述職范文|大學生進步事跡材料（錦集16篇）_大學生進步事跡材料

大學生進步事跡材料（錦集16篇）。

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xx，男，19xx年4月出生，xxxx人，xx年xxxx職業學院（原xx農校）xxxx專業（中專）畢業，畢業后分配到廣東xxxxxxx有限公司擔任肥豬飼養員。出于對專業的熱愛，他每天提前為第二天的工作做好準備，并積極主動地幫助其他崗位的同事，深得領導和同事的好評。通過自己的努力，他在短短2年時間內掌握了豬場的飼養、免疫、保健、人工授精和豬場管理等整套相關操作技術。

為了更好的提升自己的專業知識和技能水平，xx年他參加了“三校生”高考，繼續報讀xxxx職業學院大專xxxx專業，并被學院錄取。由于家庭負擔較重，他向學院申請半工半讀的學習方式，也得到了院領導的批準。雖然在校學習的`時間減少了，但他抓緊業余時間自學相關課程，最終，以較好的成績通過三年大學所有的課程。期間，他始終不忘與同學和老師積極溝通，了解學院發展與xxxx專業建設情況，向老師請教工作和生活中碰到的各種難題，把工作中所學到的專業知識和經驗拿出來與老師和同學分享，向xxxx教研室和生命科學系提出自己的意見，并積極協助學院安排本專業同學的實習和就業工作。

大學畢業后，進入了自己半工半讀所工作的單位——xx某知名動保公司工作。由于大學期間打下了扎實基礎，再加上自己對工作兢兢業業的態度和對專業刻苦鉆研的勁頭，畢業后不到半年，就被公司聘為區域經理負責xx和xx地區銷售以及客服技術服務工作。由于工作成績突出，技術服務工作到位，他深得養殖客戶的高度認可和公司領導的好評，年年榮獲優秀員工稱號，在公司的銷售業績也連續多年排在第一。

由于對事業的滿腔熱情和對專業的刻苦專研，他曾多次自費前往俄羅斯、泰國等地的大型農場參觀學習和考察。他偶然間發現，養豬的怕吃豬肉，養魚的怕吃魚肉，養禽的怕吃禽肉。經過深入分析，發現原來是激素、抗生素的濫用導致其在動物體內超標或殘留，人食用后有害健康，這是國家一直在強調的食品安全問題。他將改善人類生活質量作為使命，以解決畜禽亞健康、提高動物食品安全為出發點，xx年毅然辭去高薪職業選擇離開工作了8年的公司，開始自主創業。同年，創辦了xxxxxxxx有限公司。

公司人員配備齊全，有專職采購、倉管、銷售、技術服務人員及專家研發團隊。雖然他的公司起步不久，創業很艱辛，并伴有風險，但他始終相信：自己會成功。兩年來，他憑借自己的經驗，通過自己的努力，以提高養殖水平、降低生產成本、給養殖企業保駕護航為經營理念，采用規范的管理方式，使公司年銷售收入達到500萬元。

有人說：不為選擇而后悔，要為選擇而努力。只有明白自己想要什么，才能真正做到工作中享受生活、生活中快樂工作。

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姜春博同學于9月進入遼寧職業學院，高爾夫俱樂部商務管理1033班。學校先進的教育理念，濃厚的學習氛圍，團結向上的精神，都深深的感染了他。經過近三年的不懈努力，他已經逐漸成長為一名思想成熟，作風端正， 品德優秀的共產黨員，先后獲得?中國大學生自強之星提名獎?、?國家一等助學金?、?鐵嶺市三好學生?、?校優秀干部?、?遼寧省‘青馬工程’優秀學員?等多項榮譽稱號。他嚴格要求自己，遵守黨員的義務和權利，用全心全意為人民服務的思想和行動體現了一名優秀學生黨員的素質。在校期間，姜春博同學擔任遼寧職業學院高爾夫學院學生會主席、遼寧職業學院團委信息部部長、遼寧職業學院?？秾W習與生活報》主編。

作為一名黨員，他積極學習黨的理論，堅持黨的方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想，定期向黨組織遞交思想匯報，能夠樹立正確的人生觀、價值觀和擇業觀，積極主動完成組織交付的各項工作，這些工作都是在學習之余完成的，而這正是其他同學的休息和娛樂時間。他這樣說：?我是一名學生黨員，是黨的培養使我有不斷學習和深造的機會;是遼職院給了我不斷成長不斷進步的舞臺。我只是為組織做了一些力所能及的事情，這距離一個優秀的共產黨員還有很大的差距，不論是現在還是將來，都將有更多的工作等待我去完成。?這就是一個平凡學生黨員的所思所想。一直以來，他將朱镕基的一句名言作為自己身為一名共產黨人的誓言：無論前方是地雷陣還是萬丈深淵，我都將義無反顧，勇往直前，鞠躬盡瘁，死而后已。

在擔任學生干部期間，他盡職盡責，因身兼數職，所以他經常思考如何合理的分配工作和時間，他還經?？紤]如何提高組織生活的質量，改變每次學習讀文件的方式。?兩會?召開后，他就多次與黨支部和其他黨員同志交換看法，征求意見，通過學習報告，找出新的論點，然后舉行知識問答和演講，把理論學習在學生會和支部中更好地開展起來，深入下去。

大學生活伊始，他便把學習當做了第一要務，在班級擔任班長。姜春博同學始終勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐，勤于總結，自入學以來一直擔任主要學生干部的他，能夠巧妙的處理好學習與工作的關系，在出色完成工作的同時，更在學習方面嚴格要求自己。他曾兩次榮獲校一等貧困獎學金，一次國家獎學金。他樂于將自己獨特的學習方法與大家分享，倡導學生干部在學習上更應該起到榜樣作用。

工作任務一向繁重的他，想在保證工作質量的同時取得優秀的學習成績，只好在提高效率的同時無限度的擠壓自己的休息時間、娛樂時間。他不僅充分利用課上時間學習專業知識，而且在周末參加涉及專業知識的課外活動小組，從而增強其對所學專業的應用能力和創新能力。與此同時，他多次為低年級學生組織交流會，為低年級學生介紹經驗，告訴學弟學妹們大學里必須做好哪些事情，才能少走彎路;時刻提醒他們多讀書、學做人，盡最大的能力給予他們指導和幫助。

在學習上，他以一名模范學生黨員的標準要求自己，也要求別人。自己取得成績的同時，也幫助別人取得了很多成績，真正用自己的言行體現著當代優秀大學生的模范性。

該同學自入校以來，一直擔任學生組織和團組織的主要干部。在他的眼里，學校、分院、班級就是他的家，他視同學為自己的兄弟姐妹，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信。

