教研組長會議主持稿（精選13篇）
發表時間：2020-04-22教研組長會議主持稿（精選13篇）。
?? 教研組長會議主持稿
在座的各位領導、老師，無論學識、能力、成就都在我之上，都是各學校學科組的帶頭人。領導安排我在今天的會上作個交流，本人實在深感才疏學淺，能力有限。擔心言語零亂，污人耳目，還望大家見諒。但本著向各位兄弟學習的誠懇態度，說說我組關于開展教研組活動的一些不成熟的做法向各位同仁作個匯報，不周之處，希望大家批評指正
本學期，我組把“聚焦課堂，立足高效，提高質量?！弊鳛榻萄泄ぷ鞯闹笇枷?，堅持以“追求高效課堂，培養良好習慣”為工作重點，來開展教研活動的。具體內容如下：
1、繼續推進課堂教學改革，打造高效課堂
自去年秋期開學以來，我組一直堅持學科教學模式改革的方向，通過各種形式的研討及赴外學習，各教研組針對本學科的特點，已基本形成了適合本學科特點的教學模式。本學期繼續以打造高效課堂為目的推進課堂教學改革，圍繞“先學后教，少教多學”的自主、合作、探究性學習這一大方向，認真組織理論學習和思想討論，繼續開展好示范課、公開課、觀摩課等活動，整體著眼，強勢推進，扎扎實實搞教研，總結經驗，歸納特色，逐步形成既有學科特點，又有本組特色的課堂教學基本模式;
2、搞活教學研討，開展豐富多彩的教研活動。
組內教研與縱向教研相結合，自主學習與專家講座相結合，通過組織部分教師外出聽課，做到“一人學習，眾人收益”;請進校外名師開展專題講座，進行“臨床會診，現場診斷”，通過觀看名師講座及優質課光盤、開展青年教師的多媒體大賽、優質課大賽等，開展豐富多彩的教研活動，提高教師的業務素質，進而提高課堂教學效率。
3、加強師資隊伍建設，做好對年青教師的管理與指導。
為了使青年教師盡快成長，教研組加強對年輕教師的指導，幫助他們在教學常規、專業成長、高效課堂等方面的學習，使他們盡快成為教學骨干。
4、做好市級課題研究，帶動學校小課題的研究工作。組織數學教師以市級《新課標下城區小學數學教學方法研究》為龍頭，做好“新授課”“練習課”“復習課”三課型教學模式的研究完善工作。樹立問題即課題意識，鼓勵教師把教育生活變成有價值的研究資源，通過案例分析、個案研究、實踐探索方式探究教學規律，培養教師樹立問題即課題意識，不斷提高反思能力，促進教師專業成長，提高教師專業素質。
5、做好論文、案例、教學隨筆、教學問題的收集與評優工作。
6、做好網絡教研工作。學科網絡中心組成員，履行職責，發揮其功能，作好資料的收集與上傳工作。
總之，教研組肩負教學教研重任，希望我們的教研組成員，不斷創新，讓每位老師愿意合作、愉快合作，共同分享教學教研的新經驗、新成果，把教研組工作和建設提上更高的層次。
最后，衷心感謝我組教師以往的辛勤付出，我相信，在我們的共同努力下，我組的教學研究，教師的能力會有一個質的飛躍。
?? 教研組長會議主持稿
各位組長:
大家上午好!
根據局教研室工作安排，今天我們在此召開第一次教研組長會議，今天的會議很重要，關系到一學期教學教研工作目標、內容、重點和思路。
一、上學期工作回顧
上學期我校教學教研工作在各級領導、主管校長關心支持下，在各位組長同志們的全力配合下，在全體教職工的努力比較高效的完成了期初布置的各項工作具體如下：
1、繼續做好了教師業務培訓工作，上年度有4位教師外出培訓，學校也有多媒體電教使用等培訓。
2、研究出臺了《優秀教師、教研組評選方案》。
3、有陳寧、韓桂霞的語文、品社獲得市級二等獎。
4、參加了各種教學研討活動，針對研究學科各教研員給予了指導和肯定，主題教研和隨即研究相結合，解決課堂教師的疑難。
5、開展了校際間競賽點評。為幫助基層學校查找工作中存在的問題，尋求突破口，也為了促使校際間的彼此了解，我們立本部位工作內容，根據各校工作幫助總結成績，指出問題，提出解決思路。
6、組織策劃了送課下校活動。上學年我們分別組織優秀教師送課。
7、組織學生參加了教學、科學競賽活動。
8、圓滿完成了各級教學評估。
二、本學期教學工作布置。
1、本學期的工作主要依照《20xx—20xx學年第一學期教育教學管理、教學研究工作意見》，希望各位組長要認真研讀《意見》結合本校實際提出具體實施方案 。特別要關注“月行事歷”上的工作安排，適時做好準備。
2、要重點抓好日常教學常規的管理，向常規要質量。質量的提高是一項慢活和細活，來不的半點急躁和虛假，它需要一個過程，這個過程就是每一節課，每一次作業，每一次單元測試。要下大力氣，花多的時間深入到課堂中多聽課、多調研，及時了解教師日常教學情況，特別是備課情況。要提醒教師質量的提高是建立在一步一個腳印扎實上好每節課的基礎之上。我們反對學?；蚪處熡醚a課、挪課、拖課來獲取抽謂質量的提高。為了解基層校常規管理情況本學期縣局將組織常規檢查，屆時將組織人員對在執行教學常規情況進行調研。我們將從教師的備課、上課、教學反思、作業評改、師生閱讀、課程執行等方面做深入調研。
3、加強師生的閱讀，打造書香校園。各校要把加大師生的閱讀量，培養閱讀興趣作為今后的`歷史任務來完成。教師知識貧泛，學生閱讀量太少已經成為當前各級各類學校的一個普遍現象。我可以負責任的說如今我們身邊的大多數教師書包里除了教本、教案集(教師用書)外基本找不出第三本書。似想一下，當我們的教師手頭只有教本和教參時,這樣的課堂會是怎樣的?課堂文化又會是怎樣的?不夸張地說如今的文化沙漠在校園出現以不再是怪事。我們希望主任們要想辦法讓教師和學生讀起書來，讓學校閱覽室、班級圖書角的圖書真正發揮起作用來。作為主任有義務讓學生特別是農村的學生優雅走進書的世界，讓教師愉快的讀讀教參經外的書。今后教研室的同志下校也將通過各種渠道了解師生的閱讀情況。
