寫高三的作文（精選15篇）_寫高三的作文
發表時間：2021-11-21寫高三的作文（精選15篇）。
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選擇比努力更重要，人生就是選擇，或彼或此，我們無時不在選擇。正是因為有不同的選擇，所以才會有千差萬別的結局，才會有千姿百態的人生。人總是在選擇中前進的。
選擇，是搖擺于多種可能性之間的最后的決斷。由于結局是未知的，不可預見的，所以才讓人舉棋不定、左右為難。
選擇，是量力而行的睿智和遠見。所以說，學會選擇就是學會審時度勢、揚長避短和把握時機。人雖是自由的，卻也只有選擇的自由，而并不擁有自由的選擇。
對于一個具體的人來說，本質決定著選擇;選擇定義著本質。
選擇是多種多樣的。有兩利取其重;有兩害取其輕;也有孤注一擲的賭博式選擇……一般來說，選擇是痛苦的，因為選擇就意味著放棄。據說，有一個傻大姐，媒婆替她說親，問她：“東家人丑而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個?”傻大姐毫不含糊地答道：“那就西家臥而東家食吧。”傻大姐真是傻得可愛，企圖利益均沾，不知道魚與熊掌不可兼得。
當鳥兒選擇在兩翼上系上黃金，就意味著它放棄展翅高飛;選擇云天搏擊，就意味著放棄身外的負累。智者曰：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重?！薄P鍵就在于你看10c8重什么。
所以說，選擇的學問，同時也是一門放棄的學問。學會放棄，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，從容地等待生活的轉機，踏過人生的風風雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會活得更加充實、坦然和輕松。能夠放棄，就已經擁有了當機立斷的果敢以及顧全大局的膽識。
人生總是要面臨這樣那樣的選擇。猶豫不決，就必然會錯失良機，后悔莫及。
人生之路是不可逆的，也就是說不可能重新選擇。即使不滿意，也無可奈何，只有硬著頭皮走(繼續選擇)下去。
很多年的朋友，很多年的友誼，很多年的相處……往往在選擇中維持著。
選擇權在自己的手中，如果選擇錯了，可以改變自己的一生的命運，也可以令自己后悔一生，所以當自己面臨選擇的時候，不要猶豫，根據自己的感覺走，就算錯了，自己也會覺得是對的，因為這就是自己所想要的答案。
人生處處有選擇，也處處面臨選擇，當自己走進超市，面對這么多琳瑯滿目的商品的時候，總不能全買了，總是根據自己想要的東西所選擇;當你面對愛人和家人的選擇的時候，總是很難選擇，因為這道題沒有對錯，根本沒有答案，因為不管選擇哪一個，都將會令自己后悔;當你面臨考試的時候，一道道選擇題，總要三思又三思才做選擇……
雖然不能逃避選擇，但是可以選擇面對選擇的心態。當你選擇錯的時候，不能改變事實的時候，你就可以選擇不同的心態去面對錯誤。選擇中有苦有笑，一個選擇可以改變一個人的性格，可以改變一個人的人格，也可以改變一個人的生死……一個人在面對生死的時候，有的人選擇了懦弱，失去了生命;有的人選擇堅強，就是選擇了生命，選擇堅強就選擇了生活。因為生命就是要用堅強去完成，生活就是要用生命去填滿。如果缺少其中的一條，就是錯了，根本無法挽回。
所以在面對選擇的時候要看自己需要的是什么，再去做選擇，這樣最起碼自己不會后悔!
