好媽媽作文|好媽媽作文(模板19篇)
發表時間：2024-03-16好媽媽作文(模板19篇)。
? 好媽媽作文 ?
“世上只有媽媽好……”每當我唱起這首歌，媽媽那可愛的臉便浮現在我眼前，媽媽那對我無微不至的關懷的一幕幕又涌現在我的腦海里。
小時候，我身體不好，總生病，媽媽為此常常流淚。有一次，我在晚上發起了高燒。媽媽來不及送我去醫院，爸爸又不在家。媽媽一會端水喂藥給我，一會又找鄰居來看，鄰居說：“擦些酒精，再用爽身粉在額頭上擦一擦。”媽媽一聽，急忙找出酒精、脫脂棉、爽身粉為我擦身。半夜，我隱隱約約聽到了一聲聲抽泣聲，我迷迷糊糊睜開眼睛，看見媽媽正拿著棉花為我擦著額頭，邊擦邊流淚。為了讓媽媽高興，我說：“媽媽，我覺得好多了。”媽媽聽了，嘴角露出了一絲笑容。
“媽媽，我想看書?！蔽艺f。
“噢，你病了，我幫你念吧?”媽媽說著把我扶起來，給我穿上衣服，然后拿書去了。這時我才發現：媽媽穿得很單薄。媽媽取回書，讓我躺下，聽著聽著沒過一會兒我就睡著了。
第二天，我才發現媽媽靠在床邊就睡著了。由于一夜的操勞，媽媽雜亂的頭發中夾雜著幾根銀絲，眼角也多了幾條魚尾紋，但媽媽的嘴角卻泛著微笑。這時，媽媽見我醒了，拿上事先準備好的東西，背上我一路小跑去了醫院，我還能聽到媽媽喘氣的聲音……
還有一次，快期末考試了，媽媽沒有給我復習，我很傷心。第二天，我發現鉛筆盒中有張紙條，上面寫著：恬恬，你一定怪媽媽沒有給你復習吧。媽媽是想讓你明白“放手”與“扶持”之間的關系，你能理解的，對嗎？
我的媽媽就像一縷和煦的春風，無私地給我溫暖與支持，讓我茁壯成長。
媽媽呀，您真是我得好媽媽!
? 好媽媽作文 ?
我的媽媽不像其他人的媽媽，濃眉大眼、櫻桃小嘴、皮膚白嫩。可她有一頭黃色的卷發，兩只有神的眼睛，她就是我的媽媽。提起我的媽媽，更使我贊嘆不已。在我心中，她是最美的媽媽。
媽媽的性格很開朗，我在她身邊一點也不拘束，可以說出自己想說的話，她從不會罵我。做沒有秘密的母子是她的愿望。每當我不開心的時候，她總是第一個安慰我的人。每當我失敗時，她總是第一個鼓勵我的人。不知不覺中，她在我的心目中是沒有人能代替的了。
因為她的愛，我覺得不能讓她傷心，不能讓她難過，要努力學習。讓她永遠是世界上最快樂的人。
我愛您，媽媽!您的微笑是我最寶貴的東西。
? 好媽媽作文 ?
我有一個和藹可親的媽媽，她很溫柔。她常常給我買書和好吃的東西。當我遇到不懂的問題時，她總是耐心的給我講解題目的意思，直到我弄明白為止。
我有一個兇巴巴的媽媽，她很暴躁，對我要求非常嚴格。常常為了一些小事就批評我，有一次，我的好朋友——惠雨晴和我一起坐媽媽的摩托車回家，明明是她在車上動來動去，車子才搖搖晃晃的，媽媽卻責怪我，我很不服氣。
媽媽，您能每天對我都溫柔，不暴躁行嗎？希望您永遠做一個好媽媽。我也做一個好孩子。
? 好媽媽作文 ?
身邊這樣的事例太多了：一個女職工在享受了產前、產后的生育假后，經常是要么被解雇了，要么難返原來的工作崗位！
為什么會這樣呢？職場女性為此而困惑著。
30歲的劉曉艷，在虎年到來的第一天就生下了“小虎子”。初為人母及春節喜慶的氣氛，在給她帶來幸?？鞓返母惺芎螅财教砹说膽n愁：她是一家超市的行政人員，曾親眼目睹過身邊的大姐們，在懷孕以及生完小孩后，一個又一個黯然地離開了工作崗位。有些意志堅強的媽媽在家庭和工作的辛苦平衡中，充滿著矛盾、歉疚、辛苦及無奈的表情。劉曉艷坦言：倘若我有產后抑郁癥的話，其源由主要來自對未來職業的擔憂。因為我老公的收入并不高，我不可能離開職場，做一個全職媽媽。
對于大多數的職場女性來說，多多少少都會感受或正在感受著同樣的酸甜苦辣。因為大多數的職場媽媽在認同職場壓力不斷增大的同時，對當好媽媽的標準也在不斷地提高，她們既要負擔家庭的一部分收入，又要為子女的成長付出更多的心血。因此，在事業和家庭之間，總要不停地權衡著、探索著。許多人在這樣的一個過程中，無法輕松面對工作和生活，嚴重時甚至會毀掉自信心和對幸福生活的理解。
其實，一切無須太完美。上帝在給女性帶來柔美的同時，也寄托了生育的重負。角色的多重化是職業女性的一大特征，只有定位好，一些皆順理成章。職場媽媽不可能也沒必要做到面面俱到：上班時請不要想著家里的事、鍋里的米；回到家不應給孩子帶來白天工作的情緒。聰明的職場女性懂得巧妙地去面對工作和生活，所有的工作你無法做到盡善盡美，家中的擺設你不必講究一塵不染。有一個不苛求完美的心態，一切也許就變得從容不迫、游刃有余。
楊瀾說得好：“我的一個理論是，沒有一個女人那么能干，以至于一個人解決所有的問題。其實男人也一樣。我很同意一個說法，就是你需要建立自己的支持系統，不是一個人在支持你。還有就是不要怕告訴大家，我們需要你們的幫助?！蔽覀兊纳鐣趥鞒兄胁粩嗤晟浦殘雠缘暮戏嘁?。在利益博弈中，職場媽媽不可拋棄應有的“支持系統”——那就是來自國家、社會和家庭的強大力量。結婚生子對于大部分女性來說，是一生中終會完成的幸福使命。倘若因為“生育事業”而遠離職場，這無疑是社會和家庭的悲哀。有調查數據表明：母親工作與否，不會影響孩子的身心健康；真正對孩子有影響的是母親對工作的態度——積極樂觀的，滿心不情愿的，或是充滿對工作、對家庭負罪感的，這些不同的態度會直接影響到孩子的成長。調查得出的結論是：那些樂觀的、不為孩子過度擔憂的女性，是好母親和好員工。
你是否贊同這樣的觀點？但我喜歡這樣的結論！
? 好媽媽作文 ?
