關于放生的作文|關于放生的作文(精華18篇)
發表時間：2025-01-08關于放生的作文(精華18篇)。
? 關于放生的作文 ?
“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬?！泵慨斅牭竭@首童謠，我就想起了蝸牛。
在墻壁上，在屋檐下，在草叢里，蝸牛幾乎隨處可見。以前我總覺得蝸牛很臟，自從那次觀察了蝸牛，我便悄悄地喜歡上了它。
那天，我又在暗黑的墻壁上看到了蝸牛。我突然停了下來，一只蝸牛正紋絲不動地蜷縮在殼里，過了好一會兒，它還是一動不動，我覺得沒什么可怕的，就輕輕地碰了它一下?？蓻]想到，它居然掉下來了，重重地摔在了地上，可它卻一副若無其事的樣子，似乎還在呼呼大睡呢！
我瞬間覺得蝸牛也很有趣，為了繼續觀察下去，我打算先把它帶回家，然后第二天再把它放生。于是，我找來一只小瓶子，把它裝進去帶回了家。
小瓶子被我放在一個安全的角落里。我繼續觀察著蝸牛的動靜，過了很久，它發現外面好像沒有危險，就慢慢地伸出腦袋和身體，一對觸角伸展開來，兩個小黑眼睛在觸角的頂端，這時，一對更小更短的觸角又從嘴巴上方冒了出來，一張小小的嘴巴一動一動的，它的身子也開始扭動，有趣極了。我看到它出殼了，很高興，就想讓它曬曬太陽，誰知，它又縮了回去。我感到非常奇怪，為什么蝸牛見到陽光會縮進殼里？我特意查找了資料，終于明白，蝸牛原來喜歡黑暗的地方。
晚上我給它做了間小房子，里面準備了蝸牛要吃的食物和水。第二天，我準備去放生蝸牛，卻發現小蝸牛在津津有味地喝著水，我想讓它再回到墻壁上，它似乎怎么也不肯，用粘液粘在屋子上，我沒有辦法，只好把它留了下來。
自從這次觀察之后，我就喜歡上了小蝸牛，原來小蝸牛是這么可愛啊。
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風和日麗的一天，小明在公園里快樂地玩耍。突然，看見幾只可愛的小鳥飛來落在了灌木叢中，嘰嘰喳喳的叫聲就像唱歌一樣的好聽。
小明心想：小鳥唱歌那么好聽，要是能捉到一只回去，讓它天天唱歌給我聽該有多好啊！于是小明就輕手輕腳的走到灌木叢后面，一抓，一只小鳥就被攥在了手心里，其它的小鳥都被嚇飛了。這只被小明捉到的小鳥也受到了驚嚇，一直在嘰嘰喳喳地叫喚個不停。
回家后，小明給小鳥放進了一個干凈又漂亮的鳥籠子里，可是，小鳥不吃也不喝，只是在不停的叫喚。
后來小明想起了，在課堂上老師講過"愛護動物,人人有責"的道理,小明知道自己做錯了,他后悔莫及,急忙打開鳥籠子,放生了小鳥,這時小鳥又大聲點的叫了起來,好像在說:”謝謝你、放了我?！翱匆娦▲B高興地飛走了，去尋找它的小伙伴去了，小明的心里也好受多了，心里發誓，再也不會做這種的傻事了。
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在一個陽光燦爛的星期天，小強到菜市場買菜。
一路上，小強哼著小調。到了菜市場，只見人頭攢動，人聲鼎沸。小強剛進菜市場，就聽見一位農民爺爺正在大聲吆喝“賣田雞！活蹦亂跳的田雞！”小強心里納悶：什么是田雞?。繙愡^去一看，原來是青蛙??！望著陶罐里活蹦亂跳的青蛙，小強忽然想起了自然課上老師說過青蛙是捕捉害蟲的，是對人類有益的動物??！這時，老爺爺笑瞇瞇地對小強說：“買青蛙燒田雞吃！”小強心中閃過一個念頭。
小強把錢遞過去，高興地對老爺爺說：“全買了！”老爺爺笑呵呵地接過錢，把陶罐遞給小強。小強接過陶罐，來到菜市場旁邊的小河邊，提起陶罐底部，把青蛙倒入河中。青蛙呱呱地唱著歌，好像在向小強表示感謝呢！老爺爺撓撓頭迷惑地對小強說：“你為什么把青蛙倒進水里？那可是你用錢買的啊！”小強回頭一看原來是農民爺爺，小強語重心長地對老爺爺說：“青蛙是捕食害蟲的。如果沒有青蛙，田里就不會豐收了，所以我們要保護青蛙！”老爺爺聽著，高興地對小強說：“我以后再也不賣青蛙了。謝謝小朋友！”說完就提著陶罐高興地回家了。小強也一蹦一跳地回家了?；氐郊倚妼寢屨f了事情的經過，媽媽高興地抱起小強說：“孩子，你做得對，媽媽真為你自豪”。小強呢？也高興地笑了。
果然，老爺爺再也沒有賣過青蛙了。他還號召別的農民不賣青蛙呢！小強把這件事看在眼里，會心地笑了。
