遵守嚴工作總結|遵守嚴工作總結（精華二十篇）

遵守嚴工作總結（精華二十篇）。

?1?遵守嚴工作總結

近期，我們學校嚴精班級精心組織了一次精彩紛呈的活動，讓同學們在忙碌的學習生活中放松心情，體驗不一樣的樂趣?；顒右浴疤魬鹱晕?、展現風采”為主題，旨在激發同學們的團隊合作意識和個人潛力，同時促進同學之間的交流和友誼。通過活動的舉辦，我們班級的凝聚力得到了進一步提升，同學們也收獲了許多寶貴的經驗和感悟。

活動在一個晴朗的周末下午開始，同學們早早地聚集在操場上，興奮地等待著活動的開始。首先進行的是團隊建設環節，同學們被劃分到不同的小組中，每個小組都有一個領隊負責組織和協調團隊活動。在領隊的指導下，同學們一起完成了一系列任務，包括解密挑戰、拼圖比賽等。通過這些活動，同學們學會了團隊合作、溝通協調的重要性，也增進了彼此之間的了解和信任。

接著是個人表現環節，同學們展現出了各自的才藝和風采。有的同學表演小品，有的展示舞蹈，還有的進行朗誦等。每個人都積極參與，充分展現了自己的特長和潛力。活動現場掌聲不斷，氣氛熱烈，同學們互相鼓勵，彼此支持，共同度過了一個愉快的時光。

最后是團體PK環節，各小組展開激烈的競爭，爭取最終的勝利。比賽項目包括拔河、跳繩等，每個小組都全力以赴，不甘落后。在隊友的鼓勵和支持下，同學們發揮出了超乎想象的力量和潛能，展現出了頑強的拼搏精神和團隊合作意識。最終，經過一番激烈的角逐，冠軍得主握緊了勝利的獎杯，喜悅的笑容洋溢在每個人的臉上。

通過這次活動，我們深刻體會到了團隊的力量和合作的重要性。在團結一心的同時，我們也發現了自己的不足和需要改進之處。相信在今后的學習和生活中，我們會更加團結協作，克服困難，迎接挑戰，實現更好的自我。讓我們共同努力，不畏艱難，勇攀高峰，創造更加美好的未來！

以上就是本次嚴精班級活動的總結，希望大家能從中獲得一些啟發和收獲。感謝大家的參與和支持，讓我們共同期待下一次更加精彩的活動！

?2?遵守嚴工作總結

規章制度是實現公司職能的不可缺少的必要條件。新教師的培訓日程的第一項就是熟悉掌握公司的規章制度和理念，掌握規章制度基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。下面根據學習情況，結合個人實際談一些學習心得與體會。

一、通過學習提高了思想認識，增強了遵守規章制度的自覺性

俗話說，“不以規矩，不能成方圓”。任何一個家庭，一個集體，要想做到成功，有一套完善的管理制度。一個團隊中，大家來自不同的地方，都有不同的生活習慣和作息習慣，而怎樣才能讓這些不同的人變得和諧，變得團結，變的有凝聚力，統一而有效的管理服從單位的規章制度，增強執行力，是非常重要的。

俗話說，態度決定一切，用什么樣的態度對待工作，就會有什么樣的工作現實。我們每個人都渴望成功，渴望像成功人士一樣運籌帷幄、審時度勢。但往往一遇到一點的挫折，就開始抱怨生活，抱怨一切，開始消極的對待每一天，最終一事無成。成功其實很簡單，但簡單并不代表著容易，就像每天都寫日志一樣，其實是很簡單的事情，但幾個人能堅持不懈的記下去呢?把簡單的事情重復做，每天進步一點點，你就每天離成功也進一點點了。 各項規章制度規范和約束了工作中的各種行為，指導我們在工作實踐中的工作方式和工作態度，使我們的工作更加科學和標準化。我們今后在日常生活中遇到事情盡量安排在休息日解決，強化規章制度學習，增強遵紀守規自覺性，只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章、不違紀。

二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫

通過一個階段的學習，我基本掌握了和自己密切相關的法規的內容。雖然公司有這么多規章制度，但我覺得這不是一種約束，而是一份責任。制度面前人人平等，而且它是一把雙刃劍，在規范你的同時更能提高自己的業務水平和素質。崗位責任制讓每一位員工明白自己在崗位上需要做什么和怎么做。在不斷深入學習規章制度后，對我的內心觸動很大，紀律的制定是為了提高個人的工作執行力，讓每個人都有一顆積極心態，樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態，把工作做到最好。沒有優秀的個人，只有優秀的團隊，個人的力量再強大也是有限的。如果不能熟悉掌握規章制度，不按照規章制度執行，就可能犯錯誤，甚至可能造成工作上的被動，并且直接影響個人的工作崗位和經濟利益。

?3?遵守嚴工作總結

在工作場所，遵守工作紀律是每個員工都應該遵循和實踐的一項重要原則。這不僅有助于提高工作效率和生產力，還能夠維護良好的工作氛圍和團隊合作。在這篇文章中，我將詳細討論我在過去的一段時間里遵守工作紀律的經驗和總結。

