大紅魚作文（匯集14篇）
發表時間：2022-04-11大紅魚作文（匯集14篇）。
[1] 大紅魚作文
大紅魚打敗虎頭鯊以后，自由自在地暢游大海。
游著，游著，他們游到一個陌生的地方。突然，一只電水母游過來，對大紅魚說：謝謝你們，你們是我們這個島上的救命恩人。大紅魚奇怪地問：我們沒有幫助別人啊?唉，兩年前，虎頭鯊的國王戈堡古克，把我們這兒占領了，就在幾天前，你們打敗了虎頭鯊。不過，過幾天虎頭鯊一定會來的，你們一定要幫助我們。電水母交流思想。好小紅魚們異口同聲。晚上，小黑把大伙都叫來，跟大家談論自己的想法。沒過幾天，虎頭鯊大軍就來了。虎頭鯊國王上場對戰大紅魚。國王先發制人，大紅魚以風一樣的速度躲避了攻擊。大紅魚分散了隊形，這里一口，那里一口，把國王咬得傷痕累累?；㈩^鯊國王一看情況不大妙，就逃走了。
小黑用他的機智，再一次打敗了虎頭鯊。
[2] 大紅魚作文
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2022美國紅魚苗買賣合同正文內容
購貨方：______________(以下簡稱甲方)
售貨方：________________(以下簡稱乙方)
甲方決定從乙方購買魚苗，經雙方共同協商，達成如下購貨協議：
一、品種：美國紅魚苗、鯉魚，規格：____________—____________寸、____________—____________寸。
二、供貨時間：第一次____________年____________月____________日，第二次____________年____________月____________日，具體供貨時間由雙方確定。
三、質量要求和貨物驗收：
1、乙方要確保所供魚苗健康無傷、無寄生蟲，且要符合甲方要求的品種和規格，否則甲方可拒絕收貨。
2、乙方負責將魚苗運送到甲方指定的地點(____________村____________組)，運輸費用由乙方承擔。
3、運輸到點后，甲方對魚苗進行抽樣檢查，允許千分之____________的運輸死亡率。死亡率超過千分之____________的，超過多少核減多少。
四、供貨數量及價款：第一次供貨：美國紅魚苗____________尾，單價：____________元/尾，共：____________元(大寫：____________元整)，第二次：美國紅魚苗____________尾，單價：____________元/尾，共：____________元(大寫：____________元整)。
五、付款方式：____________年____________月____________日一次性付清魚款____________元(大寫：____________元整)。
六、若有未盡事宜，雙方協商解決。本合同一式____________份，甲、乙雙方各執____________份，具有同等法律效力。
甲方簽字(蓋章)：_______________
乙方簽字(蓋章)：________________
__________年______月_____日
[3] 大紅魚作文
大紅魚嚇跑了大鯊魚后，它們游呀游呀，看見了像美麗鹿角的珊瑚，看見了像紳士一樣的海馬，看見了像燈籠一樣的鮟鱇魚小魚們一邊向前游著，一邊興奮地嘰嘰喳喳：海底的生物這么有趣！哇！我從來沒有見過這么多神奇的生命！
一位漁夫看到這條大紅魚，興奮地說：這么大的魚，要是把它撈起來，會值多少錢??！說著，漁夫撒下了大網，小黑看到，連忙叫道：快散開！說著，大紅魚變成了一條條小魚，小魚從大網的洞里逃了出去。漁夫氣得只跺腳，差點把船給跺翻了。
這一切被一條鯊魚看在了眼里，它十分驚恐地趕緊回去報告大王：有很多小魚合在一起的大魚，很大很大的，紅紅的，有一對黑眼睛，最可怕的是它們能夠變形，連漁夫都拿它沒有辦法！
大王想：有比我厲害的嗎？我得去看看那是什么。
大紅魚的隊伍里也出現了一些問題。有些小紅魚不服氣，憑什么都是小黑說了算，于是它就和其他的反對派們分成了兩條中號魚，一條是黑眼睛的魚，一條是紅眼睛的魚。鯊魚大王看到了，心里一陣竊喜：它們也沒有什么了不起嘛！鯊魚有些不怕了，小黑見鯊魚不害怕，正著急著該怎么辦呢！這時海草飄到了鯊魚的臉上，遮住了眼睛，小魚趁機紛紛逃走了。
這次我們驚險逃脫，下次可就沒有這么幸運了！我們得團結起來，再想想辦法小黑后怕地說。不服氣的小魚們低下了頭。
現在小黑教大家合在一起排成海怪、鯨魚、劍魚最后，他們開開心心地在大海里游來游去
他們知道了要團結、要訓練，才有更大的力量去對抗敵人。
[4] 大紅魚作文
大海里生活著一條黑眼睛的大紅魚，他可不是一般的大紅魚，他是一條愛動腦筋的大紅魚。
有一天小黑和朋友一起到處游玩，突然一條虎頭鯊擋住了他們的去路，小黑他們又斗不過他，于是小黑想：虎頭鯊是一個易沖動的家伙。他對虎頭鯊說：“別看你個子大，其實草包一個?！边@下激怒了虎頭鯊，拼命地追趕大紅魚。小黑發現虎頭鯊中計了，就往水草多的地方跑，虎頭鯊緊追過來，不一會兒虎頭鯊就被水草困住了。
大紅魚戰敗虎頭鯊后，又帶著大伙繼續他們的旅行。一路上他們看到了許多奇妙的景色和一些奇型怪狀的海底動物。游哇游哇，突然被一個洞擋住了。這時一條小魚告訴他，洞里有一只兇惡的虎鯨把守著，還吃掉了小魚的好多小伙伴。你們就別去了吧，小心我們也被他吃掉了。小黑說：別怕我自有辦法對付他。他們游進了洞里，果然看見了虎鯨，虎鯨說：我聽說你們打敗了虎頭鯊，我可沒他那么笨，要想過我這關沒那么容易。小黑想起森林里《蚊子和獅子》的`故事。凡是這樣的龐然大物一定有他們的弱點，小黑觀察到洞里的地形，于是對虎鯨說：你只不過是只紙老虎罷了。你是抓不到我的。邊說邊往虎鯨身后游去?；ⅥL連忙轉過身來。大紅魚就這樣和虎鯨捉迷藏把虎鯨轉暈了。然后往一個小洞口沖去，虎鯨不知是計，也猛地沖了過去一下子被洞口卡住了。就這樣把虎鯨打敗了。
