寫字謎的作文（匯編20篇）

發表時間：2022-05-11

寫字謎的作文（匯編20篇）。

? 寫字謎的作文

老師讓我猜字謎，我覺得很有趣，能大大豐富我的想象力。

第一個字謎皇帝的新衣，我一看，頓時懵了。想了很久，自以為已成功捕捉住了答案匡。不對呀，關鍵是這個皇帝是個什么東東??？有了，歷史上那些皇帝不都認為自己是龍的化身嗎？思路至此，答案已呼之欲出，順手寫下一個襲字，對，就是它。

第二個字謎要一半，扔一半，我真是太聰明了，腦海里飄過一個字謎。去掉一半變成迷，再去掉一半變成米，太簡單了。不會這么簡單吧，細一思考，果然有問題。會不會是要字有一半，扔字有一半，再合二為一？要字去掉西，保留一個女，扔字去掉提手旁，保留一個乃，這不是我常喝的牛奶嗎？真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村啊。

第三個字謎十八乘六，我拿筆隨手一寫殺，可左看右看，上看下看，感覺哪里不對。哦，原來是六不見了。我又想了一會兒，十跟八合起來是個木，差不多已約定俗成了。然后六和乘號疊加，于是就有了交，木跟交一組合，就是學校的校。

第四個字謎一月一日非今天，切！我還以為是特別難的字，一月一日合一起，不就是明嘛，明天當然不是今天。

猜字謎很好玩，但也太費腦筋，都快頭腦風暴了。

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猜字謎

上課了，老師走進來說：“今天我們來猜字謎，大家可要豎著耳朵聽好咯！”“好哇！”全班同學異口同聲地喊道。

“聽好了：畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長?！?/p>

“這個……”，同學們想了好久，一個同學突然站起來說：“是‘日’！”

“沒錯，就是‘日’。大家猜到了嗎？”

“哦，原來是‘日’??！”講臺下面，大家議論紛紛。

“繼續猜：千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好?！?/p>

“是‘香’，香味的‘香’！”

我聽了，自言自語地說：“哦，原來是這個‘香’呀，我怎么就沒猜到呢？還是等下一題吧！”

“聽題了：一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出，站著想一想?！比喑聊撕靡粫?，我立即舉手：“是‘立’！”

“答對了！”我美滋滋地坐了下去，臉上掛著笑容，心里就像吃了蜜一樣甜。

“兩棵大樹。”“林！”

“一根木頭靠土堆?！薄岸牛　?/p>

“一人站在樹邊上?！薄靶荩　?/p>

同學踴躍舉手，現場氣氛熱烈，眼看就要進入白熱化的`階段了，這時，“叮鈴鈴！”下課了。同學們的激動心情久久不能平靜，都覺得這節課格外的短，都還想繼續這個精彩而特別的猜字謎課。

猜字謎，真好玩！雖然我們只上了這么短短的一節課，卻讓我們體驗了無窮的樂趣，領略了中國漢字的神奇！

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星期五的下午，同學們都議論紛紛，原來是在討論寫字比賽的事。這可是全校同學都要參加的比賽，是一件大事。

我的鋼筆字一直寫的不錯，方方正正，經常受到老師的表揚，聽到比賽的消息，我可真興奮，摩拳擦掌準備大干一場呢，我一定好好寫著，爭取拿獎。

寫字比賽開始了。同學們都在低著頭寫字，我一筆一劃地寫著，過了一會兒，累得手有點疼，我使勁地甩了甩右手。休息了一會兒，偶然抬頭發現有幾個同學抬著頭，東看看，西望望，沒有動筆寫字。不知不覺，時間到了，老師把寫完的收了起來。那些貪玩的同學還沒有寫完，老師生氣地讓他們快點寫，而我們寫完的同學已經拿起筆，打開書，開始新課文的學習了。

