作文|寫比美的作文(通用十八篇)
發表時間：2024-07-20寫比美的作文(通用十八篇)。
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有只大公雞長的非常漂亮：大紅的冠子，彩色的外衣，油亮的脖子，金黃的雙腳。可是它也很驕傲，常常以自己的容貌為榮，到處炫耀。
一天早上，大公雞吃得飽飽的。它挺起胸脯四處溜達，不知不覺，走到了一顆大樹下。它看見一只啄木鳥正趴在樹下，于是，它湊上前說：“啄木鳥，咱們比比誰漂亮！”啄木鳥連頭都沒有回，說：“對比起，這顆樹生了蟲子，我得趕緊給它治病?！贝蠊u瞟了它一眼，轉身就走了走了
走著走著，大公雞來到一座美麗的花園里?；▓@里的花可多了，大公雞忍不住聞聞這朵，嗅嗅那朵。它剛要離開，突然看見一只小蜜蜂，忙說：“金黃色的小蜜蜂呀，你說咱們倆誰美！”小蜜蜂冷冷地說：“對比起。我很忙，我正給花朵傳播花粉呢?！贝蠊u“哼”了一聲，走開了。
不一會兒，大公雞來到稻田邊，看見一只青蛙，說:“鼓眼睛的小青蛙，咱們比比誰美！”青蛙說：“呱呱呱！沒看我正給稻子捉蟲嗎？快走開！”大公雞見誰也不跟它比美，只好回家了。路上，它碰見了老牛。老?？匆姶蠊u一副垂頭喪氣的樣子，問:“孩子，你怎么啦？”大公雞說：“牛伯伯，我跟啄木鳥，蜜蜂，青蛙比美，可為什么它們都比理我呢？”老牛語重心長地說：“孩子，光有外表美是不夠的，如果不能為其他人做些事，就不是真正的美?！边@下，大公雞明白了，它慚愧地低下了頭。從此，它再也不與別人比美了，而是每天天沒亮就起床，“喔喔”地叫人們早起。
寶貝，這就是大公雞的故事，告訴我們正真的美來自心靈。只有那些默默為他人，為社會做出貢獻的人才是世界上再美麗的人。
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活動過程：
1、猜謎引出小公雞，引出幼兒討論。
師：你認為小公雞美麗嗎？小公雞哪兒美麗？
老師：小公雞認為他很漂亮。有一天，它出去尋找動物，讓它們變得更漂亮。它會找到誰呢？讓我們來聽一個故事。（交代故事名稱）
2、教師有表情地講述故事，幼兒初步感知故事內容。
師：小公雞找到誰？它們愿意和小公雞比美麗嗎？為什么？它們都在忙什么？幼兒帶著問題再次聽賞故事。
師：它們對小公雞說什么？讓我們再來聽一聽。
3、教師**錄音故事，出示背景圖動物角色，幼兒進一步熟悉故事內容。
4分析討論，理解故事內容，學會角色對話。
問：啄木鳥、蜜蜂等。為什么小公雞不更漂亮？它們對小公雞說什么？請說出公雞和動物之間的對話。
師：小公雞到底美不美？為什么大家一開始不愿意和它比美麗，然后又都夸它“小公雞真美麗”？
你覺的啄木鳥，蜜蜂，青蛙漂亮嗎？為什么？激發孩子們回憶和學會集體講小牛的話。
老師總結：原來，說誰漂亮，不僅要看外表，還要看是否熱愛勞動。誰最愛勞動誰就最美麗。
5經驗轉移，鼓勵孩子積極表達。
老師：除了故事中的動物，你認為還有誰是美麗的？為什么？引導幼兒講講其他動物或自己。
活動目標：
1我喜歡欣賞和理解故事的內容，我有興趣學習講公雞和其他動物，特別是小黃牛之間的對話。
2、初步懂得美麗不能光看外表。產生喜愛勞動、做好自己力所能及的事情的愿望。
三。通過學習故事，我們可以進一步鞏固我們對動物功能的理解。
