錫的高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣。人生的打擊未損他的鋒芒，不折他的腰骨?！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼??！币环次娜吮锏膫鹘y，唱出了高昂的勵志高歌?！俺林蹅扰锨Х^，病樹前頭萬木春。”彰顯出少有的樂觀豁達?！芭f時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！钡辣M了歷史的蒼涼，人世的無常。悟出“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”使他變得更加樂觀，更加瀟灑。
想必同學們也有自警自策的文字常置于桌旁，時刻自勉，請問你們的座右銘是什么？請大聲宣讀，讓大家共勉！
七、 作業設計
1思考：作者懷瑾握瑜，身處陋室而不認為陋，聯系自身該怎樣看待自身客觀條件中的不足？
2背誦默寫全文。
八、 板書設計
梨和梨教案篇3<\/h2>
設計意圖：
一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環境的污染。根據新綱要的要求：指導幼兒利用身邊的物品或廢舊資料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活為指導思想。利用一次性物品來大膽進行創新制作，既培養了幼兒動手動腦能力，又培養了幼兒的創新意識，讓幼兒體驗到了變廢為寶的樂趣。我特設計本活動。主要是引導幼兒在欣賞廢舊物變寶發明出來的美后，自己動手利用平常經常丟棄的廢舊物也來發明一種美，從中增進幼兒的創新意識與環保意識。因此，此活動來源于生活，又能服務于幼兒的生活。
活動目的：
1.樂意與同伴交流自己制作的作品，培養幼兒的合作意識，進步幼兒的協商能力。
2.嘗試用多種廢舊資料制作海底世界，體驗發明的樂趣。
3.增進幼兒的創新意識與環保意識。
活動準備;
1.物質預備：收集制作玩具的廢舊資料，師幼共同收集各種廢舊資料制作的有關海底世界的成品和圖片。
2.經驗預備：幼兒對海洋的水生動物有肯定的經驗。
活動過程：
（一）激發愛好
讓幼兒欣賞由廢舊物制作的作品，引起幼兒制作的憧憬和愛好。
（二）自由選材，合作創作
在輕音樂播放的輕松氛圍中，讓幼兒自己選擇材料，并和同伴一起商討如何創作漂亮的作品，然后共同制作。
（三）動手制作作品
教師以參觀者的身份，利用提問引導啟發幼兒更好地發明創造作品。
（四）交流分享
1.讓每組派一位小朋友上來交流自己小組利用什么來制作作品。
2.通過孩子之間的互相欣賞、相互交流，激發了他們對廢舊物變成寶的愛好，體驗大家合作的樂趣。
五、活動延伸
請小朋友回家以后也可以自己動手利用家里的廢舊物品來制作其他的物品。
梨和梨教案篇4<\/h2>
一.明確目標
1.鄭和下西洋的目的、時間、出發地、所達地區和意義
2.知道“倭寇”的含義，掌握戚繼 光抗倭的主要事跡。
3.記住葡萄牙占據澳門的史實。
學習重點：鄭和下西洋、戚繼光抗倭 學習難點：時空概念的掌握
二.前置自學
1.鄭和下西洋時的皇帝是 。下西洋目的是為了加強 ;1405年從 出發到 年，先后 次下西洋，最遠到達 沿岸和 。所帶物品最受當地人喜愛的是 和 。
鄭和遠航，促進了 ，加強了 。
2.“封侯非我意，但愿海波平”，此文是誰的名句： ;其中的“海波”是指 。
3.1553年， 殖民者以租借名義，攫取了在我國 的居住權。
4.我國也是世界歷史上的偉大航海家是 ;明朝抗倭的民族英雄是 。
三.問題探究
1.“及觀鄭君，則全世界歷史上所號稱航海偉人，能與并肩者，何其寡矣”?；卮穑?
(1) “鄭君”是誰?
(2)其主要事跡是什么?
(3)其事跡有何影響?
2.(1)什么是“倭寇”?
(2)戚繼光抗倭取得勝利的原因有哪些?
(3)你應如何向他學習?