如果我是一只小鳥，我會選擇湛藍的天空，自由的飛翔;如果我是一片云，我會選擇化作一滴滴小雨，飄落人間;如果我是一棵小草，我會選擇是最后失去綠色的一棵，頑強生長。但，這只是幻想。
我想選擇天對面的大海，因為那里更廣闊，更清凈;我想選擇山對面的叢林，因為那里空氣清新，鳥叫的也好聽;我想選擇河流那邊的草地，因為那里的草更綠，更軟。然而這一切的一切都未必真的可以選擇，因為我只有現在擁有的，我應該珍惜，如果選擇那邊，我可能兩邊都失去，最后，連該珍惜的也沒有了。所以有的時候，讓你選擇了，你又未必放得下以前的東西，像舊玩具與新玩具，讓你選擇，一是扔掉舊的，再買新的，二是留住舊的，不買新的。也許你的心情與我一樣，想留住舊的，因為畢竟與自己有感情。又想選擇新的，因為舊的也早玩兒膩了。
所以說，人是貪婪的，你不可能兩樣東西同時擁有，不可能兩全其美，也要狠下心腸，舍去一樣。舍得下，放得下，如果必須選擇，只有果斷決定。
選擇不一定很好，得到了也可以失去，在人生路上，要經得起誘惑，要經得起考驗，選擇慎重做事，而不是輕舉妄動。我們常常迷惑，但記住，你選擇的，一定要是對的，讓自己不會后悔的。
想選擇自由，又不想失去什么，又怎么可能?如果你想選擇保持現狀，請記住一句話;今天的你是由昨天的你決定的，明天的你是由今天的你決定的，未來的你是由現在的自己決定的。永遠選擇你自信，開朗，陽光，正確的一面。選擇光明，選擇成功，不再想未來怎樣，先看好現在，是最重要的。
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抱怨是一種不良情緒，會影響我們的工作和學習。因此，我們要正確看待抱怨。如果說生活是一首悠揚的歌曲，那么抱怨就是彈錯了的音符；如果說生活是一幅山水畫，那么抱怨就是折起了的褶皺；如果說生活是一道美味佳肴，那么抱怨就是加錯了的調料。
“播下一種心態，萌芽一種性格；生產一種行為，收獲一種人生”。古人亦云：命由相管，相由心生。生活是美好的，何必平添那么多的抱怨呢？“快樂是種美德”，為什么不快樂一些呢？
面對社會上的一些丑惡與不公現象，面對世態炎涼，面對生活中一些瑣事的羈絆等等，由于對事物認知的水平、角度的差異，我們往往就產生抱怨。
在我們內心孤寂，心理狀態低迷時也會滋生抱怨，這時應積極參加社交活動，主動接觸那些真正適合自己的朋友，多與知己談心，抱怨自然就沒有了。
要是我們沒有明確的方向，也會滋生抱怨。這是因為缺乏正確的思想指導。我們這時就要多看書，看好書?！耙槐竞脮拖袷且粋€最好的朋友，始終不渝；過去如此，現在仍然如此，將來也永遠不變?！睍俏覀兊木袷臣Z，通過看書來提高自身的修養，武裝自己的思想――一個思想強大的人是不會隨意抱怨的。
有時，虛度年華而無所事事，也會產生抱怨。面對問題，不知從何下手；不應該千方百計解釋問題，而應該是著手解決問題。只要路是對的，就不怕路遠。生活過得充實，煩惱不會產生，哪里會有抱怨呢？
抱怨是我們生活中的一種不良情緒，有了正確的認識和解決方法，抱怨就會隨之消散。
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說起楊小黑這個姑娘我就莫名的開心，為什么叫她是小黑呢！聽她說她以前也不黑的就是假期學了駕照后，變成這了這副模樣，剛考完駕照，這可憐的孩紙又面對著新生軍訓。哎呀！完了，這姑娘真的變成了黑黑的了，所以我就給她起了一個綽號，小黑。
小黑是個性格直爽的姑娘，但有的時候她也會悲傷，那個時候我真的想讓她減輕一點傷痛。所以她說要干什么，我支持到底。剛開始的時候我和小黑的關系并不是很鐵，因為我忙于社團排列。而且她好像和其他倆個女生走的很近，我也自己一個人很開心的活在自己的生活中，自我滿足感很強。但后來的后來我來發現性格相似，對待有些問題也差不多。就自然而然的走在了一起。和小黑一起吃飯一起上課，一起打傘，晚上還一起跑步。感覺一天的生活過得不亦樂乎。小黑這個姑娘有的時候不會安排學習時間，我就每天早上會給她發qq信息。
