作文|做飯二年級小學作文(精品十七篇)_做飯二年級小學作文
發表時間：2024-07-14做飯二年級小學作文(精品十七篇)。
? 做飯二年級小學作文 ?
今天早上，爸爸叫我去煮早餐，我說：“我有點兒困?！卑职终f：“這是借口?！蔽业纳眢w里面好像有兩個心，一個勤勞的，一個懶惰的，它們兩個正在打仗，勤勞的，說：“做，”懶惰說：“不做?！彼鼈兇蜓酱?，后來，勤勞的贏了，懶惰的輸了，舉著白旗，說：“我投降了！”然后，我就立刻做，首先，我在鍋里放了一點米，然后，我就往鍋里放冷水，接著，我用雙手搓搓米，然后，我把洗米水倒在桶子里，留來澆花，然后，我又往鍋里放了水，放上電磁爐，按了開關，搞定！不久，我的粥煮熟了，我聞到陣陣的香味，迫不及待地嘗了一口，真好吃，又滑又香。通過這件事，讓我懂得只有勤勞，才有收獲。
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今天上午，我和奶奶一起在門口的文具店買文具。
我在文具店里發現了一個非常好看的筆袋，筆袋有兩層，一層是放尺子、鉛筆、筆芯的地方，還有一層是放導彈筆、自動筆、橡皮的地方。筆袋的封面畫著一條美人魚、一些小花、兩只蝴蝶和一個英語單詞，筆袋的右下角貼著很多金線，拉鏈上還掛著一個掛件，另外還送我一個書簽。
這個筆袋真漂亮，我不能把它弄臟了。我也要謝謝奶奶。
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小學作文頻道小編[橙亍]今天給大家整理了《二年級日記:我學了做飯》的優秀作文，這篇二年級日記:我學了做飯共有350字，是一篇很優秀的原創作文，這篇二年級日記:我學了做飯很值得大家參考和學習。
今天下午，媽媽去加班了，爸爸不會做飯，媽媽打電話說：“你們點外賣吧!”我說：“不用了，我做一次飯吧!”媽媽說：“你會做飯嗎?”我自信地說：“看我的吧!”
我先下樓買了點菜，我買了西紅柿、黃瓜、蘿卜……路上我一直在回憶媽媽做飯時的步驟，心想第一次做飯，一定要細心，不然就成吹牛皮了?；氐郊椅蚁劝巡讼锤蓛簦缓蟀衙罪堈羯?，把黃瓜、蘿卜切成片，然后加了點鹽，攪拌了一下，涼菜就好了。
我又把雞蛋拿了出來，把雞蛋打開，倒入碗里加了一點鹽，攪拌了一會，然后往鍋里加了點油，將雞蛋倒了進去，開始翻炒。
不一會，米飯蒸好了我從鍋里拿了出來，把我手都燙傷了，我趕緊用手套拿了出來，把米飯倒了出來。
做好一切后，我給媽媽打了個電話，媽媽夸我會做飯了，我和爸爸吃著飯，心里都笑了。
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“叮鈴鈴——”伴隨著悠揚的上課鈴，科學課上課了。今天的科學課上，老師給我們帶來了一次非常有趣的實驗——硫酸銅和鐵。
材料老師都準備好了：一個裝有硫酸銅液體的試管、一根鐵棒和一張砂紙。材料很簡單，做起來也不難。
硫酸銅液體是老師提前調配好的，只要把一小勺硫酸銅和一些水完全混合就可以了?！拌F棒，要磨好才能放進試管里。我先示范一下?！痹捯魟偮洌蠋煴隳闷鹗稚系蔫F棒，把砂紙稍微折起，把鐵棒放在折痕上，像擦筷子一樣來回摩擦，“看明白了嗎?”“明白了?！薄懊靼琢司烷_始動手實驗吧。”
曾佳明負責磨鐵棒，但是他磨鐵棒的方法和老師的不同，他是用鐵棒在砂紙上來回摩擦的?！巴?，好燙啊!”不看不知道，一看笑一笑。原來，曾佳明把剛磨好的鐵棒拿起來摸了摸。這剛摩擦過的東西肯定是熱的，再說了，這可是鐵，能不燙嗎?曾佳明肯定要氣死了，他磨鐵磨得這么用心，不但沒什么好出，而且還被燙到了。這不，憤怒的他，把鐵棒一下子扔進了試管里“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。”十秒后，把鐵棒拿出來一看：鐵棒換了一件衣服，它把銀白色的禮服，換成了紅棕色的休閑裝;還把硫酸銅從藍色變成了綠色的。曾佳明玩心大發，把沒磨過的那一頭也放了進去，拿出來后，鐵棒就變成了黑色的。
