把愛找回來讀后感（一）

其實愛情很簡單，只要你懂得溫柔付出，愛情就會回到你身邊。

全心全意地做某事，不要那么困難

每讀一次，我的心都會深深的震撼，每讀一次，我都會有不同的收獲。最近我讀了一本書，書的名字叫《把愛找回來》，我看完以后，受益匪淺，現在，我們再次打開書，慢慢的體會這本書吧！

《把愛找回來》主要講了小主人公胖誠，他非常熱心，并且學習好，榮幸地當上了這學期的班長，但是他似乎不太明白怎樣去做好班長、怎樣做才是真正的幫助人，因此，胖誠在遭到同學們的冷落后，十分迷茫，他不知道自己究竟錯在哪兒？在母親和老師的鼓勵下，胖誠開始試著和藹可親，不想被人知道。他開始找到新的快樂，讓學生們再次愛上了這位熱心的班長。

讀了這本書，我有了很大的收獲，其實，愛和單純，只要你懂得溫柔付出，愛就會來到你身邊。

把愛找回來讀后感（二）

最近，我讀了一本書，名叫《把愛找回來》。令我感悟深觸。

這本書講了胖誠是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做好班長，或者怎樣做才是真正地幫助他人。因此胖誠在遭同學們冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪兒？在母親的鼓勵和老師的指導下，胖誠開始試著和藹可親，不想被人知道。他開始尋找新的快樂，讓同學們再次愛上了這位熱心的班長！

書中有好的日記和許多好的單詞和句子供我們學習。有當遇到困難時怎樣幫助、自救的方法。

在這里，我還懂得了為善不欲人知是什么意思：一是當我們去幫助別人的時候，不要被對方知道，()也不要對方的回報，二是幫助人要幫得自然，自然到像順手幫個忙，甚至被幫忙得人沒有感覺自己被幫忙一樣。

我也學到了一個深刻的道理：全心全意做每件事并不難。

暑假里媽媽給我買回來一本書，書名是《把愛找回來》，媽媽說這本書的內容寫得可好了，我一向不愛閱讀書，因為這樣我玩的時間就少了，不過聽到媽媽跟我描述的書里面的故事，引起了我的好奇心，我也隨著迫不及待的去翻看這本書，看到封皮上有個胖胖的小男孩，心想難道這里面寫得就是這個胖乎乎的小男孩嗎？我又隨著翻開第一篇，一字一句的看了下去，媽媽看我入神的樣子，臉上也露出了笑容，我通過一段時間慢慢的把這本書全部的看完了，想法挺多，感觸也挺深的，嘿嘿，下面我就講述一下吧！

? 找回迷失的自己讀后感 ?

我是一個不會表達的人，很多事情，我覺得這樣做不對，但我總是很被動，我要等到事情發生了很久，反復的想，反復的思考，才能解釋當時遇到事情時我的反應，很多事，我都不是靠思考行動的，我是靠本能在做，給自己一個空間，我覺得我的生活被壓制的一點光都沒有了，那個最應該清楚事件始末的人，不聞不問，粉飾太平，蒙混過關，企圖讓所有的人都以為事情沒有發生過，日子該怎么過還是得怎么過?？墒?，那些埋藏在表面之下的腐爛了的東西，他一直在我的心里興風作浪，我一遍一遍的嘗試著要忘記，總是能被那些埋藏在內心深處的記憶一遍一遍的提醒著，不敢放松，不敢喘息，不知道未來什么時候，未來的那一刻，瞬間就爆發了，所以，我把自己武裝成一個戰士，隨時做好了戰斗的準備，哪怕玉石俱焚，也不可以做待宰的羔羊。以前沒有戒備的狀態讓我在過去的日子里面很被動，那個我以為可以給我遮風擋雨的人，帶給我的是無盡的風雨。讓我喪失了相信一個人的勇氣人生總是有些關系，是你拼盡全力，也無法改善的，也是有些關系，是你無論如何也斬不斷的，我不會再勉強自己做自己不喜歡做的事，也不會因為別人而放棄自己喜歡的事，各自安好。

? 找回迷失的自己讀后感 ?

過往還是那樣慘淡，那樣生動，那樣扣人心弦，曾想想，物是人非吧.......

