教師述職報告|護膚老師培訓總結（集錦十二篇）

護膚老師培訓總結（集錦十二篇）。

? 護膚老師培訓總結 ?

換季護膚小貼士

預警一：極度缺水，肌膚干燥脫皮

癥狀：

a.早晨起床后膚色不均，緊繃感明顯，有脫皮癥狀；

b.化妝后，眼角，嘴角和鼻梁上可以看到表情紋；

c.補妝時，皮膚對化妝品的吸收力減弱。

出現上述癥狀的肌膚，表明皮膚已經進入到非常嚴重的干燥狀態。由于周圍的環境以及壓力等原因的影響，讓皮膚變得非常的脆弱，因此必須要對肌膚的保護膜進行強化，提高皮膚自身的`瑣水力。

秋季補水建議：使用含有香薰成分和礦物質成分的護膚霜，能夠幫助緩解肌膚的壓力與緊張感，同時還可以促進肌膚的深沉代謝和機體的循環，實現肌膚的持久潤澤。另外建議使用高濃度的保濕精華幫助潤澤肌膚。

預警二：脆弱敏感，缺少彈力

癥狀：

a.下午5點一過，T區與鼻子周圍就油光泛濫；

b.干燥的空氣，吹風或者天氣變化時，皮膚變的敏感，常常泛紅；

c.更換護膚品或者化妝品時，皮膚變得敏感不適。

此類肌膚會因為外在的環境和氣候的影響而變得敏感，而且臉部不同位置的水油分布也是有著較大的差異。這個時候應該要以提高細胞活力，我們需要更好的搭建起保護肌膚的屏障，遠離過敏的困擾。

秋季補水建議：使用性質溫和的補水保濕產品，著重看這個產品的鎖水功能，輕盈質地的啫喱和保濕面霜會在肌膚表面形成一層保護膜，能夠真正地讓水分留在肌膚上，遠離外界污染空氣造成的肌膚敏感困擾！

預警三：油田泛濫，毛孔粗大

癥狀：

a.洗完臉還不到1小時，整個臉又開始出油；

b.臉上經常長痘痘和粉刺，鼻子周圍的毛孔粗大明顯；

c.容易脫妝，上妝后不久肌膚就變得暗淡無光。

對于外油內干的肌膚來說，當肌膚出現油脂分泌過多的時候，就是說明你的肌膚內層已經嚴重缺水，肌膚會通過分泌油脂來防止肌膚進一步受到損害。通常這類型的肌膚容易變得毛孔粗大，經常會引發粉刺與青春痘。

秋季補水建議：針對上述情況，應該要把注意力著重放在保持肌膚水油平衡上。補水更要鎖水。

每天的清潔工作很重要，潔面后要馬上涂上高效的保濕化妝水，利用掌心溫度按壓致使其能夠更好地滲透到肌膚內部，然后再涂上質地比較清爽的保濕乳加上具有防曬效果的保濕面霜就可以啦。

TIPS：對于油性皮膚，每周一次去角質是必不可少的功課，對于加速我們皮膚新陳代謝，預防粉刺痘痘的形成有著關鍵性的作用哦！

? 護膚老師培訓總結 ?

在校為期三天的培訓結束了，但帶給我的思考卻是深切的?，F將這次的培訓總結一下。對我來說收獲頗多，同時也為我今后的教學工作指明了方向。

這是我參加工作一年以來首次參與這種大規模的集中培訓，本次培訓主要講到低年段語文教學，教學風格，特級教師王語文課，如何打造高效課堂，新課改教學模式等美容，讓我受益匪淺。

第一天的培訓環境雖然比較吵鬧，但還是帶給了大家很深的體會，上午是兩節低年級語文課程對比———《老樹的故事》，兩位語文教師各具特色的教學課方式都讓我這個即將踏上一年級教學崗位的新教師受益良多。明白了環節簡單，目標明確，以識字寫字內容為主，課堂環節大致以導入———識圖———識字———寫字進行開展，同時穿插朗讀教學。

