曬曬我們班的牛人作文

發表時間：2025-08-04

曬曬我們班的牛人作文(匯集十六篇)。

〖一〗曬曬我們班的牛人作文

我們班可謂是人才濟濟，有會酷炫街舞的，有成績好到炸的，等等等等，就不一一舉例了，反正個個都是牛人。

他是我們組的老大，王某某。老大就該有個老大的樣子，他那眼神，是全班出了名的牛。

他的那眼神向后一掃，是恐懼的滋味，還有督促，以及不知道是否我看錯的仁慈。

他也是嚴格的，我們組是六個組中最早開始規定每人每天做組作業的，如果交不齊，呵呵，桌肚里拿厚厚的像磚一樣的，一大堆計算紙，正在向你冷冷地笑呢，隨時會到你這里做客。像上一次打印了幾十張，兩三天便尸骨無存了，連答案也沒躲過一劫。

說到她的成績數一數二的牛牛到什么程度？一句話，“優秀如風，常伴其身”，特別是數學，就說我這數學組長吧，什么tan啊，sin啊，cos啊都在教，雖然我不懂。

除去這些，組長還有仁慈的一面。

每天早上六人一組的，我們五人早早的到了，其中有一個組，還只有一個人?？墒俏覀兦Ш羧f喚他顧某就是不來，心急如焚，都恨不得把他五花大綁起來拋進，終于他來了，最后一個到齊。

可組長卻未破口大罵，反而走過去告訴她，早點來就走回去了。

組長走起來路來是昂首挺胸，高傲卻不驕傲。

沒錯，這就是我心中的牛人，不是物質上，而是那強大無比的心靈。

〖二〗曬曬我們班的牛人作文

我們班的“牛人”，可謂是個個身懷絕技，令人嘆服。他們的才能不同，所擁有的技能也有所不同。接下來讓我為你們一一介紹我班的“牛人”吧。

演講“牛人”—小說手

“小說手”是班上演講最具有感情色彩，普通話最標準的一位女生。有一次學校舉辦演講比賽，班上只能選兩個同學代表去參加?！靶≌f手”自然是被選上去了。在比賽前夕，老師要求她們在班里演講。只見“小說手”昂首闊步地走上講臺，用充滿自信的目光直視著我們，便激情地演講起來。演講剛畢，陣陣熱烈的掌聲就響徹云霄。相對班里另一個演講者，“小說手”可謂贏得毫不遜色。

果然沒有懸念，“小說手”毫不意外拿到年級第一，得到班主的贊賞，羨煞我們也。

“小說手”所獲榮譽，來自于她對演講的認真與喜歡。她讓我明白：做什么事，都要認真對待，并且享受其中。

妙手“牛人”—神筆馬良

“神筆馬良”這個名號，是由于他畫畫技術高超而得來的。神筆馬良，是要有天馬行空的想象力和高超的畫技的。我看過他畫的畫，那可真是栩栩如生，完全可以配得上他的名號——“神筆馬良”。

而他這畫畫技術，源于他對畫畫的喜歡和不懈的努力?，F在的他啊，可是班上一名宣傳委員，他的畫畫作品，吸引班上許多同學圍觀。

他的美畫，給班級添加一絲風采。

幽默界“牛人”—茂姐姐

“茂姐姐”這名號，是同學們對他幽默本質的一種認可。他看起來有點瘋癲，但關鍵時刻，他總能幽默地化解尷尬，讓班上充滿快活的笑聲。

“茂姐姐”對人非常好，可他也有拒絕別人的時候。這時的他，幽默本性來臨。比如我麻煩他幫我買東西，他會幽默地說：“最近有點窮，一去到商店里頭，就忍不住想買東西，但又沒錢，我要控制一下自己，不然這幾天要餓著肚子上課了”。他拒絕了我，但我完全沒有想生氣的念頭，反而想跟他開玩笑。

“茂姐姐”，你的幽默給同學們帶來無限的歡樂。

這就是我們班的“牛人”，因為他們的存在，所以使我們枯燥無味的學習生活添加上一味甜蜜劑。

〖三〗曬曬我們班的牛人作文

要屬我們班的牛人，我最看好兩位，這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。

春日的傍晚，夕陽西下，伴著這暖暖的微風和陽光，我走到操場的看臺上，坐下。遠遠地，看到一個慢跑著的影子，哦，那不是暖暖嗎？原來她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習。

