小學六年級作文3050字：綠姑娘|小學六年級作文3050字：綠姑娘（必備16篇）
發表時間：2025-01-18小學六年級作文3050字：綠姑娘（必備16篇）。
? 小學六年級作文3050字：綠姑娘 ?
李可染說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也是亞軍?！?/p>
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才；第二個套用比喻的人是庸才；第三個是蠢才?！眲撔率俏∥〈髲B的橋梁，沒有它，就只是一堆散亂的瓦磚；創新是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；創新是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
齊白石本來是個木匠，從小就喜歡畫畫，最后靠著自學，成為畫家，獲得世界和平獎。但是，面對已經獲得的成功，他還是不滿足，而是不斷吸取歷代名畫家的長處，改變自己畫的風格。他60歲之后的畫，與60歲之前的不一樣；70歲之后，他的畫風又變了一次；80歲之后，他的畫風再次改變。齊白石老人在成功后依然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的`更為成熟，也形成了自己獨特的風格。
他認為畫家要我行我道，我有我法。就是說，在學習別人長處時，不能直接照抄，而要創造性地運用，不斷發展，才能賦予藝術鮮活的生命力。
其實還有很多，比如魯班無意間觀察小草，發明了鋸子。所以，從現在開始要勇于創新，因為只有創新，才會成功。
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“喜水不喜陽，身穿綠衣裳。生命力很強，花語是善良。”你知道謎底是什么嗎?沒錯，就是綠蘿。在我家客廳的柜頂上，就有兩盆郁郁蔥蔥的綠蘿。
站在門口遠遠望去，那綠蘿仿佛是一條碧綠的瀑布從柜頂傾瀉下來。宛如一條碧綠的玉帶，掛在我家客廳，為我家增添了顯眼的綠色。走近細細打量，它的葉子蔥蔥蘢蘢，大小不一。最大的葉片有我的巴掌那么大，最小的葉片只有我的大拇指那么大。每一片葉子都像是一顆小小的愛心，守護著我們的健康。綠蘿的莖和葉子是連在一起的，綠蘿的莖又細又長，最粗的也只有小拇指那么粗。莖的生長能力很強。有一年我家的綠蘿長得非常茂盛，爸爸拿著鉤子盤了大半個房頂才盤完，像是給我家客廳搭起了一個綠色的帳篷，真是美麗極啦!看著上面茂密的枝葉，我們不難想象出它有著發達的根系，它的根像人體的血管一樣，在土壤下面盤根錯節，不斷的向枝葉輸送水分和營養。美麗的綠蘿不但有很高的觀賞價值，還有很強的實用價值。綠蘿能凈化空氣。只要誰家新裝修了房子，就準會去花店買幾盆綠蘿回家。讓它幫著凈化空氣中的有害物質，守住一個健康、幸福的家庭?！笆赝腋！币舱蔷G蘿的話語。綠蘿有著頑強的生命力，只要有水就能活。我要像綠蘿一樣，做一個知足的人，把幸福傳遞下去。
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從小到大，運動一直不是我的強項。雖然我又高又胖，但我只對長跑皺眉頭。但是一次難忘的嘗試讓我不再害怕長跑。