下午聽了有關教學風格的講座，讓我明白了教師的教學風格是多么的重要，形成獨具特色的教學風格是一位教師不斷學習與批判的過程。不斷實踐與反思的過程，不斷建構與解構的過程。在這破與立的交替上升的過程中。“課堂性格”得以形成，得以鞏固，一個年輕教師成長為一個成熟的教師由模仿到有風格的教學階段是一個不斷摸索的艱辛過程。

培訓第二天上午聽了**老師的語文課《威尼斯的小艇》，很有特色，在王老師層層啟發與斷誘導下，學生解讀課題，朗讀感悟品詞品句，嘗試背誦，小組討論，角色扮演，體悟全文，順利而成功地完成了本課教學。x老師的教學理念是———尊重學生的獨特體驗，追求不同的觀念，價值體會。因為學習語文是一個主動建構的過程，而不是被迫與復制這點讓我深受感動。

后來的培訓內容都是如何打造高效課堂。打造高效課堂，主動教育是指學生有積極的發展需求意識和內在意識，讓學生能動的發展，教學中應以主體性教學原則，能動性原則，學習研究。教師認真主動教育是符合時代變革與生命發展的教育，這種獨特的教學風格完全值得我們年輕教師認真的學習研究。

新課改是近些年來一直沒有停歇的口號，雖然近些年來一直在倡導，但是好像收效甚微，聽了培訓講座和馮姬冬老師與馬海昌老師的報告，我深深地體會到有些地方，有些學校在課改方面取得的具大成效，新課改的核心是培養學生的創新精神和實踐能力，

而且小學階段是關鍵，所以，雖然新課改的內容與要求我們都已經學習了解，但一定要立馬付諸實踐，不可拖延遲緩。

新課程改革可不容緩，這次培訓給我們這些年輕教師帶來的意義十分重大，我們今后的不斷學習與探討。

? 護膚老師培訓總結 ?

歷時五天的小學體育學科“送教下鄉”圓滿落幕，本次培訓來自XX學校的體育教師共計XX人合格。此次活動收到了良好的效果，從理論到實際操作到課例分析，開闊了老師們的視野，提高了老師們實施新課程的能力和水平，推動了城鄉教育均衡化發展。

一、精心籌備，高度重視

為增強送教下鄉培訓的針對性，使培訓得到實實在在的效果，在開體育中心教研組會以及下學校視導時，對教師在教學中最感困惑和最迫切需要解決的問題以及教師專業發展中的問題進行了探討，從而確定了培訓內容。同時，學校領導對此次培訓高度重視，多次召開預備會，為此次送教下鄉有針對性、有步驟的開展提供了保障。

二、內容豐富，形式多樣

這次培訓的目的是提高課堂教學能力，根據視導情況、區級體育賽課情況以及查閱教師們的教案，XX老師設置了如下課程：《體育與健康課程標準》的再認識。

重溫課程標準主要解決老師們在不同的水平段選擇不同的'學習內容，設置不同的教學目標。如：球類教學，水平一的學生達到該目標時將能夠初步學會常見的球類游戲。如學習小籃球、小足球、乒乓球等適合本水平學生學習的球類游戲。

水平二的學生達到該目標時將能夠初步掌握幾項球類活動的基本方法。如初步掌握小籃球、小足球、羽毛球、乒乓球或其他新興球類活動的基本方法。、如何擬寫體育與健康教學計劃。

完整的體育與健康教學計劃有四種：學年教學計劃、學期教學計劃、單元教學計劃、課時教學計劃。視導檢查中，多數教師只有學期教學計劃和課時教學計劃，且極不規范，本次培訓中對四種計劃如何撰寫作了規定，并現場完成了規定內容的課時計劃作業。