看著那些還在寫字的同學，我想大家都用相同的時間來寫字的，結果卻是有人完成，有人完不成，白白浪費時間真是可惜！我可不要像他們一樣，也希望貪玩的同學今后要抓緊時間。

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前幾天，老師宣布了一件振奮人心的事情——猜字謎活動。老師剛說完，同學們就一蹦三尺高；有的同學手指成“v”字形；有的同學迫不及待地議論著，還有的同學臉蛋都樂成了一朵花。然后，我們定了組長，組長是趙振海，開始分工了，我也開始行動了，王澤好最激動，他大聲說：“我當什么？”趙振海沉思了一會兒，說：“你當主持人？”王澤好不耐煩地說：“我不想當?！苯M長耐心的說：“那你當插圖？設計師？”王澤好又皺起了眉頭說：“我不想當?！苯M長有點兒不耐煩了，說：“那你當什么？”王澤好撓撓腦袋瓜，說：“哎當什么呢？”我有一點想發火，厲聲說道：“那你到底要當什么？”王澤好不說話了。這時，組長卻不生氣，他微笑著說：“那你當評委吧！”王澤好笑著說：“那——好吧。”我們組的人聽到這樣的話，就不再給他計較了。分工繼續進行了，我和千雨薇是設計，陳軻是插圖，岳巖和組長是主持人，千雨薇和王澤好是評委。趙振海安排地很合理，沒有一個人有意見。

啊，終于輪到我們組猜字謎了，主持人走向臺去，說完了游戲規則，猜字謎活動實踐開始了。主持人岳巖和趙振海隨便抽了一個字謎，謎面是：一千零一夜。同學們都小聲議論著，這個字謎太難了，我們都不會。有的同學在認真地思考，有的同學抓耳撓腮。終于，侯家成打破了這冷漠的局面，他大聲說：“許！”主持人請評委判斷對錯，結果他的答案是錯的。這時，張怡琳有舉起了手，說了答案，她認為對的謎底，結果答案還是錯的。然后評委宣布了答案，答案是：殲。班里的同學一下子恍然大悟?！岸ｂ忊彛　毕抡n了，同學們都在議論著怎樣才能找到猜字謎的技巧。

經過這節課，讓我的知識更加豐富了，對漢字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服創造漢字的先者，我以后一定要更加努力的學習漢字。

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哦，我知道了！唉，到底是什么呀？很簡單的，好好想想就能想得到喲。教室里傳了同學們的陣陣聲音，這是我們四點半課程的同學正在猜字謎呢。

當時，王老師看我們作業都寫完了，就說：我們來猜幾個字謎吧，這些字謎可是我原創的哦！聽到這里，我們都歡呼雀躍，因為我們都覺得有好玩的了。

老師在黑板上寫下了第一個字謎：

天無它大，人有它大

大家都陷入了沉思：天都沒有它大，人卻比它大，真是奇怪！到底是什么呀？

過了一會兒，幾個同學走了上去，一副勝券在握的表情。她們俏俏跟老師說了，果然是答對了。我們這些沒有答出來的同學，有點著急了，于是就出現了前面的那一幕。我仔細想一想，老師說這個字謎會用到加減法，那應該從這里邊的字里找線索：天去掉這個字就變成了大，人添上這個字也就變成了大。那不就是一嗎？我上去回答，果然是這個字。

答對了第一題，可真叫人開心！接下來，老師說：我們來個難點的然后寫下了添丁這兩個字。老師又說：要想猜對這個字謎，我們先知道添丁的意思。

知道了添丁就是家里生了一個男孩后，我們苦思冥想，抓耳撓腮，還是沒有想到到底是什么字。最后，老師公布了答案：就是外甥的甥。大家一下子就恍然大悟了，原來是由生和男組成的甥，這個字謎真是太妙了！

原來自己編的字謎也可以這么有趣，而且字謎也有助于幫忙我們記憶漢字。我以后要多學習和編寫謎。

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周六的上午，我陪兒子讀生字的時候，兒子突然說：“媽媽，我給你猜個謎語吧?！蔽艺f，“好呀?！?/p>

于是兒子開始說：“一個人，他姓王，兜里裝了兩塊糖，你猜是個什么字？”

我一聽，就笑了，我說：“這是個‘金’字吧。”

兒子點了點頭，說：“你怎么知道呀？”

我說，“這一定是你們崔老師教的吧，是為了讓你們印象深刻。媽媽小的時候，我們的老師也是這樣都我們的?！?/p>

“那你再猜一個，一個人，他姓王，兜里沒有糖?！眱鹤佑纸又f。

我假裝不知道，兒子說：“我告訴你吧，是‘全’?！?/p>

我豎起大拇指說：“兒子，你真棒！那媽媽也給你說一個吧。”

