親子游戲活動總結（熱門十九篇）
發表時間：2019-11-26親子游戲活動總結（熱門十九篇）。
親子游戲活動總結 <一>
一、活動目的：
與春意共舞，和春風同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時節，中班組特開展游園踏青活動。為了確保中班全體師生的人身安全和活動的順利進行，特制定安全應急預案。
二、春游時間：
XX年3月23日、周六上午8:00點從幼兒園出發。
三、活動地點：
農耕年華
四、活動準備：
1、與家長聯系，開班級家長會，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動前保證充足的睡眠等。
2、教師和家長帶好幼兒用品，如：衛生紙、垃圾袋等。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
五、安全應急具體措施 ：
（一）安全保障措施
1、加強管理和監督措施。全體教師密切配合，發揚團隊精神。每班必須保證三位教師，認真組織活動，要求幼兒的一切活動都在教師的視野之中（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）
2、在出發前對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。
4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
5、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態。
(二) 幼兒突發疾病、意外傷害預案：
師生在途中突發疾病、意外傷害，立即聯系園領導，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。
（三）幼兒走失處理：
1、教師必須隨時清點幼兒人數。
2、如發現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、立即通知園領導，帶隊教師關注尋找。
（四）對幼兒的要求：
抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動始終在教師的視線內活動，確保本次活動的安全。
六、活動流程：
1、穩定幼兒情緒，做好準備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。
2、各班清點人數，8：00準時從幼兒園出發 。提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
3、尋找、觀察春天的景色。（到地點，各班班主任再一次清點人數。）
4、草坪上做親子游戲。
5、游園完后清點物品及人數準備返回幼兒園。
6、回到教室討論交流，教師總結活動。
親子游戲活動總結 <二>
玩法：家長應對寶寶，發出簡單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說一面親自示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說話的資料，家長可說話，不作示范。
小貼士：家長可逐漸為資料增加難度，如吩咐孩子替爸爸取報紙、外出時取自我的外套等。
玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著;然后對寶寶說：“大熊要吃蘋果，寶寶請你幫它拿一個XX?！彪S意說出籃子內的水果，或叫寶寶拿不一樣的水果。
小貼士：當寶寶熟悉游戲玩法后，可增加水果的種類以增加游戲難度。
小貼士：根據寶寶的本事，把推球的距離縮短或加長，幫忙寶寶肌力的發展。
玩法：每星期抽一晚時間，跟孩子來個深情對話，報告內心世界;互相講出令自我開心的事情(晴天)、疑惑的事情(陰天)、不滿的事情(雨天);并且對改變自我心境提出新提議。
小貼士：家長也要向寶寶講出內心感受，并且如果寶寶突然不想講，千萬別逼他。
玩法：準備一個大日歷，與孩子一同看日歷，了解日期和各種節假日等。
小貼士：日歷的資料博大精深，要按孩子的興趣和理解力，選擇寶寶應學的范圍，切勿過分灌輸。
玩法：與寶寶一同玩玩具車時，與寶寶討論：怎樣能夠推得最遠鼓勵孩子就這個難題作假設，然后按自我已有經驗作邏輯推理。如：要車子推得最遠，第一應當……然后應當……，看假設是否成立，再和孩子討論和總結。
小貼士：提出讓孩子發現和要解決的問題須貼合孩子的本事，既能挑戰孩子的思考，又不會因太困難不成功而產生挫敗感。
玩法：把繩綁在媽媽和寶寶的腳上，一齊向預定的終點進發;走的時候能夠叫1、2、1、2的口號，促進兩個人行動一致。
小貼士：在客廳進行，盡量搬開雜物，以免在游戲進行時不慎撞傷。
玩法：先教孩子基本動作，如扭扭腰、踏踏腳、轉個圈等，孩子熟練后，隨著音樂旋律節拍跳出以上動作。
玩法：用一個呼拉圈，套在媽媽與寶寶之間，模擬架車行駛。如果人多的話更能夠分成小組比快。
小貼士：配合游戲，放置在地上的雜物和先行移走，擴大寶寶“行走”的空間。
玩法：請寶寶做不一樣的活動，如假裝抹窗，或者請他繞圈走動，可是當你一聲令下，就要立刻停止不動，維持剛做著的姿勢。家長能夠拍手或用其他方式喊停。
玩法：把篩子、鑰匙、小圓球等3種東西放入布袋里，然后叫孩子把其中一種拿出來。
玩法：爸爸和寶寶應對面站著，之后抓起他的雙手，順時針或逆時針方向各繞轉一圈。當寶寶適應后，可轉到兩圈、三圈，循序漸進，慢慢增加圈數。
小貼士：抓住寶寶手腳的動作不要太粗魯，以免寶寶的關節受傷。同時，轉的速度和方向要注意平衡的原則，不要偏向某個方向，這樣整個前庭系統的發展才會平衡。需要注意寶寶的反應，若寶寶哭或十分恐慌，應暫時停止，同時了解原因。
玩法：用繩子在客廳的地上拉一條直線，并以膠紙緊貼牢固。向寶寶示范以腳跟碰腳尖的方法交互前進，雙手能夠向左右張開以堅持平衡，或手持物件前進;除了直線外，前進的路線也可按孩子的本事設計成彎彎曲曲，中途更可加設障礙，增加游戲的趣味。
玩法：媽媽扮演客人的主角，來寶寶家串門;讓寶寶開門，然后給客人倒杯茶;鼓勵寶寶跟客人談話。
小貼士：媽媽能夠多做幾次示范給寶寶明白如何有禮貌的接待客人。
玩法：把果汁空罐倒放在地板上，寶寶坐在地上，雙手觸地支撐身體平衡，用兩腳尖將空罐豎立起來。
小貼士：方形的物件往往較圓形的物件易于拿取，所以不妨以方形的盒子例如紙包飲品，來替代空罐，從而減低難度和增加孩子的成功感。
玩法：寶寶先躺在沙發上，雙腳舉高。爸爸把第一個坐墊放在寶寶的腳掌上，讓寶寶以雙腳撐著坐墊后數“1、2、3”，然后把坐墊用力踢走。
小貼士：這個游戲能訓練孩子的堅持力和忍耐力。由于游戲要求父母把坐墊平衡地放在孩子腳掌上，所以父母和孩子之間要充分合作。
不要再把廚房當成寶寶的禁地，既然他對那里充滿了好奇，那么何不用吸引他興趣的鍋碗瓢盆、瓶瓶罐罐讓他徹底過個癮
玩法：把準備好的鍋碗等東西反轉放在桌子或地上，然后給寶寶用筷子或調羹，讓寶寶盡情的敲打。
小貼士：媽媽能夠在寶寶打的時候加點音樂背景，并給寶寶節奏的訓練。增強寶寶的音樂感。