保護青蛙，人人有責。
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星期天正午，我和媽媽去菜場買菜，看見菜場的一個角落里有個鐵籠子，里邊關著一只小刺猬。小刺猬身上血跡斑斑的，它睜著一對黑黑的小眼睛望著我，好像在跟我求救呢！我拉著媽媽的衣服說：“媽媽，你看這小刺猬多不幸呀!”。所以，媽媽花了35元買下了這只小刺猬。
回到家，咱們把小刺猬放進一個紙箱子里，媽媽又放了一個蘋果和一些雞肉，但是小刺猬不吃也不喝，一動不動地蜷縮在角落里。我說：“媽媽，它是不是要找自己的家人啊？咱們把它放了吧！”媽媽贊同了。
咱們下了樓，來到草地上，翻開箱子，只見小刺猬漸漸舒展身子，尖尖的小腦袋四處張望，小鼻子一嗅一嗅地，然后，快速從箱子里爬出，鉆進對面的枯樹堆里。頭也不回地走了。我傷心腸想：它必定怨恨咱們人類，傷害了他的火伴和家人。
對待這些小動物，咱們要是少一些屠戮，多一些關愛，它們必定會成為咱們真實的朋友。
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放生記
今天天氣晴朗，我和爸爸到奶奶家后面的烏龜潭散步。才剛踏上石子路，就望見不遠處的小橋上站滿了人。走近一看，原來是一群僧人在舉行放生儀式??！
只見這些身著佛袍的叔叔們口中念念有詞，身邊放著一盆盆各式各樣的魚。盆中的魚兒快活地游來游去，好像它們已經感受到自由即將來臨。過了一會兒，一個高個子叔叔俯下身來，將滿滿的一盆泥鰍全部倒入湖中，接著又是一盆膘肥體壯的黑魚也被放生倒入了湖中，只見翻騰的水花中，魚兒們私下逃竄，仿佛在慶幸自己終于躲過了成為人們盤中美食的劫難。橋上的人們一邊望著小魚們遠遠游去，一邊繼續吟誦著經文，像是在祝福這些重獲自由的生靈受到佛祖保佑，平平安安。
儀式很快就結束了，人們也漸漸散去。就在這時，幾艘小船開了過來，船上的人撒開大網。我起初還有些困惑，很快我明白了他們的想法：這些剛剛被放入湖中的魚兒游不了多遠，所以這些人可以輕而易舉地捕撈起魚兒?？粗痪W網魚兒被重新撈起，我心里別提多難受了。
放生本是件好事，可總有些人為了自己的利益，不惜犧牲別人的幸福。人類應該學會少些貪婪，這樣我們的家園將會更加美麗！
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熱情淡了嗎
想抽身了嗎
聊電話也泄氣了嗎
舊承諾應不假
卻忍不到悶吧
惦記當天處處鮮花
互纏著到老
不死都疲勞
還是跟你痛快結束
為承諾守得到
拍拖都變義務
沒法稀罕你這情操
去吧
猶如候鳥飛走吧
未奢想你迷途知返
自由來換失戀那代價
你真的相信值得嗎
是我太過愛你
愿意放生你
無謂你抱陣我也這么的晦氣
我亦算知丑
無謂強迫你
難道要我對著你句句要生要死
就當愛錯了你
就當放生你
無謂你說話里有這么多怨氣
我就放開手
無謂再忍你
明白放過你是放過自己這個道理
胡纏著到老
不死也疲勞
還是跟你痛快結束
為承諾守得到
拍拖都變義務
無法稀罕你這情操
去吧
猶如候鳥飛走吧
未奢想你迷途知返
自由來換失戀那代價
你真的相信值得嗎
是我太過愛你
愿意放生你
無謂你抱陣我也這么的晦氣
我亦算知丑
無謂強迫你
難道要我對著你句句要生要死
就當愛錯了你
就當放生你
無謂你說話里有這么多怨氣
我就放開手
無謂再忍你
明白放過你是放過自己這個道理
是我太過愛你
愿意放生你
無謂你抱陣我也這么的晦氣
我亦算知丑
無謂強迫你
難道要我對著你句句要生要死
就當愛錯了你
就當放生你
無謂你說話里有這么多怨氣
我就放開手
無謂再忍你
明白放過你是放過自己這個道理
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一個陽光明媚、萬里無云的日子，小紅與小明在教室里上課。過了一會兒，一陣清脆的鈴聲響了，哦，原來是下課了。
下課后，同學們一陣轟動，同學們玩起了各式各樣有趣的游戲：有的在玩拍手游戲，一陣陣吶喊加上一次次跺腳;有的在玩手指十游戲，“九加一等于十，我贏了!”還有的在做作業，瞧，他們多認真啊!