4、扎實開展校本教研，提高教研的實效性。學校要突破傳統思維的框架，走出一條富有自身特色的校本研究路子。各組在作好課題研究外一定要選定符合你們自已實際，又能確實能解決具體存在的突出問題的課題進行研究。比如：如何讓孩子走進閱讀世界、如何提高教師備課質量、如何在大班額下開展研究性學習、如何讓農村孩子留下來……等都是有意義的研究課題。校本教研切不可走進單純的聽課、評課的傳統而線性模式中。
5、組織和發動教師撰寫論文。一年一篇教學論文或教學案例(教學設計)對一位教師來說是完全必要的，既是總結一年的工作得失，更是對今后工作的一個提示，當然還是提高課題研究的行之有效的方法。論文撰寫我們要求寫自己的心得和體會，反對抄襲。
6、關注學生的生活和學習狀態。希望組長們在抓業務工作的同時不要忘記這批弱勢群體，班主任會上要告誡每位教師本著一顆善良的心、同情的心、慈愛的心去關注他們，幫助他們、愛護他們。課堂上要更多的給他們的關愛，別在他們孤獨的心里加壓和撒鹽。對遠離父母的孩子來說教師的愛不僅可以減少他們心理孤獨感，更能讓他們獲得向上動力。
7、關于開展骨干教師評選工作。
8、關于校本教研的建議。
9、關于教師博客建立和使用的初步打算?？辞闆r說一下內容(建議中青年教師都有自己的博客，并經常在博客上寫自己的教育反思、教學心的、生活趣事等，同時經常性的到他人博客上訪問、發表評論。)
三、存在的問題：（略）
?? 教研組長會議主持稿
尊敬的xx：
首先感謝各位一學期來的辛勤工作，感謝各位對學校工作的支持，感謝各位對團隊成員的協調與引領。一學期來，學校的各項工作再上了一個新臺階，軍功章里有你們的辛勞與奉獻。
如果說學校是一個大家，那么教研組、年級組就是一個小家，每一個教師就是一位家庭成員，“家”的安寧、“家”的秩序、“家”的聲譽需要每一位家庭成員去精心地維護。在這些家庭成員中，他們有的任教時間長些，有的剛剛踏上工作崗位，有的有一技之長，有的則實績平平。個性不同、優勢不同、水平不一。教研組長、年級組長是這個小家的家長和核心人員，引領每一位家庭成員主動去分擔“家庭”的重擔，熱心去解決“家庭”的困難，精心去維護“家庭”的聲譽，是擺在我們面前的一大難題和必須要解決的課題。我們要思考的是：如何調動她們工作的積極性和主動性？如何讓每一位教師的聰明才智得到充分發揮？如何打造出一支優質的教師工作團體？
一、凝聚人心力量，打造和諧家園
中國古代：以和為貴和氣生財天時地利人和。
東洲中學：不做海灘上的沙子相互摩擦，要做天上的星星相互照亮。
教研組、年級組：教師個性不同，脾氣各異，10個人對同一問題也許有10種不同想法和理解。
每天我們與同事共事的時間多，與家人相處的時間少。如果團隊不和諧，則心情不舒暢，工作不開心，效率提不高。影響身體、影響工作。
要求：挑重擔、大肚熱心，折服大多數人，率先垂范。
樹正氣、公平處事，贏得大多數人，求同存異。
講合作，相互體諒，團結大多數人，和諧共進。
二、關注專業發展，打造精神家園
科技的發展，使新知識、新思想、新技術不斷出現，必然會反映到專業教學中來。要適應這些變化，就要求教師不斷加強自身能力的提高，積極進行各項繼續教育和專業學習，用終生學習的觀念帶頭創建學習型集體，打造教師專業成長的精神家園。
要關注組內教師的專業成長和持續發展。不學習就會落后，不反思就會淘汰。
年輕教師要學習反思，年長教師要充電進修。農村教師的素質提升、領雁工程確實培養了一批人、造就了一批人。理念新、激情足、敢創新。
要在組內形成學習、研究的氛圍和風氣。良好的風氣催人奮進。讓教研組、年級組成為教師專業成長的搖籃。
吳xx的理想：影響了學校一段時間的良性發展
呂老師的帶頭：英語組名師高級教師云集
沈觀的寫作：社會組受益了一批人
顧忠民的生活作文：受益的不僅僅是學生
盛壽林的敬業與專業：影響了一批人
這些受益者：就是我們今天在座的各位。
歷史的車輪又將奮斗的旗幟交給了我們，在我們的手中能否有更多的受益者。我常常惴惴不安，真的怕耽誤了老師。
組長（包括我）：
1、引領：上課拿得起，質量拿得出，教育有一套，科研有一手。
勤學習，會總結，鉆研求進，永葆教學能力的提升，永存教學藝術的鮮活，永具教研科研的風格。
2：督促和鼓勵、倡導
最后以書記在教育局特級教師、名師、學科帶頭人座談會上的一段話與大家共勉：俯視腳下、環顧四周、仰望星空。
?? 教研組長會議主持稿
大家好，歡迎大家來到安惠的大家庭，我叫王慧珍，，三橫王，智慧的慧，王字旁的珍，當初我和你們一樣，為了健康為了財富給自己機會了解安惠，曾經的我額頭和下巴全是痘痘，晚上睡眠不好，安惠產品讓我現在身體都恢復正常，還實現了我出國旅游的夢想，在安惠
中我去了泰國，新加坡馬來西亞，韓國，在安惠要出國旅游非常的簡單，在我們會場中就有六位伙伴達成了出國的旅游，在掌聲中有請他們上臺，（今天給他們發獎品的是我們都敬愛的大家長金美英老師獎品是香港的`一位心理學訓練師在安惠中做了8年的大領導所寫的一本書，對我們家庭的經營有很大的好處），站在肯定非常感慨，請他們為大家做三分鐘的分享，先做自我介紹，達成去哪個國家，分享一下你有什么感受。
這么簡單就能達成出國游，到底是一家怎樣的公司呢？（放公司碟片）
安惠公司是世界食用菌的龍頭企業，安惠的產品是在幾千年的中醫基礎上研發的，接下去茅東華老師就會詳細的為大家分析怎樣才是正確的養生，安惠產品到底對人體什么好處？掌聲有請（結束后加一個節目）（安惠的經銷商不僅身體好還多才多藝，有請他們給我們表演節目）
安惠給大家帶來了健康，在現場就有很多都是安惠產品的受益者，有請他們上臺做三分鐘的分享（節目）
安惠不僅帶給大家健康的身體，還帶來了財富，這是怎樣的一個機會呢？有請李雪花老師和金美英老師上臺。（抽獎）（我們不僅學到了怎樣保養身體，更了解了安惠是怎樣的一家公司，安惠產品對人體有什么好處，我們還可以拿到獎品）
感謝她們的精彩分享，感謝安惠公司研發出這么好的產品讓我們的身體更加健康，更給我們創建了一個財富的平臺，感謝你們的到會，感謝這次會議所有的組織者，謝謝你們！本次會議到此結束。
?? 教研組長會議主持稿
老師們、同學們：
大家下午好!