那是一節體育課。當老師說我要跑800米的時候，我差點暈倒?！?00米”這幾個字像晴天霹靂一樣在我耳邊炸開?！?00米”對那些長跑運動員來說可能不算什么，但對我這個不擅長運動，甚至不擅長慢跑的人來說，“800米”是個天文數字。但是我還是在心里安慰自己，給自己打氣！800米有什么意義？只是操場在你腳下轉了五圈。想到這，我突然有了自信，開始為這場所謂的“馬拉松”做準備。很快，長跑開始了，我開始慢速跑步。我邊跑邊想：這樣下去就一千米了。沒什么大不了的！在我的“夢想”下，第一圈就非常輕松的解決了。我在想800米還剩多少，心不在焉地跑著。結果我不知道還剩下什么。有那么一會兒，我踉踉蹌蹌地往前沖了幾步。我必須集中注意力，注意腳下的跑道。跑了兩圈，我消耗了體內大量的能量，但盡管如此，我還是建立了信心，對自己說：“相信自己，你能行的。”但事實證明，我的自我安慰顯然收效甚微。第三圈跑了一半，我的腿好像被灌滿了鉛，每一步都好像費了很大力氣。我邁著沉重的步伐跑完了第三圈。雖然他又安慰自己：時間差不多了，只剩兩圈了，只有320米遠，為什么不擔心呢？但我很清楚一件事，那就是即使我有信心能跑完兩圈，但精力大于體力的還是我的心。我以蝸牛一樣的速度跑完了一圈，但事實上，這一圈與其說是“跑”，不如說是“走”?！芭堋蓖赀@一圈，我甚至覺得我的腿是隨著跑道而長的，而不是長在自己身上。我呼出一口氣，跑了一步，一步一步跑了半圈。但是剩下的半圈，我想我無論如何也跑不完。但是我覺得自信是克服困難的良藥，是人生的敲門磚。我當然能做到。于是，我拖著幾乎不省人事的雙腿，跑完了剩下的半圈。在我停下來的那一刻，我只覺得天旋地轉，但我在心里為自己歡呼。我明白了一個人應該敢于超越自己。人可以什么都不怕，但最怕輸給自己；一切都可以克服，但最難克服的是自己。
這個嘗試讓我明白，如果你敢于承認自己，相信自己，超越自己，你就可以為自己干杯，為自己加油。
六年級：黃家明
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習作要求：審清題意，選一件親身經歷的事，把事情的經過寫具體。
1、審清題意要注意哪些問題？
要達到緊扣題意作文的目的，就必須先審清題意?！皩徢孱}意”就是要仔細觀察、思考題目的意思。
同時要注意作文的體裁。從命題中，我們大體可以知道是“寫人”還是“記事”，是“狀物”還是“繪景”，是“議論”還是“說明”……另外，還要抓題目中的關鍵詞，關鍵詞往往是文章的中心，需要作者著重表現的。像本次習作命題中的“中心詞”應當是“親身經歷的”，這也正是這篇文章能否寫生動的關鍵所在。
寫作文應當真實，這個“真實”，主要指真實的思想和感情，也就是不說假話、昧心話，不能作文是一套，心里想的又是一套。
因此，作文中只要表達了真情實感，就符合了“真實”的要求。至于的有的作文題目，明確表明必須寫真人真事，那就不可以虛構。如：本次習作訓練命題已規定“記親身經歷的一件事”，就必須是“親身經歷”的。
為“記一件親身經歷的事”選材，并不容易。因為對每個人來說，經歷的事都有很多，是不是隨便寫一件，那當然不是，重要的是要選“有意義”的事來寫。有些學生為了做到“有意義”往往就會從概念出發“主題先行”，然后就虛構一件，不是在路上撿皮夾子，便是在車上讓座，這樣的作文，就違背了“親身經歷”的要求，也不會有真情實感。因此，正確理解“有意義”就十分重要了。首先，有意義的事并不只是做好事，反映鄰里和睦、街頭新景、全民強身、和氣生財……都可能是有意義的，關鍵在于學生能不能具有發現“意義”所在的眼力。
一是抒情法。就是在記事的關鍵地方，采用抒情的方式，把事情的意義通過抒情表達出來。例如，有一篇題為《爸爸媽媽別吵了》的習作，其主要內容是記敘小作者爸媽的一次吵嘴經過。如果光寫吵嘴的全過程，吵嘴結束了，文章也收尾了，那有什么意義呢？而這位小作者在結尾這樣寫道：“爸爸媽媽，停止你們激烈的爭吵吧！你們可知道，這會給我們幼小的心靈造成多么大的創傷?。 蹦憧?，小作者對爸爸媽媽吵嘴這件事，表達的勸告之情多么真摯迫切，讓人覺得父母吵嘴對下一代的不良影響又是多么嚴重。這就寫出了事情的意義。這樣的意義，讀后你也會產生共鳴的。