黑眼睛的大紅魚又和大家開始了歡快的旅行。
[5] 大紅魚作文
寓言故事：貓和紅魚
主人的魚盆里，養了許多條好看的金魚。都是紅色的。
小貓咪整天圍著大魚盆轉嘴里流著饞饞的涎水
貓咪，貓咪的叫著，想吃魚盆中的魚。
這天，小貓趁主人不在家，跳到魚盆頂上去捉魚盆中的紅色大金魚時。萬萬沒想到，平日里溫順至極的紅魚。突然以迅雷不及掩耳的速度，咬住小貓的爪子，將它往水中拉。
小貓聲嘶力竭地罵道：你真是膽大妄為，竟敢咬你貓王，貓奶奶尊貴的腳！
此時，眾多的紅魚不管三七二十一，紛紛咬住小貓的腳。幫大紅魚往水里拖小貓
小貓扶著盆壁，拼命往外掙脫，快支撐不住了。小貓嚇慌了，汗也流出來了。轉變了話腔說：??！親愛的魚爸爸，魚姨姨，饒了你的不懂事的外甥吧！好嗎？我的親舅爹。我是和你們鬧著玩的。
大紅魚不聽這一套，說：你這個該死的饞貓。你咬死我魚爸、魚媽、魚姐吃我幼小的孩子時，你曾向它們發出過一絲憐憫、仁慈嗎？
說完狠咬一口，率領眾小紅魚，把貓拉入水中淹死了
[6] 大紅魚作文
小黑教小紅個兒挨個兒，密密的游在一起，等到大家都熟練了，隊形像一條大魚了，他說：“我來當眼睛?！睆拇撕Ｉ铣霈F了一條很大很大的黑眼睛的紅魚。
黑眼睛的大紅魚，在清涼的早晨游，也在充滿陽光的中午游。鯊魚一見，弄不清這是什么魚，通身紅紅的，這么大——這家伙一定很厲害吧！
在黑眼睛的大紅魚出現之前，虎頭鯊特別喜歡吃鮮嫩可口的小紅魚。因為小紅魚十分美味，又沒有攻擊性，而且總是三五成群的游在一起，每次都能讓虎頭鯊吃個飽。可是自從黑眼睛的大紅魚出現后，小紅魚就再也找不到了?；㈩^鯊總是吃不到東西，經常餓的發慌，餓的睡不著覺，有時甚至餓出了幻覺，很多虎頭鯊都餓死了。
黑眼睛的大紅魚，看見自己打敗了虎頭鯊，心里都樂呵呵的。這時有幾只小紅魚驕傲了起來，認為打敗大鯊魚都是自己的功勞，就開始不聽小黑的指揮了。有一次一只驕傲的小紅魚在前往集合的路途中，看見了一只餓死的虎頭鯊，這使他很感興趣，仔細看了好半天才繼續出發，好在他出門早，沒有遲到。
開始訓練了，小黑指揮大家整齊的行徑和擺動，大家喊著“阻止虎頭鯊，欺負小魚們”的口號。剛練習了一會兒，那只小紅魚就開始注意力分散，開始想那只虎頭鯊慘不忍睹的場面了。小黑說：“左擺！”那只魚不動，小黑說：“右擺！”那只魚又不動，小黑大聲說：“065別發呆呀！”065發現自己沒動，有些不好意思，開始一起訓練。結果剛剛訓練了一會兒，065又開始想心思了。
小黑說：“前進！”，大家都整齊地向前游，065卻又不動了。小黑生氣的說：“065，快調整好狀態，不然小心被開除?！?65十分氣憤，轉身就走，沒想到半路上被大鯊魚吃掉了，這使小黑感到有些難過。
過了幾個星期，小黑發現078和104變得喜歡遲到了。小黑說早上8點集合，他們恨不得12點才來。在一次練習里，078和104因為遲到而被小黑懲罰，做一百個起跳。078很不開心，獨自跑到暴風海域去了，被水龍卷奪取了性命。104也因為一次偶然的?；鹕奖l致于死地了。
小紅魚越來越少，周邊的海洋生物漸漸的知道了，其實沒有黑眼睛的大紅魚，而是一群小紅魚和一條小黑魚組成的。這個秘密一傳十，十傳百，竟然傳到了虎頭鯊的耳朵里?；㈩^鯊知道了這個秘密后，氣得兩眼都快噴出火焰了。他們以飛快的速度找到黑眼睛的大紅魚報仇。海底生物馬上將這個壞消息告訴了小黑和小紅魚們。有些貪生怕死的小紅魚，扭頭就跑，小黑攔都攔不住，剩下的小紅魚也膽戰心驚，亂了手腳，就連小黑都開始不鎮定了。
此時傳來了虎頭鯊的咆哮聲，霎那間一陣洶涌的海浪把他們打散了，虎頭鯊飛奔過來，一口又一口的吃了起來。終于小紅魚們和小黑魚全被虎頭鯊被吃掉了。
從此，海洋里再也沒有出現黑眼睛的大紅魚了。
[7] 大紅魚作文
我的家鄉在杭州，花港觀魚是一個著名的旅游景點。
走進花港觀魚，沿著彎彎曲曲的石子小路，就來到了美麗的紅魚池。池邊長著柳樹、桃花、迎春花……柳樹搖擺著翠綠的發絲，桃花張開粉嘟嘟的笑臉，迎春花隨風舞動，美麗極了！池中的魚兒披著金燦燦的外衣，休閑地游來游去，有紅的、白的、黃的、黑的、紅白相間的……有的躍出水面，好像在比跳高，有的你追我趕在玩”抓抓兒”，還有的慢悠悠地游來游去似乎在散步。當魚食落進水里時，魚兒們爭先恐后地游過來，大魚把小魚擠到一邊，擺好架勢開始爭搶魚食，兩條小魚則悄悄地潛到水下，一口把魚食吃了個精光。人們常常喜歡站在這里靜靜地看這些魚兒爭搶魚食。
我愛家鄉的紅魚池，我愛我的家鄉。
[8] 大紅魚作文
在浩瀚的大海里，生活著一群小紅魚，它們體型瘦小，游動緩慢，是大海中無力自保的一族。當一片小紅魚游過來，一只虎頭鯊悄悄地跟在他們的身后，小紅魚發現了危險，它們拼命前逃，可是鯊魚張開它巨大的嘴，許多小紅魚被吞進去。
一條小黑魚告訴大家：“不要怕，我們應該聚集起來?！毙『隰~邊游邊說，讓小紅魚們慢慢聚成一條大紅魚，然后小黑魚游到“大紅魚”的頭部，成為這條大魚的“眼睛”。一條黑眼睛體大無比渾身發光的“大紅魚”出現了，虎頭鯊看到它們遠遠地游走了，連大鯨魚也驚恐地逃走了。在這則寓言里，我們看到團隊精神，更看到了合作的典范。
[9] 大紅魚作文
小黑帶著小紅魚們嚇跑大虎頭鯊后，它們不再害怕了。
小黑帶著大家在海里參觀各種海底生物，有兩只眼睛長在一邊的比目魚，胖胖的海參，橫行霸道的大螃蟹，像鹿角的大珊瑚，紅色紫色的水草
后來，它們看見鯊魚和金槍魚在打斗，為什么呢?原來是為了填飽肚子，鯊魚捉到一條小魚，想吃掉它。結果，小魚被一旁饑餓的金槍魚搶走了，鯊魚沖過去，一口咬住了金槍魚的尾巴，金槍魚也不甘示弱，長長的嘴巴扎中了鯊魚的眼睛。打斗的時候小魚逃走了。
小紅魚說：我們快走吧!免得被吃掉。
小黑帶著大家游藝室走了。
這時鯊魚和金槍魚還在打斗，小紅魚們呢?它們在玩構圖游戲呢!一會像條大紅魚，一會像紅水墨畫，它們時而分散，時面聚攏。這是在干什么呢?原來，在慶祝自己沒有被鯊魚吃掉呢!
