兒童益智故事(匯總19篇)_兒童益智故事
發表時間：2019-07-29兒童益智故事(匯總19篇)。
兒童益智故事（1）
在一個凄風冷雨的夜晚，機遇之神來到一個小村莊，想給貧苦的人們送來好的機遇。他一家接一家地去敲門，但沒有一戶人家給他開門，因為他們在猶豫，害怕前來敲門的不是天使，而是魔鬼。但正是在他們猶豫的剎那間，機遇之神卻悄悄地溜走了。
第二天，人們知道了這件事，于是一個個懊悔不已：為什么自己沒有開門，沒有抓住機遇之神呢?
是的，一個人的一輩子，其緊要之處也就那么區區幾步，升學、就業、擇偶、結婚……在這些過程中，真能讓你深夜披衣開門的機遇也不會很多，因為機會之神不會經常蒞臨。那么，在積蓄力量勇于拼搏的同時，我們還要善于抓住機遇，并把它變成成功的'跳板，否則，我們就會坐失良機，耽誤人生!
當機遇之神悄悄光顧你家門庭的時候，你是否立即開了門呢?
大草原，日上中天。一南非動物學家和一頭大犀牛不期而遇。
動物學家一下慌了神，須知犀牛一嗅到可疑的氣味，便會往散發氣味的地方狂奔過來，橫沖直頂……
但見眼前這頭犀牛在不斷搖頭，動物學家緊皺的眉頭一下又舒展開了。
牛背上的犀牛鳥焦急地提醒：“科學家，我主人的脾氣喜怒無常!你最好在主人未動前先動，沒命地逃吧!”
但見動物學家揚了揚手中的一本書，氣定神閑：“放心吧，這不會有什么危險的。根據《犀牛習性科學研究指南大全》第十二章第十二節的分析，犀牛搖頭無非有兩大重要信號：
其一，搖頭說明它對另一方沒有敵意，它不會主動進攻另一方;
其二，搖頭說明它可能見到了漂亮的異性，因發情而搖頭。我是人，它不會連我也感興趣吧?”
犀牛鳥剛要說什么，但動物學家立刻把食指豎在嘴前：“安靜!這正好讓我和犀牛來一次近距離的‘親密接觸’!”
接著，動物學家便神情自若地和犀?！皩χ拧绷似饋?，雙方相持了一分鐘，剛好是一分鐘。六十一秒后，犀牛卻突然猛沖過來，動物學家當場被頂了個狗啃屎，身上不知留下了多少處骨折。
犀牛鳥失望地搖頭：“我來不及告訴你，主人剛才并未真正搖頭，而是在驅趕鉆入耳朵里的蒼蠅……哎，大科學家，盡信書不如無書，可憐啊……”
袋鼠雖名為鼠，但并不像嚙齒類動物一樣，有終生不斷成長的銳利門牙。它們像其他草食動物一般，以臼齒來咀嚼野草。野草對臼齒的損害性很大，所以很多草食性動物在臼齒脫落后，都可以馬上再生。
不幸的是，袋鼠的臼齒卻無法再生，所以雖然它們左右牙床各有四對臼齒，但平時只使用最前面的一對，等到第一對耗損而自動脫落后，第二對才再向前移，取代第一對。
平均一對臼齒約可使用五六年，到了十五至二十歲之間，就只剩下最后一對臼齒，除非不吃東西，否則勢必全都耗損。而當這一對臼齒磨盡脫落時，則“事祿已盡”，即使無病無痛，也會死于饑餓。
人類可用的資源也有限，等大量耗損后才想到要節約，已后悔莫及。
兒童益智故事（2）
小狐貍很喜歡看書。
有一天，森林里突然飛來一只羽毛非常美麗的大鳥，小動物們都不認識。這時，小狐貍走出來，并告訴大家：“她的名字叫孔雀尾巴向周圍展開就能開屏?！惫?，孔雀張開她的尾巴。
小鹿想要過河，他站在河邊想過河的辦法，突然看到河里出現了一段“枯樹”，他想：這下踩著它就能過河了。小狐貍急忙喊道：“小鹿，不要踩，那是鱷魚！”鱷魚正要露出鋒利的牙齒，幸好小鹿跑得及時。
過了一會兒，小蜥蜴靠在樹枝上哭泣，他告訴小狐貍：“哥哥，我的尾巴被人斬斷了?！毙『傉f：“不要傷心，你的尾巴會長出來的。”過了一段日子，小蜥蜴真的長出了一條新尾巴！
森林里的小動物們都非常驚奇：“這個小狐貍，他怎么什么都懂呢？”
小狐貍笑一笑，說：“書里有很多知識，你們也看書吧！”
兒童益智故事（3）
