學校學生處分思想總結（通用13篇）_學校學生處分思想總結
發表時間：2019-11-24學校學生處分思想總結（通用13篇）。
● 學校學生處分思想總結 ●
親愛的老師們：
大家好！我是XXX中學的XXX，這次寫下這封檢討信，是為了對我因違紀而接受的學生處分進行反思和總結，以期能從中認識錯誤、改正行為，并向您們表達我由衷的歉意。
首先，我想對我在這次違紀事件中的不良表現表示誠摯的愧疚。我承認我在自習時使用了手機，不但違反了學校的紀律規定，也對學習產生了嚴重的干擾。我的行為嚴重影響了自己的學業，同時也觸犯了學校管理的原則。我深刻認識到這是對老師們信任的背叛，對家長們期望的辜負，更是對自己丟失了自律和自控的機會。
我所犯下的錯誤，已經給我帶來了沉重的處分，這是我心靈深處的痛苦。我深刻反思了自己的不良行為。首先，我認識到我在使用手機過程中的自私和貪玩。當時，我沉溺于手機中的游戲和社交媒體，全然忘記了我應該專注于學習。我深感愧對學校對我所寄予的期望和對我所給予的教育資源。其次，我沒有尊重老師的權威、不遵守學校的規章制度。老師們對我們學生的教導和規定是應該尊重和遵守的，但我卻選擇了無視。這種行為是對師道的褻瀆，是對紀律的踐踏，是對同學的不負責任。
在檢討中，我明白了這次處分不僅僅是對我自己的警醒，更是對我的成長的幫助。我必須引以為戒，樹立正確的價值觀和嚴格的紀律要求。我會努力改正自己的缺點和錯誤，全身心地投入到學習之中。我會加強自我約束，遵守學校的規定，做到堅定有力地抵制手機對我學習的干擾。我會將學校的紀律要求內化于心，轉化為自覺遵守的行動，嚴格按照老師們對學生的要求去要求自己。
同時，我意識到我不能孤立于自我成長之中。我將關注班級的整體發展和同學們的學習進步，我要積極參與班級的各類活動，以增強集體榮譽感和凝聚力。我會發揮自己的特長和優勢，積極參與各種社會實踐和志愿者活動，培養自己的社會責任感和服務意識。
最后，再次向尊敬的老師們表示我最誠摯的歉意，也請求老師們給我一個改過自新的機會。我承諾，在今后的學習生活中，我將自覺遵守學校的紀律規定，專心致志地學習，勤奮刻苦地提高自己的成績。在所有的領域，我都會時刻提醒自己正確行事，為了自己的未來和成長，為了學校的榮譽和形象，為了更好地回報老師們對我的培養，做到百分之百的投入。
衷心感謝您們對我的關心與照顧，希望您們給予我指導和幫助。我堅信，只要我積極改正錯誤，銘記此次教訓，一定能成為一個更優秀、更合格的學生。
再次向您們表示我最真誠的歉意和良好的改過決心！
您的學生：XXX
● 學校學生處分思想總結 ●
各學院、各公寓、各部門：
李，男，人文學院20xx級心理咨詢專業自設班學生，學號：
該生自開學至今未請假累計超64學時未參加學校規定的'教學活動，同時該生曾因曠課、無故不參加軍訓、夜不歸宿及擅自離校等違紀行為被人文學院給予記過處分(文院字【20xx】14號)。
常，女，理工學院20xx級計算機應用技術(網站設計與管理)高職2班學生，學號：。
該生自20xx年9月21日起至今未請假擅自離校累計超過64學時未參加學校規定的教學活動。
李、常兩名同學的行為已嚴重違反了校規校紀，在其他學生中造成了嚴重不良影響。為嚴肅校紀校規，加強學生管理，根據我?！侗本┘麑W院學生手冊》中《學生違紀處分條例》第十條第四款之規定，給予李、常開除學籍處分。
北京吉利學院
二〇xx年十二月三日
● 學校學生處分思想總結 ●
高中生違紀處分材料
關于高一1班**同學的違紀材料
**，男，高一（1）班學生。
該生于2月11號（周六）晚自習后，未經班主任批假，私自同女生**乘校車外出，多日不歸，且不與家長和老師聯系，讓其父母在外一直尋找半個多月。該生在校學習一直不注意同女生交往的分寸，根本聽不進去家長及多位教師的勸說，依然我行我素。其行為嚴重影響了校紀班規，絲毫無紀律觀念的存在，對學校、家長、老師和同學們造成了一定的`傷害。為嚴肅校紀，請學校給予嚴肅處理！
關于高一1班***同學的違紀材料
***，女，高一（1）班學生
該生于202月11號（周六）晚自習后，未經班主任批假，私自同該班男生***乘校車外出，多日不歸，且不與家長和老師聯系，讓其父母在外一直尋找半個多月。根本聽不進去家長及多位教師的勸說，依然我行我素。(事跡材料)其行為嚴重影響了校紀班規，絲毫無紀律觀念的存在，對學校、家長、老師和同學們造成了一定的傷害。為嚴肅校紀，請學校給予嚴肅處理！
關于對**同學違紀行為處分決定
**、男、現二（6）班學生，
該生平時基本不學習，且上課愛玩手機，無視學校禁令。自上學期期末考試之后私自離校至年2月26日未歸，與家長多次聯系，但家長也不配合工作，放任自流，在班上影響極壞，對班級管理工作帶來負面影響。經校行政會研究決定給予陳博同學“留校察看”處分。