兒子點了點頭，于是，我說：“上不去，下不來，是什么字？”

兒子撓撓頭，說：“我不知道?！?/p>

我拿著紙和筆，在紙上面寫了一個‘上’字，然后又在它的下面寫了一‘下’字，然后告訴兒子說：“你看，也上不去，也下不來，把它兩個連在一起，中間就少了橫，那就變成了一個什么字呀？”

兒子在紙上寫了一下，高興地說：“媽媽，我知道了，這是個卡片的‘卡’字?！?/p>

我點了點頭，然后，我又說：“一加一，是什么字？”

兒子寫了一下：“王。”

“一點一橫長，一口在中央，大口張著嘴，小口里面藏?！蔽矣终f。

兒子說：“這個簡單，是我的高博雨的‘高’字。”

我說，“你怎么知道？”

兒子說：“這個哥哥以前給我說過?！?/p>

“三人曬太陽?！蔽矣终f。

“春天的‘春’?！眱鹤拥呐d趣越來越濃了。

“那我再給你說兩個，你記住了。第一個是‘一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，滴了四點血?！蔽疫呎f邊寫，并告訴兒子說：“這是個照片的‘照’字?！?/p>

兒子點點頭，我又接著說：“王大娘，白大娘，一起坐在石頭上?！辈懗鲆粋€‘碧’字，告訴他：“這是個碧綠的‘碧’字?！?/p>

晚上，我們一家出門散步的時候，兒子給他爸爸說：“爸爸我給你猜個謎語吧，‘一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，滴了四點血’，你知道它是什么字嗎？”

爸爸說：“我不知道?！?/p>

兒子說：“我告訴你吧，是個照片的‘照’字?！?/p>

我一聽，沒想到兒子已經把這個字記住了?？磥?，認字也是需要技巧的。

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作者：趙軒藝

今天，快樂作文的老師帶我們玩猜字謎的游戲，有趣極了！

胡彬軒最先出題，他大大方方地走上了臺。面帶微笑地說：“北門相反?！焙蜍幍脑捯魟偮?，班里頓時鴉雀無聲。有的同學眉頭緊皺，有的同學眉頭緊皺，有的同學抓耳撓腮，還有的同學冥思苦想。我想：復姓是什么意思？老師提示了我們：復姓是兩個字的姓。我又想：北的反義詞是南，第一個字應該是南，那還有一個字是什么呢？胡彬軒得意洋洋地說：“你們連這都不知道嗎？正確答案是南郭?！蔽蚁耄涸瓉硎悄瞎。∥议L長地舒了一口氣。

接著，馮楊子漢大搖大擺地走上了講臺，清了清嗓子說：“眼睛看著一棵樹?！蔽覀凂R上反應過來了，說：“相?！瘪T楊子漢一下子像泄了氣的皮球一樣，沒了精神，我們卻像打了勝仗一樣高興。

這真是一場有趣的猜字謎??！

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今天，老師教我們猜字謎。猜字謎很有趣，還能讓人變得更聰明,你信不信？我可喜歡猜字謎啦！

首先，老師教了我們幾個猜字謎的技巧。比如離合法，是先把有關的漢字拆成幾個部分，再選擇組件拼合起來，拼合成的新字就是謎底。我把它叫做“玩拆字拼裝游戲”。但如果你按照字面意境去猜的話，那就大錯特錯了。老師在黑板上舉了一例：“取一半，送一半。（打一字）”這是個什么字?。孔屛液煤孟胍幌?。哦，知道了，用“取”字的一半“耳”，和“送”字的一半“關”，可以組成新字“聯”。哈，我猜出來了：“是‘聯’字?！崩蠋熚⑿χc了點頭，向我豎起了大拇指。接著，他又給我們講了會意法和剔除法。然后說：“現在我們來進行猜字謎比賽吧，看誰猜得又多又快又準?！?/p>

“好！”大家躍躍欲試，異口同聲地回答。

比賽開始了。同學們靜靜地等待著老師出字謎。

“吹燈。（打一字）”