就在這時，一只小鳥飛了進來……
同學們一下子安靜了下來，目瞪口呆地望著這位“鳥國的來客”。突然，一個同學大喊了一聲“快抓住它呀!”于是，大家打破了沉寂的籠罩，一擁而上，兩三下子就把小鳥兒給抓住了。同學們看著這可愛的小鳥，右手摸摸它的羽毛，敲敲它的小腦袋，都嘻嘻地笑著。
這時，小紅站出來了，她對大家說：“鳥兒是人類的好朋友，它們每天都為我們唱動人的歌兒，每天都為農民伯伯們除害蟲、捉害蟲，讓農民伯伯們有更好的收成，讓我們的.食物更加營養更加健康，而且，小鳥兒與它的媽媽走散了，它媽媽該多傷心啊，換作是你們，你們的媽媽也會同樣如此的，你們怎么能這樣對待鳥兒呢?要知道，愛護鳥兒就是愛護我們自己!”大家你看看我，我看看你，都點了點頭，覺得小紅說得有道理，決定把鳥兒放了。
望著鳥兒那飛去的影子，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。鳥兒啊，愿你飛得更高、更遠!
放生小鳥作文三
那天傍晚，我和爸爸媽媽正在陽臺上給花澆水。忽然，一只小鳥從天上飛來，落在陽臺上，只見它撲扇著翅膀，卻怎么也飛不起來了。
大家都很興奮，一陣手忙腳亂之后，媽媽捉住了小鳥，又從家里找出一只鳥籠，把小鳥裝了進去，還在鳥籠里放了水和米。我們把鳥籠拎到了書房里。
本來我以為小鳥會安心住下來了，可是，小鳥不吃也不喝，一直不停地跳來跳去，還不斷尖叫著，很害怕很著急的樣子。爸爸說：“小鳥不吃不喝，一定會死的。”媽媽說：“小鳥有自己的家，它的爸爸媽媽肯定也在著急地找它呢，我們還是放生吧!”
于是我們把鳥籠又拎到陽臺上，把小鳥放了出去，我們馬上回到屋里。過了一會兒，我再到陽臺上去看時，發現小鳥已經不見了，我想小鳥一定是跟它的爸爸媽媽回家了。
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放生可以是佛、菩薩的生日，也可以是很平常普通的一天。
對于具體是在上午還是下午比較好，這個沒什么規定，我認為這主要要看你具體放生物命的生活習性了。（對所放生物的生活習性應有一定的了解）
鳥類可以上午放，白天它有充足的時間飛遠，魚類可以下午放，避免當天上午別人的捕撈，魚類可以傍晚和夜間游遠、逃走??！
如果放生之處是人煙稀少，地廣水深，適合物類生存的地方，那么是在上午還是下午就沒多大關系了。
放生的最佳時間 放生的時間:一年四季均可,但最好在求壽人生日的那一天,或者迎新除舊、交替的年關,或者初一十佛誕之日,或者是住院前、手術前、查出大病、剛出車禍等意外等劫圝數的.日子。最好選擇陽光明媚的白天,此時陽氣最足,效果最佳,盡量避免晚上去放生。陰雨天也是可以放生的。 今天，天氣多云，家委會組織我們班同學去放生。 在行駛了半個多小時的路程，我們來到了放生的地點——湘江。來到湘江的輪渡口，有一塊刻著“南無阿彌陀佛”的石碑映入我的眼簾，旁邊的人們面對著即將放生的魚兒念念有詞，江面在陽光的照射下反射出波光粼粼的銀暉。上了船之后，我們各自拿了一個盆子準備來放小魚。 船開到江中，我們興奮地用帶來的盆子將準備好的一箱箱魚舀到盆子中，魚兒在盆子里使勁掙扎，放回江中后小魚們在江中歡快地蹦跳起來，好似在回頭對我們說：“再見了，謝謝你們，你們都是善良的人。我會記住你們的?！笨粗@一幕，我由然而生的開心起來。就在這時，原本溫和的天空變得格外晴朗，我們在陽光下開心地歡呼雀躍，好像是和魚兒一起在慶?