今天我們相聚在此，隆重召開第二高級中學學生會秋季學期期末總結會。本次大會到場嘉賓有，副校長校長、政教處主任主任、團委書記x老師?，F在讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
學生會這個大集體的一路成長離不開學校領導何團委老師的悉心教導和大力支持，下面讓我們掌聲歡迎副校長校長發言，
接下來有請政教處主任主任發言，
現在我們請團委書記xx老師發言。
熟悉的畫面是我們難忘的回憶。歡笑和汗水，是我們一路蛻變的痕跡。有過淚水，有過笑容，有過放棄，有過堅持。但無論怎樣，在學生會的這一學期里，都將是我們以后生活中感動而美麗的一筆。接下來有情學生會各部部長為我們做這一學期的報告。
(文娛部——，學習部——，紀檢部——，生活部——，體育部——) 過去的一學期里，時光如水，那是激情燃燒的歲月，芬芳撲鼻，那是清香回溢的碩果。曾經的幾個月里，我們在這里求索，創新，我們在這里綻放，積淀!學生會一路走來，不斷成長。舉首回望，我們感慨萬千?，F在讓我們掌聲歡迎學生會主席張培吉做總結。
接下來大會進行最后一項，讓我們用掌聲歡迎學生會副主席王夢茹為我們宣布各部預備部長名單。
涌動的青春，奔流的熱情,奮斗和成長，一年的酸甜苦辣交織成同一首歌，最后讓我們用最熱烈的掌聲結束秋季學期期末總結會。
?? 教研組長會議主持稿
英語教研組組長尹老師認為要當好組長，必須要以身作則，加強自身的業務，還要協調好人際關系，并要規劃好學生學科學習的藍圖，靠組長自身的魅力引導組內老師開展各項工作。然后，尹老師從教研組的氛圍建設、師資隊伍建設、教學常規的落實等方面詳細介紹了英語組建設的成功經驗，從中可以看出，尹老師帶領全組老師工作講方法、肯花功夫、肯創新，能將日常工作常做常新。
會后，我校教研組長紛紛表示兩位組長的介紹實在又實用，幫助自己進一步明確了工作職責，也為自己明確了今后工作的方向。今后一定積極探索、加強學習，努力使教研組真正成為教師專業水平提高、發展的一個“基地”，成為有效開展教學活動的“研究所”。
各教研組長就一年來本學科的教學情況和教研情況進行了廣泛的交流。語文教研組長高思華從教研組基本情況、教研組建設、教研組工作特色等方面進行了介紹?！皥猿制狡降慕虒W，立足真真實實的考點”、“務實不折騰”是語文組的教風。高老師還提到選擇教輔資料很關鍵，將資料和學案有機融合也是搞好教學的關鍵。數學教研組長李明生從數學教學特點上提出多做高考題，多研究高考題是制勝法寶，并提出一定要注重對青年教師的培養。英語組組長郝素萍肯定了各年級英語學案的制作和使用效果，將學案分為課時學案、訓練學案、糾錯學案，并配有相應的課件，教學效果很好。郝老師介紹的教研組活動形式很好，比如任務驅動的經驗介紹，特別是讓年輕老師介紹自己近期好的做法，效果很好。物理組長李金良主任從集體備課、聽評課、錯題庫、限時練等多個方面進行了介紹。特別提到目前高三物理教學存在的問題，并提出了指導意見?；瘜W組長張世豪老師特別強調團隊精神和對青年教師培養的重要性。生物組長張淑芳老師從各備課組內人員分工合作、學案制作和使用、課前小會議、課上默寫檢測等方面進行了方面介紹了生物組的特色。歷史組長陳麗娟介紹了優化教研組活動形式，比如擴大發言人范圍、擴充學習內容、豐富學習形式。政治組長胡世英介紹了針對新課改而開展的主題式教研活動。地理組劉淑梅介紹了地理組的基本情況，以及教研活動的形式。
郭校長在總結講話中充分肯定了學校教研組在研究新課程改革、落實課堂教學常規管理和提高教育質量方面取得的成績，對各教研組所交流的經驗予以充分肯定，并對教研組建設提出指導性意見。
1、教研組長一定要確定在組內的核心地位，領導全組老師積極探索，形成一定的教學模式，盡快打造各教研組的特色。
2、教研組長要加強學習，盡快適應新課改。
3、教研組長要加強對各備課組學科教學的指導。
4、教研活動重在理念的引領，活動形式要多樣，克服隨意性。
5、科研處要加強對教研活動的指導和管理。
一、健全組織，完善網絡
我園長期以來十分重視教科研工作，先后成立了教研組、學科組、教科室等，制訂了詳細的教科研規劃，在長期的研究實踐與探索中，不斷建立和完善了各種規章制度。如：《教科室成員職責》、《教科室活動制度》、《教科研成果匯報制度》等，不斷加強各組的溝通，改變最初單一的管理模式，形成了教育科研的管理網絡：園長—教科室—教研組—班組—教師。教科研管理網絡的建立為幼兒園教科研工作規范管理和信息的有效傳遞提供了方便，責任到人，建立了相應的監督機制，確保了教科研的順利開展。
二、骨干滲透，培育科研
我園課題研究起步時，只有業務園長和幾位骨干教師組成的縣級課題組，一邊摸索實踐，一邊學習探討，再有市縣教科室的引領，骨干教師們在課題研究中逐漸熟悉了教育科研的基本方法和操作要求，縣級課題完成后，課題組的成員又成為新的課題主持人，如骨干教師承擔的《愛家鄉系列活動研究》、《探索七巧板玩具的現代教育功能》等，在一個個的課題研究中，骨干教師以點帶面，一帶五，五帶十，使全園的老師們都參與到課題研究中來，使教師們由“怕科研”到“想科研”，人人要科研，人人愛科研，形成了全園人人參與科研的氛圍。
三、教研科研，相互融合
我園的教育科研是從最基礎的專題研究開始的，從幼兒園一日活動環節達標要求到開展學科組專題研究，都是把教研與科研相互融合，教研即科研，科研即教研。20xx年3月，教科室成員經多次研討，根據本園教師日常教育活動中存在的問題、困惑，整理出了五大類25個小專題，出臺了《園級課題申報選題指南》，每名教師根據自身興趣特長，或個人或合作申報一個課題。自己的問題自己來研究自己來解決。并請縣教科室專家們來園為教師們的園級課題開題論證，保證了課題研究的順利暢通。
四、找準目標，滾動發展
