通知的開頭先向受邀客戶表示誠摯感謝，并簡要介紹了活動的主題和目的，其中指出了此次盛宴將以品嘗各種美食、交流合作、加深友誼為主要目標。通過這樣的簡介，受邀客戶可以知道參加此次活動的主要內容和所期待的效果。

在向客戶介紹宴會的基本情況之后，通知重點闡述了活動的時間、地點和主要安排。據悉，此次宴會將于本月初在公司宴會廳舉行。客戶參加此次宴會只需攜帶邀請函和身份證即可入場。宴會期間，公司邀請了多家特色美食餐廳提供精美可口的各式菜肴，并特別為客戶們準備了精美的禮品和紀念品。

而為了使客戶們感受到家的溫暖和氛圍的溫馨，公司還特別安排了各類互動和娛樂活動，讓客戶們在享用美食的同時感受到了公司的人文關懷和溫馨氛圍。此外，公司還將邀請相關領導出席活動，以加深客戶對公司的印象和信任。

作為一份請客通知，最后還特別提醒客戶注意宴會期間的禮儀和安全事項，并對客戶表示期待: "敬請光臨"、"共賞美食、暢敘友情"，這種簡短而實在的口號，表現了公司真摯地愿意和客戶共享美好時刻的渴望和心意。

綜上所述，一份精心制作的《請客通知》，在表達感激之情、詳述活動細節、闡釋訪客心意等多方面的體現，都會直接影響到賓客的感受和對企業形象的評價。因此，為提升企業形象和樹立形象品牌，注重細節、精益求精是必不可少的。

★ 請客通知 ★

陽光明媚的早晨，森林深處的小木屋中，一只狐貍正在設宴邀請憨態可掬的小熊、亭亭玉立的仙鶴，活波可愛的小兔。

老奸巨猾的狐貍，可沒這么好心請大家吃飯，它是想騙大家來幫它收已經成熟的玉米。所以它在大家吃飯前，準備了一個高頸瓶子，并在里面放了一條魚。如果你們能不動瓶子，把里面的魚捉出來，今天這一桌豐盛的大餐，大家可以隨便吃，如果不能把魚捉出來，只好委屈大家，把地里的玉米收回來。說完后，狐貍捂著嘴巴偷偷的笑了起來。

小熊第一個步態從容的走上前，伸手就去捉魚，可是瓶口太細，小熊的胳膊太粗伸不進去，這時小兔連蹦帶跳的走過來，興高采烈的把手伸進去，可是它的胳膊太短了，夠不著。正在這時步態輕盈的仙鶴走了過來，看了看瓶子后，雙手抱著瓶子，把又尖又長的嘴巴往瓶子里一伸，一條活蹦亂跳的小魚終于被捉了出來。

小伙伴們把一桌子美食一掃而光，然后揚長而去

★ 請客通知 ★

活動目標：

1.感知5以內的.數量，學習手口一致點數到1--5。

2.學習按數取物，根據5以內的指定數量取出相等數量的物體。

3..感受數學活動的快樂。

活動準備:

1. ppt.

2. 盤子人手一個、圓珠若干。

活動過程:

一、小熊過生日

師:這是誰呀?(小熊)

師:今天小熊要過生日了!你們看，蛋糕都準備好了，猜猜看小熊過幾歲生日?

師:五根蠟燭,原來小熊過五歲生日(讓幼兒手口一致點數)

師：小熊過生日,它會請誰來呢?

二、學習手口一致點數到1—5

1.圖片一：1只小雞

師:你們猜猜看,小熊先請的是誰?

師：幾只小雞來做客?

師:今天小熊過生日,所以1只小雞來做客。

2. 圖片二：出示兩只小貓

師:接下來誰會去參加小熊的生日聚會呢?

師: 小貓也要來做客.看一看, 幾只小貓來做客?

師:還有客人去哦,想不想看?

3.圖片三：出示三只小猴

師：幾只猴子來做客了?我們一起來數一下。

師，幾只猴子來做客?

4.圖片四：出示四只小豬

師：來了幾只小豬?我們一起來數一下。

5.圖片四：出示五只獅子

師：幾只猴子來做客了?我們一起來數一下。

6.圖片五

師：我們一起來看看哪些動物來參加小熊的生日聚會了。

三、制作禮物

1.師:我們也要去參加小熊的生日聚會,那我們準備好了禮物,準備5個禮物,我們就可以去了.