；貧w大自然，慶祝那些小生命回到了屬于它們自己的世界，自由自在的生活，我心里很欣慰。 下了船，我們看見了有幾個漁夫正在釣魚，我們趕忙跑上去跟他們說：“叔叔，可不可以不釣魚，我們剛剛才把小魚放走了，如果你們把小魚抓走了，魚兒的爸爸媽媽會很傷心的，放掉這樣可憐的小魚吧！聽了這些話，漁夫很感動，他們說：“好，叔叔不釣了，叔叔現在就收拾好東西回家?！闭f著就收拾了東西上了車跟我們說了聲再見。 放生活動在愉快的氣氛中結束了，通過這次放生活動，我呼吁小朋友們要懂得珍惜生命，關愛生命，保護大自然！ 今天，天氣多云，家委會組織我們班同學去放生。 在行駛了半個多小時的路程，我們來到了放生的地點——湘江。來到湘江的輪渡口，有一塊刻著“南無阿彌陀佛”的石碑映入我的眼簾，旁邊的人們面對著即將放生的魚兒念念有詞，江面在陽光的照射下反射出波光粼粼的銀暉。上了船之后，我們各自拿了一個盆子準備來放小魚。 船開到江中，我們興奮地用帶來的盆子將準備好的一箱箱魚舀到盆子中，魚兒在盆子里使勁掙扎，放回江中后小魚們在江中歡快地蹦跳起來，好似在回頭對我們說：“再見了，謝謝你們，你們都是善良的人。我會記住你們的。”看著這一幕，我由然而生的開心起來。就在這時，原本溫和的天空變得格外晴朗，我們在陽光下開心地歡呼雀躍，好像是和魚兒一起在慶祝回歸大自然，慶祝那些小生命回到了屬于它們自己的世界，自由自在的生活，我心里很欣慰。 下了船，我們看見了有幾個漁夫正在釣魚，我們趕忙跑上去跟他們說：“叔叔，可不可以不釣魚，我們剛剛才把小魚放走了，如果你們把小魚抓走了，魚兒的爸爸媽媽會很傷心的，放掉這樣可憐的小魚吧！聽了這些話，漁夫很感動，他們說：“好，叔叔不釣了，叔叔現在就收拾好東西回家?！闭f著就收拾了東西上了車跟我們說了聲再見。 放生活動在愉快的氣氛中結束了，通過這次放生活動，我呼吁小朋友們要懂得珍惜生命，關愛生命，保護大自然！ 人茫茫，路漫漫，生命的旅途，甘苦作伴。喧囂塵世，萬般姿態，摸索不定，唯有堅持方能把握方向。人生之道，如汪洋，有時風平浪靜，有時波濤洶涌；人生之道，似山脈，有平坦筆直，亦有蜿蜒崎嶇。唯有堅持方能遠航。駕著生命的小舟，遨游在人生的汪洋中，起伏不定，但它卻像我們手中的掌紋一樣，雖然彎彎曲曲，但它卻始終掌握在我們自己手中，只要我們是有堅持不懈的精神，便能順利遠航，到達理想的彼岸，綻放生命之花。 星星，它被白晝拒絕，卻能在夜晚璀璨星空，那是堅持的力量，是它堅持了白天漫長的等待；流水，它被高山阻隔，卻能成為壯麗的瀑布，那是堅持的力量，是它堅持努力沖上高山，才有了佳句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；梅花，它被暖春拒絕，卻能在刺骨的寒冬里散發芳香，那是堅持的力量，是它堅持忍受嚴冬的寒冷，才贏得了“雪卻輸梅一段香”的美稱。堅持的力量，成就了萬物生命完美，綻放了萬物的生命之花。 堅持，成就人的一生，司馬遷，上帝的不公并沒有壓倒他的意志，他堅持了下來?；蛟S，有人會埋怨上天對他的不公；或許，有人會抱怨當時社會的不滿與黑暗，但是，司馬遷，他沒有任何的怨氣，他選擇了堅持，化志向于筆鋒，融情感于文字，終于，一部空前絕后的“史家之絕唱，無韻之離騷”唱響了歷史的時空，司馬遷從此永著歷史，為眾人所聞與贊服。是他的堅持，成就了他完美的一生；是他的堅持，讓他的理想得以實現，人生價值得以實現。 堅持，讓中國的復興夢得以圓滿。中華人民，從鴉片戰爭到八年抗戰，都是在堅持著，堅持著讓中國強大起來。