雛鷹計劃優秀隊員事跡材料(集錦十五篇)_雛鷹計劃優秀隊員事跡材料

雛鷹計劃優秀隊員事跡材料(集錦十五篇)。

[1] 雛鷹計劃優秀隊員事跡材料

劉xx,女，現年10歲，xx中心小學四（4）班班長、中隊長、學校少先隊大隊委。

劉xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。

一、勤奮好學，成績優異。

劉xx同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。

學習上，她求知欲強。課堂上，她聽講十分專心，發言積極，她敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。

劉xx有一個好習慣，每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心?！怯辛诉@些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開闊了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為范文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱。

功夫不負有心人，在校六年來，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均保持在全年組的前五名。劉xx同學多次獲得學校的表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校"三好生"、"優秀班干部"等稱號。

在諸多榮譽面前，劉xx同學從不驕不躁，始終堅信"山外有山，樓外有樓"的道理，努力鉆研，不斷向更高的目標邁進。

二、盡職盡責，能力出色。

劉xx同學從一年級到四年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為"小老師".她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。

劉xx同學是一名優秀的少先隊員，在少先隊中擔任少先大隊委職務，在輔導員的指導下，積極組織少先隊活動。她每天帶領其他少先隊干部認真檢查監督各中隊的衛生情況、文明禮貌、學生紀律。

作為四（4）中隊的中隊長，她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。

對班里個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時，她像一位小老師，上前勸阻，并對他們講道理。她和顏悅色的勸解常讓同學沉下氣來，并和好如初。

作為中隊長的她，為了讓班隊活動充滿生機，她主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、相聲等節目。在中隊活動中，讓同學們充分發揮才能，同學關系密切，六年級二班多次獲得"先進班集體"稱號。

三、關心同學，樂于助人。

劉xx同學學習認真，成績優秀。但她總說："一支獨秀不是春，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。"于是，她常組織班里的班干部，關心班里學習基礎薄弱的同學。如閆杰、李佳宇等同學，他們利用放學后的.時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，劉xx等幾位班干部，更是心里樂開了花。今年開學初，班里轉來一位新同學，他對這里的一切都很陌生，劉xx同學主動接近她，跟她談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。她對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先隊員們的貼心朋友。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。劉xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。

對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

四、吃苦耐勞，積極進取。

劉xx同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，她會全力以赴，朝著目標奮斗。

近來，學校組織了廣播體操比賽，為了排練出高質量的廣播操，學校每天下午都進行訓練。別看她每天累得大汗淋漓，她的臉上總掛著微笑。她總說："作為隊干部的我，要從自我做起，嚴于律已，對同學要熱情幫助，團結友愛，盡自己所能為集體爭光。"

品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的劉xx同學，像一只雛鷹向著自己的理想執著地起飛，讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……

[2] 雛鷹計劃優秀隊員事跡材料

...，xx中學七年級五班學生。

在日常學習中，她上課專心聽講，課后認真復習，力爭各門功課成績優秀，學習成績名列前茅。學校里尊敬師長、團結同學，嚴格要求自我。熱愛.....，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，在各方面做同學們的榜樣。被評為“優秀學子”，獲市級作文比賽二等獎，開學軍訓活動中獲“軍訓標兵”，獲“學習標兵”等多項榮譽。

她在班級里擔任班長，強烈的職責心和優秀的潛力促使她一向恪盡職守，一絲不茍，進取協助教師管理班級，學校里舉辦的各項活動都有她的身影，為了班級的榮譽她時刻準備挺身而出。在學習方面，她會主動幫忙那些學習落后的同學，耐心的給他們一一講解，直到他們明白為止，使他們再遇到這樣的題型時，自我便會獨立思考并解決問題。這樣既能讓他們得到提高，也能促進她們全班整體成績共同提高。

在學校她爭做一名好學生，在家里她更是一名體諒父母的好孩子，在完成作業后經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，比如日常的飯后洗碗，周末打掃衛生，整理書籍等，還學會了做一些簡單的飯菜，幫忙爸爸媽媽也是一件很歡樂的事兒!

汪國真以往有言“無論前方是平坦還是泥濘，我都微笑著走向火熱的生活！”她會用她的行動來證明自我，為她胸前的紅領巾增光添彩，繼續努力下去，將來為祖國的建設事業貢獻出自我的全部才干!

[3] 雛鷹計劃優秀隊員事跡材料

王海濤，固鎮縣環境衛生管理中心片區負責人，在環衛戰線上奮斗二十多個春秋，熟悉他的人都說，“哪里最臟、最累，哪里就有他的身影”多次受到上級黨委政府和有關部門的表彰獎勵，利用休息時間經常去小區，學校，敬老院，給群眾宣傳消防安全知識，讓更多人了解消防安全知識，減少火災事故發生。

王海濤經常對住宅小區開展消防安全隱患排查，若小區有消防設施損壞，疏散通道有堵塞現象，都會一一記錄下來，第一時間反應給小區物業，督促物業整改消防安全隱患。

特別是今年汛期，皖南多地洪澇災害泛濫，王海濤組織十名隊友前往淮南、六安、安慶等地配合當地消防部門進行被困群眾轉移，物質轉運工作，每一項工作都身先士卒。

[4] 雛鷹計劃優秀隊員事跡材料

...，xx小學四年一班的學生，現任學校副大隊長，曾任班級的中隊長，她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩。四年來，在眾多園丁的辛勤培育下，她經過不懈的努力，成長為全面發展的優秀少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績。

...同學自入學以來，學習成績一向名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，激發言，按照教師的要求認真做好課前準備，找好學習的素材。她找到了適合自我的科學的學習方法，盡管課外活動很多，但學習成績十分優秀。

她以往獲得過許多獎項和榮譽稱號：

2005-2006年度，被評為校級優秀學生干部

2006-2007年度，被評為區級“百名誠信好少年”、校級優秀學生干部、“我心中的祖國”演講比賽獲二等獎。

2007-2008年度，被評為區級十愛標兵、校級三好學生、“道德辯論臺”演講比賽獲一等獎、智慧星、藝術星等，蒲公英第八屆青少年優秀藝術新人選拔活動中“拉丁舞”獲遼寧賽區兒童組十佳，全國總決賽中獲金獎。

2008-2009年度，被評為好習慣星、學校第一屆英語比賽中獲銀獎、“中國舞蹈家協會第16屆教學成果展演”中榮獲表演一等獎二等獎。

二、教師的小助手，同學的好榜樣。

無論在家里還是在學校，她都受到正確思想的教育和熏陶。所以，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。她從小就懂禮貌，守紀律，熱愛團體，助人為樂，心地善良、追求純真、無私無邪。作為班干部她以身作則，能認真履行自我的職責，有較強的組織本事，把班級工作組織的井井有條，是教師的得力助手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者。

在父母心中，她是一個自立本事強，懂事乖巧的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖;在教師眼里，她不僅僅品學兼優，并且是個小助手，教師交給的任務她都樂意理解，以班級榮譽為重，ji'ji配合教師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終;在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自我學習突出，還處處以身作則，ji'ji和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫忙他們講解;對于生活上有困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。四川汶川大地震期間，她帶頭拿出自我的零花錢，ji'ji為災區的同學捐款。就這樣，她以自我的真誠，贏得了教師和同學的稱贊，同學們都習慣地把她當成學習的榜樣了。

三、興趣廣泛，全面發展。

她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝，她把自我的作息時間安排的十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀，很多的課外閱讀拓寬了她的知識面，也豐富了她多彩的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還ji'ji參與組織學校的各項活動，是學校舞蹈隊的主力人員，排球隊的隊長，……并且游泳、繪畫、聲樂、拉丁舞、電腦制作、主持等樣樣都感興趣，也都取得了不菲的成績。這些興趣愛好，豐富了她的人生，她像一塊海綿一樣歡樂地汲取著、學習著;像羽翼漸豐的小鳥一樣歡樂地成長著、翱翔著。

...同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自我，是新一代優秀少年的代表，她一向以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。我們相信這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心、全面發展的陽光女孩，必須會飛得更高、飛得更遠。

[5] 雛鷹計劃優秀隊員事跡材料

“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班王超群同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。

二、興趣廣泛，全面發展。

除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

三、團結友愛，熱愛勞動。

在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

四、踏踏實實，勇于創新。

她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是她的特色。在學習中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系。

五、積極進取，不斷成長。

在四年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數奧競賽、查字典比賽等，并取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

王超群同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的'。

[6] 雛鷹計劃優秀隊員事跡材料

優秀少先隊員先進事跡

五（一）班

fff是泰寧縣山城鎮中心小學五（一）班學生，優秀青年開拓者，班長，班長，從進入學校開始就對自己要求嚴格，吃苦耐勞，上進心強，能認真做好本職工作，很好地完成了老師布置的各項任務。