我答應過她會在電視上看她的比賽。5月1日，直播。我的目光緊緊跟隨著她的身影，與前兩名的激烈競爭，已讓她汗流浹背，但仍與第二名緊追不放。最終，我們家暖暖啊！不負眾望，以第二名的好成績，沖過終點線。不愧是我們班的體育健將啊。被稱為牛人，當之無愧。

第二位牛人，就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課，老師剛剛說出一個問題：戰爭，是好還是不好。當大家都在思考時，一句：我認為好。脫口而出。大家用驚呆的眼神看著陳芯妍。聽著她那振振有詞的論證，就像潮水一般涌向對手。有一位對手是不見棺材不落淚??！看樣子是要與陳老師死磕到底啊！最終，果不其然，敗了，敗的那叫一個慘啊。同學們由驚呆到發出陣陣贊嘆，鼓掌。

我曾經經常會想，到底是什么樣的努力和信念才能讓她們這么優秀?，F在我給了曾經的我一個答案，堅持，自信，毅力，不放棄。

每個班都是平凡的，人也是平凡的，但在這平凡的人身上中，定有閃光點，擇其善者而從之。

〖四〗曬曬我們班的牛人作文

既說到“牛人”，我們班就有好幾個了。“牛人”中，我們班的班長其為代表。別急，聽我慢慢道來。

“特講”

我們班的班長是班里最會“講”的，以此老師封他為“特講”。每每上課，總能聽到他的“長篇大論”。有一次上課，老師讓我們討論怎么來寫《神奇的探險之旅》這篇作文，還讓班長來講講他該怎么寫。他不緊不慢地站起來，開始了他的“長篇大論”:我們來到森林，起初下起了雨，我們連忙找了個山洞躲了進去。沒想到遇上了一頭熊，跑出來后碰到了一頭虎，調頭跑后迎來了一只猛獸，還沒等他們攻擊我們，泥石流來了。我們又開始逃命，恰巧一個飛碟從我們頭上飛過，原來，是外星人來救我們了。我們上了飛碟，天突然塌了下來，世界末日來了……”正當班長講得滔滔不絕時，副班長便插了進去:“瞧你！

越說越離譜，越說越偏，又到題外話了?！笨砂嚅L不理不睬，繼續編著他的“長篇大論”，好像永遠講不完似的。

“戲精”

只要他演起戲來，“不去當演員可惜了”的一陣陣討論聲便會傳入我們的耳朵里，以此我們賜予了他一個稱號——“戲精”。每每下課，教室便會成為了他的“舞臺”。記得那一次，他去英語辦公室“搶奪”一根棒棒糖，瞧著他瀟灑的模樣“凱旋”歸來，得意得不得了了。踏入教室，嘴含棒棒糖，手作蘭花狀，屁股一翹，用嬌滴滴的聲音說:“我有糖，你們沒有?！笔诌€往下一揮，丟下一個“哼”字就大搖大擺地走了，還回頭掃視了我們一遍，那眼神感覺欠了他兩百萬似的，瞧他得意忘形的樣子，真是不去當演員就可惜啊！

“搞特殊”

自從學了《青山處處埋忠骨》那篇課文后，有著偉人胸懷的毛主席和班長就形成了鮮明的對比。每每下課，班長時不時去英語辦公室里“搞特殊”。瞧，他又去英語辦公室里蹭空調了，坐著他媽媽的座位，偶爾會翹起二郎腿，一副吊兒郎樣。只要辦公室里有零食，他定會開始他的“搶奪零食之戰”，就連英語老師也拿他沒辦法。

“愛鉆牛角尖”