吹燈？我還沒反應過來。

“丁，丁，是個‘丁’字?！睅讉€同學就迫不及待地嚷了出來，“吹燈熄火，就剩下個‘丁’字了?！?/p>

老師豎起大拇指表揚了他們。

我心里有些不服了：下次一定比你們猜得又快又準。

“還不走，關進去。（打一字）”

我馬上在心里默念著：“還”字的“不”走了，剩下走之底，“關”進去——“送字！”我搶答成功，信心大增。

“出絲店，進米店，因為有墻轉個彎。（打一字）”

嗯，這個倒是有點難度。咦，這個字謎我好像在哪兒見過，是個——縷字？不對不對，“縷”字和“有墻轉個彎”不對號。到底是個什么字呢？我用手拍拍腦袋：出絲店，肯定有個“絲”字旁；進米店，肯定就有了個“米”字。因為有墻轉個彎，是不是它們被什么隔開了？啊哈，這樣一想，一個“繼”字馬上跳入腦海。為了穩重起見，我把“繼”字和“縷”字反復地進行了比較，最終認為只有“繼”字才符合謎面要求。我趕緊大聲地說了出來，居然猜對了。我吁了一口長氣，贏得這一分真不容易呀！

猜字謎比賽還在進行……

的確，摸著了一點門道，我們就更加樂此不疲了。下課了，大家還纏著老師不放。真好玩！它不僅讓我們鍛煉了思維，還讓我們感到身心快樂。

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昨天下午，我們班舉行了一次猜字謎活動，這次活動太有趣了，通過這次活動我又認識了好多字，我認得字有：照、卡、碧、影、俺、奄、蒜、磨等等，好多字。我的字謎是：一點一橫長，一撇到南洋，南洋兩棵樹，長在石頭上，謎底是“磨”，被魏子雅猜中了。通過這次活動我還學會了好多字謎，就連媽媽也是受益匪淺呀！回家我給她說字謎媽媽有的就沒猜出來。哈哈！好期待再次舉辦猜字謎活動，我還把我學的字謎說給媽媽聽，說不定媽媽還被難住呢！下次的字謎我已經準備好了，是什么先保密！要不就難不住你們了！

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“哈哈”咦，這是那里傳出來的聲音呢？我走近一看，原來是快樂作文的同學在課堂上猜字謎游戲。

上課鈴響了，老師說，我們今天上游戲課，老師先讓我們做了熱身運動，游戲就要開始了，我的心情非常激動。

老師一本正經的說“一只狗四個口”頓時教室里鴉雀無聲，不過一會教師又熱鬧起來，有的同學在本上寫寫畫畫，有的同學你看我我看你，我心想老師出這題也太難了吧，，老師看到我們愁眉苦臉的樣子，就給了我們一點的提示，狗的別稱是犬，這句話剛落音我就有了思路并猜出了正確的答案，他聽后恍然大悟，教室里又熱鬧起來了。

第二輪開始了，老師出謎說，謎面是三橫三豎，三撇三捺，同學還是你看我我看你的，就在這時另一個同學說出了正確的答案。

游戲結束了，我覺得猜字謎可以提高我的語文成績，可以讓腦筋得到很好的活動量。

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因為媽媽把我周末和寒假的課程安排得太滿了，我的寫字課都打入冷宮好久了，我實在是有點太想念它了。開學的第一周，我就苦苦哀求媽媽：你什么時候才能讓我去上寫字課??？張哲瑋的字都快超過我了。媽媽微笑著對我說：馬上給你安排，剛好編程課調到周五晚上了，以后每周五放學你都可以和張哲瑋一起去上寫字課了。我高興得手舞足蹈。

周五下午兩點，我如約而至到達筆墨少年。一進教室，我便找張哲瑋要作業復印，因為我周四身體有點不舒服提前回家了，而且現在還沒到上課時間，我想先寫作業。偏偏天公不作美，老師說復印機壞了，我無可奈何，只好作罷。

