咖啡老師轉正工作總結(精華十五篇)

發表時間：2017-07-21

咖啡老師轉正工作總結(精華十五篇)。

? 咖啡老師轉正工作總結 ?

歲月如梭，光陰似箭，又到一年金秋季節。一年時間對人類歷史而言，只是一瞬，但對一個人的一生而言卻不算短，特別是當年富力強的時侯，更具有十分重要的意義。過去的一年，是我走上新的領導崗位的第一年，更是我人生的一個轉折點。在廠行政領導分工中，安排我分管經營工作，主管財務、勞動工資培訓、公安、福利等科室。面對比較陌生的業務，我邊學習邊工作，邊工作邊學習，一年多的工作中，既有苦，也有樂；既有成績，也有不盡人意之處。我非常重視組織給予的機會，竭盡全力，兢兢業業地工作，以回報組織和廣大職工對我的信任。在全廠經營形勢非常困難的情況下，也較好地完成了公司下達的經營指標?，F就自己一年多來的學習、工作等情況做以總結和剖析，向在坐的各位領導和同志們做以匯報：

? 咖啡老師轉正工作總結 ?

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助于學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創造――創新為核心的語文活動課等，激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

三、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養:或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。

一、政治思想方面作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業，自覺學習黨中央的工作精神及江澤民同志的“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

二、教學工作方面我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數量較大，但是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

三、個人素養方面教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮斗目標。四、生活方面：在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。經過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!

? 咖啡老師轉正工作總結 ?

作為一名早教老師，我在這份職位上度過了一段寶貴的時光，感受到了自己的成長和進步。經過一段時間的實習和培訓，我終于轉正成為了一名合格的早教老師。在整個過程中，我收獲了很多，也教育了很多。

作為一名早教老師，我深刻意識到了自己的責任和使命。我不僅要傳授知識，更要關心和照顧每一個孩子的成長。在我的教學過程中，我不僅注重教育，更注重與孩子們的交流和互動。我尊重每一個孩子的個性和特點，盡力激發他們的學習興趣和潛能。通過各種有趣的教學活動，我幫助孩子們建立了自信心和彼此之間的友誼。

在轉正過程中，我也不斷提升自己的專業水平和能力。我積極參加各種培訓和學習，不斷充實自己的教育理論知識和實踐經驗。我努力改善自己的教學方法和技巧，使得我的教學更加生動有趣并且有效果。通過不斷地反思和總結，我發現自己的不足之處，并不斷改進和完善。

我也感受到了轉正帶來的成就感和滿足感?？粗恳粋€孩子在我的教導下茁壯成長，我感到無比自豪和幸福。他們的笑臉和進步成績是我最大的動力和榮耀。我堅信自己選擇了一條正確的道路，并將一直努力不懈地走下去。

作為一名早教老師，我深知自己的責任和使命，不斷提升自己的專業水平和能力，享受著轉正帶來的成就感和滿足感。我將繼續熱愛我的工作，竭盡全力幫助每一個孩子健康成長。愿我們的未來更加美好！

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在咖啡店的裝修設計中，局部照明設計和應用是燈光設計的靈魂。總體的空間的照度不要求很高，以人員能夠正?；顒拥淖畹驼斩葹闇?，把精力放在刻畫細節的局部照明上。每組插座應當有一組燈管，最好是帶燈罩的燈光，或類似蠟燭的照明范圍不大的燈光，并且多采用暖色燈光，為喝咖啡人創造一個溫馨、私密的空間。充分利用光影的作用是咖啡廳照明設計的另一個特點，可利用這個特點有意制造出一些空洞，并把燈光放進去或放在某些植物的下頭向上照射，使空間產生趣味的光影，既豐富了視覺效果，又增加了空間的立體感和層次感。

咖啡店店內空間設計要點:主力咖啡、補助飲料要適切搭配同時要注意服務形式的運用;主通道的寬度及層次的表現要協調，通路要堅持順暢，還要使服務員能夠易于接近顧客且縮短距離，方便為客戶服務;對于服務人員的配置、收銀臺位置以及倉儲空間的運用，均要配合咖啡店業務流程的需要?？Х葟d的空間設計要與其總體設計風格相匹配。在空間布置上可經過虛的手法遮擋視線，似隔非隔，隔中有透，實中有虛。例如利用布慢、漏墻、珠簾、屏風、竹籬、木柵等緩沖通道與視線;又如，利用通道的回繞曲折相通，不使人一目了然。適當的分隔還可滿足部分客人不想被打擾的心理，這就是所謂的“園必隔”。

