冬奧人物自信自強事跡材料（熱門20篇）
發表時間：2019-05-03冬奧人物自信自強事跡材料（熱門20篇）。
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
我叫xxx，來自xxx08級xx專業xx班。大一時曾擔任班長，大二時在土木建筑工程學院學生會素質拓展部擔任委員職務，現在是土建學院08級輔導員助理。在校期間，在學習上我勤學好問，尊師重教，成績一直在本專業名列前茅。在生活上我艱苦樸素，自立自強，通過打工兼職掙取生活費用，減輕家里負擔。在工作上我一絲不茍，兢兢業業，認真完成老師布置的各項工作。在政治上，我努力提高自身政治覺悟，積極向黨組織靠攏，通過黨校學習，并且成為了一名光榮的中共黨員。我來自一個貧困的家庭，家境貧寒的我一直把自立自強作為我的做人原則。所以我慎重的參加這次“大學生自強之星”的評選活動。我希望通過這次活動，把自立自強的精神傳播給更多的同學，讓自立自強的花朵開滿校園。
下面將我的個人情況做簡要說明：
我來自一個偏遠山區，父母都是農民，家里有還有年過七旬的爺爺奶奶和一個正在上大學的妹妹，家里的所有收入僅靠著幾畝薄田，農閑的時候，父母都會外出打工來掙錢補貼家用。上小學的時候，雖然家里窮，但是每年幾十塊錢的學費家里還能負擔得起。自從上了初中，學費一下子就多了，每次臨近開學，就眼看著父母為我和妹妹的那筆昂貴的學雜費愁眉苦臉，心里的糾結常會使我產生放棄上學的念頭。但是，農民出身的父母卻深知知識的重要性，他們說，再苦再累也要讓我兄妹倆上學，以后有了文化就可以走出大山，創造自己的未來，他們從始至終都沒有放棄過。在這種堅強的信念下，我的意志力更頑強了，一種拼搏的動力油然而生?？粗麄優槲覔牡臉幼?，我暗暗發誓，我一定會好好努力的，讓自己變得更強。為了自己，為了父母，我必須迎頭趕上。由于家庭的原因，我的起跑點比別人落后，不過，這也讓我有更充足的理由和勇氣，通過自己的努力去追逐一些勝利的果實。在很多人都抱怨自己的出身貧寒的時候，我卻沒有這樣想，相反，我把苦難當成一筆寶貴的財富，因為它讓我學會了堅持，學會了生存，讓我有了克服一切困難的決心和勇氣。正是艱苦的生活環境，讓我養成了吃苦耐勞、艱苦樸素的生活作風，鑄就了我堅韌不拔、自強不息的性格。因為貧苦的環境，我比其他人更懂得珍惜。相比同齡人，我沒有顯赫的家庭背景，也沒有富足的生活條件，但是我并沒有因此而自卑，因為我始終堅信：只有靠自己的雙手，才能實現自己的夢想。我不能選擇自己的出身，但我卻可以選擇面對生活的態度。 08高考前夕，我爺爺因為心臟病住院兩個月，花費三萬多元，這對本身就一貧如洗的家庭來說無疑更是學生加霜。爺爺出院至今，仍然需要昂貴的藥物來控制病情。高考成績揭曉之后，我如愿考上了鄭州航空工業管理學院，當我拿到鮮紅的錄取通知書的時候，我看到了父母臉上的喜悅，同時，我也看到了父母眼中的一籌莫展，因為高額的學費是這個家庭根本負擔不起的。我理解父母的難處，我知道他們很想讓我上大學，但是家里已是負債累累，實在是拿不出錢。為了消除父母的顧慮，也為了給這個貧苦的家庭減輕一些負擔，那個暑假，我毅然決定去打工。我自己跑到縣城，找了一家家具店，當起了安裝工。整整兩個月，我每天都要早起早貪黑的干活。為了多干活，增加安裝量，晚上有時候甚至要加班到12點。假期結束領工資的時候，拿著兩個月掙來的4500塊錢，我深感父母掙錢不容易，當時就立志一定要好好學習，讓父母過上好日子。
窮且益堅，不墜青云之志。我是靠著國家助學貸款才能上的大學，所以更能體會這樣的機會來之不易，更加珍惜在校讀書的機會。在校期間，我也一直保持這勤儉節約的作風，生活儉樸，勤勞自強。我經常利用課余時間積極的參加各種兼職：我做過推銷員，做過家教，賣過中國移動的電話卡，做過考研的代理，賣過新東方的報紙、也去CBD做過保安……并且，我加入了大學生職業聯盟，做了很多短期兼職。 08年入學到現在，我基本上沒向家里要過錢，生活費用都是通過自己勤工儉學掙來的。當別的同學在宿舍玩兒游戲的時候，我正在挨個宿舍的推銷報紙；當別的同學周末出去找同學玩耍的時候，我正在失去的大街上發著傳單……我一直這樣堅持著，從來沒有喊過苦與累，因為這樣，可以給我帶來經濟上的收入，減輕家庭的負擔，讓父母不再那么辛苦。而且我還把這種經歷當做一筆寶貴的財富，大大增加了我的社會閱歷，鍛煉了自己。
學習是學生的天職，在做兼職的同時，我并沒有放松自己對學習的要求。入學以來，我就刻苦學習，在不懈的努力下，成績一直名列前茅，連續三年獲得國家勵志獎學金。由于我組織能力強，為人正直，因此在同學們當中樹立了很高的威信。大二開學的時候，輔導員找我談話，問我愿不愿意做輔導員助理的工作。當時我很驚訝，因為我一直認為只有很優秀的同學才能做這份工作。在我受寵若驚的同時，我也接受了這份很具有挑戰性的工作。因為我知道，人不能原地踏步，要敢于挑戰難度。當了助理以后，工作比以前更忙了，難度也更大了，但我仍然堅持著誠實守信的原則，真誠的去和同學們溝通，不少工作中的難題也就迎刃而解了，而且也做出了成效，得到了老師的肯定。在擔任班長和輔導員助理期間，我本著服務集體、服務同學的理念，多次組織同學參加各種活動，不但增進了同學們的感情，也取得了一些不錯的成績。
我曾獲得過三次國家勵志獎學金，河南省三好學生。校三好學生標兵、優秀學生干部標兵、優秀團干，優秀團員，暑期社會實踐先進個人，“三下鄉”先進個人，勤工助學先進個人，職業生涯規劃“十佳規劃之星”等榮譽。在思想上，我不斷提高自身覺悟，積極向黨組織靠攏，并且成為了中共預備黨員。在學校組織的“樹形象，展風采”黨員活動中曾獲征文比賽三等獎和先進個人，“紅色短信”征文比賽中榮獲一等獎。
這些成績的去的是對我最大的肯定和獎勵，但是我并不會因此而驕傲自大，我會對自己提出更高的要求，向著更高更大的目標努力前進，做一個自強不息，奮斗不止的人。艱苦的生活給我的最大啟示，就是要學會感恩。我永遠也忘不了在自己最需要幫助的時候，那些曾經幫助過我的人。因此，我會從身邊小事做起，去幫助身邊那些需要幫助的人，心懷感激之情，回報社會。盡管身體不是很好，每次獻血，我都會去做出一點貢獻；縱然自己也很貧困，每次公益募捐時，也會盡力去表達微薄的心意。我一直在叮囑自己，滴水之恩，當涌泉相報。回報社會和他人，是我要用一生去履行的諾言。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經過大一的洗禮，大二大三的錘煉，如今我已經大四了。與剛上大學相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，少了一些輕浮，多了一份責任，我也更能體會到自立自強的含義。自立自強，雖然只有簡簡單單的四個字，但真正做起來的時候，并不是那么容易。一個人只有具備自立自強的品質，奮斗不止，自強不息，才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求，我希望通過這次評選，把自立自強的精神傳播給更多的人。同時我也會繼續發揚自立自強的優良品質，用自己的不懈努力，去書寫精彩的人生！