活動準備：1、背景圖一幅（有樹、花園、小河等場景）2、動物角色：小公雞、啄木鳥、刺猬、蜜蜂、小黃牛等）
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從前，有一片美麗的大森林。森林里住著一只驕傲的猴子。它長著一雙珍珠般的大眼睛，還有一頭金黃色的頭發，所有的動物都說它長得好看。
一天，小猴出門想去比美，看看自己在森林里是不是最美的？它到后山去，走著走著，突然看見正在為大樹治病的啄木鳥，便走過去說：“啄木鳥，你快看呀，我是不是很美呀？”啄木鳥轉過頭非常隨便地看了小猴一眼，說：“是啊，你比我想象中的還美呢！”小猴繼續說：“那我們來比美吧！”啄木鳥沒有回答它，而是忙著給大樹治病。小猴生氣地走了。
小猴來到小象家，它發現小象正在幫忙抬木頭。小猴大聲地對小象喊：“小象，你要不要跟我比美呢？”小象沒有理它，一直干自己手頭上的活。小猴生氣了，便開口罵道：“你這個長鼻子怪獸，你一定是覺得自己很丑，不敢跟我比，對不對?！笨墒切∠髤s沒有生氣，它反而微笑地說：“美麗不在乎外表，而在乎心靈！”小猴嘿，嘿兩聲，沒趣地走了。
小猴到了田地里，它發現一只老牛正在耕地，便對老牛說：“老牛，你看我是不是很美呀。我們來比比看吧！”可老?？炊紱]看，小猴生氣地說：“你又臟又臭，絕不敢和我比美。”老牛聽了生氣地說：“你這只猴子，天天都亂炫耀，不去幫忙干活，算什么本事！”小猴聽了垂頭喪氣地回家了。
回到家里，小猴把剛才的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽說：“啄木鳥、小象和老牛說得對，美麗不在于外表，而在于你的心靈！”聽了媽媽的話，小猴不由自主地豎起大拇指說：“啄木鳥、大象和老牛，你們才是最美的動物?！?/p>
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一天，有許多得花在比誰最美，其中就包括玫瑰和牡丹。它們都說自己最美，為了這件事他們爭吵不休。
為了比誰最美的，他們把審判長小蜜蜂—樂樂和小蝴蝶—悅悅找來了。樂樂說：“今晚你們好好的打扮一下，明天上午9時‘誰最美’選秀開始，記住，要打扮得漂漂亮亮的，把你最美的樣子展現出來?！闭f完，他們都回到了自己的房間打扮去了。
到了第二天的上午9時，樂樂和悅悅一同宣布：“選秀正式開始！”第一位上場的是被人們稱為花中之王的牡丹，樂樂說：“99。8分”。第二是玫瑰，悅悅說：“99。4分”，第三位是菊花，樂樂和悅悅得出的分是“99。6分”。第四位是百合，他的分數是“99。7分”。過了一小時后，最后上場的是紫丁香和白丁香兩姐妹，樂樂和悅悅討論了好一會兒，說“紫丁香和白丁香兩姐妹最后的得分是100分，恭喜她們！”可是臺下并沒有響起熱烈的掌聲，卻是一片爭論聲。
“安靜，大家聽我說，”頓時臺下變得鴉雀無聲，“這次選秀其實是比心靈美不美，丁香外表雖然不好看，但是為了釀出醉人的芳香，他把苦味全留給了自己，這樣的花，這樣的美麗心靈，難道不值得稱贊嗎？”
臺下頓時發出一片熱烈的掌聲，久久的徘徊在這美麗的花園中。
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篇1：小猴比美作文<\/h2>
一天，愛美的小猴走出門，他想跟小動物們比一比誰最美。