硫酸銅加被磨過的鐵，就變成了硫酸亞鐵加銅。老師說這是因為硫酸銅的銅和鐵交換了一下。回家后，我問媽媽，硫酸銅家沒磨過鐵為什么變成了黑色的，媽媽說是產生了新的物質。
多做做科學實驗，你會發現，生活，是多么神秘、美好，一切都等著你來探索。
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我家里有一盆蘆薈，別看它不起眼，它可是個寶貝，有很多功能，可以為人們治病、供人們觀賞、食用、美容等。
有一次我的手不知道在哪被劃了一下，出了血。媽媽就折了片蘆薈給我抹了抹。很意外，我抹上去時手一點也不痛?？吹轿页泽@的表情，媽媽說：“蘆薈是可以消炎殺菌的?！边€有一次，我把蘆薈的一片葉子折斷了，媽媽發現后說：“這片蘆薈葉可以再生長的，你把蘆薈的葉子放在水里沖洗一會兒，然后把它埋在土里面，過一段時間會長出新蘆薈的。”我照著媽媽的話做了，果然長出了新蘆薈！
我喜愛我們家的蘆薈。
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今天中午，我是自己做的飯，我做的飯是“方便面”。
咔嚓一下，兩袋金麥郎方便面被我撕開，準備開始下方便面了。我首先把鍋放到水池旁邊接上水，把鍋放到爐子上將水燒開，然后我不慌不忙的把方便面放進鍋里，接著將調料也放進去，用筷子攪和攪和，等了一會兒，方便面熟了，我把活關了，盛出了兩碗熱乎乎的方便面，心里甜滋滋的。
雖然，我沒有爸爸媽媽下的那么好，但我吃的很香。
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今天下午的班隊課進行了猜謎語活動。上個星期五老師說：“這次不止要準備謎語，還要準備獎品?！蔽蚁耄簻蕚渲i語簡單，至于獎品嘛？啊，有了，不是以前老師送的鉛筆還沒用嗎？我就把鉛筆當做獎品吧。
開始猜謎語了，我很仔細地聽謎面。可是，我就是猜不出謎底來，結果，從開始到結束，我只猜到一兩題，這些題目當中，我最感興趣的是俞旭名出的“銀川”這道題，你可別小看這道題，就是這道題把我們全班同學都難住了呢！同學們猜了好久都沒猜出來，最后還是俞旭名公布了答案：泉。聽到這個答案，我才恍然大悟。
猜謎語真好玩，以后我要多猜點謎語。
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走馬燈是傳統節日玩具之一，屬于燈籠的一種，常見于除夕、元宵、中秋等節日。今天，咱們幸運星的小記者就做了一次別開生面的實驗——制作走馬燈。
老師提來了一大袋走馬燈零件，依次發給我們，并給我們講解走馬燈的安裝步驟。
制作走馬燈的材料有：頂棚、頂扣、雙面膠、走馬燈的主體，立柱、套管，還有一塊底板，一小盒蠟燭。
首先按照頂棚的壓痕折疊側邊和頂棚的葉輪，再扣上頂扣，別看前面兩步步驟簡單，難點就在第三步!第三步是在頂棚的側邊貼雙面膠，看似簡單，可要消耗不少體力，這可把我們難倒了。我費了好大的氣力才把它貼上去，可貼得皺皺巴巴的。
這時，老師來到了我的身旁，耐心地給我講解，還告訴我訣竅：把邊沿拆下去再貼雙面膠就很簡單了。我照做了，貼上去的雙面膠不再那么皺皺巴巴的了。剩下的步驟再簡單不過了。繞上黏貼好的走馬燈主體，在木板上插立桿，套套管，最后對應好位置放上主體，一個精致可愛的走馬燈就做好了。
點燃蠟燭，放在做好的走馬燈的底板上，見證奇跡的時刻到了!走馬燈轉起來了!且由慢到快，主體上的馬匹一匹匹從眼前晃過，就好在你追我趕一樣，也許這就是“走馬燈”名字的來由吧!
