生活樂曲作文（收藏14篇）
發表時間：2025-01-15生活樂曲作文（收藏14篇）。
? 生活樂曲作文 ?
春夏秋冬，四季輪回，多情歲月，輕吟低唱，那是萬事萬物應和著的四季樂章。
你聽，春雨潤酥，滋潤著萬物，那是大地萬物復蘇的圓舞曲。天空中的小雨滴宛如一個個輕快的音符，演奏出淅淅瀝瀝的樂章；柔和的春風輕輕吹拂，吹開了樹木的花，吹綠了田野的草，吹得冬眠的動物睜開了眼；匯成了五彩繽紛的大合唱，一派生機盎然的景象。
你聽，夏夜中，各種千奇百怪的聲音，匯聚成盛大的交響樂。池塘中的每一只青蛙仿佛是一個個鼓手，“呱呱”的引領整個樂章的節奏；樹上的知了，不停地“知了知了”地叫，就像一個個單簧管演奏者，組成一支單簧管樂隊；蟈蟈、蛐蛐也不例外，是整個樂章的重要組成部分，他們擔當小提琴手，時而迅疾，時而平緩，給予樂章感情色彩。在這優美的樂曲中，任何人都會沉醉其中。
你聽，秋天田野中，鏗鏘有力的呼喊聲，那是收割機發出的隆隆的運作聲，這正是豐收的進行曲。那一陣陣隆隆的機器聲，都代表著農活的進展，而農民們的吶喊聲，和著隆隆的機器聲，演奏出熱鬧繁忙的樂曲，展現了勞動者豐收的喜悅。在這豐收的喜悅中，融入了多少幸福、快樂和希望。
你聽，冬雪皚皚，潔白的雪花飄飄灑灑，沙沙的落在地面上，那是沉睡的安眠曲，復蘇的圓舞曲在這里銷聲匿跡，各種昆蟲的交響樂陷入沉默，豐收的進行曲在這里淹沒，只有那輕柔的低語回蕩在你耳邊，浸入你的心靈，帶給你安詳。
春夏秋冬，交替變換，那是萬物孕育、生長、結果、凋零的四部曲，是四季更新的樂章。
? 生活樂曲作文 ?
我喜歡聽貝多芬的《命運》交響曲，喜歡聽肖邦的《波蘭舞曲》，還有許多有趣又優美動聽的歌曲。但是，無論這些歌曲是那么的美妙動聽，也還是比不過我家那一天的生活樂曲！它時而緩慢，時而快速；時而變化著，是那么般的妙速；時而變化著，是那么般的妙不可言。
晨曲
“叮鈴鈴——叮鈴鈴！啊，那爛得一文也不值的破鬧鐘又響起來了！這破鬧鐘整天六點種就把我從那甜蜜的夢鄉中給叫了起來，所以我每次都會氣的把鬧鐘往地下一摔。有時候，我還對這鬧鐘發過不少脾氣呢！可怪的是鬧鐘不但沒壞，卻還保持著標準狀態?！昂艉魢！獓W嘩唰刷！”這是我在廁所里刷牙和洗臉的聲音，過了兩分鐘，也許你會聽到“叭啪”，的幾聲響起，這是我摔屁股的聲音，由于我不夠高，梳頭時看不了鏡子，所以就站在馬桶里面；有時鞋子會溜進馬桶里面；更嚴重的是有時候，我腳一滑就會滑進那臟水臭沖天的馬桶里去。屁股也被摔得紅腫腫的！還有幾次嚴重地把屁股摔成紅面包，但是我卻沒有哭，而是不好意思地捂住臉，摸摸疼痛不已的紅屁股不好意思地笑了。有時會拍拍褲子，忍住疼痛偷偷地哭了！有好幾次弟弟都神不知鬼不覺地發現了我這狼狽不堪的樣子，都會上氣不接下氣的捧著肚子笑道：“羞羞！這么大了還摔跤！于是就把屁股朝著我扭來扭去。當時我簡直怒氣填胸，真恨不得咬他幾口，打他幾拳。俗話說：“仇人相見，分外眼紅，此仇不報誓不為人。不過，一想到我的弟弟這么活潑可愛，做姐姐的，不，是做“蒙面大俠”的就放過這個“不識武之人”吧！不過這件事我始終忘不了，還是耿耿于懷，但是我只能忍氣吞聲，做弟弟的可真是“安全”呀！等一切準備就緒，接下來就是試嘗美味可口的“媽媽”早餐嘍！可那“貪睡豬”爸爸卻總賴在床上不肯起，直到我與弟弟時出殺手锏“搔癢癢”來對付這只“豬”爸爸，他才伸伸懶腰起了床。愛唱歌的媽媽邊唱邊煮飯，使爸爸不耐煩的說：“得了吧，一大清早唱啥歌呀！唱了也沒人聽，以為你是什么宋祖英、鄧麗君呀！我說孩子他媽，您就放棄這個夢想吧！”媽媽笑面如花地說：“我正潤嗓呢！”??！香噴噴的四個荷包蛋，四豌豆漿，還有一個油油的大肉松面包。這些早餐五分鐘就ok！這時，爸爸也粗魯地大唱：“我們的生活多么幸?！眿寢屧谂赃厙Z叨著說：“我說你就別在那亂唱了，難道一個大面包還堵不住你的嘴？只要你閉上嘴巴，沒人說你是啞巴！”嗨，又是一個沒完沒了的爸爸！他們一天不吵心里就難受，讓他們接著無顧忌地去“鬧”吧！拜拜！我背上書包一溜煙的就跑了，臨走時再加上一句：“老媽，幫我疊被！”
