作文|陳老師請客作文（集錦15篇）

發表時間：2024-02-02

陳老師請客作文（集錦15篇）。

▲ 陳老師請客作文

陳老師早就放話，要是這次黑板底端那條快樂的小線條爬到頭了，她就要請客。

陳老師要請客，女孩子說，陳老師肯定會請我們吃甜蜜蜜的糖果。男孩子說，陳老師肯定要為我們點個外賣。

陳老師對大家的說法都嗤之以鼻，說：我請客，當然就要親自做給你們吃啦！

哇塞，陳老師要親自做啊，真是太期待啦！于是，大家齊心協力，積極表現，沒過多久，我們的小線條就爬到底啦！

周日返校，一進教室?？?，教室前面的小柜大變樣了。上面的作業本、書本、三角板統統都不見了。取而代之的是雞蛋、牛奶、學校食堂的大湯盆還有一臺空氣炸鍋。這場面頓時讓到教室的同學炸開了鍋。

欣喜若狂的同學們瘋狂議論著：陳老師要請我們吃什么美食呢？終于等到同學們都到齊的那一刻。

陳老師說先要給大家上堂數學課，于是便給大家出了一道數學題：我在家里做蛋撻給家人吃，制作六個蛋撻，用100毫升牛奶和一個雞蛋，現在要做36個蛋撻，要用幾個雞蛋和多少毫升牛奶？

原來今天陳老師請我們吃蛋撻，大家心里樂開了花。不過這道數學題比王老師出的可簡單多啦，大家不用草稿就紛紛答道：6個雞蛋，600毫升的牛奶！

確定嗎？要是你們算錯了，配料不準，做得不好吃，你們負責哦！陳老師調皮地眨了眨眼睛。

大胃王陸海藍挺身而出，說：要是陳老師做的不好吃，那就都由我來吃吧！立刻就引來了一陣笑聲。

陳老師說：那接下來我們就來上一堂美食制作課，今天我們學做蛋撻。數學課眨眼就變成過了美食制作課。

陳老師隨手一點，幾位同學便跑到操作臺前當起了美食小博主。陳韻涵穩重而老練，小心翼翼地拿起個蛋，輕輕地在盆邊磕開，又熟練地分開蛋殼，輕輕松松地把蛋液滑入盆中，一套動作行云流水。

而陳意涵就比較笨拙，剛打開一個雞蛋就把蛋液灑了一桌。馮佳成和顏煜忱的工作就很簡單，剪開牛奶，倒入盆里。他們打蛋的打蛋，攪蛋的攪蛋，倒奶的倒奶，忙得不亦樂乎。

接下來，陳老師教大家預熱炸鍋，烘焙蛋撻。隨著時間的流逝，空氣炸鍋里彌漫出來的一縷蛋奶香氣很快就充滿了整個教室，越來越濃郁，讓我們整個教室都有了一種仙境般的感覺。大家都深深地吸著香氣，吞咽著口水。隨著叮的一聲響，第一鍋蛋撻出爐啦，金黃的蛋撻皮，嫩黃里夾雜焦糖色的內心，看起來很Q彈。輪到第一批吃蛋撻的同學歡呼雀躍地去取。我真是三生有幸，第一批嘗到了陳老師的手藝，那脆脆的蛋撻皮，一入口，咔嚓！一聲，那美味的蛋撻皮碎了開來，再吃上一口那甜甜的帶著牛奶味的蛋撻羹，細膩順滑，滑過我的口腔，留下一股甜甜的奶香。此物只應天上有，人間難得幾回嘗啊！

吳雨澤和沈梓軒取蛋撻時，實在太急切了，兩人不約而同地將蛋撻直直地掉在地上。可是，誰舍得把它扔垃圾桶呢？吳雨澤立馬撿起來，嘴里叨叨：不干不凈，吃了沒病。沈梓軒更是二話不說，立馬撿起來，左右吹兩下灰塵，吃得異常津津有味