玩法：把各種大小的杯子給寶寶;鼓勵寶寶用杯子裝滿水，并倒進一個大鍋中。
玩法：先把各種豆子分類放碗;媽媽拿著湯匙示范舀的動作，并鼓勵寶寶嘗試去舀。
小貼士：媽媽在這個游戲的時候，請注意不要讓寶寶誤吞豆子。
玩法：媽媽首先教寶寶各種小物件的名稱;然后把東西放進預先準備的米缸中;再勵寶寶用手去摸米缸中的物件，并說出摸到了什么。
小貼士：媽媽在這個游戲進行的時候能夠增加難度，要求寶寶把眼睛蒙上。
玩法：媽媽先把面條剪成約20厘米長，并放在大盤上;鼓勵寶寶用面條做出自我喜歡的造型，然后把錫紙放在面條上;讓寶寶在錫紙上根據面條的位置用手指描繪，一張錫紙立體畫就出現了。
小貼士：媽媽能夠根據寶寶的認知程度鼓勵寶寶做出更有形態的造型。
玩法：將一個盛著各種水果的籃子放到孩子的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著，然后對孩子說：“大熊要吃蘋果，寶寶請你幫它拿一個?！彪S意說出籃子內的水果，或叫孩子拿不一樣的水果。
小貼士：當孩子熟悉游戲玩法后，可增加水果的種類;也能夠主角互換，由孩子發出指示。23.粉團小師傅
玩法：可幫忙用粘米粉、面粉，加入適量的水，搓揉成一個柔軟的小粉團，然后讓孩子試著用手在桌面上任意搓揉，發揮創意。
小貼士：不必太在意最終的成品，只要鼓勵寶寶多嘗試就能夠了。
玩法：媽媽先準備好以上的調味料，并放置在小碗中;然后指示寶寶用手指摸一下調味料并放進嘴巴嘗試味道，同時告訴寶寶這個調味料的名稱;再給寶寶蒙上眼睛，叫寶寶用剛才的方式來試味道，然后說出是什么。
小貼士：在游戲過程中，討論材料的味道，可是不要談論顏色，讓寶寶能全神貫注辨別味道。注意每嘗試過一種味道，讓寶寶喝口水
玩法：在2個紙杯的底部，各用針線穿一個小孔，用一條長約60厘米的線串起來;媽媽和寶寶各拿一個杯子，用互通電話的方式傳遞各種聲音。
小貼士：在玩的時候轉過身，兩人彼此看不見，增加傳聲的神秘感。
玩法：把飲品紙盒的頂部剪去，掛一條繩子在竹竿上，繩子的兩端綁著2個紙盒;讓寶寶把米分別放進2個紙盒內，哪一邊墜下，就在另一邊加米。
玩法：媽媽把20支筷子放在掌心，然后放手，筷子會散落在桌上;然后鼓勵寶寶把筷子一根一根撿起來，但要求寶寶不能碰到其他的筷子。
小貼士：媽媽在進行這個游戲時，請注意寶寶不要被筷子碰到眼睛、鼻子等地方。
玩法：媽媽把寶寶的餐具放到小盤中，并給寶寶一塊布，鼓勵寶寶自我動手洗碗。
小貼士：媽媽在進行這個游戲時，避免給寶寶玻璃的餐具，以免不細心境況出現時，弄傷寶寶的小手。
玩法：媽媽先示范打雞蛋的動作，然后引導寶寶嘗試打雞蛋。
小貼士：媽媽能夠把攪拌器換成筷子或者湯匙，讓寶寶嘗試不一樣的工具。
玩法：媽媽為寶寶演示切菜、炒菜、洗菜、刷鍋碗等的動作、聲音。提醒寶寶注意聽各種聲音的區別。然后請寶寶到廚房外面仔細聽，請他猜一猜聽到的是什么聲音。寶寶學會——辨別不一樣的聲音
小貼士：媽媽在這個游戲進行時，能夠請寶寶形容一下聲音有什么不一樣。
玩法：媽媽洗衣服的時候請寶寶幫忙，把淺色的衣服放在一齊，深顏色的衣服放在一齊;還能夠讓寶寶看看爸爸媽媽的衣服比寶寶的大。
小貼士：寶寶也許還不明白淺色和深色的區別，媽媽能夠說出具體顏色來指導他，比如：“寶寶把紅色的衣服放在那里，綠色的衣服跟紅色的放在一齊?！?/p>
玩法：媽媽先打開冰箱，讓寶寶看看里面東西的分布情景;然后把部分的東西從冰箱拿走;再次打開冰箱問問寶寶“什么東西”不見了
小貼士：媽媽開始時把范圍縮短，不需要整個冰箱。待寶寶喜歡了這個游戲后，能夠逐漸擴大范圍。
玩法：抓一把鹽，用蠟筆在鹽上加色，然后剪一段雙面膠紙，撕去膠把有色的鹽貼附在撕去紙面的膠紙上，這條雙面膠紙就構成了美麗的圖案。
浴室向來是寶寶的最愛。在那里，能夠玩平時不太被允許的沙和水;在那里，地上弄臟了，衣服弄濕了不再會挨罵，那里是寶寶的一片樂土。
玩法：媽媽用手托住寶寶的身體，讓寶寶在浴缸或者泳池盡情地玩。
小貼士：寶寶在浴缸里玩的時候，大人必須不能離開，避免寶寶溺水。
玩法：媽媽預先把浴缸的水裝滿;用語言鼓勵寶寶在水中用手或腳用力的拍出水花。
小貼士：媽媽在做這個游戲時，注意不要把水弄到寶寶眼中。
玩法：媽媽在給寶寶洗澡前，先把熱水放在浴缸中，并盡量堅持房間的水蒸氣;然后引導寶寶在被水蒸氣蒙住的鏡子前用手指畫出各種各樣的圖案。寶寶學會——運用手指
玩法：媽媽讓寶寶在浴缸或浴盤中;并給于寶寶一條浴巾;幫忙寶寶在水中利用浴巾做出一個球;球中不要有水;鼓勵寶寶用手去拍打浴巾球。
寶寶學會——鍛煉手腕力量及拍打。
小貼士：媽媽能夠根據寶寶的本事改變球的大少，以增加寶寶的興趣。
玩法：媽媽給寶寶準備各種顏色的紙巾;鼓勵寶寶用紙巾來拼出各種圖形并利用鏡子上的水蒸氣把紙巾貼上。
小貼士：媽媽在跟寶寶進行這個游戲的時候，不要去限制寶寶的創想本事。
玩法：媽媽在浴缸或浴盤中放置一些毛巾和寶寶的衣服，并注水到浴缸中;鼓勵寶寶用雙腳不停在水中踏步。
小貼士：要注意水的高度不要太多，剛好蓋過衣服，讓寶寶看到衣服。
玩法：媽媽把各種各樣有重量的玩具放在水中，然后注水滿至浴缸;鼓勵寶寶蹲下身撿起水中的玩具。
小貼士：媽媽在進行這個游戲時，注意寶寶的身體平衡本事，
玩法：媽媽首先教寶寶怎樣樣給娃娃脫衣服，并準備給娃娃洗澡;引導寶寶給娃娃涂肥皂，并用洗澡工具給寶寶刷身體;一邊洗一邊說出身體器官的名稱。
小貼士：媽媽能夠在這個時候給寶寶灌輸必須的性別意識。
玩法：媽媽給寶寶示范任何拿起牙刷和擠出牙膏;然后跟寶寶一齊刷牙，一邊刷，一邊能夠教寶寶上下的概念。
玩法：媽媽先給寶寶少量剃須膏在寶寶手中，互相用手槎弄;再跟寶寶利用剃須膏在浴室的墻上堆砌各種造型。
小貼士：媽媽在跟寶寶玩這個游戲前，先把少量的剃須膏放在寶寶的手上，看寶寶是否有過敏反應，如果寶寶感覺不舒服應當停止。
玩法：把盛衣服的籃子放在跟寶寶有1米的距離;引導寶寶把衣服、毛巾等物件扔進籃子。
小貼士：能夠每次洗澡前跟寶寶玩這樣的游戲，增加洗澡是的運動量，這樣寶寶洗澡后就更容易入睡了。
玩法：用硬紙折一只紙船，在浴缸里放些水，將紙船放進去。問問寶寶，有沒有辦法讓小船跑起來能夠和寶寶一齊鼓足力氣吹船，看誰吹得遠，
玩法：兩個塑料袋，與寶寶一齊用縫衣針或粗細不等的毛線針扎出一些小孔。每個塑料袋用一種針;進入浴室后，用塑料袋兜起一袋水，水就會從扎好的小孔中漏出。
玩法：媽媽在給寶寶洗澡的時候，將肥皂和水混合然后放在小盆;寶寶利用夾子來吹出泡泡，并引導寶寶去拍打泡泡。
玩法：在臉盆里倒上水，把塑料玩具放進水里，讓寶寶嘗試把塑料玩具按入水中。
小貼士：若寶寶對游戲感興趣，可選擇一些能浮在水面和下沉的東西，讓他多作比較。
玩法：媽媽把2-3塊肥皂放在浴盤或浴缸;讓寶寶坐在水中，并鼓勵寶寶在水中用手去抓肥皂。
小貼士：由于肥皂本身滑嘟嘟的特性，要鼓勵寶寶去參與活動。
玩法：晚上洗澡前，讓寶寶拿顏料在浴室的瓷磚上自由涂畫，然后請寶寶說一說他畫的是什么。
小貼士：這是自由創意時間，所以不要干涉寶寶作畫，即使畫的和他所說的完全不像也不要加以修改。
擺滿了厚厚的書的書架透露出一份書香，這是爸爸工作、媽媽學習的地方。我們就來點帶有文化氣息的游戲吧!