還記得小時候的樣子，那時候真的挺笨的，和幾個同歲的小孩跑到田野里抓青蛙，然后帶齊調味料，就那樣，燃起一堆火，唉，可憐的青蛙就這樣犧牲了，(我向由此犧牲的各位青蛙表以真誠的歉)結果弄熟了，香氣竄進鼻孔，結果哈，你推我，我讓你，大家都不吃........時間真的過得好快啊!

白駒過隙，天馬行空，那時候就是這樣簡單，想到什么就立刻付諸行動，盡管現在想想是那么可笑，那樣無聊.但快樂，足矣吧。

面容一天天成熟，心智也同樣處于叛逆期，于是，多了些嘈雜，少了些安靜與閑適，喜歡悲傷的歌，悲傷覆蓋，壓得喘不過氣..........

我迷茫著，我還是我嗎，為什么會變成這樣，話變多了，其間一兩句無心之失也變成傷人的劍，讓他生氣，也讓我自責，于是一遍一遍的自責，一遍一遍的改正，我不要做情緒的奴隸!

步入高中，玩的時間真的很少很少，每天浸在書里，無可奈何，思考的時間也被剝奪，就這就是高中生活啊，以前期待很久的高中，呵呵......

一個小錯誤，改正需要數以億計的時間和精力去完善，去修改，我選擇沉默，唯有這樣是最好的抉擇吧!

吾日三省吾身，盡力去做好自己，做好現在的自己吧，過往的就是過往吧........

? 找回迷失的自己讀后感 ?

最近，我讀了一本書，名叫《把愛找回來》。令我感悟深觸。

這本書講了胖誠是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做好班長，或者怎樣做才是真正地幫助他人。因此胖誠在遭同學們冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪兒？在媽媽的鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂，讓同學們重新愛上這個熱心的“小班長”！

書里有很好的日記供我們學習，更有很多的好詞好句。有當遇到困難時怎樣幫助、自救的方法。

在這里，我還懂得了“為善不欲人知”是什么意思：一是當我們去幫助別人的時候，不要被對方知道，也不要對方的回報，二是幫助人要幫得自然，自然到像順手幫個忙，甚至被幫忙得人沒有感覺自己被幫忙一樣。

我還懂得了一個深刻的道理：全心全意的去做好每一件事，并沒有那么難。

? 找回迷失的自己讀后感 ?

找回自己上了初中后，我變了，變得自己都認不得自己了，對事物冷淡，在危亂眼前，也鎮靜的多了，歡笑也少了，有一次，朋友小賈說：“你變了?！迸叮娴膯?？我變了，哼，我要找回我自己。查看以前的日記，發現我真的變了良多：以前，天天下戰書，我總要打一會籃球，打的滿頭大汗，可現在呢，我天天從不運動，一跑步就氣喘吁吁，哎。我決定了，天天下戰書的第八節課要打一會籃球或打一會羽毛球，運動運動嘛。還有啊，我以前老是樂呵呵的，可現在呢，天天都很冷漠，別人在我眼里都是冷空氣，所以我又決定天天要給自己講一個笑話，天天笑一笑，放松一下，俗話說的好嘛：“笑一笑，十年少?！辈煌馕疫€有變好的一面哦，以前我做事老是毛毛躁躁的，不加考略，并且一意孤行，只要我說是對的，誰也改變不了，哪怕是父母，可現在呢，我做事老是三思而后行，考慮到來龍去脈，也懂得了“合作”的真正含義：先合而后作。我更懂得了但丁的名言：“走自己的路，讓別人說吧”的意義。我變好的不只這一點哦，還有我的人際交往在這個目生的集體里得到了加強，在這里我一個人也不熟悉，可現在我差不多全熟悉了。呵呵，很強吧！1000多人吶，才13周啊，我很厲害吧！“我一定要找回自己”我暗下決心，我一定會找回自己的，為我加油吧，耶。

? 找回迷失的自己讀后感 ?