作為學生的領導者，他積極配合老師，努力完成各項工作。他工作兢兢業業，盡職盡責。為了增進同學們之間的友誼，促進校園文化發展，他多次組織策劃了積極向上的活動，還組織同學利用休息時間到敬老院、孤兒院做義工。學生工作任勞任怨，得到廣大師生好評。

當然，在做學生工作的同時，他也受到了很多委屈，但他從不拒絕批評的聲音。他認為批評是別人對他的關注和期望，批評是他自省自查的動力，批評是為了讓他更好的工作。在保持共產黨員先進性教育中，他補充了很多黨的理論知識，閱讀了大量的黨員先進事跡，并結合自身情況進行自我批評，及時糾正自身存在的一些問題。他在交流會上說:?我發現自己有時缺少積極主動的思考;沒有去關注更多的需要幫助的人和需要我努力的事;沒有更加積極地去通過正常渠道去解決同學們的合理要求，去維護同學們的權益，我今后會努力改正這些不足之處，爭取真正為同學們做一些實事、解一些難事、辦一些好事。我們學生黨員能夠做的就是在搞好自身本職工作的同時，去幫助其他有困難的同學，讓他們有更好的環境去完成學業，這樣等到我們走上工作崗位的時候，我們才能為更多的人做更多的事。?

作為一名學生黨員，他一直積極參與省、市的活動，接觸更多的人，接觸更多的事，來證明自己。7月，他參加由鐵嶺團市委組織的大學生暑期社會實踐活動，在短短的2天時間里，他和其他兩位同學就自排自演了一個節目，在下鄉期間演給鄉親們，受教育、增知識、長才干，受到了一致好評;208月末，他代表遼寧職業學院參加了遼寧省?青年馬克思主義者?第五期大學生骨干培訓班，與省內各高校學生會主席一起，共同探討，向實踐學習，向人民群眾學習。這些實踐活動，可能與更多的模范黨員的實踐經歷有較大的差距，但作為一名學生，恰恰體現了他在作為學生期間對社會、對人民的高度責任感。

青春因奮斗而美麗，人生因奮斗而精彩。正是憑著自己堅定的信念，熱愛生活的他，將青春、智慧和力量融入了國家、學校建設的宏偉事業中，用勤奮刻苦、拼搏奉獻展示著當代大學生的無悔青春，詮釋了當代優秀學生干部的絢麗風采。著名哲學家康德曾經說過，世界上有兩樣東西最能震撼人們的心靈：內心里崇高的道德和頭頂上燦爛的星空。董明身上表現出來的強烈的社會責任感、關心同學、樂于奉獻等精神，體現了新時期優秀大學生的價值追求。過去的點點滴滴已經成為記憶中最美好的回憶。成績的取得只能代表昨天，輝煌的過去將把他帶向一個更高的起點。面對新的環境，新的征程，我們有理由相信姜春博同學會一如既往發揚黨的優良傳統，發揮黨員的先鋒模范作用，在新的征程上留下另一段奮斗的足跡，以更優異的表現回報母校和祖國的培養。

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xxx，男，蒙族，生于19xx年2月1日，現任蓮花校區團委秘書長一職，該生既是一名合格的中專生，又是一名優秀的共青團員，更是一名稱職的共青團的學生干部。該生思想進步，積極要求上進，學習成績優秀，言行一致，是學生干部學習的楷模。20xx年，該生考入xxx職業學院，該生并未因考入船院而放松學習，為了自己的理想，為了自己的抱負，該生努力學習理論知識與專業技能知識，以求能夠在社會中立足。

入學第一學期，該生參加了第一次專業實習，第一次實習的內容很少，只不過是在專業老師的帶領下認識一些機床等；實習的目的也并不復雜，要求能夠簡單的操作車床，明白車床的操作規程便可。雖是如此，該生并未因實習的內容少，目的簡單，要求低而放松學習，降低對自己的要求，更加不松懈自己，抓緊每一分每一秒的時間，讓有限的生命投入到無限的學習當中。該生認真聽專業老師的講解，并時刻做筆記，該生常說“好記性不如爛筆頭”，也正是這種思想，使該生養成了時刻記錄的好習慣，為學習知識打下了良好的基礎。實踐動手操作時，該生反復操作，在操作中

總結

經驗。本次的實習很簡單，該生卻從中學到了很多以前從未接觸過的知識。同時也明白將來走進船廠，要做一名合格的技術工人，重要的是人際關系要搞好，專業技術過硬，各方面才能得到充分的展示，所以在不斷的堅持不懈當中磨練著自己。

繼機加工之后，該生進行了焊接實習。早是聽聞五廠規模之大的他更是欣喜若狂。實習前，五廠老師進行了安全教育與專業操作知識，該生把老師強調的重點牢牢記在心里，在該生的腦海里時間動手操作的畫面時時展現，猶如自己已經在崗位上工作一般。實習時，該生勤動手，多動腦，在老師的示范與指導下，很快邊掌握焊接要領，所以在焊接方面有很好的表現。該生在生活上是極其節儉的，該生始終牢記“該省的就要省”這一理念。生活中從不講排場、比闊氣，也不主張鋪張浪費，也正如此，該生在實習過程中從不浪費每塊料，每次，該生都是該鋼板焊滿后再翻過來用，使原料的利用率達到最高。一周的實習使該生學會了平焊，并在考試中取得優異成績，得到實習老師的一致好評。該生不僅從中找到了樂趣，而且還幫助更多不愿意學習的同學發現從中的樂趣。

第二學期，該生進行了鉗工實習，在老師的要求下，該生進行了銼小錘工作，在截料時，該生嚴格按照老師要求用鋸，使鋸割的料面平，鋸割快，得到了實習老師的表揚。該生雖不是班中最有力氣的，但在用銼時，該生按要求操作，該生的加工工件的進程卻是班中最快的。該生小錘完工后，主動幫助其他同學修改加工損傷，幫助老師進行指導，成為同學們學習的榜樣。

為了參加“國家鉗工技能考試”，該生參加了技能考試培訓。培訓時，該生詳細記錄了操作過程，絲毫不敢放松。為了掌握萬能角度尺的劃線方法，該生反復使用萬能角度尺，直至能夠掌握其使用方法。該生還學習如何沿配工件，及修改辦法，經過一周的培訓，該生參加“鉗工技能考試”，并獲得“國家中級鉗工證”。這也是該生專業技術過硬的體現。