我的媽媽個頭不太高，有點胖。她是一位初中老師，她教的是化學。化學只有九年級才有，媽媽年年教畢業班，有時還有晚自習。她身體不太好，有哮喘病，天天都很累，盡管如此，她仍是一位快樂的熱愛工作的媽媽。
媽媽把很多精力都花在了我身上，每天下班她一回家就忙著給我做飯。因為我有點瘦，媽媽總想讓我多吃，就每次給我變著花樣做飯。如果吃晚飯還早，媽媽就陪我下會棋。一有時間媽媽就給我一起讀書。
我愛媽媽，我也謝謝媽媽，是媽媽給了我一切！
? 好媽媽作文 ?
現在我覺得爸爸（媽媽）都沒有成為一個好爸爸（媽媽），我長大一定做個好媽媽。
第一，不能搶孩子的紅包。每次我拿到紅包，我的媽媽就說讓她來“保管”，可過了幾天我的紅包就被她用完了。我當媽媽了一定不搶孩子的紅包，讓小孩子自己想怎么用就怎么用，說不定孩子還學會理財呢！
第二，別給孩子報太多的興趣班。我媽媽特喜歡給我報各種興趣班，還老讓打聽我們班學霸報了什么興趣班。我長大了一定不給孩子報興趣班，除非他（她）自己喜歡，不然再便宜我都不會報。
第三，我要學會做各式各樣的美食。我爸爸還好會做一些家常菜，但是媽媽就不太會做飯，連青菜都做的不太好吃。每次媽媽在家，我要不就吃外賣，要不就餓著。所以我長大后，一定要學會做美食，不讓孩子餓著。還要讓孩子自己挑選食物，不喜歡吃就耐心地重新做一餐。
希望我長大后面對孩子能說到做到，也希望我的媽媽能變成我希望的這樣，在我沒長大之前。
? 好媽媽作文 ?
第一課時中國功夫
教學內容：
上海教育出版社音樂教科書五年級（上冊）第一單元唱歌《中國功夫》。
教學目標：
1、知識與技能：讓學生了解中華武術的博大精深，并有感情的演唱歌曲《中國功夫》。
2、過程與方法：讓學生在欣賞、模唱、對比、聽辨的過程中感受音樂情緒，能夠準確的有感情的演唱歌曲。
3、情感態度價值觀：通過本課的學習，讓學生更好的了解中國武術作為中國傳統體育項目，主要目的在于修身養性、強身健體，讓學生做個有志氣的中國人。
教學重點：了解中國功夫的博大精深，感受中國功夫的雄健氣魄。
教學難點：有感情的演唱《中國功夫》。
教學用具：多媒體、電子琴
教學過程：
一、師生問好：
二、欣賞表演、感受中國功夫的魅力。
今天的音樂課首先老師要給同學們表演一段小節目，你們歡迎嗎？
三、分部學唱歌曲
1、學唱歌曲第一部分（跟琴）
2、學唱歌曲第二部分（跟音樂唱）
a、引導學生在說唱部分加襯詞并試念――這一部分有一段是說唱音樂，上節課我們探得知加上一些襯詞能讓音樂更有氣勢，誰來把自己的想法說一說？（加上襯詞嘿、哈）一起念一念。
b、分男、女兩組進行相互“較量”――武術是一種競技的體育運動，他是在互相較量中完成的，那咱們男、女同學是不是也來較量一下看看誰唱的更整齊更有力量？男同學唱時，女同學伴唱。女同學唱時，男同學伴唱。但是老師要提醒你們，武術家們追求的不是誰能夠打敗誰，誰更厲害，他們追求的是正義，戰勝邪惡，而且他們講究道德，所以我們在較量的時候是比誰的聲音大嗎？（生：不是?。┒潜日l的聲音整齊，堅定有力。
唱完，師：大家還真找到了習武之人的士氣，不光比試了演唱水平，也比出了風格。
3、學唱歌曲第三部分（跟琴）
a、朗讀歌詞，理解詞義
“東方一條龍”、 “兒女似英雄”、 天高地遠八面風” 、“中華神功”
“東方一條龍”指什么？――（偉大的祖國） “兒女似英雄”――就是我們的炎黃子孫，也就是你們?！疤旄叩剡h八面風”呢？――祖國遼闊的土地 ；“中華神功”――武術。
b、請大家聽一聽最后一段，看能有什么發現？把你的感受告訴大家。小提示：（速度、氣勢、）心情又是怎樣的？
（速度放慢了，氣勢更加宏偉，最后一句唱得更加飽滿）。
c、學生用自豪的情感演唱最后一部分。
師： 同學們，你能自豪的把這一段演唱出來嗎？
4、學生帶著對中國武術的理解和感悟，將這首歌曲完整的演唱一遍。
師： 下面請大家帶著你對中國武術的理解和感悟，將這首歌曲完整的演唱一遍。
四、感受音樂、表現音樂
1、放音樂歌曲片段（慢的、快的、說唱部分），個人展示
2、集體展示
老師給大家帶來了屠洪剛演唱的《中國功夫》的音樂電視，讓我們再次感受一下中國功夫，大家可以自己選擇幾個喜歡的動作模仿。當老師音樂停止的時候，你要保持住你喜歡的這個武術動作的姿勢。
五、主題升華、情感教育
其實，中國武術不光它的功夫厲害，還有讓世人值得敬佩的地方，大家知道嗎？對，有自強不息的精神；習武之人做事光明磊落。行的正，做得端，為人正直一身正氣。中國的武術博大精深，源遠流長，最后讓我們再次唱起這首《中國功夫》，希望同學們學習武術的精神，健康快樂的成長，做一個有志氣的中國人。（隨伴奏）
第二課時 中華小兒郎
【教學目標】
知識目標：在演唱歌曲中認識前倚音，唱準帶有前倚音的旋律。