楊小黑同學今天幾點到幾點去圖書館，幾點到幾點去吃飯然后很多計劃。這時候的小黑就會給我發三個皺眉的表情?？雌饋砗脽o辜的表情哦，好可愛呀。但她必須要去做，必須和我一起完成這一天的任務。小黑是個中感情的姑娘，記得有一次她和她朋友吵架了，就拉著我去自助餐，然后自己喝起酒來，不讓我喝，說不然她就回不去了。當時的我就呆呆的看著這個姑娘，不知該說她什么好，但我知道我應該陪在她旁邊。不然她會孤獨。我是她的朋友，我有義務去陪伴著她。那晚她哭了好久，喝醉了，我的被子上和手上都是她的口水。哎，我能怎么辦這個姑娘呢！但我知道她會是我大學唯一想認真交的一個朋友。我會認真對待她，就像對待我以前的那些好閨蜜一樣。她會是我大學中的收攬的閨蜜。楊小黑，我會陪你一起走下去的。
我的楊小黑，只希望以后的你開心，幸福，每天都過得充實，這樣我就滿意了。
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他在學校里，遇到的老師，有聽說過我的，上課的時候看他開小差，偷偷聽流行歌曲，便用教鞭敲他的暗袋，挖苦他說：你和你姐姐一個爹娘生的孩子，怎么差別就那么大呢？他紅了臉，將CD機關掉，耳機卻是塞在耳朵里，始終不肯摘下。課后同學圍攏過來，將一本最新的雜志放在他的面前，指著上面我的筆名，說：看你姐姐又發文章了，寫的好棒呢，你那些經常被老師年的文章，不會是她替你寫的吧，或者，是將你姐姐讀書是的作文拿出來抄了一下？他并不氣，拿過雜志，翻到我的那篇文章，趴在書桌上，默默地看完，而后起身默默地還回去。
打羽毛球作文200字今天下午，我和媽媽在樓下打羽毛球。剛開始我的球拍總是打空，接不著球。后來媽媽耐心地教我。嘿，我居然能接起媽媽發過來的球了。羽毛球就像是天空中飛翔的小鳥，一會兒飛到左邊，一會兒飛到右邊。又像是在飛舞的蝴蝶，一會兒圍著我轉，一會兒又圍著媽媽轉。還像一只蜂鳥，一會兒東飛飛，一會兒右飛飛。我想：只要我以后經常練習，球技肯定會有很大進步的。
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發現我已迷戀上了過去。
夢中，我發現我穿越了時光，回到了過去。那里，有一切一切美好的事物，例如親人的疼愛，同學的贊賞，老師的關懷，勝利的喜悅……我沉浸在我以前的美好世界里，我大笑，我尖叫，這是多么暢快淋漓啊!好久沒有這種爽快的感覺了……
現實只用一桶水把我潑醒了。
我驚醒了。生活中，一切還是如初，一切還是既然。沒有不存在的詭異得令人毛骨悚然的事物——嘲笑，無能，失敗，丟人現眼……沒有喜悅，沒有勝利，沒有贊賞，少有關懷。只有一堵冰冷的墻。
我靠在這堵冰冷的強墻，在青春的拐角處猶豫不決。是選擇逃避，還是斷然迎敵?這關系到我的未來。逃避看上去蠻不錯的。想想過去，那些美好得令人陶醉的事物，假如我能擁有它，那是一件多么美妙的事啊!真有些動心了……
但我選擇前進。逃避只不過是一時自我麻痹罷了，前進才是擺脫困境的唯一方法。想一想那些曾經讓你憤懣的人吧，那些不顧一切嘲笑你，惡語中傷，拿著自己的優勢向你的弱勢炫耀他有多強，你有多弱的人吧!我有什么理由去逃避，去用笑臉迎合敵人讓他們往我傷口上撒鹽呢。我要勇敢一些，我可以的!我必須奮斗，這是我的唯一出路。說什么也不能讓敵人得逞——他們的愿望，就是“我會敗”。
看著過去，那勝利的浪潮中，總有我拼盡全力的影子，但，現在呢?不用徘徊了，努力向上吧!給自己一個奮斗的.理由：奮斗，只是為了讓生命有一次開花的快樂!