以儆效尤！
***高中政教處
● 學校學生處分思想總結 ●
20xx年下學期學生處工作總結 本學期，學生處工作在校領導的正確指導下，各部門的協調配合下，通努力，出色完成了本學期的既定工作和學校臨時指派的`任務，并獲得20xx年衡陽市中小學生德育工作先進單位，這是對我們學生處工作的最大肯定；
當然我們在工作中也發現很多不足，現將本學期學生處工作總結如下：
一、繼續抓好班主任隊伍建設這一中心環節一個好的班主任就是一個好班級，一所好學?？隙ㄓ兄炐愕陌嘀魅侮犖?。本學期以來，學生處繼續抓好班主任隊伍建設，在班主任隊伍建設方面重點做好以下幾個方面工作：
1、舉辦逸夫中學第一屆班主任沙龍活動。為進一步幫助年輕班主任快速成長，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創造更多交流展示的平臺，在暑假期間舉辦了逸夫中學第一屆班主任沙龍活動?；顒有问胶?，效果佳，達到了舉辦活動的初衷目標。
2、開好班主任例會。每周一召開班主任會，對前一周工作小結，指出突出問題，同時布置本周的重點工作，讓班主任老師能明確一星期的工作任務。
3、修訂班級考核制度，加強班主任考勤。本學期初學生處修訂了班級考核制度，對班主任工作的方方面面的考核做到有制度可循，有章可依。同時加強對班主任早中晚考勤，從本學期考勤結果來看，全校27個班班主任缺勤次累計共20余次，班主任基本能做到早上7點10到校，讀報、第八節課堅守崗位，甚至有的班主任沒有晚自習也堅持到晚自習上課后才離開。其中全勤的班主任有275班龍顯葵，278班凌受初，282班周紅艷，283班楊春花，286班周平，288班傅永清，289班吳小元，295班陽美，297班王晶，298班江小輝，299班張小娥，300班黃艷君（除公假外）。沒晚自習但堅守到晚自習上課后才離開的班主任有：276班李亙飚、284班徐小利、287班黃莫愁，288班傅永清，295班陽美，297班王晶，298班江小輝，300班黃艷君。
二、狠抓男生寢室紀律衛生。男生寢室一直以來，紀律散漫，衛生較差，內務整理不規范；
本學期以來，學生處及其班主任加大對寢室的管理力度，做到常檢查，常通報，每月評比文明寢室，并將文明寢室列入班級考核的加分項目，極大調動了學生的積極性，寢室管理上了一個新臺階；
上級領導多次來寢室檢查，都是贊不絕口。寢室的管理效果有好轉主要在于班主任的重視，以298班江小輝，297班王晶老師為例，江老師和王老師，一個體育老師，一個音樂老師，沒有晚自習，但江老師和王老師經常晚自習后到寢室查完寢后才離?；丶摇Ｒ舱沁@樣一批優秀班主任老師的辛勤付出，才有寢室各方面的好轉。
三、通過專項整治，規范學生行為。學生的行為規范是一個長期的過程，學生的養成教育也是一個常抓不懈的工作，學生處本學期化整為零，通過專項整治的方法，分任務分目標到達管理和教育的效果。
四、不足之處
1、學校的常規工作按部就班，但缺少創新，德育教育管理中缺少亮點。
2、進一步規范學生管理制度，建立有效的管理機制和檢查評比制度。雖然學生處在本學期做了大量的工作，但在學生的日常管理上仍然有許多漏洞，比如遲到、打架、教室吵鬧等，如何使制度及各級之間相互銜接，如何形成無縫管理網絡，實現對學生的有效管理，是學生處在新的學期應該著手解決的問題。
3、學校的衛生工作是一個長期需要關注的工作，學生的打掃是及時的，也是比較徹底的，但極少數學生的衛生習慣很不好，保潔工作做得尚有欠缺。受家庭條件等原因的影響，學生的個人衛生習慣也不夠好。如何做好衛生保潔工作，還需要綜合治理，還需要花大力氣。
4、班主任考核評價機制尚待加強。目前德育管理評價機制基本健全，但在實施過程中還有一些需要修改的地方。
● 學校學生處分思想總結 ●
經查xx班學生xx由于xx一事，情節嚴重，性質惡劣，經學校政教處調查核實，情況屬實。根據學校學生處罰條例，學校決定，給予xx同學xx的處分，其處分記入學籍檔案，以觀后效，如若再出現違紀現象，作自動退學處理，或者轉移學習環境。
學生簽名
家長簽名：
家長電話：
xx中學xx校區政教處
20xx年x月x日
● 學校學生處分思想總結 ●
作為心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋梁作用，在學生處領導的大力支持下，自己“重視契機，開展主題活動”，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。
每年的“5.25”是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、征文評選、知識競賽、團體活動、現場咨詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。