梨和梨教案篇5<\/h2>
一、鄭和下西洋
1、目的：
為提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。（彰顯國力，換取奇珍）。
2、條件：
①明朝前期的國力強盛
②造船術的發達
③指南針在遠洋航海的廣泛運用
④鄭和個人吃苦耐勞的英雄氣概好勇于探索的精神
3、時間：1405──1433年，鄭和七下西洋。
4、到達地區：到過亞非30多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。
5、意義：鄭和是我國也是世界上的偉大航海家。鄭和的遠航，不僅增進了中國與亞非國家和地區的相互了解了友好往來，而且開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。
二、戚繼光抗倭
1、騷擾我國沿海地區，使百姓的生命財產慘遭損害，沿海居民稱它們為“倭寇”。
2、戚繼光抗擊倭寇的進攻（臺州），戚繼光是我國著名的民族英雄。
3、“封侯非我愿，但愿海波平”的詩句抒發了戚繼光怎樣的情懷和抱負：不追求個人名利，以國家和民族安危為已任的愛國情懷。
梨和梨教案篇6<\/h2>
活動名稱：
心情樹
活動目標：
1、學習用色彩表述自己的心情，并能用語言描述自己的心情。
2、幫助同伴走出“灰色”情緒，體驗幫助別人的快樂。
活動準備:
“心情樹”彩色卡紙、剪刀、不彩筆、磁帶、圖片.
活動過程：
一、導入活動，引起幼兒的興趣。
1、出示圖片，提問：“你們知道這2條小魚，哪一條開心？哪一條的心情不開心？”
2、小結：顏色可以表達不同的心情，鮮艷顏色能讓人感到快樂，灰暗的顏色能讓人心情不愉快。
二、制作心情樹
1、提出要求：
（1）根據自己的心情選擇樹葉。
（2）剪下的樹葉寫上名字貼在樹上。
2、幼兒操作，教師給以指導。
三、幼兒講述自己的心情，并幫助同伴走出“灰色”情緒。
1、幼兒自由結伴講述。
2、個別幼兒在集體前講述。
3、幫助有“灰色”情緒的同伴，體驗幫助別人的快樂。
四、結束活動。
1、小結：快樂有益健康，小朋友們要做一個快樂的孩子。
2、開心快樂舞。
梨和梨教案篇7<\/h2>
設計意圖：學習雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材?；顒又型ㄟ^讓幼兒看圖片，引導幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚雷鋒精神的動畫片，理解雷鋒精神的實際意義；再由情景創設讓幼兒結合生活實際，會主動幫助有困難的人。最后的拓展活動，讓幼兒進行大膽的表達，延續孩子關愛他人的情景。
活動領域：社會活動內容：學習雷鋒好榜樣活動目標：
1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。
2、通過觀看有關雷鋒的動畫片，領會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
3、培養幼兒的口語表達能力。
活動重點：能夠主動的幫助有困難的人，準確的進行表達。
活動難點：能夠準確的進行表達。
活動準備：
1、收集有關雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。
3、一首"學習雷鋒好榜樣"的兒歌。
活動過程：
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌（開始播放兒歌），誰知道歌中唱的是誰呀？
2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢？
二、觀看及討論。
（1）觀看有關雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個怎樣的人呢？
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情？這些是好事還是壞事呢？
3、這些好事體現了雷鋒叔叔哪些精神呢？
（2）觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。
1、動畫片中的小朋友發揚了雷鋒叔叔呢的那些精神？
2、你們看到動畫片中的小朋友學習雷鋒好榜樣，放棄了休息時間為班級做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點事？
三、創設情景：