[10] 大紅魚作文
1. 夢見大紅被罩的周公解夢： 吉兇指數：86 夢見大紅被罩，適合與舊友、老同學、老身邊的人等交流情誼順便交換信息。多講幾句好話，多吹捧對方幾句，兩人的關系大有進展。有機會從長輩手中獲得一個大紅包。向來夠義氣的你，這兩天會盡心盡力為別人付出。 出行的人夢見大紅被罩，建議不外出。延期。 懷孕的人夢見大紅被罩，預示生男，秋占生女，慎動胎氣。 本命年的人夢見大紅被罩，意味著慎防財物損失，后有財利，西北方謀業有利。 戀愛中的人夢見大紅被罩，說明經過多次考驗，可望成婚。 做生意的人夢見大紅被罩，代表起步較難，慢慢順利，北方得財南方貴人。 上學的人夢見大紅被罩，意味著成績不理想，但是比前有進步。 夢見大紅被罩，按周易五行分析，吉祥色彩是黑色，財位在東南方向，桃花位在西北方向，幸運數字是0，開運食物是山藥。 就在今天，全球華人世界里大約有 5萬人 跟你一樣也夢見大紅被罩。如果夢見大紅被罩，買彩票的話，建議購買號碼為 27。 2. 夢見大紅被罩的吉兇： 容易成功，達到目的，境遇安固，身心健全，名利雙收，威權顯達，運勢昌隆。【大吉昌】 小紅魚跟著小黑一起在深夜的海里游哇游哇！ 它們看見許多奇妙的生物。它們看見了彩虹果凍一般的水母，看見了長的不知道自己的尾巴在哪里的鰻魚，看見了在輪船底下巴著的貝類，還有長幾百米的海藻……… 小紅魚們在鯨魚的肚子里喊：“小黑快香香辦法吧！照這樣下去我們會在這里餓死的！”小紅魚們邊說邊哭。 小黑想呀想呀，終于他靈光一閃：“有了！” 頓時，鯨魚的肚子里安靜了下來，其中有一條小魚著急說：“有辦法就快說呀，我們會照著去做的！你說呀！” 小黑輕聲說：“你們每50條小魚一組，我說1.2.3.你們就去撞鯨魚的肚子，這樣鯨魚的肚子就回不舒服，然后……。.”小黑話說完，小紅魚們就開始行動了，鯨魚的肚子就開始抖動。 鯨魚覺得肚子越來越不舒服，還聽見自己的肚子里有小紅魚說話的聲音。就疑惑地說：“誰呀？敢在本大王的肚子里鬧？” 小黑高興地說：“哈哈還有誰？是我們一群黑眼睛的大紅魚！” 小黑大聲地說：“你不放我們出去，我們就把你的肉咬破，讓你流血，讓大鯊魚把你吃了！” 鯨魚想象了一下那可怕的場景害怕地說：“請你們不要咬，我放你們出去了?！?/p>
這件事一傳十，十傳百，整個海洋都知道了這件事。海洋里的動物再也沒有誰敢傷害小紅魚們了。因為它們太強大了，太團結了。 小黑教小紅魚們個兒挨個兒，密密地游在一起。等到大家都熟練了，隊形像一條大魚了，它說：“我來當眼睛?！睆拇耍Ｉ铣霈F了一條很大很大的、黑眼睛的紅魚。黑眼睛大紅魚在清涼的早餐游，也在充滿陽光的中午游。鯊魚一見，弄不清這是什么魚，通身紅紅的，這么大——這家伙一定很厲害吧！ 虎頭鯊最喜歡吃的就是鮮嫩可口的小紅魚，小紅魚也有一個特點：它們喜歡在一起玩。所以每次虎頭鯊碰見了小紅魚就特別開心。但是，自從黑眼睛的大紅魚出現后，虎頭鯊經常餓肚子餓得“呱呱叫”，它每次出去找小紅魚的時候，這找找，那找找，左看看，右瞄瞄，四處尋找，找完了水草，又去找石頭里面，看看有沒有小紅魚的身影?；㈩^鯊每次出去找小紅魚的時候，每次都是空著肚子回來，虎頭鯊經常餓得頭發暈，睡不著覺，經常餓得心里發慌，常常四肢無力。 小黑今天說：“今天咱們打敗了虎頭鯊，也從今天起，我們要加強訓練，我們一定要練得比今天更強大，今天下午四點半集合訓練?！睍r間過得真快，一下就到了下午，它們集合了，小黑對大家說：“咱們不是游得慢嗎，我們今天就來聯系速度。第一排第1、2、3……8個出列，游到前面那桿那里，再游回來，時間三分鐘，開始！”小紅魚的其它成員：美美、可可、心兒、無心、蘇碼……都在聲嘶力竭地喊：“加油！加油！” 它們聽到后，越來越快，尾巴一搖一擺的，終于最后五秒，它們游了回來，一邊和同伴擊掌，一邊興高采烈的說：“我們做到了！我們做到了！”面對勝利的喜悅，小黑那“嚴肅臉”也忍不住笑了。過了好長一段時間，它們現在游得“快如閃電”。 小黑又說：“速度練好了，咱們來練整齊度，我相信也會很棒的！下午一點集合！”光陰似箭，日月如梭，一轉眼一點到了，小黑說：“小甜和美美站一起，可可和樂樂站一起，樂樂組和美美組站一起，無心、蘇碼、心兒、小剛和美美、樂樂、站一起，挨緊點兒?！本瓦@樣，四個小時過去了，小黑說：“大家再堅持堅持，加油！我們面對了很多困難，連虎頭鯊的危險我們都面對了，難道這一點困難我們都面對不了嗎？”“好了，休息！”小黑說。“我們再練一會兒，我們可以的！”大家說。 小黑看出了大家的累，有腿酸的，有口渴的，還有困了的……“我們的聲音再來一遍好嗎？你們加油！”我們的聲音絕不能遲鈍，也絕不能慢任何一拍，我們要齊口同聲。 從此，它們游得快如閃電，說話也齊口同聲。 成為世界上最大的魚之后，小魚們得意極了。 它們在海里游著游著，碰上了一群錘頭鯊，大紅魚認為它們會嚇跑的，可是沒想到錘頭鯊門沖上來，張開大嘴就咬，小紅魚和小黑魚嚇壞了，連忙散開了，讓錘頭鯊撲了個空。 可剛躲開這可惡的錘頭鯊的襲擊，又來了只大白鯊，這家伙的嘴巴太大了，猛地一吸，水流卷著小魚們進到了嘴里，只有小黑游得最快，逃了出去。 等鯊魚走后，勇敢的小黑悄悄地跟著大白鯊進了個洞穴，發現它們把小紅魚吐出來養著，小黑看到大白鯊那么大的個子，自己那么小，無能為力，只好游出洞穴。 小黑游在安全的淺水區里，陽光照在它身上，可它一點兒也感受不到溫暖。它看到了美麗的水母，一般人應該發出贊美聲，可小黑卻沒有，它心里很傷心，因為它再次失去了朋友。 它堅定地說：我一定要救出朋友！于是它以最快的速度游回那個洞穴，沖進去，大白鯊看見它，緊追不舍。