首先，我始終堅持準時上班。作為一個員工，準時出現在工作崗位上是最基本的尊重他人和工作任務的表現。我意識到這不僅可以向同事和上司傳達我的工作態度，還可以幫助我高效地安排時間，并確保工作計劃得以順利進行。因此，我總是提前合理安排好時間，避免因遲到或者早退造成的工作中斷和不必要的麻煩。

其次，我注重遵守工作流程。作為一個團隊成員，我始終尊重并且遵守工作流程的安排和要求。無論是工作中的文件審批流程還是團隊協作的工作流程，我都充分理解并執行。我深知這樣做可以確保所有任務的有序進行，并幫助團隊成員更好地合作和配合。同時，我也不斷關注自己在工作流程中的角色和責任，努力提升自己的工作效率和質量，并為團隊的整體成功做出貢獻。

此外，我注重維護良好的工作紀律和行為規范。在工作場所，尊重他人和自律是非常重要的，這有助于維持秩序和團隊的穩定發展。我始終確保自己的言行舉止符合公司的行為準則和價值觀，并且致力于樹立榜樣，讓他人看到我的職業道德和責任感。我還意識到有效的溝通和團隊合作是保持工作紀律的關鍵因素，因此我積極參與團隊討論，與同事建立良好的關系，并共同努力完成共同的目標。

此外，在工作中，我始終保持積極的工作態度。我相信一個積極的態度可以帶來更好的工作表現和結果。無論面對怎樣的挑戰和困難，我都盡力保持樂觀并尋求解決方法。即使出現錯誤或者失敗，我也會坦然面對并從中吸取教訓。我相信通過對工作充滿熱情和動力，我不僅能夠激發自己的潛力，還能夠激勵身邊的同事，共同創造出更好的工作成果。

總結起來，作為一個員工，遵守工作紀律是我一直以來重視和堅守的原則。我始終準時上班，遵守工作流程和行為規范，并保持積極的工作態度。這使得我能夠高效地完成工作，提高團隊協作和生產力，同時也增強了我的專業能力和職業發展。我相信，在未來的工作中，我將繼續弘揚這種工作紀律，并不斷進步和發展。

?4?遵守嚴工作總結

嚴氏園林

唐-嚴維

策杖山橫綠野，乘舟水入衡門。

客來多從業縣，僧去還指煙村。

春韭青青耐剪，香粳日日宜飧。

自愧薄沾冠冕，何如樂在丘園。

鳥散紛紛花落，人行處處苔痕。

水池偏多白鷺，畦隔半是芳蓀。

柳徑共知歸郭，暮云誰使當軒。

?5?遵守嚴工作總結

20xx年我院護理人員“三基三嚴”培訓及規范化繼續教育在院領導及各科護長的重視和支持下，園滿完成了預定目標，現總結如下：

1、組織全院性護理學術講座X次，學時共78小時。內容主要有：護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫規范、病房管理，20xx年心肺復蘇指南，防跌倒、壓瘡的預防與管理、落實公立醫院改革，全面推進優質護理服務，輸血安全護理等19個課題，授課人分別為：XX主治醫師、XXX主管護師等。

2、邀請省繼教處到我院舉辦“護理繼續教育培訓班”，學時共45小時，授課的專家有主任護師林妹、醫師協會名譽副會長XXX等，專家們理論扎實、臨床經驗及教學經驗豐富，分別講授了“護理最新信息通報”、“護理專業發展趨勢及管理新理念”、“醫療質量與醫療安全”、“心肺腦復蘇—20xx年急救指南解讀”、“深化護理改革提高護理質量”、“推進優質護理服務持續發展”等內容醫學教|育網搜|集整理。我院共有180人參加培訓班學習，并全部考核合格，獲得Ⅰ類學5分證書。通過這次培訓班的學習使我院護理人員更新了觀念，掌握了新理論、新知識及新方法醫，學。全在。線搜集。整理。

3、派出到省內外進修學習1—3個月的護理人員共9人醫學。全在分別為有護理管理和手術配合；派出護士長及護理骨干外出參加各類短期學術講座培訓班及參觀學習43次，外出學習人員回院后向護理部進行了口頭或書面的學習情況匯報，并安排科內、院內學習傳達，起到以點帶片的幅射作用，每月組織護理業務查房1次，進行操作考核一次，考核方法為每科隨機考核X名護士，并將考核結果與科室績效工資掛鉤，科室每月進行技能和理論考核一次；對新上崗護士進行崗前培訓；組織全院性護理人員“三基”、專科理論及規章制度考核共4次，平均參加考核率95%，對于考核不合格者給予補考，補考合格率100%。