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
小艷同學，是松溪縣河東中心小學六(一)班學生，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出?，F將她的事跡材料匯報如下：
學習刻苦成績突出
小艷同學學習十分刻苦，成績非常突出。她上課認真聽講，善于動腦，積極舉手發言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放松調節自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學生”。
尊敬長輩學會感恩
小艷同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她經常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，發奮學習，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
真誠待人助人為樂
小艷同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
小艷同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小艷同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。對于后進生，她及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還愛搗蛋，經常把女同學弄哭，還不講衛生，輪到值日就不知去向。小艷同學主動要求和他同坐，每當他手癢要欺負人時，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學們都很好奇，老師也覺得奇怪。后來小艷同學說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當作好伙伴，好伙伴習慣不好，需要我幫助糾正。只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當他解氣后就指出他的缺點，幫他改正錯誤。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然變乖了。沒想到，小艷同學小小的`心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
小艷同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“向上”是孩子健康成長的力量源泉。從咿呀學語起，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學又接受老師有目的地啟發和教導，她深知：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。學校每周都要進行文明班評比，她向全班同學倡議，力爭周周拿到文明班。有的同學提出異議，認為不可能做到。甚至有同學說，拿到文明班有什么用，文明班又不能當飯吃，文明班又不能提高考試成績。但小艷同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己，就是養成良好的行為習慣，這是人生一筆可貴的財富。”她要求每個同學在倡議書上簽字。簽完字后，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心，和幾個班干部商量，一人幫教一個對象。此后，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班干部督促改過。同學們經?？吹叫∑G領著搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”
小艷同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學校開展各項活動，她總是積極相應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，并發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學校布置下來的勞動任務，六(1)班干得最好，也最快完成任務。課后，同學們休息，我們常?？吹剿徒M長們忙著收發作業本，如果她發現哪位同學沒交作業，立即找他談話。同學犯紀律了，她及時指出。同學遇到難題，她便耐心輔導。放學后，有同學甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情。她團結每一個同學，得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。
小艷同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，總會靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事！”這是多么樸實的語言，卻是多么感人的話語?。⌒∑G同學，好樣的，你是我們全體少先隊員學習的好榜樣！
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生發，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是明溪縣城關中心小學六年級的學生 ——身殘志堅的楊詩嫻。在學校她勤奮好學、尊敬師長、友愛同學;在家里，她是孝親敬長的好孩子，是孩子們喜歡的好伙伴。
楊詩嫻是一個特殊的孩子。2005年10月28日，還只是一周多歲的她在過馬路時不慎被一輛無牌無證的拖拉機撞傷，送治明溪縣醫院，因傷勢嚴重轉到三明市第一醫院進行手術。當時小腸損傷，脾破裂，會陰裂傷，經三明市第一醫院醫生進行左腎摘除，小腸切除，腸吻合，左隔肌修補，脾修補，會陰，陰道清創縫合術等治療后發現雙腳無法動彈，才做了磁共振，發現脊髓胸五損傷太重，無法再進行骨盆手術。前期的治療己拖垮了本不富裕的家庭，因無法支付高昂的手術費用和醫藥費只能要求出院，至今她只能坐在輪椅上上學。
雙腿的不幸給她幼小的心靈留下深刻的烙印，這種環境她不但沒有自暴自棄，反而更加自強、自立，熱誠待人。在家里，她能自己做的事情盡量都自己做不去麻煩家里的人。還很小的時候，她就學會了自己刷牙洗臉，媽媽要幫她，她就對媽媽說：“老師說了自己的事情要自己做?！泵刻鞆膶W?；氐郊宜哺鷭寢屩v學校發生的事情，她要讓媽媽知道她是快樂的，是幸福的。隨著年齡越來越大，她的體重也越來越重，她學著自己從上下床，她的媽媽要去扶她，她就對媽媽說：“你又不能幫我一輩子?！币郧岸际菋寢寧退龜D大小便，現在她也自己為自己擠，學著媽媽的樣子，現在也做得很好了。