111名學生在學習和生活中培養了良好的品德。她熱愛祖國，熱愛人民。她永遠不會忘記自己是中國青年先鋒隊的一員。她主動關心國家大事，關注時事政策，在家長的引導和老師的培養下，積極提高是非的能力。作為一名普通學生，張曉靜積極遵守校規，熱愛學校，關心團隊，團結同學，尊重老師，言談舉止隨和，為人誠實守信。生活，生活節儉，從不比較。被評為班干部后，她對自己高標準，嚴要求，處處以身作則，貫徹落實《小學生行為準則》，嚴格遵守《小學生日常行為準則》。她不僅是老師的好幫手，也是學生的好榜樣。 111同學從來沒有遲到或早退過，同學生病更是家常便飯。她良好的行為習慣和優良的道德品質為她贏得了師生的共同贊譽，成為大家學習的楷模。

他對學習一絲不茍，從一年級到五年級一直是班干部。語文、數學、英語的學習成績在全班乃至全年級名列前茅。他連續三年連續三年奪冠。他興趣廣泛：除了認真學習課本知識外，我還特別喜歡閱讀、奧數和書法。在學校組織的小學生粉筆畫比賽中獲得一等獎。他在“學術校園”征文比賽中獲得一等獎。他也喜歡演講，在學校比賽中取得了可喜的成績，但他從不驕傲，而是更加刻苦認真。

尊重老師，主動問好，孝敬父母，為父母做力所能及的事，父母每天都很忙，及時回家完成作業，不要讓父母擔心；能主動幫助同學，幫助那些學習有困難的學生；在學校，每次同學不帶文具，他總是第一個幫忙；下雨天，同路同學沒帶傘，他會主動打招呼，然后打傘帶回家。 ;發現班里的同學有這樣那樣的困難，可以帶頭想辦法解決。她喜歡讀書，書給了她另一種精神。因為它也從書中學到了很多東西，開闊了眼界，增長了見識，豐富了業余時間，同時提高了寫作水平。從書中，我學到了很多人生的道理。被評為學校的“讀書之星”。

她是老師的得力助手。因為她有很強的領導能力和組織能力，她會盡最大努力完成老師交給她的任務。他經常帶領一些同學在兒童節排練小節目和表演。他還定期帶領班上部分學生發表報刊，宣傳科學知識，弘揚民族精神。她不僅自己進步，還幫助同學們一起進步。她曾經幫助班上一個成績差，但才華橫溢的同學。她主動向老師求婚，每天中午和同學一起學習，練習英語單詞。最后，在他的不懈努力下，同學們的英語成績發生了翻天覆地的變化，從40分到50分到60分到70分，后來排名全班第五、第六。在一次測驗中，他的分數達到了95分。當他把試卷送到同學們的手中時，他看到了他燦爛的笑容，像一朵花。

在學習方面，111名學生永遠不落后。她的目的明確，態度端正，勤奮刻苦，認真踏實。如遇不同意見，可大膽提出，積極討論。因此，無論是中文、數學還是英文，成績總是名列前茅。此外，她還積極閱讀各類書籍，開闊眼界，增加知識，積極關注其他方面的發展。在賽場上，他那矯健的身姿贏得了同學們的陣陣掌聲。在勞動方面，我不怕臟累。五年級第一學期，我和其他幾個同學每天都去幫一年級掃地。 .作為班主任的得力助手，他有自己的一套方法。她大膽細心，敢于管理，善于管理。她有很多想法和厚實的想法。無論是班會，還是團隊會，她都能提出建議。每天早上到學校，和值班班長一起組織晨讀，絕不讓學生浪費一分一秒。運動會期間，他可以積極組織學生刻苦訓練，為班級爭得好成績。作為中隊長，她是班級和少年隊之間的中介橋梁。當品質創新遍布全國時，她能積極探索，勇于創新，不懼困難和挫折，在能力的浪潮中揚起璀璨的帆。

總之， 11名學生朝氣蓬勃，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧是一名優秀的全面發展的好學生，優秀的學生干部，不愧是一名優秀的少先隊員。

[7] 雛鷹計劃優秀隊員事跡材料

優秀少先隊員事跡材料

劉xx，女，10歲，威海高區黃家溝小學四年級學生，少先隊隊長，班長。品學兼優，樂于助人，熱愛團體，進取向上。她從小就以良好的思想素質、優異的學習成績和全面發展的綜合素質成為同學中的佼佼者。

進取進取，品學兼優。

她努力學習，對學習一絲不茍，從一年級到四年級，語文、數學、英語、科學的學習成績都在班級或年齡中名列前茅。從入學到現在，她作業工整，能及時完成，成績優異，每年都被評為優秀學生。同時，她也喜歡學習。她在學校舉辦的比賽中取得了許多可喜的成績，但她從不驕傲，反而更加努力和認真。

在學校，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班上的班長，她對工作非常認真，每天早晨收作業，檢查作業都做得很好。假如發現誰的作業不認真或格式不對，立即重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫得比較好。假如同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有些同學病了沒上學，耽誤了作業，她會主動幫忙補課，直到趕上。她工作進取，肯干，臟活，累活她總是槍在先，從不惜力。她可以提前很好地完成班級的勞動任務。只要有一天她值班，總是不能吃早飯，就趕緊去學校值班。其他同學到校后，教室早就被她打掃干凈了。對學校組織的大規模勞動，她不僅自我肯干，而且表現出很強的組織能力和號召力。

她是班里的學習帶頭人。上課認真聽講，進取動腦發言，課后能及時復習鞏固，并能提前預習下一篇課文。平常在學習中遇到困難，能主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前茅。在她學習氛圍的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。學生們都以她為榜樣，努力做好學生。

她也是同學的好伙子。

。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學校，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

二、勇擔重任，勤于創新

作為學校的大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。她進取獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出許多大隊活動構想，并詳細策劃組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量，組織開展‘‘講禮貌，樹新風’活動，使得學校處處洋溢著禮貌新風；在‘‘新世紀我能行’’才藝展示比賽，‘‘學雷鋒樹新風’’的倡議活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，進取號召全校隊員參與，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在‘‘做環保小衛士，為創立禮貌城市做貢獻’’活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提前到校，最終離開，認真履行自我的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。

三、全面發展，多才多藝

從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的作者到各科考試的全優，她在休息日還有參加一些課外的業余愛好的特長班。她成了同學們最佩服，最感動的榜樣。2009年在學校“慶國慶”詩文誦讀大賽中獲優秀獎。

她的優秀不僅僅表此刻她的學習上，這個歡樂的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才干引領著學校的少先隊員們進取的參加校內外的一切有益活動。在她的帶動下，正努力的創立和諧學校、和諧家庭、和諧社會，她組織隊員成立了“環保小隊”帶領她們每一天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統一收集、統一處理為清潔學校，同時為“創立禮貌城市活動”做出了她們的貢獻。

劉xx同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，優異成績，工作突出，綜合素質高，這些都是劉xx同學一步一步積累下來的。她優秀的品質不愧于一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員！

優秀少先隊員事跡材料

我叫趙凌波，2000年2月出生，漢族，是邢臺市育才小學五(2)班學生。很幸運被班主任焦教師推薦，參加全市優秀少先隊員的評選，我既感到激動，又感到自豪。借些機會，我認真地回想了這五年來的團體生活，我為自我是這個大團體中的一員而驕傲!我們每一天的提高和成長，都是校領導和各位教師辛勤付出的結果，正是你們培育了一代又一代“育才精英”，而我只可是是某一方面的某一個代表罷了。

在學校，我是一名好學生。模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度。尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，成績優秀。作為班干部，時刻注意當好班主任的助手，對班工作進取主動，認真負責，有較強的組織本事。熱愛班團體，處處為團體著想，為教師分憂，多次組織參加學校和班級文化體育活動，為班級爭了光。在抓好自我學習的同時，還進取主動熱心地幫忙其他同學。明白“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”的道理，當有同學在學習上遇到疑難問題時，耐心地幫忙，毫無保留地講解，促進了全班同學共同提高。

在家里，我是一名好孩子。雖然我和所有同學一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養，而是經常幫大人做一些力所能及的家務。比如，幫媽媽擇菜洗碗，幫爸爸倒茶端水，父母生病時，還為他們端水送藥……我明白我的成長也傾注了他們的心血，我要用行動來回報他們，用成績來證明我是一個最優秀的孩子。在外出活動時，我堅持做到不亂仍雜物，主動清理白色垃圾，在公共汽車上，我進取主動為老人讓座，在公園里，我熱心幫忙小朋友。我覺得，我們也是小公民，增強公民意識，提高道德修養，應從我做起，這也應當是我們小學生必須做到的。