緊張的課堂交響曲
這時刻算是一天中最緊張又是最快樂的時候。上語文課時，許多人都沉沉入睡，一點精神也沒有，不是說我們勞累過度，而是講課太死板了；上數學課時，男生興奮得大聲歡呼，生卻昏昏欲睡；有的課生動活潑，有的課卻超死板。來回打鈴，來回打鈴。一天起碼要打十幾次鈴。下課時，整個教室都充滿了銀鈴般的笑聲與朗朗的笑聲。有些同學在一起談論作業；有些同學在講笑話，時不時傳來一陣同學們咯咯的笑聲；有些同學還借了幾本課外書津津有味的趴在桌子上看；還有些同學正瘋了似的追逐不停。教室里一下子成了賣菜的市場！無情的上課鈴使同學們又變得死氣沉沉的。發試卷時，高分者興高采烈，不及格者偷偷地抹眼淚。放學了，我們像一群蜜蜂似地“嗡嗡嗡”地跑出教室門，好像一只只被釋放出來的小鳥一樣快樂……
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春天在哪里？春天在編雪融化的樂曲里。寒冬已過，暖春將至，冰雪一點點的融化，大地逐漸脫去了雪白的大衣，融化后的雪水不斷向前踏歌而去。他，敲擊著，每塊石頭發出叮咚叮咚聲，上市風吹過來，鈴鐺碰撞發出的樂聲，聲音悅耳動聽。雪水帶著她的歌聲向前而去，奏響一支又一支，最美的旋律。冬天里沉睡的小生命被喚醒了，于是春天開始了。
春天在哪里？春天再笑牙破土而出的活力里。春回大地，萬物復蘇，春天的腳步，喚起了一批又一批的小生命。冰雪融化，泉水奏出一支又一支的樂曲。在大地懷抱中的小草，逐漸破土而出。他們頂著些許的泥土，像是一群群泥娃娃。春天撒下一些雨水，他們沐浴在上天的恩賜中，身上的泥土，逐漸洗凈，他們露出了可愛的小臉。嫩嫩的小臉表彰出春天的活力，在陽光的照耀下，她們笑起來十分的可愛。
春天在哪里？春天在油菜花的芳香里。春暖花開，陽光明媚，漫步于田野中，此時風仙子帶來一陣陣的芳香，楓生，煽動著你的鼻翼讓你覺得心酥酥的。陽光灑在花田中，一簇簇的油菜花正向你招手，他們在陽光下笑著。身處花海，你會迷失，找不到方向。一條條馬路橫穿于一片一片的花海中，像是一條條的白綢帶。河水蜿蜒的經過花海，像一條條游動的蛇。在陽光明媚的春天，油菜花海顏色愈加地黃，你不會產生視覺疲勞，因為那是春天的魅力。
春天逐漸向們走近，她的的腳步越來越近。
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在一幢房子里，作曲家剛剛創作完一曲新的樂曲，但是他覺得樂曲不怎能么好，準備把它刪掉。就在作曲家上廁所的時候，樂曲悄悄地留走了。作曲家回到計算機前，發現文本一片空白。心想慘了，那么爛的樂曲一定會被人嗤笑的，要馬上抓住那樂曲。
樂曲逃在一張紙上，作曲家立刻把紙撕得粉碎。但在那一剎那，樂曲還是逃走了。樂曲暗想：我要逃到一個不易被人發現的地方。于是，樂曲附在大廳中的一架新的鋼琴上，琴聲立即如流水般在大廳中流淌起來。作曲家舉起石頭把鋼琴砸得粉碎。樂曲還是逃走了，來到了博物館的古琴上，作曲家把古琴砸碎。樂曲貼在廣播喇叭上，作曲家用膠布把喇叭粘住，不讓它發聲。樂曲來到一個演湊家的琴普上，替換了那個的樂曲。作曲家就以為被換的樂曲就是他想追回來的，于是，奮力去追。
演湊家彈湊著樂曲，優美琴聲穿過窗臺，飄進了千家萬戶，灌進了人們的耳朵。人們在慶祝會吟唱，在音樂會上吟唱，樂曲已變成了一首家喻戶曉經典歌曲了。
樂曲笑了，它不必逃，因為已深深地扎根在人們的心田里，紙上的樂曲即使撕了，但是從人們口中吟唱出來的樂曲是撕不掉的，它會永遠地流傳下去。于替換回那個樂曲，笑著等著作曲家來抓它。
