幸福人生作文|幸福人生作文（實用20篇）
發表時間：2023-10-31幸福人生作文（實用20篇）。
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人自有生命以來，也就有了人生的起點和終點。醫生伴隨著七情六欲喜怒悲歡，慢慢的人生之路，即充滿著曲折風險，也時常平平淡淡。雖然，人生之路有長有短，道路有直有彎。有陽光燦爛，有時也遇危險。有時愉悅順心；有時坎坷心煩。有時災難降臨；有時一路平安。幸福人生，各有各的幸福；不幸的人生，各有各的不幸。
雖然，人沒有享不完的福，也沒有受不完的罪。但是，人生都有一個共同的期盼，那就是幸福安康，人生美滿。
人的一生應該是幸福的。人生是一種生命的體驗，人生也是一種對生命的挑戰，人生是一種自然磨礪，人生又是一種追求和期盼！
人生應該是充滿希望的。但是，人生也經歷艱辛甚至災難。只有勇敢面對人生之路，不斷地去克服拼殺，力排萬險，才能體驗人生的易和難，希望永遠在眼前。
幸福人生是什么！
有的人一生平凡，卻為他人和社會分憂解難，成為時代的潮流的典范。有的默默無聞，卻一生甘于奉獻，永遠受到世人擁戴和懷念。還有的人一生公正清廉，擲地有聲，眾人頌贊。更有之，醫生沒有閃光和耀眼，卻永讓人想念……
但是，有些人，家財萬貫，卻來自昧心的貪婪，始終受到良心的譴責。心靈上的審判。更有甚者，不知廉恥，不擇手段，發不義之財，危害社會，貪婪巧合，無毒俱全！
人生是美好的，幸福不是絕對的。有的人一生粗茶淡飯，卻活得有滋有味，充實安然。有的人物資充裕，勢力強悍，卻活得心驚肉跳，坐立不安。
人生應該是幸福的，幸福是靠不懈的追求去創新。
人生的曲折奮斗，飽含了生命的震撼，有付出時的艱辛，也有收獲時的幸福甘甜。幸福人生將永遠伴隨人們去不斷創造美好的生活，幸福將給人們帶去更加美好的明天。
幸福人生是世人的追求，是理想中的期盼，既是一種美好的向往，也是一種良好地祝愿。平平淡淡，樸實無華。幸福人生每一天，有健康的心理和健康的身體，為人生的最大的幸福，才是人生的希望和永遠……
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男耕女織，披星戴月，這些年都是在語文的課本上讀到的古代故事。但是這一些古代的故事放在現在來看，卻能讓人感悟到那平凡的幸福。
感悟男耕女織的幸福，是因為在當前這個物欲橫流的社會當中，每個人都已經很難在找到自己心靈上的樂土。生活水平的提高，精神水平卻在不斷的萎縮。太多的人每天都流連在城市的夜市，用各種音樂和娛樂來填補自己內心的空白。
對于男耕女織感悟的.幸福，是在于那個時候水平自然低下，但是人與人之間溝通的程度和交往的水準卻比現在的人多了太多太多。那個時候的人們，一生只能夠結交到為數不多的朋友;但是他們卻可以相守一輩子，有一塊田，一間草屋，一頭牛，就能夠讓他們滿足，就能夠讓他們彼此相守，不離不棄。
但是現在，人們卻已經變的不輕易滿足。隨著互聯網科技的發展，人們幾乎能夠結交全世界的朋友，但是能夠讓友誼保持超過一兩天的，竟然都變得非常罕見。這實在是一種悲哀。
對于男耕女織感悟的幸福，也是對于人們當前社會環境和人們的當前生活狀況所提出來的精神上面的需求。也許，在人與人之間，人們更加應該放棄那虛擬的網絡世界，更多地走到線下，和人們彼此交流面談，多去看一看這個世界，用自己的腳步去丈量眼前的高度。這樣，幸福才能回歸，幸福感才會重新回到人們的心中。
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我是一個愛玩的小女孩兒，當我又一次準備玩電腦時，爸爸似不經意，而又面帶慍色地對我說：“人生只有三天，這樣過去豈不是太可惜了？”
當我迷惑不解時，爸爸說：“人生雖有近百年，但在歷史的長河中，只是“一瞬”而已。我把人生分為“三天”。第一天代表學習，第二天代表工作，第三天則代表享受。作為一個小學生，你正在度過人生的“第一天”，主要任務是學習，難道說，你從此就要這樣盲目地過去你的“第一天”？沒有好的學習，你的“第二天”又該怎么過呢？而沒有好的工作，你又怎敢奢望能好好享受你的“第三天”？”
聽了爸爸的話，我頓時羞愧地低下了頭。是啊，人生在世，只分為三天。我的人生現在連第一天都還沒過去，今后，我一定要好好學習，因為只有這樣，才有第二天的生活，才有第三天的享受，才能感受到工作的幸福！想想那六十多歲的老農民。他們沒有享受“第三天”的幸福生活，而是仍度過著“第二天”的生活，或許，他們永遠都過不到“第三天”了！
如果我不好好學習，不好好地過第一天，那么，我就不會再有第二天的輝煌，不會有第三天的幸福！因此，為了自己的幸福，我下定決心，好好過我的第一天?！皩W中有樂”，學習的每一天，就是快樂的每一天！
人生是個三步曲，我知道，我過的只是第一曲。我知道，這一曲非常漫長，我還有八年就要結束這一曲的生活了。我一定要利用這漫長的八年好好努力，獲得好的成果。因為我堅信：付出就有回報。撒下的種子，總有一天會開花結果！同學們，讓我們一起度過人生這幸福的三天吧！
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《幸福人生講座》可以讓我們從中獲得很多啟發，對教育孩子也是大有裨益的!
《幸福人生講座》觀后感【1】最近看了《幸福人生講座》如何做一個真正的如法好人?？赐曛螅矣X得在教育孩子的過程中，作為家長，責任是最重要的?，F在在學校里都在學習、頌揚**規的精神，可是最該學***作為父母的我們。
正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個例子，一個好戰國的領袖走進孩子的課堂，告訴大家要學會友善，不要跟別人打架，哪個孩子會聽，他的話多么的蒼白無力。作為父母的我們可千萬不要做這個領袖。在蔡老師“人生怎樣才能幸?！边@一課的開頭，蔡老師就講了這么一段話：
“人生應該怎么樣才能幸福?幸福的人生一定有幸福的思想觀念，你有正確的思想觀念才會有正確的行為，有正確的行為才會有正確的習慣，有正確的***會有正確的性格，有了正確的性格就會有好的命運。你有好的命運，人生一定會幸福。
所以一個人人生幸不幸福，根源還在他的思想觀念，所以能夠讓思想觀念正確，你的人生就扎下了正確的根基”。
那么怎樣的思想觀念才是正確的思想觀念?我們怎樣才能讓自己擁有正確的思想觀念?讓我們的下一代有正確的思想觀念?
讓我們的下一代有正確的想法和幸福的生活。蔡老師在這40場講座中講得非常透徹?！爸T位朋友想讓自己的人生幸福嗎?
就好好的去看看，想一想，做一做!”我們要認識幸福，了解幸福，才能夠得到幸福的人生。聰明的人他必定懂得無論處事待人接物都要做到“勿以小而不為，勿以惡小而為之” 。
人心正則從善，事事循理，自能安久相處，人心邪，則次情縱欲，任意妄行，自必貽患無窮的道理。任何一種鍛煉都是通向幸福的寶貴經歷。我們應該勇敢地面對失敗。事不三思終會后悔，能夠忍讓自然幸福而無憂。
要有幸福，就要多了解別人、了解社會、了解文化、了解愛國守法，做好本職工作。我們一定要有幸福的生活。作為一名家長，我明白自己的責任和任務的重要性。這次有緣了解到通慧寺舉辦的家長與孩子共同參加的夏令營善舉，我和愛人本著一顆身教大于言傳的心想借此機會與孩子一起共同學習，共同成長!
我兒子今年上小學三年級。感謝樟樹市通慧寺給我這個機會。我希望我能有機會向你學習！
《幸福人生講座》觀后感【2】一次偶然的機會讓我接觸到了蔡禮旭老師的《幸福人生》講座，令我感觸頗深。蔡禮旭老師以幽默詼諧的語言在文章中教給我們好多處事接物的方法、態度，將會對我受益終生。
許多人都在問：幸福是什么?每個人都渴望有一個幸福的人生，不一定擁有財富的人就是幸福的，要想幸福就要懂得人與人之間如何相處，所以我們要了解幸福認識幸福，從而得到一生美滿的幸福。
沒有幸福的比較，只有自己的感受，沒有什么是幸福。生活中偶爾會有悲傷和失落，但悲傷和失落之后，陽光依然燦爛，幸福感依然存在。簡單的生活，給自己一個微笑，也是一種幸福！
所以讓自己學會快樂，不讓悲傷包裹自己!沒有幸福的人是痛苦的，人之所以痛苦，就是認為自己總是對的，別人總是對不起我，將一切錯誤都歸罪于別人，從不不反省自己，也有滿身的錯和過失，這就使自己遠離了幸福。正如勞格拉底說?