致自己一個微笑，對自己說，過去算什么呢?只有前進才是一次生命的最好表現!生命的確只有一次，是吧?
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假如有人問我：“你最珍惜的是什么？”我會這樣回答：“過去、現在和未來?！?/p>
過去，是一個多么令人傷感詞匯，又是一個多么令人留戀的詞匯。到迄今為止，我都一直記得過去的其中一天，我與他們分離，自此，便天各一方，在告別之際，我流干了淚，卻無法挽回他們，這是多么值得悲傷。到迄今為止，我都一直記得，過去的其中一天，我與他們再次相見，自此，便快樂每一天，在同病相憐中，增進感情，天天我們的臉上都會帶著溫順的笑顏，談笑風生，這是多么值得留戀。
現在，是一個多么布滿朝氣的詞匯，又是一個多么布滿頹唐的詞匯?，F在的我們，正值青春之際，是最想自強不息的時刻，是最想大干一場的時刻，是最想好好灑脫一次的時刻，每一天老是會布滿朝氣，讓青春四溢?，F在的我們也因正處于青春之際，在發泄完后，便沒了氣力，好像已經“電力不足”了，老是不愿意一步一個腳印，老是妄想著有一天能一舉成名天下知，這是多么年少無知的設法主意，這是多么頹唐的日子。
未來，是一個多么令人憧憬的詞匯，又是一個多么布滿不平靜的詞匯。在幻想中，未來永遠都是一片光明，順暢無阻的，這是一種多么令人向往的糊口，但只要我們同心專心努力，也許這真的能夠實現。在現實中，未來也埋藏著許多“不平靜”，當“不平靜”泛起，糊口便會被打亂，會讓我們感得手足無措，這是一種多么令人厭煩的糊口，但只要我們同心專心珍惜，也許這些真的不會發生。
假如有人問我：“你為什么要珍惜過去、現在與未來？”我會讓他猜一個謎語：“家有三兄弟，住在一屋里，相貌雖不同，區分卻不易，乍看他們都差不離。老大不在家，正在往家走。老二不在家，剛剛出門去。只有老三家里坐。老三排行固然小，至關重要不可少。由于老大變老二，生出這位三老弟。你想盯住看其一，老是看到他兄弟?！奔偃缬腥藛栁遥骸斑@個謎語的答案是什么？”我會如實地說：“是過去、現在與未來。過去給我們留下了夸姣與討厭的回憶，卻值得我們珍惜，由于它是我們的過去；現在十分復雜，現在會很快成為過去，它交織在未來與過去之中，它是一個值得珍惜的謎；未來給我們氣力，它使我們向往、憧憬，卻又讓我們害怕，由于它具有審訊的權利，但我相信一點，未來由我們打造。過去+現在+未來=時間，這是我的公式，無論是過去，仍是現在，又或是未來，它們都是屬于我們的時間，對于這強盛的三兄弟，我們要溫順地對待，要讓它們物盡其用，要好好地珍惜它們！”
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經過幾個小時的搶救，孫倩脫離了生命危險，可她卻永遠不能站起來了。那時她才15歲，那是她最后一次學習芭蕾舞的時候，事隔現在已有3年，而現在她還感慨道:每個人的生命都是可貴的，而用自己的生命去保護更多人的生命安全，去保護更多生命之花的綻放，是最偉大、是最無私的奉獻!