實驗結束后，老師還給我們講解了走馬燈轉動的原理：當燈罩下的蠟燭點燃后，空氣變熱膨脹，密度變小，熱空氣上升，形成的氣流推著葉輪旋轉，于是燈罩隨輪軸轉動，燈罩上的騎馬人的動畫也轉動起來了。
啊!多么神奇的走馬燈啊，小實驗大道理，今天真是收獲滿滿啊!
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今天中午，我看見媽媽上班很累，爸爸洗窗簾太忙。就我閑人一個，所以就想幫幫爸爸媽媽，可幫什么呢？中午了，那我就做飯吧。我先把烤腸切成片，放了鹽，醋，油，辣椒，拌了涼菜。今天媽媽買了湯圓，接下來，我就煮湯圓吧。先燒開水，等水開始滾了就把湯圓下到鍋里。開始，白白胖胖的湯圓好像睡著了似的，沉在鍋底；不一會兒，一個個又好像睡醒了漂了上來。媽媽說過，它們漂上來就是熟了。我就盛到碗里喊爸爸媽媽吃飯，他們都夸我長大了能做飯了。聽了他們的話我好高興啊啦！
吃完飯我還洗了碗呢，爸爸媽媽都說今天的碗洗得最干凈了。
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風，暖暖的吹過我們心中。一次又一次的考試，早已使我們更成熟，更穩定。
在考試以后，我聽到的—都是一陣歡樂聲，因為放假了，我們都可以放松了。之前碰都不敢碰的電視，電腦都回到了我的身邊，但是大自然散發出無限的魅力讓我忍不住向往自由。
風，是大自然的大師又是一個冷酷無情的殺手，讓我明白了生活的無情，教會了我要努力生存的竹，是那么的謙虛，使我成長的太陽，永遠的那么溫暖·······
那天，我的模擬考考砸了，我垂頭喪氣，回到家立馬放下書包，什么也不拿，走在了下起小雨的公園小道。我的雙眼前很快就起了霧，我突然變得迷茫，不知道今后的日子將會如何。就在這時，我遇見了我生命中一道替我撥開云霧的陽光—— 欣老師，我一不小心撞到了欣老師，本想說聲對不起就想走，卻被一把拉住，抬頭一看是欣老師，我就忍不住掉下了淚珠，欣老師看我這樣，就問我為什么要哭，我把一切告訴了他 ，他對我立刻進行了精密的分析，還不停的安慰我：“這只是你一個轉折點，雖然只有一次，但你笑著去迎接他總比懷著不安的心情要好，就算沒有實現這一次蛻變，也不能放棄一絲機會，自學······這么多方法，說不定，許多年后成功將屬于你，而失敗只能永遠跟隨懦弱的人。相信你自己，若連自己都不再相信自己，那么你將永遠站在黑暗的角落，看不見屬于你的那一束陽光，聽了我說了那么多，我想你應該明白了吧!”我拭去眼角的淚水，肯定的點了點頭，向家中走去，霧已不知什么時候散去了，我心中的結頭也打開了，我相信我一定能取得好成績······
我向著美好的人生又邁出了堅定的一步——夏天，我來了!
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微風輕輕拂過綠葉，悄悄繞過樹梢來到了我的身邊，撫摸著我的臉頰，同時也將我的思緒帶到了那年夏天……
還記得我從一個懵懂的小孩成長成為一個成熟大孩子的過程中，那些點點滴滴都被記錄在了小學的時光中。
我們畢業了，學校里依舊充滿了朗朗的讀書聲，但再也不是我們了。在小學時，總是聽別人說小學是童年中最快樂的時光，當時的我還不是很理解，直到步入初中才明白，的確是的，但是已經回不去了……，總以為分別離我們很遙遠，還沒有好好地說再見，想起我們相識的畫面，也許某年某日，我們會翻開記憶的相冊，回憶我們一起的“曾經”?；貞浧鹞业耐瑢W，我的老師，我的母校……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串聯成一部已經謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和同窗情誼。
畢業了，各種選擇接踵而至，使我情不自禁地懷念起小學生活，但我明白，樹木可以年復一年日復一日在校園里成長而我們注定會被下一批學生所取代，永恒的是風景，無情的是離開的人。
畢業的夏季是炙熱的，亦是不舍的。炙熱的是追求夢想，有許多人有各種各樣的夢想，如科學家;宇航員;舞蹈家等，每個人都在為自己的夢想而努力著，懷著那顆炙熱的心，不管遇到什么困難都會勇敢的面對它，解決它;不舍的是同學和老師們，同學已經陪伴我幾年了，我們一起學習，一起玩鬧，每次一句溫暖人心的問候，都在伴著我成長，老師更是在諄諄教誨著我們，教給我們知識，就像一位園丁，無私的為我們服務……
六月的夏天，既是碩果飄香的季節也是令人不舍的畢業季!