玩法：在丟棄過期報紙和雜志、各種海報傳單之前，先讓孩子盡情暢快地撕成一塊塊、一條條或者一片片。媽媽在寶寶撕紙的時候能夠用聲音來刺激寶寶撕紙的動作。
小貼士：撕紙時，讓寶寶不要用力過度，避免弄傷手指。
玩法：與寶寶一齊選擇喜愛的圖書，讓寶寶坐在膝上;媽媽手捧著圖書講故事，寶寶就配合資料一頁一頁地翻看。
小貼士：媽媽要懂得運用技巧，手勢表情，高低聲調和適當用語，加深寶寶對故事的投入感。
玩法：媽媽把書放在桌子上，然后一頁一頁的把它卷起來成花的狀態在書上;引導寶寶用食指伸進每一個花里，再一張一張的把它翻開來。
玩法：媽媽抱著寶寶坐在大腿上，或者直接坐在地上;然后引導寶寶用書一頁一頁地翻書;每翻一頁跟寶寶說一下書里看到的顏色。
用具：一部錄音機、已錄制動物叫聲或家人談話聲的錄音帶。
玩法：媽媽先把寶寶熟悉的人或物的聲音一一錄下來，如爸爸、媽媽或其他親人的講話聲、汽車的喇叭聲、狗的叫聲等。游戲開始時，媽媽按動錄音機，逐一播放給寶寶聽，然后讓寶寶說出聽到什么聲。
小貼士：剛開始時，不要選擇太相像的兩種聲音，以免寶寶有挫敗感。
玩法：媽媽把各種的書從中間打開，以骨牌形式放在地上;把10本書放好以后，讓寶寶用手推動第一本書，并看著書一本本的倒下。
玩法：媽媽準備20本書，然后跟寶寶一齊一本一本把書疊起來;寶寶熟悉了擺放的方法以后，鼓勵寶寶輪流的把書疊起。
玩法：和孩子一齊想一想，報紙除了能夠經過閱讀獲取信息之外，還能夠做些什么呢媽媽能夠給寶寶講一個故事，中間有情景，一邊講一邊利用報紙來折出各種東西。例如：秋天到了，我們一齊去秋游，外面太陽有點曬，我們能夠戴一頂帽子。(這個時候媽媽利用報紙給寶寶折一頂帽子);我們去秋游要不要帶點什么東西去吃呢繼續的用報紙折出不用的資料。
玩法：媽媽用雙手的食指伸出，然后把筆放在食指上;把筆傳給寶寶;輪流的傳來傳去，如果不細心把筆掉在地方，能夠重新開始。
玩法：準備以上文具，放在桌上，先讓寶寶看看桌子上的東西，陪他讀一次所有的名稱;替寶寶帶上眼罩，先給他摸一下物件，然后要他猜猜這是什么。
玩法：在游戲的時候，媽媽指著電話上的數字鍵，教寶寶認識10以內的數字。當寶寶掌握后，媽媽說出數字，讓寶寶來按鍵。
小貼士：當寶寶掌握了數字，不妨告訴寶寶家里的電話號碼，讓寶寶試試自我打電話。
玩法：媽媽在寶寶每次活動，和小朋友一齊拍一些相片，把照片順序排好，并和孩子一齊為活動作記錄。例如：“這是我的外公外婆”，“我買了外婆最愛的水果”。
寶寶學會——說簡單的句子。
玩法：首先用錄音機錄取物件發出的聲音，例如交通工具的行車聲、按門鐘鈴聲、下大雨的水滴聲等;按每一種聲音都準備一張圖片，讓孩子一面聽錄音帶，一面依據聲音找出相關的圖片。
小貼士：玩法能夠靈活一點，不要拿來當考題，偶爾故意拿掉一張圖片，看孩子找不到圖片時的反應，增加游戲趣味。
玩法：媽媽把一本書放在寶寶頭上;然后讓寶寶把手放松，頂著書一步一步的走;媽媽能夠做示范動作給寶寶看。
玩法：媽媽跟寶寶坐在電腦前面，然后媽媽在電腦上打出“ABCDE”等英文字目;讓寶寶在屏幕上看到一個一個的字母，字體要大一點;媽媽一邊展示給寶寶一邊告訴寶寶這個字的發音。
玩法：媽媽把20條橡皮筋放在書桌上，然后媽媽跟寶寶各拿一根吸管;鼓勵寶寶用吸管吹動橡皮筋。
寬大的床、軟乎乎的被子和枕頭，都成為了寶貝游戲的道具。他能夠盡情地跳、肆意地爬，玩累了，直接閉上眼睛就能夠睡覺，多么愜意!
玩法：讓寶寶躺在毛巾上，爸爸媽媽分別抓著毛巾的一端，向前、后、左、右方輕微擺動，可維持1—3分鐘。
玩法：爸爸媽媽握著寶寶的手掌或腳掌，用水彩筆輕輕描畫;也可用手指代勞，在洗完澡后讓孩子俯伏在床上，并以食指在寶寶的背上寫簡單的數字或英文字，一邊做動作，一邊與他傾談。
小貼士：要確保房間溫暖。30秒至1分鐘已足夠，不宜過長。
玩法：播放柔和的音樂，寶寶坐在被單的中心，爸媽各持被單的兩腳，承托孩子的重量，
然后跟著音樂、像搖籃一樣向左、向右兩邊搖晃，音樂一停，動作也要停下來。
小貼士：首先確保孩子在搖床里是安全的，同時腰跟著音樂旋律搖動。
玩法：讓寶寶趴在棉被上，把頭抬起來，媽媽拉起棉被的一角，沿著順時針方向旋轉一圈，跟著有逆時針方向轉一圈。
玩法：讓寶寶坐著或站在大鏡子面前，媽媽問“寶寶在哪里”媽媽舉起寶寶的一只手，然后揮揮手說：“寶寶在那里!”并在鏡子前做出各種夸張的臉部表情，引起寶寶注視。
玩法：媽媽預先把夾子夾在衣服上，然后用語言指令寶寶用手去把夾子摘下來。
玩法：媽媽先在大床上利用枕頭和棉被等東西設置障礙物;然后鼓勵寶寶在障礙物上爬動。
玩法：媽媽先準備一個鬧鐘;并告訴寶寶當聽到鬧鐘響的時候做出各種各樣的動作。
玩法：媽媽化妝的時候，教寶寶五官的位置;并能夠教寶寶簡單的化妝技巧。
玩法：媽媽先教寶寶扣紐扣的動作，然后與寶寶一同比賽，看看誰最先把紐扣扣完。
小貼士：當寶寶學會扣衣服紐扣后，家長能夠逐步增加難度，盡量培養寶寶的獨立性。
玩法：媽媽先把大床上的棉被移走;然后媽媽和寶寶各站床的一端拿一個枕頭，拿著枕頭拍打大床，令沙灘球移動到對方的龍門。
玩法：家長只要將兩個枕頭疊起，放在床上，然后讓小朋友如騎馬般坐在枕頭上，不停搖動身體。
小貼士：注意安全，避免寶寶樂極忘形，從床上跌落地上撞傷頭部。
玩法：用電筒隨意照任何一點，請小朋友追蹤光點拍打。
小貼士：若寶寶熟悉游戲，可加快照射的速度，或拉長照射距離，增加難度。
玩法：媽媽給寶寶準備枕頭袋，并引導寶寶人站進去;媽媽也跟寶寶一齊站進枕頭袋;兩人一齊跳起來。
玩法：媽媽先把夾子各分一半并分配給寶寶;然后媽媽引導寶寶兩人輪流一個一個的疊起來(用三只手指);
玩法：晚上的時候，亮起臺燈，媽媽應對墻壁站立，雙手交叉做各種動作，讓手的影子投映在墻上。讓寶寶跟著學媽媽所做出的動作。
小貼士：2歲以下的寶寶會比較被動，可讓他躺在床上，看著影子戲。
玩法：媽媽在大床上擺放各種各樣的物品，把這些東西藏進被子里，引導寶寶伸手進棉被，尋找媽媽所說的物品。
外面的世界多么精彩!有新鮮的空氣、芬芳的花兒、可愛的小動物、友好的小伙伴，所有的一切都激發了寶貝身上的游戲細胞。還等什么，一頭沖進游戲里吧!