今年主要以“心理漫畫大賽”形式，進行心理知識的普及、宣傳、教育活動。共收到40余幅作品。
常規工作，舉辦“女大學生健康講座”。
特殊工作，通過市婦聯，邀請到海外歸來創業的沈陽市“十佳創業之星”女企業家夏巖，為廣大女大學生開展“職業意識、職業生涯規劃”的專題講座。
以“勵志引導”在新生入學教育思想情感中的震撼為主線，抓住新生入學教育這一重要契機，以“自強之星”激情演講、以反映學校實際的“優秀心理短劇”這一形式為載體，在互動中融入思想教育、加深情感溝通，產生心理共鳴，達到心靈疏導、心靈勵志、心理健康成長的目的。
1）大學生心理咨詢室日常工作（3-6月份156名學生、9-11月份56名學生）
2）參加“省高校心理健康教育研究會第五屆年會”
上述工作本人能積極領會領導工作意圖，工作中大膽創新，注重細節，培養學生干部。
1、所帶大學生勤工助學中心于2011年3月獲得“遼寧省高校大學生示范社團”稱號；
2、論文“沈陽市女大學生擇業就業心理研究”獲09年第五屆高校心理健康教育研究會論文一等獎；
3、參加“省高校心理健康教育工作者赴四川大學、西南交大考察活動”，開拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。
回首2011年，我的工作始終貫徹“創新”思路，無論是“自強之星”評選、兼職人才培訓月活動，還是心理健康教育工作，都努力做到與時代同行。工作扎實推進，項項有落實，件件有結果。努力做好領導的助手，為學生處工作增添光彩。
辛苦努力地工作了一年，感想很多，學生管理工作要想做得實，需要全體共同的努力，一個人的力量是小的，我的勤工助學中心的學生干部中流傳一句話，很有意味“沒有都一樣，有我不一樣”。
2011年，我將本人將帶領我的勤工助學中心的學生干部，繼續以飽滿的熱情、激情在未來的學生工作中積極進取，為沈師大的廣大貧困生、勤工儉學的學生服好務，爭取創造更佳的成績。
● 學校學生處分思想總結 ●
我是xx屆xxx專業的學生，名字叫ccc。我由于在xx年x月x日的《xx》課程考試中經不住誘惑，夾帶作弊。犯下了比較嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。學校根據《xx》第x條第x款規定，給予我相應的記過處分。
經過這1年來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。我還找到學院黨委副書記認識錯誤，書記并沒批評我，希望我回去好好想想，以及看相關規定，認識所犯的錯誤，并鼓勵我在今后做努力學習，做一個好學生。領導老師的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和系主任談過，他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。
思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為大學生，即將畢業的學生，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。同時關心國家社會的時事，了解的方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。
在實踐上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，由于所學專業實踐性比較強，就著重訓練了自己的動手能力。經常上實驗室做相關實驗。并積極參加一些社會實踐活動，并參加一些項目的工作。
同時，積極參加各種班級，學院，學校組織的活動。各種班會，團組織的活動都按時積極參加。并主動協助班委開展工作。在學院第三屆田徑運動會上獲鉛球二等獎，鐵餅三等獎。并積極參加了校三十五屆田徑運動會的鉛球比賽。參加了學院告別杯年級間的籃球賽。
這一年來，我也按老師們的希望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現也得到了老師同學的肯定。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的?！俺砸粔q、長一智”，今后保證不再出現類似違反校紀校規的情況。
以上是我的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。 由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。 特此申請，望早日批準為盼!
