遇見高二高中作文|遇見高二高中作文（匯集13篇）
發表時間：2022-01-25遇見高二高中作文（匯集13篇）。
? 遇見高二高中作文 ?
家園這個詞是多面性的。對于有的人來說，家是自己生活的地方;對于一些身在他鄉的人，是近在咫尺可又不敢奢求的地方;可在我眼里家是
一陣冷風吹來，小草像波浪一般起伏，吹醒了世界也吹醒了我，我睜開眼天空被鋪滿了紅燒云，我想起家鄉的一切：不必說門前的小溪，也不必說那參差不齊的核桃樹，更不必說那碧綠的山丘，光是門前那個響個不停的蟬鳴，就讓我流連忘返，我想起家鄉的土壤，家鄉的土壤是香的，連空氣都有股兒清香，那是泥土混雜著陽光的味道。
我又想起那個夏天，奶奶在用蘆葦編席子見我無聊說：幺兒，等我回來。。奶奶走到屋子里，接著順著院子小跑到后山。
過了好久，她終于回來了，她氣喘吁吁的說：你猜猜我抓到了什么?還沒等我回答她就拿了出來，是一只知了，上面綁了一條好長的線，它不停地向上飛著，可怎么也飛不出這條細線。
我問奶奶到底是怎么抓到知了的，可她說：跟我來。后山很陡峭，奶奶扶著我，讓我走在后面，轉眼間到了一片樹林。瞧。。它指向一棵樹上，上面有一顆大只了，他正在無一無一的叫著它正在嗚咦，嗚咦叫著，我想跑過去抓。奶奶卻拉著我的手，悄悄的對我說:這蟬啊，是個瞎子，可它耳朵特靈，幺兒，你先別動。她壓著身子，慢慢地走到那棵樹旁。一下子就捉到了知了，她把蟬給我時，我發現她的手被樹枝劃開了一道口子。我一手接過知了，一手我抓起她的手，發現滿是傷痕，我平時從沒有仔細的看過她，她的兩鬢已爬上了銀絲，脊背也彎了下去
傍晚，天黑得很快。我和奶奶圍在火爐旁，我看電視，她繼續編席子，當她專心地編席子，我就偷偷地看著她，臉上映著紅光，格外紅潤，她的眼睛半瞇著，可是我還是看出其中流露出的慈祥。
沒錯，家就是那只飛不出去的蟬一樣，是和我們緊緊相連，只要心中有愛那便是家，只要家中有親人，那就是家。
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當晚風吹過河面上最后一襲漣漪，當夕陽收起最后一束余暉，當秋霜送走最后一只歸雁，當許許多多的往事都已凋盡，我翻開那副不知耗費自己多少精力的畫作，內心充滿了一種無法用言語表達的感覺，或許是感動，或許是心酸，總之，我想哭。
時光如流水，轉瞬即逝，有些事，有些人，會在不經意間迷失在時光洪流里，消散，淹沒，那時的光景依舊，時光蹁躚，帶走了那時歡笑的我們，時過境遷，物是人非，驀然回首，發現，我們總歸是要分別的。
那時的我們在陽光下揮灑汗水，在大雨中肆意漫步，在深夜里相擁哭泣，在晨曦間互勉互勵。那時的我們，也會相互矛盾，喜歡自由，卻又害怕孤獨，想要溫暖他人，卻發現自己不是太陽，太多的狂放，太多的不羈，讓我們受挫，讓我們受傷。卻也有太多的鼓勵，太多的安慰，讓我們振作。那時的我們，原本以為只要痛過了，就什么都忘記了，但心里仍不甘放棄，因為我們有共同的夢想，我們并不害怕失敗。卻未曾想過，放進去了的青春，走不出來的悲傷，給那時的我們留下了太多無法割舍的情懷。
曾幾何時，現實拉開了我們與夢想的距離，將我們打回原形。我們漸漸地和現實越走越近，離夢想越來越遠。時間走的很快，我們卻只停在原地，依然守護著那些遙不可及的夢想，任風雨打濕我們的衣襟，任狂風刺痛我們的臉頰。即使遙不可及，也總會有實現的一天吧，哪怕只是想象。追夢路上說好的不拋棄，不放棄，說好的不離，不散，到頭來只不過是現實認識不足的天真心愿罷了！果然，說什么永遠，都不過是不中用的話語，我們不可能不面對現實，既然如此，那就分開吧。我們笑了，笑的如陽光般的燦爛，陽光下我們眼角的淚珠晶瑩剔透，折射出我們的臉龐，那時我們都學會了笑著流淚。