能力目標：聆聽《我是中國人》，感受歌曲的京劇韻味，感受不同人物在旋律中表現上的不同，認識伴奏樂器京胡的音色；聆聽《炎黃風情》，感受不同地域音調的色彩，哼唱并記住其中一段旋律。 情感目標：用堅定而有彈性的聲音演唱歌曲，并能用隨著音樂做律動的方式表現中國少年朝氣蓬勃的形象。
【教學重點】用堅定而有彈性的聲音演唱歌曲，并能用隨著音樂做律動的方式表現中國少年朝氣蓬勃的形象。
【教學難點】唱準帶有前倚音的旋律。
【教學過程】
一、進教室，師生問好！
1 2 3 4 | 5 - | i 5 0 | 6 3 0 | 5 4 3 2 | 1 - ||
同學 們好！生：您 好！ 您 好！老師您 好！
二、課前訓練：
１.發聲練習：(上下行)
1 23 4 | 5 4 3 2 | 1 - ||
mima mi
50 30 10 | 50 30 10||
miii ma aa
２．節奏練習：
x ox | xx xo | x.x xx | x o | xx xx | xx x | x.x xx | x o||
三、新課教學：聆聽《中華民謠組曲》和學唱《中華小兒郎》
1．完整聆聽樂曲，借助于對歌曲的簡單了解，感受樂曲所表現的不同音樂情緒。
2．用我們喜歡的體態動作形式表現樂曲的力度、速度的變化。
3．復聽樂曲，提示學生記住樂曲中的一段旋律，并隨著音樂哼唱出來。
4．說一說樂曲中出現了哪些樂器？采用了哪種演奏形式？
5．完整聆聽歌曲《中華小兒郎》，用聽唱的方法學會歌曲。
6．重點引導學生唱準和完整地表現歌曲上。
7．用模唱的方法指導學生唱好帶有前倚音、休止符的旋律。
8．前倚音的學習。
9．歌曲唱熟后，引導學生用對比的方法，感受、分辨歌曲的兩部分旋律有哪些不同？
四、課堂小結
五、結束本課
1 2 3 4 | 5 - | i 5 0 | 6 3 0 | 5 4 3 2 | 1 - ||
同 學 們 再見！生：再見！ 再見！老師 再 見！
第一課時 媽媽格桑拉
教學內容：學唱歌曲 《媽媽格桑拉》
教學目標：
1.讓學生感知音樂主題的變化和不同風格。
2.學習連音符號及唱法。
3.用自然的聲音完整的演唱歌曲。
教學準備：《世上只有媽媽好》的磁帶或碟子。
教學過程：
一、導入新課
1.播放《世上只有媽媽好》的磁帶或碟子。
2.聽后學生自由討論：在家里與你最親的媽媽在一起的點滴。
3.今天，我們學習一首與媽媽有關的新歌曲《媽媽格桑拉》，看看這首歌是怎樣表現出對媽媽的愛。
二、學習歌曲 《媽媽格桑拉》
1.介紹歌曲：本首歌曲是藏族風格的兒歌，表現出媽媽對兒女們的關懷以及兒女對媽媽的愛。
2.學生看歌詞并朗讀歌詞。
3.學生跟隨老師視唱曲譜。
4.用“啦”來場旋律。
5.曲譜與歌詞相對應練習唱。
二、學習連音符號及唱法
1.認識連音線。
2.找出本首歌曲中有連音線的譜。
3.學唱有連音線的譜。
三、用深情的語調完整的地演唱歌曲《媽媽格桑拉》。
四、表演唱。
五、總結
這節課你有什么收獲？
六、作業
回家把歌曲《媽媽格桑拉》唱給媽媽聽，表達出你對媽媽的愛。
第二課時 飛來的花瓣
教學內容
聆聽欣賞《飛來的花瓣》
教學目標
1、認知目標：熟悉《飛來的花瓣》旋律及表現的內容，了解其背景及作者。
2、情感目標：感受、體驗音樂表現的學生對老師深深的依戀之情。
3、能力發展目標：能聽
辨樂器的音色。
教學重難點
熟悉《飛來的花瓣》旋律及表現的內容。
教學準備
電子琴、多媒體、本課曲目的音響資料
教學過程
一、組織教學
師生問好
二、談話導入：對于平時朝夕相處的老師，你們認為最能表達對老師敬意的是什么？今天我們就來欣賞一首表達對老師敬意的歌曲――《飛來的花瓣》。
三、1．作者簡介
瞿希賢(1919～ ) 女作曲家。自幼愛好音樂。1948年畢業于上海國立音專作曲系，師從佛蘭克爾、譚小麟等教授。新中國成立后，長期在中央音樂學院音工團和中央樂團創作組工作。她勤奮多產，創作體裁多樣，題材廣泛，音樂語言清新生動，剛柔兼備，富有鮮明的時代特色和民族風格，并且具有藝術的獨創性。主要作品有歌曲《全世界人民心一條》、《全世界無產者聯合起來》、《新的長征新的戰斗》，大型聲樂作品《紅軍根據地大合唱》和電影音樂《青春之歌》、《紅旗譜》、《為了和平》、《元帥之死》等。此外，她還創作了許多膾炙人口的兒童歌曲《早操歌》、《聽媽媽講那過去的事情》、《我們和你們》等。今天我們就來欣賞他的一首表達對老師敬意的歌曲――《飛來的花瓣》
三、聆聽歌曲：
1、初聽，感受歌曲的旋律。
1）說說作品的主題是什么
2）歌曲的情緒如何。
2、再次聆聽。
1）想想歌曲分為幾個段落。
2）結構的安排與主題的表現有何關系。
3、復聽，可跟著音樂試著哼唱。
4、試著為A段B段選擇形容詞，完成課本上的練習。
四、教師小結
《飛來的花瓣》是一首美麗的小詩。語言純樸，感情真摯，寓意深刻片片花瓣在春風中傾吐芬芳。歌頌了為人師表的優秀教師，歌頌了美好的師生情誼，表達了學生對老師的真摯謝意及無比崇敬之情。
? 好媽媽作文 ?