小黑發現洞穴上有一個洞，小黑往上沖，再靈活地一閃，大白鯊也跟著沖，鉆進了一個空隙，由于用力過猛，頭卡在里面，進也進不去，出也出不來。 小黑快速找到小魚們，它們被嚇暈了，小黑一個個叫醒，說：我們一起逃出去吧！于是它們又排成大紅魚的隊形，一起沖出了山洞。只留下那只可惡的大白鯊。 從前，美麗的森林里有一所別致的學校，里面又一對非常要好的朋友：小豬和小兔。 放學了，小豬回到家，馬上把書包往桌子上扔，從玩具箱里拿出一個又大又圓的皮球玩。玩了一會兒，它覺得很沒勁，它想：如果有人陪我玩那該多好啊。它馬上想到了小兔，于是去小兔家叫小兔一起玩皮球。 到了小兔家，小豬看見小兔正在聚精會神地練字，每個字是那么工整，那么有力，如果拿上去比賽，準是第一。小豬說：“我們一起去拍皮球，好嗎？”小兔說：“對不起，我要練字呢。我想不能多玩，這樣會擔誤學習的?！闭f完，又繼續練字了。小豬的臉“唰”的一下紅了，低著頭回到了家。 它拿紙和筆畫起了小狗來。不一會兒，栩栩如生的小狗就展現在它眼前。小豬開心極了，它下決心要好好學習，期末的時候豐收勝利的果實。 這一翻景象被山羊老師看見了，山羊老師決定明天好好表揚它倆。 第二天，它倆平常地來到學校，卻發現大家用羨慕的眼光看著自己。原來山羊老師當著全班同學的面表揚自己。這時，山羊老師給自己戴上了一朵又大有紅的大紅花。 它倆心里甜滋滋的。 松陽實驗小學毓秀分校三年級:程欣雨 幼兒園放學了，小兔哼著小曲踏著方步走在回家的路上。小豬從后面趕上來，看著小白兔戴著被山羊老師獎勵的鮮艷的大紅花羨慕的 說：“小白兔你真漂亮，戴著你的大紅花更漂亮了，要是我有一朵大紅花那該多好啊!”小白兔眉開眼笑，驕傲的說：“那是當然的!”他們邊走邊聊，走到一個十字路口，兩人就分手了。小兔剛走一會兒，突然大灰狼不知從什么地方冒了出。 小兔看見大灰狼，拔腿就逃。大灰狼一邊追一邊張牙舞爪地叫：“小白兔你別跑，讓本大王當晚餐!”這句話讓剛走不遠的小豬聽見了。他想：“一定拾小兔出事了，”他三步并做兩步，大步流星的向發出聲音的地方跑去。就在小兔要被捉住時，小豬猛得沖過來，頭朝下，閉上眼，咬緊牙關向狼撞去，“咚”的一聲，狼被撞的四腳朝天，狼狽地在地上直打滾。過了一會，狼爬起身，拍了拍身上的灰塵。這時，小豬惡狠狠地盯著他，狼一看，就像老鼠看見貓似的，一溜煙逃得無影無蹤。小兔感激不盡，他把大紅花送給了小豬說：“你戴著這朵艷麗的大紅花才好看呢!”大紅花在陽光的照射下變得更美麗了。 大紅花是我國的國花。有五片花瓣兒，包圍著一束花蕊。由于花蕊突出，因此常吸引蜜蜂來采花粉。 我國原產的大紅花以紅橙為主，常見的還有橙黃色、黃白色、淡桃色等。而經過改良的大紅花則有鮮紅色、紫色、藍色和白色。 至于大紅花的用途，也相當多，如今處理后可當藥材，具解毒，止咳的功能;它的汁可飲用，能消熱解毒。 大紅花貴為我國的國花。我們應該好好愛護它。 它是多么的美麗，它是多么的耀眼，他是我國的驕傲，它是我國的國花-大紅花。大紅花有五片花瓣兒，花瓣中長有美麗突出的花蕊。朵朵的花兒配榙著呈齒狀的葉子，是多么的好看。 大紅花有橙黃色，淡桃色，黃白色，紅色等不同品種，但大多數的大紅花以紅色為主。 濕潤的氣候和有充足的陽光最適合大紅花生長。除此之外，大紅花必須在排水性良好的地方和通氣較好的`泥土因為大紅花需要大量的水分才會長得茂盛。 大紅花是易開花的植物，所以常年盛開。大紅花的花朵的顏色鮮艷，十分美麗。 由于大紅花容易栽種，而且花朵迷人，所以它現在被當作觀賞植物，可美化環境。不但如此，大紅花還可當藥材來使用。它具有解毒，治咳嗽，通便，消炎等功效。美麗的大紅花花朵可制成花環及頭飾以做為裝飾物品?；ò陜合磧艉笠部捎驼ǘ持?/p> 忠而言之，大紅花有很多用途。我們應該要好好地愛惜它。 “走，放煙花去！”表哥一手拿著打火機，一手拿著兩管煙花，從老家特有的紅磚房里，慢悠悠地走了出來。 今天是南方的小年，按照我們老家的慣例，晚上吃完晚飯是要放煙花的。不出我所料，一吃完晚飯，表哥便拿著煙花和打火機走了出來。 “給！”表哥勉強從手中抽出一管很細的煙花遞給我，“這種煙花叫做魔術彈，你別看它細，它可是能發射十幾發煙花的哦?！?/p> 我接住表哥遞過來的魔術彈，仔細端詳起來：只見最上面的一端有著一根綠色的引線，這肯定就是發射口了。我死死地握住底部，等待表哥拿出打火機點燃。 “三、二、一——點火！”只聽“嘶”的'一聲，引線開始迅速地燒起來，我害怕極了，但我在心里告訴自己：這根本算不了什么。 不知過了多久，只聽“砰”的一聲，一朵絢麗的煙花從炮口飛出，活像一朵美麗的大紅花，但隨即到來的是一股巨大的后坐力，震得我的手都晃動了一下，我強忍住放棄的念頭，繼續舉起手中的魔術彈，準備發射第二發。 “砰！”又傳來一聲巨響，只見一朵美麗的黃花從發射口中噴出，升到空中，在空中綻開了一個完美的笑臉。 幼兒園大紅花剪紙步驟 準備好一張紅色的紙，紅色的紙剪出來的小花會更加美觀哦。為了便于粘貼在孩子手上，我選用了背面帶有粘性的紙張，文具店里就有賣的。 根據自己想剪的小花的大小，將紙折進去一部分，因為我想做的是左右對稱的剪紙小花。 在折好的這里，用鉛筆描出想畫的半個小花的輪廓，然后要在有折痕的一邊畫連接的部分，這樣將來才能剪出完整的小花。（我開始頭腦暈了，在紙的`終點那邊畫了，結果剪出來半個小花，汗……） 慢慢的用剪刀沿著畫好的痕跡剪切。注意在剪花蕊的時候，然后可以間斷的剪，不要一剪刀剪壞了。 將剪好的小花，放到紙上看看，這是半個小花的圖案，然后基本出來了。下面打開對折部分就可以了。 展開看一下吧，是不是很逼真。有花，有花蕊，還有小葉子。