每每上數學課，班長必會讓鉆牛角尖“派上用場?！庇浀糜幸淮?，數學老師出給了我們一道數學判斷題:真分數小于1，假分數大于1。

不過幾秒鐘，全班同學都做完了，于是老師讓某位同學來回答這個問題。“錯”的一字剛脫口而出，就聽到了班長疑惑的聲音，老師就請班長來回答。“不對啊老師，雖然課本說‘真分數小于1，假分數大于1或等于1。但是這道判斷題又沒說‘一定’是假分數等于1，所以我認為是對的?！卑嚅L說得振振有詞，但卻被老師反駁了:“那應該是按課本的原理去做這道題啊……”但班長繼續與老師“爭斗”，非要“斗”個“你死我活”不可，直到最后，老師留了一句:“你又鉆牛角尖了……”

這就是我們班的“牛人”班長。

〖五〗曬曬我們班的牛人作文

常言道，“物以類聚，人以群分”，每個班都會有那么幾個“牛人”湊在一起。說他們“?！卑桑鋵嵥麄儾⒉弧芭！?，因為這是一個貶義的“?！薄?/p>

在我們班就有兩個“牛人”。他們兩個在我們班那可是“神一般的人物”??！暫且稱他們為“牛人一號”和“牛人二號”吧?！芭Ｈ艘惶枴笔菑钠渌噢D到我們班的，其實單看這點你就應該知道他有多牛了吧。他干過的壞事那可是數不勝數，說上三天三夜也說不完——吸煙、喝酒、打架、斗毆、早戀、說臟話。。。而最讓人“佩服”的是他上課閉眼睡覺，到了下課就人來瘋?！芭Ｈ硕枴笔恰芭Ｈ艘惶枴钡暮眯值?，倆人整天勾肩搭背，做的事也都差不多，畢竟兩個人是一個德行的。

這兩位牛人在我們班甚至學?？芍^是“大名鼎鼎”，幾乎沒有不認識他倆的。這是必須的，他們兩個可是壞學生的典范，老師口中的反面教材。

“牛人一號”個子挺高，一米七左右，笑起來兩邊有淺淺的酒窩，最顯著的`特點是他下巴上的一顆痣。整個人黑不溜秋，還透著紅。長得不算很丑，但也沒帥到哪里去。

“牛人二號”也挺高的，頭大，腦子小，成績倒數，是典型的“傻大個”。帶著一副眼鏡好像很有學問似的。

可就算是兩個壞學生，也有好的一面，他們幫著老師拿東西，幫班長管紀律，幫同學搬書桌。。。所以看人不能只看一面，每個人都有優點。

盡管如此，在同學老師的印象里兩個人依舊是壞學生，是“社會人”。但我想勸告一下兩位“牛人”：如果想讓人刮目相看，那就努力讓自己往好的一面發展，努力變成好學生。我們是學生，不是社會黑老大；我們的任務是學習，而不是拯救地球。所以，別把自己想的太厲害，做好學生的本分，要不然還是毀了自己。

〖六〗曬曬我們班的牛人作文

話說，我的同學們個個機靈古怪，活潑可愛，但卻各有所長。我的同桌徐千？w算是一個領頭搞怪人物，最牛的是他創造了屬于自己的定律——“千？w定律”。

這個定律是他一節數學課上與牛頓等人“商量”過后，自主創造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條，只要是他徐千？w說的都不會有錯。每一次數學課上，吳老師問他答案，他想了一會兒就報出了答案，但被問為什么時，他當做平時跟我們開玩笑一樣，習慣性地說：“因為‘千？w定律’?！边@個解釋引起全班哄笑，老師怒目相待。不得不說他還是有幽默細胞的。由于他的數學成績名列前茅，老師對他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼，但要求他在課堂上不能過于囂張，不許擾亂課堂紀律。這樣一個活寶想必也不會安分，因為他自從創造定律后就從未安分過，最牛的一點是，只有他才敢利用“千？w定律”，在數學吳老師的課上如此“活潑”。

如此不走尋常路的定律，想必也不會只有一條。他說：“我創的定律我做主。”這條規則一宣布，更令人驚訝，等于說“千？w定律”適用于每一門學科。所以在各大學科，比如英語、語文、地理等等課堂上，經常出現這樣的現象：他說出了自己的答案，卻說不出理由，老師、同學們以“千？w定律”一笑視之。

機靈古怪、活潑愛動、神奇定律，都是徐千？w本人的代名詞。他是把“千？w定律”變得有血有肉、真實放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千？w。