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清風姑娘，
你是我的好朋友，
當我傷心流淚時，
你會擦干我晶瑩的淚珠。
當我勞動時，
你會吹走我臉頰的汗水。
春天來臨，
你送來了春風，
渲染著大地。
夏日來臨，
你吹來了涼爽，
拂去了炙熱。
秋天來臨，
你吹落了楓葉，
讓它們回到大地的懷抱。
冬天來臨，
你送來了剔透的雪花，
讓孩子們在雪中玩耍。
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10月16日老師布置了一個觀察作來，剛好我家有一盆大綠蘿，媽媽給我出了個主意，可以剪幾枝下來變成水培綠蘿。說干就干，我拿來剪刀，從大盆綠蘿上剪下一枝垂下來的小手，把它插在裝了水的玻璃瓶中。那一些沒過水的子要全部拽掉，不然那些葉子會腐爛。
10月19日是我第三天觀察水培綠蘿，剪下來的綠蘿葉子特別翠綠，大約有15厘米，枝條200上有5片綠葉，有3個氣根，水中的枝條看起來有些鼓脹，好像在拼命的吸收水分。大家知道什么是氣根嗎?讓我來給大家科普一下：氣根就是指長在枝條上的須根，頂端較尖，用手摸會感覺很硬，有的像大米粒，有的像筆尖，一般長度在3至6毫米。須根可以吸收在空氣中的水分和其它養料，以支持生長。
距離上次觀察已經過了一個星期。放學回家，我舉起架子上的綠蘿瓶子，驚喜的發現綠蘿的根部長出了兩個小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒發芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來的，我趕緊喊來媽媽來看。媽媽說，看來我們水培的綠蘿成活了。小白芽水靈靈的，好像在微笑。
轉眼間一周又過去了，我家的綠蘿的莖安得湘壯了許多，我驚喜的發現莖上長出了一片新葉子。
我仔細觀察才發現，綠蘿的生長與其它的植物有所不同：它是先長莖，莖長出一段，再長出一片葉子，一片片葉子在藤蔓上交錯地長著，綠旁的葉子順兒朝外長，枝條彎曲舍舒展，像跳舞的小女孩在扭動的腰身，可愛極了!
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今天是我校四年級秋游的日子。
非常的不幸，因為司機叔叔不認識路，所以我們差一點上了繞城公路。我以為只是我們一個班走錯了路，回頭一看，大約有四五輛車子跟在后面，其中有十二班成炎坐的一輛車。。。最后，王老師聯系了其他的老師。
剛到綠博園，我們就跟著鮑老師來到了游樂園，看著每一項游戲又刺激又有趣，真想每一項游樂設施可以馬上玩到。
在第一項雙人飛天中，我和 朱思雪在人非常多的情況下，好不容易才輪到我們玩，在到最高處的地方，我往下看，所有的人都可以看見，游戲快結束時速度漸漸慢了下來，在旁邊等游玩的人興奮了起來。
在玩完這個項目后，我們就準備吃飯了，我們組各自把各自的食物都放在了毯子上，我們組基本上什么也沒吃，只是每個人吃了個棉花糖就飽了。
接著我們去晚了太空漫步，我們一直非常緊張，與陳?h她們的距離非常大，我一不小心把電動碰成腳踏了，當陳?h她們撞我們時，我們才意識到我們慢了。
我們又玩了激流勇進。我坐在中間，在最前面的張希布在第一次時幾乎身上沒沾一滴水，而在后面的我和郭雨欣身上濕透了，在第二次時，我和郭雨欣都把外套披在身上，所以我們第二次時沒沾到一滴水。
緊接著又玩了碰碰車。我和朱思雪不知所措，進也進不了，退后面是死路，只可以在那兒碰運氣，只能看著張璇她們開開心心的在里面跑著。