歲月的流逝，那些曾經的往事是否應該被記得，可忘不掉，能怎么辦？時間走得那么無影無蹤，如荷葉上的露珠滑落到水里的瞬間，那么快捷，那么干脆。如今的我們是否早已褪去了當時那稚嫩的氣息，是否還在為當初的夢想執著？是否還記得那些風風雨雨，坎坎坷坷的過去？關于我們，我的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分傷感，幾分懷念。
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此時此刻我坐在這里，望著眼前這個神秘的品字。三個口仿佛是三扇打開的馨香而獨特的美的風景讓我迷離、沉醉哦，原來我的生活一直被這種感覺充溢著。
月，總是不經意間就悄悄來到窗前。凝望天際的夜影，心隨空氣流動。眼前那輪彎月或朦或朧，時遠時近，近得似乎只要伸手就能觸摸它的溫柔。夜的美，月的美，靜的美，一切都包含在這個品字中，這是屬于我自己的感覺，與別人無關。
也許會有人笑我癡笑我傻，但是又怎樣呢?去品吧，那無盡的美!
下雨了，獨自走在無人的小河邊，看面前的漣漪，看被雨洗禮后泛黃的葉，看空中那只無家可歸的不知名的小鳥，看自己被淋濕的心莫名的傷感，想著那次邂逅。同樣的大雨，不一樣的人。是的，我在品，在品我的心。雖然這思緒剪不斷，理還亂，雖然這感覺說不清也道不明。
馬路對面，那個倚著路燈的背影。昏黃的燈光在她的發梢泛起，只有手中的玫瑰依然美麗。也許她在等待，也許她在追憶。風吹過，她與玫瑰一同在風中搖曳。多么美麗的一幅畫!生活就是這樣，用心去品，你會發現美始終在你的周圍流連。
看遠處，一個腳步蹣跚的老婦人，緊依著身邊的年輕人，看得出他們是一對母子。他們手牽著手，就那樣慢慢地走著，仿佛還在小聲地談論著什么。母親的臉上洋溢著的是滿滿的溫馨與幸福。愛，充盈著他們的心，也充盈著我的，我用心在品，品這份世上最真摯的情感。
品吧，用心去品吧!
如果你覺得月色很美，那你就去品，不必理會周圍人的嘲諷。
如果你覺得雨天很美，那么就去品吧，讓雨水浸潤你干涸的心靈。
如果你覺得牡丹很美，那就去品吧，不用管周敦頤的《愛蓮說》，那是他的品，而你該有你的品。
如果你覺得那個人很美，那就去品吧，站在遠處靜靜地守望，品她的一顰一笑，品她的一言一行。
敞開心扉，用心去品，品生活，品人生，品一切值得你去品的事物，然后，慢慢學會在塵世的喧囂里找到一份只屬于自己的心的寧靜。
(丁愷南，初中畢業學校：如皋市初級中學)
簡評：
寫自己及身邊的生活，容易流于平庸，但這篇佳作卻寫得充滿詩情畫意。作者以富有詩意的語言再現了一幅幅詩意的畫面：雨后小河邊，漣漪小鳥淋濕的心;馬路上，路燈背影手中的玫瑰;遠處，母子牽手談論充盈的愛。作者通過描述自己的所見所思所感，表達出用心品生活，學會在塵世喧囂里找一份屬于自己的心的寧靜的主旨，給人以深刻的啟迪和永久的回味。
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人生本就是一場漂泊的漫旅，遇見誰都是一個美麗的意外。而在大明湖畔遇見一朵遲來的蓮的經歷，足以讓我在這場漫旅中心懷美好地走下去。
初秋時分，我與舊日伙伴相聚在山東濟南大明湖。泛舟在湖上游了一遭，心思卻不在景上。遠山在水天相接處迷失了蹤跡，清晨的薄霧慵懶地彌漫著，原本不絕的鳥鳴聲也漸漸平靜。我不禁興味索然，與朋友打過招呼，便獨自一人上岸散心。
不覺間走到一座青石拱橋上，雙肘放在欄桿上。清風吹拂，像是吹開了什么似的，一池荷塘出現在我面前。