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我的秋天，美麗，大方，恬靜，淡雅。她讓我絲毫不感覺有蕭蕭瑟瑟的凄涼，倒是有些熱烈。
秋姑娘來到了田野，揮了揮手中的魔法棒，田野換上了一件金黃的衣裳。農民伯伯看著那又大又飽滿的稻穗，開心地笑了。他們覺得這一切都是值得的，雖然是頂著烈日播種，但卻是含著笑容收獲。秋姑娘笑了，她看見了勤勞，淳樸與善良……
河里的水靜靜地流淌著。秋姑娘提著裙子走過，河面泛起一絲絲漣漪。秋姑娘把手伸到了河水里去，感覺到有絲絲的柔軟，片片的清涼。水面時而打著旋，形成一個小小的漩渦，卻又被后面的水給沖走了。幾片金黃的落葉緩緩落下，落在水面上，靜靜地躺著。為河水增添了幾分瑰麗。河水不算急，也不算緩，唱著歡快地歌向前流去，一直到盡頭，盡頭……
秋姑娘打破了清晨的寂靜，也驚飛了南飛過冬的大雁。秋姑娘喚起了秋風，讓我感覺到秋天的涼爽。秋天，沒有夏的燥熱，也沒有冬的寒冷，只有那令人喜愛涼爽宜人的氣候。打開窗戶，秋輕輕地撲在了我的臉上，為我增添了幸福，也增添了喜悅。
秋姑娘來到了果園里，打開了她的化妝盒，把蘋果擦得通紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩。做完這一切，她累了，靠在樹旁，留下的，只是無限的遐思……
秋姑娘，把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福留給人間，之后便悄然而去。樹枝搖曳，葉兒追尋她的足跡，乘風而去，在空中打幾個旋兒，又飄然而落，留下了美好的思念和靜靜地沉思。
這美麗的風景，這迷人的秋色，為我的初中生活抹上了一層金色!
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我喜歡透明的傘，在雨天。
我喜歡看傘上的小雨珠，一顆一顆，然后連成一串。
夏天的雨很美，視線所及的范圍內朦朧的，詩意的美。
抬頭望望傘上的雨珠，一滴一滴的附著在紫色的傘布上，像一粒粒的小晶石，積累到一定的程度便連成一串滑落下來了，在傘布留下了一道如流星般劃過的痕跡，從傘沿上掉下來，輕盈的，歡快的，從我的視線上方消失，有時候我會調皮的旋轉傘架，于是傘的四周邊緣上的小雨珠便成串地滑下來，把我包圍著，形成一周的水簾，讓我有一種幸福的感覺。
朋友說：“你是一個喜歡獨處的人”。
我笑了。我相信人都是害怕寂寞的，只是身處于一種環境中你被逼著去接受寂寞，你被逼著去強顏歡笑。因為你不想讓人看到你軟弱的一面，你想堅強。就像這夏天的雨一樣，很少人會去注意它，人們總是匆匆而過，躲在傘下匆匆趕路。又有多少人會去好好注視它呢?于是它不停的下，不停的下，希望讓更多的人感覺到它，但是人們大多抱怨：這雨下個不停，衣服都沒法干了亦或是這討厭的雨又擾亂了行程。又有誰會體會到雨的寂寞呢。當然我只是拿此做個比喻罷了，沒有誰會在不停的雨天中不煩愁的。
學校的建筑物都是水泥平頂的，下雨時，我總會想起家鄉的房子，瓦做的屋頂，在大雨天總是很壯觀。斜斜的瓦片中間是雨水流過的通道匯聚下來成了一道道雨柱，成排的雨柱便形成了雨簾，我喜歡站在陽臺上透過竹林，穿過對面的馬路，看處的農田，看隔岸的青山。朦朧的綠，飄逸的美。有時候一時興起，便會把家里的大桶、小桶全放到屋檐底下去盛水，雨水打在上面叮叮咚咚的，歡快得很。桶里的水總是帶著瓦片上的小碎石或青苔，卻很清澈。有一種很親切的感覺。