我們又來到了最刺激的恐怖城。在剛進去的時候，只聽見一聲鬼叫聲，姚銳立刻問我：“你怕嗎？”我立刻點點頭。姚銳說：“我也怕！我閉眼睛，捂耳朵?！痹诮Y束后，我突然覺得有一個東西披在我肩上，我以為有一個鬼趴在我的身上，后來才發現，只是一張布。
最后，我們去沙漠玩，里面有蕩秋千、滑滑梯’小房子、蹦蹦床。。。玩的可開心啦。在一個項目中我竟然把自己的腳扭到了，痛呀！
最后，我們去了植物迷宮。我總是走錯，最后是潘余添走完了又繞了回來，他把我們待到了終點。
今天真讓人難忘！
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早上起來，院子里一切都陰沉沉的，連大樹都垂下了樹枝。寒風不斷地襲擊著花兒，花兒也無力地彎下了身子。空氣仿佛凝固了，我知道，這是冬天里下雪的預兆。
到了中午，才灑下來幾顆雪子，院子異常的寧靜。忽然，雪子如傾盆大雨，從天上潑灑下來，如一顆顆斷了線的珠子。雪姑娘牽起她那銀白色的紗裙，踩著冬天的節拍，在空中跳起了美妙的華爾茲。這時，孩子們紛紛跑出來，用小手接著落下來的晶瑩剔透的雪，異口同聲地喊：“下啊，下啊，使勁地下吧！”他們歡快得如一只只出籠的小鳥，在雪地上跳來跳去。
不一會兒，白雪就覆蓋住了大地，猶如一個潔白的世界，空氣變得清新了，雪還在不住地下，不知道是否有一曲無形的樂曲，在伴著雪姑娘無聲無息地跳著華爾茲。
雪越來越大了，卻阻止不了孩子們玩雪的決心，孩子們在雪地上堆雪人，打雪仗，翻跟頭。雪姑娘跳了一曲又一曲的華爾茲，不知不覺也累了。雪停了，孩子們也回家了。眼前呈現的是一個如詩如畫的冰雪世界。
夜晚，孩子們進入了夢鄉，雪姑娘也伴隨著他們進入了夢鄉，孩子們做著關于雪的夢，在他們心里也有一個冰雪世界。雖然是冰是雪，卻也是快樂與溫暖。
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上六年級了,我的生活發生了很大的變化.
學習方面:在以前，我在學校里幾乎沒有什么作業，下課也可以輕松的玩著。可是現在呢，作業一大堆，下課就要急急忙忙地改作業，根本沒有什么時間玩。以前在上課的時候一篇重點的課文教差不多兩三節課，可是現在單單一篇《窮人》就教了一個星期，說明了老師對我們學習重點課文的重視。
學習壓力：以前，老師的作業一般不多，偶爾也就一篇作文。可是現在的作業在學校要做，回家也要做很多的作業。以前放學很早，如果老師有留同學也是個別的，可是像昨天等我們改完作業后，數學老師還把我們留下來做一張練習，說是要訓練我們的速度。聽媽媽說：“我們上小學的時候，作業不是很多，做完作業就可以輕松地玩，沒有任何壓力和負擔。隨著年齡的長大，隨著年級的增加，自然而然地接受著各種知識的教育?！蔽衣犃?**話，覺得很羨慕。
課外壓力：以前在外面的興趣半只有一個小提琴，可是現在爸爸媽媽說我的英語比較差，就給我報了英語半，就這樣，我的一個周末就連一點玩的時間都沒有了。
家長壓力：以前做完作業，可以看一下電視或完一下電腦，可是現在的作業多的根本做不完，偶爾早一點作完，家長又會找來一大堆的練習給我們做，連休息一下都不讓。家長還經常去買一些像《一課三練》、《聽力100分》《新課標閱讀》等課外練習材料。
現在已經六年級了，同學之間也有了更多的摩擦，可是我們在一起的時間已經不多了，家長對我們的期望也越來越大，希望我們考上好了中學，所以我門的時間都被排的滿滿的，壓力也越來越大。
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俗話說得好：“人無志而不立。”一個人要是沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從古至今，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想??！