抵抗外侵，保護國土，中國人民，為了圓夢，圓民族之夢，一路堅持著，奮斗著。終于，皇天不負有心人。中國不斷不化著，從古代的茅草屋，到現代的高樓大廈，從以前的人拉馬力，到當前的轎車飛機，從當時的四大發明，到當今的神舟嫦娥，無不體現著中國的繁榮與富強。這是中國人民的堅持，這是堅持的勝利。 堅持，實現成功的重要之道。劉偉，一個十九歲就被截肢的男孩，為何能成為“中國達人秀”的總冠軍？那是因為堅持的力量。且他堅持了忍受截肢劇痛，是他堅持在面對困難之后仍以笑容生活。相信大家還記得那句發人深省的話吧：“在我的人生中，只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”是啊，這就是堅持后的勝利，誰規定鋼琴得用手彈？不，規定是死的，唯有堅持，方能讓不可能成為可能，這就是堅持的力量。 古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，而后有所作為。是堅持，讓我們戰勝重重困難，是堅持，讓我們的生命多增添了一份光彩。 堅持，綻放生命之花，讓生命之花常開不??！ 挑戰一切自己不敢做的，勇往直前，才能戰勝自我。——題記 去年的9月1日，我正式成為一名中學生，在第一星期軍訓時老師讓我做了班里的團委，我起初并不怎么想當，可老師的命令我也不得不執行。每星期一開會是必須做的事情。對我而言，這份職責是我必須堅守的。 漸漸地，我適應了這份職責，我每星期有做不完的作業和一些團委的工作安排。班里的大小事情幾乎歸我管。剛開始沒有經驗，板報之類的東西完成的并不是很好，但在老師的鼓勵和指導下，我一步一個腳印走到了今天，雖然這之間磕磕絆絆，并不那么好，但是我堅持了，努力了，從不后悔。我覺得這就是挑戰自我，我成功了挑戰勝了這個職位一年。現在升到了初二，學習上又加了一門比較困難的科目：物理。相對于初一，我明顯感覺壓力要比以前的大。有時因為干這些事情影響到了學習，老師會批評我，而我也會很難過，我決定平衡兩者達到兼顧挑戰自己的極限，和所有的壓力轉變為前進的動力。 從小我就特別的爭強好勝，因為我直率的性格，爸媽都說我像個男孩子，但是我雖然是女漢子的外表，內心卻是脆弱的一面，每次犯了錯誤受到批評，我也會哭，也會想著要放棄，也會不停的否定自己。可是現在的我會問問自己，你真的努力了嗎？你真的努力了嗎？你堅持奮斗了嗎？你真的用心做了嗎？我做到了挑戰自己，挑戰極限，挑戰困難，勇往直前。我絕不在困難面前屈服。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有經歷了，煉獄的劫難才能磨煉，創造出天堂的力量。只有經過挑戰，才能磨練意志，有所成長。 愛拼才會贏。時刻挑戰自我，做到超越自我，才能笑到最后。吃得苦中苦，方為人上人。只有做到刻苦，奮斗，勤奮，認真，才能實現夢想，一切才皆有可能。 上上周，我找何振軒要了一只蝸牛。 這只蝸牛的殼又大又圓，像一個上面有條紋的輪子。我高興地把它放到紙杯里觀察。看了一會，我就去寫作業了。等我寫完作業，再一看紙杯，咦？蝸牛哪去了？原來，它跑陽臺去了。我想，這小子為啥爬得這么快？此后，它屢次爬出紙杯都被我抓了回來。我給它喂菜，它不但不吃，還在上面拉屎。 我覺得很奇怪，就去查資料。網上多數人認為它渴了。于是，我又給它倒了點水。它還是照樣往外爬。我想：它如果再不吃東西，會死的。我就問媽媽，她說：可能小蝸牛不喜歡這兒，你把它放生了吧。