師:我幫你們已經準備好了禮物盒子,下面請你們去裝禮物.一定要裝5個禮物哦。(5個)

2.幼兒操作。

四、分享交流

師:我們來看看,你們做的禮物,看看符合要求嗎?(驗證)

師:好,我們拿著禮物一起去小熊家吧!

小班數學教案《分餅干》

活動背景：

本次活動是在幼兒能夠正確感知圓形、三角形的圖形特征的基礎上設計的。以幼兒生活中最熟悉的餅干為材料，以餅干車間為背景，讓幼兒模仿工人“進車間”、“分餅干”這些情景，重點在引導幼兒通過觀察、比較、操作、學習以圖形的某一特征來分類，并將分類的標準分層次分配到各個游戲中，使活動層層遞進，環環相扣。分類活動屬于學前教育內容，主要是為幼兒以后理解數概念作心里準備。根據小班幼兒年齡特點，從培養幼兒對數學活動的興趣出發，設計了《分餅干》這一活動，旨在通過生動的游戲形式，讓幼兒在動動、玩玩、做做的過程中，積累有關類的經驗，提高幼兒對數學活動的興趣。

一、活動目標：

1、在正確感知圖形的基礎上，學習按圖形的某一特征(顏色、形狀或大小)進行分類。

2、能主動積極地參加操作活動，并在集體面前大膽發言。

二、活動重點：

1、引導幼兒通過觀察、比較、操作、學習以圖形的某一特征來分類。

2、能愉快地參加分餅干、送餅干的游戲活動，對數學活動產生興趣。

三、活動準備：

1、場地布置成兩個車間。每人手臂上戴一副袖套。(紅或綠)。

2、幼兒人手一份圖形卡片、一個分類盒。(紅或綠)

教具：放大的圖形卡片三份(后面貼上磁條)，磁性黑板上用自粘紙貼成三個分類盒。

3、貨架車四輛，分別掛上標記牌。

四、活動過程：

1、游戲：“進車間”，練習按物體的單一特征分類。

(1)教師以廠長的身份交代游戲規則。

師：工人們，現在我們要到餅干廠工作了，這邊是“紅紅餅干”，那邊是“綠綠餅干”，戴綠袖套的工人到“綠綠餅干”那里去，那么戴紅袖套的呢?

幼：到“紅紅餅干”那里去。

師：好，馬上行動，找空位子坐下。

(2)幼兒根據袖套顏色分別找位置，教師檢查找位置情況，幼兒互查。

(此環節教師以廠長的身份交代游戲任務，幼兒馬上就進入工人的角色，并且以自己袖套的顏色來進行分類，鞏固了幼兒在沒有其他因素的干擾下進行單一特征分類的技能)

2、游戲：分餅干。引導幼兒排除其他特征干擾，按圖形的某一特征分類。

(1)引導幼兒指認圖形。

師：我們廠的餅干可真多呀，誰來介紹一下，有些什么樣的餅干?根據幼兒講述出示圖形。

幼：有三角形的餅干;有紅的餅干，還有綠的餅干;有大餅干和小餅干。

小結：你們說得真好，我們的餅干有紅、有綠、有大、有小、有圓形的、還有三角形的。

(2)啟發幼兒探索分類方法。

師：現在我們要把這些餅干分裝到兩個盒子里，你們想想看，哪些餅干可以放在一起?

(3)幼兒操作，教師觀察幼兒分餅干，對個別能力差的幼兒給予幫助。先分好的幼兒在下面講講自己是怎樣分的。

(4)個別幼兒講述自己的分類方法。

師：你是怎樣分的?