我也有理想，那便是——當一名出色的人民警察。不僅僅因為我覺得穿上警服很威武，更是因為我痛恨小偷。
那次，我和媽媽騎著電動車來到外婆家做客，把車鎖在了樓下。不一會兒，小姨也來了，問我媽：“姐，你們走過來的呀？”我和媽媽丈二和尚摸不著頭腦：“我們騎電動車來的，車就在樓下鎖著呀！”我和媽媽邊說邊往下看了一眼。咦？我們鎖在樓下的車呢？開始，我以為小姨在和我們開玩笑，故意把車挪到一邊兒去了?？尚∫虆s一本正經地告訴我們，樓下根本沒有看到我們的電動車。這下我們可著急了，趕忙沖到樓下去找車?？擅趿税胩欤B車影兒也沒找著。我們不得不承認，車子是被小偷“借”走了。這可是我們家才買的新車呀！我為此氣得牙根發癢。
過了幾天，我們在電視上看到抓住了幾名偷車賊，我們抱著試一試的心情去派出所認車，居然真的找到了我們被偷的那輛車。我們全家都打心眼里感謝警察。我覺得當一名警察可太了不起了。從那時起我就暗下決心：長大了要當一名出色的人民警察，為民除害，為人民造福。決不放過任何一個壞人，也絕不冤枉任何一個好人?？墒?，當警察難，當一名出色的警察更是難上加難啊！所以，我現在便要向那目標奮斗、努力。當警察，要是沒有法律基本常識，那么罪魁禍首抓不著，反倒冤枉了好人，那不是亂套了嗎？另一方面，“身體是革命的本錢”，沒有良好的身體素質，三天兩頭地生病，這叫好警察嗎？所以，我現在不僅要努力學習基礎知識，積累法律基本常識，而且還要積極地鍛煉身體，長大以后，好向警校沖擊。
在未來的日子里，如果我能成為一名真正的人民警察，我一定會用我畢生的心血和汗水，造就一方美好、和諧的世界！
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在整個家庭中，所有人都把我視為珍寶，有一點不適就全員出動，這讓我難免有些厭煩，因為我認為根本沒有什么必要。
在稱呼上，我也有討厭的地方，比如在老師面前，有一次，我寫作文時，媽媽來接我，可是找不到我，便說：“我的寶寶呢，我的'寶寶呢？”老師聽了，也是一臉疑惑，問誰是寶寶。我在一旁無奈地走了出來，媽媽一見到我，就像幾十年未曾謀面一樣把我抱住，又是摸又是親的，當時那個畫面太“美”了，我都不敢去看別人一眼，我心里仿佛萬馬奔騰，把我弄得無比尷尬，我把眼睛閉上，然而沒有任何的效果。因為我都能想象當時別人的表情，甚至是他人心里在想些什么，我腦還里的這些情景一一浮現，真是羞死人了，我的臉變得通紅，為了早點不在這里丟人現眼，必須快點走，可是媽媽一點都沒有察覺到我心里的波動，還在那里和別人談話，根本沒有理我，當時我真想找一個洞躲進去，還好，好像她發現我有點不對，便離開了。
在以前，學校曾經掀起了無數的玩具風波，但是我都沒有參與其中，因為我根本沒有，因為家里人那時對我比較嚴厲，就一直叫我學習，什么玩具也不給我買。當同學在那里大聲談論著玩具的玩法或別的什么時，我都在一邊默默無言，我連插個嘴的機會都沒有，因為我什么都不懂，說實話，當時我真的有點恨我的家人……
不過現在回想，我真的要感謝我父母，多謝他們對我的付出?！皩殞殹边@個稱呼，每次都是他們發自內心的稱呼，一句話，就不知有著他們多少的愛，當時我真有點傻，沒有領會到母親和父親的愛，現在后悔還不算晚，現在要做的，便是盡自己的所能去回報他們。
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春天來了，她帶來溫柔的春女，淘氣的春雨娃娃。