貝莎：姐是來放松的，不是來陪一群大男人的。
他教我寫作文，我寫作文速度是，玩一會，做一會，玩五分鐘，做一分鐘，高效率的玩，低效率的寫作，朋友拿起紅筆好像拿起一把解剖刀，哈哈！讓我來快到斬亂嗎。
當我看完過后，我深有體會：如果沒有電腦，人的死亡錄就會下降，但也就會沒有這么多的好處，所以，千萬不要相信別人的謊言，也不要沒天沒夜的玩游戲，應該只玩幾小時或不玩我們幼小的心是不能承受這么大的打擊的。
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在我們的生活中，有很多熟悉的聲音，比如：家里的聲音、動物的聲音、風的聲音、水的聲音……然而，我最熟悉的聲音就是校園里的聲音。
每當老師講課的時候，和藹可親的老師總是用悅耳的聲音為我們繪聲繪色地講課。那聲音仿佛就像山間的清泉潺潺地流向我的心田。
每當同學們打鬧嬉戲的時候，我總是能聽見同學們的歡聲笑語，頓時，讓我的心情也變得很開心。那聲音仿佛就像一首首動人歡快的樂曲。
每當練習跳繩的時候，同學們都拿著跳繩歡快的向教室外跑去。有的同學在練習計數跳，有的同學在練習挽花，有的同學在練習一帶一，有的同學在練習二搖，還有的同學在練習大繩，這些跳繩的同學們都把繩子掄得嗡嗡直響，那歡快的節奏仿佛就像鋼琴鍵上跳躍的音符。
每當刮風的時候，校園里的樹木總是向我們點頭微笑，樹上的葉子也“沙沙沙”的響起來，那聲音仿佛就像一場動人的演唱會。
每當午飯鈴聲響起的時候，那清脆悅耳的聲音讓我覺得很舒暢，此時，同學們都安安靜靜的品嘗著美味的飯菜。
校園的聲音是美麗的，校園的聲音是動人的，校園的聲音是歡快的，校園的聲音是響亮的，我喜歡校園的聲音。
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蘇格拉底是單身漢的時候，原來和幾個朋友一起，住在一間只有七八平方米的房間里，他一天到晚總是樂呵呵的。有人問他："那么多人擠在一起，連轉個身都困難，有什么可樂的？"
蘇格拉底說："朋友們在一塊兒，隨時都可以交換思想，交流感情，這難道不是很值得高興的事兒嗎？"
過了一段日子，朋友們一個個成了家，先后搬了出去。屋子里只剩下了蘇格拉底一個人，每天，他仍然很快活。
那人又問："你一個人孤孤單單，有什么好高興的？"
蘇格拉底說："我有很么多書哇，一本書就是一個老師。和這么多老師在一起，時時刻刻都可以向它們請教，這怎不令人高興呢！"
幾年后，蘇格拉底也成了家，搬進了一座大樓里。這座大樓有七層，他的家在最底層。底層在這座樓里是最差的，不安靜，不安全，也不衛生，上面老是往下面潑污水，丟死老鼠、破鞋子、臭襪子和雜七亂八的臟東西，那人見他還是一副喜氣洋洋的樣子，好奇地問："你住這樣的房間，也感到高興嗎？"
"是呀！"蘇格拉底說，"你不知道住一樓有多少妙處呵！比如，進門就是家，不用爬很高的樓梯；搬東西方便，不必花很大的勁兒；朋友來訪容易，用不著一層樓一層樓地去扣問……特別讓我滿意的是，可以在空地上養一叢一叢花，種一畦一畦菜，這些樂趣呀，沒法兒說！
過了一年，蘇格拉底把一層的房間讓給了一位朋友，這位朋友家有一個偏癱的老人，上下樓很不方便。他搬到了樓房的最高層——第七層，每天，他仍是快快活活。
那人揶揄地問："先生，住七層樓也有許多好處吧！"
蘇格拉底說："是啊，好處多著哩！僅舉幾例吧：每天上下幾次，這是很好的鍛煉機會，有利于身體健康；光線好，看書寫文章不傷眼睛；沒有人在頭頂干擾，白天黑夜都非常安靜。"
后來，那人遇到蘇格拉底的學生柏拉圖，他問："你的老師總是那么快快樂樂，可我卻感到，他每次所處的環境并不那么好呀？"
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總認為那站在講臺上傳授知識的才是老師，實在不然，書教給我們的超越了一個老師在課堂上所講的內收留。
喜歡書，喜歡這個不說話的老師。鐘愛歷史書，由于它教給我太多太多……
一
屈原手足帶上刑具，被關在東皇太一廟。廟外是暴風，猛雷，閃電；廟內面目猙獰的土偶木?！?/p>
他無奈的在殿中徘徊。他看頭透了張儀和鄭袖，他想阻止一場分裂出賣出楚國的陰謀，他想讓楚懷王明白一切……