上課的時間到了，黃老師說今天寫山字旁的字：嶺、峰、屹、峨她聲情并茂地對我們說：寫字的時候不要像熱鍋上的螞蟻急于下筆，要先仔細觀察字頭的結構、占格、筆順，然后下筆時要注意輕重緩急，注意粗細變化。我仔細揣摩老師說的要領，一筆一劃地在田字格本上寫著，教室里安安靜靜，只聽到沙沙的寫字聲，筆尖仿佛在紙上跳舞。這時，黃老師走了過來，她看到我寫的字竊竊自喜，并表揚我說：黎智銘，你的字比以前更規范、更漂亮了，希望繼續加油！我開心地點了點頭，并暗下決心：我一定要堅持不懈地練字！接著，我又在單行本上抄寫了一段課文。黃老師說我書寫非常工整，筆墨橫姿。這次我的班級排名又上升了。

寫字使我快樂，我一定要持之以恒！

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今天的語文課，講的是“有趣的漢字”，其中有半堂課都在猜字謎，大家都猜得不亦樂乎。

我坐在位置上，聽著同學們說謎語，腦子也跟著“嘩嘩”地轉，可回答時總是慢半拍，寶寶不甘心！于是，我便想：如果我能出道題為難別人，那樣……可是，我定睛一看，同學們猜字謎的技術都很高超，心中不禁一顫：他們都這么厲害，我這一點雕蟲小技又怎能“制服”他們？但我也總不能只是“跟他們跑”吧！

于是我腦海中一個個字不斷浮現：番、季、材、村……突然我靈機一動：對了，“村”字不就能編個“一木一寸長”嗎？他們一定猜不出。

我心里美滋滋的，自信地舉起手，廖老師掃視一圈，見了個“新面孔”，便用手指著我：“彭知遠?！蔽壹拥卣酒饋恚舐暤卣f：“一木一寸長。”

沉默了，全班安靜片刻，忽然有人說：“是……村吧?！?/p>

“天哪，真行！這么快就猜對了?！蔽倚闹型Τ泽@，“是的，是村字”。

我坐下來，不禁感嘆：“同學們真牛！”

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晚上，我和爸爸一起比賽寫我會寫的字。

首先爸爸拿了一張長長的紙，我在這邊寫，爸爸在那邊寫。我們比賽誰想起來的字多，我寫一個字，爸爸抄一個字；爸爸寫一個字，我抄一個字。我想我要快點兒想，我要比爸爸寫字得多。我的腦筋像急速蝸牛跑得一樣快，就想出了好多的字。我先寫了家里人的名字，又寫了語文課本上學的字和一些我會寫的字。比如說我先寫了一個“閃”字，再想起了“問”字，然后又想起了“間、門、們”字，最后我想起了福建的簡稱“閩”字，爸爸高興地說：“哇！你把你學過的所有”門“字框的字都寫出來了，真棒！”

寫到一大半的時候，我和爸爸實在想不出來了，我開始看日記上、寒假作業上有沒有我會寫的字。我們又寫了好多，終于寫不出來了。因為要去睡覺了，最后沒有分勝負。

我覺得這次比賽很有意思，能寫這么多字了我很自豪。以后我要學更多的字，爭取比爸爸會寫的還要多！

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小時侯，爸爸教我寫漢字，最初是一到十，接著是大、小、胖、瘦……慢慢的，我會寫許多字了，對寫字的興趣日益增高。報紙上，書本上，都留下了我歪歪扭扭的字。后來爸爸不讓我再在書、報紙上寫字，我便用水彩筆在墻上，最終家里整面墻全是字，只好用油漆重新刷一邊。

七歲時，我去報名學習書法，開始時只是為了娛樂，為了玩但是后來去不一樣了，老師說要寫好必須站著寫，對我們這些小孩來說，站一節課80分鐘非常累，腿經常是一連酸四五天。每到后半接節課不來了的念頭，可還是堅持了下來。

令我記憶最深的'是九歲的那個冬天里的一天，路上結了冰，十分滑。走出家門不到二十分鐘，兩只帶了手套的手已冷得如冰一樣。而那天正好是要去上課的日子，本想躲在家中的我還是被那想寫字的心牽引了過去。來到教室，我驚奇的發現只有我和另外一個人，就在那一天，我和那個人升入了高級班。

高級班的同學就是厲害，寫出的字和打印的沒啥區別，我也得更加努力。在高級班中去比賽的機會很多，我一共參加過三次比賽，兩次去比賽，一次市比賽，最好的成績是市比賽三等獎。