作曲家一路追來，一路聽到人們在吟唱這只樂曲。樂曲笑著對作家說：“我不跑了，任憑你處置?！?/p>
作曲家看著已回到計算機上的樂曲，呆呆地看著，想到自己多年來一直想抓住它，不想讓人們知道，現通過演湊家的演湊，這樂曲已負于了新的生命力了。
原來用心去寫的東西，不論你自己是否喜歡，它會新的環境孕有新的生命。
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坐在花園邊的淺綠色長椅上。坐在現在一言不發而且也將永遠沉默下去的不知名的樹身旁。
合上又厚又沉的課文，也合上疲憊的雙眼。陽光在我又黑又硬的短發間流動，風兒在耳旁細聲細氣地說著什么。我甚至聽到了我的呼吸和草的呼吸有同一種的節奏，覺得自己的心和身旁樹的心一起跳動。
好久了，好久沒有這樣的感覺了。這些感覺從什么時候來到，又是何時離開我的?
我仿佛找回了童年時放丟了的斷線風箏，仿佛抓住了一束陽光。
其實我平時也在時時找尋童年生活中的飛毯，把我載回那永不流逝的季節自己的季節。十幾歲的年紀，卻總是從前，從前是的，從前
那個能聽得懂鳥語的從前，
那個能在草地上打滾兒的從前，
那個愛哭就哭愛笑就笑的從前
現在，那幅畫被靜止在記憶的畫框里，時間的灰塵蒙在上面。它已永遠地枯萎了。
那片草地，早已為林立的高樓代替。仰視那一扇扇巨大的窗，耳朵里響著汽車排炮般的轟鳴，我覺得丟了什么。
那個濕誰誰的早晨呢?
那個曾在夏天里感知生命的男孩子呢?
一片一片青黃的葉子落在肩上，輕輕地，卻讓我感到了生活的沉重。
是的，我無疑應該是快活的，我的學校、家庭應該讓我滿意我得到的愛和其他的實在太多了，卻唯獨失落了自己。我過分注重別人的議論，卻很少聆聽自己內心深處奏響的樂曲。
我一言不發，依舊坐在花園邊的長椅上，
心中飄動著若有若無的音符，在陽光下瑩瑩閃爍。
身邊沉默的樹睜大許多不沉默的眼睛
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君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回，這是洶涌奔騰的交響樂；明月松間照，清泉石上流，這是低聲吟詠的古箏曲；古有關關雎鳩，在河之洲，今?有康河的柔波映著驕人的晚霞這一切的一切，無一不是水奏響了人類生命的樂曲；無一不是水承載著人類歷史的歲月。
地球的衣裙是水做的，人的生存不能離開水，可以說，沒有水，就不會有生命。而如此重要的水，卻面臨著告罄的危險，尤其是我國目前的狀況，實在不容樂觀。全國600多個城市，400多個缺水，100多個嚴重缺水;母親河斷流，受污染的江河占總數的一半面對這些.觸目驚心的數字和情況，我們除了感嘆與遺憾，是不是也需要有一個保護水資源的舉動呢？
在印度，人們養成用收集雨水來節水的習慣，發明了很多先進有效的節水裝置；以色列大力推廣節水農業，通過滴灌系統以同樣的耗水量使農業產值增長12倍；而比利時科學家卡瓦萊發明的回收洗澡水的生態淋浴系統,可節省40%的民用水資源；無獨有偶，古老的墨西哥城嚴格規定了用水標準幾乎世界上的所有國家都在為節約水資源而努力。伸出雙手，接住一滴水，就是挽救一個生命。如果人人都能參與進來，那么滴水就匯成江河，永不停息地奔騰。
用淘米水澆花，用洗澡水沖廁所，一水多用，省下的可不是小數字；隨手關掉水龍頭，不讓一滴水多流,留住的可不是一點水，諸如此類的小事都是我們力所能及的，那么就請參與進來吧！
水奏響了人類生命的樂曲，你其實就是其中的一個音符，如此天籟之音，缺少任何一個音符都會失去原來的韻律，你忍心讓如此動人心弦的音樂變得殘缺不全，甚至消逝嗎？不，絕不會，不會有人愿意聽到水為我們敲響的喪鐘，絕不會讓世界上最后一滴水成為人類的眼淚！那好，請跟我來，和著水的節拍，讓我們一同奏響永恒不朽的生命樂曲！