● 學校學生處分思想總結 ●
一、本周日常工作：
1、發放本周“安全會議記錄表格：給各班級、每個班級在周末放假必須上交5份，以備學校臨時檢查。
2、全體班主任檢查學生寢室大功能電器，對比前幾周有很多好轉。
3、全體班主任參與“寢室美化大賽檢查”。
4、3月23日邀請文家場派出所“袁警官”到學?！堕_展法制安全講座》，全體師生參加，各班并上交安全心得體會。
5、中職生一日兩操正常進行，班主任都到場組織。
6、本周一全校各班級參加升旗，總結上周工作，對優秀班級給與表揚和獎勵，在、較差班級提出批評。
7、對全校進行一次消防安全大檢查。（表格附后）
8、本周二組織動員學生參與“首屆文化藝術節”活動。
9、本周三開展輔導員會議，統一思想、口徑，要求學生把二建費用轉入其他考證。
10、本周四全校早上共遲到10人，晚自習各班一切正常。
11、清明節放假，開展班主任會議作好放假期間安全，離校學生本次請假，作好跟蹤調查。
12、為迎接成都市教育局來?？疾臁吨械嚷殬I教育學生內務管理示范學校評估》學生處老師全力著手準備做資料。
13、五年制學生分流相關通知以及學生動員大會，學校領導親自到場講解。
14、學生處老師清理全校畢業班級學生空余寢室，安排彭州校區實習生住宿。
15、向教育局提交《中等職業教育學生內務管理示范學校評估》申報表。于4月3日后將對學?？疾?、評估。
二、下周主要工作任務：
1、五年制學生分流后情況跟蹤。
2、進一步跟進學生思想工作和學生安全教育工作。
3、努力要求學生將二建考證轉為其他考證。
4、對全校女生進行一次違規電器大檢查。
5、完成《中等職業教育學生內務管理示范學校評估》所有資料。
● 學校學生處分思想總結 ●
經查，原高一(7)班學生，自進校以來紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，期中考試期間在一號公寓衛生間里抽煙，被值日領導當場發現。
為嚴肅校紀、整頓校風、教育其本人，根據《x市北門中學學生違紀處罰條例》的有關規定，經學校研究決定：給予記大過處分并記入其學籍檔案。
x市北門中學
20xx年xx月xx日
● 學校學生處分思想總結 ●
xx同學，因xxx，嚴重違反了xx二中《住校生管理制度》《學生一日常規》以及《十不準行為》，我校本著嚴格校風校紀、治病救人的原則，對該同學處理如下：
1、給予嚴重警告處分，(20xx.5.12—20xx.10.12)。
2、學校通報批評，班內做出深刻檢查。
3、取消其住校資格，責令其跑校。
4、處分期間，不得享受學校各種獎勵。
5、給予嚴厲的'經濟處罰。
xxx中政教處
20xx.5.12
● 學校學生處分思想總結 ●
白駒過隙，彈指揮間。
再回首20xx年，我要感謝我的父親，是他在我事業的道路上給我指明了方向；更要感謝學生處魯春山主任及學生科全體老師，魯主任是我工作、成人道路上的引路人，指引我在成才的道路上披荊斬棘。
一、學生處干事工作
20xx至20xx學年下學期我調入了學生處工作，初始我并不了解管理工作，在學生處開了眼界，原來老師不僅僅是在課堂上“說書”；在學生平時的學習活動和生活反面都要有所照顧，全方面的為學生服務才是一個合格的老師。在工作中本人用全新的教育教學理念武裝自己，努力提升自身的教育理論素養和學生管理經驗，并以強烈的責任心和事業心抓好自己分管范圍內的工作，確保學校教育教學工作運作正常。
1、勞動實踐班級管理
勞動實踐課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現勞動課的最大特點。