該生一絲不茍，認真求學的態度，為該聲學習打下了堅實的基礎，該生過硬的專業技術能力，豐富的理論知識，使其成為同學們學習的楷模，即使如此，該生也從未降低要求，該生始終保持平常心態，努力的學習，為美好的明天而不懈努力。

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xxx，男/女，生于xx年，x年考入x大學系專業。作為新世紀的建設者，從走進大學的第一天起，我就立志不虛度光陰，充實自己，提高自己，在通過這里走入社會的轉折站上磨礪自己，積累經驗，開拓出屬于自己的精彩未來，讓人生沒有遺憾。我一直信奉的座右銘是：“人重要的不是所站的位置，而是你所朝的方向?！?/p>

“人可以輸在起跑線上，但不能輸在轉折點上?！睙o論身處怎樣惡劣的環境，面臨怎樣艱難的條件，我從不輕言放棄，而是朝著自己心中的方向去努力。我的家庭條件不好，因而特別珍惜來之不易的大學機會，也比一般的學生想的更深更遠，平時除了認真學習以外，還注意培養自己做人做事的品質。

自入學擔任班級職務以來，遵守學校各項規章制度，不違紀，以身作則，嚴格要求自己，處處做好榜樣。在學習上，認真鉆研，課堂上積極和老師探討學業問題，及時完成作業。熱心班級事物，關心他人，積極為同學們服務，有時甚至犧牲自己的時間及時幫大家解決難題，與同學關系融洽。經常和輔導員老師聯系，匯報班級情況，反映問題并及時解決，起到很好的溝通老師與學生之間的橋梁作用，全心全意為同學服務受到老師稱贊。多次與其他班干組織集體活動，不僅注重學習，還善于放松自己，提高修養，使班里同學團結友愛，很好的推進了班級管理，同時，與其他班級溝通交流，共同進步。

除此之外，廣泛涉獵各種知識，沒事的時候喜歡看書，拓寬自己在專業方面的知識，更好的學好本專業，還會看一些嚴謹的敘述雜志，聽新聞，關注國家大事，了解社會動態。也許是性格使然，我不會容忍自己停下來，停下追求積極向上，只有一直堅持著正確的人生觀、價值觀，才能讓我安心。我一直認為大學是個很能磨礪人的地方，而我一定會拒絕花花世界的誘惑，做最初的自己，堅持最初的夢想，所以，做一個書生，做一個強者，讓自己經受考驗和鍛煉，不退卻。讓自己各方面盡量優秀，讓自己的未來和人生更有意義。

在政治思想方面，作為新時期的大學生，有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“科學發展觀”等重要的指導理論和思想，并將這些理論與平日的實踐相結合，在思想和行動上嚴格要求自己。剛進入大學就向黨組織遞交入黨申請，主動和院領導做思想上的交流，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入黨的隊伍。平日里，嚴格要求自己，從小事做起，從細節著手，規范自己的言行，樂于助人，行動與思想一致。在學習、工作壓力大的時候依然爭當志愿者，為人民服務。

在社會工作上表現突出，以不虛度大學時光為榮，參加各種社團和公益活動，努力讓生活變得充實和有意義。例如……。在平凡的工作中任勞任怨，積極負責，都取得了不錯的成績，也很好的鍛煉了自己。

生活上，樸素簡單，態度樂觀向上。積極組織同學們參加校內外各個活動，從成功里嘗到喜悅，從參與中獲得快樂。善于自我批評和接受他人建議，自覺改正，一步步提高，同時，也能很好的指出別人的錯誤和缺點，大家共同進步。

盡職盡責，提高自己的同時也帶動同學們向前邁進，盡展當代大學生的優秀風采。

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xx同學在學習上，勤奮努力，刻苦鉆研，精益求精，上課從無缺課現象，不遲到，不早退，十分尊重老師，從不上課接電話，電話上課不是關機就是調成振動狀態。她上課認真聽講，跟著老師的思路走，善于和老師溝通交流，仔細做筆記，大學生村官先進事跡材料范文抓住老師所說的每一個重點，并記住自己的理解和想法，從不吝嗇跟別的同學分享知識。

所以其他同學遇到不明白的總是喜歡和她討論，并借閱她的筆記。她總是要求自己獨立認真完成作業。當做作業遇到困難的時候，她總是想著先把難的留著，把其他的先完成，然后回過頭來再對付難題，如果還是解決不了的話，就會請教老師或者其他同學，或者上網搜查資料?？傊?，她不會放過任何一個知識點，對自己嚴格要求。每次上課如果發現有同學沒有來上課，總是會打電話督促同學來上課，發現同學上課的時候玩手機或者睡覺，也總是會勸說其認真聽課。xx經常在圖書館自習，而且帶著寢室班級同學一起去圖書館自習，使得班里學習氛圍濃厚。大一一學年，她的智育成績全班第二，綜合排名全班第一，并擁有轉專業的資格。大二一學年下來，智育成績全班第四，綜合排名全班第一，并一次通過英語四級，計算機二級。

xx同學在生活上勤儉節約。她來自農村，家庭條件并不是很富裕，所以她不浪費糧食，不攀比吃穿和生活用品，而且申請勤工助學崗位，并做了兩年的勤工助學，還在校外兼職，利用暑假時間和大型節假日補貼自己的生活費。她的性格外向，積極熱情，和班里同學還有其他朋友都相處得十分融洽，是很多人的知心朋友。她一直把以真誠耐心和寬容作為交朋友的宗旨。xx同學大一雖然落選班委，但是她并沒有灰心或者說對班里的事情不關注，她依然積極參加每次班級活動和班會，大學生先進個人事跡并且總是起到帶頭作用，所以班委好多活動都參考她的意見，她也總是很積極發表自己的意見和看法。大二時，她終于以高票入選班里的生活委員。她生活中有點粗心大意，自己不是很會理財，有的時候也有點丟三落四的，所以她想借此機會好好地鍛煉自己。而且她也很喜歡生活委員這個職位，因為她愛班里的每一位同學，她愿意為班里每一位同學的生活服務。一年下來，財務她管理的一絲不茍，自己的粗心缺點也縮小了不少，跟其他班委一起合作圓滿完成了很多班級活動。大三繼續連任生活委員、

xx同學會繼續一步一個腳印地履行自己的職責。

xx在思想上熱愛祖國，擁護中國共產黨，積極向黨組織靠攏，最終被黨組織吸納，榮幸地成為了一名中國共產黨預備黨員。大一上學期，由于在班里成績優異，思想積極活躍，和班里另外六名優秀的同學被推薦成為第一批入黨積極分子。在黨課學習期間，個人先進事跡每次黨課她都提前半個小時到教室，按照安排的位置就坐。上黨課時，她的手機一直處于關機狀態。她上課認真聽講，勤于做筆記，姿勢端正，態度嚴肅。每次上完黨課，xx都會好好地整理筆記，整理思緒，然后認認真真地寫下自己的學習心得。每次黨課討論她都會積極發言，最終被選舉為積極分子。無論是積極分子還是預備黨員開會，xx都會提前半個小時到達會議現場，討論的時候總是會積極發言，虛心討教。

