作文|不滅的蠟燭作文（必備十八篇）_不滅的蠟燭作文
發表時間：2024-02-08不滅的蠟燭作文（必備十八篇）。
不滅的蠟燭作文 [1]
當殘奧會被拉開帷幕時，總會有太多的感動。感動化為畫卷，呈現出奮斗的精神；感動化為音符，沁入人的心扉；感動化為淚水，傾灑對健兒們喝彩。
是什么支持他們笑到最后，是什么使他們獲得鮮花與掌聲，是什么使他們成為最后的贏家？是信念，那股心中永不滅的圣火。
信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到最后，在任何困難和挫折面前，他從來都未曾畏懼，他從未放棄那個信念——解放科西嘉，在全法國建立共和制，是信念使他過關斬將，英勇殺敵，毫不畏懼一切。在沒有武器和糧食時，在后援被敵方切斷時，在孤軍奮戰于異國他鄉時，他——拿破侖，從來就沒有倒下，他始終有這么一個信念在支持他，支持他打完每一場戰役，成就神話般的色彩人生。
信念是火，點燃希望的燈。是那個一定要活下來的信念，鼓舞著這個身殘志堅的作家。史鐵生曾經有太多的抱怨，有太多的不滿，對生活也同樣沒有憧憬，但是后來，母親讓他點燃了希望的燈，他有了這么個信念，他很重要，于是，他重新看待生活，一定要活下去，活得更好，他寫出了更多出與肺腑的文章，感情真摯，細膩，無不讓人為之流淚。信念成就了史鐵生的未來，讓他更瀟灑地揮動筆桿。
信念是燈，照亮前方的路。信念支持他走到了最后，支持他笑傲江湖，成就完美的人生。同樣是身患重疾，肌肉萎縮，終年與輪椅相伴，但對科學的無限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對宇宙天體一個又一個的猜想，黑洞在他腦海中繪制，星球在他腦海中運行，任何一種天體無不精確地運行。更是信念，讓他堅強地用一根手指敲打鍵盤與外界交流，讓學術界認識這位身殘志堅的偉人——霍金。
是信念，那心中不滅的圣火，激勵了無數有志之士。讓他們擁有屬于自己的一片天地，成就了他們的建樹。
是信念，一股強大的力量，喚醒了大地，吹綠了江南之岸，生機盎然。
信念，心中不滅的圣火，點燃你心中的熱情，使你駛向成功的彼岸。
本文是一篇規范的并列式結構的議論文。全文由三個分論點組成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，點燃希望的燈”、“信念是燈，照亮前方的路”，比喻形象，表述精煉。首尾照應扣題，使得全文渾然一體。
不滅的蠟燭作文 [2]
那些一直以來我所憧憬的，期待的，為之激動不已的如今已如抽絲成繭般漸漸刻畫出具體的輪廓，生動清晰地展現在眼前。我坐在這里，呼吸，觸覺，聽覺，視覺都是如此真實。但我仍覺恍惚，仿佛依然處于如火如荼的初三。我永遠忘不了那段兵荒馬亂的日子，無數個無眠的夜晚獨自一人坐在客廳望窗外昏沉的天，無云無月光更無星辰，那樣墨黑一片地壓下來。不斷地醒來，然后又沉沉睡去，這樣重復不停直到自己筋疲力竭。到那時候才懷念起原來一覺醒來就是天光大亮，那樣讓人心安。我可以微笑著吃完媽媽準備的早飯收拾好攤了一桌的作業本試卷然后站在路邊等校車。可是的確，熬過去了一切都會好起來的。我一直在問自己，三年后的我會變成怎么樣的人，是鋒芒畢露還是平凡地在人山人海中碌碌無為，被無數人忘了名字或是根本記不起模樣來。終是不想沒有作為地終了一生，覺得既然幸運地以人的身份降臨在這個世界上，既然在這時間走過一遭，就應該留下點東西，哪怕多年以后它散成沙了，化成灰了，起碼可以證明我們存在過。初中的語文老師說，一個人應當有某些值得堅守的東西。我想拋卻旁人或羨慕或鄙夷的目光，就那樣心無旁騖地追逐我想要的。