順手就作了《春江花月夜》的摘抄，中有“人生代代無限已，江月年年望相似”一句，這是引發出這一整篇文章的根源。

實在，在這數千年的“望”中，一點也不相似。古人之望，見到的是一切的夸姣、夢境、但愿、幻想，并賦予其所有夸姣的意象。今人，不敢奢望其有新的感觸于寄托，縱然是看一眼也是萬分吝嗇的施舍。

不外人之所為，總仍是沒有錯的，要錯，也是錯在外物。所以以月的角度去闡述了這一切：有月最初的世人仰首追捧，后來的地位被街燈所取代，再后來拋卻了自己的自持，最后終于“泯然世人矣”。

我們也許會認為這是人情的麻痹所至，人們應該給月多一些關注。或者用時下比較流行的說法“關注我們的老祖先給我們留下的東西”，實在不然，我們的文化，或者說月亮它自己，畢竟做了些什么呢？究竟，內因才是根本。

且看月亮最初，人們看他，“會思鄉，會懷人，會聞到桂花香”，這是她帶給人們的真實感觸感染，是憑著自己的清光去感動人們。然而她卻不知晉升與積累，“香氣披發盡”，留給她的，天然是“江郎才盡”的空缺。西方科技的侵入，使世界愈發色澤奪目起來，對于人們瘋狂的崇拜街燈，月亮卻又開始效法街燈。便“跳出來，呆呆地立在一絲星也沒有的夜空”，不比以往“云破月來花弄影”的欲說還休的妖嬈了。這恰是所謂“邯鄲學步”之后迷失了自我的表現，當初既不知為何受捧，本日也不知為何落寞。當然，倘若保持幾千年前的狀態，情況也未必好得到哪去。但正所謂“窮且益堅，不墜青云之志”結果雖相同，路走得是否問心無愧，就要看自己的思惟境界了。

月亮終于開始絕望了，在貌似迎合人們的口味而沒有受到重新的尊重之后，月亮開始麻痹，在痛苦與糾結中麻痹，不僅亮得沒有情意，還學會了侮辱。杜詩云“我愿君王心，化作光明燭，不照綺羅宴，只照逃亡屋”。月卻不再春顧游子。她照著老嫗，而且是“劍似的”“惡狠狠”地照，她已經近乎瘋了，她要把世間種種對自己的不公，忽視，淡漠全都傾注在這老嫗身上。實在，月亮在受害之時，在走向成熟圓滑老于世故之時，又失卻了那份可貴的真誠。

在月亮身上，我們能看到許多人的影子，適應環境到最后，把自己弄得失去個性“泯然世人”同方仲永；在月亮身上，我們能看到文化的末路，那就是盲目的改造使傳統面目全非，終極只得長嘆命數使然?？神R三立、侯寶林的相聲為什么百聽不厭？如今聲光電俱全，加之手舞足蹈的相聲，為何老是無人問津？有人歸結于人們的不正視，可人們也辛勞，也滄桑，正如貧寒的買賣針線活的老嫗；有人歸結于文化沒落，可文化同那月亮，不也是深受人類社會的毒害，終極被吞噬嗎？世間的一切種種，老是可憐的，又老是可恨的。彌漫于天地間的孽業，畢竟讓誰來承擔？

寫《孤月》，也寫孤人，精神的徐徐迷失，讓我們沉醉于好像理所應當的奴隸性中。倘若某一天，更深人靜，對著皓月當空，我們能“想起一些舊事”時，是否能意識到，我們已偏離目標太遠？那些關于“長大后要當一個天使，帶給人快樂”的夢想是否還在？或著，冷笑一下自己的幼稚之后，像結尾所說的“木著一張毫無表情的臉，準備著終此余生?！?/p>

寫《孤月》，為了月的寂寞，也為了人的孤傲。

最后，這也是對所摘二詩的感觸感染。是《春江花月夜》中失去了“滟滟隨波千萬里”只剩下“但見長江送流水”。是《菩薩蠻》中“櫨邊人似月”的消逝，只剩下庸俗的“霜雪涂腕皓”之流。

想得良多，很高興，然而究竟功力太淺，以至晦澀堆砌，辭不達意。讀經典，于人身心愉悅；讀此等文章，恐怕只是平白地減損精力，磨練意志。特謹撰文以釋。

? 找回迷失的自己讀后感 ?