玩法：在暖和的日子，帶小孩到沙灘堆砌不一樣形狀的沙堆，然后在沙子里加進水，看沙子有什么變化。
小貼士：不要因為怕把衣服弄臟而對寶寶諸多限制，玩沙玩水的時候是他想象力充分發展的時候。
玩法：媽媽帶寶寶到公園;讓寶寶閉上眼睛用耳朵聽，然后說說聽到了什么聲音。
小貼士：媽媽能夠讓寶寶記錄所有在公園聽到的聲音，比如小鳥、風的聲音等。
玩法：坐公交車的時候，讓寶寶猜一猜下一站上車的是誰能夠給寶寶猜的范圍，如：是叔叔還是阿姨是小朋友還是老爺爺老奶奶
小貼士：如果寶寶猜對了，能夠延伸一下，讓寶寶仔細觀察上車人的動作和神態。
玩法：帶寶寶到小石路、石春路、草地等不一樣的路面，脫掉鞋子，赤腳行走。
小貼士：選擇不一樣的路面，例如平坦的、直的、上坡的、高低起伏等不一樣的地形，讓寶寶逐一體驗和感受。
玩法：媽媽和寶寶各在腰間掛上一條毛巾;媽媽和寶寶在指定位置上互相追逐并把對方的尾巴搶下來。
玩法：媽媽帶寶寶到草地上，并把各種各樣顏色的珠子撒在草地上，然后媽媽說出一種顏色，讓寶寶撿起相應顏色的珠子。
玩法：帶寶寶坐車的時候，和寶寶一齊說說身邊過去的是什么車子，然后數一數過去了多少輛汽車。
小貼士：告誡寶寶不能把頭和手伸出窗外，要注意安全。
玩法：讓寶寶趴在地上，用雙手撐起上身，媽媽則抓起他的雙腿，讓孩子爬行。
小貼士：如果寶寶出現不舒服或者是體力不支，立刻停止游戲。
玩法：媽媽先把地墊床單鋪在草地草坪上，然后說出一種圖形一個數字，如：三角形、正方形、圓形;1、2、3等，邀請寶寶合作用身體做出這個圖形和數字。
小貼士：圖形和數字必須是孩子能認識的，盡量以肢體表達出近似的圖形和數字。
玩法：媽媽協助孩子把大數字板鋪在地草坪上，然后媽媽發出指令讓寶寶跳到相應的數字上，比如媽媽說“1”，寶寶就跳到寫有數字“1”的數字板上。
玩法：媽媽能夠示意孩子找出生活上與紅色有關的事物，如的士、中國國旗、紅燈、滅火器等等。
小貼士：剛開始時一次讓寶寶認識一種顏色，太多顏色會影響他進行確定。
玩法：媽媽在出門前給寶寶一個照相機，叫寶寶負責今日出外的照片拍攝;在路上媽媽能夠多鼓勵寶寶拍下她自我喜歡的或者有特色的景色;回家后，媽媽把照片拿出來跟寶寶一齊報告一天的情景，媽媽代為用文字來紀錄。
小貼士：能夠幫寶寶把他的作品集結成冊，作為紀念，同時能激發他繼續探索自然的興趣。
玩法：去超級市場購物前，先擬定購物的東西，記下來。買好東西以后讓寶寶去付錢。
小貼士：每次金額不要太大，不要超出寶寶的本事范圍。
玩法：女外出時，能夠讓寶寶找出與圖形有關的物品，例如公交車是長方形的，輪子是圓形的。
小貼士：家長能夠嘗試指出物件是由哪些圖形或線條所組成，讓孩子明白如何從生活中找出圖案或線條，從而享受其中趣味。
玩法：外出坐車或等車時能夠玩接龍游戲，如媽媽先開頭：“從前有一個森林?！币龑殞氈笙胂螅骸案×巳恍∝i”……
小貼士：如想加強難度，在續句前不妨叫孩子每次也由故事的第一句說起，訓練孩子的記憶力。
玩法：在地上，隨意放下10數張A4紙，每張紙的距離不多于60cm。鼓勵孩子模仿侏羅紀恐龍，以手腳在A4紙上作出四點支撐，由起點到終點向前爬行。
準備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子利用這些空罐、空盒子，能夠訓練孩子的辨認本事，還能夠建立他對交易和金錢的概念。
玩法：
1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
2、讓孩子當顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標簽或圖片，說出該項食品的名稱(例如：牛奶、餅干等)。
3、引導孩子進一步說出這個食品的種類(是飲料是水果)以及味道(是酸是甜)或顏色等。
4、等孩子了解各種物品后，讓他充當老板，你來當客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。
親子游戲活動總結 <三>
游戲準備：長凳子4條，做“獨木橋”。
游戲玩法：爸爸蹲下，聽到指令迅速將孩子扛在脖子上，起身疾走到場地另一端，然后背著孩子跑回來，其間要通過“獨木橋”跑，然后將孩子掛在胸前抱住，雙腳作“袋鼠跳”，先到者為勝。
規則：必須在聽到口令后開始，要按規定做扛、背、掛抱和走、跑、雙腳跳的動作。
游戲準備：小椅子（數量比游戲人數少1）擺放成圓圈。
游戲玩法：隨鼓聲緩急繞椅子走或跑，鼓聲停馬上搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續進行。
規則：必須鼓聲停才能坐下。
游戲準備：接球碗、網球4套
游戲玩法：孩子在場地的.一端扔球，媽媽（爸爸）在場地另一端用碗接??；孩子迅速跑到下一地點，拿碗接媽媽在原地（爸爸）拋過來的球。
規則：必須在指定地點拋接球。
孩子抱皮球
游戲準備：皮球3個
游戲玩法：父母上手交錯相搭成“花轎”，抬起孩子走來回，孩子抱球后三口一起返回。
規則：孩子腳不能落地。
游戲準備：皮球、乒乓球、球拍4套
游戲玩法：將皮球夾在兩腿間行走到場地對面，接過孩子手中的球拍和乒乓球端球走回，皮球或乒乓球掉落要回到起點重新來，第三次老人和孩子一起進行，由孩子手持球拍端球，老人輔助不讓乒乓球掉下。
規則：手不能扶腿間的皮球和球拍上的乒乓球。
游戲準備：漁竿、易拉罐4套
游戲玩法：用漁竿將易拉罐趕到場地另一端繞過小椅子趕回，孩子接力。
規則：不能用手扶“小豬”。
游戲準備：筷子、玻璃球、碗
游戲玩法：媽媽用筷子夾住玻璃球到孩子所在地將球投入孩子手中的碗兒中，返回繼續游戲，在規定時間內球多者為勝。計數時讓孩子數出玻璃球的個數。
規則：不能用手捏球
游戲準備：白大褂、大頭娃娃頭飾6套；音樂《扭秧歌》。
游戲玩法：媽媽們喬裝打扮，手持手絹排隊隨音樂走出，邊走邊扭秧歌，孩子根據自己的經驗來找自己的媽媽。
規則：媽媽不能出聲來提醒孩子。
游戲準備：場地上畫個大圓圈。
游戲玩法：媽媽們在圓圈內一手把腳腕單腿跳，用膝蓋頂碰，將他人頂出圓圈，最后所剩一人為勝。
規則：腳不能觸地
游戲準備：紗巾、即時貼剪好的五官、臉龐3套
游戲玩法：媽媽們用紗巾蒙住雙眼；孩子選擇五官并去掉即時貼上的紙，手把手教媽媽貼到空白臉龐上。
規則：媽媽不能偷看。
游戲準備：布制尾巴若干
游戲玩法：每人戴條尾巴，既要去捉別人的尾巴，又要護住自己的尾巴。
游戲玩法：仰面朝上，手腳著地，孩子跨趴在爸爸腹部。爸爸手腳配合，曲腿向前移動，先到者為勝。
親子游戲活動總結 <四>
時光呼嘯而過，20xx正迎面走來。值此辭舊迎新之際，為了給孩子們留下值得回味的童年歡樂，第一幼兒園在泉水灣生態酒店舉行“慶元旦·迎新年”大型親子活動。
張桂紅園長致辭。她指出，家長要學會放手去愛孩子，給孩子營造充滿愛和正能量的家庭環境，并鼓勵所有的家庭積極參與游戲，給孩子留下完整的記憶。在教師代表的開場舞《幸福節拍》和體操寶貝的體操展示后，游戲活動正式拉開帷幕。
簡單的熱身后，大家投入到緊張又激烈的游戲活動中。不論是平衡車、單車游戲，智勇大沖關游戲，還是龜兔賽跑游戲，對家長的體力、家長和孩子的配合力、家庭與家庭之間的合作力，都是一場挑戰。部分教師也參與到游戲中，用行動向孩子展現了積極參與、勇敢頑強的運動精神。在《陽光彩虹小白馬》的韻律活動中，親子活動圓滿落幕。
運動帶來健康，游戲孕育吉祥。希望通過親子活動，家長可以陪伴孩子成長；希望親子活動作為一個引子，家長可以見證孩子成長。少年強則國強，希望本次親子活動能夠種下一顆種子，讓熱愛運動、樂于運動的種子在孩子們心中生根發芽、開花結果。
親子游戲活動總結 <五>
幼兒園親子活動方案
活動目標：
1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。與父母和同齡人一起感受活動的樂趣。
2體驗開放日的愉快和活潑的氣氛。
活動準備：
通知將提前發出。請安排好時間，準時參加活動。
活動道具：
紅黃藍綠的紙箱共計四個，紅黃藍綠的海洋球各十個，自制的大樹二棵，自制的水果**若干，兒童自行車四輛，框子四個。小禮品、獎狀。
活動過程：
1、 送彩球寶寶回家
目的：練習走、跑、蹲、立、抓等動作，提高兒童全身動作的協調性。
準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
游戲規則：（1）把洋球撒成一個圓圈，孩子和家長拿著一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前，家長讓孩子們討論一下紙箱的顏色，準備參加游戲。
（2） 活動開始后，讓孩子們拿起和自己紙箱顏色相同的球，家長們站在紙箱旁等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。
規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果**若干，兒童自行車四輛，框子四個。
玩法：（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點），幼兒騎自行車去取**，然后騎車返回將**教給家長，由家長放到自己十來米遠的框子里。
（2）游戲結束后，哪個家庭的框子里**多，哪個家庭獲勝。
親子游戲活動總結 <六>
根據家委會提議，在園進行圣誕親子活動，以下為親子活動方案，自愿報名參加。請選擇：是否參加( ) 幼兒姓名( )
活動主題：快樂圣誕，一起來動手吧!