有些人要拼了命地守護，有些事要拼了命地執著。
日光傾城，空氣中彌漫著盛夏特有的味道。新的班級里原本認識的人不多，但幾天下來也都卸掉了一開始的客套偽裝，像認識許久的`朋友那樣小打小鬧地開玩笑。相遇然后才能相熟相知。坐在床鋪上晃著腿看她們陽光姣好的面容，感慨年輕真好啊。夏令營結束的最后一個晚上念著也許分班考以后就不能再同班我們說好要好好地鬧一場。可熄燈以后卻一起安靜下來，各自回到床鋪上。躺下的時候聽見枕頭發出????的聲音，睡意突然席卷而來。只記得那晚的空調打得特別低，我掖緊被子睜眼看天花板，想那時還吵著不想來夏令營，那么快12天過去了。而我竟然開始留戀起這個地方，留戀起這里的她們。
雖然青春就意味著一場場告別，雖然很舍不得，但還好，記憶還不可磨滅地存在著，縱使隨著年齡的增長，我們會逐漸淡忘，變得冷漠而麻木。所以我想，應該趁著年輕做一些比夏天還溫暖的事。
因為不斷地告別一些人，然后遇見嶄新的他們，所以我才得以不斷豐富自己。他們在我心里鑿出一個小洞，那么恰到好處地填進去，然后慢慢地變成我身體的一部分。也正是他們，讓我變得不再自私，不再刻薄，變成那些擁有小幸福的、眾多人中的一個。
不滅的蠟燭作文 [3]
今天，老師帶我們做一個實驗，實驗的名字叫“吹不滅的火苗”。我聽見這個題目后，在心里打了個問號，我想：難道老師在火苗里施了魔法嗎？我們特別好奇。
接著，老師拿出了實驗要用的材料，一張廣告A4紙；一個打火機；膠棒和剪刀。有了這些材料，就可以做實驗了，我們非常的期待。
開始做實驗了，我們先要用廣告紙的角卷起來，再用膠棒把廣告紙粘起來，最后，再用剪刀把多余的尖口剪掉，一個喇叭形的紙筒就做成了。
我們用打火機的火苗對準了紙筒，然后，吐出一口氣，如果用紙筒的小孔把火苗吹滅的話，誰就是冠軍。
馬東可信心滿滿的走上了講臺，他對著紙筒的小孔，用他吃奶的力氣，開始吹火苗，火苗還是不動，馬東可的腮幫都變紅了，他非常的失望。
第二位挑戰者是董天君，他走上講臺，拿起紙筒的小孔，用九牛二虎之力吹火苗。但是，火苗太調皮了，董天君挑戰失敗。
又瘦又小的焦思源也不服輸，他吸了口氣，用他全身的力氣，對準紙筒的小孔，開始吹火苗，但是，他連吹三口氣，火苗絲毫不動。這時，焦思源吸了一下火苗的煙，嗆得倒在了地上，焦思源實在是太好笑了。我思考了好久，火苗怎么吹不滅呢？我就是沒有想出原因。
老師來做一個實驗，她用大孔來吹火苗，火苗一下子就被吹滅了。老師告訴我們了一個原理：和氣流有關。如果用小孔吹，氣流就會分散；如果用大孔吹，氣流就會集中在一起，把這時，我恍然大悟。
不滅的蠟燭作文 [4]
有一天我在家里看書突然聽電，我急忙找到一根蠟燭，這根蠟燭很普通，它直直地挺著站在桌上，它有紅色的頭發，就像一位美麗的少女站在桌上。
我看著看著，我想起了我們的老師，蠟燭給了我們光明，老師教給我們知識。這一個蠟燭變小了，慢慢地不見了，蠟燭就是這樣燒的不見了，可是它是為我們才不見的，我們要好好學習，不能讓它白白的不見了，讓它永遠流蕩在我們的心里。老師就像蠟燭照亮了我們，光就像一個個知識。
要是下次再停電，你們不用這一小點明亮的光來學習知識，這是一種非常大的一個浪費。那么這根蠟燭就會浪費的。