“蓮呢?”我驚喜一番，隨后想到，便開始四處尋找蓮的倩影。但四下里看去滿是枯敗的荷葉，如同枯綠色的墨水傾出了一股，極快地渲染開，在枯寂如死水的水面上漫無目的地飄蕩，既沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的生機，也沒有“小荷才露尖尖角”的情趣，留下的只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄涼和幾縷“寒水映殘荷，冷月搖枯枝”的傷感。
在期待與蓮的相遇中，我終究是晚了一步。
我正如此心灰意冷地想著，打算離開這凄神寒骨之地，忽然風來，宛如吹開了舞臺的幕布：初秋的一池蓮葉互相推著擠著，發出“沙沙”的聲響。遠處，一朵亭亭玉立的蓮出現在我眼前，似青衣般紋絲不動。千百片蓮葉側身行禮，她像是經過淡妝點綴般走出了帷幕，走向詫異的我，手眼身法行云流水，唱念做打絲絲入扣，三層百里透紅的花瓣圍繞著花蕊翩翩起舞;又如同一個妖嬈嫵媚的花旦，隨風搖曳，在蓮葉的掩擁與驚嘆聲中耀眼登場……一場青衣花旦，扣人心弦的京戲在漸散的薄霧中不緊不慢地上演著。那，是一朵遲來的蓮。
我們終究還是相遇了，花和人靜靜對視著，我像是明白了什么似的，對她報以微笑。
此所謂花之出淤泥而不染。
此所謂人之處濁世而不著。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化。即便是我遇見的那朵蓮，也終究會沉眠于淤泥，一年復始。
然而這不正是遇見的美好嗎?相遇相見便是一種緣，哪怕在錯的時間，錯的地點，錯的季節。珍惜你所遇見的那些美好吧，那是你這場漫旅中彌足珍貴的風景。
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他就站在那里，落日的余暉給他打上一層層金邊，他的手一下又一下地搖著，搖熟了一鍋又一鍋的炒米，也搖熟了一個又一個的黃昏。
第一次見到他是什么時候早就忘了，但忘不了的是他的形象：一頂已洗褪色的舊藍帽，一身舊藍工作服，一雙高筒膠鞋。這樣的搭配使他看上去像從游戲機里走出來的老年版超級瑪麗，對，就是那個頂木箱的藍衣小人然而，配上他花白的山羊胡以及和藹慈祥的笑臉，這副裝扮看上去一點都不可笑。他整日都笑呵呵的，好像現狀已經讓他非常滿足了。每當我在上下學的途中瞧見他，我總感覺這時代的腳步好像慢了下來，但僅僅只是一瞬。
他的工作很雜但很小，基本上是在賣手工零食，像冰糖藥蘆、糖米糕、炒米等等。前兩者我偶爾也見他賣出去過，但唯獨炒米，他從未賣出去過一袋，那待售的炒米堆積在他的小三輪車上，像一座微型的珠穆朗瑪峰。慚愧的是，本人從未幫助過他。但我很為他同情，因為他很像我的爺爺，同為手藝人，在這腳步迅速的時代中，他們的生意成交量變少了。那，這是好事還是壞事呢?不得而知。
那次，父親專門來接我，我便在老人車旁站著等待。爺爺，您怎么不戴口罩啊?一個小男孩些著書包，認真地問道。老人閑來無事，便搭了腔：呀，爺爺忘了，忘了。說著極認真地從包里翻出一個口罩鄭重其事地戴了上去。小男孩仿佛小老師一般，煞有介事地教導老人：爺爺，現在肺炎疫情很嚴重的你要對自己負責老人樂呵呵地回著：哎，是嘍，今年年運不好噻，我們都要注意嘍
一老一少，童言無忌，我在一旁猶有興趣地聽著。
過了一會兒，小男孩手里緊握著一串糖葫聲，同老人說了句悄悄話，便奔了出去：謝謝爺爺，爺爺再見!老人笑應。我也走了過去，向老人賣了袋炒米，老人特意從小爐里倒了些極熱的給我，外加袋白糖，叮囑我：吃一粒就撒些糖上去又有些不好意思說：我不會做什么奶油的，可別嫌棄。我應著。父親來了，我付了錢要走，老人叫住我，給了我顆糖，我向他笑了笑，鉆入車內。
車上，父親向我要了幾粒炒米，細細品著，良久才說：老味道。我也品著，厚實的味道在口腔內傳開，比爆米花更香濃質樸，心上卻被這溫暖重重挨了一擊，心中仿佛有顆糖在化開。