聽！
那是天籟般的樂曲，水聲蕩漾
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春天的樂曲春天來了，一曲曲美妙的音樂不斷響起。春姑娘把落雨杖一揮，下起了一陣陣小雨，雨滴在池塘里，打碎了鏡子。有些魚兒看到此景，憤怒得瞪大眼睛，搖了搖美麗的尾巴。有些魚卻若無其事地在上面跳舞，擴散出了漣漪，好美呀！春姑娘把落雨杖收起了。
公園里，柳樹長出嫩綠的葉子，好像換了新裝；小草從地下探出了頭來；小燕子嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“春天來了，春天來了。”小花聽了高興地露出漂亮的笑臉來；小朋友在草地下歡快地奔跑著。過了一會兒，春姑娘又把落雨杖一揮，天空這時又響起了清脆的樂曲！
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隨著時代的腳步，生活的變遷，我和“奶奶”演奏著不同的童年樂曲。又是一個夏天的夜晚，奶奶用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講她童年的生活故事。
奶奶說，她小時候住著矮矮的泥墻房，門窗是用粗糙的木板圍成，每當風雨來臨時，雨水便會從門縫里滲進來，地上像下過濛濛細雨似的，特別潮濕。最難熬的是一到冬天，屋外雪花紛飛，屋里寒風刺骨，冷得人瑟瑟發抖。而我現在住的是高層建筑，窗戶是由堅固明亮的玻璃等組成的，刮風下雨時，我都感覺不到，除非打雷我才能聽到聲音。冬天下雪，我煞是高興，只要不開窗，我根本感覺不到一絲一毫寒冷，還可以趴在窗前觀看雪中即景。
奶奶說，她小時候總是填不飽肚子，餓極了，就吃草根和米糠，就連除夕夜，也不一定能吃到一頓白米飯。穿的更不用說了，一件衣服破破爛爛，縫了又補，補了又縫，有補不完的破洞，實在不能穿了還可以用來做鞋底墊。而我現在天天可以吃大魚大肉，有時候還挑三揀四，嫌這嫌那。衣服多的穿不完，有些還是新的，就因為過時了就把它扔了。甚至穿衣服還要講究名牌什么的，真是不可思議。
奶奶說，她小時候家里窮，就根本沒有上學，每天就幫大人放牛，看羊，拔豬草，做家務，忙得沒有時間去玩，根本不知道童年的樂趣在哪里。而我每天由爸爸媽媽送我去美麗可愛的校園上學，放學回家愜意地坐在沙發上看電視，吃零食；還可以玩電腦等等，我就是家里的“小王子”。
聽了奶奶的述說，我覺得自己就像是溫室里的花朵，而奶奶就是路邊的野草，有著天差地別的童年，那是什么原因呢？是人類社會的變化，民族的振興，是祖國的崛起造就了我和奶奶天壤之別的童年生活。在這樣一個美好的環境中，我應該知恩圖報，奮發圖強，自小樹立人生目標，長大后爭取成為祖國的棟梁，將祖國建設得更加繁榮昌盛，站立在世界領先區域，以回報祖國對我的培養和教育。
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校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。——題記
晨四點三十分宿舍
“起床了！起床了！……”時間的狗腿子——鬧鐘，又在那“孜孜不倦”的嚷著?！笆裁?？四點半了？！”“快，快往外沖！”三分鐘后，寢室內杳無人影，大家沖入水房，好家伙，不禁讓我想到“將計劃生育進行到底”的口號。要想轉身都必先喊：“預備…一…二，轉！”由于長時間的用水，已經有大批的水龍頭下崗了，僅有的幾個正應接不暇的奉獻著……。在簡單的梳洗過后，又急急忙忙的殺回班級。衣服穿錯者，大汗淋漓者，睡意朦朧者，凡所應有，無所不有。
晨六點二十分食堂