你們知道嗎？我們要學習蠟燭的精神，照亮他人。
不滅的蠟燭作文 [5]
我一蹦一跳的走回家了，輕輕的敲了一下門，到家了，我準備打開燈，沒想到今天竟然停電了，這可怎么辦才好？今天的作業可是很多的，在沒有的電的情況下我的作業寫不了??！想到第二天老朱那嚴厲的眼神，我的腿又不由的抖了起來……
這時，媽媽拿出幾根蠟燭，我想：哎，今晚就靠它們過夜啦！我點著蠟燭，拿起作業和筆，不一會兒，房間里就傳出刷刷的寫字聲。忙活了一晚上，我呼了一口氣：“終于寫完了！”我趕忙收起作業本和筆?？粗雷由系南灎T，我不僅有些感動，這些蠟燭都是為了我而燃燒自己的。我又想到，生活中許多人不也是這樣嗎？我們的老師，給我們傳授知識，讓我們懂得許許多多的道理。
我也有了一個理想，長大以后，我也要當一個“蠟燭”，燃燒自己，為他人照亮！
不滅的蠟燭作文 [6]
三年了，那把圓珠筆還甜美的在我的一個珍藏柜里沉睡。時光流逝，歲月無情，它消瘦了許多，但每當看到它，一股暖流又不禁涌上心頭！
小學六年級里，各個班級都緊鑼密鼓的開始了一套有一套的'復習方案，沒見過世面的小學生們，一個初考足以把他們嚇的茶飯不思。那時，小東是我的好朋友，人稱形影不離的“雙胞胎”，我們的友誼簡直可以說是發展到了瓶頸，不料，也就在那時，不和諧的氣泡涌出了可樂瓶！考卷發了下來，我把考卷攤在桌面上，恨不得敲一聲鑼，讓大家都來看看我這光榮的分數。勝利的情緒在我腦中蔓延，卻沒發現小東在座位上悶悶不樂，他那灰心喪氣的空氣在她身上獨自泛濫。那是上一周?？荚嚽埃赜谐芍竦奈也唤浺獾脝柫诵|一句：“你考試有把握嗎？”他嘴角翹得老高：“我媽媽那天去市里買了一把圓珠筆給我，有它，我很自信！”.....
如今，事實證明，那把圓珠筆并沒有發揮出它的價值，而此時的我正是鳥上枝頭，春意盎然，于是得意的踱到小東身邊：“怎么樣，我說我能考九十五吧，你還不信，你這破筆，扔了得了。”話音剛落，小東的一個眼神正視著我，讓我屏息，讓我冷汗直流，因為我好象看到了我們之間的友誼正在一點一滴的封殺，好冷！我突然想起，那支筆正是他的十三歲生日禮物呀！
于是一天過去兩天過去，我們竟一句話也沒談，這算是件怪事，直到....
這天我早早來到教室，距初考只剩三天了，心中不樂的我發現了抽屜里出現了幾樣東西。我小心地拿出來，不禁心頭一酸，是那只小東的圓珠筆和紙上的幾句話：送給我的好朋友，初考一定創出佳績！整個下午，我人生地一次上課走神。
考試中，我緊握住那把圓珠筆，像握住了整個世界，人文字在卷上一瀉千里，我很輕松的走過初考。
現在，歲月無情，讓這把沉睡中的筆消瘦了許多，但再過個十年半載，我也視他為珍寶，永遠記住這支筆，這份不滅的友誼！
不滅的蠟燭作文 [7]
如果說我是“衣來伸手，飯來張口”，那么老爸就是“盒不離手，煙不離口”。只要一有空，爸爸便從口袋中變戲法似的摸出一盒“中華”煙，取出一只精致的打火機，點燃香煙，貪婪地抽起來，確實有些活神仙的氣派。
爸爸逍遙自在，我可吃不消，幾日幾夜在“煙霧中”的滋味可不好受，爸爸一星期難得回來，我們家就“煙霧繚繞”，“烏煙瘴氣”，一股股難聞的煙味，使我這個嗓子原本不太好的人，更是咳得分不清南北。
當他伏案工作的時候，當他假日休息的時候，當他游山玩水的時候，籠罩爸爸的總是裊裊青煙。每當我看見爸爸開始發黃的牙齒，看見他憔悴的背影，聽見他難受的咳嗽聲時，我總想對爸爸大聲喊：“為了您的健康，為了我們家庭的和睦，爸爸，請您把‘人工煙囪’熄滅吧!”