在以后的學習和工作中，xx會以更加嚴格的標準來要求自己，爭取做一名合格優秀的共產黨員。

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小霞，女，22歲滿族，中共預備黨員。

2011年大專畢業后的小霞想過很多的就業之道，面對大城市燈紅酒綠的繁華她彷徨過，面對每月幾千元固定月薪的工作她猶豫過，曾幾何時“村之嬌女”的她在面對就業時也無奈了，在現代社會就業競爭壓力面前又有多少大學生在就業之路上掙扎？

帶著很多糾結思緒她回到了自已的家鄉新甸鎮合順村閆家卜，當看到村里和家里種小柿子的溫室大棚時，她感到豁然開朗，發展家里帶動村里溫室大棚難到就不是很好的創業之路么?經過一段時間的調整適應，小霞很快從迷惘和彷徨中走了出來，實現了角色的轉換，陽光女孩的激情與活力又重新展現出來。

俗話說，萬事開頭難。創業之初，她遭遇最大的問題就是資金問題，80米長x8米寬的大棚估算成本就需要8萬多元，這對于剛畢業的小霞來說，是一個天文數字。起初，她向親戚朋友們借錢，但是借錢也需要一段時間，而且很多人看到她以前也沒搞過大棚，經濟效益如何都是未知數，很多人都不愿意借錢給她，還有人勸她放棄想法，多考慮一下，但是資金的問題始終是個大問題，眼看著就要錯過當年的最佳種植時間了，小霞開始聯系鎮信用社貸款。

資金問題解決后，技術問題又成了最大的難題。根據這樣的情況，小霞又忙著聯系種小柿子方面的技術人員，在過去村里大棚種小柿子很多時候都是憑著村民自已多年種大棚的經驗來搞。但小霞認為這樣不行，在農業科學技術高速發展的今天，還用過去的老方法種大棚是不行，經多方考察和請教專業技術員，她自已也逐漸的掌握了種植小柿子的技術，并把有經驗的技術員帶到村里，有了技術員的幫忙，溫室大棚終于走上了“正軌”，一切都開始忙碌起來。小霞每天都早出晚歸，從建設大棚到扣棚，再到育苗，直到最后的種植，收獲。

從之前的從不沾土，到整天蹲在大棚里，跟土地打交道，小霞說自己已經成了地地道道的農民。但是她并不覺得這樣的改變有什么不好。她經常對周圍的人說“土地是農民的親人，而農民是我的親人，我一定要將溫室大棚做好，并且帶領本村村民一起致富。”

她是這樣說也是這樣做的，功夫不負有心人，她的大棚第一批小柿子上市了，當面對七八萬的收入時，她流下了激動的淚水，因為這是她畢業后第一筆靠自已雙手創業得到的收獲。當同村的.村民看到小霞種的小柿子無論是產量還是品質都比自已家種的好時，都到她這里“取經”，她也無私的指導大家，在她的的帶領下發展大棚小柿子種植，現在合順村的“小柿子”已經是一個當地的品牌了，小霞準備2012年繼續擴大種植規模。通過創業，她的確感受到：創業，說起來容易，做起來難，但是，當創業有成績和收獲時，他認為人生價值得到了升華，她幸福著、快樂著。

在今后的工作中，她將繼續邁開大步，甩開臂膀，在創業致富的康莊大道上闊步前行，努力為家鄉新甸鎮合順村建設增光添彩。

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自強不息，青春不熄，小田用實際行動詮釋了這句話。當大家還對大學生活懵懂無措時，小田就已經認真規劃了自己的大學生活。

大一下學期是小田最忙碌的時期，她是青年志愿者服務總隊和院學生會成員，還擔任班級紀律委員，多重身份并沒有讓小田荒廢學業。她每天堅持早起，空閑時間就在圖書館和自習室高效率學習。她將學習、工作時間最大化合理支配，不僅校園生活豐富多彩，學業更是不落人后，大一取得全班第二名的好成績，并憑借此成績由護理學專業順利轉至助產學專業?；貞浧鹉嵌谓洑v，小田說：“我們不是通過節省時間來獲得我們想過的生活，而是先要規劃想要的生活，時間自然而然就節省出來了?！?/p>

學習和社團工作之外，小田也曾多次在跳繩比賽中取得優異成績。據小田透露，上大學之前，她從未接觸過專業的跳繩訓練。加入校（院）跳繩俱樂部時間晚，為不耽誤搭檔時間，小田在訓練時不斷向老師和學長學姐們虛心請教，回到宿舍自己反復觀看網上視頻，慢速播放，一個動作一個動作的練，半年的時間，幾乎沒落下任何一次訓練。每日重復訓練的日子枯燥而辛苦，有幾個和小田同一時間加入跳繩俱樂部的成員隨著時間推移選擇了退出，小田卻堅持了下來。在跳繩比賽中取得好成績是順理成章、水到渠成的結果。所有成功，都來自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來自平凡的奮斗和堅持。

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在雙峰縣永豐鎮茅坪村，大學生村官章冬娥是個大名人。20xx年8月，章冬娥到村擔任村主任助理，第一次接觸到了農村遠程教育，從了解遠教，到學習遠教，再到運用遠教，章冬娥一步一步引導全村群眾用電腦，學技術，幫助種養大戶查行情，解難題。就這樣，全村黨員群眾都認識了這個初出茅廬的村官，通過遠程教育，章冬娥也成為了村民們心中的“章老師”、“章專家”、“章秘書”。

一、業務純熟的“章老師”。

章冬娥充分發揮對計算機、網絡知識基礎掌握較好的優勢，積極向黨員群眾傳授計算機操作和網絡知識，手把手地教，幫助他們不斷提高實際操作能力和應用水平，達到會基本原理、會基礎操作、會瀏覽點播、會日常維護、會組織教學的“五會”目標。同時，幫助站點搞好設備管理維護、故障排除及技術服務等方面的工作，確保站點正常運轉。在章冬娥的培訓下，全村黨員群眾的實際操作能力和應用水平不斷提高，通過遠教網絡學技術的熱情也越來越高。廣大農民對遠程教育有了全新的認識，也更感興趣。大伙兒有事沒事總愛往遠教點看看，多的時候二十多人扎堆到村遠教點學習。村里的黨員也積極參加支部的各項活動，支部的凝聚力和戰斗力也得到了增加。遠教站成了茅坪村人生活中的一道亮麗風景。