一輪又一輪，每個人都吃到了令人心醉神迷的蛋撻。那些路過我們教室的別班同學，一個個使勁地嗅著鼻子，一個勁地問：什么東西，這么香。

我們陳老師請客，能不香嗎？接下來陳老師帶我們上的就是作文課，真的，作文課都是香的。還有還有，那個晚上的夢都是香的，蛋撻味的

【陳海燕老師評價】四個小伙伴同窗五年，他們用筆記錄下很多有意思的班級生活。做生活的有心人，就會發現很多生活的美好和樂趣！

▲ 陳老師請客作文

陳老師是我二年級的數學老師，也是我們學校的小組輔導員。

有一次數學課，發數學卷子的時候，我們班有個同學叫王書明。陳老師發卷子的時候停頓了一下，然后在黑板上寫了三個字劉海說:“我們班有個叫王邦的同學嗎？”請他站起來。這時，王書明小心翼翼地站起來說:“對不起，老師，我把名字寫錯了。然后讓同學們叫你王的劉海！陳先生話音未落，同學們哄堂大笑，老師也笑了。

還有一次我們班一個叫楚成的同學數學考了100分，可惜忘了寫名字，鬧了個笑話。陳老師看著自己的試卷微微笑了笑。他說:“我們班還有一個考了100分，但是沒寫名字。誰沒拿到試卷？”這時，楚成熱情地舉手說，我沒拿到試卷。陳老師睜大了眼睛說:“看來我要叫你未知英雄。就是這樣。為此，我們班的無名英雄誕生了。

我也想犯一個小錯誤，享受老師的幽默。

▲ 陳老師請客作文

跟著時間的飛快流逝，轉眼間我在暨大附小已經渡過了五個年齡。其中，有許許多多的老師給我留下了深刻的印象。但是給我印象最深，幫助最大的就是我現在的語文老師陳老師了。

陳老師大概四十歲左右，她看上去時尚、干練。她那大波浪似的頭發下有一張白里透紅的圓臉。柳葉似的眉毛下，有一雙精神奕奕的大眼睛。說起話來，帶有濃濃的四川口音。

陳老師的語文課講得十分出色。她總能把一篇篇干巴巴的課文講得娓娓悅耳；把一個個簡樸的問題擴展出良多知識來，令人著迷。聽她講課時，我們老是不由自主的被引進課文中的那個奇妙的世界。我們的小腦袋也老是像攝像機一樣對著她轉來轉去，連最淘氣的同學也全神貫注地聽課。

陳老師的課不僅講得出色，而且輔導當真。記得剛上四年級時，陳老師在國慶期間布置我們寫一篇作文。我很自得地完成了這篇作文，作文落款《國慶節的早晨》。我滿認為老師會像以前一樣，把我的作文念給全班的同學聽?？蓻]想到的`是，陳老師在我的作文本上寫了很具體的批語，說我觀察不仔細，沒有寫出國慶節的特點，要我重寫，我當時很不興奮。后來，陳老師又把我叫進辦公室里，耐心地給我講一些寫作的要領，要我多留意觀察……徐徐的，我聽懂了陳老師的話，回去修改后再交給老師。幾天后，我看見老師在本子上批語：寫得不錯，這次寫出了國慶節早上的特點。我興奮得笑了。

陳老師就是這樣一個教授教養有方的人。我真但愿每個學校都有像陳老師一樣教授教養有方的好老師。

▲ 陳老師請客作文

Miss Chen天天上新課都是如此，作業都得不得了，她還要求我們把英語書全背了呢！那種生活就好象人間煉獄，班里沒有一個人喜歡上英語課。Miss Chen搶課也十分厲害，就例如：

星期三的上午第二節課是音樂課，音樂老師沒空，本來想上數學課>數學課的，可Miss Chen搶先一步進來，跟數學老師說了一會兒話，“這節課上英語！”數學老師宣布道?！鞍ァ比嗤瑢W齊聲嘆起氣來……整節課真的……讀書讀死人啦！

第三節又是英語課（本來就是嘛！）托管是語文，可語文老師請假了。Miss Chen又把托管霸了，她說：“第二第三節都是英語課，小小一個托管也上應該沒有問題！”“你沒問題我們有??！”我的同桌氣憤地說。哎，我們有一段時間苦了……