小學體育游戲與游戲化教學。根據運動技能目標“在小學階段，要注重體育游戲學習，發展學生的基本運動能力”，本次培訓特邀請了市級體育骨干XXX教師開展了《小學體育游戲與游戲化教學》專題講座，并帶領老師進行了實踐操作，完成了多個游戲。

課后，學員們進行了熱烈的討論，大家仁者見仁，智者見智，紛紛發表了自己的觀點，討論既務實，又有成效。教學論壇。每個小組推薦了名教師發言，老師們就教學中成功的教學案例與大家進行了分享，并在教學中遇到的困惑與大家進行了交流，整個活動研討氛圍濃厚，氣氛熱烈而融洽。

三、組織有序，管理嚴格

為期五天的培訓在XX小學進行，得到了所在學校的大力支持。班主任XXX老師全程組織了此次培訓，并嚴格考勤，確保了學員的學習時間。同時，成立了班委，班主任及其班委竭誠為學員服務，學員為之感動，因此，培訓效果好。

此次送教下鄉活動，從提高針對性、有效性角度出發，以鄉鎮教師們最迫切需要解決的問題為主要內容，以提高課堂教學為目標，將先進理念的教學實際與教師培訓融為一體，收到的效果是顯著的，與以往的培訓相比，本次送教工作的實效大幅提高。

? 護膚老師培訓總結 ?

? 護膚老師培訓總結 ?

培訓老師個人總結篇1

一學期即將過去，自己也來到學校整整一年了，本學期我承擔一年級5個班和三年級1個班的體育教學工作，每周17節課。一年級都剛剛進入校園，什么都不太懂，學生體質也是很不均衡。正常教學下教授存在著很大阻力。一年以來，作為一名新教師我深刻體驗到了體育教師的艱辛和快樂。我將自己的愛心和責任心傾注在每一堂課中和每一個學生身上?，F就本學期我個人方面的情況作簡要的總結，以為新學期的工作確立目標。

一、制定合理的教學計劃，認真備好每一節課，以飽滿的熱情上課。

我所擔任的體育課是二個年級的，因此根據不同年級制定不同的教學工作計劃和進度。一年級主要是學習隊列隊形和廣播體操為主，同時開展豐富有趣的體育趣味游戲活動，讓一年級的學生掌握最基本的體育課堂常規的同時喜歡上體育課，掌握簡單的衛生與安全常識；三年級的體育課在規范隊列隊形，根據區內的政策，加入了足球進課堂的次數和體質檢測標準項目的練習，并進行測試，以此來增強三年級學生的體質。提前一周備課，教案與上課內容相一致，在課堂中以積極飽滿的態度面對學生，與學生交流時以正能量的語言引導學生，讓學生在體育課中不但身體得到了鍛煉，學生的精神世界也更加絢麗多彩。

二、積極參與學校和進修學校組織的教研活動

本學期我校及進修學校以同學科為單位開展多次教研活動，體育教學基本功、校園足球基本技能知識及足球訓練培訓學習，還有幸參加了農村骨干教師培訓和阿城區冬季冰雪課堂等活動的觀摩學習，在教研過程中發現問題及時解決，認真聽課和評課，并對講課的老師給予客觀的評價，教研活動扎實有效的開展。

三、帶好學校訓練隊

本學期依然延續足球隊的訓練工作，及阿城區跳繩比賽、冬季速滑比賽等學生的培養。為了使足球隊的學生有所收獲，從自身做起，足球知識缺乏的基礎上虛心向專業教師求教，積極向經驗豐富的學校學習，閱讀大量專業知識，刻苦鉆研，盡全力讓每一個付出汗水的學生在足球練習的基礎上學有所成，通過反復基本功練習和小型比賽，使學生對足球比賽不斷加深認識，分工明確，能獨立完成戰略和指揮跑位。