春姑娘舞姿優美，輕輕喚醒沉睡的大地。草長腳，花開笑臉，河唱美歌，毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，孩子脫下厚厚的棉衣，穿上漂亮的裙子。晚春的雨滋潤著大地。靜靜地聽著“薩沙武賈西奇”的雨聲飄在每個人的耳邊。從遠處聽像鬧鐘；就像又小聲說話了。春天一直下雨，真的很調皮：鉆進人家耳朵里一會兒，往人家脖子里灌一會兒。仿佛在和你玩捉迷藏。走在濕漉漉的路上，就像一面鏡子，映出人的影子。走進寂靜的校園，你只能不時聽到“薩沙武賈西奇”的春雨和讀書的聲音。看看地面。已經閃閃發光了。春風一吹，一排排剛破土的小樹和幼苗齊聲說：“滾開！我要長大?！痹录菊f：“趴下，趴下！我要開花?！焙⒆诱f：“趴下，趴下！我們要玩得開心?！?/p>
春女和調皮的春雨娃娃就像一對好朋友。他們跳得很美，唱得很美，給我們帶來了新的幻想和無限美好的未來。
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盼望著，盼望著，春天來了！山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了，花朵綻開了笑臉，微風吹過，一陣一陣的，還有那春雨鏘鏘作響。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，讓然感覺舒適極了。田野里，仰望去，一大片一大片滿是綠色。孩子們坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是，有的花奇特無比，讓我怎么看也認不出。
“吹面不寒楊柳風”，不錯，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的.，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了?！耙荒曛嬙谟诖骸?，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
春姑娘釀的酒呢個讓世界一貫就醉！
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我的同桌是一個從外表看似文靜但內心火熱的同學。在別人有困難時，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。
有一次，英語老師給了我一張“英語成績一覽表”，讓我這個課代表填寫同學英語成績。因為這次寫得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開始還很順利，可時間一長，就完完全顧不過來了。
這是我的同桌趙鈴音看見我忙得不可開交，二話不說，放下手中寫了一半的作業，說：“我來幫你吧！”
那你怎么辦？“我便說邊指了指放在桌上的作業。
她擺了擺手，說：”沒關系，一會兒再寫。再說了，兩個人一起干不就會省很長時間了嗎？快點開工吧！“她便說邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會兒，說：”你寫，我念，怎么樣？“
”行！“我高興的答應著，隨手拿起了放在一旁的紅筆。
只見她一手拿這本，嘴里念叨著，看到差一點的成績就皺一皺眉頭，看到成績好，字寫得漂亮的就連聲贊嘆。
就這樣，一個寫，一個念，果然要比一個人快了好幾倍，不到一會兒，我們就填完了所有同學的成績。
我長長地松了一口氣，想：這下可終于弄完了，趙鈴音也可以趕快寫完作業了！