“5.12”國際護士節舉辦護理人員技能競賽活動，XXX等9名表現突出的護士，分別獲得一、二、三等獎，這次競賽活動，對于我院護理技能水平的提高起到很大的促進作用。

護理人員參加培訓取得省級Ⅰ類學分（5—10分）率為100%，取得Ⅱ類學分（20—25分）率為100%。

護理人員積極參加大專、本科深造學習，使護理人員大專以上學歷達到60%。

通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高，激發了護理人員的學習熱情，使護理人員的整體素質得到了提升，提高了護理質量，保障了醫療護理安全醫學但部分護理人員，尤其是年老及年輕護士“三基”及?？评碚撍接写岣?；護士外出進修學習率僅8%，護士總結經驗撰寫護理論文的能力有限，明年要繼續加強護士“三基”培訓，并爭取多派出護理骨干及護長外出進修學習，鼓勵和指導護理人員撰寫護理論文，以提高護理人員整體水平，保障醫療護理安全。

20xx年上半年醫務科對全院臨床及藥劑科醫務人員進行了“三基三嚴”培訓及考核，試卷分A，B兩種，A卷主要針對基礎知識，B卷主要針對抗菌藥物合理使用。參加此次考試的人數為272人，合格率達100%。

20xx年上半年“三基三嚴”培訓及考核情況總結如下：

一、根據臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：

(一)基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。

(二)基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法及適應癥等。

(三)基本技能：包括衛技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。

二、選用了多種培訓方式方法

采用醫院組織培訓與科室集中培訓兩結合的方式方法?？剖依每浦魅尾榉?，晨會交班及每周業務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

(一)20xx年6月28日下午，醫務科在醫院大會議室對全院102名臨床醫務人員進行了相關培訓。XXX主任向大家分析探討了《疾病診斷思路和病情評估》，XXX副主任針對醫院抗菌藥物在治療中的使用進行了《抗生素臨床應用管理》培訓。醫技科將在下半年參加培訓。

(二)加強對新入院職工的培訓力度。醫院嚴格按照住院醫師規范化培訓的要求及職工個人專業要求安排新職工科室輪轉。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證醫療安全。

通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，臨床人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛技人員“三基三嚴”培訓合格率達到100%，醫療質量和醫療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫療投訴明顯減少，進一步夯實了醫院的基礎醫療質量，為醫院贏得了良好的社會聲譽。

?6?遵守嚴工作總結

近日，我們學校開展了一次名為“嚴精活動”的集訓營，旨在培養學生的紀律性和嚴肅性。這次活動是學校長時間以來舉辦的一次規模最大、影響最深遠的集體訓練?；顒拥呐e辦凝聚了學校各個方面的力量，共同為學生們創設了一個嚴肅而充實的培訓環境，以期提高學生的紀律觀念和工作態度。

活動的開始是一次莊重而莊嚴的開營儀式。全體學生身著整齊劃一的校服，威武地列隊站在廣場上?；顒拥呢撠熑税l表了熱情洋溢的開幕辭，向全體學生介紹了活動的目標和意義，并要求大家要嚴守集中紀律，尊重師長，互助團結。開營儀式上，我們還特別請來了一位退伍軍人作為講解員，通過向學生們講述他們艱苦奮斗、嚴謹訓練的軍旅經歷，鼓舞了學生們的士氣，激發了他們的愛國熱情。

活動的主要內容是一系列的軍事訓練和嚴謹紀律的實踐。每天清晨，全體學生齊集操場，迅速、整齊地列隊，并接受軍隊教官的訓練指導。邁著整齊的步伐，學生們進行有節奏的慢跑和基本的軍姿訓練，讓他們體會到了軍人的紀律和嚴謹。之后，學生們進行了嚴格的軍事化訓練，如軍體拳、爬山、翻越障礙等。這些訓練雖然艱苦，但大家并沒有退縮，反而鼓足了干勁，爭先恐后地完成每項訓練內容。通過這一系列的訓練，學生們的體質得到了顯著的提高，同時也加強了他們的團隊協作意識。

除了軍事訓練，我們還參加了一些嚴肅的學習活動。每天晚上，學校安排了幾位優秀的教師為我們進行講座，內容涉及學習方法、培養意志力等方面。這些講座引導學生們找到了有效的學習方法，增強了他們的學習信心。在講座中，教師們不僅傳授了學習技巧，還分享了自己的學習心得和感悟，這對學生們產生了很大的激勵作用。

此外，我們還參觀了當地的紀念館和迎接軍人回家的儀式。參觀過程中，學生們認真聆聽解說員的介紹，通過實地觀察，更深刻地了解了我們國家的歷史，增強了對祖國的熱愛。而且，參加迎接軍人回家的儀式，讓學生們親身體驗到了軍人的矢志不渝和家國情懷，使他們對軍人的辛勞和犧牲有了更深一層的認識。

此次嚴精活動對于學生的成長和發展具有重要的意義。通過嚴格的訓練，學生們的紀律性得到了很大的提高，他們學會了嚴格要求自己，能夠更好地約束自己的行為。在與教師的交流中，學生們也學會了如何與人合作、如何向前輩學習。這次活動不僅提高了學生的紀律意識，更加豐富了學生的愛國情感，培養了他們為祖國建設貢獻力量的熱情。