伸冤
張凱是一家烤肉店的經理。有一天，一位客人在他們店吃烤肉，端上桌時，那位客人發現肉的外邊纏繞著幾根頭發?？腿朔浅鈶?，便叫來張凱，要求給個說法并賠償一精一神損失費。張凱也很生氣，當著這么多客人的面，竟發生這種事情？要是傳出去了，生意肯定得門庭冷落了，便讓人叫來了廚師。
廚師來后詢問了情況，心中已然有數。看到客人和經理的生氣的樣子，想到狡辯只會讓客人和經理更加生氣，于是便承認是自己的頭發，對客人再三解釋，并愿意自己對客人的損失進行賠償。
客人走后，廚師便對經理說：“我切肉用的刀，非常鋒利，肉被切斷，可是沒有切斷肉外邊的頭發；我用鐵錐串肉來烤，反復翻一動，卻沒有發現有頭發；肉被烤得赤紅，最后被烤熟，可纏在外面的頭發卻不焦?！?/p>
經理聽了這番話，猛然醒懵，立刻派人調查。果然是有人栽贓陷害廚師，于是便把那個陷害的廚師的人開除了。
張凱是怎么知道廚師被陷害的呢？
如果肉上纏著頭發，鋒利的刀切下去，就會被切斷；現在切塊后肉上面仍纏有未被切斷的頭發。
即使切塊后肉上纏有頭發，在高一溫一的燒烤下，頭發也會被烤焦的；但是烤熱的肉上卻仍纏著沒有被燒焦的頭發。
綜上所述，廚師是被人陷害的。
兒童益智故事（4）
湖水清清，荷花朵朵，一片紅艷艷。岸邊，一群白鵝在吃草。有個放鵝的小女孩在捉蚱蜢。蚱蜢蹦呀跳呀，逃進了草叢里。小女孩忽然看到泥坑里有只小青蛙，它在爬啊爬，怎么也爬不上來。她把手伸進泥坑，捧起了小青蛙。
“小青蛙，你快回家吧!”她把小青蛙放進了湖水中。
小青蛙朝她點點頭，蹬開了雙腿，游去了。
太陽快下山了，湖面上金光閃閃。小女孩趕著鵝，要回家了。忽然，她聽見有誰在喊：“小姐姐，你別走!”她回頭一看：是個系綠肚兜的小男孩，劃來了一只綠色的小船，在向她招手呢。
小船劃到岸邊，小男孩說：“小姐姐，我找到了好多紅菱，你能幫我一起去采嗎?”
小女孩想了想，說：“好吧，可不能采得太晚?！?/p>
“嗯?！毙∧泻Ⅻc點頭，伸手把小女孩拉上了小船。
小船“嗚吱，嗚吱”鉆進了荷花叢中，一群魚兒跟著小船游，好像歡迎客人。一只螃蟹爬上了荷梗，好奇地瞧著。小女孩聞到了一股甜甜的清香，多美的地方啊!
水面上浮著一大片綠的菱葉。小船停下了，小男孩指了指菱葉，說：“就在這兒。小姐姐，我們采菱吧!”
菱葉下掛著一只只長角的紅菱。小女孩和小男孩趴在船邊采呀摘呀，很快，船里采了一堆紅菱。突然，撲通一聲，小女孩扭頭一看：啊，小男孩不見了!她嚇壞了，只見水里“咕咚”一下，鉆出來一個小腦袋。
“小姐姐，我在挖藕呢!”小男孩扮了個鬼臉，一頭又鉆進了水里。
“他真行，會游水呢!”小女孩這才放了心。
不一會，小男孩捧來了一大把藕，扔進了小船。那一支支胖乎乎的藕，真叫人喜歡。小男孩爬上船，拿起一段藕，啪地一聲掰成了兩段。兩段藕中間還連著長長的藕絲呢!他把一段藕塞到小女孩手里，又把一段藕放到耳朵邊，大聲喊：“喂，喂!小姐姐，接電話呀!”
“咯咯咯咯!”一陣清脆的笑聲掠過了湖面。
該回去了。小男孩又跳下船，摘來了一張挺大的荷葉，他用荷葉當兜兜，把菱呀藕呀全裝了進去。
小船“嗚吱，嗚吱”劃出了荷花叢，劃到了岸邊。小女孩上了岸，小男孩拎起那兜沉甸甸的菱和藕，朝岸上一放，笑嘻嘻地說：“小姐姐，給你帶回家去吃吧!”說完，他飛快地劃起了小船。
小船走了，小女孩忽然驚奇地看到：一只小青蛙坐在一片荷葉上，握著一支荷梗，朝著荷花叢里劃去，劃去……
兒童益智故事（5）
躲進鞋子里的.小兔子
“救命啊救命啊!”一只小兔子不停地跑啊跑，
‘嘭’措不及防的撞到了一堵軟乎乎的東西上。
它抬頭一瞧，啊!是大象。
大象揉揉肚子，問：“小兔子，你這么慌張干什么呀?”