那天自從第二節課開始，我們班根本就沒有下過課，可憐啊！托管拖了20分鐘才讓我們去吃飯（還是我們勸她她才讓我們先去吃飯?。﹣淼绞埖牡胤绞⒑蔑埡?，飯菜涼冰冰的，一頓溫暖的飯菜就這樣……（那時是冬天，好冷的啊，同學們又冷又餓，換來的卻是冰冷的飯菜……）

▲ 陳老師請客作文

教我們語文的陳老師要給我們變魔術，讓我們看一看老師能成功么？

老師給我講規則：1不能說話，全場安靜。2老師不能偷看。講完規則，看老師拿出4個粉色的杯子，一個硬幣。我們期望的魔術要開始了。老師找了兩個學生，一個同學把老師的眼睛蒙上，另一個同學把硬幣放在任意一個杯子里。那個同學說：“好啦！”老師開始發功了。老師呼了一口氣，一只腳跺了一下，大喊：“??！”又將手在空中劃一個圈，一直滑到胸前。閉上眼，嘴一張一閉好像再念咒語。念完終于老師一本震驚的走到臺前聞了聞。再則是大家目不轉睛的盯著老師的手。一，二，三對了。老師找到硬幣了。大家喊道：“再來一次，再來一次！”

第二回合，開始了。老師走出門外，關上了門。大家一會把硬幣放進了3號杯，一會放進一號杯。最后那同學把硬幣放進二號杯里。這是老師進來了。伸出左手喊：“給我智慧！”伸出右手喊：“給我智慧！”抓住兩團氣，搓啊搓。好像在搓智慧球，這時老師將手拍了一下頭，走到臺前，一下子就打開了口硬幣的杯子。

真神奇，老師是怎么做到的。是不是跟杯子的位置，還是眼睛的光，我們眼里的神態。老師還會說其他的魔術，真期盼。

▲ 陳老師請客作文

那是一個陽光燦爛的日子，當我踏進東廈小學，在寬敞明亮的教室里第一次遇見您時，您甜甜的笑容，輕柔的聲音，讓我感到十分親切，您的泛起一下子就消除了我的緊張心理。從那時起，我就從心底喜歡上了您——我親愛的陳老師。

記得有一次，我因粗心大意在考試中失去了不少分數，導致成績不理想。其中有一道標題問題我只是健忘寫標點符號竟被扣一分，我感到很委屈，為自己辯解：不就一個標點符號嗎？還要瑣屑較量。這也使原本爽朗活潑的我受到嚴峻的打擊而變得悶悶不樂。下課鈴一響，您把我請進辦公室，嚴厲地對我說：“依煌，老師之所以對你嚴格要求，只是但愿你能從中吸取教訓，克服粗心大意的毛病。在下次考試時，當真看清標題問題再做題，爭取考出好成績。”接著，老師還把我做錯的標題問題重新給我講解，直到我弄懂為止。老師深思了一會，又語重心長地對我說：“我們每個人都不能由于一次失敗而灰心喪氣，只要你能努力拼搏，當真吸取教訓，就一定能成功。俗話說得好，失敗乃是成功之母。老師耳提面命，暖和我幼小的心靈，也讓我看到了但愿。

在老師的悉心指導和我的努力下，我的成績迅速上升。我時時忘不了陳老師對我的關心，是老師的鼓勵為我架起提高的門路。我慶幸自己能碰上了這樣的一位好老師而感到興奮。在今后的日子里，我一定會牢記您的教誨，耐勞學習，以優異的成績往返報您對我的培養和教育。

親愛的陳老師——我愛您！

▲ 陳老師請客作文

敬愛的老師：

您好！

酸甜苦辣的生活多像一幅五彩斑斕的畫卷，這些點點滴滴讓我們刻苦難忘，您那和藹的話語哺育我們吮吸著知識的甘泉；您用那簡短的粉筆，教授我們怎樣貞潔自守；你用高尚的品格，指導我們認清世間的黑白是非