“身殘志堅”，在楊詩嫻身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，楊詩嫻同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是她。課堂外對于老師布置的任務，她總是及時完成。翻開其作業本，一行行清秀的鉛筆字，一句句樸實的話語，一個個醒目的`“優秀”，躍入眼簾，令人賞心悅目。不懂就問是她養成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方。她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。她曾在作文中寫道：遇到困難，要自強不息，手腦并用，總能找到解決問題的好方法。她是這樣想的，也是這樣做的。她在自強不息中不斷地超越自我。
相信楊詩嫻同學以自強不息的毅力，一定能夠戰勝生活中一切困難，一定會書寫自己美好的人生之路。
2015年9月楊詩嫻被評為三明市第三屆自強自立美德少年。
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
小蔡，男，六枝特區一小四年級3班學生，貴州省2015年美德少年。他是老師同學公認的校園之星：優秀少先隊干部、三好學生、學習之星、讀書之星、快樂之星、感恩之星……他勤學好問、踏實刻苦，成績一直名列前茅。他興趣愛好廣泛，曾先后在學科競賽、繪畫比賽、朗誦演講、讀書征文等活動中榮獲許多獎項，他帶領和主持的兩次詩歌詠誦比賽還榮獲了全年級組一等獎。此外，多才多藝的他還在六枝特區電視臺小主持人比賽中脫穎而出，成了一名小主持人。
生活中，他是一個熱情善良的陽光男孩，是大家心目中的熱心人。他關心幫助留守同學，用零花錢買學習用具送給他們，并和這些同學成了一起進步的好朋友。他熱心班級工作，學習園地、黑板報都凝聚了他的汗水，集體活動都有他的身影。在他的帶動下，班里幫助同學、關愛集體的氛圍蔚然成風。他愛護環境，遵守秩序，看見不文明行為會勇敢地上前制止，并給對方講道理，讓其信服并改正。此外，作為學校小播音員，他還用稚嫩的聲音，將正能量、真善美與同學們一起傳遞分享。他是個乖巧孝順、禮貌懂事、勤儉節約的好孩子。提起他，鄰居們無不交口稱贊。大雨中幫助樓下的阿姨收攤，公交車上讓座，義務打掃樓道，力所能及地做些家務，等等。一個活潑開朗的陽光男孩，一個品學兼優，全面發展的美德少年。
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
小王，男，中專，42歲，23歲的那年病魔無情地奪去了他的視力。他在家里人耐心的開導和妻子細心的呵護下，慢慢明白了作為頂天立地的男子漢，首先要有對家庭的責任感。一次偶然的機會，家里叔叔帶著他尋求殘聯幫助，參加市殘聯盲人按摩培訓班。畢業后，先后在吉林省白城市及承德市從事按摩工作。20xx年，在寬城殘聯的大力支持下，利用家里空閑的房間開起了盲人按摩店。開店期間，通過到北京、保定、石家莊等地的參觀學習，按摩技術更加精湛，按摩的人越來越多，在寬城小有名氣。先后被評為市級殘疾人專門協會委員、縣盲人協會主席；獲得省、市級優秀殘疾人榮譽證書；在20xx年分別參加省、市技能比賽，分別獲得第三名、第一名。
他說，今天的成就是黨和政府的關愛才換來的，現在有能力幫助更多彷徨無助且身殘志堅的殘疾人，他將按摩技術傳授給16名殘疾人徒弟，帶動更多殘疾人就業自立。
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
我叫郭x，出生于1996年12月，共青團員，南陽師范學院物理與電子工程學院20xx級通信工程專業學生，曾擔任20xx級電子信息工程班代班助理，現任學院20xx級通信班班主任，物理與電子工程學院20xx級學生輔導員助理，團總支副書記。我來自河南南陽的一個小鄉鎮，父母年事已高，都是文化層次較低的群體人員。體弱多病的他們不但要供我上大學，還要供弟弟上高中。家境貧寒的我從小被父母寄予厚望，父親說他希望我能在逆境中堅強成長，不向困難屈服?！笆澜缟现挥幸环N完美主義，那就是在認識到自己的不完美的真相后依然接納自己”是我的人生箴言！在人群中梭行著的渺小的我們，何嘗不是一個個在風中飄浮的泡沫，即便是在那漆黑的窄道中徘徊，也要搜索那絢爛的陽光，哪怕只使煙花一瞬，仍要笑對著自己的不完美沿著生存規側向前走著。大學生活也應是如此。
“既然選擇了遠方，那就該勇往直前不畏險阻地向前，追逐夢的光點”大學是一個再一次成長并升華自己的過程，正如美麗的花季，我們都應該懂得走過漫長的花季必須要留下點什么，那樣才算是無悔的、瀟灑的走一回。凡是經歷過的，必將留下足跡，雖不是擲地有聲，卻會成為永恒的記憶。于我而言，我雖不是王者，但是我的血液里流淌著王者一般不服輸的勁頭。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，今后不論在什么位置，我都會堅持充實自我，完善自我，將有限的精力投入到無限的追求中，勇攀高峰，成就夢想！
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
XX，男，8歲，漢族，小學三年級，少先隊員，現任新秀學校大隊委副大隊長。入學以來一直擔任班級班長、數學課代表等職務。他積極協助班級和學校工作，建言獻策，是老師的得力助手，熱情服務同學，是同學們的好伙伴。出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴，家長們的喜愛。
學習上的“旗手”
他積極進取，品學兼優。學習上，他求知欲強，善于提問，敢于質疑，對所學的知識能夠完全理解并掌握?？炭嗲趭^的他，不向任何難題低頭，入學以來，各科學習成績優異，獲得“智慧之星”稱號。除認真學習課本知識外，他還喜歡讀課外優秀圖書，《藏在地圖里的中國歷史》、《寫給兒童的中國地理》、《四大名著》、《兒童太空百科全書》......書給了他精神食糧，開闊了視野，增長了知識，在學校讀書節之好書推薦活動中獲優勝獎，被授予“傳統文化小小傳承人”榮譽稱號；讀書也讓他提高了寫作水平，《桃李不言，下自成蹊》在河北省“青春與法同行”作文展中獲二等獎、最具人氣獎。
新時代的“號手”
他興趣廣泛，全面發展。喜歡游泳、練習書法、下國際象棋、彈鋼琴。三年來不畏嚴寒酷暑，不怕天黑路遠，堅持游泳鍛煉，沒有停歇，是教練眼中的好苗子；運動員的盛會——冬奧會讓他有了自己的偶像，谷愛凌、蘇翊鳴的精神深埋心中，用心創作的冬奧主題作品分別獲得學?！盁釔郾?，喜迎冬奧”手工作品展三等獎、 “冰雪冬奧夢一起向未來”書畫比賽優勝獎；書法練習，讓他寫得一手漂亮的好字，常說字如其人，他的字筆鋒硬朗、干凈利索，正如他的個性直爽、干練、富有朝氣；鋼琴成為他的好伙伴，獲得中國音樂學院考級委員會鋼琴專業叁級證書、音樂基礎壹級證書，多次在校園演出中獲得師生的陣陣掌聲，在市2022校園才藝展演中獲得優秀表演獎。