小兔子害怕的回答：“后頭有狼在追我!它馬上就要追上來啦!快救救我吧!”
大象想了想，脫下大鞋子說：“來，跳進來吧!”
小兔子撲通跳進去，立馬不見了!
狼哼哧哼哧跑過來，問：“大塊頭，看見一只小兔子了嗎?”
大象搖搖頭表示沒有。
狼撓撓腦袋，一邊往前走一邊自言自語的嘀咕：“奇怪!明明往這邊來了呀?”
兒童益智故事（6）
利息：益智故事
在一次段考中，一個男生的語文得了59分。他找到老師說：“老師，您就再給我的作文加1分吧，就1分。求您了！”老師說：“作文絕對不給加分；但是，我可以給你把總分改成60分——我借給你1分。不過，你可要想好啊，這1分不能白借，要還利息的，借1還10，下次考試我要扣掉你10分，怎么樣？要是覺得不劃算就不要借了?！蹦猩ба勒f：“我借?！苯Y果，再后一次段考中，他語文得了91分，扣掉10分，凈剩81分。
這位老師：一是有一顆真切的愛生之心，他不想讓學生挨打；二是他充分相信學生；三是他善于利用契機激勵學生。那個借分的學生由于獲得了老師的“資助”，得到了老師的關愛，鼓起了奮斗的信心，從考試不及格到考試滿分，實現了他自己的許諾。
一般說，老師對學習成績不佳的學生往往不會很重視，不會很信任，有的甚至會挖苦諷刺，巴不得借家長之手“好好整治”一下學生。老師心里很想把學生教好，但對學生缺乏愛心，單是“恨鐵不成鋼”，“鐵”就難以“煉成鋼”。愛學生是和尊重學生、信任學生連在一起的。
兒童益智故事（7）
活動目標：
1、培養幼兒傾聽興趣及注意力。
2、學習傳話技能，聽清句子中每一個字的發音，并能清楚轉達。
活動準備：
1、各種水果卡片若干。
2、各種動物卡片若干。
3、小籃若干。
活動過程：
一、學習傳話
1、將幼兒分成若干組，教師對每組第一個幼兒說一句話，一個一個的向后傳，請每組最后一個幼兒說說是什么話。
幼兒討論：怎樣才能傳不錯話?
2、請每組最后一個幼兒說一句話，一個一個向前傳，每組第一名幼兒來告訴老師是一句什么話。
二、創設情境學習轉述
(園長走進教室)
園長：對不起，打擾一下，請問魏老師在嗎?
教師：她出去了，您找她有事嗎?
園長：請通知魏老師今天下午兩點到大三班聽課。
教師：請魏老師今天下午兩點到大三班聽課。是嗎?
園長：是的，等會兒魏老師回來了，請您轉告她。謝謝。(園長出教室)
教師：小朋友們，一會兒魏老師回來誰能把通知轉告給她?
(幼兒練習轉述，教師適時進行指導。提示：什么時間，到什么地方去，去干什么。)
(魏老師進教室)
教師：哪個小朋友來告訴魏老師有什么事?
(請多名幼兒進行轉述)
魏老師：小朋友們說的真好，謝謝你們，下午我一定準時去。
(針對幼兒情況進行評價。如 ：認真聽，記住說的是什么話;傳話慢一點，把每個字都說清楚。)
三、傳話游戲
1、摘果子 每組最后一個幼兒手提小籃，說出水果的名稱，幼兒一個一個向前傳，最前面的幼兒根據聽到的水果的名稱到果樹上摘果子?；貋砗蠓湃氡窘M的小籃中。
2、送果子 出示動物圖片，每個動物圖片對應一個紙質的小籃。請幼兒聽到動物名稱后進行傳話，最后一名幼兒根據聽到的動物名稱把一個水果放入其小籃中。
注意：如傳錯了話，要重新從頭開始傳。
兒童益智故事（8）
一個炎熱的下午，獅子在窩里睡覺，一只老鼠從它的鼻子上跑過，把它驚醒了。獅子大吼一聲，用它巨大的爪子把老鼠壓死，老鼠喊道：“啊，饒了我吧，先生，我實在不值得被您殺死。我沒有冒犯您的意思，而且我一點兒也不好吃。”