二、技術過硬的“章專家”。

茅坪村經濟以大棚蔬菜為主，有80%的農戶是蔬菜種植專業戶，近年來逐步發展養殖業。章冬娥每月組織黨員群眾、致富能手定期培訓，主要培訓蔬菜種植技術、田間管理、病蟲防治及漁業養殖等課程。針對黨員群眾理解不深、消化困難的問題，章冬娥先學一步，深學一層，采取舉例說明、現場培訓等形式，保證廣大基層黨員干部和群眾聽得懂、學得會、用得上。全村蔬菜基地、養殖基地發展勢頭喜人，茅坪村村民的年平純收入也從3500元躍升至4000多元。村民吳谷雨從廣州返鄉回家后一度消沉，通過遠程教育學習，他堅定了信心，種起了大棚蔬菜，從選種到種植到銷售都利用遠教網絡上學到的知識，現在他的大棚蔬菜已馳名雙峰縣城。今年他又承包了縣城兩個超市的蔬菜銷售柜臺，開啟了自己的創業之路，如今生意紅紅火火。

三、企業發展的“章秘書”。

茅坪村靠近縣城，村民們也辦了不少企業，大家有什么技術上的難題，總是來找章冬娥，而章冬娥也總是隨叫隨到，盡量幫助大家解決困難，促進企業經濟發展。黨員龔繼勝創辦了一個米業公司，章冬娥利用遠教的網絡資源，及時收集各地的糧油價格變動情況及市場需求，學習先進的精米深加工技術及副產品加工，為公司新增了米糠油的提取和糠餅制作生產線。公司的發展規模也越來越大，還解決了本地100多人的就業問題。同時，她對公司的電腦網絡進行了維護升級，教公司的老板和員工上網查資料，到公司當起了編外“電腦文秘”，努力讓公司走上信息化軌道，為公司的發展開拓更廣闊的空間。

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李溢新，男，集美大學航海學院航海技術1212班學生，助。這位年僅21歲的青年大學生成為廈門迄今為止，唯一捐獻造血干細胞又捐獻淋巴細胞的志愿者。

第一次，掙脫恐懼去助人。李溢新從20xx年大學入學之初，就加入了集美大學紅十字會，堅持長期參與紅會組織的各項志愿活動，三年多時間里多次參與義務獻血活動。20xx年5月，懷著對社會公益服務的熱愛，他在《志愿者捐獻同意書》上鄭重的簽上了自己的名字，正式成為一名中華骨髓庫造血干細胞的捐獻志愿者。9月，他接到廈門紅十字會的電話，通知他與廣州的一位血液病患者HLA配型初步吻合，被問之是否愿意進行高配捐獻。雖然長期參與紅十字會的活動，但消息的意外降臨，還是使他既興奮又害怕，畢竟他對很多的醫學問題仍報以疑問，但在短暫的猶豫和思考后，本著一顆向善的心，他還是給予了肯定的答案。初，他在福州市第一醫院體檢中心進行了HLA高度配型。一周之后，他再次接到廈門市紅十字會的電話，告知其與該患者配型高度吻合。經過前一段時間的了解和醫生咨詢，溢新當初的疑惑和猶豫全然沒有了，對高配的成功抱著一種期待的心理，因為這樣的付出，將換回一個患者的新生。

5月，李溢新在紅會工作人員的陪同下，帶著學校老師的關心，前往福建醫科大學附屬醫院進行了造血干細胞捐獻。這一次，李溢新在病床上躺了整整4各多小時，采集到200毫升造血干細胞——這需要14000毫升的血液循環量，而李溢新周身血液只有4000毫升左右。也就是說，他體內的血液，順著管子，流到離心機，再回到他身體，來回走了3.5趟。李溢新說，“在病床上的4個小時里，他看電視，看天花板，和陪護工作人員閑聊，那些恐懼和擔心便慢慢被驅散了?！睆拈_始到最后，他都堅信自己做的決定是完全正確的。

掙脫猶疑再上路。10月初，因患者病情反復，急需李溢新同學的淋巴細胞進行救治。市紅會的工作人員便打電話給溢新求助，本以做好了被拒絕的準備。因為不少捐助過一次造血干細胞的人，都會止步于第二次的捐獻，或是出于對身體的擔憂，或是不想再經歷血液離開身體的感受。

李溢新同學得知后，馬上在網絡上搜索相關信息，一些成功的案例，給他很多正面的力量。但同時，一個嚴峻的問題擺在他的面前。馬上到來的12月份正是他備考最緊張的時候，作為集美大學航海學院大四的學生，他剛找到工作，即將被外派新加坡——為了能正式上油輪工作，他需要報考包括三副適任證書在內的船員資格證，12月就有7個測評，1月有3門科目考試。紅會的工作人員本以為消息不會來的這么快，但僅第二天，李溢新就給出了肯定的答復：“再拖下去，就怕耽擱救助患者的最佳時機了?！边@一次，他沒有告訴父母，“第一次他們就沒同意，這次不是怕他們反對，而是怕他們擔心?！彼瓦@么不聲不響地完成了第二次捐獻，他的輔導員和舍友甚至一開始都不知道，他又將去進行一次捐獻。

12月，在市紅會工作人員的陪同下，他再次到福州進行二次捐獻，這次捐獻也讓李溢新成為了廈門第一例進行二次捐獻的志愿者。

李溢新就是這么一個活生生的年輕人——他也有恐懼，也需要權衡自己生活的各個方面，但正因為他比其他人更堅定，兩次都選擇了向前一步選擇捐獻，才顯得尤為真實、珍貴，令人動容。

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***同學是一個內向兼外向的女孩，她積極向上，對生活學習充滿好奇與激情。入學以來，同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。

知識就是力量，知識就是財富。在當今一個知識信息高度集中化的時代，只有掌握豐富的知識，才可在激烈的競爭中有立足之地。在學習上，她積極主動，勤奮刻苦，學習態度端正，課上積極配合老師，課下主動學習，經常去圖書館看一些課外書，以豐富自己的知識。她除了自己學習外，還幫助其他同學解決學習上和生活上遇到的困難，爭取與大家共同進步， 在班級起到了良好的帶頭作用。通過努力，她取得了很好的成績，-大一上學期及下學期均獲“專業獎學金一等”?，F在她已經通過了國家英語四級考試，還在準備六級的考試。