但放生了，它會不會還不吃呢？不會啦。 于是，就在這星期一，一個月黑風高的夜晚，我把它給放了。去吧，小蝸牛，再見！我戀戀不舍地離開了草地。 從此，它再也沒有回來過，我多么希望我放生的飛蛾和蝸牛都能回來一次??！ 有一只小烏龜，在我家住了八個多月，我們一家對它有著深厚的感情。 不會忘記，小烏龜剛到我家時，我欣喜地把它捧在手心里?？伤鼌s是一副“拒我于千里之外”的樣子:無論我用什么辦法，它的頭和四肢都完全縮進龜殼里。我只好把它放進魚缸里，遠遠地觀察它。只見它小心翼翼地伸出頭來，脖子越伸越長，似乎在四處張望。這也讓我有機會看清它:三角形的頭部，兩只小眼睛炯炯有神；橢圓形的背甲上有十三塊六角形的花紋；腹甲呈黃色，中間布滿黑色的斑點；四肢看上去粗壯有力。當它確定安全后，在魚缸里“巡視”起來，活像一位派頭十足的“將軍。”. 經過一段時間的喂養，我們之間熟悉了。我每次放學回家，小烏龜總是把頸子伸得長長的，頭抬得高高的。我心領神會，趕快去拿來一小塊豬瘦肉放進魚缸。它看見美食后，迅速用兩只前爪抱著，張開小嘴津津有味地吃起來，它每次吃完食物后，在魚缸里不停地爬來爬去，活潑得很，好像在鍛煉身體呢! 可最近，小烏龜好幾天沒吃東西了。喂它平時喜歡吃的豬瘦肉，它看都不看一眼。雖然我非常著急，但又束手無策。我真擔心它會餓死，于是提議“放生”。爺爺覺得我這個辦法行。于是我們立即行動起來，小心翼翼地把小烏龜捧起來放進塑料袋里。我抱著它來到嘉陵江邊，輕輕地把它放在沙灘上，只見它戰戰兢兢地伸出頭四處張望，爾后頭也不回地快速爬向江水中，片刻不見蹤影。我凝視著江面，心里如同打翻了五味瓶，鼻頭發酸，眼淚在眼眶里直打轉。突然，模糊的視線中:小烏龜在離岸邊幾米遠的水中，伸著長長的脖頸，頭抬得高高的，小眼睛滴溜溜地望著我，好像在向我告別:“謝謝你，我的小主人，感謝你們一家這幾個月對我的精心喂養。我要回歸大自然了，再見吧!”良久，小烏龜沒入水中，不見影蹤。我的淚水也順著臉頰肆意流淌。 回家的路上，我悶悶不樂。我是在為小烏龜生存擔憂；它原來在我家是個寶貝，“飯來張口”，而現在它會自己覓食嗎？它懂得自己逃避傷害嗎？它該怎么活下去呢？...... 我心里空蕩蕩的。我多次問爺爺，小烏龜還會回來來嗎？ 重慶市沙坪壩區濱江小學四年級??譚博??指導老師：李秀華 爺爺給我買了兩條可愛的小金魚，分別是“獅子頭”和“水泡眼”?！蔼{子頭“是因為這條金魚的頭上紅紅的，有些腫，尾巴很大，我覺得它和獅子有點像，就叫它“獅子頭”了；而“水泡眼”的眼睛和水泡一樣大，故稱“水泡眼”啦。 “獅子頭”的鱗片很小，在魚鰓附近長了一塊紅紅的斑，它的腮一鼓一鼓的，嘴巴也一張一張的，還有氣泡從嘴巴里吐出來，可愛極了。而“水泡眼”一身烏黑，眼睛特別大，頭部比身體還要黑，我都想叫它“黑魚”了。我怕餓著他們就放了兩顆魚食進去，魚食漂浮在水面上，“水泡眼”不愧有對大眼睛，它一看見魚食就從水底竄上來“咕咚”一下就吃了一顆。我直罵它賴皮，可一會兒，她又把魚食吐了出來，這樣來回好幾次，看了讓人又急又好笑。 突然，我的“獅子頭”一動也不動了，它可能是睡著了吧，我天真的認為。水泡眼用眼睛和嘴巴碰碰它，它使微微抖了一下，但是又紋絲不動了。我仔細盯著看，發現“獅子頭”的腮已經不動了，它浮在水面上來回飄蕩，可能是死了吧，這時，“水泡眼”還在奮力的喚醒它，可是，仍不見動靜。它已經一命嗚呼了，我心里惋惜的想著。我應該把獅子頭放生的，大自然才是它舒適溫暖的家。 