“此外，”老鼠吱吱地道，“如果您現在饒了我，也許有朝一日我能為您做點什么事?！?/p>
獅子哈哈大笑，但它把爪子抬了起來。老鼠跳起跑開了，獅子笑著又睡著了。
不久，獅子在林中覓食，陷入了羅網。獵人們在獅子經常出沒的小道上布下了絆腳索，在路的上方懸空支一張大網，獅子腳被繩子一絆，那張網就落下來，罩住獅子，把它困在網內，直到第二天早上。
獅子又扭、又滾、又抓、又咬，但它越掙扎，那張網好像把它勒得越緊，不久就動彈不得了。獅子見逃脫無望，怒吼起來，巨大的吼聲響徹森林的每個角落。
那天夜里，老鼠恰好也出來尋食。它當然立刻聽出這是獅子的聲音，就盡快跑到出事地點。它一眼就看出是怎么回事了，就停下來說：“先生，別著急，我很快就能讓您出來。先生，請別動?！闭f著，它開始咬那粗繩。一會兒功夫，獅子的前爪自由了;隨后，頭部和鬃毛也解放了;接著，后腿也掙脫出來了;最后，尾巴也擺脫了羅網。
兒童益智故事（9）
益智故事大全：小猴考小熊：益智故事
像小孩子們大都喜歡玩水一樣，小動物們也喜歡玩水。
有一天，小猴和小熊到老王的護林房來玩，他們看到老王正坐在洗衣盆邊洗衣服。小猴和小熊都伸手挽胳膊地要幫老王洗，老王揮揮手說：別添亂，到一邊玩去！
小猴和小熊只好乖乖的在一邊看著。老王把衣服放到搓衣板上，用力地搓著。搓洗過程中濺起的水花不時地甩到小猴和小熊的身上。小猴和小熊一邊拍打著身體，一邊哈哈地大笑。
沒過多久，老王把衣服洗完后，晾到樹上便進屋休息去了。
看著洗衣盆里的大半盆水，小猴和小熊高興極了，他們從老王的屋里找來一個小塑料盒當船，在塑料盒里放上一塊小石頭，找了兩根樹枝當船槳，玩起了劃船的游戲。塑料盒隨著樹枝的攪動在盆里不停地轉著。
玩著玩著，小猴像是忽然想起了什么似的，對小熊說：我考你一下，你說，把石頭放在小盒里洗衣盆的水位高呢，還是把石子放到洗衣盆里洗衣盆的水位高呢？
當然是把石頭放到洗衣盆里水位高了。小熊很自信地說，石頭占據了水的一部分空間，不就把水位抬高了嗎！
哈哈，你說錯了！小猴說，不信的話，我們來做一下實驗，看看情況怎樣。
小猴找來一塊小樹枝，在水位所在的位置劃了一道線做記。然后從塑料盒里拿出石頭，放到洗衣盆的水中，這時，小熊看到，水位漫過了剛才小猴所做的標記。
這是怎么回事呢？小熊不解地看著小猴。
小猴說：你忘記了還有這個塑料盒呢！
小熊說：這跟塑料盒有什么關系？
怎么會沒有關系呢？小猴很認真地說，水位的變化取決于塑料盒和石頭兩次排開的水的體積。第一次是石頭放在塑料盒里，第二次是空的塑料盒和落入盆里的石頭分別排開的水的體積的和。如果兩次排開的水一樣多，水位就不會變化，不一樣多水位就會變化。
兒童益智故事（10）
憐惜：益智故事
真有些年頭了。每當她們相遇的時候，都會相互打聲招呼。通常坐在前廳走廊里的，是那位擁有8個孩子的媽媽，她一臉的疲憊，眼睛警覺地盯著正在院子里玩耍的最小的孩子。
而門前路過的，是一個職業女性。她常常為時間所困，匆匆地去趕她的班車，開始她朝九晚五的商業工作。兩個女人在大多數情況下，只是相互對視一笑，簡單地問候一聲。在各自內心深處，對對方的生活方式卻各有各的想法。
沒有孩子的職業女子對眼前的全職媽媽頗感憐惜?！澳敲炊嗟暮⒆有枰湛?，”職業女子心中暗道，“除了做飯、清洗、喂養孩子，哪還有什么空閑時間呢。想必，養家的錢也從來都緊巴巴的，學費的賬單一張接著一張，沒有個盡頭;房間里到處是臟兮兮的手指印。洗衣機、洗碗機、干洗機一天到晚轉個不停。哪有什么快樂可言呢?”