1、扶盲人過馬路。
2、修補圖書。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話：："如果別人有困難，你會怎樣幫助他們？"延續孩子關愛他人的情感。
? 推銷梨作文
我喜歡吃的水果有很多，有紅通通的蘋果，有彎彎的香蕉－－－但我最喜歡吃的還是黃澄澄的梨。
梨長著橢圓形的身子，穿著一件黃色的衣服，衣服上有一個個小小的點點，像撒了芝麻一樣，好看極了！梨的頭上扎了一個沖天小辮子，真神氣！底下有一個小酒窩，可以裝下一小杯酒呢。把梨放到鼻子前，你會聞到一股淡淡的清香。用剮皮器把皮剮掉，再用刀子把果肉切成一小塊一小塊，你會看見果肉白白的，還有點透明，像一塊塊白色的水晶。我一看見梨，忍不住大咬一口。啊，好甜好甜哪，這股甜味呀，一直甜到了我的心里。每次我都是狼吞虎咽地吃著，不一會兒，梨的果肉就被我吃完了。
黃澄澄的梨不但外形可愛，而且味道甜美，它是我的最愛哦！
? 推銷梨作文
這幾天，我的口腔有些發炎，連吃飯都困難。今天，媽媽從超市買回一瓶梨罐頭，說是給我壓壓火氣。我喝了一口梨汁，真甜??！我恨不得把它一口全吃光。我拿起筷子，一塊接著一塊地吃起梨來。不一會兒，滿滿的一瓶梨只剩下最后一塊了。媽媽的臉色就有些難看了。我連忙夾起最后一塊塞進她的嘴里。我咯咯地笑著說：“媽媽，你也吃一塊！”
媽媽剛想要說話，可她的嘴早已被酸酸甜甜的梨塊堵得說不出話來。
? 推銷梨作文
有的人喜歡吃鮮紅油亮的蘋果，有的人喜歡吃碧綠滾圓的西瓜，還有的人喜歡吃口感細膩的草莓，而我喜歡吃甜脆可口的梨。
梨的種類很多，比如：鴨梨、蘋果梨、大頭梨、香梨香、水梨等。梨的種類又一百多種呢！梨的產地在河北，它已經有4000多年的歷史，被譽為：“天然礦泉水”。
梨上窄下寬，下面像鼓著的肚子。梨是黃色的，像黃色的圓球。味道很清香，感覺很好。摸著滑滑的，像冬天地上的冰一樣。果皮薄薄的，像一張紙。里面的果肉是白色的，果核像一張又白又硬的白床，里面有黑色的籽，像白床里面躺著許多小黑人。
梨的營養價值很高，含有鈣、鐵、維生素等物質?？梢云鸬饺セ?，止痰，潤喉。感冒的人可以多吃一些梨。
我很喜歡吃梨，因為它有益健康，可以使我健康成長。
? 推銷梨作文
梨和梨教案篇1<\/h2>
?教材分析】
?動靜結合總相宜》是河北省小學信息技術教材的第8課，教學對象為五年級學生。本課是學生在初步認識powerpoint，能利用powerpoint制作出圖文并茂的幻燈片并能對制作好的幻燈片進行播放和瀏覽的基礎上進行的學習，是powerpoint這一教學單元的重點學習內容。同時《動靜結合總相宜》這一課趣味性較強，學生也較感興趣。這節課是使靜態的演示作品變為動態的演示作品，既可調動學生的學習積極性，又可提高他們的操作技能，還可以對他們進行藝術熏陶。
?教學目標】
1．知識目標：
掌握powerpoint兩種設置動畫效果的方法，能制作動畫效果的幻燈片。
2．能力目標
培養學生的實踐能力和信息的處理能力。
3．情感目標
（1）培養學生創新、團結協作的能力，學生自主學習的能力；
（2）進一步培養學生對信息技術的興趣。
?教學重點】
兩種設置動畫效果的方法；動畫幻燈片對象順序的調整。
?教學難點】
自定義動畫效果設置的方法。
?教學方法和教學手段】
本課采用“任務驅動──自主實踐──討論交流── 自主創造──效果評價”的五步教學模式。在整個的教學過程中，以建構主義為理論，以學生為主體，教師只是作為學生的幫助者、促進者進行教學。
所以，在這節課的教學中，我采用“任務驅動教學法”，把所要學習的內容巧妙地隱含在一個個任務主題中，使學生通過完成任務達到掌握所學知識的目的。本節課采取充分發揮他們的想象力和動手能力，放手讓學生自主探究學習的辦法，實現學會學習、提高能力和陶冶情操的完美結合。
?教學過程】
一、創設情境，提出任務
我與學生這樣交流：同學們想不想做導演，為什么？這節課我就給你們這個機會讓你們過一把做導演的癮。在你們做導演之前我已經過了一把癮，我是用幻燈片來實現的，看我是怎么做的。有這樣一個簡單的情節：小麗和聰聰是好朋友，一天是聰聰的生日，小麗打算給她過一個快樂的生日。第一次我是這樣設想的，出示幻燈片1，小麗先布置好房間，等聰聰回來之后對她說聰聰生日快樂，并且捧上了事先做好的蛋糕。第二張我是這樣導演的，同樣先布置好房間，聰聰進來以后肯定非常吃驚，因為房間變了呀，然后小麗拍著手出現了說“聰聰生日快樂！”然后獻上蛋糕。你覺得哪一張幻燈片導得更好，為什么？要想在幻燈片里實現這種效果應該怎么辦呢？