最近兩月總感覺身體疲憊不堪，提不起精神，話都懶得多說一句，想起前段時間張心雨寫過一篇文章里有一句說“人感覺疲憊，主要是心理上的疲憊多于身體上的疲憊”。于是本月我暫停了上級給我安排的書，而選了一本有關心理方面的書《自己拯救自己》來看。

書中第一章就講了“很多時候我們之所以活得不快樂，是自己把自己絆住了。我們在內心深處為自己設置了一套枷鎖，戴著這套枷鎖生活著、工作著、所以感覺生活沉重、工作煩悶、生活無趣，自己要拯救自己，首先要卸下這道心靈的枷鎖。心理學家說過“人是最會制造垃圾污染自己的動物之一”，清掃心靈的障礙不是一件容易的事，因為它充滿了心靈的掙扎與奮斗。不過，可以每天掃一點，要“時時勤拂拭” 勤于清掃心地，才能讓自己的心靈時時清澈。

人類是在大自然中生存發展的，人類本能的對大自然有種親切感。心理學實踐證明，當心理出現問題時，到大自然去走走，這種親切感會讓人倍感輕松！大自然是需要感悟的，是需要用心欣賞的，是需要用生命去傾聽的……，是的，我覺得確實要時不時的給自己放一天或兩天假，隨便找一個安靜美麗的地方，什么都不想，什么都不做，什么都不管，只是靜靜的聽那細雨浸潤著大地，任那蒼翠欲滴的花草樹木遮住雙眼，閉上眼美美的讓自己的肺盡情的享受這芬芳！當我融入這大自然時，一切壓力、煩惱都已煙消云散！心靈經過大自然的冼禮也就會更加清澈。家人曾經問我到底喜歡什么？看完本書，讓我明白了，我想這應該就是我喜歡的最好的解壓方式。同時也讓我明白了枷鎖是自個兒給自個兒套上的，當然也就自個兒才能拯救自個兒！

? 找回迷失的自己讀后感 ?

小學時期的我最喜歡吃的是冰淇淋，最喜歡的事情是做數學題?，F在的我，說著吃冰淇淋的幼稚，嚷著數學的無趣。偶爾想起小學時期做出一道數學困難時的情景，只是木然地搖搖頭。如今的我，已不再是那個一道數學題的方法就能讓我欣喜若狂的女孩。是的，我，變了。甚至快忘了原來，曾經的我是那么地喜歡數學。

記不清是在那一天翻開的作文了，無意間看到的八個字：不忘初心，方得始終。那是我小學時的字跡。初心，我還剩多少呢？我真的不再喜歡數學了嗎？我問自己。

我忘不了，一次次看見鮮紅的分數帶給我的肉痛——我恨不爭氣的自己，徐徐地忘卻了這種刻骨銘心的痛，我認為數學只是我人生中的一個過去式。但是，我仍是忘不了，拿到那張數學滿分試卷的觸動——這是時隔幾年再次見到滿分試卷的驚喜。也許并沒有人在意，只有我自己，清晰地記得，有一滴晶瑩的淚珠從我的眼角滑落。我已經太久，太久沒有感觸感染到這種快樂了。

畢竟是什么時候想改變自己，已經忘卻了，也許是看到小學時期滿分試卷的觸動，也許是不甘于現在的自己，有或許是我心中那份對數學的喜愛促使我想找回以前的感覺，以前的自己。只是從那以后，數學老師講的每一節課，每一句話我小心地把它們保留在腦海里。

我看著陽光明媚的窗外，仿佛看見了以前的也是現在的自己，正在埋頭苦思一道數學題的解法，旁邊放著的是——我最愛的冰淇淋。

? 找回迷失的自己讀后感 ?

4月28日 星期一 陰

夜，萬籟俱寂，偶爾幾聲蟲鳴傳來,更加增添我內心的孤寂。抬頭望望窗外，縹緲的空中，星星若隱若現,皎潔的明月被絲絲云兒遮住。夜闌人靜，我睡意全無?！岸?3歲了，還看什么動畫片！”老媽一聲斷喝，電視機啪的一聲被關掉?！翱磿?這種亂七八糟的東西能看嗎？”“青青啊,爸爸供你上實驗班已非常不容易了……”爸爸在一旁附和。我默默嘆氣，我清楚家里的條件，也明白父母的苦心，可我剛從書中出來不到5分鐘，又要昏頭漲腦地回到書的海洋?！鞍Α?/p>