當然大家可以在折疊的時候，就折疊的比較多，這樣可以一次剪出很多小花，然后也可以貼在墻上做裝飾用。 幼兒園剪紙大紅花剪法 幼兒園剪紙大紅花剪法 一、工具/原料 剪刀 鉛筆 二、方法/步驟1 準備好一張紅色的紙，紅色的紙剪出來的小花會更加美觀哦。為了便于粘貼在孩子手上，我選用了背面帶有粘性的紙張，文具店里就有賣的。 根據自己想剪的小花的大小，將紙折進去一部分，因為我想做的是左右對稱的剪紙小花。 在折好的這里，用鉛筆描出想畫的半個小花的輪廓，要在有折痕的一邊畫連接的部分，這樣將來才能剪出完整的小花。（我開始頭腦暈了，在紙的終點那邊畫了，結果剪出來半個小花，汗……） 慢慢的.用剪刀沿著畫好的痕跡剪切。注意在剪花蕊的時候，可以間斷的剪，不要一剪刀剪壞了。 將剪好的小花，放到紙上看看，這是半個小花的圖案，基本出來了。下面打開對折部分就可以了。 展開看一下吧，是不是很逼真。有花，有花蕊，還有小葉子。當然大家可以在折疊的時候，就折疊的比較多，這樣可以一次剪出很多小花，也可以貼在墻上做裝飾用。 中班美術活動大紅花教案 活動目標 1、學習用皺紋紙通過正反折疊、層層撥開的方法制作大紅花。 2、在圖示的幫助下自主學習大紅花的制作方法與步驟。 3、感受關愛媽媽的情感。 4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。 5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。 活動準備 1、經驗準備：已經學會正反折疊扇子，又看圖示操作的經驗。 2、材料準備：大紅花的制作圖示、裁成方形的皺紋若干、包裝上的軟鉛絲若干、剪刀。 3、幼兒用書第8頁。 指導要點 1、活動重點：學習用皺紋紙通過正反折疊、層層撥開的方法制作大紅花。 2、活動難點：在圖示的幫助下自主學習大紅花的制作方法與步驟。 3、指導要點：通過經驗遷移、情境引導、觀看步驟圖等方法讓幼兒大膽地進行折疊工作。 活動過程 1、談話導入，激發幼兒的自作的興趣。 提問：小朋友都有自己的媽媽，媽媽是什么愛你的?。繈寢屆刻於甲鍪裁茨兀?/p> 2、觀察自作圖示，師幼共同探索制作大紅花的步驟和方法。 師：這就是作大紅花的步驟圖，看看第一步是做什么？第二步呢？圖上第幾步和扇子的.折法是一樣的呢？ 3、師示范，幼兒再次感知制作方法。 4、幼兒操作，師給予個別指導。 （1）引導幼兒自覺看圖示進行制作。 （2）鼓勵能力強的幼兒多制作幾朵大紅花，送給家里的其他成員。 （3）關注能力弱的幼兒，可在固定皺紋紙環節，引導同伴間協調。 5、分享交流。 （1）展示自己的作品。鼓勵幼兒送紅花的時候，用語言表達對媽媽的愛。 活動反思 中班幼兒對折紙方面沒什么經驗，通過這節課讓幼兒自己動手、啟發幼兒在看一看、聽一聽、說一說、玩一玩中學會折紙的最基本的折紙技巧。 我們班的熊永一是一只熱愛勞動的`小蜜蜂。他熱愛勞動的事情多的數不清，下面由我來介紹一下吧！ 熊永一每天都來得很早，他吃完飯放好書包就去打掃衛生。有一次我上作文班，蘇老師問：“誰愿意留下來打掃衛生，”熊永一總是把手舉得高高的，嘴里說：“我愿意，我愿意?！边€有一次，我打掃衛生，我不想打掃了，就大聲喊：“我不想打掃了，”熊永一急忙過來說：“我幫你掃吧！”而且每次熊永一都很晚走，等大家都走了，熊永一發現黑板沒擦干凈，就自己擦干凈了。 熊永一是一個熱愛勞動的同學，他會搶著幫同學們打掃衛生等等，而且有時候他會默默無聞的幫別人打掃衛生，他就像一個田螺姑娘。你們說這朵熱愛勞動的大紅花該不該獎給熊永一。 在我們成人的眼中，也許一朵紅花并不意味著什么，最多也就是一項榮譽，或者是一件小獎品，但是在孩子們的眼中，一朵紅花就是一種積極向上的動力，一種堅持的精神，這幾天在給孩子們發紅花的過程中，也為孩子們的精神感動著....... 讓我們來看看這些例子吧： 一是那些每天都勇敢地自己走著進園的小朋友，剛開始只有李祖熠自己，慢慢地王昭翔、李森做到了，再后來諾諾、凡凡、柏柏自己走進來了，一直到今天的顏、郭、王，就是這短短的距離，讓老師們從孩子們身上看到了努力的影子，看到了家長殷切的目光！ 二是高興入園不再流淚的小朋友。原來的時候，柏巖來幼兒園之后雖然能夠主動地跟爸爸媽媽說再見，可是每次眼里都含著淚花，在我們第一次給孩子們發紅花的時候，柏巖著急地拍著自己的胸脯說：“我！”老師知道他想要，于是老師跟他說：“這朵紅花，老師先留著，明天你要是勇敢地自己走著進幼兒園了，咱們就把它貼到你的胸前，好嗎？”柏巖點了點頭，再也沒說什么，第二天早晨，老師們一直在期待著：他真的能做到嗎？當第二天，柏巖眼里含著淚花自己一個人走進來的時候，讓老師們感到心疼的同時也為孩子的努力感到驕傲，孩子做到了！從那以后的每一天柏巖都是高高興興地自己走著進來，當得到那朵紅花時，柏巖的臉上更是笑靨如花！ 三是默默注視，努力去做的小朋友。我知道每次發紅花，在對孩子進行肯定的同時也是激勵其他孩子努力地去做，像凡凡、顏伽潤、李森、王昭翔這幾個小朋友他們看到其他小朋友有紅花時，并沒有說什么，但是第二天都是自己一個人走進來的。孩子真的是努力了，不需要太多的語言，卻用行動表明了自己的能力！ 四是大膽表達，積極爭取的小朋友。“我要紅花，我會努力！”?？吹狡渌∨笥训玫叫〖t花，王潤梓、郭耀圣、曾惠妍很著急，拉著老師的手說：“老師，我也要紅花！”，我跟曾惠妍、郭耀圣說的是：“明天你如果能夠做到自己走著進來，這朵紅花就貼在你的胸前！”兩個人看了看我，沒再表示什么，就都回到自己的座位上去了。我給丫丫定的目標要難一些：就是不帶奶嘴和小褥子，然后自己走著進來！