幼：我是把紅色的餅干放在一起，把綠色的餅干放在一起。

師：(在黑板上出示范例)你是按顏色來分的，誰也是這樣分的?還有不同的分法嗎?分別再請按形狀、大小分類的幼兒講述。教師提出再次操作要求：這些工人干得都很棒，我們發現，可以按餅干的顏色分、形狀分、大小分，現在我們再用別人的方法也來試試看。

(5)幼兒再次集體練習，教師巡視并給動作快的幼兒餅干盒上貼星。

(這個環節是本次活動的重點，注重啟發幼兒操作探索，主動講述分類方法，讓幼兒充分得到鍛煉和發揮，并且在游戲最后以貼星的形式評價，為下一個游戲作好鋪墊。)

3、游戲：運餅干。學習按物體的兩種特征分類。

(1)推出小貨車，指認標記牌。

師：餅干包裝好了，現在我們要把它分別裝到這4輛車上來，每輛車上裝的餅干是不同的。(教師邊指標記牌邊講述)這輛車上裝紅盒子上有星的餅干，這輛車上裝紅盒子上沒有星的餅干，那么這輛車上裝什么?(指綠色上有星的)

幼：綠盒子有星的餅干。

師：最后一輛呢?

幼：綠盒子沒有星的餅干。

(2)幼兒分組上來裝餅干，教師檢查分裝情況，小結：表揚工人們能干。

(3)(電話鈴響)師：“喂。是幼兒園啊，我們已經把餅干裝上車了，馬上就給你們送來。再見!”師生推車出活動室。

(最后以裝運餅干的游戲結束，并將分類要求再次提高，使整個活動一氣呵成，結局完整，取得良好的效果。)

五、活動延伸：

將分類盒、圖形卡片等材料放在數學角中，讓幼兒進行點數、找相同的圖形、練習分類等活動。

六、活動評價：

本次活動以游戲的形式開展，適合小班幼兒的年齡特征?；顒又?，充分給予幼兒主動探索，積極思維討論的空間，重點突出，內容安排具有層次性，滿足不同發展水平幼兒的學習需要。師生氣氛融洽，整個設計結構巧妙、操作性強。同時，在整個活動中，幼兒始終沉浸在游戲的歡樂中，興趣極高。幼兒在不知不覺中區分紅、綠兩種顏色，也區分出圖形的大小、形狀等，并進行了歸類，初步積累了類的經驗，主動性、積極性得到了充分調動，動手能力、語言表達能力都有了很大的提高。

★ 請客通知 ★

活動目標：

1、樂意聽老師講故事，了解貓、狗、雞喜歡吃的食物特性。

2、能樂意參與角色表演活動，體驗情景游戲的快樂。

活動準備：

磁性教具小貓、小狗、小雞各一個；肉骨頭、肉骨頭、小魚、小蟲各一份。

師：孩子們，認識這位動物朋友嗎？（出示小熊圖片），今天呀是小熊的生日，它來請客邀請它的好朋友們，還準備了好多好吃的食物，看一看，有（出示肉骨頭、小魚、小蟲子），聽！誰來了?。。?！喵喵喵，原來 是小貓來了，小貓說：“小熊，祝你生日快樂！”小熊說：”謝謝，小貓你最喜歡吃小魚，請吃，”小貓接過小熊手里的魚，高興地吃起來。

“汪汪汪，汪汪汪”，小狗來啦。小狗說：“小熊，祝你生日快樂，！”小熊說：“謝謝，你最喜歡吃什么？請自己拿?！靶」氛f：“我最喜歡吃肉骨頭了?！闭f完，小狗就啃起香噴噴的肉骨頭。

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，是誰在敲門呀？哦，原來是小雞來了，小雞說：“小熊，生日快樂 ！”小熊說：“謝謝，小雞，我準備了你最喜歡吃的小蟲子，請吃?！毙‰u吃著小蟲子，覺得味道好極了。

師：剛才呀，我們聽了這個故事 ，它有一個好聽的名稱 ，叫《小熊請客》

二、教師提問：

三、《小熊請客》請幼兒完整欣賞故事 第二遍

四、請幼兒分角色扮演：教師扮演小熊，給幼兒分角色進行扮演小貓、小狗、小猴和小兔來挑選最喜歡吃的食物（畫有四種小魚、肉骨頭、桃子、青菜不同食物的大圓圈）。

師：今天，我們班來了那么多的客人老師，我們都是小主人，我們也來請客，來請這些客人老師們吃圓圓的小餅干，好嗎？（鼓勵幼兒能大膽地有禮貌地將食物送給客人老師分享）

課后反思：

在活動中，我主要通過邊問邊講述故事、完整欣賞故事、游戲情景表演三個環節來完成。孩子們對故事內容很感興趣，也能認真傾聽，對于老師的提問也都能大膽參與回答。特別在游戲環節是本次活動的**部分，為考慮豐富幼兒生活經驗的積累，我增加了小猴和小兔的動物角色，讓孩子們加深了解他們喜歡的食物特性，也是本次活動的提升內容，只是在游戲活動中，由于教師事先講解游戲規則的語言組織性不夠簡晰，導致在活動中出現一些零散現象，有待提高，但孩子們參與積極性都很高，能主動投入情景活動。