〖七〗曬曬我們班的牛人作文

說起牛人，我們班的牛人真的是多到數都數不過來。今天，我就來簡單列舉幾個我心目中的牛人。

首先，第一位——陳芊燁，人送外號“老胖”。她可以說是我們班的交際達人了。為什么呢？因為她的人緣已經好到了走在學校里隨便一個人她就認識的程度了！我們班上有人沒帶書或者沒有帶學習工具，都會去找她，并不是她全部都有，而是她會帶著你跑到別的班去借，而且每次都能借的到，沒有那一次失手過。

第二個，自稱“小仙女”的聶婉琪。她的畫技雖然只在我們班排名第二，可我卻覺得她畫的很好。排名第一的謝潤欣擅長畫的是古風插圖，而聶婉琪擅長畫的是連貫的漫畫，人物形象、動作沒有一絲生硬。不得不說，她畫的人物真的好看，還靈動，著實算是我們班上屬于畫畫這一塊的牛人了。

最后一個，就是讓我們“聞風喪膽”的班長大人——鄧晚琴了。人送外號“坑坑”這個外號由班長臉上的青春痘而得來。班長大人最牛的地方，就是管理方面了。她管理我們班，又嚴格，還沒有人敢反抗，足以看出大家心里對她有多么的服氣。但凡我們班上有一點點失控的時候，班長就會走上講臺，“咚咚”的拍兩下講臺，全班就安靜下來了。其實我們都是被她渾身上下散發著的“我是大佬我最?！钡臍鈭鼋o嚇到了。生怕她一句話把你叫到教室后面罰站。

好了，我們班的牛人暫時就說這么多，下次有機會再說一下別人。

〖八〗曬曬我們班的牛人作文

要說起我們班的牛人那可真是不少，像體育健將趙祖崴，智力超人全虹昌，又或像靈魂舞者李佳柯，熱心管家廖舟宇。真可謂是數不勝數。但是，以上說的這些牛人都不是我要稱贊的，我要欽佩的乃是我心目中的第一才女副班長李靜逸。

閉關鎖國

李靜逸，俗稱靜靜。她的性格的確當得起靜這個字。

兩耳不聞窗外事是她；一心只讀圣賢書是她；乃至閉關鎖國也是她。在所有人都鬧騰的時候，唯有她出淤泥而不染她坐在自己的座位上讀書。我常?？吹剿粋€人獨來獨往，有些不解，卻又心疼，以為她不喜與人交流，頗有些大清帝國閉關鎖國的架勢。

霸氣

李靜逸的逸諧音義。她是一個很講義氣的人，她對其他人挺兇的，不愛與人交流。但是，她很寵我，我讓她雨露均沾，可是她偏不聽，就寵我，這使我驕傲了好一陣。

我開學的時候，我曾和她同桌一段時間，當時我就想：學霸姐姐誒，太崇拜了。但學霸應該不好相處吧？這是我對他的第一印象。不得不說，我的判斷力確實不好，因為靜靜對我超級好。至今，我還記得當時，廖舟宇特別喜歡欺負我，于是，靜姐就說了一句：以后廖舟宇再敢惹你，你就告訴我，我幫你。聽完這句話，我發現，靜姐太霸氣了！

學神

說起李靜逸，不得不提的兩點之一，就是她的學習成績。

學霸一詞已經無法表現她的學習成績了，只有學神一詞，才配的上她。為什么呢？因為她從來不偏科，語文、數學、英語都是我們班上特別拔尖的人。我也只有語文能壓她一頭了。記得到目前為止，我考得最不賴的一次，全班第五名。而這次，她是全班第一，我和她差了二十幾分，這讓我沮喪得不行，她卻笑著過來，對我說：不就是比我少了二十幾分嘛，別氣。這無疑在我心上補了一刀。但看到她那真誠的小眼神，我真是不生氣了，以至于被她弄得哭笑不得。