后來才回味到，這是心中的麻木被觸動的滋味。
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似見非見，每一次的擦身而過總是能看著你笑，還有什么東西比這微笑更好呢。你帶著你的筆記本來到我的身旁。向我詢問一個又一個問題，每當那時候我總是不知道怎么辦。
雖然陪伴并不完全，但你卻讓我感受到了人世的真切，一切的一切你總是為我著想，但每次我總是不知道怎么做遇見。盡管我們沒有看清對方。只有傻傻的接受?？赡苣谴斡鲆姴⒉皇悄銉刃淖钕胍挠鲆?，也可能不是最好的遇見。就算如此，我認為人世間最美的東西并不是用華麗就能很好的顯現的。最朦朧的遇見，亦是最好的
那一天，雨綿綿的下，柔絲在肌膚上，涼適而且讓我感到無助。
你叫我給你一個我的作業本子，你說你想要那個本子。我覺得送你無妨，但你在后面卻說當做你走的禮物。雖然這對我算不上是晴天霹靂，因為我知道你總有一天會離開我。但我的心里卻怎么也平靜不下來
從那天開始，我不希望我能與時間賽跑，我只希望我能拉住時間?？墒悄阏f霧打濕了你的雙翼，風卻不容許你再遲疑。世界如此昏暗，哪里有我容身的地方！你的離開對我算什么，上天對我的折磨嗎？你卻說人的一生沒有永遠的陪伴，離別有時候象征的成長。不需要一直停留在你的身上，前路還很長，有很多值得我去追尋，去努力的人。但是說著容易啊，你要我放開你的手，我，我，我怎么做得到！
但是雁子總有一天是要回到自己的家鄉的。這是自然定律，沒有誰能改變它。
這段時間，我們哭過，我們笑過。懂得相互擁抱后，才知道為了什么。這不是剛好遇見你，這只是上天的注定讓你我相聚相散。
我們抬頭仰望漆黑的天空，沒有一顆星星，但你對我訴說你的想法?？赡苁俏夷晟俨恢闶窃诎凳疚?，你并不想離開我?？墒俏?，我卻沒有在當時理解到?，F在才懂，已經沒有任何作用了。在我的心間拼命留下足跡的你，砸上一個又一個腳印。駛向我的內心深處。等待我的開辟。
我曾心碎但你，但你卻成為我的信仰，在黑夜中照耀我前進的路。把我帶回到原點。成為我最安全的避風港。當我屈服時你就是我最好的依靠。每當你呼喚我的名字。我總能感到渾身是力量。
真正的力量并不是你擁有多強大的體魄，多機靈的頭腦。而是你那個與眾不同且無與倫比的心。到現在我覺得我有勇氣講出那句話了。
如今我背負的太多太多，但我不能就此原地踏步。你們就是我前進的動力，我路上的避風港，我心中最美好的依靠，謝謝你們。我將灌注自己全身的力量，成為自己的依靠，在漆黑的夜里找到自己前進的方向。因為我們這代人，是要用自己的雙手去創建自己的未來。未來我們還會相見，到時候我會不一樣。
感謝你最朦朧的遇見你們
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我喜歡在這個燃燒的夏夜回眸往事，更喜歡在無人的窗前聽雨。
我翻看著你我久違了沒翻的聊天記錄，短短的半年間，一千多頁的往事象細小的水珠滴在我的臉上、身上，似東升的旭日在我心頭蔓延開來。一種被雨縫成的回憶，猶如一張經典的唱片，在季節的牽掛中播放。一種快意帶點些許的傷感，酣暢淋漓地滲透我的全部，游曳至我的心靈深處。
無數個等你、想你的夜晚，你我就相聚在這小小的熒屏前，忘我地傾訴彼此的過去和未來。還要用過多的語言來修飾我們的偶遇嗎?還要用唯美的話來表達各自的情感嗎?兩人的默契，只經過短短的幾天交流，就已經到了一種無話不說的地步，一種高山流水的境界了。往往一個人說了上句，另一個人就能接出下句，巧妙地配合簡直是天設地造的一對，更令人稱奇的是一句話語、一個問題，幾乎是不約而同地說出來，不差一秒，吻合得讓人難以置信。天，這有誰信嗎?亦或是寫好的臺詞，但沒經過雙方的預演和排練，也難免出現偏差啊!