5月6日 星期二 雨

枕頭下的那本《花季·雨季》不翼而飛,令我心驚膽戰。這本書會不會像上次那本《小百花集》葬身于火海？會不會像《女生賈梅》被“五馬分尸”？會不會像《牛虻》一樣慘遭毒手呢……我不敢往下想,不敢想……“看看看,就買這些不三不四的書看!我的血汗錢是給你買閑書用的啊？政治記得啦？歷史會背啦？英語單詞……”爸爸聲嘶力竭。

“你還真有閑工夫!人家考試得第一,你就拿第六名回來!真不像話!”隔壁傳來媽媽的怒吼。

書無情地燃燒著。我不敢求情,只能眼睜睜地看著它化為灰燼。我真想大哭一場!

5月21日 星期三 晴

黑板報總算大功告成。我不由長長吁了口氣。看著自己精心設計的杰作,淺淺地一笑:好久沒這樣開心地笑了。

“又出黑板報去啦？！”看著我高興的樣子,爸爸厲聲問。他緊鎖眉頭,利劍般的目光穿透我的五臟六腑。我打了個寒顫,支支吾吾地答道:“是……是的?！?/p>

“不是叫你向班主任辭職嗎……怎么越來越不聽話了！”

“不！決不！你們還嫌不夠嗎？剝奪了我的興趣愛好,現在連我為班集體做一點事都不允許。你們不是要我做一個大度的人,有責任心的人嗎？怎么連這些都……”

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再也無法控制自己,我大喊起來，淚水奪眶而出。爸爸媽媽驚訝地看著我，一陣沉默……

許久,爸爸拉著媽媽的手,喃喃自語:“我……我們不該管得太多……”

柔柔的月光灑滿房間,淘氣的小星星一閃一閃,好美麗的夜空。我的心里感到從未有過的舒暢和輕松。

? 找回迷失的自己讀后感 ?

自己幫助自己的讀后感，來自當當網的網友：《自己幫助自己》結合目前人們的心理狀況，既有生動真實的案例介紹，又有深入淺出的心理學理論分析，對各種心理問題和心理障礙，給出簡單易行、效果顯著的解決途徑。心理學并不高深，它存在于我們每一個人的生活當中。現代生活越來越緊張激烈，人們往往處在一種高度緊張的狀態之中，仿佛是上緊了發條的鐘表一樣，不停地運轉。所以，人們的心理承受能力已經到了極限。在各種復雜的人際關系中、在挑戰自我成功的環節中、在處理窘迫困境的時候、在緩解心理壓力的時候，都離不開心理的問題……

? 找回迷失的自己讀后感 ?

最近我在媽媽的幫助下，正在看一本非常感人的書：《迷失的男孩》——一個被稱作“它”的孩子。我剛剛才看了一小半，但已經被書中主人公——大衛，深深地感動了?！睹允У哪泻ⅰ肥谴笮l的自傳，講述的是大衛4歲到12歲和12歲到18歲的親身經歷。在那段日子里，他遭到母親精神和肉體上的殘酷虐待，在家里生活的每一天，他的生命都受到嚴重威脅，差點瀕臨絕境。然而，強烈的求生愿望和無法被征服的內心給了他生存的動力，大衛最后終于戰勝了遠比自己強大百倍的對手。

我感動大衛并沒有過分渲染他所經歷的生命受到威脅的重重困境，而是著重描寫他永不屈服的決心和意志，而這正是鼓舞我們所有人的東西。這個故事讓我看到，不管生命中的逆流看起來有多強大，人們都能克服困難而走向光明世界，它能激發起人類心靈深處最強大、最有力的旋律，鼓勵人們向精神的極限挑戰，在逆境中永不屈服，在絕望中尋找希望。倚欄軒文學網

在這本書中，我也痛恨大衛的母親，她歇斯底里的虐待讓我心悸，同時我也想到了我的媽媽，慶幸我有這樣一個慈愛溫柔的媽媽。我想天下眾多的母親都是愛自己孩子的，每一個孩子都深深地愛著母親，但愿類似大衛被虐待的悲劇不再發生，但愿每一個孩子都能在母親的關懷下健康快樂的成長。

? 找回迷失的自己讀后感 ?