最后，請允許向我的女神靜靜姐獻上一顆紅心和一個大贊。

〖九〗曬曬我們班的牛人作文

天下之大，無其不有。咱班說大不大，說小不小。這巴掌大的地方，可謂是八仙過海各顯神通。

說起牛，我的腦海里立即蹦出一個名字男人靜。顧名思義，她肯定是man啦！

瞧！阿靜又在稱兄道弟了。午休后，同學們一如既往地往教學樓趕，阿靜邁著闊步，踏著八字形的步伐，走上前一把把家欣扯進懷里，那可真是個霸道總裁的場面啊！家欣，你可是我的了？阿靜十分妖孽地調侃道。臣妾做不到?。〖倚啦磺樵傅鼗卮鹬?/p>

走在教室前，阿靜帥氣地伸手一推，可憐的門砰的一聲被阿靜砸在墻上，我都為門的疼痛而感到同情了。阿靜走向她的座位，對著坐在她座位上的男生，拍著桌子，說：兄弟！讓一下，OK？那位男生不知是因為那聲兄弟，還是被她的霸氣所驚呆，一聲不吭地離開了，真是男女通吃?。?/p>

都說是牛了，當然也少不了脾氣沖啦！上學期初，咱們宿舍的4號小青，疑似長癬，不知怎么的，宿舍七嘴八舌地說出了癬會傳染這樣令人恐慌的話。阿靜二話不說地帶著小青去了醫務室，過了許久，我們后悔莫及。緊接著，我也迅速地跑去了醫務室。果如其然，阿靜正和校醫斗嘴呢！你快幫她看看是不是癬？會不會傳染？需不需要回家看醫生？阿靜一口氣問了一系列的問題。那校醫好似非常不耐煩：她爸媽都有藥給她涂，你一個局外人操什么心?。∧氵@人怎么這樣阿靜擺出打架的架勢，剛要上前，幸好被趕下來的我攔住了，否則后果不堪設想?。?/p>

相反，咱們班的陳某某可是慘不忍睹??！哎呀！討厭！陳某某比起個蘭花指，如仙女般前后擺動了幾下，讓人沉醉其中，可乍一看，是個男的！這場面可讓我雞皮疙瘩掉一地，這世間竟有如此嫵媚的男子！

咱班宛如一神仙洞，各有各的風采，男的妖媚，女的霸氣，這世間怎會有這般的牛人？

〖十〗曬曬我們班的牛人作文

說起剽竊高手，那必定得說一說阿貝這號人物。在班級里，沒有哪個人的“功夫”比她了得。阿貝稱全班第二，就沒人夠得上稱第一了！

每當到托管課時，我在寫數學作業，阿貝肯定也在寫。為啥，抄答案方便唄。

我倆同時寫到一難題，她便停下手，開一點小差。我呢，奮筆疾書，與難題死磕，終于解開了，不速之客也來了。

“哎呦喂，不錯嘛，這么難的題都做得出來。”阿貝往我的答案上一瞟，在自己的作業本上寫下了答案。如果我責備她，她必回裝出哭腔，一臉委屈樣，引起其他女生的同情，我則被圍攻。若是她真掉了淚，我可慘了，被女生群毆都有可能。對此，我怒發沖冠，卻也無能為力，無可奈何。

“本是同根生，性格差萬里”?？?，阿寶多么誠實，遇到不會的題目會來請教我，而不是竊取我的勞動果實了事。

記得還有一次，我寫完數學作業隨手放在桌上，阿貝數學作業當時還沒有寫，我從外面回座位時，看到她原本空白的紙上多了許多數字。What？這么快？平常沒見她算得如此迅速啊。我拿過她的本子一看，有幾處地方，居然錯得和我一模一樣。我恍然大悟，可我又對這樣的阿貝沒轍。