我們經常啞然失笑，繼而放肆地大笑，不知這爽朗的笑聲砸落過多少不眠的夜晚，又會跌落多少人的眼球。所有的不快，所有的束縛，那一刻都已拋至九宵云外。
痛，并快樂著。我們彼此安慰對方，享受著虛擬網絡帶來的那份痛快，享受著冥冥之中那份少有的默契給予的幸福。那一刻，我們陶醉在音樂優美的旋律中，陶醉在快意淋漓的談笑中，陶醉在下輩子童話般的約定中。
窗外，除了有雨的靜謐與祥和，更有雨后夏夜的纏綿和浪漫。
月朗星稀的日子，我在電腦前駐足。因學習而冷落了你的感受，連著你的相思串成了一首首憂傷的情歌，吱呀呀在我的留言里反復播放，象貓撕耗子一般車裂著我，我的內疚隨你的字眼模糊成霧，在寂寞的深夜氤氳流淌。你壓抑不住的淚水，在你淺唱低吟的表情中四溢，將無盡的相思柔化得風情萬種。你縷縷牽絆的心因滋潤而靈秀，因靈秀而疼痛。隔著遙遙相望的視頻，兩對深情的眸子，絢麗著一份與月和諧、雨后彩虹的滿足。
無論緣來緣往，無論緣聚緣散，遇上你終是我的緣。
今夜，你是緣分天空里飛舞的紫蝶;今夜，你是劃過我心海輕叩的精靈。我就是那神采飛揚的詩人，此刻正為你綽約的風姿而輕歌。是誰在用心靈的情愫呼應，是哪位憂郁的歌者唱著“我要抱著你，我不讓你走……”?那份溫馨與甜蜜，那份浪漫與無奈，顫顫的旋律纏綿地擁吻著這個不眠之夜，這個催人淚下的離愁別怨。
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美，乃萬物之好之釋;美之形無處不在、無處不有;美不僅存在于物之表面，更在其內在。萬物皆可美，萬物皆含美。美因物而至，美獨特也!美更非人人皆可見，更非人人評論皆相同也!
四季，美得各有千秋。
春的美，暖暖的、香香的、甜甜的。冰封了幾個月的大地也醒了，春雨如酒后的微醺，暖洋洋的，又有一絲甜意，用寒冬后的第一波溫暖，將萬物喚醒。介時，春的芬芳也有了，冬的寂冷也消散了。許多人覺得春美，我想應該就是這個原因。
夏的美，熱辣辣的、很濃烈，更有一種獨特的聲韻美。夏天的陽光射著地面，曬得人們也是熱火朝天，夏天也是農忙之時，植物生長的關鍵時期，俗話說：不熱不長、不熱不大，這種繁忙的景象，也給夏日的美增加了幾分濃烈的味道。還有那特有的聲韻美也令我增添了幾分對夏的喜愛。樹梢枝頭總能聽見知了聲，天氣越熱蟬叫得越響;夜晚的田間地頭也能聽取蛙聲一片，我想蟬、蛙的協奏曲和農忙的景象也是人們喜愛夏的美的一種理由吧!
秋風起、落葉飄，一片金黃笑語起秋，有著五彩斑斕的美景、香飄十里的果香和豐收時的喜悅，所以古代文人墨客對秋耕時情有獨鐘：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色;停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花;碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠這樣的詩詞比比皆是。
冬的美，白花花，是純潔、是優雅
四季的美各有各的韻味，各有各的特點，每一種都是獨一無二的。
人，不管多不起眼，也是會有自己獨特的美。如季節一樣，每個人都與眾不同?？箵粢咔榈尼t護人員有著堅強、堅毅、救死扶傷的美;城市中的清潔工有著默默無聞、無私奉獻的美;最可愛的軍人有著不怕困難、不怕犧牲、保家衛國的美在我們身邊的同學中，即便成績再差，也有他不為人知的美。比如我們班的王同學，雖然學習成績不好，但他熱心，個子高高、身強力壯的他經常能夠幫助同學解決一些學習之外的問題，他的美是樂于助人;還有任同學，別看他平常調皮搗蛋，班級里愛心義賣的時候他都是大戶
生活中不是缺少美，而是缺少一雙雙發現美的眼睛。
每個人對于美這一詞的標準和意義都不同的，有時候常常只是接受他的這一份美而發現不了這份美。其實，美無處不在!