小猴來到蔥郁的森林里，看見森林醫院里的主治醫生啄木鳥小褲正忙著給大樹伯伯捉蟲，便興奮地說道：“啄木鳥小褲，我們來比一比誰最美吧！”
“對不起，我不能跟你比美，大樹伯伯生病了，我要幫他治?。 弊哪绝B小褲頭也不抬地答道。
“唉，那我還是找別人比美吧?！毙『飮@了一口氣，走了。
小猴又來到青翠的草地上，看到了正在搬木頭的大象哥哥，便開心地跑過去，說道：“大象哥哥，我們來比一比誰最美吧！”
“對不起，我不能跟你比美，小熊搬家了，我要搬木頭幫他修房子?！贝笙蟾绺缫贿呎f，一邊抹著汗。
“哼！不比就算了，我也不比了，我要回家！”小猴跺著腳，走了。
小猴在回家的`路上，看見水牛伯伯在田里耕種，于是走向前問道：“水牛伯伯，誰是世界上最美的人？”水牛伯伯笑著回答說：“孩子，其實無論你長得多美，你都不是最美的。不管你長得丑還是美，只要你愛勞動，你都是最美的！”
小猴聽了水牛伯伯的話，突然明白了。于是，它大聲地對著遠方大聲喊：“我也要做個愛勞動的人！”
篇2：小猴比美作文<\/h2>
在一個森林里，有一條小溪，小溪旁有一棵大樹，大樹上住著一只美麗的小猴。小猴有一雙水靈靈的眼睛，還有一條長長的尾巴，它的臉粉嘟嘟的，就像一個熟透的.桃子，它的毛就不用提了，只要曬在太陽底下，就會閃閃發光。
有一天，小猴在家里化妝，化完妝后，又照了照鏡子，還對鏡子自言自語地說：“?。∥艺婷姥?，要是和別人比，一定會是第一名的?！毙『镎f完，就出去比美了。
小猴走著走著，看見啄木鳥在大樹上，就走過去問：“尖嘴巴的啄木鳥，我們來比美吧?！弊哪绝B理都不理的說：“才不要呢，大樹生病了，‘多蟲病’，我要給它治病?！毙『锫犃?，美滋滋地想：“啄木鳥肯定是不敢比?！毙『锵胪炅耍滞白?。
這時，大象走過來，小猴說：“長脖子大象，我們來比美吧?！贝笙笳f：“不用了，我要搬木頭造橋，橋壞了，要造?！毙『锫犃?，有點不明白“為什么都不比呢？”小猴想。然后，又去找人去比美。
突然，小猴發現了一頭黃牛，說：“我們來比美吧?！秉S牛說：“不要，我要耕田呢?！毙『锞蜕鷼饬?，說：“為什么你們全不跟我比美呢？”黃牛說：“一個人美不美不只看外表，還要看你能不能幫人干事?！毙『锫犃耍拖铝祟^。
從此，小猴變得非常能干，大家都夸它是森林最美的動物。
篇3：小猴比美作文<\/h2>
森林里有一條美麗小溪，旁邊有一棵大樹，上面有一只猴子。
他，眼睛瞪得大大的，小臉粉紅粉紅的，尾巴長長的，他的毛金黃色的，太陽一曬，就閃閃發光，可愛極了，而且，他最喜歡比美了。
一天，天氣晴朗，萬里無云，小猴把自己打扮的漂漂亮亮的，梳了梳自己的毛，照了照鏡子，就出去比美了。
小猴來到了樹林，看了啄木鳥在給大樹治病，小猴說：“啄木鳥，你來跟我比美?！薄拔也艣]時間跟你比美呢，我要給大樹治病呢！”啄木鳥頭也不抬地說。小猴心里美滋滋地想：他肯定不敢跟我比。他大搖大擺地走了。
小猴來到了小溪邊，看見大象脖子在那氣喘吁吁地在搬木頭。小猴說“大象，你來跟我比美。”“我才不跟你比美，我還要去搬木頭呢！”小猴有點難過。
小猴來到田里，看見黃牛在耕田，小猴說：“黃牛你跟我比美”“我沒時間?！毙『锷鷼饬耍f“你怎么都不跟我比美，黃牛說：“一個人只看外表還不行，還要看能幫什么忙。”
從此以后，小猴一早就起床幫動物們做事，動物們都夸小猴美。