最后，我們衷心希望這次集訓的成果能夠延續下去，成為我們學校培養學生終身受益的一次活動。并希望每一位學生都能夠將這次嚴精活動的收獲與未來的學習生活相結合，養成良好的學習紀律和態度，為自己的未來鋪就堅實的道路。

?7?遵守嚴工作總結

20xx年是我院發展的關鍵年，醫療質量及醫療安全是醫院發展的重點前提。為更好地抓好基礎醫療質量，規范醫療操作程序，降低醫療風險，加大臨床“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠練基本功。根據《醫務人員分級培訓計劃》以醫學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫務人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫師的在職培訓，以提高醫療質量和全院醫務人員的整體素質。特制定20xx年急診科三基三嚴培訓及考核計劃。

一、加強對急診醫務人員三基三嚴強化培訓的認識。

我科成立由科主任擔任科室培訓、考核小組長具體負責科室培訓考核工作。經常利用科室會議晨會交班時間對全科人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。完成對全科室人員三基三嚴培訓培訓覆蓋率達100%，三基考核合格率力爭100%。

二、培訓及考核內容

1)基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論休克、感染、發熱等病因及發病機理常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則危重病人的診斷、鑒別診斷和急救原則危重病人的營養、熱量供應等理論。

2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫

療知識。如：各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

3)基本技能：包括醫務人員應具備的診斷、治療的基本操作技能如各種注節、穿刺技術、心肺復蘇技術。結合病人的病情擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力如病歷、醫囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。

4)醫療衛生相關法律法規：《執業醫師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》等。

5)技能培訓與考核內容：徒手心肺復蘇技術；心電監護儀的使用技術；電除顫儀器的使用技術；呼吸機的使用與維護技術

三、培訓方式方法

采用職工自學與科室集中學習、訓練兩結合的方式方法。要求醫務人員利用一切培訓及空閑時間學習醫學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。并定期進行考核記錄在案。科室利用科主任查房晨會交班及每周業務學習時進行新理論知識講解講座并對急救常用技術采用現場操作演練考核定期舉行急救模擬演練。

四、具體培訓考核計劃第一季度

1.內容：針對冬季呼吸系統疾病呼吸衰竭增多及一氧化碳中毒高發季節特點，安排醫務人員對呼吸機及CO中毒知識進行學習培訓。方法由科主任主辦講座1次，然后選高年資醫師一名講座一次。每

名醫務人員在急救室操作呼吸機并進行現場考核。

2.安排全科醫護人員積極參加醫院醫療文書規范書寫專題講座。同時結合本科特點及醫院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫療文書規范書寫進行強化學習。由科主任或高年資醫師舉辦講座一次，并在3月底由科室質控小組對本季度醫療文書進行檢查進行綜合評分并記錄在案。

第二季度

1.參與一次大規模的院外急救演練，演練前先進行多發傷復合傷處理、心肺復蘇等急救處理的強化訓練并復習相關知識最后記性相應的考核。

2.培訓各種藥物及毒物中毒的基礎知識及相關進展專題學習需明確掌握各種藥物及毒物中毒的診斷及鑒別診斷、治療原則及急救處理流程等知識。

第三季度

1.主要是衛生法規，法律學習月。由科主任主持在晨會交班及科行政會議上系統學習相關衛生法律法規，依法行醫。

2.組織全科參加醫院臨床醫師基本技能操作的理論輔導培訓?？苾扰e辦醫生查體訓練使所有醫生過關并進行考核記分。第四季度

1.進行醫療安全及醫療法規，法律知識學習。除積極參加醫院組織的活動外?？剖乙e辦相關醫療法律及法規的學習，并進行相應的培訓及考核記錄。

2.心肺復蘇及氣管插管的培訓，其中包括危重病人的心肺復蘇及氣管插管的相關知識及操作培訓，通過對模具的模擬操作，進行相關方面的操作培訓，對心肺復蘇病人的復蘇后處理進行專題講座，進一步提高我院急診科的急救水平。

3.主要是心腦血管疾病知識的培訓。包括腦出血、腦梗塞、TIA、心梗、冠脈綜合癥、猝死等急危重癥的救治。

?8?遵守嚴工作總結

時下，很多人感嘆現在的孩子難管、難教，這是一個現實，但對我們從事教育的工作者來說，更是一種責任和挑戰。一位優秀的教師，不僅要教學出色，還要有管理駕馭班級的能力。班主任是一個班級的組織者，更肩負者培養學生的重任，一個班級的班風和學風是否端正、向上與班主任的管理工作有密切的關系。

良好的班風形成，除要有正確的輿論導向外，還要培養學生的榮譽感、責任感，使班級有內在的凝聚力和親和力，并確立班級和個人的奮斗目標，使集體和個人能健康、向上、和諧的發展，為實現這一目標，我認為要在“嚴”和“愛”上下功夫。下面我就從班主任管理實踐中，談談自己的認識。

學生畢竟是孩子，不可能沒有缺點，不犯錯誤，因此，要對他們嚴格要求，“嚴”并非苛刻，不講情理，而要從學生的實際出發，對他們不良思想和行為表現進行正確、嚴格的教育和引導。