是歷史書拉開了這一幕，使屈原活生生地立在了我的眼前。他語重心長地對我說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！彼嬖V我“要堅持真理！”這是何等的悲壯。激昂大方與激動慷慨。
終極，他仍是毅然跳下了江中，他為堅持爭取自由和反抗邪惡而奮不顧身的行為教會我要始終捍衛真理，剛正不阿。
二
-
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“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未中斷絕。”這是何等的無奈。是歷史書把我帶到了杜甫草堂。一間低矮的草屋在風雨中搖拽，屋內灰暗，泥墻的縫隙中滲出了滴滴晶瑩的淚珠。
“杜老先生，是你在哭嗎？”
身處這樣的環境，誰能不發出哭泣的聲音：雨打在床上，桌上，椅上，而自己只能坐在床邊，等著~等著，何時才能挨到天亮？
然而，是我理解錯了，在這里你喊出了那個時代的最強音：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”你教導我：“不論身處怎樣的環境，都要兼懷天下，心系庶民。”
我忽然明白了，我明白了你，杜老先生是怎樣苦吟出半個盛唐，我也了解了你甘愿自己住草廬也但愿天下寒士都住廣廈的原因了。
……
或許有人因屈原被關而感到惋惜，或許有人因杜甫在草堂中糊口而可憐他
……
不要為屈原被關而感到惋惜，他堅持真理，至死不渝，終極憤然跳江就是想喚起人們的醒悟：
不必為杜甫在舊屋中糊口而覺得他可憐，他但愿的是后人兼懷天下，心系庶民。這樣他就可以安息了。
……
教書育人，他已經完成了一個“老師”該干的事，甚至還超過了一個老師所要干的事。
書，再度翻開那本厚厚的歷史書，我永遠無言的老師又將我帶到一個神奇的國度。
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鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我的語文老師——胡老師，是老師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。我想對您說：“老師，您辛苦了!”
在您剛接我們班時，因為和以前的老師講課方式不同，我一下子還不能適應，所以上您的課我總是聽不進去，就經常開小差，還養成了愛做小動作的壞毛病，語文作業水平也直線下降。這一現象被媽媽發現后，給我開了個“藥方”：聽不懂也要堅持盯著老師看，這樣一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯著老師看的時間長了，就可以培養出對新老師的感情。當對新老師的印象變好后，也就容易聽進去老師講的內容了。
這一招果然管用，沒幾天我就適應了老師您的講課方式，做功課又變得很輕松了。但是前一段養成的做小動作的壞毛病，卻象跟我玩捉迷藏一樣，我稍一放松警惕它就又冒了出來，手時不時放到桌子下面，一有機會就想翻其它東西，好象不聽大腦指揮一樣。
這天上您的課時，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，這一細微動作還是逃不過您的眼睛。當您向我走來時，我馬上緊張起來了，“不好，又被老師發現了!這次肯定少不了挨一頓狠批!”但您卻只是用溫和的目光盯著我，并沒有我想象的暴風驟雨。
當我懸著的心稍微放下后，才從您的目光中讀懂了許多，有您對我嚴厲地鞭策，對我過失的原諒，更多的是對我的信任，相信我認識到了錯誤，就一定能夠改正。您這個溫和的眼神一下子印到了我的腦海里，當我稍有一些懈怠的念頭時，就會感覺到你那即溫和又嚴厲的眼睛在盯著我，使我馬上糾正自己錯誤的念頭……
謝謝您老師，您的一個信任的眼神，讓我學會了發現并糾正自身的錯誤。就是您這個溫和的眼神，時時刻刻鞭策著我，使我不敢放縱自己，使我不停進步。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，老師!