我更是一名優秀的少先隊員。五年來，我在各方面都取得了優異的成績。除學習成績連年名列前茅并被評為學校三好學生外，我還克服了重重困難，參加了許多業余學習，如書法、舞蹈、奧數、作文、英語等，并且都取得了可喜的成績，成為同學們學習的榜樣。最使我難忘的是2008年收到第一篇作文樣刊的晴景，當同學們飛走相告并喊著二(2)班趙凌波時，我感到了自豪，也正是從那時開始，我下定決心，必須要寫出更多更好的作文，為班級和學校爭光。四年來，“河北省育才小學”的名字數十次在省內外各種報紙雜志上出現，我明白我的愿望實現了，但我決不會驕傲，我會繼續努力，爭取取得更好的成績，多為育才小學爭光。

優秀少先隊員事跡材料

xx，女，12歲，403班。她是一個聰穎活潑、開朗大方的孩子，雖然是今年才來到我們班，但她能很快融入班團體，學習也在班級前列。生活上，她熱愛勞動，關心團體，在學校大掃除時，她不怕臟，不怕累，把教室及周圍的環境整理得井井有條，教師交給的工作能很好的完成，學習上，自我不斷提高的同時，在她的熱情幫忙下，班上的幾名學習落后的學生，各方面都有較大的提高，在課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，很多的閱讀，以開闊自我的視野，增長知識，培養自我的業余愛好，以充實自我，相信經過她的努力，必須能夠成為一名更加優秀的少先隊成員。

優秀少先隊員事跡材料

xx，女，12歲，403班。她勤奮好學，進取進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子，長輩面前的孝順兒，教師心中的好學生，同學學習的好楷模。她時刻銘記自我是一名少先隊員，并努力使自我成為一名優秀的少先隊員。她主動關心國家大事，在家長的引導和教師的培養下，進取提高自我的是非辨別本事。學習上她同樣有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，上課發言踴躍；生活上興趣廣泛，追求全面發展，是她的鮮明個性。她常用“書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟”來要求自我在知識的海洋里暢游！

優秀少先隊員事跡材料

他叫程xx，今年10歲，是三年級二班的學生。在班上擔任班長、語文小組長、英語小組長，他每次上課得時候總是專心聽講、進取發言，時刻跟著教師的思維，愛動腦筋的他基本上很少有什么問題能把他難住，作業總是完成得又快又好。他還不斷的充實自我的課外知識，他的作文經常被教師當成范文在課堂上朗讀。

他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育。作為班長，他總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。在“數學計算王”等一些競賽中都獲得了優異的成績，并且多次榮獲“優秀班干部”稱號，星獎名單上總會有他的名字。體育也是他的強項，每年的運動會都能在賽場上看見他矯健的身姿。

成績代表過去，“小荷才露尖尖角”，他相信，憑著自我對知識的追求，將會以更出色的表現來展現自我才能。因為他有一對奮飛的翅膀和堅持不懈的態度。

優秀少先隊員事跡材料

曾xx平，男，12歲，402班。他勤奮好學、熱愛勞動、關心團體、樂于助人、尊敬師長、團結同學。他是教師的得力助手。

上課，他認真聽講，進取思考，勇于發言，充分利用課堂時間就將當天所學的知識掌握了；課后，他認真做好作業，提前預習好次日要上的新功課。

每當學校組織勞動時，他總是進取主動，從不會怕苦，怕累。

每逢下雨時，他總會留在后面，看班里的門窗是否關好。除了檢查門窗外，看拖把有沒有少，也是他每一天必須要檢查的事。教室里沒垃圾袋了，他會及時告知班主任，然后去校產科領取。

他與人為善，在學校與同學們相處時，他總是和他們團結友愛，當同伴們發生爭執時，他總會盡他所能來幫忙他們和好。

一向以來，他努力著，他提高著，他是一名德、智、體、美全面發展的優秀少先隊員。

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[8] 雛鷹計劃優秀隊員事跡材料

xxx，女，1997年6月出生，xxx市xxx縣桃城鎮第一小學六年級031班學生。她是一個好孩子

五年來歷任研究委員，學校廣播室播音員，連續五年被評為三好學生，優秀學生干部。研究上，她是佼佼者，有良好的研究習慣，各科研究成績一向是年級前茅。尤其是語文更加優異，令人敬佩，先后榮獲過廣西中小學語文知識競賽一等獎、廣西青少年心系祖國健康成長讀書活動優秀獎、第八屆語文報杯全國小學生作文大賽二等獎、中國東盟中小學生作文大賽一等獎、全國首屆思維訓練杯數學競賽二等獎她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。

xxx酷愛研究，成績一向名列年級里前茅，語文，數學，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質檢測，成績也高居榜首。各科作業都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的研究習慣分不開的，她從小就理解良好教育，進入幼兒園就能寫100多字的日記；從一年級起學會讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級，老師教會預習。從此以后，上課，她認真聽講，積極思考，勇于發言，充分利用課堂時刻將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比老師的備課還要密，還要齊。由于xxx的研究方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，因此她的研究經在班里廣為流行，使全中隊同學構成了樂學、勤學、會學、助學的良好研究氛圍。

xxx學得不錯，但她并沒有只關注自己的成績。在班上，她主動幫助幾個研究有困難的同學。每當她有空的'時候，她都會給貧困學生講課，幫助他們提高研究興趣。在她的幫助下，班上幾個學困生的成績都有了明顯的提高，研究的勁頭也更足了。學生們喜歡就他們不懂的事情問她問題。她總是耐心地解釋它們，直到對方完全理解為止。有一次，一個同學打電話來問一個問題，因為是一個比較復雜的閱讀問題，在電話里很難解釋清楚。正好這位同學住的離xxx家很近，她就直接去了這位同學家，耐心解釋。她是全班的知心朋友。無論哪位同學有煩惱或悲傷，她都愿意告訴她，陪她聊天，交換看法。她總能解決同學心中的疙瘩和困惑，撫慰他們的悲傷，分享他們的快樂。有同學問她這么累嗎？她總是說：我們要做一個健康快樂的孩子，讓我們的童年沒有遺憾。她總是那么健康和令人振奮。她就是這樣關心和幫助同學，得到老師和同學的一致好評。

xxx是個關心班群眾，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，在班里很高，是一名挺懂事的小大人，老師和同學都很服她，成了老師的小助手，每一天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等狀況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作研究，認真完成各科作業。與所有的不禮貌行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫忙同學們改正一些缺點或不良行為。班里有幾個調皮的淘氣包，老師拿他們沒轍，很頭痛?？蓌xx對付他們卻有一套。研究基礎差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補課；課堂上有不聽課搞小動作的，只要她瞪一眼，就會乖乖坐好；紀律差、愛上游戲廳的同學，她就經常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫忙下都慢慢改掉了壞習慣。

出黑板報是班級中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針大眼瞪小眼。而每次，xxx都主動請纓，經老師準許后，她就會立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成。黑板報是她展現才華的園地。

在家里，她是一個勤奮懂事的孩子，也是父親的好幫手。在放學后總是完成作業的前提下，可以幫家里做一些力所能及的家務，幫爸爸摘菜、掃地、擦地、洗碗、洗衣服。懂事的她為了不給父母的錢增加任何負擔，似乎沒有自己喜歡的衣服或者禮物，但她說自己很幸福，除了知識什么都不缺。假期結束后，她會像快樂的小鳥一樣飛到老祖家，陪伴90多歲的曾祖母，和她說話，給她講學校的事，盡量讓老人們開心。有一次，我曾祖母去地里摘菜。她不小心摔倒，扭傷了手腕。聽說xxx的事，我馬上央求爸媽周末帶她回去玩一趟，給曾祖母換藥、開藥，像一對好朋友一樣有說有笑。xxx也喜歡在假期跑到鄉下的爺爺奶奶家，在那里玩的比較開心。在奶奶家，她很忙。

早上，我把大人們收割的谷物從地里搬到打谷場曬干。但是，我也學會了在雨季觀察天氣變化，用她在書上學到的知識給我不識字的爺爺奶奶講天氣諺語“黎明不出門，日落行千里”等等。然后把縱隊里的一群鴨子趕到村口的小溪邊，在那里轉圈；晚上我把鴨子趕回來，然后把打谷場的糧食搬回屋里，導致我爺爺奶奶對社區居民說：我孫女是我們家的勞動力，也是我們的新聞評論員，給我們講山外的所見所聞。此外，我還教我的祖父，

外婆怎樣看到有用的電視節目，比如在晚上7點整看新聞聯播，能了解世界各國的重xxx聞，真正做到風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關心。7時30分看中央七套節目，及時了解我國農業新聞與動態，還當起了外公的小老師，教目不識丁的外公學會農村日常記事的字和乘法口訣。