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我躡手躡腳的走過去，書房的門半掩著，透過那條不寬的縫隙我看到了母親伏案的背影。那背影微微側著，頭不時地偏一偏，劃出一條優美的弧線。她不停地寫著，紙張與筆尖摩擦的沙沙聲，如春日的和風拂過草尖，淙淙的山泉輕輕的跨過山灣，從前我總是在抱怨，為什么功課那么多，學習那么累，可現在看著母親，突然覺得自己說過的話又是那么的可笑。母親每天晚上也在學習，甚至比我學的還要難，還要多，可她怎么沒向我抱怨過呢，在母親的左手邊，有一個瑩白色的馬克杯。裊裊的水霧蒸騰著，在空中旋轉變換，咖啡香入我鼻孔。我知道那是母親，在學習。在踐行我們之間的約定；我若考上一類高中，她則成為一名一流的會計。自從我們定了這約定后，每晚書房里的燈光便代替了夜空里的月光，陪伴我度過了一個又一個夜晚
曾經讀過《父親之跪》這樣一篇文章，文章中敘述著：有一位來自貧困家庭的孩子，花錢進入一所重點高中，來到這里他沒有好好學習，而是結交了一些不三不四的朋友每天曠課。玩游戲。追女生。在一次晚上偷偷進校時被逮住，第二天開除了學籍。當父親聽說了這時，立馬趕了過來，他只是默默的看著兒子，一句話也沒說。在半夜，他被一種聲音吵醒，這時的他看見父親用被子蒙著頭，露在外面的肩膀劇抖動。第二天，就在他以為父親領著他回去時，父親說：跟我去一下處長辦公室，當看到他們進來時，處長有點不耐煩地說：這樣的學生我們要不起，還是讓他和你一起干活吧，他轉身就要離開，父親拽住他說：跪下，他看著父親，沒有下跪，父親在此怒吼并用見腳踢了他的腿，他差點跌倒，但還沒下跪這時他看見50多歲的父親緩緩向30的處長下跪當年父親被打成黑五分子時沒有下跪；曾經討飯時沒有下跪；這次因為兒子，他放棄了尊嚴這時的他再也忍不住，跪下來和父親一起痛哭
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最美的時光里有你璨若星子的雙眼，有你柔若春風的嗓音，有你擋在我頭上的雨傘，有你就有了時光。
遇見你時正值清秋，那個落花飄零的感傷時節，只有你能瞬間把春天拉過來，毫不費力的把我臉上的笑容勾起來，為了你所代表的人，我在此后的每一個春天都會摘下一片青色的銀杏葉子夾在你的書頁里，送給曾經擁有過它的你，為了曾經費盡心力讓我快樂的你，在后來的每一個深秋，我都會偷偷的摘下幾朵飄香的桂花，夾在你給我的書頁里，送給遠離了的你。
我想如果冬天的雪花不會融化的話，我一定會把它也夾進去，給你看在沒有你的世界里，我經歷過的每一個時節，看過的每一場雪，你喜歡小雨的詩意，亦喜歡雪花紛飛的場景，我想如果你也會文字的話，你一定是這世間最有文采的詩人，只是這個世界沒有留住你，時間親手送走了你。我想淚水是最沒用的東西，所以我選擇了別的方式，這個方式你一定能明白。我不想讓你再去逗我笑，我會自己笑給你看。千言萬語在一瞬間停止，我看到的仍然是這個不曾改變的世界，但是在某一個你或許并不知道的時間點里，無比清晰的看到了另一個我，所有所有，都變了的我，還是不是我？我疑惑不解，你沒有拿出答案給我，卻在以往的時間里先教會了我：利用時間。
沒錯！不過短短的幾天，時間就給了我最完美的答案。也將標志著我從此再也不需要你，再也不需要那個純白的自己。我想我仍然擁有著最美的時光，因為我還有你。在所謂的最美的青春里遇見你，你把千年前的桂花帶給了我，把千年前飛舞的雪花捧到我的面前。我坐在千年之后的春風里，輕輕一吹，你的書頁里就飛出了成泥的落花，似花的雪，齊齊的在我面前飛著。