店頭的設計必須要能表現好的店面形象，避免有污損狀況，甚至要研究打烊后的店頭表現。店面櫥窗要能與風格相稱，同時要具有吸引力，進而要具有誘導性;在咖啡店面設計中，顧客進出門的設計是重要一環，所以店面要有適當的店頭開放度，并且易于看到咖啡店內部，同時要能有親切感，進口要便于顧客入店。

顧客來咖啡店喝咖啡不僅僅品的咖啡滋味還有咖啡店內的氣氛，他們會選擇充滿適合自我所需氣氛的咖啡廳。于是如何巧妙地運用空間美學，裝修設計出夢想的喝咖啡環境，提高顧客所需情感的`效果，這就是咖啡店裝修的意義。良好的咖啡店裝修設計，不僅僅美化了咖啡館，更重要的是給消費者留下完美印象，起到招徠顧客，擴大銷售的目的。店面的設計必須貼合咖啡館特點，從外觀和風格上要反映出咖啡館的經營特色。

1、風格:店鋪內外設置要精心打扮，多花心思會給顧客帶來別樣的感覺，這樣也會讓自我的咖啡廳吸引一些自我的消費群體。

2、經營資料要豐富:比如開店慶，活動要有即時性以及固定規律。

3、產品:咖啡廳的店內的東西要以咖啡為主，切記咖啡廳內的產品必須要包含酒，最好是低度酒。

4、制度:就是員工制度，必須要謹慎處理。

5、吧臺:吧臺用料能夠有大理石、花崗石、木質等，并于其他的材料協調，構成風格各異的吧臺風貌，令人感到親切和溫馨，潛意識中傳達平等的觀念。

6、色彩搭配:采用紅色，紅色代表奔放熱情;藍色，藍色代表憂郁安靜;黑色，黑色代表神秘凝重。

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通過此段時間的工作和學習，我們明白了策劃一場促銷的步驟，熟悉了促銷的技巧;了解了公司推進銷售，推廣新產品的一些方法;學到了思考問題，解決問題的方法;也明白了集體團結和公司員工素質的重要性等等;我們不斷的吸取新鮮血液，不斷的完善自己，我們向著我們的理想一步步邁進。冰凍三尺非一日之寒，革命的背后是萬里長城;今天我們走出校園，今天我們步入社會，明天我們將融入競爭潮流，理想離我們很近，成功就在我們身前，勝利只要堅持，繼續堅持，努力，繼續努力!共同成為椰島的一份子，我們相信我們都能做到!轉正工作總結范文二新員工試用期轉正工作總結

? 咖啡老師轉正工作總結 ?

首先，我主動加強政治學習，除了經?？措娨暋⒖磮蠹?、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己;其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行，時刻用其來約束自身行為，改正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。另外，除了干好自己的本職工作外，醫學教，育網|搜集整理積極參加與配合醫院組織的各項活動，維護領導、團結同志，工作任勞任怨、積極主動，取得了同事們的一致好評與認可。通過努力，我感到自己的政治素質有了長足進步。

? 咖啡老師轉正工作總結 ?

首先，非常感謝各位領導和同事在工作上對我的信任和支持，正是由于您們的幫助和關懷，我才能很快的融入到新的團隊中，并在新的工作環境下順利的開展工作?，F在我將本人近3個月的試用期工作進行總結和匯報，我的總結從試用期的工作內容、工作業績、工作體會以及今后的工作規劃等幾方面進行，請大家進行批評指正。