在學校、幼兒園的教育科研中，往往有許許多多的研究課題，如何在琳瑯滿目的課題中選擇所需是我們關注的焦點問題。我們在“十五”期間深刻地總結了前一階段的研究成果，反思我園的健康特色如何彰顯？以什么來支撐我們的特色？在一個個的研究中我們積淀了什么？為此我們進行了全盤規劃，請市縣教科所專家反復論證，分析形勢、把握特色、整合資源，提煉出了《開發鄉土玩具的教育功能》市級課題，既繼承了原有研究成果，又支撐了特色。提出了“玩出健康，玩出特色”的口號。在研究過程中，利用本地資源研究制作了大批鄉土玩具，樹葉類、桔桿類、樹干類、種子類、廢舊物品類等一系列帶著濃濃鄉土氣息的玩具在我園各類活動中大放異彩，廣泛地應用于幼兒晨煉、游戲及各領域教學活動中，研究成果具有實用和推廣價值。20xx年3月，在全市幼兒教師自制教玩具比賽中，我園教師集體制作的“稻草樂”系列玩具獲得專家高度評價，榮獲特等獎。20xx年10月送去北京參展，獲得全國一等獎，是此次江蘇送展作品中唯一的一等獎。課題研究課《山芋》（綜合活動）在市幼兒教師賽課中獲得一等獎。我們的鄉土玩具在香港及省內同行中引起了關注。
五、園內招標，全園參與
“xx”期間，我們在“十五”市級課題的基礎上，把研究成果與特色相融合，繼續深入鄉土玩具研究，以《幼兒園鄉土玩具開發與運用》課題向上申報，該課題同時被立項為省“xx”規劃課題和中國學前學會課題，在專家開題論證和教師對話的基礎上，7年1月，我們進行了10個子課題公開招標活動，公開了每個子課題的教師人數、班級數、子課題主持人條件等招標要求，教師們紛紛以個人興趣特長和意愿自發組合成一個個研究專題組，從而形成了全園人人參與的局面。這種形式既尊重了教師個人的需求，又使主課題研究真正落到了實處。
六、豐富內涵，突顯文化
教科研的扎實開展，促進了幼兒和教師的有效發展，使幼兒園各方面的工作又上了一個新臺階，我園由原來的優質園而成為市級示范園、省級示范園，三年跨兩步，我們站在了一個新的高度，我們的代表詞是什么，我們的文化是什么，在“xx”期間，我們將以主課題研究為依托，豐富幼兒園的內涵，提煉標志性的詞語，形成幼兒園文化。
?? 教研組長會議主持稿
各位領導，同志們：
此刻開始開會。今日會議的主要資料是傳達貫徹國家和省“十二五”規劃編制工作會議精神，安排部署我市"十二五"規劃編制工作以及扎實推進中央新增投資項目工作。
參加今日會議的有：市委常委、常務副市長翟篤培、市政府副秘書長劉方，各縣市區常務副縣市區長、發改局長，云龍示范區負責人，市直有關部門主要負責人以及部分大中型企業負責人等。
會議有兩項議程：一是請市發改委主任曾侃融同志傳達國家和省“十二五”規劃編制工作會議精神;二是請市委常委、常務副市長翟篤培同志發表重要講話。
下頭，進行會議的第一項議程：請市發改委主任曾侃融同志傳達國家和省“十二五”規劃編制工作會議精神。
接下來，進行會議的第二項議程：請市委常委、常務副市長翟篤培同志作重要講話，大家歡迎。
剛才，市發改委侃融同志傳達了國家和省"十二五"規劃編制工作會議精神，市委常委、常務副市長翟篤培同志就如何做好我市"十二五"規劃編制和中央新增投資項目工作作了重要講話，提出了明確要求，期望各級各有關部門認真領會，抓好落實。下頭，就進一步貫徹落實好這次會議精神，我再強調三點意見：
一是傳達好會議精神。各縣市區和各部門與會同志回去后要向一把手作好匯報，盡快召開專題會議進行研究部署，并結合本地區本部門實際，制定切實可行的工作方案。
二是要強化時間觀念。按照國家和省里的要求，11月底要完成前期研究，12月底要完成規劃基本思路的確定。時間緊，任務重。所以，大家要強化時間觀念觀念，爭取時間，爭取主動，抓緊啟動和開展相關工作，保證我市"十二五"規劃編制按要求進度完成。
三是要強化大局意識。編制“十二五”規劃，實質上就是對我市今后一個時期的發展目標和任務進行準確定位、認真求證和科學決策，它不是發改委或哪一個部門的事情，而是一項系統工程，是全社會的一件大事。所以，各級各部門要站在全市發展大局的角度，予以高度重視，將"十二五"規劃編制工作列入重要議事日程，切實增強職責感和緊迫感，以國際化的眼光，抓緊啟動、扎實做好各項規劃編制工作，確保高標準、高質量完成規劃編制任務。
四是要扎實推進中央新增投資項目。國家、省對去年以來中央擴內需新增投資項目實施情景高度重視，這次中央擴內需檢查組來我省檢查項目實施情景是由中紀委牽頭，開展全面深入的檢查。所以，各級各有關部門務必予以高度重視，嚴格按照會議要求，認真進行排查整改，加快工作進度，加大工作力度，確?！叭齻€100%”，確保順利經過檢查。
會議到此結束。多謝大家!
所有與會同仁按照采取獨自進場，或與同事攜同進場的方式，走過紅地毯，并在嘉賓簽名處簽名、合影留念、理解采訪，進場先后順序按照先員工，后領導的方式進行。
嘉賓入場（背景音樂：迎賓曲）
女：激揚的迎賓曲已經拉開了新春的序幕
男：喜慶的紅地毯已經為事業同仁們鋪陳
女：讓我們伴著著歡快的樂曲，歡迎xxx的事業同仁們，步入會場，在我們早已準備好的嘉賓簽名板上簽名留念
男：今日，我們所有的同仁能夠說都是盛裝出席，只為這喜氣洋洋的新春之夜，只為這充滿活力的xx之夜
女：親愛的伙伴們，激動人心的入場儀式立刻就要開始了，此刻，讓我們用最激動的心境，最最熱烈的掌聲恭請各位同仁、領導及嘉賓入場！
男：首先步入會場的是×××先生，他剛剛從外地出差趕回來，出席今晚的新春年會，讓我們不禁對這些為xxx事業辛勤奉獻的同事們道一聲：你們辛苦了！
女：是啊，今日，就讓我們為這些忙碌了一年的尊敬而可愛的同事們聚會在一齊，讓我們的歌聲笑語為征塵未洗的他們卸下尚未去掉的行囊。
男：好，下頭請×××在我們的簽字板上留下你的大名，并讓攝像師為你照相，記錄著激動的一刻，