她在課余的生活也是豐富多彩的。她積極主動參加學校學院舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。大一上學期參加了詩歌朗誦，趣味運動會等。下學期參與了學院大型團體操的表演，為學院爭得了榮譽，也鍛煉了自己。課余生活的充實，給她更多的精力投入到學習中。

她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上?兇漚細叩木蹺頡6雜謐隕碭鞣矯嬗兇懦浞值娜鮮逗退伎跡兇懦綹叩睦硐牒馱洞蟮哪勘輳⒍雜誶敖纜飛系睦涯芄揮兇愎壞撓縷訊希朔桓鲇忠桓隼選H勸婀?、葎癞党，有较强的集体荣誉笧a褪欠槍勰睿絞貝Υσ愿弒曜佳細褚笞約?，积极要求进矂Μ并有强翗I南虻匙櫓柯5囊庠浮?2011-20被評為“優秀團員”，“入黨積極分子”。大一上學期參加黨章知識競賽，并獲“最佳選手”稱號。

在生活上，她團結同學，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系，也比較善于交際。日常生活中，她勤儉節約，不浪費，她是來自農村的一個孩子，深知“粒粒皆辛苦”。在工作上，她現在是院社聯的一名干事，她工作態度端正，嚴肅認真。她積極主動幫助輔導員老師，協助老師的工作。

昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中相信她會更加努力，創造自己更美好的未來，為國家做出她應有的貢獻。

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陳偉，男，中共黨員，地球科學學院堪資06—4班學生，曾擔任該院學生會主席。多次榮獲“優秀學生干部標兵”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“優秀團員”等榮譽稱號，20xx年被大慶市評為“愛心助殘形象大使”。

陳偉同學任職期間用自己高尚的人格魅力、務實的工作作風、出色的綜合表現、良好的精神風貌帶動全院同學一起進步。在工作中他勇于創新，敢挑重擔，組織開展了多次影響廣泛，內涵豐富，效果顯著的活動，比如“名師講壇”系列活動，通過邀請名師做專題報告的途徑，讓學生明確了大學期間的奮斗目標，為今后的發展夯實了基礎；龍鳳一中的義務支教活動，不但豐富了中學生的學習生活，而且讓同學展示了自身的才華，體驗了成功的樂趣；“朋輩互助”活動，使同學們的學習、交際和工作能力通過互助得到進一步的提升。

在生活中他從小事做起，用自己的行動愛著學校：每一次上完自習離開教室之前，總會把沒有關上的窗戶關上；把路過的沒有人的教室里開著的燈關上；把路過的教學樓衛生間里長流水的水龍頭關上。有的同學不理解，他卻認為學校很大，每人省一點，積累起來就是一大筆財富！正是他的這種理念，感染了大家，越來越多的同學開始自覺地為學校節約每一滴水、每一度電……這就是陳偉，一個用自己的行動影響著身邊同學的優秀學生干部，一個充滿自信、不畏艱難、勇于攀登的優秀大學生！

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李婧，女，1985年5月出生，擔任揚州環境資源職業技術學院02商英(4)班團支書，院學生會秘書處負責人。入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，她認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，該生已連續兩年被評為“優秀團干”。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。

二、認真學習，努力工作

在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。

在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，李婧是一名模范班干，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，李婧同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。

李婧同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生會干部。

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葉為，中共黨員，畢業于南華大學，在校期間擔任校學生會常務副主席、校青年志愿者協會主席，曾被評為湖南省優秀大學生共產黨員，20xx年被省委組織部選聘到麻陽苗族自治縣江口墟鎮陳家灣村任村支部書記助理。作為鎮信息化辦公室主任，陳家灣村遠程教育操作員，他積極組織村黨員干部群眾開展遠程教育學習培訓，并將理論與實踐相結合，拓寬了村民致富奔小康的途徑，引導本村村民辦企業，發展特色種（養）植，農畜產品加工，成立專業合作社，直接帶動農戶1000多戶，使這個原本信息閉塞的苗鄉村寨有了“千里眼”和“順風耳”，成為遠近聞名的新農村示范村。今年4月，懷化電視臺專門來到陳家灣村進行實地采訪，并在《新農村》欄目給予了報道。

掌握技能 服務三農

麻陽縣高度重視發揮大學生村官服務遠程教育工作的作用，將大學生村官納入管理員骨干隊伍。葉為剛來村里時，遠教工作的擔子就壓在了他肩上，對于遠程教育設備操作，開始他還不熟悉，為了盡快搞懂，縣里組織的遠程教育學習培訓他一次也沒漏過，一有空就對著電腦自己琢磨，還總結記錄了一本厚厚的心得筆記。這樣一段時間下來，遠教接收與管理軟件的使用、遠教設備基本維護、紅星視頻的登錄與操作、小課件的制作等都被他摸的熟透了。掌握了遠程教育操作的基本知識后，如何讓遠程教育發揮服務基層黨組織建設、引導農村發展農民致富，便成了他的最大心愿。

科技致富 自己帶頭

在開展遠程教育活動中，葉為立足于把科技信息服務于富民強村的目標中。針對農村信息相對閉塞的特點，為了盡快了解農民群眾的需要，他多次深入農戶家中，進行信息需求調查、登記。從遠程教育網絡上把村民急需的養豬、養鵝、柑橘種植、品種改良、肥效提高、沼氣建設、農作物田間管理等各項技術整理出來，給村民送去了一場場科技知識的“及時雨”。

農村沼氣建設技術推廣中，他發現村民們對學習沼氣池建設技術積極性不高，通過拜訪調查了解得知，農戶嫌建沼氣池前期施工周期長費人工，后期維護多費心神。于是他就想，有沒有別的方法和技術，既能降低建設成本，使老百姓得實惠，又能節約能源資源，取得較好的效益呢。他利用遠程教育網查閱收集了大量資料，一種“罐式沼氣池”的新技術產品引起了他的注意，該產品不用地埋，可移動，安裝使用與維修都非常方便，且產氣量大，性能優越。在幾個返鄉農民工的幫助下，通過幾個月的學習摸索和實驗，他們終于生產出了第一款產品，經過實驗后，確認達到合格效果?？h能源辦專家現場考察后也認為，各項指標均符合標準，可以量產。于是葉為便動員了幾個返鄉農民工一起注冊成立了“惠農能源開發公司”，把村部老禮堂開發成廠房，還請了不少村民幫工，每人每天工資不少于50元。目前，明顯的競爭力使公司發展迅速，僅手中的定單就有了60多戶，合同金額10余萬元，取得了生態效益和經濟效益的統一。通過利用遠程教育，他帶領村民們走上了致富路。