對于這位職業女子而言，那位全職媽媽成了一個活生生的反面例子，在全職媽媽的映襯下，她自己的生活顯得既奢侈又多姿多彩：她可以自由支配自己工作之余的時間;她沒有任何拖累;她的房間整潔又漂亮;她可以坐在電視機前享用晚餐，當然也可以到她喜歡的餐廳里享用晚餐……
全職媽媽也有她自己的想法。她看慣了職業女子匆匆忙忙的腳步，對她充滿了同情?！八欢ǚ浅＜拍?，”全職媽媽想道，“心中沒有一個孩子需要牽掛，家中缺少了童音這樣美妙的音樂，該是多么的孤寂啊?！?/p>
“沒有小家伙依偎在你的胸前，沒有孩子可以擁抱，沒有胖乎乎的小手緊緊纏繞你的脖子，沒有人自豪地對你說，‘我愛你這么這么多!’沒有圓潤的一雙小手捧滿了蒲公英要獻給你。至于幫助孩子戰勝了一個困難后，孩子佩服地說‘媽媽，你真棒’的那份自豪感更是無處可覓了?！?/p>
全職媽媽回顧著這些珍貴的記憶，心中越發對職業女子憐憫起來，沒有這些美好的事情充填生活，她怎么過呀?她看著匆匆離去的職業女子的背影，心中默默祝愿可憐的她能擁有更多優雅的職業裝，擁有一座美麗的房子，擁有一臺最新款的電視機，以填充她空虛的生活。
許多年以后，全職媽媽的孩子們都長大成家了，職業女子也退休了。兩個女人終于有時間坐在一起好好嘮嘮了。
職業女子坦言道，以前她常常憐惜對方，有那么多的孩子需要照顧，生活一定雜亂而勞累不堪。
全職媽媽不好意思地笑了笑，說：“怎么那么巧啊，我那個時候也常常憐惜你呢?！?/p>
其實，她們都錯了。每一個人都有自己的生活，只要是按照自己的愿望選擇的生活，那么，無論是誰，都能在自家的后院里發現蔥蔥郁郁的綠草，色彩斑斕的鮮花，那都是一種美好的生活。
兒童益智故事（11）
兒童的益智故事3篇
墨狐 這天，黑爺爺的畫興又來了。他飽蘸（zhàn）墨汁，一筆下去，一只翹著尾巴的墨狐立刻躍然紙上。黑爺爺再點上眼睛，墨狐就像活了一樣。 紅奶奶一看，不高興了：“瞧他那雙賊溜溜的眼睛，老是盯著我的小雞！”黑爺爺聽了，哈哈大笑：“別擔心，他在畫里呢！” 第二天，黑爺爺還沒起床，紅奶奶就大叫起來?！翱靵砜茨?，我的小雞怎么少了一只？” “你一定數錯了！”黑爺爺跑過來和紅奶奶一起數?？墒?，數來數去，還是少了一只?！翱隙ㄊ亲屇愕哪底吡?！”紅奶奶埋怨著，“你瞧，這里到處都是狐貍的腳印！” 黑爺爺歪著頭，看著畫里的墨狐說：“這怎么可能？他在畫里呢！” 第三天一大早，黑爺爺又被吵醒了。 “快來呀，小雞又少了一只！”紅奶奶大喊。 黑爺爺不信，過去數了數，真的又少了一只小雞。 “一定是墨狐偷的！”紅奶奶又埋怨道，“你看，這些腳印和他的一樣大！” “這怎么可能？他在畫里呢！”黑爺爺還是不相信。接下來，情況更糟了，紅奶奶的小雞接二連三地丟失。 “嗚嗚嗚，可憐的小雞！”紅奶奶哭了，哭得很傷心?！拔曳亲プ∧莻€壞蛋不可！”黑爺爺憤憤地說。 夜里，月光皎潔，小院里一片靜寂?；\子里的小雞都睡了。黑爺爺和紅奶奶拎（līn）著木棒躲在門后面。 不一會兒，“嗖”的一聲，一個黑影從墻外飛進來。黑爺爺定睛一看，呀！是一只火紅的大狐貍！ “原來是這個壞蛋??！”黑爺爺屏住氣，注視著紅狐的一舉一動。 紅狐悄悄地來到籠子前，“吧嗒”一下挑開門閂，然后將手伸向了熟睡的小雞。 時機到了，黑爺爺想舉棒打紅狐。就在這時，一個黑影從窗子里躥出來，直奔雞籠而去。 “墨狐！”黑爺爺叫出聲來。他怎么也沒想到，自己筆下的墨狐竟然與一只野狐貍同流合污了。黑爺爺忍無可忍，他把木棒高高地舉了起來。 然而，奇怪的是，墨狐竟然與紅狐爭執了起來。只見墨狐抓著紅狐的胳膊，死活不讓紅狐去逮小雞。紅狐生氣了，將墨狐推了出去。“撲通”一聲，墨狐一個趔趄（liè qie），摔倒在地上。 “啊，原來墨狐是一只好狐貍！”紅奶奶為錯怪墨狐而深感愧疚。黑爺爺沖了上去，厲聲喝道：“壞蛋，吃我一棒！” “不——”墨狐大喊一聲，翻身一擋，棒子重重地落在了墨狐身上。 墨狐躺在地上一動不動，大家都驚呆了，誰也沒有想到墨狐會救紅狐。 