我是今年3月加入這個充滿朝氣和創造力的團隊的，之前我在一家中澳合資的服裝企業工作，從事了13年的采購和生產管理的工作，所以新的工作崗位（采購經理）對我來說既熟悉又有些不同。以前的工作是接到國外的訂單后，組織貨品的采購以及生產，采購的數量和金額都會比較大，同時計劃性和針對性會比較強；而目前的工作，由于我們是要獨立運作這個品牌，并且是剛剛運作這個品牌一年的時間，所以采購經理的工作不僅僅是制定采購計劃、采購的實施和監控、供應商的管理等采購范疇的工作，而且很大一部分工作還要配合設計部門進行新產品的開發，同時還要配合推廣這個品牌。因此新的工作崗位對我來說充滿了機遇和挑戰，如下是我對自己所處這個崗位（采購經理）的職能和要求的幾點認識，以及自己認為今后自身需要加強的一些方面，梳理不實之處望能指正。

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書法老師轉正工作總結

作為一名書法老師，轉正一年的時間讓我更加深刻地感受到了自己的職業使命和責任。在這一年里，我在教學上不斷探索創新，提高了自己的綜合素質，帶領學生取得了一定的成績。下面我將結合自己的實際工作體驗，對書法教學進行全面總結。

一、教學思路

作為一名書法老師，我的教學思路是以學生為中心，注重理論與實踐相結合。首先，我會在每節課前了解學生的書法基礎及興趣愛好，有針對性地制定教學計劃，確保課程的針對性和實用性。其次，我會讓學生掌握基本的筆畫和結構，不僅注重傳統技法的講解，還著重培養學生的創新能力。最后，在教學過程中我注重個性化指導，尊重學生的學習差異，不同程度的學生有不同的教學要求，所以針對不同學生制定個性化的教學方案是非常必要的。

二、教學方法

在書法教學過程中，我強調理論與實踐相結合，并采用多種教學方法，以達到高效的教學效果。首先，我注重講解和演示，提高學生對于書法基礎知識的理解和掌握。其次，我會讓學生實踐，與學生面對面進行指導，這樣學生可以更好地領會技法和要領。再次，我注重互動教學，利用多種形式的互動方式提高學生的參與度和學習興趣。最后，我會鼓勵學生自主學習，通過網上資源和其他相關書籍進行學習，從而加強自己的學習能力和自主思考能力。

三、教學效果

通過自己的不斷努力和學生的認真學習，我的教學效果得到了一定的體現。首先，學生的書法技能不斷提升，學生在樸素的基礎上，可以更好地表達出自己的風格；其次，學生的創新思維能力被開發和培養，學生不再僅僅局限于傳統技法的學習, 而是可以自由地表達自己的想法和創意；最后，學生的藝術修養和文化素質得到了提高，學生在學習書法的同時學習了部分傳統文化知識，拓寬了學生的視野和思維。

四、教學心得

書法教學是一項細致而嚴謹的工作，它需要教師具備扎實的知識和技能積累，以及精準的判斷和反思。在教學過程中，我不僅注重傳統技法的傳授，還將時代思潮和個性化要求融入到教學中，以培養有個性和有創新能力的學生為目標，這樣才能向我們的時代提供真正有質量的人才。同時教學實踐中，我也發現需要不斷地學習、溝通與反思，能夠聽取學生的意見和反饋，并貼心地為他們解決問題，這樣才能建立起師生之間的密切互動和平臺，讓教學得到圓滿的實現。

總之，作為一名書法老師，我非常珍惜自己的工作機會，教學工作中面對不同學生和教學需要時，我充分發揮自己的專業知識和經驗，為學生提供全面的支持和引導。在今后的教學工作中，我將不斷探索新的教學方式和方法，不斷提升自己的素質和能力，并為每一位學生提供更好的教育幫助。

? 咖啡老師轉正工作總結 ?

作為一名早教老師，我相信在這段時間的實習中，我經歷了許多成長和收獲。作為一個轉正的過程，我將回顧一下我在這段時間中的學習和進步，并提出一些個人的感悟和未來的規劃。

我要感謝我的指導老師和團隊的支持。在實習期間，他們給予了我很多指導和建議，幫助我更好地適應工作環境，并提高自己的專業能力。在教學方面，指導老師教會了我如何制定合理的教學計劃，并使其符合幼兒的年齡特點和興趣愛好。團隊的合作和支持使我在工作中感到更加輕松和自信。