“下自習了！”早已枕戈待旦的同窗們沖下樓下。嗨！由于地熱煞是不利——三樓，所以風塵仆仆趕到食堂時，飯菜早已涼矣。幸虧我平日里和同窗好友私交不錯，有人替我打了飯菜，見此景，我長噓一口氣。對于一些有淑女或是君子之風者，每每風度翩翩而至時，其狀悲慘，桌上只剩狼藉一片了。為了爭飯，同事操刀的事屢見不鮮。
午十二點三十分數學輔導室
數學輔導，不但占用中午休息時間，而且還得花費不匪的時間做那些“無聊”的題，所以被譽為“五大討厭科目之首”。今日，“數老”竟滿臉泛光的走進輔導室，弄得大家莫名其妙，正當大家百思不得其解之時，謎底揭揭曉——原來是初三數學競賽取得了優異的成績，不但包攬了全州的前幾名，而且此次準備去參加省賽的選手占整個敦化的三分之一。老師興奮的對我們說：“如果在座的各位努力的話，我想達到他們那樣的水準，是綽綽有余的！我相信！”“啊！”聽了“數老”的這番言辭，使得臺下的我們不禁沾沾自喜起來，仿佛我們的前路開滿了鮮花……
努力！努力！努力！
晚五點三十分物理輔導室
物理輔導每日從五點三十分開始，可為了爭奪一個有利的地位，每每五點十分左右就早有勤學者來此等候了，五十多人在不足八平方米的地方擠來蹭去，而參加輔導的人數又如細胞分裂一般，與日俱增。撕心裂肺的慘叫聲不絕于耳，而持鑰匙者卻總是遲遲不至，“鑰匙來了！”一聲大喝，隨之拿鑰匙者前推后擠而入，剛一開鎖，大家蜂擁而上，半米寬的門被擠個水泄不通，為了搶占有利地位，大家無所不用其極。經過一番左頂右撞，好算是搶到一處好地方，再看教室中其它各位，大汗漓淋者，垂頭喪氣者，洋洋自得者，各具情態。少頃，“物老”珊珊而至，喧鬧的教室立即平靜下來，隨即同窗們都被“物老”那一舉一動所深深吸引，醉心于物理之中了。“鈴…鈴…”，下自習的鈴聲將我們從物理的海洋中拉了回來，“啊，這么快就……，我還有道題沒太明白呢！”“嗯，我也有一點……”大家興奮的議論著剛才的題，三三兩兩的各自歸班了。
校園生活啊，痛并快樂著！
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摘 要：19德彪西創作的單簧管《第一狂想曲》，使得單簧管的演奏發生了革命性的改變。這首作品從其選材、結構、和聲以及獨奏與鋼琴間的關系來說，與以往的作品都不一樣，具有全新的音樂意識。因而，在演奏方法上需要格外的講究，針對不同的情況予以不同的處理，以適應作品多方面的表現追求。
一、
法國印象派家克勞德?德彪西，1862年生于巴黎，19在巴黎逝世。他十一歲那年，就以卓越的音樂天才考入巴黎音樂學院，以后獲得羅馬大獎。他的代表作《牧神的午后》前奏曲，就是根據瑪拉美的同名象征主義詩歌創作的。他的藝術觀點、創作風格都受到這兩大藝術流派的重要影響。
德彪西不僅開創了印象派音樂，而且把印象派音樂發展到了頂峰。1909年德彪西創作的單簧管《第一狂想曲》，是德彪西創作生涯頂峰時期的成功作品之一。它的誕生，使得單簧管的演奏發生了革命性的改變。這首《狂想曲》除了具備了以上特點外，還具備例如奏鳴曲和回旋曲的趨勢特點。可以看出，他是受過嚴格的傳統音樂教育的。
二、
我們之前已經說過，印象派的音樂特點是一種神秘的、夢幻般的感覺。我們如何才能演奏如此完美的音樂呢?從德彪西《第一狂想曲》的演奏和不斷學習中我們可以得出結論，在演奏此曲時，音色的控制、指法的合理運用、感情的處理和讀譜的準確性等方面，對演奏者都有很高的要求。
美國單簧管演奏家格萊澤教授說：“演奏這段主題時，要讓音樂廳最后一排的聽眾都能聽到，但是不能用F，也不是mF，只能用PP?！敝挥芯邆淞诉@種泛音比例適當的，既柔和、又有穿透力的;在PP的音量上既有亮度，又有厚度的音色，才能使最后一排的聽眾也享受到這晨霧般朦朧的意境。