不滅的蠟燭作文 [8]
光芒四射卻又總是那么的暖心，這溫暖入心房。這溫暖之安全感！生命中的那盞不滅的燈，又將會何時歸來！這心中的期待又將會何時的實現！這生活的不易，這命運的抉擇！都將會是一個經歷。經歷的過程總是痛苦的。那么，經歷的風雨都將會是最精彩的！愿時光依舊，我們都將會牢記使命。相信，那盞不滅的燈，都將會時時刻刻的陪伴我們身邊！那盞不滅的燈，相信也將會一直的長存！希望在，那就一直在！
堅強
或許，那堅強都將會是心中的一個弱者。面對堅強，卻又總是做不到1那就考我們的磨難?？课覀兊腻憻挘嘈?，這自信在于我們我們。如果我們自己都放棄了，那么還會有將來嗎？還會有未來嗎？也許，這些對我們都將會是幻想，永遠都實現不了的。所以，勇敢做現在的自己，變得堅強一點。也許這生活很難，但同時又會是很精彩的！做好現在，活成自己想要的樣子，這樣的我們才不會留下任何的遺憾！青春也不后悔曾走過！
自信
相信，這生活中都將會是充滿自信的。如果沒有了自信，那都將不是一個完美的人生！這患得患失的感覺有同樣會出現于我們的腦海之中。那就做好現在，生活需要儀式感。我們需要有所感動！自信都將會茁壯成長。相信，我們都將會有！自信來自于生活，我們則需要向上前進，不斷創新，唯有這樣，才是真的美！
那盞不憋的燈，只希望我們能夠永遠長存。心中的堅守，相信會一直的長存！這生活我們曾走過。那就做好現在，努力回到現在，試著不為明天！大膽拼搏，大膽努力！相信明天的，明天會更加的美好！為了命運，不斷奮斗，不斷沖刺，未來都將會屬于你！
不滅的蠟燭作文 [9]
五年前的春節最令我難忘，那時的我還是一個小學生。記憶中每年的春節前，黑河的大島上都會掛起紅紅的燈籠，映照得半邊天如同白晝，就連黑龍江對岸的俄羅斯都點起了紅色的孔明燈。一個個小燈升上空中，飄向遙遠的天際，飄向第二年美好的憧憬。然而，我在等的并不是春節，而是一則消息。
除夕當天，爸爸從哈爾濱開車回黑河爺爺家過年。記憶中，那一天黑河的雪下得很大，我從沒見過那么大片的雪花，像一層厚大的地毯鋪在路上。電視中不斷播出高速公路已經有多個路段封路，發生多起突發事件。
我看到奶奶帶著老花鏡盯著電視屏幕上一輛輛翻到在雪地里的車，額前密布了汗珠，她的手緊緊攥著，皺起的雙手被握得通紅。沒事的，他都開了多年的車了，爺爺摘下花鏡笑道，但他眉宇間卻是帶著憂慮的神情。
每路過一個服務區爸爸會給爺爺通一個電話。上一次通話是四個小時前在孫吳。八歲時，爸爸開車載著我回過黑河，我清楚的記得，由孫吳到黑河走高速最慢兩個小時也到了。那天晚上家里人都沒有吃飯，窗前的燈光徹夜明亮，奶奶說那是留給爸爸的，讓他平安到家。
爺爺家剛搬的新房子就在江邊，大大的落地窗外可以俯瞰整個黑龍江畔，樹上掛著的紅燈籠讓我不在感到喜慶。已經驗證消息，爸爸的車子為了躲避一輛對面行駛的車，在一個被雪封蓋的路面轉彎處滑入路邊的一個坑里，目前爸爸安全，正在聯系救援。黑暗、陰冷、沒有燈光、沒有食物的惡劣環境下我不知道爸爸是如何度過的，我也不知道我能做些什么。