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選擇文學，我也就選擇了與文學家們一同披發步……在那里，我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡，讓余秋雨領我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛玲點燃一炷沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動、人力車穿行的舊上?！刮以诠蕡@中得到啟發，靈魂為之升華。
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我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
七年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓李，他的頭發黝黑發亮！不大的眼睛里老是發出柔和的光，一臉的笑臉使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“李老師！”
笑，是夸姣的。但我的心目中，李老師的笑最美。以前，我認為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑臉面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！李老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但李老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師布置完回家功課，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，李老師走進了教室。同學們看見李老師那常掛笑臉的臉一下子變得嚴厲起來，便安靜了下來，整理時教室里變得鴉雀無聲。李老師嚴肅地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學們緘默沉靜不答?！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是李老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，鋪張時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能進步學習效率?！卑?，這是李老師對我們的期望，他但愿我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了良多課外知識。
說實話，誰不愿結交這樣的良師呢？愿李老師的`甜甜笑臉永駐面龐！每當我看見他那親切的笑臉，就想高歌一曲，唱出我對李老師的愛戴之情！
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我還記得一次，我到她家去玩。一進門，我嚇了一跳：一個屋子里，基本全是書。故事書，科幻書，作文書
媽媽，您知道嗎？我們倆離這么近的距離，可我卻有一肚子的話想對您說。這次在作文中，我終于可以向您一吐為快。
看著看著，我收獲了很多知識，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時間就看。有時，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書看。有時往往看一個中午，而下午沒有精力學習。每當媽媽進來時，我就會把書塞到枕頭里，開始裝睡。終于媽媽識破了我的伎倆兒，并告訴我：看書是好事，但應該學會勞逸結合。不好好睡覺可是不行！。有時，在三更半夜的晚上，我也會偷偷的那是起來看，但是還要防范搜書突擊隊，也就是我爸媽，他們會突然闖進我的房間，看看我是否睡了。正因為我在黑燈瞎火的夜晚看書，才導致了眼睛度數狂漲，從一百度漲到五百度。爸爸便生氣地說：你看書可以是可以，但是如果你眼睛看不見了，你還怎么看書？我告訴你，以后在被我發現你在晚上看書，就別看了！聽到沒有？我也只能低著頭乖乖地答應了。只是事后我便把爸爸的話當成耳邊風了。
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當我再一次站在故鄉的那條小路上，它已經不是那條窄窄的、坑坑洼洼的、碎石橫陳的小路。路，加寬了，也加長了；而我，也不再是當年那個充滿稚氣、走在上面都會摔倒的頑皮小孩。畢竟，我們都在成長……
奶奶告訴我小時侯我在小路上學步的情形：一搖一擺的，站立不穩，又急著想早點學會，不小心踩到了一顆小石子，摔倒了，我“哇”的一聲大哭起來，正當我感覺無助的時候，奶奶三步并作兩步跑了過來，輕柔的扶起我，然后很用力的跺地面，一邊跺著，一邊解氣似的數落著：“我再叫你摔我的寶寶，我再叫你摔我的寶寶?！蔽乙矔萌忄洁降男∈趾莺菰诘厣吓模路鹉菢泳统隽藲?，心里頓覺舒坦許多。就這樣，慢慢的，我學會了走路。
小時候的我很頑皮，好象是六七歲吧。初夏時節，我一個人偷偷溜出了家門，沿著小路，一路捉蟬戲蝶，捕蟲弄草，好不快活。小路一直向前延伸著，總也走不到盡頭，半路總會又岔出條路，漸漸的我感覺很累，便躺在路邊的樹陰下迷迷糊糊睡過去了。朦朧中記得，是一位鄰村的一位叔叔問了我父親的名字，把我送回家的?；厝ブ?，家里人很擔心的問著什么，那次我在家里躺了兩天。后來好長一段時間也沒有再去過那條小路。從那次以后，我知道了路是沒有盡頭的，但我想走到小路另一端的愿望卻更加強烈了……
小學三年級的暑假，父親帶我去了很遠很遠的地方。只記得那里有大海，海面寬闊，一眼望不到盡頭；有仰起頭也看不到頂的高樓；還有很寬很黑的柏油路
……我問父親，為什么我們的路沒有那么寬，那么黑呢？父親說，它還太小，不過，它總會長大的。從此，我心里便有了兩種路……
后來，我做夢了，夢見我長得很高很高，站在故鄉黑黑的、寬寬的路上……
我在一天天長大，小路也是，雖然它現在還沒有那么寬，那么黑；但我相信它會的，我也會。
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