當班級出現不正常的現象或學生違紀較多的時候，教師要及時了解情況，分析對錯利弊，初步擬定教育方案，并選擇合理、恰當的方案。例如：在學校每周的操行分數評比中，我發現在紀律方面我班分數較低，到班級調查了解后，得知有幾位學生在自習課中表現較差，經常說話，影響周圍同學，其中還包括一位班干部，對班級造成的影響極壞，鑒于這種情況，我擬出了幾種處理方案：一、自我批評，每人寫一份書面檢討。二、團體反思，深刻認識到問題的嚴重性。三、促膝交談，心平氣和地讓他們認識到自己的行為給班級帶來的影響，并在全班同學面前作出公平的檢討和保證。為了能讓這些同學真正認識到錯誤，又能在班級起到警示作用，我把側重點放在了第三種方案上。效果還不錯，這幾位同學在上自習課時，真的不講話了，尤其那位班干部對自己要求也嚴格了許多。

人性化的時代證明打罵絕不是最有效、最好的教育方法，不讓學生身心受到傷害，讓學生從內心感到老師是在真誠關心他、幫助他，這才是現代教育的要求。這就需要在具體的實施中注意調控好自己的'心態和行為。變痛恨為痛心，變發怒為寬容，變責罵為勸慰，變毆打為撫摸，變罰站為請座，變冷談為熱情。剛才提到的犯錯學生，肯定害怕、擔心，甚至破罐破摔，看你能把我怎樣。此時，你變發怒為寬容，請學生坐下，那怕再桀驁不訓的學生也會感到老師對他的尊重，從而為犯的錯誤感到后悔、不安，那么接下去的教育就好開展了。記得有一句話是這么說的：不是錘的敲打，而是水的撫摸，才使石子變得這般光滑剔透。

“學高為師，身正為范”，可以說，一個教師的言行舉止，會對學生產生潛移默化的教育效果。剛接四班時，班級情況不容樂觀，一進教室，地面一片狼藉，學生熟視無睹，靠訓斥肯定無濟于事。于是我彎下身去撿地上的紙，當撿到一個學生腳下時，那個學生臉紅了，并說：“老師，我來撿?！蔽倚α诵?，點了點頭，其他學生都趕忙把自己四周的紙撿到了垃圾筒里。從此以后，衛生保持情況好多了，每當我走進教室，向地面看去，學生都條件反射低頭回顧，確保自己周圍干凈。

生活中不能沒有愛，教育更不能沒有愛，愛心是通往學生心靈的橋梁，是打開學生心扉的鑰匙，是照亮學生未來的燈燭。因此，在我們對學生嚴格要求的同時，要給予他們父母、朋友般的愛。

對學生的愛，是指關心學生的思想、學習、生活和身體狀況等，而不是無紀律、無原則的溺愛和縱容。對于班干部犯錯，如果輕描淡寫的處理，姑且不說班級同學的意見，對今后工作開展也不利。對班干部來講，他們會認為犯錯享受特權，連老師也給面子，而不思過錯，驕傲自大，這對他們今后發展相當不利。這不是愛，是害是寵！當然，當班干部犯錯時，為避免傷害他們的自尊心和工作積極性，可根據所犯錯誤大小，采取適當的形式和場合來教育引導，從而讓他們接受教育。

班主任面對的是一個個鮮活的個體，任何一次過火的指責、無意的歧視，都會給學生帶來心理陰影。尤其對個別學生成績差，行為表現散漫的后進生，班主任更應關心和愛護他們，對他們不嫌棄、不疏遠，在處理班級事情時，面對后進生，應謹慎對待，不能簡單粗暴，也不能過早下結論，應以誠相待，循循善誘，和他們交朋友，促膝談心，消除他們心中的隔閡，讓學生對教師敞開心扉，心悅誠服接受老師的批評和教育，自覺去改變自己。他們會感到老師對自己的重視、關心和平等相待，他們會自然覺得你這位教師可可親可敬，進而相信你，聽從你的教育。

學生畢竟是孩子，雖然你具備了對他們的愛心，但板著臉去教育，學生還是難以感覺到愛，從而不敢接近你、信任你。因此，在教育中要通過多種方式向學生傳遞愛意。比如，在和學生談話結束時，摸摸他們的頭，拍拍他們的肩，再說句鼓勵的話，足以讓學生心花怒放，增強自信心和上進心。作為一個教育者，千萬不要吝嗇微笑，表揚。

總之，對學生的教育，既要嚴，又要愛，做到嚴中有愛，愛中有嚴，它們并不矛盾、孤立，而是統一的整體。

?9?遵守嚴工作總結

一、建立安全工作領導小組，負責學校的安全教育、安全檢查、安全隱患的排查等工作，確保學校安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。按照“誰主管，誰負責、誰帶隊，誰負責、誰檢查，誰負責、誰驗收，誰負責”的原則，根據安全工作責任分工，領導及各處室干部對口負責、層層把關。