能夠在那個最浮躁的年齡里，靜下心來認識你，或許是我這一生中最大的幸運。而你注定會無聲無息的消失在我的歲月里，因為那是我的時光，但是幸運的，你將會永遠留在那個最美的時間里，守望也好，自感自傷也好，那是你最后的歸宿，而你又將成為多少人一生的歸宿，就算是現在，你也已經承載了古往今來許多詩人的靈魂與宿命了。對于我，感謝可以向你尋求靈魂的契合。
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我看著路，夢的路口有點窄，我遇見你們，是最美好的意外。
——題記
高山流水遇知音
“知音少，弦斷有誰聽？”伯牙與子期的相遇，成了一段友誼的佳話，被多少人津津樂道？我也有一位知音，憶起那過往的點滴，倒是有點日久生情！
不同于其他女生，我們不會一起談論明星，反而愛像男孩子們一樣講鬼故事。不過此“鬼”非彼“鬼”。經過知音口中出來的“鬼”，總是性格開朗幽默風趣的“小鬼”。弄得我有時都想會會它們了。如果你路經我們的教室門口，定會傳來知音幽默風趣的鬼故事，而我早已“嚇”得“笑斷腸”了……
雨光瑩瑩遇“佳人”
“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷……”輕輕地低吟著這首小詩，索性閉長雙眸，置身那詩情畫意便的場境：我獨自漫步在街邊、小巷，空中飄飛的毛毛細雨糢糊了我的視線，只能隱約看見一位撐著雨傘的姑娘逐漸模糊的背影……“媽！”伴隨著我的驚呼聲，蓋在身上的毯子也隨之滑下。站在一旁的母親似乎被我的叫聲嚇住了，解釋著說：“我怕你著涼了，就給你蓋了條毯子，沒想到把你吵醒了，那你早點休息，我先出去了。”
看著母親離開的背影，竟與夢里中的姑娘如此相近……晶瑩的淚珠占劇了我的眼眶，房門關上的一瞬間，淚水不爭氣的奪眶而出。
漫漫歲月遇書籍
喜歡在《荷塘月色》下，看著《繁星。春水》；同《狂人日記》發出《吶喊》；或是《偶然》間經過的《雨巷》都會久久地縈繞我心。在書籍中我增長了知識，開闊了視野；在閱讀中我充實了心靈，豐富感情。如今的我雖不能做到王國維先生的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界，卻也將書籍視為自己的精神食糧。不管有事無事，總愛坐在家門前的木秋千上，再捧上一本書，隨心靈飄蕩……
鷹意外地遇見了天空，才能展翅翱翔；駿馬意外地遇見了原野，才能自由奔馳；小草意外地遇見了陽光，才能生機勃勃；而我因意外地遇見了你們，才能茁壯成長！
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所有學生對于老師都有一種復雜的情感。在一起時只覺得他們聒噪，認為他們是約束學生的枷鎖，但一旦離開還是會忍不住懷念和他們在一起的時光。驀然回首，自己這張白紙上面早已留下他們書寫的印記。
我依稀記得那個在白板上練字的身影。她的長相并沒有什么特點，瘦瘦高高的，在夏日里鐘愛一身純色長裙，逢人便笑出一口整齊的白牙，不自覺的拉近你與她的距離。年輕朝氣的她身上也只有那副無框眼鏡能給她帶來點書卷氣息。作為學生而言，有時會覺得這位老師實在有些不務正業黑板上練字;號召全班同學花一節課拼湊一首古詞;課上朗誦的時候自己念到忘乎所以，整個班級淪為她的陪襯，這些都是常規操作。在我看來比起做一位老師她似乎更像是一位活在古代的文人，隨性灑脫，但有時又好似那清瑩秀徹的玉石中的那一絲絲棉絮，襯出她不櫛進士的氣質。