無知的水泡眼還在拼命呼喚伙伴，水泡眼并不知道它的伙伴已經悄無聲息的走了。過了一會，水泡眼已經不管獅子頭了，它似乎已經知道伙伴已經離開它了。它腦袋不停地探出水面，尾巴不停地擺動，好幾次使勁，想跳出魚缸，回到大自然去。我不忍心繼續看下去，決定幫助他回歸自然。于是，我和爸爸一起去了公園，把它放生到湖里，我想那里才是屬于它的天地。 看著它慢慢游離我，雖然有很多的不舍，但同時我也為水泡眼能有更好的生活而感到高興啊！ 本篇作文，小作者通過仔細觀察他的兩條小金魚的外貌、日常習性。通過詳細描寫小金魚“獅子頭”死時，另一條小金魚"水泡眼“的動作，從而要放生的決定。文章觀察細致，感情細膩，一連串的動作和心理描寫都很貼切到位。 鋪上厚厚的泥土，撒下一粒粒小小的黃豆種子，等待著它微妙地生長。 回味小時候的一番趣味，一波起伏回蕩在心頭，那是當年我們用愛撒下的一波生命。黃豆種子們經不住好奇，沒幾天就已經躥出來了！黃豆芽有些擠，但也不失小清新。我的腦海中仿佛出現了一個畫面：一群小精靈，頭戴黃豆皇冠，可自豪了！旁邊的檸檬在小生命的面前卻顯得那么平凡！ 有太陽為它們照暖，有雨絲為它們沐浴，還有老師和同學用愛把它們捧起。兩塊菜地中，我們用充滿希望的雙手撒下一波生命?？粗S豆滿臉的微笑，我仿佛聽到了生命的旋律——心跳。我仿佛看到了它們從一顆小小的菜籽變成一株強大的果實。 只要能承受生命的勇敢，它一定會長成一株最美的花。是的，每一朵花開總會有聲音，生命又何嘗不是呢？螞蟻身體小，但卻能搬起比它自身還要重的東西；小草雖然柔軟，但卻可以撐破比自身還要堅硬的泥土。 生命是需要綻放的！花開總會有聲音！ 一個疲憊不堪的人，卻在不停地舞動著畫筆，是什么力量使他如此執著，如此瘋狂? 題記 我只是一個流浪畫家，孤獨而憂傷，我總想用一種原始的眼光去審視這個高速發展的社會，可是我辦不到，我游走在金屬與鋼筋的混亂上，穿梭于燈紅與酒綠的紅塵中，我想尋找我的追求，能讓我為之付出一切代價的追求。 我賣掉了所有家產，換回了一幅《向日葵》，我一直仰頭觀摩它，直到被夸張的色彩刺痛了眼睛。剎那間，眼前突然一片漆黑，我的身體似乎一直往下掉，沒有盡頭。 醒來時，我居然躺在一片金黃之中，西周滿是光芒四射的向日葵，燦爛驕傲的綻放，我被這燦爛的金黃刺痛了眼。但心里卻感到無比的舒暢，轉過頭，我看見了一個人，一個疲憊不堪的人，卻在不停地舞動著畫筆，是什么力量使他如此執著，如此瘋狂? 站在他背后，我看到他那激情的畫筆不停地鋪開金色的光芒，你是誰，快滾!離我遠點。他像被雷擊了一下，突然驚慌失措。丟掉畫筆，飛快地向精神病院大門跑去，他跑回房，我跟著跑進去，他躲在床底下，發抖。我知道他已經瀕臨崩潰，我盡量靠近他，讓他不受驚擾，告訴我為什么會這樣?你應該很幸福，為什么?他驚異著我的疑問，他放棄對我的防備，然后就不停地大笑。黑暗中，我看到他如森的眼光，令我不寒而栗，給!他從床底扔出一個紙包，我打開，看到里面早已化膿的耳朵，我大叫著扔掉他，躲到一邊，呵呵，你害怕吧!接著是一陣瘋狂的大笑，我鎮住自己，重新走到他的面前。 我選擇了和你一樣的道路，盡管路很崎嶇。前方阻礙重重，但我知道，你從未放棄，我也從未放棄過。我非常堅定地說道。 他抬起頭，一臉茫然，孤獨是必然的，我們注定不能被人理解，可我們有火一樣的熱情，為真實的自我而活。他送給我另外一幅《向日葵》，血色般鮮紅，驚艷! 我握著他粗糙而又靈動的手，我感到新的血液在流淌，一種新的力量在奔涌。 