每個人都有母親，都得到過母愛。在母親批評你的時候，也許你的心里很不是滋味，但是當母親表揚你的時候，你的心里絕對是甜滋滋的。其實，母親批評你，是因為你犯事了，對你的一點小懲罰而已；母親夸獎你，只不過是因為你做了好事，母親對你的鼓勵嘛。
我剛開始，覺得母親是那么的惡毒，可怕，但在幾件平凡的小事過后，我對母親有了新的見解。
事例一：在我的文章《古怪的媽媽》里寫到過的。我媽媽特地從市場買來新鮮的水餃皮，準備包好了給我吃。我一回來就叫累，吃了點就睡了。媽媽的心血就這樣白費，我當時還說她白費勁，白忙活，現在想起來，真不好意思。那天半夜，我肚子餓了，很想吃東西。媽媽一骨碌從床上爬起來，披上單薄的外套，起來給我燒東西吃。不一會，一盤水餃展現在我眼前，弄得我口水直流三千尺。我快吃飽了，還有幾個，我問媽媽吃不吃，媽媽搖了搖頭。第二天中午，媽媽又做餃子給我吃。我也就不客氣了，開始我高超的吃之技術。我突然發現媽媽也在吃餃子。咦，這不是昨天吃剩的嘛，我奇怪的問媽媽。媽媽笑著說：“媽媽喜歡吃剩下的餃子?！蔽议_始挺糊涂的，后來想清楚了。媽媽不是為了讓我多吃點，吃新鮮的嗎？
事例二：有一次，我閑著沒事干，翻開抽屜找東西玩。無意間，看見一本厚厚的筆記本。我隨便翻開一頁，看見如下內容：
1996年4月19日天氣晴朗
今天，我的寶貝誕生了，我給她取了個好聽的名字，叫做××（我的筆名，真名保密）。
………………
1997年6月17日陰天
軒迪會叫爸爸媽媽了，叫得可甜了。
………………
還有好多我沒有讀，我數了數，數不玩啊，數到178就放棄了，數了178，只是數了一千分之一呀。
媽媽對我好好呀，媽媽我永遠愛您，一輩子愛您，愛您一輩子……省略1000字。您一定也會永遠愛我的吧，親愛的媽媽?。。。。。?！
? 好媽媽作文 ?
教學要求：
1熟讀《這個辦法好》課文，能回答文后問題。
2認識生字14個，規范書寫生字2個。
3懂得遇事善于開動腦筋設法巧干，學習與他人團結合作、互助友愛。
教學重點、難點：
1認識生字14個，規范書寫生字7個。
2懂得遇事善于開動腦筋設法巧干，學習與他人團結合作、互助友愛。
同學們，在我們成長的過程中，會碰到很多事，我們怎樣去做呢？讓我們一起學學毛澤東小時侯的故事吧！請你大聲讀讀：《這個辦法好》毛澤東是新中國的第一位國家主席，是他領導全國人民打敗了敵人，建立了新中國，今天我們學的故事是他七歲的時候，也就是跟你們一樣大時發生的事情，讓我們趕快來讀讀課文吧。（簡略介紹毛澤東，使學生產生敬佩之情。）
二、學習課文，隨文識字。
1先聽老師讀一遍，注意聽每個字的發音。[點評：通過聽對課文有整體的感知。]
2請你自己認真地讀讀課文，一邊讀一邊用鉛筆標出自然段序號，遇到不認識或不熟悉的字用橫線標出，說說讀書時遇到不認識的字怎么辦？（結合上下文猜一猜、拼拼音、看查字表、問別人等。）請你想辦法解決吧。[點評：培養學生認真讀書的習慣和自主學習的能力。]
4同桌互相讀一讀，如果他讀得好，請你在課題旁給他畫顆，如果他還有不認識的字，請你幫幫他。[點評：發揮同位相互學習幫助。培養合作意識。]
5哪一段寫的是毛澤東想的好辦法，誰愿意讀給大家聽？聽后說一說。（出示課件。）
6毛澤東想的辦法好嗎？請小組同學一起讀一讀最后兩段，讀完討論：（出示課件）
[點評：通過小組討論，自主學習，合作探究來解決問題。]
（是愛勞動的孩子。毛澤東不僅愛勞動，他還要想，怎樣能干得多一些。放牛的可能砍不了柴?？巢駮r放不了牛，或撿不了果子等，放牛、砍柴、撿果子不能兼顧。）
7請你觀察圖上的小朋友，他們的心情是什么樣的？請你帶著高興的`心情讀讀最后兩段。
8誰愿意向大家展示自己的朗讀，其他同學注意聽，評一評他讀得怎么樣？[點評：運用多種形式指導學生感情朗讀朗讀，教師評價學生的語言要豐富、準確，還要具有激勵性和啟發性，充分調動讀的興趣，激發讀的愿望，獲得美的情感體驗。教會學生如何欣賞別人，如何評價別人，使被評人能愉悅接受意見。]
三、學習生字。
1（識字篩選）老師手里有很多生字卡片，請你來讀一讀上面的字，如果不認識請你舉手。[點評；老師把大多數學生不認識的字帖在黑板上，只有個別學生不認識的字，請學生當小老師教會，重點教黑板上的字，不但激發了學生的學習興趣，還培養了學習的能力。]
請同桌互讀課文，如果他有不認識的字，請你幫幫他。
2兩人一起用你們喜歡的方法識記生字，記完后互相當小老師，擺字卡考考他認識了沒有。
3反饋識字，對不熟的生字，請學生當小老師，互相教。
[點評：這一環節的教學，充分體現了以學定教的思想，根據學生需要來確定重點教哪些字，并大膽讓學生互相教，使學生學會怎樣當小老師，教師做適當點撥。]
4請你立好書，一起大聲把課文讀一遍，讀時要做到正確、流利、有語氣。
四、說一說：
除了毛澤東想的辦法，你還有什么好辦法？以后我們遇到事時應該怎么辦？（只顧一味的拼死拼活的蠻干，是沒出息的，遇事要善于開動腦筋設法巧干。必須培養自己與他人團結合作、互助友愛的團隊精神，才能夠干好工作。）
五、想一想：
今天輪到你們組值日，請你來當值日組長，怎樣讓同學們把教室打掃得又快又干凈？
[點評：結合生活實際，讓學生自己解決班內搞值日問題，真正體會到搞值日也要巧干，如何與他人團結合作的，共同完成任務。]
六、寫生字。
1你能說出這些字的結構嗎？（候：左中右結構。常：上中下結構。牛：獨體字。）
2請你說說這些字寫時應注意什么？怎樣寫才能寫漂亮？
3請你選兩個喜歡的字寫下來。
板書設計：
? 好媽媽作文 ?