黑爺爺為失手打暈墨狐而懊悔不已。他蹲下來，撫摸著墨狐的身子，喃（nán）喃地說：“為什么，為什么你要救那個壞蛋……” 墨狐慢慢睜開眼睛，用微弱的聲音說：“求求你，黑爺爺，別打死他！” “為什么？”紅奶奶也蹲下來說，“他是壞蛋，他偷過我的小雞！” “我每天都待在畫里，我很寂寞，我需要一個朋友，所以我想和紅狐做朋友?！蹦f完之后眼神轉向了紅狐。對紅狐說：“你愿意做我的朋友嗎？” “我愿意，我愿意。”紅狐連忙回答墨狐。從此，紅狐和墨狐就成為了朋友。 倒霉的小白馬 一天晚上，小白馬在家門口的草坪上，點了一圈蠟燭。地上的蠟燭很多很多，天上的星星也很多很多。小白馬說：“啊——多好的天氣！明天我可以到很遠很遠的草地上去玩了?！?/p> 第二天，小白馬昂著頭，興沖沖地出發了。天上的太陽火辣辣的`，曬得小白馬口干舌燥，滿身是汗。小白馬走到河邊去喝水，一邊喝，一邊說：“真倒霉！這么熱的天，曬死我了?！?/p> 河邊的青蛙看見了，奇怪地問：“晚上星星多，白天天氣熱。大熱天，你干嗎頂著太陽來這么遠的地方？”小白馬懊惱地說：“真倒霉！誰知道今天會這么熱！” 又一天的早晨，紅彤彤地朝霞映照著天空。小白馬高興地說：“多美的早晨呀！今天可以去看日出了?！?/p> 小白馬走呀，走呀，剛走到山腳下，就“嘩嘩嘩……”地下起大雨來。小白馬淋得濕漉漉的，一個勁兒地打噴嚏：“阿嚏！阿嚏！真倒霉！怎么下雨了呀？剛才還好好的。唉，今天看不成日出了?！?/p> 小猴看見了，奇怪地問：“你干嗎今天來看日出呀？朝霞映紅了天，就會下雨的呀！”小白馬懊惱地說：“真倒霉！誰知道今天會下雨呀！” 又過了一天，小白馬一早起來就去看天氣。天上沒有烏云，也沒有朝霞，只是太陽的四周圍了一個圓圈圈。小白馬說：“今天，準是個好天，我終于可以去樹林里散步了?！?/p> 小白馬慢悠悠地往樹林走去。忽然，大風刮起來，卷起沙土，刮得小白馬滿頭滿臉都是灰沙，身上一道黑，一道白，就像一匹小斑馬。沙土嗆得小白馬一個勁兒打噴嚏：“阿嚏！阿嚏！真倒霉！誰知道今天會刮這么大的風！” 小松鼠看見了，奇怪地問：“刮大風，你怎么還來散步呀？太陽周圍那一個圓圈圈，就是告訴你，要刮大風了！”小白馬仔細想了一想說：“以后，我可要用心地看天，用心地想一想，再出來玩嘍。” 頑皮的小雨滴 淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的雨滴娃娃離開了云媽媽的懷抱，一個一個跳到了樹上、落到了屋頂上、擠進了草從里。 它把妹妹的傘當滑滑梯，站不穩，骨碌骨碌滾下來。 它把清清的池塘當跳水的游泳池，縱身一跳，在水面留下圈圈漣漪。 它喜歡躲在路邊的土坑里，車輪碾過，它馬上蹦得高高的，濺得路人一身泥。 它喜歡在柔柔的沙灘上捉迷藏，一眨眼就不見了，卻傻傻地留下顆顆腳印。 淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的小雨滴唱著歌兒又不知躲到哪里去了？ 小水滴真淘氣，每天在云彩媽媽的懷里跑來跑支。她看見地上的花和樹，真想跑下去。 呀！這么冷呀！小水滴和她的伙伴們抱在一起。真奇怪！小水滴怎么變大了？ 小水滴越變越大，終于從媽媽的懷里掉了出來。 她和樹握握手，又給它留下一些水，就走了。 她又到了草從里。小草高興地說：“你來了，太好了！你看，土地爺爺渴得嘴唇都裂開了?！?/p> 水小滴看到街上的小朋友又蹦又跳，真想跑過去和他們一起玩。 可是來不及了。小水滴順著小草掉進旁邊的小河里，不見了。 在小河里，小水滴想起了天上的云彩媽媽，嘩！嘩！她哭了起來。 貪一官 清朝時期，有一次，大貪一官和砷在京城的街上游玩，看到一個畫師在替一人畫像，便湊過去讓畫師也替他畫一幅，并承諾給畫師5兩銀子。 畫師一聽很高興，于是為他畫了起來，他自信自己的技藝高超，把和砷畫得和本人極其相似。 但是狡猾的和砷想耍賴，他看了看畫像，雖然覺得很像，但是卻故意對畫師說，這幅畫上不是他，跟他一點都不像，然后拍拍屁一股就走了。 