陽臺的燈一直亮著，奶奶說爸爸回來了就會把燈關上。然而，燈一夜未滅，那晚夜空中沒有煙花。我躺在床上等待著燈光的熄滅，我第一次對黑暗如此向往。這是痛苦的等待，因為這其中夾雜著回憶。從小我最害怕的人就是爸爸，他會在我犯錯時嚴厲斥責我，有時還會打得我屁股開花；但我更愛他，他會把我抱上他那輛老式吉普車帶我去江邊玩耍；他會用他的寬闊的臂膀抱起我轉圈。然而，我現在很擔心再也看不見爸爸，淚水打濕了我的枕巾，我迷迷糊糊地睡去。
第二天清早，我被一陣嘈雜的腳步聲驚醒，然后陽臺的燈滅了。我聽到了爸爸的聲音，有驚無險。但是我不敢出去，我怕他看見我紅腫的雙眼又笑話我不是個男子漢。這一次，爸爸來到我的房間，他用他粗大的手掌捏著我的臉蛋，我看到了他眼畔的淚光。
不滅的蠟燭作文 [10]
過年了，我們放焰火自然少不了蠟燭。每年，我和姐姐都要在蠟燭身上大做文章。
這次，我們正在放焰火，我在點的時候，一滴燭淚滴到了我的手背上。我燙著了，捂著手背大叫“痛死了！”。姐姐急忙去打了一碗冷水，灑了點兒在我手背上。我忽然發現，本來是液態的燭淚，碰到水就凝固了。我輕輕一撬，它就掉了下來。
我很好奇：如果它碰到冷的水會凝固，那它碰到什么會再次融化呢？熱水？
我拿了一點熱水，又把一塊凝固的燭淚扔進去，等了一分多鐘，它沒反應。我把它撈出來擦干，戳在木棍上，在火上烤。一邊在烤，它一邊融化，一滴一滴滴下來?？磥?，使它融化的是火。
為什么會這樣？我上網查了資料。蠟燭就是將石蠟融化后倒入有燈芯的模具中待其凝固后得到的。燭淚實際上就是加熱融化流下來的石蠟。我想燭淚凝固是因為：凝固需要散熱，剛剛滴在我手上的燭淚，還是滾燙的，而冬天的水，沒加熱就是冰冷的。水遇到一定的高溫就會蒸發。冷水碰到了滾燙的燭淚——由于同為液態，水迅速滲入燭淚，吸收了一些熱量，但它又馬上蒸發了，可在蒸發的同時，把它吸收到的熱量也帶走了，燭淚里沒了熱，不就“散熱”，凝固了嗎？
真好玩??！
不滅的蠟燭作文 [11]
我喜歡“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩，因此，我很喜歡蠟燭。
停電了，從角落里拿起一支蠟燭，用打火機點燃它，金色的火光立刻照滿了整間屋子。火光很漂亮，最下面是藍色的，天空的藍，很小的一塊；橘黃色像小山一樣在藍色的上面突起來；最上面，是鵝黃色，很大一部分。就是這樣的火光，在蠟燭上跳躍著，隨著風一會兒變高，一會兒變矮，一會兒向南，一會兒向北，毫無規律地動著。
漸漸地，蠟燭就被火光燙得滾下了一滴滴“眼淚”，但它們還沒等到落地，有的就凝固成了固體。很快的，蠟燭頭上就有了一根黑線。這時，我放在離火不遠的地方一小片紙，風向紙這邊吹來了，火也向紙這邊靠。終于，小紙片燒著了，紙下面的蠟流的可快了。最后，紙燒完了，那一點火也被風吹滅了。
人們都拿蠟燭來形容那些默默世界為付出的人，我喜歡蠟燭，更喜歡它那無私奉獻的精神！
世上無奇不有,有人喜歡那嬌艷的鮮花,有人喜歡頑強的小草.而我,卻喜歡那普普通通的蠟燭,因為在我心中它是平凡而偉大的. 蠟燭,他有長長的身軀,有白色,紅色...
關于蠟燭的作文 我愛蠟燭作文 我喜愛蠟燭,喜愛它的光明,但我卻更喜愛它的無私奉獻的精神. 在生活中,蠟燭并不罕見,也不稀奇.蠟燭價格低廉,家家戶戶都有,但因為它的...