我的媽媽是一位好媽媽。因為她是老師，所以從我讀小學起，就像小尾巴一樣跟著她。不過她不僅僅教書教得好，還一直燒我最愛吃的菜。還幫我做很多有趣的小玩具。
我的媽媽是一位壞媽媽。當我做作業三心二意時，就會遭到罰做的命運。當我彈琵琶彈錯時，就會從廚房里傳出重彈的聲音中國教育文摘。
請你們說一說，我的媽媽是好媽媽還是壞媽媽。指導教師：鄭海英你寫得真好！媽媽是好是壞你心里一定有答案了吧！
? 好媽媽作文 ?
站在銀杏樹下，我看著一地的白果，想起了最愛說吃白果的媽媽。
一陣涼風吹來，吹亂了銀杏葉，也吹亂了我的思緒。我的思緒如同眼前滿天紛飛的銀杏葉，千思萬緒，望著金燦燦的一地白果，隨著風，我仿佛回到了小時候
一幅幅情景就那么清晰可見，出現在我的眼前
那年，滿天飛揚的大雪，是我人生中的一次最大的災難，在災難的面前，我只是一個嬰兒，還是剛剛滿月的時候，什么都不知道，命運之神就活生生剝奪了我聽到聲音的權利。
記得，小姨這樣描繪我媽媽的：當時我媽媽受到了很大的打擊，一直抱著我，哭得昏天黑地。她不知道怎么辦了。她只想到我還這么小就承受了如此大的災難，于是她十分憤怒，罵了醫生和護士，罵了一遍又一遍，直到她精疲力竭媽媽呆呆地望著我，看到我笑，她就難受得要命，不停地叨念著：我永運不可能再聽到了，永遠不能聽到她說呼喚了。
那年，陽光普照大地，我和媽媽在窗臺前寫字。那時候，我剛剛滿三歲。媽媽第一次教我寫的字就是我的名字，我的字寫得東倒西歪，可是媽媽很開心，開心得像吃了蜜，在紙上寫上了一句我長大后才看懂的話：“媽媽最大的愿望是希望你長大后能成為和健全人一樣能干的聾人！”
我讀小學時，她每天都改寫我的日記。每天晚上我都坐在媽媽的身邊看著她幫我改寫日記，我的每一篇日記上都滴著媽媽的心血。自從我讀小學起，媽媽每晚都陪伴我讀書寫作業。陪伴了多少個夜晚，我已經記不清了，所記得只有滿心的溫暖。
時間一天天過去了，我一點點長大。媽媽一點點老去，卻始終無怨無悔地愛著我，然而我卻和媽媽有了距離，有了矛盾。
那一年，我十四歲了。年少的我渴望自由，渴望獨立，變得叛逆。當時，因為一件小事，媽媽說了我一句話，我就對媽媽發脾氣，呵斥她不是一位好媽媽，不能給我想要的一切。媽媽也很生氣，直向我嚷嚷，嚷個不停。這時，我火了，“咚”的一聲，把門重重地關上了。
那次爭吵，恐怕是我與媽媽最激烈的一次吧。于是我開始恨媽媽，一整天都不理媽媽。
可是表姐遞過來的一張紙讓我哭了，那紙條上寫著：姍姍，你就不要再跟媽媽賭氣了。你知道嗎?在這個世界上，最愛你的人就是你媽媽了，她想給你好多好多東西，想給你買一個大房子，買一個最先進的助聽器，買好多好多你喜歡的書，她恨不得都把世界上的好東西都送給你
捧著紙條，我哭了好久好久。直到一雙粗糙的大手抓住我的小手，一抬頭就看見了一雙布滿血絲的眼睛 ，那眼睛里有無限的愛，我再忍不住了，一頭撲到媽媽的懷里，喃喃地說對不起，對不起可是媽媽什么都不說，只是默默地流淚，緊緊地抱住我。
在媽媽的鼓勵下，我刻苦學習，終于考上了南京市聾人高級中學。媽媽捧著我的錄取通知書，激動得淚光閃閃，她比我還要高興??！望著媽媽日漸衰老的臉龐，我的心又酸又疼，我的媽媽，我該如何報答你！
一輪又一輪太陽，一顆又一顆星星都見證了媽媽對我的關心。一本又一本日記，一條又一條留言紙都見證了媽媽對我的愛。一根又一根白發，一條又一條皺紋，都見證了媽媽為我付出她的心血。
我真想輕輕地拔去她頭上的白發，我真想輕輕地熨平她臉上的皺紋，我真想大聲對媽媽說：“我的好媽媽，您辛苦了！”
? 好媽媽作文 ?