沒有人想犯下錯誤，之所以犯下錯誤，乃是他的無知?故而如果有人犯了錯誤，我們要去關懷他、寬恕他、以及以身作則的感化他，而不是發怒、生氣、討厭和打擊他，否則我們就像他一樣，同樣是無知的人。因為我們也犯了無知的錯誤，遠離了幸福的生活。
生活似酒，人生像畫，歲月如歌?；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會使快樂的滋味更加甜蜜。生活在現代生活中的人們生活節奏加快，心理壓力增大，子女教育困難，鄰里關系緊張，同事之間相互猜疑。
面對這些問題，每個人都會盡自己最大的努力去解決，擺脫以上的困擾?？墒?，最后的結果只是顧此失彼，不能達到真正意義上的快樂。古人教育的目的，首先是教書育人
而現在我們卻把全部精力放在“學文學”上，忽視了生活的教育。雖然也有品德課、政治課，卻只是背書、考試，過后水過鴨背，什么也沒留下，更別提深入骨髓的東西了。這是我們現代教育的最大失誤。
俗話說得好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，所以，我們應該多做好事，即快樂了自己，又幫了別人。人心正則從善，事事循理，自能安久相處，人心邪，則次情縱欲，任意妄行，自必貽患無窮的道理。任何一種鍛煉都是通向幸福的寶貴經歷。我們應該勇敢地面對失敗。
事不三思終會后悔，能夠忍讓自然幸福而無憂。
要做事先做人，由此我們在生活中，不但要學知識還要學會做人，當然我們也要先看自己有沒有做到禮讓、忍讓、謙讓的功夫，這個就是我們要先去提升的地方，努力做到處處替人著想。人與人的相處是一門很重要的功課，甚至學一輩子還覺得不夠。我們應該調整心態，快樂地生活和工作，與他人和諧相處，多想想生活中的好事和他人的優點。
記得今年春晚有個小品中郭冬臨說過這樣一句臺詞：“心里陽光一點嘛!”沒錯，讀完《幸福人生》，心里很陽光、很純凈，如被洗禮了一番，從中細細品味到了它的真實智慧，由此嘗到了幸福的滋味，只有體味到了幸福的內涵，那么我們的人生才會快樂、才會有意義、才會慢慢營造出真正的幸福。
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幸福是什么「人生感悟」
我行過許多地方的橋，看過許多次的云，問過許多人“幸福是什么”，卻只鐘情龍應臺的回答：
幸福就是，生活中不必時時恐懼;
幸福就是，尋常的日子依舊;
幸福就是，尋常的人兒依舊;
幸福就是，早上揮手說再見的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下……
沒有立過一個億的小目標，于我而言，最直觀的幸福莫過于“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！睂こ０傩杖思?，尋常的日子，尋常的人兒依舊，足矣。
爸媽年前開車近百里去山區買溜達 雞，買回家來，卻舍不得殺，日日好生喂養。哪怕生了一個雞蛋，他倆都滿心歡喜，樂得屁顛屁顛的。電視劇“漂亮的李慧珍”里養了洋蔥，我爸也找來透明的玻璃杯養起洋蔥來。還總愛問我“這邊的洋蔥先長葉，是不是離電視近點，溫度高的緣故呀，我得給它倆換換邊?！蔽野诌€愛泡發海參，好像每天一項很重要的任務似得。回家兩個月，零星瑣碎的生活小事，卻也興致盎然。
妹妹住校，每周回家一次，每次他倆都去接她。起先，我很不能理解，學校距離我家不到兩公里，每次放學都堵得水泄不通，有什么可接的，費時費力。直至我看到妹妹笑著跑到我身邊，跟我激動的談談學校的趣事，我才懂得爸媽來接她的原因。什么是簡單的愛，什么是愛你的人，有多愿意為你浪費時間。爸媽費時費力去買新鮮食材，哪是不嫌麻煩呀，分明是濃濃的愛。把時間浪費在孩子身上，我想他倆別提多幸福了。
有時我想，年輕人天不怕地不怕，實在是經歷的`太少，無知者無畏呀。越長大越發現自己怕天怕地，自己不能改變的東西實在太多。路上全是小碎冰，車禍現場一個接著一個，我實在沒法忘記那天晚上我跟爸爸開車回家有多擔驚受怕。我們做好了萬全的準備，卻也不怕一萬就怕萬一呀?！堆獞痄撲弾X》的男主角一直隨身帶著圣經，我想這就是信仰的力量。在那種情景之下，我們做不了任何事，唯有抱有信仰，反而是我們最簡單的慰藉?；氐郊?，吃了碗媽媽做的雞絲面，真是謝天謝地，回家真好!
注意到爸媽最近總看“東南衛視”，我打趣道“是不是確定一下福州是否動蕩不安，我有沒有危險呀”。你有沒有發現，留長發時，感覺街上都是長頭發的人，當你剪了短發，又要感慨怎么那么多留短發的人。其實，大家都沒變，只不過你的關注點變了而已。爸媽也才會感覺福州的新聞怎么那么多，福州的天氣怎么那么多變。早先，我在內蒙旅游時，爸爸總愛幫我看著路線注意著天氣，錫林郭勒、赤峰、林西……比我說的還溜，真是可憐天下父母心呀。
龍應臺的《目送》真是道盡了父母心酸，含辛茹苦養大孩子，竟然是要一次次目送孩子離開。越有能力的父母，孩子反而離得越遠。像風箏，不論在多廣闊的天地遨游，始終不要忘了父母在翹首盼望;像勁草，不論在多艱難的環境謀生，始終不要忘了父母在俯首呵護。哪怕千萬人驀然從我身邊走過，我也知道有人待我“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”。
尋常的日子依舊，尋常的人兒依舊，簡簡單單最幸福。
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一本好書猶如春風撫摸大地，體貼萬物，像細雨的滋潤、溫柔的喚醒人沉睡的意識，像柳絲的飄拂，久久不能忘懷。它也像一盞明燈照亮了我們前進的道路，給了我們很多啟示。影響我們生活的百歲老人冰心說：
“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；但是讀一本壞書會讓人心胸狹窄、無恥和自私。
讀一本好書就像交一個好朋友。一輩子都會不離不棄。
2008年7月，我經歷了人生中最大的情感波折。那時，只有忙碌的工作才能給我帶來暫時的內心平靜。每天猶如行尸走肉，找不到生活的方向，不想管不想問，在心靈的深處那片被愛踏足過的芳草地，早已雜草叢生，沒有了陽光，只有陰霾，想走出去，卻沒有力氣。每天下班回到家看到女兒，感覺對不起她，感覺自己很沒用。
我不想見任何人，我想閉上心，每天都在無知中度過。
有一天下班后，路過一家書店，剛剛開業，正在做活動，我想：“進去看看有沒有兒童看的書，買幾本回去給寶寶讀故事，已經好長時間沒有給她讀了，過去每天晚上都要給她讀，伴著她睡覺。”小店的清靜幽雅的風格讓我眼前一亮，正對我的一本書把我深深吸引了，《情商決定女人的一生》當時我就在想什么是情商？
它能決定一個人的一生嗎？一本書有這么大的魅力嗎？在好奇心的驅使下，我拿起了這本書，翻開了第一頁，突然讓我倍感親切，書上印著這幾個大字：“謹以此書，獻給我深愛著的姐妹們。
”作者：李少聰，出版社：中國商業出版社（100053北京廣安門內報國寺1號）2008年6月出版。
當我一頁頁讀下去的時候，感受到了久違的溫暖，猶如一縷陽光直射入我心底，給我勇氣和膽識， 猶如在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個新世界，相信上帝仍將我憐愛。讓我感受到原來優雅的轉身，是一種平和，也是順其自然。素錦年華，遺忘掉不再回旋的往昔，與過去揮別，與現在吻合，與未來握手。
未來會承載著愛情美好夙愿的帆船，在浩瀚的生命海洋里緩緩啟程，一路風雨兼程，一路披沙揀金，最終會走向幸福的彼岸。讓我相信，這一切只是我生命中的一個過客，經歷，摩擦。幸福向我招手。這不取決于任何人的同情和支持。這不取決于任何人。
讓我相信上帝給我們的所有情緒都是積及的，包括我無法避免的消極情緒。換句話說，問題不在于情緒本身，而在于我如何選擇。
讓我明白，有兩方面的謙卑，婚姻。而不是一方的寬容和包容，讓我如釋重負的是，我被感動了，就像營養滋養了我的血液和靈魂，這讓我震驚。讓我明白愛在女人的生活中是非常重要的，但是如果你失去了為愛控制情緒的能力，那就有點失落了。
女人，要為自己而活，要有自己的朋友，自己的生活空間，不能完全讓任何東西牽著自己的情感走。只有你愛自己，才能讓別人更愛你。當我感覺脖子僵硬時，已不知不覺過了3個多小時，慢慢地翻看了這么久，感覺句句皆真理，真有點兒相見恨晚的感覺，邊看邊反思自己的行為，收獲頗多。
也真是愛不釋手，暢快淋漓，它就像逆境中的慰藉，讓我對生活有了新的認識，從那以后無論走哪我都帶著它，只要有空閑的時候我都在看它，有時還做做批注，心情也一天天好了起來，女兒都說：“媽媽愛笑了?！迸笥淹露颊f：