她的隨性也成就了當時我們年級語文班不拘一束的風格。跟隨她學習的那幾年，我第一次知道學習可以那么自由。老師會布置作業，但卻不會把你局限于此。記得某次自己實在是寫不出作業，于是便在作業本上附上了隨筆一篇，還備注了一句：不知道怎么寫，就隨便寫了點別的，老師你隨意看看。本以為第二天會迎來老師痛批，可是直到作業本發下來我也沒有收到老師的邀請。打開發下來的作業，隨筆的備注下面是一行醒目的紅色行楷：文筆不錯，有點東西。作為一個作者而言，沒有什么比讀者對自己的認可更能激發她創作欲。也正是老師這種包容的態度，讓我們班的創作之風盛行。在學校其他人看來我們班才子極多，有抒情詩寫作的高手，有獨立網絡小說家，有將課文編成電影的導演。這些都離不開語文老師對我們的放縱。
雖然班上能人極多，但老師卻從不偏愛哪位。作為一個成績普通的學生，她的態度讓我感受到了尊重。曾經的我感受過有些老師的無視，嫌棄和憐憫。而在她這里所有的學生都是一樣的，每一個人都有獨特的才華，每個人都會被尊重，這對于心思敏感的學生而言是最好的呵護。曾經有一段時間語文老師就是我學習的支柱，讓我在那段艱苦學習語文的日子里不至于被不斷涌來的壓力擊垮。
作為一張白紙，我很榮幸身上能有她書寫下的一段。飲其流者懷其源，學其成時念其師。希望再見她時她還如那時般隨性，我也能如她般灑脫。
? 遇見高二高中作文 ?
過年是什么?吃好吃的，玩炮仗，穿新衣裳，吃團圓飯。以前是，現在也是。
我們是年三十那天回去的，走之前必須要放一掛炮仗。不放可不行，那是祝福，是喜慶，也是過年的標志。
到了老家，凳子還沒坐熱乎，便被炮仗聲給吸引出去了。大白天放，那是格外受歡迎的，身邊定會有一堆人圍著你。我眼熱，但要憋著，畢竟晚上才是重頭戲。
晚上來不及吃飯，便拿著一根香、一大把炮仗往門外竄，想要做那第一個。我拿起一個竄天猴就點，點完便跑到遠處去看。果然，這一響炸出了許多爭強好勝的小孩兒，也都出來放了。我見自己慢慢地被比了下來，便干脆端著飯碗坐在門前，一邊吃一邊看。這滿天的煙花不用花一分錢便能看個盡興，豈不快哉?
吃年夜飯的碗可是不能洗的，洗了，就都把好運給送走啦!
年初一最重要的事兒是早起拜年。我一向愛睡懶覺，但大年初一卻不能了，要早起來磕頭，要壓歲錢。多磕幾個，要是那位長輩心情好，一激動拿錯了還能多給幾個也說不準。
拜年，年初一早上還沒吃飯便要去。我們家的隊伍并不壯大，就只能約伙一塊兒去。泥土道上滿是炮仗皮，紅紅的一片，踩上去，很軟，這大概是去拜年路上最獨特的快樂了。進了屋，男人們磕頭，女人們便坐到火炕上啦呱。至于小孩子嘛，便被滿手的糖果吸引得無法自拔?？耐炅诉@家磕那家，等到拜完年時我們已經圍著村子轉了一圈兒了。
回到家吃早飯只能吃餃子。餃子呢都是早上現包的，包的時候會放上五毛錢硬幣，誰吃到了新一年便會交好運。今年為了吃到，我連吃了兩大碗，卻還是沒有，卻怎也沒想到那餃子里的錢讓家里年紀最大的一位長輩給吃到了。
初二走親戚，必然少不了帶點禮物，帶得最多的自然是牛奶、酒之類的。有時候，一種自己饞了很久的奶被親戚送來，想著親戚走了后就喝，但沒想到在大人們的互相推讓下給帶走了。想起那個場面，便有些遺憾。她們在推讓時，嘴皮子就像安了加速器一樣，不停地張合著;手更厲害，那禮物在她們的手中來回倒，你推一下，我推一下，就像那禮物帶刺兒一樣，誰都不肯多拿一會兒。這手嘴并用的功夫不去說相聲、不去少林寺練功真是可惜了。只是可憐了我那心儀已久的牛奶了。
慢慢地，走親戚的少了，炮仗聲也弱了，這時候，年就要過完了吧。
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