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★ 請客通知 ★

今天，牛大哥請小動物們吃飯。牛大哥請小老虎吃小魚，小老虎不愛吃魚，牛大哥問：你為什么不愛吃呀！小老虎說：因為我不愛吃魚，我愛吃肉。牛大哥 問：熊貓你愛吃什么呀！熊貓說：我愛吃竹葉。牛大哥問：小兔你愛吃什么呀？小兔說：我愛吃蘿卜。牛大哥問：小貓你愛吃什么呀？小貓 說：我愛吃魚。牛大哥就給小動物們各自愛吃的東西。臨走時，小動物們對牛大哥說：謝謝你。牛大哥說：不用謝。

★ 請客通知 ★

在一片美麗富饒的森林里，住著一只小熊。它呀，做事馬馬虎虎的，簡直可以把一道加法算式看成減法，眼前明明是柚子它硬是說是橘子。它在它的朋友面前可是算“雞立鶴群”。

有一天，小熊記起了明天的生日，便想請朋友們來參加。于是，它在一張潔白的紙上寫了這么一句話：

親愛的朋友們，我要過生日了，請大家和我一起來度過這個美好、快樂的生日宴會吧！

小熊

然后，它把這張紙貼在了公告欄上。

第二天早晨，小熊七手八腳地忙碌起來，邊干活邊美滋滋地想：“我的生日宴會一定會開得紅紅火火、熱熱鬧鬧的?！?/p>

到了中午，小熊為這場生日宴會準備了許多好吃的，有香甜可口的大蛋糕，有美味誘人的冰淇淋，還有許多美味佳肴?？墒切⌒艿劝〉劝。瑥闹形绲鹊酵砩?，又從晚上等到第三天，眼睛都已經筋疲力盡了，但還是不見朋友們的蹤影。