不滅的蠟燭作文 [12]
它，沒有電燈那么明亮；它，也沒有太陽那么溫暖；它，更沒有火把那么火紅。它，卻有自己的美，它就是——蠟燭。
我九歲時的一天晚上，家里突然停電了，爸爸讓我去拿手電筒，我看了一下，手電筒也沒電了，沒辦法，我只好把蠟燭拿出來點燃。爸爸讓我看好蠟燭，不要讓它熄滅。我目不轉睛的盯著燭光，我發現，它每過一會兒就會流下一滴像水一樣的液體，蠟燭也在逐漸變短。
我的心里突然掠過一個念頭，我想把蠟燭吹滅，然后再點上。我對著蠟燭吹了一口氣，火苗向右偏了一點卻沒有滅，我又反復吹了幾口氣，它都是向右偏了一點，但不過一會兒又回到了原來的位置，不僅沒有滅，火光反而更亮更紅了。我又繼續盯著它，過了一會兒，我看見它只剩下一點兒，又過了幾分鐘，它自己滅了，我感到疑惑，心想：我剛怎么吹都不滅，它現在怎么自己滅了呢？哇，我恍然大悟，原來，它在燃燒時怎么都不滅，直到自己的身體被燒光，這就是蠟燭的精神，燃燒自己，奉獻別人！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，讓我肅然起敬。它的這種精神，讓我想到了一個人，他就是肖楚女，他就是毛澤東主席贊揚的，如紅燭一般用自己的生命去照亮其他人！
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
不滅的蠟燭作文 [13]
我們的身邊并不缺少大意義的小事物，而是我們的眼睛缺少發現。而在那一次，我就發現了大意義的小事物。
那天，一支鬧哄哄的隊伍在晨會過后連蹦帶跳地進了教室，個個像活潑的小鳥。而跟在其后的班主任，她的心情可不太好啊，臉上陰沉沉的。
一進教室她二話不說地在講臺那坐著，大家說了好久的話才意識到不對勁停下來看她。
本來我們班這星期就沒得流動紅旗，而我們還不識時務地說話，別說老師，換我都火冒三丈。但是老師一如既往地上完了課，只不過把罰的留在了后頭。
她罰我們家庭作業多寫一篇作文，寫的是關于自己或別人的錯導致沒獲得流動紅旗。我的天??！一篇作文我要寫一個小時，我玩游戲的大好時光沒了??！老師為何要把氣往我們身上撒啊，討厭！
一回家，書包一扔鞋一丟的我以迅雷不及掩耳之勢快速沖進房間，撲到我溫暖的小床中抱怨老師個不停，可又無可奈何吃完飯就去寫作業了。當我數學作業寫到一半的時候，“啪”地一聲四下烏漆嘛黑。我一伸手摸到一個軟綿綿的東西，原來是老媽，哎！嚇我一跳，差點機驚叫了。
老媽打著手電筒翻拒子找出一支蠟燭給我，叫我暫時用著寫作業，她叫人來看看是不是電閘跳了。
我無奈地將就著。寫完數學作業后蠟燭已燃了一半多一些了，而微小的光點在風中輕輕搖曳……
我寫好了其他作業正準備寫作文，屋子又黑了，我打卡手電筒一看，蠟燭燃完了，在原地只剩下一灘蠟淚。
我看著蠟淚，又望向作文，心不由得一顫--我有什么資格抱怨？
蠟燭既沒有華麗的外表，也沒有絢麗的色彩，卻會盡心盡力的奉獻著自己的一切，而老師就是在用自己的生命為蠟爐，燃燒自己帶來光亮讓我們健康成長，我卻還在抱怨？荒唐！想著想著，我想起那些事--上課時有人三言兩語地小聲嘀咕，上樓梯時有人故意將樓梯踩得“嘭嘭”直響，連沒得到流動紅旗都是因為有某匹害群之馬不好好遵守規矩。
老師在不近人情的歲月里留下了斑斑白發，但她也還是如蠟燭般默默地舍己為人，我想回報她的付出，而要抱答她的只有一個方法，好好學習考出好成績。正想著，“啪”一聲燈亮了，我拿起作文認真地寫了起來……
不滅的蠟燭作文 [14]
信念是什么？信念是在你悲傷時的止痛藥，信念是在你孤獨時的進行曲，信念是在你身陷困境中前進的勇氣，信念是……信念是我們心中那盞不滅的燈！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”大衣哥帶著他堅定的信念再次踏上舞臺，一次又一次的贏得如潮的掌聲。破敗的軍大衣又怎樣？當手握信念這把利劍，它就會斬斷開始的嘲諷在科索沃中所向披靡。現在的朱之文誰人不知，誰人不曉，不正是信念讓他驅散了心中恐懼，帶來了成功的光明？