篇4：愛比美的小猴<\/h2>
從前，森林里有一只非常喜歡跟別的小動物比美的小猴，因為它覺得自己很美，所以它每天臨出門前，都一定會把自己上上下下仔細地打扮一番。
一個風和日麗的下午，愛美的小猴跟往常一樣拿起梳子輕輕地梳理好自己金黃色的毛發，照了照鏡子，然后就出門去找別的小動物比美。
它首先在樹林里看到了啄木鳥?！班?，啄木鳥，來跟我比美吧!”小猴說?！安焕?，不啦，我還要給大樹們治病呢!”啄木鳥頭也不回地說。此時，小猴心想：哼!你肯定就是覺得我太美了，不敢跟我比美。想到這，小猴離開了樹林，打算去找別的動物比美。
小猴走著走著，又看到了草地上的大白兔?！按蟀淄?，你可以跟我比美嗎?”小猴說?！安恍校疫€要給小兔仔找食物呢，沒有時間。”大白兔回答道。這時，小猴微微感到了憤怒。但他仍然相信，一定能有動物跟它比美的。于是它往附近的農田走去。
小猴一路蹦蹦跳跳地來到了農田邊，它看到了正在埋頭耕地的大黃牛。于是小猴走上前去，對大黃牛說：“大黃牛，來跟我比比美吧!”大黃牛說“不比，我還要耕地呢!”這時，小猴非常生氣地對大黃牛說：“你們憑什么不跟我比美，能跟我這么美麗的猴子比美可是你們的榮幸呢!”大黃牛笑了笑，說：“小猴子，真正的美麗其實并不完全是外在美，勤勞才是真正的美?！?/p>
小猴恍然大悟，連忙對大黃牛說：“謝謝你，大黃牛，你讓我知道了真正的美麗是什么。我以后再也不比美了，我要做個勤勞的美小猴。”
從此，小猴子變得非常勤勞，每天忙忙碌碌，為大家做了很多有益的事情，森林里的小動物們都說小猴最美麗。
篇5：小猴<\/h2>
小猴正文：
小猴
廣東省佛山市 紫南小學 二（2）班 潘紹亨
我最喜歡小猴，淘氣極了！可又淘氣得惹人喜愛。你瞧，它奇形怪狀的頭像蘋果，毛是灰灰的，尾巴長長的。它最喜歡吃香蕉和桃子。我試著把桃子扔給它吃，它一只手接住桃子，另一只手抓住樹枝。我把兩只香蕉扔給它的時候，可精彩了，它動作敏捷，香蕉快到手了，我想：這次看你怎么接。就在這一剎那間，它很快地把尾巴卷在樹枝，雙手接著香蕉。津津有味地吃了起來。我一邊拍手，一邊說：“好，好…”
你們說小猴值得我喜歡嗎？
篇6：愛撒謊的小猴作文<\/h2>
”就去吃飯了。
下午，他又想起蘋果多么好吃。就不自覺地走到了果園里，大口大口地吃起了紅彤彤的蘋果。回到家他又撒謊，騙媽媽。
從此小猴變成了愛撒謊的孩子，撒謊也成了他的習慣。做錯事的.時候就用撒謊來隱瞞事實，漸漸的他的伙伴和朋友們都不愿意和小猴交往。小猴便得很自卑。
一天，他低著腦袋去學校，在路上碰見了蝸牛大叔，蝸牛大叔問他：“怎么了？”小猴悲傷的說：“因為我撒謊，我的朋友都不愿意和我交往。”“你可以改啊?！蔽伵４笫逦⑿χf，“對不？”小猴回答說：“那我就改掉愛撒謊的習慣！”
小猴放了學后，便到曾經被他騙的朋友那道歉。小猴還發誓說：“我以后要做一個誠實的孩子！”漸漸的他的朋友有非常喜歡他了，他也不在撒謊了。
記得不要做一個不誠實的人。
堤中初二:遜克翱
篇7：小猴和猩猩<\/h2>
在森林里住一對好朋友，他們是小猴和猩猩。他們彼此幫助，在大樹上面過的很幸福。
有一天，他們被鋸子聲吵了，他們從樹上下來，一棵大樹倒了。牛爺爺過來說：“我們的家要被毀了?！毙『蚝托尚烧f：“不就是倒了一棵樹嗎，怎么就要毀了我們的家呢。”牛爺爺說：“這些人是伐木工，他們有高科技，有斧頭，電鋸……