學生選擇喜歡的幻燈片。（學生會選擇有動畫效果的幻燈片，因為它比較新穎、生動、更吸引人。）
在第二張幻燈片中我運用了自定義動畫中的效果設置，如果我把這些布置房間用的鮮花、水果也設置成這種動畫效果，你覺得怎么樣？引出課題：這就是我們今天這節課要共同研究的問題。（揭題：板書“動靜結合總相宜”。）
請大家幫我將第一張幻燈片也設置成第二張幻燈片的效果。先打開硬盤文件夾下的“禮物幻燈片”把它變和第二張幻燈片一樣吸引人。那么自定義動畫從哪里找呢？（從“問題”出發，強調讓學生親歷真實任務的解決過程。）
二、任務驅動，自主探究
任務一：布置探索學習任務，尋找有關“自定義動畫”命令。
自定義動畫命令在哪里呢？請同學們自己動手找一找。（這里滲透自主學習的思想，不將直接的操作方法告訴學生，而是將如何嘗試的方法告訴學生，因為信息技術的許多知識和技能都是相通的。需要學生學會探尋的方法。）
任務二：學習使用“預設動畫”命令 找到命令后，先讓學生自主嘗試一下“預設動畫”這個命令。
1、教師演示操作并講解：將“生日賀卡”這幾個字設置成“預設動畫”中的“百 葉窗”效果。并單擊“幻燈片放映”按鈕，觀看動畫效果。 教師指出注意點：設置動畫之前，必須先選定對象，然后才能設置動畫效果。
2、學生操作練習，分別將圖片“蛋糕”和“祝你生日快樂”設置成“底部飛入” 、 “展開”效果。
3、學生上臺演示，表揚獎勵。
任務三：使用“自定義動畫”命令 小明過生日，還請來了許多好朋友?？矗悼的弥淮L鈴走來了。
既然你們現 在會做動畫了，那老師請你們做一件事，用“預設動畫”命令把“風鈴”圖片設 置成“漸入”效果，并且還帶有“風鈴聲” ，試試吧。 （學生試做） 教師發現問題（用“預設動畫”不能完成） ，請做出來的同學交流一下，引出使 用“自定義動畫”命令。 學生操作（以同桌兩人為小組合作） ，也可以單擊“操作演示”來自學。 小組匯報情況，請同學上臺做小老師演示，教師獎勵小禮品。 這時樂樂走來了，送來了瓜果。
1．練習：利用“自定義動畫”將瓜果圖片設置動畫效果，并設置為“盒狀” 。
2．學生討論：怎樣改變動畫播放的順序，把第二張幻燈片的文字先出來，圖片 后出來。 學生匯報：請同學上臺做小老師演示，教師獎勵小禮品。 學生練習：改變播放順序。 教師小結：好，剛才我們已經學習了設置效果的兩個命令，一個是預設動畫，還 有一個是自定義動畫，下面就請同學們用我們今天學的知識來創作一個作品吧。
二、自主實踐，鞏固練習
教師： （結合時事） 在剛剛結束的第 29 屆北京奧運會上中國隊奪得了 51 枚金牌， 在獎牌榜上傲視群雄。作為一個中國人，你們高興嗎？ 學生：感到高興！那就用你們的作品表現出來吧，主題就是關于北京 20xx 奧運 村方面的，要求有兩張幻燈片，有動畫和聲音。
三、效果評價，指導激勵。
教師利用廣播教學，展示幾幅學生作品。先請同學互評，并請制作比較優秀的同學介紹學習方法。然后教師集中給予肯定，指出其中還
梨和梨教案篇2<\/h2>
學習目標：在游戲比賽中發展跑的能力；培養學生動手動腦和創編游戲的能力。
學習內容：多種游戲
學習步驟：
一、快樂游戲、充分活動
教師活動：
1、組織學生常規訓練。
2、組織學生分組游戲，參與學生游戲。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、全班分成兩組進行“大漁網”游戲。
組織：四列橫隊、分組游戲（練習隊型如圖）
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xxxxxxxxxxx
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二、小組探究，熟練技能
重點：正確的快速跑動作。
教師活動：
1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。
2、組織學生“人球賽跑”游戲。
學生活動：
1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應。
2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。
組織：分組游戲
三、延伸拓展、展示才能
教師活動：
1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創編關于跑的游戲活動。
2、引導學生展示，并組織學生共同活動。
3、小結。
學生活動：