二、建立健全安全制度。安全制度要上墻，同時加強宣傳落實，定期組織師生學習，加強防火、防水、防毒、防電、防爆、防盜等安全知識教育，掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識，強化防范措施，防患于未然。

三、加強交通安全管理工作。作好交通安全教育工作，加強交通工具的管理（學生騎自行車的統計管理），確保師生安全。

四、加強學校校舍管理工作。每年暑假組織專人對學校教學用房進行安全檢查，發現危房及時維修，對校舍存在的安全隱患及時排查，及時解決。

五、加強學校食堂的管理。按時辦理衛生許可證，做好食堂工作人員的體檢工作，取得健康許可證的方可上崗。食堂要配備必要的消毒設施，定期消毒，防止食物中毒，保證師生的飲食衛生。

六、加強體育場地、器材、活動的管理。場地、器材應經常檢查，發現問題及時維修，消除隱患。體育課、體育活動和運動員訓練，教師要認真負責，保證學生安全。

七、加強學校實驗室危險藥品的管理。嚴格按省教育廳關于危險藥品管理的有關規定，危險藥品專人管理，保證危險藥品不流向社會；加強實驗室及學生實驗操作安全管理。

八、加強學校消防設施的配備、管理，保證消防設施正常使用。加強學校安全保衛工作，建立晝夜值班制度，節假日安排專人值班。做好主要設施的防盜工作（財務室、微機室、電教室、語音室、實驗室、多媒體教室、音體美器材室等）。加強學校用電管理，辦公室、教室、學生宿舍不得使用電器。

九、加強校內外集體活動的安全工作。在組織學生參加大型集體活動或參加勞動、社會實踐和其他集體活動時，要嚴密組織，精心安排，加強對師生的安全教育，制定安全措施，確定專人負責。外出活動需要乘車，要做好車輛的檢查，并與車運單位簽訂交通安全協議，不得超員運行。學校組織學生參加社會勞動，要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則。加強勞動紀律、勞動安全教育，保證安全。學校（班級）外出活動必須經教委（學校）批準，未經批準不得私自組織學生參加各種校外活動。

十、加強對建筑工地的安全管理。學校有正在建設的工地，要注意做好安全教育工作，防止建筑物墜落打傷學生。未經驗收的建筑，學生不得入內。

?10?遵守嚴工作總結

20xx年以來，產科在醫院及護理部正確領導下，根據護理部的三基三嚴培訓計劃及科內計劃，對科內的護理人員已進行了培訓?，F將培訓總結如下：

1、通過對我科護理人員三基三嚴培訓，建立了一支學習型的護理隊伍，帶動并提高護理標準化管理的貫徹實施。大家在三基三嚴培訓中比學趕幫，積極認真，充分展示了我科護理人員的整體職業素質和風采，使全科護理人員的理論技術水平得到極大提高。并提高我科護理人員整體素質及技術水平。

2、通過三基三嚴培訓，提高了護理人員的服務意識，構建和諧醫患關系，倡導各項操作人文關懷，在各項護理技術操作中加強人文溝通與培訓，提供人文服務。

流程化、規范化，達到護理操作質量的持續改進和提高。

4、加強急救訓練，提高護理人員的急救意識及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅實有效的基礎。

5、我科室工作今年異常繁忙，大家每天幾乎都加班加點。為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時間進行練習，唯恐在考核中不能取得優異成績，充分體現了護理人員以工作為重，努力進取，勇于爭先的精神。

基本理論的掌握，通過考核進行練兵，通過考核規范標準，通過考核使大家認識到各項技術操作的不足之處，

在考核的同時給予技術標準的規范，所以每位護理人員考核后監考老師總是不厭其煩地耐心指導。充分體現了每位監考老師對提高我科護理人員整體水平傾注極大的熱情和信心。

7、三基三嚴培訓，一方面強調醫療服務的標準化，更強調護理服務的人性化。要求在開通氣道及各操作環節中，真正體現對人的關懷和愛護，強調護患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務意識及服務藝術，從滿意服務達到感動服務和卓越服務，以達到在臨床工作中的和諧護患。

不怕累，利用下班或休息時間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優異成績。

9、通過三基三嚴培訓，也發現了許多問題，年輕護理人員的理論及技術操作水平對適應醫院的快速發展有明顯差距，技術培訓仍要長期進行，規范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務，護理基本技術培訓上更需進一步加強，具體便現在：

①個別年輕護士對操作考核比賽不重視，練習少，在操作考核中表現為操作不熟練，忙亂、順序顛倒。

②考核中體現出平時工作基礎的不扎實，如搶救、應急意識不強，不熟練；操作物品準備不齊；沒有真正把演練當作實際操作等。另外，操作中溝通聲音小，指導、交待注意事項不全等。

?11?遵守嚴工作總結

在職場中，遵守工作紀律是每位員工都應該重視和遵守的一個重要原則。工作紀律的遵守不僅能提高工作效率，還能保證工作的順利進行以及團隊的協作和諧。在我的工作中，我始終牢記著遵守工作紀律的重要性，并努力將其貫徹到每個工作細節中。下面我將從工作計劃和安排、時間管理和工作態度三個方面來詳細闡述我是如何遵守工作紀律的。