這片森林己經被伐木工砍伐完了。這一天，小候和猩猩已經無家可歸，可是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”他們又找到了一片森林。
小猴和猩猩想到那些伐木工會砍伐到這里他們想出了一個辦法，他們在森林各處設滿了陷阱，以防止伐木工再來毀滅他們的家。上一篇：爸爸我想對你說 下一篇：北京 相關推薦 一個留守兒童的心聲作文 我的家鄉——汕頭作文600字 童年趣事——洗衣機洗菜記作文600字 我的夢想——歌手作文300字 崇廉好家風作文800字 美麗的帽兒山作文600字 哥哥對我的愛作文600字 讀書會后作文400字 廉潔在我心中作文500字_廉潔作文500字 我家的小狗 xx，我想對你說 停電的啟示作文500字
篇8：小猴學本領<\/h2>
小猴非常懶惰，做事不能堅持。小猴決定學點本領，不能再懶惰了。
小猴去小兔那里學寫作文。開始了，小猴寫到一半的時候，就不會寫了。小猴想：寫作文這么難呀！小兔說：“寫作文不是那么容易的?！毙『镎f：“我還是學其他的吧！”
小猴找公雞學唱歌。公雞唱得很好聽，小猴唱歌很難聽。小猴想：唱歌太難了。公雞說：“唱歌要有耐心?！毙『镎f：“還是學其他的吧。”
小猴找小鹿學跑步。小鹿跑得很快，小猴跑得很慢，累得氣喘吁吁。小猴想：雪泡不太累了。小鹿說：“跑步要一心一意，不能三心二意?！毙『锫犃?，就不想學了。
比賽到了，別人有獎，小猴沒獎。小猴想：都怪我太懶了，我以后要努力?！?/p>
四年級:快樂哈切
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篇9：《小猴過生日》<\/h2>
佚名
教學目標
1、懂得朋友之間贈送勞動成果是為了表達友情，做到不收別人用不正當手段得來的禮物
2、能聽故事記住要求，并能看圖把故事講給別人聽。
3、能說幾句祝賀別人生日的話，能用因果句式說理。
教學重點、難點：
教學重點：聽故事記住要點，講故事清楚明白，祝賀小猴生日的話要說得得體。
教學難點：理解勞動光榮的道理。能用因果句式說理。
教學準備
教學投影片或掛圖。
教學時間：1課時
教學過程：
1、談話揭題。
小朋友，你是怎樣過生日的？（同桌互說）今天這節課，請同學們先聽老師講一個小動物過生日的故事，要求小朋友仔細聽，記住故事的要點，然后把故事口講出來，這個故事的題目叫《小猴過生日》
（1）邊聽邊思考：小猴過生日了，樹林里怎么樣？猴子兄弟是怎么做的？
師講：小猴過生日了，樹林里張燈結彩，非常熱鬧。猴子兄弟送來了一只蛋糕，點燃了蠟燭，祝小猴生日愉快。
（2）借助投影片（或課文插圖）和思考題復述第一段的故事要點。自由說一同桌互說、指名說一評議。）
3、聽說二、三、四段故事。
老師繼續講下去，請小朋友邊聽邊思考A、故事中有哪些小動物？B、它們送給小猴的生日禮物是什么？C、送禮物時是怎么？D、小猴是怎么回答它們的？（要求指名回講四個思考題。板書：小動物、禮物說回答）
（1）師講：蠶姑娘來了。她對小猴說：猴子哥哥，這是我用自己的絲織的綢，送給您，祝您生日快樂！小猴說：”謝謝你！”說著，收下了禮物。
蜜蜂來了。她對小猴說：“猴子哥哥，這是早上我親自釀的蜜，送給你，祝您生日快樂！。小猴說：“謝謝你！”說著，收下了禮物。