有一天，小鴨子黃黃出去玩。她無意中走進了一個草叢，在那里，她看到了一個魚缸，里面有一條小金魚，他正使勁想跳出來呢！黃黃對小魚說：“外面沒有水，你跳出來會干死的！”小魚說：“我在這里太孤獨了，我想爸爸媽媽?！秉S黃說：“那我送你回家?！比缓螅S黃端起魚缸跑到小河邊，把小魚放了。小魚說：“謝謝你，小鴨子！”黃黃覺得特別開心，因為她做了件好事呀！ 一個陽光明媚的周末，我們一家興致勃勃地來到了塘朗山腳下的一個野生食館。里面都坐滿了客人，每個人都顯得特別興奮。有的喝著蛇湯，直喊鮮甜；有的正在津津有味地咬著孔雀的腿；有的正沖著服務員大聲喊：我的穿山甲來快點…… 因為人多，我家點的菜還沒上。我閑轉中來到了樓房后面的一個小房間，里面擺滿了鐵籠，鐵籠里鎖著好多野生的動物。我仔細地端詳著這些珍禽異獸。首先，我來到了關孔雀的鐵絲籠前，漂亮的孔雀因為不能在大自然里自由地嬉戲，已失去了往日的光彩。它收緊身上美麗的羽毛，含著一雙哀怨的眼神看著我，好像在說：“我不想成為他們的口中之食，求求你放我出去吧！”再往左邊一瞧：一個大大的籠子里關著一條大蟒蛇。它已失去昔日咄咄逼人之勢，靜靜地盤在籠子里，不時地睜開噙滿淚水的眼睛看著我，好像再說：“放了我吧，山里才是我的家園，我不想成為他們腹中之食?！备魇礁鳂拥幕\子里還有山雞、穿山甲、貓頭鷹和一些不知名動物。看著它憂愁的眼神，我的心為之一震。我趕忙從爸爸處拿來車鑰匙，拿來鉗子和隱身衣，以最快的動作穿上隱身衣，來到這些動物的籠子前，麻利地打開了籠子的門。小動物們悄悄地以最快的速度離開了籠子，各自回到了它們自由的王國。我仿佛看到了孔雀在空曠的草坪上展開美麗的羽毛在翩翩起舞；山雞在歡快得歌唱；穿山甲在愉快的打隧道呢…… 世界萬物都有靈性。動物是我們的朋友，希望我們都能保護這些野生的動物。? 關于放生的作文 ?
放生詩節選? ?放生文化由來已久，從古人的`詩集中有曉知一二。物物之間均有情感，人與動物之間平等和諧相處，才會有如此坦蕩的胸懷。供朋友們欣賞： 唐朝 杜牧已落雙雕血尚新，鳴鞭走馬又翻新；勸君莫身南來雁，恐有家書寄遠人。唐朝 杜甫干戈兵革斗未止，鳳凰麒麟安在哉；吾徒胡為縱此樂，暴珍天物圣所哀。宋朝 陸游血肉淋漓味足珍，一般痛苦怨難伸；設身處地捫心想，誰肯將刀割自身。惜身誰肯輕傷發，止殺先從莫拍蚊；老負明時無補報，惟將忠敬事心君。元朝趙松雪同生今世亦前緣，同盡滄桑一夢間；往事不堪回首論，放生池畔憶前愆。明朝 陶望齡物我同來本一真，幻形分處不分神；如何共嚼娘生肉，大地哀號慘煞人。釋愿云千百年來碗里羹，怨深似海恨難平；欲知世上刀兵劫，但聽屠門夜半聲。蘇東坡勸君休殺命，背面復生嗔；吃他還吃汝，循環作主人。白居易??放孤鷹我本北人今譴謫，人鳥雖殊同是客；見此客鳥傷客人，贖汝放汝飛人云。勸打鳥者誰道群生性命微，現般骨肉一般皮；勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。唐朝 陸甫萬峰回繞一峰深，到此常修苦行心；自掃雪中歸鹿跡，天明恐有獵人尋。? 關于放生的作文 ?
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放生作文500字<\/h2>
堅持綻放生命之花作文1000字<\/h2>
怒放生命作文600字<\/h2>
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