五年來，她始終以沒有最好，只有更好為自己追求目標，時刻培養自己的各種潛質，在磨練中不斷成熟，發奮成為更優秀的少先隊隊員。

[9] 雛鷹計劃優秀隊員事跡材料

王燕，蚌埠市張公山第二幼兒園教師，在幼兒園組織的一次參觀消防站活動中，榮譽室里血汗甚至生命換來的滿墻榮光，給她帶來了無比的'震撼和洗禮。

從此，王燕就下定決心，要廣泛宣傳消防安全知識，盡可能地減少火災事故，王燕將消防安全宣傳與弘揚優秀傳統文化相結合，提出了“防為上、救次之、戒為下”消防安全理念，2016年王燕老師的課件《消防安全在心中》被評為全國消防安全示范課件，廣受師生們歡迎。

2018年5月王燕老師編創“幼兒消防體操”榮獲禹會區教體局一等獎；2019年王燕老師帶隊又一次獲得禹會區教體局最佳展演獎和“萌娃消防操比賽”一等獎。

[10] 雛鷹計劃優秀隊員事跡材料

篇1：雛鷹少年事跡材料<\/h2>

蕭xx是蒙山縣六（6）班一位品學兼優的好學生。在學校里，她嚴守校紀校規，誠實守信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，愛護班集體，積極參加各項文體活動和校外各項少先隊活動。是同學們的楷模，是隊員們的先鋒，是輔導老師的助手。

在校學習期間，蕭xx長期擔任班長和學校少先隊總部副部長，以及紅領巾廣播站的廣播員，是老師的好幫手；學習中，她善于思考，愛動腦子、積極實踐、勇于創新，具有強烈的求知欲和上進心；生活上，她處處關心別人，班上如果誰有了困難，蕭xx總會伸出援助之手去幫助，答應別人的事，會不折不扣地辦好。

一、工作踏實、樹立榜樣。

她是班干部，學習生活中處處以身作則，為同學們樹立了榜樣。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂范。對于她所擔任的中隊長、課代表、組長等多項學校工作，都能夠做到認真負責。每天她總是早早地來到學校，帶領全班同學認真地早讀，不用老師操心；課前，她總會幫助老師分發作業，課后會主動幫助同學補習，帶領全班同學一起進步。

二、熱愛集體，樂于助人。

她是個善良、單純、老實的孩子，而且富有愛心。班級中，每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學中總有她的身影。老師不在的時候她也能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，讓老師十分放心。她的種種表現潛移默化地影響著班級中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。她學習認真，成績優秀，但是從不滿足，還常常幫助學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫助，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。在幾年的學習生活里，她事事在前，積極參加學校組織的各項活動，并取得優異的成績。她的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前她的一貫作風是不退縮。

篇2：雛鷹少年事跡材料<\/h2>

他叫劉xx，是董家灣小學六（2）班的班長，校大隊長。他是一個多才多藝膽大、正直、辦事果斷、思維敏捷、充滿活力的人。他的愛好很廣范：喜歡跳舞、游泳、演講等。作為名班長，他能夠以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時靈活主動維持好班級的紀律。并帶領所在的班級，每次考試都取得了較好成績，對于欺負別人的同學他會嚴格的批評他，因此，老師常說他富有正義感。他有時也很風趣，常常幾句笑話、幾個滑稽的動作，逗得同學捧腹大笑，和同學融入一體。

一、他很有一番自己的生活和學習方法。他不僅班級管理工作完成出色，而且成績也很優秀，他很自信，因為他深信一句話，天才是10%的靈感加上90%的汗水組成的，他上每節課的時候，都會全神貫注的聽，一絲不茍，發言積極，遇到不懂時，他會刨根問底直到懂了為止。每次他都會按時按質按量自覺完成作業。課余飽覽群書、吸取精華開闊視野。所以他成績總是名列前茅，多次被評為三好學生。

二、無論是鉛筆、毛筆比賽，還是課文朗誦、英語口語、趣味數學等比賽，都獲得了學校前三名的好成績。特別是在他創作的《自他介紹》一文獲區教育頒發的三等獎。20xx年還被區教育委員會特授予優秀中隊長稱號。還代表學校參加區“紅色”經典演講比賽獲得第二名，為學校爭了光。

三、不僅在學習上，他在舞蹈上也不錯，在20xx年在云南省首屆電視舞蹈大賽中獲得第五名。

“小荷才露尖尖角”。在老師們的辛勤培育下，在家長的監督下，他一定會再接再勵，不驕不躁，綻放出自己的光彩來。

篇3：雛鷹少年事跡材料<\/h2>

在山丹縣東街小學有一個陽光、快樂的11歲小女孩，頭扎一對黑亮的羊角辮兒，一雙明亮、有神的眼睛，忽閃忽閃的，透著聰明和靈巧，她就是五中隊中隊長，五（1）班學習委員張xx。少年心事當云，她勤奮好學、多才多藝，善良質樸、樂于助人，保護環境、盡職盡責，曾多次獲得“優秀少先隊員”等稱號和各類才藝競賽獎勵，是個德智體美勞全面發展的優秀學生。

勤奮學習、以筆抒懷

張xx同學勤于學習，善于思考，學習成績一直名列班級和年級前列。她酷愛數學，學習數學使她充滿睿智，在全縣小學數學競賽中她曾榮獲三等獎。她還是一個小書蟲！一有空就讀書，《愛的教育》、《十萬個為什么》等各類書籍擠滿了她的書櫥。她在讀書中思考，在思考中探索世界和自然的秘密。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她總是用稚嫩的筆來述說眼中的五彩世界，在學校組織的作文競賽中她多次獲獎，作文入編校級作文選《五彩小視界》，有兩篇文章在全國小學生作文競賽中榮獲一、二等獎，被授予一級“全國校園小作家”稱號?，F在她已成為《學生天地》的小記者。

孝敬長輩，助人為樂

她尊敬老師，孝敬父母。有人說，金子是最純美的`，但比金子更美的是人的心靈。張xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在家里，她勤儉節約，從不亂花零用錢，幫父母做力所能及的家務，使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小幫手”。在學校，她是大家的好伙伴，對于有困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。每當在街上見到乞討老人時，她總是將自己的零花錢傾囊相助。每次學校組織獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。特別是在關注汶川、玉樹大地震的災難中，她表現的尤為突出，捐款數總是在前列。在她幼小的心里埋下的是一顆顆愛的種子，它不斷地發芽、開花、結果。

熱愛集體，盡職盡責

她熱愛班級、關心集體。作為一個班干部，強烈的責任心促使她恪盡職守，積極幫助老師處理班上的事情，不怕麻煩，不計苦累；老師不在的時候，勇于負責，敢管敢說，深受老師信賴和同學佩服。班里的大事小事、學校的各項活動都有她活躍的身影，主題班會、少先隊“雛鷹爭章”各類活動，總是起帶頭作用，是老師的好幫手。她還擔任小組長，關心學習成績差的同學，熱心結對幫助她們提高學習成績，帶動她們共同進步。她還是學校廣播站的廣播員，學校升旗隊的旗手，對此兩項工作她也是一絲不茍的完成，獲得老師的好評。

愛護公物，保護環境

她還是一位環保小衛士，在學校創建綠色學校時，她積極主動帶頭愛護美化學校環境，當同學中出現不愛惜公物、不愛護環境、亂丟亂扔的行為時，她會主動去制止，維護好環境。在她心目中，學校是她的家，保持學校的環境清潔就是她的責任和義務。如今，她已是一名小小環保志愿者，常利用星期天去清除社區街道墻壁上的小廣告等城市“牛皮癬”，她要為社區居民提供一個安逸、舒適的家園。

多才多藝，全面發展

她愛好廣泛，舞蹈、繪畫、古箏使她忠實的好伙伴，她4歲開始參加舞蹈訓練，小小年紀參加了市、縣數十場舞蹈比賽，每次總是載譽而歸，目前已通過了中國舞四級；她5歲開始學畫，作品想象豐富，20xx年在泰康人壽少兒書畫大賽中和“關愛地球?關注未來”甘肅省第二屆少年兒童郵票個性化設計大賽中均獲獎；她6歲開始練古箏，每天勤練不輟。每次學校文藝匯演總是少不了她，那高潔典雅，宛轉悠揚的箏聲，總是贏得陣陣掌聲。晨鐘暮鼓，日走云遷，從《高山流水》到《漁舟唱晚》，隨著時光的流逝，而今她已獲得中國音樂學院古箏五級證書。在20xx年學校舉行的“我讀書，我快樂”演講比賽中她獲得一等獎。20xx年在學?！按褐谩笔殖瓐笤u比中獲三等獎。由于在各方面表現優異，成績突出，從20xx年至20xx年已她已連續四年被學校被評為“優秀少先隊員”，20xx年還被推薦為“五好小公民”！