“感覺我和以前不一樣了，變了個人?！逼鋵崳俏覑凵盍?，我明白要用力愛自己。愛自己是道德的，更是光榮的。
只有真正愛自己，才能愛別人，愛世界。即使那屬于你的幸福列車已經晚點了，你也會永遠拿著幸福的車票！我以前認為很多事情很難改變。事實上，在這本書中，它將教你如何改變情商和控制情緒。
培養你的情商，因為我的變化，給我的寶寶一個好的主角，以前她總是膽小，認得生，動彈不得哭。自從我改變了心情，現在她比以前更健談，活潑和有禮貌。你必須相信孩子是他們父母的一面鏡子。家長要注意自己的行為，為孩子樹立榜樣。
母親的工作不能被別人代替，孩子的教育必需由母親來承擔。我很難想象，如果那時我的那種狀態，繼續下去的話，那么我的人生將會永遠黑暗，我的寶寶還會因為我不夠關愛她，造成寶寶情感的饑餓。如果孩子害怕老師，他們可能會有學校情感障礙。
如果你不能和其他孩子相處，你就會形成一個孤獨的性格。無論哪一段關系沒有處理好，或多或少都對寶寶人格產生重大的影響，所以從小培養孩子的情商，家長的一言一行是多么的重要啊！然而，非智力因素在兒童活動中起著定向、引導、維持和強化的作用。
它包括需求、欲望、動機、興趣、情感、意志、自信、性格、氣質、習慣等?！扒樯獭本褪呛w了非智力因素中的大部分要素。著名科學家愛因斯坦曾經說過：
“智力上的成就在很大程度上依賴于性格的偉大。這常常超出人們通常的想法?！边@說明情商影響的不僅是一個人的情緒，而是與你周圍息息相關的一切。
也許是因為你的決定導致了一個未知的命運。父母的情緒行為對兒童情商的發展非常有害。
時間一長書被我翻得都有些舊了，有種“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！钡木辰?。我覺得周圍的環境和人際關系都變了，就像書上說的：
“做人如水，好性情成就好命運?！币粋€高情商的女人不會欲壑難填，而是懂得建立一種不比較、不計較的輕松心境，更懂得寬容的藝術，寬容不僅能讓他人釋懷，同時也是善待自己。有一個寬容的女人就像夏日的陽光，能融化別人心中的冰雪。
她不會因憤怒而傷害自己或懲罰自己。在我生活的路上，也有這樣和那樣的磕磕絆絆，但每次讓我翻開這本書，我都有種心情釋懷，平靜，相信自己一定能解決問題、矛盾。這本書一直陪伴了我4年，使我從人生的低谷走到現在的美好生活，它帶我走進了另一個世外桃源，享受一份安適，一份恬靜，心似一泓碧水，清澈明亮，繼而胸襟為之開闊。
享受了一份“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”的自在。
女性最優雅的魅力是由內而外的文化氣質。只有讀書，才能“每臨大事有靜氣”。清代文學家張潮在《幽夢影》一文中有幾句話說得很好：
“能閑世人之所忙者，方能忙世人之所閑。人莫樂于閑，非無所事事之謂也，閑則能讀書……”。讀一本好書可以豐富人們的生活，改變人們的思想，比一個優秀的精神助教要好。
我感恩這本書，是它教會我如何處理負面情緒，事實上告訴我，應該先處理情緒，再處理問題，千萬不要讓情緒來處理問題。這應該成為我的原則。什么事情都不是天生就會的，人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養息息相關。
在這本書中，我被告知，在生活中，每個人都會有負面情緒，及時擺脫它們是好事。如果能合理使用，發揮其積極作用，就會更好。凡事都有兩面性。在風中，草容易彎曲，而樹卻挺拔。
然而，一陣風可以把樹連根拔起，但不管風多大，也不能把在大風面前彎折的草連根拔起?！敝挥袝澢娜耍艜晒?。他們能屈能伸，比堅者有更大柔韌性。
在這個世界上，要柔中帶剛，剛中帶柔，方里見圓，圓中才能顯方。
書中有幾個篇章讓我印象深刻，避免成為情緒的奴隸，雖然情緒有時候很難控制，但你一定要相信自己，你的第一步就是找原因，只有找到了原因，才能對癥下藥，合理控制自己的不良情緒，發現內心的焦慮，一定要用語言明確地表達出來，要尊重情緒變化的規律，一件壞事并不一定在任何時候都能使你煩心，常常會在你精力最差的時候影響你。所以，我們一定要遵循“生物節奏”的規律，并根據它了解自己情緒的波動，找出更好的控制方法。首先，要保持充足的睡眠，其次，要合理飲食，學會放松，更要學會換個角度看問題，不要抱怨生活的不公正和殘酷，你將會看到任何一件事情都有其積極的一面。
只要你能站在另一個角度看問題，無論在日?，嵥榈纳钪羞€是面對發生的問題，你都會感到好過一些甚至樂趣大增。最后，情緒轉移法，暫時避開不良刺激，把注意力、精力和興趣投入到另一項活動中去，以減輕不良情緒對自己的沖擊。在怒氣很可能一觸即發的緊急關頭，你可以自己嘲笑自己：
“我這是怎么了？怎么像一個3歲的小孩子？”幽默是卸掉發怒雷管的最好手段。
愛發火常常與脾氣急躁密切相連。為了克服急躁，你可以學習下棋、繪畫、寫字，做一些小手工等等，通過這些方法磨練自己的耐性和柔韌的勁頭，久而久之，自然會養成不急躁的好習性，就不會再輕易大動肝火了。
從以上篇章種種都能然我們感受到，情商是個體的重要生存能力，是一種發掘情感潛能，運用情感能力影響生活各個層面和人生未來的關鍵的品質因素。讓我知道，不要太情緒化，要懂得情緒得調節。還要懂得認識自己，了解自己，自己就是座金礦，就能夠在人生中展現出應有的豐采，認識了自我，就成功一半。
同時，我們也要學會彎曲，因為人生之路，尤其是通向成功的路上，幾乎沒有寬闊的大門，所有的門都需要彎腰側身才可以進去。潮起潮落，冬去春來，夏末秋至，日出日落，月圓月缺，雁來雁往，花飛花謝，草長瓜熟，萬物都在循環往復的變化中。情商讓女人把自己的潛能發揮得淋漓盡致，在職場中如魚得水，工作起來順風順水。
情商讓女人更有魅力，更有女人味，與其他社會人保持更高的整合度。無論是人際關系、夫妻關系還是家庭關系，情商高的女性都比情商低的女性幸福。或者說更有獲得幸福的理由。
由此結論。誰讓女人不幸福？是女人的低情商。
誰能讓女人活著并幸福著？是女人的高情商?？傊?，情商決定了女人一生的幸福。
許多事實證明女人的情商更高。她能獲得的幸福也就越多。這本書從女人的各種情商等幾個方面，多角度、全方位地告訴女人，如何客觀地認識自我。
如何贏得真正的愛情，如何維護幸福的婚姻，如何擁有好人緣，如何在職場上游刃有余，如何在婚姻關系中如魚得水等，從而讓女人更好的管理自己的人生資源，更好地把握一生的幸福。
一本好的書就是能讀自己，從《情商決定女人的一生》一書中所能悟出工作、學習、生活與情商的理念，正如劃出了一個人走向成功和新生活的航線。美國情商訓練專家摩里克里斯汀說：“情緒是我們心中的一片洋，會游泳者收獲頗豐，迷失者自我埋葬。
”當然，真正啟動航程的還是靠自己。真誠的贊美身邊每一個人吧！用真誠和高情商的魔杖，讓你的生活多姿多彩！
享受幸福人生吧！
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xx-08-13充滿自信幸福人生
人們都知道毛主席在年輕時就抒發了“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪言壯語，意思是：我自信我的一生將有二百年，那當然以手擊水就是三千里。毛主席那時正值青春年少之時，身體又好，又酷愛鍛煉，在抒發豪情壯志時，當口吟出這么一句詩來是很自然的，而且這個“二百年”也用得既大氣又穩健。
自信是最好的心理狀態。相信自己有能力實現目標的心理傾向，是推動人們進行活動的一種強大動力。我認為，一個人的心態好壞就在于是否有自信，因為有了自信才會有豁達的心胸和愉快的心情。
自信是成功的重要保證。美國教育家戴爾?？蜖栐谡{查了很多名人的經歷后指出：“一個人事業上成功的因素，其中學識和專業技術只占15%，而良好的心理素質要占85％?！币驗橹挥谐錆M自信，相信自己有力量克服困難，才能實事求是的估價自己的知識、能力，虛心接受他人的意見，不斷改進提高，為成功提供保證。
自信是健康的前提條件。自信是一種內在的精神力量，它能提高人的免疫力，鼓舞人們戰勝疾病。高爾基指出：“只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并實現自己的理想?！弊孕趴梢宰屓嗣暌暲щy，戰勝邪惡，集中全部智慧和精力去迎接各種挑戰，確保健康長壽。
我是很自信的男人，我想實現的各種人生目標一定能實現并已經實現。當然我的人生目標都不是遙不可及的，而是很簡單很容易實現的目標。我深深體會到自信可以使人的內心飽滿豐盈，外表光彩照人，動力十足充沛，倍覺生活幸福。
? 幸福人生作文
這次回鄉下過年，我帶著關懷和問候，和81歲高齡的爺爺做了一次親切的細談。勤勞這個普通而又有蘊含哲理的詞語，深深的印在了我的腦海中！