像阿寶，作業沒寫就勇敢承受批評，哪像阿貝這樣老奸巨猾，詭計多端！

哎呦，在抄襲大王的位子也得輪流坐才是，阿貝干嘛非要霸占這位子？在抄襲界，牛人阿貝何時退位呢？

〖十一〗曬曬我們班的牛人作文

我們班的牛人挺多，數學“牛人”，音樂“牛人”，體育“牛人”……他們的存在讓我的班級變得更加完美，讓我來為你介紹幾位吧！

數學“牛人”，劉成洲。不愧是“?！背芍蓿跀祵W方面他真的是夠“?！绷?。上數學課時，他總是把手高高舉起，他很安靜，也很認真，似乎身上所有的細胞都在為數學課而準備。我數學不錯，可在他那敏捷的思維下，我不得不甘拜下風。一次在數學課上，老師出了一道幾何題。太復雜，這是我對這道題的第一印象，所有人都進入了思考?？梢环昼娢吹剑蠋煴阏f：“已經有一位同學會做了?！蔽也唤ь^望去，只見劉成洲胸有成竹的把手高高舉起，沒有沾沾自喜，沒有驕傲自大，唯有眼中水波不驚的平靜，就像不是自己在舉手一樣。我默默佩服，佩服他的聰明，他的認真，他的平靜。

音樂“牛人”，陳選烽。他有著肥胖的身材，同時也擁有著天籟之音，在學校中的所有文藝活動中都少不了他的身影。他唱歌可是一絕，雖說我對唱歌不是很感興趣，也不是很懂，可噪音和樂音我還是能分辨的開來的。他唱歌很有魅力，在他唱歌時你就好像要沉醉在他的歌聲中了，每一次旋律都吸引著我。記得一次元旦晚會上，他給我們帶來了一首《著魔》，優美的伴奏響起，歌聲隨著節拍從他口中發出。你聽，這歌聲就像清晨的露珠，給人以清爽和甘甜的感受；這歌聲就像冬日的陽光，給人以溫暖和明亮的體會；這歌聲就像沙漠的清泉，給人以滋潤和希望的動力。這就是他的歌聲！一首曲子結束后，我才從這種意境中緩緩回過神來，心中一片美好。他記歌詞簡直比我吃飯都快，也不知道為什么，他背語文課文和背英語單詞都不快，但在背歌詞方面我確實不如他，這也許就是天賦吧。他唱歌會帶給我們快樂，帶走我們的煩惱，在他的歌聲中我感受到了美好。希望他能一直唱下去，把這一片美好帶給更多人。

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體育“牛人”，方自鑫。他爸媽的運動細胞估計都遺傳到他身上了，跑起步來跟飛一樣。運動場上，他像一匹脫韁的野馬，我在后面只能遠遠的看見他的背影，也許過一會連背影都看不到了。在運動會上，他是我們班的支柱，是我們班的希望，他帶著我們的期望走到田徑場上，經過一番努力后，在熱烈的歡呼聲中，他拿下二項第一：他以超乎平常的速度拿下短跑第一，又以堅韌的意志拿下長跑NO·1，他揮灑汗水付出艱辛的努力后終于為班級爭得了榮譽。他身體素質很好，在體育鍛煉中有極大優勢。我不得不說，在體育運動中，他可真“?！?。

以上三位都是我們班上赫赫有名的“牛人”，我們班上的“牛人”還有很多，例如：畫畫“牛人”王德江，搞笑“牛人”沈維超……也是因為這些“牛人’的存在，我們的班級才會這樣團結，這樣積極向上。

〖十二〗曬曬我們班的牛人作文

看！夜空中有著數不勝數的星星，閃閃發亮，為這世間增添了一絲色彩，照亮大地。可有些星星卻只能發出微弱的光，可有些卻亮瞎了你的眼，她就是那夜空中最亮的星——蘇一一，我們班的牛人！

“咦咦～”哈哈哈，我在呼喚她呢，瞧她，她還給我翻了個白眼?？粗菢?，身材不高不矮，有一頭烏黑亮麗的頭發，彎彎的“月兒”下面有著一雙炯炯有神的眼睛，“香腸”似的爛嘴！

蘇一一，她是個神經病呢！走在校園過道，一手捧著書，我趁她不注意拍了拍她的肩膀，大聲說到“啊哈，小伙子小心撞上咯?！碧K一一頓時楞了一下，看被我嚇成那狗樣，“沒事，我能看清路，我這不是一邊走一邊看著嘛?！碧K一一說完繼續低頭看書。

“咦咦，別看了，出來透透氣?！蔽倚÷曊f?！暗任乙粫?，這道題馬上解出來了，這個題這樣子理解對嗎？嗯？有沒有類似的題……”一一經常這樣對我說。不過學習勞逸結合嘛，蘇一一那傻蛋應該也知道的。