首先，對于工作計劃和安排的遵守，我十分重視。在開始一項工作之前，我會先制定一份詳細的工作計劃，并根據工作的緊急程度和重要性，合理安排時間和資源。同時，我會將工作計劃和目標與上級進行溝通，以確保我的工作和團隊的工作能夠更加協調有序地進行。在工作過程中，我時刻關注工作進展，并根據實際情況進行調整和優化，確保工作計劃的順利執行。此外，我還會將工作中的重要信息和進展記錄下來，以備后續需要查閱和總結。通過嚴格遵守工作計劃和安排，我能夠更好地把握工作的進度，提高工作效率。

其次，時間管理是我遵守工作紀律的另一個重要方面。在工作中，時間是非常寶貴的資源，因此我時刻關注和把握時間。為了更好地管理時間，我會制定一份每日工作計劃和時間表，并根據工作的優先級和緊急程度合理安排時間。我遵循“先重要后緊急”的原則，將時間分配到最有價值的工作上。在工作中，我禁止自己隨意浪費時間，對待每一分鐘都保持高度的緊迫感。如果遇到了緊急情況或工作計劃的調整，我會及時調整時間安排，確保工作能夠按時完成。通過合理的時間管理，我能夠更好地充實工作時間，提高工作效率。

最后，正確的工作態度對于遵守工作紀律來說至關重要。在工作中，我對待工作始終保持積極認真的態度。我時刻明確自己的工作職責和目標，不論是面對工作中的挑戰還是壓力，我都能保持鎮定和冷靜。我尊重上級的指導和要求，并及時向上級匯報工作進展和問題。同時，我也尊重同事之間的合作與協調，積極參與團隊討論和交流。我相信團隊的力量，通過共同努力和合作，我們能夠更好地完成工作。在遵守工作紀律的過程中，我也會不斷反思和總結自己的工作，不斷調整和完善自己的工作方式和方法。只有具備正確的工作態度和心態，才能更好地遵守工作紀律。

總結起來，我在工作中始終堅持遵守工作紀律。通過嚴格遵守工作計劃和安排，合理安排時間和資源，以及保持正確的工作態度，我能夠更好地提高工作效率，保證工作的順利進行。我相信，只有遵守工作紀律，才能夠在競爭激烈的職場中脫穎而出，取得更好的職業發展。

?12?遵守嚴工作總結

“三嚴三實”個人對照檢查提綱

（xx年 7 月 21 日）

一、存在的突出問題

（一）在政治素質方面。因為在平時的工作中，放松了理論學習。思想改造抓的不緊，學習的自覺性不高，沒有養成自覺學習的習慣,對政治的敏感性不強，在班組對職工形勢教育不夠。

（二）在黨性觀念方面。

1、是在黨的大政方針的學習上存在不夠深入，不夠及時的現象;

2、是存在著在工作中對黨的路線、方針政策，宣傳貫徹，落實力度不夠的問題;自己的黨性觀念有些淡薄，

3、身為黨員為職工服務的意思不強、工作作風不實。主要表現為是為職工服務做得不夠，在解決職工問題上，總認為很多事普遍問題，不是自己能力所能解決的，沒有盡全力去爭取和努力。

（三）在履職能力方面。

1、思想認識還沒有完全到位，缺乏抓好落實的狠勁和韌勁，抓制度落實存在時緊時松現象，缺乏常抓不懈的工作力度。

2、是工作措施較為簡單籠統，缺乏可操作性。結合實際抓落實的力度欠缺，加強作風建設的思路方向把握得不夠準確。

4、隨著年齡的增長、工作經歷的豐富和職務的變化，攻堅克難的勁頭減弱，開拓創新、銳意進取的意識不足，敢于擔當的勇氣消退，

（四）在作風形象方面。 主要存在現實生活中，有禮尚往來隨大溜思想，也存在朋友之間的相互吃喝問題，總覺著別人請吃自己不參加或者不回請，怕說是自恃清高不入群等等，一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。

二、產生問題的原因

1、是對黨的群眾路線學習認識不深。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足；沒有充分認識到黨員干部是全心全意為人民服務的公仆，沒有做到從群眾來，到群眾去，主觀意識多。沒有認真學習黨的理論知識，對黨的優良傳統有些淡化，黨性觀念也淡薄了，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不夠深刻。

2、是沒有充分認識到學習的重要性和長期性。學習主動性差缺乏理論學習.系統學習不夠，業務知識、學習不夠深入，對理論學習只滿足于完成看文件、讀報紙，甚至只是看標題不看內容，靜下心來仔細研讀不夠。

3、是工作不夠細致，對細小環節考慮的少，有時不注重結合調查研究，機械地照搬照套，照本宣科，工作中有時脫離了實際，在決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性。班前安全會強調多，督促檢查少，憑借經驗主觀判斷多。.想問題、做決策時深度不夠。