四、參加學校運動會的制定及區運動會帶領工作

本學期在九月份，舉辦了學校趣味運動會，我有幸參與到組織籌備當中，與老教師學習寶貴的經驗，運動會舉辦的很成功。我也從中學習到了該如何從前期和過程中的人員銜接。場地與設施的準備。一場運動會的辛苦。

五、提升自己的專業能力，以良好的形象展示自己

在上好課的同時，要不斷提升自己的專業能力，在教學中給學生展示出體育老師的風采，讓學生佩服體育老師；我面對的的是小學低年段的孩子，孩子的認知能力在形成階段，所以作為老師的我要以良好的形象展現在學生面前，在這里要做到語言文明，老師以陽光自信的良好形象展示在學生面前，給學生以正能量的引導。

以上是我對本學期的體育教學工作的總結，在教學工作中還存在很多不足，需要我在今后的教學工作中彌補自己的不足，提升自己的教學水平，使自己的教學能力有所提升，同時也希望領導與前輩們給予提出寶貴的意見和建議。

培訓老師個人總結篇2

本學期繼續初二(2-6)班歷史科教學工作，回顧本學期的工作及教學成績，都達到了學校的預期目標，但實驗班(2)班的情況良好，普通班(3-6)班的情況相對差一些，這與學生的努力和教師的辛勞是分不開的。從學校實際出發，注重全體學生在原有的基礎上吸納新知識，努力提高合格率，爭取較高優秀率。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，我總結了幾條經驗：

一、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。

在考試中，考生答題存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中歷史的基礎知識有很大的關系，因而重視和加強基礎知識的學習仍然是首要的。

抓基礎知識，就是要抓歷史課本知識，教學中力求每章節過關。由于各位學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對歷史的知識和掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學生跟不上的學生對歷史失去興趣。

二、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養。

要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習歷史的“基本學科思維方法”。根據今年試題中出現的內容，對初中歷史教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。

三、深化課堂教學改革，鉆研教學大綱(歷史課程標準)。

基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，因此，除了要用新的教學歷年武裝自己以外，要提前在初二歷史的教學中參考和滲透“新課標”的要求。

四、強化教學過程的相互學習、研討。

聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。

五、加強分析教學，中考試題中，材料分析題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。

在日常教學及復習中加強了這一部分的力度，逐步提高學生分析問題、解決問題的能力，因而這一部分相對得分較高。

六、理直氣壯抓好學有余力。

有特長的學生參加學科活動，給有特長的學生創造發展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養專門人才打下了良好的基礎。

七、從實際出發，總結經驗，吸取教訓。

在教學上下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。扎扎實實抓各學段的合格率，提高合格率，最后取得較高的升學率及較好的優秀率。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中出現的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

培訓老師個人總結篇3

本職工作， 認真學習新的教育理論， 廣泛涉獵各種知識， 形成比較完整的知識結構，嚴 格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的 教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作 1 、課前準備：備好課。

2 、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教 材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3 、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可 能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4 、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每 節課的活動。

5 、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意 注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的 課堂氣氛， 課堂語言簡潔明了， 克服了以前重復的毛病， 課堂提問面向全體學生， 注意引發 學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6 、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常 在學習上不能按時完成作業， 有的學生抄襲作業， 針對這種問題， 就要抓好學生的思想教育， 并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去， 還要做好對學生學習的輔導和幫助工作， 尤其 在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫 助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時， 對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7 、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8 、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系 促進了學生的學習。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極 運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導 的科幻繪畫 《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，_三等獎，輔導的作文 《美麗的仙人掌》 獲濰坊市三等獎， 輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。

總之，今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為教育事業盡一份力。

? 護膚老師培訓總結 ?