如果不是您加班到深夜，準備第二天的課程，也就沒有同學們的能言會道；如果不是您一而在、再而三的寬恕大家的任性，依然親切地為我們講授，也就沒有同學們每學期優異的成績，如果沒有您一生勤勤懇懇、誨人不倦的教導，又怎會培育出一批又一批的棟梁之才呢？

清晰地記得六年前，我們第一次離開爸爸媽媽的守護，在我們最迷茫的時候，是您引領我們走完這六年生活；在每次的開學典禮領獎狀時，成績優異的同學榮譽的獲得了獎狀時，您并沒有表揚他（她）們，而是叫他（她）們不要驕傲，試沒考好的同學也不要氣餒。當我們最彷徨時，您是那盞幽暗的路燈為我們照亮前方的道路，當我們干枯時，您是清泉為我們充饑、解渴。您的一生奉獻得太多太多，得到的卻如砂礫般渺小。

在這六年里，您的關心，您的疼愛，您的照顧都很常見，唯獨已經很久沒有看見您天使般的笑容了。劃過指尖的歲月，您的臉出現了許多的皺紋，您的額頭上隱隱約約能看見其中摻雜著幾根白發，您就如同我們的母親，給了我們數不盡數的快樂。而我們的回報卻是讓您越來越操勞，不管用多少千言萬語也無法彌補我們的過錯，沒想到要離別的時刻，我的眼淚都濕漉漉的，我不敢雙眼對目地表達我想對您說的話，因為我怕我會哭，我怕我們會無法交流。所以，我只有寫信，也只能寫信。漫步美麗的校園，欣賞那一株株美麗的薔薇。頓時，您就像那薔薇花一樣，在我們面前，那樣的勇敢、堅強，其實您的內心和我們一樣，那樣的脆弱，其實您的內心也一樣需要呵護，渴望得到了解。我們不僅僅是師生關系，也是朋友關系，您不用什么都自己扛著，每當流淚時你的身邊只有黑暗，每當失敗時你只有自己安慰自己，其實您可以不用這樣，至少您的身邊還有我們。

老師，您辛苦了！我們愛你！記住您不再是一個人，而是扎西小學六二班集體的其中之一。

敬禮！

▲ 陳老師請客作文

我們的班主任陳雙燕老師是認為很寬收留，對我們很好、很親切、平時也很有趣的老師，她教了我們快三年了，我們都很喜歡上她的課。

她披著一頭長長的頭發，眼睛很大很漂亮，她不高也不矮，臉上時常掛著笑窩。

以前她是一個很脆弱的老師，還記得她曾經由于我班的某個男同學把她熬夜改出來的試卷弄丟了而泣不成聲。

但是兩年后的她，變得堅強了，她不會由于某同學犯的錯而流淚了，她會寬收留地原諒他們或是讓他們主動承認錯誤。就拿我我親自經歷過的事情來說，有一次，邱浩因上課被數學老師狠狠地揪了出去，事后被陳老師知道，經由調查，發現邱浩四周的同學也介入了其中，而我也是其中的一份子，我們統統都被陳老師叫了去，站在陳老師眼前，我們都慚愧地低下頭，這時陳老師并沒有過多地指責我們的過去，而是讓我們說說自身的問題，然后要求我們寫400字的檢討，在檢討中我們發現了自己的錯誤，也向陳老師做了保證，陳老師終極原諒了我們。

陳老師仍是一個做事非常民主的老師，我班幾乎所有的職務都是通過班級民主投票誕生的，陳老師從不強迫任何人做任何事，由于她但愿每個同學能在開心快樂的心情下工作。

我們的陳老師就是這么意味和藹可親、寬收留、有趣的老師，我們都非常喜歡她。

▲ 陳老師請客作文

邁出小學大門，心里涌出多少留念，難忘的母校的一草一木，難忘的老師和同學。當然最難忘的老師仍是我的語文老師陳老師。

陳老師是一個40多歲的教師，瘦瘦的，個子不算太高也不算太矮，兩鬢為了我們已經白了許多，但在我的心里陳老師永遠是一個漂亮的老師。她就像我們的媽媽一樣。

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她也非常關心我們班里的每一個同學，對每一個同學都是同等的，從來沒有嫌棄過學習不好的同學，也沒有偏愛學習好的同學。每一次不管是誰犯了錯，她都會當真的批評他，教育他，給他講道理，她說話和風細雨，大家都愛聽。她不僅教我們知識，而且還教會了我們做人的道理。