1、小組商量，用已有的游戲經驗結合教師提出的要求，嘗試新的游戲。
2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規則。
3、相互交流展示創編的游戲。
組織：活動隊列如圖：
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
場地器材：籃球一個
梨和梨教案篇3<\/h2>
一、鄭和下西洋
1、目的：
為提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。（彰顯國力，換取奇珍）。
2、條件：
①明朝前期的國力強盛
②造船術的發達
③指南針在遠洋航海的廣泛運用
④鄭和個人吃苦耐勞的英雄氣概好勇于探索的精神
3、時間：1405──1433年，鄭和七下西洋。
4、到達地區：到過亞非30多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。
5、意義：鄭和是我國也是世界上的偉大航海家。鄭和的遠航，不僅增進了中國與亞非國家和地區的相互了解了友好往來，而且開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。
二、戚繼光抗倭
1、騷擾我國沿海地區，使百姓的生命財產慘遭損害，沿海居民稱它們為“倭寇”。
2、戚繼光抗擊倭寇的進攻（臺州），戚繼光是我國著名的民族英雄。
3、“封侯非我愿，但愿海波平”的詩句抒發了戚繼光怎樣的情懷和抱負：不追求個人名利，以國家和民族安危為已任的愛國情懷。
梨和梨教案篇4<\/h2>
【活動目標】
1、喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現自己。
2、樂意跟隨教師學會變換不同姿勢曬太陽。
3、鞏固爬、滾的動作。
【活動準備】
教師準備：烏龜的頭飾一個，自選音樂磁帶，錄音機。
幼兒準備：已有會向前爬和走、跑的動作經驗。
【活動過程】
一、教師戴頭飾扮演"烏龜媽媽"，幼兒扮演"烏龜寶寶"。烏龜媽媽帶領烏龜寶寶去曬太陽。
二、教師帶領幼兒在地墊上練習手腳協調的爬，注意引導幼兒學習向后爬行的方法。
三、提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽？
引導幼兒學會變換不同姿勢，練習躺、趴、爬、滾等動作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進與幼兒的情感。
四、放松活動，聽音樂做《曬太陽》韻律操結束活動。
附：曬太陽
太陽暖，太陽亮，（雙手按節奏做太陽閃光的動作）
寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）
曬曬手，曬曬腳，（拍手兩下，拍腳背兩下）
曬得渾身暖洋洋。（雙手交叉拍肩兩下）
太陽暖，太陽亮，（雙手按節奏做太陽閃光的動作）
寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）
曬曬胸，曬曬背，（拍胸口兩下，拍背后兩下）
曬得屁股暖洋洋。（雙手繞后拍屁股四下）
太陽暖，太陽亮，（雙手按節奏做太陽閃光的動作）
寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）
躺著曬，滾著曬。（原地平躺或翻滾）
曬曬太陽真健康。（雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開。）
梨和梨教案篇5<\/h2>
教學目標：
1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
教學準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
教學過程：
一、引出話題。
t：小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。
小結：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，并講述。
1、認識粽葉。
t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
t：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：
原來粽子的品種這么豐富啊!