實習期的結束讓我不禁回憶起這段難忘的經歷。在這個培訓機構里，我度過了一個充實而愉快的暑假，不僅學到了很多專業知識，還收獲了寶貴的實踐經驗。

作為一名實習生，我主要負責輔導初中生的數學課程。剛開始的時候，我并不知道如何與學生進行有效的溝通和互動。通過觀察和反思，我漸漸地了解到了適應不同學生的教學方法和技巧。我發現，每個學生都有自己的學習特點和弱點，因此需要根據個體的需求來制定教學計劃和策略。

為了更好地了解學生們的學習狀況，我積極參與了每周的班級討論會，與其他老師分享心得和經驗。在這個過程中，我向其他老師學習到了很多班級管理方面的技巧，并從中獲得了鼓舞。在每次討論會之后，我都會反思自己在教學中的不足之處，并努力改進。

在與學生互動的過程中，我發現他們對數學的興趣和學習的積極性是相對較低的。因此，我意識到需要創造出一個積極、活潑的學習氛圍來吸引學生的注意力。于是，我嘗試了一些互動性較強的教學方法，例如小組合作、游戲化學習等。這些方法不僅增加了學生的參與度，還激發了他們對數學學習的興趣。通過這些實踐，我深入體會到了“興趣是最好的老師”這個道理。

除了教學工作，我還積極參與了學校組織的各種活動。例如，我帶領學生參加了一次數學競賽，并取得了不錯的成績。這不僅給學生們帶來了成功的喜悅，也讓我更加堅定了自己從事教育事業的決心。通過這次活動，我深刻體會到教育不僅僅是知識的傳授，更是要培養學生的綜合素質和能力。

在整個實習期間，我始終保持著積極的學習態度和職業意識。我虛心請教了其他老師的經驗和意見，并以此為自己的成長動力。同時，我也認真完成了每天的備課和批改工作，確保了教學的質量和效果。

小編認為，這次實習經歷讓我獲益匪淺。我不僅學到了許多專業知識和教學技巧，還鍛煉了自己的組織能力和溝通能力。通過與學生的互動和交流，我更加明白了教師對學生成長的重要性，也更加明確了自己從事教育事業的目標和方向。

未來，我會繼續努力提升自己的教學能力，并積極參與教育改革。我相信，只有不斷學習和成長，才能成為一名優秀的教育工作者。我期待著未來的教育之路，將我的知識和經驗傳遞給更多的學生，并為他們的成長和發展貢獻自己的力量。

? 護膚老師培訓總結 ?

護膚培訓總結

護膚培訓是一項重要的學習和提高技能的過程，通過培訓，可以了解到最新的護膚知識和技巧，掌握正確的護膚方法，以及學習如何選擇適合自己的護膚產品。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地總結我參加護膚培訓的收獲和體會。

通過這次護膚培訓，我對皮膚的結構和功能有了更深入的了解。我學到了皮膚由表皮、真皮和皮下組織三層構成，每一層都有不同的功能和組織結構。了解了皮膚的結構，我才能更好地理解各種護膚方法和產品的作用原理，從而能夠根據皮膚的具體條件，選擇適合的護膚方案。

我學到了護膚的基本步驟和技巧。在護膚培訓中，通過實踐和示范學習了正確的潔面、爽膚、保濕、營養和防曬等步驟。我了解到不同膚質需要不同的護膚方法，比如油性皮膚需要清潔力強的潔面產品，而干性皮膚則需要保濕補水的護膚品。我還學會了正確的按摩手法和技巧，如使用打圈的方式按摩，可以促進血液循環和皮膚代謝，提高護膚效果。

護膚培訓還教會了我如何正確選擇和使用護膚產品。在市場上有很多種類繁多的護膚產品，如何選擇適合自己的產品一直是困擾的問題。通過這次培訓，我了解到應根據自己的膚質和膚況來選擇產品，并學會了識別產品的成分和功效。培訓中還告訴應該如何正確使用不同的護膚產品，比如先使用水性的產品再使用油性的產品，以充分發揮產品的功效。

我在護膚培訓中還學到了一些額外的知識和技巧。比如，我學會了如何進行皮膚測試，以了解自己的膚質和膚況。我還學到了一些自制護膚品的方法和配方，這樣在家里就可以根據自己的需要和口味制作護膚品。