小熊納悶極了，便到公告欄前，一看，才恍然大悟，原來自己忘了寫時間！

小熊灰溜溜地回家去了，它垂頭喪氣地說：“看來，下次做事再也不能馬虎了?！?/p>

★ 請客通知 ★

活動目標：

1、通過反復感受，使幼兒知道名稱，理解內容，對表演有一個完整良好的印象，引起學習的興趣和愿望。

2、掌握各角色的對話及動作。

3、知道各角色的出場順序，能集體分大組表演。

4、培養幼兒的嘗試精神。

5、幼兒能積極的`回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備：

1、布置游戲場景，小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾。

2、活動前讓幼兒了解故事內容、及排練好《小熊請客》的表演。

活動過程：

一、出示字卡“小熊請客”進行認讀，引起幼兒活動的興趣。

二、第一遍觀看表演，并提問。

1、提醒幼兒看時要做文明的觀眾。

2、剛才表演的叫什么？

3、小熊請了誰到它家做客？

三、第二遍觀看表演。

1、表演中講了一件什么事呢？

四、第三次觀看表演，并學習角色間的對話及動作。

1、當小動物們來小熊家時，它是怎么說？怎么做的？

鼓勵幼兒用動作、語言表現各種動物。

2、當狐貍來時，小熊是怎么說？怎么做的？

請全體幼兒一起學習小熊的語言和動作。

五、幼兒分大組表演，教師指導。

1、提醒扮演小動物們的幼兒按照順序出場。

2、鼓勵能力弱的孩子大膽表現各角色。

六、結束。

師：今天，我們觀看了表演《小熊請客》，也表演了一會兒，下次，我們也來表演好嗎？

活動反思：

幼兒對這個故事的主要情節已比較熟悉，也比較喜歡，能比較安靜的觀看幼兒表演，但幼兒對角色之間的語氣不夠生動，動作不夠大膽，協商能力還得有所加強。

★ 請客通知 ★

活動目標：

1、能對一定數量的物體（整體）進行四等分。

2、探索物體等分的多種方法，激發幼兒對等分的興趣。

活動準備：ppt 、海帶、豆腐干、花生、水、盤子、一次性杯子、剪刀、量杯、刀具。

師：給大家介紹一位動物朋友看看是誰？今天熊小姐特別高興，因為她邀請了她的好朋友來做客。

提問：熊小姐為他的朋友準備了什么呢？一片什么形狀的海苔？一片海苔怎么分給4個朋友而且要分的公平呢？

提問：你們是怎么分的？還有其他方法嗎？是不是一樣大呢？

小結：這下豬先生和母雞小姐、山羊伯伯、貓小姐都滿意了。

要求：每個孩子選擇一份食物幫熊小姐分一分，把每樣分成四份，注意分的公平，而且要把它分完。

小結：原來我們用折疊、數數等方法幫助熊小姐把食物都分成了四份，這下，豬先生和母雞小姐、山羊伯伯、貓小姐可高興了。

師：今天熊小姐可真高興，朋友們來家做客，我們還幫她解決了難題，她想和我們一起玩個切西瓜的游戲 。

★ 請客通知 ★

客人都來齊了，我們都把目光都投到了那個小不點身上，我們都去逗他笑，可是不但他沒笑，我們先被他那個樣子給弄笑了，因為他生氣的樣子太搞笑了，每個人都搶著抱她誰也不讓誰。

開飯啦，我們陸陸續續的上了桌，啊，媽媽做了好多好吃的，有鎮巴特產臘肉、還有家常菜豆角燜肉等。這頓飯真豐富，大家都沒顧著說話，全都把頭埋到飯碗里，吃了一個痛快。

今天我家真熱鬧。

★ 請客通知 ★

1、祝你和我在一起加倍幸福。祝你和我在一起加倍幸福。祝你和我在一起加倍幸福。

2、為了擺脫瘋狂蜂波蝴蝶的騷擾，從現在起購物有一名服務員，我的貼身服務員將會在XXXX分鐘正式變成XXXX分鐘，特別舉辦一場盛大的慶祝活動，請前來分享喜悅！

3、人生難得有知音，婚姻生活大歡樂，邀請好朋友聚在一起，幸福美酒盈盈期待光臨。禮物再多也不嫌多，拿一根雞毛也不嫌少，重要的是大家開心，歡迎來伺候你！

4、親愛的，我已經成功銷售，請于XXXX年X月X日晚上6點到XX酒店XX廳觀看整個交易過程，并給予您的評價，滿分！另外，外地親戚，免費郵寄哦！

5、為了購物有人提包，購物有人付錢，我一直在找貼身服務員，將于XX年XX月XX日在XX酒店舉行貼身服務員儀式，希望好姐妹們前來見證。

6、我親愛的XXX，我們將于2016年1月1日上午11點在XX餐廳XX層XXX廳與XXX舉行婚禮。肇慶婚紗攝影真誠的期待您和您的家人的到來。非常感謝您的祝福。

7、太陽照耀，黃金照耀，公雞唱了三遍；幸福以天為日，美，與串珠相結合；戀愛時，好妻子會變成好妻子。今天，婚宴的親朋好友，特意在慶豐大廈為您獻上了一席盛宴！

8、我們非常感謝所有的兄弟姐妹、親戚朋友的慷慨幫助。我們的婚禮因為你而更加美麗！在X，X的晚上，我想向我的兄弟姐妹表示我的慰問，他們一直努力工作。到時請準時參加！

9、我們結婚后怎么能忘記你呢？有了你的前戲，婚宴會更精彩。親愛的朋友，送出我們的友誼，衷心希望你的到來，會更加精彩。

10、想看看不一樣的婚禮嗎？想見英俊的新郎嗎？還是想早點看到我未來的妻子？來吧，伙計們，姑娘們。你還在等什么。

11、新娘是幸福的，幸福的，受祝福的。XX和XX邀請您參加我們的婚禮，XX年X月X日，XX酒店，我們期待您和您的家人的到來。倡導低碳生活，特此短信邀請。

12、親愛的朋友，兄弟，我被愛情沖昏了頭腦，我要進墳墓了。被妻子捆了腰，立即投入圍城。在某月某日某地某處預備宴席，敬請大家光臨，送行。

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