我在高級班讀了一年，便不再學了，因為進入了四年級功課多了、緊了，沒有時間了，但在學習書法的三年中，我收獲了很多，其中不僅是技巧，還有努力奮斗，不怕苦的精神和毅力。

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一個人的字寫的好，長的再難看別人也會覺得她長的好看。相反，一個人長的再好看，字寫的難看別人也會覺得難看我爸爸每天讓我寫字。

有一天，幾個小伙伴找我去玩，爸爸讓我寫完字再去，于是我飛快的寫。好不容易寫完，剛要出去爸爸對我說：“在寫一遍！”我只能乖乖的重寫。為了快點去玩我加快速度，我寫得有幾個字歪歪扭扭。剛寫好，爸爸又說：“再寫！”我只能再寫一遍。這一遍的字，有的像一條蛇；有的像一朵花；有的寫成了潦草字。剛要出門只聽見“重寫！”兩個字從房間里傳來，我抵下了頭。

“爸爸，我都寫了三遍了，為什么還要寫？”我迷惑不解的問。爸爸說：“你的字本來寫得很好，可你想玩就寫得這么難看，我先給你講個故事吧！有一個人去考試，他作文寫得很好，但改卷的老師給他了一個不及格你知道為什么嗎？”我搖搖頭?！熬褪且驗樗淖謱懙秒y看。改卷老師覺得他寫得難看連作文也沒看就打分了。他的`班主任看了幾遍覺得寫得好就去找改卷老師，一問才知道是這樣回事。你把字寫好了，說不定還能在奧運會掛出來，我們會為你自豪?！?/p>

于是，我開始慢慢地寫好字。爸爸又說：“字是要寫好，但你不能為了把字寫好而寫得這么慢。如果你寫得這么慢考試時間會不夠的?！庇谑俏遗Φ陌炎謱懞?，還爭取再短時間內寫好。

爸爸的話使我一生受用。真希望有一天能在某一地方展覽出來。

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一句精彩的作答，數枚愁容化解，但幾位笑星仍意猶未盡，回憶著其——

樂

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驚堂木般的上課鈴令人打冷顫，幾句“草上飛”被迎刃而解，一雙銳利的眼睛瞄了瞄大家，清了清嗓子：“前面幾個小意思，現在，才是真正的急剎車！”哦，晨璽又來刁難我們了，一旁，其佐嘴角蕩漾出一絲狡黠的微笑?！叭齻€十不出頭，”晨璽利落地道出謎面，又說：“鎮鎮你們的實力！”嘿，班里一團亂，這邊一個“圭”，那邊一個“干”，有說張三，也有講李四。那邊幾名大將崩倒，其佐不禁竊喜，又說出了提示。真是鼓槌子打石榴——敲到點子上了，臺下舉手的像一片小森林，晨璽還算識才，恭敬地請出了余昌明這位大將，“正！”，一字脫口而出，其佐邊說出正確二字，邊做頹喪的模樣?！皁ver！over！下去！”班里炸開了鍋，兩位敗者灰溜溜的逃了，引得我思尋字謎其——

意

艱苦的學習生涯，像一個無限擴大的圓，如果把它放在一個方框里，我們一定忍俊不禁。這意外的“彩虹”，讓我們在漢字天地里放肆的玩樂，體會學習外的樂。小到這種字謎活動，大到社區活動，一生中，難免會遇到更加廣闊的大海，而開始的小活動，最終會有一道明媚的陽光！

優異，不可能只拘束在學習里，它，由衷感謝課外的一片園地……

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猜字謎，字謎可不是好猜的，我使出渾身解數才拿下了它們中的一部分。

第一個字謎一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風，一邊喜雨?？匆娨贿吺蔷G，我馬上就想到福祿壽中的祿和剝削的剝字，細一琢磨，又不對。我又想到紅，火不就是紅的嗎？火又喜歡風，風一吹火就會更旺。草是綠的，草也喜歡雨，但左拼右拼拼不成一個字。難不成是農民伯伯種的禾苗，有火有禾，不就是一個秋字嗎？

第二個字謎八兄弟同賞月，一個兄上面一個八，把八倒一下就是兌。那月是一個偏旁，放右邊成不了字，放左邊就是一個脫字了。

第三個字謎一口吃掉牛尾巴，我一開始想應該是個半包圍結構吧，但牛始終想不到，我就想那牛的尾巴被吃掉是個什么字？不會是跟口有關系吧，一口吃掉牛尾巴，不就是去掉牛的尾巴加個口嗎？對，就是它告。