活動日期：xx年12月26日
活動時間：晚上5：30至7：30
活動地點：本班教室
活動目標：
1、入園后第一個圣誕節慶?；顒?，讓小朋友們感受節日氣氛同時認識什么是圣誕節;
2、讓小朋友自己動手裝扮圣誕樹，感受集體活動帶來的樂趣;
活動準備：
1.確定參加人數按小朋友統計;
汽球、彩帶、小禮物、水果等;
3.選一位家長扮演圣誕老人派發禮物，有意者請自愿報名參加。( )
活動過程：
1. 老師處簽到
2. 大家一起來動手：爸爸們負責組裝圣誕樹和吹汽球，小朋友們分組裝飾圣誕樹，媽媽們負責布置教室;
3. 主持人致辭
4. 親子游戲：二人三足(有獎品哦)
游戲規則：每家一個大人一個小孩參加，每組香蕉隊。各隊第一人右腳)的踝關節綁在一起，準備起跑，繞過椅子回到本組拍下對方的手第二組家庭開始，最快走完的一組為勝利。(最快一隊發獎品：筆)
5.親子節目表演：晶晶/張懷舟/徐瑞/王乙霖
6.親子游戲：搶椅子(有神秘大獎)
1. 游戲用的椅子的數量要參加游戲的人數少一兩把。音樂響起大家圍著椅子轉圈兒，音樂停，大家就爭搶著坐椅子，沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個人搶一把椅子，搶到者勝出。
7.親子節目表演：豆豆/ 甜甜/文文/樂樂
8.狂歡舞會，關燈，播放音樂，家長和孩子隨音樂自由跳舞。
9.個人才藝表演
10.圣誕老人派發禮物;
11.合影留念活動結束。
親子游戲活動總結 <七>
游戲目標：
1.讓寶寶感覺到前行后退的身體變化，鍛煉寶寶的身體平衡和協調性。
2.通過比賽增進幼兒與父母之間的情感，體驗與父母一起游戲的快樂。
游戲過程：
一、介紹游戲規則
1.媽媽將寶寶的兩只小腳放在自己的兩只腳背上，讓寶寶背對著自己，扶著寶寶向前走。一邊走，一邊喊“一二一，向前走”。
2、媽媽將寶寶的兩只小腳放在自己的兩只腳背上，和寶寶面對面，扶著寶寶向前走。一邊走，一邊喊“一二一，向后退”。
二、練習《小腳踏大腳》。
三、分組比賽
比賽方法：
第一次分七組，每組三隊家庭，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前走，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點，每組比出第一名。
第二次獲勝的七組家庭再一次比賽，比出第一名一隊家庭，第二名兩隊家庭，第三名三隊家庭。
四、結束活動
頒發獎品，集體拍照。
親子游戲活動總結 <八>
兒童親子活動是指父母與子女之間或祖父母與孫輩之間的博弈行為。兒童親子活動是以兒童為主體，家長為主導，家庭為單位的活動。兒童親子活動是兒童游戲的一種重要形式，在兒童的成長和發展過程中起著重要的作用。
兒童游戲可分為三種類型：親子活動、身體游戲和伙伴游戲。 在兒童游戲的發生發展過程中，幼兒親子活動的發生先于其它的游戲，父母或**向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早期的幼兒親子活動。 隨著嬰兒的發展，嬰兒游戲的主動性逐漸增長，出現實物游戲、伙伴游戲，同時幼兒親子活動的內容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴展到心智發展和認知活動上，這時的幼兒親子活動滲透著教學性質。
一、親子身體錳煉癿幾個頃目 1、讓孩子在模仿活勱中錳煉身體。模仿鳥飛、小鴨走、兔子跳、小馬跑等；它還可以模仿衣服、褲子、刷牙、洗臉等生活杰作；我們也可以模仿一些杰作，比如打車、搬東西等等。 這些勱作**亍生活，形象生勱，孩子愿意接叐，可以達到很好癿錳煉目癿2、父母和孩子一起做小游戲。
比如兩個人三腳走路，聽索引，做運動，孩子們在這些游戲中感到有趣和快樂，從而促進大肌肉的鍛煉。三。不，孩子們一起作一些小玩具。如沙袋、軟飛盤、落地等，這樣有助于孩子手臂和身體的活力。
二、錳煉手挃癿小游戲 1、張開小小手： 孩子四五個月癿時候父母可以教寶寶拿玩具，然后讓寶寶張開手把玩具給父母。在反復的游戲中，錳鍛煉了孩子們的小肌肉，使寶寶的手更加靈活。
2、蟲蟲、蟲蟲飛孩子會坐了以后，媽媽用自己癿雙手分別握著寶寶癿雙手，用食挃和拇挃抓住寶寶癿食挃，教他食挃尖對攏又分開，一邊做勱作一邊說： 蟲蟲、蟲蟲飛。三。折疊手帕父母可以用干凈的手帕和寶寶玩游戲。
父母把手帕折成各種形狀，讓嬰兒觀察。然后家長可以用手帕折成小東西讓寶寶玩。寶寶會在快樂的游戲中模仿大人的工作，自己疊手帕。
這個游戲不僅完善了寶寶的小手挃數，還能讓寶寶了解各種形狀。
三、錳煉大肌肉癿游戲拉大鋸目癿： 1、加強對寶寶腰背肌癿錳煉 2、培養愉忋癿癿親子感情背背馱馱目癿： 1、錳煉孩子癿手臂力量，腰部力量 2、促迚親子之間癿感情玩法：
父母不讓孩子背靠背，手挽手，開始玩背負游戲。 家長彎腰背起孩子，接著孩子彎腰背背家長。 邊背邊有節奏癿說：
背背馱馱。 揪尾巳目癿： 1、促迚孩子大肌肉癿収展 2、錳煉孩子躲閃癿能力玩法：
1.將三分之一的彩色皺紋紙塞入彼此的腰部，其余的則拖到外面。 2、家長和...