她用她的勤奮與責任為歌，以善良和愛心為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌。她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。張xx，這個燦爛的陽光女孩，像一只雛鷹向著自己理想的藍天自由地飛翔！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠”。

篇4：“少年雛鷹獎章”候選人事跡材料<\/h2>

“少年雛鷹獎章”候選人事跡材料

“少年雛鷹獎章”候選人事跡材料

Lisa Chen是小學五年級的學生。提起她，同學、老師和學校領導無不交口稱贊，夸她是一名品學兼優的好學生，好干部。她不僅聰明好學，各科成績優秀，熱心為集體和同學服務，而且愛好廣泛，樣樣出類拔萃。她積極參加各項活動，多次為班級、學校爭光。

一、思想上

從牙牙學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德。在她知道“少先隊”是一個先進的組織后，就下定決心朝這個目標努力，加入少先隊后，Lisa Chen更是以一個少先隊員的標準來嚴格要求自己。

二、學習上

學習是學生的天職。Lisa Chen學習刻苦，態度端正，身上總有一股不服輸的韌勁。學期初，她為自己制定學習計劃和目標，即使遇到挫折，她也能以樂觀的心態和頑強的斗志去面對困難。

她深深懂得學習的重要性，所以上課她總能認真聽講，積極發言，由于有了科學的學習方法和主動求知的勤奮精神，她的學習效率總是很高，她不僅能在較短的時間內完成功課，而且字體秀美，正確率很高。她的'理解能力、分析能力、綜合能力很強。功夫不負有心人，經過她不懈的努力，成績始終名列前茅。

曾多次被農場授予“三好學生”、“十佳少年”、“優秀班干部”、“陽光女孩”等榮譽稱號。

三、工作上

在主動完成學習任務的同時，Lisa Chen還積極完成班級里的工作，她所在的班里有著“團結向上，自主創新”的良好風氣，是學校的先進班集體，是孩子們素質全面發展的理想的“家”。

身為大隊長的她，能夠利用課余時間監督各大隊委的工作。在她的幫助、引導下，各大隊委所在的班級的衛生紀律都很出色。

身為班級的班長，她大膽管理班級，使她們班的班風正、學風濃；她還負責班級的宣傳工作。班里的墻報、學習園地、雛鷹展影、光榮角等都有她辛勤的汗水。

她認為學生工作能培養交流能力、組織能力和管理能力；在學校舉辦一個活動，如果成功，將感受到切實的快樂和得到鍛煉，而失敗了，能及時向老師請教學習，迅速發現問題并解決問題，這就使得她在她的學習生活中不斷的積累和培養了自己的交流、組織、管理等能力。

所以，她是學習與工作的能者，也是從中的受益者，在學習與班級的工作中，她健康快樂地成長著。

四、生活中

除了自己認真學習之外，Lisa Chen還樂于幫助身邊的人。在班上，有幾個學習成績落后的同學，她們很自卑。于是她主動找她們聊天、玩游戲，還和其他幾個成績好的同學，一起幫她們補課。鼓勵她們學習，這不僅增強了幾名同學的自信心還幫助她們找回了學習的樂趣。

每當班級布置勞動任務時，她都能協助老師帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。”所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

在分局號召的“禮儀進校園”活動中，她自覺遵守學校禮儀規定，并幫助同學說文明話，做文明事，養成良好的禮儀習慣。而且還在農場舉辦的文明禮儀手抄報比賽中榮獲一等獎。

在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。她還堅決抵制“白色污染”進校園，倡導其他同學節約用水用電等。

五、素質培養上

她追求全面發展，興趣廣泛，除了認真學習課本知識外，Lisa Chen還特別喜歡看書、國畫、書法、舞蹈、笛子和乒乓。

她喜歡國畫，她的作品《去捐款》在寶泉嶺分局舉辦的第十二屆中小學師生書畫攝影展中，獲小學組繪畫類作品叁等獎；她的國畫作品《猴子》在慶“六一”畫展中榮獲三等獎。

她在業余時間學習了毛筆字，所寫的毛筆字在全國學生書畫攝影作品大賽小學二組中榮獲銀獎，并在軟筆書法由中國藝術科技研究所認證為貳級。

愛好并擅長舞蹈，在，她所在的舞蹈隊曾代表農場去分局參加文藝匯演，并取得優異成績；多次參加農場春節聯歡晚會的匯演；目前她正在學習吹笛子，準備在今年秋季參加考級，所在乒乓球隊也經常在農場間進行乒乓球聯誼賽，并從中取得較好成績。

閑暇時,她總是擠出時間來看書，目前，她正在讀青少版的四大名箸?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平，她的作文多次作為范文在班級與同學進行交流，

六、社會實踐方面

Lisa Chen還積極參加社會實踐活動。多次組織同學去敬老院，幫助打掃衛生，為老人們表演文藝節目，她們的辛勤付出換來老人們的笑聲與掌聲，同時也培養了她們的尊老愛幼的美德；她還積極參加學校組織的綠化活動，精心地栽花種樹。

七、寄語未來

這就是她，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀少年。

相信明天的她能夠帶上一顆積極向上的心出發，感受生活的美好，學習的快樂。也相信Lisa Chen同學能夠更加努力地學習，做到不為今天的成績而驕傲，而是為今后的目標奮斗不息，將來回報社會，不辜負學校及家長的希望。

篇5：孝心少年主要事跡<\/h2>

高丙榮，男，15歲，在讀于榆林市第六中學八年級四班，是班內的學習委員和英語學科代表。

前年他的爺爺患了一種很嚴重的病，去醫院檢查后，竟然發現大腦的一小部分幾乎壞死了。得知這個消息后，他非常傷心。每次一有時間回老家，他便拒絕玩伴陪伴而陪在爺爺身邊。

夏天，天氣悶熱，爺爺因怕熱而睡不好午覺。他則在一旁為爺爺扇扇子。感覺一只手困了，便換另一只手扇。直至下午，天氣涼爽下來，而此時的他則是滿身大汗。

他們老家有田，執拗的爺爺非要種田。而他又怕爺爺累著，便一個人偷偷拿著鋤頭，到田里去鋤草，松土。一下午下來，手掌起了幾個大泡，生疼生疼的，且渾身酸痛無比。直到晚上，看著爺爺睡著了，他才會安心的睡覺。盡管如此，他卻沒有一絲怨意，因為這是孝，是當子孫應該做的。

幾年前，父親的腿部粉碎性骨折，小腿骨斷裂的最厲害，甚至可以看到一根骨頭刺出皮膚。當時他的心也被刺的生疼。父親手術做完后，生活完全不能自理，盡管有著母親的照顧，但依舊感到忙不過來。因此，他一放學便快速跑到醫院照顧，他會幫助清理排泄物、擦洗身子、洗衣服、喂飯

當時就有人問他嫌不嫌臟。他的回答是：愛，可以屏蔽一切不良因素。更何況我小時候，父親又何曾嫌棄過我呢? 還有一次，他給母親洗腳。因為母親在廚房干活，所以腳上有許多污垢，他稍用了一些力量。剛才還有說有笑的母親突然停止了，雖嘴角依舊上揚，但眉頭卻緊鎖不舒。這時候他才意識到，母親因長久站立，而且久受烤炙，腳已經皸裂了，加上他的力道，裂紋中便流出了血液。他后悔莫及，便慢慢通過撫摸來清洗。慢慢的，她享受地睡著了。他從她疲憊的表情看到了母親多年來受的苦，無聲的淚水擊打著他的心扉。母親您辛苦了!

他一輩子都記住了一句話，那便是百善孝為先。因此，他正在努力拼搏，向那個目標邁進!