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
? 推銷梨作文
同學們各位好！今日就要我來當一次小小推銷員吧，我想向同學們推銷產品的是一冊書。先e心急，讓我來簡單自我介紹一下吧！
我?。∈莻€愛吃書的小書蟲。母親每一次幫我買來各種各樣趣味的課外讀物，我只想要一有時間就沉浸在書的深海里，一本又一本去吃，吃得樂不可支，由于我想把全部的專業知識都吃進肚里。我覺得，老師說口語交際訓練的熱荼閌竅蟯學們推銷產品一種產品，當一次小小推銷員。我打算將我看了的這冊書推薦給同學們，和大伙兒一起共享這里邊的專業知識。
這冊書的統稱是《胡小鬧日記》，封面圖是光潔的，有一厘米厚，這冊書現有四本兒，《不上補習班的第一名》《再見，馬虎和拖拉》《寫作業不用媽媽幫》和《我會聽課我怕誰》。這冊書講得真棒，關鍵向大家展現了，學習培訓肯定能夠變成一件快樂的事。主人公有小櫻桃、北京長安和胡小鬧，熱荻嘀侄嘌，Z言生動活潑。里邊有創作者樂多多親姐姐讓我們寫的信，也有胡小鬧寫的隨筆。每這書后邊都是有胡小鬧匯總的上課方法和考試心得哦！它但是個學習培訓助手呢。動心比不上行櫻快點選購吧！我給大伙兒提個小小提議哦，一定要把胡小鬧匯總的知識要點，記在筆記本電腦兒上，一日一讀，就會培養愛讀書的良好的習慣。
我們一起認真學習，爭得獲得優異成績吧！
? 推銷梨作文
我的家鄉在山西高平，那里風景優美，物產豐富。還有一種特別有名的特產，就是大黃梨。
梨形狀是橢圓的，顏色黃燦燦的，上面布滿了棕色的小點。味道酸甜酸甜的，咬一口會流出來很多的水兒，奶奶告訴我，我們老家氣候干燥，吃這個黃梨挺下火的。
今年過年回到家鄉，走親戚的時候，每到一家都會拿出黃燦燦的大黃梨招待我們。特別是到了姥姥家，一進門，我就看見火爐上烤了滿滿一火爐梨，黃色的梨皮已經變成黑乎乎的了，用小刀把皮削掉，梨肉也變成棕褐色的，吃起來更加香甜。每個人都告訴我吃吧吃吧，吃了下火。
大黃梨不僅好吃，而且還有藥用價值，可以化痰、止咳，可以強身健體。
家鄉的人民把它做成梨干、梨罐頭遠銷各地，是人民富裕的好幫手。
我愛家鄉的大黃梨!
姑姑和我約定，春天還要去看梨花呢!