那“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！钡摹都t樓夢》是雪芹信念的詮釋；那“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》是司馬遷信念的支撐；那“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”是魯迅心中信念的表達。他們，每個人都在堅守心中信念這盞不滅的燈，驅散他們心中的烏云，贏得一片明媚的陽光，令后人懷念。
點亮心中信念的燈塔，廖智優美的舞姿映入眼簾。雙腿對一個舞者來說是一個支柱，但她憑借著心中的信念，在巨大貢獻的痛苦后沒有倒下，短短幾個月的時間，她帶著她的新作品《鼓舞》重新站到舞臺上，使我們心中涌動出一股敬佩之情。是的，只要抓緊它，就算天再黑，我們依然不再害怕，勇往直前。
信念的燈塔照亮前方，向著心中理想境界的方向前行。張蘭的信念使她在一天六份工作中繼續向前，終成為人盡皆知的餐飲皇后；蓋茨的信念使他放棄哈佛高等學府深造的機會，走上艱苦的創業之路，終成為世界首富；鄧亞萍的信念使她雖1。55米矮小的個子卻仍在乒乓球的賽場上繼續馳騁，終成為令人瞻仰的世界冠軍……
所以，只有心中有信念，只要你緊緊地跟隨著它，黑暗的恐懼終會離你而去，光明的微笑終會向你走來。只要心中信念的燈不滅，那么真的，凡事都有可能！
向著雄鷹搏擊的長空，將生生不息，成為我們心中最終守望，伴我們走向光明！
不滅的蠟燭作文 [15]
樹葉隨風兒飄落，是樹的不挽留，還是樹葉想要理想的自由？
——題記
一個人的力量，能去闖就算要飛越海洋，也不能阻擋我對理想的渴望，如今我已慢慢懂，理想是我人生中永不磨滅的光芒……
在黑暗中摸索前行，有一簇跳躍的火苗，慢慢點亮了這片黑暗的天空，即便時間會分開了永久，它仍會在原地等候，我才發現，那便是源于我內心深處的理想的光。
如果說人生是一張空白的宣紙，那么理想便是在宣紙上翩翩起舞的墨；如果說人生是一片黑暗的世界，那么理想便是在黑暗中跳躍的火苗，人生因有了理想而生動，人生因有了理想而奮斗，人生因有了理想才有了成功！
居里夫人因有了理想，她才能大膽放手，在科學界勇敢角逐，是理想這簇火苗給予她光和熱，不再彷徨，不再張望，因有理想，人生更加輝煌；劉偉因有了理想，他才能用青春的激情，去譜寫生命的篇章，是理想的火苗，褪去了他生活中的陰霾；是理想的火苗，點亮了人生幸福的存在。理想，火苗，人生。
理想是大廈的支柱，若沒有理想，那就是一片荒蕪；理想是靈魂的心臟，若沒有理想，那么靈魂就會停止跳動；理想是花朵的蕊兒，若沒有理想，那么只剩殘朵停止呼吸。我們不能沒有理想，讓我去尋找專屬我們的夢，尋找一個放飛理想的地方……
多一點時間，多一點努力，多一點激情，去吸收理想那簇不滅的火苗給予我們的能量，我們的人生也會被點亮，我們的天空也會充滿了光亮，理想那簇火苗在一閃一閃地跳動著，它從未離開過我們，也從未想離開我們，只等待著我們帶著它，飛向更廣闊的地方。
你發現我們身邊那簇不滅的火苗了嗎？它是隕落的星，它是絢麗的虹，它是耀眼的陽，理想會帶給我們永久的動力，理想會點亮我們的人生，我愿緊緊抓住那簇不滅的火苗。
每天想奔跑去追趕朝陽，迎接第一道曙光，把它放在肩上，尋找理想開啟的地方?？春诎抵心谴夭粶绲幕鹈纭硐?。它在慢慢點亮我的人生。
不滅的蠟燭作文 [16]
武驍唯
你知道嗎？今天我發現了一個大秘密。以前我們吹蠟燭，一吹就滅了，但是今天你會看到一個吹不滅的蠟燭，讓我們一起走近科學實驗王國吧！
開始做準備工作了，只見老師先拿出了一張紙，把紙卷成了一個像小喇叭的形狀，再用膠帶粘了起來。然后老師取出了一根火柴，一劃，火柴就燒起來了，最后拿出蠟燭，用火柴點燃，準備工作就完成了。