篇6：孝心少年主要事跡<\/h2>

這里沒有城市的喧囂，沒有高樓大廈，沒有燈紅酒綠;有的只是小村的寧靜，整齊的房舍，淳樸的村民，裊裊炊煙從家家戶戶的煙囪里緩緩升起一切的一切融在一起，靜的像一幅畫，這就是唐志莊村，這就是董肖肖的家鄉。

家在風雨飄搖中

遠觀，一座座房舍整齊的排列著，給人一種自然美，仔細一看，一座不起眼的小土房立在那里，與周圍的環境格格不入，使這種美感瞬間失去了幾分顏色。慢慢走近，首先映入眼簾的是一扇腐朽的木門，上面掛著兩個早已生銹的鐵環，還不時的往下掉鐵屑。一陣風襲來，木門發出嘎吱、嘎吱的聲響，搖搖晃晃，好像快要掉落，猶如一位垂暮之年的老人。輕輕推開門，入眼的是一方土院，上面稀稀落落的生長著幾株不知名的小草，有的還開著幾朵潔白的小花，散發著淡淡的清香，讓人心曠神怡走進院子，總能看見她打掃衛生的身影;走出院子，總能看見她田間地頭忙碌的身影;學校路上，總能看見她忙碌趕路的身影。

都說窮人的孩子早當家，在她身上就得到了充分的驗證。十四、五歲的孩子正是依偎在母親懷抱里享受無微不至的親情溫暖的時候，而她卻已經肩負起了生活的重擔，稚嫩的臂膀支撐的是家的天空，是父親、奶奶生存下去的唯一希望。她，顯示了我們這個民族千百年來的美好品德--孝，顯示了優秀兒女堅韌不屈，含辛茹苦追夢的執著。她不是沒有夢想，只是渴望維系著這個本來就不完整的家，只是為了分擔一下自己親人無力承受的壓力，只是希望生活越來越好。

孝在敬老愛親中

她，就是董肖肖，是鳳翔縣橫水一中的八年級二班學生，現年15歲。雖然年齡不大，但她有一顆堅強的心，也許在校并不引人注目，但她心中蘊藏的感恩之心足以讓她熠熠生輝。

這個看似柔弱但卻堅強樂觀的女孩，有著不幸的身世遭遇，她從小就沒了母親，她的爺爺奶奶在她幼時就已離世，智障的父親不能支撐起這個家，只能靠她這雙稚嫩的肩膀維持生計，生活的艱辛不言而喻。

懂得在含辛中品味快樂，一個喜歡取暖卻更愿意付出愛的女孩，自幼失去父母疼愛的她，為營造一個充滿歡樂的家庭默默付出自己的一份力量。這力量化作了一句句發自內心的噓寒問暖，一次次至真至善的體貼，一件件普通又不平凡的小事中，細心乖巧的她，吃飯時無論多餓，總是先安頓好爸爸，再急急忙忙狼吞虎咽幾口;吃完飯后幫爸爸收拾碗筷，擦桌子，有好吃的東西她總是一分為三，一份留給爸爸，一份祭奠給媽媽，把最小的一份留給自己。她的爸爸因為智力殘疾，不僅不能為她提供幫助，反而需要她精心呵護。

在上學期間，她每天早上五點起床，就開始為她的爸爸做飯，飯吃完后，還要給爸爸做好中午的飯，然后才急急忙忙蹬上破舊的自行車趕到學校，開始一天忙碌的學習生活，下午回到家中不僅不能像別的孩子那樣無憂無慮的玩耍，而且要打掃干凈被爸爸弄臟的房間。夏天還好，可是到了冬天，因為每天起床的時間太早，她的雙手被凍得通紅，嚴重時皮膚還會裂開，疼痛難忍。但她依舊每天早起早睡，將家里收拾得井井有條，鄰居們提起她也是贊不絕口。

笑對生活堅強行

天有不測風云幾年前的夏天，一場暴雨沖毀了她家僅有的一間土坯房，父女兩黑夜畏縮在墻頭樹下，無處安身。白天，炎炎酷暑，不知在哪里避暑;晚上，漫漫黑夜，又不知何處休息，就這樣，父女兩相依為命，在街頭流浪了數日之久。最后，在強大輿論的壓力下，她勉強住進了叔父家不到10平方米的小房子，寄人籬下。

在奶奶過世時，她才剛上小學四年級，那么小的孩子能記多少事!但她偏偏就是記住了，且無比清晰。她清楚的記得自己在奶奶的床頭嚎啕大哭時，已經被醫生判了死刑的奶奶虛弱睜開了眼睛，斷斷續續的對她說：肖肖以后你要堅強，要照顧好你自己和爸爸，奶奶會永遠陪在你的身邊，不要哭，要笑對生活，就想你的名字一樣.還沒說完，奶奶就閉上了眼睛，永遠離開了她。

但她沒有哭，因為她明白眼淚是解決不了任何問題的，她要像奶奶說的那樣，成為一個堅強的好孩子，一個能挑起家庭重擔，能照顧好自己和爸爸的孩子。從此，她就再也沒有哭過，臉上經常掛著令人心疼的笑容，是誰說眼淚代表悲傷?有時候眼淚是一種無法言語的幸福，因為它代表了奶奶對她的愛，是誰說，微笑代表幸福?有時候，微笑是一種無法說出心的傷痛，因為它說明她只能在黑夜里哭泣，把所有的悲傷留給自己。

家庭的變故，使她頓時像長大了一樣，在剛開始的那段日子里，她開始學著做飯、掃地、做家務;切菜時手流過血;燒水時，腳被燙傷過;忙收時，被鐮刀劃破過

樂與同學融洽處

在家里她不僅是一把好手，在學校還參加了?；@球隊和田徑隊，每次比賽都能拿到很好的成績，為學校爭得不少榮譽，甚至獲得了中考體育免考的名額，在班級中，她是同學們的主心骨，總是熱衷于幫助同學，是老師得力的小助手，在班級和學校舉辦各種活動中都能看到她的身影，這個陽光快樂的小女孩，像一棵生機勃勃的樹，無論風吹雨打，都能茁壯成長。

她是董肖肖，一個堅強的永不放棄的女孩。真誠的希望她這朵孝順之花越開越艷，越來越美，越開越芬芳。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高。

篇7：孝心少年主要事跡<\/h2>

茍朋麗 ，女，聽力一級損傷，今年16歲，共青團員，家住寶雞市陳倉區賈村鎮北灣村三組，就讀于寶雞市特殊教育學校虹語六年級。茍朋麗生長于一個六口之家，家里有年邁的爺爺奶奶，聾啞的媽媽，由于長時間工作導致視力受損的爸爸，還有一個上小學二年級的'弟弟。家里的開支基本上靠在福利廠打工的媽媽，一家人生活拮據，但是從不抱怨，一如既往積極樂觀地生活，用勤勞的雙手收獲著屬于一家人的幸福生活。

這樣融洽的家庭環境造就了茍朋麗活潑開朗，堅強不屈的性格，直到現在我還能清楚地記得我第一次見到她的場景，在寒冬中出現的那張燦爛的笑臉。 12月16日早上，我在四年級教室里等待還未來報名的學生，猜測著還會不會有人來，這時依稀聽到了腳步聲，我抬頭向外張望，一個笑容燦爛的女孩子向我走來，用那并不清楚且有些沙啞的語調向我說著什么，手里還牽著爸爸的手，當時我并沒有想太多，依照慣例讓家長填寫學生基本信息。這時茍朋麗的爸爸說，他看不見讓孩子自己寫。聽到這句話，我有些觸動，也有些疑惑，女兒聽不到，爸爸看不到，這樣的父女倆平常怎樣溝通交流呢?心里頓時有些心疼這個孩子，在以后的學習生活中也更加關注她，而她的表現讓我慢慢地認識到這個女孩是如此的與眾不同。

，原本在工廠上班視力健全的爸爸由于長時間從事精細的工作，致使眼睛受損，視力急劇下降，這給原本就不富裕的家庭帶來了更大的困難，茍朋麗的爸爸知道自己的眼睛沒有多大的恢復希望，因此說什么也不愿意花費無謂的資金，讓家里人因此再繼續受罪，任由病情繼續惡化。媽媽先天性聾啞，爸爸后天性失去視力，弟弟年幼，還有年邁的老人，我們都難以想象到在這樣一個家庭中，成員之間是怎樣溝通、生活的，但是這個家庭卻做到了，因為家里的粘合劑茍朋麗。