我要總結我在實習期間的工作表現。在教學方面，我努力提高自己的教學方法和技巧，使幼兒在愉快的氛圍中能夠積極參與學習。我盡力創造一個互動的教學環境，鼓勵幼兒們勇敢地表達自己的想法和感受。同時，我也注重觀察每個孩子的發展和進步，根據他們的需求進行個別指導。我會與家長保持良好的溝通，及時了解孩子在家中的情況，并與他們共同制定家庭作業和學習計劃。

除了教學方面，我還積極參與和學校的各項活動。我熱衷于為幼兒提供更多的學習機會和身心發展的活動。例如，我組織了野外游覽、手工制作和戲劇表演等活動，讓幼兒們在游戲中學習，提高他們的動手能力和社交能力。我相信這些綜合性的活動對幼兒的全面發展至關重要。

通過這段時間的實習，我對自己的定位有了更清晰的了解。我認識到，早教老師不僅僅是一個傳授知識的角色，更重要的是要為幼兒提供一個溫暖和充滿關愛的環境。在未來的工作中，我將更加專注于培養幼兒的情商和社交能力，幫助他們建立自信心和獨立性。我將不斷學習和提高自己的專業技能，例如兒童心理學和教育學，以更好地為幼兒的發展提供支持。

小編認為，這段時間的實習使我對早教工作有了更深刻的理解和認識。我真誠地感謝在我成長道路上給予我幫助和支持的人們，包括我的指導老師和團隊成員。我將繼續努力學習和成長，以成為一名更優秀的早教老師，為幼兒的教育和發展做出更大的貢獻。

? 咖啡老師轉正工作總結 ?

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我踏上教師崗位已有一年多的時間?，F將任教期間的工作狀況總結如下：

一。思想政治方面：

我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長、成才規律，熱愛學生。透過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自我的理論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且用心參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯系實際，提高了自我的道德修養和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養，遵守職業道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自我良好的思想和道德風范影響和培養學生，做一名德才兼備的老師。

二。工作態度方面：

嚴格要求自我，服從學校領導的安排，用心做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業。我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時時處處嚴格要求自我，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上，嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三。教育教學方面：

我作為一名新教師，沒有任何經驗，為了使自我盡快適應工作，我認真備課上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出貼合自我的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。透過學校組織的“青藍工程”“班主任交流座談會”等活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。

在參加新教師培訓活動中，我認真記筆記，汲取其他老師的寶貴經驗，努力提高自身的教學育人水平，加強自身學習，研究教材、教法，及時反思。

一年多的時間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂里，我只是學了一點皮毛。教學經驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好，走穩每一步。爭取取得更好的成績，使自我成為一名合格的教師。

時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教育，教學工作，用心完成學校布置的各項任務。下方我把本年度的工作做簡要的匯報總結：

一、思想表現：

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。構成自身正確的人生觀價值觀。平時用心參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫忙別人，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。

二、教學狀況：

在教學工作中，我深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。認真上好每一節課，上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合潛力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自我的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節，對自我的教學促進很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校上了多次公開課。透過開公開課，使自我的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學方面的不足之處，并用心改善。扎實自我的基本功。透過向老教師學習，切實提高自我的基本功。

三、教育方面：

教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上就應是平等的;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離，學生才會對教師產生依靠感。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

作為一名老師，我有職責引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有職責引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有職責引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

時光飛逝，轉眼間參加工作至今已近一年了。回顧一年的歷程，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期盼和信心關注著學生的每一天成長，我也感到無比的快樂。過去的一年中，在學校領導的全新關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在同學們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務，第一學年就被評為優秀實習班主任?，F結合一年來的思想、工作等狀況做一下總結。

首先，作為一名有著三年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切認識到自我職責之重大。在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，我深知自身的學識也相當重要。一天不學習，就會落后一截。所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。在教育教學方面，我經常向我的師傅鄢琴飛老師和其他優秀教師請教、虛心學習，不斷涉取優秀教師的寶貴經驗，反思自我的課堂教學成果，找出自我的缺陷，找準提升點，提高自我的教學水平。

參加工作以來，學校也給我了我很多展示的平臺。在兩次縣團委、工會組織的演講比賽中都獲得了縣一等獎;在縣委組織的“紅歌唱響，我們愛黨”大合唱比賽中一首也獲得了縣一等獎;多次作為代表在國旗下講話;用心參與學校組織的各項活動。一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲;唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講臺，并在教師這片領域開出屬于自我的花朵。