從交談中，我對我們家族有了一個比較詳細的了解，也更加深刻的體會到了爺爺這一輩的辛苦。在那艱苦的條件下，爺爺和奶奶要養活一家大小九口人，是多么不容易??！
我的爺爺出生在1935年，那正是戰爭年代。他出身于一個貧困的家庭，兄弟姐妹五人，他是最小的兒子。只上了一年小學，七歲就上山當放牛娃，在那艱苦的條件下，他逐漸長大成人。
他長大后條件更艱苦了，為了養活我爸爸等六個兄弟姐妹，只有不停地去掙錢，來養家糊口，經常往返幾十公里的路程給別人背煤來換錢。而自己卻舍不得吃，舍不得穿，才把這么一群孩子拉扯大。特別是我爸爸在那艱苦的環境下，還上了大學，那時爺爺已經六十多歲了，還要供他讀書，真是太辛苦了。爺爺用一生的辛勤勞動才換來爸爸他們這一輩人幸福的生活。
聽到這兒，我的淚水一滴一滴地掉了下來！回想過去，中國才剛剛解放，那時候就餓死了多少人?？墒菭敔攨s用他那勤勞的雙手養活了我的爸爸他們這一輩人！這是多么了不起的奇跡?。敔斶€告訴我：“做人要勤勞，這也就是我們家族的優良傳統，你也要繼續傳承下去哦！”
爺爺在那艱苦的條件中，勤勤懇懇，任勞任怨，才養活了我的爸爸他們。爺爺做到了勤勞，而我做到了勤奮嗎？我們現在生活在一個衣食無憂的學習和生活中，什么都不需要管，只管好好學習。父母盡可能的為我們創造出良好的學習環境，而我有時只知享受，對吃飯，穿衣還挑三揀四，想真是不應該，我一定要學這種勤勞，樸素的精神！
這次回家過年，了解了爺爺這種勤勞樸素的人生，使自己的思想有了更深刻的升華，我悟出了一個道理：做人要勤勞，才會有幸福的生活！
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幸福就是因為簡單的呼吸著，所以在呼吸結束之前沒有不幸。
——題記
直到現在才發現，原來幸福那么簡單。它不需要太多的華麗，太多的物質來修飾，它是簡單的、樸實的、自然的。
幸福是一個人獨處時發自內心的微笑；幸福是母親在耳邊一聲聲的嘮叨；幸福是取得的一點進步；甚至，幸福也是大大的創傷后小小的成功。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。每憶及童年時代，就禁不起從心底溢出幸福之感。家鄉家門口的老樹，院子里的搖椅，深巷中的狗吠，都是那么懷念，那么閑適，那么幸福。童年時代的生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍著歡悅音符的樂章，還伴隨著母親不停地嘮叨聲，那么多姿多彩，幸?？鞓?。
幸福就是簡單快樂著，不同的人幸福的定位也不同。蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯麗就是幸福；陸游的“紅酥手，黃滕酒，滿園春色宮墻柳”的回憶就是幸福；杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”的清逸就是幸福；唐伯虎的“酒醒只在花前醉，酒醉還來花下眠”的灑脫就是幸福。他們的幸福，或閑適，或自在，或懷念，或豪情，都是屬于他們自己的幸福，都是自己才能體味的幸福。
在現代，懂得生活的人也有自己的幸福。他們不用過多的物質享受而幸福，而是精神幸福的人。靜靜地等待一次日落享受孤獨的幸福；走自己的路，莫管他人言語，享受個性的幸福；感悟生命，珍惜時光，享受活著的幸福；到清早的森林里深吸一口氣，享受呼吸的幸福。人的`幸福如此多種多樣，又有誰能感慨不幸福呢？
我正值青春年少，未來的路還很長。在我的成長過程中，我堅持我的信念我的夢想，充滿希望的活著，所以我幸福著。我知道有希望，是幸福的；我知道，我們是因為幸福而笑著的；我知道，我要用我的熱情、我的快樂、我的活力去感染其他人，讓大家一起幸福的活著。
太陽落下，而后照樣升起，可無人知曉這期間逝去了多少人，又有誰能保證明天的朝陽仍能有自己的一份呢？沒有，大家學會幸福的活著吧。
? 幸福人生作文
以一顆有求的心，一直在向外攀求。最不完美的是自己，最完美的是他的心?！蔽覀兒芏嗳瞬痪褪沁@樣嗎？
只要求別人對自己付出，而自己不能付出；我們的工作不也是這樣嗎？小到我們的日常生活更是這樣：幾個人工作在一個辦公室，都應該互相體諒，互相幫助，畢竟這不是一個人的地方，你在家里可以我行我素，在辦公室就是一個集體，大家都應該為集體著想。
卻忽略了一個事實?！盎厥讈頃r路，原來尋找真誠時，其實自己并沒有付給這個世界多少真誠，只是希望別人對自己真誠；追求完美時，只是要求身邊的人、事、物樣樣完美。前幾天有同事推薦我讀一下蔡禮旭先生的幸福人生講座--《細解節**規》，當我拿到這本《細解節**規》時，我便迫不及待的讀了起來：
“多少人在茫茫人海、滾滾紅塵中迷失、摸爬滾打、追求、患得患失，……許多人一直以為自己在尋找真誠地帶，在追求完美人生……以為事事完美就是幸福。驀然回首，忙、盲、茫的路途已經走了大半生，忙到看不到親人的需要，忙到自己迷失，忙到心無主載，自己不安，親人不安，身邊的人都不安……”這是蔡禮旭先生在前言中對幸福的一段解讀，讓人耳目一新。厚達500頁的一本書，讓我讀得津津有味，這樣的感覺已經好長時間沒有感覺到了。
讀幸福人生講座--《細解節**規》似乎是有人和你談心，娓娓道來，讓你心服口服，同時讓你時時反省自己：我真的事很多地方做得不夠，我要從每一件小事做起，從我做起。
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幸福人生
很多時候，我們都會懷念過去的時光，也會感嘆當初的自己還有很多很多的不懂……直至今日，看著這張充滿甜美回憶的照片，心中卻泛起點點漣漪。有些東西是你總想抓住卻怎么也抓不住的。然而，那些曾經擁有的，總會留在我們生命的心底，不被忘卻。有著平平淡淡的生活，深深淺淺的痕跡，當我們的眼神掠過心扉，突然間又停留在哪一片空白，可是，為什么會有那片空白呢？那片空白又是為誰而留呢？
偶爾會碰到一個下雨的早晨，彌漫著清新的親切之感，總是會去感受下雨的聲音。瞬間，會有一種莫名的孤獨感，觸動了心靈，然后也不禁會悄悄淚下。如果可以，就把眼淚忍著，別讓它流下。至少，我會覺得，那是無法言喻的憂傷。模糊的雙眼睜開，會是一個模糊的世界，然后，才慢慢變得清晰。有時侯，追求的多了，也就會累了?；叵胫^去的憂傷與快樂，才不禁發現，原來自己也是那么得多愁善感。
其實，我們知道曾經的幸福早已不屬于自己，卻總在尋覓，想找到那一種往日的隨和。我曾經也想過，一種喜歡變成習慣，一種習慣終究會變成依賴。所以，當我們發現自己已經依賴者著什么，就難以放棄了……
因此，我總是會相信，無論自己走到哪，心中都會或多或少的有些牽掛。若無心，即使是近在咫尺也會像是遠在天邊。一直以為幸福是在遠方，或者是在可以追逐的未來，后來才慢慢發現，原來生命中的.人早已給自己帶來了幸福。一句溫暖的問候，一個淡淡的笑顏，一個可以依靠的肩膀，甚至是連我們一起唱過的歌，一起看過的電影也成了幸福。
或許，有一天，我會從淡淡的開水中品嘗出些什么滋味，但是至少我可以知道，其中也不會缺少幸福的味道。也許，無論想與不想，我都一個人獨自旅行；無論會與不會，我都得面對。
循著時間踱步的聲響，撥開記憶紛繁的迷霧，千轉百回，幸福的車輪輾轉向前，就連那躲在邑上輕塵角落的幸福，也被印刻在青春的年華中……
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敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是高三（1）班的XX。很高興能夠站在我們復興中學的舞臺上發表我的演講。今天我演講的主題是：讓勞動為幸福人生奠基。
誠然，人類一直在追求減少體力勞動，實現著資源的最大化利用。在工廠，人工智能代替了人類干起了沉冗繁重的工作；在日常生活中，人工智能也進入了服務行業，也為人類帶來了許多便利。但令人詫異的是，很多同學便開始不理解勞動，不愿意去勞動，對勞動產生了一種抵觸心理。難道人類的勞動之美是能被其他東西所替代的嗎？
在現實生活中，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！皠趧幼罟鈽s”這句話20世紀已經家喻戶曉，但再用用也無妨。如今世界上“每個人都在用心勞動，用心奔跑”。勞動有一種神圣感，能夠讓人感受到人類之美。說起勞動者呢，就不得不說4點起床開燈開門的面包店老板，還有那些4點熄燈休息的程序員，還有那些無暇開機的手術室醫生和24小時待機的小白領。我們發現，“民生在勤，勤則不匱”。勞動人民就這么拼搏一生。熱愛勞動，有了財富才能讓生活變得更幸福，為什么不愿意呢？