4工作主觀能動性不強。作為黨員工長，缺少長遠的眼光；滿足于領導交辦的任務，自身要求主動性不足；滿足于不出問題，與時俱進思想談薄，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，沒有有效發揮個人主觀能動性。

5、是好人主義嚴重。表揚職工多，批評職工少，八小時以內抓得緊、要求嚴，八小時以外管的松，對職工個人問題關心不夠，關心幫助少，

三、今后努力方向和改進措施

1、是加強學習政治理論。加強理論學習，改進工作方法。，在班組帶領全體職工認真學習理論知識，貫徹執行好黨的路線、方針、政策。杜絕存在形式主義，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強黨性觀念，對黨忠誠。

2、是加強黨性觀念嚴格要求自己。關心職工生活，嚴格以黨的紀律、條規來約束自己，少說多干，廉潔自律，時時處處注意維護同志之間的團結，做到影響團結的話不說，不利于團結的事不做。

3、是加強履責能力。務本求實，改進工作作風。認真履行工作職責堅持身體力行，密切關注危樹的動態變化，以“徒步巡護和添乘檢查相結合”的理念為主線，及時掌握危樹安全動態。

4、嚴格執行危樹處理技術作業規定。今后要把心放在危樹處理現場上，放在危樹處理的各個安全環節上和具體操作過程中。針對人、機、樹、電、線的各種不安全的行為和不安全的狀態進行控制，制定切實可行的作業方案，在危樹處理過程中，嚴格執行危樹處理技術作業規定。

我對支委同志們的意見和建議 我對胡XX的意見：

1、加強業務學習，提高業務素質。在工作之余多和職工談談心，多聽取職工的心聲。

2、加強管理，提高車間管理水平。充分調動一線黨員在工作中的先鋒堡壘作用。

我對韓XX的意見：

1、加強車間班組的5S管理，提高車間班組的整體形象。在工作之余多關心職工精神、文化生活。

2、加強現場作業管理，大膽開拓進取，使現場作業管理水平逐年提升。再上一個新的高度。

我對李XX的意見：

1、深入基層少，脫離群眾，希望多關心護林工作，多下班組跟班指導工作。

.2、思想保守，存在不求有功、但求無過的錯誤認識。 我對王XX的意見：

1、與職工間談心交流少，解決基層實際問題不夠，對職工從思想上、工作上、生活上關心幫助、排憂解難不夠

2、以后對后勤管理要積極主動，確保班組后勤的保障供給。

?13?遵守嚴工作總結

20xx年1月至3月在院領導和部署下，對室的臨床醫生進行了“三基三嚴”的培訓，嚴格按照醫院各科級文件的指示、工作計劃進行合理的規范化的培訓，培訓范圍包括：《醫療機構管理條例》、《執業醫師法》、《傳染病防治法》、《防范及處理條例》、《輸血法》、《母嬰保健法》以及《醫院感染管理辦法》、患者十大安全目標?，F將培訓總結如下：

1、通過對科室臨床醫生的“三基三嚴”培訓，建立了一支學習型的臨床隊伍，帶動并提高醫療標準化管理的貫徹實施。大家在“三基三嚴”培訓中比學趕幫，積極認真，充分展示了科室臨床醫生的整體職業素質和風采，使全科人員的理論技術水平得到極大提高，進一步完善病歷書寫規范、體格檢查。

2、通過“三基三嚴”培訓，提高了醫務人員的服務意識，構建和諧醫患關系，努力做到以“病人為中心，以減輕病患痛苦為己任”，倡導各項操作人文關懷，在各項臨床技術操作中加強人文溝通與培訓，提供人文服務。

3、進一步強化質量意識，加強基礎知識及基礎項目培訓，規范及提高基本技術操作水平，通過培訓，使各項操作更加標準化、流程化、規范化，達到臨床技術操作質量的持續改進和提高，極大的提高現場心肺復蘇術，胸膜腔穿刺術等技術的掌握。

4、加強急救訓練，提高醫務人員的急救意識及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅實有效的基礎。

5、科室醫務人員繁忙的工作中，在不影響正常工作的前提下，仍然堅持利用休息及上下夜班時間進行練習，唯恐在考核中不能取得優異成績，充分體現了臨床醫生以工作為重，努力進取，勇于爭先的精神。

6、“三基三嚴”培訓，強調的是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，通過考核進行練兵，通過考核規范標準，通過考核使大家認識到各項技術操作的不足之處，在考核的同時給予技術標準的規范，所以每位人員考核前后，科主任仍然不厭其煩地耐心指導。充分體現了科主任對提高我科臨床醫生整體水平傾注極大的熱情和信心。

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7、通過“三基三嚴”培訓證明，我科醫務人員整體技術水平得到不斷提高，特別是危急癥的處理以及常用臨床操作的規范化。

20xx年1月至3月的“三基三嚴”規范化已告一段落，期待在今后的培訓工作中，能繼續保持目前優良的狀態，通過規范化的培訓，整體提高本科室醫療水平的上升，提高工作人員的個人素質及修養。

?14?遵守嚴工作總結