老師們的“幫手”
他勇擔重任，勤于創新。作為學校大隊委副大隊長，他積極協助大隊長工作，積極建言獻策，勇于創新，和大隊委其他成員通力合作，將大隊部的工作開展的紅紅火火。在優化校園環境建設中，他積極參與，事前精心設計，全面準備，用心號召隊員集思廣益，為學校建設添磚增瓦。作為班長，他處處以身作則，對工作認真負責，老師交給的任務，做得條條有理，是老師們交口稱贊的好班干。每天他都提前到校，督促大家早讀、溫習功課，實行積分制，以激起全班學生的學習積極性，讓班級的好學風在全校蔚然成風，被競秀區教體局評為先進班級體。
生活中的“能手”
他注重實踐，無私奉獻。疫情無情，人有情，他用自己的文字歌頌每一位抗疫英雄，《因為有你》獲得保定市“同行抗疫情家風綻芳華”家庭親子朗讀活動三等獎；在城市靜默抗疫時期，積極參與社區志愿服務，協助信息摸排、通知、維持秩序等工作做得有條不紊，為疫情防控貢獻自己的一份力量，成為社區年齡最小的志愿者，獲得社區、居民的一致好評，以實際行動踐行他“品德之星”的稱號。
“老吾老以及人之老”，XX不一定理解孟子的這句哲訓，但他在踐行。隔壁鄰居奶奶是位獨居老人，加上常年腿疾，行動不太方便，從搬家過來那一天開始，每次出門看到奶奶門口放的垃圾袋，都會主動拎到樓下。當別人稱贊他時，他一樂說道：就是順手的事兒。
懷揣熱愛點亮成長之路
他響應學校號召，積極倡導親子共讀，以實際行動宣傳閱讀的意義，備受學生和家長的歡迎，接受電視臺采訪，以實際行動助力兒童友好城市創建，助力建設現代化品質生活之城。
XX同學開朗、自信，樂于助人，成績優異，工作突出，綜合素質高，這是他一點一滴積累下來的，他的優秀品質不愧于一位全面發展的好學生，一名新時代的好少年。
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
一、全面發展扎實奠基
初入大學，XXX也曾對一切充滿好奇與向往。加入學生社團，鍛煉自己，發揮自己的特長。作為大一新生，在社團中只能做基礎性的工作，卻讓XXX了解了社團文化與運營規律。在團隊合作中，摸索與人相處的技巧。XXX對待專業學習認真細致，他深知，大一打好理論基礎，在以后的學習生活中才能得心應手。上好每一堂課、記好每一個知識點，注意知識之間的聯系，在XXX看來，都是最基礎、最常規的學習方式。良好的學習習慣，為他以后參加專業賽事打下了堅實的基礎。
二、念念不忘必有回響
大二時，XXX開始接觸省級和國家級學科競賽。從專業競賽、創新創業比賽再到基礎學科競賽，都可以看到他的身影。夜以繼日的奮斗，換來了滿意的答卷。主持山東省大學生創新創業訓練項目省級立項，獲得第七屆中國國際“互聯網+”創新創業比賽國家金獎、山東省金獎。
XXX認為，在參賽過程中，了解了公司的運轉模式，商業企劃書的撰寫規范；參加大創項目，使他充分認識到社會科學的嚴謹，從選題、設計調查問卷到報告撰寫都要求一絲不茍；參加基礎學科競賽，讓他懂得了自己在英語、數學等學科上的不足以及自己未來的學習目標。
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
小杜同學，今年樂于助人、關心集體、勤奮學習、成績優異。初中畢業于雙泉職業中學，20xx年以班級第三名的成績考入筠連縣中學。
他出生在一個特殊的家庭，記憶中的母親就是一個“特別”的人，不像其他的母親會照顧自己的孩子，會對自己的孩子噓寒問暖，甚至連正常的表達自己的喜怒哀樂都不會；而父親也是老實巴交的農民，靠從事繁重的體力勞動來維持一家人的生計。但是對于小杜來說這樣的家還是幸福的，因為有哥哥的陪伴，有父親為自己遮風擋雨。但是幸福的生活在他七歲的那一年戛然而止。20xx年10月，父親因意外去世，小杜剛踏入學校大門，那是父親為他交的第一次學費也是最后一次學費。本就不富裕的家庭因為父親的離去更是雪上加霜，哥哥也因此輟學，為一家三口的生計奔波。年幼的小杜同學也從那時開始慢慢體會什么叫做“糊口”，也是，就是那種吃了上頓擔心下頓的生活。但是年幼的他沒有忘記父親把他送到學校的期盼的眼神，他決心努力學習改變自己的命運。
在這些年里，他一邊上學，一邊學著營生。從養雞放牛到犁地播種，他和哥哥一起維持著他們的家，貧寒但是還是有依靠?？墒窃谒W還沒有畢業，哥哥為了掙更多的錢供他上學而外出務工，從那以后他便失去了哥哥的消息，與他相依為命的便只有他那“特殊”的母親。沒有了哥哥的支撐，他們的生活更難了，但是小杜同學并沒有因此放棄自己的求學夢，在校努力學習，放假就去掙錢做生活費。去別人的工地做小工，幫別人家做農活，他不怕苦不怕累，只想讓母親可以生活得好一點。上高中了，在劉玉忠和余小琴兩位好心人的資助下，他不再為生計發愁了，但是他從來不會亂花一分錢，省吃儉用，把省下來的錢留給家里的母親。期間也有個別老師表示想要幫助他，但是他拒絕了，他說，他現在已經獲得了別人的幫助，大的困難已經解決了，其他的小困難他想自己解決。他還一筆一筆的記下兩位好心人對他的資助，他說等他將來工作了，也要幫助那些需要幫助的人，當是回報今天幫助過他的人。
在學習上，他努力刻苦。由于成長的環境和長期的營養不良，學習對于他來說，從來都不是件容易的事。別人輕易就明白的問題對他來說還是會有些吃力，別人看兩遍就記住的內容，他可能要背好多遍，但是他從不放棄。他幾乎每天第一個到教室，最后一個離開，別人復習一遍的內容他要復習好多遍，困了就掐掐自己。就是這樣在別人看來沒有學習天賦的他從班級的倒數到中考班級第三名的好成績考入了筠連縣中學。到了高中以后，“不太有天賦的他”在學習上也沒少受打擊，數學需要超強的邏輯，語文需要廣泛的閱讀，英語需要的語感......他都沒有，但是他沒有因此而氣餒。清晨，室友們還在睡夢中他便早早的起床去教室開始晨讀；課間休息時間，他便認真的整理課堂筆記；晚上同學們都走了，他還在教室里學習。就是這樣，憑著自己不懈的努力，他從第一次月考的班級幾十名到期末考試的班級前十名。
在生活中，他的自強自立贏得了同學們的尊重，大家都很喜歡他，信任他，并親切的叫他“二哥”。班級的重活臟活他都搶著做，勞動衛生最積極，別人下不去手的衛生死角他輕松搞定。開學搬書，他就比別人多跑幾趟。一次打掃除，廁所的下水道堵了，一時聯系不到修水管的師傅，他二話不說，卷起袖子硬是把堵在下水管的臟東西掏了出來；還有一次，一位同學的腳扭了，他背著同學就往醫院里送；經常在老師收拾辦公室時，他都會搶著給老師掃蜘蛛網、倒垃圾。他不僅把自己照顧得很好，還是這樣的樸實無私，樂于助人。
他獨立自強的品德，感染了班上的同學們，他們不再攀比衣著是否華麗，言談是否流行，手機夠不夠高端。在小杜同學的影響下，同學們開始比較機會會做什么而不是擁有什么，不再炫耀自己得到了什么而是思考自己對班級貢獻了什么。有的同學甚至開始存錢，想要像小杜一樣放假了可以給自己的母親帶好吃的、穿的。他們從小杜的身上明白了生活的不易，開始懂得體會父母的艱辛，懂得了感恩父母，自立自強。他們都為有這樣一個不向命運低頭，自強自立的同學而驕傲。而小杜同學，在面臨命運的不幸時，他沒有抱怨，而是選擇了堅持了，選擇了迎難而上，選擇了自己解決困難，用自己的行動譜寫了人生自強自立的篇章。