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元旦前夕，我們幾個班開展了“小小推銷會”活動。
那天下午到了操場上，大家都迫不及待地將自己的東西擺放到面前的攤位上，陳俊哲最有趣，他將東西放下之后，留了個小本子，上面寫著四個大大的字“買一送一”，然后就興沖沖地跑到別的地方做生意了。
我也要做生意了，我沒有到處跑，就守在攤位前，我拿起從九華山買來的玩具木椅子，尋找目標開始推銷：“這可是從九華山買來的，非常有收藏價值哦?！蔽艺爸蝗豢匆姽鹁純髯谒臄偽磺鞍l愣。我上前說：“桂炯凎，你在等什么，快點買把玩具木椅吧?！?/p>
我的話還沒說完，桂炯凎那邊開口了：“別啰唆，我買就是了……”說著，便遞給我五角錢?？偹阗u出一個。
這次展銷會真有趣呀！
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“太好了！太好了！今天可以去做商人了。”
我帶上商品，和小伙伴一起排著整齊的隊伍，向“商場”進發。
終于到了“商場”，老師給我們擺了一個鋪子讓我們擺攤。我拿出商品，說：“走過路過千萬不要錯過，如果你不買那就是你的損失。”過了一會兒，第一個客戶吳老師就看中了我的玩具陀螺。她問我：“多少錢？”我一開始說：“10塊?！弊詈蠼涍^三番五次的爭論，以5塊錢的價格賣了出去
終于輪到我買東西的時間了，我一看商品應有盡有。我一時挑不出來哪件商品好，這時，我的妹妹哇哇大哭。我一眼看去，看到了一個木偶，我心想：“這個東西應該可以逗妹妹哈哈大笑?！蔽疫B忙付錢，拿出木偶給我妹妹。
今天我做了一次小商人，體會到了爸爸媽媽賺錢多不容易。
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各位先生女士們，大家好。
今天我給大家推薦？一件商品。兔子牌電飯煲，希望大家能夠喜歡。
現在社會，科技飛速發展，不僅僅是外貌，可以說是煥然一新了了。同時，電飯煲也走進了了千家萬戶，可以說是派上了大用場。再選電飯煲的時候，你們可別選錯了了牌子，就應該去購買兔子牌高能電飯煲，因為這種電飯煲功能大，輻射小，而且價格也十分便便宜，大家千萬不要錯過。
你看！電飯煲的外觀是雪白雪白的，正面還印著銀色的橢圓形圈。圈的中間是時間項目表，表的外面有個綠色的小按鈕，多么小巧玲瓏，按鈕上印的字有：開、關、保溫、冷飯加熱，功能取等。
煮飯的時候，你能夠根據自己的需要來選取是稍軟還是稍硬，超快速，精煮還是標準，你還能夠確定烹飪的時間；另外電飯煲更更能夠煮粥、燉湯、蒸魚等。而且此電飯煲不不會對人體造成傷害導致疾病。
當然耗電量量也是人們很關注的，兔子牌電飯煲采取了高效節能裝置。相當于普通電飯煲的二分之一！
怎么樣？不錯吧！
這么好的電飯煲你一定認為很貴的！不！不！這樣想你可就錯了，現在購買只要五百元！是的你沒有看錯也沒有聽錯，不要一千，也不要八百，而是五百元。五百元你買不了車，也買不了房，但你能買一個高質量好品牌的電飯煲！還在猶豫什么？數量有限，速來搶購吧！
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梨園子弟、哀梨蒸食、讓棗推梨、災梨禍棗、付之梨棗、梨園弟子、推梨讓棗、梨眉艾發、禍棗災梨、交梨火棗、杏雨梨云、梨花帶雨哀梨蒸食[āi lí zhēng shí] 哀梨蒸食，成語。傳說傳說秣陵（今南京市）哀仲家梨，味甘美?！妒勒f新語·輕詆》”衡南郡每見人不快，當復不蒸食不？意指愚人不能辨別滋味，得好梨蒸熟了吃。比喻不識貨，將好東西糟蹋了。蒸食哀梨“災梨禍棗。從前印書用梨木或棗木刻板：形容濫刻無用不好的書。中文名災梨禍棗發 音zāi lí huò zǎo出 處清·紀昀《閱微草堂筆記》卷六近義詞粗制濫造詞 目。