小編認為，通過這次護膚培訓，我不僅學到了豐富的護膚知識和技巧，還掌握了正確的護膚方法和技巧。我相信這些知識和技巧將對我未來的護膚工作產生積極的影響。我將會將所學的知識應用到實際中，改善自己的膚質，同時也會與他人分享這些寶貴的護膚知識，幫助更多的人獲得健康美麗的肌膚。護膚培訓護膚是日常生活中不可或缺的一部分，通過這次護膚培訓，我收獲了許多寶貴的知識和技巧，讓我能夠更好地照顧自己的皮膚。我學到了皮膚的結構和功能，掌握了正確的護膚方法和技巧，學會了選擇適合自己的護膚產品，并且還學到了一些額外的知識和技巧。我相信這些知識和技巧將對我未來的護膚工作起到積極的影響，幫助我擁有健康美麗的肌膚。我也會將所學的知識應用到實際中，與他人分享這些寶貴的護膚知識，幫助更多的人獲得美麗自信的肌膚。

? 護膚老師培訓總結 ?

從校園走上社會，走上工作崗位，我們的生活從理想走到了現實中。當來到膠州實驗中學，第一次看到一張張學生的笑臉的時候，我對自己的工作環境有了一個懵懂的概念。在這種由憧憬到現實的轉變過程中，我們參加了由教師進修學校組織的新教師培訓，通過培訓，我們慢慢的適應了環境、適應了工作。因此，我們也由初來時的浮躁，在經過領導與同事們潛移默化的教導，慢慢變的求實、務實起來。我們的品質在這樣的人文環境中亦得到步步提升，我們的教學業務能力也在不知不覺中得以加強。

這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對教學規章制度、教學常規、師德、教育的常識和特點等諸多方面的系統學習，各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓中的一些體會：

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一、對課堂教學行為的重新認識與思考

課堂是教師教學生命力的所在地，也是學生智慧的發源地之一。

1.要及時反思自己的教學

傳統意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。當學生出現與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點，激發了學生的求知欲。優秀教師之所以優秀，其特點之一，就是每節課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發展。

2.要留給學生思考的空間和時間

學生獲取知識的結果，遠遠比不上他獲取結果的過程重要。讓學生在學習上有所發現，有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學習就是一個很好的形式。

3.要學會欣賞學生

教師要在教學中樹立以學生為本的現代教育觀念，給每個學生提供思考、創造、表現及獲得成功體驗的機會。做

到這一點，教師要學會欣賞每一位學生，發現每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現，快樂愉快地去學習。

二、提升了理論水平，認識到科研的重要性

作為新教師，我們沒有多少教學經驗，理論水平低，對自己的工作不善于總結歸納，現在，通過對教育學、心理學、美學等的理解，基本上能用理論來指導自己的實踐活動。在教育教學理論的指導下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。

三、了解到國內外基礎教育的現狀，增強了使命感

了解了國內外基礎教育的現狀，尤其是了解到一些發達國家如日本、英國、美國等國家的基礎教育現狀，看到了我國基礎教育的差距，如教材的陳舊、方法的古板、對學生統得過死等弊端，增強了作為一名教師的使命感，更加堅定了以培養祖國所需要的人才為己任的信心。

四、 認識到繼續教育的重要性，樹立了終身學習的目標

這次培訓，就自身更新優化而言，樹立了終身教育(學習)的思想。以前總以為搞繼續教育沒有學到什么新知識，所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正認識到了繼續教育的重要性，樹立了終身學習的目標，提高了對繼續教育的認識。學然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水?！钡?，經過培訓后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應該是一條有源頭的溪流。我認為，教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任復雜而又富有創造性的教育工作。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。

五、教師要意識到創新精神的重要性

時代呼喚教育創新，呼喚創新型人才，素質教育把培養創新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求，作為教師也要用創新理念武裝自己。

總之，在參加培訓后，使我更深刻的認識到，做為一名教師，一個學生人生道路上的引路人、溝通學校與家長、社會的橋梁，一定要更新觀念，提高自身素質，教育帶領學生，為國家培養跨世紀的人才。

? 護膚老師培訓總結 ?