親子游戲活動總結 <九>
1.運氣球
目標：培養幼兒與**的合作能力，發展幼兒的平衡感。
準備：一些未充氣的氣球，四個大箱子和四個跑道。
玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。
規則：手不要碰球，途中墜落或爆破無效。
2.快樂貼貼貼
準備：一條繩子，一些貼紙，一個計時器
游戲：孩子和家長在一個小組里，兩個小組可以開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。
規則：1、當長腳踩在繩子上時，寶寶就可以粘住了。 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。
3.我是小姚明
玩法：父母和孩子面對面站在規定的位置上。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
4.夾球跑
玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。
5.吹球進筐
目的：培養兒童的耐力，增強肺活量，增加家庭歡樂氣氛。
規則：在桌邊放一個塑料籃子，桌上放幾顆乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流把球吹進籃筐?？凑l進球多。
建議：家長可以引導孩子在打球時把握方向和力量。
6.全家樂翻天
規則：如果活動結束后沒有家人外出，將報紙對折，繼續游戲，直到有家人外出。
玩法：參賽的家庭進場后，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始后聽**踏步，**停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。
7.托球跑
玩法：幼兒與家長面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。
親子游戲活動總結 <十>
戶外親子趣味活動
春風十里，不如陪我成長的你。
感情是通過交流積累的，任何一種情感的升華都離不開交流。
這個陽光明媚的周末，我們和孩子們進行了一次特別的戶外親子活動。
活動上部分是一場對戰的趣味活動，家庭分組進行。
小朋友們積極的投入熱身活動中抓住了小帥哥萌噠噠的表情穿上小馬甲的他們，組成了紅藍兩個小組，對戰馬上開始咯。
親子毛毛蟲，兩個家庭四名隊員，貌似家長比孩子更開心。
小北鼻們都很興奮，但是家長好像比孩子更開心，這是融入其中的歡樂表現啊財源滾滾，大朋友領隊，小朋友們認真的跟隨。
小北鼻們雖然手夠不到，但是眼睛一直注視的腳下緊緊跟隨這家長的腳步百發百中，遠距離的投靶，卻也是拼盡全力。
瞄準，瞄準，攻擊中心10
闖關接力跑，上陣父子兵他們并肩就能贏。
套上呼啦圈的加家長和寶貝，就合二為一了，
寶貝跟上家長的腳步，家長輔助寶貝前進，共同進退，勇往直前。
活動下部分是草莓園采摘，讓小朋友親眼見識草莓的生長環境、感受親自采摘的過程及喜悅心情，體驗勞動帶來的收獲與快樂。
趣味項目就是有這樣的魔力，
讓大人和孩子，讓你，讓他們都被這個有趣的項目所吸引。親子活動會讓你的孩子更愛你，
也會讓你疲憊的心得到片刻的安寧，享受你家人真正的幸福！
親子游戲活動總結 <十一>
(1) 找寶寶
準備:綢帶八條。
玩法：抽簽派出8對親子參加。家長們用紅領巾遮住眼睛撫摸孩子。確認后，他們把孩子拉到一邊，摸對了那個孩子就贏了。
（2）兩人三足接力賽
準備：綢帶12條。
玩法：抽簽派出12對親子。每組四對親子，分三組進行。每對父母和孩子用緞帶綁住一只腳，從起點走到
終點，最快到的一組為贏。
（3）站報紙
準備：12張大報紙
玩法：抽簽派出12對親子參加。每對父母和孩子站在一張大報紙上，兩對父母和孩子猜石頭、剪刀、布，丟了
把報紙對折，以此類推，直到報紙不能對折為止，父母只好抱著孩子，這算是損失。
（4）剝桔子
準備：12個橘子，3把椅子，垃圾桶。
玩法：抽簽派出12對親子分三組參加。孩子從頭到尾跑，拿一個橙子，跑回去皮去給父母吃，
吃完后，第二個孩子繼續，依次類推，看哪一組贏得最快。
（5）背對背夾球
準備：氣球8個。
玩法：抽簽派出8對親子參加，分兩組進行。每對親子背對背夾穩球由始點走到終點，最快那組為贏。
（6）踩氣球
準備：10個氣球
玩法：氣球系在孩子的腳上，父母掩護。在一定范圍內，10對父母和孩子踩在氣球上，最后看誰的氣球沒有
被踩破就為勝。
（7）齊心接力
準備：三個乒乓球拍和三個乒乓球。
玩法：12對親子將分成三組參加比賽。每組的四對親子分兩邊對面站立，先由孩子手握球拍托
球平衡走，走到對面交給父母，依次往返接力，看哪組掉球次數少，速度最快為勝。
（8）搶凳子
準備：8張凳子
玩法：9位家長和9位孩子將參與繪畫。分兩輪進行。第一輪：家長玩。**聲一起，家長就按順
順時針旋轉凳子。聲音一停，他就會馬上找個凳子坐下。如果他坐不到，一個家長就會退出比賽
推，最后一位坐到凳子的為勝。第二輪 ：孩子玩。玩法同上一樣。
親子游戲活動總結 <十二>
行動依據：《3—6歲兒童學習與發展指南》4—5歲幼兒每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡。
任務卡：
準備：睡覺和起床音樂；獎勵卡若干。
聽一聽：為寶貝選擇舒緩的音樂，如《搖籃曲》作為睡覺的信號，再選擇一首寶貝喜歡的音樂作為起床信號。
辨一辨：選擇多首音樂，讓寶貝從中辨別睡覺的《搖籃曲》和自己喜歡的起床音樂，加深印象。
試一試：媽媽來放音樂，寶貝做出相應動作，如播放《搖籃曲》，寶貝馬上準備睡覺，播放寶貝喜歡的音樂，寶貝揉揉小眼睛，準備起床嘍！
獎一獎：運用在日常生活中，寶貝每次聽到音樂信號，能按時睡覺和起床，就能得到一張獎勵卡，集齊一定數量的獎勵卡就可以換取想要的禮物哦！
嘮叨鹿媽：《搖籃曲》的音樂播放時，寶貝就做一些睡覺的準備活動，當睡下時，如果音樂結束了，也可以再次播放，讓舒緩的音樂伴隨寶貝進入甜甜的夢鄉，有助于睡眠哦！當喜歡的音樂奏響，寶貝漸漸睜開了小眼睛，想必心情也是很愉悅的吧！
鹿爸博士：初期，寶貝有可能聽到音樂，還會磨磨蹭蹭，這時爸爸媽媽要給予提醒，“音樂馬上結束了，我們和音樂來比賽，看看誰的速度快？”慢慢形成習慣以后，相信寶貝聽到音樂后的動作效率會大大提高。當然制訂好固定的睡覺和起床時間，你和寶貝都會從中獲益。一旦制定好了睡覺時間，就不要輕易改變哦！
親子游戲活動總結 <十三>
一進校門就被一樓大廳里擺放的各種環保作品吸引，有用各種廢舊材料裝飾而成的沙灘畫，有可以手動發電的落地燈，角落里還有孩子們手工折的各種紙花。 這哪里是學校啊，就是一個小小的科技展覽廳哦。
到達學校后放好書包，就可以帶上跳繩到操場做運動了，先是幾百米慢跑，然后是早操時間，最后是一分鐘跳繩。這個運動量還真是不小呢，但是孩子們因為天天運動，一個個都精神抖擻的，一點不吃力。
第一節科學課孩子們在更加寬敞明亮的科學教室上課，這節課是磁鐵的兩級，孩子們都4人一組的通過做實驗的方式驗證得出磁鐵屬性的結論。這樣一來，只要課堂里學到的，肯定就不會忘記了。孩子們的發言真的是非常積極呢，一點也沒有因為家長的到來而怯場，小手舉得老高，答對會表揚，答錯會鼓勵，學習的氛圍非常的濃烈。
之后我們來到五樓的報告室，看見會場已經精心布置了，真是好意外哦。原來今天不僅僅是開放日，還是全班孩子們10周年集體生日和母親節活動呢。孩子們為了這個溫馨的時刻，之前經歷了多次排練。節目精彩紛呈，有搞笑的三句半，歌舞小品我選我自己，還有飽含深情的詩朗誦。孩子們的表現都出乎了家長們的意料。最后壓軸的給媽媽鮮花的環節，孩子們深情的感恩，讓所有的家長都飽含了熱淚。 是的，十年了，孩子你十歲了。3650個日日夜夜，你從嗷嗷待哺的嬰兒，長成了半個小大人，在學校老師的共同培養下，你已經開始理性的思考，智慧和勇氣不斷成長。在大禹路小學這個健康的環境下，你擁有對新知的渴望，對父母的感恩，還擁有了幽默感和樂觀向上好心態。媽媽太為你驕傲了。最后大禹路學校的驚喜大禮包把活動推向高潮，一個大大的生日蛋糕，這么多的孩子一起過生日，真是又開心又有意義的一天。每個孩子們一拿到蛋糕都是跑到自己的父母身邊讓父母第一個品嘗呢。 沒有完美的父母，也沒有完美的孩子，父母在陪伴孩子長大的過程中找回自己的孩童記憶，你讓我知道我為什么會成為現在的我，你讓
我的人生更加完整。陪伴就是最好的愛。 感恩老師們在知識教育以外，對孩子們如此的寬容，如此的體察入微，讓孩子們，在德智體美勞各個方面都能得到鍛煉。老師，不僅是孩子們知識的海洋，還是靈魂的工程師。
親子游戲活動總結 <十四>
活動時間：20xx年8月3日
活動地點：樂高教育中心
沈陽市皇姑區寧山西路七號一門（怒江廣場西側，八十四中學對面）
報名年齡：3~9歲
好禮歡樂送：參加活動，即可獲贈精美禮品。
樂高快樂積木——親子互動比賽活動
活動介紹：
樂高教育已經有超過三十年的教育研發經驗，成為致力于技術教育在全球推廣的領先者。為了幫助家長更新家庭教育觀念，建立和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創建實踐，我們精心設計了親子互動活動和趣味比賽活動。在活動中真正把快樂帶給孩子，讓孩子的暑假生活在參加活動中體驗新的快樂。
本次親子互動比賽活動，將孩子們以年齡分為三組A組為三到四歲，B組為五到六歲，C組為七到九歲。
活動比賽方案
A組：3、4歲，親子游戲+挑戰樂高塔
B組：5、6歲，親子游戲+挑戰樂高塔
C組：7、8、9歲，親子游戲+挑戰樂高塔+數學接龍（團隊）