從人的發展來看，熱愛勞動，人便有了能夠自主發展的能力，其實是一種人格的完善。毛澤東曾教育他的兒子毛岸英，說書本上的知識，只是知識的一半。這是不完全的，毛岸英還需要上勞動大學。毛主席的那番話就是在說勞動對于一個人的發展是多么重要。因為勞動，人們或喜或悲，生活有聲有色。因為勞動，人們也找到了人生的意義。試想，給一些錢給別人讓別人去勞動，自己真能感受到這些意義嗎？與此同時，學習忙不是勞動的借口，反而是勞動的理由。唯有親自去勞動，才能夠自主發展，才能成為一個人格完善的人，走上幸福人生之路。
勞動精神也是一種“擼起袖子加油干”的精神，當然也是我們中學生都要懂得的一種精神。作為復興中學的一員，我們應該謹記“為民族復興而奮斗，為建成強國而讀書”的校訓。新時代的勞動精神可以是一些天馬行空的想法，在你付諸行動之時變成了現實；也可以是“別人想到了你卻做到了”的動手能力；也是家務班務都參與的流汗精神。要相信自己，我們都可以。
熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，延綿至今。但我們會發現生活中有很多“佛系”青年，他們不理解勞動，不尊重勞動，“夙興夜寐，灑掃庭內”，實在讓人痛心不已。希望復興中學的同學們，能夠用心勞動，用心奔跑去追逐勞動精神所帶給我們的感動，跟祖國一起走過“愈進愈難、愈進愈險”的新征程，讓勞動為我們幸福的人生奠基。在此我提出倡議：熱愛勞動，從我做起。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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幸福是每一個人一生中不可缺少的感情，“那幸福是什么呢？”幼小的我曾這樣問過媽媽，媽媽說：“幸福是一種感受，是一種溫馨，是一股暖流，這種感覺時刻都會涌上我們的心頭?！庇谑窃谖矣仔〉男撵`中，“幸?！边@兩個字第一次給了我印象……
一年級時，剛開學，我的手被小刀劃破了，這時，一只手拿著衛生紙遞給了我，我覺得一股暖流涌上心頭，于是，我第一次體會到了“幸?！钡拿篮谩Ｔ谶@漫漫飄泊的人生中，幸福就從此伴我而行了。
哦，對于媽媽這個解開我的迷惑的人，給我的幸福最多，放學回家后，她的一聲溫柔的話語，考試前有緊張心情時，她的一聲悅耳的鼓勵，都會使我感到那暖流往上涌，一直涌到心頭，讓人感受到幸福的溫馨，幸福的美好，幸福的可愛。
幸福伴隨著我們。生活中的某些不起眼的小事，也會讓我們心存溫馨，比方說，同學見你有困難主動幫助，在運動會上同學們努力為你加油，這些生活中的小事都會使我們感到幸福。
而我，在受過媽媽一翻薰陶下，我在人生旅途中必不可少的當然是幸福。
“幸福”這兩個字在我的心靈中留下了美好的回憶，我所經歷過的事物中有一半是幸福美好的。
我們人生是幸福的，是美好的！
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老師們、同學們：
大家好！今天我演講的主題是“循生活美學，繪幸福人生”。
“美”并不囿于外形的靚麗美，“美”可以是“掬水月在手，弄花香滿衣”的恬淡心境，可以是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的自然雅致，還可以是“讀書萬卷，行萬里路”的偉大心志……美是博大的，追求美，你我皆可為之。
吳冠中曾言：“文盲不可怕，美盲才可怕?！痹谒壑?，審美是生活方式，懂得審美是幸福生活的源泉，我深以為然。審美，審自然之美，可以讓我們體悟自然的宏大包容，珍惜萬物生靈；審美，審生活之美，可以讓我們發掘匿于表象后的生命本質與人間真情，用更加幸福的姿態繪人生畫卷。當學會用欣賞美的眼光注視萬事萬物，陰霾亦會消散，生命芳華盛綻。
有同學認為“現實很骨感”，追求美是小資情調，作為高三學生，美是奢侈的。我不以為然，即使生活“三點一線”，美亦融于其中。你看清晨披在肩頭的溫軟陽光，用金色光輝伴你成長，這難道不是美嗎？你看同學們親切友好的交流，老師慈祥溫柔的目光，這難道不是美嗎？當你投身學習，專注解題，將知識譜寫在答卷上，對未來展望，這也是美！這些美無法用金錢衡量，他們與生命同在，讓人生搖曳生姿。
當然，追求美并不是只力求外形之美，而是用善于發掘生命亮色的眼去尋日常的幸福，尋周遭的“小確幸”，當你能從一花一木，一草一樹，一人一事找到美麗，人生將時刻充滿豐盛的陽光與甜蜜的雨露。追求美，也是追求幸福的真諦，眾生皆苦，生活藏鮮，當能夠讓審美成為習慣，幸福就會時時刻刻與你相伴。
高三學生學業繁重，常常是負重前行。當擁有審美的能力，我堅信會給勞累艱辛的高三生活帶來幸福與享受，從而更好地在人生路上前進。
不妨從現在做起，停下口中的抱怨，摒棄煩躁的思想情緒，用欣賞的目光看待周遭的尋常景、平常事，發掘生命的甜美，讓幸福之花在人生畫卷上盛綻。我堅信，國家需要的人才也定是有審美之心的人，當審美成為你的生活方式，沒有陰霾，可以遮蔽你的前行大道！讓我們一起循生活美學，繪幸福人生吧！
謝謝大家！
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青春匆匆，越過歲月的枝頭，我想抓住它無形的翅膀，卻倍感腳步的沉重。青春，本該是純潔而青澀，斑斕而沖動的。在讀書的年華里奮發，在友誼的默契中懂得，在甜蜜的初戀中沉浸。青春，其實不是為賦新詞強說愁，特定的年齡，特定的經歷，都會讓原來懵懂的心收獲不一樣的心情?；蛟S，我們在青春的四季經歷過生根發芽、開花結果、葉落飄零、白雪紛飛，而后又一次次循環?？刹灰粯拥墓适?，不一樣的心態成就了不一樣的人生?；蛘呷绱?，繁花似錦；或者如夏，火熱多雨；或者如秋，碩果累累；或者如冬，遭遇冰凍。平凡的四季里孕育著不一樣人生色彩。
青春，是一個說不完的話題，而我們始終在心底埋藏著一種希翼，期待一種幸福，跌跌撞撞走來，越長大，在尋尋覓覓中盼望著燈火闌珊處的幸福。對處于青春年華的我們，什么是幸福？一直在尋找。
讀書是一種幸福。在城市的我們，有著一流的基礎設施，椅子是新的，結實的，干凈的；書包里裝著父母沉重的教誨，載著他們滿滿的希望，也載著我們兒時的夢想；黑板上，點點粉灰沾滿了老師辛勤的汗水。課堂上，語文老師是那么漂亮，穿著一身潔白的長裙，散發著淡淡的香水的氣息，她的一顰一笑、一轉身一回眸，令多少女生為之羨慕，讓多少男生為之傾倒。在她清澈的眼睛里，我們學到了善良；在她優雅的舉止中，我們懂得了禮貌；在她抑揚頓挫的朗誦中，我們深深陶醉。數學老師是那樣的溫文儒雅，配上金色邊框的眼鏡，高大筆挺的身段，令多少學生以之為榜樣。在他銳利的眼光中，我們感染了那份過人的智慧；在他滔滔不絕的講解中，我們增強了分析事物的能力；在他鼓勵我們的微笑中，我們感受到一種從未有過的自信。老師，以身作則，教書育人，指引了我們前進的方向，鼓勵著我們對待學習乃至工作的嚴謹態度。
友誼是一種幸福。于茫茫人海中相遇，這不是緣，是什么？青春的友誼，純潔無暇、溫暖潤心。以前，以為越多朋友越好，在打打鬧鬧、熙熙攘攘中才發現，到了最后，剩下的幾個人才是我們真正的朋友。有的朋友，給你物質的享受，請你喝酒吃肉，隨便借錢給你，只為引你走上犯罪的道路。有的朋友，打扮得花枝招展，無盡的揮霍，“邀請”你到她們貴族般一樣華麗的舞宴，只為利用你的無知消遣她們的寂寞。人心，不是靠金錢和物質享受可以收買的。真正的友誼，是一種心靈上的默契；是一種不求回報的幫助；是一種發自內心的關心與鼓勵。你傷心了，他遞上一張紙巾；你摔倒了，他扶你去醫院；有心事了，他愿意分享你的憂樂。這樣的朋友，才是真的朋友。天下沒有不散的筵席，世間沒有永久的緣分，當彼此步入青春的尾班車，道別就成了我們最傷心的遺憾。多年以后，你我相隔兩地，各自成家立業，各有各的生活，各有各的煩惱和精彩。翻開舊時的相片，那張臉依然在記憶深處清晰浮現，怎么會忘，雖然，誰也不屬于誰，那份情誼和感動永藏于心。 人生，有一知己，兩三閨蜜足以，何苦糾纏過去的友誼不放，耿耿于懷友誼的離去和誤會的結局，何必？珍惜現在的友誼，才是自己最大的幸福。