小老鼠也來了。他對小猴說：“猴子哥哥，這一籃大桃子送給你，祝你生日快樂！”小猴說：“我最喜歡吃桃子，可是我不收你的禮物?！毙±鲜笾缓没伊锪锏刈吡?。
（2）匯報故事中有哪些小動物
板卡：蠶姑娘小蜜蜂小老鼠
（3）出示圖二，重點指導第二段。
①蠶姑娘送禮物時是怎么說的`？出示
猴子哥哥，這是我送給您，祝你生日快樂！
自由說一開火車說，好的同學可說得更具體些。
板書：綢自己織祝。。。、
③猴子是怎么說，怎么做的？自由說，指名說，板書：謝謝
（4）出示圖三，根據以上方法說第三段故事自由說一指名說。
板書：蜜自己釀
（5）出示圖四說最后一段故事
①小老鼠是怎么說的？？板書：桃子一籃
②小猴子又是怎么說的？怎么做的？板書：最愛吃可是
4、學生復述故事。
（1）看圖自由復述故事。
（2）同桌互講故事。
（3）指名一人講一幅圖。
（4、指名講完整的故事，集體評議。
能說出基本的句子，把主要的意思說清楚，基礎好的班級和學生可以發揮想象，把圖意說的更具體一些。
5、討論課后問題3，用因果句說理。
（1）小猴子為什么收了蠶妨娘和小蜜蜂的禮物，而不收小老鼠的禮物呢？用句式“因為……所以???…”。練說。
因為綢是蠶姑娘用自己吐的絲織成的，所以……
因為蜂蜜是小蜜蜂自己釀的，所以……
因為小猴子知道桃子不是小老鼠種出來，所以……
因為蠶和蜜蜂送的禮物都是它們勞動得來的，小老鼠送的禮物不是自己勞動得來的所以…
（2）從小猴的話里你懂得了什么？
6、分角色表演。
7、.總結談話。
（1）如果ΧΧ同學過生日了，你準備怎樣向他祝賀呢？（1、贈送自己做的小禮物。2．說幾句祝賀的話。）
（2）小結：朋友之間贈送禮物是為了表達友情，我們是小學生，能贈送自己親手制作的禮物就更有意義了。我們不能收別人不正當得來的禮物，也不提倡同學之間贈送買來的禮物。
把故事講給別人聽。
篇10：小猴高考<\/h2>
今天，森林里舉行了動物界一年一度的高考，這是一個難得的機會，因此，來自五湖四海的動物考生都聚集這兒，挑戰這來之不易的機遇，都想大顯身手，考上“動物哈佛大學”。在這群動物考生中，有一只極不顯眼的小猴，你可別看他個小體瘦，他的智慧不同尋常，不是我們人類可以比得過的。因此，他對考上“動物哈佛大學”滿懷信心。
開考了，氣氛一下子變得緊張起來，整個考場鴉雀無聲，靜得連考生的心跳也能聽得見，一只螞蟻的腳步聲也像敲鼓那么響。
不知是不是考試的題目太難，動物考生們一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉。但小猴還是一路順風地做了下來，搶先第一個交了卷，洋洋得意離場了。
過了幾天，成績公布了。小猴飛也似地跑到公告欄前，在榜上一個個讀著錄取名單：“山羊、小兔、小?！毙『镒x完了名單也沒讀到自己的名字。小猴名落孫山了，他放聲大哭，十分傷心地回到了家。
后來，小猴知道自已是由于太粗心而落選的，其實，那些題他都會，就是因為粗心、愛出風頭、為了槍交頭卷才出的錯。
于是，小猴下了死決心，要一心一意改掉這些壞毛病。
終于，在第二年的高考中，小猴以絕對的優勢，戰勝了所有考生，成了人人驚羨的高考狀元。一家動物大公司請他為新產品“狀元口服液”打廣告，大森林電視臺記者立馬登門采訪，小猴感慨萬千，思之再三，只說了一句話：“失敗也是一種財富??！”