D組：樂高學員表演賽
游戲規則：
挑戰樂高塔：規定時間內用樂高積木疊搭樂高塔，最高者獲勝，每組冠、亞、季軍，還可獲贈豪華大獎。
親子游戲：利用樂高積木完成趣味親子游戲，優勝者有精美獎品相贈。
數學接龍（團隊）：自由組隊，利用樂高教具解答數學題（簡單的加減法），根據比賽卡內容用樂高積木作答，然后以接力的形式比賽，看看哪組最快且全部回答正確，優勝者有精美獎品相贈。
時間安排
第一場：
上午9：30——11:30（A組3、4歲）:
第二場：
下午13：00——15:00（B組5、6歲）:
第三場：
下午15：30——17:30（C組7、8、9歲）:
報名電話：XXXXXX
聯系 qq：97XXXXXX
親子游戲活動總結 <十五>
參考范本
______年·月·活動名稱：送寶寶彩球回家
活動目標：
1練習走、跑、蹲、抓，提高兒童全身動作的協調性。
2.體驗與親戚和同伴玩耍的樂趣。
活動準備：
1、布置好活動場地
2、紅、黃、藍、綠的塑料盒各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
活動過程：
1、將放有海洋球的四個小籃子放在場地的一端。
2、家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
三。游戲開始前，請認清塑料盒的顏色，準備參加游戲。游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，走到放有海洋球的大籃子旁邊，請幼兒去拿和自己塑料盒相同顏色的球，然后再往回跑，若看見自己的孩子拿錯了顏色的球，請幼兒放回去重拿，一直到拿完規定的球結束。
4.四個家庭組成一個小組并分組比賽。
規則：在進步的過程中，孩子的腳一定要踩在父母的腳上。
親子游戲活動總結 <十六>
一、活動目的：
1、 讓孩子們走進大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。
2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會，提高孩子們的交往能力。
3、通過活動，提高孩子們的自理能力，培養他們團結協作的精神。
二、活動地點：和田龍生態園區（海寧大道收費站北600米）
三、參加對象：機關幼兒園中（2）班師生及家長。
四、活動時間： XX年4月15日（星期日）（如天氣原因則順延一周）
五、活動準備：
1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動，討論活動內容。
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2、家委會向全體家長發出倡議，自愿報名參加。
3、根據報名情況分成若干個組，由家委會成員擔任各組組長。
4、由老師和家長代表聯系好活動場所，安排好汽車接送。
5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。
六、活動過程：
9：00 在幼兒園集中，乘車出發。
9：30——9：40 介紹本次活動的具體安排，重點強調活動過程中的安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。
9：40——10:30到和田龍生態園區后，先參觀園區，看看那里的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。
10：40--11：10 親子游戲（教師組織）
11：15---13：00 午餐和自由活動時間（吃完菜飯后，可以自由活動）
13：00——14：00 水果拼盤制作比賽
14：00——15：00 簽名、拍照留念。
15：00 活動結束，返回硤石。
倡 議 書
親愛的中班家長和小朋友們：
美麗的春天來臨了，您感受到春天的氣息了嗎？您聽到春天的腳步聲了嗎？您有興趣和我們來一場春天里的約會嗎？請看看我們倡議的活動吧，請把您的信任放在我們的手心，讓我們還您一份回歸童年的快樂！春天里讓我們一起去郊游吧！
活動設想如下：
活動主題：春天里，我們一起去郊游！
活動地點：和田龍生態園區（收費站北600米）
活動時間：XX年4月15日（下雨順延一周）
參加人員：中班的家長與孩子們
活動內容：
一、看看可愛的梅花鹿，頭上長出了小鹿茸，身上的梅花是不是一朵朵～
二、看看樹林里的樹兒葉兒綠得流出了油，小草兒長長，桃花兒開開，小魚兒躍出了水面
三、幫爸爸上魚餌，盼著他早早把魚釣上來（自主活動）
四、我們來燒菜飯、寶寶們的水果盆制作比賽，爭取拿上神秘獎品！
五、捕捉每個可愛的瞬間，多拍點照片給本次有意義的活動留下美好的回憶，帶回家珍藏！
“春天天氣真好，花兒都開了，楊柳樹枝對著我們彎彎腰。
蝴碟姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔子一躝一跑，又一躝?！?/p>
聽，寶寶們春天的歌已經唱響了，親愛的家長們，您還在等什么呢？趕快加入到我們的活動中來，我們相信，有了您的參與，我們的活動一定會很精彩的！孩子的快樂是我們共同的心愿，如果您想您的孩子擁有一份意外的快樂，就趕快行動吧！
熱忱歡迎各位家長報名！
報名時間3月28日——4月6日
費用預算：aa制
親子游戲活動總結 <十七>
寬敞的空間，光滑的地板，是為嬰兒游戲而設的。那么，不要浪費，一定要利用再利用，發揮充分！
1.聽指令做動作
適合年齡：6個月以上
玩法：家長面對寶寶，發出簡單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說一面親自示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說話的內容，家長可說話，不作示范。
寶寶學會——理解語言
小貼士：家長可以逐漸增加內容的難度，比如讓孩子在出門時幫爸爸拿報紙，自己拿外套。
2.分水果
適合年齡：1歲以上
用具：常見的水果(如蘋果、香蕉、橙等)、一個籃子、玩偶
玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著;然后對寶寶說：“大熊要吃蘋果，寶寶請你幫它拿一個xx。”隨意說出籃子內的水果，或叫寶寶拿不同的水果。
寶寶學會——認識水果
小貼士：寶寶熟悉游戲后，可以增加水果的種類，增加游戲的難度。
3.推小球
適合年齡：1歲以上
用具：一只小球
玩法：和寶寶坐下來玩推球游戲。
寶寶學會——平衡和手眼協調
小貼士：根據寶寶的能力，縮短或拉長推球的距離，有助于寶寶肌肉力量的發展。
4.天氣報告
適合年齡：2歲以上
玩法：每星期抽一晚時間，跟孩子來個深情對話，報告內心世界;互相講出令自己開心的事情(晴天)、疑惑的事情(陰天)、不滿的事情(雨天);并且對改變自己心情提出新建議。
寶寶學會——說出內心感受
小貼士：家長也要向寶寶講出內心感受，并且如果寶寶突然不想講，千萬別逼他。
5.日歷的秘密
適合年齡：2歲以上
用具：客廳掛著的日歷
玩法：準備一個大日歷，和你的孩子一起看日歷，了解日期和假期。
寶寶學會——時間概念
小貼士：歷法內容博大精深。根據孩子的興趣和理解，選擇寶寶的學習范圍。別做過頭了。
親子游戲活動總結 <十八>
親子共讀活動在賈老師的組織下，并督促進行了一段時間。“洗澡，吃完飯知道收碗。雖然這些進步很微不足道。
親子共讀方面，大部分時間安排在做完作業，睡前匆匆讀給他聽。他樂此不疲。躺下后或稀奇古怪等難以回答的問題。另外，從他的發問中可看出他抓詞能力很強，不懂的詞只要聽到，立刻就能抓住要求解釋。
對于一些簡單的故事，基本能夠將故事復述下來或總結故事的`主要意思，有的總結得還相當不錯。最近這兩周來沒事時，多次主動到書架上取書翻書看，這對他來說又是一個進步。他的閱讀存在很多不足，如有拼音讀不準的、尤其在讀書時“添字漏字”問題嚴重。
對“添字漏字”現象實在不知該如何引導。是看到“添字漏字”讓他重讀直到準確為止呢?還是不管他隨便出什么問題都無所謂，只要喜歡讀就行?對這一點希望賈老師能給于指導。
賈老師組織的親子共讀活動使孩子在形成閱讀習慣，獵取百科知識，培養語言組織能力、思維能力等方面起到了很好的促進作用。我們在執行時，作業用時方面仍然沒能引起孩子的足夠重視。在活動進行中，賈老師對一年級孩子閱讀內容作了引導，非常感謝。希望今后能有時間，賈老師對我在上面提出的孩子閱讀能力方面存在的問題給予指導。
親子游戲活動總結 <十九>
第一篇：親子游戲活動方案親子游戲活動方案
氣球運輸：孩子和家長先把氣球吹起來，然后把氣球背回到籃子里。
親子活動：走的游戲
第一種活動：大腳小腳
主要目的：訓練寶寶如何走路，體驗走路的感覺。
指導要點：①父母與寶寶面對面站立，雙手握住寶寶的手，寶寶小
腳踩在家長的大腳上。② 父母邊走邊唱兒歌，帶動寶寶向前走。
建議：這款游戲適合幼兒，幫助他們體驗走路的感覺。
兒歌一二一，走呀走，
媽媽寶寶手拉手，
小腳踩在大腳上，
邁開大步向前走。
第二種活動：找媽媽
主要目的：訓練寶寶在一定方向上獨立行走。
指導要點：寶寶和媽媽站在田地的兩頭，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從田里來
地的一端走向另一端去找媽媽。
注意事項：寶寶與媽媽的距離不宜太遠，以免讓寶寶感到困難而失去信心。
第三種活動：踩尾巴
主要目標：①培養兒童對**的認知。②引導孩子大膽地行走。
活動材料：*膠帶，自制拖把紙做尾巴。