媽媽幫我買了一套《不一樣的卡梅拉》，里面一共有6本書，其中我最喜歡的一本書，名字叫《我去找回太陽》。

故事主要講了：在一個雞舍里，住著卡梅拉一家人，還有其它的小雞和大雞們?？防陌职置刻旃ぷ骶褪前烟柦行眩蠹叶剂w慕它，卡梅拉的哥哥更覺自己的爸爸太偉大了。但不幸的事發生了，連續一個月，它爸爸都沒有把太陽叫醒（因為連續一個月都在下雨），所有的雞都在嘲笑它的爸爸，爸爸也很傷心，但它并沒有放棄，每天早上還是照常打鳴。卡梅拉和它的哥哥看見它爸爸這樣很難過，決定去找太陽，一路上它們碰到很多困難，但它和它哥哥并沒有放棄，一直不斷尋找太陽，終于找到一個和太陽一樣的氣球。當卡梅拉的爸爸再次叫醒太陽時，氣球升了上去，但奇跡也發生，太陽也被叫醒了。從此卡梅拉和它的家人，還有雞舍的所有朋友都幸福生活著。

這本書讓我懂著：困難、失敗并不可怕，只要堅持努力，永不放棄，總會戰勝困難，取得最后成功。

? 找回迷失的自己讀后感 ?

我是一個給點陽光就燦爛的人，常常認為我身上都是優點，唯一的缺點就是優點太多。

剛上初中時的升學考試，我似乎沒有感覺到一點壓力。第二天，我懷著一顆激動地心，如同一匹飛奔的野馬，來到我的新班級，看到新的同學還有家長，我的心跳得厲害，好像快要從嗓子眼里蹦出來。

不一會兒，我便看到了許多人圍著成績單看，我兩步并一步地跑過去。在我看到成績后，欣喜若狂，嘴角向上彎曲，一咬牙，一跺腳，耶，第二名！我不由自主地喊了出來，這時，班級里所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。

我的虛榮心也得到了滿足。第二天踏入班級，就聽見有人說：就是他考了第二名。好厲害啊！聽到這話后，我大搖大擺地走起來，臉上的得意也越發的明顯，并用藐視的目光看著班里的每一個人。

但那時我還不知道，我正在一步一步走向一敗涂地的邊緣，過了一段時間，數學測試，同學們在焦急的準備著，而我只是在玩，并沒有看書，第三天，試卷出來了班主任開始念分，起初我絲毫沒有顧慮之心，但班主任念了一個、兩個、三個還是沒有我的名字，我全身的汗毛仿佛收到指令一樣豎立了起來，拳頭緊握，捏出了一把冷汗，八十八分！一個洪亮而刺耳的聲音從班主任嘴里喊了出來。

我的頭默默地低了下來，不敢去與任何一人對視。下課去我辦公室！我的情緒更是一落千丈。那天，老師的教訓像一把利劍深深的插在我的心里。

從那時起我才決心正確的估量自己，既不要取得一點成績就忘乎所以，飄飄然，找不到自我，也要擁有一份自信，把自己的特長通過課代表的工作充分發揮出來，同事我也發現每個人就像不同的手指，形狀不同作用也不同，要時刻注意擺正自己的位置發揮自己的作用。

? 找回迷失的自己讀后感 ?

今天和一個朋友聊天，說我累了，也變了，變得沒有以前那樣灑脫，風度偏偏。我不禁打了一個寒戰。癱坐在木椅上的我，明顯感覺自己的身體在顫抖，似乎自己那打字的雙手也在顫抖。雖然我極度的掩飾。但是最終還是承認了，我到底是為了什么才會變成這樣？以前那個隨意、開朗活潑、幽默的我哪里去了，一個人呆呆的站在樓頂，任憑寒風摧殘著自己那冰涼的身體，想想這一年多來，究竟發生了些什么事情，為何會有現在的局面。想在那里追尋那個迷失了許久的自己，可是卻不見任何蹤影。

難道，真的像前幾天空間里面那個“陌生人”說的那樣，和以前相比，長相沒有太大變化，唯一的變化就是多了一些傷感和憔悴。我到底怎么了？說好不管再苦，再累也不能置自己的身體而不顧的。但是事到如今，一切都是那么的不由自主。自己還是不能完全的釋懷，身體并不是最累的，那顆疲憊的心或許早已傷痕累累。

或許該給自己疲勞的心，放個長假。讓自己能有個寬闊的心懷，去迎接自己新的2009.