愛情是一種幸福。當初戀的花朵靜悄悄的綻放，當羞澀的心扉緩緩的敞開，你忽然發現，愛情真的到來了。初戀是甜，是蜜，是浪漫。誰也不會忘記自己的初戀，它如春天的小草一樣，那樣青澀，那鮮嫩翠綠，泛著純潔的光澤。課堂上的小紙條；綠蔭樹下的相依相偎，月光下的彼此安慰；情人節的一朵玫瑰；星空下的'牽手；角落里的初吻，仿佛，這個世界只有你們兩個，彼此眼中，誰是誰的命中注定，仿佛已經胸有成竹。學習的壓力、家長老師的反對、人生目標的不同，決定了多數初戀情人的愛情不能開花結果。上天注定了你們有緣無份，那就安心等待，等待一個真正的屬于自己的永久的愛情。不管是一見鐘情還是日久生情，我們都不能坐著傻傻的觀望，被動的等待，我們要未雨綢繆，將緣分緊緊抓住，不要顧及彼此身份地位的懸殊，不要害怕親人好友的反對，不要讓“面包”阻擋了愛情的欲望，屬于愛情的幸福，畢竟于我們不多，伺機等待，“見好就收”憑情況定奪，是抓住還是放手，就在你的一念之間。萍水相逢，若能找到心靈上的知音，生活中的幫手，情感上的寄托，那么愛情的幸福就真的來臨了。
親情是一種幸福。年青時，我們不懂得父親的嚴厲、“無情”、冷漠，母親的嘮叨、催促，好像這個世界上，最不理解自己的人就是自己的父母。也許這就是代溝吧?？墒?，我們基本的生活起居，都是他們用眼淚和青春換來的。年輕的時候，我們想逃，逃出這個家，我們苦于他們對自己的不理解，苦于他們對自己管得太嚴，苦于他們對自己愛的方式的無法認同。我們沒有真正摔過跤，即使跤了，也是摔得那么微不足道，當我們以自己的方式生活著，漸漸才發現，原來父母的話都是有道理的，不聽老人言，吃虧在眼前。當我們真正遇到挫折，當我們痛得難以呼吸，當我們慌得手足無措時，才發現，陪在自己身邊，為自己的疼痛買單，為自己的悲苦分憂，為自己的心靈療傷的，還是自己的父母。家，是我們最終的歸宿，那里有父母永遠在等待著漂泊的你，即使他們兩鬢斑白，依然是你最堅強、最真誠的后盾，永遠是你最依戀的地方，有親人在的地方，就是你的故鄉。
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（二）開展“三學”活動。一是開展學理論活動。組織教師學習《教師的二十項修煉》《幸福不縮水的智慧》《做幸福的教師》《教師幸福人生與專業成長》等優秀書目，工會會同教導處負責選擇購買；每個老師都要認真做好不少于閱讀筆記，并結合工作實際，寫經驗，每月一篇，每篇文章不少于。
二是開展學技能活動。教學部門要精心組織教師開展崗位培訓、教學競賽等活動，搭建教學科研平臺，提高駕馭教育教學的能力和水平。三是開展學先進活動。
廣泛開展向身邊模范人物、優秀教師、先進事跡學習活動；各部門要認真觀察、挖掘身邊教師的典型事跡，及時宣傳；我們要發揚先進事跡，提高教師素養，樹立追趕超越的榜樣。
（三）開展“三進”活動。一是開展“走進課堂”活動。教導處要充分發揮般陽名師、十佳班主任、教學能手、學科帶頭人、學校優秀教師等名優教師的引領作用，通過演講、公開課、示范課等活動，幫助提升教師課堂教學水平，促進教師專業成長。
二是開展“走進教師生活”活動。圍繞“做幸福教師，譜幸福人生”這一主題，工會，教導處廣泛開展教師征文、演講、經驗交流等活動，增強教師職業自豪感，煥發從教活力，感悟教師幸福。三是開展“走進學生心靈”活動。
政教處積極推進家訪工作的長效機制建設，抓好落實，不走形式，帶動廣大教師經常性、廣泛性、針對性地進行家訪，真正做到走進學生家庭，走進學生心靈。
四，活動步驟
（一）學習和宣傳發動階段
1時間：2011年9月至10月
2.主要內容：
（1）2011 年9月26日，學校成立活動領導小組，結合自身實際，制定《“做幸福教師，譜幸福人生”主題活動實施方案》。
（2）2011年9月27日召開“做幸福教師，譜幸福人生”主題活動動員大會，傳達教體局文件及學校實施方案，校長作動員講話，對活動開展進行安排部署，提出明確要求。
（3）2011年10—12月底教導處組織舉辦“做幸福教師，譜幸福人生”論壇活動；政教處組織“學生成功,我幸?！卑嘀魅握搲顒樱粓F委組織“我伴學生幸福成長”青年教師論壇活動，開展教師形象大討論，營造濃厚氛圍。
（二）主題活動階段
1時間：2011年11月-2012年7月
2.主要內容：
（1）開展“建幸福教師團隊”活動。教導處認真組織全體教師開展以“學理論，學技能，學先進”為主題的“三學”活動，加強教師業務理論學習，為教師搭建自我展示與發展的平臺；班子成員、中層干部要廣泛開展“走進課堂教學、走進教師生活、走進學生心靈”為主題的“三進”活動，充分發揮名師的示范帶動作用，幫助教師提高教學水平，促進專業成長；工會、團委要開展豐富多彩、生動健康的文化娛樂活動，減輕教師的工作壓力，增強教師的幸福感；學校將擇機聘請專家舉辦心理咨詢講座，緩解教師的心理壓力，樹立陽光健康的心態；工會要開展教師體健活動，關心教師健康。
（2）開展“話幸福教師生活”活動。工會要廣泛開展“幸福觀大家談”、“家庭幸福觀交流”、如何做一名幸福教師”大討論活動，讓教師體驗特殊職業的幸福感，營造和諧的教育氛圍，形成爭做幸福教師的熱潮。
（3）開展“揚幸福教師風采”活動。以“爭做幸福教師，成就精彩人生”為主題，選拔優秀教師組成演講團，開展巡回演講；工會，教導處，政教處，辦公室，團委，級部要認真挖掘整理幸福教師事例，及時將典型人物事跡上報區教體局綜合科；要通過《教育體育信息》、《教體文摘》、教體信息網以及電視報刊等途徑，廣泛宣揚幸福教師風采，讓教師體驗到成就感和幸福感。
（4）開展“凝幸福教師文化”活動。工會、團委要從樹立教師新形象出發，抓好教師標準化建設；在實現教師統一著裝的基礎上，工會設計校徽實現全員佩戴，統一為教師制作人生格言標牌，結合學校校園文化建設，在校園內懸掛勵志名言警句，營造積極向上的良好氛圍。
（5）各處室，級部要按照學校實施方案，根據職能分工，制定出切實可行的活動載體及詳細的活動實施辦法，活動開展過程中要留好詳細的書面和影像資料，并及時報學校辦公室存檔。
（三）總結和提高階段
1時間：2012年8-9月
2.主要內容：
（1）上報表彰材料。2012年8月底前，做好開展“做幸福教師，譜幸福人生”活動先進個人的評選；學校要認真做好工作總結和先進集體評選活動，各級部、處室要做好先進個人的推薦工作，總結材料于8月底上報區教體局政工科。
（2）開展評議考核。2012年9月，對各處室、級部“做幸福教師，譜幸福人生”活動開展情況進行考核；學校積極準備區教育體育局的考核檢查。要及時表彰先進個人和先進集體，推廣典型經驗和做法。
五，活動要求
（一）精心組織實施。我們應該高度重視這項活動的開展。主要負責同志要親自抓，主管同志要多加注意；要認真落實活動實施方案，健全完善教師獎懲考核、監督檢查、培養管理等工作機制，引導廣大教師不斷加強自身修養，努力成為受學生愛戴、讓自己快樂、讓人民滿意的教師；暢通聯系渠道，及時了解和掌握教師的心聲，跟蹤教師思想道德建設。
（二）營造良好氛圍。工會、團委要組織開展一系列有益于教師健康的文體活動，豐富教師業余文化生活；搭建專業成長平臺，讓教師體驗成功的職業幸福；開展講幸福、關愛教師的活動，讓教師感受到身邊的幸福；開展環境創建活動，營造良好的文化氛圍，不斷增強愛心奉獻的責任感和做幸福教師的自豪感。
（三）嚴格考核管理。開展“做幸福教師，譜幸福人生”活動，是區教體局在新形勢下，加強教師隊伍建設的一項重要舉措；要高度重視，精心組織，認真落實。定期組織開展教師滿意度測評活動，教師的滿意度指數將作為一項重要指標納入對學校處室、級部的綜合考核。
二〇一一年九月二十六日
附：領導小組名單（略）
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一晃學期即將結束，盡管手邊的活兒還沒有消停，什么閱卷啦，填素質報告單啦，確定三好生、文明生等名額啦，進行學情分析啦，參加各種測評啦……但總歸是看到希望，就算忙點又怎么樣呢？
暑假與寒假不一樣，他本應該是國家送給教師最美的禮物，畢竟時間相對而言還是比較長的，不像寒假，時間短，圍繞過年還有許多事兒要處理，因此，各級教育主管部門都喜歡把教師培訓放在此時。
事實上，無論時間有多長，如果心中沒有主心骨，整日里渾渾噩噩，這樣的暑假也沒有什么值得懷念的。我覺得暑假對教師而言，應該是讀萬卷書，行萬里路，知道自己知識之淺薄，激發自己不斷地提升修養，從而更好地鑄就幸福教育人生。
有人可能認為，平日里工作已經轉得暈頭轉向，好不容易有了一點點時間休息，還盤算著如何學習反思，這樣干是不是太苦了自己。其實，正因為平日里工作如陀螺一般，沒有多少精力來充電，暑假才有必要學習，不學習，自己的許多工作就會變得異常困難，這是任何人都不愿意看到的。
我們平日里老是抱怨學生愈來愈看不懂，殊不知，時代在變化，孩子接受的知識也在變化，這就需要我們的教師不斷地學習，針對不同學生的特點進行合理合適的教育，千萬不能夠按部就班，墨守成規。我發現，熱愛教育，喜愛學生，這些都需要老師去學習。