女：接下來進入會場的是×××女士，作為××的一員，她在自我的崗位上默默奉獻著她的聰明才智，
男：是啊，××正是有了這么多工作崗位上的平凡的人，才讓我們××創造出不平凡的成績?。?/p>
女：是啊，讓我們向這些不平凡的同事表示敬意，好，請×××在簽字板上簽名并合影留念，
男：看，在樂曲聲中，公司領導×××緩步進入了新春年會會場
女：在過去的20xx年，正是這些操勞的公司領導駕馭著××這艘事業快艇，乘風破浪，不斷前行
男：是他們用高瞻遠矚的戰略視角，堅定、果敢、從容地帶領××取得一個又一個的成功
女：在這個給庸者以無情淘汰、給智者以遐想的天空、給勇者以搏殺疆場的偉大時代
男：是他們這些洞察未來的智者，以多年的歷史積淀為起點，準確把握市場脈搏，先人一步帶領大家踏上通向未來的成功之路！
女：好，請×××在嘉賓簽名板上簽名，并合影留念
女：××，這真的是一個難得的團聚時刻啊
男：是啊，這僅有這個夜晚，才能讓我們全體××的事業同仁們闔家團聚，和和美美相聚一齊啊
女：是啊，期望我們這個大家庭，家和萬事興
男：好的，嘉賓入場儀式到此結束，接下來還有新春晚宴和新春聯歡節目表演
女：精彩不容錯過，讓我們稍做休息，接下來一同進入接下來更精彩的環節，我是××
男：我是××
合：一會兒不見不散
聯歡晚會部分
開場歌舞節目
（主持人登場）
（女）尊敬的領導，
（男）親愛的來賓，
（女）各位××的兄弟姐妹們，
（合）大家晚上好！
（女）炮竹聲聲辭舊歲，
（男）和風送暖迎新春，
（女）今日，我們齊聚于此，辭舊歲，迎新春，共同盤點××20xx年的點點滴滴，攜手共同步入充滿期望的××新的一年！
（男）今日來到我們年會現場的除了××集團的全體同仁外，還有百忙中蒞臨現場的集團的各位領導（此處能夠介紹到場的各位領導），讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
（女）此外，××公司的領導也來到了我們本次年會現場，對于大家的到來再次表示熱烈的`歡迎！
（男）同時，我們也不能忘記那些因為工作仍舊戰斗在工作崗位上，不能參加今日年會的集團的部分兄弟姐妹，以及那些在背后默默支持××事業同仁的家屬們，讓我們以最最熱烈的掌聲，向他們表示衷心的感激！
（女）大家好，我是來自公司公關部的××！
（男）大家好，我是來自公司法務部的××！
（女）20xx年，是不平凡的一年，
（男）是啊，過去的20xx年確實非同一般，讓人印象深刻，
（女）確實非同一般，其實，××你明白嗎，20xx年，對于××來說，也是非同凡響的一年！
（男）是嗎，到底怎樣非同凡響？
（女）你想明白？好，接下來就有請集團領導×××來為我們作《20xx年度總結及20xx年戰略部署》的主題講話，大家歡迎！
《20xx年終總結及20xx年戰略部署》主題講話
（男）感激×總為我們全面回顧了××走過的不平凡的一年，同時，也為我們的20xx年工作做了高屋建瓴的戰略部署，我們相信，××全體同仁在整體戰略部署的指引下，必將在20xx年事業更上一層樓，創造更大的輝煌！
（女）在我們年會現場，我們看到香檳酒塔已經準備好，接下來，有請集團的各位領導在酒塔里注滿芬芳的香檳美酒，恭祝我們20xx年的明天更完美！
旁白
這迷人的香檳，象絢麗的幸福之花；更象潺潺的溪水、涓涓的河流；只要你們用真誠去澆灌，用汗水去播種，必須能夠開出美麗的鮮花，結出甜蜜的果實！
讓我們把幸福、收獲的瓊漿注滿酒杯，今日，我們分享收獲，這份收獲是因為你，因為我，因為他，是為了我們勇往直前的××人！明天，我們又要再次踏上事業征程，為內心自由奔放的夢想書寫輝煌的篇章。讓我們將美酒注滿，讓我們一齊祈禱，一齊祝愿：××的明天更完美，全體××同仁事業之路更加燦爛輝煌！
（男）接下來，讓我們以最最飽滿的熱情，最最熱烈的掌聲，有請×××總發表祝酒詞！
新年祝酒詞（背景音樂：《祝酒歌》）
旁白（背景音樂調換為柔和舒緩背景樂曲）
接下來是新年晚宴時間
節目表演（待定）
結束語（背景音樂：《難忘今宵》）：
（女）新年難忘，難忘新年，
（男）新的一年孕育著新的期望，新的征程將譜寫新的輝煌。
（女）今日，我們的航船已經起錨，
（男）明天，不管經歷怎樣的風浪，我們到達夢想彼岸的信心不變。
（女）愿新年的鐘聲帶給我們吉祥如意，
（男）愿馬年的祥瑞帶給我們幸福平安，
（女）祝大家新年歡樂，萬事如意！
（男）××20xx年會到此結束！
（女）讓我們期待明年的這個時刻，再相會！
（合）再見！
今日，窗外陽光明媚，室內暖意融融!在新春佳節即將到來之際，我們在那里歡聚一堂，召開20xx年度公司總結暨表彰大會，主要目的是為了總結一年來的工作，總結經驗，吸取教訓，共商公司未來發展大計，并對為公司各項工作的發展做出貢獻的員工、施工隊進行表彰和獎勵。
首先我代表力大公司對市美術館對我們會議的大力支持!感激工作人員供給的幫忙!
為保證會議的有序進行，在會議正式開始之前，我提幾條要求：
1、請所有與會人員暫時關掉手機，不要接打電話;
2、不要在會場內、外來回走動，大聲喧嘩，或與人交頭接耳;
3、不要隨地吐痰，亂扔廢棄物，不要抽煙;
4、會議結束以后，先歡送領導和來賓退場，然后依次序退場。此刻正式開會.
主持人：今日上午的會議開的很圓滿，也很成功，徐總的總結報告，既對公司一年來的發展進行了全面、客觀、公正的總結，也提出了公司第二個五年計劃的發展思路，描繪了公司完美的未來。毛董事長的講話站的高、看的遠，使我們每一個人都能感受到公司的前景光明，更加堅定了我們每個人的信心，是一個振奮人心、催人奮進的大會!
會后，我們要深入學習、領會這次會議的精神，在毛董事長、徐總的正確領導下，繼續堅持“誠信做人，踏實干事”的經營理念，和“對社會負責，讓員工富?！钡陌l展方針，團結一心，共同努力、務實開拓，不斷創新，共同為力大公司的完美未來貢獻我們的力量和智慧!