下面讓我們一起真正的做實驗吧！我們要先選出一個大力士和一個小力士，大力士就是顏愷騏，小力士就是侯惜。要開始吹了，我們害怕地都屏息凝視，只見顏愷騏一幅大顯身手的樣子，他用小喇叭的大口對著蠟燭，我想：這個是大口朝外，而且還是個大力士，肯定能吹滅！可是他一吹，火苗只是扭了扭腰，又站了起來，當時我們都很驚訝。
現在小力士出場了，她把小口朝外，一吹，蠟燭一下就滅了。我想：咦？大力士費了那么大力氣都沒有吹滅，而小力士輕輕一吹就吹滅了，真奇怪呀！相信你也很驚訝吧，看看下面，你就會明白了。
你看大力士用小喇叭的小口吹氣的，大口出氣，氣就散開了。小力士她用小喇叭的大口吹氣的，小口出氣，氣都集中在一起了，所以這個實驗告訴我們團結就是力量！
不滅的蠟燭作文 [17]
一根平凡的蠟燭似乎對于我們來說沒有什么有用的價值，我們常常把它丟棄在一個黑暗的角落中。但有一件事讓我改變了對蠟燭的看法。
有一天，爸爸媽媽出去買東西了，只有我一個人在家看電視。突然，吼的一聲打起了雷，漸漸地下起了雨，整個小區立即停電了。我連忙從一個柜子里找出一根蠟燭，它外表瘦弱，差不多用完，披著一件白色的衣服。我把它點燃，放在桌子上，它似乎流下了白色溫暖的蠟淚，好像不愿意把它點燃。蠟燭這種燃燒了自己照亮了別人的精神值得我們學習。而父母去像蠟燭一樣有著默默奉獻的精神，記得有一次放學，下起了狂風大雨，甚至還有閃電和雷聲。我非常得焦急，恨不得從學校飛奔回家。生病的媽媽知道我沒有帶傘，拿著傘來接我。媽媽從遠處走了過來，我看見她瘦弱的身體，感到萬分感動和驚訝。
突然，電又正常運作了，而那根蠟燭已經燒完了。我想了想，那根蠟燭就像母親一樣，總是默默地奉獻著自己。
媽媽對我的關懷是無限的，而我對她的關心是有限的，所以我長大后要做有用的人來報答媽媽的養育之恩。
不滅的蠟燭作文 [18]
十一節期間，我們全家開著車，來到了風景優美、空氣清新的國家級原始森林公園，那就是石門的壺瓶山。到壺瓶山可不容易了，因為要開一百多公里蜿蜒曲折的盤山公路，經過三個多小時的顛簸路程，我們全家人終于來到了壺瓶山。壺瓶山是一個不見灰塵，自然純凈的童話世界，整個山籠罩在一片云霧中，蒸蒸騰騰、飄飄渺渺。我是家里的開路先鋒，跑得最快，爬得也最快。你別看我爺爺67歲了，奶奶65歲了，可他們倆也和我們一樣，爬到了山頂。下山的時候，爺爺告訴我，他每天都有午睡的習慣，可今天他不但沒有午睡，還跟我們這些年輕人一起爬到了山頂。我問爺爺為什么？爺爺一副很有講究的樣子說：“那就是一個小精靈，負離子在熱心的'幫助我們?！薄鞍。撾x子是什么東西？”我吃驚的問道。站在一旁的爸爸告訴我說：“去年我們家不是買了一個很漂亮的小氧吧嗎，這個氧吧就是一個負離子發生器?！薄芭?，我想起來了，就是那臺我和媽媽一起安裝的氧吧，只要在氧吧中倒入水，接通電源，就能產生一片霧，難道這片霧就是負離子嗎？”我抬頭問爸爸。爸爸回答：“對，這就是負離子。負離子是水分子和氧分子形成的微粒子。它能使空氣清新，讓人頭腦清醒，神清氣爽?！睜敔敵林氐母嬖V我：“湖南的工業城市株洲每立方米空氣中負離子個數只有300個，長沙每立方米空氣中負離子個數為個，但我們游玩的大森林里每立方米空氣中負離子個數卻有為40000多個。這就是我們全家一路奔波，沒休息多少時間，卻感覺不到累的原因?！蔽衣犃藸敔數脑挘肓撕芫?，心里忐忑不安。因為隨著人們的物質生活水平提高，工廠越建越多，城市里買汽車的人也越來越多，甚至連我也不想走路了，一心只愿坐汽車。工廠的污染、汽車的廢氣都在越來越大的影響我們生存的環境。生存的環境日漸變壞，空氣中的負離子也變得越來越少，人類頭腦思考問題的時間將越來越短，人類的體質也將越變越差。為了讓人類的頭腦清晰，身體健康，讓空氣當中的負離子越來越多，我們應該從現在做起，愛護我們生存的環境，保護好大自然。
我們需要負離子作文750字-
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