學習培訓 親上講臺

村里的黨員群眾不愛讀書看報，習慣忙完農活后看看電視聽聽廣播，葉為就從紅星視頻里精心挑選政策法規、新農村建設等方面的內容，及時張貼節目預告，把每周五晚定為村里的遠程教育節目固定收看日，組織黨員干部群眾學習收看，豐富的學習內容，快捷的市場信息，通俗易懂的講解和較強的指導性，一下子提高干部群眾的學習積極性和主動性，收到了較好的效果，從此，他又多了個“放映員”的親切頭銜。

今年以來，在縣遠程辦的指導下，葉為的遠教工作又多了一項特別的任務，就是進行返鄉農民工培訓。為此，根據實際需要，在鎮黨委政府的指導和支持下，葉為和鎮勞動站合作，分級分批次組織全村的返鄉農民工開展了特色培訓，為幫助農民工轉變觀念，提高素質以及增強就業的知識技能提供了有效推動作用。在培訓課堂上，除了利用光盤和幻燈片課件教學，在大家的驚喜中，葉為還站到講臺，結合返鄉農民工就業創業的典型事例，用自己充足的信心以及飽滿的激情鼓勵返鄉農民朋友重新燃起希望和斗志，不少返鄉村民又積極籌備起在家門口創業來。據統計，葉為擔負起村里的遠教工作以來，累計開展遠教集中學習次數達40余次，培訓群眾達800余人次，為村民查找相關資料近300余份；站點設備維護次數有13次以上。通過遠程教育，他找到為民服務的平臺和載體，也讓全村人民嘗到了遠程教育的甜頭。

葉為的想法是要把任職村建成遠教工作示范點，他說：作為一名大學生村官，我將繼續依托遠程教育平臺，灌溉遠教之花在苗鄉村寨開進千家萬戶，越開越紅火，使全村村民經濟更富裕，生活更安康，把陳家灣村建設成為名符其實的社會主義新農村。

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__，男，漢族，1972年10月出生，____黨員，20__經縣選聘至今任__縣__鄉__村村主任助理。該同志團結干部群眾，認真履職盡責，工作有創造__、有思路，有力地推動全村各項事業的發展，得到村干部、群眾的一致好評。通過安排本人述職、組織__測評、座談了解情況、進行實地考察等方法，對該同志一年來的現實表現情況進行了考核?，F將考核情況綜合如下：

一、注重理論學習，提高政策理論水平。

該同志到村任職以來，始終加強對黨的基本理論的學習，堅持用黨的基本理論武裝頭腦，認真貫徹執行黨的路線，方針和政策。同時還注重學習新農村建設、法律法規等農村工作方面的知識和農村工作方法，從各個方面提高自身素質，得到了鄉領導、黨員、群眾的一致肯定。

二、服從組織安排，工作認真負責。

該同志堅決服從鄉黨委和村支兩委的安排，完成交辦的各項工作，能發揚“認真細致、扎實嚴謹”工作作風，認真對待每一份材料，每一份文件，每一項工作。自覺按政策、制度、程序辦事。在工作過程中，能謙虛謹慎，積極跟同事搞好團結配合，不計較個人得失。在新問題、新情況下，能迅速適應，沒有因工作的銜接而影響工作進度和質量，出__地完成了工作任務，表現出了較強的組織協調能力。該同志在村工作期間，無遲到早退現象發生，勤勤懇懇，任勞任怨地工作，出__地完成組織交給的各項任務，認真執行和嚴格遵守選派高校畢業生到村工作暫行管理辦法和大學生村官有關的管理規定，從各方面嚴格要求自己。在自覺遵守各項規章制度的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。能利用所學的社會學和心理學__知識做群眾的思想工作;能積極的了解群眾的思想動態，及時加以引導和上報村支兩委;能利用所學的各項農村法律法規政策做好村民的宣傳解釋工作;能完成村支兩委交辦的例如低保評審、農村合作醫療收費和信息錄入、計劃生育入戶調查、戶口整頓等具體工作;在第六次人口普查工作中，工作認真細致，入戶調查走訪，填寫各種調查表，積極核對人口信息，保__數據準確無誤。在黨建、宣傳等工作上，能牽頭完善資料，出謀劃策，凝聚黨員群眾的共識。

三、作風嚴謹，清正廉潔。

該同志能夠嚴格要求自己，自覺遵守法律法規，遵守各項規章制度。在村任職期間，能做到辦事不推諉，遇難不回避。能與“兩委”成員處理好工作關系，在科學分工的基礎上，堅持協作和配合，充分調動了“兩委”成員的積極__和創造__;圍繞該村的實際工作，能夠協調服務重點工作，立足崗位職責，獻計獻策;堅持按規定辦事，公開透明，講程序、講原則;做到不貪不占，不損害集體利益，努力做到了清正廉潔;發揚了敬業愛崗、積極奉獻精神，在任職村的黨員干部群眾中樹立起了較高的威信。

綜上所述，該同志總體表現為：踏實肯干、吃苦耐勞、思路敏捷、措施得力、工作能力強，表現非常優秀、領導、群眾非常滿意。

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我叫xx，男，1988年11月出生，中共預備黨員，是xx師范學院政法學院07級法學一班的一名學生，現任xx師范學院“校園之聲廣播站”站長、政法學院輔導員助理、政法學院學生會主席。知悉，2014年度“中國大學生自強之星”評選活動啟動，特提出申請，以下是我的個人事跡材料。