畫師自然很生氣，但是遇到和砷這樣的人他也沒辦法，只能自認倒霉。 恰好這一幕被和砷的死對頭紀曉嵐看見了，于是他給畫師出了一個主意，使和砷不得不以高價買回了這幅畫。 親一愛一的同學們，你們知道紀曉嵐給畫師出的是什么主意嗎？ 紀曉嵐在那幅畫上題了個名字為“貪一官”，并讓畫家到京城最繁華熱鬧的地方宣傳賣畫。 和砷府里的人看見了，忙去稟報和砷，說有一個提名“貪一官”的畫師在賣和砷頭像的畫，和砷很生氣，問其因由，那畫師反駁道：“你說這不是你?。 ?/p>
和砷沒辦法，只好以高價買回了那幅畫。 懶鬼 某煤球廠倒閉，房東想盡早清理干凈廠房里的煤炭渣滓，以便盡快租出去，特地聘請了三個工人，分別是阿文、大鵬和小森。房東聽說，他們中間有一個懶鬼，但不知道是誰。為了早日完工，他決定監督這三人。 第一天早上，房東見他們都穿著工作服清理煤炭渣滓。下班時，房東發現阿文的衣服、雙手及抹布都染滿了煤炭漬；大鵬衣服及抹布盡黑；小森的衣服有少許污漬，臉上被弄得很臟。一時間，房東也判斷不出來到底誰沒有干活。 聰明的小讀者，你們能判斷出來嗎？ 阿文和大鵬無論衣服、雙手或抹布均沾滿煤炭漬，所以可以判定他們清理了煤炭渣滓。 小森如果真的清理過煤炭渣滓，身上不可能只有少許，況且清潔這些煤炭x也不會弄得面部臟兮兮的。 所以，小森是懶鬼。 小象個子大，力氣也大。 力氣大也有力氣大的“壞”處：能欺負人。瞧，小松鼠被他一推，摔倒了；小烏龜被他一撞，摔跟頭了；小刺猬被他一絆，趴地上了…… 小象得意地說：“誰叫我的力氣這么大呢?唉!” 愛欺負人，當然沒有人愿意和他一起玩，小象每天一個人呆著。 轉眼，雨季到了，每天都下雨。 小動物們忽然發現，一連好幾天都沒看見小象了。 小松鼠說：“可能小象生病了吧?” “不會的，他的身體那么棒?！毙觚斦f，“我看他是在家里做什么事情?！?/p>
“哦，我知道了!”小刺猬說，“這幾天都下雨，他沒有雨傘，沒法出來!” 夜晚，一個黑影來到小象家門前，放下手里的東西，離去；一會兒，又一個黑影來到小象家門前，放下手里的東西，離去；又一個黑影…… 第二天，小象打開門，哦，門前放滿了雨傘! 小象明白了，他心里十分感動。這些傘，對小象來說都太小了，不能用。下午，制傘公司送來了一把特大號雨傘。小象打開傘，正合適。 第二天上午，雨停了，太陽出來了?？煽斓街形鐣r，天上烏云密布，又要下雨了。 小象急忙抓起特大號雨傘，奔出門，向山坡上跑去。 山坡上，小動物們已經玩了一上午。 小象來到了山坡上，說：“馬上要下雨了，你們快到我傘下來!” 小動物們剛聚到小象的傘下，“嘩啦啦――”下起了大雨。 小象撐著大傘，遮著小動物們往回走。 那樣子，真像哥哥領著弟弟妹妹。 得獎 物理課上，老師給同學們出了一道題目，說誰能答上來，就把這支“英雄”牌的鋼筆獎給誰。說著，還從講臺的一抽一屜里拿出了一個很一精一致的鋼筆盒子。 “好漂亮的鋼筆??！”同學們不禁贊嘆道。 大家都想得到這支鋼筆，便吵著讓老師快出題。題目是這樣的：在一個炎熱的夏日，有人將一大塊冰塊放在了蹺蹺板的一側，另一側則放了一個足球。那么，蹺蹺板會偏向哪一側呢？ 小亮立刻舉起了手說：“如果是這樣，冰塊會融化，蹺蹺板最終會向足球方向傾斜?！?/p>
物理老師點點頭，然后問道：“其他同學有不同意見嗎？” 這時，小鬼舉起了手，答道：“冰塊融化了，蹺蹺板最后不會向足球方向傾斜，它們會保持平衡?！?/p>