20xx年總結暨表彰大會到此結束，公司董事長為表達對各位來賓及全體員工一年來為公司所做的工作的謝意，中午特意在蘭亭閣宴請大家。并于午時2點種舉行力大公司和蘭亭閣迎新聯歡會，為大家準備了豐富多才的節目，請到時欣賞。
十分高興在那里見到這么多的伙伴，我叫xxx，很榮幸能成為本次會議的主持，首先對與會的所有伙伴表示熱烈的歡迎。
我們都明白，完美事業是值得我們全力以赴投入的個人事業，但如何更好更快的做好完美事業是離不開學習的，所以今日我們特組織此次骨干培訓會，讓大家能夠學到更多的專業知識，早日建立完美事業，擁有完美人生。
所以，我們特邀了一位專業的系統培訓教師來主講。為了本次會議能有序地進行，期望大家配合做好以下幾件事：首先，請帶有手機的朋友將手機關至靜音；然后，請抽煙的朋友暫時忍耐一下；最終，在會議進行中，如果有問題請不要來回走動、交頭接耳，等會議結束后向會務組咨詢。多謝大家配合！
?? 教研組長會議主持稿
三、對教研組組工作的建議：
我認為教研組的工作方式是：有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明。全體教職工各負其責，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細，細事做精”。要制定計劃，逐步推進。 第一步是完善各項制度，從教研組實際情況出發制定出切實可行的、可操作性強的制度。制度從網上一找一大推，但可不可行，適不適合學校實際，必須重新審視，逐條核對。第二步是制定出可操作性強的評比細則，否則制度就成了一紙空文，管看不管用。第三步是重過程管理落實每一細節，這是精細化管理的關鍵。如上課講的例題難度，如上課的要求，如布置練習多少、每次考試試卷有什么優缺點、如何改進等等都可以進行研究。
總之，在教研組管理中，在教學中要想細、做細，認真落實要求，研究課堂教學，向教學要質量要效益，
從新課改來說，新一輪課程改革啟動以來，新課改所倡導的新理念、新舉措已經走進校園，走進師生的生活，教師們也在隨著課程所建立的學生學習方式的改變而重新建立自己的教學方式，在這一過程中，也出現了許多問題，如：教師難以把握各知識點之間的內在聯系和科學課程的教材編排體系;課程資源不足;科學課程內容的廣博性、多樣性和綜合性對教師的要求比以往任何課程改革都高。因此，實施課堂教學時不管新老教師都覺得困難較大，甚至一下子難以適應新課程要求，尤其是一些年齡稍大一些教師，多年來形成的一套適應應試教育的傳統教學方法，要改顯得比較難。那么該如何解決這些問題呢?創新
從學校實際情況來說，學校大，教師多，教師組成成分復雜，能力水平差距懸殊，教研組大小不一，當前教研組存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現象。教研組活動往往停留在布置常規工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進，需要深化。怎樣改進?怎樣深化?創新。如聽評課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構，主題研討，這些都需要去思考，去研究。(物理組，DIS實驗課)
總之，教研組的活動、建設只有不斷創新才能有發展，有質量。
事務性多，教研功能萎縮：如布置常規工作、安排活動內容、傳達會議精神、進行試題命制等等，而缺乏對教育教學中存在的問題進行反思和研究，
活動性多，活動內容空泛：在現實中一些教研組工作看似井井有條、轟轟烈烈，其實透過現象看其本質，往往是“活動目的不明確，活動主題不具體”，從而出現了活動過后收效甚微甚至一無所獲的狀況，
分散性多，集體備課處于應付狀態：在現實中，組員之間各自為政、單打獨斗的分散性單兵作戰的現象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協同作戰比較少見，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的，甚至還存在互相留一手的狀況。
只有有咬定青山不放松的精神，頑強的堅忍不拔的精神，才能做好工作。
總之，一句話教研組長任務重，責任大，需要我們去做精細的工作，要有創新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。
著力做好“課程發展、課堂教學、質量評價、教師成長”四方面改革：
1.貫徹選擇性學習理念，深化義務教育課程改革。明確各學段的教育功能和課程目標要求，指導學校做好國家課程和地方課程整合優化，分類分層建設拓展性課程，為學生提供可自主選擇的課程;指導學校通過課程建設提升辦學理念，鼓勵學校制訂有特色的學校課程規劃，整合化、校本化實施基礎性課程，主題化、系列化實施拓展性課程，靈活安排各學科教學時段和教學時間，在不增加學生在校學習時間、確保各學科課時比例的前提下，探索長短課、大小課等課時安排方式。
2.堅持立德樹人，強化德育課程。深入研究、準確把握中小學生成長規律、育人規律，統籌規劃德育課程、相關課程的德育專題、學科德育和實踐活動，開展“基于學段特點的德育課程的實踐與研究”，突出德育課程的浸潤式、體驗式、漸進式特點。
1.著手研制或運用中小學各學科學本課堂教學新常規，以備課、上課、作業新常態為抓手推進學本課堂常態化，引導廣大教師科學有效地實施教學活動。
2.堅持“學生本體、學習本位、學教合一”教學理念，尊重學生差異、尊重課程性質、尊重教師風格，探索改進基于不同年級段、不同教學內容的各種課型學科教學(教師教學生學)的多種路徑。
3.在完善“3 4”學本課堂形式基礎上，積極探索“3 4 X”的“生學師導”課堂教學新方式，推行啟發式、討論式、參與式教學，倡導學生自主、合作、探究學習，初步形成具有區域本色的學科課堂教學基本模式，努力提高課堂教學質量。
貫徹落實《浙江省小學低年級語文、數學學科的教學要求調整意見》(“三嚴格--重視―改革”)，探索小學低段考試評價改革，完善推廣“游園式考試”，“模塊過關考試”、“實踐項目檢測”、“個性化素質評價”、“達標式評價”等多元考試形式，克服單一紙筆測試的缺陷，把知識技能測試融合在生活情境和趣味活動中，體現“全面合格、學力為本、習慣為重”的評價價值取向。
?? 教研組長會議主持稿
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：女士們、先生們，
合：大家晚上好
男：六月的×××楊柳搖綠、鮮花綻放，簇簇嬌俏的花團，排排迎客的青松仿佛與31萬××各族人民心息相同，共同熱情地歡迎上級各位領導的光臨。
女：近年來，×××把“以賽促創、城鄉共建”作為創建星級文明城鎮的根本手段，從而使文明城鎮創建工作呈現出蓬勃發展的良好局面。
男：一個從城市到農村，從思想道德到文化藝術，從行業風氣到社會風尚的文明城鎮創建活動，在×××高潮迭起，精彩紛呈。
女：它是30多萬城鄉居民在市委、市政府的支持下，在×××市委、市政府領導下，始終堅持“以人為本、重在建設”的理念創建星級文明城鎮，傾力打造最佳的人文環境，使城鎮面貌發生了翻天覆地的變化。
男：今天參加歡迎宴會的領導有：
女：下面請（）代表市委、市政府致歡迎辭。
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨!
男：下面是×××人民為了歡迎各位領導的光臨，特別精心組織編排的一臺文藝節目，希望通過這種形式，能夠洗去各位領導遠途帶來的疲勞，給您在×××的日子里增添一份快樂和溫馨。
女：下面請欣賞……..