其次，這一年來，我一向都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我校是一所技校，學生在很大程度上都愛模仿，所以務必時刻注意自我的言行。對此，我高標準要求自我:不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當的方式與學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，期望能幫忙學生健康成長。

作為一名年輕的班主任，我深知自我肩負的重任。第一次開學報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪等等無數個第一次，讓我體驗了班主任的百種滋味。我帶的班級無論在紀律、學習、日常行為規范等方面都有突破，在學校組織的各項比賽與活動中收獲頗豐。如在本學期詩歌朗誦比賽中我班就以最高分獲得了一等獎;在合唱比賽中榮獲了第二名，在跑操比賽中獲得了第三名…所有這些成績，都是全班同學共同努力、團結一心的結果。這些習慣的養成與成績的取得，都為今后的教育教學工作打下了良好的基礎。

綜上所述，我自感在這一年里收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。在今后的教育教學工作與班級管理中，我將報著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學校對我的培養。我深知在下一年里，還有更多的知識和經驗需要我去學習和借鑒，還有更多的機會等著我去爭取，我會繼續努力，再創佳績。

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1.在本職工作中我還不夠認真負責，崗位意識還有待進一步的提高。不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜，處理事情必須快、精、準。在業務能力方面，我還有很多不足，比如在整理會議紀要時，沒有抓住重點，記錄不全，不能突出主要內容，給領導的會后工作也帶來了不便。

2.對工作程序掌握不充分，對公司業務熟悉不全面，對工作缺少前瞻性，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤。致使對自己有了些許的懷疑和不確定性，對未來也有了些許的灰暗情緒。

3.偶有缺少細心，辦事不夠謹慎，顯得有些許毛躁。工作是相對簡單但又繁、雜、多，這就要求我必須細心、有良好的專業素質、思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率的情況，有時也會比較毛躁忘記一些事情等等。

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近年來，隨著人們對教育的日益重視，早教也越來越受到家長們的關注。作為早教機構不可或缺的一份子，早教老師也因此備受贊譽。而對于許多早教老師來說，轉正則是一項重要的任務。在這里，我想分享一下自己成為一名合格早教老師的經歷與感悟。

進入早教行業后，我開始深刻地意識到早期教育對孩子日后的成長有著巨大的影響。我首先要做的事情就是深入了解每個孩子的特點和需求，并確定適合他們的教育方案。有時候，我需要和家長進行溝通，了解孩子在家中的情況，以便更好地照顧他們。

同時，在教授孩子知識和技能的過程中，我也加強了與孩子的互動和交流。畢竟，孩子的成長離不開父母和他人的陪伴和鼓勵。因此，我在日常教學中更著重于與孩子建立情感聯系，為他們創造一個愉快的學習環境。

在工作中，我還要注意教學方法的靈活性和多樣化。我嘗試使用不同的教學手段來激發孩子的學習興趣，例如利用游戲、音樂和繪畫等方式。通過多種方法的嘗試，我不僅加深了孩子們對知識的理解和記憶，也讓他們在學習中獲得了樂趣與成就感。

當我得知即將進行轉正評估時，我開始加倍努力，不斷完善自己的教學技能和能力。我積極參加教育培訓和學習，不斷提高自己的專業知識。在日常工作中，我也力求以身作則，引導孩子們養成優秀的學習習慣和良好的行為規范。

最終，我成功通過了轉正評估，成為了一名合格的早教老師。在此過程中，我深刻體會到早教教師需要不斷提升自己的教育水平和個人素質，以更好地為孩子們服務。我相信，只有敬業、有愛心的教師，才能夠充分發揮早教的功效，為家庭和社會培養更多能力出眾、成長健康的孩子。

總之，作為早教老師，要想取得轉正，除了需要具備教育專業背景和教學經驗，還需要有敬業精神、有耐心、有愛心、有責任心。通過自身的不斷努力和提高，我相信每一個熱愛教育事業的早教老師都可以成長為一名優秀的早教教師，為寶寶們的成長健康出謀劃策。