我們學校勞動課的實踐操作主要是組織學生開展課外勞動動為主，如：帶領學生參加植樹，組織學生課外實踐。
在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。
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2、加強校園環境整治，樹立良好的學校形象：
本學年一直堅持環境衛生的“一天三掃除，一天一評比”清掃和檢查評比制度，把學生處的檢查與學生干部的檢查充分結合起來，既培養了學生干部的管理能力，也培養了全體學生的自我教育能力。從而保證了校園每時每刻的干凈、整潔。
3、加強校園文化建設，充分發揮校園文化育人功能
我借助打造全國示范性學校這一目標，激發學生的自尊心和榮譽感，教育學生爭做合格的示范性學校的學子，培養學生的自我教育能力；利用已工作的優秀學子在企業中的良好成績，激發學生努力學習，樹立遠大的志向。利用“校園之聲廣播”和校園宣傳板報，及時報道校園動態，全面反映校園生活，拓寬了學生自我教育渠道。
20xx至20xx學年下學期我的學生工作雖然可以寫上一筆，但工作落實不嚴，對學生生活學習的指導也不足，特別是因本學期是我在校學生處的第一學期，因此，在學生管理上對我來說增加了一些難度，特別是在德育工作這一方面，如何協調和加強對學生的管理和教育作為一個新課題擺在我的面前，這是今后努力的方向。
二、汽車實訓處教師及班主任工作
時光匆匆，20xx至20xx學年上學期，我調回到汽車實訓處，擔任汽車學生管理干事及專業課的教學工作?；仡欉@一個學期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作能力。相信汽修12—122班會成為一個優秀的班級，我也能成為一名合格的班主任。
我們班的學生大多來自農村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距，所以學生行為習慣較差。如何規范學生的行為習慣，如何統一學生的學習思想，是需要去解決的問題。
（1）通過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。
我們班的課程本學期主要是由電工基礎理論及其他基礎課程組成。
為了豐富學生業余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學生業余開展體育活動用的體育器材，包括籃球、羽毛球等等。一方面在班級內部組織文體活動，另一方面積極參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養學生敢于表現自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。
我班學生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時期，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談，及時的關心幫助學生，與學生成為交心的朋友。
在校期間除了學校的教師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點，有利于針對學生個人出現的問題對癥下藥處理。
這學期是我首次帶班，并且是接任其他班主任帶過的班，出現了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯系家長。
● 學校學生處分思想總結 ●
敬愛的老師：
您好!