夏天的雨，很美。
夏天的雨，有時也很凄涼。
一種寂寞，一種悲哀，總是很容易引起人的感傷。究竟是天公在流淚呢，還是人在流淚，也許都是，也許都不是。
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早晨聽爸爸說今天去姥姥家，我高興地跳了起來，心早已飛到了姥姥家。
姥姥已經快八十歲了，在我上學時每天中午都為我做好各種各樣的可口的飯菜。由于歲數漸漸大了，行動也不靈活了?，F在我已經放假了，有時間了，我想我應該幫姥姥干一些力所能及的活，好讓姥姥也稍微輕松一些。我決定今天幫姥姥做飯。
到了姥姥家，姥姥見了我非常高興，說今天中午吃撈面。從十點鐘我和姥姥就開始準備了。首先，我擇豆角，把豆角的把和壞的地方去掉。然后放到水盆里用水沖洗幾遍，直到干凈為止。我還洗了西紅柿了呢！等姥姥把豆角和西紅柿切好后，姥姥就開始炒菜。我問：“姥姥，我還能幫您干些什么呢？”“那就和麻醬、砸蒜吧?！蔽矣蒙讖穆獒u瓶里舀出兩勺麻醬，放到一個碗里，放一點水，攪和起來，麻醬變得稠了，再放點水攪和，直到變稀了就好了。當我把一頭蒜剝完皮后，放到蒜臼里，用搗蒜錘用力砸，乒乒乓乓的砸蒜聲象伴奏的音樂一樣非常悅耳動聽。干完這些活，我來到客廳把飯桌和凳子擺好，放上筷子、勺子、醋瓶、蒜泥、麻醬，把姥姥炒好的菜端過來放上去。在干這些活的過程中，姥姥一個勁的夸獎我說：“俺開開懂事了，能幫姥姥干活了！”聽到這些話，我像吃了蜜一樣心里甜滋滋的。開飯了，吃上自己動手參與做的飯，感覺格外的香。
回到家，爸爸把我在姥姥家的表現對媽媽講了。媽媽聽了很高興，也把我表揚了一番，說我長大了，有出息了，讓我以后繼續發揚。是呀，我快八歲了，馬上就要上三年級了，不好好學習、努力，怎么對得起爸爸、媽媽和姥姥、姥爺呀！今天我好高興，好像長大了許多。
通過敘述，表達了作者同姥姥之間的深厚感情，反映了作者的成長與進步。敘事情理交映，娓娓動人，有真實感。
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又是一陣淡淡的粽葉氣息縈繞在我的心間，雪白的糯米在光的照耀下如清泉般的在心靈上跳舞，裊裊的炊煙慢慢地散開……回憶起那個粽子包裹著的溫暖，宛如梔子花在指尖上綻開了。
我的家鄉在上海奉賢，端午節里，家家都會吃粽子。
以前，年幼的我不知道端午節是個什么節氣，只知道每逢端午節全家都會去奶奶家吃粽子。當我漸漸長大懂事后再一次提及端午節，博學的老爸都會給我普及很多知識。還是穿越到戰國時期吧!相傳戰國時期有一位叫屈原的大人物，由于多次遭遇政敵的攻擊，被楚王流放，跳江身亡。后世為了紀念屈原，端午節就誕生了。最初粽子是用來祭祀祖先和神靈，到了晉代，粽子成為端午節食物，千百年來，在中國盛行不衰。
在我的記憶里，作為本地人的奶奶也是最擅長包粽子的——誰讓我嘴饞呢!我總是對奶奶包的肉粽和蜜棗粽子念念不忘，記得去年的端午節，爸爸給我布置了一項特殊任務——包粽子。于是端午當天我帶著激動和興奮的心情早早來到了奶奶家，奶奶準備好提籃帶上我，從原材料開始準備。我和奶奶兩個人去家門口的小河邊摘蘆葉，這是一大片的蘆葦地，在一片片的葉子中，我徹底迷糊了，到底什么樣的葉子才是最適合包粽子呢?奶奶邊摘邊告訴我，要挑選葉子上沒有黑點、沒有枯斑、甚至連一個小洞眼也不能有的新鮮翠葉。我于是跟隨奶奶的腳步，信心滿滿地開工起來。好不容易找到了幾片好葉子，可是被我摘下來的一瞬間就不小心碰壞了。奶奶轉過頭安慰我說：“阿妹，不要緊的，奶奶小時候剛開始摘蘆葉也這樣，摘多了就有經驗了?！蔽矣謬L試了幾次，總算摘得幾片自己還算滿意的蘆葉，回頭一看奶奶已經摘滿了一籃子。我熱得滿頭大汗，脫下外套剩下短袖T恤了。