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
董XX，20級計算機5班學生，電子商務專業，在班級擔任勞動委員，班主任牛永強。
董XX同學，從小勤儉節約，熱愛勞動，吃苦耐勞，以積極的人生態度迎接苦難和挑戰，頑強拼搏，自立自強，熱愛生活。在學校期間，踏實進取，努力向上，尊敬師長，關心同學，作為班干部，勇于承擔責任，為老師分憂，是老師的得力助手，同學的好榜樣，無愧于自強自立好少年稱號。
事跡材料
我是董XX，今年17歲，出生于周口市的一個農村家庭，現在洛陽市第一職業高中電子商務專業學習。
在我四歲時，我的雙腳就患有半癱瘓性疾病，走路站不穩，經常摔跤，當時家里上下都在為我的雙腳而擔心。為了治好我的腳，父親每天騎著摩托帶著我去距離家有30多公里的鄉鎮上一家醫院給我看腳，扎針。兩個月以后，父母到外地打工，隨后把我托付給了爺爺。自那以后，爺爺一年四季，不論刮風下雨，就像大樹呵護小草一樣，每天帶我扎腳，熬湯藥給我喝，直到兩年后，我能像正常人一樣在路上行走了。
兒時的我與爺爺一起生活，那是我一生中最快樂最幸福的時光。后來我來到了洛陽，父母在洛陽從事早餐生意，而我在邙山鎮就讀小學二年級。每天早上父母都是凌晨兩點起床，制作早點。有時在六點多時，來吃飯的客人會很多，兩人忙不過來，我也會主動幫他們打理生意。這樣的生活從九歲一直到現在。
20xx年10月1日，長期在建筑工地工作的爺爺因勞累過度而患癌去世。當聽到這個震驚的消息后，我心如刀割一般，哭得撕心裂肺，我失去了這世上我最親最愛的人。第三天還在悲痛的我，決定早點用自己的雙手改變我的一生。
自那以后，我開始珍惜每一刻時間。我嚴格要求自己，不斷提高自己，為自己樹立遠大目標。我成為了一名團員，時刻以團員的標準嚴格要求自己，我成為了一名班委，這不但鍛煉了我的領導能力，也讓我有更多機會為同學們服務。我渴望自由，拼命堅強的活著，獨立承擔一切；我渴望強大，勤奮學習，畢業后我要通過自己的雙手所創造的勞動成果來回報父母，回報社會。
學生說1
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
小琳，女，現年12歲，現在齊南安小學六年級學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、品學兼優，屢獲佳績
小琳同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，她的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班干部”，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家里，在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、誠實守信，熱心公益
在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃并編輯宣傳欄內容。
四、懂得感恩，深受愛戴
小琳不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
五、一份耕耘，一份收獲。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
我叫小然，生于20xx年4月， 襄州區伙牌鎮郜營中學九班學生。從我一出生開始，父母寄于了我很高的期望，對我的教育也很嚴格，在父母的教導下，在老師的熏陶中，我逐漸成為了一名自立自強的少年。
現在的我具有良好的獨立意識和責任感。從我懂事起，父母就教育我要“自強”、“自立”、“自愛”、“自律”，所以從小我就養成了一系列良好的行為習慣。例如：起床后自己穿衣整理被子、做好作業后收拾桌面、吃完飯后幫爸媽收拾碗筷、主動做力所能及的家務活、自己洗澡等等，正是從這些獨立的好習慣做起，逐步養成了良好的責任意識。從小學一年級開始，我就在班級里擔任班委干部，自從當上班委干部，我就十分清楚，在自己稚嫩的肩膀上承擔起一份責任，在老師的關愛下，自己得到了鍛煉和成長，也成了老師的好助手，也是同學們的好服務員。每天早早地來到學校檢查同學們的作業，并帶領同學們早讀。對于這些，我沒有半句怨言，每天總是忙得不亦樂乎。
在面對困難與挫折時，我表現得很堅強，始終保持著積極進取、樂觀向上的心態。在學習中我也曾遇到過難題，但面對難題時，我從不畏懼，先獨立思考，查找資料，實在做不出來再請教父母，直到弄懂為止。在生活中也是如此，遇到不會做的事，做不好的事，一定要做好，學會之后才停止，我相信我這樣挑戰困難、戰勝困難的決心不管是對學習還是生活，都會有很大的幫助。面對困難時，我從不退縮，總是勇往直前，積極進取。偶爾遇到挫折或失敗，我也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前，我從不低頭、不氣餒。當我戰勝困難時，內心無比的喜悅。媽媽常對我說：一個人要有良好的心理素質和積極樂觀的人生態度。正因為如此，在困難和挫折面前我表現得非常的堅強。
在學習和生活中，我還有一個良好的品質就是吃苦耐勞、自強不息。不管有多少作業，多少學習任務，我總是完成之后才去玩耍。記得有一次背書的任務很
多，到晚上十點了還沒背好，媽媽叫我第二天早上起床再背，可我覺得今日事必須今日畢，直到背完了才睡覺。在生活上我是一個勤儉節約的人，我從不亂花錢，媽媽常說去幫我買新衣服，我總說衣服還能穿，不用買。看見同學們總是買零食，可我很少叫媽媽給我錢買零食。俗話說吃得苦中苦方為人上人，我要做生活的強者不做弱者。我相信只要永遠保持著吃苦耐勞、自強不息的勁頭，一定能有所收獲。
一個人要有自己的夢想，大志大成，小志小成。從小媽媽就教育我一個人要有明確的目標，有了目標，才有了前進的方向。媽媽說人的一生每一個階段都有每一個階段的目標，要有短期目標，還要有長遠的夢想。曾經我的目標是學好科學文化知識，取得優異的成績，而我一天天在長大，我的夢想也有很多，更加宏偉遠大。我想一個心中有夢的人，學習和生活起來才會更加幸福和快樂。但我知道要想實現我的遠大的夢想現在不僅更加刻苦學習，還要學會與人真誠相處等等。我一定會執著于我的夢想，當我心里想著什么事時，我想我的心總有一天會向它靠攏。
雖然我曾經取得了一些小小的成績，但我知道這是遠遠不夠的，我還要不斷虛心向上，以科學高效的方法學習進取，以和善寬容的態度對待他人，以堅韌頑強的性格面對挫折，以滿腔的熱情對待學習，以積極陽光的笑容面對生活，相信這樣的一個我，將來會成為一個有用的人，為襄州、為祖國做出貢獻!