在德彪西的音樂中，對于音色的追求是其最主要的特色之一，所以其他方面，包括和聲，都可看作是從屬于音色的。與音色緊密相關的力度因素。這首《狂想曲》的絕大部分樂句是在P和PP的力度上演奏出來的，而處于某種樂器最佳音色的mF力度的樂句，還不到十小節。德彪西的這種飄渺、夢幻般的音樂，一直被評論家們公認為是“寫暗示性、低訴般音樂的巨匠”。
三、
從演奏中我們會發現有很多地方指法的運用非常關鍵，如果運用不好，將直接影響到演奏，因此對指法的運用也非常嚴格。但是，每個人的樂器型號不同，指法也有所不同，要因人而異。
演奏中，我們會感覺到絳A音有落下去的意思，可能非常有效的調整絳A音偏高和雜音大的出現，運用上面的指法可以更好的與絳B音的指法容易連接，使降B音更加飽滿。
在樂曲第2段第6小節和第8小節兩次出現了小字三組的升D音。如用右手3指不易發音，而且音高偏低，此時若改用右手4指加5指的指法(指法4)，這樣除了音準把握起來困難外，有利于這一組四個音在弱奏上的處理，但要注意升D音之后的升C音要將右手5指抬起，不然就會使升C音過高。
之后樂曲速度會成倍加快，一直到14小節，該小節中的`升F音大有被前小節中兩組三連音的漸弱推出來一樣。演奏中我們用平常的左手2指會感覺吃力些，而且容易在F音進入吹奏升F音時加帶G音而顯得音階不干凈，倘若用F鍵加入右手推按管右側下方(指法5)會感覺好一些，可以更好的連接下一個音。
樂曲進入第三階段，印象派飄渺、朦朧的感覺再現，十分的弱。在進行到5小節的絳D音下行到C音時，漸漸消失。此處是單簧管演奏的一大難關，太弱太強都不行，在一拍半的絳D音開始漸弱到C音時，如果按下右手4指的指法(指法6)，可以使發音容易、輕松。
樂曲第5段落12小節的6連音，同時是難點，即使多加練習也難保不出一點差錯，但是采用前述的處理升F音指法的安排，就可以化解這一難點。
第一次出現的升F音右手食指控制(指法7)，之后食指按住下面兩個邊鍵不動，這樣可以使后面的音階吹奏更加清晰、流暢。接下來第15小節的三個顫音中升A音最有難度，不好演奏。此處宜采用的指法是按住右手2指不動、輕輕的打動左手2指(指法8)，且不宜用力過大，以防B音偏高。
我們在演奏中高音區的指法也是非常難控制的，第9段第8小節處。這里的絳G音如果用左手3指的話，感覺音色會偏低，在此處之前的絳E音用右手2、4指(指法9)，到絳G音時保留右手4指不動(指法10)，會有很好的效果。
四、
我們在看樂譜的時候，對樂曲的理解和對譜面的一些音樂術語和細微的標志也要認真的對待，在我們演奏中是必不可少的一個環節。有一段經過句很容易被忽略，往往被一帶而過。
請注意第29～30小節每拍的后十六分音符，30小節帶點，而29小節卻沒有。要能演奏出它們的區別和不同，效果大不一樣的。我們演奏中在處理上不能盲目模仿別人或者夸張的自己表現。
德彪西《第一狂想曲》這種印象派的特點音色，我們同樣也可以應用與斯得拉文斯基的《三首單簧管獨奏小品》中的第一首。但也不是什么樣的樂曲都能套用。比如古典主義作曲家普朗克的單簧管奏鳴曲，就應用古典、樸素自然的音色來演奏。
總之，德彪西《第一狂想曲》的誕生，使得單簧管的音色變化及表現更為豐富，力度對比更為強烈。給我們獨奏音樂會的節目單上又添上了一首保留曲目，它也成為了各大國際比賽的必備曲目。要是說德彪西的音樂被喻為十九世紀音樂與現在音樂之間的一個橋梁，那么我認為他的《第一狂想曲》就是單簧管演奏藝術史上的一個里程碑。
參考文獻：
王振先.《單簧管運指及運指中值得注意的問題》(z)1995
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雨聲、風聲、流水聲，聲聲入耳，聲聲都是大自然最美妙的樂曲。