這對孩子來說真的是一個很大很大的挑戰！但是孩子做到了！我擔心孩子中午因為沒有了奶嘴和小褥子會難受，睡不著。所以在睡前，我特意問了一下孩子：“丫丫，今天中午可是沒有奶嘴和小褥子陪你睡，你能行嗎？要不要老師拍著你？”孩子看了看我，很肯定地說：“行！”，躺下以后，丫丫很主動地跟我說：“周老師，你來拍著我睡吧！”。其實我的心里挺擔憂的，一下失去兩件陪自己那么長時間的物品，孩子心里的那種失落以及“無助”可想而知，孩子真的能承受嗎？可是孩子做到了！孩子身上所體現出的那種毅力不亞于任何一個成人！ 五是以大紅花為目標的小朋友。浩浩上一周幾乎都是哭著來幼兒園，而且不喜歡吃水果。自從我們有了小紅花以后，他開始嘗試著吃各種水果了，早晨來幼兒園以后也不再哭了！也許他并不明白紅花究竟意味著什么，但是他有目標了！ 為了更好地激勵孩子們大膽地嘗試著去做各種事情，比如說勇敢地自己走著進幼兒園，吃飯不讓老師喂，睡覺不讓老師拍，原來不愛說話的寶寶主動、大膽地去當小小通訊員等等！我們的“紅花行動”還會繼續，相信我們的“小不點們”也會更加努力的去實現一個又一個的目標。 “大紅花”說寫課教學實錄──于永正 第一節 師：今天，于老師給大家帶來一樣東西。（俯身從提包中取出一朵大紅花，舉起來給同學們看）這是什么？ 生：大紅花。 師：（板書：大紅花）下面的紅帶上寫的什么字？ 生：熱愛勞動。 師：這朵花該獻給我們四（1）班在哪位同學？請你們推薦一下。 第二部分 生：有一次，在大掃除當中，老師安排劉媛媛抹桌子，她抹完以后，看見一塊玻璃臟，她就拿起抹布擦玻璃。 師：那塊玻璃沒人擦？ 生：有人擦，是擦得太不干凈。 師：這件事你記得這么清楚，那塊玻璃原先是不是你擦的？（生笑，搖頭）哦，不是你擦的，那你是怎么知道的？是親眼看見的？ 生：是的。所以我認為應該把這朵大紅花佩戴在劉媛媛胸前。 師：把你的話記下來，就是一段很好的文字，有頭有尾，前后照應。把事情說得很清楚，而且話說得跟詩一樣美。 第二部分 師：嗬！這兩個小家伙和我斗心眼兒呢。本來是想讓大家認識你們的，沒想到把作文帶來了。好，王剛先讀。 生：把大紅花獻給李磊。李磊很樂于助人，所以我選他。記得有一次，我又要打掃衛生區又要拖地。李磊看見了，什么話也沒說，拿起拖把跑上樓，把地拖得干干凈凈。我打掃完衛生區上樓一看，感到非常奇怪：“李磊，今天又不攤你打掃衛生。”（師：“攤”是方言，改成“該”。）李磊高興地說：“雖然不該我拖地，你那么忙?！保◣煟喊言捳f完整，加一句“可是你那么忙，我應該幫幫你?！保┪艺f：“謝謝你?！彼蜃×宋业脑挘骸拔也皇菐湍?，我是為大家服務?！蔽衣犃撕芨袆?。希望老師把大紅花獻給他。 師：（吳航舉手）你也想讀？ 師：喲，吳航自薦，真有你的。 吳航：他平時關心集體，幫助同學。有一次，趙省在體育課上，不小心跌倒了。他連忙跑過去把他扶起來。趙省一邊哭一邊說：“我的腿好疼呀?！眳呛揭豢矗?！他的腿上劃掉了一塊皮，鮮血淋淋，忙把他扶到衛生室，王老師先把他的傷口清洗了一下，然后敷上藥，用繃帶包扎傷口，最后，吳航把他扶到了教室，說：“趙省你好好休息吧。”你這種樂于助人的事情還有很多。我們班的同學都叫他小雷鋒。（生笑）這朵大紅花應該戴在樂于助人的吳航身上。 師：說了半天又說到他身上了。（生笑）看來，這些同學就難以決定這朵大紅花載在誰在身上，怎么辦？把它劈兩半？（生笑） 師：你怎么知道的？讓我看看書包還有沒有。（師又從包里拿出一朵大紅花）還真有，這兩朵大紅花怎么辦？ 生：（吳航搶著說）一人一個。 師：你就不能謙虛一點？ 生：（想了一下，笑著說）這朵大紅花應該戴在我的胸前。 生：我覺得大家說得都很感人，我覺得誰都可以佩戴這朵大紅花。 “大紅花”說寫課教學實錄──于永正 第一節 師：今天，于老師給大家帶來一樣東西。（俯身從提包中取出一朵大紅花，舉起來給同學們看）這是什么？ 生：大紅花。 師：（板書：大紅花）下面的紅帶上寫的什么字？ 生：熱愛勞動。 師：這朵花該獻給我們四（1）班在哪位同學？請你們推薦一下。 凸眼睛，闊嘴巴， 尾馬要比身體大， 碧綠水草襯著它， 好象一朵大紅花（打一動物名） 謎面：凸眼睛，闊嘴巴， 尾馬要比身體大， 碧綠水草襯著它， 好象一朵大紅花（打一動物名） 謎底：金魚 兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花（打一動物名） 謎面：兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花（打一動物名） 謎底：金魚 近了近了，春的腳步聲近了。 多么迷人的春呀，看，春天的腳步正在向咱們走來，向咱們正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的頭，正在探視著春天的腳步到了哪里。柳樹隨著春風妹妹的到來，它那纖細的小手臂也隨之迎風飄揚，好象在告訴咱們春天的腳步近了。冰凍的河水隨春天的到來融化了，一條條溪流向東而去……看，這充滿生機的一切都在告訴咱們春天的腳步近了，春天已經到咱們身邊了。 多么悅耳的春呀，聽，春天的腳步近了，她邁著輕碎的小步伐向咱們走來，同時她也帶來了滋潤萬物的春雨弟弟。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……有節奏的下著小雨，竹筍弟弟妹妹們聽見雨弟弟的腳步聲都不約而同的探出腦袋好奇的望著周圍的一切，聽那節奏般的音樂吸引著他們努力向上生長著。冬眠的動物聽見雨弟弟的呼喚聲，都睜開那明亮的眼睛，隨著雨弟弟的到來去尋找春天的腳步聲。