（結束）
男：尊敬的各位領導，讓我們用歌聲唱出對您們的歡迎，
女：讓我們用舞蹈跳出我們心中對您們最崇高的敬意，
合：我們將在您們的支持下，用心中的彩筆，描繪出×××美好的明天。
女：今天的歡迎宴會到此結束，讓我們以熱烈的掌聲向出席今天宴會的各位領導表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
?? 教研組長會議主持稿
教研組的存在起先是為了讓學校教師有一個較好的教學質量。把同一教學任務的教師組織在一起，統一進度，集體備課，可以使大家上的課差不多，水平比較整齊，不至于好的好、差的差，差距很大。慢慢地大家發現教研組除了可以管上課，還應該管教學質量。比如，考試后的質量分析，為什么同樣的教學內容、同樣的教案與過程，有的班級成績好，有的班級成績差，是學生學的原因還是教師教的原因?于是，教研組活動開始關注教師的上課。先是教研組長聽其他教師的課，后來發展到同一教研組內部的教師相互之間觀課評課，最后發展出為了研究一個共同問題而開展的專題性觀課評課，于是觀課評課成為學校教研活動的主要形式之一。
?? 教研組長會議主持稿
各位領導、同志們：
大家下午好，今天，我們在這里舉行救助貧困大學生工作會議，專題安排部署今年的救助貧困大學生工作。這是一件功在當今、利在千秋的大好事，也充分表明了在坐的各位以及社會各界對我縣貧困大學生的關心、愛護和對我縣教育事業的大力支持。在此，我代表縣委、縣政府向所有關心貧困大學生、支持我縣教育事業的領導和同志表示衷心的感謝！
參加今天會議的有縣委常委、縣紀委劉書記及
貧困大學生救助領導小組各成員單位的負責人，下面會議正式開始。今天的會議共有三項議程，
第一項：請團縣委代表縣救助貧困大學生領導小組辦公室匯報20xx年貧困大學生救助工作情況及通報20xx年救助工作準備情況；
第二項：請各成員單位及擔負救助工作任務單位匯報20xx年貧困大學生救助情況，并就20xx年工作打算及救助政策做相關說明；
第三項：請縣委常委、縣紀委書記劉愛軍同志講話
同志們，20xx年的.貧困家庭大學生救助工作已經啟動。請大家回去以后，要切實把會議精神貫徹好，落實好。下面。我講五點意見。
一、要高度重視。救助貧困家庭大學生工作，是一項民生工
程、一項德政工程，更是一項希望工程。它關系到寒門學子的前途命運。一定要重視，把工作做好。會議主持詞
二、要明確目標。20xx年的救助工作目標是：按照“應救盡救、不遺漏、不重復”的原則，必須把救助對象搞得準確無誤。這樣“零舉報”、“零上訪”才有基礎。這個目標實施，要靠大家共同努力。
三、要加大宣傳力度。要把宣傳工作貫穿整個救助活動始終。要宣傳縣委、縣政府對貧困家庭大學生的關愛。要通過宣傳，動員社會各界愛心人士，關愛貧困家庭大學生；要讓得到救助的學生，感恩社會，把愛心傳承下去，讓愛心改變更多人的命運。
四、要堅持標準。按照“公平、公正、公開”的原則，在陽光下開展救助活動，讓社會監督救助工作的全過程。
五、要嚴格程序。各成員單位要按程序做好各個環節的工作，一個步驟一個步驟地把工作做扎實，整個救助工作才能做好。
最后，祝在座的各位領導身體健康，萬事如意！
?? 教研組長會議主持稿
首先我對在座的各位提幾點要求：
1、教研組長、備課組長要做本科教學的帶頭人。
教研組長要想做好本科教研工作，應該以自身的威信，良好的工作作風，先進的教育教學理念，優秀的教育教學成績來感召人、折服人、帶動人。
2、教研組長應是年輕教師的領路人。
教研組長應該義不容辭的擔負起年輕教師的教學指導工作，以自己高尚的人格進行言傳身教，為他們樹立榜樣，對其嚴格要求，促使他們追求更高的目標。教研組長還應該主動給他們上示范課，以自己的教學給他們作以參照，使他們逐步成為本組乃至學校內的教學骨干。
3、教研組長應該是本科教育教學研究的組織者。
教研組長工作的最大成功，是創出教研組的特色，打造出教研組的“品牌”。教研組長作為學科帶頭人，必須在教學改革中起先鋒模范作用，通過全組成員的共同努力，努力探索出一條符合本學科學生實際、本校教學實際的教學新路。
下面就近期工作作如下安排：
1、各位組長根據學校教學計劃、教學歷撰寫本組教研工作計劃，包括學情分析(起始年級上學期備課組計劃可省略,也可簡要分析)、教材分析、具體措施、課時進度(最好用表格呈現)、具體周安排如說課安排、組內公開課安排、組內特色安排、單元檢測命題安排、其他安排等等(最好用表格呈現)。教研工作計劃必須經全組老師討論、可行的計劃，于下周一前交教導處。
為推動我校高效課堂建設，從本周開始，每周五上午第一節在一樓白板室進行高效課堂公開課并進行評課，請全體年級組長、備課組長、同學科教師參加。
我校高效課堂以“任務式導學”模式為突破口。課堂活動包括學習目標、學習過程和學習評價，每一個活動都有相應的任務：高效課堂的學習目標的任務應以促進學生的發展與進步為宗旨，課堂活動緊緊圍繞目標進行，才能最大限度地減少隨意性、盲目性和模糊性，提高課堂活動的方向性，針對性和有效性。學習過程的任務學生是學習的主體，必須重視調動學習主體的積極性，創設民-主、寬松、和-諧的課堂氣氛，以引導學生主動地學習，變“被動學習”為“自主學習”，變“要我學”為“我要學”。學習評價的任務是評判課堂教學過程中學生的學習主體性是否得到了體現，學生的學習積極性是否得到了充分調動，學生達到“三學”，即肯學、想學、學會。
?? 教研組長會議主持稿
尊敬的各位領導、老師：
大家好！今天，能在這里就六年級英語統測工作與大家進行交流，我深感榮幸。首先，我代表學校感謝賀老師給我們學校提供這次機會。這次成績的取得與黃家小學領導的重視分不開，與我們學校的教研活動分不開，也與片區活動中老師們的交流分不開，在此，表示特別感謝。
下面，我代表學校就從兩方面談談在英語教學中的點滴體會和具體做法，如有不妥之處，敬請批評指正。
一、學校教育教學管理方面：
學校圍繞一個目標、兩個重心開展各項教育教學活動。
一個目標：高效管理，提高質量。學校把提高管理質量，為取得高質量的教育教學效果作為管理工作的主要目標。學校要求全體教師統一思想，了解學生的需求，抓實，抓細，落實到具體的教育教學工作中。具體措施：
1、搭建平臺，提高教師教學水平。學校每年度通過“走出去，請進來”的教研活動，更新教師的教學理念。如：聘請教研員來校指導，請優秀班主任進校講座等等方式，提高教師的教育教學水平。
2、開展班子隨堂聽課周活動。班子成員帶上教研組長到班級聽課，課后及時與任課教師交流、反饋，對學生的課堂表現、作業情況、聽課習慣等方面進行交流指導。任課教師在教學中的困惑進行交流。