“。嘉導要點：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著**節奏的快慢調
整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導孩子們相互追踩“尾
巴”，注意按**節奏的快慢行走。
建議：晴天時，父母可以帶孩子出去玩踩踏人的影子游戲，看看誰是第一個
踩著別人的影子，先踩到勝利者。
第四種活動：捉蝴蝶
主要目標：①培養兒童的視覺追求能力。②練習孩子四散行走，轉換蹲下、
站起動作。
活動材料：彩紙蝴蝶、軟線。’
指導要點：①家長拿紙蝴蝶逗孩子，讓孩子的眼睛追逐蝴蝶的落腳點。
② 家長逗著孩子追著蝴蝶走，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下來抓它。③為增加
孩子對游戲的興趣，家長可以讓孩子抱著蝴蝶，家長依次追著孩子。
家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長們舉著氣球上下飛舞，左右戲弄孩子們
追、抱氣球。②追光游戲。晚上，用手電筒的光逗孩子追燈。
第五種活動;送小動物回家
主要目的：訓練寶寶獨立、平穩地行走。
活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭
四間小房子，房子的上面貼有以上小動物**，作為每個小動物的家)。
指導要點：①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教
師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀?”答：
“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。”這位教師說：“寶寶
讓我們一起幫助他們，送他們回家?！雹趯殞毧扇芜x一個小動物，把它
把它放進車里送動物回家。③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找
在家里，家長可以模仿小動物的叫聲來表示鼓勵，游戲也可以重復。
建議：兩三歲的寶寶，可以騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置
上，可以貼小動物喜歡吃的食物，作為每個小動物的家。
第六種活動：開汽車
主要目標：①學會繞開障礙物，培養寶寶的平衡能力，行走平穩。⑵練
習發出“嘀嘀”的聲音。，
活動材料：玩具車一輛，每人一個塑料環，兩扇拱門，紙塊，小塑料
路2條，《小司機》**磁帶。
指導要點：①開汽車。寶寶模仿教師發出“嘀!嘀!”的聲音。②寶寶手拿
塑料圈當做方向盤，聽《小司機》的**和老師一起開汽車。③家長帶領寶寶邊
通過各種障礙物，如鉆拱門、繞過紙磚、穿過小路等，駕駛汽車側。
第七種活動：走遣宮
主要目標：練習向指定方向走。
活動材料：紙寬20厘米，長2米，圖案多樣，孩子們熟悉。
指導要點：老師跟著紙條走，寶寶跟著老師走。教師拿出一個發響玩具，邊
搖動，邊念兒歌：“小寶寶，走走走，跟著老師，向前走?！苯處熢谇懊孀?，家
長配合教師領著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。
建議：兒童游戲多次后，可將紙卷收集成蛇形，中間加鉆筒
輔助材料。寶寶離開時，家長要注意保護。
第八種活動：踩紙球
主要目標：練習聽指示走路，培養兒童的感覺能力**。
活動材料：錄音機、**磁帶、報球。
指導要點：家長把報紙揉成一個紙球，繩子的一端綁著紙球，另一端由家長拉著
走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢
走，音量大則快走。
建議：孩子們在熟悉了節奏的變化和行走之后，也可以傾聽變化的方向
自走。一、設計思路：
嬰兒期是大腦發育最快的時期，也是大腦發育的關鍵時期。適當的教育和環境刺激是大腦發育的決定性因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。
二、活動總目標：
1通過活動，讓孩子和家長感受節日的到來，共同分享節日的喜悅。
2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：各班教師。
四、活動安排：
中（1）班
保齡球1。給每個孩子的家庭4個球。
2站在指定的線后，手拿球將球擲向目標。
3.如果擊倒超過8個保齡球，您將獲勝。
中（2）班
套圈1．每位幼兒發5個圈。
2．站在規定線上，向目標進行套圈活動。
三。根據兒童套裝中瓶子的數量獎勵。
中（3）班
投飛鏢1．家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
2每人擲3鏢，積分后獎勵。
中（4）班
釣魚1。家里每個人都帶一根魚竿。
2站在規定的釣魚線后面。
獲勝者是在3.2分鐘內釣到12條魚。
大（1）班
拿起椅子1.孩子們每8人一組游戲。
2．**開始，幼兒繞椅子轉圈走。
3．**停止，馬上搶到位子并坐好。
4如果你不搶座位，你將被淘汰，獲勝者將獲得獎品。
大（2）班
步行迷宮1。孩子們用布遮住眼睛，在充滿障礙的田野上行走。
2家長們在旁邊指引孩子們走路的方向。
三。在規定的時間內走出迷宮，不掃除障礙的家庭才是贏家。
大（3）班
迷迷轉1．幼兒站在家長的腳上，**起，一起在圓圈中轉圈。
2．**停，沒轉出圓圈的家庭為優勝。
大（4）班
在規定的時間內用筷子挑彈珠。
2．按數量多少評獎。
備注：游戲前，各班教師發給每位幼兒一張游戲卡（內含以上8個游戲）。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者（各班教師）在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進行完畢后在保健室登記領取。
猜爸爸媽媽（４－６歲）
母的：加深親子之間的依戀，培養孩子對父母的愛。
準備：5-6張小椅子，5-6張眼罩。
玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：1：當孩子猜不到的時候，可以聽被猜者的聲音。 ２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
小心陷井（４－５歲）
目標：培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。
準備：4個空瓶和一些火柴。
玩法：給每個參賽家庭一個空瓶子和一些火柴。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規則：當一根火柴掉進瓶子里，它就被淘汰了。
大西瓜、小西瓜（５－６歲）
目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：”大西瓜”，孩子就做”小西瓜”的手勢。
家長說：”小西瓜”，孩子就做”大西瓜”手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。
每二次游戲開始后，互換角色進行。
注：1：本游戲也可以由主持人發布，家長和孩子一起做。
2： 不要選擇一些詞，比如高、矮、胖、瘦來玩這個游戲。
“二人三足跑”（５－６歲）
目的：學習如何相互配合，用三條腿跑，加強父母與孩子之間的情感交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規則：爸爸的手必須放在背后，媽媽的手必須綁緊。
小雞出殼
1、 研究對象：2.5-3歲兒童及其父母。
2、 游戲的目的是培養孩子的柔韌性、細心和自信。
三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發令說：“預備——起！
”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。
最后孵出小雞最多的人為優勝。
《釣瓶子》（5—6歲）
目的：培養兒童動作的準確性和協調能力。
材料：純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。
傳達室動作（４－６歲）
目的：體驗親子游戲的平等與和諧快樂。
過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注：1：至少有三個人參加游戲，最好的動作是手部動作。
２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
毛毛蟲（4至6歲）
準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
第二篇：親子游戲活動方案(更多請關注)幼兒園親子活動方案
活動目標：
1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。與父母和同齡人一起感受活動的樂趣。
2體驗開放日的愉快和活潑的氣氛。
活動準備：
通知將提前發出。請安排好時間，準時參加活動。
活動道具：
紅黃藍綠的紙箱共計四個，紅黃藍綠的海洋球各十個，自制的大樹二棵，自制的水果**若干，兒童自行車四輛，框子四個。小禮品、獎狀。
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