“快點，對面那快要被我秒了，別坑哇，拆塔啊……”蘇一一也是個游戲迷，我也經常和她一起打，“嘿，游戲也可以增長知識滴，你看，那諸葛亮不是老說‘靜以修身，儉以養德’嘛，玩著玩著領悟游戲的真理這才是重要的，了解歷史多好啊，不是嘛？”

蘇一一真是我們班的牛人，學習態度能認真，玩游戲也悟出真理，哈哈！

〖十三〗曬曬我們班的牛人作文

說到我們班的牛人，那可真是不少。琴棋書畫，樣樣精通，筆墨紙硯，無所不能。然而，這一群牛人一定有一個管理員，這個管理員就是我們班的班長--趙譽誠。

班長個子高，圓臉，黑色皮膚。兩條眉毛成一條線，給人一種很嚴肅的感覺，實際則不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的樣子，走路時也會裝模作樣地走成將軍，步臉上是哪深不可測的笑容。但他也有嚴肅的一面當課堂亂成一鍋粥時，他就會起立，然后怒目圓睜的盯著大家，班中便不再吵鬧。坐下之后，嘀咕了幾句，臉上又恢復了往日的笑容。

班長有兩大優點是我所不能及的，一是他會音樂。我對音樂可是一竅不通，所以會音樂的人我都感覺很厲害。之前我一直不知道班長會樂器，直到學校音樂會那天，看見班長背著長號進到班里，才知道他是一個牛人。中午聽說他一個人占一個聲部，心中就更佩服他了。

第二個方面是他對工作的一絲不茍和對學習的兢兢業業。老師布置給他的任務，班長總能最好的完成。復習時，我曾看過班長的文件夾。里面每一個板塊都是固定的科目，每一科的復習資料都十分整齊地排列著。卷子后是紅筆糾錯和反思。想到我皺皺巴巴的卷子，就無地自容。

這就是我們班的牛人，向他學習，去其槽粕，取其精華，變得更優秀。

〖十四〗曬曬我們班的牛人作文

初見白羽，是在軍訓時，他和馬琛站在一起，不太愛說話，但十分友好，總是笑。哪怕訓練有多苦，也會苦笑一下，他的性格很好，從不和別人計較。

但是，自從開學以后，他竟然是這樣一位牛人！這可沒有絲毫貶低的意思，因為這才是真實的他。

數學，數學，數學

如果你問白羽他擅長什么，那么只有數學兩個字，如果你問班上同學誰數學學得好，也是白羽！不是說他光數學好，是因為他數學太好了。上課時，他的回答十分巧妙，有很強的邏輯性，儼然就是一個老師！記得有一次翻開他的奧數書，密密麻麻寫滿了字，苦心人??！果然，天不負人，在競賽上得了三等獎，初一一共兩個?。?/p>

還在算！

白羽愛數學是真愛，在生活中，他也離不開計算可（不是算計）。記得有一次踢足球，白羽射門被撲出，有了一個角球。他開心地說：我算的沒問題！旁邊的人都無奈能好好踢不？

白羽從來不感情用事，總是把事情分析的頭頭是道，給人一種天下如期，一步三算的感覺。最無語的是打個游戲，還再算！大到整個局面，小到每個人會怎么想，怎么做。尤其是踢足球溜大頭時真讓人崩潰！

暖心的班長

白羽很愛幫助別人，一道題，一件事，冷靜分析，出謀劃策。但他的幫助可比冰冷的數字使人舒服，他會顧忌別人的感受，一段時間我的數學不是太好，他總是先提醒，再幫忙，而不是把答案給我，自生自滅。他還找點樂子，像把一道題作了好多輔助線，不走尋常路呀！其實是給我講怎么作輔助線，像把一個個專有名詞具象化，像把兩支筆演示出平行線的所有可能，在維護別人的自尊的同時，又狠狠幫他一把。

這就是我們班的牛人白羽，他是不折不扣的數學學霸，同時也是好班長，好兄弟。現在我也在努力學數學，原因？算不過呀！