今天，我懷著萬分的'愧疚以及萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表明我對喝酒這種惡劣行為的深痛惡絕及再不喝酒的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，絕對不可以喝酒。
其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
可是，沖動是魔鬼。
我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。
我知道這次是我的錯，我怎么可以喝酒，以這種粗暴的方式解決問題。
而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。
這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄托的希望。
至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。
對于我喝酒的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心。
試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。
而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
可能因為我的這一次錯誤的行為而造成日后班內同學們的第二次，第三次……學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復雜的社會成分，我闖的禍造成的影響猶深。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1、和同學、班干部以及老師加強溝通。
保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
2、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
我承認，這次喝酒的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次喝酒事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。
我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。
我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
我有決心、有信心改正!希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我，希望老師能夠給我一次改正的機會，撤銷我的處分，老師我保證以后將不會再犯以上的錯誤，請您相信我。
匯報人：xx
日期：xx年xx月 xx日
● 學校學生處分思想總結 ●
敬愛的系領導：
已經五月了，級的我們已經進入畢業倒計時，漫步在校園中，感覺到處彌漫著即將畢業的不舍和憂傷。對我們中的大多數來說，這都是一個內心荒蕪的時刻，又到了一次人生的關鍵入口，考研的結果已經出來,頗有一將功成萬骨枯的悲壯.畢業論文答辯正在陸續進行,,大學里最后的幾件事即將做完,離開校園的日子也真的到了以日計算的時候了.很多人還在尋找工作,但已沒有最初的期待和失望.上個月，我去學校博物館，參觀以“科技夢·中國夢”為主題的中國現代科學家全國巡展。這次巡展涵蓋中國現當代科學家近700位，展現了科學家們的學術生涯和精神世界，通過展覽我近距離地感受了百年以來中國科學事業的艱難與夢想、奮進與輝煌，了解到了老一輩科學家們為國家民族復興所付出的艱苦努力與突出貢獻，充分體會了老一輩科學家歷史擔當、社會擔當的責任感，充分認識到科學技術在實現中國夢中的重要作用。科學技術是第一生產力！作為當代有志青年，我要認真學習科學家們的愛國奉獻精神，努力完成學業、熱愛科學，積極轉變思想心態，從小事做起、從現在做起、從身邊做起，為實現中國夢做出貢獻！
4號下午，學校進行了“”的活動，在這場活動中，大家，從中我們真切感受著一位優秀共產黨員的光輝一生和偉大情懷，更深深感到當代青年的歷史責任，對青春的責任和使命有了更深刻的體會，作為當代中國青年的我們在實現中國夢的偉大征程中要堅持弘揚五四精神，貢獻出自己的智慧和力量。
要畢業了，很多同學歡天喜地準備畢業旅行，但我并沒有沉浸其中放縱自己，我還記得自己身上背受處分，所以再忙完畢業設計和答辯的事情之后，我又一次開始對自己曾經犯下的錯誤進行反思。
我的錯誤是因為思想不夠成熟，綜合素質低引起的，所以有必要對《思想道德修養和法律基礎》這門課程進行著重的學習和研究，學習一下當代大學生如何適應社會發展社會，如何樹立正確的人生觀和價值觀，從而提高自身修養，不僅為撤銷處分而豐富自己更應該為適應社會，實現自身價值而豐富自己提高素質。我知道當前最迫切的問題是提高自己綜合素質和思想道德修養，在我認真研究《思想道德修養和法律基礎》這本書后，我知道作為當代大學生應該珍惜大學生活，開拓新的境界，樹立新的學習理念，培養優良學風的同時還要認識當代大學生的歷史使命，提高思想道德素質和法律素質要踐行社會主義價值體系。
作為一名即將畢業的學生，就更要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展。在校期間，要勤學修德，明辨篤實，心懷天下，力求真知，畢業之后要堅定信念，自強不息，為實現中華民族偉大復興的中國夢，貢獻力量，貢獻智慧，貢獻青春！”
怎樣處理好理想與現實、權利與義務、個人與集體、競爭與合作、自由與紀律、學習與工作等關系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣生活才有意義，怎樣的人生追求才更有價值這一系列的人生問題，都需要我們去觀察、思索、實踐、選擇。作為當代大學生我們就應該開拓視野、刻苦學習，努力掌握馬克思主義理論打下堅實的知識和理論功底；以社會主義核心價值觀為指導，加強修養、磨礪意志、砥礪品格、陶冶情操、培養良好的思想道德素質和法律素質；腳踏實地、善于創造、甘于奉獻，在服務祖國、服務人民的偉大實踐中實現人生價值?？傊畡钪境蔀橛欣硐搿⒂械赖?、有文化、有紀律的新世紀四有青年。
國以才立、政以才治、業以才興。建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興的中國夢是一項偉大而艱巨的事業，需要大量的有創新思維的新時代新人共同努力來實現，作為其中的一分子我不敢說能為社會主義事業貢獻多大力量，但至少不能拖社會主義事業的后腿。
一直以來我都思考自己如何才能成為四有青年，樹立正確的人生觀、價值觀，現在我終于有了滿意的答案。
以上是我在這一年來的主要表現，向各位領導做的思想報告，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師根據我的表現準予取消處分。我將繼續用我的優異表現回報領導、老師、同學的關心和支持。
此致!
敬禮!
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