一、貧窮不是我們贏得別人同情的資本

我出生在xx平原的一個農民家庭，父親今年65歲，母親今年61歲，有兩個姐姐和一個哥哥，均已成家。由于上學的學費來源主要靠務農，所以一直為子女操心的父母拼了命的干活，從我記事起我看到的就是一個被勞累壓彎了脊背的有著關節炎的母親，和經常坐在街上在寒風冷雨中修鞋的父親。父親比我大40多歲，是家里的頂梁柱，沒有文化，艱辛的生活將一雙手打磨的滿是老繭，還有很多被錐子刺破后留下的疤痕。母親每到陰雨天，腿就疼得厲害，因為腿不能用力，在地里干活都常常要拿一個小凳子坐著。年齡的增長和生活的勞累越來越讓父母力不從心。每每給母親遞凳子和看到父親日漸瘦削的身影時，我心里總覺得很不舒服——我還如此小，而他們卻已如此年邁！有一年，在看“感動中國”時，十大人物之一的洪戰輝說：“貧窮不是我們贏得別人同情的資本”，一旁的父親對我說：“這個孩子說的好，人窮不能志窮，我和你媽年齡大了，現在只能勉強承擔起來這個家，以后你要是想出息還得靠自己，得有個倔勁兒!” 高中二年級我參加中國傳媒大學第五屆新苗杯電視節目播音員主持人大賽，其中的“才藝展示“環節，考慮到自己歌舞水平均沒有競爭力，就自己編寫了一篇評書，鋸掉了家里的一條破凳子作驚堂木，學者廣播中的感覺一遍一遍的練直到嗓子啞，最終獲得了縣賽區第一名。在看到父母露出欣慰的笑時，我卻流淚了，那時我就告訴自己以后我要更加自立、堅強，絕不輕易放棄!

于是，我記住了這句話，鼓勵自己絕不做人窮志短自甘平庸的人，我要通過自己的自立自強改變貧窮和無助。

二、感恩回報也是一種自強

我拿到大學的錄取通知書對家里人來說是一個無比的好消息，父母沒有上過學，深深地知道知識的重要性。而能夠順利進入大學全是因為國家助學貸款的資助，所以進大學后一直告訴自己，感恩也是一種自強！我積極參加“誠信校園行”國家助學貸款知識競賽，獲得省級優秀選手，期間我把自己掌握的知識告訴自己的朋友，比如怎么辦理貸款展期和現在的征信管理制度，以及因為不誠信還貸將會受到的損失，很多同學在我的影響下積極學習貸款知識樹立起了誠信意識。為了使更多同學認識到誠信還貸的重要性，我還在學校工作會議期間寫了一篇論文《家庭經濟困難學生的有效認定與資助途徑》，榮獲學生工作征文二等獎第一名，結集出版。

作為一名輔導員助理和學生會主席，為了不斷提高自身的馬克思主義素養，緊隨黨的思想路線堅定政治立場，我結合在廣播站播讀新聞的優勢，始終走在學習“科學發展觀”和“六個為什么”等先進指導思想的前列，并在廣播站開辟“學習科學發展觀”專題節目，以期通過廣播給更多的同學帶來思想成長上的收獲。今年6月，我被評為全校新聞宣傳先進個人， 12月，我光榮的成為了一名中國共產黨預備黨員，我將繼續努力接受考驗迅速成長，爭取早日成為一名共產黨員。我學著在自己力所能及的范圍內多做一點事情，在感覺到自己價值的同時我知道，這也是一種自強。

三、奮斗不止 自強不息

1.全面發展、開闊視野磨礪自強之品性

法學專業對理論知識的要求很高，課堂上我認真記筆記，仔細思考，還積極自薦做學習委員，在督促自己的同時加強和同學們、老師們的.溝通，以期更快的提高自己的理論素養。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了讓自己更好的將課本上的知識融會貫通，我積極尋找相關機會提高自己“理論聯系實際”的能力，在xx市文峰區人民法院民事審判庭做頂崗書記員，讓自己看到了法律在現實審判中的應用，進一步加深了自己對法學專業的認識，受益匪淺；2014年7月的大學生社會暑期實踐，和老師同學一起前往監獄、社區做普法宣傳，讓我深刻的感覺到了普法宣傳工作的任重道遠以及作為一名大學生和知識青年所應當承擔的社會責任。2014年9月我被評為xx省社會暑期實踐先進個人，還獲得了國家獎學金。

為了使自己的視野更加開闊，我一直嘗試著挖掘自己各方面的潛力，演講、朗誦、主持、播音、配音、評書、相聲、辯論等等。常言說，“欲得之，必先予之”。挑戰的東西多了，便會遭受到更多的打擊，而每一次在即將放棄的時候，我想到的都是媽媽坐著的板凳和父親布滿老繭的雙手，也埋怨過為什么自己過的日子比別人苦，可我看到很多人衣食無著求學無果的時候，我就會拍一下自己的臉，告訴自己：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”在不斷地遭受打擊中，我得到了政法學院第九屆辯論賽最佳辯手的稱號，獲得了校五四演講比賽第一名和校第五屆大學生文化藝術節二等獎。不經歷風雨怎能見彩虹，在全面發展的道路上，我用父親傳授給我的“倔勁兒”詮釋自強。

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哈佛校訓有說到：學習并不是人生的全部，但是我們練人生的一部分學習都不能征服的話，我們還能做什么呢？所以作為一名學生，當然要以學習為重。踏入大學校門的那刻起，她便設立了學習目標，她希望在畢業時，回首四年，在學業上有一定的建樹，能夠充分利用校內資源，豐富自己的學識涵養。有了老師的指導、自己的努力，獲校一等、二等獎學金各一次，學院學習之星榮譽稱號，順利通過英語四、六級，省計算機一、二級，在課余時間還積極參加文化素質拓展比賽，拓寬自己的視野。先后參加了全國大學生英語競賽、全國大學生語文文字基本功大賽，xx年外研社杯英語演講比賽，校學子講壇活動等，獲得xx外研社杯英語演講大賽（xx師范大學賽區）二等獎等，為了培養自己的科研探究能力，參加了大學生科技立項，獲得校立項，目前正處于結題階段。學習是一種能力，考試是一種檢測手段，分數一種表現形式。所以要讓自己的大學生活不留遺憾，重視學習是極其必要的。時常有很多人問她：你是怎么權衡好學習與工作的關系的？其實這個問題很簡單，把握學習的自覺性，注意學習的方法，提高學習的效率，多向師長請教，多去總結自己的經驗，將之內化成為體系，這就是她的學習之道。

上文中所提到的她，便是xx師范大學地理科學學院xx級的陳麗娟，一個以：自尊、自立、自強、自信，過生活的來自xx高山小縣城的女生。

我們知道大學是我們人生旅途的一部分，期間要經歷的風景實在數不勝數，有些景致會在我們駐足時向我們招手，此時，我們應該清楚的知道一個人的精力有限的可憐，定要知道自己最想要的是什么，要如何才能夠將之實現，決定了方法之后，定要付出實際行動，否則就像是群落中的一個尾隨者，別人到哪里，你便跟到哪里，毫無生氣，何來精彩？

趁年輕就該放手一搏，一路謹記思考與實踐并重，自立自強，因為生命不息，就應奮斗不止！

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