聽，一曲美妙的聲音，向咱們宣示春天的腳步近了，春天到了。 多么香濃的春呀，聞，便可以得到沁人心脾的香，那種香是多么令人心醉，春天腳步帶來了芳香。桃樹開了花，嗅一嗅，滿鼻飄香，香的讓咱們感受到春天為咱們的生活帶來了歡笑和快樂。躺在開滿花香的草地上，使勁用鼻子嗅一嗅，便猛然間覺得清新的空氣中彌漫著花香的味道，讓咱們沉醉于鳥語花香的世界，讓咱們感受到春天的腳步近了，讓咱們感受到春天帶來溫暖和安慰。 近了近了，春天真的近了，廣闊的農田里有了農民伯伯們那忙碌的身影，燕子們紛紛從南方飛回來了，麥苗泛青了，河水唱起悅耳的步伐向前沖了。 春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節做好了自己的打算。俗話說得好：一年之計在于春，每一日之計在于晨。春天的腳步近了，春天的到來就已經暗示了咱們應該從今天做起，從現在做起，從一年中春的到來做起，好好學習，發揮自己最好的潛力，取得一個好的成績，長大后成為祖國的棟梁之才，努力建設祖國的美好未來。 啊，終于可以睡覺了，但愿做一個好夢。 星期三，我坐在辦公室里，邊喝著咖啡，邊翻著電子書。突然，電話響了，我連忙跑過去。只見里面傳來了低沉的男中音：節能大使，你到環保局一趟，有急事！說完，就掛掉了電話。我心里一陣竊喜：自從上次整頓白色污染工作結束，幾個月都沒事干，今天總算有事干了！于是，我坐著一架飛艇，趕往環保局。 來到了環保局門前，只見幾個暗淡無光的塑料大字：泰州市環保局。下面還寫著一行小字：環境污染、能源等各種環保問題俱能解決?？吹竭@兒，我感到有一點兒好笑：連制作金子招牌的材料都沒了，環保問題怎么能解決？ 到了局里，局長林聰先生對我十分熱情，可當我問起他什么能源不夠了，他卻尷尬極了，吞吞吐吐地說：是是是。到底是什么能源？我既著急又有些不耐煩地問道，紙！站在一旁的副局長韓建平說道。聽到這個消息，我暴跳如雷，大吼道：幾個月前你們就找過我談論紙的問題，怎么今天又是紙？韓建平見我發怒，連忙說：人民需要紙呀，雖然現在科技十分發達，但生活中的許多地方還是得用到紙，可樹卻是個很嚴峻的問題。這事不能全怪我們，現在的樹是供不應求，我們每一個月就種一次樹，可往往才不到半個月，樹就被造紙廠的工人們砍了。我們已經竭盡全力了！我仔細一想，說的也是。于是態度平和了許多，說：二位局長，你們為什么不執行《節紙法》呢？林聰的臉上頓時露出了瞧不起我的神色，洪節能使，您也太天真了吧！說完隨意拿起一張草稿紙，我們已經執行了讓市民們每天只用3張紙的法律。我面露愧色，苦思冥想，突然想出了一個好點子，于是對他們說：恕吾失陪，在下回家畫張草圖。 我坐著飛艇回到了辦公室，忙活了半個小時左右，又回到環保局。手上帶著3份資料：草圖、草稿以及備注。 林聰展平草圖，攤在桌子上。只見第一幅草圖上，畫著一條繁華的大街上，有一堆紙；第二幅圖上，畫著一個大大的機器；第三個圖上，有一個男人，他把那些廢紙都投進了再生紙回收器里面；第四幅圖上，男人拿出幾張嶄新的大白紙，高興地回家了。大街都看不明白，韓建平連忙拿起草稿，上面寫著林韓二位先生及環保局所有人： 最近樹少，紙需求量又大，不得已造出再生紙回收器，這種機器可以將普通白紙變成再生紙。再生紙使用過后，投入再生紙回收器，它就會變成一張新的再生紙。 洪節能使 林聰又拿起備注，大聲念出內容備注 給半猜半懂者： 從前的再生紙設計存在缺陷，我這種再生紙，可以無數次循環使用。 林聰和韓建平看完十分高興，說：這才是長遠之計，真心感謝你幫助我們解決了這個棘手的問題。 要想練就絕世功，就要忍受常人難忍受的痛我正準備接電話，突然，我驚醒了，原來這是南柯一夢??！但是我會為這個目標努力下去的。 世界上有各種各樣的力，彈力、回力、引力、吸引力、……可是我最喜歡的還是巧克力。 假如我來到巧克力世界我會，我該怎么辦？ 我有一次在睡覺時，突然，我到了巧克力世界，我還穿著衣服口帶里的5元錢還在呢！我看見那里的人都像地球人他們什么都東西都是巧克力做的，房子、車子都發出陣陣香氣，我在也經不起這樣的誘惑了，看到一個補胎場，抱起一個輪胎就吃，那個老板說：“小朋友我的輪胎有那么好吃嗎？快賠錢，不然我要叫警察?！蔽野?元給了他，他看了又看說：“這是什么東西呀？”我看到一個人拿出了錢才知道他們的錢是巧克力做的，那個人掉了五塊錢我就撿起來給了他我發現一個牌子上面寫著“自動參加環保衛生，”我去參加了，他給了我一個掃把我想著這些垃圾也是巧克力做的那么，也就可以吃呀！我沒有要掃把自己把那垃圾狼吞虎咽的吃掉了，后來我告訴他們我是地球人，他們說：“地球人怎么喜歡吃我們的垃圾?。俊?/p> 突然，我醒來了，原來這是夢，但我覺的，巧克力世界很有意思，希望下次還有機再次進入巧克力世界！ 快樂與他人分享，就2份快樂；痛苦與他人承擔，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛的包容。學會分享，是心靈的寄語。 學會分享美景，是情操的陶冶。古時陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學會分享美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。 學會分享最珍貴的禮物，是愛的傳播。東南亞海嘯時期，英國小毅然捐獻出最愛的小布娃娃。她說：“它讓我感到快樂，也災孩子感到快樂的！”純潔的童心！布娃娃在災區眼中，連一滴水都，但它身上卻承載了無私而純潔的愛！我，娃娃落在哪個孩子手上，她能感受到大洋彼岸的親切問候，春日的陽光溫暖而充滿甜蜜。