骨子里，許多教師不怎么喜歡學習，他們覺得學習是個苦差事，可能是平日里發現學生學習非常痛苦的緣故，自己很難靜下心來讀一本書或者一些雜志，尤其是稍微有點經驗的教師，他們會固執地認為，理論在實踐中作用并不大。實際上，只要你想在教育領域有一點點收獲，那就得不斷學習。無論是春秋時期的孔子，還是唐朝時候的韓愈，都在學問上下了一些功夫，否則孔夫子也不會韋編三絕，韓愈也不會認為“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。
其實學習的方式多種多樣，在網絡多元化時代，我們隨時都可以，讀書是其中最重要的一種。我們可以讀一些教育名家的書籍，不要以為讀過一遍了，沒有必要再讀第二遍，熟料，真正的經典是需要反反復復閱讀的。我特別感動于一些教師，他們不僅讀經典教育名著，而且喜歡根據自己的教育實踐寫讀書心得。我們都知道，真正意義上的讀書，就是學會用自己的經驗來判斷或者解釋書中的理論。如何處理好理論與實踐的關系，我覺得理論可以指導實踐，反過來，實踐也可以驗證理論到底是不是正確，一個教師，如果不知道這樣的關系，喜歡把理論與實踐割裂開來，如此學習就沒有什么價值了。
由此可見，讀理論性強的書需要廣大教師結合自身的實踐去反思，從而建立屬于自己的教育教學體系，這才是一個教師走向成熟的關鍵。為啥一些人做了幾年教師，就顯得頑固不堪，原因很簡單，經驗主義主宰了一切，擁有了絕對的`武斷，不再愿意聽取別人的意見，自以為是，對于別人所做的一切指指點點，這樣的教師，就算曾經取得過輝煌的成績，你能指望其適應新常態，開始新長征嗎？
我覺得老師在暑假需要寫三篇論文，兩篇是學期結束時需要完成的，一篇汲取一學期來自己失敗的教訓，另一篇總結一學期來自己取得成功的經驗，認真梳理自身的得失，真正做到吃一塹長一智。針對一學期的得失有針對性的選擇一些書來讀，隨時做好批注，實際上，這個過程有利于把理論與實踐結合起來。在此基礎上，我們有必要與三兩個志同道合者討論，說不定，思想一旦碰撞出火花，反而會給自己帶來清晰的想法，漸漸沉淀，就會清晰到底應該怎么做。只要你愿意，就可以寫出第三篇論文，那就是如何處理過去的教訓，保持成功的經驗。別以為有些教師取得成功就掌握了門道，殊不知，許多時候，只知道這么干非常好，就是不知道為啥會如此，這才是一個人真正意義上的悲劇。
為啥一些教師學習力不強，好的效果不能保持下去，我覺得就是缺乏學習反思的習慣，總喜歡跟著感覺走，如此，自然而然會出現一些不理智的行為，等到事情發生了，網絡都傳遍了，才明白自己這樣做違背了國家政策，不合乎孩子成長規律。
每次各級教育主管部門組織培訓，許多老師就叫苦連天，這固然與培訓機構的超短時間內完成有關系，另一方面，許多教師覺得成日里坐在電腦前，聽著專家的講座，實在沒啥意思，自然覺得學習培訓是一件特別痛苦的事。
實際上，專家的講座就算是空中樓閣，只要你愿意靜下心來，仔細聽聽，總會有收獲的，愚者千慮亦有一得，更何況專家們不是愚者呢？我發現，當下培訓，許多專家都是從一線走出來的，說的東西還是實實在在的，相對于過去理論一套套，也算是進步吧！在真正優秀者眼里，培訓就是一個最美的福利，它是一個人走向成功的關鍵。一些企業，如果哪個員工有機會到外面去培訓，這是莫大的榮耀，意味著自己在某一方面有了希望，這一點，我們的教師需要反思，變換心態，真正把培訓的作用發揮到極致。
人世間最怕的莫過于認真兩個字，只要你愿意認真地做每件事，總會得到別人沒有得收獲，這是許多人很難理解的。一旦學習有了樂趣，讀萬卷書就真正有了意義，此時在行萬里路就會變得更加精彩。
世界這么大，我們需要到外面看看，作為教師，面對的是一個個鮮活的生命，我覺得視野是不是開闊顯得尤為重要。所謂視野開闊，一方面是知識淵博，另一方面就應該是生活閱歷豐富。
如今，有一個特別好的現象，那就是許多教師喜歡在暑假里自費組團去旅游。七八個教師，帶著家人，一路說說笑笑，到大江南北去欣賞名勝古跡，了解風土人情，享受人文地理帶來的神奇景象，一方面可以凝聚同事之間的友情，又可以增添天倫之樂，還可以在游樂中培養孩子的韌性，鍛煉人的身心，這樣的游玩是對萬卷書的最美詮釋，有利于豐富自己的閱歷，更好地享受美麗人生。
人之所以痛苦，原因就在于離開大自然太久了。一個人想要獲得寧靜，需要時不時到大自然中走走，沐浴溫暖的陽光，呼吸新鮮的空氣，聆聽天籟之音，久而久之，自己的煩躁之心漸漸平息，人的靈魂一旦回家，干什么事兒還會沒頭沒腦，事倍功半嗎？
人生也有涯，可知也無涯，這就需要一個人學會打理這美麗的人生，不可有絲毫的馬虎。上天就是奇怪，他像一面鏡子，你給他什么樣的態度，他也會反饋給你什么樣的禮物，一個知道讀萬卷書，行萬里路的人，自然不會被生活中的困難所嚇倒，在挑戰中尋找道路，從而創造更加豐富的人生。
爬山的人都知道，山再高，在拐彎處，只要你愿意，都會找到屬于自己的路，無論道路是否坎坷，你帶著一顆休閑的心，總能看到無限風光在前面招手。山高路遠，沒有回頭路，這是登山者基本的原則，就像平日里的生活，我們不要老是說過去怎么樣，不要老是用假如來滿足自己的虛榮心，多思考當下該怎么欣賞美麗風景，彈奏最美生命樂章，這才是真正的人生。
暑假除了漫長就是炎熱，這一切都需要我們優秀的教師學會真正地認清自己，學會判斷，從而更好地讀萬卷書，行萬里路，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
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喜歡讀書，應該說是從小時侯說起。大家可能都不會想到，我的理想很簡單，就是做個書店的營業員。我的視野中覺得，那肯定是天底下最幸福的人生，因為他們擁有許多許多的書，坐擁書城是超級幸福的事。
但真正有些明白讀書的意義，還是在做了老師之后。大學的同學都走出了相對純潔理想的象牙塔，走向了生活與社會。我發現在別人眼中冠以知識分子頭銜的老師，在試題與書本之間做簡單的重復勞動，一年兩年，幾年的歲月過去，剩下的是更多的經驗與相對老化的知識層次，用這點可憐的知識去應付那些天真可愛的學生，也許是綽綽有余的，但自己的素質與學生的素質就局限在低水平的層次上不斷循環，如此流傳下去，不難想象是什么后果。我常常有一種不安。最讓我恐慌的是，我們的老師的個體內也許已經沒有什么值得驕傲的地方可以彰顯，但走上講臺時，仍然是從容不迫。
基于這種不安和恐慌，我時常提醒自己，不要忘了讀書人的根本。
讀書人的根本是什么？我的理解有二。一是為追求精神的質量。二是為工作的美麗。
一是為追求精神的質量。
我很贊同一位名叫嚴凌君的語文教師的觀點：通過讀書，可以讓人從物質的偏于肉體的平面的生活擴展到精神的、心靈的、超越時空的立體生活。長長短短的文章都在說在讀書中構建自己的精神家園，說是構建，就是因為我們曾經引以為榮的家園太多地塞進了奢華、欲望、名利，現代人的天平幾乎在物質的一頭嚴重失衡，實際上舊日的家園已經坍塌。我們帶著審視的眼光批判舊家園時，應該考慮我們留給自己和后人的首先應是什么？答案明白得很：精神。
很慶幸，我教的學科是語文，我有更多的時間空間與許多大師級人物對話。從課內跳躍到課外，從中國跳躍到世界。不管他是什么民族，我發現他們的成長史上一定深深烙上一個印跡：對精神的追求，是他們生命臻于完美的軌跡。
我當然有自知之明，不敢妄語去與大師對話，但牛頓說他是站在巨人肩膀上占有優勢給我啟發，我們靠近巨人肯定沒錯。他起碼讓我們知道人生的坐標上還有數不清的高度值得你去攀緣，你可以從事大師的工作職業，可以繼承他們的工作方向，你甚至可以模仿他們的愛好，但我們切不可忘記他們的靈魂深處閃爍的生命的意義。
加拿大著名教授葉嘉瑩女士一生教了六十多年書，經歷坎坷不平，她說；“我之喜愛和研讀古典詩詞，本不出于追求學問知識的用心，而是出于古典詩詞中所蘊含的一種生命對我的感動和召喚。其實我一生經過了很多苦難和不幸，但是在外人看來，卻一直保持樂觀平靜的態度，與我熱愛古典詩詞的確有很大關系?！蔽液苡型校庾x名人作品時，我喜歡將他的文章放在他的一生經歷中去品，去悟。因為我希望我和學生從中得到的不僅是知識的傳授。與其是在浮躁短效的生活中期盼獲得，在生活瑣屑事務的泥沼中撲騰終生，不如以生命的激情為動力，博大的寧靜做底氣，以精神的奠基為終極，站得高些，看得遠些。
引用中央教科所所長朱小蔓的文章“讓讀書支撐我們的生命”里的一段話：人為什么要讀書，知識分子為什么渴求讀學術精品，究其主要原因，我認為，是因為學術精品中具有強大的文化的力量。我們為什么需要學術中文化的`力量，是因為人活著太需要支撐我們生命的東西，太需要為我們每天的生活得到鼓勵和依據的東西，所以我們需要尋找自己為人做事的原則，信念乃至方式。
二為工作的美麗。