聽，那是雨聲。如花針、如牛毛、如細絲的蒙蒙細雨一滴滴落在梧桐葉上，輕飄飄，軟綿綿的，不一會兒，梧桐葉上便滑下了一粒粒晶瑩的雨珠，如斷線珍珠一般，“啪嗒”一聲就摔碎落在地上，就像士兵拿著槍往地上發射子彈的聲音一樣。
聽，那是風聲。微風吹皺了一湖碧綠如鏡的春水，泛起一絲絲水波粼粼的漣漪。水中也不平靜，“咕嚕咕?！保~兒們歡快地吐著泡泡，好像在開泡泡派對。暴風雨就要來了，狂風吹在樹上，發出“呼呼”的聲音，大樹仿佛在說：“狂風，別吹了，我快要倒了。
聽，那是流水聲。小溪像溫柔的小姑娘，“叮叮咚咚”的聲音就像美妙的琴聲，不時傳到我的耳朵里，讓我陶醉。奔流的大河則像粗獷的漢子，“嘩啦嘩啦”的流水聲音，好像一個人在奔跑。
聽，遠處的小動物們也來了。深夜里，如果你側耳傾聽，可以聽到“嗷—嗚—嗷—嗚—”的虎嘯聲，嚇得沉睡的小動物們都被驚醒了。細心聆聽，耳邊傳來遠處青蛙歡快的“呱呱”聲。還有兩只麻雀的交談聲，它們好像在分享今天發生的趣事。
大自然是一個神奇的音樂家，它無時無刻不在為我們彈奏美妙動聽的樂曲。
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享受的是音樂，沉醉的是心，激昂的是靈魂，不倦的是追求……
——題記
徜徉在音樂的懷抱中，抬頭仰望著燦爛的星空，把樂曲的美妙寫進心扉。然后，靜靜地感受那份純純的美，深深地沉醉……
心靈的深處，埋藏著沉睡已久的音樂盒，里面擁有世上最美的各式樂曲。那一首首樂曲，在成長中慢慢地被發掘了出來。成長中，有許許多多讓人覺得奇妙的事。對，成長是一件很奇妙的事。于是，每天都在反復地讀著，唱著，感受著?？煽偸遣粫X得厭煩，總是很用心地讀好，唱好，感受好每一頁，每一曲。
成長似《藍色多瑙河》般溫柔靜雅。撫摸著琴鍵，深情地彈奏一曲。隨著樂曲在那藍色多瑙河中暢游著，拼命地尋找知識。雙手以最快的頻率劃動著，拼命地找啊找……找到那片知識的海洋，竭力地吸收它，渴望把知識的海水喝盡。隨著成長的步伐，在知識的海洋中遨游，享受知識給我的那份快感，感受知識給我帶來的那份喜悅。原來，成長可以是知識，可以是一曲美妙的圓舞曲，用心靜靜地聆聽……
成長似一曲小步舞曲，活力歡快。在樂園里與快樂天使做伴，一齊歡樂，一齊瘋狂?？鞓肥浅砷L的天使，撫慰我受傷的心靈。和著舞曲，跳起絢麗的舞蹈，原來成長可以如此快樂。
成長似一曲小夜曲，寧靜幽雅。在心里吟一曲抒情的小夜曲，望著星空，璀璨繁星，見證著辛苦付出的人。父母給予了我生命，撫育我，讓我健康快樂地成長。成長的背后，原來是父母的辛苦。成長的路上，有一位位很棒的引路人——老師。是這些園丁們，辛勤地勞動，給予了我陽光般的溫暖與雨露般的滋潤，給予了我能量。是他們，像一棵棵魁梧的參天大樹，用堅強的身軀為我遮風擋雨，自己卻為學生們而漸漸地衰老。只有成長了，才能真正的感覺到這份親切的關愛。即使這一棵棵大樹倒下，我的心中，他們依然年輕，依然永垂不朽。
成長似一曲變奏曲，讓我知道成長不只是這么簡單。成長中的苦澀，在變奏曲中蔓延開來。也許，每天都把自己沉浸在作業中，忙于把作業寫完；也許，每天都要面對一些青春的煩惱，然而自己卻不知所措；也許，每天都為打交道而煩惱，時而會為一點小事吵架，心里總是郁悶……偶然發現，原來這就是成長?。〕砷L，總是在無意間帶給我驚喜。成長，需要磨練，讓自己克服一切的挫折與困難。我想，這將會成為我的一段親切的懷戀。其實，奏一曲變奏曲也不錯！
成長似一曲隨想曲，搖籃曲，夜曲，幻想曲，浪漫曲，回旋曲，創意曲，協奏曲……動聽的樂曲，為成長而奏響。我是一個熱愛的音樂的人，我知道音樂的美妙，靜靜地聆聽，深深地感受，一切都是如此美妙。
聽，成長在用自己最獨特的音調唱著它的漫游曲，你聽到了嗎？看，成長在盡情地旋轉著青春的舞步，你看到了嗎？聽，成長敞開心胸，為世界而高歌，你聽到了嗎？……
? 生活樂曲作文 ?