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
我叫梁杰敏，女，今年13歲，是貞山街道姚沙小學六年級六（2）班的班長。在學校，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。從一年級至今一直擔任班長，每學期都被評為“三好學生”，每學期都能獲得前三名；
對班務工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生里有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
我在小學就讀的這六年中，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。我能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
小學六年來，我就以“勤奮務實，永爭第一”作為自己的座佑銘?，F實生活中，我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真；即使有失敗，我也不氣餒，努力奮斗，爭取下次能考好。從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。我還經常說：“我的未來在于明天，而我的明天又在于今天的努力奮斗?！?/p>
三、帶領全班、共同進步。
我不僅學習認真刻苦，而且還熱心地幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當同學們在學習上遇到困難時，我總是會耐心地講解給他們聽，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望大家都能共同步。
四、做好助手、展現能力。
雖然我學習刻苦、勤奮，但是我絕對不會忘記自己是班里的“領頭”。我總是會把班級的各項勞動任務和各種活動都安排得井井有條，出色地扮演好班主任的助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
我作為班長，當然知道以身作側，以大局為重的道理。我會毫不吝惜地犧牲個人時間，認真地完成老師給予我的任務。每當學校布置手抄報任務時，我就帶領同學們找資料，出手抄報往往要用上一個星期的課余時間，，但我毫無怨言，我總會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”有時，班上的勞動，我都會積極主動地利用課外時間帶領同學們一起修好，從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”。
六、讓父母為自己而驕傲
作為家中的獨生子女，我并不是像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，我從小要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。
父母由于工作忙并沒有太多時間照顧我，我也因此從小養自強自立，自強的好習慣。
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我上學前班時便學會了自己做飯，上小學時學會了洗衣服，爸爸媽媽不在家時我就自己照顧自己，洗衣，做飯，收拾房間，樣樣拿的起，放的下。
我有時還會早起為爸爸媽媽做飯，當他們清晨起床后看到一桌已做好的飯菜，那甜蜜的表情就成了我最大的欣慰。
我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、德才兼備的好學生，是老師的好助手，是同學們學習的好榜樣！
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
李xx熱愛學習，追求真理，她感恩老師、感恩同學，恪守學生本分，嚴格遵守紀律。上課時，她緊跟老師思路，認真思考，積極發言。下課后，能刻苦鉆研，虛心請教，按時完成作業，學習成績優異。她認為真正的新時代好少年必須胸懷祖國和人民，有理想有抱負，注重品德修為，常懷感恩之心、責任之心和敬畏之心，從勤學敏思中理解知識，從知行合一中踐行行動。
李xx猶如一顆冉冉升起的新星，努力將光和熱帶給身邊的每一個人，并不斷向更高的目標邁進。她深知，成績和榮譽都屬于過去，唯有心懷感恩、向陽生長，才會溫暖自己的成長之路。我們也有理由相信，她的明天會充滿陽光、更加美好。
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
2011 年 7 月 2 日， 突如其來的急性紫癜病讓這個活潑可愛的孩子臥床不起， 情急之下父母帶他來到達旗人民醫院， 由于病情來得迅速， 導致腸道大面積出血， 而且人也處于半昏迷狀態，院方不予接受，父母帶其輾轉多處，結果均是一樣， 經熟人介紹，他在內蒙第一附屬醫院接受治療，整整 20 天不吃不喝，全靠液體 維持，終于他的病情得以控制，幾經周折，期末考試他已沒有參加成，孩子十分 難過。
在住院期間，醫生讓他臥床靜養，他卻一邊輸液一邊看書，任憑周圍人怎 么卻說他也不聽。紫癜病情得到了控制，卻又引發了紫癜性腎炎，院方要求其轉 院，父母又帶他來到了北京中美醫院，這時新學期開學了，校長獲知此事后，同 意了他不來上學卻繼續保留學籍這個近乎無理的要求， 在醫院他開始自學四年級 上冊的教材， 他那刻苦學習的精神感動了醫護人員， 護士長為他買了許多課外書。 一學期沒到學校上一天學的他意外地出現在了期末考試的考場上， 結果他語、 數、 英三門功課均考在 90 分以上，身邊的人驚喜之余更多的是感動、佩服。這個孩 子用自己堅強的意志戰勝了病魔，如今他帶病回到了學校，他說：“無論什么困 難也不能阻擋我前進的腳步!”
他以堅韌不拔的意志向我們詮釋了自強自立的真正內涵!