回到家中，奶奶便去廚房淘米，洗粽葉。我也就在灶臺邊，心不在焉地玩起稻草來。奶奶邊準備材料邊幫我披上脫掉的外套。
“奶奶，您材料準備好了沒有?”我焦急又無奈地喊道?！昂昧耍禳c來吧!”我興奮地蹦了過來，只見奶奶嫻熟地把一張張粽葉卷起來，做成一個小尖錐裹成三角狀，然后先放一把米墊底，再夾一個蜜棗放進粽葉里，隨后用手抓一把米灑在餡上，再把米壓密實平整，最后就可以翻折粽葉把預留那段的粽葉蓋在米上，這樣鼓鼓的粽子就成型了?？墒窍氚岩粋€粽子裹起來可真不容易，奶奶騰出一只手抽了圍兜里的一根線，一頭用牙齒咬住，另一頭就開始在粽子上繞來繞去，還沒看明白情況，眨眼間就包好了。第一個粽子就這樣誕生了?！拔乙惨?”說罷，奶奶教了我一個小妙招，一卷、一放、一壓、一裹，不一會兒我就在奶奶這位“粽子專家”的指導下成功完成了包粽子的任務。
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在這個暑假里，我非常快樂!去了好多好多的地方，告訴你們我去了哪里吧，一放學，我和媽媽就去了澳大利亞，讓后，我聽媽媽說，還要去泰國、塞班島呢!哎，時間太緊了。不過，這也是我過的最美好的暑假了!所以，我決定要快點寫完作業，開開心心的去玩!
如果開學了，我就上4年級了。嘿嘿!好期待啊!到4年級了以后作業就會很多很多的了。到那時侯我就要加油學習了!
再暑假中，我學到了很多的知識。
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前天，表哥到我家玩，告訴我，水在微波爐加熱，不會沸騰。我當時一百個不相信，正好今天無事可做，便做了這個實驗。
我準備了一杯水，放進微波爐，擰開開關，微波爐啟動了。一秒、兩秒……五分鐘過去了，“?！焙昧耍覜]有著急打開，透過玻璃一看，水還沒開呢，我毫無戒備地打開了。手剛拿起杯子，里頭的水就像見了遠隔重洋的親人一樣向我撲來?！鞍?”隨著一聲尖叫，一陣鉆心的疼痛向我襲來。媽媽急忙跑來，以迅雷不及掩耳之勢，把我的手按進冷水里。
我看著又紅又腫的手，一頭霧水，為什么水在微波爐里，不會沸騰，但一拿出來就沸騰了呢?又要怎樣才能預防呢?面對這個問題，我認真思索，可絞盡腦汁地想了很久，也想不出來。后來我上網查找，才終于找到了答案。
原來，如果用熱水壺等其他方式加熱時，內部會發生循環滾動，水壺底部會冒出氣泡，氣泡隨之汽化，被稱之為“汽化核”，所以水壺中的水達到沸點之后會沸騰。但用微波爐加熱水，未受到外界干擾，沒有形成“汽化核”，這樣即使溫度達到沸點，也不沸騰。但當你把用微波爐加熱過的容器放在桌子上時。只要有輕微的碰擊，就會擾動容器里面的水，由此引發的水流就會起到某種凝合作用，導致水突然沸騰。
怎樣預防這種事情發生呢?我認真想了想，如果加熱后讓它在爐內靜置一兩分鐘，讓水溫度降到100度以下，再然后動手拿它，不就安全了嗎?我再次上網查驗，發現和我想的完全一致!
你們看，科學的世界是多么精彩啊!但，科學也是一把雙刃劍。所以，做實驗時一定要做好防防護工作。
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