第四個太簡單，田里雨后長青草不就是一個蕾嗎？小菜一碟。

第五個字謎四面都是山，山山皆相連，這個有點難。上面一座山，中間一丘田，下面一個心，那是個崽字，顯然不對。哪個字有那么多山??？我忽然想到田老師，這個田拆分一下，不就是兩兩相對的四座山嗎？

沒想到猜字謎這么奇妙，中國文化真是博大精深啊。

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字謎燈謎30則

01、把水澆在根上。（打一字）01、糧

02、西瓜大小不一。（打一字）02、瓢

03、全日流水作業。（打一字）03、濕

04、配音演員演出。（打一字）04、韻

05、不是病，也是病。（打一字）05、痱

06、左十八，右十八。（打一字）06、林

07、昨天、今天、明天。（打一字）07、晶

08、閉著嘴，卻在笑。（打一字）08、哈

09、甜一半，辣一半。（打一字）09、辭

10、學一段，會下段。（打一字）10、嘗

11、取一半，送一半。（打一字）11、聯

12、兩只狗，草底走。（打一字）12、獲

13、記一半，忘一半。（打一字）13、忌

14、去一撇，就沒了。（打一字）14、丟

15、要一半，扔一半。（打一字）15、奶

16、還不走，車來了。（打一字）16、連

17、出點子，見才華。（打一字）17、樺

18、十一點，點十一。（打一字）18、幸

19、柴米油鹽都不是。（打一字）19、罪

20、一天走了一里路。（打一字）20、量

21、心和少年緊相連。（打一字?21、憧

22、少小離家老大回。（打一字）22、夭

23、佛殿有佛無人拜。（打一字）23、弗

24、不要太陽并不難。（打一字）24、易

25、論長論短莫多言。（打一字）25、侖

26、歪尾巴羊長得丑。（打一字）26、羞

27、云破月來花影碎。（打一字）27、能

28、修竹成陰暑日無。（打一字）28、箸

29、草下雙田有界線。（打一字）29、薑

30、夜去罩湖不見波。（打一字）30、古

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猜字謎，是我國的傳統文化，也是漢字的組成游戲，這不，在李老師家就舉行了一次猜謎語賽。這是以猜字謎為主要項目，一共有十幾個謎，只要猜對一個，就有一個小獎品，最后看誰的獎品多誰就獲勝。

“我宣布，猜謎現在開始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了，“第一個謎‘拉住媽媽的手——打一字。”這字謎出來后，全場先是一陣沉默，但緊接著，五花八門的答案就一個接一個地冒了出來?！啊浮?！”“不對，是‘拉‘字。”……大家議論紛紛，答案不一，不知道誰對誰錯?？墒沁@些答案都被一一否認了。片刻之間現場又恢復了靜寂，大家都陷入了沉思中，有的搔頭、有的在紙上寫寫畫畫，有的對著天花發呆……

半晌，終于有一個人站起來說出了正確答案：“是‘拇‘字。因為拉就是‘手’部，而母親的‘母’字加上‘提手旁’就是‘拇’字?！边@響亮的正確回答，引得全班同學紛紛鼓掌，對這個同學佩服得五體投地。也讓我們知道，不少漢字可以拆分也可以組合。

第二個字謎是“錯錯錯，大錯。”我一聽就知道了，因為猜過，一口答出：“是‘爽’字。因為四個錯是四個叉，與‘大’字放在一起，就是一個‘爽’字了?！睗h字的會意，在這里得到體現，這個戰績扭轉了我的戰況，終于得了一分。

經過了幾輪“戰斗”，我以一分慘敗，就這一分還是以前就猜過的，看來，我對漢字的象形、指事、會意等方法沒有掌握，可是我得到的收獲可不止那么點，我從中學到了漢字的組成結構。

字謎是我國古老的傳統游戲項目，它表現了漢字的多樣化與趣味性，比如說：象形字‘日’，形聲字‘和’，會意字‘林、森“等等，都有相應的字謎，讓我們在娛樂中加深了對漢字的理解記憶，真好。