我媽是個愛嘮叨的女人，她不是那種女人，也不是什么大眉，而是一個手上有老繭，身材肥胖的女人。但是，她的關愛讓我在失望的時候安慰我，在困難的時候支持我，讓我的生活越來越豐富。
記得有一次，我們學校準備帶大家去海邊度假，每人交100塊錢交通費和伙食費，那是6月12日。雖然我聽了很開心，但我知道我媽不會同意的，一想到就開心不起來。放學后，我匆忙跑回家。當我回到家時，我看見我媽媽坐在沙發上。我趕緊扔掉書包，跳到我媽身后給她搓背，撓癢癢，按摩……，她不領情。直接說:“喲！太陽從西邊出來了。來，有什么事嗎？”當我這么直接的看到她，我就知道她有喜事了。我連忙趁熱打鐵的時候說了那句話，但沒想到她欣然同意，我高興得一愣一愣的。
終于在6月12日，我長舒了一口氣，終于去了海邊。當時我在收拾東西，帶了很多零食，但是我媽又嘮叨了。別忘了帶游泳圈，帶上零食。到了給我打電話。最后我說讓我去半個小時。我走的時候，她的眼淚不由自主的就下來了，看著車漸漸離開她的視線。
到了海邊，我拿起游泳圈，向大海走去。起初我覺得很輕松，但漸漸地我的身體慢慢下降。我當時喊了一聲，但是沒人聽見。就在這時，就在我以為要去見上帝的時候，一個偉人——我的母親出現了。我看到她發現了一個游泳圈，馬上跳進水里救我。她的雙臂有力地滑動著，3米，2米，1米，越來越近，越來越近。她立刻用手把我拉了上來，然后飛快地游向沙灘，她——我媽殺了我。
后來在媽媽的照顧下長大。
我很自豪我有一個好媽媽。她工作努力，為他人著想。
我媽媽有一頭烏黑發亮的頭發，非常漂亮。眉毛像月牙。明亮而炯炯有神的眼睛，像成熟的橢圓形葡萄。嘴唇不是很紅潤。皮膚嫩，像豆腐。
每天早上，就在6點之前，勤勞的母親起床了。她不是白起床——她在家看電視，而是起床給瓷磚和木板擦身。她媽媽先把地上的灰塵連同我們不小心弄在地上的一些東西一起掃了一遍，然后掃進簸箕里，最后扔到垃圾桶里。也可以用拖把一起拖地板和瓷磚。有時候聲音大一點，會在我睡覺的時候把我吵醒，但是我不會在意，因為這個時候看書是最好的！
每次我媽單位給工作人員發點錢，我媽都會想辦法給家里買點東西。上周我媽用他們單位送的錢給我們家買了蚊帳，這樣我在蚊帳里睡覺就不會被可惡的蚊子咬了！而且，使用這種蚊帳非常環保。我用“滅蚊器”驅蚊的時候，早上起來感覺喉嚨有點干，很難受。也很漂亮，大部分是白色的，中間有一些綠色的蕾絲，很漂亮！我真的要感謝我的好媽媽，不然停電的時候我會被蚊子變成大臉！我被媽媽對我們所有人的體貼感動了，而不是給自己買一些漂亮的衣服。
我真想大聲唱出來:“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像寶貝，”
我有一個勤勞的母親。媽媽很愛干凈。
有一次在星期天，天氣非常好。我和我媽約定出去走走，我媽卻看著一堆咸菜橘子之類的衣服，憂心忡忡。她說:“衣服這么多，我還是不出去。下周去好不好？”我哽咽著說:“媽，你天天不讓我出去玩。星期天很難來，你也不帶我出去。我很無聊，你知道嗎？”但好像沒聽見，她媽又在洗衣服。
我有一個愛我的媽媽。我媽有時候很關心我。
有一次，我沮喪地走回家。當我媽媽看到我這個樣子的時候，她趕緊上前問道:“你怎么了，楊熠？同學欺負你了嗎？你告訴你媽，我要去學校給你討回公道。我對媽媽說:“媽媽，謝謝你。沒有人欺負我，因為我的數學老師不教我們了。我好難過，嗯，我進屋做作業了。"
……
我媽媽愛我，關心我。媽媽，謝謝你。這十年來，我為你付出了努力，我會好好榮耀你。
每當我談到我的母親，我都會感到非常驕傲，因為我有一個好母親。
我媽媽中等身材，短發，大眼睛，櫻桃小嘴。媽媽工作很忙，晚上經常去上班，回家很晚。但是，我媽很關心我，對我很嚴格。
我記得我一年級的時候。有一次，天很冷，我穿的衣服很少去上學。在學校，我冷得發抖，腳不停地抖。當時我很想告訴老師我很冷，但是我不敢這么做——當時我的膽子很小。我別無選擇，只能熬夜到下午，放學回家。
回到家，感覺渾身發冷，額頭熱乎乎的。我以為穿上衣服就沒事了，可是穿上衣服還是沒有好轉。我以為休息一小會就沒事了，但是休息19分鐘也沒有好轉。心里很擔心。恐怕我生病了，我媽媽還沒回家。我能怎么做呢？
過了一會兒，有人敲門，我趕緊跑過去開門。原來是我奶奶。我奶奶見我這么沒精打采的，就摸了摸我的額頭。你為什么發燒！”奶奶焦急地說。說完，趕緊給媽媽打電話，讓媽媽回家，但是媽媽說她要換試卷。她掛了電話之后，我以為我媽不會回來了，但是過了幾分鐘，我媽氣喘吁吁的來找我。她先摸了摸我的額頭。她二話沒說，背著我，飛快地向醫院跑去。奶奶在后面喊，我們注意交通。
在媽媽的背上，我看到媽媽額頭上晶瑩的汗珠一滴一滴的流下來。我真的很后悔穿這么少的衣服去上學，讓我媽媽很痛苦。最后到了醫院，我媽還沒等我喘口氣就帶我去看兒科醫生了。確診后需要帶三瓶吊針，之后開了處方交給護士。
過了很久，吊襪帶完成了。我看著媽媽。她睡著了。我不想吵醒她。我想讓她休息一下。但我媽醒了，拉著我的手走出病房。
我媽媽不僅關心我的健康，而且一旦我媽媽需要在學校做點什么，她也會非常支持我。
我還記得學校要辦一個英語展覽，老師選我做主持人。臺詞背熟了，服裝還沒定。一開始老師讓我穿校服去主持舞臺，但是大部分老師都認為晚上穿校服沒有效果，就讓我回家和媽媽商量，看哪件衣服更好看。沒有的話，去照相館租一個。
放學回家后，我把衣服的一切都告訴了媽媽。媽媽聽了這話，皺著眉頭對我說:“我們沒有什么衣服可以招待。我們的衣服只是為了休閑，不是為了盛大的場合。我們去照相館租衣服吧?！背酝觑?，我和媽媽一起走到照相館。
我和媽媽之間有一根無形的繩子，讓我們的心一直在一起。