學會分享最珍貴的禮物，是分享著真誠與炙熱的愛，像陽光雨露般撒入心田。 學會分享生命，是的高尚。你可曾，當你的鮮血被注入垂死的病人身體里時，你就與他分享了你的生命！鄧小平老人至死都將角膜捐獻，又是何等的高尚？他與別人分享了光明，更分享了光輝燦爛生。 分享是美麗的。，與他人分享快樂，是跳動的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂章；是五彩斑斕的顏色，跳動著，在人與人心間搭起愛的彩虹。學會分享，學真誠的愛撒滿于地間。 有一天，我正在大街上走著，看見大人們正在吵鬧，因為一點兒小事，吵得不可開交。我在旁邊看著，喃喃自語：“假如大人都消失了那該多好啊！”當我真在想象那個畫面的時候，一陣奇怪的風吹倆，耳邊也清凈了，抬頭一看，身邊竟然一個大人都沒有，都是些小孩。他們和我都愣住了，但沒過幾秒，又變得熱鬧起來，因為不會再有大人管著我們了。 會到家中，我高興極了，連忙邀請同學到家里“做客”。于是，大家開始瘋玩，有的站在電視機前面唱歌，有的在客廳里手舞足蹈，大家都高興地唱啊、跳啊！有幾個男生，圍成一團玩撲克牌，不爭個你輸我贏決不罷休。還有的坐在電腦前面目不轉睛地玩著游戲?？蛷d、房間等地都擠滿了人，熱鬧極了，就算在隔壁，也能聽到我們的歡呼聲、笑聲。 同學走后，家里變得亂七八糟，沒人收拾?！肮緡！蔽业亩亲羽I了，我又不會做飯，只好去買些東西解餓了。在面包店門口，一大群小孩在搶面包，誰也不讓著誰，有的甚至打起來了。在超市里，東西全被搶完了，空空的，一點也不剩。 總而言之，大街上全是吵鬧的聲音，根本不會停歇似的，沒完沒了。我實在受不了了，大聲喊到：“還是大人在的好啊！” 那陣風又吹來了，一切都恢復了原樣，我走回家，看到媽媽在做飯，爸爸在看電視，一切都沒變。 還是有大人在的日子好啊！ 假如我是一位語文老師，我就不會在下課的時候，還在那里拖課。我會讓他們下課，好好去休息。這樣下節課才有精神聽課。 假如我是老師，就會讓每一個同學當上運動員，去參加運動會。而不會讓他們覺得自己沒有希望，感到自己十分沒用，而只有在那里羨慕的分。我不會讓他們感到孤獨，要讓他們融入到我們這個大家 庭中。 假如我是老師，我就不會沒收他們那些十分心愛的玩具。我會講道理給他們聽，讓他們更加珍惜玩具，可是也得遵守紀律，孝順父母。 假如我是老師。我就會把家庭作業布置得少一些，減輕他們的負擔，讓他們每天快樂地成長。 假如我是老師我就會這樣做。 話說當年西楚霸王騎著烏騅馬來到了烏江邊上。下面的場景不是《項羽本紀》中的自刎，而是西楚霸王想通，過了烏江，騎著他的烏騅馬，來到了烏江對面…… 項羽是個性情至極的人，望著江對面的劉邦和他的紅衣漢軍。以及自己的幾百名黑衣楚軍。傷感至極。這時，史書中的烏江亭長冒出來說：“大王，他們為國殉職，死得其所。咱們還是快回楚地，等我們東山再起之時再祭奠他們也不遲啊。”項羽想了想，還是揚鞭而去。 項羽回到楚地，對眾江東父老大喊：“現天下，已被漢賊奪去，我欲東山再起，眾江東父老，可肯助我一臂之力？” 這史書中所說的江東人民，自然是一堆正常人。暴秦剛亡，天下想修生養息，誰會與你一起造反？你是項羽又怎么樣？就算你是朱棣，我也不會舍命陪君子。 江東人民中自然少不了代表，這代表也不能沒有個名字，就給他路人甲的光榮稱號吧。這路人甲就對著這西楚霸王大喊：“我們憑什么相信你，當初你也說會帶領我們奪得天下，結果怎么樣？八千人就換你了你胯下的那匹馬?。俊痹捯魟偮洌笮β曀钠?。當然霸王有霸王的風范。立刻回道：“要不是當初我輕信劉邦那小人，我怎么會落到如此田地？” 路人甲說：“幾句話就讓你交出了幾千人的性命，我們又憑什么相信你的話呢？你的命值錢，我們的命就不值錢嗎？”霸王無言。在他所信任、相信的楚人沒想到這么無義。 這就是烏江亭長所說的江東人才。項羽想要東山再起，可惜西山不準他的小伙伴被一個人所操控。其實現在想想也釋然，誰會在太平盛世的時候為了一個“義”而丟掉自己的性命，不是所有的人都是孟圣人，舍生取義者只有亂世才有，舍生取義者是亂世的特產。 霸王再次來到了烏江邊上。提刀自刎。茍延殘喘幾年又有什么意義？換來的只是史書上的一個較大的數字和“霸王于烏江自刎之?！倍皇恰鞍酝醪豢线^江東，自刎之。”[11] 大紅魚作文
[12] 大紅魚作文
[13] 大紅魚作文
[14] 大紅魚作文
篇1：大紅花<\/h2>
篇2：描寫大紅花作文400字<\/h2>
篇3：描寫大紅花作文400字<\/h2>
篇4：描寫大紅花作文400字<\/h2>
篇5：一朵大紅花六年級作文<\/h2>
篇6：幼兒園大紅花剪紙步驟<\/h2>
篇7：幼兒園剪紙大紅花剪法<\/h2>
篇8：中班美術活動大紅花教案<\/h2>
篇9：大紅花獻給熊永一作文<\/h2>
篇10：反思：孩子眼中的“大紅花”到底是什么？<\/h2>
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篇11：“大紅花”說寫課教學實錄──于永正<\/h2>
篇12：“大紅花”說寫課教學實錄──于永正<\/h2>
篇13：凸眼睛，闊嘴巴， 尾馬要比身體大， 碧綠水草襯著它， 好象一朵大紅花打一<\/h2>
篇14：兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花打一動物名<\/h2>
篇15：作文<\/h2>
篇16：假如作文<\/h2>
篇17：假如作文<\/h2>
篇18：作文<\/h2>
篇19：假如作文<\/h2>
篇20：假如作文<\/h2>
篇21：假如作文<\/h2>