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先生們，女士們，大家下午好！
我要給大家推薦一樣商品－－兔子牌高能電飯煲，期望大家能夠喜歡。
現代社會，科技飛速發展，城市面貌能夠說是煥然一新了，電飯煲也走進了千家萬戶，派上了很大的用場。
在選取電飯煲的時候，你們可別走錯了地方，就應去購買兔子牌高能電飯煲，因為這種電飯煲功能大、輻射小，用電少，而且價格也十分的便宜，期望大家不要錯過了。
你看！電飯煲雪白雪白的，正面還印著銀色的橢圓形圈。圈的中間是時光、項目表；表的外面還有幾個綠色小按鈕。多么小巧玲瓏！按鈕上印著字，有：開、關、保溫、冷飯加熱、功能選取、預約、享調時光設定……
煮飯的時候，你能夠根據自我的需要來選取是稍軟、稍硬、超快速、精煮，還是標準確；你還能夠確定烹調的時光；另外，電飯煲能夠煮粥、燉湯、蒸煮等等。
而且此電飯煲一般不會對人體造成傷害，導致疾病。假如發生了因輻射導致的疾病，本公司將給予相應的賠償。
耗電量也是人們很關心的問題。兔子牌電飯煲采取了高效的節電裝置，相當于普通電飯煲用電量的1／2。怎樣樣，挺不錯的吧！
這么好的電飯煲，必須很貴吧！不，才500元，快來買呀！本星期買還會贈送一件小禮物呢！
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冬天到了，一天中午，蔣玲姐姐給我打了一個電話說：“蔣方舟，你冬天寫字手冷嗎？“我說：“冷又怎么樣？“她說：“你快來我家，我要給你看一樣東西。再見！“我就來到現場，看見桌子上放著一個綠色的寫字板。蔣玲姐姐把我的手放在寫字板上說：“暖活嗎？“我說：“暖和又怎么樣？“蔣玲姐姐說：“既然暖和你就買吧！“原來姐姐是商場推銷，想賺我的錢呀！可是那時候我不知道姐姐的陰謀詭計。
下午姐姐給了我一疊子傳單，讓我幫她推銷，賺小朋友的錢。我猜自己在班里學習還可以，就像一塊香香的肉骨頭，小朋友們都想團結我，正好，我可以乘機推銷。我先問我的朋友小芳：“你冬天寫字手冷嗎？“她說：“不冷！“我萬萬沒想道，我的推銷一開始就不順利。接著，我又問當時的體育委員小鑫：“你寫字的時候手冷嗎？“他回答說：“冷，不過我搓搓手就行了?！拔蚁耄翰毁I算了，把你的手給搓爛也不關我的事。我又叫住了準備離開的小天：“你寫字手冷嗎？冷了怎么辦？“他回答說：“冷，冷了沒辦法?！拔荫R上給了他一張傳單說：“你買一個電熱寫字板吧，拿著這張傳單可以打折。還可以參加作文競賽呢?！八f：“那我爸爸媽媽不讓我買呢？“我回答：“你就說，爸爸我寫字手好冷啊?？拗[著不吃飯?！?/p>
過了幾天，我懷著喜悅的心情來到蔣玲姐姐家，我一進門就喊：“我推銷了一塊！“姐姐卻像一根苦黃瓜似的說：“我以后再也不搞什么推銷了。第一，我賺不了什么錢；第二，受氣；第三，我爸我媽不同意?！拔乙宦?，她爸正像“八婆“一樣亂吼亂叫，大概意思是讓她專心學習。把我嚇得跟小白兔見了大灰狼似的撒腿就跑。
這次推銷的成果是：蔣玲姐姐的妹妹--我，買了一塊。姐姐說，這可是優惠價。
我對家人說：“以后誰再提到推銷，我就跟誰急！“我媽媽一口咬定說：“不可能。一個人要想有出息，一輩子都離不開推銷自己?！?/p>
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比喻不識貨。糊里糊涂地糟蹋好東西。多用棗木梨木刻板。比喻濫刻無用的書。交梨火棗 道教經書中所說的“原形容楊貴妃哭泣時的姿態。后用以形容女子的嬌美。后泛指戲劇演員。讓棗推梨 小兒推讓食物的典故。比喻兄弟友愛。災梨禍棗 從前印書用梨木或棗木刻板。形容濫刻無用不好的書。舊時刻書多用梨木棗木：古代稱書版，梨園子弟 原指唐玄宗時梨園宮廷歌舞藝人的統稱。后泛指戲曲演員。梨花似云，形容春天景色美麗。
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