小時候，我和媽媽去逛街。我媽媽帶我去了一家商店。店里的人都很壞。我媽媽買了一件漂亮的外套。我們逛了很久，還是沒什么收獲。當她回到家時，她媽媽掛起了她的衣服。第二天，媽媽穿上外套，卻發現口袋里有錢。雖然金額不是很大，但我媽還是決定去店里把錢退給店主。從此我知道，我媽就像一根拴在小樹上的繩子，讓它長起來。
后來漸漸長大了。三年級的時候，我數學考砸了。我班三十多人，只有四五個人通過。另外，我離及格線只有幾分之遙，所以我不在乎。我照例報了其他同學的成績，然后拿出論文簽了字。令我驚訝的是，媽媽失去了平時的善良，眼睛仿佛像火一樣燃燒。
我見勢不妙，哭著哭著為自己辯護，再次強調還有很多人沒有我高。但她只對我說了一句話:為什么有人通過你就過不去？你見過多少人為了走得更快更遠而后退前進？這句話讓我不哭了。從此我意識到，要想進步，和看到媽媽的愛在我面前一樣重要，就像從懸崖上回來的繩子。
我喜歡母親的味道，只有母親的味道是那么的獨特，不需要世間任何調料，卻是一種不可替代的味道，一種幸福。
我從來沒有享受過轟轟烈烈的母愛，但這種平凡的愛讓我感觸更深。我愛我的好媽媽。
我媽38歲。和很多女性一樣，她已經到了更年期。她有一雙明亮的眼睛，似乎能看到一切。她的黑發下有一雙大耳朵，但似乎不是很敏感。我媽媽有一雙粗糙的手。今天，我要表揚我的好媽媽。
雖然我媽媽很丑，但她在工作和教育孩子方面很有成就。
我媽從我六年級就辭職了。她是一個下崗工人，想在家教丈夫和孩子。當然，作為一個全職媽媽，她自然要做很多工作，但是她媽媽工作很有條理，做之前喜歡把一切都計劃好，比如洗衣服的時候切菜，晾衣服的時候燒水，煮魚的時候晾衣服。每當我走進房子，我都能聞到一股濃郁的香氣?；貋淼臅r候，我媽讓我們噓寒問暖，然后把已經準備好的好吃的遞給我們。這些卑微的小動作，會讓我的心溫暖。
我媽媽對我的學習有很強的把握。我媽提倡“快樂學習，自主學習”。但我偷懶的時候，我媽會用一米多長的棍子來暴力我，但畢竟“玉不是砍的，它不是武器；人不學，不知義。雖然我媽只有中專的文化程度，但只要遇到不懂的題目，熱血澎湃，一定要全家一起動手。我不得不承認，我媽對我一點都不敢怠慢，她會認真去做的。她為我付出了很多。
這就是我的好媽媽，大家都看到了吧，我要夸夸我的好媽媽。
? 好媽媽作文 ?
我有一個好爸爸，他有一雙大大的眼睛，像兩顆珍珠；他還有一個小小的鼻子，像一個炮臺；兩個大大的耳朵，像兩個貝殼。爸爸很聰明，有一次，我在做題時，苦思冥想就是做不出來，他五分鐘就教會了我。還有一次我上編程課時，遇到不會的難題，他仔細且很有耐心地教我。
我有一個好媽媽。她有一個大大的嘴巴，像月亮一樣彎，她有一個小小的鼻子，像一個乒乓球，細長的頭發像一根根柳條。我的媽媽很溫柔，有一次我生病了，媽媽在我身旁，寸步不離地照顧我，幫我蓋好被子，唱歌哄我入睡，看著難受的我說：“快快入睡，睡醒一覺就好啦?！?/p>
我愛我的爸爸和媽媽。
? 好媽媽作文 ?
春天，百花開放，早晨的陽光是多么的美好，我穿著新買的運動服來到了學校。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，天氣突然來了一個大轉變，開始狂風大作，雷鳴也在耳邊響起，天上下起了雷陣雨，雨滴像掉了線的珠子，下個不停。同學們把窗戶都關上了，我卻有了一絲寒意。我的腳漸漸冰冷了，看著窗外的傾盆大雨，我真后悔穿了這身衣服。
只見雨越下越大，我卻怎么都暖和不起來，腳冷變成了全身冷，身體也顫抖起來。
“陳青霖……”我抬頭一看，是媽媽，只見他左手拿著一把傘，右手拿著一個塑料袋，仔細一看，那是我過年穿的大棉襖。我走到媽媽面前。媽媽把手中的塑料袋打開，把衣服拿出來，幫我套上還一邊說：“今天穿這么少就來學校，我怕你感冒幫你送衣服來了?，F在看到你，我就放心了?！痹瓉韹寢屖菗奈也拧乙詾閶寢尭静辉诤跷?，我真是不應該呀！媽媽注視著對我說：“對不起，我昨天不應該對你發這么大的脾氣，媽媽最近工作忙，沒時間照顧你，你要照顧好你自己，千萬不要讓自己太累，也不要著涼了。還有，就是天氣冷了，多穿點衣服……”。
我被感動了，媽媽對我的好都一一的浮現在我的眼前。說完，媽媽就走了，我趴在走廊上，眼淚也不知不覺劃了下來，看見媽媽的背影，我真想沖到前面抱住媽媽對她說聲：“謝謝！”
我看頭媽媽慢慢消失在雨簾中，我在不停的抽泣著……“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我回到位子上細細的體會著媽媽說的話……。
? 好媽媽作文 ?
我的媽媽是一個不胖不瘦的人，光亮的頭發中夾著幾根雪白的頭發，雖然是這樣，但仍然是精神開朗。媽媽在生活中無微不至地照顧我，不過，她卻有一張善變的臉，時而烏云密布，時而萬里晴空！
記得在一年級的時候，有一天，老師“不知道哪根神經錯了”，布置的作業有喜馬拉雅山高，*草地，像飛似的完成，“太好了！作業被我搞定了!”我有點得意忘形，便使勁地把作業塞到書包里，坐在床上津津有味地看書。媽媽看見我這么快完成作業了，檢查了我的作業本，語重心長地說：“這些字像青蛙一樣，橫不平，豎不直，寫成這樣，寫了也白寫，重寫！！”說完，‘嘶~’的一聲，作業“升天”了?？纯磱寢尩哪?，剛剛才“晴空萬里”，現在突然變成“烏云密布”了。我害怕極了，淚水像斷了線的珠子不爭氣的掉了下來…….
媽媽雖然有時很嚴厲，卻也很愛我。那是一個炎熱夏夜，窗外下起了毛毛細雨，我突然肚子疼得厲害，在床上一邊哇哇大哭，一邊打滾，媽媽看見了，安慰著我說：“別哭啦！我馬上帶你到醫院去看醫生”.然后背著30公斤的我，以“劉翔”的速度沖到醫院，經過醫生的檢查，打了一支針，終于我的肚子不痛了，我高興極了，一邊‘嘿嘿’地傻笑，一邊叫：“好媽媽，媽媽是最最最好的媽媽！”
各種感情交織著，猛烈地沖擊著，我實在抑制不住自己，淚水再次蒙住了我的眼睛……
? 好媽媽作文 ?