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XX，興寧市下堡中心小學602中隊長，獲評20xx年梅州市“優秀少先隊員”稱號。他品學兼優、志存高遠，他謙遜有禮、自強不息，他樂于助人、熱心公益，他是老師的好助手、同學的好伙伴、家長的好孩子、社會的好少年，他，就像朝陽一樣溫暖著身邊的人。
在學校
XX同學堅信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。他熱愛學習，對待學習一絲不茍，在學習上嚴格要求自己，每次的測驗成績都是名列前茅。課堂上，他積極踴躍地回答老師提出的問題。在課下，獨立認真完成作業，對于不懂的問題積極請教老師、家長或同學。他還利用課外的時間幫助學習有困難的同學，在幫助別人的同時自己的學習水平也得到了提高。作為班干部，他嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，主動承擔各種為集體服務的工作，有強烈的集體榮譽感。
在家中
XX同學在家中也是父母的好幫手，經常做一些力所能及的家務活，擇菜、洗碗、整理房間、掃地、拖地等。對待鄰里，他文明有禮，主動問好，深得鄰里喜愛。他善解人意，總會替別人著想，是父母的驕傲。
在社會
在社會，他熱愛公益，是學雷鋒志愿者服務隊的一員，他從點滴小事做起，為社會貢獻著一份力量。這個善良的男孩堅信予人玫瑰，手留余香。只要心懷感恩，樂于奉獻，就會擁有美好的人生。
一分耕耘一份收獲
XX同學在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，養成了良好的學習習慣。他喜歡閱讀，在書籍的海洋里遨游，探索知識奧秘的同時，也提高了自我寫作水平。在多次征文比賽中，榮獲各類獎項。此外，他還積極參加各項活動，并屢獲佳績。
XX同學堅持用知識充實自己，用樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志鼓舞自己。先后榮獲“三好學生”、“學習之星”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”、梅州市“紅領巾獎章”個人三星章等榮譽稱號。成績面前，他從未驕傲，他認為是國家給予他受教育的機會，是老師傳授他知識，是家長呵護他快樂成長，因此勤奮學習、實現價值、報效祖國是他努力的方向。
XX同學相信“梅花香自苦寒來”，今后，他將與學習同行，與運動相伴，用積極的心態，陽光的活力，不斷地進取，成為一名更加優秀的少先隊員。
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
歐XX，男，蒙古族，班學生。
歐XX意志堅強”。
歐XX在兩歲時就因為上幼兒園住在了遠在清水河農場的姨媽家。到了上小學的時候，因為父母無暇照顧他，六歲的他仍寄居在姨媽家，就讀于和碩縣清水河農場。由于姨媽家中抽不出人手接送，每天自己步行去上學，每天作業完成后，他總是自己整理好書本和學習用品；第二天早晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服；上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。風里來雨里去一直到小學六年畢業。
在這期間，歐XX最盼望的就是雙休日可以回家和父母一起生活?？墒?，一年中父母最忙時，他要熬過一兩個月才能見到父母。到了暑假，他還和父母一起上山放牧。一放就是兩個月，可是他從不說苦，每每說起放牧的經歷，他的臉上總是洋溢著自豪和滿足。
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
，女，漢族，1996年4月出生，甘肅天水人，中共預備黨員，安徽財經大學國際經濟貿易學院國際商務專業20__級學生。
曾獲得國家勵志獎學金2次、學習優秀一等獎3次、綜合素質獎及各類單項獎14次，被授予校三好學生標兵、校三好學生等榮譽稱號。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香
我在一個貧困的單親家庭長大，與父親一起生活。父親是一名下崗工人，以打工和干苦力供我讀書和補貼家用，二十年如一日，四處奔波，直到我考上大學，父親積勞成疾，在20__年9月，父親被查出骨癌晚期，并于12月去世。自那時起，家里就剩我一人，我在學校一邊讀書一邊兼職賺取生活費。貧苦的生活給了我勤奮求學、用讀書改變人生的信念，父親的離世給了我自強不息、不卑不亢的勇氣。在短期的迷茫和失落之后，我并沒有一蹶不振，反而更加努力地在學業上、在思想上各方面追求更大的進步。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才
作為一名大學生，我深知自己的第一要務就是學習。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，由于自己基礎薄弱，所以我對自己的學習十分重視，課前認真預習，上課認真聽講、記筆記，課下查漏補缺，有問題及時向老師請教，注重學科間的緊密聯系，通過學科競賽將專業理論運用到實踐。我認為大學的學習不應該僅僅停留在課本和書面知識上，也不能只停留在自己的專業領域，應當結合自己的專業和興趣愛好，靜下心來去通過閱讀課外書本感受不一樣的閱歷。對我個人來說，我喜歡在學習之余讀人物傳記，徜徉在名家名人的人生和故事里，重新體味當下，會別有一番韻味。我相信“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，在大學期間，我一直堅持著早上6:30之前起床的`好習慣，預習課程、完成學習任務，兢兢業業，不斷充實自己，不斷取得優異的學習成績，在班級和年級上名列前茅。
在課余生活，我也積極參與學校和學院組織的各種競賽活動，提高動手實踐能力、組織規劃能力和團隊協作能力。在社會實踐方面，我參加了20__年寒暑期社會實踐，并且獲得優秀團隊獎和優秀調研報告獎，并在《現代商業》期刊上發表論文《在供給側結構性改革背景下對做好精準扶貧工作的建議》；在科研方面，我主持的20__年大學生創新訓練項目立項成功；在學科競賽方面，我本著“將專業知識應用于實踐”的原則投入了更多的精力，獲得了第二屆安徽省大學生國貿技能大賽校賽三等獎、20__年“互聯網+”校內選拔賽三等獎、20__年三創賽校內選拔賽三等獎、第三屆安徽省大學生國貿技能大賽校賽二等獎，并參與了我校棉花工程研究所的科技制作項目，在第七屆“挑戰杯”安徽省大學生課外學術科技作品競賽獲得省級二等獎。
在班級，我擔任班級生活委員，主要負責班級的貧困資助、周末晚點名、班費收支管理和協助其他班委工作；在學院擔任院團委社會實踐部副部時，主要協助老師負責學院社會實踐方面的工作；在校團委擔任學生助理期間，主要負責協助老師收取材料、整理文件以及制作匯編和年鑒等工作。在工作中，我認真不失熱情，積極主動，態度嚴謹，得到了老師和同學的一致認可和好評，獲得20__學年“優秀學生助理”稱號；在20__年暑假期間，我擔任教務處學生工作助理，負責協助老師和研究生學長在20__“互聯網+”安徽省省賽中的志愿者工作，擔任志愿者負責人和聯系人，并獲得表彰。這些工作經歷讓我體會到了一種“被需要”的幸福感和滿足感，促使我不斷進步。