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在20__年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉眼間就過了一個學期，一年的見習期即將結束，作為一名新教師，在這一年里，我學會了很多，使我對自己業務有很多的思考和感受，現特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：

一、政治思想方面：

作為一名語文教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態度端正，鉆研業務，熱愛自己的事業，團結同事，為人師表。

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二、教育教學方面：

我積極培養學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養了學生的創造精神，以培養有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流;第二、經常向有經驗的老師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面;第三、繼續做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。

這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。

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作為一名前臺我的工作經驗不是很多，這里一系列培訓就讓我加快了對工作的了解，首先我很感激能夠給我時間培訓，能夠給我這個工作的機會，來到這里的時候一切都是很陌生，工作上面我沒有很高的理解，現在也是對工作充滿了信心，這是一個很變化，剛剛來到這里我需要話時間適應，就是熱情的同時讓我在這里快速的掌握了很多，包括工作的技能歐，通過培訓我學習了更多的前臺知識，作為一名前臺我掌握的技能不是一輩子的，我也不能一直只有這些，這是一個學習的過程，一開始來到這里我就深刻的明白了這一點。

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主要內容：

在公司實習的這段時間里，我主要參與公司項目運維和實施等工作，其間還對公司企業文化、規章制度和公司產品進行了認真學習，并參與了項目實施和部門相關表格制作。通過項目實施，認真學習項目實施流程，怎樣提高工作質量和效率，如何優化工作方法以及在項目實施中的注意事項；通過項目運維，對部門設計到的大多硬件產品通過親自操作，并利用空閑時間結合理論知識，學會了相關產品的維護技能和故障分析。同時，感謝公司部門負責人和同事對我工作不足的指正，讓我在工作中看到了自己的不足，并及時反思改正。總的來說，這段時間里，無論工作技能還是對工作的認識都有了很大改變，我有信心能做好自己的本職工作。在此我鄭重的向領導正式提出轉正申請，望領導批準，對于來公司這段時間的工作、學習、思想等情況做以下匯報。具體內容如下：

一、對公司的認識

企業文化：

通過企業文化的學習，主要學習公司的人文、理念和從事行業進行了解。

規章制度：

包括員工行為準則、工作方法、人事行政管理制度，并能夠認真執行公司的各項管理規定。

公司產品：

對公司項目管理產品進行了理論性的學習，明白了它們的主要功能和特點。

對基于質量安全管理產品進行理論與實踐相結合的學習，對視頻監控系統能夠熟練操作應用，對隧道語音呼叫系統、隧道人車分離門禁系統、人員定位系統、拌合站試驗室數據采集與管控系統、預應力張拉數據采集系統通過現場了解和公司文檔相結合的方法進行學習，但還沒有全面從事過具體項目實施，所以相對比較生疏。

二、對高速公建設信息化理解

1．質量安全管理一體化建設的目的：

為更好地落實交通部信息化的建設要求、加強對所建項目的更好管理。通過質量安全一體化系統對項目安全、質量兩大方面進行嚴格精細的信息化管理，達到對項目的關鍵工序、關鍵部位、關鍵數據及施工現場遠程視頻管控與實時數據采集，同時對項目管理及生產過程中出現的安全隱患、數據超限、工藝不達標等現象提供及時的短信報警，做到事前控制，事后朔源，有限的配合標準化建設，確保工地質量，建設平安用地。

2．公路建設的特點：

普遍具有投資大、建設周期長、參建單位多、地域分散，交通不便、并且受地域與氣候因素影響較大等顯著特征。{點多線長面廣}

3.公路信息化建設考慮的因素：

自然因素：氣夠特征、地理環境

環境因素：由于公路建設伴有大型重型機械，會經常造成損毀

成本因素：由于公路信息化建設具有點多線長面廣等特點，所以導致

項目的實施成本和運維成本比樓宇的要高。

建筑差異：由于大多數項目部是用活動板房建造的，所以很容易受到大風等影響受損，導致布線系統受損。

移動性強：比如在橋梁、隧道等實施過程中，要隨著硬件設備的移動從而要考慮布線的預留。

項目生命周期：由于高速公路建設一般在3-5年左右，所以相對樓宇系統來說，其項目生命周期較短。

三、崗位職責：

1.系統集成（SI，System Integration）