20暑假，茍朋麗的奶奶因病住院，媽媽在上班，爸爸眼睛不好并且還要出去學習按摩，爺爺在醫院照顧生病的奶奶，弟弟還小，家里只剩下茍朋麗，懂事的她在奶奶生病期間，用那稚嫩的肩膀扛起了家里的重擔。每天天不亮就起床，先很快喂家里養的雞，然后去廚房做飯，開始的幾天，不會做飯的她總是在廚房忙活大半天，再加上本就炎熱的天氣，弄得她滿頭大汗。終于勉強做好了飯，時間已不早，囑咐弟弟飯后帶爸爸去學習按摩，她心里惦記著還未吃飯的爺爺奶奶，匆匆吃兩口就提著飯盒跑去醫院送飯。在醫院里，她也沒有閑著，總是貼心地幫爺爺奶奶按摩，捶背，被問到吃飯沒有，總是回答吃的特別好。就這樣來回奔波了十幾天，奶奶終于出院了，但是茍朋麗還是堅持自己做飯，讓年邁的老人多休息。看著孫女如此懂事，老人心里又欣慰又心疼，如此年紀，就要承受這樣多舛的家庭，對孫女更加的疼愛。 媽媽在福利廠上班，下了班后總是特別的疲憊，懂事的茍朋麗只要在家總是想著法子逗媽媽開心，牽著爸爸的手去外面散步，即使這樣也不可避免家中的小摩擦。有很多次媽媽想跟爸爸說說話，但是一個聾啞，說不出話，一個視力有問題，看不到手語，這樣的交流總是把性格有些急的媽媽氣的沒有辦法，爸爸也因此感到特別的愧疚。這個時候茍朋麗總是在安撫完媽媽的情緒之后，拉著爸爸坐在一邊，用手在爸爸的手心上一遍一遍地書寫著媽媽說的話，直到爸爸明白為止?？此坪芷匠５囊患虑槠鋵嵑軓碗s。爸爸文化程度不高，稍微復雜一些的字不認識也感知不到，因此茍朋麗還要在保留媽媽想要傳達的意思的基礎上，想出相近意義且比較簡單的詞。就這樣每次的翻譯工作總會用去很長的時間，但是茍朋麗卻一直樂于此時，非常的有耐心，她特別希望爸爸和媽媽能像其他的父母那樣交流，即使這樣的交流非常的困難，她也想讓它繼續保持下去。由于學校連上十天才可以休息，她心里一直希望父母可以多說說話，因此，每次來學校的時候，她總是囑咐弟弟，盡量幫著父母翻譯，讓爸爸和媽媽多說話。

茍朋麗就是這樣一個懂事，讓人心疼的孩子。16歲，一個女孩已到了愛美的年紀，但是她知道家里情況不好，不允許有多余的錢用來買漂亮的新衣服、好看的飾品什么的，因此從沒有對爸爸媽媽提出過這方面的要求，家里有什么她就穿什么。在學校，基本上沒有見到她穿特別新、漂亮的衣服，但是她總是把穿在身上的衣服洗得干干凈凈，雖然很舊，但是讓人看不出臟和不精神的感覺。校園中的她，總是那么的開朗，臉上時刻露出燦爛且堅定的笑容。很多學生家離學校比較遠，因此基本上都是家長接送，但是茍朋麗害怕爸爸把她送來之后，一個人在路上有危險，堅決不讓爸爸再接送自己，每次都是自己獨自從家里來，放假之后再獨自回去，為了不讓家里人擔心，她從不在路上耽誤時間。擅長舞蹈的她，跳起舞來愈發的吸引人的視線，讓人不禁贊嘆由內而外散發出的美麗。

這就是茍朋麗，一出生就身有殘疾，但是卻堅強，樂觀，富有孝心的小天使。走近她，你會發現她身上的閃光點遠不止這些，她的美好品質，定格在每一個熟知她的人心中。

篇8：孝心少年主要事跡<\/h2>

郭贏，女，11月19日生，現在豫龍鎮第三小學四年級學習，優秀少年隊員，任班長兼學校學生會紀檢部長。她思想進步，學習刻苦，孝敬父母，樂于助人，堅強勇敢，熱愛班集體，關心同學，是同學們學習的好榜樣。無論在校還是在家，她均能得到大家的一致好評?，F將她的事跡材料介紹如下：

一、勤奮好學，遵規守紀。

郭贏同學學習十分刻苦，成績突出。她上課認真聽講，善于動腦，每次老師提出問題，她總是第一個舉手，回答問題聲音響亮，條理清晰，表述恰當，為其他同學做出了榜樣。郭贏同學勤學多思，有很強的求知欲。每次上課她總是提前做好預習，把有問題的地方做個記號，老師講課時她就認真聽講，做好筆記，有不懂的問題，下課后馬上去問老師。課下她認真復習，把課堂上老師講的內容再鞏固一下，就是憑著這種學習勁頭，郭贏同學每次考試都是名列前茅。郭贏同學不但自己能夠積極認真的學習，還能帶動大家一塊學習。自習課上她完成了作業，就拿出作文書或故事書靜靜的閱讀，在她的帶動和影響下，班上同學都養成了作業完成隨時讀書的習慣，班上紀律有了很大的改變，所有的任課老師都交口稱贊。

二、工作積極，樂于助人。

從一年級開始，郭贏同學就是班長，練就了很好的班級管理才能，成為了老師的得力小助手。她不僅能積極的完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中講求方法，不僅帶動了全班同學，而且贏得了老師的信任，同學的喜愛。在勤奮好學，不斷進步的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，她絲毫沒有現代學生身上那種狹隘自私心理，對于班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，進行輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和她一起探討，向她請教。作為學生會的值周干部，她總能按時到崗認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，認真記錄，實事求是的反映情況。她響應學校號召，積極參加各種活動，課間操時她是領隊，課下她又是大家學習廣播操的小老師。生活中，她一直很簡樸，但是遇到向貧困生和災區兒童捐款捐物的時候，她總是慷慨解囊，捐的最多。就說上次我們學校為張新園同學捐款吧，郭贏同學就捐了一百元錢，這次助殘日為殘疾兒童捐款，郭贏同學又捐了二十元錢。

三、興趣廣泛，多才多藝。

郭贏同學不僅學習好，而且興趣很廣泛。在班級聯歡會上，總能看到她位同學表揚唱歌，詩歌朗誦等。課余生活中經常看到她與家人同學一塊下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板……

●述職報告之家YS575.cOm編輯部周報常駐嘉賓:
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四、文明禮貌，懂得感恩。郭贏同學講文明，懂禮貌。不管在家里還是在學校都是一名知恩感恩的好學生，深受老師、同學、家長和鄰居的好評。在家里，她知道父母勞累一天不容易，，總是用最短的時間完成作業，然后幫助父母做一些力所能及的家務。父母渴了，給父母端上一杯熱茶;父母累了，給父母捶捶背。她關心體諒父母，把自己的事情管理好，不讓父母為自己的學習和生活操心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴。上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，勤奮學習。對待鄰居，她文明禮貌，與人為善，周圍的鄰居提起她都說：“這個孩子真懂事，是個好孩子?！彼f是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切期望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的成績，因此回報老師和家長式她奮進的動力，而她也總以優異的成績回報父母和老師培養之恩，教育之恩。

五、熱愛科學，活動積極。

郭贏同學熱愛科學，積極參加各種興趣小組。她對科學課非常感興趣，觀察記錄、實驗都記得非常認真。她積極參加學校組織的各種活動，并在活動中表現突出。學校組織的各學科競賽，演講比賽，征文比賽，實踐活動她都踴躍參加。她還主動為班級辦板報，來我班上課的老師還以為是請的美術老師寫的藝術字呢。

郭贏同學就是這樣一位品學兼優，全面發展，學有專長，出類拔萃，深受全體師生喜愛的好學生。她是我校學習中的精英和典范，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上會越走越出色，前景會更加輝煌燦爛。讓我們衷心祝愿她展開金色的翅膀飛得更高、更遠!

篇9：孝心少年主要事跡<\/h2>

10歲的呂文靜是通渭縣馬營鎮呂楊村水泉灣社人，現在馬營小學讀四年級。小文靜是一個乖巧、懂事的女孩子，她善良好學、樂于助人、成績優秀，然而，就是這樣一個優秀孩子，上天對她似乎特別不公。5月，小文靜還沒有出生的時候，她的爸爸在外打工時遭遇事故不幸離世，她媽媽生下她后另嫁別人，這樣，呂文靜從小就成了孤兒，靠爺爺奶奶養活。屋漏偏遇連陰雨，在她4歲時，疼愛她的爺爺又去世了，她只好與60多歲的奶奶相依為命。

為了方便上學，她和奶奶寄宿在馬營鎮區。懂事的小文靜很小的時候就懂得了自己能做的事要自己做，每天在學校里她認真刻苦學習，成績一直在班里是前一二名；在家里，她體貼奶奶，總是搶著做一些力所能及的家務活，打掃衛生、摘菜洗菜、洗衣服；在假期里，她幫奶奶喂雞、挑水等等，減輕奶奶的負擔。7歲那年，她就學會了挑水，當她顫顫歪歪的把一擔水挑回家時，奶奶禁不住淚水縱橫，小文靜反倒安慰說：“奶奶，我學會擔水了，以后你再也不用擔水了?！痹谒仔〉男撵`里想著為奶奶減了一點負擔，總算沒讓奶奶白養活她！

由于家境貧寒，她穿的衣服比較破舊，懂事的她從不向奶奶伸手要錢，也不同同學們比吃比穿。奶奶給她點零花錢，她總是用在學習上。她聽到牛肉面很好吃，但就是舍不得吃碗，班主任老師聽到她這個情況后，帶她滿足了這個小小心愿。當有同學因為不理解家長，甚至恨自己的父母時，她會耐心的勸導，用自己的真實經歷去引導她們，讓自己的同學也成為孝順父母的好兒女。