? 找回迷失的自己讀后感 ?

世間少不了愛。但愛有很多種，如：友愛、真愛、愛情……但你知道怎樣真正得到愛，付出愛嗎?打開《把愛找回來》這本書，我們一起來探索愛的美好。

《把愛找回來》的作者是溫喜樂。他的少年勵志小說每一篇、每一章都讓人流連忘返，是一部點燃人心溫暖的治愈系小說。它在我們困難時刻交給我們應對方案，告訴我們什么是最好的方法。讓我們感受到：愛其實很簡單!

《把愛找回來》這本書主要是講述一個名字叫做李育誠，外號叫做胖誠的孩子非常熱心，成績也很好。但是他好像不太明白怎么去做一個好班長，或者怎么去真正的幫助別人。就在一次他向老師講述學生情況時，被學生誤認為是打小報告。因此，胖誠在遭遇同學們的冷落后，就顯得十分落魄，他不明白自己究竟錯在哪里。在媽媽的鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂。他的努力能否讓同學們重新愛上這個熱心的“小班長”呢?《把愛找回來》這本書帶你一起去探索胖誠的找愛的故事。

這本書告訴了我幫助別人的最好方法就是“為善不為人知”。它讓我知道了為善不為人知的`含義。一是幫助別人時，不要讓別人知道也不要求別人的報答。二是不得不讓別人知道的時候就自然一點，就像很順手幫忙一下而已，甚至讓被幫助的人沒有感覺到被幫助一樣。

其實愛很簡單，只要懂得用心付出，愛就會一直在你身邊。

? 找回迷失的自己讀后感 ?

在閱讀這本書的過程中，深刻感覺到書中自己拯救自己的理念與我自己的觀念不謀而合，而且書中大量的事實與充滿哲理的故事在我心中留下了很深的感觸。一個人最大的敵人是自己，這個敵人會陪伴著你從出生到死亡。只有一次次的超越自我，一次次的戰勝自我才能獲得成功。立即行動。0到1之間的距離比1到1000的距離遠的多，有句話不就是踏出第一步就成功了一半。有了什么想法之后要立即行動，不要瞻前顧后的。比別人付出更多。要想有收獲只有比別人付出更多的汗水。晚上比別人晚睡一個小時來閱讀，早上比別人早起一個小時。毅力是成功的催化劑。在前進的途中總會遇到各種各樣的挫折和困難，只有靠堅強的意志力才能戰勝困難繼續前進，最終通向成功。

曾經聽到這樣一個故事：有一個窮人為農場主做事。有一天，窮人把農場主一個最珍貴的花瓶打碎了，農場主非要窮人賠，窮人哪里能賠得起。他就去神父那里討主意，神父說：“聽說有一種能把碰碎花瓶粘在一起的技術，不如你去學吧！”窮人聽了直搖頭說“哪里會有這樣的技術？”可是窮人想了想說：“我就相信你一次?！庇谑歉F人就找到了那里，終于窮人就學會了粘花瓶的技術，他把花瓶粘好還給農場主后，又為農場主做事了。這個故事同樣在告訴我們，沒有人能解救你，除了自己拯救自己，每個人都是自己心靈的主宰。

蕭伯納說過：“我不相信運氣，出人頭地的人都是主動尋找自己所追求的運氣，如果找不到，他們就去創造運氣?！弊约菏亲约鹤畲蟮馁F人，自己是自己最可靠的救星。一個人在困境的時候，能改變自己，意味著堅強；一個人在順境時，不目中無人、狂妄自大，意味著成熟；一個人在不幸和痛苦面前，能征服和戰勝自己，意味著理智；一個人在心靈受到碰撞和震撼時，能感動自己，意味著心靈的升華。

逆境，就是自己絆住了自己；順境，就是自己拯救了自己；進步，就是自己超越了自己；成功，就是實現了夢想中的自己。

自己拯救自己，我們都要學會為自己的心靈找到堅定的依靠！

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