我的媽媽個子不高，整天笑瞇瞇的。
媽媽每天很早就起床了，在面館里幫忙，晚上很晚才回家還要做家務。盡管媽媽忙，也要抽出時間來檢查我的作業，詢問我的學習情況。有一次，我做作業邊做邊玩直到晚上10點半才做完。媽媽回家語重心長地對我說：“今天，我不想說你自己想想錯在哪里？”我聽了眼淚唰唰地掉下來心里很難過。雖然媽媽沒有打我，沒有罵我，但我知道這次我錯在學習態度不認真，讓媽媽失望了。我暗下決心：以后一定認真學習，少讓媽媽操心。
今天是母親節我悄悄買了一張卡片，寫上“祝媽媽節日快樂，我永遠愛你”！準備送給媽媽，給她一個驚喜。
? 好媽媽作文 ?
她有一頭烏黑的頭發，頭發下面一對彎彎的眉毛，她有一雙明亮、溫柔的眼睛。高高的鼻子、紅紅的嘴唇，她通情達理、喜歡安靜，她就是我的媽媽。
她和爸爸做網店生意，爸爸負責產品，媽媽負責管理團隊，接單、下單、處理售后，她給我們洗衣、做飯、收拾家務，她每天6點多起床，晚上12點過后才能睡覺，有時候我一覺醒來看到她的房間還亮著燈，電腦千牛還嘟嘟的響個不停，默默奉獻的她，好像從來都沒有停過。有一次，我們家被我跟弟弟搞得很臟，媽媽啥話沒說，挽起袖子準備對家里進行一次大清洗，房間、客廳、廚房、衛生間，一間間、一遍遍掃地、拖地，不一會兒整個家就變得是那樣整潔，媽媽看到眼前的戰利品干干凈凈的家，會心一笑，她是一個勤快，時間永遠不夠用得媽媽。
還有一次，我考試考得不好，我拿著試卷給媽媽看，媽媽并沒有有責怪我，而是不厭其煩的給我講題，不懂的講幾遍我才聽懂，并給我講做題的方法，囑咐我要多做題，要復習、預習，上課認真聽講，她是一個溫婉賢惠的媽媽。
她孝敬長輩，外公一直跟著我們住，今年回老家住了，媽媽每天給外公打電話、開視頻，噓寒問暖，她對長輩從不吝惜，每年春夏秋冬都會給外公、奶奶買衣服、生活用品，每個月都會打生活費回家，總是說那個年代父母把她們養大不容易，甚至吃了不少苦，趁老人還健在要多孝順，她給我們做出了榜樣，她又是一個孝順的媽媽。
媽媽身上的優點太多太多，有些我甚至無法用言語來表達，我雖然不是一個很聰明的女孩子，但我一定要努力學習，不讓媽媽操心，我也多么希望自己早點長大，能夠幫媽媽多分擔一些，能夠有能力去孝敬我的媽媽，媽媽，我的好媽媽，我雖然不善于表達，但我心里多么愛你，希望你不要那么操勞，多注意休息。你陪我長大，我陪你到老。
? 好媽媽作文 ?
我媽媽是一位長得很富態的中年婦女，圓圓的臉龐上嵌著一雙會說話的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有兩片薄薄的嘴唇。
在我心目中，她是一位最好的媽媽。記得我五歲時，一天晚上，爸爸不在家，我突然發高燒，媽媽一個人背著我去看病，誰知回家的路上下起了雨。媽媽脫下外衣給我遮雨，生怕我著涼。她自己渾身上下都被雨水淋濕了，而我身上卻沒有淋著一滴雨水。
現在我已經讀三年級了。有一次，我把交報紙的錢弄丟了，我拿李老師的'電話給媽媽打了個電話，五分鐘后媽媽來到了學校，幫我把錢交給了老師。又把我叫出來，安慰了一番才回去。
每次做功課媽媽總是陪著我，有什么不懂就問媽媽，她總是耐心地教我，直到我弄懂為止。
我愛我的媽媽，他是我心中最好的媽媽！
? 好媽媽作文 ?
今天我要感謝我的媽媽，不是因為她我做了什么事情讓我感動，也不是因為我做錯了什么事情而感到羞愧，而是因為她給我了一次難得的自己自己的機會。我至今沒有忘記。
早春的中街，如詩似夢。淺淺的陽光，淡淡的花香，還有街邊彌散的音樂，喜慶而祥和。不經意的一瞥，卻看見街角一個失明的老人：蓬亂的頭發，破舊的衣衫，塌陷的雙眼，身前一個破碗里面稀稀疏疏幾個硬幣。透出的的荒涼與孤寂和中街的繁華極不和諧。旁邊的人說笑，卻對這位老人視而不見。我的心疼了一下：原來在這偌大的中街，這位老人的存在，竟宛如塵埃。但轉念一想：這年頭，老乞丐的騙局也不少，就是專門騙取好心人的愛心，要是被騙了，不值啊。
正要轉身離開，身后的媽媽拉住了我：給，一定要給。望著我詫異的眼神，她繼續說，你是沒有多少錢，但跟老人比起來，你是幸福。，春天來了，你可以看見草綠花開，可以看見美好，可老人卻什么也看不見。我們應該有最起碼的尊重與對老人的同情。
我好像明白了什么，可她卻沒有停止，繼續教育著我：作為一個學生，你要知道，一個淡漠了人情的人，即使在再廣闊的天空也飛不出靈魂的高遠。給，讓老人的心不再寒冷，讓這座城市不再寒冷，讓這個春天因我們的愛心不再寒冷。給，讓著古老的中街因愛而溫暖，更有尊嚴！
我終于恍然大悟。果斷轉身、彎腰、放錢、離開。那一刻，陽光簇簇地落，歌聲裊裊地起，心中的美好，也隨之水汪汪濕漉漉的幸福起來。
真是感謝我有這樣一個好媽媽，教會我這么深刻的道理。原來善良與冷漠之間的距離其實并不遙遠，僅僅是一枚硬幣的厚度。家有好媽媽，我學會了很多。
-
需要更多的好媽媽作文網內容，請訪問至：好媽媽作文