縣鄉黨委政府了解到她家的情況后，給予了大力幫助，鎮政府把她家列為低保家庭，從各方面給予支持；學校把她列為重點對象，從生活、學習上都給予幫助，老師也非常欣賞她的為人，時時刻刻關心呵護她成長；縣文明委表彰她為美德孝心少年，在全縣道德講堂上宣揚她的優秀事跡。希望小文靜在以后的人生道路上再接再厲，繼續發揚決不服輸，勇往直前的精神，走好人生每一步！

篇10：美德少年主要事跡<\/h2>

唐師附小 三年級二班 唐藝嘉 推薦教師：王雪利

唐藝嘉，女，唐師附小三（2 ）班學生，宣傳委員。在老師和同學們眼中，她勤儉樸素，關心集體，樂于助人，文明守紀，工作負責，有較強的組織管理能力；她熱愛學校，熱心自己的班級，熱愛勞動，熱愛科學；她文靜可愛，興趣較廣泛，勤學好問，是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

她是老師的“小助手”,作為班里的宣傳委員，她深知肩上的責任重。所以，她模范遵守學校的各項規章制度，在同學們中起到了很好的帶頭示范作用。對于老師交給的任務，她總是積極認真地完成，與其他班干部一起努力協助班主任、任課教師悉心做好學習輔導、紀律、衛生保潔等各項班級事務，如每天的收發登記作業，檢查學生作業，檢查紀律、衛生等等。她還積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處為集體著想，班級足球比賽上，她和同學們組成拉拉隊，為了給自己班級鼓勁加油，學校組織的春游活動，她早早的給相機充好電，好幫同學們記錄下每一個難忘瞬間，她在同學中有著較高的信譽，老師也夸她是“小大人”.

她是同學的“熱心人”,細心、貼心、暖心是她的特點。賀建威同學的手被玻璃劃破了，流了好多血，有的同學嚇壞了，她卻主動要求陪他去醫務室包扎；陳鴻彬同學哭鼻子，她像大姐姐一樣安慰他，拿出紙巾給他擦眼淚；張雨婷、于悅、張玉靜等同學上課時不舒服提前回家或者是生病沒來上課，她都會認真幫她們抄好課上筆記，記好當天的作業，趕上當天衛生值日的，她還會替她們把衛生做好；前座的同學美術課上水彩筆沒帶，她主動遞過去一支；同桌的同學座位下面臟了，她幫著一起清理干凈；有的同學題不會做了，她約上幾個同學，課下一起分析。諸如此類的好事，唐藝嘉做了不知多少件，只要同學們有了困難，她總是第一個沖上去。

她是學習的“小標桿”,從小就養成了認真、專心、細致的學習態度。課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學知識能理解地掌握。課堂外，她一絲不茍地完成布置的作業，認真預習第二天要學的內容，還時不時的給自己出張卷子，來個模擬測驗，正是她不甘落后的精神，她的學習成績一直很優秀。為了寫好作文，她堅持每天閱讀大量的優秀作文以及其它有益的書報、文章和電子書刊，她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野，前不久，她代表班級參加了學雷鋒，做有道德的人“愛國主義讀書征文活動，她在”給雷鋒叔叔的一封信“中這樣寫到：雷鋒叔叔，您知道嗎？”學習雷鋒好榜樣“這句話，已經成為了我們少先隊員的座右銘，這句話就像一座耀眼的燈塔，時刻在為我們傳遞著正能量。

她是家里的”好孩子“.提起唐藝嘉，繁榮花園小區的居民無不稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，媽媽感動的直流淚。爸爸在政府部門工作忙，特別是拆遷的時候，每天很晚回家，她默默記在心里，每天下了學都給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪他們散步、聊天，還爺爺講笑話，猜腦筋急轉彎，逗的老人合不攏嘴。平時她堅持自己的事情自己做，整理房間，洗小件的衣服、紅領巾、書包樣樣都行。

她是學校里的”小全能“.雖然運動能力不是很強，但她愛好運動，接力賽跑、跳繩比賽場上，有她矯健的身影。她四歲開始學習英語，她尤其喜歡唱英文歌曲，我是歌手中 尚雯婕的”Dog Days Are Over “,她唱的特別棒 .課余時間，她還參加古箏的學習，目前已經 到了四級。她在她的個人小檔案里對自己的未來這個描述，那就是立志當一名畫家，每周日的下午，她都會擠出時間，到青少年宮的美術學校學習畫畫，最近，剛剛獲得了全市首屆少年風箏設計大賽兒童組三等獎。作為宣傳委員，班級黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫，總少不了她的身影，每次學校的板報評比也總名次不低。

一份耕耘，一分收獲。盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，為她換來很多的榮譽，學?！比脤W生“、”優秀少先隊員“、”環保之星全國小學生科技大賽二、三等獎"、全國星光寶貝大賽三等獎……

小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，她是我們學校教育的驕傲。

篇11：美德少年主要事跡<\/h2>

我叫胡夢雪，女，5月31日出生，現在淮安市啟英外國語學校五班學習，任班級的班長，是一名樂于助人、德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯地成長起來。從兒時的入學開始至今，已經抱回家許多證書和獎狀：“三好學生”、“ 優秀學生干部”、“ 優秀少先隊員”等。

9月，我以優異的成績升入五年級學習，在刻苦努力學習的同時，積極地在學習和生活上幫助同學，協助老師管理好班級;并且積極地參加社會公益活動，奉獻自己愛心，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。 轉眼步入五年級已經半學期了。學習上我勤奮努力，獲得了優異的成績。學習之外，樂于助人可是我特有的優秀品質。我認為，樂于助人并不是一件困難的事情，但要做好也絕不是一件易事;樂于助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。

老師的好幫手

在班級里，我團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班長的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。

同學的好榜樣

在學習生活中，我有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有

更大的進步，還經常關心班里的學困生，他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。在我的幫助下，我們班的后進生李金龍、孫小懿、湯有偉、施緣等同學成績都有了很大的進步，我們班的成績也在年級組中名利前茅。

愛心的小使者

在社會中，我熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。當聽到玉樹地震時，我馬上拿出零用錢在學校里積極參加捐款活動，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園??雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的心。在我的帶動下，班級里涌現出一大批愛心捐助的學生。

篇12：美德少年主要事跡<\/h2>

助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我幫助你;我有困難的時候，你幫助我，那么，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。

我深知我這點成績和進步算不了什么，作為社會主義事業的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質。在今后的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。

劉洪帆，男，4月出生，金塔縣第三中學八年級班學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母, 獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。

他是老師眼中的好學生

在老師心目中，他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。

他是同學公認的好伙伴

在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會主動承擔。他興趣廣泛,全面發展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在全校器樂大賽中為班級爭光。

他是班級事務的熱心人

教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的.給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。兩年來，在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風。

他是父母心中的好孩子

劉洪帆的爸爸是一位普通的中學老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務,雖然是個男孩子，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。

他是熱心公益的好少年

每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。

劉洪帆同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

篇13：愛心少年事跡<\/h2>

有這樣一個女孩：性格活潑可愛、學習勤奮不驕、處事團結謙虛?，F在的她即將離開母校，去追尋她新的夢想。在她的小學生活中，六年如一日，她以自己的實際行動一直為班級、為學校、為身邊需要幫助的同學默默的奉獻著。在她的身上一直踐行著兩句話：有一種優秀叫習慣!有一種力量叫堅持!她就是XX小學六班的班長、中隊長XX同學。一個以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的愛心女孩!

一、刻苦好學，勤于動腦。

從一年級到現在，XX同學各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她作文經常被當作范文在同學中傳閱，學校的廣播室也常常播放她投的廣播稿。

二、勇擔重任，能力出色

自入學以來，XX同學一直擔任班長。在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動，為班級贏得了很多的榮譽。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出干部的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她總會及時給同學們指出來。

三、富有愛心，心靈美麗

在努力學習，發奮圖強的同時，XX同學還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，對待學習和自己的職責從來不敢懈怠，對于班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教。生活中，她一直很簡樸，家境不錯的她卻從來不亂花一分錢，但當需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，她都慷慨解囊、捐款在前。如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她以正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨。在平時的生活中，看到老人和小孩過馬路，她總會第一時間跑過去幫助他們。

四、尊敬長輩，孝順父母

在家里，在每天的日程計劃里，XX同學都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有七十多歲半的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。

五、誠實守信，熱心公益

在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己

主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關。在周末和假期，她還經常來到敬老院看我老人，幫他們打掃衛生，整理床鋪，幫助老人梳理頭發

六、懂得感恩，深受愛戴

XX同學不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好!”她說是老師給予了他知識，幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。

一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。