3、扎實有效的開展教研活動。學校要求各教研組定期、定時、定點開展教研活動，根據計劃中的活動落實各項教學活動。每次教研活動要有計劃，有研討的問題，針對教學中出現的問題和困惑開展交流，尋找解決的對策。如：英語學科的背誦單詞，因為學校是一所農村學校，家長的素質并不高，大部分家長無力輔導，針對此現象，學校要求教師在校空余時間給學困生開展輔導，班干部協助監督學生背誦單詞。
4、任課教師和班主任配合，進行教學活動。因為英語教師涉及所教的班級多，學校要求班主任與任課教師合作，利用晨間、課余時間督促學生學習。如：英語老師把學生此段時間要求學生背的單詞或語法給班主任，班主任配合英語教師開展教育，督查。列一張名冊，完成的打鉤，沒有完成的進行監督，英語老師也把課堂中學生的表現與班主任交流，達到無縫隙對接教育。
兩個重心：指的是學校管理中的兩個重要部門——教導處和教科室。這兩個部門在學校管理工作中起到樞紐、集散、中轉等作用，為了使這兩個部門在學校管理中發揮更大作用，學校根據實際情況采取以下具體措施：
1、提高課堂的實效性。課堂40分教學質量的關鍵所在，學校要求教師精心備課、精心做好課前準備，認真上好每節課，優化作業設計，學校在每月定期與不定期的進行教學檢查。
2、有效開展檢測反饋工作。學校每學期根據檢測的情況，召開質量分析會，各教師根據自己所交的課程的檢測情況及平時教學暢所欲言，查找原因，尋找對策。
3、落實各年段的銜接工作。英語這門學科每個年段的要求不一樣，學校要求英語教師做好三至六年級的英語知識點的銜接工作，把握每個年段的重難點開展教學。做細、做實。在上新一學期的內容時，要及時鞏固以前的學習知識，而且要檢查到位，保證學生的知識對接。
4、規范作業批改。英語作業批改要按照要求批改，打上日期、等級，并要做好二次批改工作，要做到當天的作業當天清。
5、創設平臺，開展趣味賽。通過校園廣播臺、藝術節等活動是給優等生一個展示的平臺，提高他們的能力，同時也要多關顧中等生，學困生，讓學生樂學、愛學，提高學習英語的興趣。
二、教師的教育教學方面：
著名教育家葉圣陶先生曾說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣?！币虼耍囵B孩子良好的學習習慣，是邁好英語學習的第一步。良好習慣的養成不是一蹴而就的，起始年級要重視，畢業班更應重視。
1、培養認真書寫的習慣。
英語是字母文字，從剛學寫英語詞、句時開始就要注意，字母在單詞句子中的大小寫，在四線三格中所占的位置，以及單詞與單詞之間的間隔、連寫和句子標點。另外，書寫還要有一定的速度，不管是作業還是練習，都要力求書寫規范標準，養成良好的書寫習慣。有的同學在書寫時，常常把h寫成n，句首單詞的首字母不大寫，小寫f及t所占格式不對等，他們錯誤地認為這樣寫無所謂，只要自己能看清就行了。對此，英語教師從小處著眼，從每一次練習、每一次作業、每一次小測驗抓起，使學生知道文字不僅是寫給自己看的，更重要的寫給別人看的。如果字跡潦草，不規范，別人看不清楚，那就失去了他書寫的價值，甚至在考試時因書寫而失分。同時，言傳身教，以身作則，從規范板書、規范作業批閱符號等細微處做起，讓學生把寫好每一個字母、單詞和句子變成一種良好的學習習慣。此外，書寫習慣還貫徹在新授知識的鞏固上。從四年級開始，英語教師就讓學生養成每天中午聽寫5個單詞的習慣，即使一個星期有幾天沒英語課，但英語仍然和他們在一起，不知不覺，他們的腦海中就增強了每天學英語的意識。雖然每天的單詞不多，但是，長久以來，我發現每天積累的班級英語成績要好得多。而且在六年級的復習階段，他們也要輕松很多。
2、培養學生良好的朗讀、背誦英語課文的習慣。
“書讀百遍，其義自現”，這不僅適用于語文教學，英語教學也不例外。只有反復朗讀，多多背誦，才能積累大量的語言信息，豐富學生的英語詞匯量，在閱讀、寫作時，信手拈來，有話可說。在教學中，英語教師充分利用每星期兩個早自修的時間，讓課代表帶著大家讀，先讀剛學過的知識，再復習舊知識。接著，課代表有針對的進行抽讀，抽背，特別是課文中的重點句型和四會詞匯。這不僅有利于老師掌握班級里差生的情況，進行有的放矢，而且也使大部分學生對這些知識滾瓜爛熟。在他們寫作文的時候，就能信手拈來。當然，這也是學校英語教師在以后的教學中需要延續的方法。
3、培養學生記憶單詞的習慣。
單詞的記憶是一個關鍵。有很多學生不是因為他真的不會，而是不去做。對差生而言，讓他們能把課文讀下來已經是一件難事了，更何況去記？針對這些學生，英語教師將單詞進行歸類，讓他們就專門記單詞，會背一個寫一個，一個一個積累。此外，在我四年級接手畢業班開始，我就特別重視根據音標、音節記憶單詞的方法，注意元音字母組合的讀音規則，日積月累學生就會慢慢發現這些字母組合的發音規則，根椐這些方法去記憶單詞，既覺得簡單，又記得牢固，會受益終生。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，除了多讀多背，多寫也必不可少，簡單實用。每天，我都會給學生布置抄寫的作業，有的抄寫內容都寫了好幾遍了，甚至有的時候學生都要和我抱怨“老師，不是抄過了?。俊?，可是僅僅寫一遍又有什么用呢？特別是差生過個一兩天就忘了。多抄多背對提高中、差生的成績效果比較好。
4、優化課堂，提高課堂教學效率。 經常和學生講一句話：上課40分鐘一定要把握好，其它課余時間只是補充。在課堂上，需要教師講解的認真講解，需要點撥的抓住時機、適時點撥，需要在課堂上讓學生識記的、體會的絕不留在課后；要求學生會讀的、會寫的，必須讀會、寫會；要求能說的、能背的，必須說好、背過。在實施過程中，也花費了很多精力，特別是差生和中等生，要時刻盯牢。每節課上課前五分鐘，我對上節課所學單詞進行聽寫，錯的學生本子全給我，下課后要求他們到我這重新聽。下課前5分鐘進行所學知識的整理與鞏固，作業本當堂做，有的學生動作快，我當堂批閱。
教學是一門科學，它需要我們去探索；教學是一種藝術，它需要我們去創造。沒有最好，只有更好。作為一名教師，教書育人我們責無旁貸；作為一名小學英語教師，提高教學質量我們義不容辭。我們學校將繼續努力，站好三尺講臺，不斷取得優異成績。以上所談，談不上經驗，只能算是自己對小學英語教學的一點粗淺認識及教學實踐中一些不成熟的做法，若有不妥之處，懇請各位領導、各位老師不吝賜教。
-
為了您方便瀏覽更多的教研組長會議主持稿網內容，請訪問教研組長會議主持稿