人們說，工作著是美麗的。我的理解是有自己獨特風格的工作是美麗的。很明顯，前者強調的是付出，是一種充實，是一種忘我的境界。后者強調的則是行自己的路，想自己的路，提倡獨創。
有同事問我，你累不累？說不累是假的。但我心里很快樂，因為在繁瑣的工作程序后面，我喜歡將它化解成自己偏愛的方式。上課，交流，科研，管理，我不能說自己已經成熟，但我起碼知道不管你坐在什么崗位上，你都得有自己個性化的言說，帶有對教育教學管理的思考與追求的獨立表達。那肯定比較費力，化時間，花精力、體力，但那樣做，值得！這種體驗從哪里來，從書本里來，從云山霧海般的書里淘出來。你不讀，可以，但是一你就變得俗了，缺少一些雅致。二是你身在越來越重的工作壓力下，你會愈加勞累，不僅身累，而且心累。
剛做教師時，很愛讀小說散文，讀得如癡如醉，讀得很多，但回味不夠；做了班主任，愛讀和班級管理相關的書籍，邊學邊嘗試，也得到不少收獲。做了中層以后，我越來越發現，學有專攻已經不很現實。讀書更要博，身在圈內，而要跳出圈外。僅有一些語文教學的思路與理念是太狹窄了。于是，思考超出視野的一些東西。這些年來，我始終沒放棄讀書，沒放棄沉淀一些工作中的想法，寫些不長不短的文字，留給自己批判。
我是屬于只會在水面上撲騰的人，但我的運氣比較好，無論在哪個工作氛圍里，總有前輩或同行引領我，視我后學為友，讓我始終覺得讀書人的心胸與天地是一樣寬闊無邊的。
新課程校本教研提到的專家引領和同伴互讀，是我在曾經工作與現在任職的學校里都領受不盡的恩惠。借此機會，謝謝不吝賜教的東林中學的尤老師和廣豐中學的教職員工。你們的鼓勵和支撐讓我銘記在心。讀書是幸福的，交友也是幸福的，因讀書而交友更加幸福。
王國維說讀書有三個境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”為第一境界，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為第二境界。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！睘榈谌辰?。我想不管我有沒有到達，我都會牢記：熱愛讀書吧，它是一種值得你永遠追求的境界！
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幸福是一個非常迷人和誘人的詞。從古至今，無論是在西方還是在東方，人們普遍在追求幸福、探索幸福，而對幸福真諦的把握無疑將有助于人們獲得和創造幸福。幸福其實很簡單，幸福只是一種心境，所以幸福與否，全在于自己，全在于心，只要你想幸福，你就會幸福，幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在；幸福就是一種充實、閑適，沒有空虛感、匱乏感、無聊感，沒有內在的緊張、焦慮；幸福就是內心的平安，自由自在，我們用積極的心態來看待世界，不斷給自己積極的心理暗示。 “生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。
”只要你能笑對人生，你就能體會到幸福?？床黄鹈?、富貴，你也會有一顆平靜的心，有一個平靜的生活。幸福是一種獨特的內心感受，是任何人都無法替代的。
幸福是心中的一瓶老酒。從內到外，幸福是當方舟停下來時的穩定感、歸屬感和愉悅感。人們往往過分追求未知的幸福，而忽視了平凡生活中的幸福。幸?？梢允且环N平淡，能享受平淡的人便是享受著幸福的人，人生之中得到我們想要的東西固然是一種幸福，但這種幸福并不僅僅是剎那的快感、瞬間的精神刺激，它應化為一種獲得成功后的情感積淀，儲存于我們記憶的深處；幸福源于一種心態，幸福是一種無形的、意味深長的東西，只要我們擁有純潔的心靈、安定的心境、開朗的心情、悠閑的良心，就可以在自己的內心里感知到幸福。
很多人都說，生活平淡無奇，沒什么幸?？裳裕俏乙f，幸福就在你身邊，為什么悟空可以找到一朵最美麗的花，是因為他有一雙能夠發現美的眼睛并且能夠堅信他所發現的，如果你也能這樣，那么生活中的點點滴滴都是幸福。有多少人可以每天早上起來鍛煉身體，享受朝陽的溫暖。當太陽慢慢照在你身上時，你會有一種新的感覺。不是幸福嗎？醫生說過，一天三頓飯里最重要的就是早飯，現在的人們又有幾個人注意早餐的重要呢？
如果你早餐吃得好，你會有一個健康的身體。健康對每個人都是幸福的。很高興提前10分鐘起床，坐下來安靜地吃早餐。我的感謝我父親。我小時候，爸爸每天都給我做早餐。不管多早，我真的要感謝他為我養成了一個好習慣。在大二的時候，我每天都起來跳健美操，慢慢的我說動了我的室友每天早上都和我一起去，我們堅持了一年多，就在前幾天，她忽然和我說了句“謝謝”，當我聽到這句話的時候我開心的眼淚都要溢出眼眶了，那是一種發自內心的喜悅，我當時就想說“幸福永遠都會在不經意的時候到來。
”蔡禮旭老師提到了分數教育問題。我也想說說我的看法，在中國，家長和老師經常會說這樣一句話“你給我好好寫作業”，家長和老師告訴孩子認真寫作業是對的，可是為什么加上“給我”兩個字呢？難道孩子學習的根本原因是為了老師和家長嗎？
我們一直在灌輸孩子一個很不好的概念。其實，孩子是很容易受到語言影響的，記得在我小時候爸爸經常說：“我家的孩子特別聽話，從來不打架”慢慢的我就會在打架前想到爸爸的話，就不會去打架了。
由此可見語言的影響力是很大的，古語有云“三人成虎”，意思是說的人多了，就能使人們把謠言當成事實。謠言尚且能成真，何況是真實的事情呢。教育孩子要抓緊時間，不要等到錯誤出現再去補救，那只是治標不治本。
父母是孩子一生的榜樣，孩子每時每刻都在模仿著大人的一言一行、一舉一動，孩子是父母不折不扣地復制品，每時每刻復制著父母的形象，孩子也是父母的影子，隨時隨刻都會把父母的形象、品質、習慣倒影下來。可能在平時大家在不經意間，都不太注意自己的一些小的言行和舉動，認為那都是芝麻大點的事不值得一提，如果當有一天在孩子身上發現了這些不良的言行時，我想大多數的父母都會嚴厲的批評孩子，說孩子不學好。可是大人們有沒有想過，這些缺點都是從何而來。
我們總是讓孩子們學習和贊美弟子規的精神，但最重要的是要學習那些做父母的人。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正？教為“上所施，下所效”、育為“養子使作善也”，人生第一大事就是把孩子教育好。
《人生幸?！妨钊松钍?，令人受益，我堅信，我努力，我就會幸福。讓我們有一個積極的態度，享受我們的幸福生活！
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幸福是什么？有人說幸福是去KFC美美地大吃一頓，有人說幸福就是買到心儀已久的洋娃娃，還有人說幸福就是能偷偷地上QQ與好友聊上幾句在我們這個年齡，幸福的事實在太多了，可是在我記憶的深處有一件讓我十分難忘的幸福往事，直到現在，我仍然難以抗拒它的魅力！
時光又飛回到去年的那個夏季有一天，爸爸一臉神秘地對我說：小豬，猜猜明天我們要去干什么呀？做作業唄我不以為然地說。告訴你吧爸爸像個領導一樣高昂著頭說：明天，我們要乘飛機去西安旅游啦。我聽到這個消息，眼珠子都要蹦出來了什么？乘飛機去西安？我的話音漸漸高了起來。是的！明天我們就出發！爸爸手舞足蹈地做著動作。我像一只展翅欲飛的小鷹來回旋轉。
我渡過了一個不眠之夜。在這個晚上我想了很多：我只在課本中讀過飛機；我只在畫冊和電視中看過飛機；我只在操場上聽過飛機，可是明天我就要真的去乘飛機了。我不禁浮想聯翩，想著我乘坐著飛機遨游在藍天白云之中。
第二天一大早，我們乘著大巴直奔飛機場。一來到候機廳，我就跟著導游來到休息處。透過機場的玻璃，我終于看到了飛機它那清楚的身影：它的頭呈橢圓形，它的機身長長的，比我家的別墅還要大，上面還有兩排窗口，飛機的兩側各有一個機翼，機尾上還有一個紅色的圖案。正當我沉浸在其中的時候，媽媽突然拉了我以下：寶貝，我們要登機了。OK我跟著媽媽上了飛機。
一上飛機，我就東看看、西瞧瞧，對周圍的一切都感到十分的新奇。飛機肚子里有一排排舒適的座椅。每張座椅的前面都有一張小桌子供我們使用。座椅的上方還吊著一個氧氣罩，當我們乘飛機時，如果呼吸有困難，它可以幫助我們。飛機上還有很多漂亮的姐姐，她們是服務我們的空姐。
過了一會，喇叭中傳來播音員熱情的聲音：女士們、先生們，本次航班即將起飛，請您系好安全帶！我聽了，即緊張又興奮。我迅速地系好安全帶，等著飛機的起飛。
飛機終于起飛了，我的座位開始晃動起來，耳邊傳來轟隆隆的響聲，接著感覺到身體就像騰空似的，血液也在倒流。
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