我認為，作為一名合格的大學生，最重要的還是要始終保持積極先進的思想、樹立堅定的理想和信念。剛步入大學，我就向黨組織遞交了入黨申請書，不斷學習黨的理論知識，被列為第一批入黨積極分子。我積極學習黨的思想、方針和綱領，并在院黨課上認真聽講、摘錄筆記。但由于父親身體原因，我請假回家未參加第一次積極分子考試，錯失了一次向黨組織靠攏的機會。但我并沒有灰心，還是堅持向黨組織匯報我的學習情況和思想情況，更加積極地向周圍優秀的同學學習，更深入、系統地學習黨的歷史和黨的章程，順利通過了學院和學校的黨課培訓班考試，并被列為發展對象。通過政治審查和一系列談話考察，終于在今年12月，我成為一名光榮的預備黨員，但我并沒有驕傲，我認為這是我人生中又一個新的起點，我將繼續學習黨的十九大精神，保持思想上的純潔性和先進性，爭取按時轉正。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。我始終相信，盡管我不能選擇生活給我的苦難和考驗，但我可以選擇用積極的心態去面對它、用堅定的毅力去克服它。正是因為有了這些考驗，讓我能泰然處之，不卑不亢地為實現自己的理想而奮斗，只有這樣，我才可以成為真正的自己，才可以在人生的道路上不斷奮進，實現自我價值。
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
xx先天殘疾，20xx年從姜堰職高畢業后他在港口村學習裁縫，通過刻苦努力他很快就能獨當一面，加上為人誠信，所在的裁縫店逐漸成為當地數一數二的店鋪。幾年后由于成衣興起，裁縫鋪的市場逐漸萎縮，xx不得不另尋出路。
20xx年，天有不測風云，父親因病去世，母親也患中風殘疾，失去勞動能力。整個家的重擔一下子落到了xx肩上，不服輸的他暗下決心，要靠自己的努力撐起這個家。
20xx年，xx決定開一個小超市，但最大的`問題就是啟動資金。家里積蓄遠遠不夠，借遍了親戚朋友后還有一部分缺口，鎮黨委書記了解了情況，主動為他擔保，在農村信用社貸到一筆款，解決了他的燃眉之急。
年底xx的超市正式開張，剛開始貨品種類數量還不多，顧客稀少，小超市舉步維艱。他不斷摸索，通過優化貨品、薄利多銷等方法吸引顧客，加上經營誠信，回頭客越來越多，每天營業額也水漲船高。通過幾年的努力，xx還清了家里的債務，生活也蒸蒸日上。
20xx年他收獲了愛情，通過親戚介紹，他認識了現在的妻子楊麗。楊麗是湖北人，長相清秀，身材高挑，每當別人問起楊麗為什么會嫁給xx，她總是一臉驕傲的的說：“我就看上了國強身上不服輸的勁，我看人不會錯的?！辈痪门畠旱某錾?，更是讓這對堅強的夫妻生活充滿了干勁。
20xx年，xx有了更高的追求。他了解到華港鎮“殘疾人之家”招聘管理員，他想通過自己的努力幫助更多殘疾人。經過區鎮殘聯的層層選拔，他成為了華港鎮“殘疾人之家”的管理員。每天他要負責殘疾人學員的輔助性勞動、康復、娛樂、午餐以及上下班途中的安全問題等。他真誠熱情，工作認真細致，逐漸和大家成為了好朋友，學員們都把他看成自家大哥，戲稱他為“老大”。華港鎮“殘疾人之家”在他的努力下有了更多歡聲笑語，充分發揮了團結、關愛、服務殘疾人的作用。
xx決心今后要保持初心，更多更好地為殘疾人服務，做看得見、摸得著的好事實事，成為殘疾人的“貼心人”。
■ 冬奧人物自信自強事跡材料
XX同學是上海市康健外國語實驗中學八（6）班班長，生活中她尊敬師長，團結他人，成績優秀，工作認真，盡職盡責，樂觀開朗，是一位在師生中有很高評價的品學兼優的好學生。
XX同學熱愛生活，積極向上，自尊自愛，有明確的人生目標和理想。她多才多藝，自小學習鋼琴演奏，熱愛音樂，有良好的樂感和雙手協調性，鋼琴老師稱贊她有天賦，在老師眾多的學生中脫穎而出，上課進度總是最快的一個。她也曾立志成為一名教書育人的音樂教師，將所學的特長和對音樂的熱愛傳授給學生。
XX同學熱愛學習，愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，善于觀察，勤學好問，思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優異，工作認真負責，為人謙虛坦誠，能夠合理安排自主學習時間，并且能夠主動幫助其他同學。能夠制定有效的學習計劃，擁有獨特的學習方法，學習有條理，善于在學習中總結與反思，主動聽取他人的建議并不斷改進。積極參加學校組織的各項學科活動，并且表現優秀，每次都能作為班級代表在年級組進行匯報。
去年的新冠疫情肆虐祖國大地，醫務工作者們義不容辭地奮戰在抗疫一線，逆行者們無私奉獻的高大形象，無時無刻不激蕩著她的心靈。XX同學的媽媽離家整整一月，奔赴上海的隔離觀察點承擔輸入者的隔離觀察醫療工作，視頻中媽媽臉上護目鏡的勒痕、濕透的衣服，都讓她無比感嘆。作為一名醫二代，曾經因為成長中很多重要時刻，媽媽都因為忙碌于工作而無暇顧及，她心里有過落寞。媽媽沒日沒夜撲在臨床科研教學第一線的狀態使得她對醫生這份職業望而卻步。然而，她是一名心中有大愛的學生，她熱愛生活，樂觀開朗，積極參加社會實踐，注冊成為上海市志愿服務者，參與各類志愿者服務。2019年暑假，她作為上海市僅有幾名學生志愿者代表，參加上海市兒童福利院組織的公益夏令營，用愛心陪伴唐氏兒童，了解出生缺陷兒童的特點，以及了解福利院如何幫助他們融入社會、立足社會。她將學習到的公益服務技能、同理心對待特殊群體、友愛互助的協作精神融入日常生活和自她素養的培養中去。
XX同學逐漸對醫學產生了敬意和興趣，她獨立到媽媽工作的外科監護室體驗醫護人員無問日夜、堅守崗位、救治患者的現場，采訪醫護人員，錄制采訪視頻，深入體驗醫護工作。從撰寫采訪稿，到后期視頻剪輯均獨立完成。她和醫護人員暢談從醫心路歷程，面臨的抉擇和挑戰，如何不忘初心，她從白衣天使的身上發現了無比可貴的品質，那就是敬畏生命，尊重生命，珍惜生命，熱愛生命。通過不斷地體驗和思考，加深了對人生路上職業的理解，“Job（工作）- Career（事業）- Calling（使命）”三個層次的遞進及不同含義。她因此立志要成為一名白衣天使，“性命相托，健康所依”，心中有大愛，能有價值地為社會做貢獻，為患者早日康復而無私奉獻，時時刻刻做一名自尊自愛，自強不息的新時代中學生！
XX同學在3個月大的時候，因為爸爸媽媽學業繁忙，就被送去了保育園開始集體生活，因此培養了她獨立而又有擔當的良好品質以及熱情開朗的性格。4歲的弟弟因為疫情只能參加幼兒園每周兩次的網課，由于父母工作關系無法及時參加，她就承擔起這項任務。從調試網絡設備，幫助弟弟準備每次網課的主題，幫助弟弟操練主題發言，視頻結束后，自學繪聲繪影軟件，剪輯制作網課的精彩瞬間，并配上優美的音樂，成為爸爸媽媽的得力幫手，弟弟最堅實的依靠！
天行健，君子以自強不息，XX同學嚴格要求自己，不斷磨礪自己，樹立正確的人生觀和價值觀，是一名優秀的當代中學生！
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