陳老師對我們非常的嚴肅，要求我們做題要當真，不能馬虎。有一次，我們考試，我一不小心把貌寫錯了，扣了3分。心想不就是寫錯了一個字嗎？就扣了3分。心里很不愜意。回到家我向媽媽訴說不痛快，媽媽聽后嚴肅地對我說：“健楠啊，陳老師也是為了你好，假如這次不提醒你，下次，你還會犯下同樣的錯誤。將來，假如你在工作崗位上粗心馬虎，有時便會釀成大禍?！甭犕陭寢尩脑?，我整理時恍然大悟。

陳老師，您不是母親勝似母親。三年來，您給了我們多少關懷，多少暖和，多少慈母般的愛。最后說一句：“陳老師，您永遠是我的老師，我也永遠愛您?！?/p>

▲ 陳老師請客作文

我們的數學老師姓陳，她有著充滿個性的發型，圓潤的臉龐，兩只眼睛炯炯有神，紅紅的嘴巴讓我覺得她越來越美麗了。

陳老師，她笑得美。似乎老師們都不大喜歡笑，能看到老師的滿面春風，能聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直是奢侈；但我們的陳老師一點也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，從早到晚，聽到哪些同學說了笑話，她必定會笑得前仰后合：聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定會開懷大笑；看到我們滑稽的動作和表情，必定會張開嘴巴笑彎了腰；看到我們有點滴進步，她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

陳老師她說話的聲音真好聽！她發音字正腔圓，語調抑揚頓挫，態度親切和藹，所以，聽她說話，是一種享受，令人心曠神怡。

大家看，這就是我們的陳老師，一位溫柔的老師。我愛陳老師，你們愛她嗎？

▲ 陳老師請客作文

雖說很幽默，但這些事發生之前陳老師卻并不是這樣。

之前陳老師總把生個別人的氣撒到全班人上，就像上次，有三個人偷玩學校的電腦，被陳老師知道，陳老師當全班的面教訓了他們，本以為罵完他們就一了百了了，還讓全班一個一個說出自己的啟發。那時覺得陳老師是個大壞蛋，完全把氣撒錯人了。似乎是我們讓他們去犯錯，似乎我們是這件事的元兇。

有時我又陳老師很恐怖，有次我中暑了，陳老師把我拉倒水槽邊，用她那打濕的手狠狠地掐我脖子，不一會就痛死了，我本以為陳老師一個小矮人力氣會很小，但沒想到力氣這么大。我感覺我被在一個魔鬼侵蝕著身體，全部掐完后，我沒有一點力氣，腿軟了，脖子麻了，走路都得扶著墻，那天晚上，我還夢到陳老師在掐我，我立刻驚醒了，我躺著床上，想睡都不敢睡，第二天一早就睡過頭了，背著沉重的書包，用5分鐘就跑到了學校，差點就栽在陳老師手里了。

陳老師猶如變幻莫測的天氣，性格總是好壞不一，真是孫猴子的臉——說變就變。

▲ 陳老師請客作文

新學期開始了，新老師又有了，新教室又有了。

第一節課是語文課。我們都好奇地等待著新老師的到來。不久，新老師來到了教室，我們一看才知道是五一班的老師。老師長著大大的耳朵，長發披肩，一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。

只見老師把書放在課桌上，用她那明亮的眼睛掃描了整個教室，目光與我接觸時，我心一緊，全身微微一顫，由于之前我聽說老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我先容就開始上課了。十分鐘后，老師開始提問，這時我的心怦怦跳個不停，怕被老師點到，由于我怕答錯。老師似乎看懂了我的心思，便說道：“不用怕，答錯了不要緊。”聽了這話我斗膽勇敢地舉起了手，老師點了我，我結果答對了。這真是一節有趣的語文課??！