最后揭曉答案了，物理老師說小鬼答對了，然后把那支鋼筆獎給了他。 聰明的小讀者，你們知道這是為什么嗎？ 因為夏日中午氣一溫一高，冰塊會很快融化，冰塊融化時蹺蹺板會偏向足球的一端。 但足球因傾斜而滾下蹺蹺板時，蹺蹺板將會向未融化完的冰塊一方傾斜，直到冰塊全部融化后，蹺蹺板上已經沒有什么東西了，便會維持平衡狀態。 小豬在泥塘里打滾。瞧他全身黑黑的，就像一個泥巴怪物。小雞走來，看見泥塘里的"怪物"扔下手中的小紅傘慌里慌張逃走了。小豬爬上泥塘，躺在地上"呼哧呼哧"睡大覺。頑皮的小狗們看見了，以為是一個土堆呢，撿起小石子，用力向小豬扔去。小豬疼得驚跳起來。小狗們一看，哎呀！這是什么怪東西？撒開腿沒命般逃走了。小豬回家去。一群蚯蚓看見了，以為是一座會動的"大山"，他們你擠我擁跟著小豬走，都想在大山上打洞安家呢。 小豬看看自己，突然明白了什么，快快跑回家去。很快，從小豬的屋里傳出來了"嘩嘩"的沖水聲，還有，瞧，一股泥水正從門縫里往外流呢。 正視：益智故事 女主人上班之后，對小保姆不放心，便在地上丟了一元錢，看小保姆是不是揣起來。小保姆得知真相，何去何從?我問同學們的意見，同學們一致選擇離開，說這樣的雇主太不信任人了。選擇留下不行嗎?我這么引導。同學們都不贊同。我覺得同學們存在著思維誤區，一旦出事就選擇一走了之，這不是一種積極的解決問題方式，這是一道多項選擇題。就是走，也要向女主人解釋清楚，以免新的小保姆受委屈。也可以選擇不走，用自己的言行來證明自己的清白和正直，也許會有很好的結局呢。遇到麻煩就走，再去新的雇主家里，就不會出現新的問題嗎?所以我覺得出現矛盾，選擇逃離不是最好出路。 陶淵明在官場上三進三出，混不了，歸隱田園，其實田園生活照樣有新的矛盾，草盛豆苗稀，這就是農業生產上的矛盾，迫使他“晨起理荒穢”，他不能再逃避了，否則就會餓肚子了。早早起來去除草，這就是積極作為。 一句話，無事不惹事，有事不怕事，人生何嘗不如此?生與死的矛盾，是誰也回避不了的。
小兔和烏龜
小兔是長跑健將，烏龜是游泳能手，但是，他倆上學經常遲到，這是為什么呢?是他倆睡懶覺嗎?不是，他們每天起床都很早。是他們的家離學校很遠嗎?也不是，從家里出來，站在高坡上，一眼能望到學校。他們倆的'家跟學校隔著一條河，附近沒有橋，到很遠的上游才有一座獨木橋。每天，小兔要跑很遠的路，跑到小河上游，從橋上過河，又跑很遠的路，跑到學校。小兔雖然跑得很快，但是每天跑的路太遠了，所以，他經常遲到。每天，烏龜從家里出來，就從河里游過去。但是，他走路太慢了，從家里走到河邊要花一個多小時，游過河后，從河邊走到學校又要花一個多小時。所以，他也經常遲到。有一天，小兔從家里跑出來，正好碰上了烏龜。烏龜對小兔說：“我們一起上學吧!”小兔答應了，跟烏龜一起往前走。烏龜慢慢吞吞地走著，小兔等得不耐煩了。小兔躬下身子，說：“我跑得快，干脆，我來背你走!”
烏龜爬到小兔背上，小兔幾步就跑到了河邊。“你跑得真快，這段路要是我得走好長時間呢!”烏龜高興地對小兔說，“讓我們從河中游過去吧!”“可是我不會游泳呀!”烏龜說：“沒問題，我背你游過河去!”小兔坐到了烏龜的背上，倆人很快就過了河。小兔對烏龜說：“今天咱們誰也不會遲到了!”小兔又讓烏龜爬到他的背上，幾步就跑到學校。
從此，小兔和烏龜天天一起上學，再也沒有遲到過。 酒鋪 古時候，有個商鋪在自家的門口請了一批歌舞美一女來跳舞，每人手上還拖著一個帶著商鋪蓋印的一精一致的酒瓶，非常漂亮，還說酒買一瓶贈一瓶。 一天，有個大漢看重了那個商鋪家的酒瓶，喝完贈送的酒非要把那個酒瓶給帶回去。因那酒鋪的酒瓶子是稀罕物，按照店鋪規定，酒瓶子是不給的，想要就必須另外加錢。 那個大漢非常生氣，他認為是店鋪耍詭計，不是一種誠信的行為，既然酒瓶里盛著酒，就說明酒瓶和酒是一體的，為什么還要另外加錢呢？可是那店里的伙計簡單地說了一句話，頓時讓那大漢啞口無言。 聰明的小讀者們，你們知道那店伙計說了什么嗎？ 伙計說：“如果按照您的說法，那天我們做宣傳的時候還是美一女拖著酒瓶呢？難道您希望我們再把那個美一女找來一并送給您嗎？官爺，想什么呢？天下哪有這等好事啊?！?/p>兒童益智故事（12）
兒童益智故事（13）
兒童益智故事（14）
兒童益智故事（15）
兒童益智故事（16）
兒童益智故事（17）
兒童益智故事（18）
兒童益智故事（19）
需要更多的兒童益智故事網內容，請訪問至：兒童益智故事