一轉眼，20__年就過去了，在過去的一個月里，是美容院的旺季，顧客比較多，我也在忙碌之中不斷的學習和鍛煉自我，取得了一些成績，開發了不少新顧客，業績也跟上個月比有了大幅度的提升。當然，在這個月工作中我也有一些不足之處，例如對顧客的心理變化還是不夠敏銳，沒能及時滿足顧客的需求。這個問題的根源還是我的經驗不夠豐富，在美容院理解的鍛煉還比較少，對顧客的確定本事和處理突發性事件的本事還比較弱。

可是，我的優勢就是我還年輕，我還是一個熱愛學習的美容師。雖然每一天的工作很忙，很多，可是我必須會及時發現問題，并且找出問題所在，及時解決問題。解決不了的我也愿意向同事和上級主管及時咨詢，在這個過程中，我覺得自我的本事得到了提升和鍛煉。當然，由于長時間在美容院，我難免會對工作產生懈怠情緒，工作活力不夠高昂，沒有進取主動的開發新顧客，平時做銷售的時候自信心也不是很足，不能夠談大單和顧客溝通交流。感覺我的專業知識和職業素養還有待提升，尤其是我對美容院產品的理解和美容手法的掌握都不夠熟練等。

這個月我基本完成工作目標，業績也略有超標，對此我還是感覺很開心，也多謝各位同時對我的幫忙和支持。在接下來的工作中，我也會繼續努力，不斷給自我制定新的目標，不斷超越自我，僅有嚴格要求自我，才能成為一個合格的美容師。接下來，我會向各位經理多學習普麗緹莎產品知識、學習新的手法、對我們新的儀器也爭取盡快掌握，一最好的姿態更自信的姿態去給我的每一個顧客做好服務。

此次的畢業實習為我深入社會，體驗生活供給了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應當具備的各種本事，為未來奠定了堅實的基礎。

基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于工作之中。

我覺得自我過的也充實了，在實習的道路上不斷成長，思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了。實習工作很快就要結束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫忙。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自我，應對教育事業，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是歡樂的，并且永遠銘記于心。

? 護膚老師培訓總結 ?

一、實習單位介紹

我在某某培訓機構進行了為期三個月的實習。該機構以提供各類培訓課程為主，包括語言培訓、學術輔導和職業技能訓練等。我們培訓師團隊由經驗豐富的專業教師組成，以提供高質量的教育服務為目標。

二、實習工作內容

在實習期間，我主要從事課程輔導和授課工作。我負責的課程包括英語口語和寫作。在課程輔導方面，我負責策劃和編寫輔導材料，幫助學生鞏固課堂所學內容。在授課方面，我與學生進行溝通交流，講解課程知識并進行實踐訓練。我還參與了教研活動，與其他老師一起研究和討論教學方法和教材的優化。

三、實習過程中的收獲

1. 提高了教學能力：通過實習經歷，我得到了很好的教學實踐機會，提高了自己的教學能力。我學會了如何調動學生的學習積極性，如何設計有趣且有效的教學活動，以及如何根據學生的不同需求進行個性化教學。

2. 增強了溝通能力：在與學生的互動中，我學會了用簡單清晰的語言講解復雜的知識，提高了自己的表達能力和溝通能力。我還學會了傾聽學生的問題和需求，并給予耐心的指導和解答。

3. 提升了團隊合作意識：在教研活動中，與其他老師一起合作討論，我學到了如何與他人合作，如何有效地分享和匯總經驗。團隊合作的經驗不僅增強了工作效率，也培養了我與他人的良好合作關系。