別看老師外表溫柔，實在對我們很嚴格。當天下戰書放學時，江老師叫我們排隊集合，我們爭先恐后地擠出去，這讓教室很亂，正好老師途經看見了我們，便叫我們回教室坐兩分鐘再走，不久兩分鐘到了，先老師叫女同學出去排隊，然后叫男生起立，這時有些同學講話了，老師又叫我們坐下再起立，然后出去。出校門后，有同學對我說老師對我們太嚴格了，可我覺得老師這樣是對我們好。

老師可真是一位好老師??！

▲ 陳老師請客作文

改變自我，這似乎很難很難，但似乎又十分簡單。有時，一節課、一次活動、一個眼神，甚至幾句親切的話語，就能讓我們發現自己的不足，從而樹立信心，使自己更進一步！

二年級時，一件件小小的事和幾句鼓勵的話語，讓我從此自信起來，向成功邁進。

小時候，我是一個十分膽小的女孩，經常被別人欺負、嘲笑。那時，我只會一個勁地掉眼淚，沒有去化解的能力?？涩F在，我變了，我變得勇敢、自信。是陳老師！是陳老師！是教我一年級的陳老師，讓我開啟了成功之門，是我的“啟蒙老師”。陳老師是我二年級時的班主任，教語文。每當我被別人欺負時，她總會幫我。陳老師說我是個文靜的好學生，但她更希望我能在上課時積極舉手發言，多多開動腦筋，做一個全面發展的女孩?？晌夷?？總是讓老師失望。上課時，我的手總像被沉重的石頭壓著一樣，遲遲舉不起來。每當我看到老師那一個又一個鼓勵的眼神時，我的手才稍稍抬起，但沒過多久又放下了，生怕自己說錯了，被老師責罵，被同學嘲笑。

一次公開課上，“誰愿意讀一讀整篇課文？還有獎品呢！”陳老師晃了晃她手中的獎品，對同學們說?！皣W！”同學們紛紛舉起了手，有的干脆站在了椅子上，顯現出一副迫不及待的樣子。而我，則安安靜靜地坐在座位上，低頭看著自己的課本，時不時地偷偷看看陳老師?！袄咸鞝?，你可千萬不要讓我讀啊！我會……”我默默的祈求著?？衫咸鞝斊易鲗?，“李語暢，你來試試……”陳老師親切地對我說。我臉頓時漲紅了，不知所措。陳老師走到我身邊，拍拍我的肩，小聲地說：“沒事，你能行！”我正準備開始讀，“啪啪啪……”同學們鼓起了掌，那一雙雙眼睛像在對我說：“加油！”當我讀完了，同學們又響起了掌聲，“真棒！”之后，陳老師又表揚了我，并發給我一個可愛的小貓咪，我心里也甜滋滋的，十分高興！“李語暢！”“李語暢！”……以后每次在課堂上，都能聽見老師喊我的名字，讓我回答問題，我也因此開朗起來，有了很多很多的小伙伴。

陳老師，我愛您！是您改變了我！

▲ 陳老師請客作文

她，秀氣的身材，黝黑的頭發扎著一根辮子，白凈的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴厲深沉的目光。她平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很可笑。她就是我們五年級九班的班主任——陳霞老師。

陳老師不僅是我們知識上的啟蒙者，仍是我們思惟上的引路人和糊口里的益友。陳老師教負責我們班的語文課。每一堂課她老是當真引導我們對課文進行仔細地輿解和思索，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。陳老師講的課豐碩多彩，同學們每次都全神貫注地聽講，像幾十株花兒在悄悄地承受著辛勤花匠的灌溉。

陳老師平時非常關注同學們的思惟品德教育，在課堂和課后都及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不中斷提高，像芝麻開花一樣一節更比一節高。

陳老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不中斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈暉映我們前進，啟迪我們走向成功。