可誰知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，說：”為了更加準確，不出差錯，我想咱們再檢查一遍吧！“
我贊成道：”成！“
經過仔細查對，果然查出了一個小錯誤。
趙鈴音在別人有困難時，總能上前去幫助別人，我真應該向她好好學習學習這種樂于助人的好品質。
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當東爺爺帶走了粉裝玉砌、銀裝素裹的世界時，春姑娘正面帶著微笑帶上自己為大地準備的一籃子禮物趕來了。那一籃子禮物是什么呢？
春姑娘給花兒們灑下了五彩繽紛的霜，使花兒們長得更美更艷了。當我來到花園時，看著那婀娜多姿的花兒們，輕輕地說：“嫵媚多姿的花兒們，你們看見了美麗的春姑娘的嗎？看到了她手里的那一籃子禮物了嗎？”“啊，看到了，她給我們灑下了五顏六色的霜，使我們長得更美麗更可愛了！所以，她手里的那一籃子禮物便是一些五顏六色的霜！”我聽后謝過花兒們，又繼續尋找春姑娘的蹤跡。
我問過樹木，它們告訴我春姑娘來過了，還給它們丟下了綠色的“生長素”使它們長得更茁壯了，亭亭玉立，所以，那一籃子禮物便是綠色的生長素。
……
啊！萬紫千紅的春天多么美?。倪@次詢問，我知道了春姑娘不僅出現在人們眼前，還為大地帶來了一籃子禮物?；@子里的禮物不單單只有一種，而是無數樣不同的禮物！使大地到處鳥語花香，生氣勃勃……
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白妹妹和灰姑娘
黃昏，白色家族的淘氣小妹妹━━白妹妹和灰色家族的姐姐━━灰姑娘垃圾桶旁邊見面了。她倆見了對方，互相斜了斜眼，撇了撇嘴。
白妹妹首先挑起話頭：喲！這不是灰姑娘嗎？你怎么還是老樣子，蓬頭垢面的，你瞧我身上下一片白色，代表著純潔和高雅，哪像你，哼！
灰姑娘不緊不慢地說：你是不知道還是裝糊涂，現在別人全都叫你白色垃圾，人類吃完快餐后，隨手將塑料飯盒扔進垃圾桶，還有什么可樂瓶、塑料袋等，就產生了白色的你，你還高興個什么勁呀！灰姑娘理了理頭發，繼續說：你呀，就會讓人類頭疼，你這種人造高分子有機化合物，在自然條件下不會像動植物尸體那樣分解，而燃燒又會解放出有害氣體，給本已被人污染的生態環境又造成難以治理的危害，還有
灰姑娘的話尚未說完，白妹妹就火冒三丈起來：你好死了，夾在空氣中把空氣污染個什么樣子了，又在車后大量排泄廢氣，讓人們走路都戴口罩。還有由于人類亂砍樹木，彩資源，過度放牧，造成水土流失，不久前在全國范圍內的沙塵暴不就是你的功勞嗎？白妹妹似乎抓住她的把柄也神奇起來?；夜媚镆膊桓适救酰耗隳?，還不是討人厭。
你討人厭！你討人厭！
正當她們爭吵時，綠色從遠處靜靜地走過來。這是，天上刮起了一陣東風，東風爺爺說：你們呀，唉！盡給人類惹麻煩，應該向綠色多學習學習，瞧她多討人喜歡呀！
綠色有什么長處？白妹妹和灰姑娘不約而同地說起來。東風爺爺咳了兩聲，說：綠色啊，從不給人惹麻煩。如綠色塑料，能自行分解，是合成材料，不會對土壤造成危害。還有綠色汽車。綠色汽車是一種新型的、不會對我們生存的環境造成污染的汽車?，F在大部分汽車對空氣都有較大的污染，可綠色汽車一般用電力、天然氣等節能能源作為燃料，幾乎不會對環境造成什么影響，是汽車發展的趨勢，綠色電腦你們聽說過了嗎？它是為了減少電腦對環境的污染原料易回收，電磁輻射小。還有那綠色輪胎，它的原材料不含任何有毒物質。白妹妹驚嘆道：原來綠色有這么多長處呀！
是呀！還有呢！綠色化學，它原料主要采用無毒、無害的原料和再生資源。對社會環境沒有絲毫影響。還有綠色食品，綠色房屋
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