4. 增加了課程設計經驗：實習過程中，我參與了多次課程設計，從選擇教材、制定教學目標到設計教學活動，我逐漸掌握了一套完整的課程設計方法。這對我今后的教學工作將起到很大的幫助。

四、實習過程中的困難與解決方法

在實習期間，我遇到了一些困難。由于我是實習生，學生對我的教學意見持懷疑態度，有些不夠配合。為了解決這個問題，我積極與學生溝通，建立起良好的師生關系，爭取他們的信任。由于我是新人，對教學方法和教材的選擇有一定的不確定性。為了解決這個問題，我與老師們進行了交流和探討，通過他們的指導和建議，我逐漸找到了適合我的教學風格和方法。

五、對實習單位的建議

根據我的實習經歷，我對實習單位提出一些建議。建議實習單位在教師實習期間加強對實習生的指導和培訓，提供更多的教學經驗和方法，幫助實習生更好地適應教學工作。建議實習單位加強與實習生的溝通，能夠更多地了解實習生的實際情況和需求，及時解決可能出現的問題和困擾。建議實習單位與高校或其他教育機構合作，建立更多的實習渠道和機會，培養更多優秀的教師人才。

六、實習總結

通過這次實習，我不僅深入了解了培訓機構的運營和教學工作，還提高了自己的教學能力和溝通能力。實習期間遇到的困難和挑戰，讓我更加成熟和堅定了從教的決心。同時，我意識到教師工作需要不斷學習和提升自己，才能更好地滿足學生的需求。

我將把這次實習作為自己教師職業生涯的一個重要經歷，繼續努力提升自己的教學技能和專業素養。我相信，在未來的教學崗位上，我將能夠用所學所長去影響更多的學生，幫助他們取得更好的學習成果。

? 護膚老師培訓總結 ?

? 護膚老師培訓總結 ?

一直以來總感覺自己在幼兒教育這塊領土中缺乏一定的經驗和方法?？嘤跊]有名師引導，業務水平不能得到快速的提升。通過這次園長培訓，聆聽了多名教授在幼兒教育中的知識講坐，獲得的幾個方面的體會：

一、幼兒教師的基本理念：

(1)幼兒為本：

尊重幼兒的權益，以幼兒為主體，充分調動和發展幼兒的主動性，遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育保障幼兒快樂健康成長。

(2)師德為先：

熱愛學前教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規范，關愛幼兒。尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心，為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者。為人師者德為先，師德是為人之師德的前提是職業之魂，師德是教師的職業魅力所在，彰顯教師職業的生命價值，說到這些我深深的體會到了，做一名幼兒教師師德是多么重要的。

(3)能力為重：

把學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力，研究幼兒遵循幼兒成長規律提升保教工作專業化和水平。

(4)終身學習：

學習先進學前教育理論，了解國內外學前教育改革與發展的經驗和做法，優化知識結構，提高文化素質，具有終身學習與持續發展的意識和能力，做到終身學習的典范，有一句話叫“人活到老學到老”作為一名教師就應該活到老學到老。

二、尊重孩子的個別差異：

孩子都有自己的獨特的個別發展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異，尊重孩子自己的發展水平，有些幼兒特別乖巧，有些幼兒性格倔強，但是不管怎么樣，我們應該相信一點：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子。所以，作為教師的我們要了解孩子的個體差異，有目的，有計劃的認識孩子，進行全面的觀察。我們應該用耐心和責任心去對待不會的幼兒，用正確的方式去引導幼兒而不是去大聲的罵或動手打幼兒，作為一個教師首先是講道德，講素養和素質。

三、要不斷學習，提高個人能力：

學習是件非常容易的事，但最重要的是怎么把學習的知識更好地運用到實踐中去，我們不僅要學習專業知識，還要學習每位教師的優秀品質和實踐經驗。今天的`培訓時間已結束了，痛過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念，希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師發展，師德為本。

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