老師和同學就像是一塊夾心餅，而夾心餅的中心卻是一個憂樂交織的我。
相信在班上，班長這個位置，都是很多同學想得到的，因為當上了班長會有一種說不出的感覺。并且能反過來管理同學，比如上課的紀律、下課的十分鐘……都能管一管。
突如其來的'事來了，班主任讓我當上了這個班長，當時卻是無比的自豪，也非常高興，我也沒想自己能有這個機會，當上班長。從那以后，我也變得勤奮起來，無論是自己的事或是班上、同學的事，我也會盡心盡力地去做，同時，還讓我在管理中，改掉了一個缺點——膽小，膽小已經陪伴我很多年了，從小就開始纏繞著我，是我不敢正面地去面對眼前的困難，也很少和各科的老師說話，甚至連班上的女生也很少說話，除非是她們主動找我說話，我才會接上幾句，總之，使我很煩惱，但從我當上這個班干部，改變了我。
但是，在當上班長的期間也是煩惱多多的。比喻：在上課時，有些愛說話的同學，經常說話，老師提醒過后還是停不住口，而班主任把這個任務交給我——把說話同學的名字記下來。
如果我把名字交給班主任，我也下不了手，因為這樣會毀了我和同學之間的友誼，同學可定會生我氣，甚至不理我；而我不把愛說話同學的名字交給班主任，那么要我這個班長也沒什么用，并且會讓那些愛說話的同學不能認識到錯誤，上課繼續說話，這樣，我就被老師和同學夾在中間，讓我不知所措，所以說當班長也是不容易的啊！之后，我也沒有之前那么盡力地管理，真是辜負班長這個職位了。
我認為這并不是一個壞結果，也不是一個好結果，好壞交織吧。但是在這個過程中，讓我學到了許多知識，懂得了奉獻，懂得了做什么事都學要努力和不懈的堅持，才會要所收獲，最重要的是，改變了我，讓我大膽了許多，更加地努力學習。
? 生活樂曲作文 ?
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的春意，這樂曲750字-寫景作文，歡迎閱讀與收藏。
靜靜地，悄悄地，你來了，像一首樂曲。戴上耳機，默默聽那首——春曲。
百般寒冬過后，你像陽光般普照大地，倘若著夢想，因為著人生。
倘若"一年之計在于晨"，你便成為了一位文藝青年，春色便是你繪畫人生藍圖的起始色，是思想的新生，是萬物周而復始的開始。因為你，我們有了種種感悟，各樣感想，我愿在這斗天星河中將你追尋，握住你的雙手走遍世界每一個角落。
慢慢地，你起舞了，像個多才少女般起步了，一步一步挪送著花香，腳尖踮著冰河，在你的熱舞中漸漸融化，匯聚成河，流淌著整個青春；慢慢地，你奔跑了，像個飛人般前行。沖刺著綠色的氣息，將阻撓在旁的寒意沖散開來。四肢拉動著夢想，夢想的天堂在一步一個腳印中拉鋸得更近。這即是你到來的春意盎然，擾亂著整齊的'旋律。
此刻，你更像一位多彩的漫畫師，讓大地這個孩子披上了五彩的衣裳，興奮得像小鳥依人般活在你的照耀下，不再莽撞，不再心浮氣躁，為著下一個站點而思考著飛翔目標。你讓天空這個大人也變得湛藍，仿佛春節的喜慶還未結束，面容盡掛的是滿滿的笑容，你像個平面鏡樣折射著天空，讓那空中飛翔著的鳥兒也時不時駐翅下望，望著這布滿神秘又誘惑的春意。
仿佛你又是一名醫生，用你春意濃濃的手術刀救治著被凜冽寒風刺痛刺傷的人群，讓他們在理想的彼岸不再徘徊左右，茫然失措，你就是他們的向導，是你讓他們重新站在了起跑線上，為著下一個季節而去拼命地奔跑，放肆地追逐，仿佛下個路口會消失似的，從此不再猶豫，不再彷徨。認準了目標便只顧風雨兼程，不再為了寒冬而擔驚受怕。
你是理想的雙翼，是讓我們在大地與天空之間飛翔的翅膀，時而急躁，時而輕柔，焦急地想要把這大地變幻的更多彩一點，想要這春風吹遍每一個受傷的角落，想要這花的芳香飄散在每個有志者的心田。
你曾化身關聯詞、漫畫師、醫生、雙翼，在這種種令人繚亂的身影中，你譜成春天這篇樂章，讓理想路上有你不孤單。
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